讀后感是我們?cè)陂喿x一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人情感和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書的整體結(jié)構(gòu)和主題出發(fā)，簡(jiǎn)要介紹書中的故事情節(jié)和人物形象，提煉出核心觀點(diǎn)和主題思想。其次，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，從個(gè)人角度出發(fā)，深入分析書中的情感描寫和心理描寫，探討與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語言表達(dá)方面分析作者的寫作手法和技巧，評(píng)價(jià)書中的文字、結(jié)構(gòu)和思想深度。最后，我們要用簡(jiǎn)潔明了的語言總結(jié)全文，突出自己的觀點(diǎn)和感受，并為其他讀者提供一些建議和參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文既有對(duì)經(jīng)典名著的感悟和解讀，也有對(duì)當(dāng)代文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和思考，還有對(duì)各類題材和文體作品的欣賞和引發(fā)的思考。通過閱讀這些范文，可以拓寬自己的閱讀視野，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和思考方式，同時(shí)也可以啟發(fā)自己的思維，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。希望這些范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感，激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛和閱讀的興趣，歡迎大家多多思考和交流。讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的世界，感受文字的力量，領(lǐng)略閱讀的樂趣。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇一
在我的語文課本里有一篇文章《水滴石穿》。
文章是講宋朝有個(gè)叫張乘崖的縣令，為官清廉，一天他看見一個(gè)小吏從庫中順手將一枚銅錢放進(jìn)自己的口袋，他立即派人把他抓了起來。那個(gè)小吏說到;”一枚銅錢有什么了不起?！皬埑搜乱宦牱浅Ｉ鷼?，提筆批到：”一日一錢，千日千錢，繩鋸石斷，水滴石穿。“這個(gè)故事告訴我們有少成多，日久成多。如果你做了壞事，不及時(shí)改正會(huì)鑄成大錯(cuò)，造成更大的危害。
我從這個(gè)故事里也學(xué)到：”做人一定要正直?！叭绻o自己定個(gè)目標(biāo)，向好的方向發(fā)展，有這種精神一定能成功。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇二
今天我讀了一篇叫《人性的弱點(diǎn)》的文章，他講了：死神想把科學(xué)家?guī)ё撸茖W(xué)家不想，于是，科學(xué)家便克隆了12個(gè)自己，死神只好離開，死神掌握了人的弱點(diǎn)后，就對(duì)科學(xué)家說：“你的技術(shù)很好，可我還是發(fā)現(xiàn)了弱點(diǎn)?！闭嬲目茖W(xué)家聽了以后，蹦了起來，說：“不可能!”于是，死神便把它帶走了。
我讀了以后，感覺這個(gè)科學(xué)家很傻，他不應(yīng)該給說死神這樣說，這樣一說，便進(jìn)了死神的圈套中，我明白了：人性的弱點(diǎn)是隱藏不露的，但他很可能常在，有時(shí)候，他會(huì)在你最薄弱的地方現(xiàn)身，就像文中的科學(xué)家一樣，本來，它是很聰明的，可是后來，他卻種了死神的陷阱，真是可惜。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇三
文章在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為”。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人!
這就是小編給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
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二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇四
文章首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者由衷祝福祖國教育事業(yè)越來越好的美好愿望。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得，少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。
看，文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應(yīng)有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數(shù)民族的孩子們，領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識(shí)色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現(xiàn)實(shí)。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了，這也足以體現(xiàn)出人們對(duì)教育的重視。因?yàn)槿藗冎?，學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地?？吹竭@些，我的心情只能用一個(gè)詞語形容，那就是興奮，看到遠(yuǎn)在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。
如今，少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢(mèng)幻，因?yàn)樗纳碥|里飛著孩子們五彩的夢(mèng);它美麗，因?yàn)橛辛撕⒆觽兗冋娴男δ?它絢爛，因?yàn)樗V寫了孩子們明日的輝煌!
此時(shí)，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數(shù)民族教育而激動(dòng)。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
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二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇五
《項(xiàng)鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》，它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。
它描述了一個(gè)經(jīng)常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪?shù)贍柕聻榱撕驼煞蛞黄饏⒓右粋€(gè)舞會(huì)，向朋友佛來思節(jié)太太借了一條鉆石項(xiàng)鏈，并贏得在場(chǎng)眾多男賓的青睞。但是舞會(huì)過后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈遺失了，他們不得不買回一條新的項(xiàng)鏈給佛來思節(jié)太太。為了付這筆債，夫婦倆一起辛勤工作了長達(dá)十年的時(shí)間。一次偶然中，瑪?shù)贍柕聟s從佛來思節(jié)太太的口中得知這讓他們勞碌半生的項(xiàng)鏈居然是假的!
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇六
有一天，兔子對(duì)烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點(diǎn)的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏?，便在路邊睡覺了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進(jìn)了。最后烏龜在兔子之前到達(dá)了終點(diǎn)。兔子非常后悔。從這個(gè)故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我們一定要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，謙虛努力，堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇七
在我學(xué)過的許多古詩中，讓我最為深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。
當(dāng)春天還沒到來，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天。頎長的竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱?？耧L(fēng)來了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。.它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇八
在書的海洋中，有許許多多的精品，也有許多很特別的書籍。我在暑假期間剛讀到的《失落的一角》就是一本很特別的書，這是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的傳世經(jīng)典，我被它有趣的畫面深深地吸引住了。
看完這本書，我深有感觸，它讓我明白了這樣一個(gè)意思：缺陷勝于完美!生活中，不是完整就會(huì)完美，有了缺失、有了不足，不見得是壞事，重要的是我們要心懷夢(mèng)想，只要擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。
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二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇九
今天我看了《九色鹿》這個(gè)故事，我的感想是：如果把九色鹿捉住了，災(zāi)難就會(huì)從天而降。把九色鹿給放了，吉祥就會(huì)從天而降，災(zāi)難就無影無蹤，消失了。因此，我們想過上幸福的生活，我們就不要去捉它。
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二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十
《背影》這篇文章是當(dāng)時(shí)朱自清為了和父親重歸就好而寫的，這篇文章被他父親看見后。他父親當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。所以原諒了他。
這篇文章主要講了，父親送作者去車站時(shí)為作者去買橘時(shí)的背影。文章用樸實(shí)的語言表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心感情。文中更寫到作者三次落淚，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信，看完后，作者流下思念之淚，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。
讀了這篇文章。其中的故事情節(jié)仿佛活靈活現(xiàn)的展示在面前。同時(shí)也展現(xiàn)了父愛的無私……。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十一
暑假期間，我閱讀了四大名著之一《水滸傳》，它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間，當(dāng)時(shí)朝廷竟是貪官污吏。其中高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義，劫富濟(jì)貧，打倒貪官，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個(gè)故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時(shí)雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動(dòng)，因?yàn)殛颂焱踹B一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴!
及時(shí)雨宋江：仗義疏財(cái)。宋江平時(shí)只好結(jié)識(shí)江湖好漢，只要有人來投奔他，無論高低，都要留下來供養(yǎng)，走時(shí)盡力資助。且好行方便，常常排難解紛，散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦。所以，稱他做“及時(shí)雨”，把他比作天上能救助萬物的及時(shí)與一般。
軍師吳用：聰明機(jī)智，是個(gè)很好的指揮官!
我喜歡《水滸傳》，不僅是因?yàn)樗膬?nèi)容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物，它使我百看不厭。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十二
《背影》這篇文章是當(dāng)時(shí)朱自清為了和父親重歸就好而寫的，這篇文章被他父親看見后。他父親當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。所以原諒了他。
這篇文章主要講了，父親送作者去車站時(shí)為作者去買橘時(shí)的背影。文章用樸實(shí)的語言表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心感情。文中更寫到作者三次落淚，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信，看完后，作者流下思念之淚，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十三
在2017年明媚的春天里，在老師的指導(dǎo)下，我讀了由“世界童話之王”安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇童話后，我思緒良多。
在圣誕節(jié)的前一天，一個(gè)窮苦人家的孩子在街上喊著‘賣火柴啊，有誰要賣火柴?！∨⒌氖趾湍_凍得又紅又腫，她實(shí)在耐不住寒冷了，終于，她擦亮了火柴......第2天，小女孩凍死在墻角，她嘴角露著微笑，臉上放著光彩，小女孩在幻想與快樂中死去了。
和小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活跟簡(jiǎn)直是太幸福了，不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。成長在新中國蔚藍(lán)天空下的我們，怎么能不心懷感激?怎么能不懂珍惜這來之不易的幸福生活呢?所以，我們從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師、父母的話，要熱愛我們的國家，熱愛生活，在校好學(xué)生，在家好孩子，長大做祖國的棟梁，報(bào)效祖國。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十四
今天，我和媽媽還有我哥哥一起去書店看書。其中《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅合格的小公民》這本書，我印象最深刻。這本書分為四章，分別是：“1、法治你我他。2、社會(huì)大舞臺(tái)。3、車輛不咬人。4、安全時(shí)刻記心中。”第一個(gè)章節(jié)讓我們知道，法律有什么作用。第二章節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。第三章節(jié)讓我們對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí)。第四個(gè)章節(jié)讓我們安全永遠(yuǎn)是第一位。
最后馬小跳也說了一些話。現(xiàn)在，我就少說兩句。意思大概就是：馬小跳意識(shí)到身邊的事故頻發(fā)，不過法律會(huì)捍衛(wèi)我們的成長。他和小伙伴們都相信，社會(huì)頂上的“烏云”，會(huì)被光明漸漸驅(qū)散。
是呀，我們身邊的那些事故，有的關(guān)于交通，有的關(guān)于法律，有的還關(guān)于社會(huì)。我們要像書中一樣，過馬路要看紅綠燈，還有不要跟陌生人走，或者要銘記法律等，做一個(gè)合格的小公民。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十五
從小我碰到一點(diǎn)不開心或苦惱的事我都會(huì)流眼淚?？墒?，當(dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后，使我改變了以前的習(xí)慣。
文中講的是一個(gè)叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會(huì)出血，手碰到一點(diǎn)粗糙的東西，也會(huì)出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。
如果是我，我一定會(huì)淚流滿面，痛不欲生?？伤瑓s不流一滴眼淚，他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來告訴我：你要是一個(gè)堂堂正正的男子漢的話，不管遇到什么事，都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難，生病有多么艱苦，我們都要堅(jiān)持到底。
要是他生活在新中國，就有政府幫助他。那么，他的學(xué)習(xí)也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來好好地為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國做貢獻(xiàn)。
以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十六
畢業(yè)考試考的不錯(cuò)，但是畢業(yè)的時(shí)候很難過。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生向心怡來說，今年夏天嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。那四個(gè)親密了6年的好朋友，畢業(yè)后就分開了，就像書上說的那樣，因?yàn)榇丝逃X得好孤獨(dú)好無助，也因?yàn)檫@一刻，我的心里特別記得我們?cè)?jīng)親密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就從來不會(huì)覺得無助。
但是現(xiàn)在我們都像云一樣容易散開。
一只孤獨(dú)的鳥想獨(dú)自飛翔。
這一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的，他很難過卻又無可奈何，因?yàn)椤疤煜聸]有不散的宴席”。幸運(yùn)的是，英雄又遇到了新朋友。對(duì)于書中的主人公來說，友誼的滋味就像巧克力。雖然苦，但有一絲甜味。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十七
今天，我讀了這篇文章以后，使我深受啟發(fā)，主人公是宋朝的縣令叫張乖崖。有一天，他發(fā)現(xiàn)管理錢庫的管理員順手拿了一文錢，于是，就說他;‘’一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，一天偷一文錢，看上去不算什么，可你一千天你就偷一千文錢，繩子雖然鈍，但是時(shí)間長了也能把木頭鋸斷;水從上往下滴雖然沒有多大力量，但是，時(shí)間長了，也可以把頑石滴穿。
那個(gè)管理員還想狡辯，張乖崖一氣之下把他殺了。這個(gè)故事使我懂得了小的壞習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致大的錯(cuò)誤，所以不要因?yàn)樾〉膲牧?xí)慣爾不以為然，更不能養(yǎng)成小的壞習(xí)慣。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十八
一個(gè)人生命的價(jià)值是靠自己來創(chuàng)造的，每個(gè)人的命運(yùn)都把我在自己的手上。
貝多芬耳聾，對(duì)他理想的實(shí)現(xiàn)形成了一個(gè)幾乎無法逾越的屏障，可是他放棄了嗎?沒有，他依然選擇了堅(jiān)定不移的想著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，所以他成功了，他創(chuàng)造了屬于自己的奇跡，完成了自己的目標(biāo)，詮釋了自己的生命!
其實(shí)你有許多可贊的地方，只是未發(fā)覺罷了，更應(yīng)該知曉自己的價(jià)值，就像故事里的二十美元，無論怎樣，它的價(jià)值都是無人能改變的。
不要總是和別人相比，因?yàn)槟闶俏ㄒ坏?
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇十九
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成，已經(jīng)被譯為150多種語言出版發(fā)行。下面是本站小編為大家整理的20xx暑假《安徒生童話》讀后感二年級(jí)。
作文。
今年暑假媽媽送給我“一塊金燦燦的黃金”——一本普通而又不普通的《安徒生童話》。之前我盼星星盼月亮就為了得到它，我想它想得失魂落魄，晚上睡不著，白天沒精神。現(xiàn)在我終于得到了這塊“金子”，我的心情都快要飛起來了。
《安徒生童話》里面的每個(gè)故事都使我深受感動(dòng)，但里面惡毒的小人又讓我咬牙切齒。特別是《丑小鴨》這個(gè)故事，更讓我感觸很深。故事講的是一只丑陋的小鴨子，剛孵出來時(shí)誰都嫌它丑，都不愿意和它玩。丑小鴨走投無路，不得不獨(dú)自一個(gè)人到外面住?？赏饷嬉矝]比家里好多少，連狗見了它都不想吃它。可后來，春天來了。丑小鴨從沉睡中蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗無比的天鵝，連它哥哥姐姐都羨慕的流口水，野狗也舍不得吃它。丑小鴨終于變成了自己夢(mèng)寐以求的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們：人不要灰心，只要有信心，沒準(zhǔn)哪天，你就會(huì)變成一只美麗無比“天鵝”。
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說愚蠢的人是看不見他們織出來的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說自己愚蠢，就說織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財(cái)寶得意地離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說：“皇帝根本就沒穿衣服?！边@句話一下子傳開了，這時(shí)人們才一起說：“你沒穿衣服”。
讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問媽媽，媽媽告訴我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現(xiàn)在我明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠的心。從現(xiàn)在起，我們要誠實(shí)的對(duì)待任何事情。
為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛少年兒童的學(xué)習(xí)成長，營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍，今年放暑假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。
暑假的第一天，我就找來幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級(jí)里的小書迷。我想長大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!
安徒生的童話故事有明顯的丹麥文學(xué)中的民主傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)主義傾向，他的傾向，他的很多童話故事都是膾炙人口的，在他筆下，描寫了勞動(dòng)人民的苦難，并熱情的、提、地歌頌了他們機(jī)智勇敢的美德，以及善良淳樸的心靈。
這些故事如同雨水滋潤著我們，將文學(xué)的種子撒在我們的心田，成為永久的童年回憶。
暑假里，學(xué)校開展了“親子共讀”活動(dòng)，媽媽為我選擇了《安徒生童話》。這個(gè)本里有幾個(gè)故事給我印象特別深。
《海的女兒》里一共有7個(gè)人魚公主，最漂亮的是最小的公主。在她15歲的時(shí)候，小公主來到了海邊，她遇到了一位王子，并喜歡上了她。為了王子，人魚公主忍著疼痛來給王子過生日。但是最后她的希望破滅了，王子要另外娶一個(gè)公主。小公主如果要再成為“海的女兒”,她就必須用尖刀殺了王子?？墒侨唆~公主不忍心，，她沒有這樣做。而是自己選擇變成泡沫融入到了大海。
小人魚公主寧可犧牲自己，都不愿意犧牲別人的幸福。從這個(gè)故事里可以看出，小人魚公主的心靈是多么的純真善良，這是一個(gè)非常感人的故事。
在《丑小鴨》這個(gè)故事里，有一只生下來就很丑的小鴨子，沒有人和它玩，它的同伴都不理他，甚至嘲笑他。而最后，丑小鴨通過自己的努力終于變成了白天鵝?！冻笮▲啞愤@個(gè)故事告訴我：不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，要多看看別人的優(yōu)點(diǎn);如果自己有缺點(diǎn)，要努力改正，一定不能自暴自棄。
通過這次“親子共讀”活動(dòng)，我收獲很多，特別是跟媽媽的相處的時(shí)間更多了，這個(gè)暑假變得更有意義了。
暑假我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》，我仿佛來到了一個(gè)不同的世界，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話——我最愛的主題。
《安徒生童話》的一章一頁都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無私的愛，每一人都有一顆友善的心靈，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好，就不會(huì)再有更多的《賣火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望，當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí)，可以有更多誠實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過后才能看到絢麗的彩虹，丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒有喪失生活的信心，最后變成了美麗的天鵝，生活向他展開笑臉。
《海的女兒》是那么天真爛漫，為了追求心愛的人兒，最終化為泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的可貴，在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈去追求，勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。
……。
童話就像一顆太陽，照在我們的身上，溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴里，甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界，永遠(yuǎn)充滿美好與快樂!
在暑假里，我讀了一本書，名字叫《安徒生童話》。這本書讓我仿佛進(jìn)入了童話的世界，書中有小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、堅(jiān)定的錫兵、可愛的白雪公主和賣火柴的小女孩……它們像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映在我的腦海里。
其中讓我印象最深刻的是《丑小鴨》。丑小鴨天生長得丑，從一出生就受到兄弟姐妹的排擠。它們嘲笑它長得很丑，甚至還打罵它，不和它玩，這讓丑小鴨心里很難過。丑小鴨夢(mèng)想有一個(gè)不再被人欺負(fù)和嘲笑的新生活，于是它選擇了離開這個(gè)家，來到一塊沼澤地和野鴨一起生活，可是野鴨也不喜歡它，丑小鴨雖然心里很難受，但是它克服了許多困難，在冬天里，它經(jīng)歷了寒冷和饑餓，終于春意盎然的春天來了，丑小鴨全身長出了潔白的羽毛，它變成了白天鵝。
丑小鴨讓我明白了，在學(xué)習(xí)和生活中無論遇到什么困難，都不能輕易放棄，不能對(duì)自己失去信心,我們要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。
今年暑假間，我校舉行了“暑假讀一本好書”活動(dòng)。當(dāng)我讀完丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》之后，受益匪淺，感觸深刻。
《安徒生童話》是一冊(cè)童話類故事書籍，其敘述了《丑小鴨》、《夜鶯》等幾十篇感人故事，那些生動(dòng)的情節(jié)讓我如癡如醉，毫不起眼的小細(xì)節(jié)，在丹麥作家安徒生的筆下淋漓盡致，栩栩如生，我為丑小鴨變成白天鵝感到快樂，為海中公主變成泡沫感到悲傷和感動(dòng)。當(dāng)然，我也為死去的賣火柴的那位小女孩感到悲痛和婉惜。
一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)地吞食，最終，被寒冷吞沒。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的，我為小女孩的悲慘命運(yùn)感到婉惜?？吹竭@樣的結(jié)局，我的心中充滿了悲哀和嘆息。不知不覺中，我又想到了現(xiàn)在，我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代感到欣慰，感到快樂。在家，我是“小皇帝”，整天無憂無慮。我還能夠和許多小伙伴在一起快樂學(xué)習(xí)，幸福成長，還有什么比這更幸福?我要好好珍惜眼前這美好的時(shí)光!
在暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛碛鹈褪腔一业模L得丑丑的，所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他，都欺負(fù)它，后來沒辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個(gè)道理，無論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，不放棄，一定要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的。
這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。
我心中不知是什么味。那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺，她和我們真的是無法相提并論的。
可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕!她在想這件事。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見了圣誕樹和老祖母。當(dāng)她看見祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到!
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我不敢再想下去。誰也不愿意再深入痛苦的陰影里，把我今天才是最重要的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，盡可能去幫助需要幫助的人，去關(guān)懷需要關(guān)懷的人，讓世界變得更美好。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇二十
現(xiàn)在是暑假。為了讓這個(gè)暑假更有意義，我去雍正書店買了一些書來讀。其中一本書叫《巧克力味的暑假》。這本書是兒童作家吳美珍寫的，是推薦書籍之一。她為暑假寫的?？戳岁柟饷米訁敲勒涞男聲肚煽肆ξ兜氖罴佟罚娴氖撬恢?。說實(shí)話，太美了。我一周看了兩天多的《巧克力味的暑假》這本書。
巧克力味的暑假，講的是一個(gè)叫向心怡的女孩六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“潑婦臉女霸王”，她和三個(gè)好朋友組成了“四人女生團(tuán)”，卻被分散到了其他中學(xué)。暑假里，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子通，一個(gè)是在草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的黃瓜月餅黃。最后我寫了四人組，黃成了五人組。一起出去玩后，去學(xué)校重溫了以前的校園生活。這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)苦?？赐炅?，我知道和好朋友分開是痛苦的，但也是必須的。你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友，成為你新生活的知己。這本書給我印象最深的是他們的友誼，同學(xué)之間的友誼，以及他們通過qq聊天。不管在哪里，都覺得很溫暖，就像上課聊天一樣。
看了《巧克力味的暑假》，感覺暑假苦中帶甜，就像巧克力：老朋友走了——苦，新朋友來了——甜。就像巧克力一樣，但是，只要我們的朋友永遠(yuǎn)牽手，心連心，勇往直前，畢業(yè)后的暑假，甚至畢業(yè)后，都會(huì)一樣的快樂。
這篇文章的女主角向心怡，在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的獨(dú)特滋味。因?yàn)楫厴I(yè)后就要和三個(gè)相依為命六年的好朋友分開，其中一個(gè)還要出國留學(xué)，心里難免會(huì)有點(diǎn)難過和孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，在暑假里，她認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)……所以在這個(gè)暑假里，她嘗到了巧克力一樣的苦和甜的味道。我覺得離別真的是一件很難過的事。沒有朋友的日子就像烏云下等待太陽。沒有朋友的一天就像一整朵云被無情的風(fēng)吹散，只留下一片孤獨(dú)……但生活總是注定要離開。俗話說，沒有不散的宴席。而且，這是人生第一次離別，難免會(huì)有一些傷感和傷感。雖然過去無法挽回，但我們會(huì)在未來獲得更多的友誼和幸福！
總的來說，我真的很喜歡這本書。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇二十一
《讀寫大觀》中的少兒成才好故事給我留下非常深刻的印象。內(nèi)容豐富多彩，獨(dú)特生動(dòng)有趣，能感動(dòng)童心，講述了一些名人成才的故事，在他們身上讓我明白了成功是來之不易的，是要付出許多努力和決心的，一定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難，刻苦努力、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。使自己充滿希望和夢(mèng)想，為小學(xué)下一階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大成為對(duì)祖國社會(huì)有用的人才。
二年級(jí)暑假讀后感白雪公主讀后感篇二十二
最近看了一本叫《不一樣的暑假》的書，里面提到了兩個(gè)孩子：一個(gè)在城市，一個(gè)在農(nóng)村?？赐曛?，我有一種后悔和羨慕的感覺。我為城市里的孩子們感到難過。暑假里，他們中的許多人要么瘋狂地玩電腦，要么被老師和父母布置的作業(yè)淹沒了。在那里，我要為很多同齡的孩子而戰(zhàn)：“父母，為什么要限制我們的自由？我們沒有自由，就像一只沒有翅膀的鳥，我們不能去我們渴望的地方！”
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