湖南高考墨守成規(guī)范文(19篇)

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湖南高考墨守成規(guī)范文(19篇)
時間:2023-12-13 18:36:10     小編:書香墨

沒有選擇,只有努力,我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,使讀者易于理解和吸收。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考。

湖南高考墨守成規(guī)篇一

李叔同謂“人生咸淡兩由之”,這是一種釋然,一份空靈,一種超脫。身處俗世間,人們或緊握雙拳而憤憤然無法平靜,或拘泥于自己挖開的湖澤無法自拔。

外物只是一根軟索,重要的是釋放自己。如果說攤開是放飛的想象,那么握拳則是對自己的不信任,拘泥不快。解下你的韁繩,放飛自我,尋一份超越,超脫。

“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲”,役于自身則難以放開雙手,左顧右忌,行若“大車無輗,小車無軏”緩緩乎不知所終??茨嵌俗妓膮紊校茨翘镩g自在的孟德,那扛鋤而歌的陶潛,那酒氣沖天的李白。皆任其心由之。終有“仰天大笑出門去”的個性張揚(yáng),詩意超然。

“人如果糾結(jié)于自身的環(huán)境和過錯就會泥滅在山腳下”狄更斯如是說。

解下你的繩索,讓鴻雁傲視蒼穹,讓駿馬馳騁原野,讓鯨豚游及深海。

解下你的韁繩,需要的是一份勇氣,需要的是一份無畏,需要的是一種自信,需要的是一種釋然。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱谋拔⒍鄲?,?dāng)我們?yōu)樽约旱臒o助而傷感,何不放開心態(tài),解開枷鎖尋一片更寬廣的天空,那是一方凈土,容得下你的憂愁,容得下你的顧慮,容得下你的過失。更容得下你的成長,超越。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時光荏苒無還。如果你仍然茫茫乎不知所適則會失去晉進(jìn)的時機(jī)。正如古諺“白發(fā)無憑吾老矣,青春不再汝知乎,年及弱冠非童子,束之不往豈丈夫”。解下你的韁繩,讓青春無悔,擁有手揮五弦的釋然,目送歸鴻的恬然。擁有閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒的超脫!尋一方空靈,尋一方新天地。

湖南高考墨守成規(guī)篇二

“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”

第一場春雨來了,點(diǎn)綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏,伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕?,人們自然而然的會平添幾分憂傷,特別是在細(xì)雨霏霏的時節(jié),我們更是難解憂。

可我們一家不舍得這么美好的春光,便一家去公園,尋找春的足跡。

春天的公園顯得格外清爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)的,像是一枚藍(lán)寶石,剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青,水是那樣綠,如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的,總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵,或濃或淡,或紅或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的'。那樣的天籠罩著那樣的山,那樣的山圍繞著那樣的水,那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界,難道不像步入畫一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人,一切都令人感到十分愜意!

這天,公園里似乎來了很多人,大概都因?yàn)樘鞖夂玫脑虬?,還不到中午,車位都過半了。

人們都脫下了厚厚的棉襖,奔向草地間,嗅著春地氣息,與春撞個滿懷。我們聽到的是春,看到的是春,聞到的是春,觸到的是春。一個個都神采奕奕,滿面紅光,嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

我躺綠色的草地上,頭枕著美麗的紅帆,伴隨著舞動的絲絲春風(fēng),愜意無比!偶然仰望天空,幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲,與小鳥比賽,自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了,要爸爸買了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來。

開始,我的動作還不太熟練,剛剛展翅起飛沒多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過幾次的魔鬼訓(xùn)練,我終于會放風(fēng)箏了!我用手持起線拐,把線放短些,有風(fēng)時邊放邊跑,手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅,翩翩起舞。我仰望那縷縷白云,注視著那只在風(fēng)中盤旋飛翔的“鳳凰”,在藍(lán)天之上自由飛翔。

哦,那是寫給天空的信!

春天,我們已到公園。你呢?

湖南高考墨守成規(guī)篇三

孔子所言,七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般,才達(dá)到的境界。在規(guī)則框架內(nèi),亦是自由隨心。事實(shí)上,墨守規(guī)則,亦為人所遵循的大道。

規(guī)則,不可或缺。十八世紀(jì)啟蒙思想家所提出的“社會契約論”,正是格外強(qiáng)調(diào)了這種規(guī)則意識。人民依照所立契約,將權(quán)力賦予政府。一旦政府違背契約,人民便有權(quán)更換乃至暴力推翻它。規(guī)則,是世界運(yùn)行的準(zhǔn)則。

文有定法,律有常規(guī)。規(guī)則構(gòu)成世界。在自然界,草木本無意,榮枯自有時,遵循四時更替的規(guī)則;大江東去,星漢西流,亦遵循物理的規(guī)則;在人類社會,人事有代謝,往來成古今,亦遵循社會發(fā)展規(guī)則。生活中的有形法律與無形道德亦是支撐社會運(yùn)行的規(guī)則。規(guī)則讓萬物并行不悖,井然有序,格外安然。

而規(guī)則一旦被違背,世界必將混亂不堪??档卵裕郎嫌袃蓸?xùn)|西越想便越覺令人敬畏:我們頭頂?shù)臓N爛星空,人們心中的道德準(zhǔn)則。將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星子并列,足見規(guī)則的永恒價(jià)值。

當(dāng)今社會,不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。劉青山、張子善、文強(qiáng)、王寶軍等諸多貪富污吏,哪個將法律置于心間?瘦肉精、毒膠囊、地溝油,又有哪個商家將道德懸于頭頂?誠如泰戈?duì)査?,那些把燈背在背上的人,他們的陰影投射在自己面前。貪官污吏、黑心商家選擇背對規(guī)則競爭,那么,鋪在其利行之路上的,必然有自己造就的陰影,前途一片黯淡。如果這樣的人多了起來,那么整個社會都將籠于暗夜之中。

不得不說,如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識?!爸袊健边^馬路,前些日子引起了熱烈討論,也側(cè)面折射出規(guī)則的“尷尬”境地。這是人情社會的遺存。在倡導(dǎo)建立法制國家的大背景下,必然是不合時宜的。唯有國人皆遵循規(guī)則,社會才能安定,良好的公共秩序或競爭秩序才能健全。雖然規(guī)則不能壓抑個性,然而我們生活在不同的領(lǐng)域,“公共”二字確應(yīng)始終盤桓心間。因?yàn)檎且?guī)則保護(hù)了公共利益,也使個人從中受益。

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湖南高考墨守成規(guī)篇四

歲月能改變一切的風(fēng)華,可改變不了你們堅(jiān)守的初心。

——題記。

每一天,我們在教室里學(xué)習(xí),每一日,我們都能目睹老師的工作。我們對老師太過了解,又太不夠懂你他們的心思。他們才自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著,默默堅(jiān)守著。日復(fù)一日,年復(fù)一年,那份初心依舊沒有改變。

三尺講臺筆霜染白青春鬢,一片丹心熱血鑄就棟梁才。這個或許是對關(guān)心我們的每一位老師最恰當(dāng)?shù)拿枋?。沒日沒夜的辛勤付出,卻只換得了微博的薪水,是什么讓這沒一位老師幾十年如一日堅(jiān)守在這?堅(jiān)守在那片充滿希望的土地上。是這份堅(jiān)守的源頭,每個老師都有自己堅(jiān)守的理由,都有自己再苦再累也不成放棄的理由,但他們都有自己的一個共同點(diǎn)——為了學(xué)生。

幾年前,我在一個下午,更加深刻明白了這份堅(jiān)守。我當(dāng)時去班主任的宿舍里拿作業(yè)。我記得那房子并不大,窗戶里折射出暖暖的陽光,沒件家具都顯得十分簡陋。似乎老師自從搬來就沒有換個新的了,面對如此情景,我心頭情不自禁涌一股心酸,出于直覺,我來了一個問題:“老師,您為什么要選擇當(dāng)老師啊?”因?yàn)楣べY高嗎?老師的工資能有多少,是因?yàn)槟愎ぷ鬏p松?哪個老師的工作是輕松的。作為一個平凡的學(xué)生,這個問題一直困擾了我很久。

這干嘛,老師微微一笑,每一個老師第一次走上講臺,都會有一種對未來的憧憬,他們期待著十年后,二十年后,等他們再次走上講臺時,會是什么感覺。在這片土地上,他們的工作很累,但看著他所付出心血的學(xué)生,一天天進(jìn)步,一天天成長。一屆屆學(xué)生們,從佛中走出去。在我心里總會有一種自豪感,這種自豪感讓每一位老師覺得他們的努力沒有白費(fèi),他們一天天的辛勤付出沒有白費(fèi),每一滴汗水澆灌出的都是無比嬌艷欲滴的花。

我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,也許不是每一位老師都可以給出這般回答,但他們之所以堅(jiān)守在佛中,我相信,他們都有著,也絕對有著一個偉大的理由。

在此我以一個佛中學(xué)生的名義向佛中的每一位園丁道一聲:“老師們,你們辛苦了!謝謝你們的堅(jiān)守”。

湖南高考墨守成規(guī)篇五

很多的事例證明,我們要珍惜所擁有的理想,才能最終獲得成功。有一個小男孩問美國前總統(tǒng)克林頓是這樣當(dāng)上美國總統(tǒng)的,他的回答是,我從16歲時,就下決心要為國家服務(wù),我以林肯總統(tǒng)為榜樣,不斷學(xué)習(xí),準(zhǔn)備,抓緊各種機(jī)會不懈地追求、奮斗,終于有一天,我踏入了白宮,實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的理想。試想,假如克林頓總統(tǒng)因?yàn)槠D難而放棄了這個偉大的理想,不為成為世界上最強(qiáng)大的美利堅(jiān)合眾國的領(lǐng)袖而努力奮斗,那么,也許不僅僅要改變他個人的歷史,恐怕美國的歷史也要改寫了。

偉大的理想之所以偉大,是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個與眾不同或是非凡事業(yè)的人,就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的理想,并不斷為之奮斗,堅(jiān)持到底,讓理想不再是夢,而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國大詩人普希金就說過,應(yīng)為理想而去奮斗,別相信那些荒唐的夢。這句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

人,只要有一個理想,就會有所追求,什么苦都能受,什么環(huán)境都能適應(yīng),例如貝多芬雙耳失聰之后,沒有放棄自己的理想,在無數(shù)次艱辛的彈奏之后,終于取得了音樂界最偉大的成就。沒有理想,則沒有名副其實(shí)的品行和生命,奮斗便失去了動力。因此,我們不能輕易放棄所擁有的理想。

有了理想還得志在高遠(yuǎn),因?yàn)槔硐霙Q定態(tài)度,態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時,大家都說出了自己三年后的大學(xué)夢,是多么的自信,慷慨激昂??!

年輕的朋友們,請你們在珍惜時光的同時,也珍惜你們所擁有的理想吧,用自己不懈奮斗的青春,讓理想在我們的生命中開出絢麗的花朵!

湖南高考墨守成規(guī)篇六

人生如同一篇樂章,樂章中鏗鏘有力的節(jié)拍就是人生中拼搏的瞬間,帶給人心靈的震撼和無窮的回味。

人生如同一脈山巒,山巒中最高的部分就是人__的拼搏,在峰頂可以看到最美的風(fēng)景,帶來勝利的快感。

作生命的競賽者,演繹拼搏的生命。

看到雅典奧運(yùn)會上各國奧運(yùn)健兒在競技場上拼搏的身影,當(dāng)唐功紅奮力完成最后一舉,實(shí)現(xiàn)絕地反撲的一瞬,我記住了她那孤注一擲的眼神,當(dāng)阿蘭約翰遜在預(yù)賽時被欄桿拌倒的那一刻,我記住了他那失落的目光,當(dāng)那位盧旺達(dá)游泳選手被其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面時,我記住了他那奮力扭動的身軀,那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗,在他們身上涌動的是那么閃耀動人的精神,拼搏。

生如夏花之絢爛,在殘疾的它身上體現(xiàn)的那么真摯感人,她的名字是紅燕,她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里,一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄,她用木板做支撐,用籃球做下身,開始學(xué)習(xí)用藍(lán)球的____走路,有時竟比普通的小朋友走的快,一個不幸的女孩用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)搏斗,在人生的競技場上,用她殘缺的身體再努力拼搏,演繹怒放的生命。

方仲永的故事可謂婦孺皆知,從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光__,沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗,甚至掩蓋你原本過人的才能。

帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生,哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層,哪怕葉折根斷,在通往目標(biāo)的道路上,他們甚至用生命做賭注。

人生如若像一場運(yùn)動會,我們不會只愿意做為別人的勝利而歡呼,把自己置身事外的喝__者,也不會只愿意做用心計(jì)算計(jì)別人,為自己謀取利益的經(jīng)商者,更不甘做看別人表演,自己毫無__的平庸看會者。我們要在生命的競賽場上真正成為一個競賽者,去演繹拼搏,用年青的活力去創(chuàng)造人生的價(jià)值,只有這樣,在我們年老時,才不會悔恨,因?yàn)槲覀冊米约鹤畎舻臍q月達(dá)到了人生的高峰。

湖南高考墨守成規(guī)篇七

小泉涓涓,入大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。泉入乃成其大,松入林方成其廣。只有把自己看淡,愿與他人匯成海集成林,方可成就不朽。

把自己看淡,是睿智。請君撥開歷史的風(fēng)煙,你可聽見戰(zhàn)馬嘶嘶西風(fēng)長嘯。在這聲響之中,我看見了漢高祖,“吾將軍未若韓信,運(yùn)籌未若張良,撫軍未若蕭何,微三人,吾不知其可也?!蹦憧茨憧矗窃诖箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)之際威加四海的劉邦此刻竟有如孩童,認(rèn)為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真是如此么?答案是否定的,韓張蕭三人實(shí)能將軍,但劉邦能將此三人,他把自己看得很輕很輕,換來三位忠臣把他捧得更高。

“總把自己當(dāng)珍珠,便時時有被埋沒的痛苦,不如安心地做泥土,任眾人把你踩成坦途?!痹娙唆斵既缡钦f。

把自己看得重極高極者,亦有之。心理學(xué)上有一種疾病,名曰“自戀型人格障礙”,這種人有極強(qiáng)的優(yōu)越心,與之相伴的是極重的妨忌與脆弱的自尊。他們自以為是宇宙的中心,幾乎可稱之為“唯心者”的病態(tài)體現(xiàn)。這種人的生活可想而知,眾叛親離而已,醫(yī)學(xué)上用兩個字概括之——“有病”。

“華枝春滿,天心月圓”。弘一法師如是說。若春天只有華枝一脈,那春天豈非荒蕪,若天心只有夜月一輪,那日夜豈非孤寂。把自己看淡,把眼界放寬,世界和心,便同時大了。冰心奶奶曾說:“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了?!闭诖死?。

李白十五習(xí)劍術(shù),孫策十七立江東。我今年少,亦為十七。我的眼前有無限天地,我的前方乃芳草萋萋,我知道這非我一己之功。若非我的父親如西西弗斯般堅(jiān)韌地推我日日向上,若非我母親如該亞般時時給予我力量,我今日斷非如此!我愛我家,我們把自己看得極輕,把對方看得極重,所以我們家的愛,很濃很濃。

老子曰:“夫之不爭,故天下莫能與之爭?!迸笥眩衲侵难輪T一樣把自己看淡吧,把自己看淡,讓時間成就你的濃,讓他人成就你的榮!

湖南高考墨守成規(guī)篇八

時期的時候,朱東潤老先生作為復(fù)旦中文系主任,自然被推上講臺作“多快好省”宣言??墒抢舷壬鷧s牙根緊咬,面色難看。簡直要上刑場似的,支吾了半天才說出話來:“我原計(jì)劃五年完成的三本書,現(xiàn)計(jì)劃三年完成!”話音剛落,臺下便是一片哄笑之聲?!疤?”可是老先生的倔勁卻上來了,說什么都不肯再讓步:“不行!不能再少了!最少三年!”

這若是被日碼萬字的當(dāng)代作家看見了,怕也是要笑掉大牙的。何必這么“倔”?何必跟“效率”較勁?簡直是一根筋!

的確,對于講求效率的智慧的當(dāng)代人來說,這樣的做法,實(shí)在是不知變通,乃至于冥頑不靈了。三年,豈止是三本,著作等身怕也不是問題。只要愿意“坐家”,輕敲鍵盤,日碼萬字也能輕松搞定。只是,如此隨緣、如此寫作,其成果怕也如稀釋過的咖啡,醇香不再,喝起來恰如變了質(zhì)的白開水。

同樣“冥頑不靈”的,還有歷史學(xué)家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起,然而他的出名,卻不是因?yàn)橛卸嗌俚摹爸腔邸?,而是因?yàn)椤氨俊?。十多年的時間,老先生統(tǒng)共寫了三本書,加起來不過七十余萬字,平均到每天不過百余字。然而,為了搜集史料,老先生訪遍了各地圖書館、書庫,翻閱了兩千多萬字的史料,直是“上窮碧落下黃泉”。如此辛苦如此笨,甚至弄得幾天幾夜不眠不休,最終才有了那么一點(diǎn)老笨結(jié)晶。然而,這樣的著作,定心讀來,方知是“字字含血”啊!

二老的作為,認(rèn)認(rèn)真真地昭示:真正的智慧,往往始于“倔”、成于“笨”,在于甘坐冷板凳,倔傲地向浮躁叫板,堅(jiān)定地從“笨”處著手。古人吟詩“兩句三年得,一吟淚雙流”,方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而,這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中,精品之作也離我們越來越遠(yuǎn)。我不敢說今天市場上的作品全部流于平庸,但在市場利潤的引誘下,可以肯定的是,有一部分,甚至是一大部分作品,早已隨浮華而去!“流水落花春去也”,這流失了的春華,恰恰是我們最可珍惜的“智慧”。

什么時候,我們的作家能夠再一次手拍胸膛,咬牙切齒:“不行,最少三年!”?

湖南高考墨守成規(guī)篇九

我是一顆拒絕融化的冰,堅(jiān)持這樣的角度和堅(jiān)硬,我是一顆拒絕融化的冰,堅(jiān)持不變的寒冷和清醒。

——題記。

生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時,不要過分歡喜,當(dāng)你落魄時,不要過于悲傷,堅(jiān)守自我,從容地對待世界的沉沉浮浮。

蘭亭傳世。

那個時代,仿佛被老莊主宰。

一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”,多么瀟灑豪邁!一時間,追捧者無數(shù),出世人仙,逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起,可是,有位智者卻堅(jiān)守自我,十分清醒地不為所動。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下,王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng),一反“清心寡欲,尤善玄言”之風(fēng),大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》,成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!

堅(jiān)守自己的文風(fēng),“翩若浮云,矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

陸游報(bào)國。

靈魂蓄滿了報(bào)國之情,他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”,他拳拳的愛國之心可見一斑,可是,英雄如他,卻時運(yùn)不濟(jì),懷才不遇,盡管有“此生誰料,心在天山,身老滄州”的憤懣,他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國之心。他企盼大宋統(tǒng)一,他渴望收復(fù)失地,或許“了卻君王天下事,贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!

但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn),也見證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!

堅(jiān)守自己的報(bào)國之心,你樹立了“零落成泥碾作塵,惟有香如故”的志士形象。

諸葛忠魂。

草廬中的他,燃青燈,調(diào)素琴,誦黃卷,占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中,高吟著“大夢誰先覺,平生自我知”,自得其樂。

為報(bào)三顧茅廬之恩,他出山輔佐劉備,“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了,先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了,許下承諾時自己堅(jiān)守的眼神!無奈,少主卻是扶不起的阿斗!其實(shí)你明明可以取而代之??墒?,你堅(jiān)守著自己的承諾,依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗,縱然一切只是徒勞!

堅(jiān)守自己的承諾,你贏得了“出師一表真名士,千古誰堪伯仲間”的美名!

堅(jiān)守自己,了卻了浮生,贏得了美譽(yù)!

湖南高考墨守成規(guī)篇十

說到死守,我第一個想到的,就是他陸游,一個畢生故守的南宋墨客。

宋室的江山,以陷岌岌可危之地。幼年時就以體味喪國之痛的他,更加果斷了心中憤然為國的決定信念。這一年,他29歲。

天將降大任于斯人也,必先苦其心志彼蒼對每小我都是公允的,幼年氣盛的陸游,心中那一腔悲忿鼓動感動,如山洪般發(fā)作,他要雪國恥,救民生,整社稷但是,這一番弘愿,卻因奸臣當(dāng)?shù)?,畢竟還是幻影。

同僚對他不冷不熱,稱他不拘禮法,恃酒頹放。他也不在乎,反而自號放翁,他就是要放得開,放得起,放得下。罷休一搏,重興高祖之業(yè)。為此,他還吟嘯一詩:飛霜拂面寒壓指,一寸赤忱唯報(bào)國。

汗青是在不竭地譜寫,不竭地重演的。當(dāng)一個王活力數(shù)將盡,任憑臣子如何悲忿,都不會又竄改乾坤的能夠。不久后,他就被謫貶,而就在如許的情勢下,他仍沒有放棄本身的赤忱。就在一個風(fēng)雨交集的夜晚,仍拖著病體,揮毫?xí)陆┡P孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。一片熱誠,六合可鑒。就連在臨終之時,也不忘江山破裂,他的遺作,更是讓人不覺潸然。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

陸游的平生,不但是在為國而死守。

我眼中的陸游,不但重義,也重情。三月的初春,鶯歌燕舞,彩蝶翩飛,沈園更是一派醉人氣象。在他的身邊的,是他保重的知己唐婉。他們一起賞春游園,舒暢至極。當(dāng)時的陸游,還不知甚么叫運(yùn)氣多舛,應(yīng)邀去福州后,他與唐婉今后緣分已盡。不幸唐婉無端生嫌隙,陸母再三要他休妻。無法,兩人只得今后拆開。但是,他還是忘不了她。

春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透。十年了,沈園還是為改,只是站在你身邊的,已不是我了。這十年以后的相逢,讓他肝膽欲裂。十年的書劍飄零,四周展轉(zhuǎn),他身心怠倦,卻還記取她。此時的酸楚,全然化作斷腸淚。他見到了她,但是她卻覺得人婦,無法之下,只需送來一杯薄酒。他賦詩一首,訴說對她的思念。莫!莫!莫!酒入愁腸,化作相思淚。

而后,他常游沈園,只為去尋一段影象。直到人生絕頂,仿照還是地重游,不忘舊情。沈故里里花如錦,半是當(dāng)年識放翁。也信美人終作土,不堪幽夢太倉促。陸游的交誼,持續(xù)了平生。

不克不及健忘,陸游一聲無悔的死守,他為國、為情,無愧于人,無愧于心。或許,只需在他的身上,死守才氣才氣縱橫從亙古走向永久。

湖南高考墨守成規(guī)篇十一

閱讀下面材料,寫一篇作文。(60分)。

有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們著自己去各地旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行。飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)里包含著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí),果實(shí)的種子就這樣傳播到了世界各地。

請根據(jù)材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

湖南高考墨守成規(guī)篇十二

我不吸煙、不酗酒、不賭博,這“三不”在朋友圈里有點(diǎn)小名氣。

有朋友開玩笑說:開始只想考察你十年、二十年,看你變不變“壞”,沒想到你快要退休了,還是個“三不”之徒。我微笑著回答:煙酒壞身體,賭博破家庭,母命不可違!

母親講過一個父親戒賭的故事。那年,母親生了二妹,父親去外地干石匠活,可是干了大半年,也不見父親寄錢回家,連隨身擔(dān)去的整整一頭豬的肉錢也不見蹤影。母親覺得很奇怪,托人打聽,才知道:因?yàn)橘€博,父親將一年的工錢與這頭豬的肉錢全輸了。春節(jié)前夕,父親回家,母親故意催問工錢,父親回答:暫時還沒結(jié)。母親說:你不要再騙我,你的錢都輸給了別人,只是你要知道:一家老少都指望你賺的錢吃飯,輸?shù)暨@筆工錢,對家里有多大影響,你比誰都清楚。輸?shù)舻腻X拿不回來了,我也不會再糾纏這件事,唯一希望的是你牢記家庭責(zé)任,徹底戒賭。父親聽進(jìn)了母親的話,后來,他出去干過幾十次石匠活,每一次開了工資都是“顆粒歸倉”。

聽到這個故事時,我只有十歲,還不怎么懂事,但它教會了我兩個道理:其一,通過賭博等等手段追求不義之財(cái)非常不明智,會給個人、家庭、社會帶來種種傷害;其二,一個人犯了錯誤,一定要及時改正,只有改正才可以“止損”。走向社會數(shù)十年,也曾面臨種種誘惑,有時是賭博,有時是別的事情,但我始終沒有忘記母親講這個故事的深意。

個人需要好故事,單位、國家同樣需要好故事。有所大學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)過一個聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的校長,說到他的重視人才,我記住了一個故事:單位里有位文學(xué)講師學(xué)問做到特別好,評職稱申報(bào)的是副教授,他將這位教師的申報(bào)表改成“教授”,結(jié)果真的通過了。這些年,關(guān)于國家的以人為本,我接觸過許多材料,首先想起的也是一個個動人的故事,比如花費(fèi)大力促成被加拿大無理扣押的孟晚舟平安回國,派軍艦赴發(fā)生內(nèi)亂或戰(zhàn)爭的國家接回華僑……我們自然也需要理論的東西,也需要通俗易懂的政策宣示,但某些時候,一個好故事的確已經(jīng)詮釋一切。

無論是總結(jié)教訓(xùn)的好故事,還是弘揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)的好故事,它們本質(zhì)上都是好現(xiàn)實(shí)的一種折射。好故事永遠(yuǎn)要靠好人去創(chuàng)造,社會充滿正能量,人人正直真誠,個個奮發(fā)進(jìn)取,社會的積極因素就會變多,整體風(fēng)氣就會趨善,好故事賴以產(chǎn)生的土壤就會變得肥沃、深厚,我們喜歡的故事才會象泉水一樣源源不斷。

湖南高考墨守成規(guī)篇十三

它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它,它毅然決然地向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累。一個聲音問:“值得嗎?”天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實(shí)而滿足,喃喃答道:“我愿意?!?/p>

父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴著下班回家在桌子前剪報(bào)的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對。兒子望著父親祥和的面容,心里充溢著寧靜的幸福:父親您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

宿命。

我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上,我正在思考我的人生——我是一只豬。我們祖輩都一樣,有著極其悲慘的宿命。

宿命,宿命。

我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重復(fù)著同樣的事,日復(fù)一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材,我卻始終壯不起來,我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因?yàn)槲疑钪?,我的自由之日便是我受死之時。

夜幕降臨,我做了一個夢,夢見了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭,一列一列的豬肉,我明白,我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的,除了我們自己的靈魂。我一個激靈醒了過來。

夜色朦朧,我站在豬圈門口,揮灑冷汗。同伴一個一個都睡著了,我沐浴著從斷崖處吹來的山風(fēng),我的靈魂在內(nèi)心躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁,擺正了姿態(tài),嗥叫了一聲,同伴們瑟瑟發(fā)抖,癡迷的眼神望著我,顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟,或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么,因?yàn)槲抑皇琼槒奈覂?nèi)心的靈魂罷了。

我決定要逃跑。

“什么?”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我,此刻的我站在豬圈門口,繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會理解我,就像人們不理解韓寒一樣,我和他一樣,都是叛逆的少年。就像汪國真說的:要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅(jiān)定了。

明天,明天。

紅艷的晚霞如期而至,濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的'熒幕。我趁著夜色,拱開了豬圈門,玩命似的往斷崖飛奔,迎面來的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時我回頭望了一眼,看到了我的母親,從她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。

斷崖的清風(fēng)不像豬圈,豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿,不斷嗥叫,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的宿命,我順從了我內(nèi)心的靈魂。

心里有個聲音一直在嘀咕:“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命,多么值得啊!”

夜幕下的斷崖,依稀可見幾顆星星,這勇敢的靈魂花,此時此刻,開得到處都是。

湖南高考墨守成規(guī)篇十四

社會發(fā)展,雜念、善念交錯,在這個空間里生存已久,許多雙手已變冰冷,道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人,去幫助他人。

早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆,如今的社會人心竟變得如此生硬,生硬得叫人畏懼。一個弱小的孩子躺在路中央,十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手,讓她呻吟,痛苦,只有一位清潔老奶奶伸出手,來溫暖這已冰涼的身軀。社會的高速發(fā)展,人們漸漸麻木于利益,金錢之間,漸漸忘了去伸手,忘了手中的溫度足以溫暖人心。

雪萊曾在《論愛》里說道:“當(dāng)愛逐漸死去,人心不過是活著的墓穴。”當(dāng)愛與善念走遠(yuǎn),社會不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧!去溫暖他人,去喚醒那些沉睡了的心,去讓雜念堆積的冰山融解,去讓道德在社會中重新燃燒。

獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童,并申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素,臨終時只身著最普通的修女裝,手握一本圣經(jīng)。她的一生簡單卻不平凡,她伸出她的手去溫暖了無數(shù)印度孩子,讓他們感受到愛與希望,讓他們相信善念仍存于世,讓他們學(xué)會今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向?qū)W生時,伸手奮力推開學(xué)生,結(jié)果被撞倒,下身高位截肢。北大教授倡導(dǎo)扶起老人,若被索求賠款,學(xué)校承擔(dān)費(fèi)用。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè),握住每個員工的手,用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。

他們,這些抱著善良之心的人,在生活的小事中,伸出自己的雙手,去幫助他人,去救援,去保護(hù),去溫暖他人。社會,國家的運(yùn)行穩(wěn)定需要這些人的扶持,需要這些人來帶動他人的伸手舉動,需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。

別去吝惜自己的幫助,別去埋怨社會的黑暗與陰霾,別讓你的手長期放在口袋里,別讓你的善良與愛心和道德和時間一樣流逝。

社會發(fā)展,雜念,善良交錯,在這個空間生存已久,縱使許多雙手已變冰冷,卻仍有溫暖之人愿伸手去維護(hù)道德,去溫暖他人。做個溫暖的人,伸出手溫暖他人!

有人說,不要老想著你沒有什么,要想到你擁有什么;也有人說,不要老想著你擁有什么,要想到你沒有什么。

對于我來說,沒房的時候想著有房,有房了之后想著換房?;剡^頭來看這幾年買房的歷程,其實(shí)發(fā)現(xiàn)我一直擁有了不少:房子、愛情、親情。

幾年前,那時候房價(jià)還不高,剛剛畢業(yè)不久的我在父母的幫助下買了自己人生中的第一套房子,一套80平方米不到的兩房。

當(dāng)時我覺得終于脫離了父母,有了自己的家,感覺擁有了這套房子,我就擁有了全世界。當(dāng)時和女友兩人住著,覺得這房子哪都好,雖然朝北,但采光一流,雖然只有不到80平方米,但是兩個人住起來,感覺空間還挺大。按現(xiàn)在的幸福指數(shù)標(biāo)準(zhǔn),起碼在90分以上。過了幾年,隨著自己的長大,經(jīng)歷的豐富,人慢慢變得成熟。年齡的增長也讓自己對生活品質(zhì)的要求不斷的提高。

雖然自己已經(jīng)擁有一套房子,但是我慢慢感覺我擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。房子朝北,我曬不到陽光,冬天很冷。房間感覺還是太小,要是有了孩子怎么辦,沒有入戶花園,只有一個陽臺……房子朝南,衣帽間,大臥房……這些都是我沒有擁有的。雖然房價(jià)已經(jīng)是當(dāng)年的一倍,但是我毅然決定,換房!雖然我要背負(fù)沉重的房貸,但是這些是我沒有擁有的,就是我行動的動力。

你不要想著你沒有擁有什么,而要想著你擁有什么。換房后,感覺自己又有了一個嶄新的開始,有了一種新的生活,新的心情。我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己第一個階段的夢想,達(dá)成了自己人生中的一個目標(biāo)。

一只手,可以拾起一片垃圾;一只手,可以交上一份答卷;一只手,可以支撐起一個家庭。一只手,可能會打碎一只瓶子;一只手,可能還會伸進(jìn)別人的口袋,一只手,也可能會把自己關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。每個人都有手,手的價(jià)值,決定于一個人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育。俞洪敏說:面向未來的教育,不僅僅是開發(fā)孩子的智力,而是要讓孩子認(rèn)識自我,培養(yǎng)孩子的三大“商素”--智商、情商和逆商。

從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開一個人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開始,似乎注定是用來上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

人們似乎忘記了,這只手還能完成比發(fā)展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個社會中,這只手,不但可以改寫自己,還可以融洽家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強(qiáng),更可以實(shí)現(xiàn)感恩、可以承擔(dān)責(zé)任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因?yàn)橛辛诉@只手,生活不再是枯燥和單調(diào),人與人之間不再是對立和沖動,每個人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會做貢獻(xiàn),每個人都能通過這舉手抒寫個人最大的價(jià)值,因?yàn)橛辛诉@只手,人和動物有了區(qū)別,人和自然有了和諧,人與人有了溫情,社會也就有了公平和正義,伸出來,這只手傳遞的就是溫暖,捧起來,就是人生的幸福。

人們似乎更忘了,這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力,這只手,所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活,這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要,這更是一只創(chuàng)造之手?;ㄆ克榱?,我們經(jīng)常會碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最細(xì)心的聰明人才會去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。失敗并不可怕,關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī),失去成功的先機(jī)最為可怕,一只手,常常是放錯了地方,抬起這只自己的手,朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展,這只手帶來的不就是簡單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,更為重要的是這是一只能主動創(chuàng)造市場的手,這只手能充分發(fā)揮它的潛能,從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,這就是一只攤開是放飛的想象,張開是創(chuàng)造的力量之手,有了這只手,一切都是新的。

一只自己的手,更是智商、情商和逆商的創(chuàng)造之手,倘若是指向其中的一項(xiàng),這只手能有的力量都將是極其的有限,我們需要發(fā)展自己的智商,但是千萬別忽視了自己的情商和逆商,否則,這將是一直營養(yǎng)不良之手,我們被戲稱為“舌尖上的中國”,卻還有著很多營養(yǎng)不良的手,這只手,承載著民族復(fù)興的使命,這只手事關(guān)中國的興衰成敗,更為恰切的是一只手上的中國。

初中時和同學(xué)去一家特殊學(xué)??赐⒆觽?,剛走入教室,一個七八歲的盲人小男孩便很嚴(yán)肅地叫住我,讓我把手伸給他。

我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然后綻開了笑容,說:“姐姐,你是好人?!?/p>

我不解地問:“為什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”

小男孩驕傲地抬起頭,宣布他的理論:“因?yàn)楹萌说氖侄际桥难?”

是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠(yuǎn)無法忘卻的話在那么多雙手,那么多個人,那么多顆心中流淌著。暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是將心比心。

特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說:“我在做每個人都能做到的事,給貧窮,困苦的人一雙溫暖的手。”她一次從下水道中撿起一個奄奄一息的流浪者,那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院,親自給他擦身、喂粥,為他換上干凈衣服,然后守在他身邊,緊緊握著他的手。

幾小時之后,流浪者死去了,可他的最后一句話不再是咒罵,而是一句微笑的“謝謝”。

這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病,卻可以帶來心靈上的慰藉,融化心靈的堅(jiān)冰!

一雙溫暖的手更是一種依靠?!吨袊鴷r報(bào)》的記者張平宜第一次來到四川涼山的大營盤村時,孩子們便抓著她的手不肯放。他們依靠著她,向她訴說這個麻風(fēng)病村的孤寂。張平宜也沒有辜負(fù)這種依靠,她辭去百萬年薪的工作,用十年時間為麻風(fēng)村蓋起了學(xué)校,讓孩子們過上正常的生活,她向這個在迷霧中彷徨的村子伸出了溫暖的手,為它提供依靠,引領(lǐng)它走向了明亮、開闊的世界。

一雙溫暖的手更需將心比心。一位旅行者來到云南一所山村學(xué)校,提出為學(xué)生免費(fèi)支教時,校長竟果斷地拒絕了他。而校長的解釋更發(fā)人深?。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開之后,孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯的。他們只把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn),卻忽視了孩子們以后的日子……”

在向他人伸出手時,我們是否真的明白他們要的是什么?只有將心比心,手的溫暖才能真正被感知,予人慰藉與依靠。

穿著黃衣的志愿者,默默無名的捐款人,街頭的一把攙扶,公車的一次禮讓……伸出溫暖的手其實(shí)是如此簡單。這份溫暖雖小,卻是一份傳遞的力量,一份足以點(diǎn)燃整個社會的力量。

是那手暖嗎?是那人。是那人暖嗎?是那心。手的溫暖,是人的溫暖,人的溫暖,是心的溫暖。

心的溫暖,其實(shí)是愛的溫暖啊!

湖南高考墨守成規(guī)篇十五

20高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2012年湖南高考作文:

伸出是溫暖的服務(wù),攤開是放飛的想象,張大是創(chuàng)造的力量,捧起是收獲的快樂……。

根據(jù)上述圖文,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

湖南高考墨守成規(guī)篇十六

古往今來,無論是古代圣賢還是現(xiàn)代教育家都在推崇早。早變成了一個篤定的褒義詞?!秳駥W(xué)》與三字經(jīng)都勸誡我們早上學(xué);三味書屋里的書桌上刻的早字也在警醒著學(xué)生們早早到校。老師們對于到校早的學(xué)生贊揚(yáng)有加。但早真有那么好嗎?我看未必。

“讓孩子贏在起跑線上!”是近年來十分流行一詞。嬰幼兒奶粉廣告里無不摻雜著這樣一句振奮人心的話。甚至有很多家長開始對自己的孩子進(jìn)行早教。早教顧名思義:早期教育。所以,一些牙都沒長齊的小孩子嘰里呱啦說出一大堆外語的現(xiàn)象也越來越常見了。但是,近期的科學(xué)研究對此熱潮作出回應(yīng):“讓孩子贏在起跑線上”的教育方針并不科學(xué)。兒童的達(dá)到大腦發(fā)育尚不完全,讓他們接受本不是該年齡段接受的教育是不合人體規(guī)律的,這種不遵循客觀規(guī)律的作法必定會引起許多毛病。孩子以后可能面臨早衰等問題。并且,這種“做什么事也要比別人高一籌”的思想不利于兒童的心理健康與身心發(fā)展。

退一步說,這種“贏在起跑線上”的孩子即便有很多,但‘輸’了的孩子一定占大多數(shù)。我國經(jīng)濟(jì)尚處于中低水平,想必有很多家長負(fù)擔(dān)不起這種“贏”的教育模式。所以會更加導(dǎo)致社會兩極分化嚴(yán)重。家長更加注意的應(yīng)是實(shí)戰(zhàn)教育而不是單純的教條化教育。

追溯回中國的古代時期。三國時,戰(zhàn)亂頻繁,戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)顯得尤為重要?!跋劝l(fā)制人”“先入為主”等詞語都被融入了戰(zhàn)術(shù)中。但在你虞我詐的情勢下,似乎“后發(fā)制人”略高一籌。諸葛老師就很樂意于這樣的計(jì)謀。什么“空城計(jì)”“草船借箭”等一系列他親自自編自導(dǎo)自演的好戲一一意義上演,樂此不疲地將敵軍玩弄于股掌之中。諸葛老師本人也不青睞“早”這樣的字眼,喜歡拿著把扇子淡定的搖著,“風(fēng)雨不動安如山”最能體現(xiàn)其狀態(tài)。想當(dāng)初劉備三顧茅廬,費(fèi)了九牛二虎之力才將他請出山,想想也是在他預(yù)算之中吧。

在戰(zhàn)事中,確實(shí)最重要是作好準(zhǔn)備,“不打無準(zhǔn)備仗”但在迫不得已之時,如毫無準(zhǔn)備必須得上場的時候,我們不能心慌意亂,“借箭”時必須“借箭”。草率地早早出場是必定會輸。

早,有時也反映了人心浮氣躁?duì)顟B(tài)?!翱跓o遮攔”是出口太早,辦事情要像打拳擊一樣,不能直著向前沖,收回拳頭是為了更好出擊。欲揚(yáng)先抑是為了更好表達(dá)效果?!皹尨虺鲱^鳥”也弩示早未必好。所以,早未必是萬能褒義詞。

【評點(diǎn)】作者從早教角度立論,提出“早未必好”觀點(diǎn),切合題意,但文章并未扣緊中心論點(diǎn),第四段開始意思有些游離,中心不算突出,內(nèi)容項(xiàng)記二等上限。符合文體要求,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,表達(dá)項(xiàng)可在一等中計(jì)分。發(fā)展等級可從“觀點(diǎn)有啟發(fā)性”、“有個性色彩”記10分。

計(jì)分:內(nèi)容20+表達(dá)23+發(fā)展10=53分。

湖南高考墨守成規(guī)篇十七

何一帆說,當(dāng)班主任說她是省文科最高分時,有點(diǎn)焦慮,她不喜歡籠罩在這種光環(huán)里,高幾分并不代表比別人優(yōu)秀。

何一帆今年3月份就參加了北大的自主招生考試,按照她的高考成績,可以獲得北大降分20分錄取的資格。何一帆說,她從初一開始學(xué)跆拳道,高二開始練武術(shù)。她從小就喜歡跆拳道,覺得可以防身,還很帥氣。

何一帆是郴州資興市人,父母都是中學(xué)老師。從高一開始,何一帆就和同學(xué)合租在長沙市一中附近,直到高三,她的媽媽才來陪她一段時間。她說最信任的人是媽媽,會跟她探討一切問題。

何一帆還說自己好奇心極重,喜歡刨根究底,到理發(fā)店里必問的問題是“你為什么會當(dāng)理發(fā)師?你對你的工作感受如何?”結(jié)果有一次被理發(fā)師反問“你是不是每次剪頭發(fā)都問這個問題?”

26日下午,何一帆要去中山大學(xué)參加香港大學(xué)的面試,“我對面試通過還是很有信心的,就是不知道該選北大還是港大?!焙我环f,有人建議她選港大,但是港大一年的學(xué)費(fèi)要11.9萬港幣,父母都只是普通的中學(xué)老師,怕承受不起。

“看面試結(jié)果如何吧,如果能拿到很高的獎學(xué)金,可能會選港大哦?!焙我环f。

湖南高考墨守成規(guī)篇十八

桃紅李白,草綠柳青。在鶯啼燕歸中,在杏花春雨里,清明如期而至。作為二十四節(jié)氣之一的清明,因萬物皆潔齊,氣清景明而得名,故在古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著舉足輕重的作用。春秋戰(zhàn)國時期,又因介子推的傳說而使后人又為這春耕春種的時節(jié)增添了一絲人文情懷!

大到一個民族,小到一個家庭,無一不是先人有限生命的延續(xù),無一不是他們作為社會建設(shè)者的見證。在舉國上下追思哀悼,祭奠祖先,緬懷先烈的今天,無論身在何處都會收起昔日的浮躁與功利,沉淀自己,直面心靈。這既是對祖先與英烈的尊重與感恩,也是和逝者進(jìn)行心靈的交流。

清明時節(jié),春雨紛紛,匆匆的掃墓人迷亂凄涼,悲思愁緒。但是當(dāng)我們沉浸在對已故親人的沉痛思念中時,是否應(yīng)該提醒自己珍惜眼前人,走好人生路?是否要在陰陽相隔時才悔不當(dāng)初,痛恨自己沒有多陪陪自己的親人?人生中有一種遺憾莫過于“子欲孝而親不在”,年輕人更應(yīng)放慢腳步,陪著親人走完人生最后的旅程。當(dāng)我們佇立在革命先烈的墓碑前,是否應(yīng)該警醒自己將滿腔的工作熱情投入到社會建設(shè)的洪流中。“吃水不忘挖井人”,在如今這樣一個安定的社會中生活的人,更應(yīng)牢記那些為共和國灑下熱血的無名英雄們,用己之所長為這個和平年代增強(qiáng)綜合國力。這樣,才是對犧牲將士們最崇高的祭奠!

我曾經(jīng)故作聰明地把這種勿忘根本,化哀思為正能量的精神稱之為“清明精神”。(當(dāng)然,有人會認(rèn)為我是在胡謅)但驀地發(fā)現(xiàn),身邊的榕樹竟與其有異曲同工之妙。從“玉顏年少發(fā)蒼蒼,榕樹枝繁須亦長?!钡健靶阕讼蔡巸?yōu)容所,地上生根地賀嘉?!辈浑y發(fā)現(xiàn),古人早已把它作為一種意象在詩詞中吟詠。在自然界中草木皆向上生長,顯出一派生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上的模樣。而榕樹卻在枝干向上生長的同時生出樹須向下低垂,在我看來這正是以此感恩為其提供生長養(yǎng)分的樹根。而它又把這份感恩與思念深深扎根在泥土,匯聚在枝干,努力地生長。枝干越是粗壯、高大,它所散發(fā)的樹須便越長、越密。我想,這樣對根的情意也許就會越深吧。

天地間,自然萬物皆有靈性,樹猶如此,人何以堪?

湖南高考墨守成規(guī)篇十九

在圍棋中有這樣三個術(shù)語:本手、妙手、俗手。本手是夯實(shí)的地基,是合乎棋理的扎實(shí)功夫;妙手是巧妙的技藝,是在已有框架上的創(chuàng)新;而俗手則是沒有遠(yuǎn)見的通俗下法,是弄巧成拙的浮飾點(diǎn)綴。

本手是棋藝的基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起,沒有牢實(shí)地基的大廈只能是搖搖欲墜的“樓脆脆”。古人有云:“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!蓖豸酥短m亭集序》揮毫潑墨的背后是自小“墨池”、“筆山”的練習(xí),李白能夠?qū)懴隆拔歉甙俪?,手可摘星辰”的`奇?zhèn)ピ娖?,源自于他“鐵杵磨成繡花針”、日復(fù)一日的“切磋琢磨”。相反,急功近利的農(nóng)人不注重扎根的規(guī)律,“揠苗助長”終成禾苗枯死的結(jié)局;天資聰穎卻不注重本手、一心賣弄的仲永也泯然眾人。由此看來:唯有夯本手之基,方可成妙手之技。

妙手之技是在夯實(shí)本手之基后自然而然的追求。正所謂“通性通法”,熟能生巧后方可為通。庖丁在數(shù)十年的解牛之后方進(jìn)乎于技,才能“動刀甚微,謋然已解”;賣油翁也是在無數(shù)的練習(xí)中熟能生巧,才能“徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕”。他們都是在不斷夯實(shí)本手的基礎(chǔ)上自然而形成的通巧的境界。相反,那些不注重本手就盲目追求妙手的人,極有可能弄巧成拙成“俗手”。有如自以為通得狩獵之法,守株待兔的耕者,終兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。又如自以為通讀兵法,天下莫能當(dāng)?shù)内w括,紙上談兵終釀成數(shù)十萬趙軍被坑殺的悲劇。由此可見,妙手該有,可應(yīng)有的是積年累月夯實(shí)本手之基后的水到渠成,而非不到境界刻意為之的賣弄聰明。

“君子務(wù)本,本立而道生?!焙槐臼种擅钍种?,放在如今的時代或許更是一記警鐘。快節(jié)奏的生活、碎片化的時間,讓一切似乎都只是浮在表面的華麗的泡沫。在一個又一個泡沫形成又幻滅的過程中,我們很容易就急功近利,迷失自我。

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