總結(jié)可以讓我們更好地記錄和保存有價值的經(jīng)驗和知識。帶著目標進行總結(jié)，確保對關鍵內(nèi)容進行了歸納和整理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考和啟示。
學校師德工作總結(jié)版篇一
20xx年5月的一個上午，我在批閱學生周記時，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因，這非同小可！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學的周記，終于在一個同學的周記中了解到了一點情況：“老師，阿杜以為我們都不要她了，您要關心一下，勸勸他”。
對于這種情況，我還從來沒有遇到過，這個班是個住宿班，8個人一個宿舍，女孩子在一起，肯定會為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，鬧小脾氣。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過，舍友那么著急。我必需對這件事進行認真分析，還要妥善處理。認真思考許久，我做出如下處理思路：
第一步：分別找她的室友談心，進一步了解事情真相，找出同宿舍同學關系所存在的問題，并進行引導和教育。
第二步：再找阿杜談心了解情況，幫助其消除。
第三步：利用得到的結(jié)論對班上的同學進行教育，同時避免對阿杜再度造成影響。
小霞因為讓阿杜幫忙到水，阿杜不管，倆人鬧別扭，小霞一急跑了出去，宿舍六個人都出去追她，剩下阿杜一個人，結(jié)果造成阿杜的誤解。
在這件事情的處理上我應重視的便是學生的人際交往。平時教師往往更加重視學生的學習，而忽視對學生社會性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學生絕大部分都是獨生子女，他們在成長過程中備受寵愛甚至溺愛。長期以自我為中心，使他們難以客觀地認清自己在社會中的地位和作用，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當。因此，作為教師應十分重視學生的人際交往問題。人際交往是人與人互動的過程、溝通的過程、交流的過程。學生的人際交往是其社會化和人格成熟的關鍵因素，對于學生的學習、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會都是至關重要的。
建立同伴關系是學生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn)，一些學生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙。做為教師如果想引導學生建立良好的同伴關系，應了解學生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙，并進行有針對性的指導。事后，全班同學一起討論《宿舍之內(nèi)，我們該怎樣做？》阿杜的舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心，這是一個人幸福的源泉。只有善良和富有愛心的人最終才會是真正幸福的，當你關愛他人時，你獲得的是精神上的快樂與動力。其次，要互相尊重、互相理解，不欺凌弱者。不能只考慮自己，不能自私，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。
再次，要學會寬容，要擁有寬廣的胸襟，不能過于敏感，不要斤斤計較。凡成大事者不拘小節(jié)，我們不要在微小細節(jié)上老是影響情緒，分散精力，失去來學校學習的根本目標。最后，要學會互相幫助、互相監(jiān)督，學會和睦相處，共同努力去營造一個溫暖的小家，利用集體的溫暖來讓每個同學都能健康快樂地發(fā)展。
學校師德工作總結(jié)版篇二
教師是教育之本，師德是德育之魂。教師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響學生，教師要言傳身教。就必須要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。回顧一年來的工作，我在師德師風方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來的師德師風工作做以下總結(jié)。
通過三年的教育教學工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應以德為首。因此，在工作中，我認真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加學校組織的政治教育，并將理論學習真正內(nèi)化到行動中去，在工作中，我不斷告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。嚴格要求自己堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持作風正派，廉潔從教。保持一顆平常心，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
熱愛學生，是師德的重要內(nèi)容。如果一個教師缺乏對學生的感情，就不會滿腔熱情地關心、教育他，就不會知道學生每天在想什么、愛什么、希望得到什么，愛的教育是實實在在、真真切切的感情付出和行為實踐。
關愛學生，嚴謹治學，潛心教書，精心育人。我時刻提醒著自己謹記這12個字，并告訴自己用愛心、耐心、關心、細心和熱心，才會贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴。因此，在工作中，面對思維越來越成熟的高年級孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強烈，我也深深明白，愛應該與嚴格要求結(jié)合起來。于是，我努力讓自己扮演多種角色，課堂上，我扮演一位嚴師。而課下，我更愿意走進他們中間，傾聽他們的感受與想法，像一位朋友一樣與他們交流，及時解決孩子們思想上的困惑，學習上的問題。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界，在尊重他們的感受，孩子們的心也在悄悄貼近老師的心。作為一名班主任，應關愛每一位同學，盡自己的努力使每一個孩子都有不同程度的發(fā)展，班主任對學生的態(tài)度直接影響著學生對待同學的態(tài)度，因此，我尊重每一個孩子，即使這個孩子是一名學困生，是一名行為習慣不佳的學生，我都會努力發(fā)現(xiàn)其閃光點，捕捉并放大，激勵他不斷進步，因為我相信花終有盛開的一天，只是時間不同?？吹轿业淖龇?，孩子們漸漸樹立了正確的認識觀，對學困生的態(tài)度也發(fā)生了改變，也學會了尊重他人，理解他人。為人師者，一定要有一切為了學生的發(fā)展的觀念，熱愛學生，才能真正促進孩子們的成長。
作為一名合格的教師，必須學識淵博，口齒伶俐，德才兼?zhèn)?。這樣才能滿足孩子對知識的需求，而我們就必須成為一名學者，熱衷于學習各方面的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，做到博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。為使自己不成為無源之水，這一年來，我認真閱讀了教育教學、文學等方面的書籍，不斷更新自己的知識，豐富自己的'內(nèi)存，提高自己的教育教學水平，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。古人曾說，善教者使人繼其志，傳道，授業(yè)，解惑之余，培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平時的工作中，我努力滲透德育，比如，結(jié)合語文學科，挖掘教材中的德育素材，適時滲透；在校園文化活動以及班級活動中及時滲透；抓住班級事件滲透等，除此之外，經(jīng)典誦讀也是使學生明志的有效途徑之一，我回顧一年來工作，還有諸多不足之處，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將不停歇奮進的腳步，努力在今后的工作中取得更多的收獲！
學校師德工作總結(jié)版篇三
學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓練、七年級的適應xx培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔xx校組織的三至九年級的xx事訓練。特別這次xx事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的xx體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。
在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極xx，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學校活動的積極xx，提高了每項活動參與度和學生的普及xx。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學期末再評出xx行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻xx的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可xx作xx和學生的參與積極xx；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的xx作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極xx得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結(jié)，本學期舉行了關于“自主管理”的主題xx工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育xx等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育xx上，我們邀請到樵北、石xx等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。xx上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是xx苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保xx；
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保xx。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的“xx秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊，才給了我們以希望和信心。
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育。
教學。
的一次成果展示。在西岸xx的心中，學校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。
1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；
第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強，在學生是先進的代表。
2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設；
學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環(huán)境。
另外，團委還征訂了《xx青年報》、《xx共青團》、《生力xx》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫。
心得體會。
學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
1、配合上級精神，建設有學校特xx的校園文化；
在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學校的特xx和校園布置，結(jié)合上級精神，重新設計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風情、學校文化特xx、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
2、成立“綠韻”文學社，讓學生有一份屬于自己的；
在本學期的學生會部門設計中，我們設立了“綠韻”文學社，并在學生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發(fā)表自己習作的地方，也給了學生一個交流的平臺。在本學期，在語文科組老師的協(xié)助下，文學社組織了暑假讀書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習作等幾次征文評選。在12月，文學社整理出版了第一份報紙《綠韻》。
3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學?！兜掠齾⒖肌?；
在上學期，深圳濱海中學學習回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F(xiàn)在的報刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時間又太少，結(jié)合我們學校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學習的一個永不關閉的媒介。
4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；
德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發(fā)布學校新聞和活動簡介，在網(wǎng)上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。
1、校本德育研究課題還應該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。
2、在工作中任務的布置和真正的落實之間有一定的差距。反思：布置的方法應更加明確，落實應加上監(jiān)督。
3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。
學校師德工作總結(jié)版篇四
師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，20__年為全省“師德師風建設年”，我校在師德師風建設工作中，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列活動?，F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)匯報如下：
一、活動組織到位，認真制定方案切實動員部署。
我校領導長期以來堅持抓好師德師風建設工作。組織領導班子成員認真學習領會上級文件精神，認真研究制定了《成都教科院附屬學校西區(qū)師德師風建設年活動方案》，成立了師德師風建設活動領導小組，由校長擔任組長，對活動的開展進行了詳細的安排，學校還召開師德師風建設年專題動員會，明確活動的目的意義和要求，增強教職工主動參與活動的自覺性，確保了我校師德師風建設活動的順利推進。
二、以活動為載體，形成濃厚的教育環(huán)境。
1.積極組織全校教師開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育活動。認真學習黨的方針、政策，學習相關的法律、法規(guī)，觀看師德師風廉政教育警示片，充分利用每周的政治學習時間、三會一課時間，深刻理解所學內(nèi)容，及時撰寫心得體會，盡力讓政治學習活動真正成為提高全體教職工思想政治理論水平的有效手段。學校還組織黨員教師率先垂范，在建國70周年之際，開展黨員教師上“愛國”主題班會課活動，充分發(fā)揮黨員的模范先鋒帶頭作用。
2.樹立師德的正面典型。在多年的教育教學工作中，學校涌現(xiàn)出了一批事跡突出的師德典型，形成了學校的教育教學新風尚，影響和感動了周圍很多人，這也是我校最好的教育資源。今年，吳少娟老師被評選為“成都市學科帶頭人”，王超老師被評為“成都市優(yōu)秀班主任”，陳星月老師被評為“高新區(qū)優(yōu)秀青年教師”，陳俊竹老師被評選為“高新區(qū)教壇新秀”……年底，我還還將舉行“感動附校西區(qū)”先進人物評選活動，充分利用身邊看得見摸得著的典型來加強師德教育。
3、認真做好師德師風建設學生及家長問卷調(diào)查工作。學校通過“問卷星”編制和發(fā)放了學生及家長問卷調(diào)查表，主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設的意見和建議，學校師德師風建設領導小組對調(diào)查表反饋的情況進行了認真地梳理，完成了調(diào)查情況總結(jié)報告。學校還公布了師德師風監(jiān)督舉報電話和校長信箱，鼓勵師生、家長實名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督，努力創(chuàng)建學校、教師、家長、學生、社會五位一體的監(jiān)督體系。了截止目前，學校未收到一條關于師德師風的投訴案件。
4、認真組織教師進行師德自查自糾活動，全體教師制訂了師德師風問題清單、責任清單、整改清單，并嚴格按照清單內(nèi)容，進行整改，在規(guī)定的期限內(nèi)，切實解決我校師德師風建設存在的突出問題，從根本上鑄造學校師德師風之魂，弘揚“立德樹人”形象。
三、活動效果顯著各項工作扎實推進。
1、教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過去存在應付差事，不下功夫，不思進取的狀況，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動了，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善。
2、教師的教育教學行為更加規(guī)范了，通過師德教育活動，一些教師對待學生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學行為規(guī)范了許多，尤其是兼課的教師，不再去應付所兼任的課程，能認真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學生更多的知識，從根本上杜絕了體罰和變相體罰、有償家教等師德失范行為。
3、教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增強了，通過往年對家長的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學生及家長認可，不少教師得到了家長的高度贊揚。
開展師德師風建設年活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、關愛學生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，把我校的辦學水平、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平。
學校師德工作總結(jié)版篇五
托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做一名愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。
一、學無止境，師愛的源泉。
“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老?！碧幱?知識爆炸"時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。從朝師畢業(yè)已十年，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足。也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體——小組、年級，大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五（5）班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、快樂、團結(jié)向上的集體。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識。在講解《詹天佑》這一課時，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前，幫助大家理解了課文內(nèi)容。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關系在等底等高、等體積等底的情況下的變化，清楚的反映出來，教學難點也隨之突破了。當“非典”使孩子們離開心愛的學校，互聯(lián)網(wǎng)拉進了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情。使我更堅信學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培育下健康成長。
二、為人師表，師愛的基礎。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。1999年我參加計算試驗活動，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長了一個小疙瘩很疼。醫(yī)生建議我少抬胳膊，盡量減少摩擦。但是實驗沒有結(jié)束，還要完成學區(qū)做課任務。沒辦法，只好堅持。結(jié)果引起感染，每次抬右臂寫板書時，疼得直哆嗦。身教勝于言教，孩子們被感動了，積極參與課堂活動，課上得很成功。剛一下課，孩子們就圍攏過來，淘氣的張驍紅著眼圈說：“宋老師，手一定很疼吧？”我笑了笑說：“沒事。”張驍拉著我的手，指著我的胳膊說：“一定很疼，你們看，血都印出來了。”看著大家傷心的樣子，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色，老師早忘記疼了?！睅滋旌螅野嘣谂c四班的拔河比賽中，竟然贏了身高力大的四班。孩子們在日記中寫道：拔河時，我們使出全力，手被繩子磨得特別疼，但一想到宋老師的胳膊，這點疼算什么，我們不能松勁兒，一定能贏。這正是教師以模范品行作榜樣，成為學生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
三、愛每一個學生，師愛的準則。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。記得一天中午，午休的鈴聲已打過，我照例到班里巡視一下，發(fā)現(xiàn)班里只剩下張然一個人。我忙說：“張然，該上管理班了?！逼綍r淘氣的他，此時卻老老實實地坐在座位上一動也不動。我又問：“怎么了？”邊說邊走到了他身邊。見我走了過來，張然的頭埋得更低了?！坝惺旅矗坷蠋煄湍??！蔽谊P切的問。聽了這話，張然哇的一聲哭了，原來貪玩的他不小心弄了一褲子屎?？粗麧M臉的淚水，我趕快安慰他：“別哭，老師幫你。”說著，我?guī)退炜磁K的情況，并安慰他：“沒關系，就是內(nèi)褲弄臟了，老師幫你洗一洗就行。”幫他換下內(nèi)褲，我又到廁所把它的內(nèi)褲洗干凈，晾在暖氣上。因為天冷，我的雙手凍得通紅。張然看著我的手，不好意思的說：“老師謝謝您。”我搓了搓手說：“沒關系，放學前一定能干了?！边@時，午休結(jié)束了，同學們陸續(xù)回到教室，看到張然的內(nèi)褲就圍著張然問。這時張然一臉無助的看著我，我連忙解圍說：“張然的褲子不小心能上水了，曬一曬就好了。”大家聽我這么一說，就走開了。張然看著我，惠心地笑了。這件事之后，張然好像變了一個人，和我更親近了，學習積極性更高了。我想這就是愛的魅力。教師只要熱愛學生，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。
古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人”。現(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。我新接五（5）班時，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油。裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服。媽媽太辛苦了。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙。我要送給媽媽一瓶擦手油，以后多幫媽媽做家務，讓媽媽的手快快變光滑。孩子們會關心家長了，正如家長們在回信中寫道：禮物雖小，卻表達了孩子對媽媽的愛、對媽媽的理解、對媽媽辛苦的回報。王喬的媽媽在信中特別提到：本以對孩子失去信心，在收到孩子禮物時，聽到孩子的知心話語時，一下子拉近了母女的關系。對孩子又增加了信心，表示會全力以赴配合老師，教育好孩子。就在這點滴滲透中，孩子們學會了去幫助別人，去播灑愛心。他們主動幫助低年級小同學做值日，積極為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環(huán)?；顒又?，不怕臟不怕累，回收廢品，為奧運會作貢獻。前兩天，頑皮的王維加，紅著臉，悄悄地問我：“老師借我兩塊錢行嗎？”“干什么用？”“今天是我爸爸的生日，我想給爸爸買件禮物，錢還沒攢夠?！蔽乙宦牳吲d地笑了。教師一人之愛是有限的，學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”。教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
學校師德工作總結(jié)版篇六
根據(jù)中心?！丁皫煹聨燂L建設”活動的實施方案》，結(jié)合我校實際，組織全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和《全國最美教師張莉莉》、《調(diào)不走的深山女特崗》、《用生命點燃生命，支教三十載》、《青春獻深山，賢妻脊梁上的女教師》等先進事跡。全校教職工提高認識，振奮精神，以創(chuàng)建縣級示范學校為目標，加強師德師風建設，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進師德師風建設，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范，認真查找我校師德師風建設中存在的問題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。特進行總結(jié)如下。
根據(jù)中心校《師德師風建設實施方案》要求，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點，以建立師德教育長效機制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻為指導思想，制訂了細致的工作方案和詳實的整改措施。把學習內(nèi)容安排在每周各個關鍵時間，把師德師風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以及高素質(zhì)教師隊伍建設工作和校園文化建設有機結(jié)合起來，保證活動確有成效。我們按集中學習和分散相結(jié)合，邊學習邊記錄，并寫心得體會及改進措施。通過活動強化了師德教育，弘揚了高尚品質(zhì)，引導廣大教師熱愛教育事業(yè)，關心關愛學生，展示了我校教師隊伍的良好風貌，促進了學校和諧科學發(fā)展。
首先我們召開了全校教師會議，提出了師德師風建設活動要求。使廣大教師提高了認識，明確了活動的意義，營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍。
按工作方案要求，每周四下午教研活動時間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師深入學習討論《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等師德教育材料、先進模范人物事跡。使廣大教師樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念，明確自己的職責、權(quán)利和義務，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。
深化落實扎實有效結(jié)合工作實際，學校領導班子率先垂范，把理論學習放在首位，以黨的教育方針政策引領指導學校工作。幫助青年師生樹立崇高理想，堅定愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學校建設步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設成果，推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。
為提高全體師教師凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領行動。學校確定教育教師形象及校訓，團結(jié)勤奮務實創(chuàng)新的校風，相信每一個學生發(fā)展，每一個教師的教風，手腦并用勤學敏行的學風。教風反映出學校秉持以人為本的辦學理念，充分相信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能，每一個學生都有自我實現(xiàn)的價值追求。教師必須尊重、關愛每一個學生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，給學生創(chuàng)造平臺，讓每一個學生在適合自己的領域獲得個性發(fā)展，讓每一個學生享受到成功的喜悅，為每一位學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
與教育教學和學生管理工作緊密結(jié)合，促進教師各項素質(zhì)的提高
結(jié)合教學工作實際，配合建立高素質(zhì)教師隊伍的需要，我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學優(yōu)質(zhì)課比賽、專家講堂、青年教師培訓等一系列教師活動，以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和職業(yè)技能大賽。
10月25日，我校開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動，黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動目標，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領導重視，精心組織；勤于學習，勇于實踐；建立制度，完善機制；輿論配合，表彰先進，使這一活動搞得有聲有色，逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制，用實際行動為黨旗添光彩，為人民謀利益。
今年我校受xxxxxx委托代表省參加了全國說課比賽，選派了10位教師參加比賽，取得好成績，獲獎人數(shù)和獲獎等次位居全國各參賽隊之首。充分展示了我校專業(yè)課程建設的成果，優(yōu)異的成績也充分體現(xiàn)了我校對教學工作的重視，體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素質(zhì)和過硬的.教學基本功。
xx月xx日進行的決賽中共有xx名個人和xx個集體獲獎。充分展示了我校專業(yè)技能教學的成果和教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌。
按照師德師風建設年活動安排，我校還在全體教師中開展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗介紹活動，還在學生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，舉行了先模人物事跡報告會。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設，調(diào)動了廣大教師的教學積極性，提升了教學業(yè)務水平。各教學部門舉行了師德經(jīng)驗交流會，老師們爭相介紹自己在教學、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學生的經(jīng)驗，讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報告會宣傳了師德先進典型，弘揚了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮了他們的激勵、導向和示范作用，加強了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校園風氣。
開展教師培訓活動，多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高為扎實推進師德建設活動的開展，我校安排了多項教師培訓活動。上半年結(jié)合青年教師課件制作比賽，對全體教師進行了多媒體課件制作培訓，在培訓的基礎上推出10多位老師參加省、市級比賽，獲得省級一等獎2人，市級一等獎多人。假期共派出1位老師出國進修，10多位老師參加省級培訓，20多位老師參加市級培訓，提高了教師的專業(yè)實踐技能水平。9月27日，我們又邀請xxx教授來校為全體專兼職教師做了“師德師風建設”建設報告。xxx教授從“格局修煉”、“領導智慧”、“教師智慧”、“溝通智慧”、“感恩文化”、“危機意識與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學習中常見的現(xiàn)象與問題，并同大家分享了“實力決定威信”、“責任成就領袖”等精彩的人生感悟。
我校在教學實踐過程中造就了一支綜合素質(zhì)高，實踐技能強，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，為進一步推動師德師風建設工作，我們認真抓好檢查評比、選樹典型、表彰獎勵三個環(huán)節(jié)，把評選表彰與加強師德建設緊密結(jié)合，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，營造重視教師師德師風建設的氛圍，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。于9月初評選了19位師德模范，與市校兩級教學能手、國家及省市級職業(yè)技能大賽指導教師、全國文明風采獲獎指導教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等等，在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。
通過表彰活動引導廣大教師向先進典型學習，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的教育教學氛圍，推動全校教師不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。
建立師德考核和師德檔案制度，期中教學檢查是我校堅持多年的管理制度，多年來始終把師德師風檢查放在首位，通過教師自評、教學單位檢查、學生評教等方式，全面檢查教師在教學活動中有無違背師德規(guī)范的行為，已做到《xx市師德考核標準》中第11條、第13條、第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中無任何一條發(fā)生。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學合理地全面考核教師的教育教學行為。實行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準則行為的教師不得參與職務職稱聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵。
下階段要配合市教育局對“師德師風建設年活動”開展情況的工作檢查，做好各部門師德師風建設總結(jié)梳理工作，對學?！皫煹聨燂L建設年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結(jié)和分析，進一步凝聚人心、促進和諧，爭做依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、遵守紀律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務精湛、博學篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，為開創(chuàng)學校各項事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗！
學校師德工作總結(jié)版篇七
教師師德網(wǎng)絡培訓已接近尾聲，這次培訓使我思想又一次經(jīng)受洗禮，行為進一步嚴謹，投身教育的熱情又一次高漲，教育教學方法又一次有了質(zhì)的提高。這次培訓我覺得有如下幾個特點。
利用網(wǎng)絡培訓是一種全新形式的培訓?，F(xiàn)在，教師都在利用網(wǎng)絡資源進行教學，網(wǎng)絡已經(jīng)是教育的關鍵所在，教育已離不開網(wǎng)絡。這種培訓形式，遠勝于在教師進修學?？唇處熉槟镜哪橗嫞牻淌页畴s的聲音，讀枯燥無味的課本，勞力勞心勞資。
培訓中的案例利用聲情并茂的`方法，加上專家討論的深刻性，讓教師樂此不彼。培訓中的案例都是我們在教學一線經(jīng)常遇到的案例，對這些案例我們有親身的體會，看后如同身臨其境，再經(jīng)過專家的探討，讓我們恍然大悟。平時教學中的迷惑之處煙消云散。他們給我們指明了教育的方向，更讓我們學會了解決同類問題的方法。又一次點燃了我投身教育的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的激情，現(xiàn)在我可以放開手腳的在西虢教育的天地中再譜新的篇章。
這次培訓為我們搭建了一個教師交流的平臺，教師可以相互交流、學習。首先，教師利用這個平臺對于教學中出現(xiàn)的一些問題，相互交流，相互評論，各抒已見。在爭論中逐步明白正確的方向、方法。其次，教師可以把自己掌握的教育資源進行上傳，充分共享，達到共同學習，共同提高的目的。第三，在教師的作業(yè)的瀏覽中，我被那一篇篇小美文所吸引，為教師的才華而驕傲，為教師們教學中的妙招層出而感動。第四，這個平臺給了教師一片自己的不天地，一個小小的家。在那里可以寫教育日記，可以寫盡自己的教育人生，在此留下人生的軌跡。我在這次培訓中這寫了日志20篇，作業(yè)11篇，資源19個，留言評論161次。
經(jīng)過這次培訓，多年來教學中的困惑隨之而去，心情為之放松，在今后的教學中我一定把握好方向，以教師職業(yè)道德嚴格要求自己，力爭讓自己成為一名合格的人民教師。
學校師德工作總結(jié)版篇八
經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結(jié)出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。
新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們?nèi)龒徶袑W的明天會更美好。
學校師德工作總結(jié)版篇九
我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設責任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、團支部書記為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。
學校師德工作總結(jié)版篇十
我是鄭州電子信息中等專業(yè)學校的一名教師。我于19xx年8月參加工作，19xx年成為中共黨員。工作二十多年來始終如一地從事并熱愛職業(yè)教育事業(yè)，以自己的實際行動贏得了學生、家長和學校領導的好評。作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻牢記黨的宗旨，始終保持共產(chǎn)黨人的先進性，將自己對黨、對人民、對祖國的熱愛融注于教書育人之中。
做為一名職業(yè)學校教師，我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)，模范遵守《鄭州市中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》，不斷將這些理論進行內(nèi)化，提高自身的師德素養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，并在教育教學過程中得以踐行。
“不放棄每一個學生”是我工作的信條。多年來，本人對教育工作精益求精，從不敷衍塞責，將愛心、責任心融入具體的`教學工作中。我堅信“德高為師，身正為范”，處處為人師表，以身作則，一直用自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著每一位學生。
作為學校三年級管理負責人，同時擔任三年級財會專業(yè)的專業(yè)課，我深知自己肩上的擔子很重，我把提高工作能力，為學校領導服務作為自己的宗旨，不斷學習專業(yè)理論知識，認真鉆研本專業(yè)基礎理論，虛心向經(jīng)驗豐富的領導及教師學習，學習他們勤奮敬業(yè)的品質(zhì)、刻苦鉆研的精神，并把這些寶貴的財富綜合、吸收融入到自己的工作中，為進一步提高教育教學水平奠定基礎，為進一步加強業(yè)務能力提供了保障。正因為有了這樣的前提條件，才確保了學校財經(jīng)部管理及教育教學工作的順利進行。
本人勤于學習，不斷提高教學業(yè)務水平，更新觀念，將愛心、責任心融入具體的教學工作中。認真做好教學準備工作，根據(jù)學生具體情況，設計教學方案。向課堂要效率、要質(zhì)量。注重激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美意識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。
學校師德工作總結(jié)版篇十一
根據(jù)連云港市教育局關于認真學習人民來信的文件精神，我校認真開展了師德師風集中教育活動。現(xiàn)將此活動的學習教育階段工作小結(jié)如下：
為切實加強集中教育活動的領導，學校專門建立了師德師風集中教育活動領導小組，由校長李德強同志任組長，梁培斌、劉軍吉任副組長，徐立田、陸遠進、單紀聲、顧陽光、;劉海棠、王起超同志為成員，切實加強對師德師風集中教育活動的領導，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，并進一步完善了教師師德檔案記錄。
在學習教育階段中，學校召開了動員大會，組織全體教師學習了市教育局和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、連云港市《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》和《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》等文件精神，另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。
我校在此活動中，我鎮(zhèn)以完小為單位，采取集中學習與個人分散學習相結(jié)合的方式，做到了學習有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。
我校在師德師風學習教育階段，專門組織召開了學習動員大會，分成五個組進行集中學習和會議交流。每周學校組織一次時間不少于半個小時集中學習，出板報5期，學校情況反映兩期，并在學校宣傳欄上開辟了師德師風集中教育活動的專題。教師學習筆記達3千余字，收到心得體會128篇。在4月24日，學校召開了師德師風集中教育活動學習教育階段總結(jié)、經(jīng)驗交流、體會暢談會。
在學習教育階段，我校注意了幾個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合;二是與搞好教育教學工作和強化教育科研相結(jié)合;三是與做好學生安全工作、學生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合;四是要與加強未成年人思想道德建設工作相結(jié)合。通過深入學習，全體教師把握了開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。
我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風進行綜合分析，整理本單位和個人的成績和問題，研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請社會各界人士和學生家長代表進行監(jiān)督我校師德師風建設，進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教。樹立一切為了學生，為了學生的一切的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。
學校師德工作總結(jié)版篇十二
我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習……等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習了及學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。
嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。
依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。
杜絕亂收費，亂辦班責任狀。
3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，并組織了35歲以下的青年教師去xx區(qū)一實驗小學聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師?；匦Ｖ螅瑢W校組織了討論，談感想，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名林占春式的名教師。
4、學校以為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進行了師德講座，學校還聘請了xx市小學校長主編李博生同志進行了的輔導講座，會后教師進行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。同時，學校認真向教師傳達xx市教育局xx年16號文件，組織教師逐條學習，并將復印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。
通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。
1.召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設年工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。xx年10月15日，學生代表、家長代表、社會各界人士參加了教師公開承諾大會，在會上學校領導傳達了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設年活動方案及學校的活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，教師代表、區(qū)師德標兵王洪迎宣讀了教師公開承諾書，全體教師把莊嚴的承諾留給了學生、家長、社會各界人士，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中實施了“五師”教育工程：
鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。
樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；一強——強化為人師表意識。
正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。
練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標進行培養(yǎng)。“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W生的發(fā)展，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。
3、在教師中廣泛
征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。全校共征集教師禁語213條，教師藝術(shù)語言190條，經(jīng)過整理教師禁語66條，藝術(shù)語言44條，上交局人事科，每位教師人手一份，通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。
5、開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。
6、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動，啟動了以“關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動，使資助活動進一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證學生不因經(jīng)濟困難而失學。
首先學校在學生中進行了調(diào)查，確定了幫扶對象，其次學校對58名貧困學生給予了不同層次的資助，有的學生學校為其減免開學初費用、有的學生學校為其訂做校服、有的學生教師為其購買書包、文具等學習用品、有的學生教師為其購買過冬的衣服。我校有30個教學班，每班都配有副班主任，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學生結(jié)對子，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習、學會生活，更學會做人。 通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的`溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
7、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校于11月27日隆重召開了聘請學校行風建設監(jiān)督員大會，200人參加了會議，其中家長代表60人，學生代表60人，全校教師80人，還有區(qū)教育局關工委、德育辦、黨辦的有關領導。在會上，聘請了市人大城建委辦公室主任黃永才同志、xx區(qū)人民檢察院公訴科科長學校法制副校長劉倩同志、昌邑公安分局東局子派出所管段民警何志樹同志、東局子街道黨委副書記李慶芝同志，還有學生家長代表等10名行風建設監(jiān)督員。11月28日江城日報刊登了此項活動，全體教師將虛心接受十位行風監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。
8、為了加強教師職業(yè)道德建設，增強團員教師愛崗敬業(yè)的責任感和使命感，自覺地教書育人；為了對學生進行愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情，我校抓住一二·九愛國運動紀念日的契機，于xx年12月8日組織召開了紀念一二·九入團宣誓大會。參加會議的有區(qū)教育局團委書記、德育辦主任、學校領導、團員教師35人、新入團的少先隊員37人、團積極分子少先隊員代表60人，在此次會上有37名少先隊員光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。35名團員教師為新入團的同學佩戴了團徽，并在團旗下莊嚴宣誓。團員教師重溫了入團誓詞，新團員代表、積極分子代表做了發(fā)言，學校團支部書記、黨支部書記做了講話。通過活動的開展，弘揚了愛國主義精神，使團員教師樹立了科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。
9、為了展示學校風采，擴大xx區(qū)教育的影響，學校共寫簡訊五份上交區(qū)教育局，并于xx年11月15日參加了xx市經(jīng)濟廣播電臺都市110節(jié)目，這是該臺首次為學校開播的節(jié)目。學校校長、教師、部分同學來到了節(jié)目直播間。教師面對聽眾，上了一堂聲情并茂的語文課，教師以良好的師德和精湛的能力展示給聽眾。校長的過招，認真宣傳了我區(qū)、我校的收費工作及扶貧“控輟”工作。學生們多才多藝展示了學校藝術(shù)教育的成果。此項活動為學校、xx區(qū)的師德建設工作增添了濃重的一筆。
1、準備召開家長開放日活動，展示教師的師德水平。
2、開展我最喜歡的老師調(diào)查問卷活動。
3、籌備召開師德建設經(jīng)驗交流會議。 網(wǎng)收集整理！版權(quán)歸屬原作者所有！對文章復制造成的版權(quán)問題，本站概不負責！
學校師德工作總結(jié)版篇十三
本年度以來，我校在xx區(qū)教育局的領導下，學校領導狠抓師德師風建設，全面貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合區(qū)教育局關于加強師師風教育的活動，進一步加強學校師德師風建設和教師職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提升我校師德師風建設質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進我校精神文明建設，特對我校的師德師風建設進行如下總結(jié):
師德師風建設始終是學校工作的永恒主題。學校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎。我校建立了師德建設規(guī)章制度，并以師德作為學校教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風建設活動的開展。
教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓了師德、師風建設。
1、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經(jīng)形成。
2、加強對班主任的培訓工作，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，完善安全制度，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)，及時組織班主任進行相關的學習和交流、培訓，為更好的做好班級管理工作而努力。
3、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，利用教師例會組織教師學習鄧-小-平理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”重要思想等，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，動員和組織教職工討論，使教職工明確認識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時時做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風貌?？空娼逃?，靠榜樣引導，靠制度約束，對教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。
4、自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我們成立了家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。本學年，我們就學生及學生家長突出反映的問題，學校進行了認真的整改。通過整改，密切了教師與家長、教師與學生的關系。針對個別教師中出現(xiàn)的不良行為，我校及時予以教育、處理。我校要求教師堅決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰學生;訓斥學生家長;亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復習資料，亂增加學生的課業(yè)負擔;讓學生家長為自己辦私事;辦校外收費輔導班等)。
5、開展以“幫扶兩困學生”為主要內(nèi)容，對“學困生”實行了幫助，學校每學期都對貧困生實行減免學雜費政策。而對于那些思想上后進的學生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細致地做好各項幫教工作，因此學校違法犯罪率為零。
6、規(guī)范收費行為。我們嚴格執(zhí)行“一費制”政策，嚴格按照市物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行“收費通知單”制度。設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的.提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定。
首先，我們規(guī)范了學校行為，明確了學校的辦學宗旨，規(guī)定學校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》以及各級政府、教育主管部門有關素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學行為，從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實行校務公開，加強民-主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務公開，增加學校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認可。校務公開的推行，給學校帶來了可喜的變化，學校領導進一步增強了民-主法制觀念和廉潔自律意識，促進了領導班子建設和黨風廉政建設，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關系，保證了學校各項工作的順利開展。
當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好師德師風建設工作，探索“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡男侣纷?，堅定“不斷提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)辦xx區(qū)一流學?！彼枷?，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接-班人。
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