在工作和學習中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案?？偨Y(jié)的結(jié)構和條理對于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。通過范文的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風格和方法有很多種，可以靈活運用。
你來表演我來猜篇一
星期五下午第三節(jié)課，語文老師帶著我們做了一個名字叫你來比劃我來猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規(guī)則：每個組選出兩名代表，動作表演限定一分半的時間，比劃的人只能做動作不能說話，猜的人不能偷看成語，猜對一個得一分，觀眾不能說話提示，否則要減去一分。同學們開始的時候都有些不好意思當代表，這時候老師又鼓勵我們：“當觀眾的同學獎勵五個小獎章，做代表的同學獎勵兩張綠星卡！”老師剛說完，大家就開始踴躍參與了，真是重獎之下必有勇士??！我也非常的渴望當上代表，最后還是勉強推選了金義恒和徐靜蕾，李政義也非得要做代表，被我們一哄而上拉了下來，他很氣惱，覺得不公平。
比賽開始了，一組先開始。王境浩做動作，他先邊大笑邊趴在地上，然后再仰倒在地上，我們都猜出來是前仰后合，可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻！真是不可思議！如此簡單的詞也沒猜準確。他們組的同學急得抓耳撓腮，我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個字，算他們組得了一分。這真是不公平！為什么說錯了還要給他們加分！一組下一個成語是蹦蹦跳跳，我想，這么簡單的成語誰猜不出來！果然左一冉一下子就猜出來了。第三個成語也很順利的猜了出來。第四個成語是悶悶不樂，可是王境浩做的動作和上一個成語垂頭喪氣太像了，所以一直沒有猜出來。直到老師說：“你看看他的心情怎么樣？”這句話時，左一冉才猜了出來。下一個成語，王境浩使勁睜著眼睛，可惜大概是他的眼睛不夠大，他睜得眼都快抽筋了，我們也笑得肚子都要抽筋了，左一冉卻怎么也猜不出來，最后時間到了，一組得了四分。老師最后也笑了說沒猜出來的原因是王境浩眼睛太小了吧！
一組完成，二組上場。第一個成語很順利猜出來了，可是第二個捧腹大笑李亞楠笑了好長時間，董穎慧才猜了出來。這時我都有點同情李亞楠了，因為笑了這么長時間，嗓子肯定都啞了，就要回家吃金嗓子了吧，肚子說不定都會笑疼了呢。第三個成語也毫無阻礙的猜出來了，可是第四個董穎慧怎么也猜不出來了，他們組的同學急得也不停的比劃著，可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了，這時候時間也快到了，他們組的王琪忍不住喊出了答案，按規(guī)則當觀眾的同學說話會被扣去一分，所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學一下子哀聲嘆氣起來。唉，我想：真是該說的不說，不該說的卻偏要說話，王琪放學的時候可能會被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了，我的心激動得怦怦直跳，心里想：我們組肯定能得第一！比劃開始了，金義恒一會兒學牛叫，一會學彈琴，可惜俆靜蕾就是猜不出來，到我們都以為完了的時候，她好不容易猜出來了。我們都長舒了一口氣。第二個成語能書善畫。老師給了金義恒筆和紙，而且還提示了俆靜蕾說這是第六單元學的，于是很順利的猜了出來。第三個同樣順利過關。第四個成語也是悶悶不樂，不知道是因為比劃的不像還是沒想到會再次出現(xiàn)這個詞，時間到了也沒有猜出來，這個“悶悶不樂”真是讓我們組都悶悶不樂了啊。我們只得了三分。我的心里很失望，因為我想我們肯定至少能猜出四個，沒想到才猜對了三個。
到第四組了。他們組第一個也是出現(xiàn)了一次的詞語睜大眼睛，吳祖欣吸取了王境浩的教訓，非常用力的睜大了眼睛，所以他們很快猜對了第一個。接著他們把下面兩個成語也流暢地猜了出來。到了第四個，我真希望胡香潤在規(guī)定的時間里猜不出來，可是胡香潤知道自己不會，立刻讓老師換了一個，我以為老師會給他們換一個很難猜的，可是沒想到事與愿違，老師給他們換了一個非常簡單的成語：蹦蹦跳跳，一猜就中，這時時間到了，四組也得了四分。
最后，一組和四組以四分的成績并列第一，我們?nèi)M第二，二組因為犯規(guī)被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結(jié)束了，不過游戲留給我許多感想，我很深切的體會到了我們掌握的成語還真是少得可憐啊。并且我覺著同學互相了解互相配合是一件非常重要的事，就像在游戲中猜的人懂得再多，如果比劃不好也沒辦法猜出來。而且我覺得如果遇到自己真的不會的題就先跳過做別的，那樣反而可能會取得比較好的結(jié)果。這是一次讓我非常難忘的游戲，也是一堂非常有趣的語文課，真希望以后經(jīng)常會有這樣的課啊。
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你來表演我來猜篇二
2.老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
3.我吃著香噴噴的抓飯，不時地看表。大嬸今天特別高興。說：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要說什么，大叔悄悄對我說：“別推辭，她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣，故意瞪著眼睛問：“說我什么壞話了?”大叔一本正經(jīng)把手一攤：“我怎么會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了，“噗哧”一聲笑了。我也笑了。
4.他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
5.在這深情的季節(jié)里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福。
6.一拍即合。
8.循環(huán)相克令。
9.雞口牛后。
10.娶婦得公主，平地實公府。
11.所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。
12.只是有錢并不能讓人幸福，所以我還偷些珠寶、郵票、手表、短信什么的。
13.喜上眉梢。
14.泡妞就像是掛koukou，每天哄他兩小時，很快就可以太陽了。
16.八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場。
18.女：容貌丑陋的女子。
19.丑小鴨賽跑。
20.攜手并肩。
21.來一個回眸一笑百媚生，定格5秒；
22.花好月圓。
23.尖叫30秒。
25.數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
26.在15分鐘之內(nèi)買來一朵玫瑰花，并送到現(xiàn)場某位女孩手中。
27.按每組猜出詞語數(shù)量多少排名，數(shù)量多的獲勝。
28.學大猩猩走路繞場一周；
29.三愿你萬事如意8難忘是你我純潔的友情。
30.一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
31.吉人天相。
32.端午節(jié)快樂!端午節(jié)到了，祝你：身體像粽子一樣壯實，愛情像糯米一樣粘稠，工作像粽葉一樣輕松，生活像粽餡一樣豐富!端午節(jié)快樂!糯米價格堅挺，端午節(jié)粽子走高。
33.所謂放假，家里遭嫌，出門沒錢，每天特閑。
34.人體克隆。
35.我喜歡夕陽下的我的影子，顯得我又高又瘦。
36.最后，祝您教師節(jié)快樂。
38.中醫(yī)生活酸：表明經(jīng)絡是通的，但是氣血不足。
39.比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達形式向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字。
40.寡酒淡云波，相約樂趣多。
41.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
42.真真假假。
43.八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。
44.守株待兔。
45.小時候肚子疼很正常，現(xiàn)在你一肚子疼別人就說你來事了。
46.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
47.騎虎難下。
48.盲人摸象。
49.雙龍戲珠接力賽。
50.雷聲震耳。
51.日出只要在日落前出現(xiàn)就好，上課只要在下課前到達就好。
52.賊眉鼠眼。
53.一反常態(tài)。
54.你說你愿意和我白頭到老，不行，我想黑發(fā)飄飄。
55.人走茶涼。
56.猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機會。
57.這聲音喊得那么甜，像春風從耳吹吹拂，如清泉在心田流過。
你來表演我來猜篇三
這周的周五，是上作文課的時候，也是我們大家都喜歡的活動課，可我們話不多說，“l(fā)et’sgo!”
首先我們抽簽一共有四個組，我和，我和陳欣然特別想在一個組里面，俗話說得好“有緣千里來相會“嘛，我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾？》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”，我說“我也是。”“yes!”，我們組的隊員齊了，我們就開始起隊名、想口號，這下可把我們難倒了，我們五個人想啊想，可是腦子還是一片空白，正當我們發(fā)愁的時候，第四小組，他們正在用手表找，我的天吶!還有這種操作?隊友也拿出手表，開始找了o開始各自各自口號、隊名亮相了，第一組是晨曦隊，我認為它太普通了。第二組是智多星隊，我認為還行。第三組下面就該我們了，我們一起說“我們的隊名是超越隊，我們的口號是超越夢想，勇攀高峰，耶!”我們，我們的氣勢不是很存在，我認為已經(jīng)夠好了，下面我們就要開始玩了，盼星星，盼月亮，終于該我們組了，我上去筆劃，說真的我心里一點底也沒有，我只能硬著頭皮上了。第一個詞兒是“電話”我一時驚慌失措，隊友們一臉焦急的看著我，我就把一只手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”，隊友們你看看我，我看看你還是一臉迷茫這，這時，馬浩翔說“是電話嗎？”我說“對了!”，我高興的差一點跳起來，我們后來越來越默契，也越來越順利了，可是到了第八個詞的時候，隊友們又卡住了，題目是抓耳撓腮，我想這個很筒單，我抓了抓耳朵，又撓了撓腮，可是隊友們始終猜不出來，因為時間快到了，我就亂抓了起來，終于說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準備表演，下一個，可是三分鐘的時間到了，我們一共猜對了八個。
快樂的時光總是那么短暫，通過這個小小的游戲，我明白了要有團隊合作的團隊合作的精神，而且一定要記住一句話，“友誼第一，比賽第二?！?/p>
你來表演我來猜篇四
今天上午，我們班里傳來了一陣“哈哈”聲。你知道我們在干嘛嗎？我們在進行一個小游戲，名字叫“”。
老師拿來了一個袋子，給我們說清了游戲規(guī)則，游戲便開始了。老師把我們分成兩個組，一個a組，一個b組。我們b組有李秋潤、楊依楨、陳鏡雪，還有我。比賽開始了，a組選一個人出來和我們組通過“剪子、包袱、錘”來pk決定誰先出場。可是a組沒有一個人出來。我們組的組員們則是躍躍欲試，見a組沒有人，老師就親自出場。第一輪，我們組輸給了老師，但是沒有關系，因為笑到最后才是贏家。
一會，說：“它圓圓的，頭頂綠色小帽子。有黃色的皮膚，屬于水果。熟透了軟軟的?！盿組同學竟然猜出來了，是柿子。我們組都嘆了口氣。之后，到李秋潤了。他將手伸入口袋里摸了摸：“有塑料包裝紙，是一種旺旺品牌食品?！蔽伊ⅠR搶答了出來：“雪餅?！逼?，我們組又加一分。
最后，有趣的游戲結(jié)束了。今天我們組以22比17的分數(shù)贏得了比賽。雖然我拿到了一個柿子有些不甘心，可我收獲了快樂還有經(jīng)驗。真希望再來一次，下次我一定要摸到一個更好的東西。
你來表演我來猜篇五
前不久的一堂作文課上，我們進行了一項游戲，叫“你來比劃我來猜”。
規(guī)則是這樣的，男生女生分別派出3名選手，選出1個人比劃成語，其余兩人猜。我躍躍欲試，希望同學們能選我?？墒亲詈髩m埃落定，男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰，女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。
首先是男生出場。男生選朱朝暉比劃，只見他看到詞后一臉驚訝，嘴巴都張成“o”字形，可以塞下了一個恐龍蛋?？赐曛?，他“哞哞”地學牛叫，然后用手來比劃“1”，羅安奕立馬猜出了答案：九牛一毛?？戳说诙€成語，朱朝暉跪在地上，像古人行跪拜禮一樣跪拜，臺下的男生緊張得腿都在發(fā)抖。剎那間，羅安奕想出了答案，只聽見他喊道：“五體投地！”男同學們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個成語，朱朝暉學著雞的樣子，惟妙惟肖，他又學狗“汪汪”地叫著，又比劃出飛上天的動作。臺下的人恍然大悟，可黎振鋒、羅安奕卻一無所知，可真是“當局者迷，旁觀者清”??！最后他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個成語，只見朱朝暉一會兒學雞的樣子，一會兒又學狗的模樣，一會兒又學飛上天的樣子，一會兒又像個猴子一樣上躥下跳。經(jīng)過他的奮力詮釋，羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個成語，第六個成語，第七個成語……我們祖國的成語可真叫五花八門??！
輪到女生隊了，胡淇淋比劃?；叵肫鹉猩牭谋憩F(xiàn)，我的心不禁一揪，想：男生隊的表現(xiàn)都那樣了，我們能好到多少？又轉(zhuǎn)念一想：我們女生那么棒！一定可以超過他們的！
看了第一個成語，胡淇淋學著雞叫，又像超人一樣做飛天狀，又像母雞下蛋一樣坐下來，又像打人一樣呈打的.樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。臺下的女同學著急得快要跳到講臺上了，有一位女生情不自禁叫道：“雞飛蛋打！”悠閑的陸老師突然嚴肅起來，說：“女生隊犯規(guī)！負一分！”聽到這句話，我無可奈何地說了句：“可惜了！”接著，胡淇淋看到了下一個成語，便盤腿到地上，抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說出：“坐井觀天！”對了！我心得意洋洋地想：“雖然我們犯規(guī)了，但我們確實比他們強。男生隊，認輸吧！”下一個成語是什么？只見胡淇淋做出彈古箏的動作，又學著牛的樣子，楊思睿以迅雷不及掩耳之勢說：“對牛彈琴！”太好了！又得一分！我頓時眉開眼笑。接著，我看見胡淇淋把肚子抱著，像瘋了一樣，不停地笑著。楊思睿又一點都不給楊斯萌面子地搶答：“捧腹大笑！”又一個成語來了，只見胡淇淋不停地在跳，表情非常生氣，落地的聲音地動山搖，如同悶雷。“暴跳如雷！”楊思睿又一次答對……一個個的成語過去了，終于，我們的比賽結(jié)束了，讓我感到惋惜的是最后倒數(shù)五秒，女生隊沒能把“張牙舞爪”給猜出來，把勝利拱手相讓給男生隊，真可惜！
這真是一節(jié)快樂的作文課！它不僅讓我學到了發(fā)散思維的能力，還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語，真好！
你來表演我來猜篇六
作文課上，老師帶來了許多“大白兔奶糖”，這讓我感到十分奇怪。突然，我想起了這節(jié)課原來是游戲課。
規(guī)則是：每次兩人一組，一個比劃，一個猜。在兩分鐘內(nèi)答對最多組獲勝。
第一輪上場的是小朱和小陳。只見小朱張開嘴巴，露出了兩排雪白發(fā)亮的牙齒，接著又一邊跳著一邊發(fā)出一種似乎很疼的聲音?？伤廊粵]猜出來，浪費了半分鐘。第二個詞是“恍然大悟”，小朱說：“表示一下子明白了?！毙￡愴樋诔烧拢骸盎腥淮笪??！崩蠋熡梅酃P給他們記了一分。
第二輪上場的是小汪和小楊。第一個詞還沒看到就直接喊“過”。第二個詞是“手舞足蹈”，小汪先舉起右手，再用左手指著右手問：“這是什么？”小楊說：“手。”小汪又突然跳起舞蹈，搞得我們都笑得快喘不上氣來。而小揚卻依然不知，雖然天氣不熱，但他頭上已經(jīng)急得流下了幾滴汗水。這果真是“當局者迷，旁觀者清”??！
第三輪終于輪到我上場了，可是我還沒找到合適的人選。這時，老師幫我找了一個搭檔，他叫小臧。計時開始，第一個詞是“白鯨”，我想了想眼睛骨碌一轉(zhuǎn)。哎！有辦法了。我胸有成竹地說：“世界海洋中最大的哺乳動物？”誰知他卻說：“鯨?！卑?！我只好再指著一個白色的物體，才得以完成第一個詞。第二個詞是：“狼吞虎咽”。我用手做出了一個端碗的動作，然后做出狂吃飯的樣子。他立馬說：“狼吞虎咽。”
美好的作文游戲課在一陣又一陣的歡聲笑語中結(jié)束了。
你來表演我來猜篇七
你聽，教室里“哈哈哈”的多熱鬧??！原來我們在做“你比劃，我來猜”的游戲，看！我們玩的多開心呀！我們的原則是：
1、由一位同學根據(jù)詞語的意思做動作，大家猜出相應的詞語。
2、智能表演，不能說話。
第一個表演的是高老師，只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓，我想高老師在洗手嗎？又見老師在地上按了按，嗯?在洗衣服？還是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老師在干什么?？窗?，老師突然舉起一個非常大的物體，用力往頭上一舉，呀！我恍然大悟，老師在表演“舉重”呀！我興奮不已?？?，高老師又開始表演了。這一次老師說只能用一個詞來比喻。同學們議論紛紛，有的說是“目瞪口呆”，有的說是“大吃一驚”，大家七嘴八舌的說?！巴Ｏ铝税?。真正的答案是目瞪口呆?！蔽易屑毧矗豪蠋熝劬Φ傻拇蟠蟮腵，嘴微微張開，有一點傻，有一點癡呆，合起來是“目瞪口呆”。輪到同學盧俊彥表演了。一上臺，老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前，“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來，只聽老師說：“他已經(jīng)把前兩個詞表現(xiàn)出來了，想想是什么？”同學們有的說是“偷偷摸摸”，有的說是……老師說“葛小涵講”。“諸葛亮”（我們大家都這樣叫她）說：“是賊眉鼠眼”。“對”。大家歡呼起來！下面是我表演，我看見詞語，想了想就表演起來。
大家交頭接耳，一會兒就猜出來了，好開心呀！
你來表演我來猜篇八
家電：電視機，電冰箱，手機，電腦，電風扇，吹風機，電腦，電筒，洗衣機。
日用：枕頭，被子，刷牙，眼鏡，尿布，沙發(fā)，拖鞋，臉盆，紙巾，拖鞋。
動物：豬，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，長頸鹿，蝌蚪，袋鼠，雞，狗，猩猩。
運動：足球，籃球，羽毛球，乒乓球，跳水，競走，游泳，體操，拳擊，排球。
簡單的：
難點的：
（1）空調(diào)、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油。
（2）自行車、大米、香水、蘭色、評劇、橡皮、籃球、牛奶。
（3）電視機、饅頭、雨散紅色、京劇、書包、排球、豆?jié){。
（4）冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒。
（5）洗衣機、面條、超市、黃色、小品、音響、網(wǎng)球、象棋。
（6）電風扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋。
（7）飲水機、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風箏、雜技、軍棋。
（8）電腦、香蕉、手機、灰色、武術、蠟燭、魔術、跳棋。
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你來表演我來猜篇九
“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆?！蔽易屑毧矗豪蠋熝劬Φ傻拇蟠蟮?，嘴微微張開，有一點傻，有一點癡呆，合起來是“目瞪口呆”。輪到同學盧俊彥表演了。一上臺，老師就把寫著詞語的紙展現(xiàn)在他的面前，“怎樣才能把詞語形象地表現(xiàn)出來呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會兒露出一對小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來，只聽老師說：“他已經(jīng)把前兩個詞表現(xiàn)出來了，想想是什么？”同學們有的說是“偷偷摸摸”，有的說是……老師說“葛小涵講”?！爸T葛亮”（我們大家都這樣叫她）說：“是賊眉鼠眼”?！皩Α?。大家歡呼起來！下面是我表演，我看見詞語，想了想就表演起來。大家交頭接耳，一會兒就猜出來了，好開心呀！
你來表演我來猜篇十
為了讓我們對成語的進一步理解，老師專門為我們策劃了一個游戲――你來比劃我來猜。
這個游戲的規(guī)則是：老師先給站在第一個的人看一個成語，再由第一個同學比劃給第二個同學看，第二個同學再比劃給第三個同學看，然后第三個同學來猜，猜的過程中不準提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對者組里每人獲得銀獎一枚，猜不出來獲得鼓勵獎一枚。
第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺，他們很自覺地排成一隊，第一位同學面對老師，其余兩位同學背對著他。第一個同學看了老師的成語之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡單了！”后面的同學聽了，由嚴肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲，上體右轉(zhuǎn)，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè)，掌心向外。后面一個人顯得格外吃驚，“就這一個動作？”前面一個同學點了點頭，“太簡單了！”后面一個同學大聲地說。于是第二位同學也照著第一個同學做了一個金雞獨立的樣子。第三個同學看了，“金――雞――獨立！”以非?？斓乃俣然卮?。我服了！
今天這個游戲真好玩。
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你來表演我來猜篇十一
游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內(nèi)，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅，突然，畫風突變，他學著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經(jīng)過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結(jié)束了，我們組奪得冠軍，當然，這都歸功于我們組的各路英雄啦！
你來表演我來猜篇十二
今天老師神秘兮兮地走進教室，大聲宣布：“我們來玩一個叫做‘你來比劃我來猜’的游戲，大家期待嗎？”說著，她便從包里拿出三張卡片來。接著，老師繼續(xù)講到：“老師要找三個同學用肢體動作來表演這三張卡片上的。
成語。
不能發(fā)出聲音。比一比三局比賽中誰猜中的次數(shù)最多誰就是今天的小達人?！?/p>
老師話音剛落，我們都大聲歡呼起來“耶——”。然后，各個舉起手，要當那個上臺表演的同學。老師請了班級里肢體最靈活的小趙同學來表演第一局。說開始，就開始。第一局游戲拉開了序幕。只見小趙三步并作兩步奔上講臺，從老師手里接過卡片后，剛剛還嚴肅認真的她居然大笑起來。接著，她舉起兩條纖細的胳膊，上下?lián)]動起來。我想：要飛？這是飛的動作吧。她繼續(xù)著，把舌頭吐出來，做出大口大口土氣的表情。哦，難道是狗？我也不聽地開動腦筋猜測謎底。最后，她抬起雙腳，膝蓋彎曲，在地面上撲通撲通跳起來。“雞飛狗跳”不知誰大叫起來，我循聲望去，是坐在教室最后一排的小王，他面紅耳赤地叫著，看樣子十分激動?！按饘α?，恭喜小王！”老師宣布到。再看小趙，也向小王伸去一個大拇指，為他快速搶到答案點贊。哎，只可惜我慢了一步，我沮喪地想。
第二局換班級里的小胖墩小熊同學上臺表演，他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺站定后，也從老師手里接過卡片。然后，開始了他的表演。先是雙手抬起來，在空中揮舞著。我想：難道又是“雞飛？”他繼續(xù)著，抬起他那粗粗的雙腿，在講臺上“咚咚咚”地蹦起來。還是“狗跳？”不可能吧？不可能又是雞飛狗跳吧？當我疑慮重重時，教室里也安靜地出奇，看來這次答案不容易猜?！安粫质请u飛狗跳吧？”小林大聲質(zhì)疑，居然跟我的問題一樣。老師見狀，出來解釋說：“不是的，同學們再猜猜。”只可惜接下來沒有一個同學猜中。老師只好請小熊報答案，原來謎底是“手舞足蹈”。哎，小熊，你可以指指自己的手掌，指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。
隨著時間的流逝，第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語游戲，看來動作精準還是很關鍵的哦！
你來表演我來猜篇十三
“哈、哈、哈……”那快樂的聲音飛出了教室，那是我們班在舉行一次別開生面的游戲活動。
柯老師搖身一變，變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”，閃亮登臺了?！袄钤仭蹦弥胞溈孙L”，其實那只是一本書而已，柯老師裝模作樣地說：“各位來賓，歡迎來到‘幸運52’。今天我們節(jié)目來了兩隊挑戰(zhàn)者，分別是‘喜羊羊隊’和‘懶羊羊隊’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來比劃我來猜’?！甭犃死蠋煹脑?，同學們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來，老師又說：“游戲開始前，請各位來賓們在紙張上寫下兩個詞語，寫完后交給我們?！?/p>
什么，寫詞？真是小菜一碟！我捂著紙，“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了，再看看其它同學，有的抓耳撓腮也想不出來，有的交頭接耳卻還是愁眉苦展，還有的寫完之后就眉開眼笑。
游戲拉開了序幕，我方“喜羊羊隊”pk敵方“懶羊羊隊”。首先由我方出戰(zhàn)。派誰出戰(zhàn)呢？經(jīng)過一輪“唇槍舌戰(zhàn)”，我方把這個“重擔”，交給了我和銘婕。對方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。
我上臺了，因為之前沒什么經(jīng)驗，我顯得特別緊張，我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個詞：左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了，又用右手的食指在腦袋的右邊了，我脫口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我們隊的隊員們高興地說。
第二個詞是：洗碗。銘婕比了一個扭開水龍頭的姿勢，再做一個用力擦的動作。老師補充了一句：“要用到洗潔精?！蔽一腥淮笪?，說“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我們隊的隊員們興奮的說。
第三個詞是：吃面條。銘婕比了個吃東西的動作。我立即回應：“吃飯！”“不對，是一條一條的！”銘婕提示道。我想了想，說：“吃面條！”我又為我們隊爭得一分。
第四個詞是：打羽毛球。銘婕比了個向上打的樣子。我馬上說：“打乒乓球！”“不對，是向上打?！崩蠋熖崾镜?。我沒多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四個全對！”我方的隊員們歡呼起來。
這場游戲，我們隊以10比7戰(zhàn)勝了懶羊羊隊，贏得了游戲的勝利。
你來表演我來猜篇十四
日用：枕頭，被子，刷牙，眼鏡，尿布，沙發(fā)，拖鞋，臉盆，紙巾，拖鞋。
動物：豬，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，長頸鹿，蝌蚪，袋鼠，雞，狗，猩猩。
運動：足球，籃球，羽毛球，乒乓球，跳水，競走，游泳，體操，拳擊，排球。
簡單的：
鞋架，電磁爐，碗，勺子，
難點的：
趙本山，劉德華，楊坤，成龍，李連杰，咖啡，牛奶，雞蛋，尿不濕，
太陽，嫦娥，豬八戒，羅納爾多，貝克漢姆。
你來表演我來猜篇十五
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事？哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。
老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個游戲，好嗎？”我們?nèi)嗤瑢W異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規(guī)則是：同學們分成兩組，在規(guī)定的時間內(nèi)，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。
激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學，她邁著輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學拿到答題卡后，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節(jié)奏蹬著。一組同學開始搶答了，有的同學說：“猴子”，有的同學說：“爬山”倒計時開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑，同學們被她的笑聲吸引住了，同學好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學一口喊出“捧腹大笑”。
經(jīng)過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學，這個游戲很有趣，我們這節(jié)課玩得很高興。
小游戲往往蘊藏著大道理：要多動腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室中傳來，走近一瞧，你會見著一位同學正手舞足蹈的比劃著，另一個同學正絞盡腦汁地猜，原來他們在玩“你比我猜”的游戲呢！
首先上臺的是a組，是他，是鴻宇，他來了，他邁著六親不認的步伐走上講臺。老師給宏宇“月光寶盒”，只見宏宇伸出手一掏，便掏出了一張小紙條，打開紙條后，他瞬間瞪大眼睛，身體一愣，但他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，計從心來。只見他張開雙臂，大呼一聲：“爺爺。”我們一聽，齊聲叫道“葫蘆娃”?！皩α恕?，當然，還有還有個搞怪的同學竟然默默的喊了聲，“誒”。
現(xiàn)在輪到我們組了，我第一個沖了上去。手伸向月光寶盒中一本站掏，連忙解開小紙條，上面竟寫著“小燕子”。我思索片刻，將雙手緊貼著身體的兩側(cè)，不停地上下擺動著，一邊在講臺前跑來跑去，還一邊將嘴巴變成o型。在臺上四處亂竄，嘴巴里不停的叫著“啾啾啾啾?！蔽医K于累了，我停了下來，期待著同學們的回答?！拔抑懒?，是丹頂鶴?！蔽抑缓迷僦噶酥肝业钠ü桑p手比成一個小剪刀?！笆强兹??！本尤挥型瑢W這么說，我這要怎么才能讓他們知道是小燕子呢？這個時候我忽地看到教室的墻角，??！我知道了，燕子不就是在墻角上筑巢嗎？于是我就用手指了指墻角，“是小燕子?！睂α耍医K于滿意了！
這次活動讓我們十分的開心，要是天天這樣就好了。
在森林王國里，獅子國王宣布：今天，我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。
比賽結(jié)束，現(xiàn)在開始頒獎。第一名小貓莉莉和小松可可，莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽，他們明白了一個道理：只要學會思考，一切都可能會成功！
星期天下午的作文班里，老師神秘地說：“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，只做動作，不出聲?！?/p>
老師話音剛落，教室里同學們異口同聲地喊道：“老師萬歲！”只見，老師變法術似的從包里抽出幾張小紙條，說：“開始游戲！”
第一局，老師說：“曾維正，你來吧！”曾維正把紙條打開一看，又還給老師，小聲的說：“老師我不會。”老師讓曾維正站到一邊，讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學喊道：“神經(jīng)錯亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條，手腳亂動，同學們一下子猜到是“手舞足蹈?！崩罾蠋熜α诵φf：“答對了?！?/p>
第二局，老師點了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學們紛紛議論：“這到底是什么呀？”可還是沒有人猜出來，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學們都說：“四腳朝天?！薄按饘α??！崩罾蠋熣f道。
第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨立，這個我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開保持平衡站好。同學們立馬說：“當然是金雞獨立啦！”老師點點頭。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了這節(jié)有趣的游戲課。
通過這件事情，我懂了要多積累成語，對提高我們的寫作能力是有幫助的。
當我說出“肥頭大耳”這個成語時，全班同學都哄堂大笑，你一定很納悶，我們在干什么吧？原來我們在玩“你來比劃我來猜”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，老師叫一個同學到前面去，他寫一個詞語給那個同學看，讓他用動作表演出來，然后大家來猜。
許多同學都踴躍參加，把手舉得高高的，生怕老師看不見他。老師看了好幾個同學，全都沒有叫他們，同學們看到這樣的景象，灰心了，紛紛放下手，我也灰心了，放下手，在心中默念：聽天由命吧！
可巧的是，老師偏偏就叫到了我，我興奮極了，大步流星的走上前去，老師龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個字遞給我，我一看是“打針”二字，我深深吸了一口涼氣，看了看對我滿臉期待的同學們，用右手做了個數(shù)字七的樣子，撅起屁股，裝出很痛苦的樣子，用右手的“七”向屁股猛地扎下，并大叫一聲“哎呦！”黃子軒腦子靈，立作文馬脫口而出：“是打針！”我苦笑了一下，帶頭鼓起掌來。
老師又叫到了張雨涵，只見老師對著他咬了咬耳朵，張雨涵便哦了一聲，小心翼翼的走到中間，右手五指分開舉到額頭，左手做成一個v狀放到嘴邊，左腿微微抬起，遠遠看去，活像一只大公雞，我馬上喊道：“公雞！”張雨涵笑瞇瞇的指著我：“哈哈，你猜對了！”我高興的差點從椅子上蹦下來。
最搞笑的是黃子軒的表演。老師給她說了幾句悄悄話，然后黃子軒就反常了。先是用食指猛指自己的頭，雙手五指分開放到頭的兩側(cè)，接著又猛拽自己的耳朵。我們都看得一頭霧水，不知道她到底要表達什么意思。正當大家迷惑不解時。我突然開了竅，“是頭肥耳大！”大家都哭笑不得，“不對，說反了！”，我急忙改口，“應該是肥頭大耳！”，黃子軒說猜對了，同學們就爆出了驚天動地的笑聲。
這個游戲可真有趣呀！
今天，我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個游戲，名字叫做你來比劃我來猜。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學生和家長一個人比劃另一個人來猜詞語?？梢杂谜Z言和動作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個字。
接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對了，不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！
這節(jié)課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時緊張起來，因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開始了，這時，老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個詞還是有點難度的?！闭f著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個同學說：“好像是盲人正在摸什么東西?！闭驹趯γ娌碌哪莻€同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完，教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說：“完全正確?！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。
另一個組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點自己?？墒?，李老師偏偏點了小芳和小明，沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個勁地往上跳，然后學了聲狗叫，又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說：“恭喜你們，答對了。”臺下的同學立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。
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