心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇一
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年的.精神面貌決定了國家的精神面貌與發(fā)展前途。黨的十九大報(bào)告指出“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。立足于新時(shí)代，同志向青年人發(fā)出了“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時(shí)代需要新青年，新青年要有新使命。
青年要在成長中，做好五個(gè)方面的自己修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式?！辈坏獙W(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識，更要提升運(yùn)用知識的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩樱乔嗄赀~出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價(jià)值高度。五要實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，青年只有自覺投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
青年一代是國家的希望與未來。新時(shí)代的青年必須投入到學(xué)習(xí)踐行新時(shí)代中國特色社會主義思想的`具體實(shí)際中，切實(shí)將其落實(shí)到工作生活學(xué)習(xí)的方方面面。一方面，必須加強(qiáng)馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真會真用。注重在青年群眾中開展馬克思主義理論的培養(yǎng)，注重在青年中宣傳、發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義者，以增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動黨的事業(yè)順利前進(jìn)。另一方面，培養(yǎng)青年馬克思主義者是堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，保證后繼有人，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
青年更要深刻認(rèn)識時(shí)代使命。青年要有時(shí)代感，青年必將投身于時(shí)代的呼喚與需要之中。處于21世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時(shí)代的責(zé)任感與使命感來踐行時(shí)代所賦予青年的時(shí)代使命，把握時(shí)代機(jī)遇，緊跟時(shí)代脈搏，與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)。
青年是國家之精華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢，必須最大限度地把廣大青年動員和組織起來。五四運(yùn)動青年立足時(shí)代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開放時(shí)期青年是社會中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍與關(guān)鍵力量，是新時(shí)代的創(chuàng)造者貢獻(xiàn)者與參與者。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇二
隨著中國進(jìn)入新時(shí)代，農(nóng)村的發(fā)展也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代農(nóng)村的擔(dān)當(dāng)，我深刻意識到自己在農(nóng)村發(fā)展中的角色和責(zé)任。通過多年的實(shí)踐和體會，我認(rèn)為，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)、保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)和發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)暮诵囊亍?/p>
第一段，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要保障。當(dāng)前，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還存在一些問題，如交通不便、供水供電不足、信息傳輸落后等。因此，我們應(yīng)當(dāng)加大力度，修建更多便捷的道路、完善供水供電系統(tǒng)、推廣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，為農(nóng)村發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)條件。
第二段，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的命脈，發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村振興的關(guān)鍵。我認(rèn)為，應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)科技的支持力度，加強(qiáng)農(nóng)田土壤改良、種植技術(shù)培訓(xùn)。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)農(nóng)民積極發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，例如農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)村電商等，幫助農(nóng)民增加收入，提高生活質(zhì)量。
第三段，加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)。人才是農(nóng)村發(fā)展的根本保障。在新時(shí)代農(nóng)村發(fā)展中，我們應(yīng)該注重農(nóng)村人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。通過開展各種培訓(xùn)活動，提高農(nóng)民的技能水平。同時(shí)，也要吸引更多的大學(xué)生和城市人才來到農(nóng)村，為農(nóng)村發(fā)展注入新的活力和創(chuàng)新思維。
第四段，保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)。農(nóng)村文化是中華民族的瑰寶，是農(nóng)村的精神支柱。我們應(yīng)該積極保護(hù)農(nóng)村的傳統(tǒng)文化，例如民間藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等。同時(shí)，也要推動農(nóng)村文化的創(chuàng)新，例如組織農(nóng)村文化藝術(shù)表演、開展農(nóng)村文化旅游等，提升農(nóng)村文化的影響力和吸引力。
第五段，發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)。農(nóng)村旅游是農(nóng)村發(fā)展的新動力，也是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹匾蝿?wù)之一。我們應(yīng)該開發(fā)農(nóng)村旅游資源，例如美麗的農(nóng)田、休閑農(nóng)莊等，推廣農(nóng)村旅游品牌。同時(shí)，也要加強(qiáng)農(nóng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，例如提升農(nóng)村道路、改善農(nóng)村住宿條件等，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
總結(jié)起來，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)、保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)和發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)暮诵囊?。作為新時(shí)代農(nóng)村的擔(dān)當(dāng)，我將繼續(xù)努力，為農(nóng)村的振興和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇三
市委書記在青干班開學(xué)典禮上、在多次相關(guān)會議上，都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學(xué)習(xí)的重要性，令人警醒，發(fā)人深思。作為青干班一名學(xué)員，作為一名受黨培育多年、在機(jī)關(guān)事業(yè)單位服務(wù)多年的年輕同志，在今后的工作和生活中，我將牢記教誨，始終不忘學(xué)習(xí)。
日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學(xué)習(xí)的.時(shí)間總是能擠出來的，正如費(fèi)書記在講話中所說：“少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊，多一些思考”，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間正是這樣日積月累起來的。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，事實(shí)上就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會奉獻(xiàn)更多聰明才智。當(dāng)前儀征經(jīng)濟(jì)社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。
業(yè)務(wù)知識方面我們也許已經(jīng)很“?！?，僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，增強(qiáng)自己服務(wù)人民的宗旨意識，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的專業(yè)人才為社會的發(fā)展進(jìn)步盡心盡責(zé)。專業(yè)知識和政治理論，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在大是大非面前勢必有可能迷失方向，業(yè)務(wù)水平也難以在更高的`層次上取得進(jìn)步。學(xué)好政治理論知識，有助于引導(dǎo)專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長，有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高，有助于我們更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
作為宣傳文化部門的年輕干部，我們有責(zé)任肩負(fù)起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任，這需要我們以豐富的知識儲備作后盾，堅(jiān)持探索提高儀征在外美譽(yù)度、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務(wù)發(fā)展，宣傳是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新，永遠(yuǎn)不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線，我有決心以參加此次培訓(xùn)班為新的起點(diǎn)，將個(gè)人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，終身學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷超越自己，爭當(dāng)全市宣傳文化戰(zhàn)線的領(lǐng)軍。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇四
近年來，黨中央高度重視農(nóng)村發(fā)展，提出了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，為農(nóng)村賦予了新使命新?lián)?dāng)。我作為新時(shí)代農(nóng)村的一員，深感有責(zé)任有義務(wù)為農(nóng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我從多個(gè)方面感受到了新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹匾院蛢r(jià)值。本文將從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民素質(zhì)提升、農(nóng)村文化傳承、農(nóng)村生態(tài)保護(hù)以及農(nóng)民權(quán)益維護(hù)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹刂兄?。農(nóng)業(yè)是中國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)系到農(nóng)民收入水平的提升和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮。在這方面，要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，從單純種植農(nóng)作物轉(zhuǎn)向發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等。我參與了所在村的柑橘種植合作社，通過品種改良和科學(xué)種植技術(shù)的引進(jìn)，使柑橘產(chǎn)業(yè)成為了該地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。不僅為農(nóng)民帶來了可觀的收入，而且?guī)恿酥苓呣r(nóng)民開展柑橘種植的熱情，提高了整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益。
其次，農(nóng)民素質(zhì)的提升是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。農(nóng)民是農(nóng)村的主體力量，提高農(nóng)民的素質(zhì)是農(nóng)村振興的根本。我所在的村莊開展了各種培訓(xùn)班，通過教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民的技能水平和文化素質(zhì)。例如，通過開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，很多農(nóng)民學(xué)會了先進(jìn)的種植技術(shù)，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量；在文化素質(zhì)方面，開展了中小學(xué)學(xué)歷提升培訓(xùn)，使很多農(nóng)民順利獲得學(xué)歷證書。這不僅給農(nóng)民增加了求職的機(jī)會，還提高了他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
再次，農(nóng)村文化傳承是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹匾蝿?wù)。農(nóng)村文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是農(nóng)村發(fā)展的精神支柱。為了傳承和弘揚(yáng)農(nóng)村文化，我們組織了村民參與文化活動，例如舉辦農(nóng)民文藝晚會、舞蹈培訓(xùn)等。通過這些活動，使農(nóng)民能夠感受到文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，我們還注重保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)，修復(fù)村莊古建筑，使其成為鄉(xiāng)村旅游的亮點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)支撐點(diǎn)。
其次，農(nóng)村生態(tài)保護(hù)是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹匾蝿?wù)。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞直接關(guān)系到農(nóng)民的生活質(zhì)量。為了保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，我們進(jìn)行了生態(tài)修復(fù)工作，例如植樹造林、河道整治等，使農(nóng)村的環(huán)境變得越來越美。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)農(nóng)民節(jié)約資源，提倡綠色種植、有機(jī)農(nóng)業(yè)等可持續(xù)發(fā)展的方式，讓農(nóng)村的發(fā)展與生態(tài)保護(hù)相一致。
最后，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益是新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)?shù)闹匾蝿?wù)。農(nóng)民權(quán)益的維護(hù)與維穩(wěn)工作息息相關(guān)。我們通過建立農(nóng)民合作組織，為農(nóng)民提供法律援助，幫助他們維護(hù)自身利益。在新時(shí)代農(nóng)村的建設(shè)中，我們將政策宣傳和政策解讀工作做得更加深入，使農(nóng)民能夠充分了解自己的合法權(quán)益，依法維護(hù)自己的利益。
總之，新時(shí)代農(nóng)村新?lián)?dāng)不僅是一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，更是一種責(zé)任和使命。通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民素質(zhì)提升、農(nóng)村文化傳承、農(nóng)村生態(tài)保護(hù)以及農(nóng)民權(quán)益維護(hù)，新時(shí)代的農(nóng)村才能實(shí)現(xiàn)真正的振興。作為新時(shí)代農(nóng)村的一員，我愿意為農(nóng)村的繁榮而努力奮斗，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好農(nóng)村生活的未來。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇五
第一段：引言（150字）
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會在不斷發(fā)展，教育也在不斷變革。新時(shí)代背景下，面對復(fù)雜多變的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求的多樣化，老師的擔(dān)當(dāng)變得更為重要和關(guān)鍵。作為一名新時(shí)代的老師，我深感擔(dān)當(dāng)?shù)姆至亢拓?zé)任感。在教育教學(xué)過程中深入思考和實(shí)踐，不斷完善自己的教育思想和方法，不僅能更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育要求，也能更好地育人和成長。
第二段：面對多元化的學(xué)生需求（250字）
新時(shí)代的學(xué)生，具有多元化的需求和更加豐富的個(gè)性特點(diǎn)。作為老師，我們要深入關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，推動個(gè)性化教育，更好地滿足不同學(xué)生的成長需求。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們對學(xué)生深入了解，根據(jù)不同的情況制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。同時(shí)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用心傾聽學(xué)生的心聲，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)他們健康快樂成長。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的意識（300字）
新時(shí)代的老師必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。時(shí)代在變，新知識不斷涌現(xiàn)，作為教育工作者，不能停滯不前。我們應(yīng)該緊跟教育改革的步伐，關(guān)注教學(xué)研究的最新進(jìn)展，積極參與教育交流和培訓(xùn)，不斷更新自己的教育思想和教學(xué)手段。同時(shí)，還要積極探索適合新時(shí)代的教育模式和教學(xué)方法，用創(chuàng)新的教育方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第四段：堅(jiān)守教育初心，育人為本（300字）
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，因此我堅(jiān)守著育人為本的教育理念。在新時(shí)代背景下，育人的任務(wù)更加重要和復(fù)雜。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的人格修養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們健康向上的品格和樂觀堅(jiān)毅的心態(tài)。
第五段：結(jié)語（200字）
新時(shí)代的老師擔(dān)當(dāng)重任，需要思考和實(shí)踐。我們應(yīng)積極面對學(xué)生多元化的需求，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。堅(jiān)守教育初心，育人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和實(shí)踐能力。只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代老師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起肩負(fù)起這份擔(dān)當(dāng)，共同為學(xué)生和社會的未來貢獻(xiàn)力量。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇六
十九大明確提出了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，并將其確立為黨要長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)代具有新常態(tài)、新要求。日前，我院發(fā)布《市規(guī)劃院“不擔(dān)當(dāng)不作為”專項(xiàng)整治行動方案》，根據(jù)方案要求強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)院，這就要求我們規(guī)劃師必須新時(shí)代有新?lián)?dāng)新作為。
“千里之堤，毀于蟻穴?！碧咦闱?、打太極、二傳手、甩手掌柜……諸如此類不擔(dān)當(dāng)不作為的行為，嚴(yán)重影響我院形象與挫敗拼爭搶創(chuàng)的干事創(chuàng)業(yè)熱情。因此必須以問題為導(dǎo)向，深化問責(zé)整改，敢于向不擔(dān)當(dāng)不作為行為說“不”。結(jié)合自身工作實(shí)際，對照金華市委組織部列出6個(gè)方面30種與義烏市委5個(gè)方面25種具體不擔(dān)當(dāng)不作為情形，深感嚴(yán)重不足與責(zé)任重大。
1.新知識儲備不夠
目前規(guī)劃領(lǐng)域新知識、新理念、新手法層出不窮，如：城市更新、城市設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村振興、海綿城市、韌性城市等方面。城市作為一個(gè)有機(jī)體，隨時(shí)都在更新演進(jìn)。這就要求我們“以人民為中心”，需要有“溫度”、有“厚度”、有“深度”、有“精度”的城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)。而為應(yīng)對黑天鵝式風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)韌性城市就成為必然的選擇。城市創(chuàng)新活力、韌性安全和綠色生態(tài)宜居三者構(gòu)成了現(xiàn)代城市發(fā)展的“鐵三角”。而第三代系統(tǒng)論——復(fù)雜適應(yīng)理論和微循環(huán)技術(shù)是城市韌性生命線的設(shè)計(jì)方法和基礎(chǔ)。溫度、厚度、深度、精度、黑天鵝、韌性……深感知識儲備匱乏，難以適應(yīng)新時(shí)代。這就不得不要求我加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓展視野、加大知識儲備，將壓力轉(zhuǎn)化為動力主動迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。
2.主動服務(wù)意識不強(qiáng)
地塊控規(guī)看似簡單，實(shí)則重大。工作要求仔細(xì)又仔細(xì)，不容半點(diǎn)偏差。這就要求我詳細(xì)核對相關(guān)規(guī)劃與周邊用地，符合相關(guān)規(guī)范與管理要求，滿足甲方所需，多者結(jié)合。但在具體的工作中存在主動服務(wù)意識不強(qiáng)，沒有主動對接，被動工作。難以做到統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)提速提效。規(guī)劃設(shè)計(jì)等甲方提供相關(guān)資料才動手，主動對接不夠，設(shè)計(jì)與審批銜接不夠，造成工作被動，影響進(jìn)度。今后應(yīng)該主動介入、提早服務(wù)。積極開展“大腳掌+”，主動深入基層與甲方業(yè)主，走訪現(xiàn)場，梳理問題，研究對策。為服務(wù)民生和重大項(xiàng)目落地做好規(guī)劃前瞻引領(lǐng)和技術(shù)支撐服務(wù)的作用。
3.創(chuàng)新意識不強(qiáng)
工作中不敢創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。地塊控規(guī)前期為優(yōu)化細(xì)化規(guī)劃條件內(nèi)容, 重點(diǎn)地塊需要選址論證報(bào)告，對地塊出讓條件的設(shè)定和下一步方案設(shè)計(jì)提供科學(xué)支撐。這就要求我敢于拼爭搶創(chuàng)，勤思考，根據(jù)實(shí)際，做到原則性與靈活性相結(jié)合，接受新事物與新要求，處理好工作中的各項(xiàng)問題。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄安粨?dān)當(dāng)不作為”應(yīng)該向“敢擔(dān)當(dāng)敢作為”轉(zhuǎn)變，一字之差不僅是思想的轉(zhuǎn)變，更是靈魂的升華。自身應(yīng)該有則改之、無則加勉，舉一反三、引以為戒。應(yīng)不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干,用干事有為為世界小商品之都建設(shè)添磚加瓦。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，新時(shí)代的老師在肩負(fù)教育使命的同時(shí)，也需要面對諸多挑戰(zhàn)和困惑。作為老師，我們深刻體會到新時(shí)代的教育需要我們擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和使命。在這個(gè)主題下，我愿意分享一下我作為一名新時(shí)代老師的擔(dān)當(dāng)心得體會。
首先，新時(shí)代要求我們做到“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”。眾所周知，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們在學(xué)習(xí)能力、興趣愛好和性格特點(diǎn)上都存在差異。作為老師，在面對眾多學(xué)生的時(shí)候，我們需要盡可能地區(qū)分每一個(gè)學(xué)生的需求，并采取相應(yīng)的教育方法。我們需要了解每一個(gè)學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好等方面的信息，從而有針對性地教育他們。此外，我們還要多關(guān)心學(xué)生的情感需求，積極與他們進(jìn)行交流，幫助他們尋找適合自己的發(fā)展道路。
其次，新時(shí)代要求我們做到“平等對待每一位學(xué)生”。在教育活動中，我們要做到公平、公正、公開。不論學(xué)生的成績?nèi)绾?，我們都?yīng)該給予他們公正的評價(jià)和幫助。很多時(shí)候，學(xué)生可能會因?qū)W習(xí)成績差而產(chǎn)生自卑，或因某些原因而受到歧視和排斥。作為老師，我們應(yīng)該努力消除這些不公平現(xiàn)象，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多有價(jià)值、有能力的人才，為建設(shè)美好的社會作出貢獻(xiàn)。
再次，新時(shí)代要求我們做到“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”。教育的目的并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為老師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的實(shí)踐動手能力。與此同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的性格塑造和品德教育，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和積極向上的心態(tài)。只有在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生的潛能才能得到最大程度的發(fā)揮，他們才能成為對社會有用的人才。
同時(shí)，新時(shí)代要求我們做到“關(guān)愛學(xué)生的心靈世界”。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的心理問題越來越突出。許多學(xué)生可能會面臨學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等方面的困擾。作為老師，我們要耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決問題、走出困境。我們要營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生們感受到溫暖和關(guān)愛。
最后，新時(shí)代要求我們做到“與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)”。教育是一個(gè)不斷發(fā)展變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育要求。我們需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和教育技術(shù)，提高自己的教育水平和教育能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能走在教育的前沿，為學(xué)生提供更好的教育知識和能力支持。
總而言之，作為新時(shí)代的老師，我們需要擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和使命。我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的心靈世界，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能成為學(xué)生的知心朋友和良師益友，為新時(shí)代的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇八
20xx年8月31日上午在運(yùn)行六所所部觀看、學(xué)習(xí)了“新時(shí)代 新?lián)?dāng) 新作為”基層干部訪談節(jié)目。通過學(xué)習(xí)三位基層干部的優(yōu)秀事跡，讓我對目前工作有了全新的認(rèn)識。
當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，全面建成小康社會進(jìn)入沖刺階段，我們從未如此接近中華民族偉大復(fù)興的夢想。這是國家和民族最好的時(shí)期，也是廣大干部干事創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)期。這樣的時(shí)代這樣的征程呼喚我們有新的擔(dān)當(dāng)，我們生而肩負(fù)重大責(zé)任、承擔(dān)重大使命，必須高舉偉大旗幟、吹響奮進(jìn)號角、昂揚(yáng)奮斗精神，為民族復(fù)興的偉業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)，簡單地說，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們在職責(zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，承擔(dān)自己的責(zé)任，在履行義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量，并把這種能量充分激發(fā)出來，去創(chuàng)造、去拼搏。身處燃?xì)庑袠I(yè)基層崗位，將蔚藍(lán)火焰安全帶進(jìn)千家萬戶是大家的共同愿望，同時(shí)也是燃?xì)馊松砩系穆氊?zé)，我們?yōu)樯碡?fù)這樣的使命感到驕傲。
眼下，正值北京燃?xì)饧瘓F(tuán)打造“國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的一體化清潔能源運(yùn)營商”的攻堅(jiān)階段，而我們有幸成為這一過程的參與者和見證者可以說是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。百舸爭流，奮楫者先。相信每位北京燃?xì)馊硕忌踔吝@一夢想的偉大與其實(shí)現(xiàn)過程的艱難，因此只有我們努力拼搏，艱苦奮斗，精益求精地做好本職工作，積小流以成大河，才能取得最終的勝利。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。新時(shí)代要有新作為，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，要帶著問題學(xué)，帶著使命學(xué)，做到干中學(xué)、學(xué)中干。要學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。真正在新時(shí)代中發(fā)揮新作為，為燃?xì)馐聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的.一份微薄力量，使自己真正成為新時(shí)代的中堅(jiān)力量。
生在新時(shí)代，是我們最大的幸運(yùn)，扛起新?lián)?dāng)，貢獻(xiàn)新作為是我們最大的挑戰(zhàn)。為此，我們能做的只有擼起袖子加油干，用成績證明一切。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇九
前不久中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》(以下簡稱《意見》)，貫徹落實(shí)《意見》精神，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“三個(gè)區(qū)分開來”的重要要求?！叭齻€(gè)區(qū)分開來”為干事創(chuàng)業(yè)劃定了“三條底線”，這三條底線既是容錯(cuò)的邊界，也是干事創(chuàng)業(yè)的“負(fù)面清單”。只要守住底線，推動改革發(fā)展就有廣闊的舞臺和空間。
全面深化改革必須堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”
當(dāng)前我國改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出：“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭?！备母锶蝿?wù)艱巨繁重，如何將一項(xiàng)項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處，把中國特色社會主義事業(yè)的美好藍(lán)圖變成具體的成績單、人民的獲得感，迫切需要一大批拼勁十足、甩開膀子、能干成事的實(shí)干家。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。黨的干部只有對黨忠誠，敢于擔(dān)當(dāng)善于作為，才能把全面深化改革不斷引向深入。
黨的十八大以來，干伍素質(zhì)不斷提高，結(jié)構(gòu)明顯改善，總體上適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要，但由于受成長經(jīng)歷、社會環(huán)境、政治生態(tài)等多方面因素影響，當(dāng)前干伍也存在種.種復(fù)雜情況，一個(gè)突出問題是部分干部思想困惑增多、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)。有的干部因?yàn)榇竽懜母餂_擊了舊的思維方式，引起了一些人的質(zhì)疑，特別是當(dāng)改革創(chuàng)新出現(xiàn)失誤或錯(cuò)誤時(shí)受到一些非議，干事創(chuàng)業(yè)的熱情受到打擊;有的干部在困難和挑戰(zhàn)面前態(tài)度消極，認(rèn)為“不干不出錯(cuò)、越干錯(cuò)越多”，“為了不出事，寧愿不干事”，存在一定程度的“為官不為”。這些問題的存在，不僅妨礙了黨的事業(yè)發(fā)展，而且損害了黨和政府形象。究其原因，主觀上是這些干部缺乏使命擔(dān)當(dāng)，缺乏開拓進(jìn)取精神;但客觀分析，也有過去對干部缺乏容錯(cuò)機(jī)制的因素。全面深化改革是一場新的革命，需要探索試驗(yàn)，改革過程中難免會出現(xiàn)一些失誤和錯(cuò)誤，如果不加區(qū)分，不包容失誤，某種程度上就會束縛干部干事創(chuàng)業(yè)的主動性和創(chuàng)造性。
**年初，習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班的講話中指出：“要把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來;把上級尚無明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來;把為推動發(fā)展的無意過失，同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來?！边@“三個(gè)區(qū)分開來”的重要論斷，給作風(fēng)正派、銳意進(jìn)取的干部吃了定心丸，對于扭轉(zhuǎn)干伍中存在的“為官不為”的現(xiàn)象，大力弘揚(yáng)實(shí)干之風(fēng)起到了非常重要的作用。只有堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”，形成允許改革有失誤、但不允許不改革的鮮明導(dǎo)向，才能激勵(lì)廣大干部擔(dān)當(dāng)新使命，展現(xiàn)新作為，創(chuàng)造出屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績。
核心要義是既要容錯(cuò)又要守底線
習(xí)近平總書記提出的“三個(gè)區(qū)分開來”，目的是最大限度地調(diào)動和激發(fā)干伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性，保護(hù)和支持改革創(chuàng)新。同時(shí)，“三個(gè)區(qū)分開來”的重要要求又是辯證的，核心要義是既強(qiáng)調(diào)要寬容干部在推動改革發(fā)展中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，又強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要守住底線。這三條底線是：
第一，鼓勵(lì)先行先試，底線是知錯(cuò)即改，不明知故犯。改革開放40年來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，一條基本經(jīng)驗(yàn)就是“先行先試”。當(dāng)前全面深化改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，這就決定了仍要鼓勵(lì)先行先試，在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)提升。習(xí)近平總書記指出，“干部干部，干是當(dāng)頭的”，廣大干部要履行好干事創(chuàng)業(yè)的職責(zé)，就要主動作為，發(fā)揚(yáng)敢為天下先的改革精神，做全面深化改革的排頭兵。
改革開放實(shí)踐表明，先行先試難免會出現(xiàn)某些失誤和錯(cuò)誤。因此鼓勵(lì)先行先試就得允許有失誤和錯(cuò)誤，要對失誤和錯(cuò)誤作具體分析，區(qū)別對待。比如有的干部從滿足人民群眾的利益出發(fā)，推動改革的本意是好的，但由于歷練不夠、缺乏經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)了一些失誤和錯(cuò)誤，對這樣的失誤和錯(cuò)誤不僅要寬容，而且還要保護(hù)好這些干部敢闖敢干的精神和熱情。但如果有的干部在先行先試中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了卻知錯(cuò)不改、將錯(cuò)就錯(cuò)，對這種明知故犯的錯(cuò)誤就不能寬容?，F(xiàn)在有些干部為了片面追求政績，打著改革的旗號搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，老百姓怨聲載道卻不予糾正;有的干部脫離群眾不做調(diào)查研究，別出心裁搞所謂的創(chuàng)新，明知不切實(shí)際卻一意孤行。這種錯(cuò)誤與因經(jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)的失誤完全不同，必須予以追責(zé)。
第二，鼓勵(lì)探索性試驗(yàn)，底線是令行禁止，不我行我素。改革創(chuàng)新面對很多未知的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)，只有不斷地摸索試驗(yàn)，才能找到應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的正確路徑。“摸著石頭過河”，講的就是鼓勵(lì)大膽探索試驗(yàn)。如果我們的干部在新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)面前縮手縮腳、裹足不前，改革將無法深入推進(jìn)。所以習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要“把上級尚無明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來”。這一區(qū)分也就是要鼓勵(lì)干部大膽闖、大膽試，只要上級沒有明令禁止或限制，就可以放開手腳去探索試驗(yàn)。即便在探索試驗(yàn)中出現(xiàn)了失誤和錯(cuò)誤，組織上也會容錯(cuò)。
另一方面，進(jìn)行探索性試驗(yàn)也要守住底線，底線就是“令行禁止，不我行我素”。對于黨紀(jì)國法和上級已經(jīng)明確限制或禁止的事，領(lǐng)導(dǎo)干部絕不能置若罔聞，不顧國家法律和上級規(guī)定蠻干，這種行為并不是正常的探索性試驗(yàn)，而是胡作非為。比如中央八項(xiàng)規(guī)定出臺后，近幾年仍有少數(shù)干部無視中央權(quán)威，打著學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的幌子公款出國旅游;或者以調(diào)動積極性為由違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待等，在群眾中造成了惡劣影響，對其相關(guān)責(zé)任人當(dāng)然要嚴(yán)肅處理。
第三，鼓勵(lì)推動發(fā)展，底線是干凈做事，不謀取私利。全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有權(quán)，但權(quán)力是人民賦予的，姓“公”不姓“私”，只能用來為人民服務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正?！笨倳涍@番話給我們每一位黨員干部確立了做人做事的基本原則，也是我們應(yīng)該守住的底線。領(lǐng)導(dǎo)干部只要守住這個(gè)底線，運(yùn)用手中的權(quán)力為黨盡責(zé)、為民謀利，在推動發(fā)展中無意間辦了錯(cuò)事，組織上不會求全責(zé)備。
容為公之失，卻不赦為私之罪。如果有的干部把人民賦予的權(quán)力私用，打著推動發(fā)展的旗號為個(gè)人、家族、親朋好友謀取私利，或者不顧大局為了自己和小團(tuán)體的利益不惜犧牲廣大人民的利益，對這種以權(quán)謀私的行為就不能姑息遷就。否則，就會給黨和國家的事業(yè)造成不可挽回的損失。
綜上可見，習(xí)近平總書記提出的“三個(gè)區(qū)分開來”，既為廣大干部干事創(chuàng)業(yè)撐腰鼓勁，又為如何干事創(chuàng)業(yè)明確了三條底線。要守住這三條底線，首先就要做到不謀取私利。一個(gè)干部如果私欲膨脹，就極有可能知錯(cuò)不改、明知故犯;也極有可能無視黨紀(jì)國法、獨(dú)斷專行。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的價(jià)值觀和權(quán)力觀，始終把人民的利益擺在首位;要不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識，始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。
落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”必須堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向
把“三個(gè)區(qū)分開來”落到實(shí)處，關(guān)鍵是把干部培養(yǎng)好、使用好。習(xí)近平總書記指出：“好干部成長起來了，培養(yǎng)出來了，關(guān)鍵還是要用。不用，或者用不好，最終等于還是沒有好干部。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。”實(shí)踐表明，選好人、用對人是對干部最有效、最直接的激勵(lì)。寬容干部的無意過失，重用忠誠于黨、敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部，必然會在干伍中起到激勵(lì)引領(lǐng)作用。從這個(gè)意義上說，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向是落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”的關(guān)鍵。
首先，要為有擔(dān)當(dāng)有作為的干部容錯(cuò)撐腰。在推進(jìn)改革的過程中，對那些敢啃硬骨頭的干部出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，組織上一方面要及時(shí)容錯(cuò)，幫助他們挽回?fù)p失，消除不良影響，讓干事創(chuàng)業(yè)者不受委屈、不背包袱;另一方面，也要積極引導(dǎo)干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為他們提供更多鍛煉磨礪的機(jī)會，在實(shí)踐中不斷提高能力和本領(lǐng)。通過營造寬松的環(huán)境，讓他們心無旁騖干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。
要特別注意的是，現(xiàn)在一些勇?lián)?dāng)、有本事，敢于堅(jiān)持原則不怕得罪人的干部，個(gè)性鮮明，往往容易受到某些利益當(dāng)事人的非議，甚至?xí)G掉部分選票，遇到這種情況組織部門要站出來主持公道，不能讓這樣的干部吃虧，也不能讓他們有后顧之憂。唯有如此，才能激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣，讓那些不作為不擔(dān)當(dāng)?shù)摹袄虾萌恕睕]有市場。要建立相應(yīng)的體制機(jī)制，保護(hù)好為推進(jìn)改革事業(yè)而敢于堅(jiān)持原則的干部，讓越來越多的干部遇到矛盾不怕事、遇到問題不回避、遇到風(fēng)險(xiǎn)敢擔(dān)當(dāng)。
其次，要為想干事、能干成事的干部提供事業(yè)平臺。偉大事業(yè)是干出來的，新時(shí)代需要有新?lián)?dāng)新作為的干部。要以“貢獻(xiàn)論干部，實(shí)績用干部”，有為才能有位。對有大擔(dān)當(dāng)大作為的干部，如果取得了成效、干出了實(shí)績，組織部門就應(yīng)該讓“英雄有用武之地”，要堅(jiān)決破除論資排輩和遷就照顧之風(fēng)，讓想干事、善干事、能干成事的干部有機(jī)會有舞臺，讓投機(jī)鉆營者無機(jī)可乘。
大膽使用有擔(dān)當(dāng)有作為的干部，必須堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)。要看干部是否牢固樹立“四個(gè)意識”和“四個(gè)自信”，是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是否全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。要從對黨忠誠的高度看干部是否敢抓敢管，是否能在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、頂?shù)米?、打得贏。只有堅(jiān)持把敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來、重用起來，才能有效激勵(lì)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和斗志。
再次，要對不擔(dān)當(dāng)不作為的干部問責(zé)，使能上能下成為常態(tài)。黨的十八大以來，隨著全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)，干部亂作為問題得到有效遏制，但仍有一些干部庸政懶政怠政，認(rèn)為只要不違法違紀(jì)即可，工作中“不求有功但求無過”，總想當(dāng)“太平官”。這些干部不僅沒有起到積極的表率作用，還在干部群眾中造成了消極影響。為懲治這種“為官不為”的行為，中央出臺了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，為黨的各級干部明確了行動戒尺，要進(jìn)一步讓“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究”成為廣大干部的共識，并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。
對不擔(dān)當(dāng)不作為的干部問責(zé)，有利于進(jìn)一步建立健全選人用人機(jī)制，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下。當(dāng)前特別是要解決干部能下的問題。對不擔(dān)當(dāng)不作為的干部，要根據(jù)情節(jié)輕重該免職的免職、該降職的降職、該調(diào)整的調(diào)整，要把那些作風(fēng)漂浮、熱衷搞花拳繡腿的干部，消極懈怠、萎靡不振的干部，不愿負(fù)責(zé)、不敢碰硬的干部堅(jiān)決調(diào)整下去，讓那些遇到困難躲躲閃閃、關(guān)鍵時(shí)刻畏首畏尾的干部讓位子、受警醒，形成“有為者有位、無為者失位”的導(dǎo)向，使干部能上能下成為常態(tài)。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇十
“新青年”是一個(gè)時(shí)代的代名詞，在新時(shí)代里，青年們將承擔(dān)更大的社會責(zé)任和歷史使命。作為新時(shí)代的一員，我們需要具備怎樣的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，來應(yīng)對這個(gè)世界的種種挑戰(zhàn)。本文將會從個(gè)人經(jīng)歷和社會現(xiàn)實(shí)出發(fā)，總結(jié)出新青年在時(shí)代里所需要的擔(dān)當(dāng)心得與體會。
第二段：歷史使命
隨著時(shí)間的推進(jìn)，歷史的每個(gè)時(shí)期都有它所需要的人才與決策者，他們對時(shí)代的推動起到了關(guān)鍵的作用。進(jìn)入新時(shí)代，我們新青年應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起新的歷史使命。我們需要在推動社會變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用，在科學(xué)技術(shù)和文化傳承中勇于探索，以及在國家交流和國際環(huán)境中勇?lián)厝巍?/p>
第三段：自我成長
與歷史使命緊密相連的是我們個(gè)人的成長。新青年在自我成長過程中更需要具備廣泛、博學(xué)的知識訓(xùn)練，同時(shí)具備為人處世的社交技能。這種“自我推進(jìn)”的力量能夠在我們的未來道路上發(fā)揮重要的作用。我們需要不斷地思考問題，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)不屈不撓地挺過來，終究走得更遠(yuǎn)。
第四段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任
新時(shí)代的變革秉持不同以往的原則，在我們個(gè)人承擔(dān)歷史使命和自我成長的同時(shí)，我們也必須與時(shí)代命運(yùn)緊緊相連。新青年需要擁有意志堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)能力的素質(zhì)。不要因?yàn)槭箽猓灰驗(yàn)槔щy而退縮。我們的責(zé)任是迎難而上，無論在哪一行、哪一個(gè)領(lǐng)域，都要以強(qiáng)烈的責(zé)任感去推動事業(yè)發(fā)展。
第五段：針對性建議
在新的時(shí)代中，新青年應(yīng)該以自身的優(yōu)勢和特長在社會發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。具體來說，青年需要不斷發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，積極關(guān)注時(shí)代的發(fā)展方向，經(jīng)常與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士交流合作，提高自己領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也需要了解時(shí)代的基本規(guī)律，從而為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語：
在新時(shí)代之下，時(shí)代呼喚我們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。新青年應(yīng)該懷著這樣的信念，活躍于社會的各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮自己的長處，為社會和國家的發(fā)展盡一份力。相信在新時(shí)代，擁有擔(dān)當(dāng)精神的我們將會不斷創(chuàng)造新的奇跡。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇十一
新時(shí)代背景下，教育事業(yè)的改革與發(fā)展對老師的要求也日益提高，老師不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，更需要承擔(dān)起育人的重任和社會的責(zé)任。從我的親身經(jīng)歷來看，新時(shí)代的老師必須要有擔(dān)當(dāng)精神，才能更好地履行自己的職責(zé)。
第二段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任
新時(shí)代的老師要敢于承擔(dān)責(zé)任，不僅僅是教學(xué)工作上的責(zé)任，更是對學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。作為一名語文老師，我不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的人文素質(zhì)和綜合能力。在執(zhí)教過程中，我常常鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和健全的人格。只有讓學(xué)生全面發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。
第三段：關(guān)注學(xué)生的成長
作為新時(shí)代的老師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的身心健康和成長?，F(xiàn)代社會對學(xué)生的競爭壓力越來越大，他們面臨著各種各樣的困擾和挑戰(zhàn)。作為老師，我常常傾聽學(xué)生的心聲，提供他們的精神支持和鼓勵(lì)。在班級中，我也積極組織各種活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和合作，讓學(xué)生感到溫暖和歸屬感。只有關(guān)注學(xué)生的成長，才能培養(yǎng)他們的自信和積極性。
第四段：師德養(yǎng)成
新時(shí)代的老師要更加注重自身的修養(yǎng)和師德養(yǎng)成。教育事業(yè)是一項(xiàng)圣潔的事業(yè)，老師是學(xué)生的楷模和榜樣。所以，我們要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，在處理學(xué)生問題時(shí)要公平公正，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我常常與學(xué)生講述一些身邊的故事，引導(dǎo)他們明辨是非，做出正確的選擇。只有以身作則，才能更好地教育學(xué)生。
第五段：結(jié)尾
新時(shí)代的老師是時(shí)代的見證者和開拓者，我們要肩負(fù)起歷史的責(zé)任，努力做好育人工作。擔(dān)當(dāng)精神是新時(shí)代老師的基本要求，只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能為學(xué)生成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為一名新時(shí)代的教師，我將始終保持擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，努力為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得體會篇十二
隨著社會的快速發(fā)展，新青年們的擔(dān)當(dāng)精神也日漸增強(qiáng)，他們?yōu)閲野l(fā)展和社會進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，新青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)顯得尤為重要，這不僅是個(gè)人的使命和責(zé)任，也是所有青年人的共同義務(wù)。在這篇文章中，我將會分享我個(gè)人的時(shí)代擔(dān)當(dāng)心得和體會。
第一段：形成擔(dān)當(dāng)意識的過程
我認(rèn)為形成時(shí)代擔(dān)當(dāng)意識的過程也是一個(gè)自我成長的過程。在我青少年時(shí)期，我總是希望快點(diǎn)長大，遠(yuǎn)離學(xué)校生活，去做自己想做的事情。但是，隨著年齡的增長，我逐漸明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任。我也開始意識到要為這個(gè)社會做出我自己的貢獻(xiàn)。我逐漸明白了獨(dú)立、勇敢、有擔(dān)當(dāng)心態(tài)的重要性隨著我的成長，我漸漸成為了一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第二段：新青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)
我身邊有許多年輕人都對國家和社會有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。比如，我的朋友小李，他在大學(xué)畢業(yè)后放棄了在一家公司的穩(wěn)定工作，選擇創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和幫助家鄉(xiāng)的農(nóng)民增收。他為了這個(gè)愿望放棄一切安逸的生活，付出了大量的時(shí)間和精力。這樣的人是需要社會尊重和關(guān)注的，他們在未來的社會建設(shè)中是不可或缺的。
第三段：新青年的責(zé)任和使命
每一個(gè)新青年都應(yīng)該認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命：從自我做起，從點(diǎn)滴開始，在日常生活中發(fā)揮自己的力量，積極參與國家和社會發(fā)展，滿足自己的創(chuàng)造和成就感同時(shí)也為國家和社會做出貢獻(xiàn)。只有新青年們認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，才能夠用思想、行動來構(gòu)筑屬于自己的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：如何成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?/p>
生活如人飲水，冷暖自知。想要成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?，首先要學(xué)會獨(dú)立思考、自我審視、不斷提升自己的素質(zhì)和能力。其次，要有勇氣去承擔(dān)社會所賦予的責(zé)任，甘愿為社會獻(xiàn)身。最后，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，擁有強(qiáng)烈的國家意識和社會責(zé)任感，注重實(shí)踐和行動，積極投入到社會建設(shè)事業(yè)中去。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一步步成長為優(yōu)秀的新青年，讓我們?yōu)橹袊奈磥碜龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
第五段：新青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?/p>
新青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)是當(dāng)代社會所追求的核心價(jià)值之一。他們成長于和平年代，享受著較為穩(wěn)定的社會環(huán)境和教育資源。這便要求他們具備時(shí)代擔(dān)當(dāng)意識，要更為理性、勇敢、果敢，切實(shí)負(fù)起祖國和人民賦予的重任，積極為國家、為社會、為人民作出貢獻(xiàn)。
總之，擔(dān)當(dāng)意識是人高尚品格和精神面貌的體現(xiàn)，也是時(shí)代的要求。新青年們應(yīng)該認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，在日常生活中發(fā)揮自己的力量，積極參與國家和社會發(fā)展，發(fā)揮自身的能量，為國家和社會的發(fā)展壯大作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起肩負(fù)起新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，為祖國和人民建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的美好明天。
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