每一個階段的結(jié)束都需要一個總結(jié)，它是我們成長的見證?？偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯。以下是一些環(huán)境保護的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。
初三共享快樂篇一
“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這么丑！”
“不許這么說，她是你的妹妹，你們以后要一起長大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現(xiàn)。
小時候的你，扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。
可你終究要長大的啊，小時候的無憂無慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛，我們依然相伴。每天放學(xué)寫作業(yè)時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因為我是你的姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你，怎么想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛。”我心中那根最柔軟的弦被觸動了，抱住你，開心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過了八個春秋。這八年里，你困難時，我?guī)椭?；我失落時，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。
答應(yīng)我，今后的路，我們永遠(yuǎn)都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！
初三共享快樂篇二
從古至今，經(jīng)歷了無數(shù)的歲月。人類科技也越來越發(fā)達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的云，生成了一片無邊的森林。當(dāng)每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質(zhì)。
風(fēng)把溫柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那么溫和，把大地曬得滾燙滾燙。這時大街上的行人揮汗如雨，衣服濕淋淋的，好像剛經(jīng)歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處。總算看到了不遠(yuǎn)方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成群結(jié)隊地迫不及待地奔向那里?，F(xiàn)在的大樹下人山人海，但是并不亂，并不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多么溫馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。
從古開始，并不是每一個人都能買的到傘?？涩F(xiàn)在誰家都有一把傘。下雨時，無數(shù)顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河?？捎行┐中牡娜送鶗^頂大雨，在人群中穿梭著。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落里放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘折疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。
當(dāng)黎明的曙光照在我身上時；當(dāng)我聞到窗外的花香時；當(dāng)我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當(dāng)我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什么？”原來是朋友來了，我點點書的封面?！拔夷芤黄鹂磫?？”她接著說，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認(rèn)真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的早晨，我感到很充實。
學(xué)會共享是立身之本，當(dāng)你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學(xué)會誠實，共享的真諦。
初三共享快樂篇三
有了共享的歡樂和共同分擔(dān)的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情， 共享是一種情懷，它把我們個人所擁有的美好和快樂帶給他人，讓人們共享喜悅。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
共享快樂人是一種有趣的動物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂!
古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好”這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的，既然我們會認(rèn)為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留。。。。。。我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。
寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。對待每一個人，我們都應(yīng)該平等，對于每一個人的愛，我們應(yīng)該平均，向每一個人付出同等的愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那么同樣會回報我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應(yīng)該是純真的。能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!這樣，人類自然學(xué)會忘記了有“得到”這種東西，在每個人的腦海里只有“真心付出”。
快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中!
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔(dān)，當(dāng)然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔(dān)是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當(dāng)時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。
共享是一種情懷，它把我們個人所擁有的美好和快樂帶給他人，讓人們共享喜悅。
共享是一種氣度，它把我們心靈的容量無限放大，將你我共容，兼容并包。
共享是一種智慧，它把我們連接在一起，用快樂和感謝營造和諧，實現(xiàn)共贏。
共享并不是你少了些什么，相反它帶來的更多，花草不就是一個最好的例子嗎?他不愿共享時，名貴的花卉失去了鮮艷和榮耀，他與人共享時，花兒煥發(fā)生機，商人與鄰居都獲得了成功。
有時候，物質(zhì)上的獨享并不能帶來自以為的快樂，將物質(zhì)看淡，感恩并珍惜人與人之間的默契，情感與美好，把一份快樂轉(zhuǎn)化為無數(shù)新種，一播撒到各處，那快樂也滋生并蔓延，在天地間各個角落尋找它們的定居之所，送人玫瑰，收獲的并不僅僅只是手留余香。
共享一片光明，帶來的是平坦大道。而各青文明，則會導(dǎo)致科學(xué)發(fā)展的遺憾。
牛頓和布萊尼茨幾乎同進研究出微積分學(xué)，并發(fā)明了微積分符號，而此時驕傲的英國人認(rèn)為牛頓才是最好的，并搶絕使用萊布尼茨發(fā)明的更為簡便和更為科學(xué)的微積分符號。
然而共享并不是無原則的屈服，不是懦弱腐朽的中國大門被打開，任何強在中國大地上肆意揮動他們的馬鞭。
共享是一種獨立并昂揚的姿態(tài)。是改革可放的中國白世界敝開懷抱，把世界領(lǐng)進中國。
共享是一種情懷，共享是一種氣度，共享是一種智慧，共享你我他，讓人類在和諧發(fā)展共生的環(huán)境中大踏步走來。
初三共享快樂篇四
培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！泵慨?dāng)我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。
一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍(lán)色t恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩(wěn)也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。
童年大家都經(jīng)歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應(yīng)老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂！”
財主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道?！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，()只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的.人，永遠(yuǎn)得不到快樂！”
這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛；你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂！
在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會感到快樂。
所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂；老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂！
分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
初三共享快樂篇五
在20xx年，越來越多的“共享”冒了出來。
他們帶著嶄新的設(shè)計理念和各式各樣誘人的條件，在一瞬之際沖上了國民論壇，成為老老少少津津樂道的飯后談資。
“共享單車”這個詞匯大家一定都不陌生，今年它們已經(jīng)成為了資深網(wǎng)紅。從一定意義上來說，它確實給人們的生活帶來了便利，出行更快捷，價格更實惠；讓整個項目都充滿正能量的招牌之一，就是環(huán)保。自行車沒有尾氣排放，人民群眾如果能一直支持共享單車，能減少多少尾氣和污染啊。
嗯，聽著是挺美好的。但是，等熱潮逐漸退去，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于共享單車的各種負(fù)面新聞也是層出不窮。設(shè)計方認(rèn)為共享單車結(jié)實又耐用，雖然一時的利潤不高，但如果長長久久地利用下去，掙的錢也不少；即不虧本，又賺好口碑，豈不是一舉兩得？他們顯然低估了人民群眾的戰(zhàn)斗力，人人都是商人，商人從不做虧本的買賣；其中一部分人尤其愛鉆空子，貪小便宜。共享單車一出臺，大家表示熱烈歡迎的同時，大腦也在飛速運轉(zhuǎn)，“我辛辛苦苦搶到一輛車，如何才能一勞永逸？”他們抓住網(wǎng)絡(luò)租賃的漏洞，由于沒有人監(jiān)管，開始大肆改裝共享單車，有的把共享單車就停在家門口，然后把掃碼牌給敲下來，宣示自己的”主權(quán)“，一向以結(jié)實著稱的共享單車，就這樣化成了泡影。
這才是真的”高手在民間“，由”共享“而引發(fā)出的一系列問題，充分說明了老百姓的自私自利。這不是共享，而是”私享“。就這樣，“共享”和原來的出發(fā)點相背而馳，為人們所詬病。
其實，“共享”的例子并非如今才被人挖掘出來，從“圖書館”開始，就開始舉辦“借書卡‘等措施，主張“有借有還”，并沒有大肆渲染”共享“二字，但它的主旨和”共享“不謀而合。為什么它就進展得十分順利呢？因為圖書館有管理員，如果書有損壞，會清楚地指明，罰款。人和人的直接交流通常不會輕易流露出他的陰暗面的。而一系列的共享事件，為便捷而采取直接以網(wǎng)絡(luò)租賃的方式，在別人看不到的地方，人們就可以無窮無盡地發(fā)揮他們的“創(chuàng)，造，力”。
因此，共享不是一個人的事，而是一個社會的風(fēng)氣。人與人的相互信任和包容，人和人的互相監(jiān)督，為迎接我們的共享時代，改變，從此刻做起。
雖然“共享”有諸多不足，但是如果國民提高了人文素養(yǎng)，不再以個人為中心?！惫蚕怼罢咭欢軒Ыo我們更多的驚喜?！巴?，原來生活也可如此美好。不止有共享單車出行，現(xiàn)在共享轎車，共享籃球也越來越多，便宜又實惠！”不要忘了，我們永遠(yuǎn)都是這個“共享時代的引領(lǐng)者。我們其實可以共享同一份快樂。
初三共享快樂篇六
共享快樂人是一種有趣的動物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂!
古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好”這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的，既然我們會認(rèn)為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留。。。。。。我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。
寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。對待每一個人，我們都應(yīng)該平等，對于每一個人的愛，我們應(yīng)該平均，向每一個人付出同等的愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那么同樣會回報我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應(yīng)該是純真的。能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!這樣，人類自然學(xué)會忘記了有“得到”這種東西，在每個人的腦海里只有“真心付出”。
快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中!
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔(dān)，當(dāng)然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔(dān)是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當(dāng)時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的.友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。
共享是一種情懷，它把我們個人所擁有的美好和快樂帶給他人，讓人們共享喜悅。
共享是一種氣度，它把我們心靈的容量無限放大，將你我共容，兼容并包。
共享是一種智慧，它把我們連接在一起，用快樂和感謝營造和諧，實現(xiàn)共贏。
共享并不是你少了些什么，相反它帶來的更多，花草不就是一個最好的例子嗎?他不愿共享時，名貴的花卉失去了鮮艷和榮耀，他與人共享時，花兒煥發(fā)生機，商人與鄰居都獲得了成功。
有時候，物質(zhì)上的獨享并不能帶來自以為的快樂，將物質(zhì)看淡，感恩并珍惜人與人之間的默契，情感與美好，把一份快樂轉(zhuǎn)化為無數(shù)新種，一播撒到各處，那快樂也滋生并蔓延，在天地間各個角落尋找它們的定居之所，送人玫瑰，收獲的并不僅僅只是手留余香。
共享一片光明，帶來的是平坦大道。而各青文明，則會導(dǎo)致科學(xué)發(fā)展的遺憾。
牛頓和布萊尼茨幾乎同進研究出微積分學(xué)，并發(fā)明了微積分符號，而此時驕傲的英國人認(rèn)為牛頓才是最好的，并搶絕使用萊布尼茨發(fā)明的更為簡便和更為科學(xué)的微積分符號。
然而共享并不是無原則的屈服，不是懦弱腐朽的中國大門被打開，任何強在中國大地上肆意揮動他們的馬鞭。
共享是一種獨立并昂揚的姿態(tài)。是改革可放的中國白世界敝開懷抱，把世界領(lǐng)進中國。
共享是一種情懷，共享是一種氣度，共享是一種智慧，共享你我他，讓人類在和諧發(fā)展共生的環(huán)境中大踏步走來。
初三共享快樂篇七
今天8月20日了!我們畢業(yè)班還有5天就要開學(xué)了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結(jié)束了啊!可我卻還沒有好好玩過!哎!
我真是搞不懂，就因為今年期末考試成績不近人意，就因為馬上進入初三了，就是這兩個簡簡單單的理由，讓我看一本小說變成了一種奢侈，多看一會兒電視便會被媽媽說得一無是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業(yè)，就只有飯后陪著媽媽除去散一小會兒步。要開學(xué)了，回過頭一看，呀!我這個暑假的“功績”還真不少啊!
卷子轟炸。
我敬愛的老爸為了給我補充“營養(yǎng)”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現(xiàn)出前所未有的積極，整天在家里陪我看書，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對著做不完的卷子，我不禁想到了當(dāng)年美國對伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對我用卷子是一樣的。經(jīng)過我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍變成夢。
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒有過多的責(zé)怪我，也帶著我出去玩了!今年我以為又會“歷史重演”，沒想到，媽媽卻來硬的了，我只好認(rèn)命了!整天坐在書桌旁做著做不完的作業(yè)，mygod!看著學(xué)校里的小弟弟，小妹妹在操場上無憂無慮地玩耍，心中雖總覺得不是滋味，但還是用一個理由來阻止內(nèi)心的這種想法，初三了!不能和他們比呀!
恐懼。
雖然我明白自己只要初三認(rèn)真的學(xué)，不開小差等等，按老師的要求去做，就一定會得到回報的，但內(nèi)心依舊非?？謶郑懬?，擔(dān)心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭光!老師對我說，你一定要努力，爭取考個好高中!親戚對我說，你一定要努力，這關(guān)系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對自己說，我一定要努力，不要辜負(fù)了大家對我的期望!雖然還未進入初三(不過也只有幾天了)，但我已經(jīng)感覺到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長給予的壓力)中透著甜(家長的關(guān)心)。
馬上就要進入初三了，雖然初二的暑假都已經(jīng)讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對初三，笑對壓力!
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初三共享快樂篇八
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關(guān)愛他人。關(guān)愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關(guān)愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關(guān)愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權(quán)利。誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學(xué)紛紛走過來關(guān)切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
空間里的朋友們我提前祝大家快樂，合家歡樂，心想事成，萬事如意，笑口常開，永遠(yuǎn)安康幸福！
初三共享快樂篇九
在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。
你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的'一座高峰，有了它，生活方便了許多。
那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng)，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫(yī)生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個令人愉快的地方。
初三共享快樂篇十
那個女孩，那個活潑的身影，也許是她讓我敞開了心扉，讓我更加懂得，與一個人共享收獲時的快樂。記得是今年的暑假，這個夏天特別的熱，驕陽似火，仿佛點燃了我心中的怒火，我打心眼里恨透了夏天，炎熱不給你一絲絲逃跑的機會，所以一到夏天，我的心就莫名變得浮躁起來。
站牌都要被烤焦了?！斑@天也太熱了吧！”我抱怨道。
不過很快，我的救星來啦，一輛公交車駛了過來，我快速地上車，并找到了一個座位坐下，不知何時，旁邊又坐了一個比我小兩三歲的小女孩，手中和我一樣也拿著一瓶礦泉水，因為天氣炎熱的緣故，我早就將水一飲而盡了。
“姐姐，你能幫我打開一下窗戶嗎？”一個甜如蜜糖的聲音從旁邊傳了過來，我轉(zhuǎn)過臉，只見小女孩扎著兩條馬尾辮兒，有著白瓷一般光潔白皙的肌膚，臉上浮著一股若有若無的笑意。
我剛開始非常不解，甚至還不愿意開窗，但當(dāng)小女孩指向車外時，我，怔住了，映入眼簾的像是一個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，我的視線往下移，竟是一個矮小的老人，背彎的像個蝦米，皮膚被烈日曬得通紅，還光著腳行走著，他的表情痛苦，五官扭曲，看起來他很辛苦。
看到小女孩那雙清澈如水的眼睛，我的手不由自主地打開窗戶，女孩將手中的瓶子遞給我，老人接過噴泉水瓶，抬起頭，給了我們一個充滿快樂的溫暖的笑容，這時汽車已經(jīng)開始啟動，我眼看著老人的背影漸行漸遠(yuǎn)，心中似乎明白了什么。
小女孩，謝謝你，是你讓我更加明白，怎樣去給他人帶來快樂和溫暖的力量，完完全全地敞開心扉，因為此刻七月暖人的陽光，也通過窗戶，悄悄地射進我的心房，讓心靈不再陰霾。
初三共享快樂篇十一
餅子圓圓的，正反面都有焦黃焦黃的鍋巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的軟軟的，滿口溢香。這是我和爺爺一起做的，別看它小，做起來還真不容易。
首先，把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起，待用。
接著，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先后把面和溫水和在一起，用筷子向一個方向攪動它，唉，不做不知道，這可是個力氣活，一會兒手就酸酸的，呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時，暫停20分鐘，再攪動一次，完成后醒面20分鐘。
20分鐘后，爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打，一會兒功夫，就變成了一大坨白白的光滑的面團。他把面團從碗里抓了出來，摔在面板上，然后搓成一條兒，接著用手揪出一坨一坨的小面團，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙，把面團搓成一個個小球型。突然，面團就像喜歡我的手一樣，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面團在爺爺手中卻十分聽話，怎么到我手中變成了這樣？剛開始我不打算叫爺爺，就用雙手使勁一扯，兩只手都沾了一半。我感覺我把他給分體了，頓時有點同情，還感覺它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問爺爺：“怎么辦？”，爺爺抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原來搓面團要撒點面粉啊，就這樣，歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團一個個都壓成了薄薄的皮，只見爺爺在皮上放入做好的肉餡，把面皮四周合攏過來，扭來扭去，把肉餡包住了?！艾F(xiàn)在把它壓成餅，妹妹，你來試試”，我接過面球，放在面板上，右手貼左手的手背，放在面團上，把腳后跟踮了起來，剛開始，我以為成功了，然而，砰的一聲，一些滑滑的液體流到了我的手上，餡破了，油從一個缺口流了出來，我有點緊張，是不是要重做呀，連忙喊爺爺“油出來了！”“沒事的，下次按壓不要心急，慢慢來，不能有力過猛，多做幾次就好了。”爺爺笑著說。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，后來就知道用力的輕重了。
我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里，蓋上蓋子，打開小火，鍋里發(fā)出誘人的“嗞嗞”聲。
最感到快樂的是，把一盤我和爺爺合作的餅子端出時，我低頭一聞，一股濃濃的香味流進了我的鼻腔，拿起一個咬了一口，感到無比幸福。
初三共享快樂篇十二
快樂就像一片永無邊際的天空，只要你抬頭就可以看到，快樂也就像天空一樣，隨處都可以讓你感受到快樂的源泉。但把快樂分享給別人，使別人與你共享快樂，那樣你就會加倍的快樂。
那是一個風(fēng)和日麗季節(jié)的下午，春風(fēng)微微的吹著歡快的曲子來到了校園，這真是放風(fēng)箏的好日子??！老師就讓我們帶來了自己的風(fēng)箏。我們先在風(fēng)箏上寫下自己的夢想，接著我們開始放風(fēng)箏了。
只見我和同學(xué)們，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就順著風(fēng)晃晃悠悠的升上了天空，我們一起就拉著線飛快的跑著。我看著自己的風(fēng)箏飛上了天空高興極了。
我們把夢想放飛到天空，我興奮的說了聲“要不我們把夢想再放飛的更遠(yuǎn)！”他們齊聲同意，我們每一個人都好像一個駕駛員，駕駛著自己的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越放越遠(yuǎn)，天空飛滿美麗的風(fēng)箏。而那都是一個個夢想編織成的。
天空好像閃著五顏六色的光芒，那是快樂的象征，那是夢想的象征，那也是加固我們友誼的象征，那更是希望的象征。所有的夢想在天上自由的飛翔！我們共享著每一個夢想的快樂！
初三共享快樂篇十三
5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個美好的下午，我們學(xué)校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動。
嗬，操場上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備：課外書，文具用品，玩具……應(yīng)有盡有。
“五元一個！五元一個！、“走過，路過，千萬不要錯過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步并作兩步走向義賣點，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地擺放著一個個小盒子，小盒子精巧細(xì)致，里面裝著各式各樣的肥皂。“這是光華小學(xué)的同學(xué)們親手制作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我抬頭一看，吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得瞇成了一條線，整個表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出光華小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真制作它們時候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚著他們的勞動和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口說道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻一份愛心。”我不假思索地拿出30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對我說：“我代表光華小學(xué)的孩子們謝謝你，你是個有愛心的孩子！”聽著吳老師的話我心中突然覺得很溫暖，我獻出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。
愛心種子在我們每一個博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個角落傳來。校園里處處洋溢著慶?！傲弧钡臍g樂氣氛，大家在活動中分享著幫助他人的快樂，分享著關(guān)愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實而富有意義的兒童節(jié)。
初三共享快樂篇十四
>快樂
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享。
初三共享快樂篇十五
今年的暑假，我過得既快樂又充實，特別是我收到了為學(xué)杯全國創(chuàng)新作文總決賽夏令營的邀請函更是激動無比！下面我簡單地介紹，與你共享暑假的快樂！
我從6月2號收到邀請函之后，在6月26號就買了往返的火車票，在七月11號下午8點39分坐上了上北京的火車。
在七月13日的上午，我參加了為學(xué)杯開營儀式和集體合影之后，又在營地參加了現(xiàn)場決賽，親自感受到了在北京寫作文的滋味。
在七月13日的下午，師玫老師做的《寫作真好玩》講座，題目是《寫一個真實的自己》，內(nèi)容是：我叫童畫，猜一猜誰是我的天使，猜一猜誰是帶頭人。師玫老師做的《寫作真好玩》講座真是深入人心。師玫老師的“讓作文好玩起來”講座，讓我在快樂玩耍中體會到了作文的樂趣，更加激發(fā)了我的寫作熱情。
接著，陳延軍老師的講座的題目是《童年有很多難忘的故事》內(nèi)容是：兒時似的樂園，心中有榜樣，從小事做起，接受幫助，身邊的榜樣。特別是動詞的詞語重疊著連續(xù)使用如：麥種的麥種，動土的動土，灌園的灌園。打球的打球，跑步的跑步，踢球的踢球。陳延軍老師的講座讓我感受頗多。
七月14日的上午，我進入鳥巢參觀中國國家體育場（“鳥巢”）的形態(tài)如同孕育生命的“巢”，寄托著人類對未來的希望。其設(shè)計由普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成，由艾未未擔(dān)任設(shè)計顧問。其設(shè)計、施工和運營，都體現(xiàn)著北京奧運會“綠色奧運、科技奧運、人文.、外觀水立方國家游泳中心又被稱為“水立方”（watercube），位于北京奧林匹克公園內(nèi)，是北京為夏季奧運會修建的主游泳館，也是20北京奧運會標(biāo)志性建筑物之一。在鳥巢內(nèi)，我盡情綻放，我要在這里放飛我的夢想，放飛我的理想。
下午又參觀了北京大學(xué)的圖書館、博雅塔、末名湖、研究生院。北京大學(xué),是百年學(xué)府，參觀之后，讓我更加堅定努力學(xué)習(xí)的決心，爭取有一天自己能夠真正以北京大學(xué)的學(xué)生身份走進學(xué)校，在這里度過自己的大學(xué)生活。
晚上，張立勇的`講座的題目是《夢想面前人人平等》他列舉了自己學(xué)英文的大量實例，他說：勤奮+勇氣+運氣+堅持=成功。他給我們介紹了八個秘訣是：1、一周五個蛋，2、吃好三頓飯，3、三天出身汗，4、目標(biāo)貼上墻，5、閑書占不翻，6、手機必須關(guān)，7、月底把心散，8、放心高分絕不難。張立勇的講座讓我受益匪淺。
在七月15日的上午，我參觀故宮北京故宮博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宮紫禁城內(nèi)，是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，其文物收藏主要來源于清代宮中舊藏，是第一批全國愛國主義教育示范基地。
下午我參觀了中國科技館，它包括概況、現(xiàn)代科技、古代科技、兒童科技、臨時展覽、穹幕電影等欄目。在這里，我能感受到祖國強大的科學(xué)技術(shù)，也使我們?yōu)樽鎳膹姶蟾械阶院馈?/p>
在七月16日的三點鐘我們就起床，坐上旅游大巴，到天安門觀看升國旗儀式。天安門升旗儀式，是北京旅游的一道亮麗的風(fēng)景線，當(dāng)奏響國歌的時候，我情不自禁地行了嚴(yán)肅的隊禮。6點我們又到居庸關(guān)長城游覽，居庸關(guān)長城是京北長城沿線上的著名古關(guān)城，國家級文物保護單位。是北京旅游局評定的國家aaaa級景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中，距北京市60千米，距八達嶺長城20公里，地形險要，是長城重要的關(guān)隘。
下午，參觀國家博物館是世界上單體建筑面積最大的博物館，是中華文物收藏量最豐富的博物館之一，位于北京市中心天安門廣場東側(cè)，東長安街南側(cè)，與人民大會堂相對稱布局，由相鄰的原中國歷史博物館與中國革命博物館合并組成。在這所中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，我跟隨導(dǎo)游及志愿者們邊游玩邊學(xué)習(xí)歷史知識與典故。
幾天來，我們或去北京大學(xué)、故宮、長城、博物館、科技館等，中國科技館（在這里，我們能感受到祖國強大的科學(xué)技術(shù)，也使我們?yōu)樽鎳膹姶蟾械阶院馈＃┠康氖菍⑺鶎W(xué)知識融入到生活中，最終學(xué)以致用，游玩的過程中有導(dǎo)游結(jié)合當(dāng)時的情景,為我們專門講解收獲頗豐。在七月17日的上午，舉行了隆重地頒獎典禮和結(jié)營儀式，我也拿到了我應(yīng)該得到的證書和獎品之后又與眾多專家簽名合影留念。更讓人高興的是本期參營6天時間天公做美，出行時沒有下雨，溫度也不高，我們很輕松的游覽了所有景點。
下午一點我們坐上為學(xué)杯準(zhǔn)備的大巴離開了夏令營營地來到了北京西站，三點三十九分我和爺爺奶奶坐上了回家的火車，在火車上我細(xì)細(xì)的回味，這次北京之行是為學(xué)杯送給我的最好的禮物！
我感激為學(xué)杯，感激它讓我有機會在北京度過了一個有意義的暑假。
初三共享快樂篇十六
在20xx年，越來越多的“共享”冒了出來。
他們帶著嶄新的設(shè)計理念和各式各樣誘人的條件，在一瞬之際沖上了國民論壇，成為老老少少津津樂道的飯后談資。
“共享單車”這個詞匯大家一定都不陌生，今年它們已經(jīng)成為了資深網(wǎng)紅。從一定意義上來說，它確實給人們的生活帶來了便利，出行更快捷，價格更實惠；讓整個項目都充滿正能量的招牌之一，就是環(huán)保。自行車沒有尾氣排放，人民群眾如果能一直支持共享單車，能減少多少尾氣和污染啊。
嗯，聽著是挺美好的。但是，等熱潮逐漸退去，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于共享單車的各種負(fù)面新聞也是層出不窮。設(shè)計方認(rèn)為共享單車結(jié)實又耐用，雖然一時的利潤不高，但如果長長久久地利用下去，掙的錢也不少；即不虧本，又賺好口碑，豈不是一舉兩得？他們顯然低估了人民群眾的戰(zhàn)斗力，人人都是商人，商人從不做虧本的買賣；其中一部分人尤其愛鉆空子，貪小便宜。共享單車一出臺，大家表示熱烈歡迎的同時，大腦也在飛速運轉(zhuǎn)，“我辛辛苦苦搶到一輛車，如何才能一勞永逸？”他們抓住網(wǎng)絡(luò)租賃的漏洞，由于沒有人監(jiān)管，開始大肆改裝共享單車，有的把共享單車就停在家門口，然后把掃碼牌給敲下來，宣示自己的”主權(quán)“，一向以結(jié)實著稱的共享單車，就這樣化成了泡影。
這才是真的”高手在民間“，由”共享“而引發(fā)出的一系列問題，充分說明了老百姓的自私自利。這不是共享，而是”私享“。就這樣，“共享”和原來的出發(fā)點相背而馳，為人們所詬病。
其實，“共享”的例子并非如今才被人挖掘出來，從“圖書館”開始，就開始舉辦“借書卡‘等措施，主張“有借有還”，并沒有大肆渲染”共享“二字，但它的主旨和”共享“不謀而合。為什么它就進展得十分順利呢？因為圖書館有管理員，如果書有損壞，會清楚地指明，罰款。人和人的直接交流通常不會輕易流露出他的陰暗面的。而一系列的共享事件，為便捷而采取直接以網(wǎng)絡(luò)租賃的方式，在別人看不到的地方，人們就可以無窮無盡地發(fā)揮他們的“創(chuàng)，造，力”。
因此，共享不是一個人的事，而是一個社會的風(fēng)氣。人與人的相互信任和包容，人和人的互相監(jiān)督，為迎接我們的共享時代，改變，從此刻做起。
雖然“共享”有諸多不足，但是如果國民提高了人文素養(yǎng)，不再以個人為中心?！惫蚕怼罢咭欢軒Ыo我們更多的驚喜?！巴?，原來生活也可如此美好。不止有共享單車出行，現(xiàn)在共享轎車，共享籃球也越來越多，便宜又實惠！”不要忘了，我們永遠(yuǎn)都是這個“共享時代的引領(lǐng)者。我們其實可以共享同一份快樂。
初三共享快樂篇十七
陽光下，紫色的丁香花，彌散出迷人的芬芳。樹旁的長椅上，我倆各自捧著一本書，靜靜地讀著。
“你看《白牙》了嗎，這本書很好??！”“看過了，很感人！”小學(xué)時，類似這樣的對話還有很多，也許是命中注定的緣分，我和她，就是因閱讀而相識。
那一次，我去書店買書，我的目光立時被一本曹文軒的《草房子》所吸引。當(dāng)我伸出手去抽書時，卻被另一只手抽去了。我失落地抬起頭，望見了她，一身白裙，在清朗的陽光中，大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，仿佛是一朵嬌艷的.茉莉?！澳阋蚕矚g？”“嗯?！薄澳俏覀円黄鹱x吧?！薄昂冒?！”從此，我倆就粘在了一起。
我們經(jīng)常互相推薦自己看過的書，有時還會分享一下心得。更熟識一些了，便一起看書，就是靜靜的各看各的，互不打擾，有時會交換一下眼神，彼此也懂得彼此的心意，然后接著看書。安靜得像隔絕了時間，遠(yuǎn)離了世俗，心中、眼里，只有書。
在那段愉快的日子里，我們收獲了很多知識與快樂，只是那時尚小，只對書中的故事情節(jié)感興趣，還未懂得書中蘊含的真正道理。
“你讀完《明朝那些事》了嗎？”“沒呢，才讀到第五部。”初中時，我和你又分到了一班。我們的相貌變了，聲音變了，但兩顆愛書的心依舊沒變，仍保持著以前的習(xí)慣，喜歡在一起看書，交流感想。只是各自有了不同的感受，對書中的道理有了更深層次的感悟，在交流意見時也難免會有分歧，可奇怪的是，那些分歧到最后，都成了高度的統(tǒng)一。
在那段共享閱讀的日子里，我們收獲的更多，也對這個世界有了更新的認(rèn)識。
共享閱讀，豐富了我們的知識，堅固了我們的友誼，也讓我們收獲了成長的快樂。
初三共享快樂篇十八
春風(fēng)一吹，我心中沉睡的種子便活躍起來了。奔跑時不小心跌倒，導(dǎo)致小腿骨折，需臥床靜養(yǎng)。
那段日子，我意志消沉，內(nèi)心恐懼，誤以為這狹窄的空間，將是我永遠(yuǎn)的歸宿。媽媽見了，十分心疼，便將床移向了窗邊，希望窗外日益明媚的陽光，能帶我走出困境。
帶著好奇，每天陽光透進窗，我都會迫不及待地望向那堵墻。幾日后，那抹綠色漸漸蔓延開來，在墻中展現(xiàn)出不一樣的色彩。靠近窗臺邊兒的已經(jīng)長出了幾片心形的葉子，在陽光的撫慰下，忽而抓住風(fēng)的小尾巴，玩得不亦樂乎。我心中不禁十分欣喜，那片綠，似乎在向我問候，每日張著它的嫩葉望著我。
陽光似乎很吝嗇，在新葉綻開的第一天便沒了蹤影。大雨傾盆，風(fēng)也隨之呼嘯而來，此時我已沉沉入睡，忘記了那片柔弱的葉子。
第二天清晨，陽光格外的刺眼，透過木格窗灑了進來，我揉著惺忪的睡眼，望向窗外，哇，那是怎樣的一片綠葉啊！只見它的舊葉緊緊地包裹著新葉，上面依然留著昨夜的雨珠，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我又一次的驚詫，不知這片舊葉是如何在風(fēng)雨中努力堅持，保護著新葉，送走了漫長的黑夜迎來了新的朝陽。此時，它擁著那片新葉，在陽光下恣意地微笑，恍惚中，我仿佛看見一片片這樣的綠葉匯成了一簇，一片，最后流瀉下來，仿佛是一條綠色的瀑布，彰顯出蓬勃的生命力。那片綠色，挾著暖陽，映進了我的心里。我突然明白了什么，抓著母親的手，從床上慢慢走了下去。
在這段慘淡的日子里，一片葉子與我共享著陽光的溫暖，陪著我走出陰霾，用堅強筑起了生命的壁壘，迎來了生命的春天。
初三共享快樂篇十九
荷花與人共享它的高雅，便得到“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”的美名;老師共享知識，便換得“春蠶到死絲方盡”般的歌頌。普羅米修斯愿意與人類共享火種，縱使獻身生命，卻能讓人類永存熱與光。
可還記得是何時與人共享?是在牙牙學(xué)語時與媽媽共享故事，還是在天真無暇時與伙伴共享玩具?而在我的記憶長江中，共享始于那次生日。好像是六歲吧，我在學(xué)校認(rèn)識了很多朋友，每天一起學(xué)習(xí)玩耍，就如相識已久的知己。而當(dāng)時不懂事的我竟差一點傷害了這段友情。那天是我的生日，媽媽給我買了個小蛋糕，第一次吃到蛋糕，我被那美味迷住了，視它如珍寶一般，不舍得吃?！澳萌シ纸o小朋友吃吧?！眿寢屘嶙h。“才不呢，我都舍不得吃，干嗎給他們?！闭f著，把蛋糕捧起來，深怕一不小心被搶走了?！澳悄阍敢饽玫案?，但不和他們玩嗎?”媽媽問。我躊躇了一會，點了點頭。
為了再次吃蛋糕，我好幾天都不和曾經(jīng)的小朋友說話，也不和他們玩耍。可當(dāng)我在窗前眼巴巴地看他們唱呀、跳著，心中不由得一酸，覺得格外孤單，這時，甜甜的奶油蛋糕又送到嘴邊，卻怎么也吃不出味道來。
初三共享快樂篇二十
墻角的夾角旁多了一條活蹦亂跳的狗。
我懶散地邁著大步，朝著陽光的方向走去。一縷陽光活潑地躥過墻角，讓影子消失在天空下。我看著旁邊的一只狗，仿佛是一個偉大的追影者。
它不在乎炎熱，寧愿吐白沫也不愿放棄它的理想。影子也不傻，移動著笨重的身子，慢慢地飛躍。突然半空中飛過一只小鳥，陽光把影子拉的斜長，好似一根染了色的木頭，它找到目標(biāo)，發(fā)動了攻擊。它的爪子向前撲進，后爪猛地一躍，爪子磨擦地面地聲音驚動了安靜的小鳥。小鳥調(diào)過頭馬上振動翅膀，扇起了一陣風(fēng)吹過樹葉，奏出“沙沙”地音樂。狗的反應(yīng)十分敏銳，前爪使勁往下按，身子敏捷地旋轉(zhuǎn)180度，就像漂移似的，但停不住了。
這樣的場面，不禁使我發(fā)笑。一只小鳥在挑逗一只笨狗。
狗轉(zhuǎn)過來了，卻往前滑了幾米，直接撞在了生銹的大門上，“當(dāng)”接著幾個鐵銹過下來，灑了一地。但失敗并沒有吞噬狗的希望，它從地上爬起，四條腿絲毫沒有休息的意思，又蠢蠢欲動起來。小鳥停在墻頭，小爪子在墻上亂蹦，還不時用嘴來撥動自己細(xì)小的羽毛和勞累的翅膀。
狗又開始“捕獵”了，但目標(biāo)不是影子，而是操控影子的小鳥。小鳥望著地上的狗，挪動靈活的身體，狗也隨之跟行。狗舉起前爪，頭仰望小鳥，發(fā)出叫聲，想嚇跑它，可是小鳥在悠閑地舔著羽毛。這是一只困難的東西，仿佛在與狗作對。
風(fēng)拂過狗的毛發(fā)，也同時也吹過樹葉，發(fā)出聲響，似乎在為這場戰(zhàn)爭演奏音樂。狗的后退直立起來，前爪放在墻壁上，它很激動，按耐不住急切在墻壁上亂畫著，狗的每根毛都立起來了，看上去十分生氣。
天陰沉沉的，就像被黑暗覆蓋一般，也發(fā)出了吼聲，似乎不想看到小鳥為難狗，他伸出了援手。
小雨下了起來，嚇走了小鳥。這只不放棄理想的狗取得了勝利。狗在面對一個困難時，它應(yīng)該明白：不要獨自往死里去想，要團隊合作，因為這個世界不是公平的。
初三共享快樂篇二十一
今天，是我們五年級閱讀之星的復(fù)賽，當(dāng)我們來到了比賽現(xiàn)場時，我的心七上八下的，不知道能不能得獎。大約過了5分鐘，開始比賽了，頓時，賽場上的空氣凝固了，我聽見四周到處都是嘆氣聲，大概是太緊張的緣故吧！可是，當(dāng)老師按出問題時，我看了看題目，發(fā)現(xiàn)都是非常的簡單，便對答如流，以第二名的成績進了下一輪，下一輪的8個名額里，我們班進了6個，我真為他們感到高興！可惜下一輪一上來，我就被題目難倒了，而下面的問題卻橫簡單，我的同學(xué)任相淵和徐上哲因為下面的提非常簡單而只答錯一個，所以進了決賽！而我卻錯了三道題無緣決賽，我心里很不是滋味，最后，任相淵獲得了冠軍。
到班級后，許多同學(xué)圍住了任相淵，并把他給抱了起來，鮑老師也叫我們給他鼓掌，這是，我再也控制不住自己的心情，不服氣的淚水立刻涌了出來。鮑老師大概看出了我的心思，便對全班說：“同學(xué)們，你們不要因為自己沒得冠軍而不服氣，你們要與別人分享快樂?！?/p>
事后，我對鮑老師的話想了很多，終于悟出了一個道理：不能因為自己的自私，而對別人的榮譽不理不睬，要與別人一起分享快樂！
初三共享快樂篇二十二
每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破后成功的喜悅，每當(dāng)這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。
記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關(guān)于包壽司的課，因為我以前經(jīng)常包餃子，覺得包壽司應(yīng)該也不會太難，所以信心滿滿。
誰知剛一開始我就被難住了，因為經(jīng)驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來?？吹竭@種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶著哭腔不停地對我旁邊的同學(xué)說：怎么做啊，怎么做啊。這時旁邊的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)我做的方法完全不對，她們告訴我準(zhǔn)確的方法后，我竟然奇跡般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學(xué)，我心里一陣竊喜。一邊切著壽司，一邊分給圍過來的同學(xué)，要她們嘗嘗我做的壽司。同學(xué)們高興的接過我做的壽司。一邊品嘗著，一邊豎起大拇指不停的說著，好吃，好吃。看到自己的成功，聽著同學(xué)們的贊美聲，我不禁笑成了一朵花。同學(xué)們都樂呵呵的圍在一起，快樂彌漫了整個教室。
現(xiàn)在回憶起來，快樂依然存在。我發(fā)現(xiàn)，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續(xù)。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔(dān)朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。
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