讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式，可以讓讀者更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)籍中的意義。想要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)深入的理解。為了幫助大家更好地寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，小編為大家整理了一些范文，歡迎閱讀。
革命故事的讀后感篇一
今天，我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事，有的故事，有的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。
王二小1920xx年生在河北省淶源縣上莊村，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，而王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”了，走到山口時(shí)迷了路。他們看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小先裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。詞作家、曲作家立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來(lái)紀(jì)念他。
讀后我想到了王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，犧牲了自己保護(hù)了別人。他可以不保護(hù)躲藏的鄉(xiāng)親們，他也可以不犧牲自己，但他沒(méi)有，他為了別人犧牲自己。再想想我們，不用保護(hù)別人，也不用犧牲自己，在這種好的環(huán)境下，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?想想別人再想想自己，其實(shí)我們也可以做到的，但我們不努力，只要努力也可以做到。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，在這美好的環(huán)境里發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。同時(shí)，祝福我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮昌盛，立足于世界強(qiáng)國(guó)之首，不再受其他國(guó)家欺負(fù)。
偉大的人物的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于的書(shū)。
今天我終于有幸地讀到了這本書(shū)，我被書(shū)中的的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。
一個(gè)只有15歲的小女孩表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血死而后已。
的滅亡;看到自已的隊(duì)伍勝利歸來(lái)。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。
15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)!無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著、生活著!可是，，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念時(shí)寫(xiě)道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對(duì)英雄事跡的高度概括。
雖然犧牲了，但是她的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的光輝形象與不屈不撓的精神，一直在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國(guó)家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗!
讀了這本書(shū)，使我懂得一個(gè)道理：我生長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有了銷(xiāo)煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過(guò)拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活啊!為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，正確樹(shù)立世界觀和人生觀，不斷磨煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，身體力行，使自己向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
本書(shū)介紹的都是紅軍長(zhǎng)征中發(fā)生的故事，有些振奮人心，有些感人肺腑，更有些催人淚下……其中，令我為之一震的，是紅軍過(guò)草地時(shí)的“魚(yú)湯宴”。
大草地位于空氣稀薄的青藏高原，大約有兩萬(wàn)平方公里，這里氣候惡劣、地形復(fù)雜，到處都是能置人于死地的沼澤，一丁點(diǎn)兒糧食都沒(méi)有，簡(jiǎn)直就是個(gè)死亡地帶。據(jù)史料記載，約有一萬(wàn)多個(gè)紅軍將士都長(zhǎng)眠于此，死去的，和我們一樣年齡的小紅軍也數(shù)不勝數(shù)……這些，都是我不敢想象的呀!甚至連三條小魚(yú)就是他們的魚(yú)湯宴了。
當(dāng)時(shí)，楊長(zhǎng)萬(wàn)排長(zhǎng)在河邊用自制的小魚(yú)鉤釣到了三條小小的草魚(yú)，可紅軍們呢，卻竟然高興得不得了?!他們的高興是我無(wú)法想象的，像剛剛吃午飯時(shí)，桌子上都是大魚(yú)大肉，我也都司空見(jiàn)慣、吃膩了。于是我提起了筷子，夾了一塊肉，又是那股熟悉的味兒，我吃了幾口便不想吃了，又習(xí)慣性地留給了爸媽一些，就把它們?nèi)惯M(jìn)垃圾桶里了。這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。而他們呢?都圍看著鍋中的小魚(yú)，有的戰(zhàn)士竟夸贊起了小草魚(yú)。全連的官兵還喝了著我們看不上眼的魚(yú)湯一碗又一碗，一會(huì)兒就把魚(yú)湯喝完了，口中竟還“嘖嘖”夸贊這“魚(yú)湯宴”好喝。可這哪里是什么魚(yú)湯啊!一碗魚(yú)湯，竟能使全連紅軍如此滿(mǎn)意!這時(shí)，我想到了自己中午時(shí)的行為，不禁臉紅了，那時(shí)生活的艱苦，這小魚(yú)對(duì)他們而言已成為珍貴的食物了!長(zhǎng)征是多么的艱苦!但正是因?yàn)殚L(zhǎng)征的艱苦，才換來(lái)了我們幸福的生活。自己竟習(xí)慣性的浪費(fèi)魚(yú)肉，對(duì)紅軍戰(zhàn)士們用生命所換來(lái)的幸福一點(diǎn)兒也不珍惜，全浪費(fèi)了呀!在今后的生活中，我可一定要痛改前非，珍惜戰(zhàn)士用生命才換來(lái)的幸福哪!
革命故事的讀后感篇二
在很久以前有很多個(gè)解放軍戰(zhàn)士為我們現(xiàn)在的生活做出一件件很偉大的事情，也有一件件很普通的事情。朱德同志他就是一位這樣的人。
故事的大意是這樣的：1928年的一天，朱德的隊(duì)伍和毛主席一起走到了井岡山上。而打敗敵人需要足夠的糧食，所以要選一些人挑糧。朱德也和戰(zhàn)士們一塊去。因?yàn)閼?zhàn)士怕朱德累壞，就把他的扁擔(dān)藏起來(lái)?？墒撬肿隽艘粋€(gè)，并寫(xiě)上了“朱德記”三個(gè)字。
這只是一件普通的事情就能他的品質(zhì)。
1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。
紅軍要堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，必須儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。
朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦?大家勸他不要去挑，他不肯。有個(gè)同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫(xiě)上了“朱德記”三個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
革命故事的讀后感篇三
今天，我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事，有劉胡蘭的故事，有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。
王二小1929年生在河北省淶源縣上莊村，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，而王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”了，走到山口時(shí)迷了路。他們看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小先裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。詞作家、曲作家立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來(lái)紀(jì)念他。
革命故事的讀后感篇四
“同志們太好了。這算不了什么！……毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)?！窈炞邮侵褡幼龅?，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”這是江姐在牢房了被敵人嚴(yán)刑拷打昏過(guò)去后又蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)給監(jiān)獄里的難友們的回信。江姐始終堅(jiān)持這樣的信念，誓死不向敵人透露半點(diǎn)黨的秘密。
讀完《江姐》這篇文章后，我不僅思緒萬(wàn)千：江姐在敵人嚴(yán)刑拷問(wèn)下藐視敵人，藐視死亡，鎮(zhèn)定自若，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)和堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。為了革命，為了捍衛(wèi)真理，為了保守黨的機(jī)密，她決不向瘋狂的敵人透露半點(diǎn)黨的秘密，被折磨得遍體鱗傷，血肉模糊了，死去活來(lái)，可她卻自始至終沒(méi)有透露半個(gè)字，也沒(méi)有發(fā)出任何呻吟聲。因?yàn)槿掏矗憔o咬著牙關(guān)，連嘴唇也咬破了，她頑強(qiáng)的革命意志卻決不動(dòng)搖。在敵人一次次審問(wèn)下，她都與敵人針?shù)h相對(duì)，極力保護(hù)黨的機(jī)密，戳穿敵人的罪惡陰謀。
像江姐這樣為了黨和人民的利益而英勇獻(xiàn)身的烈士還有很多。為了部隊(duì)不被發(fā)現(xiàn)，在熊熊烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云，他咬緊牙關(guān)，忍住烈火燒身的劇痛，像千斤巨石般紋絲不動(dòng)，直至英勇就義；董存瑞為了炸掉敵人的碉堡，用自己的身體頂著炸藥包，貼在碉堡上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，在一聲巨響中，壯烈犧牲了。還有用自己的胸膛堵住敵人槍眼的黃繼光、“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭、高唱《國(guó)際歌》英勇就義的夏明翰，更有許許多多家喻戶(hù)曉的或鮮為人知甚至無(wú)名的英雄戰(zhàn)士為了祖國(guó)的革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，這幸福生活是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，而用血和汗換來(lái)的。我們現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的少先隊(duì)員，將來(lái)為黨、為人民爭(zhēng)得榮譽(yù)、贏得光彩！
革命故事的讀后感篇五
《朱德的扁擔(dān)》這篇課文講了朱德軍長(zhǎng)在井岡山革命根據(jù)地期間，白天要上山挑糧，夜晚不僅要審閱文件，還要和毛主席研討革命斗爭(zhēng)形勢(shì)。紅軍戰(zhàn)士們怕他累壞了，一位小戰(zhàn)士出了一個(gè)主意：把他的扁擔(dān)藏起來(lái)?？墒?，紅軍戰(zhàn)士每藏一次扁擔(dān)，他又重新削了一根扁擔(dān)。最后，他在扁擔(dān)上寫(xiě)著“朱德記”后，紅軍戰(zhàn)士再也不好意思地藏他的扁擔(dān)了。以此同時(shí)，他鄭重地對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“誰(shuí)藏我的扁擔(dān)，我就要批評(píng)他。”
從朱德軍長(zhǎng)的言行表現(xiàn)中，我們可以看出他是一個(gè)身先士卒、以身作則、腳踏實(shí)地，勤勞能干的革命好干部。我跟他比起來(lái)，實(shí)在是天壤之別。在學(xué)校，我是一名班上的干部，對(duì)班級(jí)工作敷衍了事，不聞不問(wèn)，失職不作為。有一天下午放學(xué)，我負(fù)責(zé)檢查值日的同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生工作，卻沒(méi)有履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)有垃圾的地方視而不見(jiàn)而急匆匆地回家。第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，不但沒(méi)有趕緊清掃垃圾，還若無(wú)其事地去玩耍，被同學(xué)告狀，心里真不是滋味。在家里，我是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，無(wú)憂無(wú)慮地生活，卻不懂得替他們分憂。他們不但要管理鞋廠，回家還要做家務(wù)活，夠勞累的。我看在眼里，卻沒(méi)放在心里，只知道看電視，跟鄰居的小孩玩。有時(shí)，媽媽叫我打掃地板、倒垃圾時(shí)，我總是溜之大吉，不見(jiàn)蹤影，真是一個(gè)“懶惰蟲(chóng)”。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要和意義。我要向朱軍長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在學(xué)校，要盡職盡責(zé)，積極參加義務(wù)勞動(dòng)；在家里，要主動(dòng)幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，將來(lái)更好地為家庭為社會(huì)多做一些有意義的事。
革命故事的讀后感篇六
詩(shī)人楊朔曾這樣贊美朱德軍長(zhǎng)：撫育部曲親如子，接遇工農(nóng)藹如風(fēng)。席間談笑胸襟闊，最從平淡見(jiàn)英雄。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，朱德軍長(zhǎng)的一生是光輝的一生，他為革命赤膽忠心，為人民鞠躬盡瘁。在老師的大力推薦下，我閱讀了《朱德的扁擔(dān)》這篇文章。
文章主要講的是在井岡山革命時(shí)期，山上糧食不多，常要派人到山下挑糧，朱德也常和戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z。他晚上還要研究戰(zhàn)事到深夜，甚至通宵達(dá)旦，戰(zhàn)士們心疼朱德，于是便把他的扁擔(dān)藏起來(lái)?？墒侵斓潞芸煊中蘖诵碌谋鈸?dān)。沒(méi)過(guò)幾天，朱德發(fā)現(xiàn)他的扁擔(dān)又不見(jiàn)了，他便知道是戰(zhàn)士們愛(ài)護(hù)他，可是他覺(jué)得他還是要跟戰(zhàn)士們一起艱苦奮斗，于是他又修了一根扁擔(dān)，并在上面寫(xiě)上了“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”幾個(gè)字，大家看了越發(fā)敬愛(ài)朱德軍長(zhǎng)，就不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得朱德是一個(gè)人民的好軍長(zhǎng)，戰(zhàn)士的好伙伴，我們今天的美好生活，就是靠眾多像朱德軍長(zhǎng)這樣的革命前輩艱苦奮斗換來(lái)的。
朱德軍長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這讓我想到了我們學(xué)校的車(chē)校長(zhǎng)，她身上也帶著朱德這種美好的品格，車(chē)校長(zhǎng)本來(lái)事務(wù)就繁多，可是植樹(shù)節(jié)的時(shí)候她卻能不辭勞苦，從百忙之中抽出時(shí)間，帶領(lǐng)我們師生一起參加植樹(shù)造林美化家園的活動(dòng)，讓我們感覺(jué)到她的親切，從心底生出了對(duì)校長(zhǎng)的愛(ài)戴。還有我們組的衛(wèi)生小組長(zhǎng)，他也具有這種優(yōu)秀的品格，每次搞衛(wèi)生，他總能走在最前面，帶領(lǐng)組員并和組員一起認(rèn)認(rèn)真真把衛(wèi)生打掃好，而不是站在旁邊發(fā)號(hào)施令，我們大家都很尊重他。
同學(xué)們，讓我們繼承好朱德軍長(zhǎng)這種美好的品格，和大家走到一起，一起努力，艱苦奮斗，開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的明天。
革命故事的讀后感篇七
“有志不在年高”是我看完這本書(shū)最大的感觸。紅色少年們雖然年紀(jì)小，但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，災(zāi)難的襲擊已經(jīng)讓他們有了大人的成穩(wěn)，勇敢和機(jī)智。在敵人面前，他們利用自身的優(yōu)勢(shì)——人小，不會(huì)受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過(guò)了敵人的追捕;而在災(zāi)難面前，他們并不因?yàn)樽约耗晟俣懬?，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個(gè)時(shí)代少年英雄的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在被一個(gè)個(gè)，一代代的少年們英雄感動(dòng)的同時(shí)，我更為他們而驕傲。我驕傲我們?nèi)A夏子孫不論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵?誰(shuí)說(shuō)我們是被寵壞了的一代?想想自己在各方面的努力，看看周?chē)瑢W(xué)的執(zhí)著認(rèn)真;想想伙伴們?cè)谫悎?chǎng)的揮汗如雨，看看同學(xué)們?cè)诳嚯y面前的齊心協(xié)力，我們沒(méi)有理由不相信“自古英雄出少年”阿!
我們此刻生活在繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，我們不用為衣食發(fā)愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無(wú)疑也是幸運(yùn)的。但我們有我們的職責(zé)和義務(wù)，也正因?yàn)槿绱?，我們要有時(shí)間緊迫感，行動(dòng)起來(lái)，在有限的時(shí)間里，像紅色少年一樣，腳踏實(shí)地，肩負(fù)使命，為祖國(guó)燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻(xiàn)!
革命故事的讀后感篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)課文，感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課：
今天，老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)，想猜一猜嗎請(qǐng)聽(tīng):生在樹(shù)上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻.(這是扁擔(dān))出示投影。現(xiàn)在我國(guó)的農(nóng)村，有的地方山路崎嶇，還有很多東西如水，糧等需要用扁擔(dān)來(lái)挑。在科技不發(fā)達(dá)的舊中國(guó)，更是離不開(kāi)肩挑手提。說(shuō)起扁擔(dān)，還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!
二、揭題：
三、備學(xué)：
1.我能有感情地流利地表演讀課文。
2.我會(huì)認(rèn)知生字詞。
朱德扁擔(dān)擔(dān)子隊(duì)伍部隊(duì)抽出抽查茅坪山高路陡敬愛(ài)尊敬。
會(huì)師研究心疼不料料事如神。
3.我會(huì)寫(xiě)生字，還會(huì)組詞。
朱扁擔(dān)隊(duì)伍敵抽敬。
朱()()扁()()擔(dān)()()隊(duì)()()伍()()敵()()抽()()敬()。
4.內(nèi)容問(wèn)題：
為什么朱德又找出一根扁擔(dān)寫(xiě)上“朱德記”?
四、填寫(xiě)備學(xué)評(píng)價(jià)表。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
聽(tīng)寫(xiě)生字，指名學(xué)生朗讀課文。
二、出示內(nèi)容問(wèn)題：
為什么朱德又找出一根扁擔(dān)寫(xiě)上“朱德記”?
三、交流：
教師：指名一名同學(xué)讀課文，大家?guī)е鴨?wèn)題仔細(xì)聽(tīng)朗讀，認(rèn)真思考：別人為什么藏朱德的扁擔(dān)?從文中哪里看出的?指導(dǎo)朗讀。
生：我是從二三自然段中一些句子中看出的，認(rèn)真讀相應(yīng)的句子。
教師作相應(yīng)的.句子的朗讀指導(dǎo)：將山路的難走體會(huì)出，將條件的艱苦體會(huì)出。將朱德的辛苦體會(huì)出。
生：認(rèn)真朗讀。
生：他是一個(gè)能和群眾同甘苦，他不把自己放在特殊的位子上的一個(gè)人。
四、提升：
當(dāng)你是一個(gè)班干部時(shí)，在班里你該怎么做?
革命故事的讀后感篇九
《朱德的扁擔(dān)》是紅軍**的時(shí)候的故事。這篇文章講的是朱德在部隊(duì)時(shí)，糧草緊缺，他為了部隊(duì)有更多糧食，就跟著，部隊(duì)下山挑糧，還總是走在最前面。盡管戰(zhàn)士們不讓朱德下山去挑糧，但朱德總會(huì)想方設(shè)法和戰(zhàn)士們一起去挑糧。
朱德是一位不怕艱難、不怕累的將領(lǐng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他領(lǐng)導(dǎo)著紅軍戰(zhàn)士反**本侵略者;在戰(zhàn)場(chǎng)下，他是位不怕苦不怕累的革命領(lǐng)導(dǎo)人。他為了部隊(duì)能多補(bǔ)充糧食，自告奮勇的下山挑糧，而且最有勁。
我們?cè)谏钪幸惨襁@位中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)人一樣，能以身作則不怕吃苦，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生。
革命故事的讀后感篇十
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自己操心。
1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的。大娘奇怪了：前天水缸滿(mǎn)，昨天水缸滿(mǎn)，今天水缸又滿(mǎn)了。這是怎么回事?她問(wèn)小兒子：“小發(fā)仔，下午你挑水了嗎?”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說(shuō)：“我沒(méi)挑?！?/p>
楊大娘越想越覺(jué)得奇怪，就跑到田頭問(wèn)代耕隊(duì)長(zhǎng)：“我屋里那口水缸，天天都滿(mǎn)滿(mǎn)的。是你派人給我家挑水了吧?”
“沒(méi)有啊，”代耕隊(duì)長(zhǎng)也感到奇怪，將信將疑地問(wèn)，“真有這樣的事?”
正說(shuō)著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過(guò)來(lái)搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿(mǎn)，滿(mǎn)得都快要溢出來(lái)了，不知道是誰(shuí)在做好事。”
代耕隊(duì)長(zhǎng)把斗笠往頭上一扣，笑笑說(shuō)：“__主張調(diào)查研究，你們?cè)撊フ{(diào)查調(diào)查呀!”
楊大娘和二嬸覺(jué)得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿(mǎn)滿(mǎn)一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門(mén)口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來(lái)。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽(tīng)動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來(lái)。但是等了半天，也沒(méi)有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。
太陽(yáng)離西山只有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽(tīng)見(jiàn)屋里的后門(mén)響了，接著又聽(tīng)到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來(lái)：“這回捉到了!”說(shuō)著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進(jìn)門(mén)，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿(mǎn)懷。她抬頭一看，見(jiàn)這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺(jué)得很面熟，但是又記不起在什么地方見(jiàn)過(guò)。二嬸一下就認(rèn)出來(lái)了：“呀，這不是__嗎!”
二嬸拉著__坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說(shuō)：“__，你來(lái)沙洲壩不久，可處處愛(ài)護(hù)體貼老百姓，叫我們?cè)趺锤兄x你呀!”
__喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來(lái)，問(wèn)她們：生活有沒(méi)有困難?代耕隊(duì)耕的田滿(mǎn)意不滿(mǎn)意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好?一直談到天擦黑，__又要去挑水，非要把水缸挑滿(mǎn)不可。楊大娘拗不過(guò)，只好答應(yīng)了。
__為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開(kāi)了。
革命故事的讀后感篇十一
通過(guò)上完這篇課文，我有以下感受：
一、學(xué)語(yǔ)文，要扎扎實(shí)實(shí)。
語(yǔ)文就是語(yǔ)文，不能承載太多的東西讓學(xué)生在閱讀中尋找自己，讓學(xué)生在每一節(jié)語(yǔ)文課上都能學(xué)到一點(diǎn)就夠了。教學(xué)是，我先從整體入手，通過(guò)初讀感知文意，通過(guò)在讀感知人物特點(diǎn);然后從細(xì)節(jié)入手，通過(guò)課文的重點(diǎn)詞句品析，逐步走進(jìn)人物內(nèi)心，感受人格魅力。
新課標(biāo)非常重視學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，提倡在生活中學(xué)語(yǔ)文、活用語(yǔ)文。上課是，我努力尋找文本與生活的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中進(jìn)行讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，達(dá)到內(nèi)化語(yǔ)言、學(xué)以致用。
二、學(xué)語(yǔ)文，要輕輕松松。
在開(kāi)課設(shè)計(jì)時(shí)，我以扁擔(dān)挑籮筐的形式出示課文內(nèi)容，形式的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換傳遞的是新奇，換來(lái)的是學(xué)生高漲的參與熱情。整堂課沒(méi)有了學(xué)習(xí)歷史人物的枯燥乏味，而是學(xué)生們都充滿(mǎn)了好奇心，一步一步地進(jìn)入課文的中心內(nèi)容。
革命故事的讀后感篇十二
一部《紅色故事匯》，讓我領(lǐng)略江西這一片有著光榮革命歷史的熱土;一部《紅色故事匯》也讓我看到對(duì)于黨員教育形式和載體的的探索。從影片的表現(xiàn)形式上來(lái)看，用生動(dòng)活潑的表現(xiàn)手法打造了一部成功的黨員教育影片，不可謂不是一種成功。作為一名在江西就讀的大學(xué)生，作為一名渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生，我為自己能夠在大學(xué)生活中觀看這樣的一部有意義的影片而感到高興。雖然只是學(xué)習(xí)觀看了數(shù)集，但是內(nèi)心卻倍受鼓舞，熱血沸騰。
從《紅色故事匯》這一部電視劇中我看到了一幅幅展現(xiàn)中國(guó)革命時(shí)期，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走上幸福道路的波瀾壯闊的畫(huà)卷;聽(tīng)到了一首首傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩(shī)。在這里我看到了共青城的崛起，看到了江西的騰飛，也看到了中國(guó)革命的艱難過(guò)去。
通過(guò)《紅色故事匯》時(shí)我更加深刻的了解了建黨以來(lái)發(fā)生在江西這片紅土地上的革命歷史足跡，在這里我看到了革命領(lǐng)袖和革命先輩的崇高理想和堅(jiān)定的信念及高尚的品質(zhì)，也看到了我們的革命先輩為黨和人民的事業(yè)所建立起來(lái)的豐功偉績(jī)，在這里，井岡山精神得以傳承，紅軍精神得以發(fā)揚(yáng)。從南昌起義向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍開(kāi)始，在這片紅土上周恩來(lái)、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都在這里生活過(guò)，戰(zhàn)斗過(guò)，在克服了重重困難后，最終建立起中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。從這一幕幕;一幅幅;一個(gè)個(gè);一處處;一件件……我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)業(yè)的艱辛;也感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家全心全意為人民謀利益的崇高情懷，更加深刻地感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，也對(duì)國(guó)家的發(fā)展和對(duì)民族的未來(lái)充滿(mǎn)信心。作為渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)他們的崇高品格，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員在群眾中的先鋒模范作用，把對(duì)黨、對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為建設(shè)美好家園的實(shí)際行動(dòng)。
清晨我站在江西這片紅土上每次想到：八一軍旗在這里升起，中國(guó)革命的搖籃在這里編織，共和國(guó)的雛形在這里孕育。紅土地上曾留下過(guò)周恩來(lái)、劉少奇、朱德、賀龍、陳毅等無(wú)數(shù)革命先輩的足跡，我就倍感驕傲，我為自己能在這里與眾多的革命前輩一起為振興中華的夢(mèng)想而奮斗而感到高興，感到驕傲。
隨著時(shí)代的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展，站在江西的大地上誰(shuí)又能想到58年前，這里曾是一片荊棘叢生的荒山灘涂，誰(shuí)又能想到就是這一片荒山灘涂孕育了中國(guó)共產(chǎn)黨，孕育了中華民族崛起的夢(mèng)想?？赐赀@部《紅色故事匯》，我深深地了解到：一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)黨組織就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，不論是在艱苦奮斗的革命年代還是在現(xiàn)在，我們始終都要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。為建設(shè)更加美好的明天，為了中華民族的振興而努力。
閱讀《紅色故事匯》使我接受了一次紅色洗禮;感受《紅色故事匯》使我心靈受到一次次強(qiáng)烈震撼;銘記《紅色故事匯》使我更加堅(jiān)定了振興中華的信念。
看完《紅色故事匯》，我不禁思緒騰飛：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬(wàn)世矚目的豐碑，英雄們的斗爭(zhēng)精神將永遠(yuǎn)在后世子孫身上延伸，祖國(guó)也將因此繁榮昌盛，奔向美好的未來(lái)!
革命故事的讀后感篇十三
今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書(shū)，我非常感動(dòng)。他們都十分勇敢，面對(duì)殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。
劉志丹在1920xx年冬生于陜西保安縣。他在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會(huì)，復(fù)興中華。通過(guò)努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1920xx年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕，分財(cái)物。這時(shí)敵人帶領(lǐng)大批部隊(duì)向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊(duì)再次攻擊，這次他們因?yàn)榱α繎沂舛 ?/p>
之后，劉志丹帶領(lǐng)著部隊(duì)在三交鎮(zhèn)展開(kāi)戰(zhàn)斗，他的部隊(duì)從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果，在指揮部隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請(qǐng)他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來(lái)。
他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
過(guò)十歲生日時(shí)，姐姐送給我一本書(shū)，書(shū)名是《革命英雄的故事》。讀后，我被書(shū)中一個(gè)個(gè)英雄形象折服了，我的眼睛濕潤(rùn)了，其中讓我最為感動(dòng)的是女英雄的故事。
生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，年幼的她早早地參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。一次，根據(jù)組織安排，要轉(zhuǎn)移上山，可是敵人封鎖了所有入口，無(wú)法離開(kāi)村子。一個(gè)叛變的民兵從人群中發(fā)現(xiàn)了，把她拉出人群，帶到了敵人的面前。敵人從叛徒的口中得知是被捕人員中唯一的共產(chǎn)黨員和區(qū)干部，又是年齡最小的一個(gè)，便妄想從她口中得到他們想要的東西，可寧死不屈，敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到共產(chǎn)黨的一個(gè)小姑娘竟會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。敵人的利誘和威脅都失敗，便希望通過(guò)血腥的屠殺來(lái)逼迫投降。
在刑場(chǎng)上同志們一個(gè)個(gè)犧牲在敵人的鍘刀下，只剩下一個(gè)人，這時(shí)的眼睛里冒著怒火，毫不畏懼，她斬釘截鐵地說(shuō)：“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨員!”憤怒的群眾再次向刑場(chǎng)涌來(lái)，敵人的機(jī)關(guān)槍向幾百名手無(wú)寸鐵的鄉(xiāng)親們瞄準(zhǔn)，這時(shí)大義凜然地大聲喝斥敵人：“住手!要死，讓我一個(gè)人死，不許傷害群眾?！本瓦@樣年僅十五歲的昂首挺胸邁著矯健的步伐，從容地向烈士染紅的鍘刀走去……。她用年輕而寶貴的生命換來(lái)了老鄉(xiāng)們的安全，她卻永遠(yuǎn)沉睡在這片生她養(yǎng)她的土地上，鮮血染紅了藍(lán)天。
你不會(huì)孤單寂寞中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童都在傳頌?zāi)愕氖论E你永遠(yuǎn)活在我們心中。毛澤東為你親筆題詞：“生的偉大死的光榮”。鄧小平爺爺也為你親筆題詞：“的高貴品質(zhì)她的精神面貌永遠(yuǎn)是中國(guó)青年和少年學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
我生長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄用自己可貴的生命換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活!國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。我們更應(yīng)該把握好現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講了在抗戰(zhàn)時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛(ài)八路軍，常常幫助八路軍做事。他們經(jīng)常掩護(hù)八路軍干部轉(zhuǎn)移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時(shí)間長(zhǎng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍?zhuān)蚕朐缛漳墚?dāng)上八路軍戰(zhàn)士。
有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍?zhuān)⑶艺f(shuō)要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當(dāng)八路軍的決心就更強(qiáng)烈了。后來(lái)張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對(duì)日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報(bào)仇的決心，通過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利!并通過(guò)“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊(duì)長(zhǎng)安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊(duì)被炸，大個(gè)李拿著機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)友們前進(jìn)，在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。
這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向嘎子那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
革命故事的讀后感篇十四
讀革命故事，讓我們知道今日的幸福生活是由革命英雄經(jīng)過(guò)拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。那么，來(lái)看看本站小編精心為你整理革命故事讀后感，希望你喜歡。
讀了《革命英雄的故事》這本書(shū)，他們那為革命事業(yè)出生入死，百折不撓，令我十分感動(dòng)。
《革命英雄的故事》這本書(shū)主要講了在祖國(guó)還未解放之際，一大批應(yīng)用的革命烈士用熱血換來(lái)了新中國(guó)的解放，用生命換來(lái)了我們安逸的生活的故事。
百戰(zhàn)敵膽寒的張?jiān)埔荩俜▓?chǎng)搶出來(lái)的將軍劉志堅(jiān)，出奇制勝的旋風(fēng)司令韓先楚，地主階級(jí)逆子農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃，砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;其中最讓我感動(dòng)，他為了解放，敵人還有幾分鐘就來(lái)支援了，而橋下有沒(méi)有支點(diǎn)放炸彈，他為了攻破碉堡，拿自己當(dāng)支架，蹦的一聲，碉堡炸了，我方的部隊(duì)像潮水一般涌入，插上了勝利的旗幟。而卻犧牲了;我們要像這些革命烈士一樣，有著出生入死，百折不撓的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天，我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事，有的故事，有的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。
王二小1920xx年生在河北省淶源縣上莊村，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩，而王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，走到山口時(shí)迷了路。他們看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小先裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。詞作家、曲作家立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來(lái)紀(jì)念他。
讀后我想到了王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，犧牲了自己保護(hù)了別人。他可以不保護(hù)躲藏的鄉(xiāng)親們，他也可以不犧牲自己，但他沒(méi)有，他為了別人犧牲自己。再想想我們，不用保護(hù)別人，也不用犧牲自己，在這種好的環(huán)境下，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?想想別人再想想自己，其實(shí)我們也可以做到的，但我們不努力，只要努力也可以做到。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，在這美好的環(huán)境里發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。同時(shí)，祝福我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮昌盛，立足于世界強(qiáng)國(guó)之首，不再受其他國(guó)家欺負(fù)。
今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書(shū)，我非常感動(dòng)。他們都十分勇敢，面對(duì)殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。
劉志丹在1920xx年冬生于陜西保安縣。他在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會(huì)，復(fù)興中華。通過(guò)努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1920xx年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕，分財(cái)物。這時(shí)敵人帶領(lǐng)大批部隊(duì)向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊(duì)再次攻擊，這次他們因?yàn)榱α繎沂舛 ?/p>
之后，劉志丹帶領(lǐng)著部隊(duì)在三交鎮(zhèn)展開(kāi)戰(zhàn)斗，他的部隊(duì)從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果，在指揮部隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請(qǐng)他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來(lái)。
他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
革命故事的讀后感篇十五
大家都知道，現(xiàn)在的中國(guó)之所以越來(lái)越強(qiáng)大，是因?yàn)槊飨瘞ьI(lǐng)中國(guó)人民解放軍，從西打到東，從南打到北，打下了一個(gè)又一個(gè)的敵人的碉堡;攻克了一個(gè)又一個(gè)敵人堅(jiān)守的城池;解放了一個(gè)又一個(gè)人民的土地??從這看來(lái)，毛主席和共產(chǎn)黨對(duì)我們的恩情永遠(yuǎn)不能忘。
做任何一件事都有故事，更何況是一件驚天地泣鬼神的大事，這件事做了20xx年!這件事是——解放全中國(guó)!在這20xx年內(nèi)，發(fā)生了許多感人的革命小故事。
從小我就愛(ài)聽(tīng)爺爺講革命故事，在這些故事里最讓我感動(dòng)的是抗日小英雄海娃的故事。
鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開(kāi)槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開(kāi)嗓子喊“八路軍叔叔??”海娃最終把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。
子彈打中多疼啊!而海娃強(qiáng)忍著疼痛，硬是完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。
我從海娃的身上學(xué)到了很多很多。
革命，正是有了這些不怕死的英雄，才會(huì)勝利。而今天的我們，應(yīng)該加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活，用自己的方式把幸福和快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。被捕之后，面對(duì)敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的。小說(shuō)《紅巖》中的原型就是她十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來(lái)到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動(dòng)。1948年春，她的丈夫被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣(mài)而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來(lái)一把特制的四棱筷子，用力夾在的幾個(gè)手指間。大汗淋漓，疼痛難忍的使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說(shuō)出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說(shuō)，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過(guò)去。
為了讓開(kāi)口。國(guó)民黨軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡(jiǎn)直到了慘絕人寰的地步，被折磨的皮開(kāi)肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒(méi)有足夠的勇氣，畏縮不前;面對(duì)誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。我們都應(yīng)該向這位英雄“”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，愛(ài)看書(shū)的我立刻去借了一本書(shū)?？戳诉@本書(shū)，我有許多感想。你想知道我看的是什么書(shū)嗎?這本書(shū)是《革命英雄的故事》。
這本書(shū)中，有幾個(gè)最令我感動(dòng)的故事。第一個(gè)就是面對(duì)敵人寧死不屈，英勇就義的:一九四七年一月十二日，根據(jù)組織的安排，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到山上，可就在這時(shí)，敵人包圍了村莊，出不去了，她奶奶想了個(gè)辦法，讓躲到金嬸家?？墒沁€是被敵人發(fā)現(xiàn)了，被抓了。當(dāng)死神向她逼近時(shí)，她沒(méi)有害怕，從容不迫地向鍘刀走去……真?zhèn)ゴ?為了中國(guó)人民的解放,為了共產(chǎn)主義事業(yè),年僅十五歲就壯烈犧牲,對(duì)死毫不畏懼。我們今天這美好幸福生活，多虧了像這樣的英雄，為了中國(guó)人民的解放，用生命譜寫(xiě)了一曲曲感人肺脯之歌。
第二個(gè)是舍身炸暗堡的：他小時(shí)候膽子很大，做了一個(gè)土炸彈嚇地主他們。長(zhǎng)大后，當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，讓八路軍多打了幾次勝仗，到了能入黨的年齡，便入黨參加革命。有一次，他們要烽暗堡。抱著炸藥包去炸暗堡。到了那里，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安放炸藥的地方。想了想，手拿炸藥包，自已當(dāng)火藥支架…….他用生命和鮮血為部隊(duì)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。這些戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀兊男轮袊?guó)解放，犧牲了生命。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活，真是對(duì)不起自已，家長(zhǎng)，老師和那些為國(guó)捐向軀的烈士們了!
革命故事的讀后感篇十六
指導(dǎo)老師：劉婷。
我讀了許多革命故事，比如炸碉堡、堵?lián)屟?、火燒……我被?shū)中一位位英雄所感動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。給我留下最深印象的是和我們年紀(jì)相仿的抗日小英雄王二小的故事。
王二小1929年出生在河北省的一個(gè)小村莊里?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。當(dāng)時(shí)的王二小是一名兒童團(tuán)員，他經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日這一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，走到山口時(shí)卻迷路了，他們抓住二小，讓他帶路。這位小英雄從容地走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就殘忍地殺害了王二小。二小犧牲后，他的鮮血染紅了大石頭。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，還創(chuàng)作了歌曲。
讀完這個(gè)故事，我痛恨那些無(wú)惡不作、慘無(wú)人道的日本侵略者。也為這位機(jī)智勇敢、挺身而出，最終獻(xiàn)出自己寶貴生命的小英雄感到惋惜。
每當(dāng)我們聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，有沒(méi)有想到這面鮮艷的旗幟是無(wú)數(shù)烈士用鮮血染紅的。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。作為一名少年軍校的小學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記歷史，在今天這樣美好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書(shū)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)出一份力。
革命故事的讀后感篇十七
革命故事總能帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。革命故事讀完后，你的感悟如何寫(xiě)呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理革命故事的讀后感，希望你喜歡。
她是一位年僅十五歲的革命烈士，她是一位一絲不茍，不怕受委屈的好干部;面對(duì)敵人的審訊，她面不改色，寧死不屈，最后慘死在敵人的屠刀下。她，就是。
她是一個(gè)一絲不茍的人。就拿她當(dāng)婦聯(lián)干事時(shí)做軍鞋的事來(lái)說(shuō)吧。繳鞋時(shí)，二寡婦的鞋不合格，她不顧二寡婦是有后臺(tái)的人，直接了當(dāng)?shù)刂赋隽硕褘D的鞋有假。她不顧家人反對(duì)，嚴(yán)懲二寡婦。她對(duì)工作勤勤懇懇、一絲不茍的態(tài)度讓我反思自己。我對(duì)待學(xué)習(xí)有她那么認(rèn)真仔細(xì)嗎?我沒(méi)有。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她是一個(gè)不怕別人說(shuō)閑話的人。土改結(jié)束后，有幾位傷員住進(jìn)了他們村子。其中一位是王根固連長(zhǎng)，他得了疥瘡，是很?chē)?yán)重的傳染病。有些婦女覺(jué)得王連長(zhǎng)得了傳染病，不愿為他洗衣服，就攬下了，還四處去找治療疥瘡的藥方。當(dāng)時(shí)很封建，一男一女接觸多了，難免引來(lái)別人的議論。這些話傳到的耳朵里，她并沒(méi)有太在意。她覺(jué)得不能因?yàn)檫@些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就扔開(kāi)傷病員不管。她寧可自己受委屈，也不愿?jìng)麊T受損失。而生活中的我呢，一聽(tīng)到別人背后的議論，就會(huì)悶悶不樂(lè)，甚至動(dòng)搖自己的決心。一想到這里，我覺(jué)得和相比，自己真是太狹隘了。
由于叛徒的出賣(mài)，和其他六位同志被捕了。一場(chǎng)殘忍的大屠殺開(kāi)始了，六位同志倒在了敵人的屠刀下。敵人指著他們的尸體逼投降，但她寧死不屈，從容地走近了鮮紅的鍘刀，為新中國(guó)奉獻(xiàn)出了她十五歲的花樣年華!
我讀了許多革命故事，比如炸碉堡、堵?lián)屟邸⒒馃冶粫?shū)中一位位英雄所感動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。給我留下最深印象的是和我們年紀(jì)相仿的抗日小英雄王二小的故事。
王二小1920xx年出生在河北省的一個(gè)小村莊里?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。當(dāng)時(shí)的王二小是一名兒童團(tuán)員，他經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日這一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，走到山口時(shí)卻迷路了，他們抓住二小，讓他帶路。這位小英雄從容地走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就殘忍地殺害了王二小。二小犧牲后，他的鮮血染紅了大石頭。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，還創(chuàng)作了歌曲。
讀完這個(gè)故事，我痛恨那些無(wú)惡不作、慘無(wú)人道的日本侵略者。也為這位機(jī)智勇敢、挺身而出，最終獻(xiàn)出自己寶貴生命的小英雄感到惋惜。
每當(dāng)我們聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，有沒(méi)有想到這面鮮艷的旗幟是無(wú)數(shù)烈士用鮮血染紅的。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。作為一名少年軍校的小學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記歷史，在今天這樣美好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書(shū)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)出一份力。
中國(guó)有一段紅色的歷史，那是用鮮血染紅的歷史，也是不可被改寫(xiě)的歷史，許許多多的英雄被記在了那里，那一些些紅色的書(shū)籍當(dāng)中，激起了我愛(ài)國(guó)的火花。
白求恩等諸多的英雄為了革命事業(yè)而光榮殉國(guó)了。書(shū)中那一幕幕廝殺的場(chǎng)面我刻骨銘心那些犧牲的戰(zhàn)士們死得比泰山還重而那些賣(mài)國(guó)賊死得比鴻毛還輕。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下在五星紅旗的照耀下我們最終取得了勝利趕走了日本鬼子趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了和平?；叵肫鹉菚r(shí)倒下去的戰(zhàn)士們是什么讓他們不顧自己的生命在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏?那就是趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的信念將革命進(jìn)行到底的希望。是他們的犧牲換來(lái)了我們今天的美好生活讓我們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)不要讓?xiě)?zhàn)士們的犧牲變成“0”多多的了解這段紅色的歷史讓我們體會(huì)其中的一切。
不要讓過(guò)去的鮮血白白的流去……。
革命故事的讀后感篇十八
《朱德的扁擔(dān)》這篇課文講了朱德軍長(zhǎng)在井岡山革命根據(jù)地期間，白天要上山挑糧，夜晚不僅要審閱文件，還要和毛澤東主席研討革命斗爭(zhēng)形勢(shì)。紅軍戰(zhàn)士們怕他累壞了，一位小戰(zhàn)士出了一個(gè)主意：把他的扁擔(dān)藏起來(lái)?？墒?，紅軍戰(zhàn)士每藏一次扁擔(dān)，他又重新削了一根扁擔(dān)。最后，他在扁擔(dān)上寫(xiě)著“朱德記”后，紅軍戰(zhàn)士再也不好意思地藏他的扁擔(dān)了。以此同時(shí)，他鄭重地對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“誰(shuí)藏我的扁擔(dān)，我就要批評(píng)他?！?/p>
從朱德軍長(zhǎng)的言行表現(xiàn)中，我們可以看出他是一個(gè)身先士卒、以身作則、腳踏實(shí)地，勤勞能干的革命好干部。我跟他比起來(lái)，實(shí)在是天壤之別。在學(xué)校，我是一名班上的干部，對(duì)班級(jí)工作敷衍了事，不聞不問(wèn)，失職不作為。有一天下午放學(xué)，我負(fù)責(zé)檢查值日的同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生工作，卻沒(méi)有履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)有垃圾的地方視而不見(jiàn)而急匆匆地回家。第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，不但沒(méi)有趕緊清掃垃圾，還若無(wú)其事地去玩耍，被同學(xué)告狀，心里真不是滋味。在家里，我是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，無(wú)憂無(wú)慮地生活，卻不懂得替他們分憂。他們不但要管理鞋廠，回家還要做家務(wù)活，夠勞累的。我看在眼里，卻沒(méi)放在心里，只知道看電視，跟鄰居的小孩玩。有時(shí)，媽媽叫我打掃地板、倒垃圾時(shí)，我總是溜之大吉，不見(jiàn)蹤影，真是一個(gè)“懶惰蟲(chóng)”。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要和意義。我要向朱軍長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在學(xué)校，要盡職盡責(zé)，積極參加義務(wù)勞動(dòng)；在家里，要主動(dòng)幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，將來(lái)更好地為家庭為社會(huì)多做一些有意義的事。
評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感，該生贊頌了朱德軍長(zhǎng)以身作則、勤勞能干的高尚品質(zhì)，檢討自己對(duì)工作的失職，對(duì)勞動(dòng)的不重視，從而得到了反省。通過(guò)正反兩個(gè)方面的對(duì)比，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的真正意義。
革命故事的讀后感篇十九
革命傳統(tǒng)是德育內(nèi)容之一。是教育者繼承和發(fā)揚(yáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德的教育。它的主要內(nèi)容是：養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾和為人民服務(wù)的思想作風(fēng)；培養(yǎng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、謙虛謹(jǐn)慎等良好品質(zhì)；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。
在這個(gè)暑假我讀了幾篇革命故事，其中有一篇使我產(chǎn)生了很大的.感觸，文章的題目是《朱德的扁擔(dān)》，這是一根不同尋常的扁擔(dān)，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。幾十年來(lái)一直被人們傳頌著，教育和鼓舞一代又一代的人。1928年，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍到井岡山跟毛主席會(huì)師。山上是紅軍，山下不遠(yuǎn)就是敵人。井岡山上出產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z大家都爭(zhēng)著去朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料朱德同志又找來(lái)了一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)大字。當(dāng)挑梁隊(duì)伍再次出發(fā)時(shí)，朱德依然站在戰(zhàn)友的隊(duì)伍之中，當(dāng)大家看見(jiàn)他又有了一根新扁擔(dān)，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。從此，朱德的扁擔(dān)的故事傳開(kāi)了。井岡山軍民為了永遠(yuǎn)紀(jì)念朱德這種身先士卒、艱苦奮斗的精神，專(zhuān)門(mén)編了一首歌贊頌他：“朱德挑谷上坳，糧食絕對(duì)可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人‘圍剿’”。
我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕?tīng)奚?，為了我們的美好生活，?lái)之不易。讓我非常感動(dòng)，同時(shí)感到肩上應(yīng)該擔(dān)負(fù)起歷使命和責(zé)任，應(yīng)該為祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)，繁榮昌盛，而努力學(xué)習(xí)，提高知識(shí)，長(zhǎng)大后，努力工作，為祖國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。老一輩的革命家，以身作則，不怕吃苦，不怕?tīng)奚?，和?zhàn)士們翻山越嶺，去挑糧食。我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，讓我非常感動(dòng)，受益匪淺。同時(shí)也讓我感受到肩上應(yīng)該擔(dān)負(fù)起歷史使命和責(zé)任，應(yīng)該為祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)，繁榮昌盛，而努力學(xué)習(xí)，提高知識(shí)，長(zhǎng)大后，努力工作，為祖國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)，加油，努力吧！
革命故事的讀后感篇二十
對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要感悟朱德同志的高貴品質(zhì)，難度似乎大了一點(diǎn)。因此，我在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，介紹朱德這個(gè)人物以及他在課文中所處的環(huán)境，在此基礎(chǔ)上再接著講讀重點(diǎn)段落（第三段）。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不是與生俱來(lái)的，而是需要我們教師在課堂上為其逐步培養(yǎng)的。課文第一自然段我介紹了一些補(bǔ)充材料，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的歷史背景，并通過(guò)“紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人?！敝械摹安贿h(yuǎn)處”來(lái)體會(huì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)。
第二自然段中介紹區(qū)挑糧的原因是我訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話的重點(diǎn)。讓學(xué)生用“因?yàn)椤浴眮?lái)了解儲(chǔ)備糧食的原因和挑糧的原因，并通過(guò)反問(wèn)“去挑糧容易嗎？”讓學(xué)生理解“山高路陡”等詞語(yǔ)的意思，聯(lián)系前面的文字感悟挑糧的艱辛，為后面學(xué)生感悟朱德和戰(zhàn)士們同甘共苦埋下伏筆。第三自然段是重點(diǎn)，“一道”、“一塊兒”兩個(gè)詞語(yǔ)其實(shí)很能體現(xiàn)朱德吃苦耐勞的優(yōu)良革命品質(zhì)。
在教《朱德的扁擔(dān)》這一課時(shí)，正好是二站的樊老師來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，雖然事先經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備，但還是有喜有憂。
喜一、這一課，我也從題目入手：這是一根怎樣的扁擔(dān)？朱德拿這根扁擔(dān)干什么？朱德為什么在扁擔(dān)上刻了“朱德的扁擔(dān)，不許亂拿”八個(gè)字？”層層遞進(jìn)，把難點(diǎn)一步步的剝離，突破。。
喜二、在解決教學(xué)難點(diǎn)的過(guò)程中，始終從重點(diǎn)內(nèi)容入手，一開(kāi)始從課文中的遣詞中明白了挑糧的艱難，需要的是年輕力壯的戰(zhàn)士才能勝任。朱德年紀(jì)大了，工作繁忙可是依然堅(jiān)持要去，從而體味革命領(lǐng)袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)敬愛(ài)革命領(lǐng)袖的思想感情。
憂一、基礎(chǔ)。在指導(dǎo)會(huì)寫(xiě)的字“扁擔(dān)”時(shí)，僅僅是借助課件讀寫(xiě)說(shuō)，而沒(méi)有示范寫(xiě)。主要是我寫(xiě)字太慢，怕耽誤太多的時(shí)間。
憂二、組織。課堂紀(jì)律不是很好，尤其是在講讀第二自然段時(shí)，由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（本節(jié)課上了50分鐘）需要老師不時(shí)地用眼色來(lái)維持課堂紀(jì)律，這就要求平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
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