一個好的計劃需要具備可行性、明確性和靈活性，以應(yīng)對不同情況下的變化和挑戰(zhàn)。最后，我們需要持續(xù)地跟蹤和評估計劃的執(zhí)行情況，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些建議和范文，希望能夠?qū)δ阒贫ㄓ媱澯兴鶐椭?/p>
健康江西工作計劃篇一
56.完善分級診療制度建設(shè)。加強(qiáng)分級診療政策聯(lián)動與業(yè)務(wù)協(xié)同，因地制宜探索多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，建立健全政府主導(dǎo)、防治融合的整合型衛(wèi)生健康服務(wù)新體系。落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有關(guān)工資政策，激發(fā)基層運(yùn)行活力，提升基層服務(wù)能力。打破醫(yī)療資源地域性限制，推動資源共享和醫(yī)療質(zhì)量同質(zhì)化，區(qū)域內(nèi)檢驗(yàn)檢查結(jié)果互認(rèn)。
57.健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。全面落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下院長負(fù)責(zé)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到醫(yī)院現(xiàn)代化治理各環(huán)節(jié)。優(yōu)化公立醫(yī)院外部治理，制定政府權(quán)力清單和責(zé)任清單，加強(qiáng)政府在方向、政策、引導(dǎo)、規(guī)劃、評價等方面的宏觀管理。
58.建立公立醫(yī)院運(yùn)行新機(jī)制。推動公立醫(yī)院人事薪酬、醫(yī)療服務(wù)價格、醫(yī)保支付方式、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，進(jìn)一步激發(fā)公立醫(yī)院運(yùn)行活力。健全公立醫(yī)院運(yùn)營管理體系、加強(qiáng)全面預(yù)算管理、完善內(nèi)部控制制度、健全績效評價機(jī)制，進(jìn)一步提升公立醫(yī)院發(fā)展效能。完善公立醫(yī)院績效考核，嚴(yán)控醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長，全面提升公立醫(yī)院管理績效。
59.建立“三醫(yī)聯(lián)動”三醫(yī)聯(lián)動：醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革聯(lián)動。改革協(xié)同機(jī)制。深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革政策協(xié)同，強(qiáng)化部門聯(lián)動改革，形成改革整體合力。建立完善醫(yī)療服務(wù)價格動態(tài)調(diào)整機(jī)制，按照“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有升有降、逐步到位”的原則，持續(xù)優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)比價關(guān)系。積極推進(jìn)藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購，完善與集中帶量采購相配套的激勵約束機(jī)制。深化醫(yī)保支付方式改革，推行以按病種付費(fèi)為主的多元復(fù)合式醫(yī)保支付方式，探索藥品和醫(yī)用耗材價格、醫(yī)保支付標(biāo)準(zhǔn)的形成機(jī)制，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主動控費(fèi)。
60.健全醫(yī)療衛(wèi)生綜合監(jiān)管制度。建立職責(zé)明確、分工協(xié)作、科學(xué)有效的綜合監(jiān)管制度，健全機(jī)構(gòu)自治、行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會監(jiān)督相結(jié)合的多元化綜合監(jiān)管體系。探索公立醫(yī)院管辦分開的有效實(shí)現(xiàn)形式，明確政府及相關(guān)部門的管理權(quán)力和職責(zé)，構(gòu)建決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互分工、相互制衡的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管長效機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)要素準(zhǔn)入、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與安全、健康產(chǎn)業(yè)等監(jiān)管。按照有關(guān)規(guī)定建立完善監(jiān)管單位社會誠信檔案、失信聯(lián)合懲戒和黑名單制度。
健康江西工作計劃篇二
以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念教學(xué)方法，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。堅持以人為本，根據(jù)初中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的奮發(fā)精神和高尚的人格以及良好的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展；使心理健康教育成為我校開展德育工作的一大特色。
1．積極樂觀的學(xué)習(xí)心理：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會微笑面對困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2．穩(wěn)健的情感和意志心理：讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3．和諧的人際關(guān)系心理：培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4．正確的個性心理：把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
5．健康的青春期心理：讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
1.七年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2.開展針對部分特殊學(xué)生的心理講座。
本學(xué)期擔(dān)任七年一班班主任工作，同時兼任他們的心理健康教育工作，這屆學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活一學(xué)期了，大部分學(xué)生需要逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
1.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
4.與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
根據(jù)實(shí)際情況每周兩周上一節(jié)健康課。新的學(xué)年，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
健康江西工作計劃篇三
26.提升婦幼健康服務(wù)能力。支持各級婦幼保健機(jī)構(gòu)、婦產(chǎn)醫(yī)院和綜合醫(yī)院婦產(chǎn)科建設(shè)，提升服務(wù)品質(zhì)。強(qiáng)化省市縣三級危重孕產(chǎn)婦救治中心、危重新生兒救治中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強(qiáng)兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每個設(shè)區(qū)市都有1所高水平的兒童?？漆t(yī)院或綜合性兒科病房。
27.完善老年健康服務(wù)體系。完善老年醫(yī)療資源布局，加大老年醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、安寧療護(hù)機(jī)構(gòu)等老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)病房建設(shè)，推動設(shè)置老年、康復(fù)、護(hù)理、安寧療護(hù)等床位。積極引導(dǎo)和支持社會力量參與老年醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、安寧療護(hù)機(jī)構(gòu)等老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。發(fā)展老年醫(yī)學(xué)科，推動二級及以上綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)老年醫(yī)學(xué)科，加強(qiáng)老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)。
28.優(yōu)化老年健康服務(wù)。加強(qiáng)老年健康宣傳教育，開展老年人營養(yǎng)改善行動，提升健康素養(yǎng)。建立健全老年健康危險因素監(jiān)測和干預(yù)、疾病早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療、失能預(yù)防三級預(yù)防體系。加強(qiáng)老年人健康管理，提供醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合服務(wù)，開展預(yù)防老年人跌倒、心理健康等干預(yù)。全面落實(shí)老年人醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待政策，建設(shè)老年友善醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。推進(jìn)老年康復(fù)和護(hù)理服務(wù)，發(fā)展長期照護(hù)和安寧療護(hù)服務(wù)，增加老年護(hù)理供給。
29.加快發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)。支持養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展養(yǎng)老服務(wù)，遴選和建設(shè)一批醫(yī)養(yǎng)結(jié)合特色機(jī)構(gòu)和社區(qū)，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院利用現(xiàn)有資源，改擴(kuò)建一批社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)設(shè)施，重點(diǎn)為社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）失能失智老年人提供集中或居家醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)。深化醫(yī)療機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)協(xié)作機(jī)制，推動養(yǎng)老機(jī)構(gòu)與周邊的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展簽約服務(wù)。
30.實(shí)施職業(yè)健康保護(hù)行動。倡導(dǎo)健康工作方式，樹立健康意識，強(qiáng)化法律意識，督促用人單位落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)勞動過程防護(hù)，提升應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)防暑降溫措施，規(guī)范特殊作業(yè)模式。提供健康防護(hù)設(shè)施，落實(shí)項(xiàng)目防護(hù)、健康監(jiān)護(hù)、管理責(zé)任制度，規(guī)范勞動用工管理，做好監(jiān)測評價。
健康江西工作計劃篇四
“十三五”時期，在省委、省政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省上下以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)^v^^v^關(guān)于衛(wèi)生與健康的重要論述和視察江西重要講話精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，大力推進(jìn)健康江西建設(shè)，持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，衛(wèi)生健康事業(yè)獲得長足發(fā)展，人民群眾健康水平顯著提高，為全面建成小康社會奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，常態(tài)化疫情防控守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，保障經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，與2015年相比，全省主要健康指標(biāo)呈現(xiàn)“一升三降”的良好態(tài)勢：人均期望壽命從歲提高到歲，孕產(chǎn)婦死亡率從萬下降到萬，嬰兒死亡率從‰下降到‰，5歲以下兒童死亡率從10‰下降到‰。
到2020年，全省每千人口擁有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)、執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)、注冊護(hù)士數(shù)分別達(dá)到張、人、人，個人衛(wèi)生支出占比下降到，健康素養(yǎng)水平提升至20%。建立健康扶貧“四道保障線”四道保障線：城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助、貧困人口疾病醫(yī)療補(bǔ)充險。，大病救治病種擴(kuò)大至35種，累計免費(fèi)救治患者萬例。
“十三五”期間，共爭取中央投資項(xiàng)目334個，總投資億元，用于各級醫(yī)院、疾控機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等建設(shè)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)。建成13個國家級慢性病綜合防控示范區(qū)和31個省級慢性病綜合防控示范區(qū)，示范區(qū)覆蓋率達(dá)到31%。全省中藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入億元，推動上饒國家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)建設(shè)，建成10個市級中醫(yī)藥健康旅游示范基地、27個示范項(xiàng)目和13個中醫(yī)藥文化旅游基地。
第七次全國人口普查江西常住人口為萬人，占全國人口比重；60歲及以上老年人口增加至萬人，占總?cè)丝诒嚷噬仙痢?/p>
進(jìn)入“十四五”時期，衛(wèi)生健康事業(yè)迎來重大發(fā)展機(jī)遇。黨的十九屆五中全會提出，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，建成健康中國。國家對衛(wèi)生健康事業(yè)高度重視，共建“一帶一路”、積極參與長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，深度對接粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長江地區(qū)一體化發(fā)展、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，新時代推動中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展以及國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)、內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、國家中醫(yī)藥綜合改革試驗(yàn)區(qū)等國家政策在江西集成，這些都為我省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展提供了重要的發(fā)展機(jī)遇。
新冠肺炎疫情對衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展帶來深刻影響，常態(tài)化疫情防控的整體能力有待提升，健康優(yōu)先、預(yù)防為主、共建共享的全民健康格局和社會氛圍有待進(jìn)一步形成。隨著疾病譜變化，傳統(tǒng)和新發(fā)傳染病疫情相互疊加，慢性非傳染性疾病持續(xù)高發(fā)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時有發(fā)生，多重疾病負(fù)擔(dān)并存、多重健康影響因素交織，“一老一小”人群多重衛(wèi)生健康需求迸發(fā)，衛(wèi)生健康服務(wù)供給壓力、公共衛(wèi)生安全治理難度持續(xù)加大。衛(wèi)生健康總體資源不足，優(yōu)質(zhì)資源總量相對缺乏，全省公共衛(wèi)生體系建設(shè)和制度建設(shè)有待加強(qiáng)?？蒲兴接写岣撸瞬趴偭亢透邔哟稳瞬挪蛔?，現(xiàn)代化、信息化、智能化發(fā)展不夠。優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源供給程度不高，群眾對深化醫(yī)改期望更高，高質(zhì)量、多樣化醫(yī)療服務(wù)需求增多，大健康產(chǎn)業(yè)與事業(yè)發(fā)展融合度還不夠。這些挑戰(zhàn)都有待在“十四五”時期逐步化解。
健康江西工作計劃篇五
為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防各類疾病的自我保護(hù)意識和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計劃。
（一）、5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識培訓(xùn)，全面提高教師的血防知識是水平。
（二）、以班為單位上血防課，每學(xué)期每班上2-4節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
我校成立以校長為組長的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認(rèn)識。擬定教學(xué)計劃，督促實(shí)施，并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。
（二）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。
一是重視培訓(xùn)工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓(xùn)；二是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的血防知識教育，由班主任負(fù)責(zé)上血防課；三是落實(shí)墻體標(biāo)語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設(shè)，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理，歸檔保存。
（三）、配合做好防治。
一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴(yán)禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學(xué)生大會，提高學(xué)生的血防意識，配合做好急感的防控工作。
（四）、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。
1、在教育教學(xué)工作督查時，將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任，對因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生急感的，嚴(yán)格按照上級要求實(shí)行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結(jié)，完善資料整理歸檔以備上級考核。
健康江西工作計劃篇六
1.健全應(yīng)急指揮體系。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、上下聯(lián)動、部門配合、分級負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮體系。適時建設(shè)江西省公共衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心，實(shí)行平戰(zhàn)結(jié)合，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都要建立相應(yīng)工作機(jī)制，建立指令清晰、系統(tǒng)有序、上下聯(lián)動、條塊暢達(dá)、執(zhí)行有力的突發(fā)公共衛(wèi)生事件決策指揮體系。居民委員會、村民委員會依法設(shè)立公共衛(wèi)生委員會，負(fù)責(zé)社區(qū)疫情防控的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、組織動員、健康教育以及愛國衛(wèi)生運(yùn)動工作。強(qiáng)化疫情、輿情和社情“三情”聯(lián)判聯(lián)動處置。
2.優(yōu)化監(jiān)測預(yù)警體系。強(qiáng)化生物安全管理，以新發(fā)傳染病、輸入性傳染病、不明原因疾病、食源性疾病、兒童高發(fā)傳染病和異常健康事件等為重點(diǎn)，建立多渠道監(jiān)測預(yù)警機(jī)制。在發(fā)熱門診和腸道門診、機(jī)場、車站、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、藥店等重點(diǎn)場所設(shè)立監(jiān)測哨點(diǎn)，建立以重大傳染病疫情為主的公共衛(wèi)生安全預(yù)警多點(diǎn)觸發(fā)機(jī)制，推動與周邊省份構(gòu)建區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急機(jī)制，提高風(fēng)險評估和綜合預(yù)警能力。完善“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的常態(tài)化防控機(jī)制。
3.強(qiáng)化疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)職能。強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警職能，完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。提升公共衛(wèi)生監(jiān)測預(yù)警、風(fēng)險評估、流行病學(xué)調(diào)查、檢驗(yàn)檢測和應(yīng)急處置能力。完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)之間信息共享，實(shí)現(xiàn)疫情信息來源暢通、數(shù)據(jù)開放共享。
4.明確分級定位發(fā)展。優(yōu)化完善各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的職能設(shè)置。強(qiáng)化省級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)傳染病檢驗(yàn)“一錘定音”能力和突發(fā)傳染病防控快速響應(yīng)能力，優(yōu)化市級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)檢測能力，做實(shí)縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)疫情發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場處置能力。改善各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)用房條件，加快疾病預(yù)防控制信息化建設(shè)步伐，完善疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)設(shè)備裝備，加大現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的改造升級。
6.完善應(yīng)急保障體系。健全省級集中儲備和三甲綜合醫(yī)院院級儲備相互補(bǔ)充的公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備體系，優(yōu)化重要應(yīng)急物資生產(chǎn)保障和區(qū)域布局，加強(qiáng)應(yīng)急物資戰(zhàn)略儲備。健全重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控救治醫(yī)療保險和救助制度。強(qiáng)化科技支撐，鼓勵醫(yī)防學(xué)研企合作，推動科學(xué)研究、疾病控制、臨床治療有效協(xié)同。
8.創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制。明確疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防控制工作的指導(dǎo)、考核和督查等職能。落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生責(zé)任，加強(qiáng)各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)之間的信息共享、會商分析與風(fēng)險預(yù)警，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險評估預(yù)警的前瞻性與高效性。
9.優(yōu)化衛(wèi)生健康治理結(jié)構(gòu)。調(diào)整優(yōu)化職能，統(tǒng)籌設(shè)置有利于衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的治理體系，深化省衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，切實(shí)理順職責(zé)關(guān)系，做好業(yè)務(wù)接續(xù)，確保協(xié)同高效。統(tǒng)籌推進(jìn)市縣衛(wèi)生健康事業(yè)單位改革，著力推動衛(wèi)生健康單位功能再造、系統(tǒng)重組、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，持續(xù)提升衛(wèi)生健康治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
健康江西工作計劃篇七
31.推進(jìn)高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)。引進(jìn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，建設(shè)一批區(qū)域醫(yī)療中心，形成省級有高峰、市級有高地、縣級有高原的醫(yī)學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局，重點(diǎn)支持我省實(shí)力較強(qiáng)、具備條件的學(xué)科，積極創(chuàng)建國家區(qū)域醫(yī)療中心，壯大優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。統(tǒng)籌考慮人口、區(qū)域、交通等因素，依托服務(wù)能力強(qiáng)的省級和市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)，分片區(qū)遴選建設(shè)一批省級區(qū)域醫(yī)療中心。
32.有效提升醫(yī)療救治能力。加強(qiáng)院前急救體系建設(shè)，推進(jìn)卒中、創(chuàng)傷急救、胸痛、危重孕產(chǎn)婦、危重新生兒五大救治中心建設(shè)。抓好疑難病診斷能力提升項(xiàng)目工程和省域重點(diǎn)疾病診療能力提升項(xiàng)目，補(bǔ)齊區(qū)域?qū)？品?wù)短板，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)能力向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變。
33.開展市級醫(yī)院達(dá)標(biāo)建設(shè)。重點(diǎn)支持市級三甲醫(yī)院提升重癥醫(yī)學(xué)科、感染性疾病科、腫瘤科、兒科、精神心理科、康復(fù)科、麻醉科等急需和薄弱學(xué)科建設(shè)，補(bǔ)齊醫(yī)院發(fā)展短板，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡布局，實(shí)現(xiàn)每個設(shè)區(qū)市的綜合醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院三級醫(yī)院全覆蓋。
34.實(shí)施縣級醫(yī)院提標(biāo)擴(kuò)能建設(shè)。加快補(bǔ)齊縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力短板，重點(diǎn)支持縣級醫(yī)院改善業(yè)務(wù)用房條件，更新?lián)Q代醫(yī)療裝備。實(shí)施臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目，推進(jìn)縣級醫(yī)院達(dá)到國家縣級醫(yī)院綜合服務(wù)能力推薦標(biāo)準(zhǔn)，力爭全省縣級醫(yī)院基本達(dá)到三級醫(yī)院硬件要求。
35.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉。優(yōu)化省域內(nèi)高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重要醫(yī)療設(shè)備配備，建設(shè)面向周邊市縣的遠(yuǎn)程診療和教育平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向市縣延伸，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源同質(zhì)傳輸。
37.提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。推進(jìn)醫(yī)療管理項(xiàng)目化，全面實(shí)施臨床路徑管理，規(guī)范診療行為，推進(jìn)合理用藥，加強(qiáng)重大疾病規(guī)范化診療管理，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管，保障醫(yī)療安全。
38.改善人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)。推進(jìn)改善醫(yī)療服務(wù)行動向縣級醫(yī)院深入，強(qiáng)化滿意度評價結(jié)果運(yùn)用，積極參與智慧服務(wù)評級。優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局，營造溫馨就診環(huán)境，持續(xù)改善人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)。深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，全面推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查、檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)，強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)師、護(hù)士電子化注冊管理。
健康江西工作計劃篇八
皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的'第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
2.身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
(2)勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害;
(3)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;
(4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;
(5)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡;
(6)知道保持玩具的整潔，會整理玩具。
(1)情緒愉快、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食;
(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;
(3)按時進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好;
(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生;
(5)了解不同的運(yùn)動給身體帶來不同的變化
(1)五官的保護(hù)及功能的了解;
(2)換牙、保護(hù)牙齒知識的基本掌握;
(3)懂得保護(hù)視力的的基本常識和方法。
(4)少吃冷飲
(5)了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活
(1)在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識增強(qiáng).
(2)喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為
(3)能主動的輪流和分享
第一周：會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
第二周：勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害;
第三周：養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣;
第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;
第五周: 有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡;
第六周：知道保持玩具的整潔，會整理玩具。
第七周：情緒愉快、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食;
第八周：會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;
第九周：按時進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好;
第十周：關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生，不隨地扔垃圾;
第十一周：五官的保護(hù)及功能的了解;
第十二周：換牙、保護(hù)牙齒知識的基本掌握;
第十三周：懂得保護(hù)視力的的基本常識和方法;
第十四周：少吃冷飲;
第十五周：了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活;
第十六周：了解不同的運(yùn)動給身體帶來不同的變化 ;
第十七周：在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識增強(qiáng);
第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為，能主動的輪流和分享。
健康江西工作計劃篇九
緊密圍繞讓生活更健康的`總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識與自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為與生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面進(jìn)步與人的全面發(fā)展。
（一）總體目標(biāo)。
傳授健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境與教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見病的預(yù)防與控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學(xué)校及全體師生。
2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動之中，堅持以學(xué)校教育帶動家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣與文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局，服務(wù)師生。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織（機(jī)構(gòu)），健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時，應(yīng)及時書面報縣教育局與縣疾病預(yù)防控制中心。
3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。學(xué)校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈；配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健教師與衛(wèi)生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對照《學(xué)校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)合學(xué)校的具體情況，制訂學(xué)校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。同時做好各項(xiàng)活動材料的收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價工作。學(xué)校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。
1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時的課堂教學(xué)時間，系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門與家長做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園（托）幼兒與中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄。
5、學(xué)校應(yīng)設(shè)立咨詢室，利用校醫(yī)（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。
6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律與自我調(diào)節(jié)。
健康江西工作計劃篇十
五年級學(xué)生年齡大多數(shù)在11～12歲左右，他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強(qiáng)健康的知識和心理健康的教育。
2、讓學(xué)生了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3、對殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。
4、對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育，要因材施教。
充分利用多媒體課件，圖片資料，人體模型，數(shù)據(jù)，實(shí)物等進(jìn)行教學(xué)。
健康江西工作計劃篇十一
準(zhǔn)備從三個方面著手：
一、心理咨詢師沙龍的建立從本學(xué)期開始，我們準(zhǔn)備召集全市致力于心理咨詢事業(yè)的老師建立心理咨詢師沙龍。
（一）目的：
1、建立一個同輩團(tuán)體，致力于咨詢師個人的成長和發(fā)展。
2、就實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的師生心理問題做一個探討。
3、為以后心理健康的培訓(xùn)準(zhǔn)備基于實(shí)踐的素材，讓我們的培訓(xùn)針對本地師生的現(xiàn)實(shí)，解決實(shí)踐中面臨的實(shí)際困難。
（二）具體工作計劃：
1、讀書會活動。二月推薦一到二本好書。大家都有權(quán)利推薦自己看過和聽別人說過的好書。在二個月最后一周，大家一起做讀書會，討論這本書的收獲。由推薦者帶領(lǐng)討論。
2、 做專題講座。每三周一次的專題講座。講座由沙龍成員來做。
3、就沙龍成員提供的案例大家做一探討、就成功案例做一分享，就困惑案例集體找出一個好的學(xué)習(xí)方法。
（三）需要的支持：
1、 配合讀書會，我想請學(xué)校幫助買一些心理學(xué)方面的書籍。以便大家交流學(xué)習(xí)。能更有針對性的推薦對大家最有幫助的讀書內(nèi)容。
2、 配合參加沙龍的教師和所在學(xué)校協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、工作間的矛盾。
3、 希望到時能有固定的活動場所。
二、建立心理健康工作基地從本學(xué)期開始，我們和三四街小學(xué)建立聯(lián)合教學(xué)基地。
（一）目的：
1、 到教學(xué)一線，了解小學(xué)生現(xiàn)在的心理健康狀況和實(shí)際中遇到問題的現(xiàn)有解決方法。
2、 把心理健康課當(dāng)作一門實(shí)實(shí)在在的課程堅持下去，提高學(xué)生的心理健康水平。
3、 通過講座或活動的形式，提高聯(lián)合教學(xué)基地的教師自身的心理健康水平。
4、 為以后培訓(xùn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。具體工作計劃：
1、 找某個年級，上心理健康課。
2、 每周半天的學(xué)生咨詢時間。
3、 一學(xué)期兩到三次的教師心理健康活動。
需要的支持：關(guān)于建立心理健康工作基地的事情，基本得到三四街領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班的支持。但沒有前車之鑒，是個探索的過程，在具體實(shí)施過程中會遇到各種困難。也許我們在做的過程中可能會遇到精力不足或做錯事情（不做的永遠(yuǎn)沒錯），但不能因?yàn)闆]有充足的準(zhǔn)備就不去做，靜待靈感和他人的指點(diǎn)。但我想盡量去做，就是一種大膽的嘗試，就會探索出一種更適合于我市的心理健康教育路子，為我市學(xué)生素質(zhì)提高做出一份貢獻(xiàn)。在這個過程中我們希望給自己一點(diǎn)自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。也希望領(lǐng)導(dǎo)理解我們工作中的一些失誤并及時給于我們指導(dǎo)和支持。
三、在本學(xué)期期末做心理健康課教師的培訓(xùn)工作
在本學(xué)期末，根據(jù)以上活動的內(nèi)容，做個全市小學(xué)心理健康課老師的培訓(xùn)工作，時間大概在一到兩天，具體時間和內(nèi)容到時候再定，爭取讓老師認(rèn)識到心理健康在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，并給教師一些心理健康課的具體操作方法。
在本學(xué)期準(zhǔn)備的這三項(xiàng)工作，都是創(chuàng)新和探索性的，沒有以前鋪好的路子給我們走，所以我們會沒有底氣或者說不知道前景如何。比如說：真正學(xué)過心理咨詢師的老師，真正出自自己興趣和有熱情想做這項(xiàng)工作的人有多少？如果利用節(jié)假日學(xué)習(xí)，老師在時間上的沖突問題如何解決？當(dāng)同輩團(tuán)體枯竭的時候，得需要請更高水平的教師進(jìn)行督導(dǎo)，費(fèi)用問題等等，等等。工作中可能會遇到很多問題。還有關(guān)于心理健康教育這項(xiàng)工作，涉及到教育局普教科和教研室心理健康教研員。這方面的溝通是比較難的，我們曾經(jīng)溝通過，讓普教科遇到關(guān)于心理健康的講座的時候，能讓我們參加，但他們也比較為難，因?yàn)橛行┗顒邮窍拗泼~的，并且上面可能會指定給一些未成年人心里維護(hù)中心的站點(diǎn)學(xué)校，沒有多余的票給我們。還有心理健康課上學(xué)期，有城鄉(xiāng)交流，市區(qū)一些老師來鹿泉做課，是教研室組織的，但我們歷來不在他們的管轄范圍內(nèi)，所以我們也很少知道，這次參加心理健康輔導(dǎo)員的課程聽說這些信息，并且可能這種活動是經(jīng)常性的。我們也沒機(jī)會參與。針對這種情況，我們決定這種協(xié)調(diào)活動可以暫時放置一下，我們做自己的探索和研究，如果遇到問題的時候，有老師說給我們推薦市區(qū)做心理教育比較好的學(xué)校，我們想直接取經(jīng)（因?yàn)橛械膩砦覀冞@做課的老師根本在本校就沒上著心理健康課），爭取做出個樣子，我想經(jīng)過努力讓教研室和普教主動要求來和我們合作。以上就是我們一個不成熟的意見，希望領(lǐng)導(dǎo)給于修正和指導(dǎo)。謝謝！
健康江西工作計劃篇十二
知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體，學(xué)會自我保護(hù);學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。
(5)安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
1、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
2、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真積極執(zhí)行信息報告制度。
繼續(xù)認(rèn)真積極做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整。
健康江西工作計劃篇十三
現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計劃制定如下：
（一）教師應(yīng)做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時糾正。
5．戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動、玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
健康江西工作計劃篇十四
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)。
我校已有一位老師取得心理健康b證，其他老師均已取得心理健康c證，另專門由13名教師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由我們繼續(xù)開設(shè)心理小游戲活動課為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“靜心園”咨詢室，繼續(xù)接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，同時也考慮兒童的審美特點(diǎn)。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（5）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。
都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
培訓(xùn)內(nèi)容參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)。
主題系列化內(nèi)容。
9。26—10。2心理健康理論學(xué)習(xí)第5周研訓(xùn)室。
10。17—10。23心理活動課設(shè)計（集體備課一）第8周另定。
10。24—10。30心理活動課課例研討第9周研訓(xùn)室。
11。7—11。13心理小游戲活動設(shè)計（集體備課二）第11周另定。
11。21—11。27心理活動課課例研討第13周研訓(xùn)室。
11。28—12。4心理活動課試課（集體備課三）第14周研訓(xùn)室。
12。12—12。18教研組長工作總結(jié)第16周組長。
健康江西工作計劃篇十五
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅持預(yù)防為主,學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況,加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動,培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神,提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
1、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學(xué)生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學(xué)生課間休息時間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,提高學(xué)生身體素質(zhì),保障健康的宗旨,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例,大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人,沒有責(zé)任盲區(qū)。
做到教材人手一冊,課時安排符合標(biāo)準(zhǔn):兩周一課時,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,合理使用教具,學(xué)期結(jié)束后要有考核,要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,提高師生對傳染病的認(rèn)識,增強(qiáng)自我防病意識,學(xué)會保護(hù)自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競賽活動,每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,堅持一日兩掃,經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比,每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,匯總,由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲水衛(wèi)生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>
建立健全健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系,相互配合,合理安排課時,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》,通報學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
健康江西工作計劃篇十六
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：
陽光信箱負(fù)責(zé)人：
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：
心育活動負(fù)責(zé)人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：
教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。
搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告；
4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
(一)學(xué)生版塊。
1、課程的設(shè)置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。
開設(shè)班級心理健康教育課。
心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo)；
一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動項(xiàng)目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動；
2、開展心理教育論文評比活動；
3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得。
(三)家長版塊。
1、講座。
低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
根據(jù)市縣級要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
九月：1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；
3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：
低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設(shè)立校長信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報；
3、聘請專家講座；
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長樂園活動(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內(nèi)心理健康活動課賽課；
2、開展教師心理成長樂園活動(二)；
一月：1、心理教育論文評比；；
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累。
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