在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學六年級日記篇一
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是我國古代著名學者孔子說的，對于這句話我深有感觸。
那天剛上課，孟老師就在黑板上寫下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說：“這是《論語》中的一句話，意思是溫習學過的知識，能夠有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。凡平時做到這點的同學，考試就能考出好成績。”我心不在焉地看了看那行字，并沒有放在心上。
第二天公布成績，語文課上，我心跳加速?！白佑瘢?5分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無地自容??！恨不得找個地縫鉆進去，臉紅得跟猴屁股似的。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。
課后我面壁思過，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣?！蔽页了剂撕芫?，想想自己的學習成績，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，作為警語，時刻提醒自己。
此后，我每天堅持復(fù)習功課，不明白的知識就查閱資料或者詢問老師、同學，有感悟的地方就提起筆來勾勾畫畫或記錄下來。功夫不負有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績，同學們都向我豎起大拇指。我會心地笑了。
“溫故而知新，可以為師矣?！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也給予了我人生的啟迪。
小學六年級日記篇二
今天下午，我們班要舉行一次盛大的新年聯(lián)歡會。剛進教室，我大吃一驚，情不自禁的叫了起來“哇噻！”教室的布置大出我們之所料。吊扇上全都掛上了彩條和氣球，桌椅都排成了“凹”字型，中間演節(jié)目。
我們都焦急地等待著節(jié)目開始，一點半到了，節(jié)目開始了。
第二個節(jié)目是劉揚的古箏獨奏，她彈古箏的聲音優(yōu)美動聽，全班同學都被這優(yōu)美的`琴聲陶醉了，仿佛置身于藝術(shù)的殿堂、音樂的海洋……彈奏完畢后，全班響起一陣排山倒海的掌聲。同時那優(yōu)美的琴聲依然回蕩在耳畔。
最后，大家齊聲合唱《友誼地久天長》，新年聯(lián)歡會在快樂的歌聲中結(jié)束了……
小學六年級日記篇三
我曾經(jīng)去過日照，它是一個美麗的海濱城市，那里的大海最為吸引人。
陽光海岸的潛水項目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團，好像在對潛水員說：“我是世界上最漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺到手很疼，因為珊瑚有觸角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來是幾條小魚正在用它的嘴巴飛速的點著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚如同雨點般地向我撲來。我趕快臥倒身體，魚群從我的身子上方游了過去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無邊無際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因為這和太陽光照的角度和海水的波動異常息息相關(guān)。
在海邊，人們經(jīng)常會移動帳篷，因為那個時間段正是海水漲潮的時候，所以人們會經(jīng)常移動帳篷，好像一個個正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個令人神往的地方。
小學六年級日記篇四
今天，我們終于等到夢寐以求的小記者夏令營活動，我激動得快要暈了過去。
聽老師說呀，這次，我們好像要去什么“沃爾儂”。呀!要出發(fā)了!
汽車大概行駛了5分鐘，一路上，我們有說有笑，不一會我們來到了目的地，懷著激動與好奇的心情下了車。這時我們才發(fā)現(xiàn)，沃爾儂原來是一個大型超市。老師把我們領(lǐng)到一個房間，只見一張張大桌子上有一個個“小轉(zhuǎn)盤”，上面各有一個用紙包裹住的三層面包，仿佛在列隊歡迎我們的到來。
我和幾個小伙伴被分配到了另一個房間，就比剛才多一臺冰箱，我猜應(yīng)該是放蛋糕用的吧。
我們先打奶油做蛋糕，“呼啦呼啦呼啦”打奶機器瘋狂地轉(zhuǎn)著，有個人調(diào)皮地按了一個鍵，機器更加瘋狂地轉(zhuǎn)了起來，奶油濺了我們一臉，個個都成了“花臉貓”。
我們握著刀，學著老師的樣子：把第一層蛋糕快速地放在“轉(zhuǎn)盤”上，把刀伸到奶油里，第一層抹上奶油。起初蛋糕并不愿意，跳來跳去，我費了九牛二虎之力才把奶油涂了上去，并且加了一些火龍果在上面。
緊接著，我們又把第二層小心翼翼地放在第一層的上面，剛要放上去，又覺得水果太少，于是就再放了一點火龍果，把第二層放了上去，并且涂了一層奶油。這時，老師來了，叫我們在刀上加點奶油，轉(zhuǎn)動“轉(zhuǎn)盤”，把奶油涂上一圈，我把奶油涂好，本該是個圓柱體，卻成了個“斜面圓柱體”，怎么回事?原來是我加的水果太多了，所以導致蛋糕倒塌，我把蛋糕扶起，終于抹上了奶油。
最后，我們耐心地開始做第三層，老師來教我們擠裱花?！耙欢?，一二一……”我們喊著口號把裱花擠到了蛋糕上。誘人的蛋糕好了，看起來讓人口水“飛流直下三千尺”。
老師說，雖然蛋糕做好了，但要在冰箱里呆一會才能吃。時間一分一秒的過去了，等待總是難熬的。蛋糕終于出來了，似乎正在對我們微笑呢!
我細細地品嘗這蛋糕，感覺特別甜，因為，這是我親手做的蛋糕。
小學六年級日記篇五
星期二的下午，我一放學就從柜子里拿出了幾顆綠豆，把它們放在一個透明的杯子里，再用濕透了的`餐巾紙為它們做了一個舒適的“窩”。
第二天早上，我剛起床就迫不及待地拿起杯子，掀開“被子”一看，呀?！靶殞殹眰兿窈茸懔怂频模亲庸墓牡?，把“綠衣裳”也撐破了，露出了白白的“小肚子”，真可愛。
過了一天，我又去看望“小寶寶”們。天哪。我真不敢相信自已的眼睛，“小寶寶”們脫下了綠色的衣裳，露出了又白又胖的身子。身子中間裂開了一條縫，好像一張張綻開的笑臉，正沖著我笑呢。綠豆發(fā)芽了，長出了一根根小芽。
第四天早上，當我看到它們的時候，小芽已經(jīng)長高了，變得又細又長。我拿了尺子量了量最長的那一根，足有一厘米呢。
我想：按照現(xiàn)在這樣的速度，“小寶寶”們馬上就可以變成一根根鮮嫩的綠豆芽。
記得以前我也用黃豆做過同樣的實驗。不同的是，黃豆最后長出來的是兩瓣*的小豆子，而綠豆最后長出來的是兩片嫩綠的小葉子。顧名思義，黃豆芽和綠豆芽。
我對媽媽說：“媽媽，我的試驗成功了。以后您不用買豆芽了，我來做?！?/p>
我又學會了一樣新本領(lǐng)，我真高興。
小學六年級日記篇六
中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等.我則要向大家介紹’’旗袍’’.
二十世紀初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動尺度有所反復(fù)。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。
清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但_壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。
傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮，后來有的成了無領(lǐng)旗袍。
旗袍還不止這些改變呢.
小學六年級日記篇七
今天是學農(nóng)的第三天，這一天，讓我真真正正嘗到了當農(nóng)夫的滋味。
一睜眼，我可以傾聽鳥蟲動聽的歌唱，品嘗草木甘甜的氣息，融入大自然令人心曠神怡的懷抱。在這美好而又繁忙的一天中，我們進行了果樹種植和開梯田活動，讓我印象最深刻的便是果樹種植活動。
待我們狼吞虎咽地吃完早飯后，我們來到了果園里。果園里隨處可見果子亮麗的倩影，隨處可聞果子香甜的氣息，隨處可聽小蟲們松土的細微聲音，隨處可摸果子圓潤飽滿的形體。果園里的美景讓我目不暇接！
老師分完了組后，我們就正式開始了果樹種植活動。
第一項任務(wù)是摘下爛果子。這個任務(wù)非常簡單，我們很快就開始了行動。有的同學尋尋覓覓，到處在找爛果子；有的同學如一陣風般，從一顆樹下跑到另一顆樹下，麻利地摘去了樹上的爛果子。我也仿佛有了火眼金睛般摘著爛果子。
接下來，我們需要挖土和施肥。一開始，我們都很不適應(yīng)：挖土的同學皺著眉頭，用手緊緊地捂著眼睛，緊緊地屏住呼吸，似乎怕土里的蟲子一口吞了他；挑肥料的同學把眉頭擰成了麻花，眼睛里滿是嫌棄，手像只夾子一樣重重地夾住了鼻子，牙齒狠狠地咬住嘴唇；施肥的同學用鏟子小心翼翼地鏟了一小勺，抖在了土上。在萬方的領(lǐng)導下，挖土的同學喊著號子賣力地干活，挑肥料的同學仰首挺胸地快步走在石板路上，施肥的同學沉著冷靜、不慌不忙地撒著肥料。
最后是蓋土、灑水。
今天的學農(nóng)活動讓我明白了：要珍惜每一點每一滴食物，千萬不要浪費！
小學六年級日記篇八
我不知怎么的，心里總有一點兒小激動，或許是因為馬上就到我的最后一個兒童節(jié)了吧;心里又有一絲絲小失落，或許是因為過完六一兒童節(jié)后我們該離開了吧;心里又有一絲絲小緊張，可能是因為怕考不上興義八中吧!反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說的話，可就是說不出!
我今天很開心，因為在唱歌時遇到了許多快樂的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過，因為李錦松告訴我，我們要辦畢業(yè)典禮!嘴上雖說太好了，但心里卻有一絲絲不舍!
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學面前，我只想把那個開朗，活潑，有趣，堅強的女孩留在同學的心中!即使有一千個不愿意，也不會說出來!
我很剛，我很強，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留給我的同學!
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛你們!獻給我的朋友，哥們，閨蜜，同學，謝謝你們六年的關(guān)懷!
小學六年級日記篇九
今天是倒霉的一天，也是我不開心的一天。
上午，我和妹妹在哥哥家玩，不光是妹妹惹得我不開心，也有我自己的原因，所以也怨不了誰，心里有火不痛快。
下午，我們還是待在哥哥家玩，可姨媽嫌我們?nèi)齻€太吵了，說讓我們下去打打籃球運動運動。我們聽說可以下去玩了，別提有多開心，就像籠里放飛的小鳥一樣，一溜煙的跑下去了。不過雖說是打籃球，可是我一下去就看到有人在騎自行車，于是我也想騎，便向哥哥吵著要騎自行車，哥哥無奈之下只好從車庫將自行車推給了我。我開始騎車了，可能是我太久沒騎了，變得生疏都不會騎了，剛騎上去就倒了下來。還好反應(yīng)還快及時迅速從車上跳了下來，車子倒在了一邊，不然就慘了?？墒呛髞砭蜎]那么幸運了，因為有妹妹在，危險處處都在。
于是我又騎了起來，漸漸地騎的要好一點了。這時妹妹見了她也要騎，所以我倆為騎車開始爭爭打打，本來我倆就鬧得不可開交，想不到哥哥也跑來參合搶車了，哥哥力氣大，感覺是輕輕一推，自行車便向一邊倒了，人和車壓在了我身上，連我的一只鞋也飛了，衣服也摔破了，摔得我渾身上下都是傷，還流了還多血，疼的我眼淚直流。
今天真是倒霉的一天!
小學六年級日記篇十
漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。
今天的第一節(jié)課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會這么抄呢？我四周張望才發(fā)現(xiàn)南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進來。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經(jīng)沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷？火勢大不大？火有沒有完全熄滅？我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學們玩去了。
下午，我回到家寫完作業(yè)，打開青陽論壇，看到了關(guān)于黑煙的新聞，火災(zāi)現(xiàn)場是青陽南城新區(qū)，在億達廣場的對面，是一個工地，上面有燒焦的防護網(wǎng)和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調(diào)查案發(fā)原因，我也希望早點查出原因，如果是人為就要嚴懲這個人，他是在拿活生生的人命在開玩笑啊！
我真心希望世上沒有一場火災(zāi)。
小學六年級日記篇十一
時間就如那奔波的大海，一去永不復(fù)回；時間就如那丟失的物品，無法找回；世間就如那被污染的一汪污水，無法再次恢復(fù)清明。
時間是匆匆而過的，它不會等你一分一秒，除非你趕上了它，不然，它就會無情流過。
我的記憶還停留在那剛發(fā)寒假的那一刻的輕松，但那漫長卻又短暫的假期生活早已過去。時間不會停留在你所開心的那一刻，它會無限的流回轉(zhuǎn)動。現(xiàn)在，這麼一個星期過去了，沒有一點知覺，時間飛逝，你卻一點感覺也沒有。
在一眨眼間，我們都已升上了六年級，昔日低年級中玩耍，認識的景象好似還在昨日。
請珍惜小學剩下為數(shù)不多的時間吧！
小學六年級日記篇十二
我喜歡畫畫。每次看到漂亮的插圖就忍不住想畫兩筆，可總是把握不好。
星期三那天我去了一趟圖書館，無意中翻到了一本書，竟使我看到了希望：它里面詳述了如何畫畫。我當即把它借了下來，興奮的快步跑回了家。
回到家后，我立刻開始臨摹。紙、筆、橡皮、彩鉛······工具準備齊全后，我開始認真地畫了。頭、胳膊、身體、腿腳······小女孩的身體輪廓經(jīng)過我的反復(fù)涂改，終于出現(xiàn)在眼前。
嗯······帽子······絲帶······裙子······默念著步驟，我開始雕琢這個逐漸成型的美少女了，卻總在過程中遇到困難。一個胳膊改3次仍覺得不對勁，可改來改去畫面都臟了，也不見本子上的女孩有范畫清純可愛，充滿著活力。
曾經(jīng)我也學過畫畫，還挑了幾個好的貼在墻上，可現(xiàn)在仿佛知道了我的想法，在嘲笑我似的，被我高高擺起來的借書證也居高臨下的瞪著我，好像在諷刺我下午的雄心壯志。
夜色更深了，看了看表，發(fā)覺我已經(jīng)畫了幾個小時了。揉揉眼睛，沮喪的對比一下范畫中靈動的人兒和畫本上呆板的女孩，無視掉畫和借書證嘲笑的目光，心里卻慢慢定了主意：
不，我不能這樣。我一定要實現(xiàn)我的夢想。真是的，我怎么可以忘了畫畫的初衷呢。是畫畫給了我快樂，我才會喜歡它的呀。我豁然開朗，提起筆繼續(xù)畫了起來。
完成了。我高興的站了起來，看著手中的畫，一股成就感油然而生，我想，我的夢想一定會實現(xiàn)的，一定。
小學六年級日記篇十三
我們的第一個本領(lǐng)，就是吸入二氧化碳，放出氧氣，要是缺少了我們這個巨大的“造氧機器”，地球上的氧氣早就被人類和動物吸光了，生命也就不復(fù)存在了。
我們的大伯“刺柏樹”還是一個金牌防疫員。它好像是一個特大號的“噴霧器”。據(jù)科學家斷定，一片刺柏樹林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液?？諝庵械陌缀怼⒎谓Y(jié)核、傷寒等病菌一遇上它，就難逃死亡的厄運。
煙囪密集的工廠可是我們的大顯身手之地。我們用自己密密麻麻的樹葉組成了一個特大號“吸塵器”。因為每燒一噸煤，就有約11公斤的粉塵從煙囪冒出，這種粉塵含有各種有害病菌，而我們大樹則用葉子上的茸毛分泌油汁或黏液，使這些粉塵不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你說，我們大樹是不是人類的“特別衛(wèi)兵”呢？
小學六年級日記篇十四
今天快要放學時，發(fā)生了一件對于我來說很重要的事。
那時候，我正在抄數(shù)學作業(yè)，突然我覺得有人從后面拍我的背，我扭頭向后看——哦，原來是她向借鋼筆啊。我便答道：“我只有一支鋼筆，自己還要用呢?！彼缓孟蛭业耐缽堈Z軒借，張語軒借給她一支藍黑油筆。我又看了看，發(fā)現(xiàn)她正在全神貫注地批閱一張畫畫試卷，試卷是完全自創(chuàng)作品，而且是由多人合作而成的，每人只有一個約二十五平方厘米的小方格，分別有金菲、鴉一禾、楊婷等人的杰作。
我非常感興趣，便向她要來看一下，她讓我等一會兒，我便只好繼續(xù)抄數(shù)學作業(yè)，但心里已靜不下來了。抄好作業(yè)之后，我迫不及待從她那兒拿來畫畫試卷，掃了一眼后發(fā)現(xiàn)有一個位置沒畫，我便轉(zhuǎn)頭問她：“為什么這兒是空著的？”她說：“某某沒畫，你可以把她的名字改成你的名字呀，然后在這個空白處畫一幅畫。”
我高興極了，立即鋪下畫卷，這時她似乎想起了什么，湊到我的耳邊神秘地說：“時間是周六、周日，周一把它交給我?！蔽衣犃苏J真地點了點頭。
放學后，我把畫帶回家。一到家，我就隨手畫了一位正哈哈大笑的小女孩，在她的旁邊點綴著一些彩色斑點，小女孩圓圓的臉，肥嘟嘟的小手捂住大半個嘴，嘴都快要咧到耳朵邊了，笑得小辮子都往上翹了，身子也肥肥的，可愛極了！媽媽看后說我畫的最棒，連隔壁的老爺爺看后也贊不絕口，說我長大后一定能成為畫家，還要我以后也幫他畫一幅畫呢！我和媽媽立即笑得合不攏嘴，直不起腰。
今天對我來說真的很重要，因為我畫了一幅得意之作。
小學六年級日記篇十五
你看到這題目時，可能覺得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問我們：寫作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應(yīng)該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉(zhuǎn)念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當看到萬佳岑和顧子騰他們隊在爭論時，當聽到老師說哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來進行時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應(yīng)該再想想呀！啊~啊~,萬佳岑！你千萬別贏呀！你贏了我們就慘了！可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒有打草稿。
幸福來得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫啦！
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