資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷（熱門17篇）

無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們在不斷前進(jìn)中不可或缺的一環(huán)。如何正確理解和運用修辭手法，使寫作更具表現(xiàn)力和感染力。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是一名即將于xxxx年畢業(yè)于xxx學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫xxx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

我學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

大學(xué)期間在學(xué)院學(xué)生會和社團中擔(dān)任過職務(wù)，曾任資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會學(xué)生組織部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，如兩次組織學(xué)院迎新晚會等，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定。

我具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的。

我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。

從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇二

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷、在求職應(yīng)聘時個人簡歷要以自己應(yīng)聘的'職位要求而寫以下是一篇相關(guān)

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閱讀本時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇三

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的個人求職簡歷它的寫作技巧是什么?對于應(yīng)屆畢業(yè)生沒有太多豐富的個人工作經(jīng)歷，寫簡歷時要怎樣來突出個人能力，

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷

姓名：

文書幫

三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月14日)

居住地：南京

電話：180*******(手機)

e-mail：

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最近工作[1年10個月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：建筑/建材/工程

職位：施工規(guī)劃設(shè)計師

學(xué)歷：碩士

專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

學(xué)校：南京大學(xué)

到崗時間：可隨時到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：建筑/建材/工程

目標(biāo)地點：南京

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：

2013/9 – 2015/7：xx有限公司[1年10個月]

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程

企劃部

1. 負(fù)責(zé)設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。

2. 負(fù)責(zé)具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的'設(shè)計前期準(zhǔn)備。

3. 草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標(biāo)文件，比選設(shè)計單位。

2011/9 – 2013/8：xx有限公司[1年11個月]

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程

企劃部

1. 設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。

2. 項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。

3. 溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。

2007/8— 2011/6 南京大學(xué)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理碩士

證書

2008/12 大學(xué)英語四級

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

本人誠實正直，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔(dān)責(zé)任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇四

隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到自薦書的場合越來越多，不同種類的自薦書具有不同的用途。相信很多朋友都對寫自薦書感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼馁Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、測量與地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學(xué)概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

大學(xué)期間在學(xué)院學(xué)生會和社團中擔(dān)任過職務(wù)，曾任學(xué)生會學(xué)生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的，我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的`迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是一名即將于xxxx年畢業(yè)于xxx學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫

大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)

我學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

我具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的.努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的。

我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。

從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮!

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇六

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我國高等教育發(fā)展最快的專業(yè)之一，全國已有160多所高校開展了該專業(yè)的高等教育。這是一門綜合性的學(xué)科，主要學(xué)習(xí)資源環(huán)境以及城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、環(huán)境檢測及地理地質(zhì)等相關(guān)知識的邊緣學(xué)科。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是一個新興的專業(yè)，是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)，意在適應(yīng)近年來城市建設(shè)，房的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展，為社會提供更多的專門人才。它所涉及的地球自然科學(xué)、人文科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。

科學(xué)等課程的實驗環(huán)節(jié)，以及區(qū)域規(guī)劃模擬、遙感圖像處理，地理信息系統(tǒng)試驗、城市工程規(guī)劃等課程的上機實驗。學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求較高，需真憑實學(xué)，花費一定的精力和時間。

專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科學(xué)科技發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，實踐能力和國際視野，能分析和解決問題，適應(yīng)社會需要，具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎(chǔ)知識的人才。

在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理學(xué)，以及有關(guān)的基礎(chǔ)理論，如：地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學(xué)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后能在地方資源環(huán)境管理部門，城鄉(xiāng)、區(qū)域的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)部門從事國土資源整治，生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研管理，成為高級環(huán)境規(guī)劃技術(shù)咨詢與管理的人才。

學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求。

本專業(yè)學(xué)生要求以地理學(xué)科為平臺，全面掌握與城鄉(xiāng)規(guī)劃，資源環(huán)境規(guī)劃與管理的相關(guān)技能，要求畢業(yè)生應(yīng)具備以下方面的知識和能力：

一、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線和四項基本原則；具有科學(xué)世界觀，正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)；具有良好的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵紀(jì)守法，熱愛科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，能夠理論聯(lián)系實際；具有艱苦求實，善于合作和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，積極參加社會實踐，受到必要的軍事訓(xùn)練。

二、系統(tǒng)的掌握地理學(xué)、資源與生態(tài)環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃和管理科學(xué)的基本理論，遙感地理、信息系統(tǒng)、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業(yè)如：地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的原理與方法；受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實驗和基本訓(xùn)練；具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力，對本學(xué)科的發(fā)展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力，組織管理能力和解決一般實際問題的能力。

三、具有較強的調(diào)查研究與決策能力，組織管理能力和口頭與文字表達(dá)能力；

具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻(xiàn)檢索和其他獲取信息的方法；具有一定實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

四、初步掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。

五、具有良好的身體心理素質(zhì)。

該專業(yè)的現(xiàn)狀。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是地理科學(xué)中應(yīng)用層次的專業(yè)，目前全國已有多所高校開設(shè)這個專業(yè)，大多是依托本校原有的地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、測繪工程或城市規(guī)劃等學(xué)科基礎(chǔ)開設(shè)的，所以該專業(yè)的發(fā)展面臨著以下問題：

一、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求存在矛盾。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的培養(yǎng)。

目標(biāo)是培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論，基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)，高等學(xué)校企業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)，資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專門人才，該專業(yè)學(xué)制四年屬于本科階段的教育。從目前市場需求看，科研機構(gòu)、高等學(xué)校用人的學(xué)歷門檻不斷提高，需要的至少是碩士、研究生以上的高級專業(yè)人才，而政府機關(guān)容量更是有限，對人才的學(xué)歷要求也逐漸提高，現(xiàn)在也開設(shè)向碩士研究生以上的高學(xué)歷人才傾斜。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的最大問題是在市場上找不到自己的位置，而這個問題的產(chǎn)生不是學(xué)生個人能力不夠，而是專業(yè)設(shè)置不合理，培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求存在矛盾所致，所以該專業(yè)對口就業(yè)困難成為一種普遍的現(xiàn)象，而專業(yè)定位過高，脫離市場需求必然影響該專業(yè)的發(fā)展。

二、專業(yè)方向不明確。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的主干科學(xué)、課程設(shè)置橫跨。

了地理科學(xué)，環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃科學(xué)、管理科學(xué)四門科學(xué)的內(nèi)容。而這些不同科學(xué)課程之間缺少一個核心，缺乏一個主導(dǎo)方向，它們之間是一種簡單組合，缺乏內(nèi)在有機的聯(lián)系，課程設(shè)置范圍廣而不精，缺乏主干方向課。目前解決這個問題的主要方法是結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科的實力，開設(shè)若干“專業(yè)方向”。這個方法能在一定程度上緩解問題，但又帶來另一個問題，這個方法設(shè)置在全國專業(yè)目錄中有特定的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)時必然與其他相近的專業(yè)的學(xué)生發(fā)生就業(yè)競爭，在競爭中，該專業(yè)的學(xué)生由于受到本身專業(yè)課程的限制，無論是在專業(yè)基礎(chǔ)還是在實踐能力上明顯不占優(yōu)勢。所以該專業(yè)發(fā)展的出路必須立足于本身專業(yè)優(yōu)勢，明確發(fā)展方向。

該專業(yè)的發(fā)展前景與展望。

新農(nóng)村的建設(shè)給資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的前景。在我國農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點，國家十一五計劃中明確要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主，所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外，還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)等問題，而這些都是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。

能源危機和環(huán)境問題迫切需要綠色的城鄉(xiāng)規(guī)劃師。20世紀(jì)50年代以后，由于石油危機的爆發(fā)，全球進(jìn)入新一輪能源危機的周期。中國經(jīng)濟發(fā)展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大，中國經(jīng)濟連續(xù)幾十年的高速增長，是以環(huán)境污染為代價取得的。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃是把經(jīng)濟利益放在首位，所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學(xué)、環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護作為其根本規(guī)劃理念的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。

設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。

總之，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整，新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實施，必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己的位置，擺脫目前進(jìn)退維谷的局面，未來的發(fā)展前景將是廣闊的。

學(xué)習(xí)該專業(yè)我的努力目標(biāo)與發(fā)展方向。

作為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的初學(xué)者，通過專訪調(diào)查等其他方式對該專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，明確了該專業(yè)所必須掌握的學(xué)科課程，以及該專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景展望。我將會根據(jù)自己的實際情況及學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求與該專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，努力學(xué)好該專業(yè)所涉及的各種學(xué)科課程，嚴(yán)格要求自己，努力使自己達(dá)到所學(xué)專業(yè)的要求。

雖然該專業(yè)所面臨一些就業(yè)問題，但是根據(jù)該專業(yè)的發(fā)展前景，本專業(yè)在市場上仍然占據(jù)著一定的優(yōu)勢。所以我將會在自己的四年大學(xué)生活中努力完善自己，爭取在畢業(yè)時是自己成為一名在該專業(yè)各方面合格的有用人才，將來為社會主義國家發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的一份力量。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是一名即將于xxxx年畢業(yè)于xxx學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫xxx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

我學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。大學(xué)期間在學(xué)院學(xué)生會和社團中擔(dān)任過職務(wù)，曾任資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會學(xué)生組織部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，如兩次組織學(xué)院迎新晚會等，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定。我具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的。我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的'東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇八

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、城建與國土管理等企事業(yè)單位，從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，并具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：

1、具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；

2、掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識與基本技能；

3、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是作物生產(chǎn)的技能和方法；

5、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

8、掌握一門外國語，有聽、說、寫、譯基礎(chǔ)。

主干學(xué)科：地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理科學(xué)。

主要課程：水文學(xué)基礎(chǔ)、普通生態(tài)學(xué)、測量學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、運籌學(xué)與系統(tǒng)工程、遙感技術(shù)、植物學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)濟地理學(xué)、土地資源學(xué)、工程cad、水資源利用與管理、管理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟學(xué)、綠地配置技術(shù)、城鄉(xiāng)環(huán)境分析、土地評價與管理城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃與管理。

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)共34周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、課程設(shè)計、專業(yè)綜合能力測試、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文等。

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)資源與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究型人才為主，所培養(yǎng)的人才亦具備在基層部門從事各種應(yīng)用性工作的能力。具備資源環(huán)境科學(xué)的基本理論，了解資源環(huán)境科學(xué)（特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）的基本特性與知識，能夠進(jìn)行資源狀況與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高養(yǎng)分（尤其是肥料）、水分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學(xué)會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等的宏觀管理與決策。學(xué)生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所進(jìn)一步深造或直接從事科研、教學(xué)工作；可在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)的行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣工作；也可在各類肥料制造及營銷企業(yè)、各類發(fā)酵釀造企業(yè)等從事技術(shù)、管理和營銷工作。

主干學(xué)科：資源學(xué)、環(huán)境學(xué)、資源環(huán)境分析。

主要課程：土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境分析、地質(zhì)地貌學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境化學(xué)、資源環(huán)境調(diào)查與評價、資源環(huán)境信息技術(shù)、微生物學(xué)、肥料資源學(xué)、養(yǎng)分資源利用與管理、應(yīng)用微生物學(xué)、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、土壤退化與修復(fù)、廢棄物資源化技術(shù)、環(huán)境污染與修復(fù)技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用。

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)共36周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、專業(yè)方向課程論文、專業(yè)方向綜合實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文等。

水土保持與荒漠化防治。

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)骨干學(xué)科，例如，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、林草培育學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)等的基本理論、基本知識和基本技能，具有在科研院所、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和國家行政管理機構(gòu)中從事水土保持與荒漠化防治，以及與生態(tài)環(huán)境建設(shè)有關(guān)的教學(xué)、科研、規(guī)劃、設(shè)計、施工等方面工作能力的廣適型科技人才。

主干學(xué)科：生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。

主要課程：植物學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、測量與遙感技術(shù)、工程力學(xué)、土壤學(xué)、水力學(xué)、土壤侵蝕原理、流域水文學(xué)、工程cad、地學(xué)概論、林草培育學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)、水土保持監(jiān)理、水土保持規(guī)劃、草場經(jīng)營管理、水土流失及荒漠化監(jiān)測與評價等。

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)共35周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

環(huán)境科學(xué)。

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)和自信、自強、自立的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)研究的技能，可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，或在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、行政部門及企事業(yè)單位從事環(huán)境保護的科學(xué)研究、教學(xué)、環(huán)境管理等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握必要的化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、管理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

2.掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實驗技能；

3.具有進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理以及污染治理的基本知識和技能；

4.熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。

6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的試驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)。

主要課程：環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理學(xué)等。

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)共35周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

地理信息系統(tǒng)。

學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與地理信息系統(tǒng)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)林水利、國土資源、環(huán)境保護、能源交通、測繪、基礎(chǔ)設(shè)施、區(qū)域規(guī)劃、企事業(yè)單位及行政管理等有關(guān)部門，從事專題地圖編繪、計算機地圖制圖、遙感圖像分析和地理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作的地圖、遙感、地理信息系統(tǒng)學(xué)科的高級工程和科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握外語、數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)、地理學(xué)及資源環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識；

2．掌握遙感學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)學(xué)科的基本理論、基本知識和實驗技能；

4．了解地理信息系統(tǒng)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)，以及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；

7．具有一定的資源環(huán)境信息管理系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)。

主要課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、遙感原理與方法、圖像處理、測量學(xué)、地圖學(xué)、計算機語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)原理、gis設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)字地圖制圖、遙感影像分析解譯、地圖設(shè)計與編制、空間分析與模型。

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：實踐教學(xué)共37周，其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、工程訓(xùn)練及畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇九

尊敬的hr：

你好!我是一名即將于xx年6月畢業(yè)于廣東商學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、測量與地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學(xué)概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

大學(xué)期間在學(xué)院學(xué)生會和社團中擔(dān)任過職務(wù)，曾任資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會學(xué)生組織部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，如兩次組織學(xué)院迎新晚會等，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的，我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我叫xiexiebang，25歲，身高170cm，團員，身體健康，是**理工大學(xué)資源環(huán)境工程學(xué)院的好范文，學(xué)的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學(xué)四年來，我勤勉學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極參與學(xué)術(shù)研究與實踐，掌握了扎實的專業(yè)知識，具備實際操作能力和理論研究水平。

我生性樂觀、大方、正直、合群;思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有較強的組識能力和社交能力;愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續(xù)三年參加了學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。

在校期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)、掌握了《c語言程序設(shè)計》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計算機基本理論知識。

在這個人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進(jìn)、服務(wù)于企業(yè)的目的，我來了!在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因為心中已牢固的記住了一句話：錯過太陽，你在哭泣時，那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。

請給我一次嘗試工作的機會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好!

此致

敬禮!

求職者：xiexiebang。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學(xué)院的學(xué)生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學(xué)習(xí)良好，主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、測量與地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學(xué)概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習(xí)和實踐進(jìn)行實際鍛煉，在課余時間自學(xué)了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

大學(xué)期間在學(xué)院學(xué)生會和社團中擔(dān)任過職務(wù)，曾任學(xué)生會學(xué)生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進(jìn)行社會實踐活動，我知道在學(xué)校里學(xué)的知識是很有限的，我在四年大學(xué)中做過很多的工作，學(xué)到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學(xué)習(xí)最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學(xué)習(xí)、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學(xué)習(xí)的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十二

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

自我評價。

本人誠實正直，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔(dān)責(zé)任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十三

尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您能抽空翻閱我的簡歷材料，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，并且希望我能夠在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中成為您的得力助手。敬請留意以下內(nèi)容，相信您一定不會失望的。

我是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴單位。我希望貴單位就是我成功的起點并有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

經(jīng)過大學(xué)四年的努力，我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事處理各項與專業(yè)及其相關(guān)工作的.能力，而且，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級，并在大三學(xué)年利用周末和課余時間輔修了英語作為自己的第二專業(yè)，并獲得英語專業(yè)專科學(xué)位具有一定的英語閱讀和寫作的能力。同時具備windows環(huán)境下文字處理、圖文混排以及表格操作能力，熟練掌握word、excel、ppt系列軟件以及利用autocad、3dsmax、photoshop、mapgis、arcview等軟件制作圖像及其處理以很好的完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。在課余方面，我更注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了社團活動和社會實踐，曾在我校英語樂園擔(dān)任過宣傳部部長，在組織和宣傳方面積累了不少經(jīng)驗，并且有較好的人際關(guān)系；在暑期在太原市天賜達(dá)科技進(jìn)行社會實踐，主要從事業(yè)務(wù)宣傳和一些技術(shù)服務(wù)并獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和顧客的一致好評。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴單位能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不負(fù)公司給我的厚望。盼復(fù)！

此致

敬禮自薦人：李志信

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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十四

到崗時間：可隨時到崗。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：建筑/建材/工程。

目標(biāo)地點：南京。

期望月薪：面議/月。

目標(biāo)職能：施工規(guī)劃設(shè)計師。

工作經(jīng)驗。

/9–/7：xx有限公司[1年10個月]。

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。

企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。

1.負(fù)責(zé)設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。

2.負(fù)責(zé)具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的設(shè)計前期準(zhǔn)備。

3.草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標(biāo)文件，比選設(shè)計單位。

/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。

企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。

1.設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。

2.項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。

3.溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。

教育經(jīng)歷。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十五

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

吉林省農(nóng)村公路網(wǎng)規(guī)劃預(yù)測。

西藏拉薩市堆龍德慶縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)與對策研究。

jc通信公司農(nóng)村區(qū)域市場開拓研究。

衡陽農(nóng)村低碳旅游景區(qū)開發(fā)與設(shè)計綜合評價研究。

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配置研究。

我國農(nóng)村區(qū)域文化資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究。

山西農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究。

新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村資源整合。

漢中農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題研究。

中國農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異研究。

農(nóng)村清潔能源的區(qū)域綜合利用評價及優(yōu)化研究。

村域轉(zhuǎn)型視域下黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)研究。

我國農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的評價與分析。

xy移動農(nóng)村市場直銷模式研究。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十六

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1990年1月2日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

45kg。

戶籍：

河南洛陽。

現(xiàn)所在地：

河南洛陽。

畢業(yè)學(xué)校：

信陽師范學(xué)院。

學(xué)歷：

本科。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

年

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

英語cet-6;。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

209月-2012年7月。

信陽師范學(xué)院。

本科。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價：

相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

更多相關(guān)信息：土地資源管理簡歷表格、城市規(guī)劃簡歷表格、物流管理大專生簡歷模板。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷篇十七

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣博的科學(xué)素養(yǎng)、深厚的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)素養(yǎng)，具備資源、環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理基礎(chǔ)，具有國際視野和開拓精神的高級專門人才。

本專業(yè)特別強調(diào)在寬闊的專業(yè)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和實踐的基礎(chǔ)上，突出水環(huán)境監(jiān)測與管理、水生態(tài)修復(fù)與保護、涉水領(lǐng)域綜合規(guī)劃等專業(yè)方向的特色。

能在水利、水務(wù)、能源、交通、城建、農(nóng)林、環(huán)保和地礦等部門從事水環(huán)境監(jiān)測與管理、資源開發(fā)利用與保護、水生態(tài)修復(fù)與保護、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的監(jiān)測、評價、規(guī)劃設(shè)計和管理等工作以及教學(xué)和科學(xué)研究等工作。

課程設(shè)置高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、自然地理學(xué)、測量學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、生態(tài)學(xué)概論、水環(huán)境化學(xué)、工程水文學(xué)、生物學(xué)導(dǎo)論、水質(zhì)模型、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價、水處理技術(shù)、生態(tài)保護與修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、城市水資源利用與管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、土地評價與規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃等。

資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、工程管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。

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