一個好的計劃不是一成不變的，它需要不斷補充和修改，以適應(yīng)不同的情況和需求。對計劃的執(zhí)行過程進行適時的評估和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在制定計劃時，我們可以通過查閱這些范文，獲得更多的靈感和思路。
職教教研工作計劃篇一
認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育。
二、研訓(xùn)目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用――從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強，并落實到教育教學(xué)方法的改進上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用――從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用――從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施。
(一)、扎實開展教研，促進教師教學(xué)水平的提高。
1、堅持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。
（1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
（2）積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設(shè)。
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點抓好四個活動：
（1）、集體備課。
（2）、案例評析。
（3）、課題研究。
（4）、教學(xué)反思。
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
（二）、對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨立鉆研教材―集體備課―說課―上課―個人課后反思―集體評課”的形式，對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進小課題研究，通過“課題申報―現(xiàn)狀的調(diào)查分析―資料的收集整理―構(gòu)建新的模式―階段性成果的展示”一系列的實踐，對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，
挖專業(yè)課程資源，強化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
（三）、多做宣傳，擴大職教教研的影響力。
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
根據(jù)瑞安市教育局教育改革、發(fā)展形勢與要求，進一步完善中我校教師暑期師德培訓(xùn)制度，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，結(jié)合本校教育發(fā)展實際，經(jīng)研究，決定于暑期在全體教職工中開展“學(xué)為人師”師德專題培訓(xùn)活動。
職教教研工作計劃篇二
新的一學(xué)期開始了。我們堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作。為了使本期工作更加出色，特擬定教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期政史地教研組以二郎鄉(xiāng)中學(xué)《教研處工作計劃》為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以新課程改革為核心，以提高教師素質(zhì)為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，濃化教研氛圍，優(yōu)化教學(xué)管理，提高工作效率。精誠協(xié)作，開拓創(chuàng)新，力爭使政史地教研組工作再上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
3、加強校本研究，開展“人人上好一堂課”活動。
4、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作。
5、團結(jié)本組教師，齊心協(xié)力、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教研水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。
2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，開創(chuàng)充滿生機和活力的教育教學(xué)新局面。
3、開展形式多樣的教育教學(xué)教研活動。
4、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平。
5、繼續(xù)辦好教研組博客和教師個人博客。
四、主要工作任務(wù)及安排。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，繼續(xù)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在教法學(xué)法上進行大膽探索，進一步適應(yīng)不斷變化的教育形勢。繼續(xù)深化教學(xué)改革，加大教研力度，努力提高教學(xué)的民主性和開放性、推進師生互動。不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效果。要加強學(xué)科間教師之間的聯(lián)系，積極開展聽評課活動，本學(xué)期每位老師要完成15節(jié)聽課任務(wù)，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高。
2、繼續(xù)加強“五課功”訓(xùn)練。
針對我組學(xué)科較多、教師課時任務(wù)重的實際情況，本期我組開以學(xué)科為單位開展“五課功”訓(xùn)練活動。9月下旬在八年級政治學(xué)科由石倩倩老師主授，10月中旬在九年級歷史學(xué)科由韓銳老師主授，11月上旬在七年級地理由劉鵬老師主授。
3、加快青年教師培養(yǎng)的步伐，提高教師隊伍的素質(zhì)。
（1）組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)，青年教師通過理論學(xué)習(xí)，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，堅持寫教學(xué)反思（教學(xué)后記）。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展“一幫一”結(jié)對子幫教活動，“老帶新，老促新”，互幫互學(xué)，指導(dǎo)新教師備好課，上好課，盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。繼續(xù)開展“師徒結(jié)隊”活動，切實發(fā)揮骨干教師的作用，努力促進青年教師的成長。歷史科：韓銳幫帶段系雍；王茂香幫帶彭發(fā)勝政治科：陳興政幫帶石倩倩；馮意幫帶劉仕娥；周謨強幫帶許明靜。要求幫帶教師要寫好“師徒結(jié)隊活動記錄本”，徒弟要認(rèn)真寫好“師徒結(jié)隊活動學(xué)習(xí)記錄本”，到期末，徒弟要寫出學(xué)習(xí)心得。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教師的教學(xué)工的指導(dǎo)工作。
認(rèn)真分析本屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)情況，擬定切實可行的《二郎鄉(xiāng)中學(xué)政史地教研組中考政史復(fù)習(xí)計劃》。平時切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)建立并完善個人的教育博客，每位教師要及時上傳資料到自己的教師博客上。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。開展形式多樣的教育教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織教師探究活動課的教學(xué)方法，抓好第二課堂教學(xué)的開發(fā)，豐富教學(xué)資源。嚴(yán)格要求組內(nèi)教師開展好社會實踐活動，并寫好活動方案，做好活動記錄。
總之，本學(xué)期要做的工作很多，擬定計劃的關(guān)鍵在于執(zhí)行，我們將竭盡全力、扎實工作，把強化師德化為實際的行動，把教學(xué)教研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，努力完成好各項工作任務(wù)。
職教教研工作計劃篇三
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強學(xué)習(xí)，強化教學(xué)過程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強9年級復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。
1．督促教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行。
指導(dǎo)并審核各教研組計劃的制訂，通過定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進度為指導(dǎo)，制訂授課計劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2．強化教學(xué)常規(guī)檢查。
進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查，及時做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學(xué)管理；每月按時對教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動態(tài)。
3．加強課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實施方案，由校務(wù)會研究通過，從數(shù)學(xué)科開始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作，堅定推行實施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績評價等進行督導(dǎo)。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進一步探索改進措施，已達到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級學(xué)生備考工作。
1.教學(xué)常規(guī)工作會議。
2.檢查開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
1.各組召開教研會議。
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會議。
3.各教研組制定計劃，教學(xué)進度等。
4.聽取新教師課。
5.常規(guī)檢查—備課。
1.布置實錄課活動。
2.布置肖張中學(xué)博客開通落實工作，建資源共享平臺。
3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄。
4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實施方案。
1.各組教研工作正常開展。
2.準(zhǔn)備月考試卷。
1.組織月考。
年級摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
1.教學(xué)工作會議。
2.各組教研正常開展。
年級邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
1.班主任經(jīng)驗交流會。
2.各組教研正常開展。
3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）。
1.準(zhǔn)備期中考試。
年級準(zhǔn)備實驗考試體育考試微機考試。
期中考試。
1.學(xué)生座談會。
2.期中質(zhì)量檢測分析。
3.撰寫教學(xué)反思。
4.班級教師碰頭會，解決后進生和邊緣生問題。
1.導(dǎo)學(xué)教改心得交流。
2.“感恩母親”校級征文活動。
年級一模。
2.教研組按計劃活動。
1.常規(guī)檢查。
年級考前動員。
1.月考。
年級二模。
1.教改公開課。
2.月考分析。
年級教學(xué)工作會議。
1.布置期末復(fù)習(xí)工作。
年級三模。
3.檢查各實驗室工作落實情況。
端午節(jié)放假。
年級期末動員工作。
2.復(fù)習(xí)課教研。
年級四模。
1期末復(fù)習(xí)。
2.考試。
3.期末總結(jié)。
職教教研工作計劃篇四
本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣運用有序、嚴(yán)格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”
二、具體工作。
1、學(xué)科組教研活動。
由各科教研組長負(fù)責(zé)，每周組織一次本學(xué)科內(nèi)的研討課，要求精心組織，認(rèn)真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業(yè)檢查。
各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育，并標(biāo)明批改日期。（這學(xué)期要重點檢查學(xué)生是否規(guī)范書寫）
3、教案檢查。
每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課。
各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的`教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)筆記。
希望各位老師有時間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實用。
6、教學(xué)心得。
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。
具體安排：(附反面）。
xx秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排。
時間。
內(nèi)容。
第一周（9.8―9.12）制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
第二周（9.13―9.19）共讀干國祥《積極管理》。
第三周（9.20―9.26）看魏書生光盤。
第四周（9.27―10.4）陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第五周（10.5―10.11）共讀《給教師的建議》。
第六周（10.12―10.18）劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第七周（10.19―10.25）看高效課堂光盤。
第八周（10.26―11.1）程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第九周（11.2―11.8）共讀《給教師的建議》。
第十周（11.9―11.15）論壇“學(xué)生作業(yè)書寫中的問題及對策”
第十一周（11.16―11.22）李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十二周（11.23―11.29）各教研組看教學(xué)光盤。
第十三周（11.30―12.6）范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十四周（12.7―12.13）學(xué)校組織論壇（內(nèi)容待定）。
第十五周（12.14―12.20）看高效課堂光盤。
第十六周（12.21―12.27）齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十七周（12.28―1.3）共讀《給教師的建議》。
第十八周（1.4―1.10）班主任工作交流會。
第十九周（1.11―1.17）專業(yè)論壇。
第二十周（1.18―1.24）專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）。
第二十一周（1.25―2.1）寫本學(xué)期教研活動總結(jié)。
職教教研工作計劃篇五
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組長，我深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點。本學(xué)期，我園教研工作在《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神引領(lǐng)下，在上級教研部門的指導(dǎo)下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動的設(shè)計、組織等研究活動中，提高了教師開展“有效教學(xué)及游戲”的整體水平，高效完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為幼兒園全體教師加強政治學(xué)習(xí)。
2.加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由業(yè)務(wù)主任負(fù)責(zé)，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
3.堅持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、以專題討論為切入點，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊思考中，我們對教學(xué)有了一些自己的理解與想法。例如本期，我園瞿琴老師到縣上去參加教師技能大賽，我們也多次組織老師到縣上、市上觀看優(yōu)秀的教學(xué)示范課，讓教師們外出去學(xué)習(xí)，如派于麗萍、陳穎老師到內(nèi)江參加為期半個月的轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，派程美葉老師到成都參加為期半個月的骨干教師培訓(xùn)，通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學(xué)中存在的問題。
三、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確。
四、精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了以下大型活動：召開家委會、召開家長會、重陽節(jié)尊老敬老活動、家長開放日、“雛鷹”系列活動、親子手工作品活動、園本教研活動、鎮(zhèn)級教研活動、教師基本功比賽和“慶.元旦”活動。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從孩子們的選材、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和元旦活動中，老師們的精心準(zhǔn)備，得到了家長們的一致好評和認(rèn)可。
五、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本期組織全鎮(zhèn)教師根據(jù)《指南》內(nèi)容進行集中備課，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法。開展鎮(zhèn)級教研活動，每學(xué)月組織教師進行園本教研研討，提高教師們的教學(xué)水平，讓老師們通過這樣的平臺來提高自身的專業(yè)知識，找到自己教學(xué)中存在的問題，從而更好地指導(dǎo)以后的教育教學(xué)工作。同時也組織教師們練習(xí)粉筆字、每周畫一篇簡筆畫、練鋼筆字，讀書筆記等。
2.根據(jù)我園開設(shè)的課程，開展聽、講、評達標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
3.開展師帶徒的活動，讓經(jīng)驗豐富的教師幫助新來的年輕教師，將她們在教學(xué)實踐中的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，新教師們的教學(xué)水平得到了很大的提高。
六、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全要點，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題：結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;注意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實;加強對教師技能、技巧的培訓(xùn)。這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
本學(xué)期，學(xué)校教研工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究為方向，以校本研究為載體，關(guān)注過程、關(guān)注個性、關(guān)注特長，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，深入探索“高效課堂”教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造大膽嘗試與鍛煉的機會，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、主要措施。
(一)創(chuàng)設(shè)教研平臺，加強隊伍建設(shè)。
1.教師培訓(xùn)多措并舉。(1)組織開展專題培訓(xùn)。10月30-31日，我校舉行新教材二次培訓(xùn);11月26日，我校舉行語文教學(xué)專題講座，實現(xiàn)學(xué)校與教師雙贏的目的;12月26日，我校舉行青年教師教學(xué)案例分析現(xiàn)場賽。(2)積極參加各級各類教學(xué)研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高教師的教育教學(xué)能力。9月，組織教師參加省骨干教師培訓(xùn)活動;10月，組織教師參加福建省第二屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研討活動;11月，組織教師參加華東六省一市數(shù)學(xué)教學(xué)研討會;12月，組織課題組成員到廈門參加重點課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)語文識字、閱讀教學(xué)的新模式研究》教學(xué)研討會;1月，組織教師參加省微課培訓(xùn)活動。
2.抓實抓細(xì)集體備課。學(xué)校在教師個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強集體備課，做到各備課組有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計劃。各備課組每周開展一次有效的集體備課活動，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，做到人員、時間、內(nèi)容“三保證”。8月28日，我校召開各學(xué)科教研組長、備課組長會議，商討、制定教學(xué)計劃，并提出了各學(xué)科備課專題。
3.夯實校本教研工作。學(xué)校繼續(xù)堅持“每周一研”教研制度(年段或校級教研)，每位執(zhí)教校級公開課的老師要做好說課和反思準(zhǔn)備工作，中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作，達到資源共享、合作共進的目的。9月11日，我校舉行“觀摩名師課堂”教學(xué)研討活動，組織不同學(xué)科教師觀看名師教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗。9月24日，我校舉行一年級“行為習(xí)慣”專題德育研討會。10月10日，到雷峰中心小學(xué)開展語文走教活動。10月13日，我校舉行美術(shù)教學(xué)研討會。11月12日，我校舉行“夢想課程”教學(xué)觀摩研討活動。12月18日，我校舉行《品德與社會》教學(xué)研討活動。12月25日，我校舉行一年語文教學(xué)研討活動。1月5日，我校舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。每次活動都有主題、有總結(jié)、有反思，積極引導(dǎo)教師在提高集體備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索，使教師的教科研能力得到深度提升，從而提高教研的實效性。
4.發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。學(xué)校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用，挖掘教師的內(nèi)在潛能，建立教師培養(yǎng)長效機制。9月30日，我校“葉枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動。10月31日，我?！叭~枚舉”名師工作室開展課題研討活動。11月13-15日，縣小學(xué)名師課堂展示活動在我校舉行。12月3日，我?！叭~枚舉”名師工作室舉行教學(xué)觀摩研討活動。
(二)抓實課題研究，豐富課題成果。
教育科研是學(xué)校發(fā)展的助推器，要依托校本教研開展課題研究，并與課程改革、與教師的專業(yè)化成長相結(jié)合，基于課堂，帶著小課題、小困惑開展教研。
本學(xué)期，我校繼續(xù)以省“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生個性化文本解讀的實踐研究》、《信息化環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究》和市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究課題《基于漢字學(xué)的300個常用字教學(xué)的實踐研究》以及縣“十二五”(第二批)課題《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實踐研究》、《幼小銜接良好習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續(xù)研究。并根據(jù)制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，及時積累資料歸檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的課題研究論文。
10月11日，在德化縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(第二批)立項課題及立項小課題中期檢查中，我校的《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實踐研究》被確定為重點課題，3項小課題也順利通過中期檢查。11月6日，我校舉行縣級課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實踐研究》課題研討會。12月5日，我校舉行德化縣“快樂導(dǎo)航牽手閱讀”幼小銜接課題研討會。12月10日，我校舉行市級課題《基于漢字學(xué)的300個常用字教學(xué)的實踐研究》開題會。1月5日，我校省級課題《小學(xué)生個性化文本解讀的實踐研究》通過福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦驗收，順利結(jié)題。
二、主要成效。
(一)教師方面。
1.年9月，在泉州市中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀微課例(視頻)評選活動中，我校潘碧松老師榮獲一等獎。
2.2017年9月，在泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文、教學(xué)案例評選活動中，我校曾昭堅老師榮獲三等獎。
3.2017年9月，我校葉枚舉老師的論文《語文教學(xué)要正確把握文本價值》發(fā)表在《新教師》上。
4.2017年9月，在省教育廳舉辦的“身邊的好教師”主題征文(圖)活動中，我校張玉芬老師榮獲三等獎。
5.2017年9月，在首屆“德化縣孔子文化教育獎”評選活動中，我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎”。
6.2017年10月，在縣“夢想課程”比賽中，我校葉枚舉老師榮獲二等獎。
7.2017年12月，在縣中小學(xué)幼兒園校(園)長高級研修班研修心得評選活動中，我校賴育紅校長的研修心得榮獲二等獎。
8.2017年12月，在縣小學(xué)綜合試卷命題競賽活動中，我校蘇美南、賴秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎。
(二)學(xué)生方面。
1.2017年10月，在泉州市第一屆小學(xué)生漢字聽寫大賽德化縣賽區(qū)比賽活動中，我校榮獲團體二等獎，陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎，徐凱琪、林鴻雁榮獲二等獎。
2.2017年11月，在縣中小學(xué)生游泳比賽中，我校榮獲小學(xué)高年級組團體總分第三名。
3.2017年11月，在縣中小學(xué)生田徑運動會中，我校榮獲團體操第一名暨城區(qū)小學(xué)組團體總分第四名。
4.2017年12月，在首屆福建省青少年科學(xué)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)競賽活動中，張敏慧同學(xué)繪畫的“太陽能極速智能交通”和劉婉婷繪畫的“熱能加油站”分獲科普繪畫比賽小學(xué)組一、二等獎。
5.2017年1月，在縣“學(xué)生文化創(chuàng)意作品”評選活動中，我校練川同學(xué)的陶瓷《童趣》和黃巧玲同學(xué)的陶瓷《小兔子乖乖》分獲二、三等獎。
三、存在問題與努力方向。
一學(xué)期來，學(xué)校教研工作努力做到了：以教研活動為抓手，提高教師工作熱情，促進專業(yè)成長。當(dāng)然，還存在一些問題：
1.校本教研力度有待加強。下學(xué)期，我校將進一步深化課題研究，特別是市級課題《基于漢字學(xué)的300字常用字教學(xué)的實踐研究》，加強教研活動的實效性和教研力度，力求通過開展不同主題的教研活動，促進教師專業(yè)化成長。
2.教師培訓(xùn)工作還需深化。下學(xué)期，我校將通過多種形式組織教師參加各種培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。個別教師的教學(xué)觀念還相對比較薄弱，我校將邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué)，并充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長。
3.課堂教學(xué)實效有待提高。我校將繼續(xù)采用隨機聽課和提前預(yù)約的形式加強教師備課的實效性，并進一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
4.集體備課有待完善。下學(xué)期，我校將借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強集體備課，促進教師專業(yè)化成長。
總之，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力使我校的教研工作更上一個臺階。
本學(xué)期，教研工作總的來說圍繞著學(xué)校的中心工作來開展，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的現(xiàn)代化示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)進行教研設(shè)計推進，在學(xué)校行政會的引領(lǐng)下，通過全體科級組長、備課組長的共同努力，我校的教研工作取得了較大的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高提供強大的推動力。
一、以轉(zhuǎn)變教育觀念作為提升教師教研能力的前提。
教師有無提升自身專業(yè)水平和科研能力的內(nèi)驅(qū)力，來自于對自身從事工作的深切認(rèn)識。只有當(dāng)認(rèn)識到所從事的工作關(guān)系到國家的可持續(xù)發(fā)展時，關(guān)系到如何很好地落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求時，教師才會主動地行動。因此，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師們的認(rèn)識就尤為必要。在當(dāng)前的教育研究和課程改革的話語背景下，強調(diào)人的和諧發(fā)展，突出學(xué)生主體地位，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、熱愛上學(xué)是教育的基點、起點、原點。在推進本項工作時，我們依照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)評教”的觀課評課要求，明確要求科組長、備課組長在推門聽課時、在創(chuàng)優(yōu)課比賽時、在說課比賽時，看教師是否體現(xiàn)上述教育哲學(xué)的追求，以此作為重要的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。
二、以課題研究為抓手推動教師教育科研能力提升。
本學(xué)期除繼續(xù)推動學(xué)校省級課題構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中“和諧課堂”的教學(xué)研究之外，每個老師還必須完成一個微型課題研究。本學(xué)期學(xué)校課題主要研究如何做好評價，以此推動合作學(xué)習(xí)小組有效合作學(xué)習(xí)。結(jié)合過往的研究教訓(xùn)和吸收合作學(xué)習(xí)理論，本學(xué)期我們主要引進“基礎(chǔ)分”和“提高分”來進行評價?！盎A(chǔ)分”是指這個學(xué)生或小組在某一階段的測試中得分的平均分;“提高分”是指個人或小組在經(jīng)過一個階段的努力學(xué)習(xí)后，只有當(dāng)測試成績好于以往時(基礎(chǔ)分)，才能獲得的分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)小組“提高分”最高的評“卓越組”，其次的評“優(yōu)秀組”，再次的評“良好組”，第四的評“進步組”，第五的評“待飛組”，等等。這種評價的好處是自己與自己比較，可以看到自己是否進步，當(dāng)然，這種方法還可以配合其他評價系統(tǒng)進行評價。高一、高二級的班主任如許靖、鄧桂梅、朱美華、馬恒春等班主任在班級自主學(xué)習(xí)合作小組評價方面也探索了不少新的做法，這值得充分肯定。
與此同時，每個教師還結(jié)合學(xué)校課題、結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合班級教學(xué)實際開展微型課題研究，本學(xué)期共評出校級課題90個，期末評出微型課題研究成果一等獎的75件。另外，個人立項的課題越來越多，層次越來越高(黃桂娜、許澤然兩位老師的微型課題被立項為省級課題，吳俊和的課題被立項為市級課題)。不管怎么說，教師們通過微型課題研究，起碼懂得一些研究的思路、方法，也會對一些問題進行思考，因此，多多少少都會有所收獲。
三、以教研活動的開展為推手帶動教研工作的開展。
本學(xué)期，我們著力促進老、中、青各層次教師均衡發(fā)展，一是組織了教研員、科組長、備課組長上示范課、研討課，注意調(diào)動他們作為學(xué)科教學(xué)領(lǐng)頭羊的積極性，引領(lǐng)課堂教學(xué)研究，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，指導(dǎo)青年教師的專業(yè)成長;二是創(chuàng)造機會，給青年教師展示風(fēng)采的機會，在2017年12月5日舉行的“弘揚‘和’文化，打造優(yōu)質(zhì)課第1學(xué)期基于和諧課堂教學(xué)模式的青年教師‘創(chuàng)優(yōu)課’比賽”活動中，廣大青年教師都在初賽、決賽中得到鍛煉、成長，參加本次決賽的15位老師，他們在“創(chuàng)優(yōu)課”的舞臺上展示了各自的風(fēng)采，獲得本學(xué)年青年教師“創(chuàng)優(yōu)課”比賽一、二等獎的老師分別是：一等獎，葉欣瑩、周學(xué)嬌、馬桂菊、葉思婷、高澤祥、鐘永杰、陳泳怡;二等獎，席磊、肖頌玲、吳文娟、張紅平、胡凱威、何文江;在第5至13周內(nèi)各科進行2節(jié)6年(或9年)以上中青年教師的同課異構(gòu)賽課，2節(jié)或以上的骨干教師的示范課，各科組都能按要求完成任務(wù);三是以師徒結(jié)對、推門聽課等形式，開展教研活動;四是利用市內(nèi)外學(xué)習(xí)交流的機會，滿足骨干教師學(xué)習(xí)再提升的需求，比如邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應(yīng)林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學(xué)、作報告、上示范課等，受到主辦單位的一致好評。
四、教研成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用工作取得可喜成績。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校重視文化建設(shè)的實際，在教研上，我們十分注意教研成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用工作。主要做法和完成的工作有：一是通過學(xué)校網(wǎng)站，介紹學(xué)校開展教研的情況，學(xué)科組的活動動態(tài)、課題研究簡報、科組教研工作總結(jié)等都通過網(wǎng)頁對外宣傳，讓更多的學(xué)校了解我們;二是重新編輯、更新了校道宣傳欄的教研內(nèi)容;三是更新了科組活動場室的科組介紹;四是完成了學(xué)校省級課題研究的結(jié)題成果《和諧課堂：理論積淀與實踐探索》初稿編輯工作，并讓專家進行了審稿、評議;五是編輯出版了介紹樂從中學(xué)教研文化的《“和”融百家自出機杼》冊子;六是教師在不同層級的刊物上發(fā)表文章，在不同級別的教研論文評比中獲獎，本學(xué)期教師在省級以上刊物發(fā)表文章的有15人次共53篇，獲得區(qū)、市、省級等次的有7位老師，參加教研活動(教學(xué)設(shè)計、案例評比、比賽課等)獲得鎮(zhèn)、區(qū)、省級的有20位老師;七是媒體對我校教研成果作了比較深入的報道，如2017年第10期(總第98期)《學(xué)校品牌管理》p34-41“學(xué)校特色”專欄報道我校的《務(wù)實課改擦亮學(xué)校品牌廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)課改特色解讀》以及該刊副主編何池歆的《化課改風(fēng)險于“無形”：點評廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)課改特色》，同時我校曾盛華校長也在該刊發(fā)表《在社會發(fā)展的大背景下思考學(xué)校發(fā)展》;2017年10月25日《珠江商報》也對我校進行了報道：《教學(xué)改革做得好普通中學(xué)變名?！贰Ｋ羞@些，都有效地總結(jié)、宣傳了學(xué)校的教研教學(xué)工作、我們?nèi)〉玫某晒瑯O大地提高了學(xué)校的影響力和知名度。
五、教學(xué)教研校際交流日益廣泛深入。
本學(xué)期，我校對外交流日益廣泛深入，主要有兩方面：一是走出去，二是要進來。我們走出去，都是兄弟學(xué)?；蛴嘘P(guān)教研機構(gòu)單位邀請我校教師外出作學(xué)術(shù)報告、上示范課等的，本學(xué)期計有邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應(yīng)林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等20位老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學(xué)、作報告、上示范課。要進來，主要是區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校要求進來學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期計有云浮市云浮中學(xué)、增城市派潭中學(xué)、陽春一中、南海執(zhí)信中學(xué)、廣州市第80中學(xué)、廣州市第86中學(xué)、順德區(qū)樂從陳登職業(yè)學(xué)校、順德區(qū)杏壇中學(xué)、陸豐市玉燕中學(xué)、番禺南村中學(xué)、容山中學(xué)、大良實驗中學(xué)、莘村中學(xué)，特別是佛山市三水實驗中學(xué)2017年10月21-24日連續(xù)4天由學(xué)校校長帶領(lǐng)各學(xué)科教師分科組、分批次共200人次到我?？疾煺n堂教學(xué)改革，觀摩我校和諧課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)實況，以上單位共400多人次到來交流，有效地推動了我校的教研工作。
回顧本學(xué)期的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，比如，一些教師對教研的認(rèn)識還沒有到位，對教研的熱情還不足，對教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)還不夠，對學(xué)校課題研究的關(guān)鍵要素人學(xué)生研究還不深入，對學(xué)情的把握還不充分，這些都有待我們在下學(xué)期整改。
職教教研工作計劃篇六
20xx年，為加快釋放“同城加速”戰(zhàn)略磁場效應(yīng)，我局在區(qū)委、區(qū)*的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)布局，透過“夯實招商基礎(chǔ)、創(chuàng)新招商思路、轉(zhuǎn)變招商策略”三項舉措，招商引資工作實現(xiàn)了新突破。
招商引資數(shù)據(jù)：1-10月新設(shè)300萬以上項目265只，同比增長，新引進注冊資金億元，同比增長，增資500萬以上項目68只，同比減少，注冊資金增加億元，同比增長；其中新設(shè)1000萬以上項目147只，同比增長，新引進注冊資金億元，同比增長，增資1000萬以上項目38只，同比減少，注冊資金增加億元，同比增長。
浙商回歸和寧波市外境內(nèi)資金：1-10月，全市浙商回歸項目36個，實際到位資金億元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的；寧波市外境內(nèi)項目38個，實際到位資金億元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的，均超進度完成全年目標(biāo)任務(wù)。
（一）夯實招商基礎(chǔ)，著力完善體制機制。著手制定和完善了區(qū)招商引資優(yōu)惠政策和獎勵政策，把招商引資優(yōu)惠政策和獎勵政策落到實處；重新調(diào)整了招商引資考核辦法，對每個項目按照“審核資料、實地查看、嚴(yán)格核實、入庫統(tǒng)計”程序，建立招商引資項目異地落戶利益激勵機制，實行工業(yè)指標(biāo)和固定資產(chǎn)投資數(shù)據(jù)共享；籌劃建立了“投資奉化”微信公眾號及項目信息庫、廠房信息庫、土地資源信息庫，構(gòu)成統(tǒng)一的對外招商項目目錄，實時掌握轄區(qū)內(nèi)土地、項目和廠房資源，為精準(zhǔn)招商供“大數(shù)據(jù)”服務(wù)。同時，加大閑置資產(chǎn)推介力度，對區(qū)內(nèi)廠房、土地等閑置資產(chǎn)進行排查摸底，逐一分析各資產(chǎn)閑置特點、成因、潛在優(yōu)勢及招商方向，高效盤活閑置資產(chǎn)。截止目前，數(shù)據(jù)庫共有項目217個，其中項目信息67個、在談項目65個、落地項目85個；可利用土地資源畝，閑置廠房52家、廠房面積萬*方米。
（二）創(chuàng)新招商思路，狠抓項目帶動。用心探索創(chuàng)新招商方式，透過產(chǎn)業(yè)鏈招商、節(jié)會招商、聯(lián)動招商、人脈招商等方式，實現(xiàn)了招大引強新突破。據(jù)統(tǒng)計，我局上半年簽約4個項目，總投資400億左右。如投資35億元的比亞迪項目已正式動工，20xx年達產(chǎn)后可實現(xiàn)年產(chǎn)值60億元，帶動配套年產(chǎn)值40億元；投資10億元的中廣國際傳媒（北京）有限公司擁有豐富的廣播電影電視行業(yè)資源、客戶資源和政策優(yōu)勢，擬在我區(qū)設(shè)立影院投資*臺公司，有助于帶動我區(qū)影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；投資300億元的蘇氏精密制造寧波強基產(chǎn)業(yè)園已落戶濱海新區(qū)，預(yù)計3年建成，遠(yuǎn)期產(chǎn)值可達600億元以上；軍民融合、氣凝膠項目已簽訂合作框架協(xié)議，項目進一步對接中。在談項目14個，如總投資300億元的中交建城市轉(zhuǎn)型示范區(qū)項目已達成合作意向等；另外，還掌握了項目信息20個，招商干部正用心對接，爭取信息轉(zhuǎn)在談，在談轉(zhuǎn)落地。
（三）轉(zhuǎn)變招商策略，促進項目落地生產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭攻關(guān)，深耕北京、廣州、深圳等地區(qū)項目資源，密切關(guān)注大企業(yè)的投資意向，定向搜索信息，做到第一時間了解項目信息，第一時間落實招引措施，確保招商有效性。如在接洽比亞迪項目中，及時得知客商可能選取條件更優(yōu)厚的外地，多次連夜上門做工作，曉之以理、動之以情，最終搶占先機完成簽約；透過充分挖掘親緣、地緣、業(yè)緣、人緣、學(xué)緣等關(guān)系，用心收集奉籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士信息和欲招引企業(yè)信息，與企業(yè)負(fù)責(zé)人深入交流，真誠推介、熱忱邀請，用誠意和情誼拉動招商，以服務(wù)增進感情，促進項目落地生產(chǎn)。如在接洽京蘭氫能源項目過程中，為客商帶給“全職保姆”服務(wù)，給他們租房、打掃，方便拎包入?。唤o他們的子女安排校園，陪同客商去象山辦理戶籍手續(xù)。目前，該項目已經(jīng)進入實質(zhì)性談判階段。
（一）招商引資隊伍的思想不夠*，進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、互相交流的機會少，知識得不到更新，觀念相對落后，不能適應(yīng)新時期對招商引資工作的要求，招商引資新理念有待進一步實踐和完善。
（二）項目攻關(guān)的技巧和潛力亟待提高，招商引資沒有過多的高招，形式單一。跑項目的力度不夠，缺乏鍥而不舍、不達目的不罷休的精神。
（三）土地因素制約依然嚴(yán)重，用地緊張的現(xiàn)象仍然十分突出，可用土地嚴(yán)重缺乏，成為影響項目落戶的最大障礙。
（四）企業(yè)主體作用不強，主動參與招商的用心性不高，以企引企、合資合作、產(chǎn)業(yè)招商作用發(fā)揮得還不夠，進而影響到企業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和集聚發(fā)展。
職教教研工作計劃篇七
這學(xué)期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼職教研員一職，再加上我負(fù)責(zé)學(xué)校三年級和六年級的數(shù)學(xué)課，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
本學(xué)期初，就和其它的`教研員一起制定本學(xué)期計劃，
（1）數(shù)學(xué)計算大賽。
（2）積極參加素養(yǎng)大賽。
通過復(fù)習(xí)課的研討和新課標(biāo)的指導(dǎo)，給各年級的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計劃，使教學(xué)資源進一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈。
（1）、認(rèn)真開展集體備課活動，和同學(xué)年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
（3）做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，受到老師們一致好評。
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實苦干。
一學(xué)期以來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，如實施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進！
職教教研工作計劃篇八
認(rèn)真貫徹落實十八屆三中全會精神，積極推進教育教學(xué)改革，不斷提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技術(shù)人才，為平建的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才和技術(shù)支撐，助推我縣普通百姓家庭脫貧致富，為學(xué)生的成人、成才、成功鋪路搭橋。
1、做好后示范校的建設(shè)工作。
2、積極推進面向全民的社區(qū)教育工作。
3、積極推動面向全校的數(shù)字化管理。
4、國際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽學(xué)校建設(shè)。
（一）中專部。
1、在國家示范校建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步完善人才培養(yǎng)模式和課程體系改革。
（1）在全校范圍內(nèi)，推廣畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的典型經(jīng)驗。
（2）將國家示范校三個重點專業(yè)核心課程和精品課程的建設(shè)成果推廣到其他專業(yè)。
（3）繼續(xù)在其他專業(yè)進行校本教材和教輔資料的研發(fā)。
（4）積極推進教學(xué)方法和學(xué)生考核制度的改革，完善項目教學(xué)法，推行“學(xué)分制”。
2、在國家示范校建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步加強教師隊伍建設(shè)。
（1）積極爭取縣政府支持，解決教師數(shù)量不足問題。
（2）繼續(xù)加大對教師的培養(yǎng)力度，積極進行校本培訓(xùn)，省級、國家級培訓(xùn)，進企業(yè)培訓(xùn)和出國培訓(xùn)。
（3）研究制定教師能力水平評定方案，制定政策，對真正意義的“雙師型”教師設(shè)定崗位津貼。
3、進一步完善“校企合作、工學(xué)交替”的學(xué)生技能培養(yǎng)模式，推進校企深度融合。
4、做好中德諾浩汽車專業(yè)人才培養(yǎng)合作項目，在師資培養(yǎng)、設(shè)備使用和教學(xué)方法等環(huán)節(jié)加強指導(dǎo)，確保合作項目圓滿成功。
5、做好高考工作，使二本以上錄取率保持在70%以上。
6、加強教學(xué)研究工作。
（二）招生就業(yè)辦。
1、繼續(xù)做好招生工作，確保縣內(nèi)招生人數(shù)達到1500人；加大域外招生力度，爭取域外招生人數(shù)達到100人以上。
2、壓縮中德諾浩合作項目班的招生人數(shù)（限招兩個班），提高生源質(zhì)量。想方設(shè)法擴大焊接專業(yè)的招生人數(shù)。
3、做好學(xué)生就業(yè)安置工作，加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以良好心態(tài)和目的就業(yè)，提高就業(yè)穩(wěn)定率。
4、將藝術(shù)高中的招生范圍擴大到全市，增加招生人數(shù)，提高生源質(zhì)量。
5、從今年開始，藝術(shù)高中招收從普通高中轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。
6、在做好“3+2”?？妻k學(xué)的基礎(chǔ)上，在畜牧獸醫(yī)、汽車修理和電子電工專業(yè)研究“3+4”本科辦學(xué)。
7、今年的招生宣傳工作，要擴大到市級媒體。擴大招生范圍，增加學(xué)校在全市的影響力。
（三）高中部。
1、在藝術(shù)高中試辦成功的基礎(chǔ)上，進一步研究完善藝術(shù)高中的課程設(shè)置比例和辦學(xué)模式。
2、加強藝術(shù)高中師資隊伍建設(shè)。一方面，要走出去聽課學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；另一方面，對少數(shù)不適應(yīng)的教師進行調(diào)整，以保證教學(xué)質(zhì)量。
3、做好11級學(xué)生的備考工作，爭取二本錄取率達到70%以上，一本錄取率達到20%。
4、創(chuàng)新對藝術(shù)高中的宣傳形式，加大宣傳力度，增加藝術(shù)高中在社會上的認(rèn)可度和影響力。
（四）培訓(xùn)部。
1、做好普惠制培訓(xùn)和農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目，擴大規(guī)模，提高質(zhì)量，做好就業(yè)安置工作。
2、充分發(fā)揮遼寧省退伍軍人培訓(xùn)基地的作用，開發(fā)培訓(xùn)專業(yè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，保障就業(yè)待遇，增加對退役士兵的吸引力，從而擴大培訓(xùn)規(guī)模。
3、做好各行業(yè)、各部門在職人員的培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)要達到2000人次以上。通過各種培訓(xùn)，擴大學(xué)校影響力。
（五）電大和社區(qū)教育。
1、電大繼續(xù)實行部門承包制，借建設(shè)國家開放大學(xué)之機，爭取省電大的直管。
2、電大部要研究和中專部聯(lián)合，爭取政府支持，創(chuàng)辦幼師定向委培班（招收在職青年教師和新大學(xué)畢業(yè)生）。
3、成立社區(qū)教育部，簡稱社區(qū)教育部。安排專人開展社區(qū)教育工作，爭取在三年之內(nèi)抓出成效。
（六）學(xué)生處。
1、嚴(yán)格對學(xué)生的日常行為管理，重點控制好三件事：一是談戀愛，特別是在公共場合的親密接觸；二是惡性打架事件；三是在公共場所吸煙、使用手機。
2、計劃并組織實施好各種校園文化活動，增強校園活力，陶冶學(xué)生情操。
3、和團委、中專教務(wù)處、藝術(shù)高中教務(wù)處一起，研究開展學(xué)生社團活動。
4、繼續(xù)做好班主任的選拔和培養(yǎng)工作，有計劃地安排班主任外出參觀學(xué)習(xí)，提高班主任教師的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)。
5、做好傳染病的預(yù)防和控制工作。
（七）校務(wù)辦公室。
在做好日常服務(wù)、接待和管理工作的基礎(chǔ)上，重點完成以下四項工作：
1、做好學(xué)校室內(nèi)外顯性文化的規(guī)劃、設(shè)計和實施工作。
2、重新裝備圖書館和閱覽室，真正發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的服務(wù)作用。
3、研究、修改、制定教職工職稱評聘和考勤政策，使我們的職稱評聘和考勤制度更加科學(xué)合理，有利于學(xué)校各項工作的開展。
4、做好30年校慶和示范校掛牌儀式的策劃準(zhǔn)備工作。
（八）總務(wù)處。
在做好對全校師生的服務(wù)性工作，保證教育教學(xué)活動正常開展的基礎(chǔ)上，重點做好以下四項工作：
1、結(jié)合學(xué)校信息化建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的數(shù)字化管理（財產(chǎn)全面登記已經(jīng)完成）。
2、做好新建實習(xí)實訓(xùn)區(qū)的硬化、美化、綠化工作。
3、做出規(guī)劃和設(shè)計，對學(xué)生食堂的主、副食間進行改造，達到縣內(nèi)最高檔次。
4、完成新建實訓(xùn)樓和車間的收尾、驗收工作。
（九）信息處。
在搞好校內(nèi)現(xiàn)有電教設(shè)備的維修和管理，服務(wù)全校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，重點做好三件事：
1、進一步完善學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的軟硬件設(shè)備的安裝調(diào)試，保證各項功能正常使用。
2、對全校教師進行數(shù)字化設(shè)備應(yīng)用的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓各個部門和每位老師都能了解和應(yīng)用，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的數(shù)字化。
3、加強崗位管理，明確分工，落實職責(zé)。
（十）實訓(xùn)車間。
1、進一步落實崗位責(zé)任制，明確管理職責(zé)，嚴(yán)密安全管理過程，確保實習(xí)和生產(chǎn)安全。
2、加強與各部門的溝通與合作，確保車間為教學(xué)服務(wù)，為實習(xí)實訓(xùn)服務(wù)，為教育科研服務(wù)。
3、加強對外合作，開發(fā)市場，盡可能的創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
4、進一步加大宣傳力度，擴大對外影響，樹立學(xué)校形象。
（十一）安全保衛(wèi)處。
1、配合學(xué)生處做好常規(guī)管理工作。
2、做好防火、防水、防盜和防破壞工作。
3、重點開展好管制刀具、群毆事件、電器隱患、使用手機和校園周邊環(huán)境等專項治理工作，排查各種安全隱患，做好應(yīng)急疏散演練，確保校園平安和諧，樹立良好形象。
4、配合縣政法委做好社會治安綜合治理和維穩(wěn)工作。聘請社會專家來校做安全法制教育專題講座。
（十二）教科研處。
1、制定教科研工作計劃，出臺一系列教科研規(guī)章制度，動員全體教師有組織、有計劃地參與教科研工作。
2、深入推行賞識教育與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，并配合教務(wù)處、學(xué)生處開展相關(guān)活動。
3、組織開展校級、省級課題研究，做好開題、中期報告和結(jié)題的相關(guān)工作。
4、以牧醫(yī)、數(shù)控、汽修、學(xué)前四個省示范專業(yè)為實驗對象，開展項目化教學(xué)改革的研究。
5、積極開展中職課堂有效教學(xué)途徑與方法的研究。
1、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)團結(jié)、勤政、務(wù)實、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，在各項工作中起表率和帶頭作用，提高學(xué)校的管理競爭力。
2、繼續(xù)開展教職工的思想政治工作，大力弘揚“團結(jié)、向上、忠誠、奉獻”的平建縣職教中心精神，提高學(xué)校的思想競爭力。
3、理順各種關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，最大限度地提高學(xué)校的人氣競爭力。
4、建立科學(xué)、合理、長效的激勵機制，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，提高學(xué)校的核心競爭力。
5、積極主動地爭取縣委、縣政府和各級教育主管部門的支持，提高學(xué)校的組織競爭力。
職教教研工作計劃篇九
一、開展作風(fēng)建設(shè)推進年活動深入繼續(xù)整治腐懶散奢貪問題工作。
按區(qū)里的要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定活動方案，結(jié)合水務(wù)工作實際，整治腐懶散奢貪，查擺作風(fēng)建設(shè)存在問題。促進了單位紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。目前，整個活動已分階段的有序推進。
二、認(rèn)真做好全國第一次水利普查資料檔案工作。
年是水利普查的檢查驗收年，按時間節(jié)點要求，組織力量做好水普資料檔案工作，邀請省、市區(qū)檔案工作的專家進行指導(dǎo)，并開展資料檔案工作自查，以迎接市、省的檢查驗收。
三、切實抓好水利工程的安全度汛工作。
水利工程安全度汛是水務(wù)工作的首要任務(wù)，由歷史的原因，我區(qū)水利工程運行時間長，工程標(biāo)準(zhǔn)低，欠賬多，工程隱患嚴(yán)重，安全問題一直是我們的心腹之患。今年以來，我局繼續(xù)加大水利工程安全管理工作力度，通過采取多種措施，明確防汛任務(wù)落實防汛責(zé)任，務(wù)必使今年的防汛工作做到抓得早、抓得實、抓得細(xì)。
（一）調(diào)整充實三防指揮機構(gòu)和防汛責(zé)任人，落實防汛責(zé)任制。針對區(qū)、鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部變動，我局每年都及時對區(qū)三防指揮部成員及各類水利工程防汛責(zé)任人做出調(diào)整，落實方案，以應(yīng)對防汛新情況。此外，汛前我局還將與四個鎮(zhèn)17宗小(一)、(二)型水庫，28宗堤閘工程的管理人員簽訂水庫、堤防管理巡查協(xié)議書，把水庫、堤防的管理責(zé)任、任務(wù)和安全工作落實到每個管理巡查人員，把防汛工作落實到實處。
（二）加強水利工程汛前安全大檢查，排查安全隱患，掌握第一手資料。3月5日，我區(qū)組織了由*辦、*、財政局、水務(wù)局、安監(jiān)局等區(qū)“三防”指揮部成員單位組成的汛前安全大檢查小組，對全區(qū)的水利工程進行了全面的安全檢查，排查安全隱患，了解掌握防汛第一手資料，指導(dǎo)防汛各項工作。3月20日，水務(wù)局派出工作組對我區(qū)防汛準(zhǔn)備工作進行檢查指導(dǎo)。針對檢查情況，我局對全區(qū)水利工程安全狀況進行分類，并把檢查中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患問題，及時向區(qū)*、市水務(wù)局、市“三防辦”作了詳細(xì)的書面報告，同時對存在安全隱患比較嚴(yán)重的水庫、堤圍、閘門提出急需除險加固的建議。
（三）重新修訂《防風(fēng)防洪應(yīng)急預(yù)案》，明確責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)國家防辦及省、市防總的要求，區(qū)““三防辦”認(rèn)真編制了《年防風(fēng)防洪應(yīng)急預(yù)案》實行黨政首長防汛工作責(zé)任制，進一步明確任務(wù)，落實各項防汛措施，把防汛準(zhǔn)備工作做深做細(xì)，贏得防汛工作的主動，同時要求各鎮(zhèn)、街道辦、水庫工程管理處在各自的職責(zé)范圍內(nèi)制訂防風(fēng)防洪應(yīng)急預(yù)案，并上報了區(qū)“三防辦”備案，以明確各自防風(fēng)防汛責(zé)任目標(biāo)。
（四）制定“三防”應(yīng)急維修加固項目，抓好工程措施落實。根據(jù)我區(qū)本次水利工程安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的工程防汛物料儲備不足、設(shè)備損壞嚴(yán)重、需要維修加固等問題，我局與區(qū)“三防辦”積極籌措資金，向市“三防辦”發(fā)出《關(guān)于要求撥款購置防汛物料的請示》，向區(qū)*發(fā)出《關(guān)于要求解決“三防”應(yīng)急資金的請示》，今年5月底，區(qū)*下?lián)堋叭馈睉?yīng)急資金75萬元，用于全區(qū)24個應(yīng)急維修加固項目建設(shè)，至目前已有11個維修加固項目已經(jīng)完成，13個正在實施當(dāng)中。市“三防”辦下?lián)?萬元，用于區(qū)防辦添置防汛物料和中型水庫汛前準(zhǔn)備工作。
（五）落實防汛責(zé)任人和防汛搶險隊伍，落實防汛搶險物料儲備。全區(qū)2宗中型水庫、1宗小(一)型水庫和17宗?。ǘ┬退畮旒案髦攸c堤圍都落實了區(qū)、鎮(zhèn)兩級黨政首長負(fù)責(zé)制，各鎮(zhèn)、街道相應(yīng)成立了“三防”領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健全防汛搶險隊伍。目前，全區(qū)共建立搶險隊伍50支1200人，其中區(qū)級5支108人，4個鎮(zhèn)17支511人，9個街道28支580人；儲備大塊石860m3，砂石6520m3，編織袋萬條，鐵鏟20把，纜繩34條，橡皮舟3艘，救生衣940條，防汛電臺4部(區(qū)三防辦、2宗中型水庫、北港島各一部)。
（六）加強汛期值班工作，做好防災(zāi)救災(zāi)工作準(zhǔn)備。5月15日起，區(qū)“三防”辦、各鎮(zhèn)、街道、水庫工程管理處將全面啟動汛期24小時值班制度，把值班責(zé)任落實到人，在汛期密切關(guān)注水情、旱情、風(fēng)情，做好值班記錄，保持上傳下達，確保政令暢通，加強“三防”系統(tǒng)有條不紊高速運轉(zhuǎn)，確保度汛安全。
四、抓好年度水利計劃編制工作。
為全面抓好今年的水利建設(shè)，2月1日起，我局啟動了年度水利建設(shè)計劃的編制工作。至目前，已組織各鎮(zhèn)全面開展了年度農(nóng)田水利及農(nóng)村飲水安全計劃建設(shè)項目的摸底收集上報，并根據(jù)上報的項目進行了梳理匯總，逐一進行實地勘察，按照先急后緩原則，形成了計劃上報爭取資金。根據(jù)安排，年度水利建設(shè)計劃的初步編制工作已于年4月底完成。
五、努力推進為民辦實事事項建設(shè)。
區(qū)水務(wù)局年承辦區(qū)*為民辦實事事項有7項，涉及農(nóng)村飲水安全、農(nóng)村水利建設(shè)。我局不斷加大工作力度，采取有力措施，加快工程項目建設(shè)，至目前，七件為民辦實事事項建設(shè)完成了80%，預(yù)計今年8月份可全面完成。
六、積極協(xié)調(diào)大致坡自來水廠的整合工作。
職教教研工作計劃篇十
在?？茀f(xié)工作已經(jīng)有*半年時間了，仍記得三個月之前，在人群中等待面試的場景，當(dāng)初在面試場外緊張忐忑的心情至今不能忘懷，從來沒有一次如此獨立的自己做一件事，并下決心憑自己的能力做好。而得知自己面試通過后，那種成就與滿足感無法言喻，就好像那就是一場真正的職場面試一般。當(dāng)初什么都不懂的大一新生，半年之久，在科協(xié)里學(xué)會了很多東西。
進部里的第一天，朱耶部長就跟我們說了很多關(guān)于?？茀f(xié)，關(guān)于各部門，關(guān)于工作，甚至關(guān)于人際交往、待人處事方面的事情，他說：“科協(xié)是一個大家庭，在這里沒有什么等級之分，在科協(xié)可以盡情展現(xiàn)自己的才能，科協(xié)為發(fā)展自己的興趣愛好提供了一個很好的*臺。”事實也的確如此。除工作之外，在科協(xié)里最大的收獲就是認(rèn)識了很多很多朋友，每每值班時看到值班日記上或詼諧幽默或慷慨激昂或溫情四溢的句子，都會覺得科協(xié)的大家庭里大家都相處得相當(dāng)融洽，相當(dāng)和諧，就像一家人，彼此問候關(guān)心，彼此打趣調(diào)侃。無所謂級別，無所謂年齡，無所謂長幼，大家因為科協(xié)聚在了一起這就是一種緣分，是為了科協(xié)的前景不懈努力的動力。
本學(xué)期校科協(xié)學(xué)術(shù)科技部在*團及部長副部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極有效地開展各項工作。作為干事，我積極配合部長、副部工作，并作出了自己的貢獻與努力。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
主要工作回顧：
（一）常規(guī)性工作：
準(zhǔn)時參加每周部門例會，無缺勤。在例會上積極發(fā)言，提出自己的觀點與建議。
有值班時都會按時去坐班，打掃。
經(jīng)常參加科協(xié)的品牌活動觀點論壇。
（二）本學(xué)期科協(xié)學(xué)術(shù)科技部開展的主要工作：
科技文化節(jié)。
1）認(rèn)真準(zhǔn)備科技文化節(jié)相關(guān)事宜，在例會上提出創(chuàng)意想法；
3）協(xié)助布置會場及相關(guān)設(shè)施；
4）科技文化節(jié)當(dāng)天給作品作解說；
5）會后收拾會場。
科普知識競賽。
1）例會上積極討論關(guān)于科普知識競賽的流程及形式；
2）負(fù)責(zé)挑戰(zhàn)題部分題庫的選擇；
3）參與設(shè)計活動宣傳海報；
4）參與布置會場；
5）擔(dān)任復(fù)賽決賽計分員；
6）賽后收拾整理小劇場。
校外賽事。
隨信控院選手參加南工大舉辦的“智通杯”科普知識競賽，參與完成水火箭的制作，并觀摩了比賽。
總結(jié)過去是為了把好的經(jīng)驗、做法延續(xù)下去、不足之處通過自我總結(jié)、大家指正的方式提高自己的工作能力；總結(jié)過去是為了更好地謀劃下一步的工作，促使?？茀f(xié)各項工作的順利開展。
在下學(xué)期的工作中我會一如既往，為?？茀f(xié)的各項工作努力。
職教教研工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想:。
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績：合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
5、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
三、具體措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競賽活動，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
4、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。
5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
8、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
四、具體安排。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熟悉教材。
3、圍繞低年級寫字教學(xué)開展教研。
4、組織書法比賽。三月份：
1、組織朗誦比賽。
2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。
3、辦手抄報比賽。
4、組織組內(nèi)教師展示課。
5、圍繞中年級閱讀教學(xué)開展教研。
1、中年級講故事比賽。
2、高年級現(xiàn)場作文比賽。
4、組織教師亮點觀摩課。
5、期中測試質(zhì)量分析、反饋。
6、圍繞高年級讀寫結(jié)合開展教研。
1、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀比賽。
2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。
3、優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽。
4、高年級編優(yōu)秀作品集。
1、制訂復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)示范課。
2、組織好教學(xué)最低要求測試。
3、做好期末檢測與分析。
職教教研工作計劃篇十二
不知不覺中我加入科協(xié)這個大家庭已經(jīng)有四個多月了，在這四個多月的時間里我對它最深的感悟，可以用一句話來形容，那就是“科協(xié)一家親”。還記得剛填報名表的時候還是被同學(xué)拉進去的，那個時候填了許多的組織，也不知道哪個好哪個壞，稀里糊涂的就填了。然后就出現(xiàn)了問題—面試沖突，我就不得不跑兩地了，在一期和二期內(nèi)趕場。最后我自己都沒想到我進了科協(xié)，而我同學(xué)竟然沒進。
說實話在這四個多月里，我為科協(xié)做的事真的是屈指可數(shù)，怪不好意思的。如果一定要說出來，好像也就寫過一份優(yōu)秀干事申請表，然后有發(fā)過短信通知各部長一些事情而已，但在這些小事中我卻已經(jīng)能感受到我們辦公室里人的熱情和認(rèn)真了。就只說我寫申請表吧！盡管在此過程中有那么一些小插曲，使我不得不再寫一份，但最后還是順利完成了。一份申請表要我們兩個人一起寫，然后比較后再選擇好的通過。雖然這只是一件小事，但是以小見大，卻能看出我們辦公室人嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。
后來因為我沒有部長們的通訊錄，辦公室一時又找不著通訊錄，所以無法通知各部長，我們辦公室里就有人主動提出要幫我完成這件事，最后學(xué)長學(xué)姐們找到了辦公室里的最后一張通訊錄并把它給了我，我才得以順利的完成這件事。也許你會覺得這只是發(fā)幾條短信那樣簡單的事，也許幾分鐘你就能搞定了，讓別人做也無所謂，但是我卻并不這么認(rèn)為。任何事情都不可能一蹴而就，所以有些事雖然很小，但是它的意義卻不小。只有從小事做起，你才有可能做成大事。在科協(xié)里呆的這四個月里，我們經(jīng)歷了許多。有和本部的科協(xié)大聯(lián)誼；有大規(guī)模的英語短劇大賽；有歡樂的辦公室聚餐；有忙碌的新干事培訓(xùn)??科協(xié)給我的印象真的可以用“科協(xié)一家親”來概括。
既然我加入了科協(xié)，成了科協(xié)的一員，我就有義務(wù)為科協(xié)做事，盡我的一份力；有責(zé)任為科協(xié)服務(wù)，盡我的一份心；有信心為科協(xié)工作，盡我的一份職。對于以后，我還是會像現(xiàn)在一樣對待科協(xié)。作為辦公室的一員，我會更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好每件我該負(fù)責(zé)的事；更加積極主動的為科協(xié)做事，爭取鍛煉自己的機會；更加珍惜在科協(xié)的每個人每件事，讓自己過的更充實。
認(rèn)真執(zhí)行《省中晚稻最低收購價預(yù)案》，進一步完善服務(wù)措施和工作程序，提高為農(nóng)服務(wù)水*，確保我縣秋糧收購總量在正常年景不低于歷年收購量，達到7000噸，以確保農(nóng)民增收，保障我縣農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進我縣新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。主要措施：大力實施糧食產(chǎn)業(yè)化，總結(jié)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”活動經(jīng)驗，繼續(xù)完善各項工作措施，推動糧食產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全面推行訂單糧食，不斷完善工作程序和提高訂單的履約率，努力實現(xiàn)訂單面積萬畝，推廣優(yōu)質(zhì)品種，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。扶持龍頭企業(yè)，打響一個糧食品牌。通過糧食產(chǎn)業(yè)化，進一步引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，真正實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
深入鞏固“儲備糧管理年”活動成果，結(jié)合“省級儲備糧示范庫”建設(shè)，以建一流設(shè)施、創(chuàng)一流管理為目標(biāo)，推行規(guī)范管理行為，努力實現(xiàn)管理的法制化、科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。確保我縣承儲的各級儲備糧數(shù)量真實、質(zhì)量可靠，急需時能隨時調(diào)得動、用得上。
認(rèn)真落實《糧食流通管理條例》，大力宣傳各項糧食政策法規(guī)，營造依法行政，依法治糧的社會氛圍；建立健全糧食監(jiān)督檢查工作體系、工作制度和工作機制；依法重點組織實施糧食收購資格審查、收購市場監(jiān)管，維護糧食流通秩序，依法查處和打擊各類擾亂糧食市場流通秩序的違法違規(guī)行為，保護糧食生產(chǎn)者的積極性，維護經(jīng)營者、消費者的合法權(quán)益。繼續(xù)深入開展“糧食流通服務(wù)年”活動，把各項具體措施落到實處。
全面落實《省糧食統(tǒng)計制度》，發(fā)揮糧食統(tǒng)計工作在保障糧食供需*衡、保證社會糧食安全方面的基礎(chǔ)性作用，建立覆蓋全社會的糧食統(tǒng)計體系，完善全社會糧食統(tǒng)計調(diào)查工作機制，準(zhǔn)確掌握全社會糧食總量，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供可靠依據(jù)。
不斷改善軍供設(shè)施，提高服務(wù)水*，增加供應(yīng)品種，確保質(zhì)量穩(wěn)定。通過軍供的金字招牌，發(fā)展集中配送的居民供應(yīng)連鎖經(jīng)營，在保障軍供的同時，促使經(jīng)營量有較大的提高。
按照規(guī)定程序和規(guī)范，開發(fā)盤活閑置資產(chǎn)，充分利用存量資產(chǎn)實施招商引資，確保國有資產(chǎn)的保值增值，防止國有資產(chǎn)的流失；妥善處理好糧食企業(yè)“老人”問題，維護社會的穩(wěn)定。
加快發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，千方百計，加強對外聯(lián)系，努力完成招商引資6000萬元任務(wù)。措施：進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，把招商引資工作作為一項中心工作來抓，完善招商引資領(lǐng)導(dǎo)組，充實招商引資小分隊，通過“請進來、走出去”加強與外地客商聯(lián)系，制定具體的招商人員鼓勵措施，調(diào)動引資的積極性。協(xié)助外商落實各項優(yōu)惠政策，進一步改善投資軟環(huán)境，使外資進得來、穩(wěn)得住、有效益，以推動縣域經(jīng)濟的大發(fā)展。
明確崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理考核責(zé)任制，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的開展，進一步加強內(nèi)部審計，嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，健全和完善財務(wù)管理制度，促使企業(yè)依法開展有效經(jīng)營，防止違法違紀(jì)和違反財經(jīng)紀(jì)律行為的發(fā)生。
為深入貫徹落實安全生產(chǎn)法和上級有關(guān)部門、縣委縣府關(guān)于安全生產(chǎn)的各項規(guī)定，把涉及安全生產(chǎn)工作的決策部署、政策措施落到實處見到實效，推動全縣糧食行業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，特提出以下工作計劃：
確保全年安全生產(chǎn)無事故，各項安全生產(chǎn)管理目標(biāo)達到縣考核要求,使得糧食行業(yè)安全狀況進一步好轉(zhuǎn)，基層安全生產(chǎn)工作進一步加強，不斷完善各項安全生產(chǎn)監(jiān)管管理工作。
1、著力落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系。
進一步完善安全生產(chǎn)工作責(zé)任簽約制度，提高半年督查、年度考核的效果，強化生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任。各單位法定代表人要切實履行企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真落實并嚴(yán)格檢查本企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的履行情況，強化安全生產(chǎn)責(zé)任意識，促進各級人員在本崗位負(fù)起相應(yīng)的安全生產(chǎn)責(zé)任。各企業(yè)要健全各項制度，提高從業(yè)人員安全意識和技能，提升事故防范和應(yīng)急處置能力，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實到每個崗位、每個職工，形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。
2、抓好六個領(lǐng)域的事故隱患排查和控制。
*年來從我系統(tǒng)事故隱患排查及作業(yè)事故情況來看，主要集中在儲糧熏蒸操作及藥劑管理、出租房屋、機械裝置、糧食收儲裝卸作業(yè)、人員密集場所、鍋爐壓力容器等六個領(lǐng)域，20xx年將采取進一步的措施，督促企業(yè)認(rèn)真落實安全生產(chǎn)各項法律法規(guī)，把事故消滅在萌芽之中，最大限度地排控各類事故隱患。
（一）、加強儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理，從事熏蒸作業(yè)的工作人員必須參加相關(guān)培訓(xùn)并持證上崗，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范開展儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理。熏蒸藥劑實行集中保管、審批領(lǐng)用，嚴(yán)格執(zhí)行“雙門、雙鎖、雙人”管理制度，杜絕藥劑與器材混裝。
（二）、加強對出租倉房的安全管理，嚴(yán)格按照*房屋租賃的相關(guān)規(guī)定對出租倉房進行管理，確保出租倉房安全無事故。
（三）、組織開展烘干機及糧食裝卸輸送機械的作業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行各類倉儲機械設(shè)備操作與維護規(guī)程和使用要求。
（四）、合理安排糧食收購、儲存、出入庫作業(yè)流程，加強收購和出入庫現(xiàn)場管理，規(guī)范開展糧食倉儲業(yè)務(wù)操作。
（五）、加強人員密集場所的安全生產(chǎn)和防火防災(zāi)檢查，嚴(yán)格按許可的范圍開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，保證消防器材完好齊全，消防通道暢通。
（六）、加強鍋爐等壓力容器的安全檢查，規(guī)范操作流程，確保安全無事故。
3、繼續(xù)推行安全生產(chǎn)臺賬管理制度。
各企業(yè)要建立安全生產(chǎn)臺賬管理制度。安全生產(chǎn)臺賬要能夠真實、及時、準(zhǔn)確、規(guī)范反映和再現(xiàn)本單位安全生產(chǎn)管理工作全過程。臺賬內(nèi)容要包括領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、管理組織、各類安全生產(chǎn)會議、安全檢查、隱患排查、整改、設(shè)備維修、檢測、員工教育培訓(xùn)、勞動保護、安全投入、應(yīng)急演練和事故處理等安全工作記錄，逐步構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)長效機制。
4、強化安全教育和安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)。
各企業(yè)要進一步落實全員安全培訓(xùn)制度，重點抓好單位法定代表人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)管理人員、企業(yè)新進職工和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)；要保證每個職工都要系統(tǒng)接受安全教育，學(xué)*安全知識，學(xué)懂學(xué)會并嚴(yán)格執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)范，全面提升員工安全素質(zhì)。
5、進一步完善安全投入機制。
各企業(yè)要逐步增加安全生產(chǎn)資金投入數(shù)量，改善安全生產(chǎn)條件，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動安全，要定期進行設(shè)備檢驗、檢修，確保設(shè)備完好率和消防設(shè)施裝備良好率均達到100%。完善安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，整改重大安全隱患，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境。
6、堅持預(yù)防為主，狠抓安全隱患排查治理工作。
各單位要結(jié)合本單位安全管理工作規(guī)律和特點，制定嚴(yán)格的定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查和隱患排查制度，重點加強對一線作業(yè)層面安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)，把安全生產(chǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要分類記錄、歸檔，列入整治計劃。要把安全檢查、隱患排查與專項整治、隱患治理有機結(jié)合起來，對重特大安全生產(chǎn)事故隱患，要明確整改責(zé)任、整改要求和整改時限，保證責(zé)任、經(jīng)費、時間、措施四落實。
20xx年上半年，在市委、市*的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級業(yè)務(wù)上級的指導(dǎo)下，扎實工作，取得了一定成績，下面將上半年工作總結(jié)和下半年打算匯報如下：
一、深化糧食改革，完善各項機制。
20xx年糧食流通體制改革以后，只是完成了體制的初步轉(zhuǎn)換，各項新機制還沒有真正建立起來。xx年上半年根據(jù)棗莊市糧食會議精神和xx市*常務(wù)會議紀(jì)要中對糧食工作的要求，認(rèn)真抓好落實。一是完善糧食執(zhí)法體系建設(shè)，充實和完善執(zhí)法機構(gòu)，按照“一室一科一隊一中心”的要求，健全了各職能科室，確保執(zhí)法機構(gòu)健全；二是健全各項執(zhí)法制度。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》要求，*對原來的各項制度重新進行了整理和充實，確保執(zhí)法的嚴(yán)密性；三是深化糧食企業(yè)改革，完善經(jīng)營機制，xx年糧食改革完成以后，企業(yè)的制度和法人治理結(jié)構(gòu)還不夠健全，計劃經(jīng)濟體制還存在，市場經(jīng)濟體制還沒有形成。xx年以來*主要是對天宇公司內(nèi)部運作形式和基層企業(yè)的經(jīng)營機制進行了理順和梳理，完善了各項規(guī)章制度，基層企業(yè)完善了法人治理結(jié)構(gòu)，增強了企業(yè)競爭力；四是積極做好購銷企業(yè)分流人員的安置工作。20xx年全系統(tǒng)1298名糧食購銷企業(yè)的人員檔案全部移交勞動局，但這些人員的各項保險和生活費還沒有著落。xx年上半年開始與有關(guān)部門協(xié)商爭取市*的支持，目前該項工作已初步解決。
二、加快地方儲備庫建設(shè)，完善儲備體系，確保糧食安全。
我市地方糧食儲備庫是xx年經(jīng)xx市*批準(zhǔn)建設(shè)的，由于資金不足，xx年下半年至xx年5月份已經(jīng)停工，形成半拉子工程。5萬噸儲備糧食難以輪入地方糧食儲備庫，給儲糧安全造成很大隱患，xx年6月新的班子上任后，通過調(diào)查了解，爭得市*的支持，王*親自到工地視察，就工程存在的問題進行調(diào)研，并從市財政撥款600萬元用于地方儲備庫建設(shè)。目前，該項工作已重新啟動，預(yù)計8月底可全部竣工，投入使用裝新糧。在加快地方儲備庫建設(shè)的同時，搞好儲備體系建設(shè)，完善糧食預(yù)警預(yù)案，把糧食安全問題提高到政治問題的高度，確保糧食安全和社會穩(wěn)定。
三、搞好糧食執(zhí)法檢查，確保糧食市場秩序。
糧食執(zhí)法是*的兩大職能之一，xx年以來在棗莊市局的大力支持下，在xx有關(guān)部門的配合下，認(rèn)真做好糧食執(zhí)法工作。一是搞好糧食收購的準(zhǔn)入工作。在糧食經(jīng)營企業(yè)的準(zhǔn)入方面，嚴(yán)格把關(guān)，對申請入市收購的企業(yè)，派人進行調(diào)查，對各項手續(xù)認(rèn)真審核，防止假冒；二是配足配齊各種執(zhí)法裝備。根據(jù)棗莊市局要求上半年我們配備了糧食執(zhí)法專用車、錄音筆，增設(shè)化驗室等設(shè)備，確保執(zhí)法工作的物資保障；三是認(rèn)真搞好市場大檢查。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》，采取定期和不定期進行市場檢查，主要是對收購企業(yè)是否具有收購許可證、糧食經(jīng)營活動是否依法進行等進行全面檢查；四是搞好法律宣傳。按照各級*要求，我們通過扎制宣傳車、懸掛過路標(biāo)語等形式，搞好《條例》的宣傳工作。今年共扎制宣傳車2輛、宣傳標(biāo)語100幅，走街串巷進行宣傳，真正使《糧食流通條例》家喻戶曉，人人皆知，使廣大糧食經(jīng)營者自覺維護糧食市場秩序。
四、發(fā)揮集團優(yōu)勢，搞好企業(yè)經(jīng)營。
今年以來在抓好改革和人員分流安置的同時，我們注重抓好糧食經(jīng)營工作。一是抓好糧食購銷工作，xx年全國進行托市收購結(jié)束后，xx年進入糧食拍賣階段，我們充分利用國家糧食拍銷的有利時機進行經(jīng)營。凡是在我市托市收購的小麥，我們充分利用集團優(yōu)勢，采取集中統(tǒng)一采購辦法將7萬噸小麥全部采購，并積極聯(lián)系客戶進行銷售，該項業(yè)務(wù)可獲利200萬元，同時還積極進行其他經(jīng)營業(yè)務(wù)，擴大購銷量。二是搞好金利園的規(guī)范和擴大。今年我們?yōu)榱诉M一步提高金利園的品牌，打造名牌優(yōu)勢，專門組織有關(guān)人員去外地學(xué)*，并對現(xiàn)經(jīng)營人員進行培訓(xùn)，規(guī)范工作人員的行為，同時，根據(jù)市場發(fā)展情況，進行合理布點，不斷擴大規(guī)模。xx年上半年新增店面4個，使金利園快餐連鎖店在居民心中重新樹立了形象。
一、搞好天宇公司的規(guī)范和完善，提高天宇公司的收益。
天宇公司是受市*委托經(jīng)營國有資產(chǎn)的經(jīng)營公司，xx年成立以來由于公司的運作模式還沒確定，內(nèi)部機構(gòu)及其職能還不完善，*收益還沒有真正實現(xiàn)，因此下半年重點做好以下工作：一是制定天宇公司的運作模式，對天宇公司的職能界定后，主要是建立公司對投資公司收益金收取辦法，資產(chǎn)的保值增值辦法；二是理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，將原糧食購銷企業(yè)資產(chǎn)按債隨資產(chǎn)走的原則，全部劃入天宇公司，由天宇公司運作。三是健全內(nèi)部機構(gòu)，完善內(nèi)部職能。對公司內(nèi)部設(shè)置，根據(jù)公司的運作模式，設(shè)置合理的部室，并賦予一定職能，合理確定工作人員，嚴(yán)格考核辦法，使機構(gòu)、人員、職能有機結(jié)合，確保公司高效運轉(zhuǎn)，提高工作效率和公司效益。
二、妥善解決好購銷企業(yè)和其他人員的分流安置問題。糧食購銷企業(yè)人員安置是全市穩(wěn)定的.大事，根據(jù)市*的要求，爭取有關(guān)部門支持努力做好安置工作，具體意見是將現(xiàn)有國有企業(yè)資產(chǎn)由天宇公司收取一定收益金，除留取公司管理費用外上交財政，用于安置職工，不足部分由市財政托底，其他糧食企業(yè)根據(jù)具體政策搞好改革的終結(jié)。
為了提升本單位綜治*工作水*，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，我局根據(jù)《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，結(jié)合工作實際，精心組織，制定了綜治*工作計劃?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，并將這次會議精神傳達到每個職工，使全局所有干部職工深刻理解和認(rèn)識綜治、*工作的重大意義。
2、開展檢查，突出重點。搞好^v^三個結(jié)合^v^,有針對，有重點地開展日常檢查工作及整治工作。一是面上檢查與重點檢查相結(jié)合。通過定期與不定期組織人員開展綜治檢查，對存在不利穩(wěn)定因素較多的`賓館、旅行社點檢查及安穩(wěn)工作。對存在的問題，分階段，有計劃，有重點地開展了專項整治工作。二是*教育與典型交流相結(jié)合。組織大家學(xué)**、綜治、創(chuàng)建和諧*安、安全生產(chǎn)、*等相關(guān)政策文件，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識。對做得較好的股室，組織大家互相學(xué)*，相互交流。三是普查與堵漏相結(jié)合。通過定期召開會議，開展矛盾排查，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有序開展工作。
成立了招商旅游局社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，使綜治、*等各項工作從工作管理、紀(jì)律管理、學(xué)*管理、崗位職責(zé)等方面進行量化質(zhì)化來規(guī)范工作，規(guī)范行為。尤其是對安全生產(chǎn)責(zé)任制，提出了事故處理^v^四不放過^v^（事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過）的工作原則。真正創(chuàng)造了一個有章可循、有法可依、按章辦事、依據(jù)獎懲、嚴(yán)格管理、獎罰分明、激勵奮進、爭創(chuàng)實績的小環(huán)境，實現(xiàn)了內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，使我局綜治、*工作做到了有序開展。
1、堅持綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素排查制度。在矛盾糾紛排查和不穩(wěn)定因素方面，做到早排查、早介入、早調(diào)解。堅持^v^處理問題調(diào)度制、排查問題多渠道、解決問題責(zé)任制^v^的原則，實行定期排查，勤查隱患。
2、對重大節(jié)假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導(dǎo)全局干部職工本著喜慶、熱烈、安全、節(jié)儉的原則文明過節(jié)，杜絕黃賭毒和^v^、封建迷信現(xiàn)象，做好*工作，抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)*安。
3、節(jié)假日實行統(tǒng)一安排值班。值班期間嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好值班記錄；辦公室做到人走燈滅、人離門關(guān)，時刻警惕防火防盜，真正確保了安全，未發(fā)生一例安全事故。
職教教研工作計劃篇十三
指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，提高教師科研素質(zhì)為目標(biāo)，以課題研究為中心，以校本培訓(xùn)為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學(xué)校教科研的可持續(xù)發(fā)展，為打造高品位特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻。
工作目標(biāo)：
1、進一步深入學(xué)習(xí)教育理論，組織教師參加理論培訓(xùn)。
2、加強立項課題實驗的研究，做好結(jié)課題研究成果推廣工作，對新立項課題做好開題論證工作。
3、扎實開展常規(guī)性的教科研活動，做到組織有序，活動高效。
4、全面加強教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮三級骨干教師作用，努力打造科研型的教師隊伍。
5、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，進一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。
工作措施：
(一)聚焦課堂教學(xué)，探索精品模式。
1、各教研組利用活動時間開展高效課堂專題討論。圍繞“怎樣讓我們的課堂充滿生機與活力、如何開展有效的課堂交流”等內(nèi)容開展專題討論，為進一步提升教師專業(yè)水平，真正實現(xiàn)高效輕負(fù)的課堂蓄足力量。
2、各教研組組織教師繼續(xù)進行低中高學(xué)段課堂教學(xué)模式的研究，并通過不斷地探討，逐步完善，形成各具特色的課堂教學(xué)精品模式。
3、以集體備課為載體，每次活動時，各年組確定一名教師圍繞本學(xué)科、本學(xué)段研究主題上高效課堂研討課。各教研組組織教師積極參加聽評課活動。
(二)緊抓課題研究，提高科研實效。
1、定期召集各課題組負(fù)責(zé)人、課題承擔(dān)者以及教研組組長會議，交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況，在此基礎(chǔ)上及時發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題，幫助研究者調(diào)整好研究方案，提高研究實效。
2、對正在研究的各項課題進行有效管理，通過個別指導(dǎo)的形式為研究者提供課題研究所需的各類文獻或信息資料，當(dāng)研究者在研究過程中遇到困難的時候，提供有效服務(wù)，幫助解決問題。
3、各教研組結(jié)合學(xué)校校本課題繼續(xù)開展研究，撰寫實驗報告和小結(jié)。
4、做好課題研究“三結(jié)合”，即課題研究與研討課相結(jié)合;課題研究與日常教學(xué)工作相結(jié)合;課題研究與理論探究相結(jié)合，突出教科研實效性。
5、每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題研究匯報課。
(三)規(guī)范科研管理，保障后續(xù)動力。
1、堅持集體教研活動，使教研活動扎實進行。
2、堅持集體備課，嚴(yán)格規(guī)范集體備課。集體備課要有主題，有中心發(fā)言人，所上先行課教學(xué)設(shè)計要集中大家的智慧和外地教改成果，寫好教學(xué)反思。
3、堅持學(xué)科工作室活動制度，定期開展專題沙龍、課堂研討、專家講座等活動。
(四)扎實校本培訓(xùn)，共享學(xué)習(xí)成果。
1、為教師提供豐富的學(xué)習(xí)材料和相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)或者定時印發(fā)一些反映最新教育教學(xué)研究成果的理論文章與書目，以及教育教學(xué)前沿的研究熱點問題，讓教師及時廣泛地了解教育研究動態(tài)。
2、各教研組結(jié)合本學(xué)科、本學(xué)段的研究主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的熱點、難點問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會、實踐體會，積極撰寫教學(xué)反思、案例分析等，組織多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流活動，通過主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式交流所思所感所悟，共享學(xué)習(xí)成果。
4、參加上級組織的教研活動，請專家來校講學(xué)指導(dǎo)工作。
活動安排：
1、立項課題開題論證。
2、召開教科研工作會議，解讀學(xué)校教科研工作計劃，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3、常規(guī)教學(xué)檢查、通報。
4、隨堂聽課;集中評課。
5、學(xué)科工作室開展活動。
1、召開教研組長會議。
2、隨堂聽課;。
3、學(xué)科工作室開展活動。
4、專題研討、展示課。
5、讀書節(jié)活動。
1、學(xué)科工作室開展活動。
2、隨堂聽課。
3、課題研究專題研討。
4、常規(guī)教學(xué)檢查、通報。
1、開展“教科研沙龍”活動。
2、隨堂聽課。
3、課堂評析、說課辯課研討活動。
4、常規(guī)教學(xué)檢查及通報。
5、學(xué)科工作室開展活動。
六—七月份：
1、整理研究資料。
2、撰寫課題研究報告。
3、學(xué)生能力檢測。
4、學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。
5、組織開展暑期校本培訓(xùn)。
職教教研工作計劃篇十四
一、工作目標(biāo)：
二、本組各年級教師工作情況：
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進行反思，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的'教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。
四、積極組織課外活動：
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性，初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
職教教研工作計劃篇十五
在學(xué)校教學(xué)教研、課改工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上，為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的社會聲譽和社會地位。在新學(xué)期中，我們要振奮精神，銳意進取，強化素質(zhì)教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，貫徹落實“科研興教”、“科研興?！睉?zhàn)略思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深化教學(xué)改革，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”，促進教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
加強教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實驗，深化課堂教學(xué)改革，堅持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。加強新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支高水準(zhǔn)的師資隊伍。重視信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、體、音、美等學(xué)科的教研工作，為全面推進素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作措施：
(一)加強學(xué)習(xí)，提升理念。
1、繼續(xù)加強關(guān)于素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。
(2)組織教師觀看課改光盤，教法的專題講座、課堂教學(xué)實錄;。
(3)組織教師參加省市縣各級培訓(xùn)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);。
2、組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師能夠進一步了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議。
(2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問題組織討論：
b、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本?
c、如何從強化"雙基"到"培養(yǎng)"四種能力(動手、實踐操作、創(chuàng)新、合作交流)?
d、開展"自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)"的研究。
e、如何進行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織。
f、研究如何適應(yīng)中考改革。
g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討。
3、鼓勵教師相互聽課、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學(xué)習(xí);鼓勵青年教師主動承擔(dān)各級研究課，起到示范和研究的效果。
4、建立新老教師結(jié)對子制度。鼓勵老教師主動培養(yǎng)、掛鉤新教師，深入課堂聽課，指導(dǎo)、提高新教師的教學(xué)，實現(xiàn)以老帶新，取長補短，共同提高。
5、加強與上級教研部門的聯(lián)系，聘請有關(guān)教學(xué)專家、教研員，定期到學(xué)校進行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。二是走出去，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教研能力。
(二)立足課堂，以研促教。
教研重點：積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐，在實踐的"過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系;教與學(xué)的關(guān)系;結(jié)論與過程的關(guān)系;認(rèn)知與情感的關(guān)系。堅持以教研促教學(xué)，用集體智慧解決教學(xué)中問題為工作思路。教師要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高，努力做研究型教師。
(三)加強管理，注重實效。
1、加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實加強對學(xué)校教學(xué)教研工作進行監(jiān)控管理，切實做到：
(1)加強對教師常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控，堅持聽課、評課、分析和指導(dǎo)，重點對青年教師課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。
(2)加強課程及常規(guī)工作管理，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按省頒《課程標(biāo)準(zhǔn)》開足課程，健全工作責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，做到嚴(yán)格實施，獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。定期對學(xué)校教學(xué)情況進行檢測(重點期中、期末質(zhì)量普查)進行分析和評價。
(四)以課改、課題為中心繼續(xù)抓好學(xué)校公開課、集體備課、說課等常規(guī)教研工作。
1、繼續(xù)抓好公開課、集體備課、說課等工作。要求各位教師利用課余時間聽課達20節(jié)以上。切實加強備課組活動。要求各教研組堅持集體備課。
2、努力上好匯報課、課改展示課、觀摩課、綜合實踐活動展示課等，推動課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動，如各學(xué)科集體備課、課改階段性小結(jié)研討會、課改實驗觀摩課、課堂教學(xué)改革展示課等。
3、繼續(xù)做好課題研究工作，走“科研興校”之路。教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認(rèn)識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點、困難點納入教育科研內(nèi)容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。要人人有課題，人人有科研任務(wù)。教師要在教學(xué)實踐過程中不斷反思、總結(jié)，寫出經(jīng)驗論文，積極撰寫稿件。
4、繼續(xù)探索利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣泛開展探究性學(xué)習(xí)和活動課程的研究和實踐。
(五)積極參加片區(qū)教研和縣、市有關(guān)部門舉辦的教學(xué)比武活動。
1、積極配合縣教研室組織并參加片際教研活動，加強校際交流，取長補短。
2、選派優(yōu)秀教師參加各級部門組織的學(xué)科研討工作和教學(xué)比賽，提高我校教師教育教學(xué)水平。
3、鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，提高理論知識水平。
4、積極鼓勵教師或輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動。
5、開展課外活動，豐富學(xué)生生活。根據(jù)學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。開展豐富多彩的課外活動。舉辦田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)等展示課外小組活動的成果，來豐富校園文化生活。
(六)積極推行“六模塊”模式，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”
1、努力推行“六模塊”模式。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴大課堂容量，全力打造高效課堂，將德育美育貫穿課堂全過程。
2、三年時間內(nèi)，所有學(xué)科的所有課都要打磨成優(yōu)課(備課)。
(七)抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革。
1、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。
本學(xué)期將繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個學(xué)科的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)。
2、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
(1)要發(fā)揮好學(xué)校和縣市兩級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，認(rèn)真要研究課程。要開發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);教師要形成互動教研，教學(xué)反思，札記，課后案例分析的習(xí)慣。繼續(xù)組織實驗教師根據(jù)本校實際開展好“五個一”活動：每課時寫一次教學(xué)反思;每周提供一個教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題;每月寫一篇課改小結(jié)或運用教材的心得體會;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期至少寫一篇課改實驗研究論文。
(2)搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。
(3)大力開展“說課—上課—評課”的教研活動，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。要加強專項研究，把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。
3、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)探索教學(xué)評價體系改革。評價要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照縣教育局評價體系對學(xué)校、教師、學(xué)生進行評價的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實際積極有本校特色的評價方法，促進教師和學(xué)生發(fā)展。逐步探索并構(gòu)建促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能;把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
職教教研工作計劃篇十六
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。
(二)課題研究講實效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
白沙小學(xué)
2014年2月28日
職教教研工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
積極落實學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試手冊為依據(jù)，以“減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，追求高質(zhì)量教學(xué)，促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，圍繞本課題扎實有效地開展教研活動，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。
gn:left;"二、工作重點：
1、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)。
2、提高初二年級的教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。
3、積極組織參加教師的各類培訓(xùn)，積極參與課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，重視青年教師的培養(yǎng)和成長。
4、繼續(xù)完善三類課程建設(shè)，推出具有探究特色的精品課社團。
三、具體工作：
(一)以常規(guī)促實效。
1、備課：
集體備課。按“四定”開展活動(即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)，做到主題明確、基于課程標(biāo)準(zhǔn)下導(dǎo)向課堂導(dǎo)向設(shè)計，集體討論細(xì)化教學(xué)活動設(shè)計對應(yīng)每節(jié)課三維目標(biāo)的落實，重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，交流教學(xué)中遇到的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，共同研究解決方案，資源共享，精選例題和習(xí)題，在集體備課的基礎(chǔ)上按照班級特點體現(xiàn)二次備課。
開學(xué)第1周及期中考試后，將對組內(nèi)每位教師的教案進行檢查。
2、上課：
課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規(guī)律的得出過程，精心設(shè)計問題和創(chuàng)設(shè)情景，重點推進“讓學(xué)生想和說”，教學(xué)目標(biāo)明確，aischool技術(shù)的使用輔助教學(xué)，重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，積極加強理化生知識和生活、社會的聯(lián)系，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，因材施教，留給學(xué)生足夠的時間和空間讓學(xué)生思考和活動，構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。同時要求教師2分鐘預(yù)備鈴按時到崗。
加強實驗教學(xué)。根據(jù)中考改革的要求，理化實驗操作考逐步進入中考總分(分值為15分)。平時教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試?yán)砘瘜嶒灢僮骺荚嚨姆秶?，其中理化各六個實驗，各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規(guī)范，計劃安排各年級進行實驗操作測試。
3、作業(yè)：
作業(yè)精選和分層，一題多變，及時規(guī)范批改作業(yè)，重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。
4、輔導(dǎo)：
關(guān)注資優(yōu)生，提高優(yōu)秀率。通過分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴(yán)密性。
重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。建立學(xué)困生檔案，幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)理化的信心，不斷鼓勵和耐心幫助，降低作業(yè)要求，作業(yè)面批面改，對他們的學(xué)習(xí)情況進行跟蹤反饋。同時關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作。
5、評價：
各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎(chǔ)上，利用平臺做好質(zhì)量分析，及時把握學(xué)生掌握知識的情況，確保各個年級穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。同時嘗試學(xué)生評價多樣化，并完成學(xué)生成長手冊的填寫。
(二)抓研修求提高。
1、加強理論學(xué)習(xí)，組織全組積極參加各項校本培訓(xùn)和各學(xué)科培訓(xùn)，以及圍繞主題進行學(xué)科專題研討活動，不斷更新教學(xué)理念和方法。
本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，同學(xué)科老師之間相互聽課，鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課。落實聽課、評課，反思等研討環(huán)節(jié)中，取長補短，教學(xué)即研究的教研氛圍和意識不斷加強，提升教師課堂教學(xué)能力和促進專業(yè)發(fā)展，提高教研組整體實力。
2、加強課題研究。
本組教師積極參與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設(shè)計的研究與實踐，數(shù)字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實踐研究;積極參與學(xué)校創(chuàng)智云課堂的課題工作。做到分工明確，責(zé)任到人，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，發(fā)揮各位教師的特長，提高教師教科研水平。
3、積極參與拓展課程和探究課程的推進，組織參加好各類競賽活動。
本學(xué)期我組積極開設(shè)拓展課和探究課。
本學(xué)期將繼續(xù)積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區(qū)各類以及科學(xué)、勞技等比賽，激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣，全面推進素質(zhì)教育。
職教教研工作計劃篇十八
有了工作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。小編在這里給大家分享一些教研組教研工作計劃范文，希望對大家能有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標(biāo)。
1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。
3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點。
1、開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。
2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。
3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。
5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團活動)。
7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。
為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對雙向五環(huán)運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過一系列活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
4、備改月查。
1、理論學(xué)習(xí)。
2、評課活動。
3、課題研討會。
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
【十一月份】。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、數(shù)學(xué)競賽。
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
【十二月份】。
1、集體備課研討。
2、課題研討會。
3、數(shù)學(xué)活動示范課。
4、結(jié)隊教師相互聽課活動。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。
2、集體備課質(zhì)量考核。
3、對各教師教研情況量化考核。
4、期末考試、試卷分析。
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。
在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。
(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(2)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。
(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
(2)考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。
四、各月活動安排：
1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、月業(yè)務(wù)檢查。
4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。
1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進行口算、計算比賽。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽。
7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。
1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進行期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
7、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2、進行計算、應(yīng)用題比賽。
3、檢查個年級的教學(xué)進度。
4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
5、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。
7、期末復(fù)習(xí)考試。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐的結(jié)合，教師要學(xué)習(xí)好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)。
1、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二第二節(jié)課。)。
2、促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強落實教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究"，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實施過程的所有資料，做好階段性總結(jié)，做好準(zhǔn)備向上級升報的課題。通過課題研究，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實踐落實到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:。
(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清"，講究實效。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。
(三)抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。
3、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并及時進行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時改進。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排。
2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
3、制定各年級課題研究實施方案。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流。
3、撰寫課題研究反思。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
4、進行課題階段性總結(jié)。
5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結(jié)。
5、教師撰寫論文。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的.提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。
2、集體評課備課活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。
5、開展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、集體備課研討。
2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。
1、期末考試、試卷分析。
2、進行學(xué)期各項工作總結(jié)。
職教教研工作計劃篇十九
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》。
三、學(xué)生情況分析。
本級部共2個班，學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但農(nóng)村學(xué)生生性較害羞，固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待青春期的性知識。
四、具體措施。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計#工作計劃#導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。
職教教研工作計劃篇二十
根據(jù)拉薩市一線指揮部對學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實際，本學(xué)期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓(xùn)活動。全?；顒右越M為單位分組教研，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個100%”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原則，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍。
1、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評”活動，制定詳細(xì)考評實施方案、確定教師課題抽取、明確活動流程、凸顯活動實效。
2、落實教研室周志工作，明確每周重點工作，確保每周工作能按計劃正常進行。
3、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，積極組織、帶動教師深入班級，深入課堂聽課、評課，并認(rèn)真研課、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，實施有效教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、結(jié)合教科研活動，開展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí)，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，中層聽課20節(jié)以上，教研組長、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長，補自己之短；組織老師積極參與評課，邊聽邊評，寫下即時意見，并將評課資料整理成檔。
5、進一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。及時了解教育教學(xué)上存在的一些問題，共商對策。及時推廣骨干教師的先進教育教學(xué)經(jīng)驗。落實評課制度,注意與教師面對面探討、平等交流，以促進課堂教學(xué)向社會全面開放，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。
6、以課題研究為抓手，切實解決學(xué)校工作存在的問題。首先，樹立問題意識，問題即課題，積極開展校本課題的研究，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展。其次，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，對課題研究中的重點問題、細(xì)節(jié)問題，抓實做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
7、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動?；顒佣ㄖ黝}，有記錄（學(xué)期末上交校教研室），保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計劃。
8、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對多數(shù)教師而言，教育教學(xué)理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
9、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗，做好學(xué)校、科組和個人研訓(xùn)原始材料的收集、整理、歸檔工作。
10、積極組織各教研組競賽活動，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
11、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動，對青年教師樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。
13、做好經(jīng)驗分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。
14、積極組織開展校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次，培訓(xùn)資料以德育教育，課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。
附：工作進度表
周數(shù)
日期
工作內(nèi)容
第一周
3月9日至3月11日
1、審核各學(xué)科組計劃。
2、檢查全體教師教學(xué)計劃及備課進度。
3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計劃裝訂成冊。
4、召開第一次教研組長會議，明確本學(xué)期教研重點。
第二周
3月14日至3月18日
1、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動員大會。
2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進度。
3、制定“一考三評”公開課及說課活動實施方案。
第三周
3月21日至3月25日
1、分組啟動一考三評之評教育教學(xué)活動（組內(nèi)動員、準(zhǔn)備階段）。
2、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作。
第四周
3月28日至4月1日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)推進“一考三評”活動（順序安排、評委確定、時間確定）。
3、課后服務(wù)活動正式啟動（確定變動班級——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊）。
第五周
4月4日至4月8日
1、六年級月考以及月考分析會議。
2、組織各教研組六年級教師進行試卷分析。
第六周
4月11日至4月15日
1、正式啟動“一考三評”活動。
2、進行上學(xué)期期末成績分析。
第七周
4月18日至4月xx日
1、召開第二次教研組長會議。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。
4、世界讀書日活動
第八周
4月25日至4月29日
1、校本培訓(xùn)（說課培訓(xùn)）。
2、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況。
3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。
第九周
4月25日至4月29日
1、機動（每學(xué)年的運動會時間）。
2、組織畢業(yè)班教師進行月考考前教材分析。
3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。
4、本學(xué)期作業(yè)展活動
第十周
5月2日至5月6日
1、配合教務(wù)處進行畢業(yè)班月考工作。
2、五一放假
第十一周
5月9日至5月13日
1、畢業(yè)班月考分析。
2、繼續(xù)推進“一考三評”活動。
3、盟校“新苗杯活動”
第十二周
5月16日5月20日
1、參加城關(guān)區(qū)賽課，（學(xué)校自行錄像留底）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、盟校新苗杯活動。
第十三周
5月23日至5月27日
1、盟校賽課活動總結(jié)
2、開展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說課、評課）。
第十四周
5月30日至6月3日
1、配合教務(wù)處做好六年級月考工作。
2、參加學(xué)校小考考前動員會。
3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）
第十五周
6月6日至6月10日
1、做好月考分析工作。
2、迎接小考。
第十六周
6月13日至6月17日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查、搜集整理相關(guān)情況。
第十七周
6月20日至6月24日
1、骨干教師示范課。
2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。
第十八周
6月27日至7月1日
1、檢查各學(xué)科教學(xué)進度。
2、組織各組進行期末復(fù)習(xí)交流工作，分組召開期末復(fù)習(xí)交流會。
第十九周
7月4日至7月8日
1、完成教師教研相關(guān)評分。
2、督促教師學(xué)期資料上交。
第二十周
7月11日至7月15日
1、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計工作。
拉薩北京小學(xué)教研室
20xx年3月8號
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