總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。怎樣提高寫(xiě)作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的方式為題目篇一
“說(shuō)吧！這是怎么回事？”姐姐把一袋果凍扔到我面前，冷冷地問(wèn)。我嚇得連大氣也不敢出，好半天才吐出一句話(huà)：“這個(gè)……??！是媽媽買(mǎi)的?！币溃饺绽锝憬氵B炸雞腿都不讓我吃，怎么可能允許我吃這些用色素調(diào)成的果凍呢！
“誰(shuí)信呀！媽媽不可能買(mǎi)的！”
我脊背發(fā)涼：“真是媽媽買(mǎi)的?！?/p>
“停！住口。如果不是你要求的話(huà)，媽媽是絕不會(huì)買(mǎi)的！”姐姐振振有詞。
我攥緊了拳頭，用牙咬住嘴唇，心想：我又不是天天吃果凍，吃果凍的次數(shù)甚至少得可憐，姐姐總是限制我的自由。轉(zhuǎn)瞬間，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。
姐姐還不依不饒地拎著那袋“罪證”生氣地盤(pán)問(wèn)我：“你說(shuō)呀！是不是你央求媽媽買(mǎi)的？”我鼓足了勁兒，以最大的聲音吼道：“是又怎么了？難道我吃什么東西都要向你報(bào)告，得經(jīng)過(guò)你的同意才行？”
媽媽走到姐姐跟前，嗚哩哇啦地說(shuō)了半天。姐姐居然破天荒地給我拿了個(gè)果凍，哄我開(kāi)心。我立刻破涕為笑了。
我愛(ài)我家，雖然有時(shí)爭(zhēng)吵也是主旋律，但也是我們表達(dá)愛(ài)的方式。
愛(ài)的方式為題目篇二
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我竟已離職有三個(gè)月了。
想想這三個(gè)月，真心是過(guò)得有些煎熬。
并非是因?yàn)殡x職而煎熬，而是因?yàn)橹安恢p重地加班加點(diǎn)，造成對(duì)身體透支的傷害。
已經(jīng)三個(gè)月了，卻還沒(méi)有調(diào)理到最佳的狀態(tài)。
也不用去說(shuō)所謂的后不后悔，只能說(shuō)發(fā)生的每一件事，都是在教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
就像有些人明里不好說(shuō)，可心里卻也是清楚的`很：同樣的上班，加班加點(diǎn)，為什么別人就沒(méi)事，還能堅(jiān)持，就你不能堅(jiān)持，還把自己身體給累著了？擺明了，就是你自己的原因呀。
這個(gè)我也不可否認(rèn)，盡管有很多的因素，但事實(shí)就是事實(shí)，事實(shí)勝于雄辯，也沒(méi)有什么可爭(zhēng)論的。
這幾個(gè)月的身心俱疲，一下子讓我反思很多，但仍身陷在迷茫無(wú)助中。
也讓我更加的明白，人真的只能靠自己，再親近再愛(ài)你的人，能為你做的也是有限的，一個(gè)人唯有自己勇敢起來(lái)，變得強(qiáng)大，才是最最關(guān)鍵的。
這也是你感恩周邊關(guān)愛(ài)你的人一種最佳方式。
愛(ài)的方式為題目篇三
母親對(duì)我的愛(ài)與眾不同。
我還記得那時(shí)上幼兒園，母親突然跟我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你自己去上幼兒園?！?/p>
我疑惑地盯著母親，不解地問(wèn)：“為什么呀？”
“不為什么?！蹦赣H說(shuō)道。
我委屈地哭了，喊道：“別的同學(xué)都有家長(zhǎng)送，為什么你不送我？”
母親對(duì)我笑著說(shuō)：“從明天開(kāi)始自己上學(xué)就對(duì)了?！?/p>
我斗不過(guò)，只好嘟嚷道：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
還有，我無(wú)論是抱著獎(jiǎng)狀回家，還是帶著老師的作業(yè)批語(yǔ)回家，母親從來(lái)沒(méi)批評(píng)過(guò)我，沒(méi)打過(guò)我，更沒(méi)夸過(guò)我，所以我一直非常羨慕那些家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲。
現(xiàn)在我終于明白了母親為什么這樣做。母親要我不因?yàn)橘潛P(yáng)而驕傲，不因?yàn)榕u(píng)而沒(méi)有信心。
母親，您的愛(ài)就是那廣闊的天空，讓女兒不因那股風(fēng)而迷失了前進(jìn)的方向。
愛(ài)的方式為題目篇四
晚上我在寫(xiě)奧數(shù)的作業(yè)，我問(wèn)媽媽題目怎么解開(kāi)真正的答案。媽媽說(shuō)：“用我之前教過(guò)給你的方法，自己畫(huà)圖慢慢解開(kāi)答案。”我只好自己去慢慢畫(huà)圖，可是我還是不會(huì)做。沒(méi)有辦法，我還是去求助了媽媽了。這次媽媽很認(rèn)真，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心講解。首先讀懂題目，找到重點(diǎn)，然后把題目轉(zhuǎn)化成線(xiàn)段圖，找到藏在題目中的關(guān)系，最后只要分解線(xiàn)段圖找到答案就可以了。我努力地記住每一步，很快就完成了這道題目。但是下一道題目有變化出了新的形式，又把我難倒了。我下意識(shí)地又去找媽媽幫忙，但是媽媽拒絕了我的請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“自己要學(xué)會(huì)思考，就像鳥(niǎo)兒要靠自己學(xué)會(huì)飛翔，不能坐等鳥(niǎo)媽媽找到蟲(chóng)子喂它吃。你也要慢慢學(xué)會(huì)自己飛翔?！?/p>
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，跟著媽媽剛剛教我的方法，自己又想了好幾遍，終于解出來(lái)了。我心里樂(lè)開(kāi)了花，急忙拿給媽媽看?！叭珜?duì)！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。真棒，媽媽表?yè)P(yáng)了我！
“你下次也能這樣自己完成嗎？”媽媽問(wèn)。
“能！”我馬上回答道。
媽媽擁抱了我。我知道媽媽是愛(ài)我的，她希望我可以成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立解決自己困難的男子漢！這是我的媽媽愛(ài)我的方式。
小朋友，你們也看到你們媽媽對(duì)你們的愛(ài)了嗎？
愛(ài)的方式為題目篇五
每一次去姥姥家，在我們還沒(méi)有去的時(shí)候，姥爺都大包小包的把愛(ài)吃的美食買(mǎi)好。偶爾，我們?nèi)サ脑?，正好碰?jiàn)要出門(mén)買(mǎi)東西的姥爺。這時(shí)候，爸爸總第一個(gè)說(shuō)：“別去買(mǎi)了，”媽媽也附和著。誰(shuí)都說(shuō)不住姥爺，況且，這是對(duì)我們表達(dá)親情的方式。
昨天，我和家人去姥姥家，姥爺又是在一個(gè)雨天非得給我們?nèi)ベI(mǎi)速凍水餃吃。水餃煮好以后，姥爺問(wèn)我：“好吃嗎？”外面賣(mài)的水餃自然是不好吃的，皮厚餡少。所以，媽媽從來(lái)不給我們買(mǎi)，我們也明白，從來(lái)不說(shuō)買(mǎi)。
但我為了不讓姥爺失望，說(shuō)：“好吃?！薄昂贸跃托校崩褷敽軡M(mǎn)意我的回答。我還想說(shuō)，還是姥姥包的水餃好吃，可我不知道什么原因，還是咽下去。速凍水餃難吃，可我卻吃了不少呢。
走的時(shí)候，姥姥把未吃完速凍水餃，給我們拿。雖然，姥姥姥爺從未說(shuō)出口的親情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴被動(dòng)作所表達(dá)，我們記著這份愛(ài)。
愛(ài)的方式為題目篇六
媽媽對(duì)我們的愛(ài)不僅僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)或關(guān)心，也可以用其他方式體現(xiàn)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候走神了，正好媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)正在發(fā)呆的我，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，生氣地說(shuō)：“你怎么還不抓緊時(shí)間寫(xiě)呀！”在她的“監(jiān)視”下，我只好趕快寫(xiě)，可嘴里卻不滿(mǎn)地嘀咕著：“不是還有周六日可以寫(xiě)作業(yè)嗎，媽媽真是個(gè)急性子?！?/p>
還有一次，我上作文課時(shí)，實(shí)在想不出該寫(xiě)什么了，可是眼看時(shí)間所剩時(shí)間不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，最后只好草草寫(xiě)了一篇交差?；丶抑?，我早已做好了被媽媽批的準(zhǔn)備。果不其然，媽媽聽(tīng)說(shuō)我寫(xiě)的不好，臉馬上就沉了下來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“給我看看你的作文?！蔽业椭^把作文遞給媽媽?zhuān)瑡寢屇弥业淖魑目戳撕镁煤镁茫缓笊鷼獾卣f(shuō)：“你寫(xiě)得太不認(rèn)真了，這個(gè)周末必須把它重新寫(xiě)一遍?！薄翱墒牵蠋熯€留了一篇作文呢！”我不高興地說(shuō)。“不行，必須再寫(xiě)一遍?！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。我很生氣，心想：媽媽也太嚴(yán)格了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我終于明白了媽媽的用意，媽媽“急”是想讓我抓緊時(shí)間把該做的事情做完，這樣周六日就可以好好地玩了。原來(lái)媽媽對(duì)我嚴(yán)格是想讓我更優(yōu)秀。看來(lái)，我錯(cuò)怪她了呀！
“急”也好，嚴(yán)格也好，都是媽媽愛(ài)我的一種方式！
愛(ài)的方式為題目篇七
愛(ài)人與被愛(ài)是同樣高尚的事。但有時(shí)卻因愛(ài)的方式不同，使生活產(chǎn)生不同的音符。
家長(zhǎng)的打罵，與溺愛(ài)同樣是愛(ài)子心切的表現(xiàn)。為了激勵(lì)孩子奮發(fā)學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)采用鼓勵(lì)的方式，曉之以理、動(dòng)之以情；有的家長(zhǎng)拳打腳踢，惡語(yǔ)相傷。有的家長(zhǎng)運(yùn)用當(dāng)今流行的鼓勵(lì)式教育法，有的家長(zhǎng)運(yùn)用挖苦式激將法。
方式不同，但目的相同，同樣的期望，同樣的愛(ài)。愛(ài)子之切，關(guān)注之嚴(yán)。
殊不知，人人都希望被關(guān)注，被表?yè)P(yáng)，被認(rèn)可，被尊重。向往成功是每個(gè)人的目標(biāo)，不光是父母。父母是外在條件，內(nèi)因是子女本人，只有調(diào)動(dòng)自身的積極性，對(duì)所做的事情產(chǎn)生濃厚的興趣，才能不用揚(yáng)鞭自?shī)^踢，成功自然是水到渠成的事情。
青春期的孩子之所以容易與父母產(chǎn)生隔閡。甚至怒目相視，拳腳相加。家長(zhǎng)不如退一步，把盼子成龍、盼女成風(fēng)的急切心情降降溫。把督促改為引導(dǎo)，把期盼改為關(guān)心。把“成龍、成鳳”改為“成人”，把指責(zé)改為指導(dǎo)。
孩子肯定會(huì)給以回報(bào)，理解、順從、體諒、努力。在能力之內(nèi)，達(dá)到最大的成功。
所以愛(ài)是需要方式的，父母和孩子之間的愛(ài)，除了不能割舍的血緣關(guān)系，更重要的是各自的生命主體。只有被尊重才能釋放出最大的能量。才能更懂得愛(ài)與被愛(ài)的重要。
愛(ài)的方式為題目篇八
每一位，一出生他就站在人生的起跑線(xiàn)上，準(zhǔn)備隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始為目標(biāo)而奮力拼搏，每一位孩子都會(huì)長(zhǎng)大，他們由牙牙學(xué)語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹诔烧?，由在地上爬行轉(zhuǎn)變?yōu)闉槔硐電^斗。而當(dāng)每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時(shí)，他們就在起跑線(xiàn)前做好準(zhǔn)備動(dòng)作了，而這時(shí)也正是他們步入上學(xué)時(shí)期，他們會(huì)認(rèn)識(shí)一位又一位的朋友，也是認(rèn)識(shí)一位又一位對(duì)手，而入學(xué)第一節(jié)課，就是他的起跑命令?！鞍伞卑咨珶熿F飛入青天，也在這時(shí)，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開(kāi)始了人生旅途中的第一站，起跑。
奔跑――加速。
在賽場(chǎng)上，選手們懷著復(fù)雜的心情，爭(zhēng)先恐后地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時(shí)選擇了加速，就像在校園中剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)如期進(jìn)行了第一回的比拼，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的位置，在別人的后面時(shí)，內(nèi)心之中頓時(shí)十分著急，生怕別人超過(guò)自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿(mǎn)足，于是開(kāi)始加速了，看前面自己的敵人一個(gè)個(gè)被自己超過(guò)，盡管十分疲倦，但依舊滿(mǎn)足。
奔跑――堅(jiān)持。
比賽進(jìn)行了一半，此時(shí)拼比的是一個(gè)人的毅力與恒心，一些選手為了取得好成績(jī)，咬緊牙、握緊拳，任由風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，都不改變自己對(duì)這一場(chǎng)比賽奪冠的念頭，此時(shí)的選手們都知道比賽進(jìn)行到這一步，誰(shuí)都不能放松，因?yàn)橐环潘删蜁?huì)有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一群人超過(guò)自己，戰(zhàn)勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時(shí)選錯(cuò)了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對(duì)勝的信念，拼著自己以后可以安穩(wěn)、平靜而又自傲的對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有后悔，因?yàn)槲移催^(guò)，我堅(jiān)持?！?/p>
奔跑――沖刺。
終于到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們?yōu)閯倮床陌谉峄瘯r(shí)期，盡管此時(shí)的選手們很累很累，但是內(nèi)心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負(fù)就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會(huì)全部報(bào)銷(xiāo)，重頭再來(lái)都不可能，機(jī)會(huì)只有一次……”每一位選手腦中的神經(jīng)都弦到了最緊，因?yàn)檫@是決勝負(fù)的時(shí)候，是眾多選手奔向終點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)。
奔跑――永不結(jié)束。
比賽終于告一段落，比賽中有的選手摔倒了，有的選手迷茫了，但也有的選手重新跑起來(lái)了，也有的選手清醒了，開(kāi)始重新振作并完成這場(chǎng)比賽，最終比賽結(jié)束，但奔跑并沒(méi)有結(jié)束，它期待著一批又一批的選手開(kāi)始新一輪的奔跑。
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愛(ài)的方式為題目篇九
喜歡是種本能，沒(méi)得選擇，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地方，某種特定因素下，就突然的占據(jù)了生活的大部分。不管多么冷靜的人都難免局促不安。
我一直以為喜歡你所以對(duì)你好，一直以為我們會(huì)成為彼此的依靠，也一直以為我們會(huì)牽著手一起走遍天涯海角，所以忽視了有種東西叫做命運(yùn)，那些不能說(shuō)出口的秘密就像是命運(yùn)拋下的第一根導(dǎo)火線(xiàn)，然后互相的不信任，還有固執(zhí)的證明真的喜歡彼此，這些都接二連三的抨擊著越發(fā)薄弱的關(guān)系防線(xiàn)，最后徹底瓦解。
深夜的獨(dú)自哭泣，那些越來(lái)越多的啤酒瓶，以及都是關(guān)于你的回憶，像把尖刀，一下一下的劃著心臟，直到它血跡斑斑。
時(shí)間是一劑很好的療傷藥，但沒(méi)人能告訴你需要多少時(shí)間。你也會(huì)重新習(xí)慣一個(gè)人，沒(méi)事和三五好友一起嬉戲玩鬧，但關(guān)于他的消息還是會(huì)留心關(guān)注，因?yàn)槟鞘橇?xí)慣，很難改正的習(xí)慣。
處理感情時(shí)的幼稚和倔強(qiáng)，和不擅長(zhǎng)表達(dá)出來(lái)的情感，不會(huì)傷到你一分一毫，卻會(huì)讓你在深夜無(wú)法入眠。
所以去愛(ài)吧，用上你的真心，這樣就算分開(kāi)了，起碼不會(huì)難過(guò)和遺憾。
愛(ài)的方式為題目篇十
媽媽都要四十歲了，為了我的幸福，在北樂(lè)大市場(chǎng)開(kāi)了一家小百貨，早上和中午忙的時(shí)候飯都吃不上。
下班后，媽媽在床上躺著，看看媽媽疲憊的樣子，我從心底里難受，她看到了我的卷子，“你學(xué)習(xí)是給我學(xué)的呀，看你的字寫(xiě)的。”不知道為什么，我竟然想跟媽媽頂嘴，哎，本來(lái)就不是給你學(xué)的！但是看媽媽瘦小的身體和龜裂的手指，我的心軟了，媽媽這么說(shuō)也是為了我好。
休息一會(huì)兒后，媽媽又開(kāi)始做家務(wù)，一直到很晚才睡。
第二天一大早，我起了床，走到餐桌前，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)的蛋炒飯和骨頭湯。我有點(diǎn)想哭，媽媽這么累了，還那么早起床給我做好吃的，我還讓媽媽操心。媽媽出來(lái)了，問(wèn)我：“怎么了？”我忍住不流眼淚，吃了起來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“好吃嗎？”“媽媽做的什么都好吃！”我開(kāi)心地笑著。我吃著媽媽給我做的早餐，充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
愛(ài)的方式為題目篇十一
關(guān)于愛(ài)的題目有很多，但最經(jīng)典的便是，媽媽對(duì)我的愛(ài)、爸爸對(duì)我的愛(ài)。小編整理的作文題目，歡迎大家前來(lái)查閱，僅供參考哦。
媽媽對(duì)我的愛(ài)、爸爸對(duì)我的愛(ài)
母愛(ài)，是一件隱形的棉衣，雖看不到，卻時(shí)刻給我溫暖。如今，我已是一名三年級(jí)的小學(xué)生了?；仡櫼郧暗?那些歲月，那些往事，還能讓我感到濃濃的母愛(ài)。
四歲那年，我在幼兒園里把腦袋碰破了。媽媽手頭兒還有十分要緊的事要做，可卻急忙趕到了幼兒園，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事?！庇珠_(kāi)了些藥。媽媽這才急忙去辦事。媽媽對(duì)我的家，此時(shí)我感覺(jué)無(wú)比的溫暖。
六歲那年，一天晚上十一點(diǎn)左右吧，我突然發(fā)高燒。媽媽披著衣服，在屋里走來(lái)走去給我找藥。這個(gè)，不行，那個(gè)，換來(lái)了媽媽著急皺眉……我都想對(duì)媽媽說(shuō)聲“謝謝”呀，可惜已經(jīng)病的說(shuō)不出話(huà)了。媽媽看我燒得太嚴(yán)重，就背起我上了醫(yī)院。一路媽媽走得很快。我似乎看到了媽媽的汗珠四處紛飛，好像在跳一支愛(ài)的舞蹈。我輕輕地擦了一下媽媽的汗，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一下，又轉(zhuǎn)過(guò)了去，飛奔起來(lái)。掛了急診后，護(hù)士正在給我打針。我卻清晰地看到媽媽頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠。我輕輕地靠到了媽媽的肩上。媽媽用輕柔的雙手摸著我的發(fā)絲邊摸邊輕輕地說(shuō)：“乖，打完了就好了噢……”我感到此時(shí)的媽媽十分迷人，也許是因?yàn)槲覐膵寢尩纳砩细械搅藵鉂獾膼?ài)吧!
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是我無(wú)法回報(bào)的。但是，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)以真情相還的!
父親是個(gè)很?chē)?yán)肅的人，平時(shí)我跟他也沒(méi)有太多的話(huà)，比較缺乏溝通。因此兩個(gè)人常會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾，但我在內(nèi)心里清楚地知道：他很愛(ài)我。但我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)那股勇氣對(duì)他說(shuō)出：“爸!你辛苦了”之類(lèi)的話(huà)。他總愛(ài)皺著眉頭，一臉苦悶的樣子，也許只是飛逝的歲月在他臉上留下了一道道蒼老的皺紋吧!他就是那樣默默地關(guān)心著我，支持著我。這些我都能體會(huì)的到，而我有時(shí)卻還天真地埋怨著他，誤以為：他。不。關(guān)。心。我。這也許只是氣話(huà)，但有時(shí)候他的行為不得不讓我有這種瘋狂地想法。
那是小學(xué)期末考前的一次模擬考。那幾天，為了準(zhǔn)備考試，我每天熬夜做作業(yè)復(fù)習(xí)到半夜。一個(gè)晚上，我照常復(fù)習(xí)著將要模擬考的英語(yǔ)……這時(shí)，父親來(lái)了。我表現(xiàn)地更用功，希望能得到他些許的同情或?qū)ξ疫@么努力復(fù)習(xí)的贊揚(yáng)。但我想太多了，他只是冷冷的拋出一句：“再仔細(xì)點(diǎn)啊，別偷懶。加點(diǎn)效率，別那么遲睡!”然后走了。這時(shí)我的心仿佛被天雷重重地砸了幾千下，幾萬(wàn)下。接著眼淚從眼角滑落?！半y道他真的一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎?一點(diǎn)也不心疼我嗎?我是不是他兒子啊?”就這樣質(zhì)疑者他對(duì)我的愛(ài)直到第二天。
光。然后他說(shuō)：“嗯!不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。不要驕傲，繼續(xù)保持啊!”我十分開(kāi)心，雖然那一笑很短暫。但我滿(mǎn)足了。
慢慢地，開(kāi)始理解父親，明白之前對(duì)我說(shuō)的那些冷酷的話(huà)都是在激勵(lì)我。他是愛(ài)我的!
愛(ài)的方式為題目篇十二
“砰”我非常大力的關(guān)上了我房間的門(mén)，以來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)。燈光下的我翻動(dòng)著一本歷史故事的書(shū)在看，但心里對(duì)剛才發(fā)生的事還耿耿于懷。這事還要從期末開(kāi)始說(shuō)起。期末考試的我一次又一次的失誤了，這次跌得更厲害，在班上都算的上是倒數(shù)的了。父母擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，害怕我考不上高中，所以在電腦上找了一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。我整天就和這些作業(yè)做好朋友。
人，都有懶惰的心理，這不，趁著爸媽不在的這段美好光陰。我就偷偷的給自己放了一個(gè)小長(zhǎng)假。我飛快的從房間出來(lái)，跑到客廳。卻發(fā)現(xiàn)電視早已“名花有主”了。是的，弟弟一個(gè)人坐在沙發(fā)上，看著電視，時(shí)不時(shí)還被電視中那些搞笑的片段逗笑。
“喂，借我看一下?！闭f(shuō)著，我就拿起遙控器，調(diào)起了自己喜愛(ài)的電視頻道?！安灰钡艿苷f(shuō)著就從我手里搶過(guò)遙控器，又跳回了那幽默的“熊出沒(méi)”，這下我可不樂(lè)意了。沖他發(fā)起脾氣“我就看一下怎么了嘛?！蹦棠淘趶N房里呵斥“考得這么差，還不趕快去復(fù)習(xí)功課，怎么老想著玩？”雖然沒(méi)有指名道姓，但是一聽(tīng)就知道罵的是我。
一生氣，我就用力的關(guān)上了門(mén)。一個(gè)人在房間里生悶氣。過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約從浴室聽(tīng)到一些訓(xùn)斥，仔細(xì)一聽(tīng)，是奶奶在罵弟弟，說(shuō)他把浴缸里的水全部都潑在了地上。本來(lái)就對(duì)弟弟不滿(mǎn)的我，一聽(tīng)就更生氣了，心想：作為姐姐，一定要好好糾正他這些惡習(xí)。
門(mén)被輕輕的打開(kāi)，一個(gè)小腦袋探了進(jìn)來(lái)，那時(shí)火氣盛大的我，想都不想就說(shuō)“出去，你一個(gè)人睡，這里不歡迎你?！闭Z(yǔ)氣實(shí)在是好不到哪去。弟弟關(guān)上了門(mén)，眼睛里充滿(mǎn)了失落，我一下子心軟了。開(kāi)始檢討自己，我的語(yǔ)氣是不是太過(guò)于強(qiáng)硬了。這樣對(duì)他不好吧。心情莫名的煩躁起來(lái)，手上的書(shū)也沒(méi)有認(rèn)真看。腦海里總是那張失落的臉，那一次，我后悔了。
門(mén)外，忽然傳來(lái)了奶奶的安慰聲“怎么啦？又沒(méi)有人罵你，怎么哭了？”雖然沒(méi)有聽(tīng)到弟弟的哭聲，但在房間的我還是自責(zé)極了。我一定在他幼小的心靈留下了傷疤吧。心中又是一陣煩躁，我忽然想起來(lái)什么，我開(kāi)始翻動(dòng)著書(shū)柜里的書(shū)本，不知道翻了多久，露出了一個(gè)小鑰匙。那是我抽屜里的鑰匙。我的心又開(kāi)始猛烈的后悔。
“都是你，拿了我的鑰匙，快點(diǎn)還給我?！狈瓉?lái)翻去都找不到鑰匙的我，突然發(fā)起了脾氣，沖著那個(gè)只有五歲的弟弟發(fā)脾氣?！拔艺娴臎](méi)有拿?！钡艿艿椭^，做著無(wú)力的挽回?！斑€說(shuō)你不是你，除了你，還會(huì)有誰(shuí)??？”我想都沒(méi)有想，就一口咬定弟弟說(shuō)的是假話(huà)。那天，我跟爺爺告狀，說(shuō)弟弟拿了我的鑰匙還不還給我，弟弟呢？由于之前的調(diào)皮，爺爺也站在了我這邊。那天，爺爺一改平時(shí)的溫柔，訓(xùn)斥了弟弟一回。而我呢？就像是以一個(gè)勝利者的身份嘲笑著他。
找到鑰匙的我，一時(shí)無(wú)法言說(shuō)著什么，我只知道，我的書(shū)本濕了，而我一個(gè)人拿著鑰匙趴在桌子上發(fā)呆了好久好久。我用那把鑰匙打開(kāi)了我的抽屜，在我的。
日記。
本里寫(xiě)下這樣一段話(huà)：我可能一輩子也體會(huì)不到那句無(wú)意的責(zé)罵的話(huà)是有多么的傷一個(gè)五歲孩子的心，他該是多么的傷心啊。
晚上，弟弟依舊睡到了我的旁邊，奶奶問(wèn)：“好好的，你哭什么呢？”沒(méi)想到弟弟卻說(shuō)“沒(méi)事了，就這事我不想提了。”我驚訝了，我以為他一定會(huì)像以往一樣在奶奶面前好好的說(shuō)我一次。但，他沒(méi)有。他睡著了，我輕輕的為他蓋好了被子。就像一個(gè)媽媽對(duì)待嬰兒一般。他閉上了眼睛，看著他那臉龐，我再一次落淚，不為別人，只為我自己沒(méi)有當(dāng)上一個(gè)好姐姐而感到羞愧的落淚！
愛(ài)的方式為題目篇十三
愛(ài)，我們每個(gè)人都需要；愛(ài)，大都來(lái)自父母；父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的；但是父母的愛(ài)也是兩種截然不同的；我的父母也是兩種不同的表達(dá)方式，父親是嚴(yán)厲的愛(ài)，母親是鼓勵(lì)的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。比如有一次，我正在練習(xí)書(shū)法，媽媽看到一張已經(jīng)完成的書(shū)法作品時(shí)，感嘆道：“哇，桃桃這真是你寫(xiě)的嗎？太漂亮了！”我既靦腆又得意洋洋的回答道：“當(dāng)然，這的確是我寫(xiě)的?！眿寢屌d奮的抱住我，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到我的身上，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心無(wú)比的的驕傲。
晚上，爸爸下班后，我就迫不及待的把我的書(shū)法作品拿給爸爸看，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的小臉通紅，想得到爸爸的認(rèn)可?？僧?dāng)爸爸拿起我的`書(shū)法作品看完后，卻訓(xùn)斥道：“聶縵綺，我說(shuō)了多少遍了要橫平豎直，你寫(xiě)的這是什么？差距太大了，能不能認(rèn)真點(diǎn)？”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“她還小，你該多鼓勵(lì)她?！笨砂职植⒉煌俗?zhuān)f(shuō)“如果發(fā)現(xiàn)不了自己的差距，鼓勵(lì)有什么用呢？”我哭著跑回了房間，內(nèi)心在責(zé)怪爸爸對(duì)我太過(guò)苛刻。
雖然爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，但是通過(guò)爸爸的指正后，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，給了我許多的幫助，讓我的書(shū)寫(xiě)能力得到了很大的提高。
父母的愛(ài)雖然各不相同，卻表達(dá)了他們對(duì)子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
愛(ài)的方式為題目篇十四
空氣中彌漫著康乃馨的芳香，在她的微笑中守護(hù)著我們的信仰。
記憶中，每到母親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，總會(huì)有那么一種特別的花。價(jià)錢(qián)不貴，卻讓天下兒女都將它贈(zèng)與最親愛(ài)的媽媽;花色并不扎眼，卻如媽媽的愛(ài)般，溫暖時(shí)刻都在。
從降臨在這個(gè)世界，我便深信不疑，我是個(gè)幸福的小孩。因?yàn)槟拇嬖冢褪俏倚腋５睦碛?。您賜予了我完美的四肢，求知的大腦，還有那可貴的生命!
媽媽的話(huà)，如空氣般的存在，我總是將它忽視，卻未發(fā)現(xiàn)，溫暖一直都未離開(kāi)。每天嘮嘮叨叨，嘰嘰咕咕，重復(fù)著我早已習(xí)以為常的事：記得帶水杯，天冷多穿衣服，睡前要刷牙，這在我眼里不值一提的小事在您眼里卻是頭等大事。
我意識(shí)到我其實(shí)是很幸福的.，因?yàn)槲覔碛兴?，在疲憊時(shí)可以依靠的她。
從小到大，哪一次，我哭的時(shí)候不是她在安慰?哪一次，我生病的時(shí)候不是她在照料?哪一次，我跟父親吵架不是她出手幫我?這些“哪一次……不是……”，卻被我當(dāng)做了理所當(dāng)然，甚至?xí)跊](méi)有得到這些愛(ài)時(shí)大吵大鬧。
說(shuō)到這里，我不得不承認(rèn)，我也愛(ài)她，非常愛(ài)她。雖然我不懂得怎樣去付出而不索取，怎樣去表達(dá)愛(ài)，怎樣向媽媽證明我愛(ài)她，可是我會(huì)的，總有一天，我會(huì)讓她知道，我非常愛(ài)她，非常非常地愛(ài)她!
采一朵五月的康乃馨，送到媽媽的身邊，我想輕聲告訴您——在孩子心里，媽媽比花更美麗。
愿天下媽媽們節(jié)日快樂(lè)、芳華永駐。
愛(ài)的方式為題目篇十五
人們對(duì)莫過(guò)于——牽手。長(zhǎng)輩牽晚輩的手，表達(dá)對(duì)晚輩的愛(ài)憐；情侶們互牽著手，表達(dá)著心中的愛(ài)戀；年輕夫妻牽著手，表達(dá)著愛(ài)情帶來(lái)的幸福；老年夫妻的牽手最神圣，包含著所有，那是老來(lái)的依靠和依戀。偶爾在網(wǎng)絡(luò)的圖片或街邊可以看到老年夫妻牽著手散步，牽著手過(guò)街，一股暖流會(huì)切入心底。我想，最簡(jiǎn)單而深刻地表達(dá)愛(ài)的方式就是這樣了。
我的父母便是這樣，相濡以沫，不離不棄，互相依賴(lài)、互相愛(ài)戀到如今。我的父母都是教育界的知名人士，大家一提起他倆都會(huì)從心底里生出崇敬之情。父母在年輕的時(shí)候互相傾慕著對(duì)方，愛(ài)慕對(duì)方的人品，終于牽手此生。他們不管風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，手牽著手，已經(jīng)走過(guò)近50輪春夏秋冬。我是父母的獨(dú)生女兒，從小到大父母教誨中，說(shuō)得最多的就是“與人為善、寬容大度、施善治惡、知書(shū)達(dá)理、好學(xué)務(wù)實(shí)”。他們言傳，更是身教。
11年前，母親因?yàn)槟X溢血差點(diǎn)失去生命，父親日夜陪伴在母親身邊等待她蘇醒。終于熬到母親度過(guò)了危險(xiǎn)期，大家看到父親的頭發(fā)白了許多，人也憔悴了許多。
出院后，母親不能獨(dú)立行走，父親就從學(xué)走步開(kāi)始，一二一地喊口令訓(xùn)練母親，從牽著手走到放開(kāi)手能夠獨(dú)立行走。
父親在母親未生病前從未下過(guò)廚。幾年里，為了母親能吃上他親手做的飯菜，他從一點(diǎn)都沒(méi)有廚房活兒經(jīng)驗(yàn)的人，變成了一位家庭大廚，說(shuō)起來(lái)別人還真的不信。母親也很得意自己培養(yǎng)了一位大廚，幽默地說(shuō)父親是她的“廚藝關(guān)門(mén)弟子”。
腦溢血病人的午睡時(shí)間非常重要。父親害怕突然有人敲門(mén)影響母親，好長(zhǎng)一段時(shí)間，午睡都是在客廳的逍遙椅上度過(guò)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)逍遙椅的位置正好可以觀察到母親睡覺(jué)的一舉一動(dòng)，父親可以隨時(shí)起來(lái)照料。不管是生活起居還是精神鼓勵(lì)，父親都為母親做到了親力親為，連我這個(gè)當(dāng)女兒的有時(shí)都插不上手。
母親也很依賴(lài)父親，不管是上街買(mǎi)菜還是在庭院中散步，不管是炎熱的夏季還是冰冷的寒冬，每次出門(mén)，她就下意識(shí)地伸手去拉父親，父親也就會(huì)不自覺(jué)地伸手牽她。牽手已經(jīng)成了他們的一種生活習(xí)慣。在母親心中，父親的手就是她的拐杖，就是她精神的支柱。
現(xiàn)在，母親不僅可以獨(dú)立行走，而且還可以做一些家務(wù)事，并參加一些家庭活動(dòng)。母親的身體恢復(fù)得很好，周?chē)硕己荏@呀、感嘆。我知道，這就是愛(ài)的力量，牽手的力量。
如果愛(ài)一個(gè)人，你就牽住他（她）的手吧！
愛(ài)的方式為題目篇十六
我相信，很多家長(zhǎng)都打過(guò)自己的孩子。當(dāng)然了，我也被我的爸爸媽媽“打”過(guò)。最近的一次，就是在上上上周了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽先是說(shuō)，我學(xué)小主持人下來(lái)，根本都沒(méi)有練習(xí)，最后，扯來(lái)車(chē)去，又扯到了練二胡，扯到了學(xué)習(xí)，后來(lái)又說(shuō)我數(shù)學(xué)考不到高分。
爸爸給我們看的那個(gè)人也是學(xué)小主持人的，是個(gè)女生，她的媽媽在朋友圈里發(fā)了很多，關(guān)于她努力的照片。
就在這時(shí)，我們看見(jiàn)她的朋友圈上面寫(xiě)著＂我不聰明，但是我很努力。＂。
于是，媽媽給了我四個(gè)選項(xiàng)，叫我誠(chéng)實(shí)的'選擇：
一、既聰明，又努力。
二、不聰明，但努力。
三、不努力，等聰明。
四、不聰明，不努力。
這四個(gè)選項(xiàng)，按照從好到不好的順序排列。
我想了一會(huì)兒，誠(chéng)實(shí)地選擇了：“三、不努力，但是聰明。”
媽媽看著我誠(chéng)實(shí)的份上，就溫柔的說(shuō)：要想考試考高分，要想十全十美，就得學(xué)會(huì)努力，如果你加倍的努力，你就會(huì)變成最棒的了！
爸爸媽媽是因?yàn)閻?ài)我，才＂打＂我的，我覺(jué)得這是對(duì)我真正的愛(ài)。
愛(ài)的方式為題目篇十七
因?yàn)檫@兩天一直都在跟某人說(shuō)好友的老公怎么怎么好？說(shuō)某人怎么怎么不好？這樣的話(huà)說(shuō)多了，大概某個(gè)心里也有一丁點(diǎn)的睡覺(jué)吧！，畢竟在這個(gè)婚姻特別不穩(wěn)定的時(shí)代，如果真的就像之前想的那樣，你想怎么想就怎么想？愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)？愛(ài)咋咋地，這種程度，那么哪怕是再正常的人，估計(jì)時(shí)間長(zhǎng)了，都會(huì)有的，一些不該有的想法吧！
畢竟身邊有太多的例子，某人的好幾個(gè)朋友就在離婚或者夫妻感情不好，那段時(shí)間某人的情緒變得特別的不好，總是叫喊著說(shuō)他特別沒(méi)有安全感！
這兩天經(jīng)過(guò)我自己不停地叨叨，大概他心里也多多少少有了點(diǎn)計(jì)較，總害怕我去想一些不該有的想法，做一些不該做的事情吧！
然后就是一直跟我說(shuō)，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，可能有的人就確實(shí)比較細(xì)心，也比較勤快，就像你好友的老公那樣，就是習(xí)慣性的去體貼媳婦，去幫媳婦分擔(dān)好多好多家務(wù)活！
可是像我這種人就比較大大咧咧，然后就是在家務(wù)活方面也不是特別的勤快，但是讓我相信，就是說(shuō)這么多年來(lái)，她還是愛(ài)著我和孩子的，只不過(guò)是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣！
有的時(shí)候自己想一下，或許也并不一定都是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，只是愛(ài)的沒(méi)有那么強(qiáng)烈吧！
也可能有的人就確實(shí)不擅長(zhǎng)干一些家務(wù)活什么的，更何況自己現(xiàn)在孩子也比較大了，家務(wù)活也基本上不多，沒(méi)必要耗著兩個(gè)人去做，畢竟每個(gè)人都有各自的生活方式，羨慕是一回事，回歸到自己的生活中，又是另外一回事！
所以每當(dāng)回到家的時(shí)候，自己還是想著，各自的生活就按著各自的生活方式過(guò)吧！沒(méi)必要去生搬硬套，別人的生活！既然某人說(shuō)愛(ài)的表達(dá)方式不一樣，那么我們只要知道是愛(ài)的，那就這樣吧！
生活中有好多人的生活，是我們羨慕的，但是也有好多人生活的，不如我們，無(wú)論怎么樣？過(guò)好自己就可以了！
愛(ài)的方式為題目篇十八
放學(xué)了，媽媽把我接回家。她說(shuō)，她有事要處理，讓我先回家寫(xiě)作業(yè)，她隨后就到。
一回到家，我就到房間里一聲不吭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)本來(lái)就不多，而且還很簡(jiǎn)單，所以我不一會(huì)兒就做完了。我興奮地把這件事告訴了奶奶。她一聽(tīng)，豎起大拇指，說(shuō)：“寶貝，你真棒！”奶奶的贊揚(yáng)聲如同云霧一樣圍繞在我身邊，我既高興又得意，說(shuō)：“奶奶，既然我作業(yè)做完了，那我就去看電視啦！”“當(dāng)然可以！”我經(jīng)過(guò)了奶奶的允許，就打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。
我越看越往前，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣才過(guò)癮，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，似乎周?chē)惺挛锒疾灰?jiàn)了。突然，媽媽回來(lái)了。正當(dāng)我想沖過(guò)去和她說(shuō)我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完時(shí)，卻被她那如同發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的話(huà)語(yǔ)嚇得啞口無(wú)言，也頓時(shí)語(yǔ)塞?！澳阍趺丛诳措娨暟?？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你怎么坐那么近，水呢？水也一口都不喝……你說(shuō)，為什么看電視？”“是我讓她看的！”奶奶似救星一樣出現(xiàn)在我旁邊，說(shuō)道：“她作業(yè)做完了，為什么不可以看？”“媽?zhuān)先思以趶N房里做飯，她在房間里看電視坐那么近，會(huì)對(duì)眼睛有損傷的！”
她們?cè)谀莾撼车貌豢砷_(kāi)交。而我早已默默地關(guān)掉電視，回到自己的房里反?。耗棠虒?duì)我是一種愛(ài)，媽媽對(duì)我卻是另一種愛(ài)，奶奶她對(duì)我很寵愛(ài)，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但那也是愛(ài)。這兩種愛(ài)沒(méi)有好壞之分，她們都愛(ài)我，只是愛(ài)的方式不同而已。我不能因?yàn)槟棠痰膼?ài)而飄飄然，也不能因?yàn)閶寢尩膼?ài)而心情沮喪。雖然，她們表達(dá)愛(ài)的方式不同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)———愛(ài)我，我會(huì)在這份愛(ài)的監(jiān)督鼓勵(lì)下，努力地成長(zhǎng)起來(lái)。
愛(ài)的方式為題目篇十九
不，不是的。這是病態(tài)的社會(huì)中一些病態(tài)的人的做法。他們企圖用一個(gè)個(gè)投票鏈接去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。這看似是愛(ài)，實(shí)則不是。孩子本該在這個(gè)如花的年齡擁有朝氣蓬勃的活力的，可有些父母，企圖通過(guò)成名，讓孩子贏在起跑線(xiàn)上。這種行為扼殺了本該屬于孩子的天真爛漫，讓他們被迫在爾虞我詐的世界里周旋。
由此觀之，微信朋友圈的投票鏈接的行為是盲目的。
追根究底，造成這些現(xiàn)象的原因是什么?是近些年社會(huì)的發(fā)展、低頭族的出現(xiàn)。
他們一個(gè)個(gè)企圖用一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊量為自己掩上空虛的華衣。在這個(gè)虛擬的空間，指尖的滑動(dòng)甚至可以代替空間的距離、人與人之間的交流。這便是智能產(chǎn)品發(fā)展的弊端。
張愛(ài)玲如是說(shuō)：“父親所給予我的最好的愛(ài)便是支持我去做任何想做的事，給予我同男孩一樣平等的權(quán)利。”是啊，這才是父母愛(ài)孩子的最好方式。
誠(chéng)然，這不是真正詮釋愛(ài)的方式。
當(dāng)今社會(huì)，人們寧愿去用手機(jī)發(fā)鏈接讓別人了解你的一切動(dòng)態(tài)，也不愿用行動(dòng)闡釋你的無(wú)與倫比。我想，如果父母愿意讓孩子用一些行動(dòng)去闡釋自己的無(wú)與倫比，收到的成效一定比在網(wǎng)上票數(shù)高得多。
回歸心靈深處，父母還是愛(ài)的天使。未來(lái)，他們會(huì)用另一種方式去讓一個(gè)愛(ài)你的瞬間化為永恒。未來(lái)，愿你攜星辰、伴皓月去感受父母真正愛(ài)你的方式。
愛(ài)的方式為題目篇二十
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過(guò)我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛(ài)著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說(shuō)按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長(zhǎng)大了。
從小開(kāi)始我就“身在福中不知福”，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的`想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛(ài)的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說(shuō)爸爸壞話(huà)，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過(guò)經(jīng)過(guò)媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說(shuō)：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒(méi)有?！?/p>
今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!
愛(ài)的方式為題目篇二十一
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母扮演著不同的角色。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父親給了我山一樣的剛毅，母愛(ài)給了我水一樣的溫柔。
那是我讀二年級(jí)發(fā)生的事了。那天，我從興趣班放學(xué)回到家，覺(jué)得頭暈得不得了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，就拿體溫計(jì)給我量體溫?！班蓿l(fā)燒了！”媽媽著急的神情立刻出現(xiàn)在臉上。媽媽握住我的.手，說(shuō)：“浩陽(yáng)，不怕，爸爸媽媽現(xiàn)在就帶你去看醫(yī)生?！?/p>
不知道是不是因?yàn)樯∽屛业锰貏e柔弱，我心里覺(jué)得特別難受。在醫(yī)院里，想著還要打針，回家還要吃藥，頭又痛得要命，我忍不住想哭。
媽媽撫著我的額頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，打了針就好了，有媽媽在，不怕！”但我的情緒還是很低落，眼睛紅紅的。這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的爸爸突然有些生氣了，說(shuō)：“你還是男子漢嗎？打針吃藥這種小事都會(huì)哭，要是以后遇到什么大風(fēng)大浪，還不把你嚇?biāo)?？是男子漢就勇敢一點(diǎn)，怕什么！”不知道為什么，換著平時(shí)，爸爸這樣教訓(xùn)我，我可能早就哭了，但那天他的一番話(huà)讓我清醒了。是啊，生活中的風(fēng)浪那么多，這點(diǎn)小病痛怕什么？于是，我開(kāi)始坦然等待打針。
一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但爸爸媽媽截然不同的態(tài)度卻讓我記憶猶新。我知道，媽媽溫柔的安慰就是一種愛(ài)，爸爸生氣的斥責(zé)也是一種愛(ài)，雖然愛(ài)的方式不相同，但它們有一個(gè)共同的目的——一切都是為了我好！
愛(ài)的方式為題目篇二十二
愛(ài)是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的深沉低沉，就如同每個(gè)人有自己不同的愛(ài)的方式。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)的方式議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
這幾天，我讀了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，它的作者是美國(guó)作家舒爾伯格。文章主要講了作者在七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親贊揚(yáng)他寫(xiě)得詩(shī)“精彩極了”，相反，父親卻說(shuō)寫(xiě)的“糟糕透了”，這句話(huà)，是作者十分沮喪，而在今后的日子里，父母總會(huì)有不同的說(shuō)法，但是，作者并沒(méi)有放棄，卻成了一位作家。為我們形象地講述了愛(ài)的兩種表現(xiàn)方式。讀后，使我對(duì)人世間的愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)和更深的感受。
文中有這樣一句話(huà)“我有一個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：‘巴迪，這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了?！弊髡叩哪赣H對(duì)他是那樣的慈祥與關(guān)心，當(dāng)兒子新寫(xiě)了作品、小說(shuō)時(shí)，她總會(huì)說(shuō)一聲“精彩極了”，讓兒子受到鼓勵(lì)，感到快樂(lè)，不傷心、沮喪。然而，作者也有一個(gè)“嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：‘這個(gè)糟糕透了?！备赣H與母親相比，顯得那么嚴(yán)厲，他不會(huì)像母親那樣慈祥，只知道為了讓兒子不得意洋洋，驕傲自滿(mǎn)，發(fā)出“糟糕透了”這樣的警告。
是啊，這兩句話(huà)就像兩股風(fēng)不斷地向作者吹來(lái)，讓作者必須把握好生活中的小船，才能不被風(fēng)吹倒。我們的生活又何嘗沒(méi)發(fā)生過(guò)“精彩極了”“糟糕透了”那樣的事呢?記得有一次，老師布置了一篇。
作文。
晚上我寫(xiě)好后叫個(gè)媽媽看她剛一看完便夸贊的對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得還可以在修改修改語(yǔ)句就更好了?！蔽衣?tīng)了這話(huà)便興奮地拿給爸爸看等待著他的夸獎(jiǎng)?wù)l知他卻說(shuō)這篇作文寫(xiě)的不怎么樣。頓時(shí)我腦海里一片空白只感到傷心。直到現(xiàn)在我才知道生活中的每一個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量因?yàn)檫@種力量是不全面的還需要父親的力量來(lái)提醒警告你不要走上歧途。這兩種力量也是兩種愛(ài)的方式在愛(ài)的鼓舞下就讓我們更加努力的奮斗與學(xué)習(xí)吧!
當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)愛(ài)走近你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)愛(ài)跑到嚴(yán)厲的責(zé)罵中時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)你滿(mǎn)含淚水面對(duì)著你身高的標(biāo)記時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)愛(ài)了嗎?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)，總是在后悔自己的倔脾氣。
一天，我怒氣沖沖的跑進(jìn)家門(mén)，正煩著呢，只聽(tīng)書(shū)房里傳來(lái)了爸爸的叫喊：“子嘉，來(lái)練毛筆字!”那時(shí)，我正跟爸爸學(xué)書(shū)法，剛開(kāi)始，我學(xué)的津津有味，后來(lái)呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)，爸爸給我指點(diǎn)，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎著去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了!”“你不想練就不練了?過(guò)來(lái)!”我恨恨的走進(jìn)書(shū)房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來(lái)作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，我嚇壞了，爸爸那嚴(yán)厲的雙眼像劍一樣不容分說(shuō)的射到我臉上，“你寫(xiě)吧!為什么不告訴我?做人要誠(chéng)實(shí)呀!”我呆呆的站在那里，是呀，做人要誠(chéng)實(shí)，芝麻大的事也要講誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒(méi)了味道。誠(chéng)實(shí)，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。
愛(ài)是一架古箏，有著很多的花樣，有著很多的琴弦，有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會(huì)譜成一首動(dòng)聽(tīng)的人生之歌，當(dāng)然，還有那低沉的聲音。
自從狐貍先生成為偉大的作家以后，他就再也沒(méi)有吃過(guò)任何一本書(shū)了，他發(fā)表的書(shū)越來(lái)越多，名氣也越來(lái)越大，他還自己開(kāi)了一間很大很大的圖書(shū)館，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，總是幫助那些愛(ài)書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人，讓那些人免費(fèi)看書(shū)。
這一天，狐貍先生閑來(lái)無(wú)事就到圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，里面人山人海，大家都靜悄悄的捧著本書(shū)在看，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的表情，好像在告訴大家讀書(shū)是多快樂(lè)的一件事。狐貍先生滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，正要準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里站著一個(gè)小男孩，他手里拿著一本漫畫(huà)書(shū)，正悄悄的撕了一頁(yè)，準(zhǔn)備裝進(jìn)口袋。
“孩子，你在干嘛呢?為什么撕書(shū)?”狐貍先生悄悄的走到男孩的身后。
“啊!”男孩狠狠的嚇了一跳，扔下手里的漫畫(huà)書(shū)想跑。
“別跑，孩子，”狐貍先生抓住了他，“你要是不好好的給我說(shuō)清楚，我可就叫保安了哦!”狐貍先生的表情很?chē)?yán)肅。
“別……千萬(wàn)別!”男孩怯怯的說(shuō)：“狐貍先生，我太喜歡這本書(shū)了，我真的喜歡!”
“我這個(gè)圖書(shū)館沒(méi)錢(qián)的人是可以免費(fèi)看的呀，你不知道嗎?”狐貍先生奇怪的問(wèn)。
“我知道是免費(fèi)，可是，我太喜歡這本書(shū)了，我想擁有它，讓它屬于我!”男孩漲紅著小臉認(rèn)真的說(shuō)。
多熟悉的一幕呀!狐貍先生突然想到了自己，以前，就是因?yàn)樽约簮?ài)書(shū)，想把自己喜歡的書(shū)據(jù)為己有，就把所有喜歡的書(shū)吃掉，當(dāng)時(shí)自己心里根本就沒(méi)有把好書(shū)和大家一起分享的想法才會(huì)做了那么多的錯(cuò)事，還受到了法律的嚴(yán)懲，今天，絕對(duì)不能讓這個(gè)孩子走自己的老路，一定不能。
“孩子，愛(ài)書(shū)的方式有很多種?！焙傁壬辶艘幌律ぷ诱f(shuō)。“可是，你的方法是不對(duì)的，你想想，你偷偷的撕了這本書(shū)，別的喜歡看這本書(shū)孩子是不是就看不見(jiàn)了?還有，你能將你自己所有喜歡的書(shū)都撕了偷偷的裝進(jìn)口袋嗎?既然愛(ài)這本書(shū)，更應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它呀!”
小男孩輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手里捏著的那一頁(yè)漫畫(huà)輕輕的展開(kāi)放在了狐貍先生的手里。
“或許可以這樣，”狐貍先生開(kāi)口，“你既然這么愛(ài)看書(shū)，以后就在上學(xué)之余來(lái)我這里幫忙吧!你可以幫我管理一下圖書(shū)館或者整理一下書(shū)籍什么的，更可以隨便的看你喜歡的任何書(shū)哦，當(dāng)然，我也是會(huì)付給你酬勞的，你可以用自己勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)你喜歡的任何一本書(shū)!”
男孩的眼睛放光，感激的看著狐貍先生，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那一天開(kāi)始，狐貍先生的圖書(shū)館就多了一個(gè)勤勞的小男孩，他會(huì)小心翼翼的放好每一本書(shū)，他會(huì)認(rèn)真的告訴每一位看書(shū)的人怎么樣才是真正的愛(ài)書(shū)!
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