總結(jié)的目的是讓我們更好地認識自己，找到自身的優(yōu)點和不足。創(chuàng)造力是推動社會進步的火花，我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力?？偨Y(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風格。
小學(xué)三年級寫人及評語篇一
小學(xué)。
作文。
有寫人的、寫景的、寫想象的,等等,其中寫人的作文占有舉足輕重的作用。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫人的小學(xué)三年級作文加。
評語。
希望對您有所幫助!
這一位，他是男的，很帥。他有著一頭很拉風的韓流卷發(fā)，圓圓見方的臉上，長著一雙不大的眼睛?？蓜e小瞧了這雙眼，那里可閃耀著智慧的光芒呢!
他是老師得力的小助手?？?，窗外下著瓢潑大雨，同學(xué)們要放學(xué)了。他仔細地把一大摞數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》整理好，脫下自己的衣服蓋在上面。然后他冒著雨，以百米賽跑的速度幫候老師送到三年級老師辦公室。一直以來，他都在默默的為班集體的事情而忙碌。
快，猜著他是誰了嗎?你真棒，他確實是咱們的班長王喆璇!
這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了王喆璇的外貌，還用具體的事例，說明他是老師得力的小助手。文章語言生動活潑，結(jié)構(gòu)簡潔合理，是一篇較為成功的習作。
我有一個弟弟，他叫寧寧，是個十足的淘氣包。
有一次，姑媽帶著我和寧寧去張叔叔家做客。到了張叔叔家，寧寧豪不客氣，把張叔叔家的玩具全拿了出來，一會兒玩汽車，一會兒玩玩具槍。不一會兒寧寧就把張叔叔家弄得天翻地覆的。張叔叔走過來笑著問;“寧寧，你在干什么呀?”寧寧卻故意東張西望，說;“這里剛才發(fā)生了地震。”寧寧的話把大家逗樂了。
還有一次，姑媽和我、寧寧到別人家吃飯。寧寧的屁股扭來扭去，把碗都打破了。姑媽生氣地說：“你的屁股真像個陀螺?！睂帉巺s理直氣壯地說：“不對，我的屁股沒陀螺轉(zhuǎn)的快，老師說比喻要恰當?！?/p>
這就是我的淘氣包弟弟。
這篇寫人的文章語言幽默風趣，突出了人物特點。文章運用了動作描寫、語言描、神態(tài)描寫成功塑造了“小淘氣”形象，如：“不對，我的屁股沒陀螺轉(zhuǎn)的快，老師說比喻要恰當?！弊屓俗x了之后忍俊不禁。
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。
我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用。
謎語。
猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。
啊!我們總是在快樂中成長，在快樂中學(xué)到知識，我愛在這個班學(xué)習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
這篇文章，作者選取了自己最熟悉的人物進行描寫，外貌的描寫突出人物的主要特征。通過一個具體事例寫出宋老師教學(xué)的特點。文末情感自然流露表達對老師的的喜愛之情。
我有一個好朋友，她的臉白白的，像做過面膜似的，眼睛也水汪汪的，里面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，里面蘊藏著說不完的問題。
她的性格很溫順，我的要求總能答應(yīng)。有一次我的自動筆找不到了，她借了我一支?？墒菦]過幾天，我的“粗心病”又犯了--------把她的筆也弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想這可怎么辦呢?她知道后肯定會大發(fā)雷霆，我越想越怕，只好硬著頭皮給她去道歉，我吞吞吐吐地說出原因之后，她沒有怪我，反爾又借了我一支。
我被她的行為感動了。
這就是我的朋友-------李秀萍。
這篇文章介紹了我的朋友——李秀萍。文章通過對主人公生活事件的描寫，生動形象的表現(xiàn)了主人公的性格特征，展現(xiàn)了“我”與她深厚的友誼，感情真摯動人。
小學(xué)三年級寫人及評語篇二
1、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
3、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
4、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
5、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習高峰！
6、你是一個愛學(xué)習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
7、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習放在第一位。希你今后端正學(xué)習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9、你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習上再主動些，在各方面更上一層樓！
11、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
13、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
14、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
15、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
17、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
18、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學(xué)會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
19、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習方法，你會取得令人滿意的成績的。
20、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！
21、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
22、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學(xué)習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。
23、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學(xué)習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
24、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
25、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
26、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
27、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
29、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學(xué)習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學(xué)習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
30、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
小學(xué)三年級寫人及評語篇三
1.勤奮好學(xué)是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
2.你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習方面，你能充分認識學(xué)習的重要性，積極進取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛?！爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
3.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
4.你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木瘢谶@方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
5.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
6.這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標去努力吧!
7.這學(xué)期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學(xué)生，希望你能始終如一。
8.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
10.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
11.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有(評語)了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
13.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
15.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習成績搞上。
16.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
17.你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習熱情高，成績也進步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
18.你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失文靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲，同學(xué)們都很喜歡你。學(xué)習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作?！吧皆俑撸卟贿^一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以后的學(xué)習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。
19.你是一個學(xué)習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳茏⒁獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。
20.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關(guān)心同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學(xué)好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習態(tài)度和好的學(xué)習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應(yīng)該懂事了，老師期待著你的進步!
21.應(yīng)該說這學(xué)期的你是有一定的進步的。你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了很多。要知道學(xué)習是要有積極的進取心的?！白杂X讀書印象深，勉強讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
22.看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關(guān)心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子?？墒牵@樣一個可愛的孩子，為什么不能在學(xué)習上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現(xiàn)自己進步得更快!
23.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現(xiàn)實，相信在下學(xué)期，你一定會給老師和同學(xué)更多的驚喜，真的!
24.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信。可是，為什么你的學(xué)習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學(xué)習的過程中獲得更大的收益!
25.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學(xué)會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學(xué)習方法，博覽群書，學(xué)會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學(xué)交流，你一定會有很大的收獲的。
小學(xué)三年級寫人及評語篇四
李響：你開朗樂觀，笑容永遠掛在臉上。不管朗讀課文還是回答問題，你總是低聲細語。學(xué)習沒有什么不好意思，拿出你男子漢的勇氣和魄力。希望你不懂就問，積極發(fā)言，認真寫好每一篇日記。記?。鹤钗ｋU的敵人是粗心大意。
張近興：運動場上，你是我們班的驕傲，用優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)報喜。運動場外，熱愛勞動，和同學(xué)關(guān)系親密。課堂上，你太好動了，思想不集中，經(jīng)常影響同學(xué)。多希望你在學(xué)習上，也能夠頑強拼搏，奮發(fā)進取，取得很棒的成績。
陳奕冰：真是人如其名，你冰清玉潔，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡精彩的作文和優(yōu)異的成績。平時你學(xué)習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果在以后的學(xué)習中，多獨立思考，多一些主見，多參加集體活動，相信你將贏得更多的掌聲！
楊凌超：喜歡你作業(yè)及時完成，喜歡你習作中通順的語句，喜歡你發(fā)言時聲音洪亮，喜歡你寫的字整整齊齊。多讀書，多動腦，不粗心，培養(yǎng)質(zhì)疑能力，大家會越來越喜歡你！你是有強烈上進心的孩子，勇于挑戰(zhàn)自我吧，你會品嘗到拼搏的樂趣！
吳柳瑤：你總是默默無聞的完成各項任務(wù)。課堂上你的坐姿最端正，聽講也很認真。專注的眼神，反映出你對知識的尊重?？蔀槭裁疵鎸蠋煹奶釂?，你總是緊閉雙唇？大膽地和伙伴們討論，解題的靈感，往往就來自你一言我一語的智慧大撞碰！
徐敏倩：在你不愛說話的外表下，隱藏著一顆勤奮上進的心。尊敬老師，與同學(xué)相處歡愉，熱愛學(xué)校，遵守課堂紀律。課堂上，老師隨時都能發(fā)現(xiàn)你求知的眼神。盡管學(xué)習成績不很理想，但只要有堅定的信念，李老師相信：成功，一定就在不遠處等著你。
陳章輝：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是專心聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，能在課堂上聽到你講話和讀書的聲音了，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)年里老師期待著你的進步！
施琴：你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事。你的進步是很明顯的：上課時，你專心聽講，認真思考，積極舉手回答問題，作文寫得生動優(yōu)美，作業(yè)書寫漂亮了?？吹阶约旱呐Q來了的進步，你心里一定很高興吧！爸爸、媽媽和老師同樣為你高興！不斷地挑戰(zhàn)自己吧，你會成為一個更優(yōu)秀的好學(xué)生。
林姜岑：你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，做作業(yè)更認真細心，那就更棒了，期待你更大的進步！
柯詩晗：你學(xué)習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，嚴格要求自己，但依舊天真活潑；課堂上思想集中，發(fā)言踴躍，是同學(xué)們的好榜樣。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！
楊凱烽：腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你管理班級的勇氣！你是一個運動小健將，也是一個有責任心的好班長。學(xué)習上你還需加油，只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。
潛文彬：真是人如其名，你文質(zhì)彬彬，富有靈氣。語言優(yōu)美，詞匯豐富，尤其是你的字，清秀有力，讓人喜歡。令老師高興的是，最近你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是課堂上你為什么變得心不在焉呢？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的，聰明的你一定知道該怎么做吧！
曹藝瀟：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，老師布置的各項任務(wù)都能認真完成，上課時也能專心聽講，學(xué)習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，只要不懈地努力就一定會取得成功。
周勇輝：你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，總能和同學(xué)友好相處，老現(xiàn)布置的任務(wù)總能認真完成。課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師很喜歡。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。
董媚媚：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研；你的作業(yè)整潔美觀，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
陳柳城：你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。不過，老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，發(fā)揚一點謙讓的風格，好嗎？相信你不會讓老師失望的。
朱富寧：一次次測驗，你總是不令人滿意。課間午間，追逐打鬧的人影中，總是少不了你。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，難道你就不能經(jīng)常提醒自己？其實你很聰明，你的發(fā)言總給老師帶來驚喜。收起玩心吧，別讓家長生氣，同學(xué)看不起你。
黃斯琪：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
傅偉軍：你是個聰明可愛的小男孩。值日工作你是那么認真負責，令老師贊嘆。面對難題，你不愛動腦，這樣可不好，記住：腦子是越用越靈的。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，做到知難而進，老師相信，你的成績將會更優(yōu)秀。
周宇晨：活潑、樸實的你臉上時常掛著迷人的微笑。與同學(xué)相處親如手足，從不忘記老師的教導(dǎo)。只要想出了問題的答案，你總自信地把小手舉得高高。你放學(xué)后經(jīng)常會在路上玩，讓老師和爸媽擔心，這樣可不好哦！只要你腳踏實地，虛心求教，出色的成績一定會向你招手。
陳虹伶：你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你的字寫得很漂亮，跳繩也是全班最棒的，大家都羨慕你呢！你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，不敢在同學(xué)面前表現(xiàn)自己。希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
江樂晴：你是一個文靜可愛的小女孩，干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業(yè)，
小學(xué)三年級寫人及評語篇五
一、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
五、文章真實生動,情真意切,特別是?使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
七、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
九、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
十、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
十一、文中描繪的?清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
十二、文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
十三、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
十六、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
十九、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
二十、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
二十一、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
二十二、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
二十三、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
二十五、借景抒情,托物詠志,很特色。
二十七、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
二十八、本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
三十、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然。
小學(xué)三年級寫人及評語篇六
1.xx：你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習比較認真，作業(yè)能按時完成，書寫工整。但學(xué)習的自覺性還有待提高。與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
2.xx：你年紀雖小，卻辦事利索，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。你學(xué)習認真，成績優(yōu)秀，能主動幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。能嚴格要求自己，特別是作業(yè)，總是那么精益求精。對班級工作認真負責，你是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習的楷模，希望你力爭上游。
3.xx：你是一個思維敏捷，熱愛勞動，樂于助人的學(xué)生。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但有時做與上課無關(guān)的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
4.xx：你是一個善良聰明的孩子，接受能力較強，邏輯思維能力也很強，能與同學(xué)和睦相處，你熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習上比較自覺，成績也還不錯。但本期下半學(xué)期不太遵守課堂紀律，總要老師提醒，你知道：學(xué)如逆水行舟，不進則退哦，聰明的你一定明白這個道理，千萬別放松。
5.xx：你是一個很有禮貌，懂事又聰明的女孩，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真，成績優(yōu)良。本學(xué)期你通過努力，在學(xué)習上進步較大，但不能放松，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
6.xx：隨著你一天天長大，進步非常明顯。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂于助人，善解人意，你學(xué)習認真，作業(yè)整齊，老師非常喜歡你。望在假期里多看課外書，以開闊視野，增長知識。
7.xx：你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動。但你比較調(diào)皮，不太遵守紀律，所以同學(xué)們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作為班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
8.xx：你是一個單純漂亮的好孩子，能尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛勞動，集體榮譽感強。你有較強的上進心，通過努力，你已經(jīng)有了較大的進步，但由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習習慣的不得當，成績大幅提高還有些困難。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差，不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力，一定會有滿意的成績，老師期待著。
9.xx：你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
10.xx：你懂事聽話、單純乖巧。守紀律，尊師長，講衛(wèi)生，衣著整潔大方。通過一個學(xué)期的努力，你出色的完成了不少老師交代的任務(wù)，因為你找到了自信，并且下了工夫，所以一個學(xué)期以來，你在學(xué)習、生活、體育鍛煉等方面都進步很大。今后希望你在課堂上做到人到心到，專心聽講，主動思考，一定會有更大的進步。
：你是一個上進心很強的孩子，尤其熱愛學(xué)習，能主動思考，積極舉手發(fā)言。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但性格有一些小急躁，書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明，希望你明確學(xué)習目的，廣泛閱讀，一定會有更優(yōu)秀的成績。
12.xx：航航是個懂事乖巧的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加學(xué)校的活動，但學(xué)習上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學(xué)知識，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的!
13.xx：璇璇是個乖巧懂事的好孩子，性格溫和大度，處理同學(xué)關(guān)系妥善恰當。作為班長的你工作很出色，得到了大家的愛戴和尊敬，也是一名出色的大隊委成員。但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你一定會綻放耀眼的光芒的!
：你是一個活潑的男孩，平時很頑皮。同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習比較認真，成績也可以，你愛動腦筋，但上課注意力不集中，愛開小差，有時沒有按時完成作業(yè)。希望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己各個方面的能力。
15.xx：你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項活動，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽感特別強!你能與同學(xué)和睦相處，在班級人緣不錯，學(xué)習上還不夠自覺，雖作業(yè)能按時完成，但書寫有待進步，希望學(xué)習上多用一份心，做一個活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學(xué)習的好少年。
小學(xué)三年級寫人及評語篇七
《語文課程標準》指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”，由此可見，寫作在語文教學(xué)中的重要地位。教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的一個非常重要的內(nèi)容，但同時卻是一個難點?！袄蠋熍陆套魑模瑢W(xué)生怕寫作文”已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象。
如何提高學(xué)生的作文能力，我覺得我們語文教師可以從作文的評改處著手。
不過說起批改作文，很多語文老師就感到頗傷腦筋，特別是在寫作文評語時，我們往往輕率為之，三言兩語，或者套話連篇、空洞無物;或者用寫鑒定、做總結(jié)的語言，嚴肅而呆板，學(xué)生讀起來索然無味，評語的教育功能也難以充分發(fā)揮出來。我自己就深有感觸，每次批改作文，都要絞盡腦汁地想應(yīng)該怎樣給學(xué)生一個恰如其分的評語，什么“語句通順，結(jié)構(gòu)鮮明“，什么“重點突出，詳略得當”，什么“能夠抓住人物的特點，人物鮮明的性格”……我覺得都是敷衍學(xué)生的話。
有這樣一種現(xiàn)象不知我們的老師注意了沒有，當我們把評改好的習作發(fā)到學(xué)生手中后，學(xué)生們第一件事情就是趕緊打開自己的作文本，首先看分數(shù)，然后又迫不及待的翻看老師給他們寫得評語。，他們想要知道老師給自己的作文作如何的評價。有的學(xué)生看到老師給自己的評價全是贊美之詞時即刻喜形于色，于是拿著作文告訴這個告訴那個我的作文如何如何得到老師的夸獎，而有的學(xué)生看到老師給自己的評價一塌糊涂時立刻垂頭喪氣，恨不得躲得遠遠的，最好是沒人在意、沒人來問“老師給你的作文打了多少分，給你寫什么樣的評語了”可見這些可愛的學(xué)生是多么的在意老師們給他們作文的評價。
作文評語既有評價功能，又有導(dǎo)向作用。精妙的評語，對學(xué)生大有裨益。往往能喚起學(xué)生的寫作興趣，燃點寫作熱情，激活學(xué)生的思維。恰如其分的評價，常?？赏卣箤W(xué)生的視野，指點迷津，明確改進方向，使得作文教學(xué)收到事半功倍的效果。
那么，怎樣的作文評語才算是恰當準確的?作文評語如何能最有效地發(fā)揮它的指導(dǎo)作用?為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，教師在批改作文時要摒棄傳統(tǒng)的思維定勢，廢除以往的套話、廢話，運用富有朝氣、具有親和力、帶有創(chuàng)造性的語言，盡最大可能調(diào)動學(xué)生寫作積極性。
一、作文評價的尊重性。
我想這在我們的作文評改中是首當其沖的。師生之間要能夠達到心靈交匯，情感交流，則需要以平等為基礎(chǔ)，以尊重為前提。師生對話是平等的對話，對話中體現(xiàn)老師對學(xué)生的尊重。這也正符合作文個性化的基本理念。以人為本，尊重學(xué)生，尊重個性，是課題理念提出的理論基礎(chǔ)內(nèi)容之一。傳統(tǒng)教學(xué)中，作文評語往往是生硬、刻板、冷冰冰的`，或是空洞的、含糊的評語，使學(xué)生覺得作文很抽象。本發(fā)下來以后，不是看一眼了事，就是連看都不看，使評語不能發(fā)揮其作用。其實，小學(xué)生作文不但是作文能力的體現(xiàn)，也是他們在生活實踐中的親身體驗。所以教師要站在理解、尊重學(xué)生的角度，改變以往評語中教師說教者的行象，以親切的口吻與學(xué)生進行平等的對話、耐心的心靈交流，從而激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。
二、作文評價的準確性。
學(xué)生的作文水平如何，作為教師應(yīng)該給學(xué)生一個明確的界定，能夠指出學(xué)生作文的癥結(jié)所在?！皩懽鹘虒W(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！?《語文課程標準》)。
教師要善于抓住小學(xué)生的認識事物的特點，要做到正確、客觀，不拔高對學(xué)生的要求，評語也不要滿是責備之詞。寫得時候要盡可能的詳細，具體，明確，不要籠統(tǒng)，尤其是一些廢話、套話，比如，什么重點突出，結(jié)構(gòu)合理;什么用詞準確，語句通順;什么文章情節(jié)安排合理……這類的評語既空洞又乏味，根本無法調(diào)動學(xué)生作文的興趣。文章好好在哪里，不足又不足在哪里，簡單的一句“語句通順”或“語句不通”是解決不了根本問題的。學(xué)生拿到自己的作文之后還是不知如何去更進一步的寫好作文的。作為評改之人的教師應(yīng)該指出學(xué)生作文的病源泉，以及如何去改進。如指出文章寫沒寫出真情實感，哪方向觀察得仔細，體驗得深入，哪些材料選擇得既有趣，又有意義，哪部分思路開闊，想像豐富，從而引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是值得寫的，什么是不可以寫的等等。
小學(xué)三年級寫人及評語篇八
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時候，我還不會走路。每當看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時，心里就直癢癢，于是便掙開媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒走一步就“咚”的一聲摔了個底朝天，哇哇大哭起來。媽媽似乎看透了我的心思，開始教我學(xué)習走路。每一次訓(xùn)練時，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個小公主摔倒了。每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會酸疼，可她卻沒有叫過一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂樂地玩耍了。是誰給了我這一份快樂?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來了。一次，我和哥哥姐姐們在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起來。哥哥姐姐們都沒了主意，嚇得跑回了家，沒有一個人扶我起來。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來，可人太小沒多大力氣，試了n次都沒有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無濟于事。那時我是多么無助，多么孤獨，那種失落感是誰也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來。我看見了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛我的媽媽我要讓她永遠保持最美的笑容!
【評語】這是一篇優(yōu)美的寫人記事文章，文章運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫，突出了文章主題---人間永恒的母愛，“母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光”。
小學(xué)三年級寫人及評語篇九
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學(xué)期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學(xué)的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學(xué)期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學(xué)期你的表現(xiàn)證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學(xué)期你突然懂事了，學(xué)習上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜歡你的小調(diào)皮但正氣的品質(zhì)。就要成為高年級的學(xué)生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！
4、琪你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！
7、這學(xué)期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學(xué)校的工作，而且總是協(xié)助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學(xué)習上你一直是同學(xué)們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學(xué)生了，作為學(xué)生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學(xué)的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學(xué)習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。“學(xué)貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學(xué)向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學(xué)習上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學(xué)習的榜樣。相信，下學(xué)期的你，會更出色。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十
我的媽媽是一個滅蚊能手，每當我們家出現(xiàn)蚊子時，媽媽就拿著蒼蠅拍迅速地滅掉。
有一天早上，媽媽正好給我穿衣服，她突然扔下衣服小跑著出了臥室。我正在納悶兒時，媽媽進來了，只見媽媽左手拿著一個凳子，右手拿著一個蒼蠅拍。媽媽登上凳子，爬上桌子，揚起蒼蠅拍遍打了下去，頓時，潔白的墻壁上出現(xiàn)了一道紅色的血漬，蚊子那可惡的尸體就留在了白白的墻壁上。
這時，我和媽媽都松了一口氣。
評語：這篇寫人的文章通過一件極普通的小事寫出了媽媽精干利索的特點。文章語言精練，從開篇點題到用具體事例來說明“我的媽媽是一個滅蚊能手”，一氣呵成，形象生動，讓人讀了如在眼前，忍不住也松了口氣。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十一
說起我熟悉的人，腦海里馬上想起可愛的爸爸。
爸爸留著“地中海”式的發(fā)型，炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子，能說會道的嘴巴，鼻子的嘴巴之間留著一字胡。
爸爸說話幽默無比!
有一次，弟弟在花園玩，不小心摔了一跤，立馬哭了起來，爸爸聞訊而來，看見沒傷著，便幽默地說：“男子漢，大豆腐?！钡艿苈犃耍铺闉樾?。
爸爸睡覺愛打呼嚕。用驚天動地形容一點也不過分。一天晚上，我和爸爸躺在床上聊天，不知不覺，我滑入了甜甜的夢鄉(xiāng)，朦朧中，好像聽見雷聲轟隆隆響，一陣一陣，連綿起伏。我驚醒過來，豎起耳朵一聽，“呵呵“原來是爸爸在打呼嚕呢!
可愛的爸爸，我愛你!
【教師評語】。
文章布局合理，開篇點題，然后描寫爸爸的外貌，接著圍繞“爸爸說話幽默無比”“爸爸睡覺愛打呼?！边M行敘事突出爸爸的性格特征，最后直抒胸臆，表達了作者對爸爸的愛，語言流暢自然，很好。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十二
1.黃：你應(yīng)該是我們班最具人氣，大家都非常喜歡的小女孩，淺眉下閃爍的是一雙充滿智慧的的眼睛，透過那雙喜怒哀樂毫無遮掩的雙眼，我們總能看到一個純真善良、求知欲望很強烈的小黃。因為我知道，只要你愿意，你有把每一件事情做好的強大的能量。當然，我也希望你能合理利用時間，加強體育方面的訓(xùn)練，老師不想再看到一個常常會無精打采聽課的鐵汝。
3.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
4.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，學(xué)習認真，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學(xué)習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習上，那該多好呀!其實，你很聰明，如果你能在學(xué)習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關(guān)注你的進步。
5.你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務(wù)，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學(xué)習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習效率。
6.你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學(xué)習，認真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
7.你是個聰明、可愛的小男孩。你知道嗎?每當你上課時專心聽講時;每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興?？墒悄銥槭裁床荒苊恳惶?、每一次都自覺地這樣做呢?聰明的你，一定知道今后怎么做了。加油!
8.你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點進步，加油!
9.黃：你是個品行優(yōu)良的女孩，聽話懂事、誠實質(zhì)樸。你有一個聰明的頭腦，文科成績比較好。但理科成績不是很理想。為師希望你，在初中階段中，注意分配好學(xué)習時間，文理各科全面發(fā)展，均衡提高，以提高自己的綜合成績。
10.子月，最喜歡你認真學(xué)習的模樣，上課認真聽講，下課也很愿意幫助其他同學(xué)。學(xué)習是一條漫長的道理，要走好這條路一定要勤奮努力，加油吧!
11.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
12.你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，能禮貌待人。學(xué)習上有自覺性。希望課堂上能積極舉手發(fā)言，聲音要宏亮些，膽子在大些，課后多和同學(xué)交流，相信你會更出色，加油!
13.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
14.葉：一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你能地主動學(xué)習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更出色;其次你遇事易沖動，以后為人處事要多動腦，善于約束自己。希望今后你能正視自己缺點，嚴格要求自己，力爭做個優(yōu)秀中學(xué)生。
15.樂樂，無論做什么事情都是第一個完成，有一句話叫欲速則不達，我想正是對你的一個寫照。老師希望你在學(xué)習方面不要太急躁，要靜下心學(xué)會認真檢查，這樣就不會出現(xiàn)太多的錯誤，期待你下次的成績有所突破，加油!
16.希望你踏實地學(xué)習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。
17.天淮，你是一個活潑好動的孩子，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，老師希望你在學(xué)習上多動腦思考，自覺學(xué)習，不落下任何一科，雖然，這次期中考試，數(shù)學(xué)進步很大老師也感到和欣慰，可是，看到你的語文成績，又為你擔心了，希望你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老師看你后面的表現(xiàn)。加油!
18.孩子，你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在學(xué)習中，有時會遇上暫時的困難，不要氣餒，對自己要有信心。只要不斷努力，你的成績會有很大的突破，老師和你一起努力，加油!
20.佳慧，本學(xué)期最令老師開心的是你書寫有了很大進步，而且你也像往常一樣能做到上課積極回答問題。只是“偶爾”早上來得比較晚，“偶爾”不按時完成作業(yè)，希望以后沒有這些“偶爾”發(fā)生的事情了!加油!
小學(xué)三年級寫人及評語篇十三
1、鄧德龍：你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習認真，成績優(yōu)良，做事認真。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
2、小筱，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，你的自制力較差，自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學(xué)習上，你能認真聽講，大膽發(fā)言，但是你的基礎(chǔ)較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業(yè)還比較馬虎。今后還須端正學(xué)習態(tài)度，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習，多做一些對自己的學(xué)習有益的活動！
3、覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學(xué)習成績較穩(wěn)定，但因為你不關(guān)心集體和同學(xué)，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學(xué)講話，對老師的話反應(yīng)遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4、王顯娜：你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
5、朱潤：聰明的你常常妙語連珠；認真的你總是字跡工整；勤勞的你每每汗如雨下；好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦！新的學(xué)期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦！
6、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅；可是你在學(xué)習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的`成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學(xué)習，做個好學(xué)上進的好孩子！
8、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復(fù)習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！
9、，本學(xué)期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發(fā)言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業(yè)敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學(xué)期繼續(xù)奮發(fā)向上。
10、陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你，乘勝前進。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十四
1.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
2.學(xué)習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
3.xx在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁在學(xué)習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。
4.xx你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷，接受能力強。但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
6.你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮(偶爾也會與同學(xué)“打”成一團)，不能嚴格要求自己，學(xué)習如波浪，起伏不定。倘若你能一門心思用在學(xué)習上，勤奮不懈，做一個學(xué)習上的領(lǐng)頭雁，老師就會更欣賞你。
7.xx："真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
8.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習成績十分出色，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更希望看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。那時你將贏得更多的掌聲與榮譽。
9.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。xx同學(xué)，你馬上要告別三年級，走進全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學(xué)期的表現(xiàn)，可以用幾句話來概括：一是學(xué)習認真但缺乏主動;二是態(tài)度端正但常常馬虎;三是性格內(nèi)向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議：上課積極發(fā)言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少涂改，加油，媽媽相信你是最棒的!
10.本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯字連篇，算錯得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學(xué)習中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學(xué)習，做什么事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
11.一個學(xué)期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導(dǎo)你學(xué)習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒!你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細心、堅韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進取、樂觀向上的品格。
12.xx在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點，在學(xué)習上能主動、積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學(xué)習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學(xué)習踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學(xué)生!
13.xx，是個學(xué)習不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學(xué)期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學(xué)回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
14.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學(xué)習態(tài)度和認真負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
15.xx，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習生活做簡單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復(fù)督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
16.xx，本學(xué)期學(xué)習態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學(xué)期容易出錯，希望在至關(guān)重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
17.xx是一個活潑開朗，聰明好學(xué)，有思想有主見的孩子。學(xué)習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
18.xx同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以后多多改進，好好學(xué)習!還有感謝老師的付出和栽培!
19.xx，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時質(zhì)量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經(jīng)驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個全新狀態(tài)[強]以更優(yōu)異的成績回報大家的關(guān)心與關(guān)注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學(xué)時光!
20.一學(xué)期又快要結(jié)束了，不知不覺馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進步，在近一個多月的時間里，語、數(shù)、英各項作業(yè)從速度、準確度都有很大的進步?；臼强梢元毩⑼瓿傻摹２蛔阒幘褪乔啡币稽c點自信，和同學(xué)、老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
小學(xué)三年級寫人及評語篇十五
1、任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，積極舉手發(fā)言，尊敬老師團結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù)，老師很喜歡你哦，希望在今后的學(xué)習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝！
2、你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
3、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
4、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
5、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
6、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
7、你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
8、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
9、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
10、你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習的好孩子。
11、你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
13、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
14、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
15、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
16、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
17、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
18、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習成績。
19、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
20、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十六
1.你是一名聰明可愛而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當老師的小助手，做起值日生可負責了!平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。老師相信，你今后一定會更出色!
2.鄉(xiāng)城：這學(xué)期你各方面都取得了一定的進步，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學(xué)期你能再努力一把，競選班干部，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?
3.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。
4.陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學(xué)團結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!
5.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音，你拼讀的音節(jié)準確，聲音甜美。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋里裝著許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學(xué)年里，老師相信你會有更大的進步!
7.純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!
8.你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
9.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W(xué)習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學(xué)習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
小學(xué)三年級寫人及評語篇十七
1、好好學(xué)習，天天向上。長一歲，長一智。
2、多參與學(xué)校各項活動，從生活中學(xué)會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
3、學(xué)習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習慣，學(xué)習態(tài)度要端正認真。
4、主動自覺的學(xué)習應(yīng)在六年級重點改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強，清楚自己的不足，針對提高、改善。
5、希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。
6、xx能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績，不斷進步。
7、xxx在家中表現(xiàn)良好，認真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問題能及時與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。
8、只是在于積累，成功來自努力。你要認清自己的優(yōu)勢，同時要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時加強體育鍛煉。
9、你是一個可愛的孩子，喜歡讀課外書，但學(xué)習上還不夠主動，我希望你能在學(xué)習上下功夫，把成績提高上去，好好努力，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長處，要學(xué)會辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
11、xxx：媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人!
12、主動自覺的學(xué)習應(yīng)在六年級重點改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強，清楚自己的不足，針對提高、改善。
13、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學(xué)習時做到不偏科，加強數(shù)學(xué)學(xué)習，做個全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。
14、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習，自覺主動完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
15、愛看書，有點任性，生活上有很強的獨立性。學(xué)習，生活上的時間觀念需要加強，做得更完美一些會更好!
16、第二學(xué)期學(xué)習成績不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習，取得好成績。
17、希望孩子多加強體育運動，認真寫好每一個字。在德、智、體方面不斷充實、完善自己。
18、這個學(xué)期你的學(xué)習進步一點點，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會更加喜歡你的`。
19、xxx：正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學(xué)習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習，加油啦!
20、xxx：這學(xué)期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學(xué)習中千萬不要鉆“牛角尖”。
21、學(xué)習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內(nèi)涵。
22、孫老師：你好!舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成xxx學(xué)習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導(dǎo)，多講知識在社會上重要作用，謝謝。
23、本學(xué)年你在各方面都取得了不錯的成績，能夠合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎，校外的學(xué)習也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
24、在暑假期間能主動地完成作業(yè)，但學(xué)習的積極性不高，不怎么開動腦筋，時間觀念不強。希望在今后的學(xué)習中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
25、xxx學(xué)習較前認真，成績也有所提高，學(xué)習習慣和生活習慣較好，尊老愛幼，講文明，具有較好的團隊精神，有愛心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
26、xxx這個學(xué)期感覺進步很明顯，學(xué)習也比較主動，但是在學(xué)好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的xxx。
27、xxx：你在學(xué)習上的自覺性有較大的改變，能按時完成家庭作業(yè)，在家很主動的做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心體貼家人，希望你繼續(xù)發(fā)揚!但在學(xué)習過程中要改掉不善于思考，馬虎應(yīng)付的缺點，只有勤于思考，刻苦努力，學(xué)習起來才會越來越輕松。
28、兒子：上學(xué)期雖然生病，耽誤了很多課程，但經(jīng)過了你的努力追趕著期末能考到這個成績，爸媽都很感到意外。也證明了你的努力付出沒白費。在新學(xué)期，爸媽希望你健健康康、開開心心的學(xué)習。
29、為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
30、xxx這個學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時會頂嘴，學(xué)習不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個度轉(zhuǎn)變，給大家一個新面貌，做個學(xué)習又好，主動積極，對自己嚴格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!
1. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
2. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
3. 你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
4. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習成績也會有很大的提高。
5. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
6. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
7. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
8. 你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
9. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
10. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學(xué)，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
11. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
12. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學(xué)團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動.能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
13. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會更加喜歡你。
14. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
15. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學(xué)習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
16. 你愛好學(xué)習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
17. 其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學(xué)習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學(xué)習。
18. 在老師的心目中，你是一個守紀的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
小學(xué)三年級寫人及評語篇十八
1.百折不撓的奮斗終于讓你再一次當上了讓人羨慕的班長。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子學(xué)習的榜樣，老師也從心底佩服你。你是個自己約束力強的孩子，總能安排好自己的學(xué)習而不讓大人為此操心，你已經(jīng)具備了一切通往勝利的條件，接下來就是看能否一如既往的堅持和對知識孜孜不倦地追求。
2.黑亮的眼睛，透射出你內(nèi)心的靈動。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，有較強的集體榮譽感。你喜歡開動腦筋思考問題，有較強的分析能力。課堂上你也越來越勇敢，回答問題時聲音響亮，顯得從容淡定。老師相信，你只要堅持努力，一定會取得更好成績！
3.孩子，這學(xué)期怪郁悶的是吧?的確，平日里沒少挨批評。盡管每次犯了小錯你都懊悔不已，可卻遲遲沒有看到你改正的決心。在老師的心里，一直都很關(guān)心你，關(guān)注你。我們時時刻刻都在期待你的進步，盼望你取得優(yōu)秀的成績。
4.你是一個沉默寡言的學(xué)生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學(xué)習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習成績。
5.老師最喜歡看你勞動，因為在勞動中能看到一個做事認真、專注的你。在學(xué)校里，你學(xué)習越來越主動和投入，能較好的完成各學(xué)科的作業(yè)。家庭作業(yè)在父母的監(jiān)督和知道下也能完成得很好。但是老師更希望你能自己安排好學(xué)習，別再讓大人操心。對了，還要多看課外書，這不僅能增長知識，還能提高你的作文水平。
7.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些細心，才能把自己的所學(xué)的知識盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。熱愛集體，關(guān)心身邊的每一個人，讓你他們因你的存在而感到幸福吧！
8.你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家挺喜歡你。在過去，你在老師心中是個近乎完美的學(xué)生。但是這學(xué)期，我隱約察覺到一些小問題。如果你也意識到了，就立即改正好嗎?因為學(xué)習不僅要有堅強的毅力和拼搏的精神，還得具備誠信的品質(zhì)。
9.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
11.這學(xué)期你走得并非一帆風順，沒有當上班委干部，又失去了“優(yōu)干生”的獎勵。聰明的你盡管早知“挫折”的含意，但經(jīng)歷起來卻不是那么輕松。失敗之后是勇敢，淚水過后是堅強。孩子，沒有什么能夠阻止你的進步，你最需要的正是百折不撓的精神和面對失意時從容不迫的淡定。
12.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
13.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學(xué)習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學(xué)生。
14.老師們都慢慢地發(fā)現(xiàn)了你非凡的智慧,上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已；非凡的智慧更要體現(xiàn)非凡的能力,在這一點上,你還要努力。爭取在各個方面展現(xiàn)你的魅力,讓我們從參賽做起吧:下學(xué)期,學(xué)校的每一個活動,老師都希望聽到你說:“讓我試試！”
15.全班同學(xué)公認,你在體育方面進步了好多,老師真為你高興！好身體是成功的前提和保證。老師相信,接下來,你的其它各方面也會跟著進步起來的。比如在學(xué)習上,怎樣進步得更快呢?上課時如果身子靠在椅子上,身體就處于休息狀態(tài)了,那么你的腦子也會跟著休息了。每一個認真的小朋友都是身子前傾,目光炯炯地看著老師和黑板。記住這一點,你的學(xué)習成績就會提高了！
小學(xué)三年級寫人及評語篇十九
1、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習，學(xué)習上經(jīng)過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。
2、你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象。上課專心聽講，認真完成作業(yè)，老師布置的事情，你總能默默地記在心里。老是想，如果遇事你能更積極主動一點，給自己的更多的機會來展示自我，你一定會熠熠奪目！
3、你是一個積極上進，勤奮學(xué)習的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。
4、你思維敏捷，學(xué)習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5、你是一個樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6、你是一個讓老師們非常喜愛的學(xué)生?；顫婇_朗但是從來不會給大家添麻煩；回答問題時響亮的聲音展現(xiàn)了一個自信大方的你。多出色呀！不過，學(xué)期將近結(jié)束的時候，老師發(fā)現(xiàn)“粗心”這個壞習慣被你逮找了。小洞不補，大洞會更難補！所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢！
7、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
8、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。
9、你思維敏捷，學(xué)習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
10、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極，如果你在學(xué)習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
11、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習成績也會有很大的提高。
12、你一直相當一名優(yōu)秀少先隊，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學(xué)生。
13、你勤奮好學(xué)，誠實可愛。學(xué)習上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。
14、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會中還獲得了好評。你尊師守紀，熱心助人，班長工作負責，學(xué)習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
15、你是一個非常聰明的孩子，接收能力強，反應(yīng)快，而且富有創(chuàng)造性。老師喜歡你課上的大膽發(fā)言，就是書寫還不夠認真。希望來年再接再厲。你一定要加油噢！
1、從你積極肯學(xué)的態(tài)度上，我知道你有上進心。上課時用心聽講的神情，我知道你專注、認真。從你積極、主動工作，我知道你為班級付出了很多。在此老師代表全班同學(xué)向你表示感謝。同時也希望你不要過分在意成敗得失，讓自己輕松上“戰(zhàn)場”，相信你會更出色。
2、你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的.小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學(xué)習上多花點時間，認真完成各項作業(yè)，就更好了。
4、五年級是小學(xué)學(xué)習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
5、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
6、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
8、希望孩子在學(xué)習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
9、石柏釬家長：本學(xué)期，老師和同學(xué)對你信任，使你有機會為班級服務(wù)并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學(xué)習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養(yǎng)。
10、馮子欣：你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學(xué)習，爭取更大的進步。
11、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習，一定會很有出息的。
12、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
14、這學(xué)期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習他們先進的學(xué)習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
15、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；有責任心和上進心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習上勤奮上進，學(xué)習能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
小學(xué)三年級寫人及評語篇二十
1、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
2、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
3、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
4、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
5、你，學(xué)習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
6、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
8、聰明伶俐的你，學(xué)習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
9、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
10、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。
12、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的日記和作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的!
13、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
小學(xué)三年級寫人及評語篇二十一
1.你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復(fù)習，不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學(xué)習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習當中去。
2.你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
3.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
4.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會做的更好的!
5.你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯，能在課間與同學(xué)做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學(xué)習認真，成績拔尖，課堂練習完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步，你的未來是美好的，相信你!
6.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
7.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的.信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。
8.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
9.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學(xué)習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
10.在理科的學(xué)習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學(xué)會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
11.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學(xué)習現(xiàn)狀，打破學(xué)習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
優(yōu)秀小學(xué)三年級素質(zhì)評語1.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
3.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
4.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
5.常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。
6.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學(xué)習上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
7.你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習上的困難，不斷向前進。
8.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習習慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
9.你是一位熱情、大方、誠實的好學(xué)生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生的。
10.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
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