報(bào)告需要收集、整理和分析大量的數(shù)據(jù)和資料。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、客觀，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免主觀臆斷和情緒化的表達(dá)。希望這些范文能夠幫助到大家，在寫報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)和借鑒。
公文處理工作的自查報(bào)告篇一
接到省局環(huán)信295號(hào)關(guān)于“群眾反映縣多個(gè)螢石礦嚴(yán)重污染樂(lè)安縣招攜河飲用水”的信訪件后，我局高度重視，立即組織執(zhí)法人員前往實(shí)地調(diào)查處理，現(xiàn)將處理情況匯報(bào)如下：
一、調(diào)查情況。
1、縣天寶礦業(yè)有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)龍溪村。該建設(shè)項(xiàng)目于20xx年4月委托省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局實(shí)驗(yàn)中心編制環(huán)境影響報(bào)告書，20xx年4月市環(huán)保局對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了批復(fù)，項(xiàng)目總投資500萬(wàn)元，年設(shè)計(jì)生產(chǎn)螢石粉25000噸，20xx年該公司完成了尾礦庫(kù)的建設(shè)工作，20xx年尾礦庫(kù)通過(guò)環(huán)?！叭瑫r(shí)”驗(yàn)收，生產(chǎn)廢水經(jīng)環(huán)保設(shè)施和尾礦庫(kù)多層次處理后，能確保長(zhǎng)期穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，我局多次前往該公司進(jìn)行檢查，該公司生產(chǎn)廢水均能達(dá)標(biāo)外排，且20xx年9月13省環(huán)境監(jiān)察局執(zhí)法人員對(duì)該公司進(jìn)行檢查，該公司環(huán)保設(shè)施和尾礦庫(kù)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，生產(chǎn)廢水達(dá)標(biāo)排放，無(wú)生產(chǎn)污水直接往河里外排現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從9月中旬停產(chǎn)至今。
2、縣金豐螢石有限公司位于縣石馬鎮(zhèn)返步村，上游約1000米處為返水庫(kù)。該公司是一家從事螢石開(kāi)采、加工、銷售及自營(yíng)出口的專業(yè)公司，前身為縣螢石精選廠，為縣國(guó)有企業(yè)，始建于1985年10月，1987年2月正式投產(chǎn)。20xx年5月由國(guó)有企業(yè)改制為股份有限公司，改制后企業(yè)生產(chǎn)工藝和規(guī)模與原來(lái)基本一致?，F(xiàn)有三條螢石精粉加工生產(chǎn)線，具備年產(chǎn)3.5萬(wàn)噸螢石精粉的生產(chǎn)能力，實(shí)際年產(chǎn)2萬(wàn)噸螢石精粉，9月，該公司投資260多萬(wàn)元委托昌宏泰環(huán)保工程有限公司設(shè)計(jì)施工新建了一個(gè)尾礦庫(kù)和污水處理站，20xx年11月7日通過(guò)了省、市、縣三級(jí)環(huán)保部門的驗(yàn)收，外排污染物基本能達(dá)標(biāo)排放。20xx年12月，該公司向上申請(qǐng)并爭(zhēng)取到了中央環(huán)保專項(xiàng)資金600萬(wàn)元，已按《項(xiàng)目辦法》和《建設(shè)方案》要求，完成部分集中水源地污染防治工程。投資100多萬(wàn)元新上一條尾砂再利用生產(chǎn)線，對(duì)尾砂進(jìn)行回收再利用。在堆放尾砂的河道邊上，投資200多萬(wàn)元，新建一道400多米長(zhǎng)的尾砂擋土墻，避免了尾砂流入河道，減少二次污染。20xx年9月13日省環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員對(duì)該公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)該公司生產(chǎn)廢水超標(biāo)排放，其中ph值和氟化物均超標(biāo)，對(duì)下游河水帶來(lái)一定影響。經(jīng)調(diào)查了解該公司由于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從209月中旬停產(chǎn)至今。
二、水污染的主要原因：
返水庫(kù)為國(guó)家中型水庫(kù)除險(xiǎn)加固項(xiàng)目，該項(xiàng)目于2012年元月委托福建省水利水電工程有限公司對(duì)該庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固建設(shè)，總投資3100萬(wàn)元，施工期為2年。該水庫(kù)始建于1966年，水庫(kù)壩址以上河長(zhǎng)20公里，集水面積114平方公里，總庫(kù)容為2110萬(wàn)立方米，由于水庫(kù)加固工程施工，整個(gè)水庫(kù)的水全部放干，將河床淤泥和沉積物沖往下游、且水庫(kù)年久未干枯，幾十年的沉積物和淤泥部分流入下游、加上最近下暴雨將部分淤泥沖入河道，對(duì)下游的水環(huán)境確實(shí)帶來(lái)一定影響。
三、處理結(jié)果。
1、省環(huán)境保護(hù)廳已對(duì)縣金豐螢石有限公司進(jìn)行立案查處，并責(zé)令該公司于2012年10月30日前完善廢水處理系統(tǒng)，確保廢水達(dá)標(biāo)排放。
2、目前該公司已基本整改到位，廢水能達(dá)標(biāo)排放，我局將進(jìn)一步加大對(duì)該公司的監(jiān)管力度，確保治污設(shè)施正常運(yùn)行，污染物達(dá)標(biāo)排放。
3、加快返水庫(kù)除險(xiǎn)加固項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，對(duì)水庫(kù)上游河道進(jìn)行攔截，避免水庫(kù)沉積物和淤泥流入下游，污染下游水環(huán)境。
公文處理工作的自查報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)將我委機(jī)關(guān)公文處理工作情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，為做好公文處理工作提供有力的思想保障機(jī)關(guān)公文處理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，體現(xiàn)了一個(gè)單位的整體工作水平。為此，委領(lǐng)導(dǎo)高度重視機(jī)關(guān)公文處理工作，始終將機(jī)關(guān)公文處理工作當(dāng)作重要工作抓緊抓好。專門抽出兩名具有一定文字理論水平、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的同志從事機(jī)關(guān)公文處理工作，并由一名多年從事辦公室工作的副主任分管此項(xiàng)工作，從而不斷提高機(jī)關(guān)公文處理工作水平，確保機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。二、建章立制，規(guī)范程序，為做好公文處理工作提供制度保障近年以來(lái)，我們重點(diǎn)完善了三項(xiàng)制度：一是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)制度。我們明確分工一名副主任分管公文處理工作，凡是以計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及以計(jì)生委名義下發(fā)的文件，都必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公文格式、內(nèi)容等方面審核把關(guān)后，才能送主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。二是工作運(yùn)行制度。我們根據(jù)公文的運(yùn)行程序，對(duì)公文的起草、報(bào)送、校核、印發(fā)每個(gè)環(huán)節(jié)，公文處理人員應(yīng)該干什么、怎么干、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)、與下一個(gè)環(huán)節(jié)如何銜接等都作出了明確規(guī)定，使公文處理工作有了規(guī)范的運(yùn)作程序。三是責(zé)任追究制度。全方位實(shí)行公文處理工作目標(biāo)責(zé)任制，將公文質(zhì)量作為衡量工作實(shí)績(jī)及年度評(píng)先樹(shù)優(yōu)的主要依據(jù)，從而不斷增強(qiáng)公文辦理人員的工作責(zé)任感和壓力感。三、認(rèn)真校核，從嚴(yán)把關(guān)，為提高公文處理質(zhì)量提供工作保證一是發(fā)文校核。從工作需要出發(fā)，堅(jiān)持從嚴(yán)把關(guān)，少發(fā)文，克服“文山”現(xiàn)象的發(fā)生。二是格式校核。通過(guò)嚴(yán)格校核，使文件格式方面能夠遵循正確的行文關(guān)系，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)倪x擇文種，使用完整的文件格式，嚴(yán)防漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)或多項(xiàng)現(xiàn)象的發(fā)生。三是內(nèi)容校核。在公文審核時(shí)，依據(jù)黨的路線、方針、政策及國(guó)家法律法規(guī)結(jié)合國(guó)家、省、市、處要求，進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，嚴(yán)防出現(xiàn)原則性失誤和錯(cuò)誤。四是文字校核。在保持公文原意的前提下，進(jìn)行文字核對(duì)與處理，使公文的觀點(diǎn)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字詞標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)，人名、地名、時(shí)間等數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤。四、全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為做好公文處理工作提供組織保證一是加強(qiáng)思想政治建設(shè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)辦文人員運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，保證委機(jī)關(guān)的`工作始終沿著正確的政治方向運(yùn)行。二是加強(qiáng)組織建設(shè)。在辦公室前不久的調(diào)整中，我們進(jìn)一步充實(shí)了辦文人員力量，使直接從事辦文人員由原來(lái)的2人增加到3人。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。采取專題學(xué)習(xí)與自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、省委辦公廳《規(guī)定》和《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》等政策法規(guī)，不斷強(qiáng)化公文辦理人員公文處理工作的規(guī)范化、法制化意識(shí)。此外，我們認(rèn)真抓好公文辦理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。先后多次安排有關(guān)人員到省計(jì)生委參加計(jì)劃生育系統(tǒng)機(jī)關(guān)公文處理規(guī)范化培訓(xùn)班，不斷豐富其理論知識(shí)，提高工作水平。五、強(qiáng)化陣地建設(shè)，提高公文處理工作水平我們先后投資近15萬(wàn)元，添置了12臺(tái)電腦、掃描儀、投影儀、復(fù)印機(jī)、油印機(jī)等辦公設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，提高了機(jī)關(guān)工作辦事效率，保證了工作質(zhì)量；投資2萬(wàn)元，建立檔案室，進(jìn)一步規(guī)范了文件管理，極大的方便了機(jī)關(guān)公文處理工作。六、機(jī)關(guān)公文處理工作存在的不足由于辦公室人員的部分調(diào)整，相應(yīng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作沒(méi)能及時(shí)跟上，機(jī)關(guān)公文處理工作不可避免的受到影響。機(jī)關(guān)公文處理工作中存在著辦文工作不規(guī)范、工作質(zhì)量不高等現(xiàn)象?？傊?，我們按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求積極開(kāi)展工作，但是我們?nèi)匀淮嬖谥簧賳?wèn)題和不足，這與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大工作力度，強(qiáng)化措施落實(shí)，不斷提高機(jī)關(guān)公文處理工作水平，促進(jìn)全處計(jì)劃生育工作水平全面健康發(fā)展。
公文處理工作的自查報(bào)告篇三
接到縣長(zhǎng)信箱受理單xz20121102386號(hào)“關(guān)于縣恒通公司噪聲污染久拖不決問(wèn)題”的投訴件后，我局組織執(zhí)法人員對(duì)恒通公司噪聲污染情況進(jìn)行調(diào)查處理，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、調(diào)查情況。
縣恒通公司，位于鎮(zhèn)橋頭旁，實(shí)名為貨運(yùn)商城有限公司，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)于建設(shè)的商住為一體的“貨運(yùn)商城”。該商城為綜合性營(yíng)運(yùn)場(chǎng)所，主要功能為住宿（200余戶口）、貨運(yùn)、客運(yùn)、汽車修理、鈑金、商業(yè)等，商城內(nèi)有12家汽車修理店和多家輪胎修補(bǔ)和鈑金店，中間為汽車停放場(chǎng)，白天客流、車流量大，汽車?yán)嚷?、旅客喧嘩聲，以及汽車修理店和輪胎修補(bǔ)店修理和補(bǔ)胎過(guò)程中產(chǎn)生的噪音，確實(shí)對(duì)商城內(nèi)居民造成影響。我局曾多次接到過(guò)此商城噪聲投訴，均派出執(zhí)法人員到現(xiàn)場(chǎng)予以處理，并分別下達(dá)了《環(huán)境保護(hù)違法行為限期改正通知書》，責(zé)令其嚴(yán)格按作息時(shí)間經(jīng)營(yíng)，中午12：00-2：30，晚上20：00-次日凌晨8：00期間不得進(jìn)行作業(yè)，還對(duì)貨運(yùn)商城公司提出整改意見(jiàn)，要求加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善相關(guān)制度，做好宣傳工作，貨運(yùn)商城公司也按要求做了相應(yīng)的工作，對(duì)商城內(nèi)所有承租業(yè)主發(fā)放了宣傳文書，商城管理專欄也貼有安民告示，并聘用人員專門從事各項(xiàng)管理工作，但仍然有個(gè)別汽車修理店和輪胎修補(bǔ)店為謀取個(gè)人利益，不考慮對(duì)周邊環(huán)境的影響，在居民休息期間進(jìn)行營(yíng)業(yè)，所產(chǎn)生的噪聲確實(shí)對(duì)周圍居民的.生活造成一定影響。
貨運(yùn)商城有限公司經(jīng)縣政府批準(zhǔn)定性為綜合營(yíng)運(yùn)場(chǎng)所（含商品房、商業(yè)、客運(yùn)、汽修等），商城噪聲擾民的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，雖然我局曾多次派出執(zhí)法人員進(jìn)行調(diào)處，但收效不大，主要原因是由于該商城規(guī)劃布局不合理，一樓為汽修店、鈑金店、輪胎修理店，二樓以上為商品房，商城中間又是停車場(chǎng)，無(wú)論晝夜均必然產(chǎn)生一定的噪音，確實(shí)難以杜絕噪聲擾民的現(xiàn)象。
二、處理情況。
為了徹底解決噪聲擾民問(wèn)題，我局對(duì)貨運(yùn)商城有限公司內(nèi)的汽車修理店、鈑金店、下達(dá)了《責(zé)令停業(yè)通知書》并報(bào)縣政府予以關(guān)停。
公文處理工作的自查報(bào)告篇四
為進(jìn)一步做好局機(jī)關(guān)公文處理工作，切實(shí)提高工作效率，根據(jù)國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法的要求文秘部落，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好公文處理工作通知如下：
一、發(fā)文辦理。
發(fā)文辦理指以民政局和局黨委名義制發(fā)公文的過(guò)程，包括草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)等過(guò)程。
（一）各科室、各單位擬制的公文應(yīng)符合機(jī)關(guān)公文處理的有關(guān)規(guī)定，觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表述準(zhǔn)確。
（二）各科室、各單位報(bào)局黨委審批或局領(lǐng)導(dǎo)審簽的文件，經(jīng)各科室、各單位主要負(fù)責(zé)人把關(guān)后，報(bào)局辦公室進(jìn)行審核（緊急或需特殊保密的事項(xiàng)除外）。經(jīng)審核，對(duì)符合規(guī)定的文稿，由辦公室主任簽署擬辦意見(jiàn)后，按局領(lǐng)導(dǎo)分工，送分管局領(lǐng)導(dǎo)審簽。凡是以局黨委或局名義印發(fā)的文電，均由局黨委書記或局長(zhǎng)簽發(fā)。
（三）向市委、市政府、省民政廳報(bào)送涉及全局性的重要報(bào)告、請(qǐng)示；發(fā)往各區(qū)的重要政策性文電；以民政局名義向社會(huì)發(fā)布的公告；重要的'民政政策和涉及民政工作重大問(wèn)題的處理及行政訴訟、行政復(fù)議事項(xiàng)；重要的政策性宣傳稿件；對(duì)人大代表、政協(xié)委員的建議和提案的答復(fù)；推廣全市性典型經(jīng)驗(yàn)的通報(bào)；向民政系統(tǒng)單位或個(gè)人頒發(fā)各種榮譽(yù)證書；局內(nèi)部機(jī)構(gòu)變動(dòng)和科以上干部的任免或處分等文電；專項(xiàng)指標(biāo)的分配等均由局黨委書記或局長(zhǎng)簽發(fā)。
（四）向市政府報(bào)送的一般性報(bào)告、請(qǐng)示或向市政府備案的文件；回復(fù)市政府辦公室征求意見(jiàn)的文件；發(fā)往各區(qū)、各部門的業(yè)務(wù)規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則；召開(kāi)的各個(gè)專業(yè)會(huì)議；工作經(jīng)驗(yàn)、宣傳材料等文電，經(jīng)局長(zhǎng)或局長(zhǎng)委托的分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。
（五）代市政府或市政府辦公室草擬的文稿，由局辦公室審核后，經(jīng)局長(zhǎng)或局長(zhǎng)授權(quán)的分管領(lǐng)導(dǎo)審簽，送市政府辦公室按規(guī)定程序辦理。
（六）會(huì)同其他部門聯(lián)合發(fā)文或會(huì)簽發(fā)文，按照級(jí)別對(duì)等的原則，由相應(yīng)的局領(lǐng)導(dǎo)會(huì)簽。
二、收文辦理。
收文辦理指對(duì)收到公文的辦理過(guò)程，包括簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦等程序。
（一）收到上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)或交辦的公文，由辦公室主任在公文辦理標(biāo)簽上簽署擬辦意見(jiàn)后，分別呈報(bào)有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)審批或批轉(zhuǎn)有關(guān)科室辦理。
（二）送局領(lǐng)導(dǎo)批示或交相關(guān)科室、單位辦理的公文，辦公室應(yīng)及時(shí)催辦，做到緊急公文跟蹤催辦，重要公文重點(diǎn)催辦，一般公文定期催辦。
（三）承辦科室或單位要認(rèn)真履行各自職責(zé)，收到交辦的公文后應(yīng)及時(shí)辦理，不得延誤、推諉。緊急公文應(yīng)按時(shí)限要求辦理，確有困難的，應(yīng)及時(shí)予以說(shuō)明。對(duì)不適宜由本科室、單位辦理的，應(yīng)及時(shí)退回辦公室并說(shuō)明理由。
（四）對(duì)由兩個(gè)以上科室、單位共同辦理的公文，應(yīng)明確主辦科室和協(xié)辦科室，主辦科室要主動(dòng)與協(xié)辦科室協(xié)商，共同辦理。在文件辦理過(guò)程中如有分歧意見(jiàn)，應(yīng)共同協(xié)商解決，不能把未經(jīng)認(rèn)真研究和協(xié)商的問(wèn)題上交局領(lǐng)導(dǎo)。
（五）收到下級(jí)機(jī)關(guān)上報(bào)的公文，辦公室應(yīng)進(jìn)行審核。對(duì)符合規(guī)定，經(jīng)辦公室主任簽署擬辦意見(jiàn)后，按批示要求送局領(lǐng)導(dǎo)閱簽和有關(guān)科室、單位辦理。對(duì)不符合辦理規(guī)定的公文，經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)后，可以退回呈報(bào)單位并說(shuō)明理由。
公文處理工作的自查報(bào)告篇五
遵循區(qū)人民縣政府首要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的指示，區(qū)縣政府辦公室于年8月27日至9月17日，分5批對(duì)16個(gè)街鎮(zhèn)場(chǎng)處、40個(gè)部分的公文處理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。狀況綜述如下：
此次督導(dǎo)檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機(jī)抽查公文370余份，聽(tīng)取56個(gè)單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報(bào)，各單位之間進(jìn)行了互動(dòng)交流?？偟膩?lái)看，全區(qū)縣政府系統(tǒng)公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導(dǎo)指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護(hù)秘密工作不斷增強(qiáng)。工作中涌現(xiàn)出不少亮點(diǎn)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)注重水平進(jìn)一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來(lái)抓，遍及堅(jiān)持了首要負(fù)責(zé)人、分擔(dān)負(fù)責(zé)人、辦公室主任、辦文人員的層級(jí)負(fù)責(zé)制，積極組織辦文人員參與各級(jí)舉行的公文處理常識(shí)培訓(xùn)，不斷加大辦公主動(dòng)化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長(zhǎng)專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實(shí)踐程度和文字功底、責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)辦文工作。區(qū)城管法律局認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)公文處理政策、法律和規(guī)章準(zhǔn)則，增強(qiáng)辦文人員的規(guī)范化、法制化認(rèn)識(shí)。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計(jì)局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務(wù)中心、舊街街等單位加大對(duì)公文處理工作的投入，增強(qiáng)陣地建設(shè)，推進(jìn)了公文處理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計(jì)局先后投資近50萬(wàn)元，添加了34臺(tái)電腦及掃描儀、投影儀、打印機(jī)等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動(dòng)化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認(rèn)真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實(shí)踐，堅(jiān)持健全公文處理規(guī)章準(zhǔn)則，促進(jìn)了公文處理規(guī)范化、科學(xué)化程度的提高。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)準(zhǔn)則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報(bào)首要領(lǐng)導(dǎo)審簽。二是堅(jiān)持公文運(yùn)轉(zhuǎn)準(zhǔn)則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報(bào)送、校核、印發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達(dá)什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅(jiān)持責(zé)任追查準(zhǔn)則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責(zé)任制，將公文處理工作歸入績(jī)效目的審核內(nèi)容，作為年度評(píng)先選優(yōu)根據(jù)，然后加強(qiáng)了辦文人員的工作責(zé)任感。
(三)辦文質(zhì)量進(jìn)一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對(duì)文件花樣、文件問(wèn)題、文件內(nèi)容等方面進(jìn)行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個(gè)不發(fā)”：無(wú)審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開(kāi)實(shí)踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準(zhǔn)確的行文關(guān)系，選擇得當(dāng)?shù)奈姆N，運(yùn)用完好的文件花樣。
(四)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動(dòng)保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動(dòng)保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，約請(qǐng)市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
(一)發(fā)文方面。
一是文種運(yùn)用禁絕確?！吧陥?bào)”、“請(qǐng)示”混用，以“請(qǐng)示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號(hào)不統(tǒng)一，發(fā)文字號(hào)不準(zhǔn)確，文號(hào)混用，多頭主送，抄送機(jī)關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語(yǔ)不夠精辟，實(shí)踐程度不高，懇求事項(xiàng)不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應(yīng)付市局檢查，7月份補(bǔ)發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級(jí)報(bào)送景象。
二是注銷準(zhǔn)則不齊備。很多單位都沒(méi)有堅(jiān)持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)，然后就不再干預(yù)，大大降低了公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率和落實(shí)結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴(yán)。一局部單位負(fù)責(zé)收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場(chǎng)不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)外單位報(bào)送的公文不審不看，把問(wèn)題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導(dǎo)簽閱形成必然堅(jiān)苦。
四是公文運(yùn)轉(zhuǎn)不暢。特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示件處理不實(shí)時(shí)、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導(dǎo)但是問(wèn)就“杳無(wú)音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護(hù)秘密認(rèn)識(shí)差，不嚴(yán)厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導(dǎo)指示件傳到無(wú)關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復(fù)印打印公文，文件外泄、喪失景象時(shí)有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實(shí)時(shí)。由于領(lǐng)導(dǎo)“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認(rèn)真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實(shí)時(shí)的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒(méi)有嚴(yán)厲依照相關(guān)順序進(jìn)行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
一是辦文順序得不到領(lǐng)導(dǎo)恪守。很多單位反映本部分公文之所以運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個(gè)緣由就是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過(guò)辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責(zé)任單位或責(zé)任科室的負(fù)責(zé)人，招致辦公室無(wú)法知曉文件流向，無(wú)法督導(dǎo)文件落實(shí)。
二是文秘隊(duì)伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無(wú)語(yǔ)，樂(lè)于貢獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯。因?yàn)樵谡未?、?jīng)濟(jì)待趕上不斷被領(lǐng)導(dǎo)無(wú)視，工作積極性和自動(dòng)性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應(yīng)付任務(wù)而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來(lái)，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應(yīng)了便當(dāng)，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財(cái)力不足、辦公經(jīng)費(fèi)不多、領(lǐng)導(dǎo)注重不夠，沒(méi)有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當(dāng)著其他方面文章的草擬任務(wù)，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識(shí)匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識(shí)培訓(xùn)，對(duì)公文處理工作一知半解，干起工作來(lái)難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實(shí)是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實(shí)踐深度不夠，寫作程度難以上去。
(一)深化認(rèn)識(shí)，改變觀念，為做好公文處理工作供應(yīng)思想保證。
公文處理是輔佐決定計(jì)劃的主要工作，不只可以表現(xiàn)出一個(gè)單位的工作程度，更主要的是影響到政令能否疏通，因而，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)注重公文處理工作，帶頭恪守公文處理順序，實(shí)時(shí)充分辦文人員，實(shí)時(shí)完善辦公設(shè)備，響應(yīng)提高辦文人員待遇，最大限制地激起辦文人員的工作積極性，加強(qiáng)他們的聲譽(yù)感和驕傲感。
(二)完善機(jī)制，規(guī)范操作，為做好公文處理工作供應(yīng)準(zhǔn)則保證。
一是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)準(zhǔn)則，特別是分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)要加大審核把關(guān)力度，對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行全方位檢查督導(dǎo);二是公文運(yùn)轉(zhuǎn)準(zhǔn)則，要制訂科學(xué)規(guī)范的公文處理工作機(jī)制并嚴(yán)厲按規(guī)則落實(shí)，切實(shí)提高公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率;三是公文治理準(zhǔn)則，要制訂公文打印、復(fù)制、借閱方面的規(guī)章準(zhǔn)則，謹(jǐn)防公文泄密;四是責(zé)任追查準(zhǔn)則，執(zhí)行工作目的責(zé)任制，將公文質(zhì)量作為權(quán)衡工作實(shí)績(jī)及年度評(píng)先選優(yōu)的主要根據(jù)，不斷加強(qiáng)公文處理人員的工作責(zé)任感。
(三)增強(qiáng)培訓(xùn)，提高本質(zhì)，為做好公文處理工作供應(yīng)組織保證。
一要增強(qiáng)司法法律常識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)公文處理人員的規(guī)范化、法制化認(rèn)識(shí)，防止呈現(xiàn)準(zhǔn)則性的錯(cuò)誤。
二要增強(qiáng)營(yíng)業(yè)常識(shí)培訓(xùn)。一方面，區(qū)縣政府辦公室要按期組織開(kāi)展公文處理常識(shí)培訓(xùn)，提高辦文人員營(yíng)業(yè)程度，規(guī)范辦文順序，改良公文處理質(zhì)量，提高公文處理效能。另一方面，建議將公文處理常識(shí)列入?yún)^(qū)行政學(xué)校必修課程，增進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)公文處理常識(shí)的知曉和了解，為公文處理工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基本。
三要增強(qiáng)寫作程度培訓(xùn)。各單位應(yīng)積極組織、支持辦文人員參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐厚其實(shí)踐常識(shí)，提高其寫作程度。還發(fā)文人員本身也要增強(qiáng)自學(xué)，學(xué)習(xí)好的文章，學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷，提高本身本質(zhì)，提高辦文程度。
(四)關(guān)懷生長(zhǎng)，做好辦文人員的培育選拔。
辦公室是一個(gè)需求高本質(zhì)人才的當(dāng)?shù)兀彩桥嘤x拔和磨煉基層干部的主要基地。要用識(shí)才的慧眼、用才的魄力、喜歡才的情緒和聚才的辦法，不斷接收優(yōu)異人才，改善干軍隊(duì)伍的常識(shí)構(gòu)造和年齡構(gòu)造。要以滿腔的熱情關(guān)懷辦公室辦文人員的生長(zhǎng)，讓那些政治本質(zhì)高、工作才能強(qiáng)、群眾基本好、德才兼?zhèn)涞霓k文人員能實(shí)時(shí)選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，促使辦公室一直堅(jiān)持蓬勃向上的活力與生機(jī)。
公文處理工作的自查報(bào)告篇六
公文作為高校內(nèi)部管理的重要工具，對(duì)高校發(fā)展具有重要意義。在高校公文處理的實(shí)踐中，卻存在著不少問(wèn)題，在一定程度上阻礙了公文作用的發(fā)揮，制約了公文處理工作的規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。在長(zhǎng)期的公文審核工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，高校公文處理常見(jiàn)問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：一是公文寫作不夠規(guī)范，影響了公文質(zhì)量的提升；二是公文處理程序不夠規(guī)范，影響了公文效力的發(fā)揮。
一、公文質(zhì)量方面存在的問(wèn)題。
公文處理是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。為了保證日常工作的順利開(kāi)展和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，大多高校都制定了公文處理的制度。但是，隨著高校的快速發(fā)展，公文數(shù)量日益增多，對(duì)公文處理工作的要求越來(lái)越高，尤其在高等教育內(nèi)涵發(fā)展的新階段，公文質(zhì)量的提升具有更為重要的意義。當(dāng)前，高校公文除了格式不規(guī)范、表述不恰當(dāng)?shù)瘸Ｒ?jiàn)問(wèn)題之外，還存在一些特殊問(wèn)題，給高校辦公室公文審核工作提出了新的課題。
《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱絳例》）規(guī)定了15種常見(jiàn)的公文。從使用范圍和規(guī)格來(lái)說(shuō)，除“命令（令）”“公報(bào)”“議案”外，其他種類皆可用于高校公文。但目前高校的發(fā)文，尤其是下行文，使用最多的文種是“通知”，且大有用“通知”取代其他文種的趨勢(shì)。筆者以為，應(yīng)根據(jù)文件具體內(nèi)容選擇合適的文種，不能無(wú)限量放大一個(gè)文種的使用范圍。如高校常有關(guān)于表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生的公文，這類公文主要是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)師生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，一般沒(méi)有具體的執(zhí)行要求，屬于知照性公文，用“通報(bào)”更為合適。又如“意見(jiàn)”這個(gè)文種，印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》首次把“意見(jiàn)”確定為公文文種，發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》也明確“意見(jiàn)”是常用的15種公文之一，適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解，但時(shí)至今日還常常見(jiàn)到《關(guān)于印發(fā)（×××意見(jiàn)）的通知》，忽視了“意見(jiàn)”本身就是一個(gè)文種，這是很不規(guī)范的。
2.公文內(nèi)容照搬上級(jí)文件。
傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的路線方針政策，或落實(shí)上級(jí)文件精神，是公文行文的緣由之一。高校這一類公文存在著明顯的問(wèn)題，就是來(lái)文單位在起草公文時(shí)機(jī)械理解照搬照抄教育部或者省市教工委的文件，以為原封不動(dòng)才能和上級(jí)精神保持一致。這樣的文件往往指導(dǎo)原則多，具體內(nèi)容少，與學(xué)校自身實(shí)際脫節(jié)，缺乏操作性與針對(duì)性，讓人摸不著頭腦。這類文件以規(guī)章制度、實(shí)施意見(jiàn)和工作方案類居多，比普通的事務(wù)類公文更為復(fù)雜，辦文人員在審核的時(shí)候，如果不能全面把握學(xué)校全局和透徹理解各方面工作，是很難將之修改為一篇合格的公文的。因此，解決問(wèn)題的根本在于來(lái)文單位要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有的放矢地起草文件，辦文人員也要與起草單位充分溝通并加以引導(dǎo)。
3.公文語(yǔ)言論文化。
公文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、莊重、精練、嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才便于理解和執(zhí)行。近幾年來(lái)，高校行政工作人員多為碩士及以上學(xué)歷者，他們大多經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，具有一定的研究能力，這有利于培養(yǎng)一支專家型的管理隊(duì)伍。在公文處理的.實(shí)際工作中，筆者卻發(fā)現(xiàn)，一些來(lái)文單位起草的公文常使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，且通篇用論述的表達(dá)方式，讀起來(lái)晦澀難懂。誠(chéng)然，在闡明某項(xiàng)工作指導(dǎo)思想的實(shí)施意見(jiàn)類公文中，運(yùn)用論述的方式是必需的，但一定要適可而止。《教育部貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾（八項(xiàng)規(guī)定）和（實(shí)施細(xì)則）的實(shí)施辦法》明確規(guī)定，文件要“減少重要性、必要性等一般性論述”，文件的核心在于“觀點(diǎn)鮮明、言之有物”，尤其在具體工作安排和工作要求等發(fā)文中，要語(yǔ)言清晰明白、一目了然。
二、公文辦理程序方面的問(wèn)題。
《條例》對(duì)公文辦理程序作了統(tǒng)一規(guī)定，高校公文處理工作也有一整套完備的程序，但是，有一些環(huán)節(jié)運(yùn)行起來(lái)總是不太順暢，在一定程度上影響了公文辦理的規(guī)范性和時(shí)效性。究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：
1.發(fā)文權(quán)限不明造成校級(jí)發(fā)文過(guò)多。
當(dāng)前，從發(fā)文數(shù)量來(lái)看，高校發(fā)文呈逐年上升趨勢(shì)，這既與高等教育快速發(fā)展、所涉事項(xiàng)日益增多有關(guān)，也與學(xué)校內(nèi)部發(fā)文權(quán)限不確定、職能部門大量升格發(fā)文有關(guān)。屬職能部門權(quán)限范圍內(nèi)的事項(xiàng)，尤其是事務(wù)性工作，本應(yīng)由職能部門自行發(fā)文，但在實(shí)際工作中，職能部門往往愿意以“校發(fā)文”的方式行文，以為這樣既能以“學(xué)?！钡拿x安排事項(xiàng)，又能提高辦文部門對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度。其實(shí)，這樣不僅導(dǎo)致學(xué)校發(fā)文數(shù)量不斷增多，給發(fā)文工作帶來(lái)壓力，也不利于學(xué)校公文的規(guī)范化處理。
2.發(fā)文前溝通不暢造成會(huì)簽、審核時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
學(xué)校內(nèi)部涉及多個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文的，需要在發(fā)文前由相關(guān)部門會(huì)簽。如果擬文單位在擬稿前沒(méi)有和相關(guān)部門有效溝通，還存在一定的有分歧，則文件的審核周期就不可控了?！稐l例》明確提出“涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文”。文件中有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)商應(yīng)在起草環(huán)節(jié)進(jìn)行，向后推到審核環(huán)節(jié)，只會(huì)進(jìn)一步加大公文處理的難度，延長(zhǎng)公文處理的時(shí)間，降低公文處理的效率。
3.辦理時(shí)限太緊造成急件頻發(fā)。
在實(shí)際工作中，有一種情況比較常見(jiàn)，即發(fā)文單位對(duì)文件辦理要求比較急，剛提交文件就希望馬上印發(fā)。公文處理有初審、審核、簽發(fā)等程序，需要一定的時(shí)間，且辦公室往往會(huì)同時(shí)接收到好幾個(gè)部門提交的文件，只能根據(jù)輕重緩急作出安排。雖然辦文人員應(yīng)堅(jiān)持特事特辦、急件急辦，但是“特事”和“急件”太多，就會(huì)打亂正常的工作頻率和節(jié)奏，忙中出錯(cuò)。仔細(xì)分析這些“急件”，除了有少部分確實(shí)屬于“急件”外，更多的則是普通件。
上述問(wèn)題的出現(xiàn)，折射出高校的公文處理工作還存在著諸多不盡如人意之處，也在一定程度上凸現(xiàn)了高校內(nèi)部管理方面的問(wèn)題。黨中央在“八項(xiàng)規(guī)定”中提出要“精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”，為我們解決上述問(wèn)題指明了方向。我們應(yīng)從制度、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)等方面人手，對(duì)癥下藥，理順公文處理中各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系，提高公文質(zhì)量和高校內(nèi)部管理水平。
1.以完善的制度作為保障。
要按照《條例》規(guī)定，修訂學(xué)校的公文處理辦法，并緊密聯(lián)系中央“八項(xiàng)規(guī)定”，貫徹落實(shí)“精簡(jiǎn)文件、改進(jìn)文風(fēng)”的精神。以辦法為綱，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)公文的辦理程序、發(fā)文要求、辦理原則、公文寫作和公文格式等作出詳細(xì)規(guī)定，著力解決存在的突出問(wèn)題。提倡“短、實(shí)、新”文風(fēng)，要求文件做到觀點(diǎn)鮮明、條理清晰、言之有物；詳細(xì)規(guī)定適合高校使用的常用文種，框定每個(gè)文種的適用范圍；明確校院兩級(jí)發(fā)文權(quán)限，規(guī)范發(fā)文規(guī)格，避免升級(jí)發(fā)文；理順行文關(guān)系，規(guī)范發(fā)文流程，嚴(yán)格發(fā)文要求，盡量減少急件、錯(cuò)件；嚴(yán)把發(fā)文質(zhì)量關(guān)，建立發(fā)文退回機(jī)制，將有質(zhì)量問(wèn)題的文件第一時(shí)間退回來(lái)文單位，修改后再予以提交。
2.以人員的培訓(xùn)作為抓手。
公文處理工作要規(guī)范、科學(xué)，有一支高素質(zhì)的工作人員隊(duì)伍是關(guān)鍵。要加大對(duì)學(xué)校辦公室辦文人員的培訓(xùn)力度，著力增強(qiáng)三個(gè)方面的能力：一是對(duì)政策的理解和把握能力，二是對(duì)學(xué)校全局和中心工作的研究能力，三是公文審核、寫作等方面的業(yè)務(wù)能力，讓辦文人員爭(zhēng)取成為公文審校和寫作方面的“專家”。要在學(xué)校各二級(jí)單位明確專職或兼職的文秘人員，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)對(duì)他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合常見(jiàn)問(wèn)題，重點(diǎn)就公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作方法、公文文種使用、公文送轉(zhuǎn)程序等開(kāi)展培訓(xùn)，確保公文質(zhì)量的提升。
3.以高效的協(xié)調(diào)作為基礎(chǔ)。
協(xié)調(diào)是公文處理工作中的重要環(huán)節(jié)，尤其在公文審核過(guò)程中，與來(lái)文單位充分溝通，對(duì)于及時(shí)解決問(wèn)題，保證公文正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。協(xié)調(diào)中要將原則性和靈活性相結(jié)合。要嚴(yán)格按照制度要求辦文，對(duì)于不按照公文辦理流程辦文的，要向來(lái)文單位說(shuō)明情況，爭(zhēng)取來(lái)文單位的理解和支持；對(duì)送審文件中內(nèi)容不清楚、難以理解的地方，要及時(shí)向來(lái)文單位請(qǐng)教；對(duì)不合規(guī)范的文件，應(yīng)堅(jiān)持原則，退回來(lái)文單位，讓其修改后再次報(bào)送。同時(shí)，協(xié)調(diào)要講究藝術(shù)性，堅(jiān)持靈活性，多站在來(lái)文單位的立場(chǎng)上思考，尊重他人的意見(jiàn)和想法。核稿人員修改后，應(yīng)與來(lái)文單位再次確認(rèn)，并將修改稿發(fā)給他們，提請(qǐng)他們注意文稿中出現(xiàn)的問(wèn)題，避免再次出現(xiàn)類似問(wèn)題。
（作者單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)校辦公室）。
公文處理工作的自查報(bào)告篇七
局機(jī)關(guān)各處室：
近年來(lái)，我局認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于機(jī)關(guān)行政公文處理工作的規(guī)定，不斷改進(jìn)公文處理工作，發(fā)文數(shù)量明顯減少，公文質(zhì)量不斷提高。但是，與新形勢(shì)下加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高文件質(zhì)量和運(yùn)轉(zhuǎn)效率的要求相比，公文處理工作還存在一些問(wèn)題。為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，精簡(jiǎn)文件數(shù)量，提高辦文質(zhì)量，規(guī)范公文運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)省、市政府關(guān)于行政機(jī)關(guān)公文處理辦法和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步改革公文處理工作的意見(jiàn)》要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公文處理工作提出以下意見(jiàn)。
一、嚴(yán)格規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。
(一)規(guī)范以市委教育工委、市教育局名義制發(fā)的公文使用范圍?！爸泄残熘菔形逃の募?、“中共徐州市教育局黨委文件”和“徐州市教育局文件”主要用于貫徹執(zhí)行省市黨委、政府和省教育廳的重要決策和工作部署;發(fā)布關(guān)系全市教育改革發(fā)展的重要規(guī)劃和計(jì)劃、重要政策、重大改革方案和需要各級(jí)教育行政部門、學(xué)校普遍執(zhí)行或周知的重大事項(xiàng);以執(zhí)法主體名義作出的具體行政行為;向上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示、報(bào)告;與平行機(jī)關(guān)共同組織實(shí)施重大事項(xiàng)的聯(lián)合發(fā)文;以及其它需以局名義印發(fā)的公文等。
“徐州市教育局”函件主要用于市教育局就具體事項(xiàng)或日常事務(wù)與有關(guān)部門或單位進(jìn)行商榷;答復(fù)有關(guān)部門和單位的重要詢問(wèn);批復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)或?qū)W校的一般性工作請(qǐng)示;答復(fù)市人大代表、政協(xié)委員的建議和提案;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門報(bào)告(通報(bào))具體事項(xiàng);以及其它應(yīng)當(dāng)以局名義印發(fā)的函件。
(二)規(guī)范以局辦公室名義制發(fā)的公文使用范圍?！靶熘菔薪逃洲k公室文件”主要用于就具體問(wèn)題向教育系統(tǒng)和直屬單位進(jìn)行工作布置或通報(bào)有關(guān)事項(xiàng);就具體問(wèn)題向上級(jí)有關(guān)部門請(qǐng)示、報(bào)告;印發(fā)一般性會(huì)議通知;答復(fù)省教育廳辦公室、市有關(guān)委辦局征求對(duì)有關(guān)具體問(wèn)題的意見(jiàn)，或報(bào)告辦理結(jié)果;就具體事項(xiàng)與市有關(guān)部門辦公室、縣(市、區(qū))教育部門或有關(guān)單位進(jìn)行商榷;屬于經(jīng)常性、事務(wù)性工作中需要各處室轉(zhuǎn)達(dá)或答復(fù)的事項(xiàng);經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意的事項(xiàng)，以及其它需以局辦公室名義印發(fā)的公文。
二、切實(shí)精簡(jiǎn)發(fā)文數(shù)量。
(三)嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。內(nèi)容空泛、要求籠統(tǒng)的文件不發(fā);法律法規(guī)已有明確規(guī)定的不再發(fā)文;已有明確政策或辦法，只是重申要求的不再發(fā)文;凡可用電話、函件等方式解決的問(wèn)題，不另行文。對(duì)一般性會(huì)議、活動(dòng)問(wèn)題的請(qǐng)示，可復(fù)印或傳真局領(lǐng)導(dǎo)批件答復(fù)請(qǐng)示單位，不另行文。對(duì)可不行文或不便行文的請(qǐng)示，可通過(guò)電話將局領(lǐng)導(dǎo)批示的精神答復(fù)請(qǐng)示單位，電話答復(fù)時(shí)應(yīng)請(qǐng)對(duì)方做好記錄。
(四)規(guī)范發(fā)文規(guī)格和形式。屬于市委教育工委、市教育局黨委、市教育局各部門工作職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，不以市委教育工委、市教育局黨委、市教育局或市教育局辦公室名義下發(fā)。凡可通過(guò)函件發(fā)的，不發(fā)文件。凡可以局辦公室名義發(fā)文的，不以局名義發(fā)文;教育廳處室函件的轉(zhuǎn)發(fā)、落實(shí)和回復(fù)，原則上使用局科室函件，特殊情況使用局函件。
(五)規(guī)范文件編號(hào)。凡涉及全局性的政策性較強(qiáng)的重大工作安排使用“徐教”、“徐委教”或“徐教黨”編號(hào);一般性的全局工作安排、多個(gè)處室聯(lián)合發(fā)文一般使用“徐教辦”編號(hào);涉及全局且專業(yè)性較強(qiáng)的工作安排使用“徐教x”編號(hào)(“x”為處室簡(jiǎn)稱);紀(jì)委、工會(huì)、共青團(tuán)、機(jī)關(guān)黨委等一般單獨(dú)編號(hào);各處室的具體工作安排一般使用“徐州市教育局科室函件”，發(fā)至下級(jí)對(duì)口科(股)室，不編號(hào);轉(zhuǎn)發(fā)文件一律使用“徐教轉(zhuǎn)發(fā)”編號(hào)。
(六)規(guī)范會(huì)議通知類文件。除重要會(huì)議外，一般會(huì)議通知文件通過(guò)“徐州市教育局”函件形式下發(fā)，由主辦處室負(fù)責(zé)電傳、分發(fā)至主送和抄送單位。
(七)減少轉(zhuǎn)發(fā)性文件。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)文，如沒(méi)有具體實(shí)施意見(jiàn)或已見(jiàn)諸于媒體的，不再層層轉(zhuǎn)發(fā)。對(duì)需要轉(zhuǎn)發(fā)的上級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)部門的函件式公文，如無(wú)明確的貫徹實(shí)施意見(jiàn)，不另發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)性文件，直接在原文件上加蓋“徐州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)文件專用章”轉(zhuǎn)發(fā)。
(八)加快電子公文傳輸系統(tǒng)建設(shè)。推動(dòng)電子政務(wù)建設(shè)，提高工作效率，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在公文運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用。凡無(wú)保密要求、面向全系統(tǒng)的編號(hào)文件、會(huì)議通知、函件和教育工作信息等均通過(guò)電子公文傳輸系統(tǒng)(oa系統(tǒng))發(fā)至各接收單位，同時(shí)停止以上紙質(zhì)公文的制發(fā)。
三、規(guī)范公文制發(fā)程序。
(九)規(guī)范公文標(biāo)題。公文標(biāo)題必須準(zhǔn)確簡(jiǎn)要地概括公文的主要內(nèi)容，并標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(或規(guī)范簡(jiǎn)稱)和公文種類。聯(lián)合發(fā)文時(shí)，聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)在三個(gè)及以下的，要全部列出發(fā)文機(jī)關(guān);聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)在三個(gè)以上的，可省略標(biāo)注。轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)文件或批轉(zhuǎn)下級(jí)文件，如原標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，可重新概括確定標(biāo)題。
(十)規(guī)范公文內(nèi)容。公文的內(nèi)容要符合國(guó)家的法律、法規(guī)和方針、政策及有關(guān)規(guī)定，做到情況真實(shí)，觀點(diǎn)明確，條理清楚，文字精煉，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，篇幅力求簡(jiǎn)短。結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層用“一、”，第二層用“(一)”，第三層用“1、”，第四層用“(1)”?！罢?qǐng)示”類公文應(yīng)當(dāng)在首頁(yè)注明簽發(fā)人姓名，在附注處注明聯(lián)系人姓名和電話。成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的時(shí)間為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。公文應(yīng)按主送單位要求標(biāo)注主題詞，一般不超過(guò)五個(gè)詞目。
(十一)規(guī)范主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。局機(jī)關(guān)下行文一般主送下級(jí)教育行政部門、局直屬單位、市屬大中專學(xué)校;市委教育工委下行文一般主送下級(jí)教育行政部門黨委、直屬單位黨組織、在徐大中專學(xué)校黨委。除法律法規(guī)規(guī)定或經(jīng)市政府批準(zhǔn)，不得主送下一級(jí)人民政府。需要其他機(jī)關(guān)執(zhí)行或知曉的公文，必須相應(yīng)抄送。與不相隸屬機(jī)關(guān)之間行文，商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)，應(yīng)用“函”的形式。
公文處理工作的自查報(bào)告篇八
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
“安全衛(wèi)生無(wú)小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，學(xué)校與班主任簽定責(zé)任書，并將考評(píng)結(jié)果列為評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
本著預(yù)防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進(jìn)一步做好防病工作，專門召開(kāi)了班主任會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)悟了工作會(huì)議精神，積極進(jìn)行動(dòng)員，要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來(lái)，思想重視，提高認(rèn)識(shí)，努力行使自己的責(zé)任，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專門召開(kāi)了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，通過(guò)廣播、板報(bào)等多種形式積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
學(xué)校始終堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時(shí)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，通過(guò)板報(bào)、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳健康衛(wèi)生保健知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)流行性疾病的預(yù)防，定期對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識(shí)不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無(wú)傳染病流行，無(wú)藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查評(píng)比辦法》、《個(gè)人衛(wèi)生管理制度》等，評(píng)比結(jié)果與學(xué)期末的評(píng)先選優(yōu)掛鉤，辦公室、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開(kāi)展的班級(jí)評(píng)比相聯(lián)系，占相當(dāng)?shù)谋戎?。一年?lái)，為了加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，學(xué)校加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由校長(zhǎng)主抓，副校長(zhǎng)和衛(wèi)生主管教師負(fù)責(zé)各年級(jí)的衛(wèi)生工作。深入開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，其中，衛(wèi)生評(píng)比占有相當(dāng)大的比重。全校每周五的活動(dòng)時(shí)間安排一次衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時(shí)，各班級(jí)分別派專人巡視本班的清潔責(zé)任區(qū)。由各班衛(wèi)生委員定期、不定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；同時(shí)，加大了管理的力度，并及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，但終因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，教學(xué)樓內(nèi)沒(méi)有廁所，校園水龍頭數(shù)量少，沒(méi)有專門的校醫(yī)務(wù)室及專職工作人員。今后，我們將進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。
公文處理工作的自查報(bào)告篇九
一是文種運(yùn)用禁絕確?！吧陥?bào)”、“請(qǐng)示”混用，以“請(qǐng)示”替代“函”。
二是文件花樣不規(guī)范。發(fā)文用紙型號(hào)不統(tǒng)一，發(fā)文字號(hào)不準(zhǔn)確，文號(hào)混用，多頭主送，抄送機(jī)關(guān)禁絕確，繕印不規(guī)范等。
三是內(nèi)容質(zhì)量不高。言語(yǔ)不夠精辟，實(shí)踐程度不高，懇求事項(xiàng)不明或一文多事。
四是發(fā)文隨意性大。某街鎮(zhèn)辦公室僅20xx年就發(fā)文90多份，某局為應(yīng)付市局檢查，7月份補(bǔ)發(fā)3月份的文件。
(二)收文方面。
一是簽收不規(guī)范，存在多頭簽收、越級(jí)報(bào)送景象。
二是注銷準(zhǔn)則不齊備。很多單位都沒(méi)有堅(jiān)持收文注銷的“流水帳”，辦公室收文今后直接送交分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)，然后就不再干預(yù)，大大降低了公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率和落實(shí)結(jié)果。
三是審核把關(guān)不嚴(yán)。一局部單位負(fù)責(zé)收文處理的工作人員工作積極性不高，工作立場(chǎng)不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)外單位報(bào)送的公文不審不看，把問(wèn)題留在后續(xù)環(huán)節(jié)，給領(lǐng)導(dǎo)簽閱形成必然堅(jiān)苦。
四是公文運(yùn)轉(zhuǎn)不暢。特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示件處理不實(shí)時(shí)、執(zhí)行不到位，只需領(lǐng)導(dǎo)但是問(wèn)就“杳無(wú)音信”。
(三)公文治理方面。
一是文件外泄。一些單位保護(hù)秘密認(rèn)識(shí)差，不嚴(yán)厲遵照公文傳遞范圍，有的還將領(lǐng)導(dǎo)指示件傳到無(wú)關(guān)人員甚至上訪人手中。
二是印制治理紊亂。一些辦文人員不在本單位內(nèi)部或本單位指定的文印室復(fù)印打印公文，文件外泄、喪失景象時(shí)有發(fā)生。
(四)公文歸檔方面。
一是歸檔不實(shí)時(shí)。由于領(lǐng)導(dǎo)“揣文件””、文檔遺掉以及檔案治理人員自身工作不認(rèn)真等多種緣由，一些單位文件歸檔存在不實(shí)時(shí)的景象。
二是歸檔不規(guī)范。很多單位沒(méi)有嚴(yán)厲依照相關(guān)順序進(jìn)行歸檔，給后續(xù)的公文查閱形成不方便。
公文處理工作的自查報(bào)告篇十
此次督導(dǎo)檢查，我們共查閱公文檔案112本，隨機(jī)抽查公文370余份，聽(tīng)取56個(gè)單位辦公室主任或辦文人員的工作匯報(bào)，各單位之間進(jìn)行了互動(dòng)交流?？偟膩?lái)看，全區(qū)縣政府系統(tǒng)公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率有所提高，發(fā)文質(zhì)量逐漸改良，領(lǐng)導(dǎo)指示件處理基本規(guī)范，印章治理和保護(hù)秘密工作不斷增強(qiáng)。工作中涌現(xiàn)出不少亮點(diǎn)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)注重水平進(jìn)一步提高。
絕大局部單位比較注重公文處理工作，將其作為保證政令疏通、提高本身形象的主要工作來(lái)抓，遍及堅(jiān)持了首要負(fù)責(zé)人、分擔(dān)負(fù)責(zé)人、辦公室主任、辦文人員的層級(jí)負(fù)責(zé)制，積極組織辦文人員參與各級(jí)舉行的公文處理常識(shí)培訓(xùn)，不斷加大辦公主動(dòng)化設(shè)備的投入力度。區(qū)民政局確定1名副局長(zhǎng)專管公文處理工作，抽出兩名具有必然實(shí)踐程度和文字功底、責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)辦文工作。區(qū)城管法律局認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)公文處理政策、法律和規(guī)章準(zhǔn)則，增強(qiáng)辦文人員的規(guī)范化、法制化認(rèn)識(shí)。區(qū)信訪局、人事局、林業(yè)局、審計(jì)局、質(zhì)監(jiān)分局、水產(chǎn)服務(wù)中心、舊街街等單位加大對(duì)公文處理工作的投入，增強(qiáng)陣地建設(shè)，推進(jìn)了公文處理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。特別是區(qū)審計(jì)局先后投資近50萬(wàn)元，添加了34臺(tái)電腦及掃描儀、投影儀、打印機(jī)等辦公設(shè)備，初步完成了公文處理主動(dòng)化。
(二)公文處理工作不斷規(guī)范。
大多數(shù)單位在認(rèn)真貫徹執(zhí)行公文處理規(guī)范的還，結(jié)合本職工作實(shí)踐，堅(jiān)持健全公文處理規(guī)章準(zhǔn)則，促進(jìn)了公文處理規(guī)范化、科學(xué)化程度的提高。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)準(zhǔn)則。區(qū)信訪局、人事局、建設(shè)局等單位明確規(guī)則，但凡以本局名義下發(fā)的文件，都必需經(jīng)分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公文花樣、公文內(nèi)容等方面的審核把關(guān)后，才干報(bào)首要領(lǐng)導(dǎo)審簽。二是堅(jiān)持公文運(yùn)轉(zhuǎn)準(zhǔn)則。大多數(shù)單位都明確規(guī)則了在公文草擬、報(bào)送、校核、印發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)，公文處理人員該干什么、怎樣干、到達(dá)什么規(guī)范、與下一環(huán)節(jié)如何聯(lián)接等。三是堅(jiān)持責(zé)任追查準(zhǔn)則。區(qū)信訪局、人事局等單位執(zhí)行公文處理工作目的責(zé)任制，將公文處理工作歸入績(jī)效目的審核內(nèi)容，作為年度評(píng)先選優(yōu)根據(jù)，然后加強(qiáng)了辦文人員的工作責(zé)任感。
(三)辦文質(zhì)量進(jìn)一步提高。
區(qū)編辦、林業(yè)局、鎮(zhèn)等多家單位非常留意對(duì)文件花樣、文件問(wèn)題、文件內(nèi)容等方面進(jìn)行全方位把關(guān)，有用提高了發(fā)文程度，從必然水平上節(jié)制了發(fā)文數(shù)目。鎮(zhèn)在發(fā)文環(huán)節(jié)上做到了“三個(gè)不發(fā)”：無(wú)審核人和簽發(fā)人簽字，一概不發(fā);可發(fā)可不發(fā)的文件一概不發(fā);離開(kāi)實(shí)踐、內(nèi)容繁雜的文件一概不發(fā)。多數(shù)單位的文件在花樣方面大體可以可以遵照準(zhǔn)確的行文關(guān)系，選擇得當(dāng)?shù)奈姆N，運(yùn)用完好的文件花樣。
(四)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。
區(qū)房產(chǎn)局、勞動(dòng)保證局、林業(yè)局、質(zhì)監(jiān)分局等單位采取多種辦法，激起辦文人員的工作積極性，促使其增強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提高本質(zhì)。區(qū)勞動(dòng)保證局把直接從事公文處理工作的人員從1人添加到2人，區(qū)信訪局則從2人添加到3人。區(qū)房產(chǎn)局一方面屢次組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，約請(qǐng)市局辦公室專家授課;另一方面積極選派辦公室工作人員參與區(qū)縣政府、市局組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
公文處理工作的自查報(bào)告篇十一
根據(jù)自治區(qū)國(guó)家保密局通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認(rèn)真對(duì)照《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》檢查資料，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)我單位的保密工作進(jìn)行了全面的自查自檢，按照《自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中實(shí)有項(xiàng)目計(jì)算分值，總的得分到達(dá)總分值96%，考評(píng)結(jié)果為貼合要求，現(xiàn)將自查情景匯報(bào)如下：
(一)我站實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。
領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密工作十分重視，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。保密工作做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情景。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密職責(zé)制度。將職責(zé)落實(shí)到人，從而使各崗位人員職責(zé)清晰，任務(wù)明確，為我單位保密工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)強(qiáng)組織基礎(chǔ)。
(二)保密制度建設(shè)情景。
制定了《辦公室保密制度》，具體包括《涉密和非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)管理制度》、《涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》。從制度上保證保密工作務(wù)實(shí)、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密防范和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則，既保辦公系統(tǒng)正常運(yùn)行，又不發(fā)生泄密事件。
我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)，本著預(yù)防為主的原則，要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強(qiáng)了保密意識(shí)，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹(shù)立職責(zé)意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，為我站保密工作順利展開(kāi)奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理。
為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強(qiáng)對(duì)存儲(chǔ)涉密信息的計(jì)算機(jī)的管理加維護(hù)，對(duì)軟盤、移動(dòng)硬盤、u盤等存儲(chǔ)介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實(shí)行嚴(yán)格管理制度，確保電子文檔安全。
近年來(lái)，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)涉密事故，今后將繼續(xù)奮力，進(jìn)取探索研究新時(shí)期保密工作的新情景、新問(wèn)題，力爭(zhēng)保密工作再上新臺(tái)階。
公文處理工作的自查報(bào)告篇十二
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我班對(duì)幼兒人身安全等進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，范文之整改報(bào)告:幼兒園安全自查報(bào)告，整改報(bào)告《幼兒園安全自查報(bào)告》現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、本班活動(dòng)室、臥室及衛(wèi)生間進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線、插座進(jìn)行檢查處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
2、傳染病預(yù)防、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。在幼兒離園時(shí)，對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，教師及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才能放行，不能有一點(diǎn)失誤。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
結(jié)合本次自查整改工作，我班在管理制度、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
公文處理工作的自查報(bào)告篇十三
教師安全工作自查示范報(bào)告(一)一年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)日常管理?xiàng)l例》和《博白縣中小學(xué)日常管理?xiàng)l例和細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真抓好我校教育教學(xué)日常管理工作?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)慶典。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制定好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上課，保證學(xué)生每天有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、鍛煉。為了方便學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定老師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課，也不能在休息日和節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，學(xué)校教學(xué)秩序正常。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課等做出了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)。根據(jù)上級(jí)的規(guī)定，我們學(xué)校全面減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教務(wù)處據(jù)此制定了《減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，所有教師都要寫好當(dāng)前的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。為了了解每個(gè)老師的教學(xué)進(jìn)度，我們學(xué)校每周都會(huì)進(jìn)行檢查。每周五上午，各科組長(zhǎng)檢查老師的日常教學(xué)，并填寫表格，提交教務(wù)處。校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
學(xué)期開(kāi)始時(shí)，各學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)該學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東省杜郎口市的教學(xué)模式。各科老師互相聽(tīng)課，互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。
我們學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育放在第一位。把學(xué)生的思想教育滲透到各種教學(xué)中，在學(xué)校舞臺(tái)的兩面墻上分別起草《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生隨時(shí)用它來(lái)比較自己的行為。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生個(gè)人量化管理規(guī)定》，起到了督促學(xué)生規(guī)范行為的作用。
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學(xué)校在校外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)。要求各班班主任積極家訪，認(rèn)真做好記錄。聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)校的各種規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育。學(xué)校不時(shí)召開(kāi)一些家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)討論如何教育孩子，如何管理學(xué)生，以達(dá)成共識(shí)。
我們學(xué)校非常重視班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。一開(kāi)始，每個(gè)班級(jí)都被要求根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃積極開(kāi)展這一時(shí)期要舉辦的活動(dòng)。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦七年級(jí)廣播體操比賽，八年級(jí)籃球比賽，九年級(jí)蒸汽排球比賽。
12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導(dǎo)和各科負(fù)責(zé)人對(duì)教師執(zhí)行各科教學(xué)套路的情況進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計(jì)劃總結(jié)、備課、講課評(píng)價(jià)記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學(xué)工作，從以下五個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié):
1.計(jì)劃摘要
每個(gè)老師都有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計(jì)劃和復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；每個(gè)老師在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一份工作總結(jié)。中國(guó)文化教師劉義華的教學(xué)計(jì)劃，分析學(xué)習(xí)情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定更有針對(duì)性的措施。
2.備課
大部分教師可以針對(duì)“三備六備”備課，編寫的教案目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；在課堂教學(xué)中準(zhǔn)確傳授知識(shí)，滲透情感和愛(ài)國(guó)主義教育，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)充分，能充分凸顯學(xué)生的主體學(xué)習(xí)狀態(tài)；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學(xué)程序清晰，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過(guò)程細(xì)致，黑板設(shè)計(jì)準(zhǔn)確；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、、、劉、、馮元瓊、、、劉源等。
3.作業(yè)指導(dǎo)
課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改適當(dāng)；輔導(dǎo)學(xué)生的方式多種多樣，可以集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，好學(xué)生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導(dǎo)工作做得好的老師有:、、藍(lán)春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；蔣軍老師對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行詳細(xì)批改，包括眉評(píng)和總評(píng)，并有詳細(xì)的批改記錄。
4.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
5.教育和科學(xué)研究
教師積極參與各種教研活動(dòng)。每個(gè)老師每學(xué)期在中心講課或演講一次以上，每學(xué)期參加研究班和公開(kāi)課一次以上。每節(jié)課每位老師聽(tīng)課超過(guò)15節(jié)，并積極參與課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學(xué)論文50余篇。以劉朝武副校長(zhǎng)為首的十位老師參加了玉林市c類項(xiàng)目“農(nóng)村初中寫作生活的教學(xué)實(shí)踐與研究”的研究。
檢查中也存在一些問(wèn)題，如:部分教師對(duì)教育教學(xué)的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)踐；有的老師批改作文不認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)太簡(jiǎn)單。
總之，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。但與上級(jí)要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學(xué)日常管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
公文處理工作的自查報(bào)告篇十四
一是辦文順序得不到領(lǐng)導(dǎo)恪守。很多單位反映本部分公文之所以運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，很主要的一個(gè)緣由就是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人未領(lǐng)先恪守公文處理順序，欠亨過(guò)辦公室承受公文，簽閱今后直接轉(zhuǎn)交責(zé)任單位或責(zé)任科室的負(fù)責(zé)人，招致辦公室無(wú)法知曉文件流向，無(wú)法督導(dǎo)文件落實(shí)。
二是文秘隊(duì)伍建設(shè)滯后。很多文秘人員從事公文處理工作十余載，勤勤懇懇，沉默無(wú)語(yǔ)，樂(lè)于貢獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯。因?yàn)樵谡未觥⒔?jīng)濟(jì)待趕上不斷被領(lǐng)導(dǎo)無(wú)視，工作積極性和自動(dòng)性大打扣頭，再加上辦公室工作量自身就大，因而不免呈現(xiàn)為應(yīng)付任務(wù)而不求質(zhì)量的景象。
三是設(shè)備裝備不全。近年來(lái)，雖然一些單位添加了一些辦公用品，為公文處理工作供應(yīng)了便當(dāng)，但仍有一些單位、尤其是街鎮(zhèn)由于財(cái)力不足、辦公經(jīng)費(fèi)不多、領(lǐng)導(dǎo)注重不夠，沒(méi)有為辦文人員裝備專門的電腦、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。
四是人員裝備不夠。絕大多數(shù)部分辦文人員為1到2人，街鎮(zhèn)多為1人，除公文處理外，他們還承當(dāng)著其他方面文章的草擬任務(wù)，工作連軸轉(zhuǎn)，壓力大。
五是公文處理常識(shí)匱乏。很多辦文人員是“半路落發(fā)”，未經(jīng)由正軌的公文處理常識(shí)培訓(xùn)，對(duì)公文處理工作一知半解，干起工作來(lái)難以隨心所欲。
六是辦文程度不高。一些單位真正從事公文寫作的其實(shí)是外聘人員，本質(zhì)良莠不齊，實(shí)踐深度不夠，寫作程度難以上去。
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