演講稿要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的凝練度，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。在寫演講稿時(shí)，要結(jié)合自身特點(diǎn)和風(fēng)格，展現(xiàn)個(gè)人的魅力和個(gè)性。通過(guò)閱讀這些演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。
公益故事演講稿學(xué)生篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的'題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧！
謝謝大家！
公益故事演講稿學(xué)生篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的'師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!
謝謝大家!
公益故事演講稿學(xué)生篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是只有合作，才能雙贏。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
公益故事演講稿學(xué)生篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是班的楊陽(yáng)，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。
比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的`文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中！我演講完了，謝謝大家！
公益故事演講稿學(xué)生篇五
大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這里代表六（1）中隊(duì)給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚恕?/p>
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
公益故事演講稿學(xué)生篇六
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是只有合作，才能雙贏。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
謝謝大家！
公益故事演講稿學(xué)生篇七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：
他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見(jiàn)了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣貌，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”
怪師傅明白了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。
勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”
公益故事演講稿學(xué)生篇八
書(shū)包還沒(méi)放好，我就迫不及待地騎上自行車，還沒(méi)坐穩(wěn)，突然自行車前把一扭，車身一歪，我就摔了一跤，膝蓋還擦破了一大片，疼得我哇哇大哭，之后，我就再也不想騎自行車了。每次我看到媽媽推著自行車來(lái)接我的時(shí)候，我就會(huì)躲起來(lái)，甚至找借口去干別的'事。但由于媽媽的不懈努力，我最后還是騎上了自行車。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不怕摔跤，不怕困難，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。
其實(shí)，要想學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)并不難，只要對(duì)自己滿懷信心，不向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。如果你不相信，那你就試一試吧。
公益故事演講稿學(xué)生篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是班的xxx，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的'阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中！我演講完了，謝謝大家！
公益故事演講稿學(xué)生篇十
區(qū)政府在五星鄉(xiāng)召開(kāi)全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，今天。主要目的前一階段工作，查找問(wèn)題和不足，對(duì)下一階段工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，掀起新一輪搞衛(wèi)生、抓整治、促提升的熱潮，把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作不時(shí)推向深入，全面提高全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。剛才，大家觀摩了五星鄉(xiāng)興隆村、曉陽(yáng)村、安劉堡三個(gè)村的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，聽(tīng)了五星鄉(xiāng)、楊莊鄉(xiāng)、靈沼鄉(xiāng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹和表態(tài)發(fā)言，希望大家有所啟發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作抓好。特別是樂(lè)軍同志對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)，對(duì)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致分析，并對(duì)下一階段工作做了全面布置，完全同意，希望各鄉(xiāng)街和有關(guān)部門認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，抓好貫徹落實(shí)。
一、正視問(wèn)題，肯定成果。進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的信心和決心。
區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生百日整治活動(dòng)自9月6日全面啟動(dòng)以來(lái)。通過(guò)各級(jí)干部和廣大群眾的共同努力，扎實(shí)推進(jìn)，有序開(kāi)展，取得了較為顯著的效果。概括起來(lái)，認(rèn)為有三個(gè)“沒(méi)想到一是沒(méi)想到行動(dòng)這么快。依照區(qū)上的統(tǒng)一布置，這次集中整治活動(dòng)要開(kāi)展到今年年底，但從目前的實(shí)際來(lái)看，很多村都提前完成了任務(wù)。從我掌握的情況來(lái)看，全區(qū)目前有403個(gè)村通過(guò)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生集中整治，達(dá)到整治規(guī)范，占村莊總數(shù)的60%有181個(gè)村在集中整治的基礎(chǔ)上建立起了長(zhǎng)效管理機(jī)制，全面完成了工作任務(wù)，占村莊總數(shù)的27%二是沒(méi)有想到干勁這么大。從動(dòng)員會(huì)后到現(xiàn)在全區(qū)各級(jí)各部門共投入了資金430余萬(wàn)元，出動(dòng)機(jī)械車輛9102臺(tái)次，投工投勞38834人次?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這次集中整治活動(dòng)，把方方面面的力量都動(dòng)員來(lái)起來(lái)，從山區(qū)到平原、從塬區(qū)到川道，全民齊動(dòng)員，老少齊上手，全面開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作。這么大的規(guī)模、這么大的干勁，齊心協(xié)力干這樣一件事情，這在都是不多見(jiàn)的三是沒(méi)有想到效果這么好。截至目前，全區(qū)共清理垃圾103912立方米，清理占道雜物3660處，清理溝渠251081米，粉砌道旁花墻20xx米，刷白行道樹(shù)45456株，整治河道5000米，建成垃圾填埋場(chǎng)755個(gè)。通過(guò)集中整治，全區(qū)農(nóng)村的環(huán)境面貌煥然一新，極大的改善了農(nóng)村群眾的生活條件;廣大農(nóng)村群眾普遍認(rèn)為這是繼實(shí)施道路硬化、修建人飲工程之后，區(qū)政府為群眾辦的又一件大好事、大實(shí)事。
之所以能夠取得這么顯著的成果，回顧這兩個(gè)多月的工作。認(rèn)為主要是得益于這幾個(gè)方面：
各鄉(xiāng)街按照區(qū)上的統(tǒng)一布置，首先是安排安排到位。區(qū)上召開(kāi)千人動(dòng)員大會(huì)之后。都及時(shí)召開(kāi)了本轄區(qū)的動(dòng)員會(huì)，明確了具體工作目標(biāo)和措施，全面展開(kāi)了各項(xiàng)整治工作，迅速打開(kāi)了工作局面。
宣傳先行，其次是宣傳發(fā)動(dòng)到位。工作未動(dòng)。干好工作的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。為將廣大群眾充分動(dòng)員起來(lái)，有的鄉(xiāng)街通過(guò)組織召開(kāi)兩委會(huì)、黨員會(huì)、村民代表會(huì)等方式，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了層層動(dòng)員;有的鄉(xiāng)街通過(guò)印發(fā)《致全體村民環(huán)境衛(wèi)生整治建議書(shū)》把政策宣傳到戶、人;有的鄉(xiāng)街通過(guò)廣播，早晚進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造濃郁的工作氛圍;有的鄉(xiāng)街通過(guò)《建議書(shū)》形式，動(dòng)員青年先鋒隊(duì)緊急行動(dòng)起來(lái)，迅速把這次活動(dòng)推向了高-潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，全區(qū)共出動(dòng)宣傳車4991臺(tái)次、懸掛橫幅1948條、發(fā)放宣傳資料147069份，勝利營(yíng)造出了人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人參與環(huán)境整治的良好氛圍。
各鄉(xiāng)街在實(shí)際工作中創(chuàng)造出了很多行之有效的好辦法、好措施。王曲、興隆、魏寨、細(xì)柳等鄉(xiāng)街大張旗鼓地開(kāi)展了義務(wù)大清掃活動(dòng)，再次是工作措施到位。為確保這次集中整治活動(dòng)取得實(shí)效。動(dòng)員廣大群眾集中對(duì)垃圾進(jìn)行了清理，使環(huán)境面貌在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了大變樣的目標(biāo)。五星、楊莊、灤鎮(zhèn)、靈沼、鳴犢等鄉(xiāng)街結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，及時(shí)樹(shù)立先進(jìn)典型，轄區(qū)內(nèi)形成了爭(zhēng)我趕的工作氛圍。東大、馬王等鄉(xiāng)街制定了例會(huì)制度，定期檢查衛(wèi)生，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題;定期召開(kāi)碰頭會(huì)，小結(jié)前一階段工作，安排布置下一階段任務(wù);定期進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，表?yè)P(yáng)好的批評(píng)差的讓不干的人自己坐不住。楊莊、五臺(tái)、太乙、東大、魏寨、興隆、五星等鄉(xiāng)街，通過(guò)出臺(tái)以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，充分調(diào)動(dòng)廣大村組干部的積極性，解決村組集體經(jīng)濟(jì)單薄、工作難以開(kāi)展的問(wèn)題。這些方法和措施不僅是推動(dòng)本次集中整治工作的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也是以后干好其他工作的重要經(jīng)驗(yàn)。
各鄉(xiāng)街在資金比較緊張的情況下，第四是投入保證到位。為保證這次集中整治活動(dòng)順利開(kāi)展。都能不同額度的撥付專項(xiàng)資金。其中，韋曲、魏寨、五星等鄉(xiāng)街給保潔員配發(fā)了新服裝;五臺(tái)、黃良、魏寨、楊莊、灤鎮(zhèn)等鄉(xiāng)街專門購(gòu)置了鏟草機(jī);東大、五星、郭杜等鄉(xiāng)街給村上購(gòu)置了垃圾收集、清運(yùn)及保潔設(shè)施，并增加了保潔員工資;區(qū)市容園林局給沿山重點(diǎn)村配備了垃圾箱，區(qū)水務(wù)局投入3萬(wàn)余元，對(duì)河道及周邊的環(huán)境進(jìn)行了集中的整治。
各鄉(xiāng)街大都和村組簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，第五是責(zé)任落實(shí)到位。為將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。建立了鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶的工作網(wǎng)絡(luò)。特別是為了夯實(shí)村組干部的責(zé)任，有的鄉(xiāng)街采取扣發(fā)工資的方法，把工作責(zé)任和村干部利益相掛鉤;有的鄉(xiāng)街直接通過(guò)罰款的方式，讓不負(fù)責(zé)任的村組干部經(jīng)濟(jì)上受損;還有的鄉(xiāng)街通過(guò)“小手拉大手”方法，把環(huán)境整治工作責(zé)任落實(shí)到千家萬(wàn)戶，形成了各方聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)的工作格局。為有效推動(dòng)本次集中整治活動(dòng)，區(qū)上專門從四城聯(lián)創(chuàng)辦、市容局、交通局、水務(wù)局、城-管執(zhí)法局、新農(nóng)辦等部門抽調(diào)了25名干部，組成聯(lián)合檢查組，分頭對(duì)各鄉(xiāng)街的整治工作進(jìn)行巡回督查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，通報(bào)后進(jìn)，有力推進(jìn)了整治工作。
總體上是好的取得的效果也是顯著的但在看到成果的同時(shí)，總結(jié)前一階段的工作。也要清醒認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題。一是思想重視不夠。個(gè)別鄉(xiāng)街的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這次集中整治活動(dòng)是階段性工作，扛一扛，時(shí)間就過(guò)去了干壞干好都一樣，行動(dòng)上被動(dòng)應(yīng)付，不以為然。二是進(jìn)度不平衡。從全區(qū)總體情況來(lái)看，沿山和東部塬區(qū)的鄉(xiāng)街普遍動(dòng)勁大，效果好，而個(gè)別鄉(xiāng)街的個(gè)別村到目前為止，既沒(méi)有制訂整治方案和實(shí)施計(jì)劃，也沒(méi)有進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，仍然是山河依舊。三是方法還不夠靈活。對(duì)于經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較強(qiáng)，班子也比較團(tuán)結(jié)的村，大家實(shí)施起來(lái)都比較得心應(yīng)手，而對(duì)一些基礎(chǔ)比較差的村就束手無(wú)策，不知道該怎么干，遲遲沒(méi)有收到效果。這次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，一次全覆蓋的活動(dòng)，各鄉(xiāng)街及有關(guān)部門要高度重視這些問(wèn)題，積極研究措施加以解決，堅(jiān)決要在年底以前全面圓滿完成好本次整治任務(wù)。
二、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)。進(jìn)一步做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
11月上旬本次集中整治活動(dòng)就到集中整治的末期，依照區(qū)政府統(tǒng)一布置。即將轉(zhuǎn)入完善提高階段，而這一階段也正是本次活動(dòng)的攻堅(jiān)階段，能不能有效解決集中整治階段中留下的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)單薄環(huán)節(jié)，將直接關(guān)系到本次活動(dòng)的整體效果。對(duì)此，各鄉(xiāng)街及有關(guān)部門要進(jìn)一步加大工作力度，集中人力和物力攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移地將這次集中活動(dòng)推向深入，確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)分類推進(jìn)。整治效果突出的村，要將工作重點(diǎn)放在鞏固上，通過(guò)建立和落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保這些村的整治工作不反彈、不回潮、不反復(fù)。對(duì)于村莊基礎(chǔ)設(shè)施完備，整治任務(wù)基本完成的村，要將工作重點(diǎn)放在提升上，全面完成垃圾清理的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展建筑立面清潔、行道樹(shù)刷白、排水溝硬化等工作，力爭(zhēng)使村容村貌通過(guò)整治煥然一新;要通過(guò)民-主議事的方式，盡快建立或完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，使村容整潔成為常態(tài)。對(duì)于工作緩慢、整治效果不佳的村，要集中人力、物力和財(cái)力，逐村進(jìn)行整治，確保全面按時(shí)完成任務(wù)。
(二)突破難點(diǎn)。而且在9月6日召開(kāi)的千人動(dòng)員大會(huì)上，區(qū)政府也作出了莊嚴(yán)許諾，將全面改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生面貌。因此，必需將工作深入到農(nóng)村的角角落落，不留一處死角。對(duì)于在整治活動(dòng)中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題，各鄉(xiāng)街及相關(guān)部門要有必勝的信念，認(rèn)真研究分析造成問(wèn)題的成因，因地制宜地拿出解決措施，全力以赴解決好。目前，所謂的難點(diǎn)村，大都是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較差的村，最大的理由就是沒(méi)錢干事，但是既然地處東部塬區(qū)、沿山地區(qū)的小井村和南佛村能夠想辦法解決，其他村就更加應(yīng)該能夠解決，如果解決不了只能說(shuō)明我鄉(xiāng)街干部和村組干部能力有問(wèn)題。
(三)自行掃尾。各鄉(xiāng)街的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作基本都已完成了主要整治任務(wù)，但是一些細(xì)節(jié)上還存在不少問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，就是工作中的尾巴，必需認(rèn)真仔細(xì)的加以解決，及時(shí)進(jìn)行消除，否則這次活動(dòng)就是不圓滿、不合格的對(duì)于這些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，各鄉(xiāng)街及相關(guān)部門要將其一一查找出來(lái)，安排專人，深入村組，采取“一對(duì)一、一包一”方法，逐項(xiàng)進(jìn)行解決，確保按時(shí)圓滿完成整治任務(wù)。
建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固效果。進(jìn)一步提升農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作水平。
七分管。開(kāi)展這次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，俗話說(shuō)“三分建。不只是要集中解決農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差的問(wèn)題，更重要的要通過(guò)建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，將城市的市容、城-管、規(guī)劃等管理機(jī)制陸續(xù)向農(nóng)村延伸，將公共財(cái)政投入和公共管理服務(wù)向農(nóng)村推進(jìn)，不時(shí)改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，逐步建立起行政同管理、資源同享受、發(fā)展同步走的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展。
認(rèn)為必需做好以下三方面工作：要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理。
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題之所以臨時(shí)存在就是因?yàn)檫@項(xiàng)工作沒(méi)有人管。各級(jí)各部門要按照“屬地管理，一是事情要有人管。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是關(guān)系當(dāng)?shù)厝罕娗猩砝娴囊患笫?。分?jí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格依照“區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)(街辦)負(fù)責(zé)、村委會(huì)實(shí)施、保潔員承包”要求，加快制定完善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理各項(xiàng)制度，把整治工作中的一些好做法形成制度，規(guī)范地固定下來(lái)，建立起一套適合農(nóng)村特點(diǎn)、群眾普遍接受認(rèn)可、切實(shí)管用的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，用制度落實(shí)責(zé)任、用制度推動(dòng)保證、用制度加強(qiáng)管理，形成農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，各鄉(xiāng)街要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格依照全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔規(guī)范，切實(shí)做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作，加強(qiáng)對(duì)村委會(huì)的督導(dǎo)和保潔員的指導(dǎo)，確保所轄各村村容整潔、管理規(guī)范。
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生這項(xiàng)工作是個(gè)臟活、累活、苦活，二是工作要有人干?？陀^地講。很多人都不愿意干這份工作，但是隨著人民群眾生活條件的逐步改善和精神追求的日益提高，政府有責(zé)任、有義務(wù)為廣大農(nóng)村群眾提供一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。因此，各鄉(xiāng)街要進(jìn)一步建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔隊(duì)伍，多方籌措資金，解決好農(nóng)村保潔員的工資待遇問(wèn)題，讓他安心工作，為廣大人民群眾服務(wù)。同時(shí)，區(qū)市容園林局要組織專人對(duì)農(nóng)村保潔員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并指導(dǎo)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作，提高農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔規(guī)范和質(zhì)量。
要認(rèn)真做到全程監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，三是責(zé)任要有人擔(dān)。監(jiān)督考核是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。區(qū)四城聯(lián)興辦作為農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的牽頭部門。及時(shí)解決工作中遇到問(wèn)題，對(duì)各鄉(xiāng)街農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生情況定期進(jìn)行檢查和評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果通報(bào)全區(qū)。區(qū)監(jiān)察局要對(duì)各鄉(xiāng)街農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作實(shí)施行政效能監(jiān)察，對(duì)工作不力的責(zé)任人區(qū)政府將嚴(yán)肅追究責(zé)任。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，各鄉(xiāng)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理的第一責(zé)任人，希望你要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生這項(xiàng)工作抓緊、抓好、抓出成效。
實(shí)施這項(xiàng)工作是人民群眾的迫切期望，同志們農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生百日整治工作是一項(xiàng)惠及百姓、造福人民的民生工程、民心工程。黨和政府的重要職責(zé)。實(shí)施這項(xiàng)工作我剛剛邁出了第一步，今后的任務(wù)還很艱巨，工作還很繁重，讓我以更加務(wù)實(shí)的精神，更加扎實(shí)的工作，為有效改善全區(qū)人民的生活環(huán)境，加快建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)生態(tài)文化科教鄉(xiāng)村新區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
公益故事演講稿學(xué)生篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我。
給大家。
講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
反動(dòng)派的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過(guò)氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了?？墒?，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來(lái)小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。
有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方
的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書(shū)，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。
后來(lái)，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。可是，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀;沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫(huà)畫(huà)。
xxxx年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民。
黨
反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
共產(chǎn)。
黨
就沒(méi)有我們今天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
公益故事演講稿學(xué)生篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人的生命一去不回頭，有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，讓交通安全銘記在我們心中。
今天早上，聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生自己過(guò)馬路，尤其是陳澤宇不聽(tīng)指揮，我對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了教育，通過(guò)舉很多交通慘劇，讓學(xué)生明白誰(shuí)引起的交通事故？還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍?？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。
后來(lái)主題中隊(duì)會(huì)的時(shí)候，我們編了道路交通安全順口溜，送。
給大家。
希
望大家。
牢記心中：
紅燈停，綠燈行，
交通安全要牢記。
街頭標(biāo)志要遵守，
警察手勢(shì)要看懂。
過(guò)馬路走人行道。
不守規(guī)則是非多。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。讓我們警鐘長(zhǎng)鳴。
公益故事演講稿學(xué)生篇十三
演講稿。
也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。那么怎么寫一份演講稿呢？下面請(qǐng)參考小編提供的學(xué)生公益演講稿三分鐘！
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是只有合作，才能雙贏。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句。
名言。
：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!
謝謝大家!
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