總結(jié)是進步的必備工具之一。在撰寫總結(jié)時，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。以下是一些常見的面試問題和回答技巧，希望對求職者有所幫助。
捉迷藏游戲小學(xué)篇一
這天，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公露出了燦爛的笑臉。森林里一群小動物在玩捉迷藏的'游戲。
突然，大家聽到小鴨子在喊救命，小熊提著水桶想往坑里倒水，想把坑里填滿把小鴨子救上來。小猴子折下一根又細(xì)又長的樹枝，想把小鴨子拉上來。小鳥對著小鴨子說：你可以向我一樣用翅膀飛上來呀！小鴨子回答說：我的翅膀太小了飛不起來。這時大象哥哥過來了，用它長長的鼻子到小河里吸了一大口水往坑里噴水，小坑很快就填滿了，小鴨子浮了上來，小鴨子得救了。
捉迷藏游戲小學(xué)篇二
媽媽的愛藏在那把斜斜的雨傘里。記得那天放學(xué)時，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，天上的云像生氣的小孩似的，陰沉著臉，集合在一起“開大會”。忽然，天空像被撕開了一個口子，大雨一同涌向大地。我和媽媽艱難地走在大雨中，媽媽一邊把我的書包背到她的胳膊上，一邊為我撐著雨傘。我抬起頭望望媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽大半個身體早已被雨水打濕，擎著的雨傘斜斜的，完全遮在了我的頭上。
媽媽的愛藏在那把輕輕搖動的扇子里。那是個很熱很熱的夏夜，更糟糕的是家里的空調(diào)又壞了，我熱得全身黏糊糊的，翻來覆去難以入睡。突然我的臉上感到了一絲微風(fēng)，我半瞇著眼一瞥，竟然是媽媽拿著一把扇子在為我扇風(fēng)，而她的額頭上卻掛滿了一粒粒黃豆大的汗珠。媽媽扇的風(fēng)，吹走了夏夜的炎熱，吹跑了惱人的蚊子，把我送入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
媽媽的愛藏在那每天的飯碗里。瞧，每次我和媽媽去手工面館吃面，我的碗里總有數(shù)不盡的牛肉；每次家里吃魚，我飯碗里的`總是魚肚子上刺少的魚肉；每次餐桌上有紅燒肉，夾到我碗里的肯定是不帶一絲肥肉的純精肉；每次喝紅棗粥，我的碗里又總是比媽媽的碗里多幾顆紅棗。
我找到了，找到了！原來，媽媽的愛就藏在生活的點點滴滴里。
捉迷藏游戲小學(xué)篇三
一天，老虎、狐貍和大灰狼在森林里聚會，一只可憐的免子被它們逮住了。
老虎、狐貍和大灰狼它們?nèi)齻€都說自己出的力氣最多，都想獨吞，爭得不可開交。最后，狐貍說：“我們來玩捉迷藏游戲吧，如果我輸了，這只免子就歸你們了，我不要了?！苯又终f：“為了證明我的追捕能力最強，你們躲，我來捉。我先讓你們‘跑’去躲三分鐘后，我只需要兩分鐘就能把你們逮住?！闭f的時候，故意把跑字拖得長長的。大灰狼一聽，悄悄地對老虎說：“狐貍真傻，我們拼命往遠處跑，在規(guī)定的時間內(nèi)，它肯定逮不住我們?！崩匣⒂X得大灰狼說的很有道理，它們就同意了狐貍的要求。
游戲一開始，大灰狼和老虎撒腿就跑，跑得上氣不接下氣，跑得很遠很遠。而狐貍呢？一看到老虎和大灰狼跑遠了，就抱著免子偷偷地溜走。
老虎和大灰狼跑了很久，確定已經(jīng)超時，才掉頭往回跑。這時，它們肚子餓極了，一邊跑，一邊還在想著那美味的免子呢！
捉迷藏游戲小學(xué)篇四
放暑假的時候，有一天我的表弟，表姐和大媽來我們家玩，我和我的弟弟，妹妹，表弟，表姐和姐姐他們玩捉迷藏。有一次輪到我的妹妹當(dāng)貓來抓我們，表弟藏在床底下，弟弟藏在我堂哥房間門后，姐姐藏在柜子里，表姐藏在我媽媽房間的門后，我藏在洗衣機后面。我妹妹小，喜歡先找門后，所以先找到門后的弟弟和表姐，我妹妹記得我前幾次藏在床底下，所以又找到了我的表弟。我妹妹還記得前幾次我弟弟藏在衣柜里，所以又找到姐姐。她不知道我藏在洗衣機的后面，所以找了好久都沒找到我。最后他們幾個一起聯(lián)合起來找，我的姐姐才找到了我。
跟他們玩捉迷藏真好玩，特別是我的妹妹來抓我們的時候。
捉迷藏游戲小學(xué)篇五
捉迷藏是我最喜歡的游戲，我常常去找小伙伴玩捉迷藏。
下午放學(xué)后，我找來幾個小伙伴玩起了捉迷藏。我和小伙伴用石頭、剪刀、布來決定誰先捉，這次我輸了。我數(shù)了幾秒后，就去捉他們了。我四處尋找都沒找到，后來就站在樓梯拐彎處看，我發(fā)現(xiàn)一個小朋友躲在垃圾桶旁邊，我笑得前仰后合。那個小朋友知道我看見了他，就悄悄地溜到車的旁邊。我三步并作兩步來到車子旁邊，我給他來了個聲東擊西，就被我抓住了，其他幾個人也被一網(wǎng)打盡。
玩了一會兒，媽媽就叫我吃飯了，我只好依依不舍地回家了。
捉迷藏游戲小學(xué)篇六
前天晚上，我玩了“捉迷藏”這個游戲。
首先由一個人來捉。他數(shù)完20下后就回過頭來看，結(jié)果黑黑的一片，很冷清。忽然，他見到了一個人，躲在樹后面，可是也沒有確定是誰，因此就沒有求那個“魔術(shù)人”。忽然，一個人飛速跑來，他就說：“求×××?！卑涯莻€人求到了。被求到的人很不樂意地說：“哎，早知跑快點就不會被別人求了，而是自己求別人了!掃興!”
過了幾分鐘，有人說：“go、go、go!”我就跑到那個人的地方，一碰到墻就說“求×××!”還想：呵呵，我的運氣好，不被別人求，啦、啦、啦、啦、啦、啦!五分鐘后，游戲結(jié)束了，開始第二局的游戲。二十秒后，我看準(zhǔn)目標(biāo)，一溜煙沖上去，說：“啊啊!求×××。”那個人懊悔地說：“哎，我前后左右一定要看，這樣才好求人!”不過又有兩個人把他給求了，弄得他滿肚子后悔!
“捉迷藏”這個游戲可真好玩!我希望有更多人喜歡它!
捉迷藏游戲小學(xué)篇七
往事就像一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年，顏色最鮮艷的那根還是我和姐姐在一起捉迷藏的游戲。
有一次，姐姐回來了，我立刻和爸爸媽媽還有姐姐來到小院玩捉迷藏。
游戲開始了，先是姐姐藏，我來找。我閉上眼睛數(shù)起“一、二三……我來找你啦，當(dāng)我開始找姐姐的時候，她已經(jīng)不在我身邊了，于是我開始在草叢、車的后邊找起來，可是卻怎么也找不到，天都快黑了，“姐姐去哪里了，我好擔(dān)心，萬一被壞人拐走了怎么辦？我自己小聲的嘀咕起來，恐懼感包圍著我，于是我連忙去找媽媽，媽媽給了我一個神秘的眼神，我很快領(lǐng)會了，趕緊往樓梯口跑去，忽然一個黑影向我撲來，我嚇得趴到了地上，仔細(xì)一看，原來這個黑影就是藏起來的姐姐。
我開始想辦法，靈機一動，立刻跑到另一輛小車的后邊，想啊想，幸虧我的`衣服上還有一個秘密武器——帽子。于是我戴上帽子，彎著腰，從她身邊走去，居然沒被發(fā)現(xiàn)?！肮倚α似饋?，她終于發(fā)現(xiàn)我了，向我追來，邊跑邊說“好你個妹妹，真是個小機靈鬼。
雖然天黑了，但是今天的游戲卻成了我記憶中最美的色彩，斑斕了這漆黑的夜晚，編織了我美麗的童年。
捉迷藏游戲小學(xué)篇八
今天，萬里無云，陽光燦爛，天氣非常的好。我跟弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。
我們說說笑笑的來到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住了哥哥的雙眼，我跟弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來捉我們呀！哥哥側(cè)耳傾聽，我們都不敢發(fā)生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過來了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說：哈哈，總算捉到一個了。
這個游戲真有趣，下一次，我還要跟更多的小伙伴們一起玩呢？
捉迷藏游戲小學(xué)篇九
上周五，我們?nèi)液桶职值膸准遗笥岩黄鹁蹠渲杏兴膫€和我年齡差不多大的小朋友，很快就吃完了飯，經(jīng)過商量，決定玩捉迷藏。
我們的游戲開始了，4個人其中一個人準(zhǔn)備數(shù)數(shù)，而我和其他幾個人則要藏起來。我怕自己藏的地方不隱蔽，就藏到了屋子的大圓桌中間的柱子后面，關(guān)上了燈，蹲在那里，等待別人來找我。過了一會兒，我聽見有兩個人在說話，我想：一定有人已經(jīng)被找到了。我還怕自己藏的'地方不夠隱蔽，所以又往里挪了挪身子，緊張的等待著，感覺時間變得很漫長，又過了一會兒，我聽見有三個人往這走來，我這個屋的燈突然間被打開了，打開時，他們還在喊我：“出來吧，我們看見你了?！笨墒俏也⒉徽J(rèn)為他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，所以我并沒有出來，繼續(xù)安靜地躲在那里，沒想到他們并沒有過了找我，卻又離開了。我又繼續(xù)躲在那里等待，可是過了好長時間，他們也沒有找到我，我有點著急了，開始喊：“我在這里，我在這里！”可是他們依舊沒找到我，但我不能暴露自己的位置去找他們，就在這時，我聽見他們四個人邊說話邊往這邊走來，我又往里挪了挪，收起腿，夾緊手臂，縮成了一個球，不讓他們看見我，可是這次他們變聰明了，不再著急離開，反而開開燈，又往里望了望，還繞著桌子走了一圈。終于，他們看見了我，我們都被找到了，游戲結(jié)束了。
這真是一次有趣的捉迷藏，在這一次捉迷藏中，我不僅玩的很開心，還知道了不管做什么事都要有耐心的道理，我太喜歡捉迷藏這個游戲了！
捉迷藏游戲小學(xué)篇十
在一個美麗周末的午后，我和幾個小伙伴相約玩捉迷藏的游戲。
果然不出所料，小杰徑直向我和子陽的方向走來。我的心一下子“砰砰”的`猛跳起來，腳步越來越近了，我趕緊閉上眼睛，好像這樣小杰就看不見我一樣。正在這時小杰高興的喊：“捉到了捉到了，子陽你出來吧?！蔽蚁胝媸怯畜@無險，最危險的地方果然是最安全的。小杰，竟然沒發(fā)現(xiàn)我，我長長的舒了一口氣。
這下第2輪該子陽上場捉了。他學(xué)小杰的樣子問：“你們藏好了嗎？”大家吸取了上一輪的教訓(xùn)，當(dāng)然是不會上當(dāng)啦，子陽又使用了三十六計中第一計，“瞞天過海，”他做了一些可愛的動作，實際這是為了偷看我們藏在哪里。我只好用“聲東擊西”這計來迷惑他，剛好口袋里有個玻璃球，趁子陽不注意，我朝我相反的方向扔去。哈哈，太有趣了，就這樣我們玩了一個下午。
捉迷藏游戲小學(xué)篇十一
我小時候十分頑皮，經(jīng)常會把書撕爛，把東西弄壞，也愛跟小朋友們一起玩游戲。說到這里，我想起了一件有趣的往事。
去，就聽見那個大姐姐在喊：“出來吧，我找到你們了！”她這招早就過時了，我們才不上當(dāng)呢?？墒怯袔讉€弟弟妹妹上當(dāng)了，走了出來。剩下的她就慢慢地找，最后，只剩下我跟那個小姐姐沒有被找到?？晌移蛄藗€噴嚏，讓那個大姐姐察覺并找到了我們。第二次，輪到一個*來找，不過所有可以躲藏的地方都有人在了。就在我失望時，那個小姐姐把我?guī)У揭婚g房外。我看這房是鎖著的，就問：“姐姐，這里怎么躲呀？”她沒說話，只是笑了笑。她轉(zhuǎn)了一下手把，門竟然開了。原來，這門根本沒鎖，只是看起來鎖上了。我們躲在這里，根本沒人發(fā)現(xiàn)，我還趁機吃了幾個放在口袋里的糖果呢！最終，那個*認(rèn)輸了，我們才出去。
童年的趣事真是讓人難忘呀！
捉迷藏游戲小學(xué)篇十二
一想起昨天捉迷藏這件事就非常想笑。因為一向自以為聰明的我，竟栽在了妹妹手里。
這天是雙休日了。做完作業(yè)便自由了。我和妹妹在房間里。你藏我躲。你追我趕。玩起了捉迷藏?？砷_心了，無論妹妹藏到哪都逃不過我敏銳的眼睛。因為我對這里的一切太熟悉了。
輪到我藏了，藏在哪呢？我用眼睛不停地打量著屋子，忽然看見了被子，靈機一動，趕緊小聲叫媽媽把我卷進了被子，我安靜地躺在被子里大氣也不敢喘。
這時候。門“咬呀”一聲開了，我知道妹妹開始找了，我不由緊張起來。像懷揣了一只小兔子。
過了很長時間，也不見動靜，嘿嘿，找不到吧，我心里暗自得意。
這時忽聽妹妹說：“快出來吧。我知道你藏在那兒，還等我去揪你的耳朵嗎？”我一聽這話。像泄了氣的皮球。心想。完了。人家知道了。
看來我只能當(dāng)“俘虜”了。我垂頭喪氣地在里面答話：“你把我拉出來吧，不然我怎么出去呀!”
妹妹把我從被子里拉出來，得意地說：“你可真行呀，本來我不知道你藏在那兒，沒想到你也不動動腦。這么快就不打自招了呀!”
“呀。上當(dāng)了!”我追著妹妹打鬧起來。
聰明反被聰明誤。以后做事我可要多個心眼哦。
捉迷藏游戲小學(xué)篇十三
教材簡介：
秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡潔而略帶夸張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特征。作者對繪本的很多環(huán)節(jié)都作了精心的設(shè)計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、“誰轉(zhuǎn)過身去了？”……巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工畫令人贊嘆。動物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態(tài)，讓孩子們喜歡上這些可愛的動物們。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，我選取了其中的9個動物，通過快樂的游戲，讓孩子們不僅認(rèn)識可愛的動物，并且在一次次的“捉迷藏”游戲中不知不覺地發(fā)展他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入的理解。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、通過游戲引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)動物的不同之處，了解動物的主要特征，并清楚地表達。
2、引導(dǎo)幼兒通過縱橫序列初步感知方位，能說出動物的具體位置，培養(yǎng)幼兒空間概念。
3、體驗和同伴一起游戲的快樂。
重點：感知序列。
難點：利用縱橫坐標(biāo)感知空間概念。
設(shè)計理念：教學(xué)游戲化。
《綱要》指出，“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！北窘滩氖且槐纠L本，通過憨態(tài)可掬的動物形象以及巧妙的躲藏方式，來發(fā)展幼兒的觀察能力。但是，如果單純觀察動物的特征對中班孩子來說過于簡單，于是我利用繪本中動物的形象和內(nèi)容特點，設(shè)計“捉迷藏”的游戲，把有一定抽象概念的空間方位寓于其中，讓幼兒在游戲中感知、了解并掌握動物所在房間的方位，根據(jù)縱橫序列說出房間號，并和動物相對應(yīng)。利用縱橫序列說出方位對中班孩子來說有一定的難度，但是通過游戲，使抽象變?yōu)榫呦?，利于幼兒接受?/p>
設(shè)計思路：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、（出示課件）小朋友，這是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小動物們也排著隊來了，瞧，來了幾個動物？你能說說它們是誰嗎？（幼兒說出動物的名稱。）。
2、小動物排成幾排？（2排），我們用數(shù)字來表示。
4、用例如“頭上有花的小動物是誰？”這樣的話來說。
二、游戲一。
1、小動物要和小朋友做個捉迷藏的游戲。你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩？
2、小動物們躲起來了，小朋友閉上眼睛。哎，誰躲起來了？你怎么知道的？
小朋友真厲害，都能根據(jù)動物的身體特征看出來。
三、通過縱橫序列認(rèn)識房間號。
1、小動物們在草地上玩得真開心，現(xiàn)在它們還想到家里玩捉迷藏的游戲。
2、（出示課件）看，小動物的家有幾層？（三層）最高的是幾樓？最低的是幾樓？中間呢？（在白板上寫出樓層號）看，一樓有幾個房間？哪間是第一間？（老師寫上房間號）。
2樓的第一個房間叫什么？第二個房間是幾零幾？第三個呢？誰能說出3樓的房間號？
4、現(xiàn)在我們來做個“我說動物你說房間號”的游戲，反之，我說房間號，你說動物。
四、游戲二。
河馬住在哪個房間？你能用“幾零幾的誰藏起來了”這樣的話來說嗎？
2、一個動物藏起來你能找到，多藏幾個你能找出來嗎？
3、這次是誰躲起來了？你是怎么知道的？它們住在幾零幾房間？
4、小朋友真厲害，都能根據(jù)動物的不同特征找出來。
五、幼兒操作。
1、這兒也有樓房，還有9個動物的圖片，請你把動物送回它們的房間好嗎？
2、結(jié)合課件評價。我們一起來看看，小動物都回到自己房間了嗎？（檢查操作結(jié)果）啊，小朋友真能干！小動物謝謝你們。
六、結(jié)束。
今天我們和小動物玩了捉迷藏的游戲，老師的書上還有好多動物在玩捉迷藏呢，走，和老師一起去找找吧。
捉迷藏游戲小學(xué)篇十四
你們問我最愛玩什么游戲，毫無疑問，就是——捉迷藏！
我們開始玩了，游戲規(guī)則如下：一個人數(shù)，一個人躲，如果找到了就算勝利。
游戲開始了，找的人開始數(shù)數(shù)，一二三四……我若有所思，到底躲在哪里呢？床底下，不行，太小了，我的身體可沒那么瘦；衣柜里，對了，就躲在衣柜里，又大又高又寬敞。我不管三七二十一，一頭鉆了進去，想：“她一定不會找到我的?！蔽业慕憬阋卜浅Ｂ斆?，故意問了一聲，躲好了嗎？我不作聲。
過了一會兒，她走進了房間，快到衣柜面前時，我渾身發(fā)抖，臉上不停地冒冷汗，恨不得自己就變成一件衣服掛上去呢！連大氣都不敢喘，于是我輕輕的`把衣服蓋在身上，這樣就不會被她發(fā)現(xiàn)了。
突然亮光照在衣服上，透過衣服縫隙，我看到了她。她那雙眼睛像孫悟空一樣巡視著每個角落，此時，我的心正在快速的跳著，眼睛緊緊的閉上，咬著嘴唇，手緊握著拳頭，大氣都不敢喘，等著她快點過去。最后她再仔細(xì)地看了一遍，似乎沒看出什么破綻，確定沒有人，就關(guān)上柜門走開了。我深深的吸了一口氣，用手拍了拍胸口，嘴巴直冒氣。在心里暗暗的對自己說“唉，幸好沒找到我，不然我就完蛋了！”
她沒找到我，我從縫隙中偷偷看她，也正在抓耳撓腮，左看一下，右看一下，臉都漲紅了，好像一團火，正在噼啪噼啪地燃燒著。接著，她大喊一聲：“好了，你快點出來吧，我找不到你，我輸了！”我趕緊出來，在衣柜里都悶壞了，我一出來就滿頭大汗的，像從水里撈出來一樣。她驚訝極了，你真的躲在衣柜里，我剛才沒發(fā)現(xiàn)你。我笑呵呵地說：“我把衣服堆在了身上?！彼腥淮笪?！
捉迷藏真是個好玩的游戲，都可以讓我們心驚膽戰(zhàn)，驚險刺激。我很喜歡，你們呢？
捉迷藏游戲小學(xué)篇十五
“我們玩什么好呢？”我問謝穎昕。“嗯……不如我們玩捉迷藏吧!”“好呀!”我高興地說。雖然捉迷藏有點過時了，但我還是十分喜歡玩!
第一局，我先捉謝穎昕。按照規(guī)矩，我要到廚房數(shù)30下，再找人。因為我喜歡按順序找，所以我先找洗手間，再找電腦房、書房……結(jié)果，我從電腦房里找到了謝穎昕。她就躲在床腳邊呢!謝穎昕問我：“你怎么找得那么快？”我說：“嘻嘻……因為我是按順序找的嘛!”
到了第二局，輪到她找了，可我找了半天還沒找到藏身之處。眼看快到時間了，我情急之下躲到了電腦臺旁的縫隙里。本來我是第一次藏這兒，容不容易被發(fā)現(xiàn)還是個未知數(shù)呢!沒想到，謝穎昕找了兩三遍才找到我。原來，這兒挺隱蔽的嘛!
我們正玩的高興，突然弟弟對我們說：“我也要玩，我來捉你們兩個!”于是他也加入了我們的游戲行列。我藏在門后面，結(jié)果他一進房就拍門，我屏住氣，心想：有種你繼續(xù)拍!結(jié)果，他還是把我找了出來。我剛出來，他就說：“你不許告訴我謝穎昕藏哪兒。”我們又找了一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)謝穎昕藏在窗簾后面。我心想：你不是不給我告訴你謝穎昕藏哪兒嗎，看我怎樣將計就計!于是，我指著與窗簾完全相反的方向，悄悄對他說：“謝穎昕不在那兒!”結(jié)果他立刻就跑了過去。嘿嘿，這小子，聰明反被聰明誤!
后來，謝穎昕實在忍不住了，索性一下子跳出來，說：“我等得不耐煩啦!”原來，她怕腳暴露自己，就一直踮著腳，才等得不耐煩的。
捉迷藏游戲小學(xué)篇十六
下午做完作業(yè)，我去好朋友張偉家玩，見楊林也在，我們決定一起玩捉迷藏。
首先決定我來抓，他們倆個人藏。數(shù)過50秒后，我開始一間屋子一間屋子找，找到洗衣機前面時，我聽見有呼吸聲，我立刻去洗衣機后面，發(fā)現(xiàn)楊林躲在那里，我一下抓住了他。當(dāng)我抓到楊林時，楊林偷偷地告訴我張偉藏在廚房的門后面，我迅速得跑到廚房一下子抓到了張偉。然后，他們倆個剪刀石頭布來決定誰捉誰藏，結(jié)果楊林獲勝，由張偉來抓。可能是在張偉家的緣故吧，他很輕松的便捉住了我們。這次由我和楊林剪刀石頭布來決定誰來捉，結(jié)果我輸了。這次，我一下子就把張偉抓到了，張偉摟住我的脖了，小聲地告訴我楊林藏得位置，在他的幫助下，我輕而易舉地捉住了楊林。
捉迷藏游戲小學(xué)篇十七
說起小時候那些游戲，捉迷藏應(yīng)該是不可或缺的一部分吧。
記得那時候我們每天放了學(xué)，第一時間就是往家趕，不是為了早點寫完作業(yè)，而是想要跟小伙伴兒們一起出去玩。
那時候好像總是無憂無慮，生活也是自由自在充滿樂趣。
那時候還不知道現(xiàn)實是有多殘酷，也沒有升學(xué)就業(yè)的壓力在束縛著我們。
我們每天都只是想著怎么玩兒，吃什么好吃的，看了什么好看的動畫片。
說起捉迷藏，我們總是一堆人排好了，然后先分組員，再通過石頭剪刀布來決定是哪一組負(fù)責(zé)找，哪一組只管躲就好。
巧的是，我經(jīng)常是負(fù)責(zé)找的那一方，因為從小運氣就不是特別好，可能我的好運氣要留著遇見該遇見的人，讓所有的等待都變得值得。
鄉(xiāng)下玩捉迷藏總是有很多地方可以去躲，小的時候只顧著玩兒，也沒有太在意環(huán)境或者是距離這些事情，所以經(jīng)常我們都要找好久才能夠找到，不過，不管是捉迷藏還是什么其他的游戲，大家玩的開心才是最重要的。
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