總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
以合作為話(huà)題的高三篇一
一個(gè)人的力量是有限的，當(dāng)一群人的時(shí)候力量可以無(wú)可估量，人們常說(shuō)一人計(jì)短，二人計(jì)長(zhǎng)，有時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人合作，這樣才能更好的完成任務(wù)或事情。下面小編給大家?guī)?lái)以合作為話(huà)題的。
作文。
合作是一種積極的態(tài)度，是一門(mén)彰顯自己價(jià)值的藝術(shù)。釋迦穆尼曾問(wèn)過(guò)他的弟子們這樣一個(gè)問(wèn)題：“若要讓一滴水不干涸，該怎樣做?”他的答案似乎特別簡(jiǎn)單：“把它放入大海中去?！?/p>
佛祖如是說(shuō)，水匯入大海，則始終不滅，人融入集體，便有無(wú)窮的力量。
“人心齊，泰山移”，合作的力量不可忽略，“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發(fā)出巨大的潛力。合作，是強(qiáng)者的力量的象征。早在三國(guó)時(shí)期，這種合作就有著十分典型的運(yùn)用。魏軍南下，氣勢(shì)洶洶。曹操的如意算盤(pán)十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一舉向東吞吳。兩軍勢(shì)力懸殊極大，這時(shí)，蜀國(guó)與吳國(guó)達(dá)成了協(xié)議，互結(jié)聯(lián)軍。蜀、吳本是兩個(gè)弱小的集團(tuán)，但這樣一合作起來(lái)，威力變得不可估量。他們一起頑強(qiáng)地抵抗住了魏軍的進(jìn)攻，并在赤壁大戰(zhàn)中大敗魏軍，取得了意想不到的收益。假若當(dāng)時(shí)蜀國(guó)與吳國(guó)各自為戰(zhàn)，不愿相互合作，那么結(jié)果十分明了——先是蜀軍被滅，稍強(qiáng)的吳國(guó)由于沒(méi)有西邊的支援，也將被包圍于東海之濱，最終難逃覆滅的下場(chǎng)。正是這種合作的力量，才讓雙方共同激發(fā)出超越兩軍實(shí)力的潛力。
假設(shè)把合作雙方的各自力量比作“1”，那么經(jīng)估算，合作的力量會(huì)有“3”左右，大于“1”加“1”。若兩方實(shí)力相當(dāng)，那么各方平均下來(lái)的力量會(huì)有“1.5”，即每方都獲得了“0.5”收益，這就是所謂雙贏。
合作帶來(lái)的雙贏收益是巨大的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雙方競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的總價(jià)值。在20世紀(jì)末，電腦產(chǎn)業(yè)剛剛興起，各企業(yè)都在互相競(jìng)爭(zhēng)，致力于創(chuàng)造出不同于其它品牌的電腦。在深圳，有兩家不出名的電腦廠(chǎng)家在不停地競(jìng)爭(zhēng)。然而，他們發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品總是有缺陷，顯卡不夠，內(nèi)存條也達(dá)不到完美……終于有一天，甲公司提出同乙公司合作。剛開(kāi)始乙公司特別不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技術(shù)。令人驚奇的是，兩個(gè)月后，通過(guò)兩個(gè)廠(chǎng)家互相促進(jìn)的研究開(kāi)發(fā)，各部件都臻于完美。他們甚至實(shí)現(xiàn)了高度的自主創(chuàng)新，產(chǎn)品走向了海外……由此觀之，兩隊(duì)合作的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們固步自封的盲目競(jìng)爭(zhēng)，正是合作使他們實(shí)現(xiàn)了雙贏。
當(dāng)然，我們提倡的合作應(yīng)該是正義、積極的，倘若與那些惡人們“合作”，那就變成了“狼狽為奸”，甚至可以說(shuō)是“犯罪”。如二戰(zhàn)中希特勒與墨索里尼的合作，這種合作給人類(lèi)帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難，使全世界經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，他們也背下了千古罪名。由此可見(jiàn)，正義的合作是前提，合作是伸張正義，是合作各方實(shí)現(xiàn)正當(dāng)目標(biāo)的保障。
“團(tuán)結(jié)就是力量?！焙献饕苍S會(huì)有些不公平，也許會(huì)讓你的私密公開(kāi)，但合作的目的只有一個(gè)，就是“贏”。去與身邊的人合作吧，用你們共同的力量聚成一條光明的大道，直往成功的殿堂!
有一天，天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安拉在會(huì)上討論各自重要性的時(shí)候起了爭(zhēng)執(zhí)，久爭(zhēng)不下，于是就打了起來(lái)。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居?xùn)|方，信徒最多，我的重要性最大?！鄙系鄄灰詾槿?，首先反對(duì)，說(shuō)：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大?！卑怖埠懿粷M(mǎn)，揚(yáng)聲道：“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠(chéng)。我在人們心目中最重要?！庇谑?，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各路神仙各持一方，爭(zhēng)得天昏地暗、地動(dòng)潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個(gè)白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說(shuō)：“你們?cè)谌藗冃哪恐卸际呛軅ゴ蟮?。你們?cè)谖覀冃哪恐泄餐瑩纹鹨黄?，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個(gè)都不行啊!”三神被捧得昏昏然，雖然有點(diǎn)不以為然，卻也不便再發(fā)作，于是憋著氣，拍拍屁股，走了。
沒(méi)料到，不久之后，地面也掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭(zhēng)論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說(shuō)當(dāng)今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛?，F(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長(zhǎng)的論調(diào)，不等他說(shuō)完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買(mǎi)的是啥，賣(mài)的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái)，你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽(tīng)，翹著小胡子，也來(lái)勁;：“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織，管理他們，作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀，站了起來(lái)：“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人?！?/p>
企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞，突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說(shuō)道：“知識(shí)重要啊!可如果沒(méi)有知識(shí)的傳播者，我想也就沒(méi)有了科學(xué)家啊?！?/p>
教師被推了一把，順勢(shì)站了起來(lái)，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說(shuō)道：“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累，沒(méi)有教師是不行的?！?/p>
同樣也架著眼鏡的文學(xué)家受過(guò)老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過(guò)于放肆，只是嘀咕著：“難道知識(shí)的傳播沒(méi)有我們的功勞嗎?”
這時(shí)候，做官的站了起來(lái)，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ骸案餍懈鳂I(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的義務(wù)，與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去啊?！?/p>
首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣，現(xiàn)在終于也有插話(huà)的機(jī)會(huì)了：“如不是我們，糧食推不到市場(chǎng)，誰(shuí)有得吃?米菜爛掉，農(nóng)民也得窮死?！?/p>
……。
吵來(lái)吵去，一切都只是繞著原點(diǎn)畫(huà)著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安拉的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和，人間很快就相安無(wú)事了。
神只說(shuō)了一句，這句話(huà)就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。
“團(tuán)結(jié)就是力量''這句話(huà)的意思大家肯定都懂,在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量,才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸.
“墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看?在學(xué)習(xí)中,我們肯定會(huì)遇到許多的困難和挫折,當(dāng)我們做題時(shí),費(fèi)盡了腦汁也無(wú)法找到做題的思路,這時(shí)候,如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的,我們就只好請(qǐng)教別人,也許通過(guò)他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會(huì)很快的找出思路,順利的做出這道難題,雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn),見(jiàn)得多了也就不會(huì)在意,但是這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)合作,因?yàn)槿绻麊慰恳环降呐κ遣恍械?只有講者和聽(tīng)者合作了,才能產(chǎn)生效果,所以,在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用.
在生活當(dāng)中,合作更是到處都是,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苓M(jìn)步,只有合作,才能發(fā)展.我們知道,一只螞蟻的力量是很小的,它只能搬動(dòng)一些小的可以吃的東西,但如果碰到了稍大的東西,憑借它的自身?xiàng)l件搬走它是極不可能的,這時(shí)候,螞蟻是不會(huì)放棄的,它會(huì)把這個(gè)東西放在那里,然后去尋找自己的同伴來(lái)幫忙,一個(gè)螞蟻的力量是小的,兩個(gè)也是微不足道的,但是三個(gè)四個(gè).多了就能顯出力量之大,它們會(huì)一起努力,直至把食物搬到洞口,這時(shí),螞蟻會(huì)面臨另一個(gè)問(wèn)題,那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢?它們就會(huì)把這個(gè)東西一“人”一“口”的咬掉,然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去,看著來(lái)來(lái)回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻,在看看那食物由大變小,由小變大時(shí),此刻,我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’,食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里,是因?yàn)樗鼈兒献髁?經(jīng)過(guò)它們的合作才有了成功.合作對(duì)我們太重要了,我們一定不能小看它,合作,會(huì)給我們帶來(lái)成功,帶來(lái)進(jìn)步,帶來(lái)發(fā)展.
合作,一種極為普通的行為,我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都應(yīng)該記住這句話(huà)：只有合作,才能進(jìn)步;只有合作,才能發(fā)展.
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?/p>
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
以合作為話(huà)題的高三篇二
《學(xué)會(huì)合作》是一篇議論文，主要講述了合作的重要性，并且通過(guò)兩個(gè)小故事更是體現(xiàn)出了合作是何等的重要！
人們常說(shuō)：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！庇纱丝梢?jiàn)，合作是一筆非常寶貴的財(cái)富。每個(gè)人來(lái)到世界上，就各自背負(fù)著自己的使命，而這些任務(wù)都是要靠合作來(lái)完成的。所以說(shuō)，每個(gè)人和每個(gè)人之間都是相關(guān)聯(lián)的。
在大掃除時(shí)，如果沒(méi)有同學(xué)們的合作，哪里換得教室的干凈整潔；在制作衣服時(shí)，如果沒(méi)有工人們的合作，哪里有美麗漂亮的衣服呢；在奏曲時(shí)，如果沒(méi)有樂(lè)手的合作，我們?nèi)绾温?tīng)到那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)呢……像這樣的例子多的數(shù)都數(shù)不清，一切都需要合作。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：有一個(gè)人由于生前樂(lè)善好施，死后被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個(gè)人手中都拿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，這人很疑惑：這樣子怎么吃啊？后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那些人都是用自己的筷子喂別人吃，于是，每個(gè)人都吃到了食物。天使為了讓他知道天堂和地獄的差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的人也在吃飯，他們的手中也拿著長(zhǎng)筷子，可他們卻自顧自的，一點(diǎn)也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過(guò)得很好。
看，合作在如今社會(huì)是多么重要啊！可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中要想著別人，想著集體。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功！
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以合作為話(huà)題的高三篇三
我相信這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)瞬間，這漫長(zhǎng)而又短暫的幾個(gè)朝霞，夕陽(yáng)便是你站在歷史的起跑線(xiàn)上為自己計(jì)分的時(shí)刻。
高三，如深夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮了父親額前深深的纈紋，照耀了母親日益削弱的身軀，它飽含了太多太多的希望，它滿(mǎn)載著太深太深的情意；高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深體會(huì)到叛逆的味道。
孜孜不倦的學(xué)子們?cè)诿鎸?duì)不平的付出與回報(bào)時(shí)搖頭苦嘆：難道我的未來(lái)只是個(gè)夢(mèng)？不！我要說(shuō)，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結(jié)局是更替，重復(fù)代表著新的開(kāi)端，努力只是過(guò)程的裝飾。但我卻不信，你的認(rèn)真也是一種錯(cuò)嗎？拼搏是什么？在你的眼里，也許現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，對(duì)拼搏的詮釋早已模糊不清，但當(dāng)你走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山之后，才知道：世間的路只有一條屬于你，也許它漫長(zhǎng)而陡峭，要知道，生活不是游戲，歲月的判官亦是那樣的無(wú)情，怯懦者不會(huì)得到鮮花和掌聲，茍且者也不會(huì)在世上留下昂然的身影，偷懶者不會(huì)收獲任何甘果，沉湎者也不會(huì)在自我安慰中取得自拔而長(zhǎng)久的解脫。
你不需放棄，不需灰心，你應(yīng)該去尋找意志。你否認(rèn)自己是個(gè)勇敢者嗎？真正的勇敢者，是不會(huì)屈服于現(xiàn)實(shí)的，他（她）只會(huì)咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，告訴自己從頭再來(lái)。別枉乎多少苦痛在等候著你，別關(guān)注還有多少日子才能到達(dá)彼岸，所有的一切，一切的所有，需要去驗(yàn)證的，只有你一個(gè)人。
既然如此，那又何必呢？何必再浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，為什么不把該讀的書(shū)讀完，該做的事做完呢？“時(shí)間太短暫，已經(jīng)沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)了”，何所謂“短暫”何所謂機(jī)會(huì)呢？如果你一味的讓心靈麻痹下去，那該有多少個(gè)燦爛的明天親手毀于你的“麻痹”呢？朝陽(yáng)之所以美是因?yàn)樗鼡碛袕?qiáng)大的生命力，新芽之所以美是因?yàn)樗鼡碛兄L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，雄鷹之所以美是因?yàn)樗梢宰屪约猴w的更高更遠(yuǎn)，青春之所以美是因?yàn)樗茏屇阌袝r(shí)間有精力有勇氣去打拼，闖出一片屬于自己的天空！如果你努力了，如果你付出了，你終于自道一聲：我無(wú)怨無(wú)悔！浩浩歲月，渺渺光際，人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不乞求著能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，身在高三的階梯上，你能明顯的感到沉重的心跳，總有一天，你會(huì)站在大學(xué)的殿堂。苦難是成功路上的考驗(yàn)，不要被苦難所淘汰，高三不是山，而是逆水中的舟，不進(jìn)則退。奮然前行，前方必是一個(gè)艷陽(yáng)高照的頂點(diǎn)。
人生短暫，做你所夢(mèng)的，若干年后，別讓不必的悔恨侵占你的心靈！
以合作為話(huà)題的高三篇四
這世界上一切事物的存在，都不是因?yàn)閯e人，它活著，是為自己而活;這世界上，沒(méi)有兩片相同的葉子，每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的自我。
一、
“懶豬起床，懶豬起床……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什么時(shí)候了，還不起來(lái)，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學(xué)學(xué)人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，干嗎不生個(gè)像小雨那樣能干的，我就是我，我不會(huì)學(xué)別人?！焙貌蝗菀椎鹊街苣直焕蠇尳o攪和了，掃興!
二、
“媽!我回來(lái)了!”放學(xué)一回家，我就跑進(jìn)廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嘗嘗，哇塞!太棒了，it’sdelicious!呦!老媽來(lái)了，快閃。閃進(jìn)我自己的小天地，麻利地脫掉那別扭的短裙，換上一身運(yùn)動(dòng)裝，真是帥呆了?！澳阍趺从执虬绯蛇@樣，女孩子家的，應(yīng)該穩(wěn)重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發(fā)表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽(tīng)，女孩子干嗎非要是淑女，干嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。
三、
“嘿!學(xué)校要組織女子籃球隊(duì)了，誰(shuí)愿意報(bào)名?”體育委員宣布道?！拔?”我第一個(gè)站了起來(lái)。全班的眼神好像在說(shuō)：“籃球那么粗暴的運(yùn)動(dòng)不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持?！薄叭?管他那么多干嗎?我干嗎要聽(tīng)你們的?！蔽倚睦锵氲??！白咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場(chǎng)上就多了一位“女中豪杰”。
人生在世短短的幾十年，干嗎不活出自己的個(gè)性，人生的那張答卷是自己繪制的，應(yīng)該洋洋灑灑。每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我，我不愿改變自己，服從別人，不愿成為別人的復(fù)制品：我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗、大方的個(gè)體，沒(méi)有人可以代替，也沒(méi)有人可以改變，因?yàn)槲揖褪俏?，?dú)一無(wú)二。
以合作為話(huà)題的高三篇五
如今追星也是一種潮流風(fēng)，什么為了追星呀，荒廢學(xué)業(yè)的比比皆是，但也不妨以一些明星為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)點(diǎn)的追星者。作為二十一世紀(jì)的接班人，盲目的追星是我不認(rèn)可的，我更欣賞那些以明星為榜樣，追“星”自己的人。
看似有付出，就會(huì)有回報(bào)。但是面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，追星之路更為艱難，這條路上付出了很多，收獲卻很小，與其這樣，還不如破繭成蝶，追星自己！
追星自己，樹(shù)立信心。那些明星在臺(tái)上游刃有余的表演，一部分源于他們的天賦但可貴的是他們的自信。我們追星的原因之一是他們給我們一種完美的感覺(jué)。去年著名主持人朱丹在某高校演講時(shí)因不自信而落淚后發(fā)文以示歉意，她的不自信源于她出生貧窮，從而導(dǎo)致她掉粉。自信對(duì)明星來(lái)說(shuō)非常重要，也是追星者追星的原因之一，所以追“星”自己，首先應(yīng)樹(shù)立信心。
追“星”自己，堅(jiān)持不懈。自信是被受追捧的前提，那么堅(jiān)持不懈就是精髓了。一個(gè)備受追捧的藝人，從剛出道到出道后受萬(wàn)人矚目的歷程有常人想不到的艱辛。他們光彩的背后，是勞累的訓(xùn)練，疲乏的休息，無(wú)數(shù)的討厭者的羞辱，導(dǎo)演們的指責(zé)，繁多的通告等等。這些苦要比常人想象的都難以容忍，可貴的是他們的堅(jiān)持不懈，不忘初心，才有我們所見(jiàn)他們紅得發(fā)紫的一面。追星自己，因如同藝人一樣，堅(jiān)持不懈。努力學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折不畏懼，勇敢追逐自己內(nèi)心，做最精彩的自己，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)終會(huì)為你冉冉升起。
追星自己，不斷充實(shí)。對(duì)比前兩個(gè)追“星”自己的方法后，我認(rèn)為，不斷的充實(shí)就是升華。著名藝人謝娜因主持湖南電視臺(tái)的一綜藝節(jié)目而出名，擁有超高人氣的她卻有一個(gè)夢(mèng)想，用英語(yǔ)主持節(jié)目。去年，她專(zhuān)程去美國(guó)波士頓大學(xué)專(zhuān)修她的短板——英語(yǔ)。雖然剛開(kāi)始她在初級(jí)班，但不怕在高級(jí)班的華人嘲笑她，不斷地學(xué)習(xí)，把她短板給補(bǔ)回來(lái)了，今年，她在她主持的一檔節(jié)目中給觀眾們教英語(yǔ)，深受觀眾們的喜愛(ài)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，不段的充實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己更加完美。
自信，奮斗，充實(shí)，一個(gè)才華橫溢，受人矚目的“名人”就顯現(xiàn)了。不用再去追星了，現(xiàn)實(shí)會(huì)用實(shí)踐提醒你：不要盲目地去追星，把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)價(jià)值的事情上，學(xué)習(xí)明星們成長(zhǎng)的過(guò)程遠(yuǎn)比追捧他們成名后的光彩更為重要。
要想讓別人尊重你，必須先尊重別人；想讓幸運(yùn)之花垂落你，必須生憐憫善良之心；要想讓成功照耀你的人生，必須努力刻苦的奮斗。
努力后，可以追“星”自己，成為自己的自己。莫等閑，白了少年頭空悲切，以樹(shù)枝為筆，海水為墨，在藍(lán)天白云閃見(jiàn)證下，破繭成蝶，追“星”自己！
以合作為話(huà)題的高三篇六
看著一大袋一大袋的“愛(ài)心”捐款，我露出了欣慰的笑容。這些錢(qián)都是我們dd305中隊(duì)的勞動(dòng)成果，是我們把小盆栽賣(mài)出去賺回來(lái)的錢(qián)。你一定很想知道整件事吧，那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
在這個(gè)下過(guò)蒙蒙細(xì)雨的星期天早上，我和一些同學(xué)一起去了天一廣場(chǎng)進(jìn)行義賣(mài)。因?yàn)橐徊糠秩嗽谛瞧诹?，所以好多同學(xué)沒(méi)碰面。我們分成好幾個(gè)小組，組員有4~5個(gè)人，我們先領(lǐng)帽子和印有學(xué)校名稱(chēng)和義賣(mài)字樣的紅色綬帶。穿戴好后，往袋子里放了十幾個(gè)小盆栽，并拿了一個(gè)小錢(qián)袋（義賣(mài)專(zhuān)用袋，是由寧波市慈善總會(huì)提供的），把贈(zèng)品一拎，全副武裝地走向目的地dd人流量最多的公交車(chē)站。
一開(kāi)始，我們還不敢開(kāi)口，讓好多目標(biāo)“溜”走了。最終，趙文婧沉不住氣了，連忙攔住了一位帶著小孩子的阿姨：“請(qǐng)您獻(xiàn)份愛(ài)心，買(mǎi)一個(gè)小盆栽吧！它能美化你周?chē)沫h(huán)境。我們要把錢(qián)捐給需要幫助的'人。”阿姨問(wèn)了一下小孩，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便抬起手，拿了一盆大的。文文連忙說(shuō)，這個(gè)大的十元，那種小的五元。說(shuō)著，用手指了指小的盆栽。等阿姨付好錢(qián)，我立刻把在手里拿了好久的手工百合花送給她，并說(shuō)：“謝謝您的愛(ài)心。”原來(lái)賣(mài)一個(gè)小盆栽這么簡(jiǎn)單！我們不再害怕了，放大膽子去賣(mài)。不一會(huì)兒，一籮筐的小盆栽都沒(méi)了，錢(qián)袋也沉了好多。在賣(mài)第一筐中，我們得出了這樣一個(gè)結(jié)論：凡是有小孩的，眼睛在瞟的都是賣(mài)的出去的。在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中也有些理都不理睬我們的。趙文婧暗地里說(shuō)他們都很沒(méi)愛(ài)心。我想他們可能是不好意思，所以拒絕的吧。
告訴你我賣(mài)的最賺的兩次吧：第一次由于我們沒(méi)法找錢(qián)，所以給一個(gè)阿姨了一大一小，她給了我們50元！第二次由于那個(gè)小孩一定要那我們手工制作的花燈，結(jié)果，她爸也為今天的義賣(mài)付出了很大的愛(ài)心，拿100元買(mǎi)下了！
我喜歡這次的義賣(mài)活動(dòng)，它讓我感到了快樂(lè)。讓我變得更加開(kāi)朗。讓我終身難忘的事兒很多，不過(guò)，這件事永遠(yuǎn)將排名第一！
在此感謝這次所有支持我們愛(ài)心義賣(mài)的人們，謝謝你們的愛(ài)心！
以合作為話(huà)題的高三篇七
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。本文是本站小編為大家整理的以合作為話(huà)題的高三。
作文。
歡迎閱讀。
“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過(guò)，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋，共同目的，兩人過(guò)了，就是成功;裁判持爭(zhēng)議，大可不必。材料啟示我們，人類(lèi)社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對(duì)方的需求，原則底線(xiàn)，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿(mǎn)結(jié)果。
合作共贏，是熱愛(ài)生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度?？箲?zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來(lái)老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好!
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧!
今天，我想和大家談一談“合作”的話(huà)題。
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝，就要和朋友一起生長(zhǎng)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn);你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn)，合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門(mén)而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè)和成功。
交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。
可是，合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有斗毆，一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有，中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”，那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。汉苫m好，卻也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂!
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句。
名言。
：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽?，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
星期五，數(shù)學(xué)潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做一個(gè)立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14：00到小張同學(xué)家一起完成這個(gè)特殊的作業(yè)。
到了星期天下午14：00，我們都如約而至。可這時(shí)，一個(gè)足以致命的問(wèn)題擺在了我們眼前——做什么呢?這時(shí)，小楊同學(xué)提議：“我們做一個(gè)機(jī)器人吧!”小謝左思右想，提出了自己的建議：“我聽(tīng)小沈他們說(shuō)，他們好像決定做機(jī)器人，而且都開(kāi)始討論怎么做了?！毙堏に伎嘞?，一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒趴在桌子上。終于，她決定用紙箱做一個(gè)房子，我們都一致同意這個(gè)想法，開(kāi)始做了起來(lái)。我們先分工，小張美術(shù)很好，負(fù)責(zé)美化;小楊、小磊、小唯和我動(dòng)手能力較強(qiáng)，負(fù)責(zé)做房子，小謝攝影好，負(fù)責(zé)攝影。這一切都做好時(shí)，我們各干各的，開(kāi)始了“偉大作品”的創(chuàng)作。一開(kāi)始，我認(rèn)為我的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，可是做到一半，我就遇到了一個(gè)難題：房子做好了，可是它會(huì)倒，歪歪扭扭的。我想來(lái)想去，什么辦法都行不通，換一點(diǎn)的紙板?不行，一是沒(méi)有那么硬的紙板，二是就算有硬紙板，上面托了那么重的房頂也還是會(huì)倒。那該怎么辦呢?唉!我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊，他們好像也遇到了困難，一問(wèn)，他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機(jī)一動(dòng)，提議跟他們一起商量，俗話(huà)說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛!可是，我們?nèi)匀粵](méi)想出好的計(jì)策。這時(shí)，小張的爸爸給了我們一個(gè)提示：“房子要倒，那什么可以固定房子，讓房子不倒呢?”我恍然大悟，跟大家說(shuō)可以做一個(gè)直角三角體，放在房子內(nèi)的一角，這樣，房子就不會(huì)倒了。大家聽(tīng)了我的建議，紛紛舉起大拇指夸我聰明，我的心里美滋滋的。等做完了這些，小張同學(xué)就開(kāi)始給房子“化妝”了?！耙?”隨著小磊的呼聲，我們終于完成了我們的“偉大作品”。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí)、收獲了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，還讓我們意識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。
以合作為話(huà)題的高三篇八
俗話(huà)說(shuō)：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大?！蓖高^(guò)合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子，都說(shuō)明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金?！敝灰梅止ず献鳎闶窃俅蟮睦щy也能克服。
分工合作的道理，不只人類(lèi)曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲(chóng)，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)家園的工作......。瞧!他們多么團(tuán)結(jié)啊!也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此，我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題，而且對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。
在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些箇中奧妙了。加油!期望在未來(lái)的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
以合作為話(huà)題的高三篇九
我們中國(guó)地大物博，歷史悠久，世界上有著和赫赫有名的地位，也是世界上最古老的文明古國(guó)之一。當(dāng)然離不開(kāi)我們中國(guó)人的廉潔品質(zhì)，古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉史受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。如岳飛，包公，海瑞等人為民為國(guó)，他們的形象深入人心，他們的.品質(zhì)將永垂不朽。廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
說(shuō)起廉潔，同學(xué)們一定會(huì)想到誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信顧名思義：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，講信用、守信義。一個(gè)人只有忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，才會(huì)取得別人對(duì)你的信任；只有講信用、守信義，才會(huì)贏得身前身后的信譽(yù)。誠(chéng)信猶如人的靈魂，是不可缺少的一部分。
大家應(yīng)該知道有個(gè)叫季布的人吧，他一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，所以信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。這就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。后來(lái)有一次，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得到多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但會(huì)毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。
回想自己，現(xiàn)在，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使我不得不慢慢去適應(yīng)。難得有空，準(zhǔn)備與朋友一起出行游玩。誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，那天，臨出門(mén)媽媽隨手翻開(kāi)了一大堆的作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)、外、科等輔助練習(xí)露出了一張張慘白的面孔，“今天哪兒也不準(zhǔn)去！”媽媽咆哮著，而且掛斷了電話(huà)。母命難違，我退縮了。之后，我去和那位朋友道歉，他生氣地質(zhì)問(wèn)我：“你那天為什么不去？如果是我，是絕不會(huì)像你這樣‘輕諾寡言’的！上刀山下火海我也會(huì)去！讓我在電話(huà)邊白等了兩個(gè)小時(shí)，最起碼你也應(yīng)該給我打個(gè)電話(huà)呀……”聽(tīng)著他連珠炮般的質(zhì)問(wèn)，看著他滿(mǎn)眼的怒火，我無(wú)言以對(duì)。從此，我對(duì)“誠(chéng)信”又有了更深的理解，腦海中又多了一份記憶——一諾千金。
要從小做起，管住自己的手，不索要?jiǎng)e人的一針一線(xiàn)；我們要從小做起，管住自己的口，不貪吃別人的食品；我們要從今天做起，進(jìn)化自己的思想，做一個(gè)廉潔的人。人人參與，讓我們的校園充滿(mǎn)廉潔，讓我們的社會(huì)更加廉潔，讓我們的祖國(guó)更加美好！
以合作為話(huà)題的高三篇十
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“寬容”的話(huà)題。
我們每個(gè)人不論是誰(shuí)都要學(xué)會(huì)寬容，否則爭(zhēng)執(zhí)不斷，在哪都能看到別人吵架。你是學(xué)生，在學(xué)校里誰(shuí)不小心把你撞了一下，你說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”又能怎么樣呢?何必那樣咄咄逼人，最后雙方都不愉快;你是建筑工人，別人搬東西時(shí)把你的頭不小心碰了一下，那又有什么呢，在那樣危險(xiǎn)的場(chǎng)合下，這樣的事情也是在所難免的嘛;你是軍人，和戰(zhàn)友進(jìn)行格斗時(shí)，戰(zhàn)友太用力，把你弄疼了，那也沒(méi)什么大不了的，進(jìn)行格斗就是把對(duì)手當(dāng)敵人，這點(diǎn)疼都承受不了，那如果遇到了真正的敵人，那該怎么辦……總之，寬容可以使世界上少一些紛爭(zhēng)，讓世界變得更加美好和諧。
什么是寬容呢?顧名思義，寬容就是別人不是故意的弄你了一下，你不去計(jì)較，寬恕了他。這樣做你會(huì)多很多的朋友的，讓別人都覺(jué)得你是一個(gè)心胸寬廣的人。
這里還有兩個(gè)故事。周總理大家肯定都認(rèn)識(shí)，有一次，他去剃頭、刮胡子，那個(gè)理發(fā)師不小心把手里的到把周總理的臉上刮了一道口子，周總理卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@件事情，讓我們覺(jué)得周總理更加偉大了。
有兩個(gè)人迷失在了森林中，與部隊(duì)失去了聯(lián)系，他們是戰(zhàn)友。他們共同打了一頭鹿，鹿肉剩的不多了，有一個(gè)戰(zhàn)友為了得到鹿肉，在背后裝作敵人，向安德森開(kāi)了一槍?zhuān)驳律朗亲约旱膽?zhàn)友開(kāi)的槍?zhuān)驗(yàn)?，那個(gè)戰(zhàn)友沖過(guò)來(lái)抱住安德森時(shí)，安德森摸到了他發(fā)熱的槍管。但是安德森沒(méi)有去，因?yàn)榘驳律?，?zhàn)友為了活下來(lái)是為了他的母親。這可算得上是寬容的至高境界了吧。
可見(jiàn)，寬容分為很多種，就看你是怎么做的了。我們不需要像安德森那樣，周總理就是一個(gè)例子，一些雞毛蒜皮的小事就可以不去計(jì)較。
若人人都是這樣的話(huà)，那么就真的應(yīng)驗(yàn)了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
以合作為話(huà)題的高三篇十一
在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話(huà)，這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。
但反之，如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà)，對(duì)于他的一生或許都有改變。況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì)有很大的成就，而那些成績(jī)平平，但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們，又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)寬容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀，然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助。小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì)問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家!
最后，我還想說(shuō)一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世!
以合作為話(huà)題的高三篇十二
好久沒(méi)有出去散步了。最近心情也不是很好，眼看夜幕將要掩蓋白日的光亮，卻有了一種想要出去走走的沖動(dòng)來(lái)，趁著夜色還不是很濃，便下樓沿著一條不知名的小路，隨著蜿蜒，一路向東。
夜的序幕剛剛拉開(kāi)，遠(yuǎn)處的山、水、人還是依稀可見(jiàn)，只不過(guò)看上去是一個(gè)個(gè)被加上了一個(gè)蓬松的外衣。
我所在的小鎮(zhèn)很偏，遠(yuǎn)離城市的那些厭人的喧鬧，不過(guò)有也有一些塵世的通病，依然有刺耳的dj聲音打破本應(yīng)該寧?kù)o的夜空。
附近已經(jīng)沒(méi)有了人煙，眼底的是不盡的小山和溪流，寧?kù)o的夜下，溪流的涓涓之聲清晰可聞。還有那昆蟲(chóng)世界的演奏，伴著溪流聲，合奏成了一曲夜的進(jìn)行曲的序幕。
我躺在一片草地上，枕著手臂，仰望著無(wú)盡的星空，尋找流星的劃過(guò)，想許下心中最迫切的愿望。
因?yàn)殛幱晔澜绲牡絹?lái)，所以今晚的星空不是那么的璀璨醒目，只有不多的星光點(diǎn)綴在也得華錦之上，不過(guò)這也足夠了，因?yàn)橐共恍铦鈯y。
我經(jīng)歷了晝的洗禮，穿行在夜的旅途中，心靈不約的放慢了忙碌著的尋覓的速度，棲息在這寧?kù)o的故鄉(xiāng)，做一個(gè)遠(yuǎn)途歸來(lái)的過(guò)客，停駐。
此刻，我的靈魂和那不過(guò)的星辰一起，佇立在永恒之外，與時(shí)間遙相對(duì)立。我的影子伴隨著夕陽(yáng)的棲落，早已墜落在了大西洋的深處，只是我不知，依然在昏暗的夜下一遍遍的尋找了影子的歸宿。
清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音，時(shí)而有力，時(shí)而虛弱的銷(xiāo)聲匿跡，像是停息了一般。我知道，那時(shí)在傾聽(tīng)尋找另一個(gè)心臟的跳動(dòng)。
記憶，在如今被鍍上了流金般的色彩，顯得神圣莊嚴(yán)，肅穆，記得在多年前的時(shí)候，我也如同今天這樣，躺在星空之下，數(shù)著天空中的星星，然后靜靜的睡去。今日，同樣的星空之下，我卻絲毫沒(méi)有睡意，只是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。
寥寥的星斗，洗滌著白晝的紛繁沒(méi)留下夜的靜謐和祥和。風(fēng)兒靜靜的吹著，但還是吹不散遮蓋群星的羽衣。
但是，夜就一定要有群星的燦爛么？
我無(wú)從解答，也不想去尋求解答。
我很期待流星的到來(lái)，我滿(mǎn)心只只有急切的期盼，然而流星遲遲未曾到來(lái)，直到我離開(kāi)的那一刻。
就在我轉(zhuǎn)身的一刻，有流星墜落，只是我，背著身，就此錯(cuò)過(guò)。自己終究只是那顆流星墜落時(shí)的錯(cuò)識(shí)。沒(méi)有看到，就沒(méi)有了錯(cuò)過(guò)的遺憾。
此刻。我獨(dú)坐在了記憶里，那時(shí)輪回中天堂與地獄的交替。放佛一切都在老去。石頭，時(shí)間，還有你，我正在蒼老的故事。
我又看到，一些屬于你的時(shí)光，我不再你的世界里所以我要發(fā)感知你生命中的驚喜。
我不是從光明中衍生，而是夜給了我生存的理由和權(quán)利，但是痛你們一樣，僅僅存在了一瞬而已。
以合作為話(huà)題的高三篇十三
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人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國(guó)”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢?zhēng)，為祖國(guó)的榮辱而斗爭(zhēng)，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。
晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。
要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
一說(shuō)到勇氣，我就想起了自己的第一次秋泳。
那天，爸爸早晨五點(diǎn)鐘就把我從床上挖了起來(lái)，我望了望窗外黑漆漆的天空不情愿地跟著爸爸出發(fā)了。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到汨羅江邊，穿好泳衣，帶好“跟屁蟲(chóng)”，來(lái)到紅花大橋下準(zhǔn)備下水。這時(shí)天還沒(méi)亮，周?chē)o悄悄的。我望著那漆黑的水面不時(shí)傳來(lái)一些聲響，心里害怕極了，遲遲不敢下水。
爸爸看了看我，頓時(shí)明白了一切。他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)吧，不要害怕，勇敢一點(diǎn)!”“跳!”我聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì)，心中不再猶豫，“咚”的一聲，猶如一個(gè)飛天炸彈落入水中，水面卷起一陣?yán)嘶?，又平靜了下來(lái)。我從水里探出頭來(lái)，感到這江水真是冰冷刺骨，可心中卻火熱熱的，因?yàn)槲业男闹幸呀?jīng)燃起了勇氣之火。
而戰(zhàn)斗并沒(méi)有結(jié)束，我們還要進(jìn)行本次秋泳中最重要的一件事——橫渡汨羅江。我和爸爸向著對(duì)岸游去。游著游著我又害怕了起來(lái)，總感到水里面會(huì)有蛇、水怪、或是鬼會(huì)把我拉下去?？煽粗谖疑磉呌沃陌职郑闹械挠職庵鹩中苄艿娜紵似饋?lái)，我不再害怕，奮勇向前游去。
終于游到了岸邊，我和爸爸踩在水下面的一個(gè)沙島上。沙島上的沙軟軟的，像一個(gè)舒適的小窩。我和爸爸正喘著粗氣在休息，水面上突然掀起了一陣?yán)嘶?，嚇得我直往爸爸身上跳。爸爸看了看后，哈哈大笑著說(shuō)：“那只是一條魚(yú)?！蔽也缓靡馑嫉芈貜陌职值纳砩匣讼聛?lái)。休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始往回游。
在回程的途中天慢慢地亮了，初升的太陽(yáng)照在我的臉上，紅花橋上也傳來(lái)了汽車(chē)的嘀嘀聲。我看見(jiàn)幾條小魚(yú)迎著陽(yáng)光跳出了水面，而我也不再害怕了，因?yàn)槲倚闹谐錆M(mǎn)了勇氣。
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但并不沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。“滿(mǎn)招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
處在這個(gè)陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒(méi)有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過(guò)那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)少?，合少?簾便是夜。
可是我依舊置信著，因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著，向我訴說(shuō)著。
“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開(kāi)那盞臺(tái)燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套，一副一角二。沒(méi)有深厚的知識(shí)素養(yǎng)，沒(méi)有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了，而對(duì)于這幾乎沒(méi)有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對(duì)于母親來(lái)說(shuō)“早”特別重要，它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。
“早”就是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手?！霸纭本褪墙^望。
“微弱”的臺(tái)燈像一位媽媽?zhuān)p輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了，是的我醒了。
和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書(shū)角，開(kāi)始大聲朗讀起英語(yǔ)課文。和母親的疲憊不同。我布滿(mǎn)著干勁，一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀，一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。
此時(shí)的“早”便是那反復(fù)默寫(xiě)的著的單詞，此時(shí)的“早”便是那英語(yǔ)書(shū)上折皺的書(shū)頁(yè)，此時(shí)的“早”便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我?！霸纭本褪窍Ｍ?/p>
我自信著，我處的地方是有“早”墊片因?yàn)槟赣H需要我的“早”帶她離開(kāi)那個(gè)以后將不屬于她的深淵，離開(kāi)她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因?yàn)椤班钡臋C(jī)械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來(lái)希望，使它早點(diǎn)休息。
“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。
“早”，我自信在這個(gè)陌生城市惹有墊片因?yàn)槟赣H和我都在證明著。
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。”那我要說(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
一杯茶，一縷香，直到我們品嘗出了味道，才發(fā)現(xiàn)它不僅僅只有“澀”。一本書(shū)，一張紙，直到我們領(lǐng)悟到了道理，才發(fā)現(xiàn)它不僅僅只有“字”。生活的節(jié)奏快了，凌亂的步伐多了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，路選對(duì)了，步伐踏實(shí)了，生活便比那些不擇手段，步伐亂踏的生活簡(jiǎn)單多了，只是還是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
中國(guó)五千年的文明歷史,有著許多優(yōu)良傳統(tǒng),直至現(xiàn)在,大部分中國(guó)人還具有的,恐怕便主要是謙虛了吧。這里所說(shuō)的謙虛也許有些片面，根據(jù)這個(gè)時(shí)代，我的理解是：自己原本好的，因?yàn)橹t虛，便有點(diǎn)承讓的感覺(jué)。哪里哪里，過(guò)獎(jiǎng)了。我怎么配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。
現(xiàn)在很多人當(dāng)然是假謙虛，人家說(shuō)你好，心里其實(shí)高興得不得了，嘴上卻說(shuō)反話(huà)，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家夸他們時(shí)，他們很自然地而又不失禮貌地說(shuō)thankyou!這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國(guó)人，假惺惺的，還不乏巴結(jié)的成分：哪比得上您啊。只會(huì)做作。他心里才不是那么想的。別人說(shuō)你好，你否認(rèn)，別人說(shuō)你不好，你也否認(rèn)，這算什么?這大概便是一部分中國(guó)人的寫(xiě)照。
另外，也因?yàn)橹t虛，會(huì)使一個(gè)人才錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。從最小的說(shuō)起，形如無(wú)記名投票選舉班長(zhǎng)，自己當(dāng)然想當(dāng)，也有能力勝任，可又怕別人說(shuō)閑話(huà)：這人真不要臉，自己選自己!于是乎，違心地寫(xiě)下了幾個(gè)人的名字，唯獨(dú)沒(méi)有自己的。為了體現(xiàn)謙虛嘛。我便深有體會(huì)，因?yàn)樽约阂苍恢挂淮蔚刈鲞^(guò)這樣的愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個(gè)很好的例子，且也受到了后人的稱(chēng)贊。主要原因還在于毛遂成功了，若其沒(méi)成功，怕也就不會(huì)有毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)了。但我覺(jué)得，不論如何，這都是極難能可貴的，因?yàn)槠洳辉僦t虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認(rèn)自己的重要性。
劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)道：斯是陋室，唯吾德馨。當(dāng)時(shí)就有人對(duì)我說(shuō)：這劉禹錫真狂妄，說(shuō)什么自己品德好房子就不顯得簡(jiǎn)陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個(gè)擺脫謙虛的人，而我相信，事實(shí)原本如此，他只不過(guò)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)罷了。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們更要擺脫這已被中國(guó)人譽(yù)為金針的美德謙虛，認(rèn)為自己好就大膽承認(rèn)!是的，我很棒!這才是一個(gè)新時(shí)代主人的精神風(fēng)貌。
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書(shū)上說(shuō)：美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢(qián)，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴(lài)的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦?后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō)，某些罪犯不怕違反法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
無(wú)信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
其實(shí)，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實(shí)際上，它最終影響的，還是人心。試問(wèn)：有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。最后，我想起了一位哲人的話(huà)：要使一個(gè)民族所有人都有信用，那未免過(guò)于天真;而若連守信用的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。
勤奮是通往成功的橋梁，每一個(gè)成功的人都是靠自己的勤奮換來(lái)今天的榮譽(yù)?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。
還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)，更別說(shuō)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)生字，我每天都不想上學(xué)，害怕寫(xiě)生字。
這一切都被細(xì)心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我有了學(xué)習(xí)的勇氣，也愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)字。從那時(shí)開(kāi)始我每天練字，一筆一劃都特別認(rèn)真，字也寫(xiě)得越來(lái)越好，還有了自己的筆風(fēng)。
后來(lái)，我就把練字和寫(xiě)日記同時(shí)進(jìn)行了。媽媽說(shuō)這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫(xiě)作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽(yù)，我寫(xiě)的征文多次獲得一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難、挫折的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地說(shuō)：“堅(jiān)持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問(wèn)題?！甭那趭^變成了我的習(xí)慣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，因?yàn)槲业那趭^，我成為了班主任老師的得力助手;因?yàn)榍趭^，我成為學(xué)校大隊(duì)委的一員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了王老師的喜愛(ài)與重視，并擔(dān)任國(guó)旗班的護(hù)旗手;因?yàn)槲业那趭^，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。
我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。
我從小不太喜歡學(xué)習(xí)，只愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與小伙伴們玩，周六周五時(shí)從不去管我的作業(yè)，只有到最后一天了，才開(kāi)始補(bǔ)寫(xiě)我的作業(yè)。
我的對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不那么好，是因?yàn)椋哼€沒(méi)有上小學(xué)時(shí)，爺爺就在家里教我1+1的算術(shù)，才上一年級(jí)，就已經(jīng)被爺爺教會(huì)了兩到三位數(shù)的加減法，后來(lái)一年級(jí)第一學(xué)期期中考試后就會(huì)了乘法?？赡苁且荒昙?jí)了，不再像幼兒園時(shí)沒(méi)有作業(yè)，還天天和小伙伴玩、午睡了，因此那時(shí)就有些覺(jué)得“學(xué)習(xí)壓力太大了”。
之后，媽媽給我在外報(bào)了個(gè)興趣班，是有關(guān)數(shù)學(xué)的。剛開(kāi)始那段時(shí)間，我都不想去，覺(jué)得數(shù)學(xué)太沒(méi)意思了，我不要去。之后，爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤(rùn)等一些數(shù)學(xué)家的故事，以及數(shù)學(xué)的重要性，因?yàn)樵跔敔數(shù)难劾?，?shù)學(xué)是最重要的'（之后，爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。
兩年級(jí)上數(shù)學(xué)興趣班時(shí)，我被書(shū)上的內(nèi)容深深地吸引住了，老師較為有趣的教學(xué)方法，如動(dòng)聽(tīng)的交響曲，令我陶醉。不過(guò)，在那時(shí)，有一個(gè)特別男性化的女生（小學(xué)時(shí)與我一個(gè)班級(jí)，班里沒(méi)有一個(gè)男生打得過(guò)她，她就像是“功夫”里的包租婆），經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰，但我并不發(fā)怒，還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。
記得有一次，我去上興趣班，老師講的內(nèi)容我已不大記得，但我隱約記得，我那時(shí)是很專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，不論后面那個(gè)野蠻女生又踢又鬧，但我還是跟著老師的思路，一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，其他幾個(gè)興趣班下課了（因?yàn)槟莻€(gè)興趣班有兩節(jié)課，中間10分鐘休息，每個(gè)休息的時(shí)間點(diǎn)是不一樣的），在那些休息的人的嘈雜聲中，我還是跟著老師的思路不停地轉(zhuǎn)著。幾個(gè)同上興趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是來(lái)學(xué)習(xí)的，跑的跑，后來(lái)老師一整頓，我的思路也斷了，不過(guò)馬上也就“連接”上了。后來(lái)，我們也休息了，不過(guò)，我還在抄著老師的筆記，那個(gè)野蠻女生，這時(shí)候把粉筆灰撒在我身上，記完筆記了，站起來(lái)伸個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)，身上多了不少粉筆灰，輕輕拍掉一些，便又坐下，想到老師接下來(lái)要講的內(nèi)容，我也就內(nèi)心激動(dòng)，不去找那野蠻女生算賬，反而看起了后面老師還未講的內(nèi)容。
對(duì)我學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生改變的人是：我的爺爺，以及老師。他們都讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)了，我上課積極舉手的習(xí)慣也是因老師的鼓勵(lì)才養(yǎng)成的呢！
以合作為話(huà)題的高三篇十四
早春。
仲夏。
仲夏的來(lái)臨，她的生命增添了一份精彩。那年，她6歲，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，于是母親經(jīng)常做些魚(yú)肉之類(lèi)的好菜幫她補(bǔ)身體。每次吃魚(yú)，她吃得津津有味，而最后，只留下無(wú)人問(wèn)津的魚(yú)頭給母親。
深秋。
面對(duì)母親，正如面對(duì)一棵楓樹(shù)，透過(guò)薄薄秋霧，她看到母愛(ài)如楓葉般紅火、迷人……。
寒冬。
面對(duì)母親，就像面對(duì)寒冬中的一株臘梅，幽香縷縷，不斷，不斷……。
以合作為話(huà)題的高三篇十五
成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長(zhǎng)歷經(jīng)多少個(gè)春秋，驀然回首，種子已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。3我們的品性也有了變化。也許這就是對(duì)成熟的最好詮釋。
有人說(shuō)，我比老爸高出一個(gè)頭了，夠成熟了吧！有人說(shuō)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立辦事情，解決問(wèn)題了，是成熟吧！還有人說(shuō)，我開(kāi)始學(xué)著關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧！
有人說(shuō)，成熟是發(fā)展的完善的程度。那我們也許一生都不能成熟。古往今來(lái)，哪件事，哪件物是完善呢？金無(wú)足赤，人無(wú)完人。天生我材必有用，成熟的定義不應(yīng)是完善的，不應(yīng)是完美的。它不怕有缺陷的，它是不刺眼的光輝。
有人說(shuō)，成熟是學(xué)會(huì)圓滑，應(yīng)變處世。如果成熟，用“圓滑”來(lái)詮釋?zhuān)谩耙?jiàn)風(fēng)使舵”來(lái)詮釋?zhuān)谩安煅杂^色，八面玲瓏”來(lái)詮釋?zhuān)踔潦且粋€(gè)家長(zhǎng)大聲呵斥拾金不昧的孩子不成熟來(lái)詮釋。那種成熟，我不喜歡，我寧愿不要，不成熟也罷。擁抱成熟的奇跡，應(yīng)是用“純潔”去詮釋的。
其實(shí)不然。成熟并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細(xì)胞里。需要你慢慢體味，細(xì)細(xì)咀嚼。是你的一種品性。
縱看歷史，成熟就是李白“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的自信；成熟就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國(guó)情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng)造海爾奇跡的精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實(shí)驗(yàn)，不斷實(shí)踐的毅力。
因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進(jìn)的，為人所追求的品性。然而，在現(xiàn)在的社會(huì)中，似乎也有著與成熟違背的東西。
有的人阿諛?lè)畛?，八面玲瓏卻春風(fēng)得意，于是這被看作了成熟。有的人投機(jī)倒把，投機(jī)取巧卻成了百萬(wàn)富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞?wù)?，虛度光陰，倒也落得個(gè)快樂(lè)瀟灑。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？
真理終究是從歷史的年輪輾過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。
咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤(rùn)了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我心曠神怡。
人生的真諦總是會(huì)在不經(jīng)意被埋沒(méi)。成熟亦是如此，那就讓我們撩開(kāi)那層面紗，細(xì)細(xì)地去解讀成熟吧！
品性源自成熟，它讓你更自信，更勇敢，更堅(jiān)毅。
以合作為話(huà)題的高三篇十六
不，不，怎么搞的?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”竟然沒(méi)有我!唉!我還是不聽(tīng)表彰大會(huì)了，因?yàn)槲蚁氘?dāng)上“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“寫(xiě)作之星”。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”沒(méi)當(dāng)上，那“寫(xiě)作之星”肯定沒(méi)戲了呀。
既然沒(méi)希望了，這表彰大會(huì)就和我無(wú)關(guān)了，我就和同學(xué)玩起了橡皮泥。我捏了一個(gè)小狗，李邀旭捏了個(gè)狗骨頭，我把狗骨頭放進(jìn)了小狗的嘴里，我還給小狗起了個(gè)名字：旺財(cái)。就這樣我們玩來(lái)玩去，玩了一個(gè)小時(shí)!太沒(méi)意思了。
其實(shí)，在玩的時(shí)候，我也支愣著耳朵聽(tīng)呢，希望能聽(tīng)到我的名字，可是······。
難道!李遨旭猜對(duì)了嗎?可能你們還不知道吧，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮(表彰大會(huì))之前打了個(gè)賭。這個(gè)賭就是：李遨旭說(shuō)今年我肯定得不了獎(jiǎng)，但我估計(jì)自己能得獎(jiǎng)。誰(shuí)要是賭輸了，就打自己臉一下。
唉，看來(lái)我的臉要遭殃了。
突然!我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始念四年級(jí)“寫(xiě)作之星”的獲獎(jiǎng)名單，我認(rèn)真地，提心吊膽地聽(tīng)著。
耶!奇跡出現(xiàn)了，就在念最后一個(gè)人時(shí)，念了我!我心里萬(wàn)分激動(dòng)!我的臉不用遭殃了，而且還得獎(jiǎng)了。嗯，對(duì)了，李遨旭，不讓他打自己臉了，誰(shuí)讓咱大人有大量!
最后我決定，今年我一定要更加努力，不僅當(dāng)上“寫(xiě)作之星”，還要當(dāng)上“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
以合作為話(huà)題的高三篇十七
一位老者見(jiàn)到一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂(yōu)傷的回答：自己不如別人活得有價(jià)值，很自卑。老者微笑著問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑？”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話(huà)猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么？是金錢(qián)、時(shí)間，還是生命本身？實(shí)際上世間萬(wàn)物都有其自身存在的價(jià)值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對(duì)待，怎么認(rèn)知而已。不要抱怨上天對(duì)你怎么不夠公平，其實(shí)上帝對(duì)誰(shuí)都一樣，給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他就已經(jīng)給你打開(kāi)一扇窗子，等你伸手打開(kāi)，可是你連手都懶得伸開(kāi)，那么，伴隨著你的將永遠(yuǎn)是黑暗。寫(xiě)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運(yùn)，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動(dòng)，只有大腦還算是靈活的，他無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，一生就此泯滅，還是憑借過(guò)人的毅力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實(shí)，以積極的人生態(tài)度迎接來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會(huì)屬于世界的巨大輝煌。
如今，在我們學(xué)習(xí)生活中，價(jià)值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學(xué)生認(rèn)為父母沒(méi)有房子，沒(méi)車(chē)子，沒(méi)有大別墅。聽(tīng)上去令人可笑和心酸！命運(yùn)是可以改變的，價(jià)值是人們用努力了實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學(xué)會(huì)飯來(lái)張口，水來(lái)伸手，就這樣渾渾噩噩，白來(lái)人世走一遭，你的價(jià)值又是什么？父母給你的愛(ài)，我認(rèn)為足夠了，人生價(jià)值就是用汗水，用拼搏換來(lái)的，用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的人生才是最有價(jià)值，最有意義。“莫等閑，白了少年頭有，空悲切！”
朋友，無(wú)論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應(yīng)該正確對(duì)待它，我們都要精心呵護(hù)，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實(shí)的泥土里生根發(fā)芽孕育長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，努力實(shí)踐你的人生價(jià)值和意義吧！
以合作為話(huà)題的高三篇十八
是甜的?是辣的?還是酸的?直到那天......那個(gè)國(guó)慶節(jié)，我親自體驗(yàn)了一把。
我那天與爸媽一起去外公家里，因?yàn)榍安痪猛馄乓虿∪ナ?，外公一個(gè)人沒(méi)辦法把所有種植物都摘下來(lái)，所以把我們叫了過(guò)去。我一聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)的晚上很長(zhǎng)時(shí)間都不能入睡。雖然城市很大，有很多高新技術(shù)，但我更喜歡鄉(xiāng)村，這里鳥(niǎo)兒鳴叫，湖里還有很多雞鴨鵝。早上，我從鳥(niǎo)兒的清早音樂(lè)里醒來(lái)，看到床上一個(gè)人都沒(méi)有。我跑到農(nóng)田上，緊跟著父母。我在他們后面，興致勃勃的望著周?chē)囊磺?。剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一股難聞的氣味便撲鼻而來(lái)。我連忙用手捂住鼻子，繼續(xù)往前走。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片望不到邊的田地?？墒牵枪呻y聞的氣味更重了，讓我實(shí)在受不了。這時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：五六個(gè)老人頂著烈日在田地里拔草。
看到這情景，讓我自愧不如。我跑回了外公的田地里，站在農(nóng)田以外的道路上，看到爸爸媽媽和外公戴著手套，腿腳利索地拔豆莢?！皠e過(guò)來(lái)，去好好學(xué)習(xí)?！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了我，朝我喊道。后來(lái)，外公又和媽媽說(shuō)了幾句，由于距離太遠(yuǎn)，我完全聽(tīng)不清，只好悄悄靠近了些聽(tīng)。‘‘你干嘛不讓孩子過(guò)來(lái)?”“爸，孩子還小，勞動(dòng)不好，還是學(xué)習(xí)更重要?！甭?tīng)到這里，我按捺不住自己的性子?！皨寢?zhuān)氵@么就不對(duì)了。那這么說(shuō)我還能增加自己的勞動(dòng)能力呢。嘿嘿，二比一，所以我能參加勞動(dòng)?！眿寢屢膊辉僬f(shuō)什么，走到一邊。我一開(kāi)始也得學(xué)著媽媽和外公那樣，先把土松一松，再拔出來(lái)。不過(guò)，我學(xué)的很快，有加上沒(méi)有什么要注意的，很快，我就能自己行動(dòng)了。但拔豆莢需要大的辛苦。果然，我才撥了四分之一就覺(jué)得有點(diǎn)累了，看著他們的身影還沒(méi)有停下，我也是絲毫不想停下，手里的活又繼續(xù)忙碌起來(lái)。在這之間，我不斷想休息，可是他們的身影告訴我：還不能休息，豆莢還沒(méi)拔完呢!一看到他們的身影，我就有了干活的動(dòng)力。這一次，是我真正的感受到了辛苦。
撥完豆莢后，我感覺(jué)到了身體的酸痛感，像是要侵蝕我了一樣，“辛苦，真辛苦啊!”原來(lái)，辛苦是這種滋味啊!辛苦就像是先苦后甜，先感覺(jué)疼痛，后來(lái)又沉浸在勞動(dòng)完后的快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)了辛苦，原來(lái)辛苦就是這樣啊!
以合作為話(huà)題的高三篇十九
很小的時(shí)候，常聽(tīng)媽媽說(shuō)“百善孝為先”。那時(shí)的我就記得爸爸、媽媽很孝敬爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。有什么好吃的，媽媽總會(huì)先分給他們，然后才留給我和弟弟。有時(shí)我們不懂事，和媽媽發(fā)牢騷，總會(huì)招來(lái)一頓罵:“沒(méi)有老人，哪有你們啊!”隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸懂得了，好孩子就應(yīng)該孝敬老人。
雙休日的早上，媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)了十幾條活蹦亂跳的肥美的黃鯛，她精心挑選了幾條讓我給奶奶家送去，幾條讓弟弟給姥姥送去。奶奶和姥姥家都離我們家不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能到了。
到了奶奶家，我看見(jiàn)爺爺、奶奶正在院子里澆花。我高興地說(shuō)：“爺爺、奶奶，我給你們送魚(yú)來(lái)了?！蹦棠剔D(zhuǎn)身?yè)崦业念^，激動(dòng)地說(shuō)：“嫻，你今天不用上學(xué)嗎?怎么又給奶奶送吃的來(lái)?”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“提得那么重，又拿多了吧?”我把魚(yú)倒在菜盆里，奶奶看了，不停地說(shuō)：“哎呀，這么多，我們?cè)趺闯缘猛暄?”
“吃不完您可以放在冰箱里，想什么時(shí)候吃，都成?！蔽医o奶奶出主意。
奶奶拉著我的手，來(lái)到冰箱前，她拉開(kāi)冰箱門(mén)，指著里面的食材說(shuō)：“這雞蛋是你媽前天買(mǎi)的，這排骨是你爸昨天買(mǎi)的，喏，還有蝦，還有那么多的水果、蔬菜……你今天又送這么多的魚(yú)，我和你爺爺哪吃得完!”
“奶奶，您辛辛苦苦把爸爸拉扯大，培養(yǎng)了他，爸爸、媽媽孝敬您是理所當(dāng)然的?！?/p>
“哎，你爸媽得上班，還時(shí)刻不忘照顧我們，還得照顧你們，太辛苦了?！蹦棠绦奶鄣卣f(shuō)。
“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我也要孝敬您和爸媽?zhuān)I(mǎi)更多好的東西給你們?！蔽依棠痰氖郑瑘?jiān)定地說(shuō)。
奶奶聽(tīng)了，撩起衣襟擦拭著眼角，我分明看到奶奶眼里晶瑩的淚花。
晚上，我們?nèi)胰硕嫉嚼牙鸭议T(mén)前的瓜藤下聊天。
不知什么時(shí)候，媽媽從屋里端出一盤(pán)水靈靈的鮮紅的西瓜肉。我和弟弟早已垂涎三尺，異口同聲地說(shuō)：“耶!吃西瓜咯。”剛想伸手去拿，突然，我腦海里閃出那句話(huà)“百善孝為先”，伸出一半的手停了下來(lái)。弟弟看我還愣著，忙給我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)了。我們按老規(guī)矩，從中選出最甜的兩塊西瓜肉。姥姥、姥爺以為我們自己要吃的呢，還夸我們懂得看瓜了。我和弟弟端著兩塊西瓜肉來(lái)到姥姥、姥爺身邊，大聲地說(shuō)：“姥姥、姥爺先嘗嘗鮮，小的們才敢吃?！贝蠹衣?tīng)了哈哈大笑。姥姥臉上笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，姥爺用他那雙粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手撫摸著我和弟弟的頭，讓人好舒服啊!
回家的路上，爸爸夸我們長(zhǎng)大了，懂事了。我和弟弟都樂(lè)翻了天，牽著媽媽的手，連蹦帶跳的。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，慈孝之心人皆有之，希望你們能做到‘父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之''呢?！眿寢屢舱f(shuō)：“是啊，不要等到‘子欲養(yǎng)而親不待''才后悔呢?”
在我們的成長(zhǎng)中，爸媽的一言一行讓我們懂得：孝子之至，莫大乎尊親。
以合作為話(huà)題的高三篇二十
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見(jiàn)您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛(ài)心播種新的希望，用熱血點(diǎn)燃心靈的火種，用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
有人說(shuō)：“班主任，是除父母外與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人了?！贝嗽?huà)一點(diǎn)不夸張。在沒(méi)上高中之前，我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去，可是在剛進(jìn)入這里時(shí)，我明白我錯(cuò)了，現(xiàn)在我更加清楚：其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期，我們班的成績(jī)一直不是太好，更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn)，要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析?；蛟S我們真的很叛逆，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期快過(guò)去了，我們沒(méi)有表現(xiàn)出什么進(jìn)步，就算到了這時(shí)我們好像也覺(jué)得沒(méi)什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們，剎那間，我們的心顫動(dòng)了有些許后悔，些許自責(zé)，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^(guò)的這些年里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像這樣真誠(chéng)地向她的學(xué)生道歉。
是的，我們從來(lái)就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒(méi)想過(guò)抱歉，留給我們的是“悔”。
說(shuō)來(lái)也幸運(yùn)，命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期，我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾，既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì)，那我們就用行動(dòng)證明吧，證明我們真誠(chéng)的感恩之心。
不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您對(duì)我們的好，其實(shí)我們都懂。
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