通過制定方案，我們可以對自己的行動進行有序的規(guī)劃和管理。方案的制定需要注意整體性和系統(tǒng)性，確保各部分協(xié)調(diào)一致，形成整體效果。掌握這些范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用各類方案。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇一
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我鄉(xiāng)學(xué)校足球運動水平。
依據(jù)縣體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
（一）學(xué)校體育組負責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責(zé)組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責(zé)參賽運動員的報名及注冊管理；負責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。
學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練，得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。
活動規(guī)程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》。
（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；
（五）按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。
每年5、6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的`一個重要組成部分，把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇二
根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)成立組織機構(gòu)。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據(jù)《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級20個。
2、每年定點定時舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負責(zé)足球競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機構(gòu);。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇三
在青少年中具有廣泛基儲深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)、主辦單位、承辦單位。
主辦：六年級組承辦：體育組。
(二)、比賽時間、地點。
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。
(三)、活動主題。
活動主題：活力足球陽光生活。
(四)參賽范圍。
1、活力足球六年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)。
2、六年級女子足球啦啦隊。
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援，必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績。
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí)，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
xx。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇四
為保障賽事活動順利開展，特成立本次足球比賽組委會，協(xié)調(diào)本次活動全部工作。
組委會名譽主任：文明。
主任：汪長生。
協(xié)調(diào)組：黃年波、龔青松（負責(zé)所有足球比賽的組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計、裁判工作）。
后勤組：但文潔（負責(zé)比賽的接待、醫(yī)療保障、場地布置、器材的購買安置及發(fā)放、獎杯獎品的保管發(fā)放工作）。
宣傳組：涂林芬、賀洲（負責(zé)賽事的攝影及宣傳報道工作）。
裁判組：談秋實、張春華、高彬、柯斌華、高蘭州、陳剛、萬忍、李杰、李作文等（負責(zé)賽事的裁判工作）。
區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局。
協(xié)辦單位：梁子湖區(qū)太和中學(xué)、梁子湖足球俱樂部。
1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名，承諾尊重裁判、對手和賽事組織人員，嚴格避免使用危險動作。組委會依據(jù)各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險，最高賠付50000元（醫(yī)療保險10000元），如有意外發(fā)生，各隊在1個小時內(nèi)向組委會申請啟動保險理賠。
2、比賽裁判員（主裁判：聘請省級專業(yè)裁判員；第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔(dān)任，在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能），邊裁由各隊推薦兩人擔(dān)任，按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排。
3、各隊參賽服裝要統(tǒng)一，比賽期間禁止球員更換球衣號碼。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽，嚴禁穿尖釘、刀釘?shù)踪|(zhì)運動鞋，賽前由裁判員清查。
4、每場比賽，各隊必須提前15分鐘到達比賽場地，做好比賽準備工作。比賽裝備及后勤保障由各球隊自行解決。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知。
5、比賽采用8人制，時間為80分鐘（上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘），初賽不設(shè)加時賽，決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘，采用"點球決勝"規(guī)則。
6、比賽分初賽、半決賽、決賽。
初賽采用單循環(huán)制，半決賽和決賽均采用一場定勝負制。
初賽每勝一場得3分，負一場得0分，平一場得1分，按各隊積分多少決定名次，積分多者，名次列前；如積分相等，凈勝球多者名次列前；如凈勝球相等，進球多者名次列前；如進球數(shù)相同，按勝負關(guān)系決定名次；如平局，則由比賽組委會審批加賽。
以初賽排名前四確定半決賽資格，初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額；初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額。
兩場半決賽負者爭奪季軍，勝者爭奪冠軍。
7、每場比賽每隊最多可以替換四名隊員。
9、比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規(guī)則》。球隊如對比賽過程及結(jié)果有異議，可向組委會提出申請，由組委會進行仲裁。
10、主辦單位保留對本次活動的解釋權(quán)。
1、各隊球員不得聘請職業(yè)球員和專業(yè)在校生，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定球員則禁止該球員上場比賽，并取消該隊體育道德風(fēng)尚獎評選資格。組委會將各隊隊員名單（身份證）整理成電子版交各隊互審。
2、凡超過規(guī)定的開球時間15分鐘不到的球隊，以棄權(quán)論處，判對方隊以3∶0獲勝。
3、在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊該場比賽資格，已有成績無效，比賽判該隊0:3告負。
4、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前后，在場內(nèi)或場外，如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、工作人員等惡劣行為，取消該名隊員比賽資格，并禁賽一場；工作人員停止其活動資格。
比賽設(shè)冠﹑亞、季軍，頒發(fā)獎杯、證書。設(shè)立體育道德風(fēng)尚獎、最佳射手金靴獎、最佳運動員金球獎各一名，頒發(fā)證書；設(shè)立優(yōu)秀表現(xiàn)獎四名，頒發(fā)證書。
獎金：冠軍3000元，亞軍2400元，季軍20xx元，第四名1500元第五名1000元，體育道德風(fēng)尚獎、金靴獎、金球獎各獎500元，優(yōu)秀表現(xiàn)獎300元。
比賽時間。
對陣球隊。
1、11月19日（周三）14:00。
留云生態(tài)隊vs供電公司足球隊。
2、11月19日（周三）15:40。
區(qū)直機關(guān)足球隊vs太和鎮(zhèn)足球隊。
太和鎮(zhèn)足球隊vs政法聯(lián)隊。
留云生態(tài)隊vs區(qū)直機關(guān)足球隊。
政法聯(lián)隊vs供電公司足球隊。
太和鎮(zhèn)足球隊vs留云生態(tài)隊。
政法聯(lián)隊vs區(qū)直機關(guān)足球隊。
太和鎮(zhèn)足球隊vs供電公司足球隊。
留云生態(tài)隊vs政法聯(lián)隊。
區(qū)直機關(guān)足球隊vs供電公司足球隊。
初賽第一名vs初賽第四名。
12、12月1日（周一）15:40。
初賽第二名vs初賽第三名。
13、12月4日（周四）10:00。
第十一場負者vs第十二場負者。
14、12月4日（周四）14:00。
第十一場勝者vs第十二場勝者。
12月4日下午16:00閉幕式。
（備注：如因天氣、賽事排名等原因延期比賽，由組委會另行通知。）。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇五
1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，讓更多的`學(xué)生參與到足球活動中來。
3、通過比賽發(fā)現(xiàn)更多具有運動潛能的同學(xué)，參與到校園足球訓(xùn)練隊伍中。
4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發(fā)展。
55月31日。
所有班級。
一二三年級游戲，四五六年級五人制足球賽。
1、一年級傳球接力，每個班級派出15個同學(xué)排成一隊，分別從襠下，頭頂左右兩側(cè)手部穿球接力，最快到達終點的隊伍獲勝。
2、二年級頭頂球，背夾球接力。每個班級派出20名同學(xué)，分為兩隊（10個男生10個女生），兩人一組排成兩隊，從起點出發(fā)，分別以頭頂球，背夾球接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
3、三年級控球障礙接力，每個班級派出30名同學(xué)，分為15人一隊，用腳帶球穿越標(biāo)志盤標(biāo)志桶，來回接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
4、四五六年級每個班級上報兩只隊伍（男女隊伍各10人左右），同年級比賽。足球場一分為二，男女隊同時開始比賽，比賽按照五人制比賽規(guī)則進行。
5、足球文化手抄報評比，每個班級選出1副好的手抄報進行評比。
6、親子游戲：反應(yīng)游戲，孩子一隊，家長一隊，聽口號或數(shù)字抓人，被抓著向后面的安全區(qū)跑，跑進安全區(qū)則獲勝。反應(yīng)游戲，家長和孩子面對面站好，挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官，最后搶地上的標(biāo)志盤。
7、親子游戲：兩人三足帶球跑。
8、家長蒙面帶球，隊員指揮家長帶球射門。
1、將一二三年級的同學(xué)以及家長在操場排好隊，領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布足球嘉年華開始。
2、第一節(jié)課第二節(jié)課一到三年級做游戲，三四兩節(jié)課四五六年級比賽。
3、場地分為3塊，一二三年級同時開始游戲，每塊場地一個教練或兩個負責(zé)組織。
4、班級比賽在一節(jié)課內(nèi)結(jié)束，第二節(jié)課開始親子游戲，同樣三個場地同時開始三種游戲，10到15分鐘一組，輪轉(zhuǎn)參與。
5、一二三年級結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動并頒獎。
6、第三節(jié)課開始足球?qū)官?，按照四五六年級順序開始，場地分為兩個5人制場地，男隊女隊同時開始。結(jié)束后換下個年級的進行比賽。
7、結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話宣布嘉年華結(jié)束。
8、足球手抄報在周末評比，下周一宣布結(jié)果并頒獎。
1、8點至8點15，一年級游戲傳球接力。
2、8點15至8點30，二年級頭頂球，背夾球接力。
3、8點30至8點45，三年級帶球繞桿接力。
4、8點50至9點30，親子游戲，場地一分為3，同時開始，每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。
5、9點30至9點50，頒獎。
6、10點至10點30，四年級兩個班級男女五人制足球?qū)官?。場地一分為二，同時進行。
7、10點30至11點，五年級兩個班級男女五人制足球?qū)官悺?/p>
8、11點至11點30，六年級兩個班級男女五人制足球?qū)官悺?/p>
10、11點30頒獎。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇六
時間過的可真快，一瞬間，就從一年級到六年級了，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事，我就忍不住想說：小學(xué)生活多美好啊!
我想起的第一件事就是二年級的那場比賽，比賽的項目有很多：跳遠，接力跑，跳繩……這些比賽一場又一場過去，一場又一場的扣人心弦，緊張。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了，所以我們也非常開心，蹦蹦跳跳的，別提心里有多美了。
這次運動會我們既開心，又非常的難忘。
而三年級的那場拔河比賽，經(jīng)過我們千辛萬苦的努力，我們班才又奪得了第一。
有的同學(xué)為了這場比賽，有的同學(xué)手都紅了，有的同學(xué)手都磨破了，才獲得了這一場勝利，贏得了勝利的歡呼。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇七
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)校園足球活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我鄉(xiāng)學(xué)校足球運動水平。
依據(jù)縣體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
（二）成立班級代表隊，并上報學(xué)校校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
（一）學(xué)校體育組負責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責(zé)組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責(zé)參賽運動員的報名及注冊管理；負責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。
學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學(xué)校通過開展足球活動進行七人制足球規(guī)則比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性，主要：七人制足球比賽。在足球活動月成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練，得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽。參加校足球比賽年級：3.年4年.5年.6年級。采用七人制比賽規(guī)程。
（一）由校長親自負責(zé)校園足球活動；
（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的.比例；
（五）按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。
每年1012月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇八
從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學(xué)一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
石門實驗小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
設(shè)立石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠噢k公室。
主任：(足球?qū)嶒灠嘟ㄔO(shè))。
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W(xué)習(xí))。
競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球?qū)嶒灠唷W(xué)校足球隊訓(xùn)練比賽等工作)。
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
第一階段：組隊建班：以新學(xué)年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠?、同時帶動各年級組建足球隊伍。
第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊建設(shè)：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實驗小學(xué)足球?qū)嶒灠唷?/p>
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實驗小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇九
體育活動不僅可以強身健體，在體育運動過程中的體育精神更值得我們學(xué)習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)校園足球活動教學(xué)方案，希望對大家有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》(x辦發(fā)〔2015〕x號)和教育部《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(試行)》文件精神，大力推動我鎮(zhèn)校園足球活動的開展，普及足球項目建設(shè)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，夯實素質(zhì)教育。經(jīng)研究，特制定以下實施方案。
我鎮(zhèn)以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。
各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)課程設(shè)置
各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1-2足球課，傳統(tǒng)學(xué)?；驐l件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié)，力爭做到每個學(xué)生都學(xué)會踢足球。
(二)氛圍布置
各校應(yīng)營造濃厚的校園足球文化氛圍。可出版校園足球活動宣傳欄，或指導(dǎo)制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等;第三，可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。
(三)隊伍建設(shè)
1.各校應(yīng)聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。
2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。
(四)夯實活動
1.各校結(jié)合校情實際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學(xué)、人人同樂。
2.各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，以足球運動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。
3.各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽，分高、中、低年級進行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星” 等。
4.各?？捎媱澖M建家長足球隊或拉拉隊，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。
5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽，進行互動交流。透過足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進步、共同成長。
6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師，組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊，定期組織訓(xùn)練，積極參加市級以上有關(guān)比賽活動。成立足球?qū)ｍ椊萄薪M，夯實科研工作，定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。
7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據(jù)檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進單位，同時對于個別不開展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報批評并約談有關(guān)責(zé)任人。
(五)激勵機制
1.各校應(yīng)結(jié)合校情實際，制定校園足球激勵機制，每年對學(xué)生足球基本技能進行測試，并把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
2.完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者，對足球項目成績優(yōu)秀的`班級或?qū)W生進行獎勵。
(六)保障安全
1.貫徹預(yù)防為主的方針，制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施，配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品，以應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。
2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責(zé)任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運動員購買保險，或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
全體足球教師、教練，不僅要加強對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求，也要加強學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎(chǔ)上進一步提升足球訓(xùn)練能力。
xx鎮(zhèn)教委辦
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
組長：
副組長：
總裁判長：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。
活動主題：活力足球陽光生活。
1、四年級4個班（只組建男隊）。
2、五年級4個班（只組建男隊）。
3、參賽隊員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險的同學(xué)。每年60元那種。
(1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年4月11日政務(wù)處進行。
4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)0分。}。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十一
青少年是祖國的未來、民族的希望，積極協(xié)助和配合黨、政有關(guān)部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事，也為青少年成長創(chuàng)造了許多條件是關(guān)工委的中心工作。
由北京市關(guān)工委牽頭聯(lián)合相關(guān)部門開展“北京歡樂足球在校園”活動，一方面能激發(fā)少年兒童對于足球的興趣，加快我國足球運動推廣普及；另一方面將這項寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動融入學(xué)校教育中去，使它更好帶動校園體育運動，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，提升校園文化。努力營造“我運動、我健康、我快樂”的校園氛圍，切實提高北京市學(xué)生體育運動水平。
中國青少年校園足球發(fā)展計劃執(zhí)行委員會、北京市關(guān)心下一代工作委員會、北京市教育委員會、北京市體育局。
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：全面負責(zé)各職能組的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。
2.籌備委員會
主任：李建華副主任：滕毅毛威毛吉成成員：于輝劉建軍陳長紅職責(zé)：
(1)負責(zé)活動通知擬定下發(fā)工作；
(3)負責(zé)活動各階段各項費用的預(yù)算。
3.培訓(xùn)組
組長：
(1)負責(zé)參與報名學(xué)校的信息登記和活動信息記錄；
(3)負責(zé)10名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作；
(4)負責(zé)培訓(xùn)教材以及小足球節(jié)秩序冊的'編排；
(6)小足球節(jié)場地布置。
4.后勤組
組長：
成員：
職責(zé)：
(1)負責(zé)各個階段各項設(shè)施的準備；
(2)負責(zé)必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經(jīng)費保障和購置。
(3)負責(zé)徽標(biāo)、宣傳版、榮譽證書的設(shè)計制作；
(4)負責(zé)獎品、獎牌的購買及填寫；
(5)負責(zé)獎品、獎牌的發(fā)放；
(6)負責(zé)主持頒獎儀式；
(7)負責(zé)活動所需各項經(jīng)費籌措；
(8)負責(zé)工作人員勞務(wù)補助發(fā)放；
(9)負責(zé)各個階段器材的搬運以及人員的交通工具落實；
(10)負責(zé)活動場地清理。
5.宣傳報道組
組長：
成員：
職責(zé)：
(1)負責(zé)撰寫啟動式、小足球節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話及主持詞；
(2)負責(zé)活動各個階段期間的攝像及照相安排；
(3)負責(zé)活動各階段期間聯(lián)絡(luò)媒體、各類信息的播報；
(4)參與學(xué)校代表隊日常活動信息報道收集；
(5)負責(zé)制作活動光盤和宣傳畫冊。
6.安全保衛(wèi)組
組長：
成員：
職責(zé)：
(1)制定安全應(yīng)急預(yù)案；
(3)負責(zé)活動期間的醫(yī)療、救護工作。
1.第一階段，啟動式時間：20xx年4月日（暫定）
地點：北京市大興區(qū)翡翠城分校
4.第四階段，北京家庭足球嘉年華時間：20xx年5月24或25日地點：鳥巢主場
5.第五階段，小足球節(jié)時間：20xx年9月或10月（待定）
地點：(待定)
各區(qū)縣九年制小學(xué)，每個區(qū)縣推薦學(xué)校1-2所。
(1)日常校內(nèi)開展的21個足球游戲；
(2)小足球節(jié)比賽的5個足球游戲。
(1)團體獎勵：獎勵前三名；
(2)優(yōu)秀組織獎17名；
(3) 5個單項獎勵前三名；
(4)優(yōu)秀教練員20名；
(5)優(yōu)秀輔導(dǎo)員17名。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十二
本屆藝術(shù)節(jié)堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“以人為本、以德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的'校園文化，促進學(xué)校美育教育改革發(fā)展。
二、活動主題。
本次藝術(shù)節(jié)活動主題是“陽光下成長”。
三、活動原則。
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學(xué)改革。
四、參加對象和分組。
全校小學(xué)師生。分小學(xué)組和教師組。
五、活動項目和形式。
1．舞臺節(jié)目。
(1)聲樂。
集體節(jié)目：合唱，合唱隊人數(shù)不超過40人，節(jié)目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人（本校教師），演唱歌曲至少有一首為中國作品。小合唱或表演唱，含伴奏人數(shù)不超過15人，不設(shè)指揮，不得伴舞，節(jié)目時間不超過5分鐘。
(2)器樂。
集體節(jié)目：合奏，人數(shù)不超過65人，指揮1人（本校教師），節(jié)目時間不超過9分鐘。
組合節(jié)目：重奏或小合奏，不設(shè)指揮，人數(shù)不超過10人，節(jié)目時間不超過6分鐘。
(3)舞蹈。
集體節(jié)目：群舞，人數(shù)不超過36人，節(jié)目時間不超過7分鐘。
組合節(jié)目：雙人舞或三人舞，節(jié)目時間不超過6分鐘。
(4)校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過12分鐘)。
(5)個人才藝展示。聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等形式均可（時間不超4分鐘）。
2．書法、美術(shù)。
(1)繪畫：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、素描(尺寸不超過55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開；或短篇4格，每格為16開)。
(2)書法：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
毛筆書法作品不超過四尺宣紙為宜，硬筆書法作品不超過4開。
3.“陽光下成長”征文。
征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十三
xx年5月（具體時間另定）。
東壩小學(xué)操場。
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學(xué)生男、女各8人。
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學(xué)生男、女各5人。
一）足球顛球。
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整，不計次數(shù)。每名參賽者測三次，記錄三次成績的`總和。計數(shù)單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學(xué)生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球。
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。
2、比賽辦法：每隊10名同學(xué)（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學(xué)持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標(biāo)志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學(xué)跑至終點與第二位同學(xué)擊掌，第二位同學(xué)擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習(xí)，以次類推，以第十位同學(xué)到達終點為競賽結(jié)束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標(biāo)志桶、碰倒標(biāo)志桶、未將球運至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰。
xx。
本規(guī)程由學(xué)校體育組負責(zé)解釋。
未盡事宜，另行通知。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十四
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。下面是本站小編整理的小學(xué)校園文化活動實施方案，希望對大家有所幫助!
為進一步加強校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦關(guān)于加強校園文化建設(shè)專題會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。
一、工作目標(biāo)。
以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心’的特色精品學(xué)?！惫ぷ骺偹悸?，推動校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，促進師生內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作構(gòu)思。
(一)室外布置。
1、學(xué)校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學(xué)?！?，大門兩邊標(biāo)語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標(biāo)語：“高高興興上學(xué)來，安安全全回家去”，學(xué)校高臺階下北墻上書寫永久性標(biāo)語：“珍愛生命，安全第一”，大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。
2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。
3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標(biāo)語，內(nèi)容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵性標(biāo)語，內(nèi)容為六學(xué)會，即：“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”，既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出。
口號。
又能起到美化校園環(huán)境的作用。
5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)?！毙Ｃ托；?，在教學(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn)：“團結(jié)奮進，文明育人”。
6、設(shè)置升降國旗臺，并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學(xué)生愛國禮義教育。
7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學(xué)校600多年的大柏樹和近120xx年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學(xué)校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學(xué)生社會知識和科學(xué)知識。
8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內(nèi)容為：?；?，校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，校長。
寄語。
教師風(fēng)采學(xué)生活動、作品成果展示以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對策》《八榮八恥》《六熱愛》等。
9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹去掉，增設(shè)兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內(nèi)容為：校務(wù)公開，法制教育，安全教育，中小學(xué)生守則，武安市中小學(xué)生禮義常規(guī)，五湖小學(xué)學(xué)生校園活動安全要點等。
10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι希謩e增設(shè)一個噴繪展板，一側(cè)為班級十項評比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評比公示，一側(cè)為學(xué)生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現(xiàn)學(xué)校及時、細致、公平、公正的過程管理。
11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。
(二)室內(nèi)布置。
1、辦公室、專用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。
2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓(xùn)，班委會組織機構(gòu)。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓(xùn)，前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng)：“誠實好學(xué)，活潑向上”，后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設(shè)計為學(xué)生作品展示臺，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜，書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本，學(xué)生自備的課外閱讀資料，使學(xué)生可以共享。
3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內(nèi)必須做到。
規(guī)章制度。
上墻，激勵性標(biāo)語上墻，圖書儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學(xué)。
4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛(wèi)生，各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計好各自的辦公室。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭增田任組長，張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標(biāo)定位，逐項落實，確保高標(biāo)準完成任務(wù)。
為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：
一、活動時間：5月27日——5月31日。
二、活動內(nèi)容：
活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動時間：5月27日上午(周一)暫定。
活動地點：操場。
活動負責(zé)：大隊部、語文組。
主持人要求：普通話標(biāo)準，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機靈。
活動過程：
5月6日—9日：報名，班主任把關(guān)，各班1-3名報至大隊部(王)。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場(。
主持詞。
現(xiàn)場提供)，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。
5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選。
活動流程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
一、準備階段：5月6日——5月19日。
二、海選階段：5月20日—24日。
三、決選時間：5月28日。
四、活動負責(zé)：音樂組。
五、活動過程：
準備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。
2.班主任在班內(nèi)進行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結(jié)報名情況)。
海選階段：
將在兩個音樂教室設(shè)置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動時間：5月29日上午(周三)。
活動地點：各樓層軟木板走廊屏風(fēng)。
活動負責(zé)：美術(shù)組(市“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置)。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
一、評比時間：5月30日中午。
二、活動地點：各班教室前走廊。
三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
四、活動負責(zé)：美術(shù)組、各班主任。
五、活動過程：
(一)文化墻要求：
1.內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。
(二)活動進程安排：
準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱(1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師)。
定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫(至少1次)。
底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注：因本次活動時間緊、任務(wù)重，望各班主任、美術(shù)老師積極配合，務(wù)必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動時間：5月31日下午(周五)暫定。
活動地點：文體中心。
活動內(nèi)容：
1.校合唱隊、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。
2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎，設(shè)置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個(得分累計最高)。
3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。
4.校長小結(jié)并宣布閉幕。
為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容。
(一)精神文化：
圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng)，形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員、各班班主任。
2、時間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[蓮山課~件]。
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、負責(zé)人：書記。
2、時間：20xx年2月。
3、實施措施：在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種。
崗位職責(zé)。
(三)課程文化。
1、負責(zé)人：教導(dǎo)主任。
2、時間：長期。
3、實施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準要求，開全課程，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化。
1、教師文化：
(1)負責(zé)人：工會主席。
(2)時間：20xx年2月及長期。
(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。
2、學(xué)生文化：
(1)負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間：20xx年2月及長期。
(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團;成立校園廣播站、校報、?？葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正常化;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間：長期。
(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。
(五)物質(zhì)文化：
1、外部環(huán)境：
(1)負責(zé)人：總務(wù)主任。
(2)時間：20xx年2月。
(3)實施措施：
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
2、班級陣地：
(1)負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員。
(2)時間：20xx年2月。
(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。
3、功能室文化：
(1)具體負責(zé)：教導(dǎo)主任。
(2)時間：20xx年2月。
(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責(zé)人要各負其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施。
1、成立組織、明確職責(zé)。
組長：校長周。
副組長：書記張x。
成員：校委會成員班主任、音體美教師。
2、制定方案、分步推進。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準后，抓好落實。
3、以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
(1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己恕；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動。由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
(4)開展與瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動、課堂教學(xué)，切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
4、強化督導(dǎo)、凝練文化。
充分利用制度管理文化建設(shè)。班級評比、學(xué)生評比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。
作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十五
參加社團活動能有效鍛煉其自我組織、表達、處事能力,放松舒緩學(xué)習(xí)壓力。下面是有小學(xué)校園社團活動實施方案，歡迎參閱。
為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團文化藝術(shù)活動實施方案如下：
一、實施目標(biāo)。
營造社團文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)項目。
(一)、必修。
1.經(jīng)典誦讀：《。
三字經(jīng)。
》、《。
弟子規(guī)。
》、《。
千字文。
》等。
2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。
3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習(xí)慣。
4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修。
1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術(shù)基礎(chǔ)：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
3.葫蘆絲入門：c調(diào)、f調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門：c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
三、實施過程(三年規(guī)劃)。
1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)。
通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。
按方案要求，積極組織實施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。
3.實施階段(20xx.3-20xx.2)。
積極組織，對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。
4.互動階段(20xx.3-20xx.3)。
小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強，實效更突出。
5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)。
對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。
1.面授為主：以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實際的校本教材。
2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。
3.校外輔學(xué)：借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻dvd、mp3自學(xué)，引入共建。
4.學(xué)生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。
5.鼓勵深造：對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
五、評價機制。
1.每周一點評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結(jié)，通過家校互動、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
為貫徹落實教體局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)推進學(xué)校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的精神為指針，著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達到促進小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
二、活動宗旨。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準，積極開展“學(xué)生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何新中。
常務(wù)副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團種類。
學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
一、活動宗旨：
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準，積極開展“學(xué)生社團”工作，促使社團建設(shè)，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：吳航副組長：曾建劉溪明張鷗。
三、社團種類(僅供參考)：
1、藝術(shù)社團：合唱、書法、繪畫。
2、技能社團：科技、手工、刺繡。
3、學(xué)術(shù)社團：誦讀。
4、體育社團：田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，
1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。
2、定活動目標(biāo)：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。
4、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學(xué)計劃。
5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團活動小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點安排如下：
低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略。
注：
周二開展：劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略。
注：
周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
五、社團管理。
1、每社團指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
2、各社團應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
成員名單評價等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
六、具體活動措施：
1、社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學(xué)生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十六
xx年10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進行了小組賽的第三場。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。
本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚，準備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊員率先進球，比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊員扳平比分，比賽進入白熱化階段。經(jīng)過上半場的對抗，比分定格在1:1。
經(jīng)過中場的調(diào)整和休息，下半場比賽雙方隊員都展現(xiàn)出來更好的競技狀態(tài)。雙方各有進球，當(dāng)然在比賽的高強度對抗中，雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。
本次比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進了青年路小學(xué)和對手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進了青年路小學(xué)足球進校園的良性發(fā)展，增強了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
X小學(xué)校園足球活動實施方案篇十七
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障；以增強體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施。
(一)成立組織機構(gòu)。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據(jù)《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級20個。
2、每年定點定時舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負責(zé)足球競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機構(gòu)；
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn)；
5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。
四、其他。
參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19265691.html】
