制定計(jì)劃可以讓我們更有條理地完成任務(wù)。不斷反思和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的變更和改進(jìn)。歡迎大家閱讀以下計(jì)劃范文，希望能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇一
樹(shù)立“以人為本，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的管理理念；以課堂教學(xué)為抓手，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作；提升教職工的整體素質(zhì)，努力提高保教工作成效。
（一）提高教職工的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力提高單位時(shí)間內(nèi)的工作效率；
（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研力度，擬辦首屆青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)；
（三）做好幼小銜接工作，重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（四）精心組織“六一”匯演；
（五）做好家長(zhǎng)會(huì)、家訪工作，確保今年秋季一年級(jí)的報(bào)名工作順利進(jìn)行；
（六）精心準(zhǔn)備第二期園刊及暑假過(guò)渡班教材的編纂工作
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提提升教職工的整體素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展書(shū)法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式：包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
3、 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（三）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心，自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。
2、重視提高保健人員的理論水平。
3、 對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。
4、 做好幼兒保健工作的宣傳。
5、 堅(jiān)持幼兒伙食“多方監(jiān)督”工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類(lèi)水平。
6、 加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（四）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
2、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日及本班幼兒情況，向家長(zhǎng)做好防病、安全問(wèn)題及家教知識(shí)的宣傳教育，充分利用好期刊《幼兒教育》。
3、繼續(xù)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》、班級(jí)博客、家園欄等家園聯(lián)系窗口，努力把家園工作做的更細(xì)、更完善。
(五)幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等）愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品。
4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過(guò)參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。召開(kāi)大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
（六）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
20xx年是嶄新的一年，更是充滿挑戰(zhàn)的一年，我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)教職工心里有“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))，不斷弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神)，我們的每一項(xiàng)工作肯定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照上級(jí)教育主管部門(mén)的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
20xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出國(guó)際象棋、英語(yǔ)特色教育、抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)家園，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”
(一)規(guī)范管理。，加深教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。保育員人員配置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。
(三)彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)資料，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際象棋教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全職責(zé)與措施，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，重點(diǎn)集中解決幼兒園冬季供暖問(wèn)題。
(五)家園共育。創(chuàng)新開(kāi)放式家教指導(dǎo)新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。進(jìn)取發(fā)揮示范幼兒園示范幅射作用，讓示范幼兒園的聲譽(yù)越做越好。
(一)規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。利用團(tuán)體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，以及“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的職責(zé)考評(píng)制度，重申并修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
1.以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造學(xué)校生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)取營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工構(gòu)成一個(gè)共同的理念：“工作著是幸福與歡樂(lè)的”，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。
2.增加對(duì)保教主任、后勤主任的檢查與考核，加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。
3.營(yíng)造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。
1.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)本事的培訓(xùn)。
2.全園以教研組為單位，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，開(kāi)展基本功單項(xiàng)活動(dòng)。
4.加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5.保育員雙周四例會(huì)制度。
6..組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)彰顯特色，配合幼兒園的特色課程“國(guó)際象棋”，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園國(guó)際象棋辦園特色。
2、以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好”園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展““經(jīng)過(guò)幼兒評(píng)價(jià)，提高幼兒園保教質(zhì)量”兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。
3.彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。
(三)保教工作。
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。在幼兒間開(kāi)展早操、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話等的比賽活動(dòng)，班級(jí)間開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。
2、打造國(guó)際象棋教育和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際象棋教學(xué)如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)貼合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
4、在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
(四)后勤工作。
1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，經(jīng)過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
3、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。
(1)強(qiáng)化安全職責(zé)重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自我的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每一天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)本事，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理本事的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展安全周活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。
(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)職能意識(shí)、學(xué)校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理職責(zé)制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
5、衛(wèi)生環(huán)境，職責(zé)到人。簽定保育員安全衛(wèi)生職責(zé)書(shū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，職責(zé)到人。
(五)家長(zhǎng)社區(qū)工作。
1、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：經(jīng)過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校辦講座、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好“全員大家訪”活動(dòng)。
2、各班每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地，每月認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，利用實(shí)幼博客家園與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系。經(jīng)過(guò)“家長(zhǎng)信箱”“調(diào)查問(wèn)卷”“家長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)铡钡刃问竭M(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議。
3、積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng)，技能比賽，親子游戲。尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開(kāi)展互動(dòng)，半日活動(dòng)匯報(bào)、家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。
1、搞好家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和分析工作;。
2、搞好幼兒下期預(yù)收費(fèi)工作;。
3、搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作;。
4、搞好一學(xué)期的總結(jié)工作;。
5、收集論文、筆記，各類(lèi)人員、各組總結(jié)工作;。
6、做好放寒假前的各項(xiàng)工作;。
7、搞好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作;。
8、安排好假期值班工作。
1、進(jìn)行招生報(bào)名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
1、慶“三八”活動(dòng)，開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)。
2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和提議。
3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情景。
6、組織工會(huì)教代會(huì)，修整各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
2、各部門(mén)衛(wèi)生工作檢查。
3、環(huán)保周系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)，籌劃安排工作。
4、組織幼兒春游或主題活動(dòng)。
5、各段幼兒比賽活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。
6、調(diào)整改善幼兒食譜。
7、衛(wèi)生保健工作檢查。
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。
2、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì)。
3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
4、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先;。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
1、開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)等系列活動(dòng)，做好大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)。
2、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
3、安排暑假工作。
4、全園進(jìn)行大掃除。
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;。
3、作好教師們的職前培訓(xùn)(大大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班教師新經(jīng)交流等);。
3、搞好招生、分班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作;。
4、修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案;。
5、重溫教職工一日工作細(xì)則及各部門(mén)工作評(píng)估方案，進(jìn)行師德師風(fēng)教育;。
6、開(kāi)好兩園的新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比;。
2、完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì);。
3、搞好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，開(kāi)好教師節(jié)座談會(huì);。
4、各班開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng);。
5、教師參與我區(qū)“慶國(guó)慶”文藝演出活動(dòng);。
6、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、開(kāi)展幼兒園種植園地種植，探討幼兒園種植園應(yīng)當(dāng)放些什么的研討;(異常是總園欄桿拆除之后的種植)。
2、開(kāi)好秋季“家家樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)(10月中旬);。
3、開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng);。
4、搞好幼兒園軟、硬件建設(shè)，準(zhǔn)備資料，迎接市區(qū)綜合督導(dǎo)檢查;。
5、準(zhǔn)備接待全區(qū)幼教同行的觀摩;。
6、園開(kāi)展“建國(guó)六十周年”教職工工會(huì)活動(dòng)。
1、搞好半期小結(jié)工作;。
2、檢查自然角種植和綠化區(qū)并開(kāi)展評(píng)比;。
3、開(kāi)好重陽(yáng)節(jié)座談會(huì)，積極參加社區(qū)活動(dòng);。
4、開(kāi)展青年教師基本功比賽活動(dòng);。
5、科研課題階段性觀摩與小結(jié)。
1、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”;。
2、搞好防寒保暖工作;。
4、開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng);。
5、開(kāi)展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng);。
6、教師參與區(qū)元旦演出活動(dòng)。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇三
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，以區(qū)教育局年度會(huì)議精神、《北侖區(qū)20xx學(xué)年第二學(xué)期幼教教研工作補(bǔ)充計(jì)劃》的要求和總集團(tuán)的園務(wù)計(jì)劃，以“給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的童年，給教師一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間”為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為根本，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，結(jié)合我們分園的發(fā)展?fàn)顩r，有效開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作，使我園的教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
1、為星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)做好一切準(zhǔn)備工作，繼續(xù)檔案資料的整理，結(jié)合幼兒園特色創(chuàng)設(shè)與之相應(yīng)的環(huán)境，并積極爭(zhēng)取改善園舍建設(shè)(主要是廚房上面的搭建)。
2、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)年輕教師引領(lǐng)和指導(dǎo)和骨干教師的培養(yǎng)力度，建立一支合格的教職工隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，使各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，并逐漸形成一種自覺(jué)的行為。
4、不斷深入課題研究，彰顯特色，用多種形式展示經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并形成教案集，期末完成課題結(jié)題。
（一）完善組織管理網(wǎng)絡(luò)。
依法辦園、以德立園，樹(shù)立以人為本的管理理念，明確各管理崗位的職責(zé)，做到分層管理，責(zé)任到人，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理的合作領(lǐng)導(dǎo)力，提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，以達(dá)到辦園的規(guī)范與和諧。本學(xué)期各部門(mén)人員安排基本和上學(xué)期一樣，通訊宣傳改由沃秋培負(fù)責(zé)。
各部門(mén)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，有樹(shù)立模范帶頭作用的意識(shí)，既要明確各自管理的崗位職責(zé)，創(chuàng)造性的獨(dú)擋一面，又要相互支持幫助，形成一支團(tuán)結(jié)合作的管理團(tuán)隊(duì)。
（二）做好星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作。
對(duì)照評(píng)審要求，再次逐條自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，在園舍設(shè)備、教育教學(xué)、師資水平、后勤保健、社區(qū)資源等板塊進(jìn)行深入分析。在集團(tuán)測(cè)評(píng)小組的指導(dǎo)和幫助下開(kāi)學(xué)初和期中兩次對(duì)檔案整理情況進(jìn)行初查，幫助教師完善材料。并努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)分層培訓(xùn)的指導(dǎo)與考核，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次微調(diào)各培訓(xùn)班的名單。其中金蓓和林露調(diào)到抽穗班，周燕調(diào)到拔節(jié)班，其他人員保持不變。
2、以“師徒結(jié)對(duì)”的形式促進(jìn)教師共同提高。全園分成三個(gè)結(jié)對(duì)小組，胡小芬與林露、周燕、陳朝燕、夏奇結(jié)對(duì)，劉珍與金蓓、沃秋培、金靈超、周琦結(jié)對(duì)，王水蓮與張圣琪、胡敏艷、徐艷玲結(jié)對(duì)。師傅每月要對(duì)徒弟的博客文進(jìn)行修改和指導(dǎo)一篇以上，并爭(zhēng)取加精。每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)2次。徒弟要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，觀摩師傅的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)與師傅溝通，爭(zhēng)取師傅最大的幫助。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)頂崗教師的指導(dǎo)。班級(jí)里的老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)技能、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理的同步提高。同時(shí)制定相應(yīng)的結(jié)對(duì)制度，有計(jì)劃有目標(biāo)的進(jìn)行指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)她們教學(xué)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，積極為考編和評(píng)職做好準(zhǔn)備。
5、積極鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師“走出去”，擴(kuò)大她們的眼界，提升她們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（四）教研工作。
1、讀書(shū)一生，好書(shū)推介。
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。而這些修養(yǎng)的不足，必須靠讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。我們要堅(jiān)信“學(xué)無(wú)止境”，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，提高自身素養(yǎng)。而且還要積極進(jìn)行好書(shū)推介的活動(dòng)，使大家互相影響，共同提高。
2、積極開(kāi)展園本教研活動(dòng)，根據(jù)幼兒園的特色分析現(xiàn)在存在的問(wèn)題，尋求解決的方案，從環(huán)境的熏陶、教師和幼兒的禮儀和教研入手，積極推進(jìn)園本教研不斷深入。
3、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行每月考核，最大程度發(fā)揮考核對(duì)教師的促進(jìn)作用，評(píng)選每月之星，樹(shù)立優(yōu)秀典型，并用講座、展示、推介等方式向大家進(jìn)行介紹;宣傳窗、網(wǎng)站、論壇、博客、報(bào)紙等載體向社會(huì)推廣，形成互學(xué)互比的良好氛圍。
4、做好幼小銜接工作。班級(jí)做好幼小銜接的經(jīng)典主題活動(dòng)，如小學(xué)您好，準(zhǔn)備好了，參觀小學(xué)等，加強(qiáng)對(duì)幼兒的情感培養(yǎng)，并培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)能力，規(guī)范幼兒的行為，逐步形成自律、自信、自立和自強(qiáng)的品質(zhì)。同時(shí)還要積極創(chuàng)設(shè)多種平臺(tái)讓幼兒多講多展示，如全園性的每周升旗手的展示、經(jīng)典誦讀展示，班級(jí)中的自由表演、比賽等，讓孩子能大方、自信地展示自己的風(fēng)采。同時(shí)也為小學(xué)入學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。
5、本學(xué)期開(kāi)始，將開(kāi)展幼兒月評(píng)語(yǔ)工作。教師要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的觀察，對(duì)幼兒的表現(xiàn)能較客觀、科學(xué)、全面地進(jìn)行評(píng)估，并形成書(shū)面材料發(fā)給家長(zhǎng)，能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)向家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，使家園配合步調(diào)一致，更加緊密。
（五）科研工作。
1、認(rèn)真對(duì)待每月的博客撰寫(xiě)，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。積極參與課題研究，在總課題的實(shí)施中，各年級(jí)組要形成自己的子課題。教科研組長(zhǎng)每學(xué)期需撰寫(xiě)論文，每年至少獲獎(jiǎng)發(fā)表一篇，年級(jí)組長(zhǎng)至少每年交流一篇。
2、結(jié)合幼兒園的特色，有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行教育培養(yǎng)，把禮儀教育(如問(wèn)候禮儀、用餐禮儀、睡眠禮儀、道別禮儀、禮儀體操、排隊(duì)禮儀、待客禮儀等)滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，讓他們從中受到影響、得以實(shí)踐，并進(jìn)一步養(yǎng)成習(xí)慣。這種良好的行為習(xí)慣必將影響其一生的發(fā)展。同時(shí)還將規(guī)范教師和幼兒的言行、儀容和儀表，使之與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境，形成文明、守紀(jì)的園所文化。
3、本學(xué)期重點(diǎn)是形成一本經(jīng)典誦讀的案例集。在集體備課的基礎(chǔ)上不斷修改和完善，使教研成果具有借鑒性和推廣性，建立園本課程的第一手資料。
4、創(chuàng)設(shè)有特色的園所環(huán)境。由張圣琦老師擔(dān)任總的策劃和設(shè)計(jì)，充分利用幼兒園的角角落落，群策群力，努力打造出具有明顯特色的園所新環(huán)境。
5、積極探索和實(shí)施經(jīng)典誦讀的展示途徑，創(chuàng)設(shè)多種的形式給幼兒以展示的舞臺(tái)，使之在家長(zhǎng)乃至社區(qū)中造成一定的影響力。
（六）后勤工作。
1、爭(zhēng)取廚房上面多功能室的建造項(xiàng)目。積極上報(bào)，爭(zhēng)取盡快增添檔案櫥、圖書(shū)架、空調(diào)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，更換陳舊的電腦、辦公桌椅等。
2、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和使用情況記錄，愛(ài)護(hù)和保管好公物，做到不損壞，不遺失。
3、加強(qiáng)保安管理，強(qiáng)調(diào)日間人員進(jìn)出安全和接送手續(xù)，調(diào)研保安工作執(zhí)行情況、存在問(wèn)題，聽(tīng)取教師關(guān)于保安工作的反饋意見(jiàn)，每月實(shí)施考核，促進(jìn)保安工作正規(guī)、禮貌，要能獲得好評(píng)。
4、落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)園舍安全檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。對(duì)滅火器、消防器材等實(shí)行每周檢查制，掛單登記簽名，使檢查巡視落到實(shí)處。
（七）保健工作。
1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險(xiǎn)品入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。加強(qiáng)保育工作常規(guī)管理，做好監(jiān)督檢查工作，堅(jiān)持每天到班上了解保教工作情況，進(jìn)行不定時(shí)抽查，并把檢查情況與每月考核相結(jié)合。對(duì)保育員的衛(wèi)生消毒工作、幼兒的儀表、進(jìn)食情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。每月評(píng)選優(yōu)秀保育員，實(shí)行掛名宣傳，推廣優(yōu)秀保育員的良好做法，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。實(shí)行隔周學(xué)習(xí)制度，組織保育員學(xué)習(xí)規(guī)范操作、仔細(xì)照料幼兒和管理組織幼兒活動(dòng)的能力以及基本的制作玩具的方法。
3、加強(qiáng)檔案建設(shè)和管理，按照等級(jí)評(píng)定的要求規(guī)范檔案的管理，為星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)做好準(zhǔn)備。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇四
我園在學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，采用多渠道聽(tīng)取意見(jiàn)的方式，如：發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表、召開(kāi)家長(zhǎng)(家委會(huì))座談會(huì)等，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，不斷調(diào)整工作思路，努力辦家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡、教師熱愛(ài)的學(xué)校。在調(diào)研的過(guò)程中，我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛(ài)工作、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，大家為了幼兒園的長(zhǎng)足發(fā)展，認(rèn)真思考，出謀劃策，提出了很多寶貴意見(jiàn)，同時(shí)，在調(diào)研過(guò)程中我們也看到了自身的不足，如個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)不夠、工作職責(zé)心不強(qiáng)，不善于與家長(zhǎng)溝通、教育教學(xué)觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長(zhǎng)的育兒和教育觀差、家長(zhǎng)不良的行為習(xí)慣導(dǎo)致孩子習(xí)慣較差等等。
根據(jù)上述情景，我園制定新學(xué)年工作計(jì)劃如下：
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動(dòng)上。
(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級(jí)園達(dá)標(biāo)建設(shè)，努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。
1、認(rèn)真落實(shí)分層管理，組織園務(wù)各部門(mén)擬定工作目標(biāo)，從硬件軟件方應(yīng)對(duì)各部門(mén)目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展園本管理培訓(xùn)，打造進(jìn)取合作的管理團(tuán)隊(duì)，培育進(jìn)取的組織氛圍。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系，進(jìn)取利用社區(qū)資源豐富教育活動(dòng)，進(jìn)取爭(zhēng)取社會(huì)各界支持。努力打造“一校一品”工程，結(jié)合“五個(gè)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。
2、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù)，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。
(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動(dòng)，突出辦園特色。
1、經(jīng)過(guò)各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級(jí)閱讀”等教研工作，參加國(guó)家幼教協(xié)會(huì)的“幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師積極參加縣各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷總結(jié)、提煉，逐漸構(gòu)成園本特色。
2、深入開(kāi)展黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型工會(huì)組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動(dòng)，抓緊抓好落實(shí)工作。
3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全園性開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”落實(shí)好縣教委xx年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2、3號(hào)文件。
(三)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。
(四)加強(qiáng)德育工作，注重師生和家長(zhǎng)的禮貌行為教育，提高禮貌素質(zhì)，結(jié)合璧山縣創(chuàng)立禮貌縣城的契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。
(一)重點(diǎn)工作。
1、有效組織科研教研，構(gòu)建園本化課程，不斷完善游戲特色課程的設(shè)置，使建構(gòu)式的課程資料真正適合我園幼兒的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)人員全員參與教科研，分課題、分層次進(jìn)行指導(dǎo)，過(guò)程中將資料有機(jī)整合在主題中;將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合到課程中去，關(guān)注孩子的需求、興趣，注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。
2、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，在家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的口碑：端正自身的工作態(tài)度與作風(fēng)，熱情耐心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)取宣傳育兒知識(shí)，更新育兒觀念;以半日活動(dòng)、家訪、家園聯(lián)系條等形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通。開(kāi)展如何做好家長(zhǎng)工作的研討，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師現(xiàn)身說(shuō)法，或觀摩其組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。
3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸跉g樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。
4、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往本事等，使她們逐步成為有禮貌、守規(guī)則、活潑開(kāi)朗、健康自信、積極向上的孩子。
5、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面提高教師的整體素質(zhì)搭建平臺(tái)：園內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、基本功培訓(xùn)、評(píng)課賽課等活動(dòng)，園外經(jīng)過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式全面培訓(xùn)管理人員和教師。今年派1名園長(zhǎng)參加骨干培訓(xùn)，派教師1名參加市級(jí)基本技能培訓(xùn)，其余教師全部參加縣級(jí)培訓(xùn)一輪，其余的交流式專(zhuān)題培訓(xùn)隨機(jī)很多進(jìn)行。
(二)常規(guī)工作。
定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，戶(hù)外活動(dòng)、生活活動(dòng)做到兩教一保全部到位，加強(qiáng)法制安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。每?jī)芍芨靼嗌弦还?jié)安全教育課，每周升旗儀式上集中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每月集中開(kāi)展一次法制安全教育講座(教職工及家長(zhǎng))，對(duì)幼兒行走，乘車(chē)，玩水、火等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。每一天做好下班前的水、電、門(mén)、窗常規(guī)檢察，每月進(jìn)行一次電器設(shè)備、戶(hù)外玩具的全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)職能意識(shí)、學(xué)校巡視管理和檢查等工作，嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全，杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生。
2、做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利幼兒健康的保健工作制度，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)傳染病及季節(jié)流行病的防治工作，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行疾病防治宣傳，針對(duì)季節(jié)流行病的特點(diǎn)，制定出臺(tái)防治措施細(xì)則、制度及應(yīng)急預(yù)案。晨檢嚴(yán)格把關(guān)，針對(duì)班級(jí)體弱兒、生病兒保育員要負(fù)責(zé)配合教師共同擔(dān)負(fù)起觀察、照料的職責(zé)。
3、食品安全嚴(yán)格按照教委的要求落實(shí)各項(xiàng)措施。
4、充分發(fā)揮后勤作用。進(jìn)一步完善園財(cái)產(chǎn)管理制度，狠抓節(jié)電、節(jié)水、節(jié)儉日常用品，愛(ài)護(hù)公物等，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物，做好綠化工作，保證園內(nèi)的景觀美觀整潔：春季植物的補(bǔ)種、修剪;夏季的除蟲(chóng)、澆水等;深入各部門(mén)了解教師的需求，有計(jì)劃地添置幼兒玩具、活動(dòng)器具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件，為方便教育教學(xué)工作供給有力保障。
5、課程和一日常規(guī)工作，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，努力構(gòu)成教師自律。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇五
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園園務(wù)計(jì)劃，歡迎大家分享。
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
（二）加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
（三）加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開(kāi)展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開(kāi)展健康教育》的市級(jí)課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的'幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開(kāi)展“指導(dǎo)圖書(shū)閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。
6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)
3、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
6、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
二月份：
1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作
2、制訂各類(lèi)計(jì)劃
三月份：
1、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)
2、中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
3、村校督導(dǎo)
4、青年教師語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)優(yōu)
5、參觀奶牛
四月份：
1、中班自主性游戲觀摩
2、青年教師外出借班上課
3、幼兒繪畫(huà)比賽
4、組織幼兒春游
五月份：
1、大班幼小銜接
2、半日活動(dòng)公開(kāi)課
3、準(zhǔn)備“六一”慶祝活動(dòng)
4、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
5、參觀西瓜種植基地
6、論文評(píng)優(yōu)
六月份：
1、歡慶“六一”節(jié)，大班家園同樂(lè)活動(dòng)
2、小班朗誦兒歌比賽
3、中大班故事大王比賽
4、寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表
5、寫(xiě)好階段課題總結(jié)及各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
6、做好各類(lèi)結(jié)束總結(jié)工作
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇六
以“一切為了孩子，為了孩子的一切、為一切的孩子”為辦園目標(biāo)，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，認(rèn)真貫徹，不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展幼教改革，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高辦園質(zhì)量。
1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際，分步實(shí)施，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
2、貫徹，更新觀念，積極開(kāi)展教育改革，注重幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。
4、加強(qiáng)特色建設(shè)以國(guó)家級(jí)課題為抓手，凸顯我國(guó)以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。
的最終目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。但是，所追求的教育理論是需要通過(guò)教師的工作實(shí)現(xiàn)的，因此，對(duì)高質(zhì)幼兒教育的要求，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。對(duì)此，我們必須優(yōu)化師資隊(duì)伍，開(kāi)展“園本培訓(xùn)”，立足“崗位成長(zhǎng)”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師素質(zhì)。
參與培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。一要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷提高，三十五周歲以下的教師必須全部參加大專(zhuān)學(xué)習(xí)，每學(xué)期課程考試必須合格二門(mén)，已取得大專(zhuān)學(xué)歷的教師要繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)。二要積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機(jī)會(huì)，選派骨干教師參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、講習(xí)班、培訓(xùn)班等，開(kāi)闊教師的視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。
建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們將采取的研討方式有：
a：分課題組研討。即根據(jù)我園已開(kāi)展的“科學(xué)認(rèn)讀”、“幼兒自主性的培養(yǎng)”、“在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心”等課題進(jìn)行分組研討，各課題組成員共同討論課題，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，一起尋求解決問(wèn)題的方法。
b：分年級(jí)組研討。即以年級(jí)組為單位，對(duì)本年級(jí)的共同問(wèn)題，如教育目標(biāo)的制訂、主題活動(dòng)的選擇、教育資源的利用等展開(kāi)討論。
c：教師共同關(guān)注的問(wèn)題的研討。即教研組選擇本階段的教師們普遍感到困惑的問(wèn)題作為培訓(xùn)研究“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”。
2、專(zhuān)家指導(dǎo)下的教育科學(xué)研究。
我們將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)課題研究，提高教師的科研能力。
3、運(yùn)用“微格教學(xué)”等現(xiàn)代化教育技術(shù)。
微格教學(xué)的核心就是運(yùn)用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，即利用錄像攝取受訓(xùn)者的教學(xué)實(shí)況，隨后放像，使受訓(xùn)者直接地、具體地觀察，并從各種不同的視覺(jué)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，以達(dá)到最后的培訓(xùn)效果。
a：各教研組根據(jù)專(zhuān)題選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，由教師自行選擇，自行設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃。
b：活動(dòng)記錄。讓教師輪流執(zhí)教，活動(dòng)過(guò)程全程錄像記錄。
c：反饋評(píng)價(jià)。放錄像；由教研組長(zhǎng)組織執(zhí)教教師與年級(jí)其他教師一起觀看后進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，先讓執(zhí)教者自評(píng)，然后再根據(jù)從反饋評(píng)價(jià)獲取的信息，修改教案。在此基礎(chǔ)上，重新組織教學(xué)、拍攝及評(píng)價(jià)。
繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽，分層進(jìn)行評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動(dòng)，舉行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示活動(dòng)。
養(yǎng)成每日反思教育活動(dòng)，并及時(shí)書(shū)寫(xiě)反思筆記的良好習(xí)慣，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并圍繞這些問(wèn)題提出各種假設(shè)，然后對(duì)假設(shè)的合理性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時(shí)候，必須把握兩點(diǎn)：
1、教育的即時(shí)效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問(wèn)題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。
2、培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚(yú)”。
繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。
1、建立完善家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園執(zhí)教。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園的健康教育管理，把“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”作為首要任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。
明確指出，幼兒園教育活動(dòng)的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實(shí)踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
1、把一日生活看作是一個(gè)教育整體，關(guān)注幼兒一日生活中的各類(lèi)。
活動(dòng)，并注意各類(lèi)活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
2、注意教育內(nèi)容之間的整合，通過(guò)內(nèi)容的整合，促進(jìn)幼兒的整體性發(fā)展。
3、在現(xiàn)實(shí)的、多樣化的活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)整合，繼續(xù)實(shí)施方案教學(xué)，要營(yíng)造一個(gè)有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識(shí)，生成能力，對(duì)幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度，只有這樣，活動(dòng)的生成才能實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的活動(dòng)和非計(jì)劃的活動(dòng)才能整合，幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)才能與新的經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)整合。
以國(guó)家級(jí)子課題為抓手，凸顯我園已逐步形成的以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。
1、創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有特色教育的環(huán)境。
2、加強(qiáng)課題研究，規(guī)范課題過(guò)程管理，提高科研績(jī)效。
3、將科研與教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園的一日活動(dòng)中。
4、注意總結(jié)積累，加強(qiáng)宣傳力度。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓社會(huì)認(rèn)可，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。
涉及到幼兒教育領(lǐng)域的方方面面，特別是涉及到幼兒教育管理這一重要環(huán)節(jié)，幼兒園的管理改革關(guān)鍵首先是幼兒教育管理觀念的更新和轉(zhuǎn)變。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)實(shí)施幼兒園內(nèi)部管理改革。
1、進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，變身份管理為崗位管理，提高管理績(jī)效。與各部門(mén)員工協(xié)調(diào)互動(dòng)，合理有序地提供服務(wù)。
2、以人為本，充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動(dòng)性。
教師是園所發(fā)展的主體力量，我們要為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得最大的成就感，愉快感和滿足感。
參與教學(xué)過(guò)程，實(shí)行多向互動(dòng)管理。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上，為教師創(chuàng)造自主、開(kāi)放、和諧、互動(dòng)的更大空間，激勵(lì)教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新。
崇尚園所文化，打造團(tuán)隊(duì)精神。
幼兒園是一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極賦個(gè)性色彩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧特長(zhǎng)。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。因此，我們要倡導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)精神，提倡團(tuán)隊(duì)力量，切實(shí)注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)相互溝通與了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高，自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)互助，不分彼此，創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長(zhǎng)的和諧氛圍。
1、舉行活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
2、參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3、舉行幼兒自主性繪畫(huà)比賽。
4、進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
5、進(jìn)行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示。
6、舉行元旦慶祝系列活動(dòng)。
7、各年級(jí)舉行冬季體育單項(xiàng)賽。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇七
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
（二）加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗。
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
（二）、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農(nóng)村自然資源，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。
（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。
2、重視提高保。
健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。
3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類(lèi)水平。
6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等）愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品。
4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過(guò)參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。定期召開(kāi)大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。
1、舞蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)。
2、秋游活動(dòng)。
1、蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)。
1、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、論文評(píng)優(yōu)。
3、班級(jí)工作總結(jié)。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇八
以我市教育“十二五”規(guī)劃的制定和全國(guó)教育工作會(huì)議精神指導(dǎo)，圍繞教育思想、質(zhì)量提高、師德建設(shè)、等各項(xiàng)工作及《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
（一）以人為本，做好思想工作。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
（三）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。
1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)。
1、堅(jiān)持說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩(shī)歌，時(shí)間放在12月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
2、教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)彈唱說(shuō)跳等基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭(zhēng)取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。
(七)團(tuán)體工作。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇九
根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園對(duì)輔導(dǎo)園的要求、以及小港幼兒園的實(shí)際情況出發(fā)，制定支教小港幼兒園新的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，切實(shí)提高支教園的辦園宗旨，切實(shí)提升支教園教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)；以貫徹落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教指南》為中心工作；圍繞“規(guī)范、有效”，扎實(shí)地抓好支教園的日常教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，提高教師的教學(xué)能力和教研能力。
本學(xué)期由于邵園長(zhǎng)離職，新調(diào)入開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園高級(jí)教師胡小芬老師擔(dān)任戚家山幼兒園的園長(zhǎng)，企編王水蓮老師調(diào)到開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園。支教園共有6各班級(jí)，托班1班、小班2班、中班2班、大班1班，一線教師7人。本學(xué)期最主要的任務(wù)是星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，對(duì)照支教園的實(shí)際情況，離省三星級(jí)幼兒園的要求還比較遠(yuǎn)。
關(guān)鍵詞：組織好一個(gè)半日活動(dòng)。
目標(biāo)：提高教師組織半日活動(dòng)的有效性，教學(xué)質(zhì)量高。
具體措施：
1、組織教師學(xué)習(xí)《保教指南》，規(guī)范集體教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)，針對(duì)半日活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行有效研討，落實(shí)實(shí)施。
2、隨機(jī)進(jìn)班調(diào)研，集體研討，促進(jìn)半日活動(dòng)的有效性。
3、半日活動(dòng)展示和剖析。
關(guān)鍵詞：完善各類(lèi)檔案。
目標(biāo)：規(guī)范幼兒園檔案資料，積極準(zhǔn)備和整理申報(bào)星級(jí)的所有材料。
具體措施：
1、向姐妹園學(xué)習(xí)有關(guān)于檔案資料的相關(guān)問(wèn)題。
2、按星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)要求分教研、科研、園務(wù)、保健、安全、后勤等分類(lèi)負(fù)責(zé)到人。
關(guān)鍵詞：自然角。
目標(biāo)：繼續(xù)以農(nóng)作物為切入口，布滿園內(nèi)的角角落落。
具體措施：
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上添置自然角的各種容器、規(guī)范放置位置、統(tǒng)一班級(jí)。
標(biāo)記。
2、充分挖掘廢舊材料再次利用，打造有特色的自然角。
3、自然角以實(shí)物、照片、幼兒記錄本展示。
關(guān)鍵詞：主題墻。
目標(biāo)：繼續(xù)研討主題墻的布置和有效使用。
具體措施：
1、規(guī)劃班級(jí)主題墻，合理分割板塊，內(nèi)容豐富化。
2、每月開(kāi)展主題墻評(píng)比活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。
2、利用廢舊課桌改成放置區(qū)域材料的柜子。
3、規(guī)范班級(jí)區(qū)域材料放置的位置。
4、指導(dǎo)教師收集和制作區(qū)域材料，添置半成品和成品。
5、組織教師學(xué)習(xí)如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
6、期末各班區(qū)域展示和評(píng)比。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展、教師發(fā)展為本，緊緊圍繞幼兒園辦園宗旨和辦園目標(biāo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)部管理，注重幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，抓常規(guī)管理，抓教科研工作，堅(jiān)持保教并重，不斷提高辦園水平和保教質(zhì)量，提升幼兒園的辦園品位，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)的教育品牌。
二、工作重點(diǎn)：
1．不斷強(qiáng)化工作要求，細(xì)化工作規(guī)范，提高工作質(zhì)量，并加強(qiáng)宣傳力度，提升幼兒園的美譽(yù)度、知名度，努力進(jìn)軍名牌幼兒園行列。
2．扎實(shí)有效地開(kāi)展園本教研工作，增強(qiáng)我園示范輻射的作用，擴(kuò)大輻射范圍，為我園和姐妹園教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。同時(shí)在園本培訓(xùn)中，突出層次性，積極滿足不同層次教師的需要，引領(lǐng)教師自我發(fā)展。
3。做好迎接“海峽兩岸幼兒教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”專(zhuān)家來(lái)園參觀的接待工作，并以此為契機(jī)，提升幼兒園的教育內(nèi)涵，擴(kuò)大幼兒園知名度。
3．加強(qiáng)對(duì)新入園教師的教育引領(lǐng)，促使新入園教師能在較短時(shí)間內(nèi)融入我園集體，接納和傳承幼兒園的文化。
4．加強(qiáng)教科研工作力度，不斷吸收先進(jìn)的教育理念和教育思想，以課題研究推動(dòng)幼兒園園本課程建設(shè)，以課題研究凸顯幼兒園辦園特色。爭(zhēng)取兩個(gè)區(qū)級(jí)課題都能以?xún)?yōu)異的成果通過(guò)中期評(píng)估，成為xx市級(jí)課題。
5．進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將“家園共育”的課題研究成果不斷推廣，并成為各班教師自覺(jué)的行為，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極探索有效的家園聯(lián)系方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)介入到幼兒園的課程建設(shè)之中。
6．加強(qiáng)后勤隊(duì)伍管理，提高培訓(xùn)力度，提升后勤人員的專(zhuān)業(yè)技能和思想素質(zhì)，確保后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也使保育工作成為我園的另一亮點(diǎn)。
三、具體工作：
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以交流促提高。
教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。我們只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。而且，我們背負(fù)著教育人、培養(yǎng)人的重大使命，我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的教育觀念來(lái)影響新生一代。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能給自己的教育教學(xué)實(shí)踐注入新的源頭活水，才能游刃有余地駕馭課堂、組織活動(dòng)。為此，我們每位教師都要養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)報(bào)刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。教師們要根據(jù)自己參與的研究課題或自身需求有針對(duì)性地做好理論摘錄或讀書(shū)筆記，定期完成學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。本學(xué)期我園將繼續(xù)加強(qiáng)各條線的學(xué)習(xí)管理，每周定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要定期以沙龍或論壇形式，圍繞話題組織討論和交流，使多方的觀點(diǎn)相互碰撞，促進(jìn)吸收，相互提高，使團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和研究繼續(xù)推進(jìn)。
2、以檢查促常規(guī)，以督導(dǎo)促質(zhì)量。
檢查不是目的，只是一種手段，檢查的意義在于提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)。由于有兩個(gè)園區(qū)，在管理上增加了難度，這也是對(duì)各班教師自覺(jué)性的考驗(yàn)。為了提高管理的針對(duì)性和有效性，本學(xué)期將進(jìn)一步明確級(jí)組長(zhǎng)的工作職責(zé)，級(jí)組長(zhǎng)每周要加強(qiáng)對(duì)本級(jí)組各班一日活動(dòng)（集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、特色活動(dòng)以及興趣活動(dòng)等）情況的巡視；保教主任和教科室主任每周要對(duì)幼兒園的總體情況加強(qiáng)巡查，同時(shí)做好相關(guān)記錄。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與班級(jí)老師溝通，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。
3、以骨干帶動(dòng)全員，以研討促進(jìn)發(fā)展。
（1）幼兒園的教學(xué)中層、級(jí)組長(zhǎng)帶頭開(kāi)展專(zhuān)題研究，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教師群體素質(zhì)的整體提高。市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師積極上好示范課，并善于將自己的優(yōu)秀做法加以總結(jié)，向全體教師宣傳，為其他教師領(lǐng)路。
（2）積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、研討活動(dòng)。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動(dòng)為教師反思性學(xué)習(xí)與交流搭建了平臺(tái)，是教師的反思、交流、爭(zhēng)論的課堂。全體教師要積極參與級(jí)組內(nèi)、園內(nèi)、課題組、區(qū)級(jí)的公開(kāi)教研活動(dòng)，級(jí)組空課人員同時(shí)參與聽(tīng)課，課后及時(shí)研討，及時(shí)交流，及時(shí)反饋?；顒?dòng)由級(jí)組長(zhǎng)、課題組負(fù)責(zé)人預(yù)先安排好，各年級(jí)組教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)展積極、有效、扎實(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)。
（二）優(yōu)化教育資源，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻面。環(huán)境是重要的教育資源。教師應(yīng)通過(guò)墻面的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們要注重創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，根據(jù)主題需要隨時(shí)更新墻面布置，為教學(xué)服務(wù)，為孩子的發(fā)展服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域。我們教師要提供多樣性的區(qū)域活動(dòng)材料，提倡多種活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，教師要為幼兒操作、探索、表現(xiàn)提供各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展。
3、開(kāi)展豐富多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師要積極利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家人等教育。
4、重視體格鍛煉。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。教師要善于采用多種方式，提高孩子參與活動(dòng)的積極性。新園區(qū)的作息時(shí)間做了新的調(diào)整，目的就是為了增加孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高孩子的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。
5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于教師與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。希望各班教師將我園在家園共育方面的優(yōu)良做法繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并積極探索有效的家園聯(lián)系方法，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)，讓家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。
6、加強(qiáng)班級(jí)英語(yǔ)活動(dòng)、特色活動(dòng)和興趣活動(dòng)的管理。每個(gè)班級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展特色活動(dòng)和興趣活動(dòng)，并深入思考，及時(shí)總結(jié)，不斷提高活動(dòng)的價(jià)值。新園有兩個(gè)專(zhuān)職老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)體育活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)的教授。
7、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)溝通作用，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高宣傳力度。
（三）加強(qiáng)課題研究，提高科研水平。
“科研興園”是幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，每位教師要有強(qiáng)烈的'科研意識(shí)，向教育科研要質(zhì)量。幼兒園的這兩個(gè)研究課題應(yīng)該說(shuō)是非?，F(xiàn)實(shí)、非常實(shí)用，操作性也很強(qiáng)。通過(guò)為期一年的研究活動(dòng)，相信老師們都嘗到了一些甜頭。本學(xué)期將著力注重過(guò)程管理，注意資料的積累，課題組成員要積極撰寫(xiě)論文、隨筆，并向區(qū)級(jí)、市級(jí)以上教育報(bào)刊、雜志投稿。本學(xué)期課題組負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真撰寫(xiě)好階段性總結(jié)，爭(zhēng)取能順利通過(guò)中期評(píng)估，成為xx市級(jí)課題。
（四）強(qiáng)化保育意識(shí)，提升后勤保障質(zhì)量。
全體教職工要樹(shù)立保教并重意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)良好的保育環(huán)境（包括安全衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境）。同時(shí)，班級(jí)人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)（包括教育活動(dòng)、生活活動(dòng)等所有活動(dòng)）的保育，并做好特殊兒童的日常護(hù)理及矯治。保育老師不斷探討和改進(jìn)常規(guī)工作中對(duì)幼兒的護(hù)理、幼兒生活自理能力、教育教學(xué)活動(dòng)的配班等方式方法和技巧。
（1）加強(qiáng)對(duì)保育員（廚房人員）進(jìn)行保育知識(shí)、技能培訓(xùn)，提高她們的保育、操作能力，提高保教理念，增強(qiáng)保育責(zé)任心。特別是今年我們的后勤隊(duì)伍也擴(kuò)大了，新進(jìn)的保育員必須在短時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作程序，幼兒園的事情很瑣碎，如何合理、有效的安排，如何提高工作的效率，這也是對(duì)大家工作能力的考驗(yàn)。
（2）每周組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期的保育工作檢查。檢查內(nèi)容包括班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生；物品的擺放、保管使用；物品消毒的執(zhí)行情況以及該到位的到位程度等。各級(jí)組長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督保育員的工作。各班的保育員要服從級(jí)組長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從級(jí)組長(zhǎng)的安排，配合班級(jí)、級(jí)組搞好衛(wèi)生工作。
（3）依據(jù)幼兒保健相應(yīng)制度，由保健室負(fù)責(zé)落實(shí)措施，加強(qiáng)每月食品管理，檢查幼兒食譜、幼兒點(diǎn)心的質(zhì)量情況，確保幼兒伙食安全、衛(wèi)生，并提高伙食的色、香、形、味。
（4）提高全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。各班加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和安全意識(shí)，杜絕事故?？倓?wù)主任安排人員定期不定期對(duì)幼兒園玩具器械進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患。
（五）加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，提高校產(chǎn)使用效率。
新園的設(shè)施設(shè)備很多都是新添的，我們每個(gè)人都要精心愛(ài)護(hù)，各班的所有財(cái)物都要登記造冊(cè)，教師要有意識(shí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)，確保使用安全，杜絕損壞現(xiàn)象。特別是多媒體的使用，我們將組織全員培訓(xùn)，確保使用恰當(dāng)。
新園開(kāi)園，可以說(shuō)是紅紅火火。這一方面說(shuō)明了我園的影響力不斷擴(kuò)大，另一方面，也給我們帶來(lái)了很多的壓力。而且，搬到湖塘，離政府機(jī)關(guān)近，對(duì)外的活動(dòng)肯定會(huì)增多。我們?nèi)绾卧谠瓉?lái)工作的基礎(chǔ)上，保持、突破、創(chuàng)新，這需要每一位教職工的努力。希望每一位教職工都能認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，統(tǒng)一思想，積極行動(dòng)，用我們不懈的努力爭(zhēng)取幼兒園燦爛的明天！
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇十一
1、班級(jí)設(shè)置情況：本學(xué)期我園共開(kāi)設(shè)9個(gè)班級(jí)，全園幼兒人數(shù)為340人。其中大班3個(gè)班，平均班額數(shù)為38人；中班3個(gè)班，平均班額數(shù)為34.3人；小班3個(gè)班，平均班額數(shù)為39.3人。中、大班配備兩位專(zhuān)職教師和一位保育員，小班在班額數(shù)達(dá)到40人的班級(jí)在兩教一保人員配置基礎(chǔ)上，增配一位保育員或生活教師。
2、隊(duì)伍情況：本學(xué)期教工隊(duì)伍有一定調(diào)整。教師隊(duì)伍：引進(jìn)兩位學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生（其中一位研究生學(xué)歷）和一位外區(qū)縣成熟期教師，辭職兩位第一年的新教師；保育員隊(duì)伍：因小班班額數(shù)大，故小班增配一位保育員；營(yíng)養(yǎng)員隊(duì)伍：原班人員，全部持證上崗。目前，幼兒園共有專(zhuān)任教師18人，其中高級(jí)教師6人，一級(jí)教師8人，3年以?xún)?nèi)新教師5人。研究生1人，本科學(xué)歷15人，本科在讀1人，大專(zhuān)1人。整體上教師隊(duì)伍學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)日趨合理。
（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)層層落實(shí)，階段發(fā)展順利、有效，幼兒園形成“三真”特有文化和“三精”管理品牌，整體發(fā)展穩(wěn)步攀升等。
（三）存在問(wèn)題。
教師梯隊(duì)分層分類(lèi)培養(yǎng)力度還顯不夠，青年骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)上需要加大培訓(xùn)資源建設(shè)和各類(lèi)鍛煉平臺(tái)架構(gòu)等。
以上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以區(qū)教育局及托幼辦工作要求為指導(dǎo)，以與區(qū)進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建全面深入為機(jī)遇，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃中第四年的預(yù)設(shè)目標(biāo)、任務(wù)與措施，探索幼兒園新一輪建設(shè)發(fā)展的契入口和工作抓手，有效助推幼兒園各類(lèi)隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，深入推進(jìn)幼兒園新課程園本化創(chuàng)新建設(shè)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園水平的不斷攀升。
（一）強(qiáng)化保教管理與實(shí)踐，孕育自主管理意識(shí)，做到管理上位，凸顯保教管理的自主性；做好基礎(chǔ)工作、扎實(shí)常規(guī)工作、做亮特色工作，優(yōu)化新課程園本化有效實(shí)施，切實(shí)提高保教工作水平；實(shí)現(xiàn)教科研有效合一，形成各級(jí)分層分類(lèi)的研究項(xiàng)目，階段研究收獲成效，切實(shí)助推教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展；不斷深化與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建階段項(xiàng)目，繼續(xù)長(zhǎng)效共建機(jī)制探索。
（二）進(jìn)一步完善保健管理網(wǎng)絡(luò)與工作機(jī)制，探索適合本園實(shí)際的保健管理模式；保健各類(lèi)常規(guī)工作在符合規(guī)范要求的同時(shí)逐步呈現(xiàn)園本工作特點(diǎn)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，有序?qū)嵤?；深入三大員各類(lèi)培訓(xùn)，全面提升隊(duì)伍整體水平，并集合個(gè)體實(shí)際探索助推三大員個(gè)性化發(fā)展的有效載體；特色專(zhuān)題研究持續(xù)深化，切實(shí)助推衛(wèi)生保健工作，努力構(gòu)建保健特色工作項(xiàng)目。
（三）改革、創(chuàng)新人事管理制度，優(yōu)化管理；梳理、完善師資建設(shè)工作機(jī)制，努力探索系列適合園情的有效機(jī)制；修訂各類(lèi)培訓(xùn)規(guī)劃，強(qiáng)化教師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理與評(píng)估；強(qiáng)化名優(yōu)梯隊(duì)建設(shè)及保障機(jī)制建設(shè)，項(xiàng)目研修式園本培訓(xùn)模式探索持續(xù)深入。
（四）進(jìn)一步深化“管理尊重人本”的管理理念，初步形成配套的以園為本的各類(lèi)管理運(yùn)行機(jī)制，助推幼兒園穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)深入體現(xiàn)辦園理念、具有鮮明個(gè)性的幼兒園文化創(chuàng)建，初步構(gòu)建以“三真“為核心的幼兒園文化體系；切實(shí)架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制，初步形成各層面聯(lián)動(dòng)的特色項(xiàng)目，家長(zhǎng)、社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)階段突破。
（一）保教工作。
1、保教管理。
以上海市一級(jí)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作進(jìn)行對(duì)照分析，梳理差距與問(wèn)題。通過(guò)階段業(yè)務(wù)管理改革與創(chuàng)新，形成優(yōu)化、通暢、高效的幼兒園業(yè)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)、較為健全的課程管理制度系列、適合本園和幼兒發(fā)展的有效管理機(jī)制和運(yùn)作流程等。
2、保教實(shí)踐。
全面深化切實(shí)改革發(fā)展實(shí)際的課程實(shí)踐，整合全體管理與一線合力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)新一輪課程實(shí)施方案的全面、高質(zhì)量修訂，形成切合本園實(shí)際、凸現(xiàn)安全教育特色的科學(xué)完整、可操作的幼兒園課程實(shí)施方案等。
3、保教研究。
通過(guò)保教研究保障與運(yùn)行機(jī)制探索，不斷深化教科研合一的研究與實(shí)踐，形成教科研一體性的研究與實(shí)踐模式，幼兒情緒管理和社會(huì)性交往等方面的研究形成基本成果等。
4、合作共建。
積極推進(jìn)聚焦職初教師培訓(xùn)的階段共建項(xiàng)目實(shí)施，匯總梳理項(xiàng)目研究階段經(jīng)驗(yàn)與成果，為后續(xù)研究與實(shí)踐提供基礎(chǔ)與支撐等。
（二）衛(wèi)生保健。
1、保健管理。
通過(guò)全面優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)與工作機(jī)制、細(xì)化管理分工、拓展管理資源、整合管理合力等積極探索科學(xué)、規(guī)范、高效的具有本園特點(diǎn)的保健管理模式等。
2、常規(guī)工作。
通過(guò)全面聚焦實(shí)踐、細(xì)化工作流程、優(yōu)化操作方式等切實(shí)打造科學(xué)、規(guī)范、高效的健康檢查、消毒隔離、安全防病、營(yíng)養(yǎng)工作等常規(guī)工作實(shí)踐體系等。
3、隊(duì)伍培訓(xùn)。
通過(guò)不斷推進(jìn)、優(yōu)化調(diào)整、豐富完善等切實(shí)探索一套有效提升三大員素養(yǎng)的常規(guī)培訓(xùn)及特色培訓(xùn)項(xiàng)目，小結(jié)梳理相關(guān)資源手冊(cè)與文本等。
4、專(zhuān)題研究。
通過(guò)課題階段實(shí)踐、終期小結(jié)梳理等舉措，形成階段保健特色專(zhuān)題研究系列資料與相關(guān)成果等。
（三）師資工作。
1、人事管理。
以梳理新版幼兒園管理全手冊(cè)為載體，全面健全、優(yōu)化人事管理制度，完成教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)等的全面優(yōu)化等。
2、機(jī)制建設(shè)。
不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新，深入推進(jìn)整體教師隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制的優(yōu)化與創(chuàng)新，探索一套適合園情的較為完善的人才引進(jìn)、分層培訓(xùn)、評(píng)聘和激勵(lì)工作機(jī)制等。
3、規(guī)劃實(shí)施。
通過(guò)調(diào)查訪談、專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題研討等落實(shí)各類(lèi)園本培訓(xùn)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施的階段總結(jié)與梳理，完善教師個(gè)人階段成長(zhǎng)的階段總結(jié)與梳理等。
4、園本培訓(xùn)。
持續(xù)有效推進(jìn)依據(jù)師資發(fā)展實(shí)際及校園文化創(chuàng)建需要的各類(lèi)師德師風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，積極探索園本特色項(xiàng)目等。
順利、高效推進(jìn)四年發(fā)展規(guī)劃終期實(shí)施，多途徑多方式籌備四年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施終期總結(jié)準(zhǔn)備工作，全面梳理階段經(jīng)驗(yàn)成果與問(wèn)題不足等。
2、文化建設(shè)。
通過(guò)深入推進(jìn)多樣化文化活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，形成系列形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛(ài)教工、激勵(lì)教工、完善教工的多元綜合活動(dòng)，基本形成以“三真”為主題幼兒園文化等。
3、三維聯(lián)動(dòng)。
通過(guò)全面匯總、歸類(lèi)整理等，形成具有辦園特色的家園、社區(qū)合作共建資源網(wǎng)絡(luò)，“三位一體”聯(lián)動(dòng)資源庫(kù)飽滿、充盈等。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇十二
為期十天的國(guó)培計(jì)劃20xx培訓(xùn)即將結(jié)束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時(shí)深感責(zé)任重大?；厥资斓狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實(shí)，得到了很好的充電。非常感謝教育部，**幼兒師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為這十天來(lái)為我們精心付出的教授表示感謝。
通過(guò)專(zhuān)家的講解，我對(duì)國(guó)家學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。領(lǐng)悟了《幼兒園教育綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應(yīng)幼教發(fā)展的需要。
這次培訓(xùn)給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識(shí)和生動(dòng)的案例闡述一個(gè)個(gè)理論知識(shí)，用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個(gè)人風(fēng)采。北京師范大學(xué)馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實(shí)幽默的語(yǔ)言分析了《我國(guó)學(xué)前教育政策》《當(dāng)前幼兒教育熱點(diǎn)透視》。使我對(duì)學(xué)前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明確了今后努力的方向。還有關(guān)于《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園科學(xué)教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的`提高。專(zhuān)家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識(shí)提高自己，特別是專(zhuān)家們展示的教育活動(dòng)更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學(xué)、先進(jìn)的理念、獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下深刻的印象。
通過(guò)此次的培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的自信心，將如何帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步，我將以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)反思，梳理學(xué)習(xí)心得把我學(xué)到的知識(shí)和同行們分享。對(duì)幼教起個(gè)輻射作用，從而推動(dòng)教師隊(duì)伍的理論和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作安排計(jì)劃篇十三
我園在去年成功地創(chuàng)建了蘇州市基本現(xiàn)代化幼兒園，很大程度上改善了辦園條件。然而，在我們面前仍有許多問(wèn)題亟待解決，比如教師方面存在觀念陳舊、手段落后等問(wèn)題，管理方面缺乏有效持久的監(jiān)督工作，硬件方面存在生源增多而幼兒活動(dòng)空間日益減少等問(wèn)題。為了扭轉(zhuǎn)這樣的局面，踏上時(shí)代節(jié)拍，我們?cè)陟柟桃酝鶆?chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，特?cái)M訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省示范園為目標(biāo)，改善辦園條件，嘗試托幼一體化教育。強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的政治理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表的規(guī)范意識(shí)，提高職工的政治覺(jué)悟，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立依法治教、依法治學(xué)的觀念。
2．抓好培訓(xùn)工作。組織新教師培訓(xùn)，做好師帶徒工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。要求未取得大專(zhuān)學(xué)歷的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修，爭(zhēng)取學(xué)歷達(dá)標(biāo)；鼓勵(lì)已取得大專(zhuān)學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修及第二學(xué)歷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身學(xué)歷層次。
1．加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng)，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。
2．積極使用電教手段。積極采用計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。
3．進(jìn)行教育活動(dòng)改革。把新的教育思想融于教學(xué)，教師對(duì)幼兒新的需要、新的發(fā)現(xiàn)有接納的態(tài)度，根據(jù)幼兒興趣生成課程，使計(jì)劃的活動(dòng)與非計(jì)劃的活動(dòng)整合起來(lái)。加大創(chuàng)新教育的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的.提高。
4．開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開(kāi)展自理能力的比賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育。教師在常規(guī)活動(dòng)中多用普通話與幼兒進(jìn)行交流，提高幼兒普通話的表達(dá)能力，要求中、大班幼兒能用普通話會(huì)話，小班幼兒能用普通話回答老師的問(wèn)題。
5．注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。建立完善幼兒個(gè)案，做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評(píng)價(jià)、分析、統(tǒng)計(jì)工作，逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。
6．規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展兩個(gè)省級(jí)課題的研究工作，創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注重總結(jié)積累，積極撰寫(xiě)論文隨筆，向校級(jí)以上教育報(bào)刊投稿。加強(qiáng)宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。
1．加強(qiáng)安全防范工作。全體教職工要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保全年無(wú)事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故（含食物中毒事故等）。
2．抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3．改善幼兒伙食工作。堅(jiān)持做好伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配，做到中餐、點(diǎn)心兩周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好。
4．規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。特別對(duì)托班幼兒要耐心細(xì)致地照顧，提倡保教一體化的教育。
1．樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。
2．加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，采用各種機(jī)動(dòng)靈活的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每班通過(guò)《家園互聯(lián)網(wǎng)》，向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)及教學(xué)進(jìn)度；通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況。
3．發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢(xún)表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；組織幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，系統(tǒng)地有針對(duì)性地進(jìn)行教育知識(shí)的講座，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、關(guān)心和支持。
環(huán)境衛(wèi)生。
購(gòu)買(mǎi)辦公用品、學(xué)習(xí)用品、幼兒生活用品，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
辦理幼兒報(bào)名注冊(cè)工作。
正常教育秩序，完成各類(lèi)計(jì)劃。
慶祝教師節(jié)。
園內(nèi)五年以下青年教師評(píng)優(yōu)課。
結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
傳達(dá)市園長(zhǎng)會(huì)議精神。
片科學(xué)領(lǐng)域。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。
組織秋游活動(dòng)。
參加五年以下青年教師市級(jí)評(píng)優(yōu)課初賽。
迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的驗(yàn)收。
積極參與“我們的幼兒園”主題繪畫(huà)比賽。
鼓勵(lì)教師制作教學(xué)課件。
全園實(shí)踐課活動(dòng)。
鎮(zhèn)半日活動(dòng)。
開(kāi)展冬鍛活動(dòng)。
選送教師課件參與市級(jí)評(píng)比。
征集教師論文并選送參加年會(huì)。
慶祝元旦。
幼兒冬鍛比賽。
填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單，結(jié)清幼兒各項(xiàng)費(fèi)用。
“六認(rèn)真”檢查工作，教師考核。
期末結(jié)束工作，整理有關(guān)資料。
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