人類(lèi)的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的思考和批判。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運(yùn)用。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇一
愛(ài)是一杯濃濃的的奶茶，愛(ài)是一壺香香的咖啡，愛(ài)是一碗淡淡的茶。
我對(duì)什么東西都好奇，一天我把家里的家用電話拆了怎么也裝不上去。我心里想：糟了，怎么辦吶媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)罵我的。我急得上竄下跳。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她不但沒(méi)有罵我還親切地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，既然你能拆下來(lái)就能裝上去。我聽(tīng)了媽媽的話鼓了起勇氣。
我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)銥槭裁床涣R我呢？
媽媽說(shuō)：那樣教育是不好的，我教育自己的孩子不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，多不好呀l！我笑了，我的笑是為了我有一位慈祥的母親。
我在媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)著。媽媽的愛(ài)像月亮愛(ài)著星星、像天空愛(ài)著白云、像花朵愛(ài)著雨露、像大地愛(ài)著小草。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇二
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我，爸爸媽媽給我的愛(ài)是不同的。
爸爸給我的愛(ài)：每次寫(xiě)完作業(yè)，我把作業(yè)交給爸爸，讓爸爸幫我檢查一下，每次檢查完之后。
哪里，如果是我不會(huì)的問(wèn)題爸爸會(huì)引導(dǎo)我運(yùn)用老師教過(guò)的知識(shí)把難題解決。
媽媽給我的愛(ài)：上次下象棋，我下輸了我很生氣，老師說(shuō)：“我已經(jīng)贏了很多局了，也應(yīng)該輸一下了?！蔽衣?tīng)了后氣的臉直發(fā)燙，過(guò)了一會(huì)我就氣哭了。媽媽說(shuō)：“勝敗乃兵家常事?！笨蘖艘粫?huì)，媽媽把這件事分析了一下我立馬明白了是我的過(guò)錯(cuò)。媽媽說(shuō)了一句“我粗心了”
我就自己發(fā)起脾氣，再加上有點(diǎn)小壓力，我就忍不住哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我這一哭讓和我一起下棋的同學(xué)怎么想？”我自己想了想媽媽說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，我回答了媽媽?zhuān)骸八麜?huì)誤解為他把我給弄哭了，這樣同學(xué)以后就不會(huì)跟我下棋了，所以我不哭，勝敗乃兵家常事，輸了可以重新來(lái)，不能一輸就哭。”媽媽說(shuō)：“對(duì)，你不能放棄。”
爸爸和媽媽給我的愛(ài)我會(huì)永記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇三
你知道媽媽有多愛(ài)你？世上只有媽媽好。今天我要寫(xiě)的是回憶媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一天早上我睡過(guò)了頭，我急急忙忙的跑去學(xué)校連早飯也忘了吃。媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)吃早飯，媽媽馬上熱了一杯牛奶還拿了面包，就馬上跑到學(xué)校把早飯送到了我得桌子上我看見(jiàn)媽媽氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。還用責(zé)怪我的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這個(gè)孩子連早飯也不吃就跑來(lái)學(xué)校?！比缓髬寢尵娃D(zhuǎn)身走了，我捧著熱牛奶，原來(lái)這杯牛奶就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣。
這就是溫暖的媽媽。
一天傍晚，天上烏云密布，接著電閃雷鳴，猛得下起了傾盆大雨像豆這樣的雨點(diǎn)落在了地上，放學(xué)了大家撐著雨傘紛紛地回家了，這時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，連針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，這時(shí)我心里很害怕，突然一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尩念^發(fā)亂糟糟的，撐起雨傘，把雨傘的大部分給了我，這時(shí)我感到很溫暖。原來(lái)媽媽是我得遮陽(yáng)傘。
這就是愛(ài)我的媽媽。
這就是永遠(yuǎn)伴著我得好媽媽。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇四
記得有一天晚上，正在睡夢(mèng)中的我，突然被肚子疼醒，過(guò)后，又吐了兩三次。媽媽聽(tīng)到后，飛快地跑進(jìn)我房間，眼前的這一幕，讓她有些措手不及，她立刻喂我吃了止吐藥?？蓻](méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始吐了，當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，媽媽就毫不猶豫地抱起我，大半夜開(kāi)著車(chē)向醫(yī)院飛奔而去。
到了醫(yī)院，媽媽急忙地找到了醫(yī)生，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我得的是急性腸胃炎，要打點(diǎn)滴，而且需要留院觀察。媽媽抱著我一會(huì)量體溫，一會(huì)又把我抱到病床上，一會(huì)又去車(chē)?yán)锬锰鹤?，路上還一直安慰我：“寶貝兒，沒(méi)事的，只要在醫(yī)院睡一晚就好了，有媽媽在，媽媽會(huì)一直陪著你的?！蹦且豢?，媽媽就像我的守護(hù)天使一樣，陪伴在我的身旁，而我便在媽媽溫暖的懷抱中不知不覺(jué)睡著了。
我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了，當(dāng)我揉揉眼睛，看看媽媽?zhuān)m然她整晚沒(méi)合過(guò)眼，臉上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲憊和心疼。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽乙院笠欢ㄒ?tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)孝敬父母的好孩子。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇五
媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜媽媽的愛(ài)，下面是本站小編整理的一些關(guān)于三年級(jí)媽媽的愛(ài)作文。
評(píng)語(yǔ)。
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1.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
5.中心不夠明確，立意不夠清晰。
6.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
7.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
8.表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
9.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
11.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
13.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
14.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
15.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
18.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
19.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
20.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
1.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
3.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
4.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
8.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
16.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
17.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，
1.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
2.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
3.事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
4.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
5.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
6.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
7.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
8.未能寫(xiě)真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
9.語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
10.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇六
母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。
全世界的母親是那么的相像！她們的心始終一樣。媽媽是我的啟蒙老師，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和無(wú)畏精神的老師，也是世界上最偉大的老師。因?yàn)?，她們有共同的信念，那就是把我們精心培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
我也有一位這樣的母親。
我參加每次考試，母親都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐。比如：前幾天，媽媽知道我要數(shù)學(xué)考試了，就對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)角的時(shí)候，一定要把線的頂點(diǎn)和量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊。做題一定要認(rèn)真審題。做完了好好檢查一下……“好像要把所有知識(shí)，都講一遍似的。果然，在媽媽的精心點(diǎn)撥下，這次數(shù)學(xué)考試我得了97分。
在我成績(jī)下降的時(shí)候，媽媽更是給我耐心的教育和指導(dǎo)。雖然很多話媽媽講了無(wú)數(shù)遍了，但是媽媽還是不厭其煩地、一遍又一遍的講給我聽(tīng)。盡管我嫌?jì)寢屘珕?，但我知道，她這樣苦口婆心地給我講，那就是讓我記住這些題該怎么做。
我的媽媽就是這樣無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我、把全部的愛(ài)給了我。我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，好好做人。長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答媽媽。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇七
在我的身邊圍繞著很多不同類(lèi)型的愛(ài)。
慈祥包容，那是祖父母的愛(ài)；深沉含蓄，那是父親的愛(ài)；嘮叨嚴(yán)厲，那是媽媽的愛(ài)；關(guān)懷愛(ài)護(hù)，那是老師的愛(ài)。讓我又愛(ài)又怕的是媽媽的愛(ài)，無(wú)微不至又風(fēng)雨無(wú)阻。
你聽(tīng)，大清早滿(mǎn)屋都是媽媽此起彼伏的的嘮叨聲，“書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好了嗎？水杯準(zhǔn)備好了嗎？……”一直到我出門(mén)上學(xué)。
你聽(tīng)，晚上媽媽的嘮叨聲又來(lái)了，“作業(yè)做完了嗎？詩(shī)背了嗎？腳洗了嗎？……”一直到我上床睡覺(jué)。
這時(shí)時(shí)纏繞我的嘮叨聲讓我倍感煩躁，又無(wú)可柰何。有時(shí)我會(huì)充耳不聞、置之不理，甚至我還時(shí)常頂撞她：“你話太多了，煩死了，煩死了。”
突然有一天，媽媽像脫胎換骨變了一人似的，不再催促我，不再?lài)Z叨我。我欣喜若狂，好像一頭脫韁的野馬，在清新自由的空氣中肆意奔跑。
可好景不長(zhǎng)，我經(jīng)常因?yàn)橥泿?shū)本作業(yè)受到老師的批評(píng)，還因?yàn)槟ゲ鋵?dǎo)致做作業(yè)做得很晚，第二天上課時(shí)無(wú)精打采、哈欠連天，成績(jī)也明顯下滑。此時(shí)我才幡然醒悟，原來(lái)沒(méi)有媽媽的嘮叨監(jiān)督，我真的過(guò)不好。
于是我低頭向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽的嘮叨聲又重新回蕩在我的耳邊。
媽媽的嘮叨聲，它將會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，給我指引正確的人生道路。
感謝媽媽的嘮叨，感謝媽媽這獨(dú)特的愛(ài)。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇八
早上起來(lái)，妹妹打開(kāi)電視，看著看著，主人公說(shuō)：“不要洗衣服啦！否則手會(huì)粗糙的……”聽(tīng)到這里，我想起來(lái)我媽媽的那雙手！
每天吃完飯，媽媽抱著一大堆衣服下樓洗衣服，洗完衣服回來(lái)，坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，就便開(kāi)始做飯，“啪——”炒菜的聲音從廚房里傳出，這一個(gè)又一個(gè)的舉動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)在意過(guò)！聽(tīng)完電視主人公說(shuō)的這番話，我拿起媽媽的手，仔細(xì)看了又看！我又拿著我的手跟媽媽比了又比，我的`手又細(xì)又長(zhǎng)幼嫩，媽媽的手卻，我不禁流下了眼淚！媽媽的手又短又粗，上面還摻雜著幾根優(yōu)美的“線條”！我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)媽媽的手，真是不看不知道，一看嚇一跳！我瞬間覺(jué)得好對(duì)不起媽媽?zhuān)寢尀槲也賱诹四敲炊啵一貓?bào)給媽媽的卻什么也不是！我難道不應(yīng)該努力嗎！是??！我應(yīng)該努力啦！媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇九
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱......”這是我從小就會(huì)唱的童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱，是她給我寶貴的生命。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是無(wú)私的，是偉大的。
在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，但是在我遇到不懂得地方，媽媽又能夠?qū)ξ夷托闹v解，讓我腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，媽媽還給我買(mǎi)了很多書(shū)，讓我在書(shū)里尋覓著“黃金屋”，你讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
在生活上媽媽對(duì)我的愛(ài)是細(xì)致入微的，每天，她總是第一個(gè)起床，為我準(zhǔn)備早餐和學(xué)習(xí)用品，然后再把我送到學(xué)校。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。
媽媽經(jīng)常說(shuō)，“吃得苦中苦，方得人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爭(zhēng)氣的，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最親愛(ài)的媽媽!
多思感悟我從出生到現(xiàn)在的每一天都在媽媽的精心呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽已是我生活的全部，無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，是媽媽給了我這樣自信，記得剛聯(lián)系寫(xiě)。
作文。
的時(shí)候，每天回到家里打開(kāi)書(shū)包就頭疼，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，是媽媽耐心的給我講解，給我買(mǎi)了很多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，現(xiàn)在的終于不再為寫(xiě)作文而頭疼了，感謝媽媽!
點(diǎn)評(píng)(周麗敏)媽媽的愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的。小作者能夠抓住文題，字里行間流露出對(duì)媽媽的愛(ài)，能看出你是一個(gè)孝順的孩子，感情真摯，具有一顆感恩之心。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十
我有一個(gè)特別好的媽媽?zhuān)龑?duì)我很溫柔，她讓我知道了什么是愛(ài)。
溫柔的愛(ài)。當(dāng)我玩滑梯時(shí)，媽媽都會(huì)在下面接著我，怕我摔下來(lái)。當(dāng)我和同學(xué)玩的時(shí)，媽媽會(huì)照顧我，看著我，怕我傷心起來(lái)。如果沒(méi)有人陪我玩，媽媽會(huì)陪在我身邊。
嚴(yán)厲的愛(ài)。當(dāng)我考試不及格時(shí)，媽媽會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤，如果是低級(jí)的錯(cuò)誤，媽媽會(huì)強(qiáng)調(diào)：下回考試要細(xì)心，不要馬虎，一定要做題仔細(xì)。
開(kāi)心的愛(ài)。當(dāng)我和爸爸、媽媽去游樂(lè)園時(shí)，媽媽會(huì)緊抓我的小手，怕我走丟。當(dāng)我想玩飛車(chē)時(shí)，媽媽會(huì)陪我一起做飛車(chē)，怕我害怕。
關(guān)心的愛(ài)。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，媽媽會(huì)扶我起來(lái)，拍拍我的衣服，怕我哭起來(lái)。當(dāng)我喂小狗時(shí)，媽媽會(huì)扶著我手，一起喂。
就是這各種各樣的愛(ài)，讓我感受到了媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十一
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌后，我會(huì)情不自禁地想起我有一個(gè)好媽媽感到非常自豪。
我的媽媽雖然沒(méi)有讀多少書(shū)，但是她很善良寬容，而我就是帶著媽媽身上的細(xì)胞來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界上。在媽媽精心養(yǎng)育著我，我就像一只剛學(xué)會(huì)捉蟲(chóng)子的青蛙開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，變成一個(gè)懂事、好學(xué)而好問(wèn)又充滿(mǎn)自信的孩子。
我記得有一年夏天，天氣格外的酷熱，雖然是晚上，可是熱騰騰地空氣還在環(huán)繞著房間，悶熱無(wú)比，于是我讓媽媽把空調(diào)打開(kāi)，只見(jiàn)冷風(fēng)馬上吹在我的身上，頓時(shí)感到清爽，我舒舒服服得睡著了。忽然我被外面的`暄鬧聲的聲音吵醒了，還有一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽手上拿著一把扇在給我扇，我說(shuō)：“媽媽怎么不開(kāi)電風(fēng)扇呀”媽媽說(shuō)：“全小區(qū)都停電了”媽媽給你用扇子扇，明天還要上學(xué)呢!快睡，凌晨醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽脖子上都是漢，頓時(shí)我明白了。
媽媽的愛(ài)我看著媽媽熟悉的背景，淚水模糊了我的眼睛……。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十二
媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是溫暖的懷抱，媽媽的愛(ài)是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)和生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
一天，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，便出去玩，媽媽十分生氣，一把把我從外面拽回來(lái)，憤怒地吼道：“你怎么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩？趕緊去把作業(yè)寫(xiě)完?！蔽遗芑胤块g，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，我的人在家里，但我的心還在外面跟伙伴們玩。終于寫(xiě)完作業(yè)了，我不耐煩地說(shuō)：“給你，現(xiàn)在可以出去玩了吧。”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！我檢查完你才能出去?！?/p>
媽媽仔細(xì)地檢查著作業(yè)，突然大發(fā)雷霆道：“你今天怎么啦！“太陽(yáng)”的“太”還能寫(xiě)成“大”，回去重寫(xiě)！”我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。
媽媽舉起拳頭，又放下，深深地吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)了，又不是給媽媽學(xué)，一定要自覺(jué)?！薄安唬∑?！用你管！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。突然媽媽不說(shuō)話了，時(shí)間像被靜止了一般。我覺(jué)得不對(duì)勁，小心翼翼地抬起頭，看到媽媽神情失落，眼眶發(fā)紅，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角多了幾道皺紋，我心里像打翻了五味瓶。我連忙跟媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該跟您頂嘴”媽媽熱淚盈眶，緊緊地把我抱在懷里。
媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，哺育著小草般的我茁壯成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十三
我今天去了音樂(lè)學(xué)院考鋼琴的三級(jí)，一考就考了40分鐘，我回來(lái)時(shí)，一大堆人中只有一個(gè)人向我撲了過(guò)來(lái)，那就是媽媽?zhuān)铱吹綃寢尳辜钡哪樕肿兂闪藵?rùn)紅，媽媽急忙給我端上一杯保溫杯里暖暖的水，“喝點(diǎn)水吧，”媽媽說(shuō)，“那樣身子會(huì)暖些?！蔽曳路鸷认氯ヒ槐瓙?ài)心，可沒(méi)過(guò)多久，媽媽又提起了水壺，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧?！薄皨寢?zhuān)覄偛藕冗^(guò)了?！眿寢屵@才恍然大悟，自己過(guò)于愛(ài)了，都忘了已經(jīng)干過(guò)的事。
中途，媽媽忽然心血來(lái)潮，說(shuō)：“媽媽給你暖手吧。”可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手比我還冷！我于是說(shuō)：“還是我給你暖吧，你的手比我冷?！蹦阏f(shuō)這兩件事有趣嗎？不過(guò)也讓我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)，我真愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十四
世界上有許多手，有粗糙的手，有懶惰的手，還有光滑的手但是在我眼里，媽媽的手是最“完美”的。
記得有一個(gè)星期天，我和爸爸出去玩。一回到家，發(fā)現(xiàn)家里全變了：穿完的衣服已經(jīng)洗好，被掛在陽(yáng)臺(tái)上；骯臟的地板已經(jīng)被拖得光滑明亮；雜亂無(wú)比的房間已經(jīng)變得井井有條誰(shuí)都知道，這肯定是媽媽用她自己的手做的。
有了媽媽這雙手，當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再退縮；當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我不再驕傲。它像明亮的路燈照亮了我前進(jìn)的道路，使我的生活舒適，身心健康。所以，在我眼里，媽媽的手是最完美的。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十五
媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫柔的，是嚴(yán)厲的、是無(wú)私的。我有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)膼?ài)就像海洋一樣寬廣；她的愛(ài)就像書(shū)本一樣，讓我品讀奇妙的知識(shí)，教育我如何做人；她的愛(ài)像春雨一樣，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。
媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記的有一天，我寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的字很難看，媽媽還沒(méi)多看幾眼，就惱羞成怒一氣之下把我剛寫(xiě)的作文給撕了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你寫(xiě)的字太難看了，重新寫(xiě)?！眿寢屪屛抑貙?xiě)了好幾遍，寫(xiě)最后一遍的`時(shí)候，我的小手都寫(xiě)酸了，還委屈地流出了眼淚。媽媽安慰我說(shuō)：“這都是為你好……”
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)我還睡在甜甜的美夢(mèng)中還沒(méi)睡醒的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我做好了一頓香噴噴的早餐。媽媽每次晚上下班回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了，但媽媽還要給我檢查作業(yè)，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽野l(fā)現(xiàn)母愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十六
我的媽媽為我們做了許多事，尤其是那雙手。
小時(shí)候，媽媽用那雙溫暖的手摟抱住我，給我愛(ài)的溫暖。他張開(kāi)她闊大的雙手，讓我走著蹣跚的步子撲進(jìn)她的懷抱。使我有勇氣邁出人生第一步的是那雙手，那雙溫暖的手。
五六歲時(shí)，她用那雙手替我擋住許多風(fēng)雨。那時(shí)，只要有人欺負(fù)我，我會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷抱，慢慢地我把那個(gè)溫暖的安全的懷抱和手當(dāng)做了我的“避風(fēng)港”。
我愛(ài)那雙手，我愛(ài)那雙溫暖的手，我愛(ài)那雙給我幸福的家庭的手。
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十七
我的媽媽今年37歲了，中等個(gè)子、瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一雙勤勞小巧的手。
每天清晨，媽媽最先起床給我們做營(yíng)養(yǎng)美味的早餐。然后，媽媽還要送我去上學(xué)，再急急忙忙的趕去買(mǎi)菜，再去上班。
中午，只要媽媽一有空，就忙著回家打掃衛(wèi)生、整理房間。把我和爸爸隨手放的東西收拾得井井有條。如果媽媽去出差，會(huì)為我和爸爸準(zhǔn)備好豐盛的菜肴，放在冰箱里。
下午，媽媽還要按時(shí)接我放學(xué)?；丶液?，再飛快地做飯，督促我完成功課，有時(shí)還得陪我練琴，直到我休息，她才能做自己的事……直到很晚很晚。有時(shí)，深更半夜里一個(gè)電話，媽媽一骨碌從床上爬起來(lái)就直奔實(shí)驗(yàn)室，為了大家能喝上干凈、放心的水，一干就是通宵。
媽媽就像個(gè)陀螺，每天不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。勤勞的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十八
媽媽是個(gè)溫柔體貼的人。大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅卷發(fā)，個(gè)子高高的，小小的耳朵，粗粗的眉毛。
有一天，我在放學(xué)回家的路上，走著走著就下起了大雨，于是，我拼命地往家里跑，雨越下越大，我越跑越慢，還差不遠(yuǎn)就到家了，在那一瞬間，我忽然覺(jué)得自己太沒(méi)運(yùn)氣了。幾步，就差那么幾步，眼看就到家了，卻淋到了雨，并且渾身濕透了，可千萬(wàn)別感冒了呀！
我一想到感冒，就真的感冒了。在家里玩了幾分鐘后，我就覺(jué)得渾身疼痛，難受得很。媽媽看到我很虛弱的樣子就馬上把我抱進(jìn)去放在沙發(fā)上，量了一下體溫有39度，又摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，媽媽就急忙叫爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)我看到媽媽急得快要哭了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就一邊哭著一邊說(shuō)：千萬(wàn)別出什么事??！醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：她的感冒不是一般的感冒，必須進(jìn)行檢查。
媽媽說(shuō)：好、好、好，只要能治好我孩子的病，我什么都答應(yīng)。
我醒了，看見(jiàn)自己躺在病床上打吊針，就知道自己病了。媽媽一夜幫我換毛巾，實(shí)在熬不住了，終于躺在我的病床邊睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了，看見(jiàn)我也醒了，就喂我水果、水，接著又喂我飯。
媽媽在醫(yī)院里照護(hù)我一天一夜，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)記得您對(duì)我所做的一切，我也會(huì)報(bào)答您的，以后，如果你遇到這樣的事，我也會(huì)這樣做的。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三年級(jí)媽媽的愛(ài)評(píng)語(yǔ)篇十九
媽媽的愛(ài)像一條小河，媽媽是我們永遠(yuǎn)的親人和朋友，我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
在我生病的時(shí)候，您用微不至地照顧我；在我還小的時(shí)候，是您教我說(shuō)話，教我走路；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)教導(dǎo)我，一次一次地給我機(jī)會(huì)；我不喜歡吃肥肉，是您幫我把肥肉處理掉；切西瓜時(shí)，您總會(huì)把最甜的部分給我。
媽媽?zhuān)液湍倪B著心，我不開(kāi)心時(shí)，您也會(huì)不開(kāi)心，可我有時(shí)還頂撞您，有時(shí)還會(huì)沖您發(fā)火，現(xiàn)在想想我不應(yīng)該惹您生氣，頂撞您。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。我三年級(jí)作業(yè)多，您白天要上班，夜晚還要教我作業(yè)，您太辛苦了，我知道您上班不容易，我以后要做一個(gè)好孩子，這來(lái)，您為我操碎了心，謝謝您！這就是偉大的母愛(ài)！
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