總結是對過去的回顧，通過總結可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經的經歷和事物。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓寬自己的知識面？以下是一些常見的總結范文，供大家參考和借鑒。
中班家長會策劃案篇一
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、 個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
安全負責小組：
組長：王貝貝 孫宗玲
成員：各班主任和配班教師
中班家長會策劃案篇二
1.通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。
4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
6.各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫；學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動前一天配合學校進行全校衛(wèi)生大檢查，學校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。
2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。
2.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3.分享家長的教育經驗。
4.探討與商議。
親子活動主要安排
1.可組織問卷調查
2.可組織本班同學進行分組表演；
3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能點到每個孩子）。
4.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。
5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
6.可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。
中班家長會策劃案篇三
總目標：
1．增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的教學與幼兒活動情況，了解課堂教學從而更好地配合老師的班級工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2．激發(fā)幼兒學習的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。
活動時間：xx年5月3日星期五上午。
活動地點：中五班教室。
來園接待：（7：45——7：55）。
1．熱情地接待家長和幼兒，相互問早。
2．安排桌面玩具讓幼兒自由選擇玩積木。
晨間戶外活動、早操：（7：55——9：00）？（網球）。
1．積極參加戶外活動，自由練習拍網球并能參與老師組織的游戲。
2．跟隨早操音樂自主做模仿操。
晨間談話：（8：20——8：30）。
1．幼兒主動表達自己的想法，積極舉手發(fā)言。
2．聲音響亮，口齒清楚。
喝豆?jié){：（9：00——9：10）。
能安靜地吃完自己的一份點心，不與他人講話。
教學活動一：（9：10——9：30）科學領域數學《設計小花布》。
1、通過活動，學習按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。
2、在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。
3、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
自主生活活動：（9：30——9：45）。
1．提醒幼兒小便后能主動洗手。
2．引導幼兒排隊喝水，先接冷水再加熱水倒半杯。
教學活動二：（9：45——10：10）美術活動：《刮畫》。
1．嘗試刮出自己喜歡的、對稱的花瓶造型以及花和葉子。
2．運用各種線條裝飾花瓶、花、葉子。
戶外活動：（10：10——10：30）拍皮球。
幼兒拍網球展示，能連貫拍球不少于100下。
親子游戲：兩人三足（10：30——10：50）。
1．能夠和爸爸媽媽配合，共同前進。
2．體驗親子游戲的樂趣。
餐前準備：（10：50——11：00）折紙：千紙鶴。
進餐：（11：00——11：30）。
1．安靜用餐，保持桌面、地面干凈。
2．值日生將餐具分類放入指定的容器里。
3．飯后在老師的提醒下進行漱口、洗臉。
中班家長會策劃案篇四
班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務處
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學部張霞平老師）的聯(lián)系——負責：園長室
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、教務處
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領帶、?；?。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長室、總務處、教務處
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責：各班級
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
中班家長會策劃案篇五
1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。
1、通知家長來園參加家長會。
2、教師，家長準備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀？（李莉負責）
各個班家長代表發(fā)言，具體談育兒心得。（指導：各班教師）
3、布置活動場地；
具體負責：陳揮王靚陸蕓李菁
1、主持人：首先，我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。
2、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。
3、主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的有發(fā)言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧，掌聲有請！
4、活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。
中班家長會策劃案篇六
一、活動背景：
孩子在幼兒園經過了一年半的學習，孩子們已經養(yǎng)成了一些好的生活習慣，每一個學習過程對孩子來說都是一個遞進向前的過程，而中班學習在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用，中班的孩子已經有了自己的想法，能夠用語言進行表述，動作協(xié)調性也迅速發(fā)展，同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問題如：孩子的學習行為習慣的培養(yǎng)，同伴交往社會性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn)，嘗試解決同伴間的矛盾，自我保護意識的不斷提高，當這些問題出現(xiàn)時，我們家長應該站在哪些角度來考慮？這都是我們值得關注的，也是考驗我們家長教育觀念的時候，所以我們今天借用實際案例，互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過這個轉折期，為未來的學習發(fā)展打好堅實的基礎。
二、活動時間：
x年xx月4日。
三、活動主題：
家園共育，促成長————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”
四、活動地點：
中一班教室。
五、主持人：
馬xx。
六、活動形式：
茶話會。
七、活動流程：
（一）關注幼小銜接相關問題。
統(tǒng)一聽大廣播，關注關于就讀小學的相關問題，并提醒相關家長引起重視，提早進行準備。
（二）假期小任務情況、開學情況反饋，班級本學期情況活動介紹。
1、茶話會形式討論：你覺得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要，你在家里是怎么做的？
2、案例討論：當孩子來告訴你他與同伴間出現(xiàn)問題時，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你關注孩子的學習行為習慣了嗎？
4、中班孩子會出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對著干的時候你是怎么做的？
（三）主持人進行總結。
家庭教育和幼兒園教育是不可分割的，只有你關注到了孩子的存在的問題，你才能更有效地幫助孩子，讓孩子獲得更快的成長，哪怕再忙碌，我們也要分點時間給孩子，好習慣不是一蹴而就，是需要時間，對于缺乏主動性的孩子需要更多的關注和指導。大家一起同心協(xié)力，目標一致才行！為了孩子順利度過這個階段，我們要一起陪伴孩子共同成長。
中班家長會策劃案篇七
親愛的家長朋友們：
大家上午好。
首先感謝各位家長能在百忙之中參加我們的家長開放日活動，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長的關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。
午餐做到營養(yǎng)配餐，每周十五個菜不重樣。每日三個菜，葷素搭配，總會有兩個適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購買的水果是市面上新鮮，優(yōu)質的。餅干和蛋糕則是我們當天早晨從柳河蛋糕店捎過來的，不僅保障新鮮，更能適合幼兒口味。
其次，游戲活動是孩子天賦的權利。
我們配合幼教部開展的幼兒體育戶外游戲活動，基本保障幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，活動時幼兒們自由選擇同伴，相互學習、相互交流、相互評價，帶著愉快的情緒參加戶外游戲活動。不僅收獲了健康的體質，還獲得一些生活經驗。
下面請欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個，中型玩具10個，小型玩具400多，可以大大滿足幼兒戶外游戲的需要。今年春天孫校長又爭取了10萬資金，為幼兒園鋪設草坪、柵欄，購置大型玩具，相信我園辦園條件會越來越好，你們的孩子會在我園健康快樂地成長。
再次，父母的陪伴是給孩子最好的教育。
曾在一本書上看過，孩子快樂成長是需要愛的，而父母的陪伴才是最重要的愛。對待孩子，不僅要有物質上的關懷，還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關系的建立，任何人都無法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關系讓其理清并開始學習的階段，父母的陪伴不僅讓其有安全感，更能學會處理好與父母的關系。
實踐證明，孩子如果不是由父母陪伴長大的，孩子有的會造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從出生到小學畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著他們的長大，我們陪伴他們的時間就越來越少。
年輕的家長們，孩子作為一個家庭的個體，是和諧的基礎。希望家長重視對孩子的陪伴，重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的，是不可逆行的。讓孩子學習他愛學的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。
我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時也符合兒童認知規(guī)律的。3—6歲時兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。
今天周老師上了一節(jié)語言交流活動課《植物園》，幼兒們通過食物或圖片，認識并了解了一些常見的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng)設的環(huán)境中學習說話。孩子們與同伴交流的過程中，不僅鍛煉了思維能力，還培養(yǎng)語言表達能力?；旌习嗟摹斗謭D形》一課，幼兒在快樂的游戲中，不僅學到了數學知識，還能手腦并用，即鍛煉了思維能力，又培養(yǎng)了動手能力。
家長們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們幸?？鞓烦砷L。
謝謝大家！
中班家長會策劃案篇八
活動目標：1、通過活動讓家長零距離地了解幼兒在園學習、生活情況，增加親子間的溝通與交流。2、在活動開展的過程中，讓家長感受幼兒園的教育理念，更好地做到家園一致，共同為幼兒的成長努力。
活動流程：
一、來園接待(7：45----8：00)。
目標：熱情接待每個孩子，與家長交流。
二、晨間活動(8：00----8：30)：《拍網球》。
目標：1、喜歡參加體育鍛煉，活動積極性高。
2、通過練習，在原有的拍球水平上能有所進步。
三、早操(8：30----8：50)。
目標：1、跟隨老師做動作，積極性高。
2、動作舒展、協(xié)調，能體現(xiàn)體操的基本體態(tài)。
四、生活活動、晨談、早點(8：50----9：00)。
目標：1、能認真傾聽老師、同伴講話，做到不隨意發(fā)言、不插話。
2、吃點心一口牛奶一口餅干，不攀談，
五、第一教學活動(9:：00----9：25)：語言《快樂口袋》。
六、生活活動(9：25----9：40)。
目標：1、自覺完成個人盥洗、主動喝水。
2、自由活動時輕言輕語，保持教室安靜。
七、第二教學活動(9：40----10：05)：美術《小鳥》。
八、戶外活動(10：05----10：40)：《趣味輪胎》。
目標：1、能夠聽從指令進行有序地練習活動。
2、喜歡與同伴合作完成任務，愿意分享快樂。
九、餐前準備(10：40----11：00)。
目標：1、安靜傾聽故事，做好餐前的準備中班語言活動《快樂口袋》。
活動背景：
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂?？稍絹碓蕉嗟暮⒆悠饧痹辍⒆运阶岳?、經不起挫折，找不到快樂。
活動目標：
1、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們快樂。
2、能根據故事內容并積極參加討論：什么是真正的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的'個性品質。
活動準備：
1、制作一實物“快樂口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽)。
2、與故事“快樂口袋”內容相符的電腦課件和錄音。
活動過程：
一、問一問------設置疑點，激發(fā)幼兒興趣。
老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問并導入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的具象認識。
教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀?”------引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。教師小結：這些小朋友和小動物玩的都很開心、都很快樂，這是個快樂口袋。
“那口袋里裝了些什么呢?”老師打開錄音，幼兒欣賞。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂!”“我的畫畫作業(yè)被放旱進櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂!”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂!”
教師：你們聽到了什么?那快樂口袋里裝的都是什么?(快樂)。
“有一天有只小猴也發(fā)現(xiàn)了一只神奇的口袋，我們一起來聽聽到底發(fā)生了哪些事。”
二、聽一聽------幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。
教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有了初步的了解。
(一)、教師講故事幼兒邊聽邊看動畫。
(二)、逐圖出示，分析故事內容。
教師：“森林里住著一群可愛的小動物，它們都是誰呢?”
“小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋，我們把它叫做什么口袋?”(快樂口袋)。
“哪些小動物跑來對著口袋說話的?它們分別說了什么?我們一起來學學。
中班家長會策劃案篇九
1、以游戲、個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、通過成果展示活動，讓家長了解幼兒在園的生活、學習發(fā)展情況，進一步加強家園合作的力度。
3、在活動中讓家長感受到孩子的成長、進步與變化。
數字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等。
20xx年x月x日上午/下午x點。
各班活動室。
1、各班老師提前通知家長活動時間。
2、對家長的要求在群里提前與家長做好溝通。
3、因活動場地有限，每位幼兒只來一位家長參加活動。
4、各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務。要求活動準備，節(jié)目順序，表演人員人數，表演形式等寫具體。
1、向家長介紹本次活動目標。首先，感謝各位家長對本班教師工作的支持，感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動！這次的展示，我們節(jié)選了本學期部分內容，有代表性的向家長進行展示匯報，通過展示活動，讓家長了解幼兒本學期在園的一些生活情況與學習情況，在觀看與參與的過程中，請家長們帶著賞識的`眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！
2、幼兒入場，孩子與家長坐在一起，對孩子進行感恩教育，感謝家長來參加活動，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動。
3、幼兒成果展示：以游戲為主貫穿整個活動（建議附后）。
4、親子制作：以藝術領域美術為主（繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式），展示本學期孩子美術方面的進步與變化。
5、表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。
1、生活領域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動。
2、健康領域篇章：看誰跳得高（家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝），占圈游戲（家長跟孩子可以一起參加）等。
3、數學領域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數字接龍游戲（順數接龍，倒數接龍，單數接龍，雙數接龍，五個五個一數接龍）。家長與幼兒一起玩方位相反游戲等。
4、語言領域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。
5、藝術領域篇章：歌曲連唱，歌表演（家長模仿秀），集體小律動等等。
中班家長會策劃案篇十
xx年11月2日(星期三)。
各班教室。
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)。
2、學校領導講話。
3、家長問卷。
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
中班家長會策劃案篇十一
能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，我們感到非常的榮幸與喜悅為孩子描繪完美的人生起點我們特誠邀您來園參加本學期家長會，我們共同探討、暢所欲言……希望能與您就孩子的成長教育問題做一次良好的溝通你的建議是我們的收獲，讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>
中班家長會策劃案篇十二
尊敬的家長朋友：
歡迎您和孩子加入xx三幼!家庭與幼兒園是重要的合作伙伴，教育孩子并為其成功未來奠基是我們共同的愿望。為了增進家園聯(lián)系，幫助孩子盡快適應集體生活，喜歡上幼兒園;為了讓您了解我園園所文化、教育教學工作目標及孩子在園的.一日生活作息基本情況，更好地配合教師做好班級工作，特此誠摯邀請您參加此次家長會，我們一起討論、相互學習。
分割線。
會議時間：20xx年8月30日下午4：00。
會議地點：xx園區(qū)二樓多功能廳(xx小區(qū)內)。
會議流程：1.園長講話;2.家委主任講話;3.團支部作志愿者招募動員;4.介紹各班保教老師;5.各班召開班級家長會。
溫馨提示：
1.會議在下午3：40簽到入場，4：00家長會準時開始，希望您安排好自己的工作，準時參加我們的會議。
2.為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進園，并把手機調到震機狀態(tài)。
中班家長會策劃案篇十三
活動時間：20xx年9月28日（18：20———19：20）。
活動地點：中班教室。
參加人員：中班教師及家長。
活動流程：
1、介紹班級情況。
1）幼兒基本情況介紹，個別幼兒特殊情況交流·。
2）本學期幼兒德育工作重點。
1）本學期主題活動安排，實施計劃，各領域所要求達到的目標·。
3）動員家長都能以積極的態(tài)度面對各項活動·。
4、家長工作：需要家長注意的事項。
1）教學活動的開展，需要家長幫忙收集各種材料·。
2）幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，學會自己的事情自己做·。
3）按時接送幼兒，不要在幼兒園里長時間逗留·。
4）請不要讓幼兒帶零用錢、危險用品、細小玩具和飾品入園·。
宗旨：安全第一·。
5、家長傳閱孩子在園生活、活動時的照片及一些繪畫、手工作品·與老師個別交流·。
講稿。
尊敬的各位家長：
你們好！
首先非常感謝大家能在百忙中抽空來參加這次家長會，這說明您不僅很關注您孩子的成長，同時您對我們幼兒園及班級的工作更是很支持·非常地感謝你們！
一、班況分析。
社會性方面：
1、愿意上幼兒園，愿意親近身邊的每一個人·。
2、喜歡和同伴一起游戲，并會說：“讓我和你一起玩好嗎？”學會了分享、等待、輪流·。
二、學期教學活動安排。
四、家長工作。
1、孩子教學活動開展的需要，希望家長能熱心幫忙收集我們需要的各種材料·。
2、請家長準時地接送孩子，特別星期五是三點鐘接孩子，我們老師三點半是要開會的·。
謝謝各位家長！
中班家長會策劃案篇十四
活動時間：
20xx年9月28日（18：20———19：20）。
活動地點：
中班教室。
參加人員：
中班教師及家長。
活動流程：
1、介紹班級情況。
1）幼兒基本情況介紹，個別幼兒特殊情況交流·。
2）本學期幼兒德育工作重點。
1）本學期主題活動安排，實施計劃，各領域所要求達到的目標·。
3）動員家長都能以積極的態(tài)度面對各項活動·。
4、家長工作：需要家長注意的事項。
1）教學活動的開展，需要家長幫忙收集各種材料·。
2）幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，學會自己的事情自己做·。
3）按時接送幼兒，不要在幼兒園里長時間逗留·。
4）請不要讓幼兒帶零用錢、危險用品、細小玩具和飾品入園·。
宗旨：安全第一·。
5、家長傳閱孩子在園生活、活動時的照片及一些繪畫、手工作品·與老師個別交流·。
中班家長會策劃案篇十五
您好!
原定于9月29日的中大班家長會，因天氣原因順延到10月8日(周六)晚18：30—20:00召開。我們特誠邀您來園參加本學期家長會，我們共同探討、暢所欲言。希望能與您就孩子的成長教育問題做一次良好的溝通。你的建議是我們的收獲，讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>
溫馨提示：
1、請家長18：30準時到校。
2、會議時請將手機設為振動。
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中班家長會策劃案篇十六
2、時間：晚上7:00—7:30報到，7:30正式開始，9:00前結束。
1、主會場：學校多功能室。
2、分會場：初一級1-4班教室。
賴主任。
主講：黃楚江校長、管級行政鄭紹忠。
1、7:00—7:30家長到學校多功能室前簽到（簽到工作由各班主任負責）。
2、7:30賴主任主持會議，宣布家長會開始。
3、鄭紹忠副主任介紹學校情況并向家長提出建議和要求。
4、黃楚江校長講話。
5、賴主任宣布家長會主會場會議結束，各班家長到教室與班主任、科任老師交流（各班家長交流地點：初一級各班對應教室）。
1、總務處：
（1）、負責多功能室衛(wèi)生、音響、場地布置。
（2）、布置多功能室前燈光、辦公樓過道及校園有關地方燈光。
（3）、落實家長會期間學校的衛(wèi)生工作。
2、政教處：
（1）、組織落實班主任的準備工作。
（2）、落實家長會的保衛(wèi)、志愿者工作。
（3）、在電子屏上設置歡迎標語。
3、會場保衛(wèi)組：組長：李鎮(zhèn)鈿。
成員：孫奕波吳映群林卓財陳希黃奕盛舒樹明職責：負責會場的秩序維持工作，并引導家長將車輛有序停放。
4、志愿者服務隊：
5、教導處：
（1）、將前段考試有關數據提供給班主任，便于班主任向家長介紹情況。
（2）、指導各科任老師如何客觀科學地介紹學生的學習情況。
6、初三級級長職責：
（1）、落實各班主任家長會布置情況，確保100%學生家長參加家長會。
（2）、負責聯(lián)絡初一級級長，共同落實初一級1-4班分會場布置工作，打掃好衛(wèi)生，補齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺上擺齊3套桌椅，講臺下擺齊54套桌椅。（周日下午放學后布置，1、3班可以只擺50套桌椅）。
7、班主任職責：
（1）、準備家長會交流內容a.本班的基本情況。b.本班級工作思路。c.家長怎樣配合班主任工作。
（2）、在班級布置有關家長會工作，要求學生家長100%參加家長會。
（3）、分發(fā)《家長會邀請函》，并在家長會當晚向家長收回回執(zhí)。
8、家長會當日的.工作程序。
1、會前檢查：
（1）再次對會場所及行走路線處進行衛(wèi)生清理（總務處負責）。
（2）檢查分會場準備情況（初三級長負責）。
（3）其它方面工作的準備情況（政教處負責協(xié)調）。
2、會議報到：
（1）門口設立咨詢處，由志愿者負責。
（2）車輛放置由保衛(wèi)組負責。
（3）全體行政、班主任、科任教師7:10前到崗，接待到校家長。
3、主會場會議：按會議議程安排。
4、分頭交流（班主任主持）：
（1）家長與班主任、科任教師交流。
（2）會議結束，班主任要提醒家長注意路上的安全。
中班家長會策劃案篇十七
活動目的：
一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；
二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；
三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。
活動形式：座談。
活動時間：11月14日上午9：00。
活動場所：初三（10）教室。
活動準備：
1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》；
2、組織相關學生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話通知；
3、策劃活動內容：主題、話題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）。
活動過程：
主席會議者自我介紹（xxx）；
寄歡迎詞（3個班長）；
節(jié)目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”)；
班長解讀本班初二到初三的經歷（xx）；
學生代表講話（xx）。
指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言（全體家長）；
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃（班主任）；
科任老師講話（xx老師）；
學生家長檢查學生筆記、作業(yè)等（全體家長）；
班級節(jié)目展演（學生）；
班主任寄語；
3.會后：教師和個別家長繼續(xù)深談，
或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；
xx年11月12日。
初三（10）班班委。
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