通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
金牛山的傳說三年級(jí)篇一
南沙群島是中國南海四大群島中，位置最南、島礁最多、散布最廣的群島。
傳說，在很久以前，南海是有很多海洋生物的大海，周圍的老百姓都以打漁為生，過著幸福自由的生活。突然有一天，海里來了一條大怪龍，這就是傳說中的南海龍王。南海龍王胡作非為，興風(fēng)作浪，讓老百姓們沒法捕魚。有一些膽大的百姓趁龍王睡覺，悄悄的出海捕魚，但都被發(fā)現(xiàn)了。要不船被掀翻，要不網(wǎng)被撕破，嚇得老百姓再也不敢出海捕魚，時(shí)間長了有一些老百姓找不到吃的就餓死了。
這時(shí)天上的一個(gè)仙女，知道了這件事情，她認(rèn)為自己作為神仙，應(yīng)該幫助老百姓打敗龍王，讓百姓重新過上幸福的生活。
這個(gè)仙女下凡來到人間，她要把這個(gè)大怪龍趕出南海。她與南海龍王決一死戰(zhàn)，共打斗了一百二十個(gè)回合，最終南海龍王被打敗了，他灰溜溜地夾著尾巴逃走了。南海仙女想，百姓不能只依靠打漁為生，如果哪天又來了一個(gè)怪物怎么辦呢?我要幫助百姓重找出路，如果有一座座島嶼那該多好啊!可以利用小島開墾種植。所以仙女施展法術(shù)，將一顆顆珍珠變成了一座座島嶼，幫助百姓開墾、種植，從此老百姓又過上了幸福的生活。
而幫助他們的仙女回到天上，繼續(xù)修煉法術(shù)，若干年后這個(gè)心地善良的仙女修煉成令世人敬仰的南海觀音。
作者：海光小學(xué)三(5)班沈欣霖。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇二
很久很久以前，在南海的附近，人們世世代代都靠打魚為生。
這里的人們每天起早貪黑到那片遼闊的大海上捕魚，但是人們在海上捕魚的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)浪，特別是下雨的時(shí)候，海水上漲，海上會(huì)掀起狂風(fēng)大浪，人們沒有地方躲避，無處可逃，被海水沖沒了。
直到有一天，天空“轟”的一聲，一位仙女從天而降，仙女全身都是傷，而且昏迷不醒。人們看到后，便把仙女抬進(jìn)屋子里，找醫(yī)生給仙女治傷并照顧她。慢慢地仙女的傷好了，有個(gè)漁民好奇地問仙女，怎么受傷的?仙女如實(shí)說了，原來天庭叫她管理花園里的花草，她只顧貪玩，沒有給花草施肥、澆水，花草慢慢枯萎了。被天庭知道后，天庭派人懲罰了仙女，并把她扔下凡間。仙女非常感激人們，她看見人們出海捕魚時(shí)，生命隨時(shí)可能被大海吞沒，于是，從懷里拿出一串珍珠，施了法術(shù)，向大海上一扔，便出現(xiàn)一座座島嶼，并把最大的島，命名為“太平島”。
從此，人們在小島上開墾、種植，過著幸福、快樂的生活。這些島嶼留下了我們祖先生息繁衍的煙火，這就是南沙群島的由來。
作者：海光小學(xué)三(5)班陸雨菲。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇三
傳說，上古時(shí)期，盤古一柄斧頭，開天辟地。眼化為日月，身化作大地，我們在盤古的身上，生生不息。傳說，上古時(shí)期，女媧人首蛇身，捏土塑泥。男人和女人，太陽和太陰，傳頌著女媧的故事，繁衍下去。傳說，上古時(shí)期，夸父為了人類，追逐日光。喝光了河謂的水，從日出追到日落，只是最后功虧一簣，轟然倒地。傳說，上古時(shí)期，神農(nóng)背著竹簍，遍嘗百草。
中了許多的毒，受了許多的傷，只是未能吃茶解毒，命喪斷腸。這些炎黃的先祖，為民謀福，盤古劈開混沌，女媧創(chuàng)造人類，夸父追逐太陽，神農(nóng)醫(yī)病治傷。這些傳說，聞名九州，中華精神，盡在其中。傳說，不僅僅是傳說!
金牛山的傳說三年級(jí)篇四
南沙群島是中國海洋漁業(yè)最大的熱帶魚場，那里海洋遼闊，礦產(chǎn)豐富，也一直流傳著一個(gè)美麗的傳說。
相傳，南沙群島某個(gè)地方有一座山。山上懸崖峭壁，十分危險(xiǎn)，但景色十分優(yōu)美，還有數(shù)不盡的寶藏，還有可以修煉成仙的天書。
有一個(gè)女孩，她的父親和弟弟都出去捕魚了，已經(jīng)好長時(shí)間沒回來了。她非常擔(dān)心，一個(gè)夜晚，她做了一個(gè)夢，說只要爬上那座山就可以知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>
女孩到達(dá)山腳下，她心想：“這就是人們說的那座山吧，誰能爬到山頂就可以拿到天書，擁有神奇的力量，聽起來挺好的，我也來試試?！蓖ㄍ巾敳]有路，山上荊棘密布，她只有用雙手開辟道路。在她快到山頂?shù)哪且豢蹋炜胀蝗幌缕鹆藘A盆大雨，雨越下越大，越下越猛，只能趴在地上向前爬……她多少次想到放棄，但一想到父親和弟弟，心里就有了一種堅(jiān)持到底的愿望。
突然，天空白云飄飄，女孩感覺有一股奇怪的氣息，她又聽到一個(gè)奇怪的聲音，原來是一只可愛的七彩鳥兒。女孩追隨著鳥兒，終于到達(dá)了山頂，她成功拿到了天書。她開始修煉，也不知過了多久，她覺得渾身輕飄飄的，但又充滿了力量，她修煉成仙了!
她終于知道了，父親和弟弟因天氣原因被困在海上。只有她能保護(hù)南海所有的村民們，唯一的條件就是要離開自己的家人，永遠(yuǎn)守護(hù)著南沙群島。
她看著腳下的這片大海，流下了一串串珍珠似的眼淚，那是不舍與幸福的淚水。
從此，這里多了很多的島嶼，更加的繁榮，每個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是仙女和家人在擁抱。
作者：海光小學(xué)三(5)班王宥瑄。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇五
編者按：傳說是指民間長期流傳下來的對(duì)過去事跡的記述和評(píng)價(jià)等。那么關(guān)于南海，大家有沒有聽過什么傳說呢？下面就讓我們一起來看看這篇《南海的傳說》。
南沙群島是中國海洋漁業(yè)最大的熱帶魚場，那里海洋遼闊，礦產(chǎn)豐富，也一直流傳著一個(gè)美麗的傳說。
相傳，南沙群島某個(gè)地方有一座山。山上懸崖峭壁，十分危險(xiǎn)，但景色十分優(yōu)美，還有數(shù)不盡的寶藏，還有可以修煉成仙的天書。
有一個(gè)女孩，她的父親和弟弟都出去捕魚了，已經(jīng)好長時(shí)間沒回來了。她非常擔(dān)心，一個(gè)夜晚，她做了一個(gè)夢，說只要爬上那座山就可以知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>
女孩到達(dá)山腳下，她心想：“這就是人們說的那座山吧，誰能爬到山頂就可以拿到天書，擁有神奇的力量，聽起來挺好的，我也來試試?！蓖ㄍ巾敳]有路，山上荊棘密布，她只有用雙手開辟道路。在她快到山頂?shù)哪且豢蹋炜胀蝗幌缕鹆藘A盆大雨，雨越下越大，越下越猛，只能趴在地上向前爬……她多少次想到放棄，但一想到父親和弟弟，心里就有了一種堅(jiān)持到底的愿望。
突然，天空白云飄飄，女孩感覺有一股奇怪的氣息，她又聽到一個(gè)奇怪的聲音，原來是一只可愛的七彩鳥兒。女孩追隨著鳥兒，終于到達(dá)了山頂，她成功拿到了天書。她開始修煉，也不知過了多久，她覺得渾身輕飄飄的，但又充滿了力量，她修煉成仙了!
她終于知道了，父親和弟弟因天氣原因被困在海上。只有她能保護(hù)南海所有的村民們，唯一的條件就是要離開自己的家人，永遠(yuǎn)守護(hù)著南沙群島。
她看著腳下的這片大海，流下了一串串珍珠似的眼淚，那是不舍與幸福的淚水。
從此，這里多了很多的島嶼，更加的繁榮，每個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是仙女和家人在擁抱。
作者：海光小學(xué)三(5)班王宥瑄。
金牛山的傳說三年級(jí)篇六
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕鹋Ｉ降膫髡f三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”每當(dāng)我想起這支兒時(shí)學(xué)的`歌，就想起了去金牛山玩的那一天。
那是一個(gè)萬里無云的好天氣，我和爸爸媽媽一同去那兒看風(fēng)景，看著看著我就在想：金牛山的前面為什么要加金牛這兩個(gè)字呢？爸爸媽媽似乎看出了我的心思，便說：“小傻瓜，你以為這山名字是隨隨便便取的嗎？那是有傳說的?！蔽冶慵泵柕剑骸笆裁磦髡f呀？爸爸你快給我講講?！眿寢屧谝慌曾f雀無聲，而爸爸說：“傳說是這樣的，很久很久以前，一個(gè)放牛娃（爸爸也記不清放牛娃的名字了）帶著一群小孩去山上游玩，一直玩到天黑，這時(shí)小孩子們才感到害怕，怕地主罵他們、打他們，心里非常著急。但是放牛娃卻很冷靜地說，我們現(xiàn)在都很餓了，把牛給殺了吧。說到做到，他們吃完后，更著急了，但是放牛娃卻把牛骨頭埋進(jìn)這座山里，若無其事地帶小伙伴們回家去。說也奇怪，被埋進(jìn)牛骨頭的那座山越來越像牛了，到后來完全成牛的形狀的時(shí)候，人們便把這座山取名為‘金牛山’。好了，傳說講完了，我們也該回家了?！?/p>
在回家的路上，我不時(shí)還想起那支兒時(shí)學(xué)的歌：“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”
金牛山的傳說三年級(jí)篇七
在很久很久以前，我們美麗的南沙群島是一片汪洋大海，那時(shí)候我們的祖先以捕魚為生。
有一天，這件事驚動(dòng)了南海里的南海龍王，他想如果海里的魚兒們天天被人類捕食的話，那總會(huì)有一天，我的魚子魚孫會(huì)被人類全吃掉的。這可不行，必須阻止他們!
南海龍王突然靈機(jī)一動(dòng)，他揮舞著手中的魔杖，嘴里念道：“天靈靈，地靈靈，暴風(fēng)暴雨都顯靈!”一瞬間，下起了暴風(fēng)驟雨，停靠在岸邊的船都沉入了海底，人們的生活變得更加困難了。
人們多方打聽，終于知道原來是南海龍王阻止他們繼續(xù)捕魚。人們找了一位很厲害的大俠去龍宮攻打南海龍王。大俠跟南海龍王大戰(zhàn)三百回合，終于打敗了南海龍王，南海龍王說：“你們這樣捕魚，總有一天，我的子子孫孫都會(huì)被你們捕完的!”“說得也是!”那位大俠說道。
這件事情打動(dòng)了天上的一位仙女，她摘下一串珍珠撒到海面上，珍珠變成了一座座島嶼。
以后，人們不僅捕魚，還在島上開墾、種植，人類和南海龍王的生活變得無憂無慮，而這位仙女再也沒有出現(xiàn)過。
作者：海光小學(xué)三(5)班嚴(yán)浩宇。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇八
從前，在南海的天空上，有一座天宮，里面有位叫如意的仙女，她善解人意，冰雪聰明。
有一天，如意正在云朵上散步，無意中看到了漁民的艱辛生活。她想：“如果一個(gè)漁民正在海上捕魚，突然狂風(fēng)暴雨來了，沒有港灣，漁民都有可能性命難保?！?/p>
如意很想幫他們，可是因?yàn)槟挲g尚小，法力太低，幫不了他們。突然，她眼睛一亮，想到了自己脖子上面的那串珍珠，因?yàn)槟谴渲槭怯蟹Φ摹?/p>
她下凡來到南海，把那串珍珠用剪刀剪掉線，拋向南海，不一會(huì)那些珍珠就變成了一座座島嶼。
以后，漁民再也不怕沒有港灣了，但這一切卻惹怒了南海龍王。因?yàn)檫@樣，他的子子孫孫就會(huì)被吃掉的。一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，他施展法力，除太平島沒有被淹沒，其余的島嶼都被淹沒了。漁民們又開始艱辛生活了。
漁民們不能就此罷休，他們選出了水性好，武功也好的趙安，號(hào)稱趙大俠。趙安帶著寶劍來到了水晶宮，跟南海龍王大戰(zhàn)三百回合，終于，趙安獲得了勝利。
趙安讓南海龍王收回法力，他只好照做。
如意看到了，原本以為能讓漁民生活不再那么艱辛，但讓龍海東王的子孫被漁民吃掉，那也是殘忍的。
她決定在海底放置著數(shù)不勝數(shù)的礦產(chǎn)資源……。
可是，那時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)展很落后，那些寶貝到了現(xiàn)在，才人們被發(fā)現(xiàn)了。
作者：海光小學(xué)三(5)班王楚瑤。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇九
傳說，從前有一位仙女，她是玉皇大帝的女兒，從小心地善良。有一次她到凡間去玩，看見人們過著苦難的生活，他們只能靠捕魚為生。有時(shí)候會(huì)被鯊魚咬死，成為它們的午餐;有時(shí)候還會(huì)被風(fēng)浪襲擊，被卷入海浪中。
小仙女為他們難過，流下了眼淚。誰知，這些眼淚成了大海中的許多小島，她帶領(lǐng)人們來到小島上生活，人們非常感激這位仙女。這里物產(chǎn)豐富，看到人們生活穩(wěn)定，仙女就沒有再出現(xiàn)。
人們在這些小島上捕魚，這可惹怒了南海龍王。南海龍王是南海里的一條龍，而且也是南海里的王，所以叫南海龍王!因?yàn)槿藗兛偸遣遏~，害得南海龍王的魚子魚孫越來越少，被其他海的龍王笑話。因此龍王非常生氣，等人們都睡著了，南海龍王就用法術(shù)把一座座小島給淹沒了!
人們再一次面臨著災(zāi)難，仙女得知此事，便下凡察看情況。為了讓人們過上好日子，也為了讓南海龍王不要生氣，魚子魚孫們得以繁衍生息，仙女想出一個(gè)好辦法：讓人們只捕海里的大魚，放生那些小魚小蝦……這樣的就會(huì)有源源不斷的魚蝦了!事情從此擺平了。她還給人們提供了一些植物的種子，人們開始自己種植，結(jié)出許多果實(shí)，大家再一次過上了幸福安穩(wěn)的生活。
啊!南海風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富，還有這么多的傳說，大家快去了解一下吧!
作者：海光小學(xué)三(5)班劉殷梓諾。
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金牛山的傳說三年級(jí)篇十
中國有許多傳統(tǒng)文化，比如藍(lán)印花布、皮影戲、元宵猜燈謎。但令我最感興趣的是春節(jié)要給壓歲錢。就讓我給大家介紹一下吧!
今年的春節(jié)非常熱鬧，我和小伙伴們一起玩。我們玩的正開心，突然。爸爸叫住了我，給了我一些壓歲錢，嚴(yán)肅地說：“不要把壓歲錢弄丟了，還有。要把壓歲錢放在枕頭下。要不然怪獸‘歲’會(huì)把你變成傻子的!”我答應(yīng)了爸爸的要求，我問爸爸為什么。爸爸給我講了一個(gè)故事。
傳說，很久很久以前，有一個(gè)叫歲的怪物，每到春節(jié)，他就到村里摸小孩子的頭。一摸小孩的頭，那個(gè)小孩就會(huì)變成傻子。村里有一對(duì)老夫妻，他們好不容易生下了一個(gè)孩子，于是把他視為掌上明珠。這一年，歲有來摸孩子的頭。歲來到那兩位老人的小孩面前剛想摸一下，就立刻被八個(gè)銅板發(fā)出的光嚇跑了。原來，那兩位老人晚上正好給孩子玩銅板，孩子玩著就睡了。于是老人把八個(gè)銅板放在枕下。而那八個(gè)銅板就是天上的八位神仙變的。
壓歲錢是一種父母對(duì)我們的祝福，也是一種對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。
金牛山的傳說三年級(jí)篇十一
海上生明月，天涯共此時(shí)？古人就在這浪漫的時(shí)候，抒發(fā)自己的心情。而今天的`月亮是那樣明亮。
傳說，天上有十個(gè)太陽，人們快餓死。水源缺乏，土地干裂。忽然間，來了一個(gè)人，拿著弓箭，把天上的九個(gè)太陽射了下來，只留下了一個(gè)太陽。那個(gè)把太陽射下來的人叫后羿。他和一位名叫嫦娥的人結(jié)了婚。后來，后羿去拜師學(xué)藝。遇到了王母娘娘，得到了一顆仙丹，讓嫦娥保管，有一個(gè)人聽到了這個(gè)秘密，趁后羿不在，去向嫦娥要仙丹，嫦娥逼迫無奈，吃了仙丹，飛上天去，人們知道后，請(qǐng)求嫦娥保佑，所以中秋節(jié)就誕生了。
聽完了這個(gè)傳說，我們到了風(fēng)景區(qū)，鋪了幾張報(bào)紙坐了下來擺一些瓜果，還有月餅。抬頭，看見月亮被云朵籠罩著，好似躲在云朵里像一位不肯出來的害羞的小姑娘。
不知不覺，時(shí)針悄悄地從八走到九，我們?nèi)匀怀两谶@令人陶醉的場面，今天的中秋節(jié)過的真好，我們都很舍不得。
抬眼望去，看見有一個(gè)陰影，難道是嫦娥，正在給我們搖手，好像說：“再見”。我們就依依不舍回家了。
金牛山的傳說三年級(jí)篇十二
杭州西湖傳說西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
陽春三月，鶯飛草長。
蘇白兩堤，桃柳夾岸。
兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
但在這如明珠璀璨般的西湖里，若能再讀上個(gè)西湖傳說，那更是一種享受！清明時(shí)分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。
突然，從西湖底悄悄升上來兩個(gè)如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么會(huì)從水里升出來呢？原來，她們是兩條修煉成了人形的蛇精，雖然如此，但她們并無害人之心，只因羨慕世間的多彩人生，才一個(gè)化名叫白素貞，一個(gè)化名叫小青，來到西湖邊游玩。
偏偏老天爺忽然發(fā)起脾氣來，霎時(shí)間下起了傾盆大雨，白素貞和小青被淋得無處藏身，正發(fā)愁呢，突然只覺頭頂多了一把傘，轉(zhuǎn)身一看，只見一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生撐著傘在為她們遮雨。
白素貞和這小書生四目相交，都不約而同地紅了紅臉，相互產(chǎn)生了愛慕之情。
小青看在眼里，忙說：“多謝！請(qǐng)問客官尊姓大名。
”那小書生道：“我叫許仙，就住在這斷橋邊。
”白素貞和小青也趕忙作了自我介紹。
從此，他們?nèi)顺３Ｒ娒?，白素貞和許仙的感情越來越好，過了不久，他們就結(jié)為夫妻，并開了一間“保和堂”藥店，小日子過得可美了！由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥店的生意越來越紅火，遠(yuǎn)近來找白素貞治病的人越來越多，人們將白素貞親切地稱為白娘子。
可是，“保和堂”的興隆、許仙和白娘子的幸福生活卻惹惱了一個(gè)人，誰呢？那就是金山寺的法海和尚。
因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，到金山寺燒香求菩薩的人就少多了，香火不旺，法海和尚自然就高興不起來了。
這天，他又來到“保和堂”前，看到白娘子正在給人治病，不禁心內(nèi)妒火中燒，再定睛一瞧，哎呀！原來這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！法海雖有點(diǎn)小法術(shù)，但他的心術(shù)卻不正。
看出了白娘子的身份后，他就整日想拆散許仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。
于是，他偷偷把許仙叫到寺中，對(duì)他說：“你娘子是蛇精變的，你快點(diǎn)和她分手吧，不然，她會(huì)吃掉你的！”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對(duì)我的情意比海還深。
就算她是蛇精，也不會(huì)害我，何況她如今已有了身孕，我怎能離棄她呢！法海見許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒，便把許仙關(guān)在了寺里。
“保和堂”里，白娘子正焦急地等待許仙回來。
一天、兩天，左等、右等，白娘子心急如焚。
終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請(qǐng)法海放回許仙。
法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，迎風(fēng)一搖，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼過去。
法海眼見水漫金山寺，連忙脫下袈裟，變成一道長堤，攔在寺門外。
大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。
再加上白娘子有孕在身，實(shí)在斗不過法海，后來，法海使出欺詐的手法，將白娘子收進(jìn)金缽，壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了。
小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子，從此，她和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離了。
金牛山的傳說三年級(jí)篇十三
編者按：中國的神話傳說是最悠久的了，那么關(guān)于南海的傳說，大家聽過多少呢？下面就讓我們一起來看看這篇《南海的傳說》。
從前，在南海的天空上，有一座天宮，里面有位叫如意的仙女，她善解人意，冰雪聰明。
有一天，如意正在云朵上散步，無意中看到了漁民的艱辛生活。她想：“如果一個(gè)漁民正在海上捕魚，突然狂風(fēng)暴雨來了，沒有港灣，漁民都有可能性命難保。”
如意很想幫他們，可是因?yàn)槟挲g尚小，法力太低，幫不了他們。突然，她眼睛一亮，想到了自己脖子上面的那串珍珠，因?yàn)槟谴渲槭怯蟹Φ摹?/p>
她下凡來到南海，把那串珍珠用剪刀剪掉線，拋向南海，不一會(huì)那些珍珠就變成了一座座島嶼。
以后，漁民再也不怕沒有港灣了，但這一切卻惹怒了南海龍王。因?yàn)檫@樣，他的子子孫孫就會(huì)被吃掉的。一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，他施展法力，除太平島沒有被淹沒，其余的島嶼都被淹沒了。漁民們又開始艱辛生活了。
漁民們不能就此罷休，他們選出了水性好，武功也好的趙安，號(hào)稱趙大俠。趙安帶著寶劍來到了水晶宮，跟南海龍王大戰(zhàn)三百回合，終于，趙安獲得了勝利。
趙安讓南海龍王收回法力，他只好照做。
如意看到了，原本以為能讓漁民生活不再那么艱辛，但讓龍海東王的子孫被漁民吃掉，那也是殘忍的。
她決定在海底放置著數(shù)不勝數(shù)的礦產(chǎn)資源……。
可是，那時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)展很落后，那些寶貝到了現(xiàn)在，才人們被發(fā)現(xiàn)了。
作者：海光小學(xué)三(5)班王楚瑤。
金牛山的傳說三年級(jí)篇十四
小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個(gè)大噴嚏。
小花貓想，如果別的小動(dòng)物來不及回家，一定會(huì)被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我的給來不及回家的小動(dòng)物們送傘去。
說干就干，小花貓立刻拿著傘來到大門口，它伸長脖子向遠(yuǎn)處望去，只見從南邊跑過來四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險(xiǎn)，我就先把傘送給它吧！小花貓想著，忙向小青蛙跑去，當(dāng)它把傘遮到小青蛙的頭頂上的時(shí)候，小青蛙笑笑說：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的人吧！”
原來是這樣，我說小青蛙怎么一點(diǎn)都不著急呢。小花貓想著，又把傘舉到小烏龜?shù)念^頂上。小烏龜抬起頭，眉開眼笑地說：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著房子呢！必要的時(shí)候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
哦，原來小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的語調(diào)說：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的毛上涂滿了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來澆呢？”小公雞接過傘，非常感激看著對(duì)小花貓說：“謝謝你，小花貓，我可沒有它們?nèi)齻€(gè)的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭啊！”
小花貓聽了小公雞的話不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰需要傘，誰不需要傘，早一點(diǎn)把傘送給小公雞，它就不會(huì)成為落湯雞了，看來，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，才能更好地為伙伴們服務(wù)啊！”
在原始森林里有一位活了524歲的老榆樹，大家都尊敬的叫他樹爺爺。
有一次，森林里已經(jīng)過了五個(gè)月沒有下雨了，樹爺爺已經(jīng)開始樹葉枯黃了！
大家商量著怎么辦？你一言我一語“什么用竹子做成水管?！薄坝妹碚此贁D出來”……。
怎么辦，想了一下午都沒有想到一個(gè)萬全之策，眼看樹爺爺就快渴死了，怎么辦呢？大家七嘴八舌的商量可是就是沒有好辦法呀！坐在草地上的貓頭鷹副族長一聲不吭，大象族長可看不過去了，大象族長大搖大擺的走到貓頭鷹面前火冒三丈的說：“我們都在熱火朝天的想辦法，為什么你卻安逸的坐在草地上，我看你這個(gè)天下第一機(jī)智是白得了，你傻坐著干嘛，快想辦法啊！”貓頭鷹做了一個(gè)它想辦法的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，然后提高嗓門說道：“你們的辦法都可以派上用場！”“太好了，樹爺爺有救了?！贝蠹覛g呼著。
貓頭鷹飛到離溪邊最近的一棵大樹上然后站上面，對(duì)大家說：“小猴子，我記得你有一個(gè)水桶快去拿來裝水，小兔子我記得你有個(gè)不漏水的盆子，你趕快去拿來。大象族長，你用你的長鼻子吸水然后再噴到樹爺爺那里。螞蟻你去叫你的家人來讓他們每人拿片葉子來，好裝水。老虎，獅子，狗熊在村子里你們?nèi)齻€(gè)的力氣最大快點(diǎn)去小竹林里面去找竹子?jì)饗鹱屗靡桓铋L的竹子然后劈成兩半，再把溪水放到竹子上，讓竹子形成水管，你們快去呀！其他動(dòng)物回去拿鍋碗來裝水，可以多拿幾個(gè)，沒有的去借，快去！再不快一點(diǎn)樹葉就會(huì)死了，難道你們想看到樹爺爺死嗎？”貓頭鷹用很快的速度說完了這一大串話。然后又對(duì)腳下的大樹們說道：“樹姐姐們，我知道你們沒有辦法幫助樹爺爺，但是我想到一個(gè)辦法——你們離小溪比較近，所以你們用樹根吸取一點(diǎn)水分，然后再傳遞到樹爺爺那里好嗎？”“行。”樹姐姐們異口同聲的回答道。
銀尾巴的故事。
那只擁有銀色尾巴的金魚生活在普普通通的魚缸里，就像這只魚缸似的，這只金魚也沒什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)?？粗约旱奈舶突孟胫约河卸嗝吹母哔F，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚。這樣一來，它孤立了，那些被它數(shù)落過的魚兒們都對(duì)它冷眼相看。在主人喂食時(shí)它也因?yàn)榇硕鴬Z不過食物導(dǎo)致它饑腸轆轆。這樣餓著一天又一天，銀尾巴金魚幾乎昏厥過去，眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營養(yǎng)不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒有什么區(qū)別，自己是如此的普通。
“你瞧瞧這只金魚真是漂亮，平常怎么都沒見過它?！?/p>
“怎么還昏過去了，真可憐?？礃幼邮呛枚嗵於紱]吃東西了?！?/p>
“呀…它醒了！”金魚張開眼觀望，自己已經(jīng)被魚群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來歷不明的小金魚。這時(shí)，不知是哪只金魚忽然來了句：“你還沒告訴我們你是誰呢！”這一說，其他的小金魚就跟著起哄：“是啊是啊你是誰？”
“我…我……”那只金魚不敢開口說自己是那只曾經(jīng)有著銀尾巴總數(shù)落其它魚的金魚?；蛟S在它看到有這么多金魚圍著它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒關(guān)系，無論你是誰，我們都?xì)g迎你加入我們的家園！”一只金魚喊著，其他的魚兒們便也贊同的跟著它喊起來。金魚羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當(dāng)你定睛看這個(gè)普普通通的魚缸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面所有的金魚都是紅色的尾巴?？伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。
金牛山的傳說三年級(jí)篇十五
精選春節(jié)的傳說三年級(jí)作文(一)。
傳說有一個(gè)叫“年”的怪獸，每當(dāng)過年的時(shí)候“年”就會(huì)出來吃人，害命。所以，每當(dāng)半夜的時(shí)候，人們就逃到山上，防著被“年”吃了。
有一年，人們還是像往常一樣，準(zhǔn)備爬到山上躲避年獸，可是村里來了一位老頭兒，顯得一點(diǎn)兒也不害怕“年”會(huì)吃他。一位好心的老太太對(duì)他說：“快跑吧!‘年’快要來啦!”那個(gè)老頭兒還在笑。他說“你給我一晚上的時(shí)間，我一定會(huì)把‘年’趕走的”。只見他把紅紙貼在門窗上，把大紅燈籠掛了起來，等著“年”。一看，今年怎么和往年不一樣呀，又聽到了一陣爆竹聲?！澳辍贝蠼幸宦暰团芰?。
大年初一，人們從山上下來，發(fā)現(xiàn)村里平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村里人。從此，家家戶戶在過年的時(shí)候都會(huì)貼上紅色的對(duì)聯(lián)，掛著大紅燈籠和放鞭炮呢。
參考春節(jié)的傳說三年級(jí)作文(二)。
傳說中，有一種名叫“年”的怪物，頭長尖角，非常兇猛，它一直深居海底，但是，每到春節(jié)，它就會(huì)爬上岸來，傷害人們的性命，因此，春節(jié)時(shí)，村里的人們都到山洞里，來躲避“年”的傷害。
春節(jié)晚上，“年”闖進(jìn)村里搗亂時(shí)，“年”發(fā)現(xiàn)今年的氣氛與往年的氣氛不同，忽然，“年”聽見噼里啪啪的響聲，“年”立即起了雞皮疙瘩，它還看見了一位身穿紅袍的老人，嚇得立即逃跑了，從此“年”再也不敢再來搗亂了。原來，“年”有三怕：一怕紅色，二怕火光，三怕響聲。因此，春節(jié)時(shí)，人們都貼福字，放鞭炮，燈火通明，還要串訪親戚。因此，這就成了中華民族的傳統(tǒng)過年方式。
經(jīng)典的春節(jié)的傳說三年級(jí)作文(三)。
春節(jié)俗稱“過年”是我國民間最隆重富有的特色傳統(tǒng)節(jié)日。
從農(nóng)歷二十三送灶爺上天開始到正月十五鬧元宵結(jié)束，其間人們殺雞宰鵝，請(qǐng)菩薩祭祖宗，放鞭炮，穿新衣，互至新年問候。小孩在除夕這天還可以拿到長輩們給的壓歲錢，真是熱鬧極了!
傳說中國古時(shí)候有一種叫“年獸”的怪物，頭長觸角，十分兇猛。年獸常年深居海底，每到除夕才爬上岸來，來找些東西吃看到什么就吃什么。因此每到除夕夜人們就跑到深山，以躲避年獸。
有一年村里來了一個(gè)乞丐婆婆，到了除夕夜她看到村里的人都慌慌張張的跑到了深山里面去了。她看了很奇怪就問跑的人為什么要跑，那人就告訴她年獸要來了，不走就要被它吃掉了。聽了跑路人的話，乞丐婆婆就對(duì)他說：“只要讓我在你家里待一天我就可以把年獸趕走了?！迸苈啡舜饝?yīng)了，但自己還是跑到了深山里面。到了半夜年獸來到了村里，發(fā)現(xiàn)村子里有戶人家門前貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明，院子里還傳出了噼里啪啦的鞭炮聲。年獸嚇的渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)身就跑的無影無蹤了。原來年獸最怕紅色，火光，還有鞭炮聲了。
后來人們從山里回來，看到自己的村莊和豬狗都在就問乞丐婆婆是怎么回事，她就把所做的事情告訴了村民。后來每年人們都用相同的方法來對(duì)付年獸，久而久之年獸就再也不敢出來了，但人們把這種儀式保留了下來。
但這只是傳說，其實(shí)春節(jié)就是一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)辭舊迎新的聚會(huì)，一個(gè)期盼來年紅紅火火的聚會(huì)，一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓開開心心的聚會(huì)。
模板春節(jié)的傳說三年級(jí)作文(四)。
過年了，爸爸帶我和媽媽到奶奶家過年。我和奶奶一起包餃子，奶奶給我講了一個(gè)故事：
很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，居住在海底，經(jīng)常吃村子里的人，因此，村子里人都非常害怕“年”。有一天，村子里的人說：“今天是‘年’出來的日子?！庇谑牵彘L請(qǐng)來一位高僧，來打敗“年”。
晚上，“年”果然來了，但今天村子里卻截然不同。原來，人們都把門窗關(guān)緊，把牛羊拴牢，每家都在吃“年夜飯”。這時(shí)高僧穿著一件紅衣服，拿著鞭炮走向“年”，“年”馬上逃走了，并再也不敢來了。
這次回奶奶家，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
優(yōu)秀的春節(jié)的傳說三年級(jí)作文(五)。
隨著一聲聲鞭炮聲，新年的鐘聲敲響了。大家坐在椅子上，吃著餃子，看著春節(jié)晚會(huì)，可開心了。同學(xué)們都知道這個(gè)習(xí)俗吧，那你們知道它的由來嗎?就讓我給大家講講吧!
傳說，在很久很久以前，在水底住著一頭兇猛的大怪獸。它的名字叫“年”，它長著一雙大眼睛，相貌兇惡，生性殘忍，專食飛禽走獸。它每過三百六十五天就上一次岸，每次都換一種口味。它從專吃小飛蟲一直到了人，人們害怕極了，就躲在家中不肯出來。玉皇大帝知道了這件事，連忙派了一位老仙翁去拯救人類。老仙翁告訴大家：“這只叫“年”怪獸，最怕的就是紅色和巨大的響聲?！庇谑?，人們每過三百六十五天，就要放鞭炮，貼春聯(lián)，“年”就再也沒有來過了。后來這就成為了傳統(tǒng)文化，被后人一代又一代的傳承了下去。后人還把每過三百六十五天叫做了一年，一直傳到了我們這代。
同學(xué)們，故事講完了。你們覺得跟你們講的有什么差異嗎?如果有的話，那就請(qǐng)你把你的故事也講給我們聽聽吧!
金牛山的傳說三年級(jí)篇十六
期待已久的新年終于到來了。我非常興奮。因?yàn)檫@里不僅有許多美味有趣的東西，還有漂亮的新衣服。最重要的是收到很多壓歲錢。
過去，我收到的所有壓歲錢都被媽媽用各種各樣的手段“騙”了。我覺得這不公平。我想自己管理新年的錢。在得到父母的認(rèn)可和支持后，我開始思考如何合理分配我的壓歲錢。首先，我母親以我的名義在銀行開了一個(gè)存折，把大部分的錢都存了進(jìn)去，然后把它用于我的大學(xué)教育。我立刻變成了一個(gè)“富人”。然后我會(huì)保留另一部分作為下學(xué)期的教育基金。我可以買一些學(xué)習(xí)用品和課外書籍。最后，我還需要一些零花錢。幾天后將是我的九歲生日。我會(huì)買一些最喜歡的玩具和零食來犒勞自己。
壓歲錢代表著我們長輩的美好希望和寄托。只有合理使用它，它的意義才能發(fā)揮出來。
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