2023年班主任發(fā)言稿題目模板(八篇)

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2023年班主任發(fā)言稿題目模板(八篇)
時間:2023-06-06 13:53:35     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

班主任發(fā)言稿題目篇一

大家上午好!

很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言,我從一個沒有任何帶班經(jīng)驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,謝謝。

在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里,也許我的學(xué)生想要感謝我這個班主任老師,但我想說的卻是謝謝這群孩子們,如果不是學(xué)校給我這個當(dāng)班主任的機會,如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的孩子,或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識,曾經(jīng)的我也這么認(rèn)為,但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,現(xiàn)在我認(rèn)為教育是在向所有人傳遞愛,這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西,而這種愛正是通過教育來一一傳遞,擴散到世界上每一個角落。

在這兩年里,我做得最多的事情不是管理,而是談心,找每一個學(xué)生談心,一一了解他們的情況,了解他們的心里在想些什么,未來想要成為一個什么樣的人。這樣做,雖然花得時間非常多,但也非常有效,當(dāng)這些孩子們認(rèn)識到這個世界上還有人真正關(guān)愛他們未來時,他們也就開始愛這個世界了,并且很多孩子因為家庭的貧困,內(nèi)心非常的純真,當(dāng)我與他們談心過后,他們就開始變成另外一個樣子,一個更好的人了。

而我說的這些,正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當(dāng)我們每一位班主任都真心關(guān)心孩子們的未來,了解到教育是向所有人傳遞愛,也明確沒有一個人是不想要更好未來的,那么我們的班級也就可以管理好了。

我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家的傾聽。

班主任發(fā)言稿題目篇二

早上好!

再過幾天就是清明節(jié)了,借此機會,請大家懷著無比崇敬的心情,向無數(shù)革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!

最近一段時間,每個家庭,都是在長輩的帶領(lǐng)下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;而學(xué)校,也都以不同的形式,在德育基地、在國旗下,舉行各式各樣的紀(jì)念活動,緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。

今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著烈士鮮所染的國旗,不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放,甘灑一腔熱。無數(shù)英雄烈士用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

我們的祖先,為了養(yǎng)育后代,歷經(jīng)了千辛萬苦,揮灑了無數(shù)的汗水。 正是因為他們,才有生命的延續(xù)!

正是因為他們,才有生命的安寧!

如何不讓先烈的熱白淌?如何不讓祖先的汗水白流?實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強不息。作為當(dāng)今學(xué)生,更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要,也是我們個人生存和發(fā)展的需要。只有靠今天的努力學(xué)習(xí),日積月累。才能早日成為國家的社會的有用人才。

同學(xué)們,緬懷先輩的同時,我們又怎么能疏遠(yuǎn)上輩?每個孩子從十月懷胎到長大成人,父母親付出了多少代價實在無法計量。同學(xué)們,趁父母和父母的父母健在時,多給他們一點安慰,而不是等到失去的時候!

同學(xué)們,我們唯有繼承先烈遺志,發(fā)憤圖強,以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士,過個文明安全的清明節(jié),過個祥和快樂的清明節(jié),過個清澈明亮的清明節(jié)。

班主任發(fā)言稿題目篇三

大家下午好!

我是來自初三二班的熊箏,今天我非常榮幸地代表全體初三學(xué)子在此發(fā)言。

人生短短幾十載,向前看,仿佛時間悠悠無邊,猛回首,方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的,也是最寶貴的,金錢無法買到它,詮釋也無法留住它“未覺池塘青草夢,階前梧葉已秋聲?!苯裉熳⒍ㄊ莻€不平凡的日子,因為今天距離中考只有短短的100天了。兩千多年前,一位智者立于河上,面對川流不息的河水回想逝去的時間和事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆,逝者如斯夫!我們來不及感慨時間的流逝,因為百日過后,我們將面臨我們?nèi)松械谝淮沃匾倪x擇,這次選擇不同尋常,因為這次考試將決定我們能否進(jìn)入理想的高中繼續(xù)我們的學(xué)業(yè),從而決定我們未來的發(fā)展方向。

面對即將到來的中考,或許有的同學(xué)正因成績無法提高而彷徨,或許有的同學(xué)因為時間的匆匆流逝而嘆息,還有的同學(xué)認(rèn)不以為然逍遙地混著不多的在校日子。可是同學(xué)們你們知不知道,我們的父母正在為我們即將到來的中考而心急如焚,我們的老師在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校幾萬名的競爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考容不得我們有一絲遲疑,中考容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點閃失,中考,我們必須勝利。

機會只給予有準(zhǔn)備的人。那么就讓我們在剩下為數(shù)不多的日子里,艱苦奮斗用辛勤的汗水澆灌希望,用堅定的意志創(chuàng)造奇跡。

中考是一次智慧與信念的長跑,是一次超越,一場戰(zhàn)斗,必須講究戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。首先我們應(yīng)當(dāng)重視它而不是畏懼它,有些同學(xué)現(xiàn)在還游離在中考之外,無法進(jìn)入狀態(tài),這是可怕的,初三是值得重視的,它就好似錘煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。

考試就像上戰(zhàn)場,兩強相遇勇者勝,我相信,南昌十五中的學(xué)子是不會在初三生活中敗亡的,會因?qū)W習(xí)壓力而煩躁,我們會因成績無法提高而苦惱,甚至?xí)蚩謶种锌级艞墶?伤自捳f的好:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”我們必須自信,在過去我們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺我們就能贏得勝利!

因此我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài),每天給自己一個微笑,讓自己保持心情愉快。要正視壓力,正確評估自己,給自己一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),進(jìn)行整體規(guī)劃,有遠(yuǎn)期計劃也有近期計劃,包括每天甚至于每節(jié)課的計劃,讓自己更加充實,要學(xué)會調(diào)適,學(xué)會思考,深思,明辨,慎取,篤行,我們將會擁有整個世界!

最后讓我們用行動證明一切,為母校贏得榮耀,不負(fù)父母期盼,不負(fù)恩師厚望,逐鹿中考,舍我其誰?奮斗百日,明題金榜!

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇四

暑假結(jié)束了,一個新的學(xué)期也就開始了,伴隨著新學(xué)期的開始,很多都在發(fā)生改變。比如昨日報道的時候,我發(fā)現(xiàn)班級很多同學(xué)都長高了,很多同學(xué)都獨自一人來報名,這意味著什么,你們不再是以前的小孩子了,父母開始讓你們做力所能及的事情了,我們教室也從二樓搬到了三樓,班級里也來了一位新的同學(xué),叫李研,我們歡迎她加入七班。

回憶過去的一年,你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘,哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。這一年,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),你們之間的成績可能會拉開差距,有些同學(xué)可能會突飛猛進(jìn),原先平平的成績會變得有益,有些平時優(yōu)異的學(xué)生可能會有下降趨勢。初二就應(yīng)是你們成績習(xí)慣品格的定型期。

從科學(xué)的角度來說,我們在上學(xué)期也學(xué)過,青春期不光你們在會有第二性征上的改變,你們大腦在這段時間是最活躍的,最興奮的,學(xué)起東西來也是最快的。當(dāng)然在我們班級學(xué)習(xí),老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績,還要學(xué)會去怎樣樣去做人,這個跟你們一生都是有關(guān)系的。要學(xué)會與自己相比,與自己過去的不足之處相比,看看自己改掉了多少壞習(xí)慣!。

還是那句話,良好的開始是成功的一半。

一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結(jié)果更要看你的過程。

此刻每位同學(xué)捫心自問:新的一學(xué)期已經(jīng)開始,我準(zhǔn)備好了嗎我相信你們必須會用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。

班主任發(fā)言稿題目篇五

大家下午好!

等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅又一春。在這春光明媚,萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們迎來了20--年九年級中考百日沖刺誓師大會,這是黎明的前奏,這是天籟的聲音,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號角。此時此刻,我們到會的每一位師生都堅信:這是一次必要的大會,鼓勁的大會,團(tuán)結(jié)的大會,也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績的大會!

無情歲月增中減,同學(xué)們,三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天,你們帶著純真的'笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到麻高的懷抱;也仿佛就在昨天,你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切,我們還沒來得及回味與沉醉,就已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上,迎接著那早已燃起的中考硝煙。

“九年磨劍,六月試鋒”,置身于升學(xué)競爭的洪流,我們已別無選擇,一百天太短,只爭朝夕!為了中考,我們不懼“獨上高樓,望盡天涯路”的寂寞;為了中考,我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒,我們義無反顧,中考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神!

同學(xué)們,前行的道路雖然艱辛,但你們并不孤單,這里,有你同窗三載情同手足的同學(xué);有望子成才對你呵護(hù)備至的父母;更有指點迷津誨人不倦的師長,我們就站在你們的身邊,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅,讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任,共同一份耕耘,并期盼共享一份收獲的喜悅!

在此,我代表九年級全體教師,向社會、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾:

我們都將伴隨著你們一起拼搏,風(fēng)雨同舟;我們將精誠團(tuán)結(jié),通力合作,做你們學(xué)習(xí)上的參謀和堅強后盾;我們將笑對每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑,最大限度地提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率和考試能力。

同學(xué)們!不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美麗從來就離不開艱辛;不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”,懦弱從不屬于青春少年,歷史從來就是由勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。

我們堅信:今年六月的碩果會更加飄香,今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李,學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑!

最后,祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績!祝我們麻高因有了你們而更加輝煌!

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇六

大家好!今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會,我深感榮幸!本學(xué)年,我有幸成了武林小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。面對工作我積極上進(jìn),面對生活樂觀開朗,在學(xué)生面前,我既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐,因為有著這雙重的身份,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每位孩子健康成長就成了我的第一要務(wù)。

一直來,我校堅持以德育為核心,以養(yǎng)成教育為抓手,以尚美為特色目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力加強和改革德育工作,積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法,加強德育針對性,提高德育實效性,使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

在此,我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報如下,懇請指正。

一、規(guī)范要求,科學(xué)管理。德育是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,我校倡導(dǎo)時時德育,處處德育。為此,學(xué)校要求每位教師將德育滲透進(jìn)各學(xué)科中去,充分利用學(xué)科特點進(jìn)行德育。

二、建設(shè)隊伍,提高效率。我校一直注重養(yǎng)成教育,實行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實踐中,我們加強了班干部隊伍的`建設(shè)。

2、對高年級選拔出的校園小衛(wèi)士進(jìn)行上崗培訓(xùn)后分配到各年級,各班。對每個班級每名同學(xué)的言行舉止進(jìn)行監(jiān)督,并對不文明現(xiàn)象進(jìn)行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學(xué)校的大門前迎接教師并對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴,不準(zhǔn)將零食帶進(jìn)校園等,有力的規(guī)范了學(xué)生的日常行為。成立校園小衛(wèi)士隊伍,不僅有效地培養(yǎng)少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學(xué)校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛煉,受到教育,他們的能力得到培養(yǎng),有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn),有利于少先隊員工作和學(xué)校管理工作的順利開展。

三、評比檢查,夯實過程。我校一直把教師和“三評比”檢查作為學(xué)校德育管理的一項重要工作。做到人員落實,職責(zé)明確,值日老師和值日學(xué)生切實履行值日職責(zé),對課間紀(jì)律、校門值勤、集體放學(xué)、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強檢查與巡視,還要對各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況綜合考評打分。以上人員還要做到多巡查、多教育、多督促、多檢查,及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,確保校園的和諧、安全和有序,促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

班主任發(fā)言稿題目篇七

也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢想就不會失落;只要在奔走,路就不會荒蕪;只要在愛著,心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時候,也就愛了自己,因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切,一切也會和你熱情相擁。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。

如果這天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時間,就能夠把弓引滿,當(dāng)你開始追求的時候,也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻,就是你觸摸到生命價值的時刻。

人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期盼迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期期望每個同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧:

夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。

明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。

古人云:“天行健,君子以自強不息?!弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻,為了理想共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

一、建立良好的班委會——建好和學(xué)生聯(lián)系的橋梁

二、灌輸常規(guī),滲透教育理念——讓學(xué)生熟悉我校

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,我把學(xué)生當(dāng)作客人,每天有計劃的灌輸我校的各項常規(guī)管理制度及十星級評比細(xì)則,讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透,做一名合格中學(xué)生必須先學(xué)會“做人”的理念,讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。我對學(xué)生常說的一句話就是,我要讓你們學(xué)會怎么做人。

三、擁有“五心”——讓愛進(jìn)駐班集體

我所說的“五心”是指愛心、耐心、信心、責(zé)任心和寬容心。在建立了良好的班干部團(tuán)體并讓學(xué)生熟悉我校的各項制度之后,就進(jìn)入了按部就班的學(xué)習(xí)生活,我們的“家”初步形成,作為“家長”的班主任一定要擁有這“五心”。

這半年的工作經(jīng)歷使我最深切的感受,就是愛的情感是班主任開啟學(xué)生心扉的金鑰匙。班主任作為具有愛心的“長者”或“慈母”出現(xiàn)是不夠的,更重要的是成為可以和學(xué)生心靈溝通的朋友,與學(xué)生建立互相理解、互相信任的平等的師生關(guān)系。真正成為學(xué)生的良師益友。七年級的新生剛到一個陌生的學(xué)校里,對環(huán)境不熟悉,對老師不了解。班主任是他們唯一的親人,所以對學(xué)生講話,要親切,一句機智幽默的話語,有時會化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽感。要獲得他們的信任,首先得我這個班主任先向?qū)W生敞開心扉才行。剛開學(xué)時,我經(jīng)常同學(xué)生們一起聊天。聊自己的工作、家人、生活以及自己的感悟。聊自己的學(xué)生時代,把自己的成功與失敗之處毫不保留講述給學(xué)生聽。學(xué)生也愛聽我講述自己的故事,現(xiàn)身說法往往更有說服力,更容易拉近師生之間的距離。熟悉我的人都說我當(dāng)班主任了,人也變了,變得沒有原來“厲害”了。其實是我當(dāng)班主任后發(fā)現(xiàn)和學(xué)生走的更近了,更了解他們了,有些時候發(fā)脾氣是解決不了問題的,老師和學(xué)生之間是需要語言溝通的,現(xiàn)在的孩子和過去我們80后的學(xué)生不一樣,他們的思想比我們上學(xué)時成熟多了,我們上學(xué)時對老師是一種又敬又怕的感覺,而現(xiàn)在的孩子更希望和老師象朋友一樣相處。有的學(xué)生對我說,每當(dāng)他想媽媽的時候就來辦公室看看我,就不想了,孩子的話是真誠的,這就是源于愛,他們把對母親的愛轉(zhuǎn)到了我的身上,那是一種作為班主任的幸福。

耐心就是心里不急躁、不厭煩、能持久。幾十個人的班級,在不同時期,會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此,解決各種問題,做好班主任工作需要有耐心。我們知道,每個學(xué)生都有各自不同的思想,而每個學(xué)生的思想都受到社會多方面的影響,因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做學(xué)生們的思想工作就需要時間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為,我們不要急于做定論,扣帽子,而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因,這樣來粗暴、急躁的舉動便不會產(chǎn)生。當(dāng)犯錯誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時,應(yīng)該進(jìn)行再教育,做耐心細(xì)致的思想工作,幫助他們改正錯誤,而應(yīng)避免急躁情緒,害怕麻煩,將學(xué)生推向社會或家庭,造成不良影響。當(dāng)然,我所說的耐心不是說遇事不要作果決地處理,那種無所作為,拖拉遷延,當(dāng)斷不斷的表現(xiàn),并非“耐心”之道。經(jīng)過這半年的工作經(jīng)歷我感覺自己比以前成熟了,最起碼在處理學(xué)生的問題上,我再也不象以前那樣的火爆毛燥了。

信心的力量是驚人的,他可以改變惡劣的現(xiàn)狀,造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局。因此,我在與學(xué)生的交往中,經(jīng)常適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生,我認(rèn)為贊美具有一種不可思議的推動力量,會使每一個學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍,不被挫敗。在九月份十星級評比中我班只得了七顆星,在學(xué)校開授星大會的時候,每位同學(xué)都很消極,不愿意抬起頭來。更糟糕的是在九月份的月考中,我們班是四個提高班中成績最差的,作為班主任的我很是關(guān)急,但是著急歸著急,我還是要找出學(xué)生閃光的地方給他們打氣,告訴他們我們可以不是最優(yōu)秀的,但我們要做最努力的。記得一開始的時候我也拿別的班的優(yōu)點和我們班的缺點比,學(xué)生給我意見說老師你不要老說我們不如別人,你那樣說我們都都沒有信心了。所以后來我及時改變方法,用表揚鼓勵的方式去激發(fā)學(xué)生的熱情,我們班的成績在一點點的進(jìn)步??吹胶⒆觽冮_心,我這個作“家長”的班主任更開心。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個重要著力點,學(xué)校的各項管理通過班主任的管理工作而落到實處。因此,班主任的責(zé)任心,直接關(guān)系班主任班級工作的質(zhì)量、班級的班風(fēng)、班級管理效率等,是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認(rèn)為:班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,肩負(fù)著學(xué)生家長的重托,肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運,責(zé)任極其重大,我們必須以高度的責(zé)任心,以高度負(fù)責(zé)的精神,做好班級管理工作,做到無愧于心,無愧于學(xué)生,無愧于學(xué)生家長,只有如此,才能對班級負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實體現(xiàn)。

“嚴(yán)是愛,松是害”是許多班主任的口頭禪,“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗之談,所以,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級管理的有效的教育手段,但我認(rèn)為,過分的嚴(yán)厲,使學(xué)生懾于“高壓”而屈服,實際上是口服心不服,甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對抗,豈不知,在很多時候,寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化,會收到神奇的教育效果。寬容是一種仁慈和關(guān)愛,身為人師的班主任,如果認(rèn)定一個學(xué)生已不可救藥,那么就會變的一步步走向更糟糕的地步,因為同學(xué)看不起,老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄,破罐子破摔的,如果認(rèn)為一個學(xué)生是塊璞玉渾金,缺的是雕琢而已,盡管他身上有些小錯誤,那么老師的寬容會使他自律、自束、自策,他會變的成為一塊璧玉。我班吳海峰在期中考試前期因為害怕期中考試考不好,會考出提高班,所以他想借助于吸煙排解壓力,在我知道后我沒有對他發(fā)脾氣,而是把他叫到辦公室,一點兒一點兒的和他分析,和他講述我知道他吸煙后我的感受,他聽著我的話,由最初的害怕到最后的感動,最后他竟然跪在了我的面前,流著眼淚對我說:“老師,我錯了,我再也不會了,只要你原諒我,我真的舍不得你…….”孩子的眼淚是真的,孩子的話也是真誠的??粗⒆诱嬲\的道謙我沒有再處罰他,而是選擇了寬容,我在班級里再也沒有提起這件事,但是我經(jīng)過多方面的了解,他真的沒有再吸煙。事實證明寬容真的有神奇的教育效果。

四、建立班級明星榜——客觀評價學(xué)生

我們實行的班級明星榜升級的管理制度,根據(jù)學(xué)校的十星級評比細(xì)則我們也制定了班級的班級管理制度,從各個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考核。每個小組都有專人進(jìn)行各方面的記錄,每一大周由學(xué)習(xí)委員把各組的記錄匯總后,學(xué)生的得星情況就出來了,半年來有的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了五星級,而有的學(xué)生一星級還沒有達(dá)到。這就是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。記得開家長會的時候,家長看著我班的明星榜談?wù)撝约汉⒆拥倪M(jìn)步,那種自豪是無法用語言來表達(dá)的。學(xué)生真的很在乎老師對他們的每一次加減分,所以他們總想做到最好。這也是對孩子們的一種激勵吧。

五、增強管理意識——班級更上一個臺階。

1、做到事事有總結(jié),周周有反思。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),我也要總結(jié),讓大家一起總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財富。我個人認(rèn)為這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。我們班有一個不成文的規(guī)定,那就是每一大周放假回來后每一個學(xué)生都上交一份自我反思,與其說是反思,不如說是學(xué)生對班級管理的一些建議和意見,還有就是想要對老師說的心里話。從這些反思中我發(fā)現(xiàn)了好多我不曾知道的事情,也才做到了及時采取措施進(jìn)行疏導(dǎo),讓有些事情消失在萌芽狀態(tài)。同時通過這些反思,我也更加的了解學(xué)生,知道他們在想些什么,我下一步的工作應(yīng)該怎么開展才會更順利一些。

2、開好班會。珍惜每一節(jié)班會課,每一次的班會我都讓學(xué)生暢所欲言發(fā)表自己的見解,孩子們的見解是很有思想的,記得我們開學(xué)第一課的主題班會時,一節(jié)課下來學(xué)生們意猶未盡,第八節(jié)課竟然在班長的組織下每個人寫了一篇反思,而且每個人都寫的很有見地。班會上學(xué)生們展現(xiàn)了最真實的自己,最真實的想法。我個人認(rèn)為也許這比老師一個人在上面提這個要求提那個要求更有教育意義。學(xué)生有無限潛潛能,就看我們怎么去挖掘。

這半年來我在班主任工作取得了一些成績,領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師都給了我很大的支持和幫助,在此我表示感謝,我將在今后的工作中,做的更好,我今天談的只是自己一點點體會和感想,如有不妥,請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正。

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