古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。如何使文章更具有說服力？讓我們一起來研究一下。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。
老師是如此美麗篇一
世界因為有了你，變得如此美麗、我的世界因為有了你，變得如此精彩。不是因為什么，只是因為我在等你。你的冷漠，你的冷淡，你的敷衍，我都不在乎，我只希望渴求你能好好的，開開心心，笑容永遠掛在你的嘴邊，那就足夠了，我不奢求得到你，我只希望你別排斥我，你把我當(dāng)成什么都行，只要能讓我在你身邊陪伴著你，保護著你。足夠了、enough。
我來到了這所學(xué)校，我進入了這個班級，我看見了你，你笑的是那么迷人，從那以后我的眼神就已經(jīng)離不開你了。
一個學(xué)期過去了，我依然是老樣子關(guān)注著你關(guān)心著你，看著你微笑感到多么的滿足?？茨闵险n專心聽講的眼神令我著迷，看著你取到了好成績，我暗自為你高興。
有一天我實在忍不住了，我必須告訴你，我那么的喜歡你，那天我直接找到了你，費了很大力把你約了出來。你叫上你的朋友陪你，我知道你害怕，你也看透了我，你不想直接拒絕我，這我懂，你是個委婉的女孩，可愛的女孩，我都懂，可是我沒有放棄我依舊向你說明了一切，你擺明了只是做好朋友，我沒有說什么，因為我知道我擁有你只是我的夢想，我不奢求它離我有多近。
每個星期我都會叫你出來，只是因為我想看你，可是你每次都不想出來，要我費很大力氣才能叫上你和你朋友一起出來，盡管每次你都冷漠我，跟你的朋友說笑了一下午，我還是知足，因為我在等你，我不擔(dān)心什么，我等你。
我以后還是會依舊等你，我知道等你的路程是艱辛的，但我感到很充實，真的，因為只要有你在，我的世界就不感到空缺，你這么美，這么優(yōu)秀，我無法擁有你，還是說我沒有資格擁有你，我只能說那都無所謂，因為只要讓我陪著你，保護著你在你身旁就可以了，無論你把我當(dāng)成什么，朋友、哥哥、弟弟、都行。
還記得你有事找我，總是看著我不說話，仿佛是難以啟齒的樣子，要我?guī)兔r，也只是想些辦法暗示我，開始冷落和回避我，我覺得我們沒有從前那么近了。如果真的沒希望，我寧愿你冷酷到底，讓我死心踏地忘記；我寧愿你絕情到底，讓我徹底的放棄；我寧愿只傷心一次，也不要日日夜夜都傷心！
因為我不想再錯意你的關(guān)心，錯意她的言語，甚至錯意你的眼神...我現(xiàn)在都控制不了自己了，那怕只是你的一個微笑，都會認為是一絲的希望。勸過自己多少次要放棄，可總覺得滿天烏云又能怎樣？穿越過就是陽光！就像身處在黑暗中總能感覺到一點光亮，但卻不知這一點微弱光線是從何而來，總想等待著穿越的瞬間...
今天我對你說我變了，說希望你拒絕我。。你不徹徹底底拒絕我，，注定我還得難過很多個晚上。離開你我才發(fā)現(xiàn)自己不是太愛你了，而是離不開你、離開我才找回自己，流過淚，那暴風(fēng)雨才來臨。你不知道我為什么狠下心。其實我想讓自己知道我因該放棄你。因為這樣你過的一點都不快樂。我只是希望你能開心。
這是你這幾個月帶給我，我總結(jié)的：
任何時候，任何情況，只要你需要我，我立即趕來，盡我全力為你做事。
“我是為了要與多多認識，而來到這個世界的。
能和你在一起的人一定很幸福、
你在我心中永遠是最有氣質(zhì)、最特別和最具吸引力的。
既然走了，就留不住心了。放手吧。
我們見一次面多好啊、
我會永遠等著你。
我告訴了你我喜歡你，我成功了百分之五十，可那百分之百的你我永遠無法實現(xiàn)，但至少我現(xiàn)在不會后悔我告訴了你，因為如果不這樣，我的百分之五十頁隨之而去。
也許最后我?guī)Ыo你的只是煩惱，無趣，但我想說我有認真愛過你，相信我，我會漸漸消失在你世界里，但是請記住如果你需要幫助你會回頭，站在你身后的永遠都是我，那就像根號二一樣。
我沒有過多的奢望,只需要你快樂,沒有哀傷.
如果說我是我是加數(shù)的話你就是和。加數(shù)+加數(shù)等和。
如果我?guī)Ыo你的是負擔(dān)的話，情不要反感，你只需輕輕吹口氣，我就會走開。
你就像原子核，而我卻像電子，不停圍繞，不是因為電子太多，而是因為你吸引住了電子。
我知道我所有對于你來說就像是零，是無意義的，但你知道這后面還有絕對值的運算。
云和天，蝴蝶和花朵從來都不會說話，但是依然蹲不了蝴蝶和云對天和花朵的思戀。
你是個可愛委婉的女孩，徹底的拒絕照你看來是傷害了一個男孩，在我看來是解脫了一個女孩。。
上課時你抬頭，我低頭，你低頭，我抬頭、在你抬頭時我知道你在聽講，我不想打攪你的思緒，在你低頭時我知道你在思考，我只趁機聽聽老師的講課。
我不知道你為什么那么美麗，我不知道你為什么那么純潔，我只知道我喜歡你，已經(jīng)被實際行動證明了。
老師是如此美麗篇二
“呼哧呼哧”那是舅舅的喘息聲，他正用他粗糙的大手抱姥姥上床。這情形又一次浮現(xiàn)在我眼前。也許，上次我回老家的時候，見過的最多的景象就是舅舅忙碌的身影了。
在我回老家的.期間，我發(fā)現(xiàn)舅舅每天都會把姥姥從床上抱到沙發(fā)上。他抱起姥姥是那樣的吃力，比較姥姥比較胖，而舅舅看上去不怎么強壯。他的腳步緩慢的移動著，嘴唇緊閉，仰面朝天，狠狠的憋著氣，臉色通紅，血管似乎也要爆出來。我真不忍心看他那個樣子，但他努力著，從他的眼神里我找到了一份堅定。最后，姥姥被他小心翼翼地挪到沙發(fā)上。使我驚奇的是，他一邊大口喘著氣，一邊對著癡呆的姥姥發(fā)出了侃侃的笑，好像一點都不感到煩和累。他邊笑說：“媽，你每天在床上養(yǎng)膘，是該下床減肥了，這時，連病后很少笑的姥姥也被逗樂了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來舅舅的笑是如此美麗。
有一天，姥姥突然急出血，被送到了醫(yī)院。媽媽和大姨心急如焚，快哭出來了。我心里也很不安，低頭坐在椅子上，我突然抬頭的那一剎那，卻看到剛剛忙得不可開交的舅舅莞爾一笑，安慰著媽媽和大姨，他的笑使我安心了許多，不再那么不安了。實際上我很清楚，此刻最焦急的是舅舅，但他卻控制著自己的情緒，幫助別人冷靜。他的笑當(dāng)時看上去無比美麗。
姥姥沒事，很快就出院了，但是在他住院期間，我注意了舅舅好久，他太辛苦了，讓姥姥拖累的太多太多了，他還年輕，就選擇不去工作，專門照顧他的媽媽，任勞任怨，而且不收任何親屬給他的錢……他真是個大孝子。
在那幾天里，舅舅的笑已經(jīng)在我心中扎根，揮之不去，那笑容是如此美麗，包含了太多太多，不僅僅是他對姥姥的愛。
舅舅是令人尊敬的，他為姥姥付出了太多，姥姥不僅是他的親人，也是我的親人，曾經(jīng)對我也是呵護備至，萬般寵愛，我想等我長大了，一定會在舅舅那里接下來候姥姥的重任。
老師是如此美麗篇三
考試將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒有了打打鬧鬧，只剩下了竊聲息語的討論問題。曾被一道道數(shù)學(xué)題抓狂，為如山壓的作業(yè)發(fā)難，也為卷子上的道道紅叉悔恨，但我們沒有放棄。月上中天，是臺燈下不肯認輸?shù)目嘧x。不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。年少不輕狂，不達目的不是我們的執(zhí)著追求。青春是如此美麗，帶給我們信心和堅毅。
老師是如此美麗篇四
我是一個上課只聽講而不敢發(fā)言的膽小男生，我從沒想過勇氣是什么會改變我什么，但是這件事，讓我對勇氣有了一個新的看法和新的對待。
我總是那么膽小，不敢創(chuàng)新，不敢玩刺激，不敢做危險……直到有了這個體驗與同學(xué)的榜樣后，我變了。
那是青少年宮的一個活動項目，老師讓我們學(xué)打各種逃生繩結(jié)，我開心了，而聽到要逃生我慌了。
我是打結(jié)的高手，老師一說，我就記住了。其中有一個組合結(jié)的逃生繩，看老師做了一遍后，我馬上完成了，還幫助了兩名同學(xué)。我心里樂開了花：只要這節(jié)課都打繩結(jié)，我一定可以得到達人卡的！
但事實卻與我背道而馳。
老師帶我們?nèi)チ颂由菥毺?，一路上，我都緊張得不得了。腳在抖，心在跳，頭在出汗……。
終于到我們小組了，我是第三個。隊長下到底了，成功了?？墒瞧D難地行駛又讓我害怕。老師問誰了的時候，老班長那堅定的回答震驚了我：“我來！”我呆住了，眉頭擰成一團，要去嗎？不去？去！老班長可以，我也可以，大家可以，我也可以！賭一把！
按照教室里老師講的方法，我來到了繩邊。一拿、二坐、三踩、四靠。手、手、腳，手、手、腳……我的手出汗了，頭發(fā)也濕了，腳抖個不停。終于到底了！我是閉著眼下繩子的，可我卻有一種勝利、喜悅的心情。這就是勇氣吧。
其實人人平等，只要有勇氣，就可以有成功的機會，我要勇敢下去！
老師是如此美麗篇五
當(dāng)我又因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而被家長夸贊時，我不禁又想起了你。
在小學(xué)六年級時，我的成績屢退不進，跌入了低谷，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，這一切全被父母看在了眼里，他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心，于是我在那兒遇到了你。
烏鎮(zhèn)是名副其實的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡直可以將整個世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過四仙橋”。就在這時，我看到了你。你身襲白衣，看起來格外清爽。你對我說：“我四歲就開始讀《紅樓夢》，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考試都名列前茅?！睆哪菚r起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。
和你告別時，你笑著啟齒：“一定要努力哦?！蔽一卮穑骸拔乙欢〞摹！钡褂蟹N“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯(lián)系并未中斷過。你時不時對我留言鼓勵，我有時也會對你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對我留言：“你不希冀親涉天險，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學(xué)習(xí)，以后我們一起去！”我真的很受感動，心中也重新燃起了對學(xué)習(xí)的熱愛，從此，我固執(zhí)地相信：只要努力，就一定會有收獲。于是我開始豐厚自己的文學(xué)積累，提高語文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對學(xué)習(xí)的`熱愛，是你讓我如此美麗?！懊髟卵b飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負的韶光。愿君安好！
老師是如此美麗篇六
在金*的九月里，我們迎來了歡慶的教師節(jié)。
在我們的童年里，是*勤的老師陪伴著我們度過的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識，我們時常可以看到他們熟悉的身影，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簦找覀兦斑M的方向。
在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴厲的批評我們。她知識淵博，幽默風(fēng)趣；對待她工作嚴謹。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。
記得四年級，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學(xué)校為題材寫一篇作文。從那時候開始，我們的寫作生涯就開始了，她每天都會給我們布置各種各樣的題材，讓我們展開寫作。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。然后給我們指導(dǎo)，讓我們改正。隨著她的指導(dǎo)，沒過多久，我們?nèi)鄬懽鞑拍芏既〉昧撕艽蟮某删汀Ｋo我們的未來的人生道路都有非常大的影響。
她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個人一起結(jié)伴去打架，結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。學(xué)校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴厲的批評了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習(xí)慣。
老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你*苦的培育了我們，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂。
老師是如此美麗篇七
一位知己，也許能讓你堅強起來，美麗起來，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅強，可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來越多，越來越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績，對于一個成績優(yōu)異的人來說，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來，感覺背上已經(jīng)干了，可是沒有停雨??？我疑惑地抬起頭來，只見××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運動服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語，她溫柔地說：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠的眼神，我竟有點于心不忍，沮喪地說：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進，父母，老師對我都很失望。”我說著說著，又把頭埋進自己的腿里?！澳氵@樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時不是說，要做最美麗的人嗎？你不是很堅強的嗎？”“是的，我說過，可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛，下次再來爭第一，我相信你?！?/p>
××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來，爭奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。
老師是如此美麗篇八
不是在自我陶醉，它是在想。
我是怎樣變得成熟？
不是風(fēng)，我怕早已霉爛枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白。
不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對著自己的生活。
物如此，人亦然，我們每個人都生活在關(guān)愛之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細細品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。
花開花落，自然按其規(guī)律運行，秋實仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿著愛和希望。
感恩的心，是最高尚的，只有對生活充滿了愛和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來了愛和希望，給生活帶來了美好的祝福，在人們心中注入了一股強大的精神動力，使人們更有意義的生存。
秋天不僅是一幅很美麗的圖畫，而且還教會了我們要學(xué)會感恩，因為只有感恩的心才能創(chuàng)造出美好的明天，才能體會人生的快樂，讓我們懷著感恩的心，面對生活，走向未來。
老師是如此美麗篇九
“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”柳永的詞將兩朝古都，魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府杭州的繁華展示在世人面前。
說起杭州，人們腦海里浮現(xiàn)的首先是西湖的美。
宋朝詩人蘇軾流傳千古的名句“水光瀲滟晴方好”，就是對晴西湖最好的詮釋。漫步在湖岸白堤上，微風(fēng)輕撫人們的臉龐，萌出新芽的柳枝隨風(fēng)而緩緩擺動；桃毫無保留地向你綻開緋紅的笑容，活潑的松鼠在樹杈間蹦跳；被太陽照射的湖面波光粼粼，不時有鳥兒悄無聲息地掠過水面；荷葉亭亭玉立于碧水之中，為水下潛游的魚兒和戲水的鴛鴦?chuàng)蝹恪?/p>
“山色空蒙雨亦奇”，雨西湖亦是別有一番風(fēng)味。坐在手搖船中，雨滴掉落在船篷上發(fā)出清脆的“嗒嗒”的響聲，時而急促，時而舒緩，船夫輕輕哼著地道的小曲兒，雨西湖著實讓人沉醉不知歸路了。此時，品一杯香醇的龍井香茗，眺望著遠處因為細雨而朦朦朧朧、高低起伏的山巒，甚是愜意。湖面上縹緲著的層層薄霧，彌漫蕩漾開來，給人帶來一種騰云駕霧之感，仿佛置身于世外仙境之中，似醒似醉，不禁心生幾分歡喜。
通詩下來，蘇軾唯獨沒寫到雪西湖，而詩人張岱填補了空缺。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點。”對于雪天的西湖，明朝的張岱是十分欣喜的。雪西湖有著區(qū)別于晴西湖和雨西湖自身獨特的容顏，從古至今讓許多如張岱之類的癡人流連忘返于湖心亭，全都是因為薄雪之功。西湖十大美景之?dāng)鄻驓堁?，更是雪西湖特有的奇觀。也許是因為許仙和白娘子的凄美故事的緣故吧，斷橋成了西湖所有的橋中名氣最大的橋。每逢雨后初霽，斷橋上向陽面殘雪已然融化，露出斑斑駁駁的青磚；而背陽面仍是白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。遠遠望去，斷橋好似真的斷開，再綴上點白雪，好一幅斷橋殘雪圖！柳枝脫下火辣的草裙換上潔白的西裝，枝頭上還滴著幾滴水珠，晶瑩剔透，搖搖欲墜，令人心生憐愛。還是下點兒薄雪吧，西湖是受不住大雪的。
我總覺得把西湖比作西子姑娘實是絕妙?；蛟S是因為她恰到好處的淡妝濃抹，又或許是因為她像古代仕女一樣敏感脆弱，需要人們倍加呵護。如今，越來越多為她的美麗所召的人們，紛紛加入了守護她的行列。湖邊白堤上，環(huán)衛(wèi)工人們冒著烈日清理垃圾，船夫坐在船上手持帶網(wǎng)長竿，把漂浮在湖面上的雜物撈起來；學(xué)生、青少年、老年人等，主動組團戴著手套提著垃圾袋，在湖邊撿起垃圾；也有身著紅背心的志愿者們，為辛勤忙碌的人們送上毛巾和水。杭州人民這一系列的措施，讓杭州西湖更加美麗，煥發(fā)出新的活力。
的確，金山銀山，不如綠水青山。
西湖幾乎濃縮了杭州的自然風(fēng)光與人文歷史，是如此的美麗，不僅是杭州的名片，也是中國的名片。
老師是如此美麗篇十
美麗的容貌？那你就錯了。美麗源自我們的內(nèi)心，美麗是我們的精神，是我們認真、努力后的成果！
我可以毫不謙虛地說，因為我認真，所以我美麗。不論是做作業(yè)還是老師教給我的任務(wù)，我都會認真的去完成，絕不拖泥帶水，因為我認真。小學(xué)時代，一次語文字詞聽寫考試，考試過后，老師讓我和另外三位同學(xué)一起幫她閱卷，我們每人負責(zé)幫老師閱15份卷子。當(dāng)其他同學(xué)都去上體育課時，我們四人就在教室?guī)屠蠋熼喚怼４蟾?0分鐘過去了，已經(jīng)有兩位同學(xué)閱完卷子去上體育課了，而我卻還有5份卷子沒有閱。當(dāng)下課鈴響時，我才終于把15份卷子閱完送到辦公室，為此，老師還夸獎我做事認真呢！為此，我養(yǎng)成了認真的好習(xí)慣，我懂得了：無論做什么事，都要認真對待，絕不馬虎，要努力做好每一件事。因為我認真，所以我美麗。
因為我努力，所以我美麗。學(xué)習(xí)上我努力，做事情我努力。不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，課間的時候，有些同學(xué)在一起看漫畫，有些同學(xué)去操場打籃球，有些同學(xué)在一起聊天。我都很少去操場上玩，有時在教室外面呼吸呼吸新鮮空氣，但的時候我都是在看書、寫作業(yè)或復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，因為我努力，所以我美麗。不說別的，就拿我七年級第一學(xué)期期中考試的成績來說吧，在全年級之所以會取得較優(yōu)異的成績，是因為我努力。在考試的前一個周，我努力學(xué)習(xí)，我付出了零碎的時間，付出了辛勤的汗水，付出了心血。
而我的努力最終讓我得到了豐厚的回報：進入初中第一次重大的期中考試——這對我來說，是人生中最重要的一步。因為我認真、努力，所以我美麗——我取得了優(yōu)異的成績，為我初中生涯的第一步畫上了一個鮮艷的紅星。這更讓我明白了：我們的成就與我們嘔心瀝血的過程是成正比的，我們努力了，就會有回報。
因為我努力，所以我美麗！認真，努力，是我的信念；認真，努力后得到的結(jié)果是我奮斗的目標。認真，努力，讓我如此美麗！
老師是如此美麗篇十一
冰心說：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的河岸，樹木要經(jīng)過常變的四時，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”
生命的帆船不可能會一帆風(fēng)順，既然有風(fēng)平浪靜的靜謐，就該有波濤洶涌的澎湃，我們喜歡安靜的大海，就應(yīng)該挑戰(zhàn)怒吼的海浪。如果你想見到彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。
一棵小草長在肥沃平原上的遠不如懸崖峭壁間的生命力頑強。當(dāng)平原上的小草在輕松地破殼而出，迎著春風(fēng)的輕撫，陽光的沐浴時，山上的小草必須為生存擠出巖石的縫隙，努力向上，頑強生長。但它并不因為命運的不公頹廢，它相信自己能擁有陽光的愛戴，微風(fēng)的贊賞。它也擁有春天。
人生也是這般，囚禁你的往往不是險惡的環(huán)境，而是迷人的風(fēng)景。成長總不能順風(fēng)順水，那樣反而枯燥乏味了，因此，總要有些磨難，才能點亮生活，總要有些苦痛，似乎刻意考驗心靈，當(dāng)你跨越推開成功的大門時，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己在無形之中改變了許多，比以前更加成熟，更加熱愛生活。
磨難，是化了狀的幸福。
苦痛，其實也孕育著美麗。
老師是如此美麗篇十二
青春如同一幅美麗的圖畫，五彩繽紛。
藍色。
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待。
”我要當(dāng)比爾·蓋茨“、”我要當(dāng)科學(xué)家，為社會創(chuàng)造更多的財富“、”我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章“……課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，憧憬自己的未來。在我們眼里，未來就像天堂一樣美好，每個人都在心里勾畫出一幅幅藍圖，老師說：”一個人不能沒有理想?！扒啻旱奈覀兪⒅硐氲某醪劫M翔碧藍的天空。
綠色。
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著臺燈寫作業(yè)；聊起八卦、熱播電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；星期天拖著爸爸媽媽滿大街跑，望著個性張揚的服裝，各種各樣的日常用品……爸爸媽媽是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！
紫色。
青春是紫色的，那是成熟的顏色。青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的”哄騙“，不再認眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會獨立，走向堅強。
試卷發(fā)下來了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說：”下次努力吧！“一段時間的奴隸，終于換回了好成績。看著那鮮紅的對鉤，心中依然坦然。
青春的我們，開始在挫折中坦然面對生活。
灰色。
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽光燦爛，但偶爾也不免烏云籠罩。
隨著年齡的增長，煩惱也開始增多，肩上不知何時多了”責(zé)任“兩字，對自己的責(zé)任，對家人的責(zé)任，對朋友的責(zé)任，對學(xué)校的責(zé)任，對社會的責(zé)任。老師和家長每天念叨著考試、升學(xué)、分數(shù)，我們也只有人讓自己埋在書堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒有一絲喘氣的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是昨晚”戰(zhàn)果“的見證。
青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛的色彩。青春的我們每個人都掌握著一支畫筆，肯定會描繪屬于自己的青春色彩。
老師是如此美麗篇十三
每到星期天，只要有空，我就會和爸爸媽媽去家門口的東湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
春天的時候，東湖的花開了，有迎春花、桃花、梨花……一朵朵都開得非常艷麗，好象在比美似的。在河邊的楊柳顆顆高大挺拔，長長的柳條掛在水面上，好象在為漂亮的自己梳妝打扮。邊上是一條緩緩流淌著的小溪，那溪水清澈見底，都可以見到溪底的一塊塊鵝卵石和一條條自由自在游動的小魚。
到了夏天，一棵棵挺拔的大樹，都抽出了黃綠的嫩芽。樹蔭非常茂盛，在樹下漏下斑斑駁駁細碎的日影。原來的荒地上都長出了綠綠的小草，好象一塊巨大無比的綠色絨毯。孩子們在這絨毯上追逐打鬧，嬉鬧的笑聲劃破了長空。我也加入了其中，和他們一起開心的玩耍。
秋天到了，樹葉黃了。紛紛揚揚的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶漫天飛舞。只有松樹和柏樹仍然萬古長青得挺立在那里，好象一個個在天安門廣場上站崗的戰(zhàn)士，無論嚴寒酷暑像雕像一般樹立在廣場上。
冬天，東湖最引人注目的那就要算梅花了。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開的愈精神、愈秀氣。它是最有靈魂，最有骨氣的。這讓我又想到了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
我們中華民族出了許許多多有氣節(jié)的人物：朱自清、岳飛……。
我們作為一個中國人，無論如何、無論你走到天涯海角、無論在怎樣的境遇里、無論遇到多大的困難，總要有點梅花的秉性才好。
啊！東湖是如此美麗，我愛東湖的溪水，我愛東湖的一草一木，我愛東湖的梅花。
老師是如此美麗篇十四
孝敬父母、獨立生活的人才是生活中的強者。
“美德好少年”無處不在，她的“美麗”深深的打動了我，她就是苦難中成長的美麗女孩——潘妍紅。她，用自己行動戰(zhàn)勝了命運帶給她的不幸；她，用自己的'小手撐起了半片天。她仿佛就是家中的主人，洗碗、燒飯、干家務(wù)，樣樣都會，她是生活中的強者！
潘妍紅住在一個小山村里，媽媽在去年去世。而她爸爸，這個身材矮小的男人，成為了家中唯一的支柱。小妍紅從沒享受過母愛的溫暖，卻深愛著自己的家人。因為房子小，家里只有一張床。叔叔阿姨不在時，妍紅就睡在床上?？梢鞘迨灏⒁袒貋砹耍t只能跟爸爸睡在那白天當(dāng)?shù)?，晚上?dāng)床的沙發(fā)上。人們都說窮人家的孩子早當(dāng)家，小妍紅也算是一家之主了。放學(xué)回家，放下書包她就拿起爸爸的臟衣服去池塘里洗，有幾次不幸掉入池塘?？刹还苡龅绞裁蠢щy，她還是那么堅定！她是我們的榜樣！
潘妍紅的事跡使我想起了自己的童年：無憂無慮、衣食無憂，過著大小姐般的生活。爸爸媽媽為我們操碎了心，我卻總是頂撞爸爸媽媽不肯這樣，不肯那樣。而潘妍紅卻幫爸爸撐起了半片天！我們要向潘妍紅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅持不懈的精神。我向全體小朋友呼吁：父母是我們最親的人，我們不能依賴父母，更不能頂撞父母，要做最棒的自己！
只要我們朝自己的目標不斷努力，接下來的生活一定會越來越美好！
老師是如此美麗篇十五
愛好，讓我如此快樂。
我快樂，在一場場充滿激情的籃球賽中，我享受籃球進筐的喜悅；我快樂，在一次次緊張刺激的乒乓球賽中，我享受戰(zhàn)勝對手的驚喜；我快樂，在一個個美妙可愛的音符中，我享受音樂帶來的美感；我快樂，在一行行美妙的文字中，我享受文學(xué)創(chuàng)造的神奇。
每天放學(xué)后，我和同學(xué)們相約同行，目標就是活力無限的籃球場，在酣暢淋漓的一場激戰(zhàn)結(jié)束一天的校園生活。在球場上，我掌握球權(quán)后，通過與隊友之間的相互配合，打出很完美的進球。我經(jīng)常打得大汗淋漓，但絲毫不覺得累，因為我很享受籃球，熱愛籃球，享受它給我?guī)淼目鞓?。其實，我可以從打籃球中學(xué)到許許多多有重要價值的精神。
“配合”是籃球獲勝的必備法寶。我們喜歡把那種一個人拿到球，就只顧自己進攻，而不理隊友的人叫“獨”，就是太獨立，沒有團隊意識。而像這樣打球的人基本上得不了什么分。這告訴我們，時刻要有團隊意識，注意配合，“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷“。
“團結(jié)就是力量“。如果隊友做得不夠好，不要怪他，也許是他能力不行，也許是他太大意了，但是“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“團結(jié)就是力量“。
“失敗乃成功之母“。在比賽中，如果沒有投進，千萬不要停下來懊悔，而是想辦法補救。如果你沉浸在失敗中，那你絕不可能成功，要牢記”失敗乃成功之母“。
就這樣，我們在愛好籃球中享受籃球，在激烈比賽中領(lǐng)略默契“配合“的美妙，在團結(jié)進取中享受純真友誼的美好，在勝利的汗水中狂歡、大笑，甚至熱淚盈眶！
愛好，就像良師益友，永伴我行。愛好，讓我如此快樂，如此美麗！
老師是如此美麗篇十六
一本詩集，猶如一杯清茶。抿過了剛?cè)肟诘目酀?，迎來的是甘甜與回味。
——題記。
孩提之時，我不懂“時鳴春澗”是恬寂，亦不知“夜靜山空”是靜謐。母親只是說：“你好好背就行了，自然會懂的?！蔽译m然懵懂，卻極為聽話。母親要我背，我便老老實實地背下了。只是，那些“客舍青青柳色新”，那些“蕭蕭斑鳥鳴”愈發(fā)朦朧，而摩潔的淺淡佛意則更是縹緲。
“我再也不背詩了，永遠！”我把那本從捧到大的詩集舉過頭頂，“啪”地一聲摔在地上，像甩掉一個大尾巴。這樣的抱怨，已不奇怪。長大后，人人都會背詩，我自然也算不上奇。在那些沒有聚光燈的日子里，詩已然成了烏龜笨重的殼。我彳亍著，心里氤氳著一層憂傷。
偶然，一個月夜，月光細細地織在窗前織成一道紗簾。我用余光瞥見了那本堆滿灰塵的詩集——“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”“落木千山天遠大，澄江一道日分明?！边h眺，月光銀絲般細密地散在河水中，鍍上了一層銀。一葉扁舟獨自漂蕩，耳邊仿佛響起悠揚的號子一詩中描繪的，不正是這幅清雅秀麗的圖嗎？詩中，竟有如此美景。終于，我重拾這份詩韻。
愛上品詩，像愛上喝茶。”橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！泵枥L出子瞻之智慧；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！惫蠢粘鎏字掳?；“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！币鞒鲎影仓徘?。
詩詞，也讓我變得美麗。雖說稱不上“腹有詩書氣自華”，卻也有幾分神似。曾自創(chuàng)《無題》：月色溶溶依水生，星河明燦傍山橫。淺絳蓮花婷婷立，不知故人何處賞?！彪m然并不符合平仄壓韻，且情淺意薄，卻也是最真實的體現(xiàn)了。
詩詞讓我沉醉，讓我驕傲，讓我美麗。
老師是如此美麗篇十七
清晨，校園里飄散著一層薄薄的白霧，校門口一位位值勤老師站著，看著一位位同學(xué)進去。
校門口一位位同學(xué)站著歡迎老師們的來到，門口還站著一棵高大聳拔的松樹，猶如一把天然的大傘，一直挺立在校門口，猶如一位士兵屹立在花壇上，往右看我們學(xué)校的校訓(xùn)便展現(xiàn)在了你的面前，校訓(xùn)是：德為先，勤為本。里面還有一個大停車場，可以停十幾輛車，旁邊有一個美麗的小花園，里面的花各式各樣，有龐大的槐樹，還有一支支月季花，可好看了。
走進大廳，映入眼簾的是一片美麗的景象，一抬頭一條條優(yōu)美的五線譜在我們的上空，開著那五彩的燈光是多么的絢麗多彩。
走進教學(xué)樓，藍白相間的墻壁在陽光的照耀下顯得格外美麗，教學(xué)樓中不時地聽見那一陣陣朗朗的讀書聲，非常的慣耳。
走過走廊，會看見一個魚塘，里面有一條條金魚，在池塘里歡樂的玩耍，有的三五成群的在一起，好像在討論問題，真可愛！
我們的學(xué)?？烧婷利惏。∽屛屹潎@不已。
老師是如此美麗篇十八
在我的身邊有很多的愛，有父愛、母愛、師愛、友愛、好心人的愛和更多的愛。我被愛包圍著，是一個幸福的孩子，不缺愛，從未感受到辛酸和孤獨的味道。
是愛讓我有了自信。當(dāng)我遇到挫折想到放棄的時候是爸爸給予了我力量，讓我鼓起勇氣一步步向前走。人們說，有父愛就會堅強。謝謝父親給予了我堅強。
是愛讓我不再孤獨。當(dāng)我傷心難過感到孤獨的時候，是朋友給予了我快樂，讓我不再感到孤獨，成為了一個積極向上、活潑可愛的孩子。讓我感到了友情的快樂。謝謝朋友給予了我快樂。
是愛愛讓我感到了溫暖。當(dāng)我生病的時候，是媽媽陪在我身邊給予我安慰，帶我去醫(yī)院，無論風(fēng)雪有多大，她總是不顧一切的頂著風(fēng)雨為我買藥看病。有人說，有媽的孩子像塊寶。對的，我感受到了在母親心里，我就是她的心頭肉，我就是她的那塊寶。我為我有一個偉大的母親而驕傲。
從內(nèi)心里想說：是愛讓我變得如此美麗。謝謝這些愛，我很幸福，無比的幸福，無比的快樂，這全部都源自于各種無限的愛。
老師是如此美麗篇十九
從來沒有一套科普叢書能像《可怕的科學(xué)》一樣有趣而又在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生如此廣泛而又深遠的影響，它幾乎樹立了一種科普寫作的典范，開辟了一種新的科普寫作的形式。我們不得不承認作者是天才，是他們改變了科學(xué)，而科學(xué)改變了我們的生活。在我看來，科學(xué)至少是乏味的。但是，《可怕的科學(xué)》卻改變了我的認識。它機智、有趣、親切、時尚，巧妙地把其他藝術(shù)形式的特點和科學(xué)進行了一種人性化的嫁接，所以，它才在全球范圍內(nèi)受到了青少年讀者的普遍歡迎。
《可怕的科學(xué)》分為5大系歹u共60本。我國目前已經(jīng)推出經(jīng)典科學(xué)和另類新知系列34本。這套書曾榮獲英國皇家學(xué)院頒發(fā)的“安特萬科普讀物獎”，這個獎被人們稱為“科普界的諾貝爾獎”。很有意思的是，這個獎是由科學(xué)家和讀者共同評定產(chǎn)生的。這樣就保證了此叢書的權(quán)威性。
《可十白的科學(xué)》叢書是專門為青少年打造的科普讀物，那些對科普讀物持有排斥和恐懼心理的讀者，讀完此書后會莞爾一笑：可怕的科學(xué)并不可怕。書中那些夸張、怪誕、滑稽的漫畫使我們興奮不已，我們會想起那些近乎消失的藝術(shù)品種：木偶戲和皮影戲。這些形象的漫畫消解了科學(xué)本身給我們帶來的閱讀壓力。有時候，我們還會產(chǎn)生一種錯覺：我們在看戲或者是在看漫畫。
在一種渾然不覺的狀態(tài)中，我們和科學(xué)建立了一種親密無間的聯(lián)系，我們甚至?xí)矚g和愛上科學(xué)。所有高明的醫(yī)生對打針持有恐懼心理的患者都是這么干的。這就是藝術(shù)，高明的藝術(shù)。當(dāng)然，在我的心目中，優(yōu)秀的科普讀物就應(yīng)該是這樣的。
一本科普讀物如果是乏味的，那么它永遠不可能達到普及的效果。
老師是如此美麗篇二十
兩生花：同蒂而生的兩朵花，彼此親密無間，卻始終朝著相反的方向開放，永遠看不到對方的容貌。但花期將盡時，花朵會極力的扭轉(zhuǎn)花枝，在隕落的那一瞬間終于有了一生唯一的一次相對。
雙生花：雙生的花朵，會一起搖曳一起旋轉(zhuǎn)。但其中一朵必須不斷汲取另一朵的精魂，否則兩朵都會敗落。命中注定，它們要以一朵的湮滅，來換另一朵的生存。
不得不感嘆：！造化如此神奇！
常常在思考：為何生而為人？而不是一朵花，或是一株草？
俏也不爭春，只把春來報；清水出芙蓉，天然去雕飾；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑莫名就覺得花草更有生命的靈性與靈動，更盡情地釋放了生命的熱情與魅力，更能展示生命的內(nèi)涵與意義。
常常會在心里生了羨慕與景仰：花有花的風(fēng)姿，草有草的精神。顧盼生輝，搖曳生姿，春夏秋冬，循環(huán)交替，各安分隨性，不慌不張，不驚不擾。送一抹芬芳或一簇翠綠，養(yǎng)眼賞心，凈魂空靈。俗利紛擾，人情涼薄，世事滄桑，全于它們無礙?；ㄩ_花落，草榮草枯，隨四時自然變化，又竭盡全力去趕赴這場生命之約！美哉妙哉！讓人嘆之贊之！
然而，看了兩生花和雙生花的故事，忽然有些頓悟了。也許這世間真的有前塵、今生、來世之說吧。我總疑心，兩生花也好，雙生花也罷，前塵都應(yīng)該是有故事的人。前緣未了，今生緣又不夠豐厚，便只好化作這樣的花朵，演繹這浪漫而又凄美的來世。
鄭源的歌聲響在耳畔：沒有承諾，卻被你抓得更緊這是怎樣一種堅持，怎樣一種靜默守候？只為了那個無言的結(jié)局？這個過程要經(jīng)歷怎樣的喜怒悲歡，怎樣的繁華落寞？聽不見你的聲音，看不見你的面容，卻有勇氣陪你走過雨，走過雪；陪你迎朝霞，送夕陽咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾卻又最和諧！
如果說兩生花是磯村由紀子《風(fēng)居住的街道》里，那對生死相依、又遙遙相望，終身纏綿相戀，卻難終成眷屬的凄美戀人的話，那么，雙生花就是一對愛說愛笑、愛蹦愛跳，陽光又明媚的雙生子。
如果說兩生花凄美又堅韌，那么雙生花就必是專注而勇敢的！悄悄綻成花蕾開始，就沒有膽怯、懦弱，如春天破冰的溪流，生命之聲嘩嘩地，一路歡快流淌。讓人心生愉悅和欽慕，情不自禁地被感染。
破釜沉舟，置之死地而后生。常被這些字眼兒所震撼，也總覺得這是那些偉丈夫才有的壯舉。如今卻讓我有了一種錯覺，似乎心無旁騖的雙生花，更具這種氣魄。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑下，迎風(fēng)輕輕閉上眼睛，昂起頭，舒展雙臂，每天用心擁抱陽光，靜靜呼吸陽光的味道，聆聽靈魂深處最真實的聲音。心中浮現(xiàn)的是這樣專注、用心而勇敢的雙生花。
心無旁騖其實不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種能力。專注的人往往更容易活得快樂而幸福！今天，你沐浴過陽光嗎？曾用這段話感動過自己，如今讀來，依然溫暖熨帖，心潮澎湃。無形中，感覺自己離雙生花的靈魂又近了一步。
大千世界，物盡紛繁，品類奇異者，向來不乏存在。就像雙生花或兩生花，或許只是人類歷史長河里，一次美麗而短暫的邂逅。然而它們綻放的生命奇跡，卻如璀璨奪目煙花一般，瞬間攫住人的眼球，在你心靈中來場超強級地震。完完全全繳械投降，敗給它！
一如既往地鐘情你期待，下一場某個轉(zhuǎn)角不期然地相遇。
老師是如此美麗篇二十一
今天，陽光明媚，我們作文班的同學(xué)一起開展了一個活動——借你一個微笑。
剛聽到這個活動的名稱時大家都傻眼了，不知道是干什么，經(jīng)過老師的解釋，我們才知道了，原來是向一個陌生人借微笑，并給他鼓勵。
突然，我看見在樓道口有一個收破爛的老奶奶。她正在低下頭，把紙箱子展開弄平，摞起來，然后再捆綁在一起，看起來非常費勁，非常辛苦。我走到她跟前，只見她滿臉皺紋，皮膚黑黑的，手非常粗糙。她好可憐啊，一定需要我的鼓勵！
我走上前，親切地對老奶奶說：“您好，奶奶！”“有事兒嗎，孩子？”奶奶頭也不抬地問了我一聲?！澳棠?，我能借你一樣?xùn)|西嗎？”沒想到奶奶大聲地豪爽地說：“你看我這兒有什么？你要借什么隨便拿！”我不好意思地對老奶奶說：“奶奶，我不要這些東西?！薄澳悄阋裁?？我這兒除了這些破爛，什么也沒有了！”我趕緊對奶奶說：“我要借的東西你一定有，那就是一個微笑?！甭犕晡业脑挘夏棠膛み^頭來對我微微一笑。那一刻，她臉上的皺紋仿佛舒展了很多，整個人一下子變得快樂了起來！我的心里也非常溫暖，不由自主地笑了起來，高興地對奶奶說：“加油奶奶，您是最棒的！您要注意身體哦，每天都開心快樂哦！”奶奶笑的更開心了。
我完成了任務(wù)，告別了奶奶，心情愉悅地往回走，忽然覺得自己好偉大啊！
回到教室，我的心里還美滋滋的。今天，我收獲到了甜蜜的微笑，也使別人變得開心快樂，同時還明白了一個道理：使這個世界燦爛的不是陽光，而是我們的微笑。讓我們一起笑對生活吧！
老師是如此美麗篇二十二
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
——題記。
章武三年（223）春，天外的烏云越來越濃，只剩縷縷陽光透過天間?？諝庵械哪厮坪蹩煲獕嚎逅纳碥|。
劉備躺在床上，臉色泛白，唇色點青，一副病怏怏的樣子。看到旁邊直身跪著的諸葛亮，有氣無力地說：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔助，便給以輔助；若其不才，您可取而代之。”
諸葛亮看著往日威風(fēng)的主公此時卻變得如此模樣，忍不住大哭起來，“臣必竭心盡力相輔，效忠貞之節(jié)，死而后已！”
劉備費力地彎起了干裂的嘴唇，頭一歪，去了。
三天后，蜀國舉國辦喪，諸葛亮受封武鄉(xiāng)侯，從此他的肩上就扛著一個國家的重任。這么一個文弱書生，怎能做如此之重事呢！之中受的苦累，大概也只有他自己知道。
或許他也有心離開這個無望的蜀國，或許他也想回到以前田園風(fēng)光的生活，與文人好友一起飲酒作樂，為何不好？可是一個男人的到來改變了他的一生——劉備，他三顧茅廬，諸葛亮不得不出面相見，不得不出世。
可是他的才華他的膽識在這個男人身上得到了實現(xiàn)，他是應(yīng)該恨他？還是欽佩他？凡是文人皆傲氣，可在他的手下，諸葛亮卻變得文雅淑士，做個運籌帷幄、決勝千里的軍師。
世道萬變，誰能預(yù)料？在那個浮動的時代，有的只能被人唾棄，有的卻能名傳千古！或許諸葛亮就是那個幸運兒吧。
諸葛亮高尚的品質(zhì)，近乎傳神的智力，這個偉岸的形象在人們心中豎立起來。朦朧之間，竟恍惚看見一個身穿白衣的男子，手扶一把搖扇，望著西南遠處，眼中浮現(xiàn)萬千思緒，輕嘆一聲，化為煙塵。
“今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言?！币痪涞脑挘瑸樗娜松嬌狭司涮?。
孔明之美，在于忠智二字，且忠字唯一。
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