讀后感是對(duì)作者思想和創(chuàng)作手法的思考和評(píng)析，它可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和表達(dá)方式。想要寫一篇較為完美的讀后感，我們首先需要仔細(xì)閱讀書籍，深入思考書中的內(nèi)容，而后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟去撰寫，以此來(lái)體現(xiàn)我們的思考和理解。下面是一些讀者對(duì)暢銷書的讀后感總結(jié)，或許會(huì)給你一些關(guān)于購(gòu)書的新建議和推薦。
水薄荷讀后感篇一
我讀過許多關(guān)于陽(yáng)光姐姐伍美珍的書，如《擁抱辛福的小熊》，《蝴蝶落在流淚的手心》，《簡(jiǎn)單的喜歡你》而《同桌薄荷糖女孩》這本書是我最喜歡的一本書。
純真的情感過于稚嫩，所以抵擋不住彼此的別離。多年以后他們?cè)诖髮W(xué)里再次相逢，那情景是多么的神圣……
這本書在陽(yáng)光姐姐伍美珍的手中，寫的那樣生動(dòng)，形象同時(shí)也告訴我一個(gè)道理就是：青澀時(shí)代的感情，總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，才會(huì)走向完美。這本書的每一句話都有著濃濃的愛。
水薄荷讀后感篇二
《月光是我的薄荷糖》主要講了一個(gè)小女孩，她的童年是在甘蔗園里和梅姨度過的。在那里，他們吃著香噴噴的油炸螞蚱、烤麥穗、甜茅草根……還有七色的布娃娃，裝在籠子里的蟋蟀……最有趣的游戲，應(yīng)該是“布娃娃的泥土餃子宴”了。梅姨用泥土搟的餃子皮，包上雪蓮草陷，等餃子都包好了，布娃娃都到了的時(shí)候，小女孩高興得又跳又笑。
但因?yàn)橐蠈W(xué)，小女孩離開了梅姨，回到自己家。但小女孩在這里感覺到的幾乎全是陌生、孤獨(dú)和失落，因?yàn)樗X得媽媽把她當(dāng)成了小客人。一個(gè)五歲的小女孩獨(dú)自睡在一個(gè)房間里，她該有多孤單害怕呀！這里雖然是她的家，但不是她成長(zhǎng)的地方，也沒有陪伴她的人。所以，這里對(duì)她來(lái)說是一個(gè)很陌生的地方，因而她很自然的從心里長(zhǎng)出了孤單、失落。媽媽不是不愛她，只是她們之間五年的隔閡沒那么容易消除。幸好有梅姨的調(diào)解，讓女孩聽到了媽媽一直努力走進(jìn)自己的心聲，也明白了媽媽對(duì)她的愛。
每個(gè)孩子都應(yīng)該得到父母的關(guān)心和愛護(hù)。
水薄荷讀后感篇三
與荷音交好的女孩寧檬出賣了她，這讓學(xué)生與老師都不再欣賞荷音，而且用異樣的眼光打量著她。這個(gè)脆弱的女孩子在無(wú)人理解的情形下去找最信賴的人——小田和阿果，可是小田不再，阿果冷嘲熱諷，荷音承受不住打擊，竟然服下了半瓶*！
當(dāng)馬靈一伙兒和寧檬一起回到寢室，立刻發(fā)現(xiàn)了荷音的異樣，將她送到了醫(yī)院，經(jīng)過搶救，荷音重新獲得了生命。她醒來(lái)時(shí)，一切的誤會(huì)都消除了，曾經(jīng)的感情又回來(lái)了，而且獲得嶄新的友誼與朋友。
圣誕夜，薄荷糖女孩荷音、帥酷男孩小田、漂亮女生北北、壞壞男生笠原、甜心女孩艾草、憨厚男孩大頭以及酷似檸檬的女孩寧檬重新相聚在一起，共同慶祝他們的相聚與節(jié)日的到來(lái)。曾經(jīng)，快樂的，不快樂的，都成為了曾經(jīng)。只是在現(xiàn)在，大家，都很快樂。
水薄荷讀后感篇四
薄荷不如玫瑰那樣?jì)善G，那樣惹人喜愛，但在它融入玫瑰叢之后，它會(huì)以自己驚人的力量征服所有高高在上的玫瑰。
《薄荷香女孩》這本書講述了：江荷和瀟瀟因?yàn)橹锌汲煽?jī)優(yōu)秀，離開了小鎮(zhèn)的學(xué)校，去了傳奇的藍(lán)湖中學(xué)，藍(lán)湖中學(xué)的學(xué)生因?yàn)樗齻兪切℃?zhèn)來(lái)的，不管成績(jī)多好，在他們眼里，都是可悲的“低級(jí)生物”，自尊心超強(qiáng)的瀟瀟一氣之下回小鎮(zhèn)上學(xué)去了，只有江荷忍辱留了下來(lái)，繼續(xù)追求夢(mèng)想，并且用善良和堅(jiān)持打動(dòng)了所有人，最終完成了一個(gè)完美的蛻變。
一生中，我們都有一個(gè)夢(mèng)一樣的年華——青春，在這個(gè)多的年華中，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去追求心底的夢(mèng)，不能因?yàn)閯e人的一句話，一個(gè)眼神而生氣、悲傷，而后離開夢(mèng)想的追逐道。孔子說:“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”別人討厭你，并不代表你真的不好，無(wú)論什么人，都擁有美好的地方，我們要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去，用自己薄荷的心靈云征服他們。
成長(zhǎng)之路中的我們，應(yīng)如同薄荷一般，堅(jiān)強(qiáng)下去，并用善意感化惡毒的黑玫瑰，最終成為玫瑰叢一角散發(fā)光芒的薄荷。
玫瑰叢中的一角，有一株薄荷，它散發(fā)著幽的香氣，它的香氣會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們心中，會(huì)在迷茫的煙海中為我們指路，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，堅(jiān)持和善良是青春年華中核心。這縷薄荷香是人生路上最華麗的一角。
水薄荷讀后感篇五
《薄荷香女孩》，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心，以下的薄荷香女孩讀后感范文，歡迎往下閱讀：
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。
即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹，結(jié)出美味清香的果實(shí)。
她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長(zhǎng)在秀水的'一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的"荷 "，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書后，我會(huì)快樂地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
最近，我讀了一本書叫《薄荷香女孩》，這本書講了這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫江荷的秀水女孩。她和同班同學(xué)也是從小學(xué)到初中的死黨蕭瀟以及一個(gè)離秀水還有幾里地、比她們還有地道的鄉(xiāng)下男孩韓牧以優(yōu)異的成績(jī)考上了讓所有人夢(mèng)寐以求的天堂般的藍(lán)湖中學(xué)，那可是一個(gè)漂亮的不能再漂亮的地方：新校園滿是高大的樹木，碧波蕩漾的湖水，白色長(zhǎng)椅的靠背像波浪一樣卷曲著，每一處景色看起來(lái)都像一幅油畫。
巧的是，他們?nèi)齻€(gè)被分在同一個(gè)班，遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師?？删驮陂_學(xué)分床位的時(shí)候，蕭瀟就因?yàn)榇参粏栴}與沈老師最疼愛、甚至像女兒一樣對(duì)待的班長(zhǎng)錢蘇蘇大吵一架，和整個(gè)寢室都鬧翻了。
這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
水薄荷讀后感篇六
前幾天，我剛剛讀完了一本名叫《月光是我的薄荷糖》的書，我感受主人公童年生活的快樂、幸福，同時(shí)也感受到她成長(zhǎng)中的憂傷。
她的童年是和杏姨在甘蔗園里度過的，她有關(guān)童年的回憶，每一個(gè)溫暖的片段都和杏姨有關(guān)。杏姨挖來(lái)井臺(tái)邊濕潤(rùn)的泥土包成彎彎的餃子，一頓香噴噴的泥土餃子一會(huì)兒就出鍋了。還有七彩布娃娃，裝在籠子里的蟋蟀等……各種各樣的好玩的。她們吃著油炸螞蚱、烤麥穗、甜茅草……可以說杏姨和她在一起的時(shí)光才是最讓她無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
因?yàn)槲迥觊g主人公都和杏姨在一起，所以和媽媽并不親近。童年是對(duì)孩子們最重要的時(shí)光，若是在童年對(duì)孩子不管不顧，長(zhǎng)大了孩子只和你近，并不會(huì)和你親。溝通是很重要的，只有積極溝通，孩子才能明白父母的心情，父母才會(huì)知道孩子最需要的是什么。
希望全天下的父母都不會(huì)缺席孩子們的成長(zhǎng)，認(rèn)真溝通。
水薄荷讀后感篇七
這本書有一個(gè)不同之處，一般的書是按照一個(gè)人的感受來(lái)寫的，而這一本書是兩個(gè)人的感受來(lái)寫的。主角有兩個(gè)，一個(gè)是壞壞男生小田，另一個(gè)是乖乖女生荷音。他們會(huì)擦出什么樣的火花。讓我們一起來(lái)看一看吧！
壞壞男生小田，初一時(shí)與乖乖女生荷音同桌。這個(gè)甜美如薄荷糖的女孩開啟了小田的另外一個(gè)我。小田喜歡上了荷音。當(dāng)初三那一場(chǎng)考試荷音的成績(jī)排到了14名，而小田的成績(jī)排到了24名，這是小田考的最好的一次，也是荷音考的最壞的一次。后來(lái)因?yàn)楹梢舻姆謹(jǐn)?shù)差了2分，荷音的爸爸替她交了擇校費(fèi)，荷音還是上了一中，而小田上了二中。純真的感情過于稚嫩，所以抵擋不住彼此的離別。
后來(lái)荷音上了f大學(xué)，小田考了三次才上了f大學(xué)，那時(shí)的他已經(jīng)21歲了。多年以后他們?cè)诖髮W(xué)相逢……在荷音的臥室里，有著另外的8個(gè)女孩，在這里面只有寧檬和她是好朋友?？墒且患录尯梢舾哪信笥逊质至?。于是小田和荷音表白，荷音答應(yīng)了。青澀年代的感情，總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，才會(huì)走向完美。
這一本書寫的很傷感，我是一邊哭一看這這本書。這讓我明白：青澀年代的感情，總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，才會(huì)走向完美。風(fēng)啊，帶走我悲傷吧！
水薄荷讀后感篇八
我讀過很多書，但是《同桌薄荷糖女孩》這本書讓我記憶深刻，感想頗多，永遠(yuǎn)難忘。
這本書講的是一個(gè)女孩和男孩子相愛的故事。他倆在一起很快樂的生活著，感受著對(duì)方的存在，享受著在一起學(xué)習(xí)生活的溫馨，但是有一天女孩子生病了，是很重很重的病，感覺治不好了。男孩子很難過，為了幫助女孩子治病，到處求醫(yī)問藥，女孩子為了不讓男孩子過多的負(fù)擔(dān)，就找各種借口趕走男孩子。那次，男孩子跪在女孩子面前，痛哭流涕，懇求女孩子讓他留下來(lái)幫助她。女孩子被感動(dòng)了，讓男孩子繼續(xù)幫她。經(jīng)過醫(yī)生的努力和男孩女孩的奮斗，最終女孩子戰(zhàn)勝了病魔，倆人又快樂的在一起生活學(xué)習(xí)了。
故事雖然簡(jiǎn)單，但是情感真摯感人，給我啟發(fā)很深。我覺得，我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。在接受別人關(guān)愛和幫助的時(shí)候，我們要向那個(gè)女孩子一樣去理解對(duì)方，盡量不要給對(duì)方增添更多的麻煩。另一方面，我們的朋友或親人遇到困難的時(shí)候，我們要盡其所能的幫助和關(guān)愛，別放棄，終會(huì)成功的。
《同桌薄荷糖女孩》確實(shí)是一本好書，我推薦所有的小朋友都來(lái)看看，都來(lái)做一名有愛心知感恩的人。
水薄荷讀后感篇九
5月份的一天，姥姥送給我4株小薄荷苗，我這個(gè)小花農(nóng)看著小苗高興極了，迫不及待地把它們“入土為安”，起初這4株小苗還能和睦相處，隨著它們?cè)介L(zhǎng)越大，空間變得越來(lái)越小，我只好把它們分成了2盆(其中一盆1株，另一盆有3株)。
薄荷是有腳的呀!三個(gè)月里不斷地向四周擴(kuò)散，不斷地長(zhǎng)出新的枝條和綠色的葉子，個(gè)頭也竄到了45厘米高。它的葉片是對(duì)著生長(zhǎng)的，聞上去還帶著一股淡淡的清香。
在枝條的盡頭開出了5朵淡紫色的小花，每一朵小花都有無(wú)數(shù)個(gè)花瓣兒組成，花蕊細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的從花朵里探了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)毛茸茸的小花球。
通過我的介紹，你是否也喜歡上了薄荷呢?
自從學(xué)會(huì)走路，我就幾乎沒見過一次雪，終于，我見到了一次我從沒見到過的罕見的大雪。
那一天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下七歲的熟睡中的我和奶奶。不一會(huì)，奶奶走進(jìn)來(lái)，推我起來(lái)說：“這天氣不知道怎么的，之前天氣還好好的，薄荷葉都長(zhǎng)出來(lái)了，怎么這些天就下雪了呢?快起床吧。你會(huì)喜歡上今天的?！辈戎“宓?，望著外面，忽然，有望見一盆植物，這是什么植物?我捻下它的一片葉子。跑到廚房去問奶奶。奶奶告訴我，這是薄荷，是媽媽向別人要的。我小小的內(nèi)心充滿了好奇。這是什么?有什么用?奶奶牽著我的小手，打開一個(gè)抽屜，從中拿出一片口香糖，放在桌子上。雙手搓著薄荷葉，讓我聞。好香，一股侵入肺腑的香味。一點(diǎn)一點(diǎn)粉末灑在了口香糖上。奶奶點(diǎn)頭示意我可以帶走它。我把他那了出去，放在一個(gè)盒子里。一邊看著電視，一片用手在盒子里探來(lái)探去探到之后，用手指撈起一點(diǎn)粉末放在嘴巴里，外面的雪花白皚皚的下著，這真是一種享受，叮咚，叮咚，是誰(shuí)回來(lái)了?，一開門，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。我極力掙脫，告訴她，我的發(fā)現(xiàn)——薄荷葉。媽媽告訴我：“你看它綠油油的樹枝，到真正冬天的時(shí)候，它就是一根樹枝，你可別扔啊!到時(shí)候，它還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽议_始喜歡上了這種植物，爸爸回來(lái)了，看他手里拿著什么?一個(gè)袋子，爸爸拿出了一盆植物——薰衣草。并告訴我他的花開了，可香可香了!曬干放在衣柜里，可棒了!一紫一綠，真美。
植物雖美，也看種它的人，童年的雪天，就是我對(duì)往日的美好回憶。
水薄荷讀后感篇十
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書后，我會(huì)快樂地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
最近，我讀了一本書叫《薄荷香女孩》，這本書講了這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
水薄荷讀后感篇十一
我讀過許多關(guān)于陽(yáng)光姐姐伍美珍的書，如《擁抱辛福的小熊》，《蝴蝶落在流淚的手心》，《簡(jiǎn)單的喜歡你》而《同桌薄荷糖女孩》這本書是我最喜歡的一本書。
這本書在陽(yáng)光姐姐伍美珍的手中，寫的那樣生動(dòng)，形象同時(shí)也告訴我一個(gè)道理就是：青澀時(shí)代的'感情，總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，才會(huì)走向完美。這本書的每一句話都有著濃濃的愛。
水薄荷讀后感篇十二
昨天，我在網(wǎng)上買了一本叫《薄荷香女孩》的書，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書吧！
小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花，中考時(shí)她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話一樣美。很快，蕭瀟因?yàn)楹痛蠹矣忻?，所以就回到了老家上學(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅(jiān)持留了下來(lái)。但面對(duì)著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們，她越來(lái)越自閉，還好她認(rèn)識(shí)隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的溫暖。
這本書的作者叫謝倩霓。她一直在書寫花季年華的女生。在后記中，她說要為了那些一直在關(guān)注，支持她的人繼續(xù)努力。
這部書是《意林·小小姐》系列中的一本，《意林·小小姐》要把每一個(gè)女孩都培養(yǎng)成小淑女！
水薄荷讀后感篇十三
薄荷婉轉(zhuǎn)，夢(mèng)境初開。
六月的薄荷郁香侵襲了整個(gè)屋子;閑靜的午后，我邊摘下小小的薄荷，邊聞聞它精神氣爽的香氣，那是炎熱夏季中的見證。
整個(gè)夏天，在這個(gè)薄荷花開放的季節(jié)，我遇見了他。
你告訴我，你的名字，我告訴你，怎樣?
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話都來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自內(nèi)心純真的友誼。在那個(gè)夏天成為了一道美麗的風(fēng)景線。
我很卑微，想起沒有跟他告別，晚上我坐在窗臺(tái)看著天空，那個(gè)男孩又來(lái)了……。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我懶懶的躺在綠油油的操場(chǎng)上，那藍(lán)藍(lán)的天空下，摻夾著各種各樣的味道還有那淡淡的薄荷香，他總是桀驁不馴，是全校女生心中的男神，在我眼里，他總是那么美，那么好看，無(wú)論做什么，干什么總是有人跟隨，有時(shí)我還有一點(diǎn)嫉妒，在無(wú)人的角落，偷偷干著他們?cè)诟傻氖虑?，在他打籃球的時(shí)候，所有人都去喝彩，而我只得默默地站在梧桐樹下為他喝彩，他，還記得那個(gè)夏天的約定嗎?——沙啞殿下。
他曾告訴我，你最信任的人告訴你不要相信任何人，他變了?我的他，你去哪兒了?他有尤愛薄荷，淳淳的清香總能讓人沁入心脾，他總是能在我難過時(shí)讓我開心，我約定在梧桐樹下，薄荷夢(mèng)中相見，你，看見我了嗎?曾經(jīng)那些幼稚的約定，現(xiàn)在一切都是浮云，曾經(jīng)的那兩個(gè)小孩長(zhǎng)大了，約定一起考一所高中，我期待與你再次相遇!
在那個(gè)夏天便有了上面的我在梧桐樹下，薄荷夢(mèng)中相見。
早上從夢(mèng)中醒來(lái)便是淡淡的薄荷香在風(fēng)中搖曳，風(fēng)鈴釘釘鐺鐺，薄荷便是我與他的約定，在風(fēng)中搖曳的梧桐葉便是我和他的回憶，我們的故事從你的名字開始，而我們的故事還未完待續(xù)。
水薄荷讀后感篇十四
5月份的一天，姥姥送給我4株小薄荷苗，我這個(gè)小花農(nóng)看著小苗高興極了，迫不及待地把它們“入土為安”，起初這4株小苗還能和睦相處，隨著它們?cè)介L(zhǎng)越大，空間變得越來(lái)越小，我只好把它們分成了2盆(其中一盆1株，另一盆有3株)。
薄荷是有腳的呀!三個(gè)月里不斷地向四周擴(kuò)散，不斷地長(zhǎng)出新的枝條和綠色的葉子，個(gè)頭也竄到了45厘米高。它的葉片是對(duì)著生長(zhǎng)的，聞上去還帶著一股淡淡的清香。
在枝條的盡頭開出了5朵淡紫色的小花，每一朵小花都有無(wú)數(shù)個(gè)花瓣兒組成，花蕊細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的從花朵里探了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)毛茸茸的小花球。
你可別小看這薄荷啊，它的用處可真多!它是中華常用中藥之一，是辛涼性發(fā)汗解熱藥，治流行性感冒、頭疼、目赤、身熱、咽喉、牙床腫痛等癥還可以治神經(jīng)痛、皮膚瘙癢、皮疹和濕疹等。溫室采摘的薄荷又是春節(jié)餐桌上的鮮菜。清爽可口。平常以薄荷代茶，清心明目。
薄荷是綠色的，晶瑩剔透的綠，淡淡的香氣配上晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮的外表，真是雖不是花，堪比花美。
薄荷，一味植物界的“萬(wàn)金油”，可以當(dāng)作藥內(nèi)服外敷，可以當(dāng)作菜炒出味道，就連有的飲料中也要加入薄荷增加香氣。
薄荷是中華常用的中藥之一，內(nèi)服可以治流行性感冒，頭疼等等疾病，外用可治神經(jīng)病，皮疹等。在餐桌上，它又變成了飯菜，春季的薄荷采摘后可以當(dāng)菜來(lái)炒，它的味道清新爽口，是一種獨(dú)特的食品與藥材。
通過我的介紹，你是否也喜歡上了薄荷呢?
水薄荷讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭；但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書后，我會(huì)快樂地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
水薄荷讀后感篇十六
我家有一株小薄荷，它白色的根，綠色有葉子和莖，加上那沁人心脾的香氣，真是美極了。
記得有一次，我在揚(yáng)州看到了這可愛而充滿香氣的小盆栽，我看著這可愛的小東西，便想把它帶回家，媽媽不同意，說我不會(huì)養(yǎng)，回去養(yǎng)不好就會(huì)死的，浪費(fèi)錢，但在我的再三央求下，媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)了。
薄荷缺水時(shí)，苔蘚會(huì)變成青色，葉子也會(huì)漸漸變硬，似乎在用哭腔說：“小主人，沒有水了，我快渴昏了?！边@時(shí)，你一定會(huì)心軟，用淘米水給它澆水。不大一會(huì)兒，它就重新迸發(fā)出活力了。
你仔細(xì)地聞它的氣味，會(huì)聞到不同的氣味。時(shí)而清淡無(wú)味，時(shí)而有純正的薄荷香，時(shí)而仿佛夾雜著桂花香的香味!聞十秒心情平靜，聞一分神清氣爽，聞三分腦洞大開!
回到家，我拿了個(gè)花盆，把它種在花盆里，澆好水，哇!多么精致、多么漂亮呀!不時(shí)散發(fā)出那沁人心脾的芳香，碧綠的葉子，晶瑩的水珠，吃在嘴里那涼涼的感覺，是多么令人陶醉!
薄荷，雖然不像玫瑰那樣艷麗，但它靜靜地點(diǎn)綴著大自然，靜靜地，靜靜地……薄荷真是又好看又好吃!
水薄荷讀后感篇十七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”暑假里，我又閱讀一些書籍，好滿足我渴望知識(shí)的心。其中，讓我感觸最深的就是《薄荷香女孩》了。
《薄荷香女孩》的作者是謝倩霓，出生于江西省修水縣，畢業(yè)于南京大學(xué)，文學(xué)碩士，現(xiàn)定居于上海。
其實(shí)，成長(zhǎng)的步伐豈是說逃離就可以逃離的呢？這里逃離了，那里一定會(huì)出現(xiàn)更多更長(zhǎng)更寬的溝溝坎坎要你來(lái)跨越。所以，在任何時(shí)候，逃離都不是明智的選擇。
不管你是十幾歲還是幾十歲，誰(shuí)的心里沒有過陰霾？誰(shuí)的人生又會(huì)永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空？可是你的心卻可以努力地朝向太陽(yáng)的方向。
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谖淖掷?，一起?lái)描繪歲月的來(lái)去，春秋的更迭，一起來(lái)分享生命拔節(jié)的欣喜和痛楚，成長(zhǎng)路途中的陽(yáng)光和雨露！讓我們?cè)谶@里以文字觸摸心靈的方式再一次息息相通！
水薄荷讀后感篇十八
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
《薄荷香女孩》是《意林小小姐》文學(xué)館叢書的一本。書中講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對(duì)要好的好朋友，中考的時(shí)候被一起錄取，進(jìn)入傳奇的藍(lán)湖中學(xué)。在中學(xué)里她們認(rèn)識(shí)了漂亮女孩錢蘇蘇、王子一般的莫?jiǎng)︿h、心地善良的韓牧。但是不久蕭瀟因?yàn)闊o(wú)法與同學(xué)相處離開了藍(lán)湖中學(xué)，而江荷則堅(jiān)持下來(lái)，并在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)了隔壁班的小吉，成為了好朋友。但是一個(gè)接著一個(gè)的意外來(lái)臨時(shí)，江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持幫助每一個(gè)朋友，同時(shí)也幫助自己完成性格上的美麗脫變。
當(dāng)我看到第一章蕭瀟懦弱的離開，從側(cè)面我看出江荷面對(duì)一個(gè)個(gè)家庭優(yōu)越，態(tài)度傲慢的同學(xué)的自卑和惶恐，和她留下來(lái)的決定和毅力，她相信只要她拿出真心和笑臉就一定能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，在后?lái)我發(fā)現(xiàn)這本書大多數(shù)是寫江荷的心理：遇到朋友的開心、落選班干部的失落、蕭蕭遇到意外的害怕，從她的心里我也能找到我的影子，而她的行動(dòng)鼓舞著我。
這本書教會(huì)了我許多東西，我非常喜歡這本書。
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1.小學(xué)生激勵(lì)讀書演講稿。
水薄荷讀后感篇十九
薄荷香女孩是講一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)小女孩在成長(zhǎng)路上遇到了許多許多意外。下面是有讀薄荷香女孩有感，歡迎參閱。
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的"荷"，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書后，我會(huì)快樂地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
最近，我讀了一本書叫《薄荷香女孩》，這本書講了這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
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