眼下，我們正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)成為了必不可少的一種能力。善于總結(jié)需要我們在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
k五年級想象篇一
在宇宙的邊緣，有一個(gè)神奇的星球——沃斯特星。那是一個(gè)比地球大一點(diǎn)的星球，上面有著和人類一樣的高級動物，但它們的皮膚是紅色的，有三只眼睛，生活方式和我們也不一樣。
在沃斯特星上有一條字河，如果不在字河里撈字，小學(xué)生就無法寫作業(yè)，所以，每天一放學(xué)小學(xué)生們就會自覺地跑到字河里找自己需要的文字。河的上游是數(shù)字，中游是文字，下游是符號。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，字河里面的字越來越少，幾乎用手指都可以數(shù)得清。國王一看，立刻下了一道命令，不管是學(xué)校，還是其它工作單位，如果要字就必須向國庫里放三萬沃斯特幣。三萬沃斯特幣可是一個(gè)不小的數(shù)目，所以在以后很長一段時(shí)間里，小學(xué)生輕松了許多。
國王每天從字河里拿出一個(gè)字放到了國庫里，但來要字的卻越來越少，漸漸地，國庫里的字已堆積了很多。于是國王把字重新放到了字河里，并下令任何人都不得在字河里撈字。從此，那個(gè)星球上的學(xué)生不用寫作業(yè)，也不用做數(shù)學(xué)題了。
現(xiàn)在字河還是在那個(gè)星球上流動著。
k五年級想象篇二
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開始招生，6歲以上兒童都可以報(bào)名。另一張是請老師的布告：有很好的語數(shù)項(xiàng)科音體等知識的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。
很快嘉琪小學(xué)招到了12個(gè)學(xué)生和3個(gè)教師，少是少了點(diǎn)，可嘉琪校長相信這只是暫時(shí)的。
開學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個(gè)小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個(gè)小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開交。這時(shí)語文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進(jìn)來。嘉琪校長先開口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”
12個(gè)孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語數(shù)英語（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長說：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動比登天還難，嘉琪校長走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時(shí)弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來了大鯊魚。
大鯊魚一看有那么多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來。
12個(gè)孩子和幾個(gè)老師飛快地游開，但大鯊魚緊追不舍，人哪有鯊魚游得快？于是他們決定團(tuán)結(jié)起來對付鯊魚。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚并沒有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。
現(xiàn)在，孩子們明白了，團(tuán)結(jié)很重要。
k五年級想象篇三
馬是人類忠實(shí)的朋友，我也非常喜歡馬。
假如我有一匹馬，我希望它能有一身烏黑亮麗的鬃毛，勝過關(guān)羽跨下的赤兔寶馬，讓我騎著它在一望無際的大草原上馳騁，自由自在地享受著大自然的美麗風(fēng)光，和草原上的孩子比賽騎馬，放飛自己的心情。
假如我有一匹馬，我希望它能帶著我，踏過飛廉，穿越東海，來到祖國的diao魚島上。這里雖然沒有高樓大廈，沒有綠樹成蔭，也沒有熱鬧的街市，但這里是中國的土地，我和我的馬兒要承擔(dān)起保護(hù)diao魚島的責(zé)任，使它不會離開祖國母親的懷抱。
假如我有一匹馬，我希望它能生出一雙翅膀，讓它帶著我穿過片片輕云，如天馬行空一般，在宇宙中重新走過神州九號的運(yùn)行軌跡，在宇宙中欣賞璀璨的星球和中國制造的衛(wèi)星，在宇宙的每一個(gè)角落都留下中國人的足跡。
假如我有一匹馬，我希望它能超越“蛟龍?zhí)枴保瑵撊牒５?，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，打破“狄里亞斯特號”潛水艇保持的世界記錄。
假如我有一匹馬，我會和它好好相處，希望它能陪伴我學(xué)習(xí)成長。
k五年級想象篇四
在朦朧的夜色中，我望著天空，星星頑皮地沖著我眨眼睛。剎那間，一個(gè)美麗的小天使出現(xiàn)在我的眼前，我走進(jìn)了時(shí)空隧道，飛到了未來的世界！
哇！未來的世界好美?。∷媸莻€(gè)高科技的世界。那兒，到處是綠油油的花草，干凈、整潔、一塵不染，有毒氣體零排放。我真想看看未來的學(xué)校。小天使魔棒一揮，我們就來到了未來的學(xué)校。走進(jìn)校門，學(xué)校的變化真大?。《Y堂的設(shè)計(jì)最為先進(jìn)，按一下禮堂的調(diào)控器上的藍(lán)色按鈕，禮堂立刻就變成了游泳池。
按一下白色的按鈕，禮堂立刻就變成溜冰場。真神奇！我們再到教室看看，教室的設(shè)備令我不為驚嘆！現(xiàn)在老師正在講《桂林山水》這一課，魄的墻壁上浮現(xiàn)出了許多桂林山水的照片，我們?nèi)缗R其境。同學(xué)們也不用背著那沉甸甸的書包，因?yàn)檎n桌上有電子書，什么書都有，比十個(gè)書柜的書還多。
老師寫在黑板上的字會顯現(xiàn)在同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們做的'答案也會映在黑板上，那些不敢舉手的同學(xué)就可以將自己的答案告訴大家了。同學(xué)們上課就跟做游戲一樣，嘻嘻哈哈的，老師臉帶微笑，和藹可親！作業(yè)也不多，大多數(shù)作業(yè)是閱讀。垃圾只需放在“變廢為寶”的機(jī)器上，垃圾就會變成寶貝。
未來的學(xué)校真漂亮，你喜歡嗎？我以后要好好學(xué)習(xí)！把未來的世界打扮得更美麗！
k五年級想象篇五
現(xiàn)在的筆除了寫字什么也不會做，但是未來的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。
未來的筆外表和普通的筆沒有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因?yàn)樗€有許許多多的功能。
當(dāng)你寫字時(shí)筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。
現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類太多，而且還要帶字典、詞典、書包越來越重。所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的，就自動伸出來了。
現(xiàn)在的學(xué)生坐姿不對，總喜歡趴在那做作業(yè)、或躺著看書，很容易發(fā)生駝背、近視，但多功能筆就解決了這個(gè)問題。一旦你坐姿不對，它就會發(fā)出聲響并且回收筆尖，讓你想寫都沒門。
有時(shí)候你是覺得學(xué)習(xí)累了，只要你按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽np3了，按紅色小按鈕就可以看np4了，要是按綠色小按鈕，就會出現(xiàn)一臺大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，這種新型的筆不久的將來一定會面世的。
k五年級想象篇六
鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動人，淡妝過后的臉上泛起了陣陣紅暈，內(nèi)心的激動可想而知。今晚我要去和往日的老師、同學(xué)一起在母校聚會。想到就要和闊別了二十年的同學(xué)們見面了，我又激動又興奮！我看了看手表，已經(jīng)快來不及了。
我開著私人飛機(jī)，快速地向母校駛?cè)?，才十分鐘就到了。剛走進(jìn)熟悉的教室，那種親切感撲面而來。一陣陣歡聲笑語伴隨著我們的班歌—《最初的夢想》傳入我的耳畔。闊別20年的同學(xué)們正三五成群地聚在一起高談闊論，聊著兒時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一件件趣事。哎呀！那長發(fā)飄飄，化著精致的淡妝，穿著一件雪白的長裙的女士不正是我曾經(jīng)的同桌舒雨欣嗎？她的臉上已經(jīng)褪去了兒時(shí)的稚嫩，多了幾分從容優(yōu)雅。曾經(jīng)羞澀的小姑娘已蛻變成了一位優(yōu)雅、端莊的女人。一向熱愛畫畫的她，從小就立志當(dāng)一名畫家，現(xiàn)在的她已經(jīng)是國內(nèi)外知名的大畫家了。
正在我觀察著曾經(jīng)溫馨的教室發(fā)生的改變時(shí)，突然一個(gè)人從身后輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，扭頭一看。呵！這不就是我昔日的兩個(gè)好閨蜜“小薇”和“小彤”嗎？小薇搶先問道：“哈哈，有沒有被我們嚇到？”我激動的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小彤說：“‘楊貓’現(xiàn)在可是著名的鋼琴家呢！哪天，得讓她為我們倆演奏一曲?！毙∞泵φf：“那可不嗎？”我開玩笑：“那可得給演出費(fèi)哈?！?/p>
含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿著話筒：“再過二十年，我們再相會，那時(shí)的我，那時(shí)的你，那時(shí)的我們再相會……”
k五年級想象篇七
20xx的一天，我乘坐著時(shí)空列車006，從火星出發(fā)，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母?？蓧延^了！我的母校是在白云上面的。校門旁邊有安裝著身份識別系統(tǒng)，如果你不是這所學(xué)校的師生，你就進(jìn)不去這所學(xué)校。校門口還裝著掃描探測儀，你一進(jìn)校門，就知道你有沒有帶危險(xiǎn)物品來學(xué)校。校園中還有個(gè)特殊的防護(hù)站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學(xué)校，學(xué)校周圍就會開啟一個(gè)高能防護(hù)墻，無論什么炸彈攻擊它都安然無恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛(wèi)士，機(jī)器人打掃的。它不僅是校園衛(wèi)士，還是保安，負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生們的安全。校園中的操場是用白云做的，這樣可以避免學(xué)生在奔跑或打鬧的過程中受傷；如果有同學(xué)在跑步或游戲時(shí)不小心要摔倒，白云就會突然變大，飄過去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，又可以幫助老師；如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽，它都會看得出來，每當(dāng)同學(xué)不專心聽課時(shí)，它就會用激光射到你的桌上，顯示出“請認(rèn)真聽課?！彼€是個(gè)很好的記錄員，又是教室里的監(jiān)控，每個(gè)同學(xué)做了什么事，它都一清二楚；如果有同學(xué)在教室里打鬧，它就會發(fā)出聲音及時(shí)制止。老師們的辦公室中還有自動改作業(yè)機(jī)，它為老師們幫了不少忙。而且同學(xué)們的課桌上還有安裝著一個(gè)指導(dǎo)器，只要有同學(xué)遇到了不懂的題目，這個(gè)指導(dǎo)器就會像老師一樣耐心地幫助學(xué)生們；當(dāng)下課時(shí)，指導(dǎo)器就會播放出動聽的歌給同學(xué)們聽，還會跟同學(xué)們聊天互動呢！
放學(xué)時(shí)，學(xué)生和老師們都乘坐著神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個(gè)地方行走，它可以根據(jù)不同的環(huán)境變成汽車、飛機(jī)、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見到的都是琳瑯滿目的高科技，無不體現(xiàn)了我國日益強(qiáng)大的科技實(shí)力，我的內(nèi)心無比自豪。
看到當(dāng)年我們手植的小樹在校園里已長成了參天大樹，我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影，信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
k五年級想象篇八
我是一條四處游蕩的魚，今年鬧饑荒，我被迫從我的家“溫暖又和氣的魚兒湖”走了出來。
“哎呀，餓死我了，我得去找另一個(gè)家?！蔽易叩搅松畈豢蓽y的公海，在那兒，一切都籠罩著死亡的氣息，可怕的利齒魚正潛伏在黑暗的角落里，等待著捕獵的機(jī)會。
“是時(shí)候冒一下險(xiǎn)了，或許過后會見到彩虹的?！蔽易匝宰哉Z道，“好極了！”遠(yuǎn)處來的魚說，“怎么，你想去公海？”“是的，我可不想說，”“勇敢的杰克遜，你是不是一直想呆在花園里？”魚這一輩子，總得出去打拼一下，只有成功的魚才能見到真正的彩虹?！苯芸诉d認(rèn)真的說“我想你說的是對的?！蔽倚÷暤恼f，我們并肩而行，走了許久，閑來無趣，我問他“你叫杰克遜？”“是的，你呢？”“湯姆?！币魂嚭喍痰淖晕医榻B后，我們又保持了沉默，行至公海深處，我們就地休息，但是我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是不應(yīng)該在公海的最深處扎營，因?yàn)槟抢锏教幎际抢X魚，被抓住以后就得死無葬身之地了。當(dāng)我睡得正香，聽見一聲冷笑，隨即見到了一只體形無比巨大的利齒魚。我的第一反應(yīng)就是，快跑！快跑！我大喝一聲：“杰克遜！我們有危險(xiǎn)了！”
“湯姆湯姆！”我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有死，“可把我嚇?biāo)懒??！苯芸诉d說“當(dāng)時(shí)就差一厘米，利齒魚的牙齒就刺穿了你的心臟，當(dāng)他就在咀嚼時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一棍子打昏了他。然后帶著你走了兩天到公海邊緣，你知道帶人走很麻煩?！蔽冶ё×怂骸笆裁炊疾挥谜f了，我的好兄弟！”我流下了兩行暖暖的淚。
k五年級想象篇九
我站在陽臺上，看那皎潔無瑕的月球，心中不禁無限遐想，十分激動與好奇，因?yàn)槲颐魈炀鸵ツ锹眯辛恕?/p>
天剛微微亮，我就急急忙忙的拖著行李出發(fā)了，前往“中國航月公司”。終于，到了“航月公司”，并辦理好登月箭票，開始了我的月球之旅。我坐在座椅上，并系好安全帶，全束武裝好，耳朵響起了廣播傳來箭長的聲音：“請登月的旅客們系好安全帶，神舟飛船105號準(zhǔn)備發(fā)射!”滿懷期待的時(shí)刻即將開始，心砰砰直跳像揣了只兔子一樣!“3,2,1!發(fā)射”!只聽轟隆一響，火箭底部大量煙霧噴起，這種煙霧是由二氧化碳形成的，火箭會吸收二氧化碳，化作氧氣排出去，形成一種原動力，助力推火箭上升。我突然感覺全身輕飄飄的，我們似乎已經(jīng)沖出大氣層，，我透過玻璃看了看窗外的景象。哇!群星璀璨，耀眼奪目，不過，我覺得最美麗最閃亮的還是我們的母星——地球。
一眨眼，我們已經(jīng)到達(dá)月球，我們從宇宙飛船下來，月球上的導(dǎo)游早在那等著我們了，他是一位金發(fā)藍(lán)眼的白人叔叔，卻講著一口十分流利的中文，他繪聲繪色的向我們描述著月球上稀奇古怪趣事。月球上晝夜溫差特別大，人們穿的衣服和鞋子，看似與我們地球上沒有什么不同，卻都是根據(jù)這一溫度變化特點(diǎn)而且有自動調(diào)溫的功能。再看看這里的房子，雖然全都是用特制玻璃建成的，但形狀特別新奇，有三角形的、有圓柱形的、有球形的、也有各種形狀拼成的……讓人感覺像似走進(jìn)了一個(gè)奇妙的幾何世界里，而這些房子的功能更是奇特?zé)o比，正所謂冬暖夏涼莫過于如此。房子里表面上看似空無一物，但，當(dāng)你想要坐，沙發(fā)就自動出現(xiàn)了;當(dāng)你想睡覺，床也會自動出現(xiàn)。整座房子還可以自由移動到任何一個(gè)位置上，包括懸浮在空中。
這一次的月球旅行，是多么的神奇、多么的有趣，同時(shí)滿足了我的好奇心!我真憧憬不久的將來，我們的地球也能像月球那樣的環(huán)保，美麗，神奇，有趣!
k五年級想象篇十
20xx年的東西無所不新奇。汽車、服裝……而我最喜歡的是房屋。
現(xiàn)在的屋子很麻煩，因?yàn)橐S身攜帶幾條比較重的鑰匙。20xx年的屋子進(jìn)門很方便，只要把這間屋子主人的指紋輸入電腦，以后主人回家只要把大拇指放在指紋識別器上，大門就會自動開啟。
這種房屋每一間都會有一個(gè)機(jī)器人保姆。只要主人把機(jī)器人要做的工作輸入其電腦系統(tǒng)中，機(jī)器人就會按時(shí)把要做的事情做好。機(jī)器人不但能干活，而且能像人那樣有感情，當(dāng)主人不開心的時(shí)候，它就會安慰他。
房子的結(jié)構(gòu)與搭配是隨心所欲的。因?yàn)榉孔邮怯锰厥獠牧先ソǖ?，你今天喜歡房子窗戶朝北，它就朝北；你明天喜歡它朝南，它就朝南，因?yàn)榭刂普g屋子的電腦有一張屋子的設(shè)計(jì)效果圖。你在電腦上把位置調(diào)換了，屋子就會在你毫無感覺之下調(diào)換你所需要的位置。搭配更是簡易方便。電腦有許多不同的室內(nèi)擺設(shè)圖供人選擇，這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)免費(fèi)商場。比如，你選擇一個(gè)紫水晶把大廳里的綠花瓶換下來，系統(tǒng)就會立刻指示“物品調(diào)控中心”傳送紫水晶來，再把綠花瓶送回來，機(jī)器人就會立即布置好屋子。這樣不僅方便、省時(shí)，而且任何一件物品都不要錢。經(jīng)常調(diào)換能免于人們長期住在屋子里對一些長期同樣擺設(shè)的厭煩，給人們新鮮感，免于單調(diào)。
這種房子還有更多的優(yōu)點(diǎn)，不信？來看一看吧！
k五年級想象篇十一
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進(jìn)入了20xx年。這是個(gè)充滿神奇的世界。太陽能汽車、機(jī)器人管家、智能化廚房……科技改變了人們的生活，真叫人贊嘆不己。
就拿我們學(xué)習(xí)都要用到的筆來說吧，未來也發(fā)生了很大的變化，它不再是單一的寫字功能，人們設(shè)計(jì)的筆不僅款式新穎，功能也更神奇。
有一種“吸光筆”，這支筆，它外表小巧玲瓏，晶瑩剔透，非常的堅(jiān)硬，就是從一米高的`地方掉下來，也不會有任何的摩擦和破損。這支筆的壽命很長，它至少可以用兩三年，而且價(jià)格也不貴。這種筆最大的好處是它可以保護(hù)你的視力。在工作或?qū)W習(xí)中，光線太亮容易傷害眼睛，光線太暗可能會影響工作學(xué)習(xí)。但你不要擔(dān)心，這支筆會幫你排除所有的煩惱。當(dāng)光線太暗時(shí)，這支筆會發(fā)出適當(dāng)?shù)墓?當(dāng)光線太亮?xí)r，這支筆會吸收一些光，存儲在里面，準(zhǔn)備下一次用。
還有一種“太陽能筆”，這支筆里面含有一個(gè)像小拇指蓋一樣大的芯片，非常的輕便，這塊芯片就像一本“活字典”，它雖小，卻可以儲存下所有的漢字。有了這支筆，你就再也不用擔(dān)心寫錯(cuò)字了，因?yàn)檫@支筆的內(nèi)部有一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，只要你寫錯(cuò)字了，這個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)就會發(fā)出淡淡的綠色光芒。不僅如此，這支筆，還能將正確的字透過綠光顯示在紙上。那怎樣讓錯(cuò)字消失呢?原來只要你按一下對應(yīng)的按鈕，在筆頭上就會出現(xiàn)一個(gè)吸盤，錯(cuò)字就會消失得無影無蹤了。而且，這種筆不需要充電，它是靠吸收白天的太陽能的，絕對環(huán)保哦!
20xx年，隨著人類科技的突飛猛進(jìn)，將會有越來越多的科技新產(chǎn)品走進(jìn)千家萬戶，讓我們拭目以待吧!
k五年級想象篇十二
在20xx年的某一天，我搭乘著科學(xué)家新研制成的飛船外出旅行。由于飛船忽然失控，迫降在一個(gè)小星球上----太陽星球。
那里特殊的炎熱，究竟是太陽星球嘛！我一進(jìn)去就看見織女在里邊“織太陽”，不過是織有太陽圖案的布匹罷了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)牛郎也在一旁研究著什么？可能是他們太專注的緣故，居然沒發(fā)現(xiàn)我的存在。過了一會兒，織女轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了我，并問道“請問你是……”經(jīng)過我的一番介紹，他們才知道我是從地球來的。
我驚異地問他們，“這是在干什么呀？”織女柔和地對我說：“以后太陽熄滅了，可以拿這當(dāng)‘替補(bǔ)’。只要在這布里面塞上一種特別的棉花，外面灑上牛郎在研制的能使太陽燃燒的氣體就行了。”聽完織女的解說我才明白是這么一回事。
接著，織女帶我去看了“虛擬太陽”。那地上有一個(gè)火辣辣的“太陽”把我嚇了一跳。“沒事，這是假的，上去玩玩吧！”織女熱情洋溢地邀請道。我一來到太陽上面，就感覺到熱烘烘，原來，這太陽其實(shí)是電極波，在四面的墻壁上都裝有“發(fā)熱器”，所以才會這么熱。
不知不覺我已經(jīng)在太陽星球呆了一整天，飛船也修好了。臨走前，織女還特意送給我一塊帶有太陽圖案的絲巾做為留念。謝過他倆后我便繼承乘著飛船開始新的旅行。
k五年級想象篇十三
從小我就有一個(gè)愿望，就是要當(dāng)一個(gè)聞名世界的魔法師，幫助人們實(shí)現(xiàn)無法實(shí)現(xiàn)的愿望。使世間再也沒有悲傷與痛苦。
假如我是一位魔法師，我要讓世界再也沒有戰(zhàn)爭，所有人都快樂的生活著，不會再因失去親人而痛苦。
假如我是一位魔法師，我會幫沒錢讀書的兒童變一所學(xué)校，讓他們能跟我們一樣，能在鮮花中讀書，能在書海中快樂的成長。
假如我是一位魔法師，我會把黃土高原和沙漠變成一片片濃郁的森林，讓沙漠中的人們不再炎熱，不會再有沙塵風(fēng)暴，讓黃土高原的土制變得更肥沃，把我國土地都變成滄海桑田。
假如我是一位魔法師，我會把黃土里面的沙泥全部沉淀，把黃河干枯的地方變得重新有水流動起來，讓它變得更加的美麗。
假如我是一位魔法師，我會讓所有的壞人改過自新，重新做人，跟我們一起把我們的國家變得更加的繁榮，更加的富強(qiáng)。
假如我是一位魔法師，我要把所有人都變正向雷鋒叔叔那樣的好人。
假如我是一位魔法師，我會......
k五年級想象篇十四
一個(gè)人看盡花開花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。
站在門前的平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的那顆星逐漸黯然，一條漆黑的'長路不見盡頭?；秀遍g，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長的小巷，望著漆黑的長路，滿心期待著有個(gè)什么人，來尋找她，從此奇遇不斷?？墒悄情W耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過，什么也沒有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲鳴，什么也沒有，忽地淚流滿面。
k五年級想象篇十五
現(xiàn)在家家都有汽車，但讓車主非常滿意的汽車卻很少，我想出了一種汽車，相信有許多車主會喜歡！
這是一種能變成飛機(jī)和輪船的新型汽車，外出旅游的時(shí)候，需要乘坐飛機(jī)的話，那就按下汽車上的一個(gè)按鈕，汽車立刻變成了飛機(jī)。另外，在飛機(jī)上還一個(gè)儲存箱，無論你放多少東西都不會爆！如果需要乘坐輪船的話再汽車上的一個(gè)按鈕，汽車立刻變成了輪船，輪船上有臥室，臥室里家具齊全。
如果你開著汽車，在路上堵車的話，汽車兩邊就會長出一對翅膀，直接在天空行駛。如果你想去郊外野餐，想立刻到達(dá)郊外，按下汽車上的一個(gè)按鈕，只需短短幾秒鐘就可以到達(dá)郊外野餐。
這種汽車還有一個(gè)神奇的用處，它可以變成潛水艇?？奢d你在浩瀚的海洋里遨游。如果不想被海洋生物攻擊，按一下水艇上的一個(gè)鍵，潛水艇立刻變成一個(gè)海洋生物的造型。
這種新型汽車還可以變成機(jī)器人，在你想建房子的時(shí)候，它可以幫你順利地建好房子。在建房子的過程當(dāng)中，材料都不需要你去搬運(yùn)，都由汽車機(jī)器人來搬運(yùn)。
怎么樣！我設(shè)計(jì)的新型汽車夠有創(chuàng)意吧！
k五年級想象篇十六
在沉默國里，無論大家做什么事情，都不需要發(fā)出聲?？傊瓉肀徽J(rèn)為外向的人，在這里可都是缺點(diǎn)呀。如果你在沉默國里，大聲喧嘩，嘰嘰喳喳，大家一定會認(rèn)為你是從外星球來的吧。
自從這里流行沉默，好多導(dǎo)游啊，相聲啊，話劇演員啊等等都失業(yè)啦。沒法介紹，沒法發(fā)揮他們的語言優(yōu)勢，使得他們很不開心。不過，他們重新學(xué)習(xí)，用心思考，虛心請教，最后他們把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷寫成書，不知不覺，竟然成了作家。
在沉默國里，因?yàn)榇蠹叶际强垦劬ρ剑煅?，手呀交流，所以無論你碰到哪一個(gè)人，隨便一請教，他或者她都是一個(gè)優(yōu)秀的表演家。當(dāng)然了，因?yàn)橛玫谋砬檫^度，有些人年紀(jì)輕輕的，臉上的皺紋都可以當(dāng)一條條小河流啦。如果你在街上碰到一個(gè)手舞足蹈的，他不說話，只會用表情、手勢交流，不要奇怪，他一定是來自沉默國里的人。
當(dāng)然了，如果一個(gè)人一輩子都不說話，那也是很恐怖的事情。所以，沉默國王會在一定的日子里舉行說話大賽，所有人在這一天，都可以胡言亂語，而且沒有一個(gè)人會感到奇怪。過了這一天，大家都會自覺地沉默起來。
“沉默是金”這就是說的沉默國里的事情。這里，沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭，有的都是無盡的思考。他們思考過去，思考未來，甚至思考為什么他們都那么沉默。最近，沉默國王貼出告示，他又要招聘沉默大眾啦，怎么樣，有沒有興趣來體驗(yàn)一下。電話是：這里流行沉默。
k五年級想象篇十七
一個(gè)夜晚我迷迷糊糊的睡著了，只見一道白光閃過，我便消失在白光里。
等我醒來時(shí)，四周全是白白的墻壁，突然一個(gè)身穿白色的機(jī)械人對我說：“歡迎來到3010年?！蔽殷@奇萬分地看著機(jī)械人說：“那你是誰創(chuàng)造的”。機(jī)械人回答說：是全世界最偉大的劉博士。我要求機(jī)械人帶我見見劉博士，我和機(jī)械人來到另外一個(gè)房間，只見一個(gè)青年坐在那里。
我問那青年他是劉博士嗎，他點(diǎn)了一下頭，我不敢相信劉博士那么年輕啊。劉博士溫和地說：這是他發(fā)明的返老還童藥的效果。
說著劉博士帶我去參觀其他地方，只見那工廠都是環(huán)保式的，綠色的墻壁，就像在大自然一樣，有種清晰的空氣往心里闖。感覺好輕松啊。還有在廣場上一走，就看見一個(gè)機(jī)械人清潔工在撿垃圾，這是多么的神奇啊！
參觀完了，我高興的向劉博士請教了許多的問題，劉博士都認(rèn)真回答我。他還向我問20xx年的社會一定很好把，我紅著臉不在回答。我說來了這里很久了，該走了。劉博士就用時(shí)光機(jī)把我送回去了。我有迷迷糊糊的醒來，發(fā)現(xiàn)剛剛只是在做夢。
k五年級想象篇十八
最近我發(fā)明了一個(gè)旅行包，這個(gè)看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢?想知道嗎?那就往下看吧!
拉開第一個(gè)拉鏈，發(fā)現(xiàn)這一層，很小卻正好可以卡住一個(gè)gps定位儀方便在迷路的時(shí)候可以很快找到路。
拉開最大的一層，一股涼氣撲面而來你會發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)“小空調(diào)”那其實(shí)是制冷機(jī)你也許會想好好的包放制冷機(jī)干什么?這一層是一個(gè)“冰箱”，而“冰箱”要用的電是太陽能板發(fā)電的。
拉開中間一層，里面放的是照相機(jī)、攝像機(jī)、3g手機(jī)、等等，還可以自動充電，這里要用的電也是太陽能發(fā)電。
這種包雖然沒有被發(fā)明出來，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取把他發(fā)明出來。
k五年級想象篇十九
小猴和小兔是一對好朋友，有一天他們吵架了。
這一天，陽光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋€(gè)對于小猴很簡單的游戲：爬樹。小兔不同意，小猴說：“誰叫你尾巴短呢！”小兔說：“哼！尾巴長有什么好處??？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。
又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見了一只大狼。狼說：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說：“啊，大灰狼！”狼說：“快跟我回家！”說完，就把小兔綁起來用線拉著，走了一會兒，正在樹上的小猴看見了這一幕，他的心里一會兒想救，一會兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長，用尾巴來救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說：“能?！?/p>
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。
k五年級想象篇二十
人體有許多器官。
你不知道嗎？我來給你說說吧！有眼睛、鼻子……。
不過它們之間是有爭吵的的。比如胃和腳的爭吵。
一次，主人剛剛起了床，胃感到有點(diǎn)餓了。胃就對叫腳說：“我要去吃飯?！薄安?，我要出去走走?！蹦_說。沒想到它們就爭起來誰的功勞大。“我們的功勞最大！主人要下地干活，還不是要我們指路?。?？”右腳說。“右腳力氣最大，我力氣第二！”左腳說?！叭绻也怀燥垼隳挠辛庾呗钒?？”胃說。
就這樣，他們不停地爭吵著……。
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間和諧的重要性是很大的。
不要用自己的長處去比別人的短處。要取人之長補(bǔ)己之短。這樣才是一個(gè)健康的向上的團(tuán)隊(duì)。
k五年級想象篇二十一
含羞草真像一位害羞的小姑娘呀!它有著又小又綠的葉子，只要輕輕一碰它的小葉子，它就會把自己縮起來。
一天，我上完課回家，在一家花店看見了含羞草，我一不小心碰到了它的葉子，它就害羞得把自己縮起來。我看到就湊近一看，哇!真神奇!我看到了這一幕后就開心地在花店門前玩起了含羞草，時(shí)間一分一秒面貌一新過去了，終于我想起了回家，就這樣和這個(gè)害羞的小姑娘分開了。
晚上，我做了一個(gè)夢：我進(jìn)了一個(gè)植物的世界，我看見了許多含羞草在大膽地玩過山車，含羞草不都是很害羞的么?突然，我又看見了一個(gè)含羞草，它想和同伴一起玩耍，可是，它輕輕碰一下別人，它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就這樣它很傷心的會了家。
我一起來就有去看了看含羞草，我看了一會兒就走了。
果然，含羞草是一位特別害羞的小姑娘!
k五年級想象篇二十二
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說話的神鳥?；实酆透晃虃兌枷胱阶∷?。
這個(gè)驚人的消息傳到了一個(gè)英雄的耳邊。這個(gè)英雄叫后羽，他想要是我能捉到神鳥那該多好啊!別人對他說：“我看，天下沒有人能捉住它?！焙笥鹇犃?，不僅沒后退，反而下決心要去試一試。
這天，后羽剛來到了北邊密林里，聽見山中傳來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。后羽循聲朝那棵枝繁葉茂的萬年古樹望去。果然有一只鳥兒站在樹枝上，他想，人們都說這神鳥可聰明了，我得防著點(diǎn)。于是，他悄悄地走過去，一伸手，竟然輕而易舉地就把神鳥抓住了。后羽欣喜若狂。
在回家的路上，神鳥對后羽說：“你不費(fèi)吹灰之力我就讓你捉住了。現(xiàn)在我給你說個(gè)謎語，你只要才對了，我就跟你走，如果你猜錯(cuò)了，我就會飛走?！薄昂?一言為定，后羽忙說?！?/p>
“聽好了?！睒渖嫌幸粋€(gè)蘋果，地上有三個(gè)蘋果，被男孩吃了三個(gè)。問你還剩幾個(gè)蘋果呢?“一個(gè)”后羽回答。“錯(cuò)!”“為什么呢?難道四減三不等于一馬?”“哈，哈，哈，我只說男孩吃了三個(gè)，并沒有說他吃了什么呀!”話音剛落，神鳥就飛走了?！鞍ィ以趺淳屯浟松聒B說的話呢?”
后羽想，果然這神鳥很聰明，要得到他還真難!但我不會放棄。于是后羽又一次這回北邊的山林有在晚年古松上捉住了神鳥。路上，神鳥對后羽說：“我講個(gè)故事，你要說出一個(gè)道理。不然我就會飛走?！薄昂?”后羽回答。
“從前有一個(gè)南郭先生，本來他就不會吹竽，可看到齊宣王叫百人樂隊(duì)一起吹，于是，他就到齊宣王哪里自稱技藝高超，請求參加吹竽的隊(duì)伍。齊宣王同意了，給他很高的待遇，每逢吹竽南郭先生都站在樂隊(duì)中裝腔作勢，一直沒有被人發(fā)覺。知道齊宣王死后，他的兒子齊閔王繼位后，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了，便連夜逃跑了。請問濫竽充數(shù)這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理吧?”“我……我不……知道?！焙笥鸾Y(jié)結(jié)巴巴的回答?！澳氵€是回去學(xué)學(xué)知識再來吧!”說完神鳥飛走了。后羽只好回家了。
同學(xué)們，這個(gè)故事教育我們一個(gè)人要有豐富的知識，因?yàn)橹R才是財(cái)富的鑰匙。
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