我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘范文（22篇）

總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決的能力?？梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題的方式來(lái)激發(fā)讀者對(duì)總結(jié)內(nèi)容的思考?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來(lái)的過(guò)程。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

阿根廷國(guó)家圖書(shū)館前館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂一定是圖書(shū)館的模樣。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。一本好書(shū)就是一個(gè)良師，一個(gè)摯友。捧起一本好書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變得清雅，奢華可以變得淡泊，促狹可以變得開(kāi)闊，偏激可以變得平和。一本好書(shū)，能讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。古典文化，充滿了精華和珍品，我們應(yīng)當(dāng)在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，穿越時(shí)空，與最偉大的靈魂對(duì)話。在浩瀚無(wú)際的書(shū)的海洋里，熏染古人逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格。

從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神，應(yīng)于書(shū)籍伴終身。愿我們一起讀書(shū)，一起吸取書(shū)籍牛奶般濃濃的營(yíng)養(yǎng)，一起體味讀書(shū)的美好和快樂(lè)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我的國(guó)旗下講話是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在溢滿書(shū)香的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更能心無(wú)旁騖(wu)、夜以繼日地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜(shi)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有顏容玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦!你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑;錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意。因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考;課外的書(shū)讓我了解，讓我思索。我愛(ài)讀書(shū)!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

我的講話結(jié)束。謝謝大家!

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇三

敬愛(ài)的于老師，您好!親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好!

我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。

踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。

記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了?！缎“驼仆挕?、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。

讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。

我讀書(shū)，

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我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇四

泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。我喜歡用這兩句話描寫(xiě)讀書(shū)的境界。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而唯書(shū)是之。字里行間品位世界，瀏覽古今，體味生死離別，將心靈與書(shū)合為一體，任你是月色清幽，或是細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌，甚至山崩地裂。閱讀之時(shí)，心志淡泊如水，胸襟激蕩似潮。

每一本書(shū)都有屬于他自己的顏色?；蛏罨驕\，濃淡相宜間，油彩滴落心間，為心靈涂抹絢麗的色塊。

納蘭容若——憂郁的藍(lán)調(diào)。

納蘭公子是權(quán)相明珠之子。與顧貞觀（梁汾）合稱(chēng)康熙年間“詞壇雙璧”。豪放是外在的風(fēng)骨，憂傷才是內(nèi)斂的精魂。安意如如是說(shuō)。永遠(yuǎn)的納蘭君，不變的藍(lán)調(diào)憂郁。他說(shuō)“絮飛時(shí)節(jié)青春晚，夜鎖長(zhǎng)門(mén)半夜燈?！比缫惶冻厮塘舜笞匀坏难?，保留著時(shí)間的淚痕?？创喝?lái)兮，輕軟的絮飛自空中，映著天空的蔚藍(lán)，幻化成大片的憂郁藍(lán)調(diào)。

《詩(shī)經(jīng)》——青翠的綠意。

《詩(shī)經(jīng)》如同開(kāi)在忘川河畔的彼岸花，看似遙不可及，卻又真實(shí)的存活于心。

聽(tīng)！是誰(shuí)隔著長(zhǎng)河吟誦“所謂伊人，在水一方”。聲音深情溫柔，惹得河岸上的雎鳩也不由得唱和“關(guān)關(guān)！”人在吟，鳥(niǎo)在唱。對(duì)面的伊人站在水之濱，河之湄，與四目相對(duì)間讀懂了千年之前的“桃之夭夭，灼灼其華?！鼻宄旱难垌万湴恋纳裆缤吕餇€漫的桃花，盛開(kāi)在詩(shī)經(jīng)的紙頁(yè)中，泛黃的紙上因此盛開(kāi)了千年不凋的花朵。如一場(chǎng)旖旎的夢(mèng)境，在青翠的綠意中增添了桃花的芬芳和水流的輕緩。

《沙與沫》——黃沙背后的清明。

“在海洋和森林中的風(fēng)聲賦予我們語(yǔ)言之前的千萬(wàn)年間，我們是漂泊，徘徊，孜孜不倦的追求著的一群生物?！焙裰氐拈L(zhǎng)袍沾染著黃沙，干燥的沙土掩蓋了長(zhǎng)袍本來(lái)的顏色，掩蓋了發(fā)間的芳香。卻掩不住犀利的眼睛和圣者的心靈。記憶是一種相聚的方式，那漫天的黃沙就是一種自由的勸慰。

在我的生命航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻閱讀不盡大海的博大與深沉。由此我明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，閱讀才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。

書(shū)伴我成長(zhǎng)，為我插上自由的翅膀。我愛(ài)閱讀。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇五

老師、同學(xué)們：

大家好，我是xx班的。今天是我們學(xué)?！白x書(shū)活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書(shū)“小故事”，和你們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”聽(tīng)了這句話，大家一定知道它的意思：讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書(shū)，我們就能夠擁有更多的學(xué)問(wèn)，以投身社會(huì)，服務(wù)人民，成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)還可以在書(shū)中獲得很多的快樂(lè)，來(lái)解決我們生活中的許多問(wèn)題。

記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說(shuō):“不知道?！蔽揖腿?wèn)媽媽和奶奶，她們的回答同樣也是“不知道”，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友”——書(shū)。于是，我就去翻看《百科全書(shū)》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉?？晌业氖前臀鼾敚怀匀?。找到了答案，我非常開(kāi)心。

讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，古人說(shuō)：書(shū)能治愚。書(shū)讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開(kāi)竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。

讀書(shū)不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。

讀了《可怕的科學(xué)》系列的書(shū)，我明白了沙漠也是一座寶庫(kù)，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚(yú)是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫(xiě)的書(shū)《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫(xiě)了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開(kāi)在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書(shū)的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫(xiě)景的高手。

如果說(shuō)讀“百科全書(shū)”讓我了解大自然，熱愛(ài)大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。

同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書(shū)的一些方法：書(shū)在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書(shū)籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。

同學(xué)們，“熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書(shū)活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!

今天我的發(fā)言到此結(jié)束!

謝謝大家!

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇六

同學(xué)們，老師們：大家好!

今天，4月23日——“世界讀書(shū)日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書(shū)日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。

有關(guān)部門(mén)20xx年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書(shū)5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館面臨三大不足：首先藏書(shū)數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書(shū)陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書(shū)且從未剔舊。三是藏書(shū)結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)，真正的“課外書(shū)”幾乎沒(méi)有。

美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書(shū)目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書(shū)本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的。”日本在青少年中開(kāi)展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。

據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀活動(dòng);美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲(小學(xué)二年級(jí))才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”

培根說(shuō):“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

同學(xué)們，老師們：

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

讀書(shū)吧!我們需要讀書(shū)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí);讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。

請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)室，看一本雜志，借閱一本書(shū)。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站。

請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。我向大家推薦一本書(shū)：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的.

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇七

今天上午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)高中新校園里隆重召開(kāi)20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我代表學(xué)校和20xx級(jí)高一軍訓(xùn)團(tuán)的全體師生，向多年來(lái)對(duì)我校軍訓(xùn)工作給予大力支持的武警支隊(duì)的官兵們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體軍訓(xùn)團(tuán)的老師和志愿者表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意!對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái)將為實(shí)高的發(fā)展增添無(wú)限生機(jī)，我堅(jiān)信：你們今后的學(xué)習(xí)生活也必將為自己的青春彈奏出精彩的人生樂(lè)章。

同學(xué)們，xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)1958年建校，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，是xx市辦學(xué)最早的學(xué)校。近幾年發(fā)展迅速，20xx年首批被評(píng)為“xx市示范高中”，20xx年又以全省第一的評(píng)估高分被命名為“安徽省示范高中”，20xx年5月18日由“礦業(yè)集團(tuán)公司中學(xué)”更名為xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)已成為一所在省內(nèi)頗具影響、深受學(xué)生喜愛(ài)和社會(huì)贊譽(yù)的皖北名校。今天我們又搬遷到新的校園，我們新校園位于xx市區(qū)南端，東臨相山南路，北依躍進(jìn)河，占地三百畝。市區(qū)南下的二大主干道相山路、孟山路分列東西，交通非常便利。校園內(nèi)三大功能區(qū)，北教學(xué)、南運(yùn)動(dòng)、西生活，定位明晰。十八棟各類(lèi)建筑，和諧的分布在校園中，風(fēng)格現(xiàn)代，美觀大氣，總建筑面積十萬(wàn)余平方米;校區(qū)內(nèi)綠化景觀，以三園三苑二廣場(chǎng)為主，布局精妙，景致典雅，總面積超過(guò)十萬(wàn)平方米;學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，裝配齊全、先進(jìn)一流，集信息化、功能化、現(xiàn)代化于一體。是一所高標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)模的現(xiàn)代化學(xué)校。你們的到來(lái)，軍訓(xùn)的開(kāi)始，標(biāo)志著新校園正式拉開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的大幕。今年高考，我校本科達(dá)線1012人，石清吟同學(xué)以681分的優(yōu)異成績(jī)摘取xx市理科狀元，現(xiàn)已被清華大學(xué)錄取。全市理科前10名，我校占4人，且有三人位列全省前100名。近年來(lái)，在科技創(chuàng)新、模擬聯(lián)合國(guó)比賽、文藝比賽和各級(jí)各類(lèi)比賽中我校學(xué)生一展風(fēng)采，獲獎(jiǎng)名次列前，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和鍛煉。這些同學(xué)之所以取得如此嬌人的成績(jī)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是他們上好了進(jìn)入高中后的第一課——軍訓(xùn)。

同學(xué)們，認(rèn)真參加軍訓(xùn)是每個(gè)高中學(xué)生的義務(wù)，《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定，高級(jí)中學(xué)要對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練;《關(guān)于高等院校、高級(jí)中學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)試點(diǎn)問(wèn)題的通知》也規(guī)定：軍事課是學(xué)生必修課，要利用假期安排10天左右集中訓(xùn)練。我們高中學(xué)生作為一個(gè)公民，都有建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)和責(zé)任，都要有強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著響應(yīng)祖國(guó)的召喚，當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)就能拿起武器，承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。同時(shí)軍訓(xùn)又是提高綜合素質(zhì)的需要。我國(guó)的教育方針確立的培養(yǎng)目標(biāo)是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，決不單單是“高分?jǐn)?shù)”的學(xué)生，軍訓(xùn)就是在德、智、體、美各方面全面訓(xùn)練同學(xué)，這是提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的必要一課。

我們學(xué)校自1990年以來(lái)，對(duì)每屆高一新生都進(jìn)行軍訓(xùn)，今年是第二十二屆。我們堅(jiān)持這樣做，就是要通過(guò)短暫的集中軍訓(xùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們艱苦樸素、吃苦耐勞、敢于拼搏、挑戰(zhàn)自我的作風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們的組織觀念和互幫互助的集體主義精神。就是要通過(guò)軍訓(xùn)，讓同學(xué)們感受部隊(duì)這個(gè)大熔爐，走進(jìn)部隊(duì)這個(gè)大課堂，融入部隊(duì)這個(gè)大家庭，增強(qiáng)國(guó)防觀念，增加憂患意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和接班人奠定基礎(chǔ)。就是要通過(guò)軍訓(xùn)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、立志報(bào)國(guó)、為中華崛起而讀書(shū)的雄心壯志。

同學(xué)們大多十五、六歲，正處在人生的花季，處在生理、心理、思想、品德、性格、意志、毅力逐步成熟的時(shí)期，我們要著意磨練自己。我們不僅要向教官們學(xué)習(xí)軍事技術(shù)和過(guò)硬的軍事技能，鍛煉強(qiáng)健自己的體魄。更要向教官們學(xué)習(xí)軍人高尚的品德，學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念。明白什么叫“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”。軍訓(xùn)是一次全面素質(zhì)的訓(xùn)練，也是磨練我們意志鍛煉我們身體的極好機(jī)遇。這次軍訓(xùn)將在我們?nèi)松缆飞狭粝律钌畹挠∮?，也?duì)塑造我們的人格十分重要。為此，我向全體同學(xué)提出四點(diǎn)具體要求：

一、視軍訓(xùn)為人生歷程與實(shí)驗(yàn)高中三年學(xué)習(xí)生活中一次難得的磨練意志強(qiáng)健體魄的機(jī)遇，思想上高度重視，行動(dòng)上雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決聽(tīng)從命令，服從管理，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勇敢頑強(qiáng)，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)。

二、不怕苦，不怕累，有吃苦的思想準(zhǔn)備，有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)信心。在人生旅途中，我們會(huì)碰到很多困難?，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，就是為了將來(lái)少受苦，我們要在軍訓(xùn)中磨練意志，煉就本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要著裝整齊，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真，凡事從嚴(yán)要求，從小事做起，形成一個(gè)良好的開(kāi)端，為三年高中的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、要嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和有關(guān)制度，有特殊情況確需請(qǐng)假的，要由本人申請(qǐng)，班主任證明，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。各班要展開(kāi)競(jìng)賽，每一個(gè)班要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊張，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明的集體，要服從命令，聽(tīng)從指揮，不得有絲毫懈怠。

四、要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，樹(shù)立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念，培養(yǎng)為集體增光添彩的意識(shí)，克服個(gè)人主義的不良習(xí)氣。遇到困難，同學(xué)們要互相幫助，互相照顧，互相關(guān)心，共同克服。軍事訓(xùn)練是非常艱苦的，在訓(xùn)練過(guò)程中要注意安全，有情況要及時(shí)向教官和老師報(bào)告，同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，團(tuán)結(jié)互助，心心相印。

“軍號(hào)已吹響，部隊(duì)要出發(fā)”，為期10天的軍訓(xùn)已拉開(kāi)序幕，希望同學(xué)們能戰(zhàn)高溫，斗酷暑，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，以立志成才的激情、戰(zhàn)勝困難的決心全力投入到已經(jīng)開(kāi)始的軍訓(xùn)中。以實(shí)際行動(dòng)證明我們是最優(yōu)秀的、最出色的!向教官、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交上第一份優(yōu)秀的答卷。(大家說(shuō)能不能做到!)。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)是“讓人生更精彩”，讓我們“精彩的人生”從軍訓(xùn)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。

最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!祝教官們、老師們、志愿者們工作順利、生活愉快!祝同學(xué)們經(jīng)受住考驗(yàn)、取得進(jìn)步!謝謝大家。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇八

今天我演講的主題是“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”。有人說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！睍?shū)中，記載著人類(lèi)歷史發(fā)展的軌跡;書(shū)中，閃耀著人性真善美的光輝。書(shū)，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書(shū)，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書(shū)，讓我們變得更加聰慧與睿智。

老師們，同學(xué)們，打造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們至少要達(dá)到四個(gè)目的：一是喚醒大家的讀書(shū)意識(shí);二是探討讀書(shū)方法;三是交流讀書(shū)成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時(shí)，讀書(shū)必須要明確三點(diǎn)：為什么讀書(shū);讀什么書(shū);怎樣讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，定會(huì)形成“四氣”：倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的讀書(shū)活動(dòng)，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議——。

1.學(xué)會(huì)選擇，多讀好書(shū)。培根不是說(shuō)嗎!讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？梢?jiàn)，“知識(shí)能塑造人的性格”。書(shū)海泛舟，學(xué)會(huì)選擇，對(duì)有效讀書(shū)是很有幫助的。

2.尋找時(shí)間，主動(dòng)讀書(shū)。讀書(shū)，對(duì)人對(duì)己都大有裨益的。與書(shū)為友，方能給養(yǎng)不止;與書(shū)為伴，方能行者無(wú)疆。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種生活常態(tài)。什么時(shí)間讀書(shū)呢?比如，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)半小時(shí);周末見(jiàn)縫插針地來(lái)讀書(shū)，長(zhǎng)假中更是讀書(shū)的大好時(shí)光。涓涓細(xì)流，必將匯成奔騰的大河。

3.做好摘記，有效讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞、好句、好段落摘下來(lái)，從而記在心里，讓知識(shí)慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財(cái)富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，就更好了。掌握這門(mén)“讀寫(xiě)結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，而且到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇，游刃有余了。

4.彼此激勵(lì)，及時(shí)展示。班級(jí)中可以制定讀書(shū)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。我們深信：一個(gè)書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建，必定會(huì)促進(jìn)班級(jí)全面和諧的發(fā)展。很多班級(jí)在這方面已經(jīng)走在了前列，班級(jí)同學(xué)沐浴著書(shū)香，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

讓我們都來(lái)讀書(shū)吧!

書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到讀書(shū)中來(lái)吧!

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)思考，開(kāi)闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。

讓我們勤讀書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復(fù)勤奮的讀書(shū)，才能了解書(shū)中的知識(shí)，才能領(lǐng)會(huì)作者的良苦用心。

讓我們善讀書(shū)。讀書(shū)之法，在于循序漸進(jìn)，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過(guò)自己反復(fù)琢磨思考才能獲得。

讓我們長(zhǎng)讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境。活到老，學(xué)到老。這是讀書(shū)態(tài)度，更是讀書(shū)的精神。

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。

讀書(shū)吧!生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香文化校園，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的現(xiàn)代人!

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。

有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過(guò)來(lái)，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?孩子搖搖頭。那你要什么呢?我要買(mǎi)一本書(shū)。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，海上為什么會(huì)掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。

我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是：多讀書(shū)，讀好書(shū)。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，還可以讓人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良。在成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我們不會(huì)孤單;成功時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更清醒。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的閱讀長(zhǎng)廊又為我們的童年鋪開(kāi)了一張多姿多彩的畫(huà)卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。新一代的讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，未來(lái)將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我國(guó)自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)，求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……這里我也講講如何朗讀英語(yǔ)：

學(xué)會(huì)運(yùn)氣，擴(kuò)大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達(dá)文學(xué)作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓(xùn)練方法可采用快吸、慢吸、節(jié)流、偷氣來(lái)進(jìn)行。設(shè)想我們打呵欠時(shí)的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時(shí)，整個(gè)發(fā)音通道暢通無(wú)阻，口腔共鳴擴(kuò)大，我們的聲音就會(huì)氣足音潤(rùn)，經(jīng)久不疲，音色更美。在朗讀時(shí)，我們不可能一口氣把一篇文章、一個(gè)長(zhǎng)句一讀到底。因此，在段落之間，語(yǔ)句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語(yǔ)讀得更美。

老師希望能夠看到，有書(shū)的地方就有你們的身影。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十

親愛(ài)的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。

說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。

很高興的是，學(xué)校和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，我是多么的激動(dòng)啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。

古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.

莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。

高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的請(qǐng)你關(guān)注!

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十一

親

愛(ài)

同學(xué)

大家好！今天我講話的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種

幸福

讀書(shū)是一種責(zé)任?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn)，要從

生活

學(xué)習(xí)

熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的

校園

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十二

老師和學(xué)生：

大家早上好！

今天我們演講的題目是《期末復(fù)習(xí)怎樣才有效》。再過(guò)兩周，這學(xué)期就結(jié)束了。等待大家的是一個(gè)輕松的寒假，一個(gè)熱鬧喜慶的新年。想到這，大家一定心情都很愉快。但是，在享受這之前，我們必須參加學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要考試，也就是期末考試。期末考試的鼓聲再次響起。同學(xué)們，我們要有信心再贏。

現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)時(shí)間很有限，不可能講究效率。我從同學(xué)那里收集了一些復(fù)習(xí)小技巧，與大家分享：

1、梳理知識(shí)，畫(huà)網(wǎng)絡(luò)圖。各科重要知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)題目要重點(diǎn)貫穿，把握幾條主線，梳理成條條，把過(guò)去做過(guò)的習(xí)題重新整理，疑難問(wèn)題分類(lèi)解決。注意：改正錯(cuò)誤很重要。復(fù)習(xí)的時(shí)候要把所有的作業(yè)和單元試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，逐一改正，分析錯(cuò)誤的原因，然后做一些類(lèi)似的題鞏固。這比海上戰(zhàn)術(shù)的土法有效得多。

2.建立多方位的思維意識(shí)。用普通運(yùn)算常用的公式，在理解的基礎(chǔ)上牢牢記住。解題時(shí)可以從不同角度考慮解題的條件和方法，不要深挖課本。遇到真正不清楚的問(wèn)題，隨時(shí)找老師咨詢(xún)，拓寬思路，直到理解為止。

3.爭(zhēng)分奪秒。給自己制定一個(gè)時(shí)間表，貼在門(mén)上，這樣一進(jìn)房間就知道這段時(shí)間應(yīng)該做什么了。但是要提醒大家一定要按照時(shí)間表來(lái)，不然時(shí)間表就沒(méi)用了。要按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常把復(fù)習(xí)的想法告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給自己提問(wèn)題，因?yàn)楹图议L(zhǎng)一起復(fù)習(xí)會(huì)讓自己變得更好。

4.認(rèn)真、自信、冷靜是必不可少的。充滿自信，相信自己平時(shí)的努力?？荚囈ǎ盒⌒?，不要總想著成績(jī)，風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，只要努力，總會(huì)有收獲。答題后的考試至關(guān)重要。有個(gè)同學(xué)說(shuō)他考語(yǔ)文的時(shí)候查了五六遍，考數(shù)學(xué)的時(shí)候查了三遍，看到答案一模一樣才放心交卷。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，并注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率會(huì)成倍提高。

最后祝各位同學(xué)考試成績(jī)滿意！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十三

我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙彩×恕?/p>

歷經(jīng)百年磨難，貽貝產(chǎn)下一顆珍珠。當(dāng)蚌殼在沙灘上被撬開(kāi)的時(shí)候，我想垂死的蚌殼一定是幸福的：它是一顆折磨了自己一百年的珍珠！

小教室里，我看著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的詞。趙孟頫精致的字跡在字帖上流淌，但為什么從我手里卻如此生澀？旁邊的同學(xué)都是認(rèn)真面對(duì)崗位的，恐怕沒(méi)有人比我差。

老師在評(píng)論他的幾個(gè)學(xué)生，有的講了幾個(gè)寫(xiě)作問(wèn)題，有的被夸的很好，在那里玩的很開(kāi)心。到了的時(shí)候，我不敢上交那些笨拙的文字，卻不得不讓它們暴露給很多人。有一個(gè)男孩聽(tīng)了我的話笑了，笑也不笑就死了。好在老師還是很和藹的，慢慢告訴我“轉(zhuǎn)”，筆畫(huà)之間的連接要整齊。最后他說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)走路，剛開(kāi)始可能比較難，多練就是了。”我得到的評(píng)價(jià)是“再努力一點(diǎn)”。

我剛回到座位上，就把單詞塞進(jìn)了書(shū)包。我練！我練！寫(xiě)完一行，就用帖子屏蔽了。我不知道什么是快樂(lè)。我只想快點(diǎn)下課，在一個(gè)冷清的地方哭。

沒(méi)有痛苦的快樂(lè)是廉價(jià)的快樂(lè)，“健康”的貽貝不會(huì)孕育珍珠。

“永和九年……”拙劣的字跡此刻仍一絲不茍地印在紙上。我不再用字帖擋紙，讓我的每一句話都暴露在別人的眼前。我要證明一個(gè)沒(méi)寫(xiě)過(guò)行書(shū)的人，能把行書(shū)練好！

“還不錯(cuò)！”老師笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)在我心里蔓延。我看見(jiàn)一顆珍珠在遠(yuǎn)處閃耀。我的快樂(lè)不便宜。它經(jīng)歷了挫折和損失。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到喜悅的滋味。歡樂(lè)的珍貴在于洗刷過(guò)去的眼淚。

這一刻，我不再害怕任何事情，因?yàn)槲覔碛惺澜缟献顚氋F的快樂(lè)！它讓我失望了，因?yàn)樗淖舟E不完整；怕被嘲笑讓我很尷尬；也讓我膽小怕被老師批評(píng)！

然而此刻，我很開(kāi)心，真的感受到了失敗后的無(wú)限喜悅，努力，再努力！

雖然我失敗了，但我現(xiàn)在的成功讓我大喊：快樂(lè)是如此珍貴！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十四

開(kāi)卷有益，這是我讀書(shū)最深刻最清晰的體會(huì)。

從古代的“萬(wàn)物不如，唯有讀書(shū)高”到現(xiàn)代的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，我們都能看到讀書(shū)的良好效果。讀書(shū)的好處和重要性是眾所周知的。另外，在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“用書(shū)少恨”的感覺(jué)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人身上。所以大家都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老當(dāng)做一句名言。但是，在閱讀的過(guò)程中，很多人只體會(huì)到了閱讀無(wú)與倫比的痛苦，而我更多感受到的是閱讀的無(wú)限快樂(lè)。我并不把讀書(shū)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一次心靈之旅，一個(gè)消除疲勞，洗刷煩惱的過(guò)程。

書(shū)不僅是好老師，也是好朋友。閱讀的第一件事就是選書(shū)。雖然開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以一定要有選擇性的閱讀，把有限的時(shí)間放在好的合適的書(shū)上。讀書(shū)就像交朋友，只是停留在一個(gè)小圈子里。很容易自我封閉，自我約束。所以要交朋友，做一個(gè)歷史子集，盡可能的涉獵各種書(shū)籍。第二，隨時(shí)準(zhǔn)備書(shū)籍。沒(méi)有大量的時(shí)間可供閱讀。有時(shí)間的話拿出來(lái)翻兩頁(yè)欣賞一下。哪怕是一本很厚的書(shū)，只要日積月累，堅(jiān)持不懈，不自知總是很容易得到的；第三，有計(jì)劃。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，但是不能找借口就放下。我們必須每天擠出一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。第四，一定要?jiǎng)幽X學(xué)習(xí)。

用眼讀書(shū)，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書(shū)，贏得一片安寧，一種豐潤(rùn)，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對(duì)話，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書(shū)也要有目的性，讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。

親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。大家猜猜是誰(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書(shū)！如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子，學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。

書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十六

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的主題是“讀書(shū)能讓我快樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十七

一本好書(shū)往往能改變一個(gè)人的一生；一篇漂亮的文章往往給人帶來(lái)很多好處；一句充滿哲理的名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒你；一句優(yōu)美的句子往往能啟迪你的思想。

有人說(shuō)，如果生活是一艘帆船，那么閱讀就是海風(fēng)。也許一艘帆船可以劃著離開(kāi)風(fēng)，但是沒(méi)有風(fēng)，生命最終會(huì)擱淺在一個(gè)小島上。

作為老師，我們需要多學(xué)習(xí)，需要終身學(xué)習(xí)。我們都說(shuō)給學(xué)生一杯水，你自己也得有一桶水。為了裝滿這桶水，不讓它蒸發(fā)，最好的辦法就是看書(shū)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)——老師的教育質(zhì)量正式取決于此。閱讀應(yīng)該被視為饑餓者的第一精神需求和食物。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡讀書(shū)，要在書(shū)前坐下來(lái)深思?！蔽覀兊睦蠋熡袔讉€(gè)能天天學(xué)習(xí)，天天思考，天天讀書(shū)？但是，“一些優(yōu)秀教師教育技能的提高，恰恰是由于他們堅(jiān)持不懈的閱讀，不斷補(bǔ)充知識(shí)。"。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課?！睕](méi)有平時(shí)的泛讀，就沒(méi)有對(duì)課文的深刻理解，課堂上沒(méi)有引語(yǔ)，課堂上沒(méi)有運(yùn)籌帷幄的能力。

閱讀可以讓教師不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)智慧，讓自己的教學(xué)煥發(fā)出創(chuàng)造的智慧和快樂(lè)。一個(gè)精神豐富、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師，可以用自己特殊的專(zhuān)業(yè)眼光展示課程的精彩點(diǎn)，用最簡(jiǎn)單的臺(tái)詞拉最豐富的信息；用最簡(jiǎn)單的方法，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。

讀書(shū)可以改變老師的精神氣質(zhì)性格。書(shū)會(huì)讓老師不再自滿，不再平庸。有人說(shuō)人品就是文學(xué)素質(zhì)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的味道。當(dāng)一個(gè)老師帶著一顆被真善美洗過(guò)的心走進(jìn)教室，他的教學(xué)將是非同尋常的，會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生直接的影響。老師的教學(xué)面雖然只展示了他的言語(yǔ)世界，但其實(shí)是他的精神世界——心靈和人格的體現(xiàn)。

因此，要想在教師職業(yè)中保持無(wú)盡的活力，可以充分設(shè)計(jì)和包裝自己，讓自己多才多藝，豐富自己的精神世界，脫離庸俗。這一切都需要閱讀，花時(shí)間去閱讀，讀新書(shū)，讀有思想的書(shū)，讀有創(chuàng)意的書(shū)。書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們的導(dǎo)師。熱愛(ài)書(shū)中的智慧，它會(huì)讓你的生活變得輕松，幫助你友好地解決復(fù)雜的想法和感受，明智地照亮你生活的方向。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十八

各位老師、同學(xué)：

早上好!

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)有：名中小學(xué)生缺乏安全防范知識(shí)。每年約有16000所中小學(xué)死于各種安全事故，平均每天超過(guò)40人，也就是說(shuō)，一個(gè)班甚至一個(gè)班以上的學(xué)生每天都會(huì)消失。同學(xué)們，多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!

安全事故已經(jīng)成為14歲以下兒童(尤其是我們小學(xué)生)的第一死因。為了促進(jìn)中小學(xué)安全教育，減少兒童傷亡事故的發(fā)生，保證您的孩子健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度。

有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我國(guó)中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，可以避免80%的意外傷害。因此，我們應(yīng)該在思想上形成自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“珍惜生命、安全第一、遵守法律法規(guī)、和諧相處”的意識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我想借此機(jī)會(huì)問(wèn)你以下要求。

1.交通安全。在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意避讓車(chē)輛，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，牢記：寧停三分鐘不搶一秒鐘。不要在校外徘徊，放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也可以避免被壞人侵犯。

2.校園完整。從上下樓梯向右走，不要滑下樓梯扶手，不要追逐打鬧。其次，在各種運(yùn)動(dòng)中注意準(zhǔn)備活動(dòng)，避免碰撞。禁止攜帶打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園，不允許攜帶帶有刀具的危險(xiǎn)玩具進(jìn)入校園。學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，使用教學(xué)儀器時(shí)注意防止觸電。

3.食品衛(wèi)生與安全。不要帶零食來(lái)學(xué)校，不要在非正式的商店或攤位購(gòu)買(mǎi)食物。

4.心理安全。我們應(yīng)該樂(lè)觀、自信、積極。遇到心理問(wèn)題，要及時(shí)找朋友老師指導(dǎo)。我們不應(yīng)該有自暴自棄、自殘自虐的不良心理。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)有人想永遠(yuǎn)笑，也沒(méi)有家庭想快樂(lè)。

安全就像一根彩色的絲線，連接著我們美好的愿望。沒(méi)有安全，一切都成了泡沫。

老師和學(xué)生，一切美德的文明第一，安全最重要。

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我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。

首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？相信大部分人都會(huì)選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢？原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。

有溝通才會(huì)有理解！很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢？要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇；要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>

同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重、多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿著陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與他人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們，黨的指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”;要“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)?！?/p>

書(shū)，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，使人明智，使人聰慧，使人文明，使人高尚。讀書(shū)，是個(gè)古老而永恒的話題。說(shuō)它古老，是因?yàn)橛辛宋淖忠院缶陀辛俗x書(shū);說(shuō)它永恒，是因?yàn)榧词沟搅爽F(xiàn)今it時(shí)代，書(shū)籍仍是提升思想和獲取知識(shí)的主要載體。重視讀書(shū)學(xué)習(xí)、善于讀書(shū)學(xué)習(xí)，是我們獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才智、增長(zhǎng)智慧的重要途徑?；仡櫄v史，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng);注目今天，要“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。我們要把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，當(dāng)作人生奮斗的立身之基，當(dāng)作提高知識(shí)水平、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的過(guò)程，當(dāng)作生活的重要組成部分。我們要多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍，多讀劃時(shí)代的優(yōu)秀著作，從而不斷提高我們的人文素養(yǎng)和精神境界。

同時(shí)，我們要把讀好書(shū)活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

什么是“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)說(shuō)，“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”?！皩?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。中國(guó)夢(mèng)凝結(jié)著無(wú)數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。我們要深刻把握對(duì)我們提出的堅(jiān)定理想信念、準(zhǔn)確把握人生方向、保持良好精神狀態(tài)，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，自覺(jué)把自身的“個(gè)人夢(mèng)”融入到“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)美好的精彩人生。

同學(xué)們，讓我們就從今天開(kāi)始，從讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始，從追逐“中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始，與書(shū)為友，走進(jìn)經(jīng)典;持之以恒，博覽群書(shū)。讓我們的校園彌漫著書(shū)香，讓我們的夢(mèng)想推動(dòng)著我們奮進(jìn)。

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二十一

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是?。∽x書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。

每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。

讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！

我參與我讀書(shū)我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二十二

大家早上好。我今天演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)館，墻上的書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這些話深深地映入我的眼簾。我總是用一句話作為座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。它激勵(lì)我在浩瀚的書(shū)海中尋找自己的幸福。

讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，凈化心靈，讓我們面對(duì)困難，永不退縮，在逆境中奮斗；能培養(yǎng)純潔高尚的品德。在滿是墨香書(shū)籍的海洋中，與書(shū)中的偉人長(zhǎng)談。讀書(shū)的樂(lè)趣在于游覽世界名山大川，欣賞書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。錢(qián)山近在咫尺。一會(huì)兒，我在廣闊的宇宙中漫游，一會(huì)兒，我可能會(huì)欣賞瀑布流下來(lái)，一會(huì)兒，我走在華麗的高原鮮花.有超乎想象的奇景，有超乎現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)！書(shū)如雨露，滋潤(rùn)著我們干渴的心；讀書(shū)是黑暗中進(jìn)步的燈塔，指明進(jìn)步的方向。只有通過(guò)學(xué)術(shù)書(shū)籍的滋養(yǎng)和熏陶，我們的生活才能豐富多彩，我們的生活才能處處充滿無(wú)盡的快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn)，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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