演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
我愛書法演講稿篇一
書法是我國從古到今保留的古老藝術形式，也許是中國最美的一門藝術了。
一次偶然的機會，我看到了書畫展上古老的書法作品，那一撇一捺寫的都十分有力度，寫出的字就像活的一樣。從那以后，我對書法就感興趣了。
我對媽媽說，我要學書法，媽媽說：“那你不能半途而廢，要持之以恒。”于是媽媽就帶我到了補習班，我是從硬筆開始學的。
雖然我那段時間一直在認真的學習書法，可我的心早就飛到終點了，我想著學會書法后，在練筆的樣子，在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學?！蔽衣犃藡寢尩脑捳J認真真的學書法，課堂上，老師教的每一筆每一畫，每一個字的間架結構，都深深地印在腦海里。下課按老師的要求，每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快，經(jīng)常受到老師的表揚，爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖，每天練習。
我現(xiàn)在對書法仍與感情，因為！
我愛書法演講稿篇二
書法可以讓人修身養(yǎng)性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應了。
媽媽帶我到補習班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身后，媽媽親切地對我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦！”說完，媽媽把我交給了老師。
可能是因為我年紀小，老師十分照顧我，可能是因為我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因為我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。
老師時常鼓勵我，耐心地教導我。在老師的精心指導下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈里除了激動，沒有別的了。
這一學期的書法課結束了。我舍不得書法老師，便懇求媽媽繼續(xù)讓我學習書法。媽媽說：“學無止境，你有了一點成績，那就繼續(xù)學下去吧?！?/p>
看著老師那揮灑自如的動作，寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當一名書法老師！我到現(xiàn)在還在練書法，我堅持著，就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師，把我的知識傳授給別人。
練字成了我生活中不可缺少的一部分。！
我愛書法演講稿篇三
書法是中國特有的藝術，是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。她有著悠久的歷史和迷人的魅力！
溫和的爸爸似乎明白了我的心思，二話不說，就帶著我來到了寫字班學習書法。剛開始的時候，寫橫，可不知為什么筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎么寫，都總是寫不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放棄學習書法，作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經(jīng)常說：“寫的真棒！比爸爸小時候?qū)懙暮枚嗬?！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。并記住這些筆畫的順口溜。如點的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠?！?/p>
在這兩年多的學習中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恒，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，寫出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。
，它像是一本生活寶典，能磨煉我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。
我愛書法演講稿篇四
當我第一次走進書法課堂時，整個人感覺非常興奮，的確是啊，當我們一步一步走進民族藝術時，我們怎能不高興呢？當我拿上毛筆時，我的心怦怦直跳：萬一些不好怎么辦呢？我心里的另一個小人兒馬上安慰道：沒關系，第一次難免會出差錯。于是，我鼓足勇氣，寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后，沒想到老師說：“不錯?！甭犃诉@番夸獎，我心里比吃了蜜還甜！就這樣，我又寫下了另一幅作品：永不言棄，顯然而知，這幅比第一幅好多了。這時，我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功！最后，老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽?！耙?！”全班發(fā)出轟天動地的聲音，我也不例外，當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽，她也會高興的。走在回家的路上，我內(nèi)心快樂的叫道：“沒想到學書法不僅可以提煉素質(zhì)，還能學到道理呢！書法，我愛你！”
，因為它的字體猶如奇葩一般獨特；，因為它的字體總是那么莊嚴、神圣；，因為它像一條長河，涓涓流入我們心田，永不忘記！
我愛書法演講稿篇五
每個人都有自己愛好，我也不例外，我愛跳舞，也愛畫畫，但是最愛的還是書法。
提起學書法，還要從我上幼兒園大班說起。那年春節(jié)前的一天下午，我和媽媽一起來到外公家?？匆娡夤痛笕藗儑谝黄?，就好奇的跑去看，哦!原來是在寫春聯(lián)呀?？吹酱笕藢懙呐d致正濃，我也摩拳擦掌的要了一支筆寫了起來。真是眼高手低，真的寫起來還是挺費勁的，結果我費了九牛二虎之力才勉強的寫了“四季平安”。外公看了點頭說還行，告訴我要想練習書法就要經(jīng)常的練習。外公的鼓勵是我學習書法的勇氣。
后來父母給我買了一些小學生大字描紅，讓我從最基本的技法練起。還真如外公所說，開始我一段時間我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反復書寫那些點、橫、撇、捺的枯燥練習，便失去了學習的積極性。爸爸發(fā)現(xiàn)了我思想上的變化，便給我講神筆馬良的故事，并且告訴我做任何一件事情，最終要的是要勤學苦練，打下堅實的基礎。學習書法也是一樣，首先坐姿要端正，做到頭正、身正、手正。兩肩要平，胸不貼桌，背不靠椅，兩腳平放于地;其次要掌握正確的執(zhí)筆方法，古人曰：“凡學書者先學執(zhí)筆”。因此，正確掌握“五指執(zhí)筆法”非常重要。有了正確的姿勢和執(zhí)筆方法，然后再靜下心來用心臨習字帖，就能做到“用筆在心，心正則筆正”。
經(jīng)過我認真的思考，覺得爸爸說的有一定的道理。于是，就繼續(xù)的堅持練習下去。
隨著練習的不斷深入，爸媽又帶我到書店買了一些名人字帖。如柳公權、歐陽詢、顏真卿、趙孟頫“楷書四大家”的字帖臨習。漸漸的，我的運筆方式由枕腕練到懸腕，掌握了逆鋒起筆與回鋒收筆、中鋒運筆、提筆按筆等基本筆法。我的大字也從隨意涂鴉、簡單描紅，變得越來越像模像樣，雋秀端莊。三年級學校開始寫大字，同學們看到我寫的大字都不相信是我臨寫的，她們還以為是我大字本紙下墊的字帖描出來的呢。
這兩年，爸媽又帶我到一些地方，參觀了一些書畫展覽，這更開拓了我的視野，使我對祖國的書法藝術心向神往。正如汪竹柏先生《贊漢字》所言：中華漢字，生動形象;書法字體，各具特長;顏筋柳骨，古色古香;行書流暢，正楷端莊;對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng);即便言志，又供觀賞。
，因為它是中華民族的藝術瑰寶。我從小勵志，刻苦學習，一定把它光大發(fā)揚!
我愛書法演講稿篇六
我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書，再到日后的隸書、草書、還有現(xiàn)在的行書、楷書；在這浩瀚的書法長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家：王羲之、歐陽詢、柳公權、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定學習書法。
我是從九歲開始學習書法的，在四年多的學習過程中，我的字不僅有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件輕而易舉的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那么整個字的結構就會受到影響。
在我和書法結緣的過程當中，雖然我有遇到一些困難，但是在同時，我也發(fā)現(xiàn)了書法更多的魅力。在寫漢字的時候，如果要想把字寫好，就必須注意筆畫的位置、結構。從中，我明白了：我們每個人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更團結、更和諧。
經(jīng)過四年多的`學習，我的字寫得越來越棒，和剛開始一比，簡直是“判若兩人”啊！每天放學后我都會在家中練習寫字。經(jīng)過一段刻苦的學習，我的字已有了飛躍的進步，我在首屆全國中小學生書法大賽獲省級硬筆三等獎，暑假考級中順利通過五級硬筆的好成績。想想過去的受苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰?！皼]有苦中苦，哪來甜上甜”??！這件事還真應了這句話。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲，只要付出了努力，總會有回報的！”原來在成功的背后，總是有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。
啊！書法，我愛你那柔軟的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁……
我愛書法演講稿篇七
我寫的字遠不如唐代書法家柳公權的'有筋骨，也沒有顏真卿的豐滿大方、有力，更不像王羲之的揮毫自如、行云流水，但我還是酷愛書法。我雖然還沒有寫出一筆漂亮的字，但我堅信一句話：堅持就是勝利。
我的學習在班上可算得上佼佼者，但是字卻寫的軟綿綿的沒有力度。老師常常告誡我要認真寫好每一個字。我也暗下決心要寫好字?？吹轿覀儼嗌虾枚鄬W生的字不好，老師教我們寫楷書的方法，還規(guī)定我們一天寫一頁楷書。我開始練字時，很賣力，每天堅持寫一兩頁楷書。可是練了幾個星期，老師說我的字還是”外甥打燈籠——照舊?！拔覛怵H了，覺得自己不是寫好字的那塊料，就想放棄。
晚上，爸爸見我沒有練字，就問：”怎么不練呢?“”我不是那塊料!“我沒好氣地說?！闭l說你練不好字?“爸爸說，”大書法家王羲之小時候的字也不好，但是經(jīng)過苦練，也成為一大書法家，你也行。“看我無動于衷，爸爸講了王羲之練字的故事給我聽：王羲之小時候，老師叫他寫”之“字，他寫了許多的”之“字，沒有一個讓老師滿意，他也很苦惱，但王羲之很倔，越是不會的越不放棄。他天天練字，直到把洗毛筆的池塘水染成黑水，終于寫出了好字，成為了一大書法家。
爸爸講了這個故事，問我明白練好字的道理了嗎?
”什么道理呢?練就練唄!“我又拿起筆繼續(xù)練字。爸爸叫我專心練字，不再說話。經(jīng)過一個多月的苦練，我的字終于得到了老師的夸贊，我也明白了爸爸沒有明說的道理：堅持就會成功。
從今以后，我把做作業(yè)也當練字，注意每一個字的筆畫，寫的字也有了骨力，不再軟綿綿的。差不多每次的作業(yè)都得了一個紅紅的”優(yōu)“。我愛上了書法。在以后的日子，我都會留心觀察對聯(lián)或者山上的古墓碑，揣摩學習來提高書法技能。
朋友，如果你也想寫出一筆好字，也愛書法吧!因為書法是中華民族文化的一朵奇葩，中國的瑰寶。讓我們一起行動起來，努力練字，把書法發(fā)揚光大!
我愛書法演講稿篇八
每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學期我選的科目是軟筆書法。
帶著準備好的筆墨紙硯，我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來了，他沒有急著教我們寫字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著名的書法家。他小的時候，家里十分貧窮，沒有紙，他就用筆醮著黃土水在墻上練字。經(jīng)過他的勤學苦練，潛心鉆研，最終成為一位大書法家，為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學習書法，練出一手漂亮的毛筆字。
接下來，王老師先教我們正確握筆的方法，然后帶我們從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起?？粗蠋熖崞鸸P來，很輕松的寫出了這些筆畫，我覺得簡單極了。于是，我自信滿滿的拿起筆來，蘸上了墨汁，在紙上寫下了一個點。呀！這哪像個點呀，簡直是個“大黑蟲”，真難看！我又寫了一橫，這哪是橫呀，簡直是一根“粗木棍”！我又寫了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里，像一個淘氣的.孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點也不聽我的話，這可怎么辦?老師看到了我著急的樣子，走到我面前，給我示范正確書寫方法，并囑咐我，不要著急，慢慢來！我靜下心來，按照老師的方法，慢慢地運筆，練習了一遍又一遍，終于寫出了漂亮的一點，我高興極了！
我愛軟筆書法！
我愛書法演講稿篇九
”書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采?！拔抑牢覈性S多大書法家，如王羲之、趙孟頫、柳公權等，他們的字舉世聞名。
正是這個原因，我特別喜歡書法。它們是祖國的驕傲，將來我也做一名書法家，為祖國爭光，所以今年我報了個硬筆書法學習班。
剛開始學習時，橫豎都寫不直，起筆、行書和收筆都寫不好，一個個像蚯蚓似的。急得我直跺腳。書法老師耐心地握著我的手一筆一劃地給做我示范。
當我學會一個筆畫，心里別提有多高興了?？粗@些筆畫——橫、豎、撇、捺、點、提，一個個圓潤飽滿，漂亮極了。
當我學會寫字時，我更驕傲了。一個個漢字精神抖擻，胖瘦勻稱，有的像美麗的姑娘，有點像陽剛的男孩。這樣練習了一個月。
有一次，我剛剛寫完作業(yè)，手指有點累，媽媽就讓我練習鋼筆字。媽媽一向?qū)ξ乙蠛車栏?，一練就是幾十分鐘，寫好了才能玩兒，寫不好的話，就要繼續(xù)練習，直到寫好為止。想到這個，我有點厭煩的情緒。我一邊不情愿地寫著，一邊向窗外望去。幾個孩子正在玩耍，我多想也出去玩玩啊!媽媽進來查看我寫的字。發(fā)現(xiàn)這些字變丑了，表情很嚴肅地說：”中國字就這樣丑嗎?這也是書法?讓外國人看看會笑死。你聽說過張海迪吧，她雖然殘疾，但她努力學醫(yī)學，堅持創(chuàng)作，成了一名大作家。這點苦你就受不了了?你應該向她學習!“我聽了，有點羞愧。之后，我堅持練字，再看到別人玩我也不動搖，安心地認真地練字。
后來我又聽說了王獻之小時候練字的故事，竟用了十八缸水，更下定決心，每天堅持練字，不說苦，不怕累!
我會繼續(xù)努力的，相信我的夢想一定能實現(xiàn)。
我愛書法演講稿篇十
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我愛書法作文，希望能夠幫助到大家。
我從小就喜歡書法。一年級的時候，我就向媽媽吵著要報書法班。媽媽只好為我報了名。書法有軟筆書法和硬筆書法，我比較喜歡學軟筆書法，因為我喜歡那長長的，軟軟的毛筆頭，沒想到看上去這么笨重的一支筆，它竟然能寫出那么美麗的字?。∫膊恢朗钦l發(fā)明出這么神奇的筆呀！從上了第一節(jié)課開始，我就佷喜歡老師寫的書法字體，回家以后，我就急急忙忙的在萱紙上練了起來。啊，我的.書法作品寫出來了“《黑墨一字圖》”。哦，我才知道，寫毛筆字是多么多么的難。有的前后長滿了毛，體型不均勻；有的七拐八扭，什么也不像；有的就像冬眠的水蛇。不只這些呢，還滴到了我的衣服上，浪費了四開萱紙?？磥恚募背圆涣藷岫垢?。第2課，開始了，我可以學“一”字了。老師拿起毛筆在黑板上工工整整的寫了一個“一”字說：“同學們老師今天教你們學寫一字。第一步，逆鋒起筆；第二步，向右下壓筆；第三步，轉(zhuǎn)鋒；第四步，向右行筆；第五步，回鋒收筆。”老師一說完，我們就一個個興致勃勃的立刻動起了筆。嘿，比在家里寫的好多啦！“再寫一個試試吧！”媽媽說。我越寫越來勁，一個“一”兩個“一”十個“一”，啊，我興奮及啦！這一節(jié)課，我收獲可真不小啊！我等呀等，盼呀盼，總算是過了一個星期第3節(jié)課開始了。“你們今天要學會獨立寫一字”。
大家可能不太明白，為什么老師說這樣的話呢？因為，原來都是媽媽給我們用鉛筆畫的印里寫，這次是自己在紙上寫。我聽了佷興奮，立刻拿了一張紙萱，一字一字的練了起來。如今我已會寫很多毛筆字了如：木、果、個、人、久等。同學們，我現(xiàn)在還學毛筆，有很多年啦！
這幾年，我的一句總結是：心急吃不到熱豆腐，要有耐心哦！記住哦！
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