總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。總結(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器；
美麗的春天的發(fā)言稿篇一
春天是黃色的。山坡上，平地里，開滿了黃燦燦的油菜花。花枝上許多小花組成了一個個金黃色的小圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花開滿了一大片，漂亮極了！
春天是綠色的。草地上，小草探出了頭，它也想看看這世界有多美麗！柳枝也變綠了，它在微風(fēng)里梳理著綠色的長辮子。大樹也穿上了各種綠色的衣服，有淺綠色，有深綠色，還有綠中透著紅色。
春天是五顏六色的。花壇里開滿了紅色的，橘色的、綠色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶，有的花像一個太陽，連一只只真蝴蝶都被花吸引過來和它比比美。
天空里，有漂亮的燕子風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……，它們在風(fēng)箏線的牽引下自由的飛翔；廣場上，小孩子們穿著春裝在快樂的騎自行車，玩輪滑，放風(fēng)箏。
哦，原來春天就在我們的身邊，我興奮地對媽媽說：“媽媽，我找到春天了！春天在草地上，在山坡上，在花壇里，還在天空中，廣場上，春天真美啊！
美麗的春天的發(fā)言稿篇二
一個春天的下午，晴空萬里，春風(fēng)和煦地吹著，春光飽滿而又充實，小河邊鳥語花香。
我走下樓，來到小河邊，河畔邊開滿了花朵，有迎風(fēng)招展的迎春花，有形狀奇特的牽?；ǎ€有那美麗動人的郁金香。其中，我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！卑拙右渍f得太對了。桃花就是春天的使者，它跟隨著春天的腳步，向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林，桃花的顏色也真奇異，白的似雪，紅的.似火，粉的似霞，看得我眼花繚亂，仿佛步入了一個花的天堂。我走到一棵桃花樹旁，拉下一枝樹枝，細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣，個個粉里透白，在陽光照耀下，晶瑩透亮，冰清玉潔?；ò曛行?，一個黃色的花蕊，如同一個仙女在花上翩翩起舞?；S著春風(fēng)搖擺，桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈，一個個都婷婷玉立。
我又來到一朵紅色的桃花前，紅色的桃花花瓣層次分明，它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開放，它忘我的開放著，它盡情的釋放，它要轟轟烈烈度過它的一生，它要把它這一生獻(xiàn)給春天，在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹，像一朵火燒云，熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來到一朵白色桃花前，它安靜地開放著，四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動著。它不比前兩種桃花，看起來平淡低俗，卻有著更大的魅力。
在桃花間漫步地我忘了周圍的一切，我好似置身于一個花的世界，一個人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋，縱觀群花，個個都爭奇斗艷，美麗動人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)該在春天下奔跑，去感受這美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇三
春天來了！萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、冰雪融化、泉水丁冬，燕子嘰嘰喳喳地飛回來了。
我脫掉棉襖，沖出家門，去大自然體會春天。
在明媚的春光下，我看見了粉白相間的櫻花、笑紅了臉的牡丹、黃橙橙的迎春花、歡蹦亂跳的小鳥，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈！
春風(fēng)悄悄地來和我玩兒了。她吹綠了大地，吹醒了青蛙，吹柔了樹枝。
小朋友們也是春天的小精靈，我們的歌聲是春天的音符，我們的笑臉是春天的鮮花朵朵，我們奔跑的身影是春天在舞蹈。我們深愛著美麗的春天，春天也深愛著可愛的我們！
美麗的春天的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
緊接著我們開展了“美麗的校園，有誰的功勞呢？”的討論，同學(xué)們發(fā)言積極并紛紛表示，美麗的校園來之不易，美麗的環(huán)境都是靠我們同學(xué)們共同維護(hù)起來的。
我們還認(rèn)真一一查找了屬于破壞公物不文明的現(xiàn)象。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為有的很危險，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至?xí)＜吧＝又?，班隊課上我們還以“演一演？”的形式，生動形象地展示了那些不文明的行為，還播放了文明行為的'宣傳視頻。
通過這次班隊活動，我們明確了愛護(hù)公共財物是我們生活學(xué)習(xí)的需要；也是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要。愛護(hù)校園、愛護(hù)校園里的公共財物，是一個小學(xué)生最基本的素質(zhì)的體現(xiàn)。也是社會公德對小學(xué)生的起碼要求。
最后中隊號召隊員們：從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。
美麗的春天的發(fā)言稿篇五
上午好！
在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！钡脑绱簳r節(jié)，我們迎來了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機(jī)，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機(jī)，我們的校園也因為同學(xué)們的再次歸來而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德，請同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護(hù)一護(hù)綠，讓我們的花草樹木蓬勃生長，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請同學(xué)們多問幾聲好，多說幾句“對不起”“沒關(guān)系”，多用幾個“請”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會感恩是美德，請同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報他人對你的幫助，這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖；勤儉節(jié)約是美德，請同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的時期，發(fā)展的時期。初一的同學(xué)們，請你們用勤奮來告訴老師和家長：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志；初二的同學(xué)們，請你們也用勤奮來告訴老師和家長：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業(yè)答卷。請你們警記：“天才不過是對頑強(qiáng)奮斗的獎賞?！敝挥星趭^的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長的家園，我們要用積極樂觀的心態(tài)來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期，這個時期我們會有學(xué)習(xí)的壓力、成長的'煩惱。為此，我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。其次，要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標(biāo)的可能，這樣你的心情就會十分愉悅。再次，要學(xué)會自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會遇到不好的事，換個方法思考，你將大有收獲；學(xué)會向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運動和集體活動，搞好人際關(guān)系，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實地，為校園添一份美，為自己添一份美。
美麗的春天的發(fā)言稿篇六
今天，陽光明媚，鳥語花香，是個出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r，我起床去衛(wèi)生間，便聽到了小鳥的叫聲，它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會呢！我趴到陽臺上隨眼一看，原來，在我們睡覺時，那些工人們正在干活呢，仔細(xì)一看，整個院子里好像就那些工人們起得早哦！
“揚揚，起來了，”媽媽說：“起來了！我們今天要去公園玩！”我一聽到‘玩’字，也不賴床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風(fēng)箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長學(xué)走路的小孩，也有坐在嬰兒推車?yán)锏男『ⅰ沁厒€學(xué)走路的小孩，跟著家長走，一步也不離開自己的家長，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續(xù)跟著家長。就在我的正前方，有一個放風(fēng)箏的小女孩，她的爸爸教他放風(fēng)箏，她聚精會神的聽著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開始放風(fēng)箏：“飛呀，飛呀，我的風(fēng)箏飛起來啦！”其實，小女孩放風(fēng)箏一開始放的還不錯，但到最后，風(fēng)箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來了，直到她的爸爸在喊第二次的'時候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說，該走了，該回家了，我走的時候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——！
美麗的春天的發(fā)言稿篇七
冰冷的冬爺爺走了，春姑娘向我們走來。
花兒在春天開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉的似霞……五彩繽紛。
春風(fēng)給春姑娘送信了“嘩啦嘩啦”，像是在說：“大家快喝水吧！”雨水滋潤著干枯的土地，它還打在窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，像是跟人們打招呼，雨水落到了河里，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，像是說：“我可想你了，我的孩子！”
春天是一位美麗的姑娘，她一來，小鳥們就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘還喚醒了沉睡的動物。
春姑娘很受大家的歡迎！
美麗的春天的發(fā)言稿篇八
俗話說，一年之計在于春。春天，是農(nóng)民播種種子的時間，同時也是我們學(xué)生播種種子的時間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子，我們播種的是文明，健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們在春天里播種是希望的種子，那麼我們就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子。
春天，讓我們來播下文明的種子。每位同學(xué)都要爭做一名文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路隊安靜、整齊，就餐時做到不爭、不搶，文明用餐;平時見到師長要主動問好;主動幫助同學(xué)，尤其是要幫助低年級的小同學(xué)解決困難;不亂扔廢紙和雜物，愛護(hù)公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說臟話等等，這些都是文明的表現(xiàn)，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。
春天，讓我們來播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上，課堂上集中精神，認(rèn)真聽看老師講課。認(rèn)真參加早讀課，該做的做，該讀的讀，該背的背。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們必須要有長遠(yuǎn)志向，并為自己制定一個個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就會實現(xiàn)。自然會有成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。只有下定決心，持之以恒，才能有看得見的進(jìn)步!
春天，讓我們來播下健康的種子。生命是寶貴的.。人生來去匆匆。保持健康的身體，離不開運動。生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅持鍛煉身體，積極參加課外體育活動，只有這樣，才能保持健康的體魄。
春天，讓我們來播下合作的種子。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同合作，爭取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，才會體會到集體的溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!
春天，讓我們來播下安全的種子。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動等等都要注意安全，千萬要珍愛自己的生命。
同學(xué)們，播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福!同學(xué)們，你們是祖國的未來!是祖國的春天!讓我們從現(xiàn)在做起!從我做起!春天，讓我們一起來播種希望的種子!
美麗的春天的發(fā)言稿篇九
小鳥在枝頭歌唱，好像在說：“春天來了，春天來了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流著。
果園里，蘋果樹.梨樹等水果樹都重新長出了嫩芽和綠葉。公園里的柳樹又抽出了它嫩綠的枝條，長出了嫩綠葉子，不過葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的'風(fēng)景。
春風(fēng)送暖，百花齊放，在花園里，花兒開了一個短短的開放會，玫瑰是節(jié)目主持人，還有向日葵，迎春花等，都是大演員。
春回大地，萬物復(fù)蘇，青蛙從水底鉆出來，蛇從洞里游出來。
你看春天多美啊！我喜歡春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的早春時節(jié)，我們迎來了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機(jī)，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機(jī)，我們的校園也因為同學(xué)們的再次歸來而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德，請同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護(hù)一護(hù)綠，讓我們的花草樹木蓬勃生長，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請同學(xué)們多問幾聲好，多說幾句“對不起”“沒關(guān)系”，多用幾個“請”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會感恩是美德，請同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報他人對你的幫助，這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖；勤儉節(jié)約是美德，請同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的'時期，發(fā)展的時期。初一的同學(xué)們，請你們用勤奮來告訴老師和家長：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志；初二的同學(xué)們，請你們也用勤奮來告訴老師和家長：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業(yè)答卷。請你們警記：“天才不過是對頑強(qiáng)奮斗的獎賞。”只有勤奮的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長的家園，我們要用積極樂觀的心態(tài)來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期，這個時期我們會有學(xué)習(xí)的壓力、成長的煩惱。為此，我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。其次，要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標(biāo)的可能，這樣你的心情就會十分愉悅。再次，要學(xué)會自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會遇到不好的事，換個方法思考，你將大有收獲；學(xué)會向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運動和集體活動，搞好人際關(guān)系，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實地，為校園添一份美，為自己添一份美。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想。是的，春天是個播種的季節(jié)，是個希望的季節(jié)，是個醉人的季節(jié)。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉。當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
近幾天來，一直下著小雨，心中有些惆悵，有些郁悶，好不容易等雨停了，便想著到外頭走走；雨后的空中布滿濕暖的氣息，混著一絲泥土的清香；輕踮起腳，跳過地上的小水洼，便想著：春天，或許已經(jīng)來了吧。
其實，我并不是那么的喜歡春天。她讓人感到困倦與懶散；風(fēng)懶懶地吹著，不急也不慢，只是那般無知覺地拂過臉頰；雨，懶懶的，一絲絲，一線線斜落下來，既不如夏日的暴風(fēng)雨猛烈，也不如冬日的干燥。它就那樣不緊不慢，慵懶地，不帶任何感情色彩地落了下來，沾衣欲濕，不易察覺，只讓人感到微微有些濕潤；草也是懶懶的，在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤下，才不甘愿地抬起頭來，從泥土中鉆出來，伸著懶腰，打著呵欠，勉強(qiáng)挺著腰，展示著那生澀的淺綠。
有人形容春天，花枝招展，美不勝收。我卻不以為然。春天的確是“花枝招展”，她總喜歡著著艷麗的衣服，和著清脆的鳥鳴聲四處炫耀，以滿足她的虛榮心。春天是那么的張揚，不如夏天熱烈而又茂盛，不如秋天給人們帶來碩果累累，也不如冬天寧靜而又深沉。春天只是急切地向人們展示著她自以為傲的美麗；樹木剛抽出新芽，就讓雨濕潤它們，小草剛鉆出土地，就讓風(fēng)在空氣中布滿泥土的清香，她千方百計想吸引人們的注意，在享受著人們賦予她的贊美之詞。
不覺中，已走進(jìn)院子里的小花園。獨屬春天的濕氣迎面撲來，中間還摻著些泥土的清涼。剛下過雨，天空泛著微微的淡藍(lán)色，澄澈得像是可以看見天的那一邊。風(fēng)柔和地吹著，混著空氣中的濕暖，有些濕潤了我的睫毛。剛抽出的新芽相互摩擦著沙沙作響，細(xì)看去，嫩綠的葉子上，結(jié)著細(xì)小的水珠，晶瑩剔透；草地上滿是翠綠，那些綠色映襯的是各種不知名的小花，紅的、黃的、白的，真有種“亂花漸欲迷人眼”的味道。
或許，春天，并不是那么糟糕。
或許，春天，真的很美，只是我總戴著有色的鏡片去看待罷了。
我所謂的懶散，或許只是一種柔和，一種包容，對萬物的包容；或許，她像是一個慈愛的母親一般，給她的孩子們關(guān)懷與呵護(hù)。讓她的孩子們那般休閑、幸福地躺在她的懷抱中，給孩子們安全感，讓孩子們好好睡上一覺，以便迎接那些在春天過后即將到來的日子。
春天的張揚，或許也不是盡帶貶義。這張揚中或許是帶有幾分自傲，但更多的是自信與對未來的希望。因為她自信，所以她敢于展示自己的美麗。春天這般勇敢地講自己的美展示出來，供人欣賞、評價，這難道不是值得贊揚的嗎？春天是那樣的生機(jī)勃勃，富有生命力，帶著無數(shù)新生的生命，勇敢地走向明天，走向充滿希望的未來。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
美麗的春天的發(fā)言稿篇十二
我喜歡炎熱的夏天，喜歡落葉飄零的秋天，也喜歡雪花紛飛的冬天，但更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天的風(fēng)可舒服了，它不像夏天那樣帶著熱氣，不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。它是舒服的，是涼爽的，像媽媽的手一樣溫柔可親。
春天的雨細(xì)得像繡花針，密得像牛毛，連綿不斷。當(dāng)我外出的時候，打開雨傘又覺得沒雨，收起雨傘又覺得密密麻麻的雨絲像甜甜的白糖撒在頭上；當(dāng)我騎著自行車回家時，細(xì)細(xì)的雨夾著風(fēng)，讓我覺得雨絲細(xì)細(xì)的、密密的，隨風(fēng)飄灑，舒服極了。
我原本以為春天的草，應(yīng)該是一片枯黃。誰知，小草一個個鉆出地面，左探探，右瞧瞧，東張西望，像一個剛出生的孩子，撓著小腦袋，對這個世界充滿了好奇。讓我想起了白居易的兩句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草的生命力真已難以想象呀！
來到公園，到處鳥語花香，花紅柳綠。許多美麗的花呈現(xiàn)在我們眼前：絢麗多彩的玫瑰花，純樸的水仙花，還有惹人喜愛的挑花都在竟相開放，把最燦爛的一面綻放出來。碧空如洗的天空，浮云飄蕩。一陣風(fēng)吹來，花兒像一位南國少女，在風(fēng)中翩翩起舞。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十三
春天漸漸的走近，下起了春雨，春雷打響了，好象在和說：“春天來了，春天來了！”
可愛的小燕子嘰嘰喳喳的飛回了北方，春風(fēng)姐姐呼呼的把山都給吹綠了，樹枝上抽出嫩綠的小芽，一片一片的綠草叢都綠了起來；花慢慢地開了，大地復(fù)蘇了，這真是百花爭艷，萬紫千紅。那田地里金黃的油菜花，多么像一顆顆珍珠給大地蓋上了一層層被子呀！池塘里的“歌唱家”又呱呱地唱起歌，那歌聲是多么的動聽?。『Ｋ部旎畹牧髁似饋?，小魚就不用說了，它們歡快的跳起來，舞姿像芭蕾舞演員跳的那樣優(yōu)美！
春天多么美啊，我喜愛春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十四
寒冷的冬天過去了，春天終于來了！
我來到公園，花兒紅了，草兒綠了，大家都在這里欣賞風(fēng)景，還有的小孩子在歡快的游戲，他們有的捉迷藏，有的跳皮筋，還有得玩老鷹捉小雞，玩兒的可開心了！花香撲鼻而來，把蝴蝶和蜜蜂都引來了，一陣風(fēng)吹過，花兒們翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂為它們伴舞，吸引了許多游客，成了公園的一道風(fēng)景線。再往里走，望見那寬闊的河面，春姑娘揭開了河面上的冰，河水叮咚作響，河里的小魚，慢慢地吐著小泡泡，在水里歡樂地嬉戲。還有那作為報春使者的迎春花，一朵，兩朵，像春姑娘的眼睛。草可是春天的一絕！它們就像一個個頑皮的孩子，趁你不注意，漸漸的從地里探出腦袋，滿地的草芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的綠色天鵝絨畫。遠(yuǎn)處一片粉色的朝霞，走近一看，原來是盛開的桃花，她們有的俏麗大方，有的羞羞答答。他們穿著粉色的衣裳，站在陽光里，顯得格外美麗，格外耀眼。小鳥在枝頭唱歌，好聽極了！河邊的垂柳，蒼翠欲滴，翠綠的顏色，再配上那美麗的春景，真是一幅美麗，自然，和諧的風(fēng)景畫！
春天是一切美的融合，一切色彩的總會，我愛春天！
美麗的春天的發(fā)言稿篇十五
天氣逐漸變暖，萬物剛剛復(fù)蘇。留下來的，是枯萎的草，光禿禿的大樹和結(jié)了冰的小河。而還些春姑娘都不放在眼里，她把手輕輕揮，小草變得微綠，大樹長出了新葉，小河里的冰也融化了，啊春天來了！
看！河邊的那樹長出了細(xì)小的葉子那綠油油的小草在春天媽媽的撫摸下，茁壯成長：河里的小魚也快活地游著，還可以看到一些浮冰在河邊漂著，為春天增添了一些色彩，仿佛也在為春天的.到來而感到高興，那清澈的洞水在陽光的照耀下，波光粼粼，非常耀眼。
走到菜園邊，眺望菜園，眼前呈現(xiàn)的是一片綠色，走近菜園，雪白的菜花剛剛露出個頭，顯得格外可愛，仿佛在說：“??！春天來了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我又要生長了！”橢圓形的紅蘿卜也長大了，頭上的綠葉破土而出，像一個小娃娃剛剛長出自己的頭發(fā)，非常好玩，所有的蔬菜都在生長，又是一個全新的開始，好像在說：“春姑娘，快點讓我們長大呀！”
向西走，我看見了一片田野，綠色的稻田長得已經(jīng)很高了，偶爾還會有幾只蝴蝶在稻田上停留?？矗慌排啪G色的麥托在陽光和春風(fēng)的呵護(hù)下，茁壯成長。春風(fēng)一吹，綠油油的麥苗就跟著跳起了舞，許多的蜻蜓從麥田上方飛過，似乎在欣賞它優(yōu)美的舞姿。
我站在田野中，聞著泥土的芳香，撫摸盛開的花朵，感受著河水的清涼和太陽的溫暖，欣賞著大自然的杰作。啊！春天真是豐富多彩，萬紫千紅，我不由得張開雙臂，擁抱這！
美麗的春天的發(fā)言稿篇十六
一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬，每一個季節(jié)景色都很迷人，其中，最令我陶醉當(dāng)然非春天莫屬了。
春姑娘又一次展現(xiàn)了她美麗。萬物復(fù)蘇，冰雪融化。泉水又開始丁丁冬冬地在彈琴，小草也從地里探出頭?？纯创笞匀幻利惥吧换ǘ涫㈤_了，露出了美麗笑臉；柳樹也蘇醒了，枝葉長出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，小花、小草、柳枝……它們左右搖擺，好似在說：“春天歡迎你！春天歡迎你！”
我走在大路上，路邊花朵散發(fā)出了一陣陣清香，時不時還搖擺著身軀。我停下了腳步，我覺得我也是一朵花，一陣風(fēng)吹來，我也會跟著翩翩起舞。
不一會兒我才明白過來，原來我不是花，我是在欣賞花，欣賞著春天所帶來美麗。
春天，你美麗，真令我陶醉。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十七
春天，大地被火紅的太陽照得暖洋洋的，一陣微風(fēng)吹來讓人感到十分舒服。
春天也是一個充滿生機(jī)的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒，悄悄地探出頭來，似乎小心翼翼的在窺探這個新奇的世界。大樹也開始長出美麗的頭發(fā)，隨著微風(fēng)的吹拂，那絲絲長發(fā)應(yīng)的她更顯標(biāo)志了。小燕子們也從南方飛來，開心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們：“快出來吧，春天來了。”春風(fēng)吹過所有的植物，都仿佛是一個喚醒的聲音。
同時，春天也是一個香氣彌漫的季節(jié)，如果你漫步在田間，肯定會聞到那醉人的香氣。如果幸運的話，還會看到一個在田間綻放的小花朝你微笑呢。
看到這些美景，你能說春天不美嗎?
美麗的春天的發(fā)言稿篇十八
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描畫春天。
2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。
3、引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔，合理布局。
活動準(zhǔn)備：
油畫棒人手一盒。
畫紙人手一張。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒尋找春天，導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣。
1、你們進(jìn)行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)。
教師小結(jié)：教師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié)：春天來了，小河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了，燕子飛來了，小草發(fā)芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機(jī)勃勃景色，真美啊!
今天老師把美麗的春天畫下來了，我們一起來看看。
二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：有很多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來了，綠綠的小草，柳樹發(fā)芽了，還有小朋友在快樂的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代繪畫要求。
1、你們都喜歡美麗的春天，那現(xiàn)在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。
2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現(xiàn)春天的特征。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、重點指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
2、鼓勵幼兒把小朋友畫大一點，構(gòu)圖豐富。
五、總結(jié)評價幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點引導(dǎo)孩子們學(xué)會欣賞同伴的作品。
六、活動結(jié)束。
請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
活動延伸：
老師會把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上，請小朋友離園、來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十九
春天來了，大地的萬物都蘇醒了過來，充滿生機(jī)勃勃！
藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天；旁邊偶爾還飛過一群小鳥，它們一邊自由自在地飛，一邊唱著美妙的歌曲，好像在告訴人們：“春天來了，春天來了?！?/p>
池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的，它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去；不遠(yuǎn)處有兩只穿著雪白衣裳的鵝，它們伸長了脖子，停在岸邊說著悄悄話；一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚，高興地嘎嘎叫著。
花壇里開滿鮮艷的花朵，它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪……它們抬著頭，呼吸新鮮的空氣。一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻，就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的`水彩畫，好看極了！
我愛！
美麗的春天的發(fā)言稿篇二十
星期天到了，我和妹妹一起去尋找。
一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開了幸福的笑臉，一個個在比美呢！微風(fēng)吹過，各種各樣的花朵一邊傾聽鳥兒的歡唱，一邊翩翩起舞。
我和妹妹說說笑笑，談?wù)撝_心的事。這時，妹妹對我說：“姐姐，你看！遠(yuǎn)處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無”。我心想：春天一定來呼喚過小草妹妹，要不她還不會蘇醒過來呢。旁邊，一顆顆參天柏樹越來越青綠了。
忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國寶。看到他那小心翼翼十分認(rèn)真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。
回家后，那位交警攙扶老人過馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時，我覺得今天我不僅在大自然里找到了，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。
美麗的春天的發(fā)言稿篇二十一
春天，燕子飛回來了。
柳樹長出綠綠的嫩芽，柳枝伸出長長的手臂隨風(fēng)搖擺，像是在歡迎春姑娘的到來。
山坡上、田野里、鄉(xiāng)間小路上到處都披上了綠衣裳，并且裝點著五顏六色的小花朵，美麗極了！小朋友們在這美麗的春天里玩耍，多開心呀！
美麗的春天的發(fā)言稿篇二十二
春天來了，大地的萬物都蘇醒了過來，充滿生機(jī)勃勃！
藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天；旁邊偶爾還飛過一群小鳥，它們一邊自由自在地飛，一邊唱著美妙的歌曲，好像在告訴人們：“春天來了，春天來了?！?/p>
池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的，它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去；不遠(yuǎn)處有兩只穿著雪白衣裳的鵝，它們伸長了脖子，停在岸邊說著悄悄話；一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚，高興地嘎嘎叫著。
花壇里開滿鮮艷的花朵，它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪……它們抬著頭，呼吸新鮮的空氣。一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻，就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了！
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