國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。在總結(jié)中應(yīng)客觀(guān)真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì)，避免夸大或虛假。通過(guò)參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
高中高三的春天篇一
在冰天雪地的南極生活著企鵝一家人，這一個(gè)家庭里有企鵝爸爸、企鵝媽媽和一個(gè)小企鵝。有一天小企鵝突然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兠刻焐钤诒煅┑乩铮教幎际且黄酌Ｃ５暮脝握{(diào)啊，我們換個(gè)地方住好不好？”企鵝爸爸說(shuō)：“我也想換個(gè)地方住啊，可我們?cè)趺措x開(kāi)這個(gè)地方呢？”就在這時(shí)從天上飄下來(lái)一朵鮮艷的花，這花有四個(gè)花瓣,漂亮極了。小企鵝跑過(guò)去撿起了那朵花，那朵花突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我是許愿花，我的'每片花瓣都能讓你完成一個(gè)愿望?！毙∑簌Z聽(tīng)了高興極了，忙跑到爸爸媽媽身邊說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)覔斓揭欢湓S愿花，她的每個(gè)花瓣能幫我完成一個(gè)愿望，我們這下能搬家了?！逼簌Z媽媽說(shuō)：“那你準(zhǔn)備搬到哪去住呢？”小企鵝仰起頭想了想，說(shuō)：“我想搬到一個(gè)好玩的地方去住，不要像我們現(xiàn)在住的地方那樣單調(diào)?！闭f(shuō)著就摘下了一片花瓣。
一陣閃光過(guò)后，他們來(lái)到了夏威夷，小企鵝睜開(kāi)眼睛，他看到了黃色的沙灘，藍(lán)色的海洋，綠色的椰子樹(shù)，還有穿著五顏六色衣服的人。他高興極了，他興奮地跑著，一邊跑還一邊大叫：“這里太美了，太好玩了，我要永遠(yuǎn)住在這里?！边€沒(méi)跑兩步，小企鵝的頭上就冒汗了，他停下來(lái)抹了抹頭上的汗珠，說(shuō)：“這里怎么這么熱啊？”這時(shí)企鵝爸爸和企鵝媽媽也過(guò)來(lái)了，他們一邊走著一邊抹著頭上的汗珠，說(shuō)：“這里美是美，就是太熱了，我們?cè)谶@一刻也呆不住，這里不適合我們居住啊?！毙∑簌Z撓了撓頭，說(shuō)：“我還有三片花瓣，再摘下一片許個(gè)愿不就行了嗎？”企鵝媽媽說(shuō)：“這次準(zhǔn)備搬到哪??？”小企鵝摘下一片花瓣，想了一下說(shuō)：“這次我要搬到一個(gè)既好玩又不熱的地方去。”
一陣閃光過(guò)后，他們來(lái)到了西藏。小企鵝睜開(kāi)眼睛，他看到了連綿的雪山，成群的牛羊，高大的寺廟。他高興極了，興奮的大叫：“這里真是太好玩太壯闊了，我要永遠(yuǎn)生活在這里?！眲傉f(shuō)完就發(fā)現(xiàn)自己喘不過(guò)氣來(lái)了。他回過(guò)頭看見(jiàn)爸爸媽媽也在那里使勁的喘氣。企鵝爸爸說(shuō)：“這里是滿(mǎn)好的，可是這里真是太高了，我們喘不過(guò)來(lái)來(lái)氣，這里不適合我們居住還是換個(gè)地方吧！
”小企鵝想想也是，說(shuō)：“還吧，反正還有兩片花瓣，還可以搬家。”企鵝媽媽說(shuō)：“這次要搬到哪呢？”小企鵝想了想，摘下一片花瓣，說(shuō)：“這次我要搬到一個(gè)既好玩又不熱還不高的地方去?！?/p>
一陣閃光過(guò)后，他們來(lái)到了溫哥華。小企鵝睜開(kāi)眼睛，看到了鱗次櫛比的大廈，高高的立交橋，和寬闊的馬路。他很高興，興奮地往前跑著，一邊跑一邊說(shuō)：“這里的東西好奇怪好好玩啊，又不熱，又不高，我們這下可以住在這里了?！辈艅傉f(shuō)完，一輛輛汽車(chē)向他行駛過(guò)來(lái)，小企鵝忙不疊地躲開(kāi)了，驚魂未定，又被汽車(chē)后面冒出的黑煙嗆的直咳嗽。企鵝爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，摟著小企鵝，說(shuō)：“寶寶，這里真是太危險(xiǎn)了，我們還是不適合呆在這個(gè)地方。”小企鵝說(shuō)：“那我們搬到哪啊？”企鵝媽媽說(shuō)：“我覺(jué)的還是南極最適合我們居住/?！逼簌Z爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。小企鵝想了想，說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么地方，我現(xiàn)在也覺(jué)的南極最好了，我們還是回去吧，我這還有一片花瓣呢！
”說(shuō)著摘下了花瓣，說(shuō)：“我還是想回南極。”
一陣閃光過(guò)后，他們又回到了南極。小企鵝一睜開(kāi)眼就忘情地跑著，一邊跑一邊說(shuō)：“還是南極好，又不熱又能喘氣還沒(méi)危險(xiǎn)，我以后哪也不去了！
”企鵝爸爸和媽媽也跟在后面開(kāi)心的笑著，小企鵝一家在南極又開(kāi)始了快樂(lè)的生活。
高中高三的春天篇二
爺爺指著床頭快要枯死的吊蘭，對(duì)我說(shuō)，等它變綠了，春天就來(lái)了。
聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我正心不在焉地望著窗外漫天的飛雪，根本沒(méi)指望吊蘭會(huì)變成綠色。公司的年假將至，爸媽都早出晚歸，忙得焦頭爛額，我不愛(ài)植物，也無(wú)暇去顧它。果不其然，半個(gè)月光景過(guò)去了，吊蘭仍死氣沉沉地趴在土壤上，像一只曬干的章魚(yú)，再澆水也無(wú)濟(jì)于事。爺爺偏又囑咐我照看好它。我也只好每天一澆水，除此之外不再多事。
一只麻雀落到窗頭，站在我那顆枯黃的吊蘭花盆上，我一開(kāi)窗，它便“喳”地一聲，扇動(dòng)翅膀飛走了。冬天怎么會(huì)有麻雀?我暗自奇怪。在我的印象里，冬天唯一出沒(méi)自由的動(dòng)物，就是樓下那只棕黃色的大肥貓。
我喜歡貓，但偏不喜歡那只黃貓。整天懶洋洋地在垃圾筒頂上一臥，用它那狹長(zhǎng)的眼睛傲慢地審視著一些善良的居民給他準(zhǔn)備的水和火腿。更可惡的是，它還曾跳到我的窗臺(tái)上，用它肥乎乎的屁股拱掉了我最喜歡的玻璃瓶。在我看來(lái)，能在隆冬出來(lái)溜達(dá)的，也就這只陰魂不散的肥貓了。
不過(guò)說(shuō)起來(lái)，我已經(jīng)有一陣子沒(méi)見(jiàn)過(guò)它了。我朝外望去，垃圾桶頂上禿禿的，不曾有貓爪印在那層薄雪上亂抓。我正奇怪，萬(wàn)籟俱寂的雪景中突然粗魯?shù)芈舆^(guò)一點(diǎn)臟兮兮的黃色。我仔細(xì)看，若不是它那特有的尾尖上的白斑，我?guī)缀跽J(rèn)不出那只貓——它變得瘦骨嶙峋，走路搖搖晃晃，毫無(wú)當(dāng)時(shí)的神氣勁兒。它的黃色皮毛覆蓋著薄薄一層白雪，而它，正在這層薄雪下瑟瑟發(fā)抖。我突然覺(jué)得心里格外爽快，并決定跑出去對(duì)著它幸災(zāi)樂(lè)禍一番。
待我走到外面，它還在那里瑟瑟發(fā)抖著，用力睜大它那狹長(zhǎng)的眼睛，可憐巴巴地望著我。我忽然生出一絲憐憫之心，摸出本想用來(lái)“逗”它玩兒火腿腸，剝開(kāi)皮放在它面前。它卻沒(méi)有我預(yù)想中的一般狼吞虎咽，反而將腸從中間咬斷，小口小口地嚼著面前的一半，吃完后又用鼻子將剩下一半拱開(kāi)。我不禁又有點(diǎn)惱怒——好心好意給你東西吃，你還挑三揀四?!我對(duì)它的最后一絲同情也煙消云散了。
習(xí)以為常?我突然知道了為什么原本肥胖的黃貓比變得皮包骨頭，為什么它只吃掉一半火腿腸，為什么麻雀自然地飛來(lái)與貓分食，為什么我在冬天依舊聽(tīng)到了久違的麻雀聲。這一切的原因，都是在緊要關(guān)頭，一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命伸出的援手，幫助它共渡難關(guān)。我又知道了，為什么麻雀在我的吊蘭邊佇立許久，那是一個(gè)鮮活的生命，為另一個(gè)枯萎的生命放歌，鼓勵(lì)它重新振作。在上帝面前，貓、麻雀、吊蘭，都穿上不同的皮囊，被下了不同的定義，但相互關(guān)愛(ài)，原本就是生命的本能。
爺爺說(shuō)，等吊蘭變綠了，春天，就來(lái)了。
【例文2】。
有一個(gè)人，她是我們童年時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽掛，老年時(shí)的懷念。她一直默默地關(guān)注著我們，默默地為我們操勞，默默地教育著我們，最后默默地黯淡。她有一個(gè)美麗而動(dòng)人的名字——母親。
兒時(shí)的我對(duì)母親最深的印象便是不茍言笑，對(duì)我要求極為嚴(yán)格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個(gè)早晨。
那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡?！捌鸫擦?”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看見(jiàn)媽媽站在床頭?！斑@么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎?”“沒(méi)有，現(xiàn)在才六點(diǎn)多鐘……”我不等媽媽說(shuō)玩，只聽(tīng)到“六點(diǎn)多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛!”“不行，現(xiàn)在必須要起來(lái)?！眿寢屢话严崎_(kāi)了我的被子，“一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了?”無(wú)奈，我只好慢騰騰地爬起來(lái)，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。
媽媽遞給我一本《論語(yǔ)》，示意我到院子里去晨讀。我無(wú)精打采地接過(guò)書(shū)，慢慢地打開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來(lái)。
我深吸一口氣，開(kāi)始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無(wú)力，心中充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的抱怨。“大冷天，讀什么書(shū)啊……”我小聲地嘟囔著。
讀著讀著，我仿佛感覺(jué)身后有一股灼熱的目光在注視著我?；仨高^(guò)巨大的玻璃窗，我看見(jiàn)媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛(ài)，更多的是一種被稱(chēng)為“母愛(ài)”的溫暖的情感。
晨讀很快結(jié)束了，我走進(jìn)了溫暖的客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿(mǎn)了各式各樣我愛(ài)吃的早餐。“讀書(shū)讀到現(xiàn)在，餓了吧?小臉都凍紅了!”媽媽走了過(guò)來(lái)，揉著我的臉蛋兒，無(wú)比憐愛(ài)地說(shuō)?！皨?zhuān)愕氖帧蔽叶⒅鴭寢屇侵煌t的右手，問(wèn)道?！芭叮瑒偛哦嗣字鄷r(shí)不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)，“快吃吧，要不就涼了!”我坐了下來(lái)，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個(gè)寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來(lái)到了春天。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖說(shuō)有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛(ài)，但誰(shuí)又敢說(shuō)它不是母愛(ài)的一種?母愛(ài)有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時(shí)的我們，把冬天轉(zhuǎn)化為溫暖的春天。
高中高三的春天篇三
空氣中泛著淡淡的憂(yōu)傷氣息，初二就在這憂(yōu)傷的氛圍里開(kāi)始了。我迷茫的呆立，當(dāng)我猛然醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻已經(jīng)趕不上時(shí)間的末班車(chē)。我悄然明白——無(wú)論如何，我再也沒(méi)可能回到過(guò)去。
一天24小時(shí)，周而復(fù)始，日日如是，你能想象嗎？8個(gè)小時(shí)送給睡眠；1個(gè)小時(shí)送給吃飯；9個(gè)小時(shí)送給老師，2個(gè)小時(shí)送給學(xué)校自習(xí)；還有的4個(gè)小時(shí)留給自己。再撥出2個(gè)小時(shí)寂寞的寫(xiě)作業(yè)；1個(gè)小時(shí)默默地做功課；30分鐘提能否父母的教訓(xùn);20分鐘總結(jié)一天；剩下的10分鐘，真正留給自己。我可以去幻想，可以在心里歌唱。
凌亂的書(shū)桌上，滿(mǎn)是卷卷本本，好久沒(méi)有收拾但我喜歡這樣。坐在這里，從小到大，是先有清洗帶清楚，由清楚到模糊。就比如此時(shí)此刻，摘下眼鏡，我看到我的書(shū)桌恰似一座珠穆朗瑪峰，模模糊糊的世界還給了我一種煙斜霧橫的感覺(jué)。哦，我正面向著珠穆朗瑪峰。
一摞摞灰色的試卷把我的世界變成了黑白電影，另外的就是紅色，一個(gè)接一個(gè)的叉渲染了一個(gè)又一個(gè)的血色黃昏。最上端是那既醒目又刺眼的分?jǐn)?shù)，它們被驕傲的掛在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，殊不知，就是他們一次又一次粉碎連帶傷害了我剛剛?cè)痪枚呀?jīng)漸漸趨于冰冷的心。等到它們不傷害我的時(shí)候，才懂得什么叫血色浪漫，浪漫背后是下一次競(jìng)爭(zhēng)的血色。
一切都是靜靜的，時(shí)間磨掉了我的熱情。從此在書(shū)桌上靜靜的寫(xiě)作業(yè)；在教室里靜靜聽(tīng)講；在回家的路上靜靜行走；在隱蔽的地方靜靜哭泣；在考場(chǎng)上靜靜答題；在黑夜里靜靜寫(xiě)日記；原本屬于我的快樂(lè)，只能靜靜回憶；原本屬于我的輝煌，只能靜靜享受；一切都是靜靜的，甚至是一個(gè)人靜靜的活在自己一個(gè)人的世界里。
天空如此美麗，可我卻飛不出去，這樣太委屈，太委屈。不要抱怨自己沒(méi)有自由。我就是這樣。直到有一天我大徹大悟：是我自己剝奪了屬于我自己的自由。看看窗外，哪里有藍(lán)的觸目的天，還有支離的云朵，那是我從小到大最美麗的夢(mèng)想。物理老師用輕快的話(huà)語(yǔ)沉重的敲醒了我的夢(mèng)：天并不是藍(lán)色的，而是由于某種物理現(xiàn)象，看上去是藍(lán)的。是嗎？物理書(shū)就擺在面前，我。我在不久前居然還天真的虔誠(chéng)的許下諾言要好好學(xué)物理。哦——世界上最好笑的冷笑話(huà)。在我心中縈繞了多年的幻想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'破碎了。
我的初二生活啊：我沉悶的初二生活；我壓抑的初二生活；我模糊的初二生活；我冰冷的初二生活；我黑暗的初二生活；我的不見(jiàn)天日初二生活；我支離破碎的初二生活；我欲淚無(wú)滴的初二生活；我迷惘無(wú)助的初二生活。
作文書(shū)上那篇寫(xiě)得很快樂(lè)的《初二生活勾勒》被我連根撕掉，繼而在手中搓成一團(tuán)，然后被我直直的射向垃圾桶。隨著一聲清脆的響動(dòng)，便再也沒(méi)了聲音。我是不能感受那么溫暖的初二了，我的世界好比失去了綠葉與陽(yáng)光，終年冰冷黑暗。我的手心手背盡管在不停的寫(xiě)字，卻也是冰冷的。
走出大門(mén)，陽(yáng)光依然燦爛。但是總感覺(jué)黯藍(lán)在彌漫。還記得有種感覺(jué)叫刻骨銘心，如今卻要煙消云散；還記得那種情節(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)繞，如今卻要漸行漸遠(yuǎn)。
20xx年的秋天帶走了滿(mǎn)樹(shù)的枯葉，帶來(lái)了我的初二生活，都是發(fā)生在同一時(shí)刻的兩件事，我卻失去了選擇的權(quán)力。我真正可以做的，就是背著沉重的包袱，一步步哪怕是爬也要向前走。
憂(yōu)傷的韻味絲毫不見(jiàn)，空氣中依然彌漫著這種味道，已經(jīng)習(xí)慣了憂(yōu)傷的我，卻要被它埋沒(méi)，一種窒息的感覺(jué)。
秋天擁有著希望的果實(shí)，我的秋天呢？？失去了夢(mèng)想的我能看到的就是那一朵朵白云驕傲的招搖過(guò)市。我落下了淚水。我的秋天，不過(guò)是一個(gè)小站，并且是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的小站，快樂(lè)或是希望從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)，而我也只是習(xí)慣了靜靜等待憂(yōu)傷的來(lái)臨。我的初二，也許就只能這樣傷下去。
一切的一切，不要為我而傷心，你有你的命運(yùn)。我一個(gè)人獨(dú)自慣了的，這個(gè)初二，也許并不是那么的寒冷。我面對(duì)的，我失去的，我懷念的，我擁有的，所有的所有，都要這樣繼續(xù)向前走了。
許多年后，或許我會(huì)獲得陽(yáng)光，不知是否會(huì)記得，如此燦爛而明艷的青春，我卻曾寫(xiě)過(guò)一篇如此憂(yōu)傷的《初二生活勾勒》。
高中高三的春天篇四
2003年10月16日，中國(guó)首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中國(guó)首位航天員楊利偉乘坐中國(guó)人自己研制的飛船在太空中繞地球飛行14圈后，安全著陸于內(nèi)蒙古草原。
這是中國(guó)人邁向宇宙的歷史性一步，這是中國(guó)航天事業(yè)劃時(shí)代的偉大成就。
33年前的4月24日，一曲悠揚(yáng)的《東方紅》樂(lè)曲從深邃而神秘的太空傳來(lái)，劃破夜空，回蕩大地。中國(guó)，成為世界上第五個(gè)發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家；今天，當(dāng)楊利偉走出“神舟”五號(hào)載人飛船返回艙的時(shí)候，中國(guó)，一躍成為國(guó)際“太空俱樂(lè)部”的第三位成員。
楊利偉60萬(wàn)公里的太空之旅，在浩瀚的太空中只是咫尺之遙。然而，它卻是一個(gè)民族等待了幾千年的夢(mèng)想和期盼。
自古以來(lái)，人類(lèi)就有飛出地球、探知太空奧秘、開(kāi)發(fā)宇宙資源的愿望。經(jīng)過(guò)千百年的努力，人類(lèi)終于在20世紀(jì)飛出了自己的搖籃——地球，從而開(kāi)辟了繼陸地、海洋和大氣層之后的第四疆域。
自1957年人類(lèi)第一顆人造地球衛(wèi)星上天，空間科學(xué)技術(shù)已成為當(dāng)今世界最有影響的科學(xué)技術(shù)之一。如果說(shuō)，電力和石油是工業(yè)革命的命脈，那么對(duì)通信、導(dǎo)航與授時(shí)、遙感、監(jiān)測(cè)和氣象有特殊貢獻(xiàn)的航天事業(yè)，必將成為21世紀(jì)信息革命不可或缺的.重要角色。
在這個(gè)全新的“太空文明”時(shí)代，地球是人類(lèi)生存之本和一切物質(zhì)財(cái)富之源的斷言似乎已顯得過(guò)時(shí)，浩瀚宇宙正以其無(wú)窮無(wú)盡的寶貴資源，吸引著越來(lái)越多的人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、去利用。人類(lèi)進(jìn)入外層空間，向宇宙的廣度和深度進(jìn)軍，這是歷史的必然，也是人類(lèi)文明繼續(xù)發(fā)展的重要條件。
與人類(lèi)探索腳步的每一次延伸一樣，通向太空的每一步都伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和犧牲。正是這種風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，引領(lǐng)著人類(lèi)前進(jìn)的步伐，造就了一批被稱(chēng)為民族英雄和人類(lèi)英雄的勇士。作為造訪(fǎng)太空的中國(guó)第一人，楊利偉無(wú)疑就是我們這個(gè)民族的又一位英雄。他獨(dú)上九霄，只身面對(duì)未知世界的勇氣和精神，必將會(huì)給人類(lèi)探索未知領(lǐng)域的行動(dòng)涂抹上新的亮彩。
今天是未來(lái)的前奏。今天正在進(jìn)行的基礎(chǔ)研究，就是明天的技術(shù)，就是后天的生活方式，這一點(diǎn)已經(jīng)成為越來(lái)越多的人們的共識(shí)。從設(shè)計(jì)制造運(yùn)載火箭、宇宙飛船到建立完善的發(fā)射場(chǎng)地和測(cè)控網(wǎng)絡(luò)，載人航天工程幾乎涉及所有的國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。實(shí)施載人航天工程，不僅可以帶動(dòng)一大批高新技術(shù)領(lǐng)域的水平提高，而且必將會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展帶來(lái)巨大的影響。
今天，如果我們錯(cuò)失了“太空文明”時(shí)代，就會(huì)像500年前錯(cuò)失大航海時(shí)代一樣失去相應(yīng)的技術(shù)、社會(huì)發(fā)展機(jī)遇。
著名的航天先驅(qū)齊奧科夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類(lèi)的搖籃，但沒(méi)有人能永遠(yuǎn)留在搖籃里。”
自從昨天楊利偉走向太空的那一刻起，中國(guó)人開(kāi)始走出自己的搖籃，蹣跚學(xué)步了。楊利偉勇敢邁向太空的這一小步，是中華民族的一大步。因?yàn)?，它?biāo)志著：中國(guó)，已經(jīng)揭開(kāi)了邁向“太空文明”新時(shí)代的序幕。
高中高三的春天篇五
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步走向了人間，萬(wàn)物都蘇醒了。
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，小溪開(kāi)始鳴唱，好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫在大自然中，春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無(wú)比的花兒，在春風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限__，使蜂蝶飛舞在上面。遠(yuǎn)處的山上未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上飛著的鳥(niǎo)大聲?shū)Q叫，增添這春季的熱鬧和美麗。
“滴滴答答，滴滴答答……”綿綿的春雨落在地上，發(fā)出春蠶咀嚼桑葉的聲響。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！弊怨乓詠?lái)，有多少詩(shī)人贊美了春雨，贊美了春天！
高大的梧桐樹(shù)抽出新枝，嫩綠的小樹(shù)苗吐出了新芽。柳樹(shù)姑娘梳著她那修長(zhǎng)的綠辮子。小草就像一群活潑可愛(ài)的小孩子，調(diào)皮的探出一個(gè)個(gè)尖腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的，就像一片綠毯子。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光彩。蝴蝶隨意的飛，一會(huì)兒在花園里瀏覽，一會(huì)兒停在花上采蜜、休息。蜜蜂“嗡嗡”地飛著，停在一朵花上，一動(dòng)不動(dòng)地，就像一個(gè)發(fā)著金光的小毛球。
我躺在草地上，望著千姿百態(tài)的白云，有的像萬(wàn)馬奔騰；有的像美麗的少女，擺弄著優(yōu)美的舞姿；有的像酣睡的小豬在打呼嚕……春風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽那柔軟的手在撫摸著你的臉，使你倍感舒服。
啊！春天真美！我愛(ài)春天！
高中高三的春天篇六
有一種春天，平凡不張揚(yáng)，帶著生命的意義，一直走，永不回頭......
———題記。
柱子。
柱子很好看，白色的皮膚，米黃的點(diǎn)綴，帶著無(wú)法可想的堅(jiān)硬，那堅(jiān)硬的質(zhì)地下隱含著是一種堅(jiān)不可摧的耐心。它的本質(zhì)是不張揚(yáng)的水泥漿，因此它注定了不會(huì)被別人的眼光所留連，也注定了會(huì)呆在這種不知名的角落里不發(fā)聲地長(zhǎng)大，不動(dòng)聲色見(jiàn)證別人與自己的成長(zhǎng)，這一點(diǎn)，我是極為欣賞的。因此，我會(huì)抱著這粗壯的物體，試圖揣測(cè)它的`心臟跳動(dòng)的地方，以及聽(tīng)它勻速且沉穩(wěn)的心跳。這時(shí)，它便會(huì)更高地昂起它的脖子，更沉穩(wěn)地兀立，伴隨著不緊不慢的心跳。當(dāng)然，它激動(dòng)起來(lái)時(shí)，石灰便會(huì)無(wú)處不在的空氣中飛揚(yáng)，它們的存在讓這個(gè)角落注定不會(huì)太孤獨(dú)。
飛蛾。
飛蛾很勇敢，不同于蜻蜓透明輕盈的雙翅，卻是黃不拉嘰的顏色，而且在如此難看的顏色下鑲嵌著一雙這么小的眼睛，這也就注定了它將會(huì)永遠(yuǎn)在蝶蛾類(lèi)動(dòng)物中充當(dāng)著“面朝黃之背朝天”的農(nóng)民角色，這種身份背景也激勵(lì)了它決定要出去干一番大事業(yè)——雖不能光耀門(mén)楣，死得壯烈點(diǎn)還不行么？旅鼠死得多慘烈，全世界為之震驚，但飛蛾之死就顯得比較渺小甚至卑微了。我想它一開(kāi)如的想法一定是想學(xué)鳳凰涅槃，結(jié)果一不小心就熟了，導(dǎo)致的后果就是長(zhǎng)江后浪推前浪，全都?jí)蚜覡奚谔鴦?dòng)的火焰里，哪怕黃河斷流，也不能阻擋它的步伐，生命簡(jiǎn)單得像一個(gè)數(shù)學(xué)公式，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，而生與死之間，只不過(guò)是一個(gè)逐漸習(xí)慣的過(guò)程罷了，也把藏希望但對(duì)此軟弱無(wú)力。
聽(tīng)說(shuō)每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它自己，飛蛾是什么呢？飛蛾是焰的靈魂，它回來(lái)一定是也是尋找它自己，這是我得出的飛蛾與火焰的關(guān)系。
手表。
我的手表很簡(jiǎn)單，不同于勞力士那樣金光閃閃，只是白色的表帶，藍(lán)色的點(diǎn)綴，在如此簡(jiǎn)單的外表下，三根針在日復(fù)一日地行走，它們從未指望有一天能用尖銳的針尖刺破禁錮著它們的牢籠——表面，只是用它們穩(wěn)健的腳點(diǎn)默默踏著這一條永沒(méi)有結(jié)果的道路，用耳朵靜靜聆聽(tīng)，還能聽(tīng)到它們不同于柱子的心跳，柱的心跳是沉穩(wěn)，帶著表然不動(dòng)的自若，而手表的心跳則是歡樂(lè)的罷，那是它們?cè)诿鎸?duì)枯乏的人生樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和積極的信心，它們堅(jiān)信，它們只是一群被時(shí)光錯(cuò)愛(ài)的偉大者。
圣經(jīng)上說(shuō)：愛(ài)是永不止息的，愛(ài)能化解一切。
另一個(gè)哲人說(shuō)：孤獨(dú)是絕對(duì)的，再深切的愛(ài)都不能改變?nèi)祟?lèi)的孤獨(dú)。
手表是這矛盾的載體，它們歌唱，它們悲傷，它們?cè)忈屩y以理解的未央之殤。
空氣。
空氣很執(zhí)著，看不見(jiàn)，摸不著，也不會(huì)留同于蟬兒們的聒噪，它們安靜地存在于我生活的每個(gè)角落，它們是我內(nèi)心潛藏著的另一個(gè)我，如幽靈般真實(shí)卻又虛渺地存在，它們?nèi)缤Q繭一樣包裹著我以及整個(gè)世界，它們可以使世界變得潺潺的，溫暖的，也可以使這滿(mǎn)眼繽紛的世界頓時(shí)消失，留下一座廢墟與殘亙。因此，我們離不開(kāi)它。你在黑暗里的涅磐，水木年華里的悲喜，鍥而不舍的孤獨(dú)都被它們清楚地掌握著。于是，它們會(huì)在我們悲喜的時(shí)候露出欣喜或是龜裂的表情，這些都來(lái)自于空氣中傳來(lái)的不知名的味道，或是花香，或是臭氣，都不重要，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。
——撲通、撲通。
那些是空氣的心跳呢，仿佛有著無(wú)限的張力，它們明白自己要有最相素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，哪怕前方天寒地凍，路遙馬亡，所以，它們努力著。
—————春天，未曾走遠(yuǎn)。信念在，春天便在。—————。
高中高三的春天篇七
細(xì)雨棉棉，春風(fēng)拂面，到處充滿(mǎn)了春天的氣息，春姑娘把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天，尖尖的嫩芽?jī)和低档孛傲顺鰜?lái)，他仿佛對(duì)這美麗的.景色感到好奇。高大威猛的大樹(shù)和軟弱無(wú)力的小樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的葉子，給大地天上了幾分顏色，未在冬天里醒來(lái)的花兒被春姑娘叫醒了。
燕子來(lái)了，讓這兒變得更叫有朝氣了，燕子從電線(xiàn)里飛過(guò)，從草叢里飛過(guò)。蹲在一顆又高有強(qiáng)壯的樹(shù)上，看了看大地幾眼，發(fā)出了幾聲吱吱喳喳的叫聲，仿佛在欣賞和贊美春姑娘帶來(lái)的一片“光明”，后來(lái)肥走了。
春姑娘拿起了大大的水壺，往大地上撒去，小花，小草這里享受雨水帶給他們的歡樂(lè)。
春天啊！您給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃，給人民帶來(lái)的豐收的預(yù)兆，給動(dòng)物們帶來(lái)了生存的希望。
高中高三的春天篇八
老師的曙光雨淅瀝瀝地下著?；韬诘慕稚巷h著一點(diǎn)路燈的蛾黃的光，映得這個(gè)落雨的黃昏有些慘淡。梧桐樹(shù)的葉子全都垂著頭，仿佛承受不了雨水的沖刷，就要一片片掉落似的。
自從他們離婚的那一刻起，小雨就開(kāi)始憎恨男人，那時(shí)才九歲的小雨并不懂得男人，但她知道，是那個(gè)男人奪走了母親的笑容，也奪走了他們的幸福。她很他，因而也討厭所有的男人。很長(zhǎng)一段時(shí)間，她都拒絕跟任何男孩來(lái)，直到上了高中，遇見(jiàn)了她現(xiàn)在的班主任——于老師，一個(gè)長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)眼睛，又矮又胖的小老頭。
于老師性格極好，說(shuō)話(huà)不慍不惱，總是含著笑，言談也很風(fēng)趣，連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少。小雨第一次見(jiàn)到他時(shí)，就被他請(qǐng)到講臺(tái)上“介紹一下自己，讓大家認(rèn)識(shí)自己?！毙∮瓿聊撕芫?，才簡(jiǎn)單地說(shuō)了句：“我叫丁小雨，今年十六歲，喜愛(ài)文學(xué)，請(qǐng)大家多關(guān)照。”在一片詫異的目光中，小雨走下講臺(tái)，正碰上于老師細(xì)長(zhǎng)的眸子掃過(guò)來(lái)的一縷責(zé)備似的光，也許還包含著一絲憐憫。小雨不敢迎視這樣的目光，匆匆回到座位上。
此后，于老師有事沒(méi)事就安排小雨干這干拿，全是些放松的課外活動(dòng)。五月，學(xué)校組織了一次“手拉手”，于老師把一個(gè)叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨。小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉(xiāng)。在那里，小雨第一次見(jiàn)到了破落的草屋，塌落一半還住著人的磚瓦房，用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺(tái)，還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋。小雨第一次感到這個(gè)女孩多么需要幫助，這個(gè)地方多么需要幫助啊！
（在這之前，她一直認(rèn)為需要幫助的人是可恥的）小雨回來(lái)后，給桂芳匯去了一些錢(qián)，桂芳很快回了信，信上充滿(mǎn)了真誠(chéng)的.感謝和美好的祝愿。還有這樣的字句：“非常感謝曾經(jīng)給予我們幫助的人。但我不會(huì)總靠別人的幫助。我要靠自己。用你們寄來(lái)的錢(qián)念完書(shū)，我就要出去闖一番事業(yè)，不僅要百倍，千倍地報(bào)答你們，更要去幫助那些比我們還需要幫助的人?！币粍x那，小雨的心被這些真誠(chéng)樸素的字句觸動(dòng)了：她想起了自己七年來(lái)封閉孤寂的生活，想起了母親失去的笑容，想起了那些曾經(jīng)幫助她又被她全部拒絕的人，她心里最柔軟的地方被擊中了。那一晚她想了很久很久，從那以后，小雨仿佛變了一個(gè)人。她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了。她很快發(fā)現(xiàn)，付出之后，整個(gè)世界都變得非常友好，好像到處都充滿(mǎn)了溫情的陽(yáng)光。小雨的心情漸漸開(kāi)朗了。她開(kāi)始和別人談天說(shuō)地，很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助著包括桂芳在內(nèi)的三名貧困生，“手拉手”結(jié)束時(shí)受到學(xué)校的表彰。站在嗡嗡作響的擴(kuò)音器前，小雨看見(jiàn)臺(tái)下矮矮胖胖的于老師坐在一角，抱著肩膀向她微笑。又過(guò)了半個(gè)月，于老師組織了一次郊游，把小雨安排到炊事長(zhǎng)的位置，小雨忙得不亦樂(lè)乎。郊游回來(lái)，同學(xué)們更加信任小雨，小雨自然而然成了一班之長(zhǎng)。有些事小雨不會(huì)做，于老師就介紹經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)幫助小雨。小雨跟他們接觸多了，眼界也開(kāi)闊了，言談變的很有見(jiàn)地。不久，小雨參加競(jìng)選當(dāng)上了校學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)——當(dāng)然這次于老師沒(méi)有幫她。她現(xiàn)在每天的生活都異常忙碌而充實(shí)。那些陰霾的日子，漸漸都離她遠(yuǎn)去了。曾經(jīng)那么陰郁的丁小雨現(xiàn)在變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩。她現(xiàn)在還有一個(gè)最大的心愿——希望母親可以得到幸福。提到母親，小雨又下意識(shí)地伸出手去，這次，她不巧碰到一個(gè)褐色的“太空杯”，扶起來(lái)一看，這還是她的那個(gè)漏了之后，于老師送她的呢！
那是老師們外出旅游的紀(jì)念品。想到于老師，小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋過(guò)雨后即將舒展的梧桐，一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日。
穿過(guò)這漫長(zhǎng)的雨夜，出現(xiàn)在那地平線(xiàn)的第一道曙光，必是老師的曙光，——那是給萬(wàn)物帶來(lái)陽(yáng)光和希望的充滿(mǎn)愛(ài)意的曙光?。?/p>
高中高三的春天篇九
他是一個(gè)安靜的男生。
他的內(nèi)心被厚厚的大雪覆蓋已經(jīng)很久了，但是創(chuàng)傷還在。
他經(jīng)歷了一次失敗的愛(ài)情。那是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女生，說(shuō)話(huà)和笑起來(lái)總是很大聲的。她對(duì)他很好，常常要他陪她出去玩，他感到和她在一起表面上很熱鬧，但內(nèi)心無(wú)比地寂寞。她很喜歡他，喜歡他的安靜和斯文。沒(méi)事就來(lái)找他。他覺(jué)得和她在一起自己象一個(gè)木偶，被牽來(lái)牽去，有些話(huà)他不想聽(tīng)，有些事他不想做，但是沒(méi)有辦法。她沒(méi)有安靜的時(shí)候，她從來(lái)不關(guān)心他的感受，她總是嚷嚷說(shuō)著她自己，說(shuō)著他不喜歡聽(tīng)的事，她總是纏著他陪她買(mǎi)衣服，她要他陪她看他不喜歡的很吵的電影。她喜歡聽(tīng)很吵的音樂(lè)。她有時(shí)來(lái)他的宿舍總是帶著一大幫狐朋狗友，吵得不得了，然后把他的宿舍弄得亂七八糟。
他愛(ài)她嗎?他的內(nèi)心在問(wèn)自己。他覺(jué)得她很鬧，但是她并不懂他，于是他漸漸地疏遠(yuǎn)她。她感覺(jué)到了他的冷淡，于是更熱情了。她越是熱情，他越是冷淡，有時(shí)她說(shuō)話(huà)他沒(méi)有反應(yīng)。她受不了了，提出了分手。他知道他對(duì)她有感情，畢竟兩人在一起久了，她對(duì)他也很好，但是和她在一起時(shí)，他覺(jué)得自己的心和她的心距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她提出了分手，他也沒(méi)有覺(jué)得很突然。但是他的心里很難過(guò)，他自己也不知為什麼。他只有靠看書(shū)來(lái)麻醉自己的心。
有一天，他到學(xué)校圖書(shū)館，看見(jiàn)了一個(gè)女生，長(zhǎng)相清秀，頭發(fā)披到腰間，忽然他覺(jué)得她很美，他不由自主坐到離她身邊不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)，耳邊傳來(lái)很溫柔的聲音“能借用一下你的鋼筆嗎，我忘帶了”，聽(tīng)到這樣的聲音，他的心忽然照到了一縷陽(yáng)光，感到了一絲溫暖，他覺(jué)得這聲音很熟悉，很好聽(tīng)。他把筆借給了她。以后他經(jīng)常在圖書(shū)館看見(jiàn)她，就這樣他們相識(shí)了。
和她在一起的日子，總是平淡如水，她從不大聲說(shuō)話(huà)，聲音永遠(yuǎn)是溫和的，柔柔地，輕輕地，不緊不慢地，讓他聽(tīng)了很舒服。她從不強(qiáng)迫他做任何事。每當(dāng)他說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是不插嘴，坐在旁邊，認(rèn)真地看著他的眼睛，安安靜靜地聽(tīng)。她是一個(gè)話(huà)多的人，他忽然驚訝地發(fā)現(xiàn)自己和她在一起也是一個(gè)話(huà)很多的人，他常常和她在一起說(shuō)很多很多的話(huà)，而不感到疲倦。
一次，他經(jīng)過(guò)一條馬路，一個(gè)小店里傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的，唱著我就是喜歡象你這樣的女子，他在想這不就是自己內(nèi)心想唱的歌嗎?他心靈的春天已經(jīng)到了。
高中高三的春天篇十
花有花的春天，盛開(kāi)一時(shí)，便是春花的喜慶；水有水的春天，冰山融雪，便是水的歡暢。人的春天最為復(fù)雜，要把燈籠染成紅色，而且盡量掛得高一些，仿佛要為遠(yuǎn)歸的云彩豎起燈塔；酒缸里的酒不可以空，米簍里的米也不可以少，行人往來(lái)，少不得寒暄拜年，只那一句“新年吉祥”便化解了多長(zhǎng)時(shí)間化解不了的恩怨。
那個(gè)時(shí)候不管是路邊洗發(fā)店的姑娘還是橋上釣魚(yú)的老叟，連那些白菜中藏著的詩(shī)句都下了班，拉起門(mén)簾，扛著魚(yú)竿，走在回家的路上。有時(shí)雪下得很大，沒(méi)過(guò)小腿一尺多高，不過(guò)此時(shí)的腳印早已勝過(guò)了旅途本身，那像是通往幸福大街的堅(jiān)定的步伐似的。有時(shí)馬路上車(chē)很少，一眼望去，仿佛是被紅色所攻占的陣地，又如布滿(mǎn)了紅色炮仗、燈籠、旗子的海洋宮殿；有時(shí)車(chē)輛很多很多，像是被歡快的潮流所洗禮的'天街，幸福得簡(jiǎn)直不再像是人間。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上門(mén)神的模樣也變得調(diào)皮，這是人們唯一可以用微笑解決問(wèn)題，用謙恭化解矛盾的季節(jié)。
有時(shí)啊，團(tuán)圓固然美好，然而更美好的卻是別樣的相逢。春晚是一道菜，無(wú)論菜品如何，是否是色香味俱全，這盤(pán)佳肴就像是舉行大典時(shí)皇宮里的滿(mǎn)漢全席，好不好吃不重要，重要的是它所賦予的精神寄托。每次看春晚，點(diǎn)醒我的不是仙女般的翩翩起舞，也不是天籟似的悠揚(yáng)歌曲，不是令人開(kāi)懷大笑的小品，不是讓我匪夷所思的相聲，而是在其中珍貴的拜年視頻。每每從遙遠(yuǎn)的邊疆傳來(lái)，那是赤子對(duì)民族的承諾，那是兒女對(duì)父母的告白，在天下皆得團(tuán)聚之時(shí)刻獨(dú)自偏遠(yuǎn)，在天下皆得歡笑之節(jié)日獨(dú)自冷峻，那樣與我們不同的臉龐和語(yǔ)言，卻讓我感動(dòng)最深。正因?yàn)槟銈冞@樣的“無(wú)情”，成就了一支隊(duì)伍的“有義”，也筑起了一個(gè)民族的愛(ài)與從容，一個(gè)國(guó)家的和平盛世。
春天里，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，曾經(jīng)蕭然的不再蕭然，曾經(jīng)冷漠的不再冷漠，你我已無(wú)干戈；冰山褪去沙啞似的顏色，天空回歸暮雪的純潔，你我相對(duì)無(wú)言，一杯酒，一盤(pán)菜，共度今宵。
萬(wàn)物皆有春。
借的錢(qián)要還了，腆著臉的事情不宜留到第二年，還有結(jié)婚生子，要快便快，慢了幾日便要耽擱好長(zhǎng)光景；雖說(shuō)要年年有魚(yú)，但從來(lái)只是傳說(shuō)，不是每家的餐桌上都是滿(mǎn)漢全席。春天的人，會(huì)把事情壓在肚子里；人們的春天，更像是一個(gè)充滿(mǎn)了故事的江湖。風(fēng)塵屢屢，讓花花草草在此時(shí)羨慕不已。
滿(mǎn)目繁華，燈火欲闌珊，天下尚安康，這就是勇士們的春節(jié)吧。
我以為，這就是中國(guó)人的春節(jié)。
高中高三的春天篇十一
春的大地上，色彩豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白。春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴。沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽，沒(méi)有冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)柔柔的詩(shī)情。春天，給瑟瑟的世界帶來(lái)暖暖的擁抱。
侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。打開(kāi)窗子，放眼望去，濕漉的泥土上，滿(mǎn)是落紅，殷紅的花瓣上帶著點(diǎn)點(diǎn)香露，散發(fā)絲絲香甜，沁人心脾。
春天一開(kāi)頭，給我們展現(xiàn)出的是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、綿柔的春景圖，沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃疊重彩的痕跡，只有輕輕幾筆，如清風(fēng)怡人，花香拂面。
白玉一杯酒，綠楊三月時(shí)。天空一片明凈，細(xì)柔的柳絲隨風(fēng)而舞，精壯的柳干上又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。芽苞初放，懸在柳條上，一抹淡淡的綠，為路人添置新的風(fēng)景線(xiàn)。
新疆的春天是短暫的，沒(méi)有白洋淀的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。冬天悄然離去，解開(kāi)了河流千年的冰凍，解開(kāi)了泥土的硬實(shí)。柔柔的陽(yáng)光下，微光粼粼，魚(yú)兒也活潑起來(lái)，岸邊的泥土變得松軟，伴著淡淡的泥土香。河堤上的柳樹(shù)伸伸懶腰，悄悄伸出嫩綠的柳條，伴著微風(fēng)，翩翩起舞。和家人漫步在河堤上，是人生一大快事。
河流解凍，漁民也開(kāi)始捕魚(yú)來(lái)養(yǎng)家糊口，魚(yú)兒經(jīng)過(guò)冬天的靜養(yǎng)，變得歡實(shí)起來(lái)，光溜溜的，難抓的很。
小伙伴們開(kāi)始天天往河邊跑，你追我趕，一玩就是一天，爸媽不來(lái)尋，就不回家……
白洋淀的春天最熱鬧了，比起冬天的滑雪溜冰，孩子們更喜歡春天的暖陽(yáng)。
白洋淀的冬天比起春天，永遠(yuǎn)略輸一籌，我愛(ài)白洋淀，可我更愛(ài)白洋淀的春天。如柳絲拂面，如清風(fēng)怡人，緊緊扣住我的心扉。
高中高三的春天篇十二
不知不覺(jué)，日歷表已經(jīng)掀過(guò)了三頁(yè)，南方北方都感受到春的來(lái)臨了。春天降臨在鄭州這個(gè)繁華的都市，有一群人又開(kāi)始他們的遷徙。他們是春天的代言人，以自己的存在證明春天的到來(lái)。他們是農(nóng)民工。
春天的再次來(lái)臨，溫度的陡然上升，預(yù)示著他們一年的打拼又再次開(kāi)始。春天白晝比冬天拉得更長(zhǎng)，他們的工作時(shí)間也更長(zhǎng)了。午后的疲倦讓人提不起精神，催人入眠，他們選擇睡一覺(jué)。
我所在的高新區(qū)是在高新技術(shù)發(fā)展的階段，高樓林立，搭建天橋，拆房修路，于是就有了他們的蹤影。我的初中學(xué)校的周?chē)缃裾诮ㄔ煨^(qū)，于是有幸我目睹了他們的真善美。
在最初的時(shí)候，對(duì)他們的解讀太膚淺，以為都是些頭腦簡(jiǎn)單，只會(huì)有勞動(dòng)力的民工，對(duì)他們那不注意外表，不修邊幅的樣子懷著深深地嫌棄。于是，在我的心里，他們是些沒(méi)有文化的粗人，把他們看做了沒(méi)有出息人的代表！他們也只會(huì)在黑心包工頭不給他們錢(qián)時(shí)，盲目地用自己的性命威脅。我初一的時(shí)候，上學(xué)去往學(xué)校，走到一處工程的小區(qū)周?chē)鷷r(shí)，那里聚集了許多農(nóng)民工，拉開(kāi)了橫幅，有人義憤填膺，也有人居然跪下，這對(duì)交通造成了不可名狀的影響，我于是上學(xué)遲到了！我惱羞成怒，憤憤地罵了句就繞路而行。當(dāng)時(shí)我記憶深刻，有人回頭看了我，我不知道那是怎樣的一種眼神，那是何種的感情??！
后來(lái)，到了初三，學(xué)校周?chē)d建高樓，各種噪音此起彼伏，影響著我們的心情。又加上老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“你如果不好好努力，就會(huì)像外面工地的農(nóng)民工一樣，只會(huì)搬磚！”于是，那時(shí)我們的心里都有對(duì)民工的鄙視，把建筑樓房當(dāng)做了沒(méi)有出息的事。
只有饑渴的人才知道泉水的甘洌，只有經(jīng)歷這過(guò)程才會(huì)理解這群靈魂的真善美。
那是初三的上學(xué)期，我騎著車(chē)狂飆在回家的路上，無(wú)奈車(chē)子不爭(zhēng)氣，到了半路就“罷工”了，沒(méi)辦法，只能推著車(chē)子前行。畢竟是較遠(yuǎn)的路程，電車(chē)的重量大，不一會(huì)兒，我就大汗淋漓了，尤其到了一處橋洞的上坡，我?guī)缀跆撁摿?，腳底滑刺溜，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)摔倒。這時(shí)，一個(gè)民工正躺在橋洞下的水泥袋子上酣睡，聽(tīng)到我的聲響，立刻醒了。他揉揉眼，看出了我的難處，只是有些猶豫，也許他在想，一個(gè)學(xué)生能接受一個(gè)民工的幫助嗎？他咬咬牙，還是把他的話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“孩子，是不是……車(chē)子壞了？我?guī)湍阃浦桑懊婢陀幸粋€(gè)修車(chē)店……”我聽(tīng)過(guò)，吃了一驚，我把他驚醒他不但不嫌棄，反而幫助我。我的心里暖暖的，一時(shí)沒(méi)回話(huà)。他見(jiàn)我沉默，又說(shuō)：“我的孩子也如你一般大，也上初中了……”他似乎在讓我放心，他并無(wú)惡意。我點(diǎn)了頭，于是他從我的手里推著車(chē)子走。我好奇地問(wèn)他：“你的孩子也在這上學(xué)嗎？”他回頭看了我說(shuō)：“不，孩子不愿意到這城市來(lái)，他在老家上學(xué)，城市的父親能給自己的孩子一切物質(zhì)條件，而我對(duì)孩子只有掙來(lái)的學(xué)費(fèi)……我的愛(ài)，一寸長(zhǎng)?！蔽掖糇×?，父愛(ài)，一寸長(zhǎng)，這長(zhǎng)超越了物質(zhì)所帶來(lái)的一切。到了修車(chē)店，他跟老板說(shuō)了一會(huì)話(huà)，就走開(kāi)了，對(duì)我說(shuō)：“好好上學(xué)，多多幫助別人?！本妥吡?。
我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，他就走了，很遺憾。我回頭給修車(chē)?yán)习邋X(qián)時(shí)，他說(shuō)剛才的那位大人付過(guò)了。我心里又是一顫，他早已把錢(qián)攥到手心，沒(méi)讓我看到遞給了老板……我的心一陣痙攣。
從此，我改變了對(duì)他們的看法與態(tài)度。后來(lái)我親自去謝謝那位農(nóng)民工叔叔，沒(méi)能找到。我遵循他的話(huà)，多多幫助別人，時(shí)刻準(zhǔn)備著。我伸出援助之手幫助民工時(shí)，他們反倒誠(chéng)惶誠(chéng)恐！不是他們不配，而是這幫助往往太少、太少，少到讓他們不適應(yīng)。
在這個(gè)逐利的社會(huì)，發(fā)展迅速的城市，民工們做不出什么大行動(dòng)，說(shuō)不出什么感動(dòng)的言辭，可他們的真善美早已感動(dòng)整個(gè)春天。
高中高三的春天篇十三
冬，它暮野蒼茫，冷靜凄潔，為自然之詩(shī)畫(huà)上一個(gè)完美又獨(dú)特的句號(hào)。漫天飛舞的雪，打著傲然挺立的梅花，又星星點(diǎn)點(diǎn)落在大地上，再次被我揚(yáng)起發(fā)出陣陣嘆息!在這蒼茫的大地上，在這灰暗的天空下，我舞著雪花，漂泊不定，用冰冷來(lái)凈化著這已不再清新的世界。
我被喚作寒風(fēng)，與雪，雨是好兄弟，我們?nèi)绲秳σ话愦掏粗煜律n生的身體，試圖喚醒那漸已凍如堅(jiān)冰的麻木的心。
直到有一天，在世界的某個(gè)不起眼的角落，雨正傾盆地瀉著，我?guī)е┗?，策馬揚(yáng)鞭趕到了。雨便停下，讓漫天飛雪，我也咆哮著向霧氣沖去，轉(zhuǎn)眼間霧散了，天明氣爽，這個(gè)角落一片清新宜人。稍微休息一會(huì)，正準(zhǔn)備離去之際，一串柔和輕綿又充滿(mǎn)溫暖的話(huà)語(yǔ)，飄入我們的耳中更飄進(jìn)我們的心里：“感謝風(fēng)兒，感謝雨兒，更感謝陽(yáng)光，讓我們和自然再次相遇，真心感謝雪兒，讓我們又再次擁有晴朗的天空，美麗的自然。愛(ài)惜自然吧，保護(hù)它們就像生命一樣重要!”就在那一刻我們的心若暖流陣陣，封存千年的堅(jiān)冰，在霎那間化成了一股熱泉從心靈深處奔出。啊!終于我們真正得到了人類(lèi)的謝意，雖然只是只字片語(yǔ)，卻深情款款，雖然在我們等了許久，卻滋潤(rùn)我心!人類(lèi)的感恩，似春風(fēng)拂過(guò)心頭，讓我們覺(jué)得封存霧霾，凈化空氣，讓世界變得更美麗!值得值得!心中變得釋然不再寒冷!終于懂得了什么是溫暖!
我化作清風(fēng)，雨化作春雨，雪則收盡天地間所有的寒冷。以此來(lái)告訴大地春天來(lái)了，風(fēng)在這天地間為春天送去萬(wàn)里清香，人們的心都已經(jīng)是春天，因?yàn)槿伺c人之間懂得了感恩與珍惜。心意隨風(fēng)，飄盡如詩(shī)如畫(huà)的春天，化作聲聲低嚀：世界與我們同在，感恩自然!
高中高三的春天篇十四
冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒，春天悄悄地，融進(jìn)那醉人的芳香中，浸入那溫暖的陽(yáng)光中。她把沉睡的小草從夢(mèng)中喚醒，讓漂亮的花兒在晨霧中綻放。
春天來(lái)了，她輕輕地敲響了萬(wàn)物的門(mén)。
春天派風(fēng)姑娘來(lái)敲門(mén)，她輕輕地敲響了杜鵑花的門(mén)。春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著一股醉人的芳香，彌漫在山間小徑上，輕輕叩響了那扇多彩的花門(mén)。杜鵑花揉著惺忪的睡眼，在和煦的陽(yáng)光中，打開(kāi)了門(mén)。頓時(shí)，溫暖的春風(fēng)緩緩涌進(jìn)，在花叢中流淌，喚醒一片片綠，一簇簇紅，山林就像是著了火，被風(fēng)風(fēng)火火的杜鵑花裝點(diǎn)的花團(tuán)錦簇？。
春天派暖陽(yáng)來(lái)敲門(mén)，她敲響了百靈鳥(niǎo)的門(mén)。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下一片斑駁，籠罩著整個(gè)木屋。百靈鳥(niǎo)用清脆悅耳的鳴叫，唱出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，時(shí)而歡悅婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清越響亮。陽(yáng)光配和著百靈鳥(niǎo)的歌唱，打著節(jié)拍，和百靈鳥(niǎo)一起，喚醒萬(wàn)物。
春天派春雨來(lái)敲門(mén)，她敲響了小草的門(mén)。小草在雨水的滋養(yǎng)下，悄悄地鉆出了消融的春泥，小心翼翼的探出了頭，偷偷地打量著春天的臉龐。整個(gè)大地，便是綠油油的一片。她們點(diǎn)著頭，招著手，笑盈盈的擁抱春天。
春天派風(fēng)箏來(lái)敲門(mén)，她敲響了小朋友的門(mén)。湛藍(lán)如海的天空上，各種形狀、五顏六色的風(fēng)箏，牽動(dòng)著歡樂(lè)與憧憬，盤(pán)旋著，飛舞著?；畈蓯?ài)的小孩子們，歡快地在草地上奔跑著，快樂(lè)地嬉戲著，不停地跳著，燦爛地笑著，空氣中蕩漾著孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲。風(fēng)箏被小孩子們感染也跟著一起歡笑著，飛舞著。孩子們用一陣陣歡樂(lè)的笑聲來(lái)迎接春天，迎接一個(gè)美麗多彩的童年。
春天派雨滴敲響了迎春花的門(mén)，派春雷敲響了小熊的門(mén)，派花香敲響了蜜蜂的門(mén)......
春天，一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，用大自然美妙音律，奏出一首優(yōu)美的交響曲。她把樂(lè)章灑向大地，敲響萬(wàn)物之門(mén)，敲醒一個(gè)個(gè)幼小的心靈，敲出一叢叢絢麗的粉紅，敲出一片片茂密的碧綠，敲出一季生機(jī)盎然的春。
高中高三的春天篇十五
你聽(tīng)到了雪落的聲音了嗎？玩耍的孩子們沒(méi)聽(tīng)到，買(mǎi)年貨的大人們也沒(méi)聽(tīng)到，他們卻聽(tīng)到了。他們隨著冬天的到來(lái)早已將身上的楓衣?lián)Q上裝飾著彩燈籠、紅綢帶的年服，享受著他們身邊帶來(lái)的歡樂(lè)。
他們的年服漸漸褪去了它本該有的艷色，自身不正常的悶熱使他們不得不卸下那刺眼的彩燈籠，也無(wú)暇顧及其它，任由那紅綢帶被熱風(fēng)吹落他處。無(wú)形的口罩將他們團(tuán)團(tuán)包裹，虛弱的他們只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)靠著幾根棍子支撐著。他們很難受，想要訴說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)讶豢帐帲浅５仂o謐，靜到懷疑之前的歡聲笑語(yǔ)只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。就這樣，忍受著悶熱，忍受著空虛，忍受著害怕，一直忍受著這個(gè)蕭條的冬天。
一聲聲?shū)Q笛刺破了他們的耳膜，一聲聲咳嗽撕扯著他們身上僅剩不多的紅綢帶。閃著紅燈的白車(chē)呼嘯地從他們身旁刷過(guò)，帶著口罩眼神嚴(yán)肅的白衣人匆匆忙忙從他們身旁跑過(guò)。一片片白色不斷地在他們的眼前晃過(guò)，更何況是在黑沉沉地夜晚，他們只覺(jué)得不僅耳朵快要失鳴了，眼睛也快被灼眼的白灼失明了。
接著，他們的枝條“咔嚓”一聲又一聲，無(wú)力地掉落于冰冷的地上。持續(xù)生活在壓抑的黑暗中，交雜著非正常的熱氣，他們想要吶喊卻失了聲，感覺(jué)快不行了。
一縷縷陽(yáng)光突然傾灑下來(lái)，他們瞇著眼打量著這許久未見(jiàn)的陽(yáng)光，并漸漸沉浸在其中，同時(shí)，周?chē)须s的聲音也讓他們欣喜若狂。他們的眼前不再是白花花的迷茫世界，而是白中帶紅，帶著破曉的希望。終于，他們內(nèi)心的難受找到了訴說(shuō)的伙伴，并且堅(jiān)定地希望與這些伙伴一起共前進(jìn)。
他們見(jiàn)過(guò)伙伴在支援中許下的愛(ài)情約定、夫妻約定、父母與孩子的約定、現(xiàn)在與未來(lái)的約定……看到這些，他們棵棵心照不宣，默默與伙伴許下約定：待春天之際，相約繁花蔥葉。
不久之后，春風(fēng)，春雷，春雨如約而至，所以，你聽(tīng)到了春天的腳步聲了嗎？當(dāng)然，我們都聽(tīng)到了。棵棵樹(shù)葉繁盛，朵朵鮮花綻放，其中最屬櫻花甚美。這不，瞧！粉粉花世界之間，白衣天使露出的笑容真可愛(ài)！
高中高三的春天篇十六
春游了。
那是個(gè)艷陽(yáng)天，一切都在陽(yáng)光下顯得燦爛而閃耀。高速公路旁的油菜和迎春，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著連成片，邀來(lái)陽(yáng)光為自己鍍金。原先，我也沒(méi)有太期待，太欣喜，以為這只是一次普通的出行；可是，我的心情，在我看見(jiàn)這大片大片的燦爛之后，忽然變得很輕松而愉快，像躺在云朵上一般幸福。
車(chē)顛顛簸簸，繞了幾個(gè)圈，終于停在景區(qū)的大門(mén)口。在車(chē)?yán)飷灹艘粋€(gè)小時(shí)的我總算得以下車(chē)，呼吸呼吸新鮮空氣，伸個(gè)懶腰，舒展筋骨。在春陽(yáng)的沐浴下，我覺(jué)得我就像一顆吸飽水的種子，充滿(mǎn)新生的力量。
走進(jìn)大門(mén)，艷麗的世界在我眼前展現(xiàn)。朱紅、艷橙、金黃、碧綠、靛青、湛藍(lán)、淺紫，如煙霧般在眼前散開(kāi)，彌漫到很遠(yuǎn)的地方。暖風(fēng)輕撫我的臉頰，使我想起朱自清的《春》里的句子：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边@話(huà)寫(xiě)在課本里沒(méi)什么感覺(jué)，跳出平面進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，倒真有那么美麗。
景區(qū)里人很多，大都是些吵吵鬧鬧的年輕人。春召喚著人們出門(mén)看看。記得一篇美文里是這么說(shuō)的，在春天里，“若去愛(ài)，一定是熾熱生死的愛(ài)，若是去恨，一定是切齒刻骨的恨，若是去追求，若是去冒險(xiǎn)，若是去干一番事業(yè)，若是豁出命去拼搏，你會(huì)從你的身體里，獲得超負(fù)荷的‘爆破力’?！边@話(huà)不假，到了春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，人的生物鐘會(huì)鈴鈴地響起來(lái)，催促人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去奮發(fā)努力。我自己不也一樣么？在春陽(yáng)的撫慰下，在春風(fēng)的吹拂下，在春花的感染下，在春草的激勵(lì)下，我心中也產(chǎn)生出那種奮發(fā)的“爆破力”——我想在草坪上跳躍，想在樹(shù)林間奔跑，想在花叢中閉上眼，聆聽(tīng)花朵炸裂的聲音；甚至，我想為了明天拼搏，我想努力學(xué)習(xí)，我倏地開(kāi)始相信自己的能力，相信自己能勝利。
這就是春天的感染力！春以自己的溫暖，喚醒沉睡的生靈，也喚醒心中的蓬勃好勝，促使人們向前進(jìn)。
不過(guò)，春是短暫的。發(fā)現(xiàn)春天、享受春天的同時(shí)，也一定記著，珍惜春天，珍惜春帶給我們的力量。
高中高三的春天篇十七
夏，到處都是赤條條的女人的腿的的季節(jié)，多么粗俗不雅；秋，干燥的皮膚讓人煩躁不安，無(wú)法淡定從容的學(xué)習(xí)工作；冬，寒冷的風(fēng)讓你的發(fā)型瞬間全毀，沒(méi)有美感可言；春，屢屢春風(fēng)就足夠讓我愛(ài)上這個(gè)季節(jié)，勃勃生機(jī)的景象讓人重拾丟失的夢(mèng)想。
19歲，一個(gè)多么尷尬的年齡，作為一個(gè)高三的學(xué)生，總想在這一年之春許下諾言，期待著大學(xué)的生活。對(duì)自己充滿(mǎn)信心。因?yàn)樵谶@個(gè)春季，一切都才剛剛開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去多么散漫，都還是堅(jiān)信努力了，還是可以在一年之后進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。高三的每一個(gè)早上都是一樣的，早早的起來(lái)，匆匆的吃早餐，然后以輕快的步伐走回教室看書(shū)，作為一個(gè)文科生，早晨的時(shí)光都給了歷史和地理。還好是春季，不會(huì)讓人覺(jué)得煩躁。這是多么慶幸的事啊。記得有一個(gè)早晨，由于前天晚上沒(méi)有休息好，第二天遲到了，來(lái)到教室大家早已進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，班主任站在講臺(tái)上，就這樣靜悄悄的，大家的臉上少了高二時(shí)的狂妄。似乎也看到了大家的未來(lái)，我就這樣躡手躡腳的走進(jìn)去了，沒(méi)有斥責(zé)的聲音，多么溫暖。
第一次考試結(jié)果很慘，突然就好后悔過(guò)去的兩年沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，把時(shí)間和精力都放在了一些興趣和愛(ài)好上，也終于明白了過(guò)去家人和老師的斥責(zé)為什么總是那么多，而我又那么不理解他們的好意。在這樣一個(gè)季節(jié)，讓我慢慢的開(kāi)始去深思自己的過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)，也明白了自己想要的是什么。多么希望一切都還來(lái)的還來(lái)得及，希望一切就從這個(gè)春季開(kāi)始。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
高三這一年的春天給人的感覺(jué)是平靜的，讓人心靜下來(lái)，去想自己的成與敗，夢(mèng)想與奮斗。無(wú)論失敗了還是進(jìn)步了，都能這樣淡定從容的奔赴前方，不驕不躁。這一年的春天，太有意義，記載著我的努力，還有我對(duì)自己的一種態(tài)度，更是對(duì)父母的一份交代。我的改變雖然取決于我的心態(tài)，若不是因?yàn)榇禾炷芙o人一種平靜的感覺(jué)，我想我也不會(huì)我這樣清醒。這就是我所熱愛(ài)的春天，我心中向往的春。
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