文化的多樣性是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
五年級(jí)想象寬容篇一
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒(méi)了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)?，我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來(lái)接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接我，可是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我想：媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是張三。張三問(wèn)：“怎么還不回家？是不是沒(méi)帶傘？走，我送你去車站！”我說(shuō)：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的！”他說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái)，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說(shuō)：“你趕快回家吧！”他說(shuō)：“等車來(lái)了我再回家?！避噥?lái)了，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無(wú)言的笑了。
寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風(fēng)景。
五年級(jí)想象寬容篇二
十分鐘課間休息的時(shí)候，大家都在做作業(yè)。教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫字的“沙沙”聲和值日生拖地板的聲音，我和同桌也在做著老師布置的作業(yè)。
拖好了一排后，值日生在我旁邊用力地把拖把浸到水里，水一下子濺到了我的桌子上。作業(yè)本上的字碰到了水慢慢的變模糊了，用手一碰就有了一個(gè)小洞。我火冒三丈，氣憤地大聲問(wèn)：“你干什么要這樣？”他不知所措，回答說(shuō)：“我，我，我……”我想：這下我的作業(yè)全都要重新做一遍了。我馬上跑到辦公室里，告訴了劉老師。
劉老師看了看我們倆，說(shuō)：“你們想一想，應(yīng)該怎么樣來(lái)解決這件事？”后來(lái)，他雖然向我道了歉，但我還是很生氣，準(zhǔn)備下課后報(bào)復(fù)他。
我又回到了座位上，拿出餐巾紙把桌上的水擦干。我習(xí)慣把手甩了一下，水在同桌的作業(yè)本上劃了一道印。我的心怦怦直跳，對(duì)她小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)…不…起…”這時(shí)，她卻對(duì)我說(shuō)：“不要緊的?！鳖D時(shí)，我心中的憤怒和慌張都被拋到了九霄云外。
是??！做人就得寬容一點(diǎn)、要大氣一點(diǎn)，不能太小氣，有什么比同學(xué)之間的友誼更重要呢？
五年級(jí)想象寬容篇三
寬容是一種包涵，更是一種理解。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我騎著自行車上學(xué)，突然，有一個(gè)人飛快地從我身邊擦過(guò)，那人回頭望望我，便離去了。
我偶然注意到洗得發(fā)白的褲腳邊有一些骯臟的泥濘，我想：她肯定是心虛了跑得真快。
到了學(xué)校，進(jìn)入了班級(jí)，我看見(jiàn)了今早的人，她的臉上閃過(guò)一絲不安，肯定是怕我揭穿她，我大步流星地走到她身邊，聲如轟鳴：“說(shuō)，為什么今早要撞我，不要以為你是新同學(xué)就可以囂張跋扈了！”
她聲音比蚊子嗡還?。骸拔摇裨缫等?，所以有點(diǎn)太急。”
“別想要找借口！”我憤怒至極。
“一大早，嚷嚷什么！”班主任一聲喝道。
“你到我辦公室去！”在路上，我忐忑不安，心想：老師會(huì)怎樣批評(píng)我？我一定要揭穿那個(gè)新同學(xué)，哼！你等著吧，新同學(xué)！我暗下決心，緊握拳頭。
“你說(shuō)說(shuō)，你為什么要這么大吼？”老師按捺住激憤的心情問(wèn)。
我理直氣壯地說(shuō)：“今天那個(gè)新同學(xué)在路上撞了我?！?/p>
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是高年級(jí)學(xué)生了，怎么還不懂得寬容別人呢？”
“寬容？”我在心里反復(fù)念叨，感覺(jué)這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了，頃刻間，我恍然大悟。
寬容是一種高尚的品質(zhì)，并沒(méi)有太多人擁有它，但我肯定：擁有它的一定是品德高尚、順而不隨波逐流的人！
五年級(jí)想象寬容篇四
星期天的早晨，我推開(kāi)門站在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖而明媚，陽(yáng)臺(tái)上的花都開(kāi)了，看來(lái)它們也迫不及待的要來(lái)沐浴這初夏的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我順著向下一看，喲，那些水珠偏偏全落在了樓下曬的被子上怎么辦呢？偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望，我更加害怕了，怕她張口罵我可出乎意料的是，她竟和藹的對(duì)我笑了笑，慈祥的說(shuō)：“天氣好，是要澆澆花了！看著花開(kāi)得多水靈??！”說(shuō)完，她把被子往旁邊挪了挪，便回屋了我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。
“噢，我明白了！”我大叫道，把頭伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的女人打了個(gè)照面，我笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子??？”那個(gè)女人尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕拍了兩下就回去了。
想知道我明白什么了嗎？我明白了，原來(lái)寬容會(huì)像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽(yáng)臺(tái)上，感覺(jué)這陽(yáng)光更明媚，更溫暖了。
五年級(jí)想象寬容篇五
書(shū)是我的好朋友，是我的.摯友。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。
我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。
五年級(jí)想象寬容篇六
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長(zhǎng)貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開(kāi)始招生，6歲以上兒童都可以報(bào)名。另一張是請(qǐng)老師的布告：有很好的語(yǔ)數(shù)項(xiàng)科音體等知識(shí)的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。
很快嘉琪小學(xué)招到了12個(gè)學(xué)生和3個(gè)教師，少是少了點(diǎn)，可嘉琪校長(zhǎng)相信這只是暫時(shí)的。
開(kāi)學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個(gè)小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個(gè)小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開(kāi)交。這時(shí)語(yǔ)文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語(yǔ)老師香草，還有有嘉琪校長(zhǎng)一起走進(jìn)來(lái)。嘉琪校長(zhǎng)先開(kāi)口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下，我叫嘉琪，是你們的校長(zhǎng)，這是你們的語(yǔ)數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來(lái)介紹自己吧?！?/p>
12個(gè)孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長(zhǎng)發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過(guò)它很薄，你們要小心，別亂動(dòng)桌椅弄破它。相信我，我們?cè)?100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動(dòng)比登天還難，嘉琪校長(zhǎng)走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時(shí)弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來(lái)了大鯊魚(yú)。
大鯊魚(yú)一看有那么多食特，立刻從深海游上來(lái)。雖然大鯊魚(yú)一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來(lái)。
12個(gè)孩子和幾個(gè)老師飛快地游開(kāi)，但大鯊魚(yú)緊追不舍，人哪有鯊魚(yú)游得快？于是他們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付鯊魚(yú)。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚(yú)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚(yú)上方，把布丟下去，蓋住鯊魚(yú)的眼睛。所有的男孩趁鯊魚(yú)看不見(jiàn)東西沒(méi)有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚(yú)捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。
現(xiàn)在，孩子們明白了，團(tuán)結(jié)很重要。
五年級(jí)想象寬容篇七
一直以來(lái)有兩個(gè)字令我難以理解—寬容。別小看這兩個(gè)字，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。
直到有一天，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。隨著身上責(zé)任的加重，我的脾氣也變得暴躁起來(lái)。在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，因有一個(gè)人吵鬧，影響了氛圍，我便氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，連拉帶拖地把他拖出門外。只見(jiàn)他嘴巴撇撇，似乎說(shuō)了一句話，但立馬就不見(jiàn)蹤影。我心里咯噔了一下，他是想對(duì)我說(shuō)什么嗎？我忽然覺(jué)得自己不應(yīng)該做這樣的事。因?yàn)樽鲞@樣的事，同學(xué)會(huì)留下不好的印象，更會(huì)失去友誼。
在我當(dāng)上班長(zhǎng)整治班級(jí)的時(shí)候，我還會(huì)用出各種“絕招”。第一招，獅吼功，當(dāng)整個(gè)班級(jí)吵時(shí)，我會(huì)把一件件同學(xué)們正在做的令人可笑的事情大聲說(shuō)出來(lái)，讓那個(gè)搗蛋鬼沒(méi)臉，不再說(shuō)話。如果第一招不成功，我會(huì)使用第二招，告老師。如果有人講話，我會(huì)毫不留情地將他的學(xué)號(hào)寫在黑板上，并說(shuō)：“下課，等班主任一來(lái)就把這節(jié)課講話的名單交給他?！边@樣一說(shuō)，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。我一直以為這樣才能管好班級(jí)，直到有一天發(fā)生的一件小事改變了我。
五年級(jí)想象寬容篇八
一個(gè)人看盡花開(kāi)花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長(zhǎng)眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。
站在門前的平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的那顆星逐漸黯然，一條漆黑的'長(zhǎng)路不見(jiàn)盡頭?；秀遍g，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長(zhǎng)的小巷，望著漆黑的長(zhǎng)路，滿心期待著有個(gè)什么人，來(lái)尋找她，從此奇遇不斷?？墒悄情W耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無(wú)聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲(chóng)鳴，什么也沒(méi)有，忽地淚流滿面。
五年級(jí)想象寬容篇九
現(xiàn)在家家都有汽車，但讓車主非常滿意的汽車卻很少，我想出了一種汽車，相信有許多車主會(huì)喜歡！
這是一種能變成飛機(jī)和輪船的新型汽車，外出旅游的時(shí)候，需要乘坐飛機(jī)的話，那就按下汽車上的一個(gè)按鈕，汽車立刻變成了飛機(jī)。另外，在飛機(jī)上還一個(gè)儲(chǔ)存箱，無(wú)論你放多少東西都不會(huì)爆！如果需要乘坐輪船的話再汽車上的一個(gè)按鈕，汽車立刻變成了輪船，輪船上有臥室，臥室里家具齊全。
如果你開(kāi)著汽車，在路上堵車的話，汽車兩邊就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，直接在天空行駛。如果你想去郊外野餐，想立刻到達(dá)郊外，按下汽車上的一個(gè)按鈕，只需短短幾秒鐘就可以到達(dá)郊外野餐。
這種汽車還有一個(gè)神奇的用處，它可以變成潛水艇?？奢d你在浩瀚的海洋里遨游。如果不想被海洋生物攻擊，按一下水艇上的一個(gè)鍵，潛水艇立刻變成一個(gè)海洋生物的造型。
這種新型汽車還可以變成機(jī)器人，在你想建房子的時(shí)候，它可以幫你順利地建好房子。在建房子的過(guò)程當(dāng)中，材料都不需要你去搬運(yùn)，都由汽車機(jī)器人來(lái)搬運(yùn)。
怎么樣！我設(shè)計(jì)的新型汽車夠有創(chuàng)意吧！
五年級(jí)想象寬容篇十
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜?，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜?，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了?？墒鞘聦?shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用?。∮浀糜幸淮危液屯瑢W(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰(shuí)知，那個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑?！卑⒁棠峭褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！
后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽冶緛?lái)涌出很多要罵他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界?！卞X理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
現(xiàn)實(shí)生活,平常心,小孩子,小朋友,鋼筆字。
五年級(jí)想象寬容篇十一
我今天被老師批評(píng)，他說(shuō)得我是一無(wú)是處。
沒(méi)有目的地走在大街上，一個(gè)手拿冰激凌的男孩蹦蹦跳跳地走在大街上，突然一輛汽車駛了過(guò)來(lái)，男孩猛得跳過(guò)來(lái)與我撞個(gè)滿懷。他回過(guò)神來(lái)，驚恐地望著我。我低頭一看，原來(lái)自己的毛絨大衣上已經(jīng)被粘上了鮮紅的奶油，站在大街上像一個(gè)衣衫不整的小丑。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，大滴大滴的淚珠落了下來(lái)。瞧了我一會(huì)兒，從口袋里摸索著，拿出了幾個(gè)1元的硬幣，可憐兮兮地說(shuō)：“姐姐，把你衣服弄臟了，我只有這幾元錢了?！蔽铱纯此臉幼?，像個(gè)驚慌的小鹿，忍不住笑了出來(lái)，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這件衣服已經(jīng)穿了好幾個(gè)星期了，沒(méi)事的，回家洗洗就可以了?！闭f(shuō)完，就把硬幣放回了男孩的衣服口袋里。“你看，你的冰激凌沒(méi)了，姐姐再給你買一只吧！”
男孩看了看我，燦爛地笑了起來(lái)，我拉著他軟軟的小手向冰激凌店鋪?zhàn)呷?。看著他頭發(fā)上燦爛的光點(diǎn)，我幸福地笑了。
或許我真的是一無(wú)是處，平凡的長(zhǎng)相，一般般的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是我有一個(gè)寬容之心。它是比美麗的外表更重要的東西。就是因?yàn)槲矣幸活w寬容之心，才使我變得美麗起來(lái)。我想，上天給我們?cè)S多的不如意，就是要讓我們寬容體諒別人吧！想到這兒，我拋掉剛剛所有的不開(kāi)心，甜甜的味道在我心里久久回蕩。
五年級(jí)想象寬容篇十二
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校盧妍彤。
寬容是春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)懷抱接受，溫暖人心。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書(shū)講的也是寬容。故事的主人公就是愛(ài)偷東西的三個(gè)強(qiáng)盜。他們接二連三地偷了香腸店、電車和餅干，竟然還把蘇菲姑姑偷到家里當(dāng)“保姆”。在一天晚上，因?yàn)橥盗嗣姘甓蛔チ似饋?lái)，被判了48天。后來(lái)在一次大火中立了功，人們還給了他們自由。后來(lái)，他們各自找到了工作，小鎮(zhèn)也太平了。
我覺(jué)得豆蔻鎮(zhèn)的居民都很寬容、友善，因?yàn)槟侨齻€(gè)強(qiáng)盜偷了這么多東西都原諒了他們。在坐牢的時(shí)候，巴士賢太太還給他們最干凈的床單和最好的飯菜，還幫他們把臟亂的頭發(fā)理掉……也許在她的心里，那三個(gè)強(qiáng)盜不是偷東西的大壞蛋，而是三個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。而且在一次火災(zāi)中，他們救了動(dòng)物而立了功，也得到了人們的稱贊。豆蔻鎮(zhèn)的居民們真寬容呀!
這不僅讓我想到了我也有和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候。那時(shí)我正在講臺(tái)上幫老師做事，我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)問(wèn)過(guò)我就拿了我的橡皮，我很生氣。后來(lái)，我覺(jué)得一塊橡皮就破壞了我們的友誼很不值。于是我對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧!”因?yàn)閷捜莶抛屛覀兊挠亚楦永喂獭?/p>
寬容是珍貴的品德。寬容自己寬容別人，忽略一些小細(xì)節(jié)，生活也許就會(huì)變得輕松。
公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
五年級(jí)想象寬容篇十三
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上，我來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課，終于放心了，作文學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來(lái)源走去，還邊說(shuō)：“璃沫，有戲看咯！不看白不看！”
我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群，只看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的行人打探情況，一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說(shuō)：“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費(fèi)，這人太不厚道了，連老人也不放過(guò)！”阿姨說(shuō)完，搖搖頭走了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文學(xué)會(huì)寬容》。
我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著，不禁對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)道：“叔叔，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，如果每個(gè)人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加？如果每個(gè)人都懂的寬容，那世界不就會(huì)更和諧、跟美好？”
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法規(guī)，難道不是嗎？
五年級(jí)想象寬容篇十四
在日常學(xué)習(xí)生活中，往往人與人之間的感情都會(huì)受到某些影響，而這一切又是為什么呢？也許你也猜到了。對(duì)！導(dǎo)致感情受影響的罪魁禍?zhǔn)拙褪切男鬲M窄，斤斤計(jì)較，不愿寬容別人的種種言行。正因?yàn)檫@樣的心理，才使得許多親如兄弟姐妹的好朋友發(fā)生矛盾，反目成仇。
老師也經(jīng)常教我們與人相處就像照鏡子，誰(shuí)都希望得到別人尊重，那你就得先尊重人呀！而人無(wú)完人，金無(wú)赤足，所以我們又要學(xué)會(huì)寬容，去原諒別人。只有這樣，我們才能贏得更多的朋友。
五年級(jí)想象寬容篇十五
俗話說(shuō)的好啊，“寬容是金”。學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)讓一個(gè)連橡皮也不借的人變成一位受歡迎的大方的淑女；學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)讓一個(gè)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事兒而發(fā)脾氣的人變成一位風(fēng)度翩翩的紳士。
從古至今，有多少因?yàn)閷捜萘怂耸諒?fù)了人心，有多少因?yàn)闆](méi)有寬容他人而激起民憤？
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮曾經(jīng)七擒七縱孟獲，我很不理解他的做法，好不容易捉住了，為什么要放走呢？原來(lái)，捉住了孟獲的身軀，但并沒(méi)有捉住孟獲的心，這只能讓他身在“曹營(yíng)”心在“漢”，只有讓孟獲心悅誠(chéng)服，那才是真正的勝者。
狼，它就是圍上頭巾，穿上睡衣，戴上小框眼鏡，賠著個(gè)笑臉，裝成“慈祥的外婆”，換了副面孔對(duì)待我們，發(fā)出n次“從今往后改吃素”的毒誓，也不會(huì)改掉它嗜血、吃羊的習(xí)性。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔鞘侨馐硠?dòng)物。有個(gè)牧民為了保護(hù)好他的羊不再被狼吃掉，請(qǐng)了好幾個(gè)獵人到野外捕殺狼群?？墒?，就在狼群消失后的不就，羊圈里的羊接二連三的死了，死于瘟疫。因?yàn)闆](méi)有了狼，羊就整日趴在地上養(yǎng)膘，身體的抵抗能力下降了，而狼吃的大多都是年老體弱或者是生了病的羊——狼幫助羊群得以繁衍下去。
一山不能容二虎,二虎相斗,必有一傷。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了敵人，為了自己，老虎才會(huì)這么兇猛。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，原先野性十足的老虎也會(huì)成為一只病危危的貓。
寬容是金，寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)。當(dāng)你我他之間有一些小矛盾時(shí)，退一步海闊天空，社會(huì)將更加美好。寬容他人，會(huì)讓自己的身心更加愉悅；寬容他人，會(huì)避免一場(chǎng)不需要的麻煩；寬容他人，能讓自己的前途更加光明。
五年級(jí)想象寬容篇十六
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，與與氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)他人心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)與溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是一門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以寬容他人。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助他人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕保惨磳?duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
五年級(jí)想象寬容篇十七
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。
那是星期一的中午，我匆匆地去食堂打飯。要知道，時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“奮斗”呢?？山裉煲膊恢趺戳?，食堂的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了飯鍋旁，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了打飯。三下五除二，大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了前面的排水槽里，端盤的左手一個(gè)凜冽，滿滿的一盤午餐就這樣報(bào)銷了，油漬布滿了我的球鞋和校褲!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊握住餐盤，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的?！闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被飯菜染了個(gè)大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)?！皼](méi)關(guān)系?！蔽颐摽诙觯@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)!
這件事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的'心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!
五年級(jí)想象寬容篇十八
寬容，是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是智慧的象征。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的知了不停地叫喚，好像在說(shuō)：“熱啊!熱啊!”那個(gè)時(shí)候的我還是一名小女孩。我像往常一樣約好朋友出來(lái)玩，不一會(huì)兒，她就來(lái)到了我家。她長(zhǎng)著一張像蘋果一樣圓的臉蛋，梳著齊耳的短發(fā)，一雙有智慧的眼睛眨巴眨巴著。我們倆在家里面一邊看電視，一邊聊天，之后我們?cè)诠珗@里玩著我們倆自己創(chuàng)作的角色扮演游戲。中午的太陽(yáng)火辣辣的曬在我們倆的身上，不一會(huì)兒，我們倆就冒汗了。我?guī)е氐搅宋壹摇！斑€是家里舒服啊!”我躺在床上說(shuō)道?！敖裉爝€是和昨天一樣熱啊!不過(guò)老呆在空調(diào)底下不好?！彼f(shuō)。我拿起鐘表看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快4點(diǎn)了?！拔?點(diǎn)半回家?！彼f(shuō)道，“哎呦——”“怎么了?”我聽(tīng)到她的叫聲，連忙問(wèn)道?！皩?duì)不起，我把你的表壓壞了。”她一臉歉意地說(shuō)道。我看了看鐘表，只是外殼壞掉了而已，內(nèi)部硬件還完好無(wú)損，此時(shí)它正正常的運(yùn)轉(zhuǎn)呢?！皼](méi)有壞，沒(méi)事的。”我說(shuō)道?！皩?duì)不起，對(duì)不起，真的很對(duì)不起，我再賠你一個(gè)?！彼粋€(gè)勁地道歉。“不用了，真的不用了?！蔽疫B忙搖頭。最后，還是家長(zhǎng)完結(jié)了此事。
人人多一份寬容，人類就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè)章，在生活中學(xué)會(huì)寬容，你便能明白很多道理。學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，就像那句話一樣：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
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