總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準確性和簡潔性。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
異鄉(xiāng)人為題高考篇一
這是一個陽光燦爛的早晨，空氣中彌漫著泥土的氣息，還有花的香，耳邊是鳥兒宛轉(zhuǎn)的歌唱聲。
可是它，一個不完整的圓，卻來不及欣賞這份美景。它，要去尋找自己丟失的那一塊;它，要把自己殘缺的人生修補上。
它竭盡全力地向前滾，可是卻到處磕磕碰碰。
忽然，隨著一聲驚叫，它掉進了一個坑里，坑不大。它試著向上滾，可是，又立刻退回了坑里。不行，再試一次，這一次，我一定要成功，它想。可是這一次，它又失敗了。
它開始著急了：不行，我一定要出去，我還要把我丟失的那一塊修補上。
一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗。焦慮和不安在它的心頭縈繞。又是一次的嘗試，又是以失敗告終。
它有些頹廢地躺了下來。
仰望天空，陽光有些刺眼，照得它眼睛有些睜不開。
偶爾還有幾只小鳥經(jīng)過，嘰嘰喳喳的，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。每一份景色都讓它欣喜若狂。
它沐浴在陽光下，漸漸有了睡意。
睜開雙眼時，映入它眼簾的已是那被落日染紅的天空。
它一個激靈，跳了起來。它又一次卯足力氣向前滾，這一次，它成功了。
它繼續(xù)慢悠悠地向前滾著，它忽然發(fā)現(xiàn)：原來，自己在不知不覺中已然錯過了那么多風(fēng)景。
過了一會兒，它在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)了自己丟失的那一塊。
它欣喜若狂，心想，失而復(fù)得的感覺真好。它迫不及待地把那一塊修補上。它又是完整的了!
它哼著歌向前滾動。可是它的速度太快了，周圍的一切景色一晃而過。它想要停下，卻停不下來。終于，過了許久，在與一塊石頭的碰撞下，它停了下來。在那之后，它做了一個大膽的決定——把之前補好的那一塊拿下來。
又是那條路上，它哼著歌，慢悠悠地向前滾著，它忽然明白：有時，殘缺的人生也可以比完整的人生更精彩。不必著急去彌補什么，因為自己還擁有很多!
作者：錢雨彤。
公眾號：作文成長會。
異鄉(xiāng)人為題高考篇二
但，你心中的窗戶打開了嗎?打不開，只能霧里看花，只有打開了才能發(fā)覺以往的世界是如此美好。
每天早上，人們機械的起床、吃飯、上班，根本沒有時間打開窗戶，更沒有時間讓心靈與外界溝通、洞察一切，似乎忙碌已成為心靈與外界有層隔膜的原因了。
小群是個天生就雙目失明的苦孩子，他不知道太陽是那么火紅，花朵是那么艷麗，天空是那么湛藍，不能享受五彩繽紛的世界。小群生活在黑暗中，成長在黑暗中。但他不是個盲孩子，因為小群有一雙眼睛，有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛長在他的心中，長在他的窗戶里。
小群用他美麗的心靈??眼睛看世界，他感到這個世界并不陌生。反到更加熱愛這個有花有草，五顏六色的新世界了。小群的心靈早打開了這扇不易打開的窗戶，心靈悄悄的探出頭去觀望一切新鮮又陌生的事物，洞察一切，了解一切。
當一縷縷陽光照進‘窗’來，小群便知道了太陽有七種顏色，赤橙黃綠青藍紫;當一習(xí)習(xí)風(fēng)吹進‘窗’來，小群便知道了風(fēng)竟是如此的柔和;當一陣陣孩子們的嬉笑聲傳進‘窗’來，小群便知道活在這世界上這么快樂、幸福。
小群不是個苦孩子，而是個幸運的孩子，因為他擁有一扇可以探望世界的窗口。
異鄉(xiāng)人為題高考篇三
在逝去的人生中，我學(xué)會了勇敢、堅持、獨立、不放棄。因此，我變得更加勇敢。我的人生，就像折線圖。當他下降的越厲害，我就要更加努力去追尋他!今天，我就來講我的——勇敢。
我們蓋了印章，就飛速地跑了進去，當我們玩的十分起勁的時候，在我的左手邊有一個高大的墻，我看到一個小女孩，他正按捺不住她那興奮的心情，想往上爬，當他上去的時候，他一步拿著一個東西，可他爬到中間的時候，他支撐不住了，他一松手，我就手足無措地跑向了爸爸，我怕她會掉下來，結(jié)果有個繩子綁著他，我虛驚一場，我對爸爸興奮地問：“我可以去爬一爬嗎?”爸爸疑問地對我說：“你敢嗎?”“敢!”我堅定地說。“那就去試一試吧。”爸爸說。
我穿好裝備，就斗膽爬了第一步，我自信地爬呀爬，當我爬到了中間，我發(fā)現(xiàn)我爬不上去了，就好像有一個巨大的攔路虎在我面前。我在上面聽到爸爸媽媽在說：“不要怕，爬上去!”我看了看下面，實在太高了，我就放了手。當我下去的時候，我想：如果，我再勇敢一點，會不會就上去了呢?于是，我又上去了，但我又爬到這里時，我下定決心，我一定要爬上去!我找好要踩的點，我跨過那一步，仿佛跨過了一條黃河。我上去了，我歡呼著，就好像一只小鳥可以在天空中飛翔的樣子!接著，我又一步一步地爬上去了，最終，我爬到了最高點。我下來了，那個時刻我開心極了!
原來，勇敢是跨過一步呀!原來，勇敢很簡單啊!
異鄉(xiāng)人為題高考篇四
“安”字有很多含義，其中之一便是“安逸”，“安逸”其實是很多人追求的一種生活態(tài)度。
“開荒南野際，守拙歸園田”是一種安逸;“小橋流水人家”是一種安逸;然而，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”后的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然，是一種隨心，是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。
佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，寧愿漂泊于世，苦求真理。最后終于在菩提樹下大徹大悟，得到完善。他所追求的，就是一種安逸。這樣的安逸不同于安于現(xiàn)狀，是他在艱難的自我否定與自我升華中尋得的。這樣的安逸也不等同于安樂。他在找到完善的自我之后，并不滿足于此，而是巡游世界、暗渡眾生。因此，安逸，是找到真理后內(nèi)心的平靜，是修行自我后無私的奉獻。
陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。無論是他曾幻想的武陵桃花源，還是他自己所經(jīng)營的“草屋八九間”，他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”，是不想讓物質(zhì)的銅臭味破壞他心中的圣境。他的這份安逸，有別于一些人的`逍遙快樂，有別于一些人的事不干己，而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔，回歸人類本性的善良與自然。
安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個人內(nèi)心深處都埋藏著的一種態(tài)度。當我們奮斗一生，努力追求過自己的理想后，我們也許有了白發(fā)，也許皺紋爬上眼角，但此時，我們能夠說，自己的能量曾經(jīng)真正的釋放，自己曾經(jīng)真正拼搏過、付出過，即便沒有來生，我們也不后悔。這時，我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸，我們此時才真正能夠微笑，能夠?qū)捜荩軌驘o悔。
【點評】。
“安逸其實是很多人追求的一種生活態(tài)度。”，這是本文內(nèi)容的切入點，范文開篇就提出了安逸是漫漫人生旅途中必須認真對待的一個重要課題。作者善于化大為?。何恼率锥渭磸摹鞍病弊侄喾N含義中擇其一種——“安逸”入筆，不僅角度小，而且入題快，點題巧。
文章由佛祖釋迦牟尼寫到陶淵明，由陶淵明寫到李白，顯示作者眼界之開闊;文章由“安逸是找到真理后內(nèi)心的平靜”，寫到“安逸是修行自我后無私的奉獻”;由“安逸是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔”，寫到“安逸是回歸人類本性的善良與自然”，顯示作者思維之深邃。一面是安于現(xiàn)狀，一面是大徹大悟;一面是苦苦追求一官半職，一面是釋然、豪爽、安逸、灑脫。這些深諳“安逸”之味的楷模，在作者筆下是如此風(fēng)情萬種?？傊饩掣叱?，例證恰當，語言曉暢，能對話題主旨進行富有詩情和哲理的闡述，是這篇考場佳作的突出特點。
異鄉(xiāng)人為題高考篇五
星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點微光。法國的巴斯德曾說過：“告訴你使我到達目標的奧秘吧，我的力量就是我的堅持精神?！睆娬甙盐彰\，無論遇到什么困難都會勇往直前，身為高一的我，在離校放假時看見高三的學(xué)哥學(xué)姐們，從他們的身上，我看見了堅持不懈、永不言敗的精神！
堅持讓平凡變偉大。人生如一塊香料，只有以堅持的信念為柴，以堅守的行動為火，才能在一次次的炙烤中散發(fā)出最濃郁的芬芳。用一生的腳步，踏出一條架在山區(qū)里綠色通道的王順友，他很平凡，但他確實偉大！他在平凡的崗位上，一走就是幾十年。他熱愛他的崗位，堅持不懈的意志成就了他的品質(zhì)，一捧粗沙，磨成潤珠。有的人，在平凡的歲月中，脆弱的放棄夢想，因而淹沒在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人，艱辛的支撐起自己的崗位，因而在汩汩流血的傷口愈合之后，迎來新生。
堅持讓夢想變可能。不怕汗水流淌，不怕身心受傷，向前，心中充滿無窮的力量?！?0后”姑娘劉媛媛是農(nóng)村寒門出身，憑著自己的智慧和拼搏，一路從農(nóng)村考入北大讀研，24歲在北京cbd創(chuàng)立傳媒公司。她說，自己的人生故事是從高考的“絕地反擊”開始的。剛上高一時，她的成績一直是年級末尾，后來經(jīng)過努力，高考時成績在市里排名靠前，考入對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，而后又考入北京大學(xué)研究生。她說，在她看來，每個人都能做到在學(xué)習(xí)上“絕地反擊”，難點在于是否能把握機會，是否全力以赴，是否調(diào)整好心態(tài)。只要堅持，每個人都可以綻放自己的光彩！
堅持讓目標變成功。英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。所以水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石。
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅持是至關(guān)重要的嗎？望高考之日，拼志之理想！讓你的志向在高考中顯現(xiàn)出來，讓你的堅持在高考中流露出來！每一個人的'理想就像小船，只有放好了人生的風(fēng)帆，才能夠飄洋過海，達到自己的理想之地。我們不畏困難阻礙，堅定那一份美麗的夢想，終將夢想花開。
異鄉(xiāng)人為題高考篇六
只是因為在人群中，多看了你一眼。從此再也沒能忘掉你容顏。
——題記。
一千零九天——到現(xiàn)在，我們分別了整整一千零九天，這是我們分開最長的一次了。
當風(fēng)翻過日記本泛黃的紙張，時間仿佛回到了最初的那天。從未發(fā)現(xiàn)，原來遇見是一件如此簡單的事情。一個過于簡單的動作就像是演練了好幾次，當我們的手同時握住了同一本書，誰都沒有想到帶來的是最美的遇見。從此，我的世界里多了你的笑容。
你愛畫畫，喜歡用線條勾勒出你的想法。但你的父母卻并不支持你，他們更希望你能成為一個學(xué)識淵博的人。于是扔掉你的畫筆，燒掉了你最喜歡的畫集。我難以想象，當它們在你眼前化為灰燼時你的心情。你最喜歡列維坦的畫，最愛那一幅《白樺林》。你經(jīng)常捧著畫集指給我看，你說《白樺林》里有自由的味道。當時的我并不懂得你的意思，只記得你當時的神情，眼睛里流露出的光彩比明媚的陽光還美麗。
那年秋天，陽光透過道路兩旁高大的梧桐樹灑在身上，我跑遍了全市大大小小的書店，只為尋找那一本你最愛的畫集。因為，你告訴我，你要出國了。我不知道我們之間的距離可以變得那么遠。分別來得太快，讓我們都措手不及。我開始珍惜，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜當初的永永遠遠。
這里的書店太小，我只能選擇上網(wǎng)訂購。我多希望你可以慢一點走，慢一點走，我怕跟不上你的腳步了。在你臨行的前一天，我們并肩坐在我家小小的陽臺上。你抱著我的地球儀小心翼翼的圈下了中國和美國，你說：“這兩國家，一個在東半球，一個在西半球，是面對面的，你要是想我了，就把它抱出來看看哦！”我輕輕的點了點頭。我們沒哭，因為我們始終相信我們還會在某一天偶然遇見。那時的陽光鋪在你的頭發(fā)上，泛出栗色的柔和的光?；秀遍g，我以為你是巡游人間的天使。
第二天，我抱著剛到的《列維坦畫集》追到機場，卻只能目送著飛機離去。無助的在機場徘徊，我好像突然明白了自由的含義……現(xiàn)在，我又拿出了這本畫集，翻開了《白樺林》，再次坐在陽光下，靜靜的回憶你，靜靜的等待我和你的下次相遇。
異鄉(xiāng)人為題高考篇七
可是在六歲的那一年，為了防止狗來咬人和襲擊人，也不管好狗壞狗要把狗都抓起來殺了。想到外公家的這條性情溫和的狗也要被殺，對誰來說都是太殘忍了一些，所以外公就決定把狗鎖在一間小木屋里。
有人來抓狗的那一天，外公卻有事要出去，他交代我說：“要看好狗，不要讓他跑出來?！蓖夤吆螅覒阎o張的心情守著狗，可過了很長時間，那些抓狗的人還沒來，我就覺得很無聊，跑出去玩了。
當我回來的時候，眼前的景象讓我驚呆了，那條狗竟然從木屋里出來坐在門口，我嚇死了!它怎么跑出來的，聽說抓狗的就快來了，怎么辦?當時我心里七上八下的。過了一會兒，我就哇哇大哭，狗也一直望著我，像是在安慰我一樣。又過了一會兒，一個小伙伴聽到我的哭聲走來了，她看到這樣的情況就說：“把狗抱回木屋去吧!”因為我膽子很小，抱狗我是絕對不敢的，就說：“不行不行!”又過了一會，就聽到有人叫道：“抓狗的來啦!”我聽了，心急如焚地說：“怎么辦啊?算了，把它抱回去吧!不能讓它被捉走?！庇谑?，我就把狗大力一抬，抱到那個小木屋，把門鎖住，正好，人來了，幸運的是狗沒被發(fā)現(xiàn)，我也松了口氣。外公回來后，知道了這件事，就夸我說：“你在緊急的時候能勇敢面對問題，非常好!”我聽了之后心里美滋滋的。
長大后，回想起這件事，這讓我得到了一個啟示：不管遇到了什么事，都要勇敢面對，不要害怕。如果當時我沒有及時把狗抱回去，現(xiàn)在狗都已經(jīng)死了，到現(xiàn)在，那條狗都已經(jīng)生了好多條小狗崽，如果當時沒有把狗抱回去，那么這些小狗也看不到了。
異鄉(xiāng)人為題高考篇八
他們總是說謙虛是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們要不斷地傳承和發(fā)揚，可是要知道，如果過分的謙虛的話會喪失我們的信心。我從書上看到過一個故事。
這個故事告訴我們怎樣的道理呢？如果導(dǎo)師沒有堅持到華這個同學(xué)，就會喪失一個甚至更多的機會。他原本是非常優(yōu)秀的，可是他不善于展現(xiàn)自己，因為他所謂的謙虛。機會永遠都不會等著你，我們要創(chuàng)造機會成就自己。謙虛這種品質(zhì)我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對成就不張揚，面對挫折不足而自強，而不是讓你錯失良機。
所以我們面對工作的時候要實事求是，不要過分的謙虛。在面對成就面對挫折的時候保持謙虛的品質(zhì)，其實謙虛并沒有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價，做客套應(yīng)酬。
謙虛可以讓你有更大的進步學(xué)會謙虛你會遇到讓你變得更優(yōu)秀的人。你才會真誠的向他學(xué)習(xí)并學(xué)到真正的知識。
所以我們要學(xué)會謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔。不要過度的謙虛。否則會達不到那個效果。
異鄉(xiāng)人為題高考篇九
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”當你取得優(yōu)異的成績時，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天?！笨傊?，不論你取得多大成就、成績，也不論何時何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，一個人學(xué)會謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，但從來沒有驕傲自滿。他周游列學(xué)時，去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”“孩子說“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對，他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸膛、大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個人想要洞察世情，練達人情，就必須時刻記住低頭?！备惶m克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見，一個人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個信息社會，同時也是一個充滿競爭的社會，我們每個人只有學(xué)會謙虛，才能海納百川，才能立足于這個社會。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十
溝通每個人一生下來都要與彼此溝通。怎樣才是良好的溝通呢?下面幾篇有關(guān)溝通為題高考。
作文。
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溝通，是人生一筆價值連城的財富。這財富，是悲傷時抹去淚水的一縷春風(fēng)，是迷惘時喚醒靈魂的一聲號，是孤寂時傳送溫暖的一束陽光，溝通的目的是創(chuàng)造和諧，讓世界美好，溝通的雙方要學(xué)會換位思考，相互理解，消除誤會?？墒侨粘Ｉ钪?，有許多人卻無溝通可說。
今天早上第二節(jié)課一下課，我們便潮水一般涌出教室，去玩“生化危機”。我和盧志賢當“僵尸”，幾分鐘過后，我們兩一個人也沒抓著，總是走來走去。忽然，廖俊鵬糕點被撞到了地上，他走過去對著張圓傅就是一拳，接著他們打了起來。我們剛好要再爭一次誰當“僵尸”，就叫廖俊鵬來爭。只見他悶悶不樂地把糕點丟進了垃圾桶，拋下一句：“我不來了!”就往班上走去?！岸＿蔬?.....”上課鈴響了，我們都回到了教室?！敖o我!”教室里一聲大叫，立刻把我的目光吸引了過去。廖俊鵬又跟張圓傅打了起來。張圓傅飛快的搶走廖俊鵬手中的“三國殺”卡，然后掐著廖俊鵬的脖子，廖俊鵬也咬著張圓傅的手，接著李曉兵大喊在門外的陳老師，他們終于停了下來。原來，事情的經(jīng)過是，在玩游戲的時候，有人推了一下廖俊鵬，廖俊鵬的糕點就掉到了地上，而廖俊鵬又認定是張圓傅推的，于是就打了他一拳。最后他回到教室，拿了張圓傅的幾張“三國殺”卡，張圓傅發(fā)現(xiàn)了，就去打廖俊鵬。按理說張圓傅有錯，因為是他最先的一推，才會導(dǎo)致這樣的后果。但我認為他們兩人都有一個大錯，就是沒溝通，如果有了溝通，就不會發(fā)生這樣的事了。不是嗎?如果廖俊鵬的糕點掉了后，他不直接打張圓傅，而是問：“誰推的?”那張圓傅就可以回答：“我推的，對不起啊!”這樣就不會發(fā)生后面的事了。
生活，因溝通而溫馨甜蜜;生活，因溝通而精彩紛呈，我希望生活中多點溝通，讓生活更美好。
你曾經(jīng)被誤解過嗎?你曾經(jīng)想過要極力化解，對方卻無動于哀的經(jīng)歷嗎?我想應(yīng)該幾乎所有人都有過以上經(jīng)歷吧，那么我們該如何去解決呢?先來看個故事。
呵呵，笑過之后你應(yīng)該知道我該說什么吧?沒錯，就是溝通。是溝通讓他們化解身邊的誤會和不和。你看，一場看以不可避免的糾紛只用一句好就輕松搞定，就像一句日本。
諺語。
那樣：“即使開始懷有敵意的人，只要自己抱著真實的誠意去接觸，就一定能換來好意!”可見，溝通的魁力之大，是出乎所有人意料的!你不信嗎?那再來看一個故事。
說是屠格捏夫和托爾斯泰由于文學(xué)見解和政治見解的分枝，曾多次發(fā)生過爭吵。后來屠格涅夫經(jīng)常住在法國，兩人各奔東西，從不往來。時隔20xx年之后，托爾斯泰主動給僑居在法國的屠格涅夫?qū)懶牛Ｍ舜讼@種隔閡。托爾斯泰寫道：“我一想到你，很自然的聯(lián)想到你的一切好的東西，因為對我來說，你對我的好處實在太多了。我記得，多虧你幫助我在文壇上出名，也記得，你曾經(jīng)喜歡過我和我寫的東西?！蓖袪査固┻€說：“假如我有什么不對的地方，請你原諒?！边@封信使屠格涅夫特別感動，也特別高興。一回到俄國，他就去拜訪托爾斯泰，從此兩人怨恨冰釋，又和好如初。
看吧，我說的沒錯吧。只有一封信的溝通，就把兩個分離20xx年的死對頭變得和好如初，甚至感情比過去還好?？梢姡伺c人之間相互溝通所帶來的作用，并不是浪得虛名。
我們在懂得溝通時，還要學(xué)會溝通，從而正確地利用它來化解我們和別人之間的誤解與各種恩恩怨怨。但是如果你只是盲目地運用溝通，不但會事倍功半，有時甚至還會勢得其反!
溝通要有技巧，溝通方法很多，要靠我們自己一個一個地去摸索，去探求。
溝通是活的，不是死的。只要經(jīng)常溝通才能讓溝通發(fā)揮出它真正的作用，如果只靠一次簡單的溝通解決問題，那么過不了多久，就會舊傷復(fù)發(fā)，你和原來與你和好的人誤解會變得更大。屠格涅夫與托爾斯泰雖然只靠一封信就又和好如初，但他們呆在一起溝通時間比過去的分離時間還長。所以請記住，要和朋友、親戚們多多溝通，才能增加彼此的感情，化解不必要的傷害與誤解。
最后，送給大家一句戴爾·卡耐基的。
名言。
：“如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關(guān)系;如果你想自己幫助自己也幫助別人，請記住這個原則：請和別人多多保持聯(lián)絡(luò)，保持溝通!”
溝通每個人一生下來都要與彼此溝通。人與人之間要溝通，動物與動物之間要溝通，凡是人世間的萬物都要溝通。
有一個寓言的起因后果是這樣的，有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后，一個人在空中悠閑地飛行，唱著輕快的歌聲。在這時，突然有一震狂風(fēng)吹著他無地置容，害得他連快停止口中發(fā)出的歌聲，他要觀察觀察周圍的環(huán)境，他發(fā)現(xiàn)有一大堆的蝙蝠包圍著他，原來他們找他報仇的，因為蜜蜂無意蜇到蝙蝠的某個成員，由于兄弟有難同當有福同享，要拔刀相助的哥們，所以他們要找蜜蜂了決這個問題的所在，剛開始他們還是和睦相處的，聊著好好的，但是蜜蜂不承認他無意蜇了蝙蝠的同伴，他被別人災(zāi)害的。但是蜜蜂指出他那時不在現(xiàn)場的證據(jù)，蝙蝠被害時，蜜蜂他根本不是來到花叢采蜜的，而是在自己的家中釀蜜，根本是一個陷阱啊，想我走上犯罪的陷阱。而被害人確實親眼見到蜜蜂在那時采蜜，還亂在那里蜇來蜇去，這害我是他的食中之物，被他蜇的痛死人了，根本不能動搖。他們在激烈的爭論中，突然有一只美麗的蝴蝶飛來，他們叫蝴蝶判斷誰對誰錯。蝴蝶聽著糊里糊涂的，無法判斷誰對誰錯，她突然想出一個辦法，就是選擇自己怎樣求救的辦法，而蜜蜂利用自己的翅膀發(fā)出嗡嗡地聲音，但經(jīng)過好久時間都無見他的伙伴出現(xiàn)，急得他直打滾。到蝙蝠出場時，他利用口中放出一種毒氣，沒過多久他的伙伴紛紛趕來。
由這個現(xiàn)象可看出，蜜蜂是在騙人的，而他就是真正的兇手，這句話由蝴蝶口中說出的。嚇得蜜蜂想給自己爭辯，但是蝙蝠他們根本不想聽他的辯論。蝙蝠他們就圍著他身邊攻擊蜜蜂，令蜜蜂無法脫身，而蜜蜂已被蝙蝠殺害了，過了一會兒，蜜蜂的伙伴到來了，可是已經(jīng)太遲了，是蝙蝠和別有用心蝶他們錯怪他了，因為是另位蜜蜂做的，而他卻叫他的同伴說：“假如有人在求救，請不要理他的呼換，肯定是有人在故意騙你的”。原來是兇手叫他的同伴不要理他，怪不得不能呼換他們來的，是這個原因的。蝙蝠和蝴蝶聽后很后悔自己的做法，錯殺一個好人啊。每個人都要通過溝通才能了解對方的想法，所以說溝通是人間萬行的溝通之一。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十一
這些數(shù)不勝數(shù)的名人，無異是牛津大學(xué)的金子招牌。然而，在牛津大學(xué)的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。
這不由得令我深思，一代名校，曾培養(yǎng)出多少杰出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。
我想，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的人才，也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對。那些莘莘學(xué)子在牛津大學(xué)時，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學(xué)會了什么叫謙虛，這種品質(zhì)，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那么多名人，也就是情理之中了。
反觀中國，哪一所學(xué)校的簡介中沒有提到自己培養(yǎng)出的人才呢？最近網(wǎng)上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學(xué)生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學(xué)錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀念！這樣的實例舉不勝舉，這不正折射出了我國學(xué)校的不謙虛嗎?僅僅是一個高考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的不僅僅是學(xué)校，連社會也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉(xiāng)嗎？這已經(jīng)遠遠超出了炫耀，而單純只是為了出名了。
牛津大學(xué)能夠不炫耀名人，正是一種實力的表現(xiàn)，因為它的實力已經(jīng)到了不需要炫耀，大家也會爭先恐后的來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養(yǎng)出人才，越培養(yǎng)出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經(jīng)成了一種良性循環(huán)，而中國的學(xué)校呢？卻在惡性循環(huán)。這樣下去，差距只會越來越大。
我想，現(xiàn)在中國學(xué)校所缺少的，正是一種謙虛的品質(zhì)，只有先做到學(xué)校是謙虛的，才能培養(yǎng)出更多的人才。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十二
春天到了，桃花朵朵開，像害羞的小姑娘；櫻花白白的，春風(fēng)一吹一朵朵櫻花飄落下來，好像下起了一場繽紛的櫻花雨。
這樣的春景給了我一種自信，什么自信呢？就是明天的期中考試能考100分。晚上放學(xué)，我回家就跟媽媽：“媽媽，明天我們期中考試我保證能考100分！”“不可能吧？你每次作業(yè)上錯題那么多，不可能考100分吧？”媽媽半信半疑的問。我不管媽媽信不信，直接去復(fù)習(xí)了。
第二天，我興奮地跑到學(xué)校來開始晨讀，心想：我一定可以考到一百分，不管媽媽信不信，我一定可以考到一百分。上課了，我們開始考試，我還沒有看清楚題目就把這一題寫了，還提前半個小時交卷子。下午第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來，我一看，什么！我只考了80分，完了，要完了！我仿佛看見鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)像我卷來，使我不得動彈，不能呼吸，我又仿佛看見老師滿臉怒容，仿佛聽到了父母的嘆息聲和同學(xué)們的嘲笑聲。
當我抬著沉重的腳步回到家時，看見媽媽滿臉笑容問我：“考得怎么樣，考了多少分？”
“我，我只考了80分?！?/p>
“啊，寶貝啊，你不是說可以考一百分嗎？怎么……算了，寶貝，記住謙虛使人進步，驕傲使人落后，知道嗎？”
謙虛使人進步，驕傲使人落后這句話的意思我終于明白了。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先感謝各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)，對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟，我們才堅定信心的經(jīng)歷了風(fēng)雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學(xué)都會感謝你們，因為沖刺高考的路上有你們相伴和支持。
同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年高考僅有23天，萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，離終點只有幾步之遙；這是真正考驗我們、需要我們?nèi)σ愿暗臅r候。古人云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒芒，六月?lián)P眉傳捷報。讓我們伸出熱情的雙手，迎接那個激動人心時刻的到來吧！
高三的同學(xué)們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙彌漫的'大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地沖向目標；更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速沖刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。
同學(xué)們，23天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點；細心多一點，粗略少一點；耐心多一點，浮躁少一點；信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考，尋求最多的各科分數(shù)增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數(shù)。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進行復(fù)習(xí)備考。要積極聽從任課老師的勸導(dǎo)和要求，搞好自己的心理、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓(xùn)練等。
是花朵，就要美麗綻放；是水手，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要敢于翱翔。百尺竿頭，更進一步。沒有什么不可逾越的大山，不該有什么阻撓我們前進的方向。堅信信念，百折不撓。你們是全體學(xué)弟學(xué)妹們的力量和榜樣！風(fēng)從水面拂過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；同學(xué)們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無盡的后悔嗎？我們堅信：23天，仍然可以點石成金，化腐朽為神奇；23天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。
同學(xué)們，提著今日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生。經(jīng)歷了滄桑，風(fēng)景就在背后；涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。
同學(xué)們，就讓我們：奮斗23天，讓雄心和智慧在六月張開翅膀；拼搏23天，讓我們共創(chuàng)十三中的新輝煌！最后，衷心祝愿xx屆高三學(xué)子決勝高考，金榜題名。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十四
世間萬物，皆需看見。看，是一種能力。看見翠柳花紅，墨字文章，人情冷暖，世態(tài)炎涼。我們每天睜著黑白分明的眼睛，看五彩斑斕的萬千世界。
如今人們攀長城、登泰山、臨大川、覽大山。在大江南北留下足跡，在奇山異水、奇草異花前嘆世界之大無奇不有?？达L(fēng)景，有人看出的是“紅藕香殘玉簟秋”的愁緒，有人看出的是“滾滾長江東逝水”的豪放悲壯，有人看到的是“稻花香里說豐年”的喜悅，更有“明月夜，短松岡”的斷腸。想杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，好不霸氣!盡管眼未到，但心已達?？梢娍匆娫诤醯牟粌H是景色，更是看風(fēng)景時那一刻胸懷天下的心情和敬畏天地的態(tài)度。于是有一本關(guān)于山海大川的《水經(jīng)注》，又有一篇托物言志的《與朱元思書》。
眼睛駐足的地方不止名山大川，更有在那一排排墨香繚繞，回味無窮的文字間流連。我們的目光掠過《我們仨》，與楊絳先生回憶往日美好時光;掠過《古典之殤》，與王開嶺同憶原配世界，憧憬美好未來;掠過《紅樓夢》，與曹公同讀那滿紙荒.唐言，道不盡，只留一把辛酸淚。讀唐詩，讀李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，讀杜甫，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，讀王維“行到水窮處，坐看云起時”。賞宋詞，聽散曲小令風(fēng)韻悠長。有時景和文是連在一起的，像王維詩中有畫，畫中有詩。眼里的是景，心里的是文，看見的卻不只是景與文，是溫情是家國是百味人生。
賈平凹曾在《自在獨行》中提到，他喜于十字路口看人來人往，聽人吵人嚷，在鬧中取靜，在雜中提純。他看的是人，看見的是人生?？匆娙嗽谏鐣械臓顟B(tài)，看見社會對人的影響。就好像在北宋只看到“衣帶漸寬終不悔，為伊人愁得憔悴”的“頹廢”美學(xué)，而看不見“三十功名塵與土，八千里路云和月”的金戈鐵馬，戰(zhàn)火紛飛。只看得到“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的閑愁，卻不問“四塞忽聞狼煙起”誰人敢去定**?因為時代的黑暗蒙住了雙眼，卻又因為時代的明亮容光煥發(fā)。
我們行走于世界，不一定要用眼看，但一定要用心去觀。要不畏浮云遮望眼，用心用靈魂直達事物內(nèi)心，挖掘本質(zhì)。不是只見西湖長堤上綠柳，不知離人心上愁。你不一定要縱觀全局，但一定要看見，哪怕一只螞蟻在辛苦搬家，一個凡人在世間輾轉(zhuǎn)。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十五
高考題目千變?nèi)f化，以下是關(guān)于高考。
作文。
可能的話，在溝通時運用視覺輔助。
和別人站著溝通時，最好保持大約一公尺(或一碼)的距離。
緊張時，慢慢地深呼吸以放松自己。
確定自己無意中沒有穿敵對的外衣。
在鏡子前練習(xí)，找出最自然的表情和姿勢。
自信地運用沈默作為鼓勵說話者的工具。
給予正面回饋時，陳述贊美的理由。
適當運用幽默感加強共識的達成。
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么。“牌好，沒辦法?！蔽倚α诵Γ掷锏膸讖堊钚〉呐拼蚰[臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂?，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。
被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。
由心釀成的苦酒也當由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
當?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋€新的生命的時候，心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實的內(nèi)容，并開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神圣偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時候，他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心。當人們學(xué)會了分析利弊的時候就學(xué)會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的默認。它像一個個圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價。
為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺很冷?因為人心冷了。
回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速?個人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以拋開一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心，整個世界就要變成愛的汪洋。
這個世界并不缺少愛，只是缺少發(fā)掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開辟一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點愛心，多一份溫馨。
我曾以看過這樣一個故事。一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒喧，已經(jīng)很久沒有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當他在一次假想的災(zāi)難中體驗到了死亡后，他與妻子做了一次很長的談話。他對妻子說，他會珍惜手中的幸福，他永遠愛她。他說，正是當他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會到了與人溝通是多么的重要。正是他對妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的"冬天"。也正是這個時候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想：無論是處于哪個層面的人，無論做什么，最要緊的首先是加強人與人之產(chǎn)的相互理解，相互諒解，而達到這個境界最好的方法莫過于溝通。
我們平時總愛將真實的心靈深深藏起，我們總是吝惜說出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而，正是因為我們的吝惜，使一個個與人溝通的機會從身邊溜走。同時，我們應(yīng)該用平等的身份與人溝通，真誠地去與人溝通。我們不應(yīng)該讓溝通也和這人社會中的利益關(guān)系一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜，真誠地面對別人時，才有真正的溝通。
今天，這些機器的地位顯得越來越重要了，在我們快樂地抱著它們，并漸漸離不開它們的同時，我們面對面之間的交流越來越少了。
我們曾以我們?nèi)找嫦冗M的科技水平而驕傲，我們也為這個年代缺少人情味，缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來方便、快捷的同時，也讓我們真正體會到了數(shù)字那冰冷無情的一面。
我小的時候住在湖北的一個小鎮(zhèn)里，那時各家都還沒有裝電話，只是靠著串門、聊家常來傳播消息。小伙伴們也都樂衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子。那時的生活并不富裕，但很充實，很有人情味。
如今的人們情愿和千里之遙的陌生人在網(wǎng)上聊個熱火朝天，也不愿對近在咫尺的老鄰居問聲你好。
我們渴望溝通。但在現(xiàn)實中得不到溝通的他們無奈只好用一種虛幻的交流來慰藉自己那空虛寂寞的心靈。
也許從電話發(fā)明的那一刻起，它便注定要成我我們溝通的終結(jié)者…。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十六
有人說，我們這個時代不缺機會，所以也勢必會讓每一個人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是面對挑戰(zhàn)，還是落荒而逃。
此時的我就面臨著許許多多的選擇，選擇多了也會有很多的煩惱，因為我面臨著考初中。
很久以前，媽媽就給我說了報考初中的事，要考上初中，還得市里最好的初中，比如市一中、市二中……我聽了大吃一驚，這些學(xué)?？隙呻y考了。我頓時壓力山大，以現(xiàn)在的成績來說，想一步登天真是難上加難。
無論如何，我希望每一個人都能做出一個在日后回想不讓自己后悔的選擇。
異鄉(xiāng)人為題高考篇十七
謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養(yǎng)；不恥下問，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。
蘇格拉底說：“謙虛是藏于土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長。”
謙之語源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫的一首詩，絢爛而多彩！意重而深長！
而今的我們，記得多少？想起了什么。
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