無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
無聲的愛初中篇一
在學(xué)?；蛘呱钪?，我們經(jīng)常會遇到需要進行較量的情況，但并不是每個人都能在這種情況下取得勝利。我作為一名初中生，自認(rèn)為對較量無聲有一定的了解和體會。接下來，我將分享我的心得和經(jīng)驗。
第二段：較量需要掌握的技能
在進行較量時，我們需要掌握一些基本技能。首先，要學(xué)會自我控制情緒，冷靜分析和判斷。其次，需要具備溝通能力，能夠清晰明確地表達自己的觀點，并且有耐心聽取對方的意見。最后，較量需要有一定的策略和技巧，比如懂得適當(dāng)讓步，或者選擇合適的時機出手等。
第三段：較量無聲的特點
較量無聲，是指在不使用言語的情況下展開較量。與常規(guī)的爭吵或者對打不同，較量無聲更注重細(xì)節(jié)和技巧，更能得到他人的認(rèn)同和尊重。在較量無聲中，我們需要通過表情、動作、態(tài)度、眼神等非語言手段來傳達自己的意圖和態(tài)度。
第四段：成功的案例
我曾經(jīng)有一個同學(xué)，他擅長使用較量無聲。有一次，他和幾個同學(xué)在一起玩游戲，一個同學(xué)想占據(jù)游戲主持人的位置，但是其他人都不同意。這時，他的這個同學(xué)并沒有直接反對，而是把游戲規(guī)則作為借口，要求其他人按照規(guī)則進行。最終，其他人被他的理智和思考方式所說服，自愿放棄了爭搶主持人的位置。這個同學(xué)成功地利用了較量無聲的策略，讓其他人接受了他的意見。
第五段：結(jié)論
較量無聲是一種非常實用的技巧。它不僅在思維上提升了自己的智慧和思考能力，更能讓我們在日常生活中更為自信和有分寸地與他人交往。不過，要想掌握好這種技能，我們需要不斷地實踐和思考，才能在遇到煩惱和問題的時候迎刃而解。
無聲的愛初中篇二
三尺講臺，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)；十萬棟梁，十載雨。何老師是那辛勤耕耘的園丁，我們成長的每一個過程都沐浴著她的陽光雨露，她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶四年來的小學(xué)生活，老師您給了我多少慈母般的愛，曾記得，有多少個清晨，您和學(xué)生一起心潮澎湃的注視著國旗冉冉升起；有多少個雙休日您在家里疲憊的修改作業(yè)；又多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭勞苦的備課……在課堂上，您是一位嚴(yán)師，您嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛；在課下您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們一起談心。
何老師是我們的班主任，她不僅課教的出色，而且對我們每個孩子都是那么的和藹可親，像對自己的孩子一樣。您總是無微不至照顧我們，辛勤的教育我們、教導(dǎo)我們。教給我們知識和做人的.道理。
記得又一次，我因為太緊張而沒有答出問題，我覺得我自己太蠢了，我笨死了，可是您并沒有責(zé)備我，而是用深情的話語鼓勵我，不要緊張，認(rèn)真想一想結(jié)果，我終于在您的鼓勵下，很快的打出了這道題。同學(xué)們?nèi)巳苏f：何老師的話語是深情的鼓勵。
一天，我和張子墨為了一件小事而吵了起來，您得知后把我們叫到辦公室，您并沒有批評我們，而是用親切的話說，告訴我們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵，后來，我和張子墨和好如初，友誼更加深厚了。同學(xué)們都說何老師的話是親切的提醒。
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開了知識的寶庫；老師還是一面活生生的鏡子，照出了隱藏在陰暗角落的那個我。
老師的愛是無窮的，老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的。
無聲的愛初中篇三
從小到大，父母的愛無時無刻不在陪伴著我。母愛如水，溫婉而又細(xì)膩，父愛如山，深沉而又高大。父親的愛也許不像母愛那么明顯，但我能感受到它的存在。
幼稚的童年時光邁著輕快的步伐，悄然而去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。說到父親，還有一件事情，令我難忘。
8歲那年的暑假，父親帶我去云南大理旅游，為了讓沒見過雪的我見識一下雪，我們特地去爬了蒼山。我們乘坐游覽索道來到中和寺，父親和我換上羽絨服就步行上山。蒼山的.海拔很高，也很冷，剛開始的時候我還特別興奮，一路蹦蹦跳跳的，可是隨著海拔不斷升高，我開始感覺不舒服，胸悶頭暈喘不過氣，還冷得直哆嗦。父親看到我不舒服，立馬背上我轉(zhuǎn)身就往山下走。
其實父親也沒有好到哪里去，同樣也是缺氧不舒服，但他卻笑著安慰我：“你要快點長高哦，像爸爸這么高就不怕海拔高了?！弊叩桨肼?，父親還花“巨款”買了一杯熱咖啡給我暖身。我喝下熱咖啡，再次被父親背到背上的瞬間，感覺全身暖烘烘的，就像靠著一座安全溫暖的大山。后來發(fā)生了什么？我已經(jīng)不能在八歲那年的記憶中尋找出來，只記得我緊貼在父親背上留下了感動的淚水。
這就是父親，他會默不作聲地為你我很多事。也許父愛是嚴(yán)厲的，不易發(fā)現(xiàn)的，但這就是父親愛我的方式。
無聲的愛初中篇四
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
那年夏天，我收到一份通知，說是我被暫定為本鄉(xiāng)英語口語佳獎，最后去某個初中進行決賽。這一下，全家沸騰了，我也為自己擁有這份榮譽而驕傲。接下去的日子，更是要刻苦的訓(xùn)練，夜里多少次夢見我在那個初中演講臺上的精彩表現(xiàn)，笑醒了。然而，沒過一個月，指導(dǎo)老師把我叫進他的辦公室，委婉地向我解釋由于名額有限，我被除名了。頓時，我愣在那兒，腦中一片空白，機械的朝著家的方向跑去。從云端墜入谷底的落差，幾乎粉碎了我的自信。
那美麗的夢終究如同七彩肥皂泡一樣破滅了!更令我無法接受的事實接踵而來。爸爸托人查了原因，才明白把我除名，頂替我的是一個村長的女兒。如果是我口才不如人，我也無話可說，可現(xiàn)在這個原因讓我如何接受。我打算放棄口語，一連幾天不愿見任何人。
媽媽看著我漸漸消沉下去，心疼加上氣惱我的脆弱。一天上午，風(fēng)雨大作，媽媽將我拉向院子，指著那盆被雨打翻的太陽花，對我說：“你看，當(dāng)太陽花接受風(fēng)雨洗禮的時候，它不但沒有低頭，反而與自然界頑強的斗爭，還在大自然的摧殘下堅定不移地掙扎著，而你，遇到這一點小挫折，就想向生活‘舉白旗’了，連一點斗爭意識都沒有，那只不過是你生命長河中的一朵浪花而已……”聽了媽媽的這番話，我恍然大悟：是啊!我不能再這樣“頹廢”下去了，爸爸媽媽正等待著女兒重新站起來呢!我應(yīng)該像太陽花一樣與生活斗爭，與太陽花一起創(chuàng)造自己的精彩人生!
那天以后，我更加努力的練習(xí)口語，期待下一次的機會。又是一屆英語口語比賽，賽場上又出現(xiàn)了我的身影，那次，我憑借自己的實力終于贏得了一張光彩照人的獎狀，領(lǐng)獎臺上灑下了我的汗水。
站在領(lǐng)獎臺上，我隱約看見母親正端著一盆欣欣向榮的太陽花，沖著我直笑。下來后我問媽媽，那盆太陽花哪兒來的。媽媽回答我說：“那是以前那盆被風(fēng)雨打翻的太陽花，太陽出來后，它又恢復(fù)了自己的青春。”
太陽花告訴我：在挫折面前，我們要超越自己，戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會堅強，追求鋼鐵般的意志，去譜寫自己明天更加輝煌的詩篇。
花開無聲勝有聲!它默默地告訴了我面對生活的態(tài)度，使我更加堅強，用實際行動去抒寫自己的美好人生!
無聲的愛初中篇五
無聲的父愛初中作文（一）
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大……”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親。
在我的眼中，父親是非常沉穩(wěn)，冷漠，當(dāng)我取得好成績時，他不會夸獎我，常會說：“沒什么大不了的，別激動?！?/p>
那天父親喝了酒，回來得很晚。
“女兒啊，一起散散步吧！”
父親第一次約我散步，我高高興興地答應(yīng)了。
深夜里，路燈把我們的影子拉得很長很長。道路兩旁的丁香花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。我們倆慢慢地走在大街上，父親慢慢地對我說：“快要考試了，是不是最近很累？”
“還可以吧?！?/p>
“小慧啊，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，不要給自己太多的壓力，在我的眼里，你是世界上最棒的，我為你感到自豪！”
那天我和父親聊了很多，原來父親一直在默默地關(guān)心我，無聲的愛著我。從我出生的那一刻起，無聲的父愛就一直陪伴著我了。
高爾基說過：“父愛如山，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗的心靈；父愛如路，伴你走完人生?！?/p>
隨著歲月的推移，我讀懂了無聲的父愛。父愛像丁香，淡淡悠長，只有當(dāng)歲月走過，才漸漸品出那淡淡的父愛中所蘊含著的深遠(yuǎn)韻味；父愛像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，使我在努力的同時，更加深刻地領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛的厚重。諄諄叮囑中透出父愛的深刻，無言的父愛將伴我在漫漫人生路上，上下求索。
無聲的父愛初中作文（二）
我有一位嚴(yán)厲的爸爸。他老是板著臉，不經(jīng)常笑，只要我什么做得不好，他就要開始“獅吼功”了。每當(dāng)爸爸回家，我見到他時，就感覺兩腳發(fā)抖。
每次，看到鄰居家的小朋友帥氣地騎著自行車，我就非常羨慕。于是我就求爸爸給我也買了一輛黑白相間的自行車。剛開始學(xué)的幾天我經(jīng)常摔跤。因為怕痛，我就不練了，把自行車?yán)渎湓诹艘贿叀?/p>
有一天，爸爸看見了又嚴(yán)厲地批評了我一頓：“當(dāng)初求著讓我給你買這么貴的自行車，現(xiàn)在呢，練了幾次就不練了，你這不是浪費錢嗎？難道男子漢摔了幾次就怕了嗎？”我只好硬著頭皮又自學(xué)了起來，而爸爸一邊散步，一邊叼著煙，好像一點都不關(guān)心我，我摔了，他也若無其事的假裝沒看見。我覺得爸爸好像是一只冷血動物。
直到有一次，我和小伙伴在公園比賽騎車。一開始，我賣力地騎著，不一會兒，就到了終點，只見小伙伴都投來羨慕的目光，說：“張哲揚，你真厲害啊，騎得這么快！”旁邊的大人也說：“你看這個小朋友，騎得好快啊?！边@時，我別提有多高興，也終于明白了爸爸讓我自學(xué)的良苦用心，我不應(yīng)該責(zé)怪爸爸，爸爸這樣也是為我好，雖然嚴(yán)厲，但飽含了濃濃的父愛。
父愛，是一把雨傘，在為你遮風(fēng)擋雨；父愛，也是一束溫暖的陽光，讓你生活在溫暖的世界里。
無聲的父愛初中作文（三）
我的父親是個普通老實巴交的農(nóng)民，他沒有很高的文化水平，也沒有健談的話語，但是有一雙深邃的眼睛，每次我犯錯誤時他總是用他那雙深邃但很溫和的眼睛教會我很多做人的道理。
還記得，在我讀小學(xué)三年級的時候，那時因為家里貧窮，父母的收入勉強可以維持我們一家四口的生活水平，可能是我那時還年小不懂事，看到同村的伙伴買了新衣服和新玩具我就天天吵著要父親買，甚至我會罵父親，為什么我家會那么窮，連一個玩具都買不起……我以為父親聽完后會生氣的打罵我，但是他不但沒有生氣，還語重心長的對我說，孩子，是我讓你受苦了……瞬間，我看到了父親眼神中流露出的黯然，是深深的責(zé)備。我知道是我的錯，我不應(yīng)該把自己的一時虛榮強加給父親，因為他身上的擔(dān)子已經(jīng)很重很重……我知道，父親為了讓我和弟弟能讀書，天天起早摸黑；我也知道，父親為了一家能吃飽飯，他寧可不吃午飯也要省下一碗飯……他總是默默無語，默默的承受他認(rèn)為作為父親他應(yīng)該做的事情。
父親總是那樣，默默的承受，默默的付出他的愛，在這里，我很想告訴他，爸爸，您辛苦了，長大了我一定會好好孝順您！
無聲的父愛初中作文（四）
在我的記憶里，從小時候開始，一直是媽媽牽著我的小手，伴我慢慢長大；而爸爸在家的時候不多，印象中他總是板著臉，讓人不敢親近。所以，我們的交談并不多，不知不覺，本該親密的父女變成了最熟悉的陌生人。
在去年國慶放假的時候，語文老師要求我們?nèi)ベI一本名著。拿著媽媽給的錢剛要出門，一個聲音突然喊住了我：“等一下，你一個人去怎么可以？路上人太多了，我陪你去吧！”爸爸一邊放下手中的茶杯，一邊面無表情地看著我。聽到這話，我心里不自禁地想：哼，他肯定是想監(jiān)視我，怕我在路上貪玩！
為了避免和爸爸獨處的“尷尬”，我執(zhí)意單獨騎自行車。爸爸的那輛自行車已經(jīng)很舊了，不時發(fā)出“吱吱”的聲響。他在前面勻速地騎，我在后面心不在焉地跟著。來到繁華處，路上的人漸漸多了起來，我不禁有些害怕，又有些發(fā)怵，左躲右閃，迷離彷徨。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在人群中一直有一道目光不斷地注視著我的身影。
曾經(jīng)的我，一直以為爸爸根本不愛我。因為我每天都看不到他的身影。每天都只能在媽媽的陪伴下入睡。曾幾何時我多么渴望父愛。但到后來我知道了，爸爸是在工作，是為了我們這個家。在與爸爸目光相撞的那一瞬，我感受到了那雙眼睛充滿了關(guān)愛，明白了世間最美好、最動人的情感莫過于血濃于水的親情。
無聲的父愛初中作文（五）
鈴響，放學(xué)，月亮高高的掛起，為我嘆息，就這樣，拖著疲憊的身軀，帶著滿臉的憂愁，我踏上了回家的征程。
回到家，母親已把家務(wù)做完，望著在看新聞的父親，我趕忙低下頭想走回房間。“你們不是期中考了嗎？考得怎樣？”父親轉(zhuǎn)頭看著我，我的心開始發(fā)虛，我不敢說話，只是把早已準(zhǔn)備好的“成績單”遞了過去，把自己晾在一邊，低頭不語。
“年級排名5……59名！你……上次不是18名嗎？退了41名，你干什么吃的！退著么多，一點都不如你姐！”父親關(guān)掉電視，徑直上樓去了。母親嘆息說：“就你這樣，普高都沒得考了，哎，早點睡吧，明天還要上學(xué)呢?！?/p>
我忍受不住，向父親消失的樓梯口喊：“不就是一次退步嗎？日子還長著呢！憑什么？憑什么那我和姐比？憑什么說我沒希望？”母親怔住了，我跑入房間，鎖上門，失聲痛哭。
第二天放學(xué)，爸媽都在大廳里，我裝作看不見，在走過父親身旁時，父親抓住了我：“等一下，我們有話跟你說?！薄坝惺裁春谜劦?？我成績退步了，沒希望了。就這樣?！蔽依淠乇硨χ?。接著，是一段沉默。這段時間，父親共吃了三把瓜子，每吃完一顆就用力的吐向垃圾桶。
“對不起，我昨天太生氣了，不該那么說你，或許，我們都該冷靜一下?！备赣H打破了沉默?！拔椰F(xiàn)在很冷靜，不必說什么了，反正就這樣。”我冷淡地著他。父親不知該說什么，只好沉默。待蟬鳴愈加清晰，父親又開口了：“你不必這樣，這對大家都沒好處，其實不怪你，是我們對你管教太松了。而且我們問過老師了，這次期中考試是挺難的，失常發(fā)揮也是前60，不是嗎？”父親半開玩笑地說。我的心揪了一下。“真的，不怪你，去睡吧，認(rèn)真上課?！备赣H起身回臥室?！鞍帧！蔽也唤傲艘宦暎赣H回頭輕笑，我卻只看到了幾絲銀線，我發(fā)現(xiàn)，父親，老了。
也許近在眼前，卻又遠(yuǎn)如天涯，或許不知不覺習(xí)慣了獨特的父愛——批評，指責(zé)，對比。直到此時，才深深懂得。
無言，無聲，無形，父愛，就在我的周圍閃耀。
無聲的父愛初中作文
無聲的愛初中篇六
今天我跟著媽媽和他們級部的學(xué)生一起去了鼎豐生態(tài)科技園參觀。這里是煙臺市中小學(xué)生綜合實踐教育基地。
路上同學(xué)們歡聲笑語，想象并談?wù)撝鷳B(tài)園會是什么樣子。車窗外一片翠綠，田里的莊稼長得非常茂盛，路旁的大樹向我們招手，小鳥向我們問好，奔馳在這樣的鄉(xiāng)間小路上我們的心情格外舒暢。
一到站，同學(xué)們爭先恐后下了車，排好隊，說說笑笑進了大門。一進門就看見一個大南瓜，大約六七米高，橙黃色的身子，墨綠色的葉子，中間開了一個巨大的門洞，我們就從這個門洞進去參觀了花圃。
整個生態(tài)園座落在一個山坳，占滿了整兩面的山坡，據(jù)說投資好幾個億。除了花圃，還有百果園，動物園，科技館，百果園等，還有導(dǎo)游姐姐給我們解說，我們收獲可真不少。這里的環(huán)境也非常好，空氣告別清新，里面還播放著優(yōu)美的樂曲，使人身心舒爽。在這樣的環(huán)境里活動，我們的心靈會受到美的熏陶的.。
可是正在我感嘆之際，一個飲料瓶子被隨手扔出來，只見它一個弧線劃過空中，又在地上跳了兩跳，落在了路邊。許多同學(xué)從他身邊走過，但沒有人在意。我本想上前拾起，卻不好意思。只任那瓶子哼了兩聲，就孤零零地呆在那里。
這時我的生物老師也是我們的帶隊老師林校長，也走了過來。我想，罪魁禍?zhǔn)自撌艿脚u了。只見她輕輕彎下腰，撿起了躺在地上的瓶子拿在了手里，然后左瞧右看，好像在找垃圾筒，卻什么也沒有說。我頓時感到臉上火辣辣的，好像那個扔瓶子的人就是我。走了好長一段時間，她沒有找到垃圾筒，她就一直把它拿在手里，盡管手里又是傘又是包?？吹搅松鷳B(tài)園的負(fù)責(zé)帶隊的叔叔，他還提了個建議，說垃圾筒有點少。
作為老師和校長，她并沒有用嚴(yán)厲的批評來掃我們的幸，但她用她的一彎腰一伸手的親身行動默默地教育著我們，真希望在場的每一個人都看到這感人一人幕，也希望不在場的每一個同學(xué)都看到這一幕。
生態(tài)園，她用她的美麗熏陶著我們；老師啊，你用你的文明感染著我們。
無聲的愛初中篇七
風(fēng)，無聲無息，把大地吹綠了；愛，沉默，滋潤心靈。
我以前認(rèn)為我父親是個遲鈍的.人。
小時候放風(fēng)箏，媽媽陪我，爸爸撿風(fēng)箏。
學(xué)騎自行車，是我媽幫我摔倒的，是我爸站在一邊喊著讓我起來繼續(xù)。
小時候，我遇到了麻煩。是爸爸打了我，是媽媽給了我藥。
是我媽媽舉辦生日聚會，和我一起吹滅蠟燭。是我爸爸給我吹氣球。
手指感染，去醫(yī)院除爛指甲的時候，是我媽一次次輕微的搖晃我，叫我不要怕。是父親一聲不吭地被我緊緊抓住。
是因為我父親不能表達他的感情，還是。
我開始用心尋找答案。
每次，我的自行車都有問題。第二天，修好了，擦亮了。事后才知道是爸爸做的。
每次考試的前一天早上，我的桌子會放削尖的鉛筆。事后才知道是爸爸做的。
每次突然絆倒生氣的時候，電視屏幕總是亮著。我知道是我父親干的。
每次放學(xué)回家，我?guī)缀跄艹缘綗犸?。我知道是我父親做的。
桌子上擺放的文件是我父親放的。
床邊心愛的鬧鐘手表被爸爸修好了。
小屋墻上的標(biāo)記被我父親擦掉了。
突然，我意識到，這不是父親的“遲鈍”，而是我的愚蠢。我沒有意識到沉默背后產(chǎn)生的溫暖。
光明無聲，照亮大地；愛是無聲的，溫暖人心。
父愛，沉默。
無聲的愛初中篇八
老師的心跟父母的心一樣，希望我們展翅翱翔！如果我是詩人，我將寫一首小詩歌頌她，如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫表現(xiàn)她。如果，我是個作曲家，我將譜寫一首最美的樂曲贊美她。她，就是我們的語文老師——崔老師。
崔老師中等身材，白白的膚色，她有雙炯炯有神的眼睛，平時愛穿米色衣服。古人言：“春蠶到死絲方盡”，我們的崔老師身上正體現(xiàn)著這種無私奉獻的精神。
早晨，她總是早早地來到班級，掃帚倒了扶起來，地上有紙撿起來，同學(xué)生病主動打電話詢問。她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，寧愿自己辛苦一點，她從沒有為此而抱怨過。在她的臉上總是看見燦爛的笑容，可是誰能理解她表情背后埋藏著多少汗水。
我愛我的崔老師，因為她讓我改變對自己的看法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。對人生有新的認(rèn)識。
同一個班級，存在著優(yōu)生與差生之別，從崔老師的目光中，我們只能感到“平等”二字。
以前，我常常迷戀游戲機，而且總是將自己看成差生，常有反叛心里，不知怎么著。其實也知道，玩游戲是有害無益的，但總是管不住自己，老師與爸爸媽媽常給我講道理，但我總是我行我素，隨心所欲，結(jié)果一玩不可收拾。
記得崔老師教我們的時候，她了解我身上所存在的問題，特地找我談心，當(dāng)時我很氣憤。自從在作業(yè)本上見到“你真棒，努力吧，你會成功的?！边@幾個字時，我覺得老師從沒有歧視我。也許這對其他同學(xué)看來很平常，但對我而言是最好的禮物。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)老師對我的期望。
常言道：“也許別人一句小小的看法，微小的努力，就會改變一個人的'一生。”我感謝上帝賜給我這么好的老師，是她將我從迷茫中找到光明。
無聲的愛初中篇九
教師，平凡的職業(yè)，但卻做著不平凡的事，有了他們，才有新一代國家棟梁的誕生。
多么令人尊敬的職業(yè)??！這不由得令我想起了班主任――miss蔡。
吾班主任，女，姓蔡。上課時，觀她面相，無半點霸者之氣，是如此平易近人，能說會道，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會由一個字而牽涉到古今中外的歷史故事，令人浮想聯(lián)翩，但如果在此時，有一個同學(xué)不專心，那可就真不幸，班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，當(dāng)然，更多時候這一雙眼睛的靈動襯托的是她那一臉的才氣！
每次上課的時候，同學(xué)們都異常激動和專心，蔡老師總是給予我們陽光般的微笑，假如有人做小動作，她就會以“凌波微步”飛到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動作。
在平時的學(xué)習(xí)中，如果我們有不會的去請教，她必定會耐心講解，給予我們更多知識，由此觀之，她是多么重視大家的學(xué)習(xí)??！
看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書，為我們一一講解難點與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無不為之感動。
教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無聲的教誨。
我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無私奉獻您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。
無聲的愛初中篇十
“讓漂泊的人，心中有家。”這是遲子建寫下的故事。在看到這篇文章以前，我像是在深夜里迷茫，溪水中流淌著我的煩惱，在看完《守靈人不說話》后，一縷螢火帶我走向天亮。
《守靈人不說話》如春日里飛揚的風(fēng)，帶來一陣溫情，當(dāng)作者到正在守靈的外祖父邊上時，外祖父卻一言不發(fā)，她便與外祖母說，外祖母回答說“他守靈呢”，三遍亦是如此，多年之后，作者守靈時明白了守靈人是無法說話的，因為那時守靈人與逝者的靈魂在悄悄的交流。
像是石子輕輕墜入湖面，一縷陽光照進了心房，很遠(yuǎn)又很近，我聽到了仿佛一直在找尋的答案，他們的靈魂可以交流。
溪水在陽光下靜靜的流淌，答案也仿佛越來越清晰。交流的方式有很多種，如語言交流，文字交流，動作交流和文中所提到的靈魂交流等等。其中有種特別又聽不見的交流，那是一種無聲的語言，這聽起來有點不明白，但我們的生活中處處都有，上課分神時，老師給你一記眼刀，一個眼神交流你就被秒殺了；做錯事時，老師給你一個靈魂上的凝視，瞬間你的眼眶便濕潤了；饑餓時，家里一桌子的美味，無言的愛，溫暖便溢上心頭。這些便是無聲的交流，一個眼神，一個動作，便足以抵過千言萬語。
無聲的.語言雖然普通，但你學(xué)起來卻難如登天，因為這種語言是真情的自然流露，無聲的語言是無言的，但卻有情。
感情是一個活生生的人所擁有的寶藏，有了它才能稱作有“心”。感情是生活中情緒的堆積長久積累而形成的，要想有真情，就要善于從生活中尋找美好，獲得感情。這個過程無疑是漫長的，但厚積薄發(fā)，當(dāng)我們心中有自己，有他人，有著萬物之時，我們就能學(xué)會用無聲的語言去交流。
無聲的語言源于真情的流露，而真情的流露源于有“心”的生活。
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