總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學習其中的寫作技巧和表達方式。閱讀這些總結(jié)范文，或許可以給您帶來一些啟發(fā)和靈感。
西安旅游高中字優(yōu)選篇一
還記得清風的和煦，陽光溫熱，蝴蝶招搖么，還記得默契的會心一笑嗎，但，白駒過隙，再見或是不見了吧。
倘若時光能倒流，我會珍惜每分每秒，無論惆悵嘆息亦或是激越奮進，但，過去的還是過去了，沒有告別，沒有懷念，沒有再見，時光停止的時候，該來的還是來了，該去的自然也就去了。
愿做一蒲寂寞的蒲公英，憑著風的際遇，起舞升騰，很明白飛的再高也會落下，唯愿落在一處僻靜的角落，扎根生長沐浴陽光，伴著清風的嬉戲，成長，成長著，終有天，我的血脈將踏遍大地的每寸肌膚，與大地共同成長！
你說過，你的夢想開在彼岸花開的地方，于是邁著節(jié)拍，靈動著縈繞的音樂，步伐移步征程尋找天使的翅膀。
青春生動卻無端添了幾分惆悵，幾縷哀思，還記得曾寫過這樣一句話遺世獨立，只求你安靜之地，愿隨風而去，了無痕跡找一個無塵埃的地帶，當生命渴止的時候，一切的一切變成空白，縱使?jié)i漪再大的湖邊也終歸平靜，靜的像一張白紙，云煙似夢罷了吧！
歌亦歌，人亦人，偶爾，時過境遷……。
西安旅游高中字優(yōu)選篇二
暑假的時候媽媽帶我去了西安的公園。
剛進公園，迎來的是歡樂的笑聲。我走近一看，原來小孩子們在噴泉玩，這里的噴泉可不像劉家峽的噴泉，這里的噴泉是有音樂的，它們是按節(jié)奏噴出的。那些孩子的衣服、褲子、鞋子都濕了，不過玩得也很開心。
西安公園里有很多石榴樹，那些石榴樹上又紅又大的石榴像一個個紅燈籠一樣呢。那里還有很多拍古裝照的人，拍出來的照片特別好看，不信你去西安拍拍看。
西安那邊很熱，人也很多。我和媽媽來到湖邊，買了一包魚食喂魚，魚很多，顏色各異、形態(tài)萬千，有的像在向我們招手歡迎我們的到來，有的像在說：“多喂喂我們，否則我們吃不飽，”有的像在吵架：“你不能搶我的食物?！?/p>
公園里有鸚鵡表演，那些鸚鵡的羽毛真是漂亮。這里的鸚鵡會說話，只要我們在手里拿上錢它就會飛過來，最可笑的是鸚鵡不要一元錢，只要十元或以上的，我相信鸚鵡會給工作人員掙很多錢。
西安的公園很好玩，我推薦你們?nèi)ノ靼餐?。（公眾號：心在江湖）?/p>
西安旅游高中字優(yōu)選篇三
12月18日，在慶祝改革開放__周年大會上，xxx發(fā)表重要講話，深刻總結(jié)了改革開放__年來黨和國家事業(yè)取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗，作出了堅定不移全面深化改革擴大開放的一系列戰(zhàn)略部署，鄭重宣示了改革開放只有進行時沒有完成時、改革開放永遠在路上的信心和決心。這是指引繼續(xù)把新時代改革開放事業(yè)推向前進的綱領性文獻，是新時代改革開放再出發(fā)新的宣言書、新的動員令，要求我們跑好新征程，建功新時代。
回首過往，歲月崢嶸。改革開放_年，創(chuàng)造了舉世矚目的“中國奇跡”。從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，中國特色社會主義不斷邁向新境界。_年來取得的成就是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的!如今，在新的征程上，我們具備了許多過去難以想象的良好發(fā)展條件，但也面臨著許多前所未有的困難和挑戰(zhàn)。要建功新時代，創(chuàng)造新的歷史，我們唯有繼續(xù)奮斗，跑好新征程。
一要提高自身政治站位跑好新征程。改革開放只有進行時，沒有完成時。作為年輕干部，我們更應該以改革開放__周年為新的起點，不忘初心，牢記使命，提高自己的政治站位。在工作實踐中，一方面我們要充分發(fā)揮年輕干部思維活躍、創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，將維護黨的領導、堅定“四個自信”貫穿于工作的始終;另一方面要腳踏實地的工作，在工作中增強素質(zhì)、總結(jié)經(jīng)驗，在總結(jié)中提升拔高，站在政治和全局高度把握形勢、指導實踐并推動工作。黨和國家對我們年輕干部寄予厚望，我們更要擼起袖子加油干，用智慧創(chuàng)造價值、用汗水創(chuàng)造希望、用奮斗創(chuàng)造幸福。改革開放__年，成績喜人、催人奮進，我們要堅定在黨的正確領導下，提高政治站位，用責任與擔當推進新時代改革開放。
二要用好豐富的知識儲備跑好新征程。改革任務千頭萬緒，新生事物層出不窮。改革開放越往前推進矛盾越多、難度越大，需要啃的骨頭更硬，需要闖的河灘更險，需要強大的學習能力和豐富的知識儲備。我們年輕的一代要保持對知識的饑餓感，不斷學習、思考、提升，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，增強自己的思辨能力，為新的改革開放事業(yè)積蓄力量，也為自己的未來搭建天梯。成為本領高強的建設者，是我們年輕一代的責任。
三要磨煉堅強的意志跑好新征程。面對坡更陡、浪更急、事更難的新征程，我們年輕的一代要不斷鍛造自己的意志，提高爬出陡坡、越過高山、沖過巨浪的耐力與韌性。
四要拓展寬廣的視野跑好新征程?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”今天的世界已是你中有我，我中有你。改革開放再踏新征程，就要張開更大翅膀去擁抱世界。我們年輕的一代要在世界的大格局中以大視野去審視中國未來的改革開放，既要看到中國的發(fā)展輪廓，又要看到世界的行進脈絡。要時刻準備著，在思考中，在實踐中，培養(yǎng)把握、了解世界大勢的能力。
誓言錚錚，改革聲聲。在中華民族偉大復興的新征程上，一代人有一代人的使命，只要我們拿好屬于自己的接力棒，在偉大改革開放精神的引領下，就一定能跑好新征程，建功新時代，為實現(xiàn)“兩個一_年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
西安旅游高中字優(yōu)選篇四
琦君的《淚珠與珍珠》如一枚小小的石子，投進了我心底那片平靜的湖泊，一圈圈微小的波紋中，我看到了母親的眼淚。
幼年的我，和琦君的兒子一般冥頑不靈，和琦君一樣淘氣搗蛋，但我的母親卻未氣得掉眼淚，我的父親也未曾對我說過，母親的淚是為了沖洗沙子而流的。
人們常說“男兒有淚不輕彈”，雖然我的母親并非男兒，但我卻覺得這句話用在她身上萬分恰當。母親的淚，是極其少見的。即使在父親被推進手術(shù)室，糧食被洪水沖走，家里經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難的時候，母親也沒有流過眼淚。有人說“女人是水做的”，可我卻覺得母親是鐵做的。在父親病倒后，母親用瘦削的肩挑起了所有的重擔，成了整個家的支柱。母親的堅強﹑勤勞﹑能干，在村里“小有名氣”，“女強人”的稱謂在方圓幾十里廣泛傳開。誰也沒想到，當?shù)弥抑锌汲煽儾患?，姐姐大學畢業(yè)難找工作的時候，母親卻流淚了。在母親的一串串淚中，我看到了她對女兒的無限期待，對女兒前途的深深憂慮。
后來長大才明白，在每個堅強人的內(nèi)心深處，都有一方軟弱的空間，正是我和姐姐的前途，牽動著母親的這方空間。母親的眼淚，不像流淚觀音的眼淚那般慈悲，也不像_的眼淚那般純潔真摯，那不是辛酸的淚水，也不是報怨的淚水，而是飽含著愛與深情的淚水，那淚水，是鼓勵的淚水，是期望的淚水，是關懷的淚水，一直流進我的心田。
的確，母親的眼淚，并不是為了把沙子沖出來，而是像牡蠣造珠一樣，把沙子變成一粒粒珍珠。然而又有誰知道，在形成珍珠的過程中，母親忍受了多少生活的磨難!我深信，在看到珍珠時，她是無悔的。琦君的兒子不知道他就是讓媽媽流淚的沙子，但我卻是清楚地明白的。
沙子深信，在珍珠誕生的那一刻，母親的臉上終將露出淺淺的笑意。
西安旅游高中字優(yōu)選篇五
她勤勞，她勇敢，她粗糙的雙手裝點出生活的美麗與甜蜜，卻只能遠觀后羿的弓箭；她沉著，她冷靜，她凄惻的舞姿安慰著死亡的悲壯與慘烈，卻只能飛歌在烏江的岸邊；她用驚世的容顏獨守著亂世的美麗，卻只能守候在呂布的營帳，成全陰謀；她拿世人的嘲笑換得了一個蘋果的智慧，卻只能躲藏進亞當?shù)睦吖牵蔀殇亯|。當歷史的空間濃縮到只能容納下一個人的時候，她不可選擇地走到了男性的身后，成為一條窄窄的暗影。
這就是歷史賦予女性的角色，這就是世人賦予女性的定位：軟弱，愚昧，哭哭啼啼，自私自利，是天上的月亮，是易碎的水晶。最多，她們只是男人的一半而已。
這公平嗎？那個養(yǎng)育過你的女人，那個陪伴過你的女人，那個給過你嶄新生命的女人，那個攙扶著你走過飄搖歲月的女人，她勤勞持家，無怨無悔；她相夫教子，終其一生；她在你困頓的時候安慰過你；她在你疲備的時候鼓勵過你。她以為她也能擁有一段嶄新的生命，她覺得她也會得到一個完整的舞臺，然而她不知道，從一開始她的角色就不重要，她的舞臺就很殘缺。她要做的就僅僅是以佳人的紅袖來陪襯書生的才情，以奴婢的身份去伺候千古的男權(quán)。
這不公平！
因為，她就是你的母親，你的妻子，你的姊妹，你的女兒，甚至就是你自己！曾經(jīng)，一份羅列了上千人的名單被提交到了諾貝爾和平獎的評委面前，全球有一千名婦女要參加和平獎的角逐，在長卷的末尾，那第一千個人的名字赫然在目——無名氏。
她是誰？她象征著什么？她代表著什么？她是怎樣一個角色？她，是自從有人類舞臺就存在的角色，她的名字叫女性，所有的女性。在遙遠得難以回望的原始社會里，是她的身影守護了母系文明的火種；在絕望而滿目瘡痍的廢墟上，是她的堅強掃清了戰(zhàn)爭的瓦礫；在海嘯與地震的寒夜，是她的慈愛催眠了兒童驚恐的眼神。
沒有含淚刺字的母親，哪有直搗黃龍的鐵騎；沒有深明大義的妻子，怎會有望夫石千年的屹立！女性的角色早已被我們誤讀了一個又一個世紀，可是，她不只是浸淫在詩詞中的曉風殘月，她也有熱血寶刀萇弘化碧的沖天豪情；她不只是待字閨中的娉婷少女，她也有替父從軍征戰(zhàn)沙場的壯志凌云。何需像藤蔓一樣依附于偏見，她就是舞臺的主角。她有原本就屬于她自己的天地。
當青冢遙遠的風撫平了千秋紛紜的評說；當海倫嬌艷的面容不再被認為是特洛伊的禍種；當人們不再因為薩特才想起波伏瓦，不再因為鄧肯才記起葉賽寧；當諾貝爾和平獎的桂冠真的能夠戴到一名普通婦女頭上的時候，歷史啊，借思想的巨斧，把舞臺劈開吧，讓未來看到更多的主角！
西安旅游高中字優(yōu)選篇六
上回說到^v^街在鐘鼓樓附近，那我們下一站就去鐘鼓樓。鐘鼓樓其實是兩棟遙相呼應的建筑，顧名思義，一棟上面是大鐘，一棟上面是大鼓。
登上鐘樓，一口巨鐘引入眼簾，那象般巨大的銅鐘被高高地掛在一個紅色的的木架上，光是邊上的木杵直徑就有二十多厘米?？梢韵胂笄宄磕枪爬系溺娐暿窃鯓訉⑷藗儚膲糁袉拘?。
到了晚上，很多盞刺眼的燈光打在鐘鼓樓上，鐘鼓樓頓時變得金碧輝煌！媽媽說，那在建筑學上叫“光雕”。
鐘鼓樓真是古城西安的一大奇觀！
西安旅游高中字優(yōu)選篇七
暑假的時候，我參加了一次六天五晚的夏令營活動，那就是奇妙的西安之旅。
在西安的第一天，我們?nèi)チ舜竺鲗m遺址挖掘考古。在挖寶活動中，我對挖掘“文物”充滿了好奇心，我小心翼翼地用刷子撣去這些“文物”上的塵土。做完這一系列操作之后，我開心地向老師展示了我的勞動成果，老師給了我一個大大的贊。
第二天，我們?nèi)⒂^了西安最有名的秦始皇兵馬俑。在兵馬俑一號坑，我們邂逅了兵馬俑的發(fā)現(xiàn)人，還與修復專家一起，重制了兵馬俑。這次旅行之所以奇妙，是因為我參觀兵馬俑的時候因為看的太入迷，一不小心就迷路了，我還以為我穿越到古代了呢。還好我及時清醒了過來，去找了景區(qū)內(nèi)的警察叔叔，他們又幫我找到了帶隊老師，這才使我有驚無險的回到了隊伍中。
這次旅行又好玩又奇妙，不僅增長了見識，還收獲了幾個好朋友。
媽媽說，世界那么大，我們要多出去走走看看。
西安旅游高中字優(yōu)選篇八
每個人都有愛好，但是我的愛好卻很奇怪。我的愛好是什么？請仔細聽我說。
我記得那是我五年級的時候。面對繁重的家庭作業(yè)，母親決定給我買一些課外書進行減壓。因此，我在線購買了“基督山伯爵”的副本。
幾天后，這本書到了。當媽媽把書遞給我時，她讓我做作業(yè)，然后閱讀，但我很高興將書帶回了書房。我用貪婪的眼睛望著這本厚厚的書，心中有了決定。
這時，母親在外面大喊：“兒子可以做功課了。”我聽到了，假裝去做作業(yè)。為了方便閱讀，我把書放在桌子上。不久我發(fā)現(xiàn)母親要在計算機上玩，所以我迅速將筆放下手中，拿起書來閱讀。很快，這本書的故事情節(jié)吸引了我。
但是好景不長。突然，我媽媽在外面大喊：“兒子，你想要一個蘋果嗎？”我忍不住迅速放下書，拿起筆，開始寫作。媽媽看到我沒有回應，就給我剝了一個蘋果。我拿起蘋果，心里說道：這次真是令人嘆為觀止。
吃完飯后，我重新開始閱讀，但是現(xiàn)在我變得機敏了。外面一聽到聲音，我立即放下書，開始假裝做作業(yè)。但是很久以后，我再次放松了警惕。我再次沉浸在故事的海洋中。
這時，悲劇發(fā)生了，媽媽悄悄走進來。當我看到自己正在讀書時，我跳下了雷聲，將書拿在手里。我看著媽媽，向內(nèi)哭了。母親沒收了我的書，所以我必須認真地做作業(yè)。
很快，我有了謀生的計劃。我借口吃了一個橘子，然后把書帶回了房間，而我媽媽卻不在意。然后，媽媽沒有注意到我在讀書。我偷看這本書的結(jié)果是那天我的作業(yè)超過了十點。
更奇怪的是，我從來沒有在業(yè)余時間看書，有時我很無聊，甚至都沒看過。后來，這成為我“偷”讀書的習慣。我仍然。
“偷竊”閱讀的愛好實際上是我喜歡閱讀的一種特殊形式。但是“偷”讀仍然很糟糕。我想以開放的方式讀書。
西安旅游高中字優(yōu)選篇九
我第一次用鋼筆，是在小學一年級。每學期我至少要讓兩支鋼筆犧牲，不是漏墨，就是筆頭寫彎，只能扔掉。
最可氣的是我媽媽，看我鋼筆沒墨，就直接扔掉，說家里已經(jīng)夠亂了，不能這邊有鋼筆，那邊也有鋼筆，還說以后我的書包只能保持兩支鋼筆。而我，沒有理由反抗。
我第一次買鋼筆是在大班畢業(yè)的那個暑假。爸爸拉著我走進了文具店，讓我自己挑選我喜歡的筆，最終，我挑中了一支藍色和綠色條紋的鋼筆，我小心翼翼地握在手心里，蹦蹦跳跳地回到了家。
我最喜歡的鋼筆是我一個好朋友送的。藍色的蓋子，白色的筆桿，筆頭上寫著“ef”號的中細鋼筆。這支鋼筆被摔了大約九次，但筆頭仍然驕傲地挺立著。而其他鋼筆，只要輕輕一摔，筆頭不是被摔歪，就是整支筆都散架。
記得有一天中午，我興高采烈地來到了教室，打開筆袋，正準備寫作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)我的一支黃色鋼筆不翼而飛了，我連忙再翻看我其他的筆，幸好我爸爸給我新買的綠色鋼筆還在。我心想，一定是那支鋼筆太花哨了，才會被偷。從那以后，我就給我的筆袋上了鎖。
“現(xiàn)在開始考試！”語文老師一聲令下。我趕緊寫試卷，寫著，寫著，咦？我的鋼筆怎么不出水了呢？我立即甩了一下，哎！沒墨水了，關鍵時刻掉鏈子。還好同桌有多余的鋼筆，謝天謝地了。
我用過了很多鋼筆，發(fā)生這么多有趣的事情，沒有了它，我想我的學習應該少了很多樂趣。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十
我是一支鋼筆小姑娘，是趙伯伯退休前做的最后一支鋼筆。趙伯伯在永興筆廠當了四十多年的制筆師，制作了無數(shù)精美實用的鋼筆、圓珠筆、鉛筆等。當我即將被完成時，趙伯伯拿起我仔細端詳了一番，本該在我的筆帽上畫一只小狗，他卻情不自禁地拿起筆在上面畫了一個漂亮的小姑娘。這個小姑娘有一雙像綠潭一樣清澈的眼睛，顯得文靜而又純真。其實，每一支筆都是從他手里飛出去的兒女，他只是按他的心意把筆做得更完美些罷了。
在裝筆時，有位阿姨把我揀了出來，自言自語地說：“這支筆可真漂亮，可惜只有一支，就看誰有運氣能買到它了?！蔽倚睦锔吲d極了，我想，我一定能被一個漂亮的小姑娘買走！
可惜得很，我被派送的一個十分偏遠的山區(qū)，那兒很窮，我的主人目前是一位中年的阿姨，她瘦瘦的，高高的。她顯然也被我吸引住了，把我擺放在最顯眼的地方。
運氣還不是很壞。我來到這兒的第二天，真的就有一個小姑娘朝我走來，她有一雙和我一樣十分美麗的眼睛，我心里一陣竊喜。只見小姑娘盯著我看了很久。中年阿姨趕緊把我取出來，熱情萬分地對她說：“你運氣真好！只有這一支，買了吧！”小姑娘看來也確實挺喜歡我的，稍稍猶豫了一會兒，就掏出一把零錢把我?guī)ё吡恕?/p>
當小姑娘走過村口時，她的媽媽挑著擔子走了過來，當她看見小姑娘手里的鋼筆時，不禁放下?lián)?，皺著眉頭說：“你不是說這錢是給你爸買藥的嗎？怎么……”小姑娘的媽媽搖搖頭，挑著擔子走了。小姑娘愣在那里，過了一會兒，她突然跑向那家店，對阿姨說：“阿姨，我想把筆退了?！卑⒁毯芷婀?，說：“怎么？是筆的質(zhì)量不好，還是――”小姑娘連忙擺擺手：“不是的，筆的質(zhì)量很好，我只是……只是不想要了。”說完，就把筆放下，剛準備轉(zhuǎn)身，那位阿姨像是想起了什么似的，拿起筆，走到小姑娘跟前，說：“算了，我把它送給你吧?！毙」媚镏绷?，說：“不，我不能要，以后我從這兒走，只要能看見它，我就滿足了?！边€沒等阿姨反應過來，小姑娘就跑走了。我沮喪極了，不過我也挺喜歡小姑娘的。
從那以后，只要有人想買我，那位阿姨就把價格抬得高得驚人，時間一長，也就沒人愛問價格了。
小姑娘雖然一直沒來買這支筆，但她每次走到這兒，都會去看鋼筆幾眼。后來，她感到奇怪，怎么沒人來買這支漂亮的鋼筆呢？她走近一看，只見那鋼筆上貼了一個小小的標簽――“非賣品”。一剎那，一滴晶瑩剔透的液體從小姑娘的眼中隨著夏日的微風而飄落。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十一
大家好！
40多年前，xxx等老一輩無產(chǎn)階層革命者發(fā)出號令“向雷鋒同志學習”，從此每年的3月5日，是咱們“向雷鋒同道學習”留念日；每年的三月就成了“學雷鋒運動月”。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不僅僅是一個名字，罷了經(jīng)成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環(huán)境建設聯(lián)合起來，鼎力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對國民無窮虔誠、助人為樂、忘我貢獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和耐勞學習、艱難斗爭的精神。
盼望我校的每一位少先隊員都可能弘揚雷鋒精力，從當初做起、從小做起、從自我做起，盡力進步本人的思維素質(zhì)，為學校、為故鄉(xiāng)、為社會奉獻自己的一份力氣。
在這個個性的日子里，我校少先大隊部向全部少先隊員發(fā)出倡導：
一、酷愛群眾，保護群體好處，熱情輔助有艱苦的隊員。
二、維護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。
三、在校園內(nèi)不亂吐痰，主動清算地面跟墻壁的污垢。
四、不蹂躪草坪，不損壞校園綠化。
五、講文化禮貌，留神禮節(jié)標準。
六、自動撿起地上的垃圾，養(yǎng)成“禮貌衛(wèi)生”的習慣，獨特創(chuàng)立一個漂亮的校園。
xx小學。
20xx年xx月xx日。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十二
十字路口，車輛啼鳴，人聲鼎沸，絡繹不絕。她身著藏青色的交警服，挺直腰板，恭恭敬敬的立于安全島上。年復一年，日復一日，周而復始，一顆心，堅定不移。
炎炎夏日，正午時分，我站在車站的站臺上等待著公交車。街道上塵煙滾滾，汽車長鳴一聲呼嘯而去，兩旁的樹木青翠欲滴，陽光燦爛得睜不開眼睛，撲面而來的是陣陣熱浪。百無聊賴，我沿著臺階來回走動，一抬頭便對上十字路口上的紅綠燈。紅燈與綠燈切換的一瞬間，一聲剛勁有力的哨聲穿過雙耳，她站在安全島上向一輛轎車發(fā)出警告。
毒辣的太陽折射出的烈光幻化作一層金片貼在這座雕像上，她藏青色的警服與陽光賜給她的華衣融為一體，在安全島上立成一座神圣的青銅像。轎車駛到離站臺不遠的機車道上，車主緩緩的退下窗子上的玻璃，她走了下來，就像童話里的公主華麗登場般，她略帶慍色，淡淡的說道：“不知道系安全帶嗎?”
不是嬌羞的語氣，不是不耐煩的問句，而是像一位母親責怪她調(diào)皮任性的孩子，嚴厲而不缺乏慈愛，本著內(nèi)心的真誠好心提醒。車主低頭看了眼安全帶，歉意的笑笑，一聲“忘了”，便緩解了尷尬的氣氛。
她的膚色是健康的小麥色，不裝修飾的臉上閃著晶瑩剔透的光澤。比起城市少婦白皙妖媚的臉，她更多了份素凈的美。比起農(nóng)村婦女黝黑的臉，她更多了份清淡的美。是的，她便是這么一座美麗的青銅像，面朝天地，心思堅定。
又一次站立到她的舞臺上，那小小的舞臺便是她堅守的地方。在烈日炎炎的正午，她以一座青銅像的姿勢，提醒過往車輛;在陰雨連綿的季節(jié)，她以一座青銅像的姿勢，維護交通秩序。是的，她便是以一座青銅像的姿勢守在她的舞臺上，扮演好這樣一個美麗的角色。
街道上，人行人往，絡繹不絕。陽光籠罩著城市，她的一顆心，詮釋著堅守的真諦，那美麗醞釀在城市上空。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十三
親愛的老師，同學們：
20xx年4月20日上午8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生級地震。截止到4月29日20時整，地震已經(jīng)造成了186人遇難、上萬人受傷，其中震中地區(qū)蘆山縣龍門鄉(xiāng)九成以上房屋垮塌，受災人口達152萬人。這場突如其來的災難使曾經(jīng)遭受汶川大地震的四川同胞又一次經(jīng)受家園破碎、痛失親人、無家可歸的痛苦。
地震無情，未能泯滅真情；斷壁殘垣，不能阻隔愛心。中華兒女血濃于水，一方有難，八方支援。對于同胞遭受的苦難，我們感同身受。也許我們無法替他們分擔所有的悲痛，但是我們可以凝聚愛心為他們帶來生存的希望和愛的力量。
眾人拾柴火焰高，我們倡議全校師生伸出熱情的雙手，有錢出錢，有力出力，為災區(qū)同胞踴躍捐款，奉獻我們的愛心。只要人人都獻出一點愛，我們的善心義舉，一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田。
讓我們與災區(qū)人民風雨同舟，齊心協(xié)力幫助災區(qū)群眾渡過難關，恢復生產(chǎn)，重建美好家園，用關愛行動撫慰受災群眾創(chuàng)傷的心靈！
倡議人：
日期：
西安旅游高中字優(yōu)選篇十四
老師們、同學們：
當?shù)貢r間5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生里氏級地震，造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。強烈的地震使災區(qū)人民瞬間失去家園和原本安定的生活，數(shù)以萬計的同胞流離失所，截至5月15日7時，該地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北等8省市共14866人死亡，3萬多人至今被埋，7萬多人受傷，50余萬間房屋倒塌，目前災區(qū)傷亡人數(shù)仍在不斷增加。人的生命是最寶貴的。看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。
“災害無情人有情，一方有難八方援”。為了協(xié)助政府抗震救災，減輕地震災害給人民群眾的生命財產(chǎn)造成的損失。根據(jù)上級指示，經(jīng)校長室研究，向全體教職工和同學們發(fā)出倡議：
伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災人民提供援助，幫助四川汶川縣災民度過難關！
天災無情，人間有愛。金錢有價，愛心無價！積極投入到捐助的行列中來吧！盡我們所能，獻出一份愛心。因為您的愛心援助，災區(qū)的傷病者將能更早康復，饑寒者將有更多溫飽，失屋者將得更安全庇護，失學者將會更快回到課堂……我們充分理解汶川縣災區(qū)人民此刻的心情，因為我們對生命有著共同的尊重，更因為我們都是中國人！同學們，請伸出你的援助之手吧！你的一顆愛心就可能救助一位處于廢墟之中的四川汶川縣災民，使他們感受到人間的溫暖，看到生存的希望！
最后，讓我們向在四川汶川縣地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼，向受災人民致以誠摯的問候！我們相信，只要人人獻出一點愛，四川汶川縣人民一定會戰(zhàn)勝這次地震帶來的困難。讓我們攜手同心、眾志成城，與災區(qū)的同胞同渡難關，重新建起美好的家園！
西安旅游高中字優(yōu)選篇十五
一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與知己。
一顆沙礫，是一種苦痛；歷經(jīng)了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。
一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著本日和未來。
一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開發(fā)了近林和遠山。
一片回帆，是一縷鄉(xiāng)情；傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和?？?。
一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。
一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然。你孕育出果實與豐收。
一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。
一朵飛絮，是一絲?？?，放飛了希看，你喚來了溫風和細雨。
每一汪水塘里，都有海洋的氣味；每一棵嫩葉上，都有春天的芳香。
每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。
我向往一種生活狀態(tài)，叫做--安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--拼搏，拼搏就像狂風雨中的海燕，任雷叫電閃。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
童年是朝陽，老年是夕陽，歲月布滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。
出生是天明，死亡是進夜，旅程布滿難辨的岔道，聰明則是生命永恒的雷達。
假如說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
假如說人生是一看無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
假如說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
假如你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。假如你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
假如你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。假如你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急。假如你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。
童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
梅花：迎接它出生的不是和煦的東風，而是凜冽的北風。
伴隨它長大的不是熱和的春天，而是嚴冷的冬天。
滋潤它長大的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是冷徹的白雪。
花壇熱房里，它不開；雪窖冰天里，它怒放。
冷風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影。
冷冬尾月，它迸發(fā)出震撼人心的氣力。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你；你高傲時，它呼喚你清醒謙恭(謙虛、謙遜)；你莽撞時，它呼喚你謹慎(小心)；你跌倒時，它呼喚你站起(站立)。
?？词侨绱说纳衿?，能讓一個人在黑暗中看到光明，在冷冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒有氣力能夠摧毀我們心中的?？?。
在人生短暫而漫長的路途中，給你歡快的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你熱和的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著冷氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了長大中的煩惱，用她的聰明為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十六
辭別華清宮，我們輾轉(zhuǎn)來到西安鐘鼓樓。鐘鼓樓位于西安市中心，鐘樓和鼓樓東西對立。古時，鐘樓之上懸有一口大鐘，用于早晨報警報時，故稱“鐘樓”;鼓樓之上掛有一面大鼓，用于傍晚報警報時，故稱“鼓樓”。因此鐘鼓樓有著“晨鐘暮鼓”之稱。夜幕降臨，此時的鐘鼓樓燈火通明，最是富麗堂皇。
奔波勞累了一天，早已饑腸轆轆，來不及細細欣賞這傍晚的鐘鼓樓美景，直奔慕名已久的西安小吃一條街——xxx街。西安xxx街坐落在鼓樓北面，穿過鼓樓，跟隨著涌動的人群，融匯進人流當中。
街道兩邊的各個店鋪門前人滿為患。“西部馬華食府”幾個醒目的大字映入眼簾，這是一個宴請的清真美食場所。往前走，幾家烤羊肉串的小鋪爭相叫賣，站在烤好的羊肉串一旁，聞著燒烤味兒的羊肉串，再看看那穿肉用的竹條如筷子一般粗細，大肉塊兒一塊挨著一塊排在上面，隨便哪一家的吃上一串都夠過癮。
挨著賣羊肉串的是“老潼關肉夾饃”的店鋪，肉夾饃那叫一個正宗!此“饃”有燒餅的香，更勝油條的焦?？诟兴执啵弦豢?，脆的掉渣兒!再配上肥瘦相間、香而不膩的大肉，吃完一個還想再吃第二個。
羊肉串和肉夾饃下肚，此時已口渴。來到“現(xiàn)榨石榴汁”的攤位旁，看著那一粒粒晶瑩剔透又飽滿的石榴籽從伙計的手里順利脫落出來，然后倒進榨汁機里，再被伙計嫻熟地攪拌幾下，一杯粉紅色的石榴汁就算完工了。眼瞅著這無色素添加、純石榴籽榨成的石榴汁，真令人口齒生津。于是來上一杯，然后一飲而盡，胃解渴、舌享受。
趁著自己半飽不饑、胃有空隙之際，那就做好走一路嘗一路“免費零食”的準備吧!各個作坊手工制作出來的杏仁酥、榛子酥、綠豆糕、花生糕、小麻花、醬麻花、辣牛羊肉、牛肉干等等，還有其他不知其名的食物，都被商家們放進一個個精致的盒子然后擺在商品的前面，作為讓人們品嘗的樣品。商家們不厭其煩地邀請行人品嘗，而人們也總是盛情難卻地嘗完一種又一種，遇見可口的也會買上一些，給親朋好友帶回去。
品嘗完點心，繼續(xù)行走，前面的主食種類漸漸多了起來，有長沙臭豆腐、炒涼粉、麻醬涼皮、涇陽甄糕、賈三灌湯包子館、鏡糕、水盆牛羊肉、biangbiang面(打不出那倆字)……種類繁多，眼花繚亂，每一種都能激起人的食欲，隨便點上一種主食，都能讓人大飽口福。我不禁感慨:真想住這兒十天半個月，吃遍西安xxx街!
來到西安，一定要到西安xxx街走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受這里的飲食文化和風土人情。被這座古城極其深厚的文化底蘊感染著，被其極具特色的風味小吃吸引著，感慨：西安之旅，不虛此行!
西安旅游高中字優(yōu)選篇十七
高中新課程通過問題的解決進行學習是教學的主要途徑。下面是本站小編整理高中課改總結(jié)優(yōu)選范文的范文，歡迎閱讀!
高中數(shù)學課程是普通高級中學的一門主要課程，高中數(shù)學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內(nèi)容確定以及課程實施有機結(jié)合起來。它從國際意識、時代需求、國民素質(zhì)、個性發(fā)展的高度出發(fā)，是對于數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系，認識數(shù)學的科學價值、文化價值，提高提出問題，分析問題、解決問題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用。它是學習高中物理、化學、技術(shù)等課程和進一步學習的基礎。同時，它也是學生的終身發(fā)展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎，對提高全民族素質(zhì)具有意義。
總體目標中提出的數(shù)學知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗)本人認為可以簡單的這樣表述：數(shù)學知識是“數(shù)與形以及演繹”的知識。所謂數(shù)學事實指的是能運用數(shù)學及其方法去解決的現(xiàn)實世界的實際問題，數(shù)學活動經(jīng)驗則是通過數(shù)學活動逐步積累起來的。
1、基本的數(shù)學思想。
基本數(shù)學思想可以概括為三個方面：即“符號與變換的思想”、“集全與對應的思想”和“公理化與結(jié)構(gòu)的思想”，這三者構(gòu)成了數(shù)學思想的最高層次。對中小學而言，大致可分為十個方面：即符號思想、映射思想、化歸思想、分解思想、轉(zhuǎn)換思想、參數(shù)思想、歸納思想、類比思想、演繹思想和模型思想。圣于這些基本思想，在具體的教學中要注意滲透，從低年級開始滲透，但不必要進行理論概括。而所謂數(shù)學方法則與數(shù)學思想互為表里、密切相關，兩者都以一定的知識為基礎，反過來又促進知識的深化及形成能力。方法，是實施思想的技術(shù)手段;而思想，則是對應方法的精神實質(zhì)和理論根據(jù)。
2、重視數(shù)學思維方法。
高中數(shù)學應注重提高學生的數(shù)學思維能力，著是數(shù)學教育的基本目標之一。數(shù)學思維的特性：概括性、問題性、相似性。數(shù)學思維的結(jié)構(gòu)和形式：結(jié)構(gòu)是一個多因素的動態(tài)關聯(lián)系統(tǒng)，可分成四個方面：數(shù)學思維的內(nèi)容(材料與結(jié)果)、基本形式、操作手段(即思維方法)以及個性品質(zhì)(包括智力與非智力因互素的臨控等);其基本形式可分為邏輯思維、形象思維和直覺思維三種類型。
3、應用數(shù)學的意識。
這個提法是以前大綱所沒有的，這幾年頗為流行，未見專門的說明。結(jié)合當前課改的實際情況，可以理解為“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的實踐，或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學習”的深化。新舊教材中，都配備有所謂的應用題，有許多內(nèi)容已經(jīng)很陳舊，與現(xiàn)實生活相差甚遠。結(jié)合實際重新編寫應用題只是增強應用數(shù)學的意識的一部分，而絕非全部;增強應用數(shù)學的意識主要是指在教與學觀念轉(zhuǎn)變的前提下，突出主動學習、主動探究。教師有責任拓寬學生主動學習的時空，指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵、啟迪學生的應用意識，而學生則能自己主動探索，自己提問題、自己想、自己做，從而靈活運用所學知識，以及數(shù)學的思想方法去解決問題。
4、注重信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合。
高中數(shù)學課程應提倡實現(xiàn)信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機整合，整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的本質(zhì)。在保證筆算訓練的全體細致，盡可能的使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術(shù)平臺，加強數(shù)學教學與信息技術(shù)的結(jié)合，鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。
5、建立合理的科學的評價體系。
高中數(shù)學課程應建立合理的科學的評價體系，包括評價理念、評價內(nèi)容、評價形式評價體制等方面。既要關注學生的數(shù)學學習的結(jié)果，也要關注他們學習的過程;既要關注學生數(shù)學學習的水平，也要關注他們在數(shù)學活動中表現(xiàn)出來的情感態(tài)度的變化，在數(shù)學教育中，評價應建立多元化的目標，關注學生個性與潛能的發(fā)展。
通過對新課標的學習，我更深層地體會到新課標的指導思想，深切體會到作為教師，我們應該以學生發(fā)展為本，指導學生合理選擇課程、制定。
學習計劃。
;幫助學生打好基礎，提高對數(shù)學的整體認識，發(fā)展學生的能力和應用意識，注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系，注重數(shù)學的文化價值，促進學生的科學觀的形成。在日常教學中，就要貫徹新課標的指導思想，更新理念，改進教學方法，爭取早日成為合格的、成熟的數(shù)學教師。
一路上充滿著思考的語文課改已經(jīng)在實踐中走過了一年，面對課改新形勢，作為一線的高中語文教師，沒有任何理由不對語文教學進行反思，更何況“語文教育”在基礎教育中是最大的受害者。語文教育要走出低谷，怨天尤人是無濟于事的，今年我擔任一五、一六的語文教學工作，一個普通班，一個實驗班，兩類學生，兩套方案，使我感覺重任在肩。在課改新形勢下的高中語文教學，我覺得必須走好三步：
第一步:滲透一個理念——語文教學生活化，學生生活語文化。
語文老前輩呂叔湘先生說過：“語文課和別的課不同，學生隨時隨地都有學語文的機會：逛馬路，馬路旁的廣告牌;買東西，附帶的。
說明書。
到處都可以學習語文”由此，我常在想：既然語文無處不在、語文無處不有，學習語文的條件得天獨厚，學好語文理應小菜一碟但事與愿違，不少學生對語文失去了興趣癥結(jié)究竟在哪里?反思我們的語文教學，我覺得：語文教學缺失生活，學生生活缺失語文。
第二步：堅守兩塊陣地——閱讀和寫作。
在高考的背景下，很多語文課變成了習題課和考試課，一定程度上使語文失去了應有的人文性和情感性;以往，在成績與排名的壓力下，語文也漸漸失去了輕松與活躍的氛圍，變得沉重與凝滯;在追求“效率”的名義下，語文刪去了活動與場景，只剩下知識與思辨。一位學者言“學好語文一是有讀課外書的愛好，二是有寫。
日記。
的習慣。”專家就是不一般，三言兩語便道出了語文學習的真諦。語文學科本身有“厚積薄發(fā)”的特點，講究“課內(nèi)打基礎，課外練功夫”的方法。語文課外學習究竟應該練什么功夫?其實就是閱讀和寫作。當然，閱讀和寫作也是語文教學的真功夫。好多年啦!上海高考就是這樣考查學生的，語文試卷只有兩個大題，一個大題是閱讀部分，另一個大題是。
作文。
部分，閱讀和作文幾乎平分秋色，閱讀，特別是課外閱讀，可以開拓學生視野，提高學生的文化品位;可以為學生鋪墊一個良好的“精神底子”;可以促進學生成為一個人格健全、心靈富裕，熱愛祖國語言的人。寫作，可以幫助學生成為一個情感豐富的人，成為一個富有愛心的人，成為一個能正確欣賞自我的人，成為一個熱愛多彩生活的人。顯而易見，閱讀和寫作對學生終身發(fā)展益處多多。所以說課改新形勢下的語文教學必須堅守閱讀和寫作這兩塊陣地。
第三步：關注三種習慣——學習習慣、思考習慣和積累習慣。
國外研究表明，學生學習的好壞20%與智力因素有關，80%與信心、意志、習慣、性格等非智力因素有關。其中，習慣占有相當重要的位置。從一個人的發(fā)展來說，習慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和工作方式。好的習慣是種能量，也是能量的儲蓄。我覺得語文教學最值得關注的三種習慣就是學生學習的習慣、思考的習慣和積累的習慣。就語文學科而言，學生學習的習慣應包括：說普通話的習慣、寫規(guī)范字的習慣、查工具書的習慣、獨立閱讀和獨立寫作的習慣等等?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”“雖然人類一思考，上帝就發(fā)笑”，但是人類始終沒有停止過思考，因為思考了才可能有思想，有了思想才可能有定力，內(nèi)心才會真正強大起來?？磥碚Z文教學關注學生思考的習慣也是不言而喻的?！胺e沙成塔，集腋成裘。”語文學科包羅萬象，浩瀚無邊。這就要求語文教學還必須關注學生積累的習慣。
課改新形勢下的語文教學必須滲透一個理念、堅守兩塊陣地、關注三種習慣。這就是我對語文教學的反思。行勝于言，在今后的教育教學工作實踐中，我決心身體力行，矢志不渝，堅決落實到底。
我們學校的新課程改革已經(jīng)有兩年了，在這兩年的時間里，各個學科都已經(jīng)較好地完成了從舊課程向新課程的平穩(wěn)過渡，全校教師在學校的領導下都認真學習新課改的理念，積極開展教研活動，不斷完善和改進教學的方法和手段。作為一線的高中語文教師，沒有任何理由不對語文教學進行反思，語文教育要走出低谷，只有不斷反思自我，瓶頸一破才會別有洞天。如何在課改新形勢下建立高效的語文課堂，我覺得必須在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，對存在的問題，應引起我們冷靜的思考和探索。
語文是一門內(nèi)涵十分豐富的人文學科.語文之所以充滿魅力,就在于其豐富的內(nèi)容,多樣的形式,以及解讀語文的靈活性與不確定性.但是,傳統(tǒng)的語文教學,給別人的印象就是老師在不斷地對每一篇文章的字詞句進行不厭其煩的講解,而學生就是大量地背誦,花的時間多,但成效似乎不大.學生普遍對學習語文興趣不大,覺得學的東西與考的東西不一樣,沒有能意識到學的過程其實是一種能力的培養(yǎng)與提高的過程.所以，為了提高同學們的學習興趣，為了提高課堂效率我們需要從以下幾個方面做起：
一、教師要內(nèi)修外治。
學無止境。見賢思齊。一位語文教師要想很好的進行新課改，就必須注重修養(yǎng)和才學的提高，于內(nèi)要提高文化修養(yǎng)，于外要勤奮治學，要做專家型老師，這樣才能更好的掌控課堂。高瞻才能遠矚，深入才能淺出。
對當今的教改教研動態(tài)，要入乎其內(nèi)，也能出乎其外?！叭牒跗鋬?nèi)”是指作為一個課改參與者的身份積極融入其中去親身踐行;“出乎其外”是指作為一個評判者的身份對我們付出的勞動和成果進行冷靜的審視和探討。有了深厚的學識和才干，研究深入了，思想深刻了，對“課標”以及一些新思潮新流派就不會出現(xiàn)全盤照搬的情形，而是會采取“拿來主義”。點滴的積累成不了海洋，也能成為小溪甚至是江河。
二、自主·合作·探究應是學生學習的主要方式。
《課程標準》提到，要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。
1、學生自主學習，學案是關鍵。
學生自主學習的第一步是學案，新課程通過問題的解決進行學習是教學的主要途徑，因此編寫學案的關鍵核心是問題，問題的設置是需要我們教師集體備課完成的，要根據(jù)課本內(nèi)容和學生的特點有針對性的選擇問題，問題要有梯度化。
萬丈高樓平地起。高一的同學基礎還比較薄弱，所以我們在編寫學案時要重基礎知識，學案上的內(nèi)容讓大家通過預習課解決百分之五十，通過小組討論課解決百分之七八十，剩余的百分之二十屬于課外拓展，開闊大家的眼界，訓練大家的能力，充分發(fā)揮同學們的想象力。
2、討論·交流是課堂的重點。
課堂上的討論活躍了課堂氣氛，激活了學生的思維，鍛煉了學生的口頭表達能力，同時還培養(yǎng)了學生質(zhì)疑問難和合作研究的習慣。正所謂“取他人之長，補一己之短”“三人行，則必有我?guī)熝伞保總€學習小組中都有語文程度較好的同學，他們在小組學習討論中起到了很好的帶頭作用，可以促進本小組成績的提高。
三、注重課堂教師“導”的作用。
新課標指出:“教師是學習活動的組織者和引導者。在與學生平等對話的合作互動中，加強對學生的點撥和指導，實現(xiàn)教學相長”?！白灾鳌辈皇恰胺湃巫粤鳌保昂献鳌辈坏韧凇皫讉€人圍坐在一起”;不能由過去的“填鴨子”變?yōu)椤胺叛颉?，不能把學生主體性與教師的主導作用對立起來。陶行知先生曾經(jīng)說過:“教學，就是教學生如何學?！边@里強調(diào)兩個方面:一是教師的教法，二是學生的學法，絲毫沒有貶低或削弱教師“導”的意思。學生如何能學會學習?主要是依靠教師的導:誘導、引導、指導。離開教師的科學指導，則勢必如一盤散沙，學習具有極大的盲目性。因此，在用課改新理念進行課堂教學時，教師應做到民主而不遷就，自由而不放任，有目的性、有針對性地引導學生自主學習進行。只有這樣，學生在學習的過程中其知識與能力、情感態(tài)度與價值觀才能向科學的方向發(fā)展。
四、建立合理的評價機制促進學生的學習熱情。
1、口頭的贊揚和鼓勵。
很多同學在課堂上不敢站立起來獨自發(fā)言，害怕回答錯了遭到其他同學的嘲笑，因此我們要給大家以口頭的贊揚和鼓勵，讓他們多些自信敢勇于表達自己的觀點，愛默生曾說：“自信就是成功的第一秘訣”。只有大家敢在課堂上暢所欲言，才能把學習的積極性和主動性調(diào)動起來。
2、適當?shù)姆謹?shù)獎勵更能讓學生有自我肯定的價值。
我在課堂給學生制定了一個標準，比如課堂展示討論成果可得1分，若答案百分之八十正確就可得2分，課堂上提出質(zhì)疑即可的1分，回答質(zhì)疑可得1分，有了分數(shù)的獎勵同學們的積極性明顯提高了。只是慢慢我發(fā)現(xiàn)學案上的難題被遺留了下來，一了解才知道，大家為了讓自己小組分數(shù)增加更快都不愿意做難題，這樣一些語文程度好的同學優(yōu)勢體現(xiàn)不出來，長此以往大家的答題水平和能力可能會降低的，于是我改變了一下策略，既然在意分數(shù)我就在分數(shù)上做文章。我就把分值直接標在導學案上且對分數(shù)進行了區(qū)分，根據(jù)提的難易程度，分值設在2分至5分之間。分值有區(qū)別了，同學們就可以根據(jù)自己小組的實際情況來自主選擇展示的題目，同學們開始積極挑戰(zhàn)有難度的題目，這樣不僅學案上的問題都解決了，而且學生的探究能力比以前有了明顯的提高。我們還要鼓勵學生多質(zhì)疑，只有在質(zhì)疑釋疑過程中，只是才得以鞏固。
五、學案落實要到位。
在經(jīng)歷自主學習和課堂討論后，同學們應該把自己的答案整理到學案上，學案上的重點內(nèi)容一定要畫出來，并寫好課堂反思。這個步驟需要我們教師好好檢查，督促同學們把學案完成，教師需要對學案進行批改。
課改之路注定是充滿荊棘的，不會是一帆風順的，但世界上所有的桂冠不都是用荊棘編織而成的嗎?所以我們要做好應對各種問題的準備，披荊斬棘贏得屬于自己的桂冠。
西安旅游高中字優(yōu)選篇十八
在去年，校學生會經(jīng)過學生投票選舉進行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學生會。下設主席、副主席、學習部、_、體育部和文藝部，共21名學生。
為了更好地做好學校的各項檢查工作，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準?！肮?、公正、公開”，用具體的事實、數(shù)據(jù)說明問題是我們在平時工作中最基本的原則。學生會的每一位成員都能做到嚴于律己，以身作則，立場堅定，不畏困難。由于我們能堅守原則，公平、公正地處理學校的日常行為考核工作，我們的出色工作贏得了老師和同學的一致好評。因此得到了校領導和全體師生的信任。另外，學校實行“優(yōu)勝班級”制并開展“雙爭”活動，各個班級的同學都十分努力地在各個方面爭取做到最好，力爭成為優(yōu)勝班級。在各位學生會成員的共同努力下，學校面貌蒸蒸日上，各項工作均特別是德育工作走在同類學校前列，并榮獲市級“衛(wèi)生先進單位”、市級“文明單位”、市級“紅旗團組織”等殊榮，這些成就的取得與學生會的辛勤工作是密不可分的。
同時，我們學生會積極配合學校開展了多種重大活動，如“北山秋韻文體科技節(jié)”。其中比較有代表性的有“校運動會”，參賽的班級都賽出各自的.風格，賽出了最好的水平。之后是“圖畫，書法比賽”，參賽的同學都認真地做了準備，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學和老師的陣陣好評。在此之后的日子里，學生會各個部門的同學在各個部門各負其責，踏踏實實的做好每件事情，配合老師對在校學生的學習生活進行監(jiān)督管理。
在鄰近元旦之即，校學生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時，還主動擔任現(xiàn)場劇務工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情。在--年的最后一天，學校“元旦文藝匯演”也如期舉行，各個班級都拿出了最棒的節(jié)目，在參賽同學的一起努力下，不負眾望，元旦文藝匯演成功落幕。
在臨近期末之即，學生會向全校積極提出倡議，鼓勵同學們努力學習，認真復習，做好充分的準備迎接期末考試。
在上學期結(jié)束之前，學生會所有成員都認真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優(yōu)點，找到了自己下學期的工作中心和努力方向。
短短的一年已過去，我們學生會的每一位同學還會在以后的學習生活中繼續(xù)努力，堅持做得最好。雖然每年學生會都會有老干部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學生會為全校師生服務的宗旨和公平、公開、公正的工作立場。
我們感謝學校領導和全體老師的關心和幫助，感謝全校學生的合作，謝謝大家!
西安旅游高中字優(yōu)選篇十九
那鋼筆，很美，有著與眾不同的光輝，正如我的外公一樣。
外公的皮膚黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有時候我覺得外公特別高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋轉(zhuǎn)著。
那一年，外公從老家回到貴陽的家中，和平常一樣，忙的團團轉(zhuǎn)。有一次剛從工廠送貨回來。還沒進門，就聽外公洪亮的聲音響起：“堃堃，快來看，外公給你帶了什么好東西回來?！蔽遗d高采烈的跑過去，從外公手里拿過東西來看：是一支通體墨黑，鑲嵌著金色邊的筆帽，橫面刻著parker的鋼筆。
“哇！太棒了，外公，我正好缺一支鋼筆，謝謝外公”
“你喜歡就好，畢竟你也已經(jīng)三年級了，該學會用鋼筆字了”。說完，
外公轉(zhuǎn)身就進了房間，我正沉浸在獲得鋼筆的愉悅中，并沒有注意到外公去做什么了?；剡^神來，只見外公拿了一個盒子從房間出來。我連忙靠近去看看，想著外公又帶了什么好東西。那是個橘黃色的盒子，紋著一條龍，帶著一股子古樸的韻味。外公遞過來給我，我不明所以，外公示意我打開。雖然不知道是什么，但是我還是很開心，帶著濃厚的興趣打開。嗯？居然還是一直鋼筆，一只金光閃閃的小龍盤著鋼筆，龍頭上居然還有一小對紅寶石，將小龍點綴的栩栩如生，一瞬間，我的眼前仿佛游過這條小龍。
外公出聲才將我從神游中拉回來：“這也是送你的?！蔽腋吲d的一把抱住外公，連聲道謝，太幸福了。
當我以為已經(jīng)很幸福的時候，幸福他又突然來了。當我剛把兩只鋼筆寶貝似的收藏在我的寶盒箱里，才出房間，突然眼前又是一個紅色龍鳳呈祥的盒子，惟妙惟肖仿佛真的一般。外公還沒出聲，我就連聲尖叫：“又是鋼筆對不對，我太愛你了，外公！”連忙打開，果然，青黑的格紋鋼筆。我正想著該告訴外公怎么好好用我的鋼筆時候，抬起頭來一看，外公滿頭大汗站在那里，一臉慈愛的看著我，眼睛里似乎能溢出什么東西。我的心突然有些抽痛。我不知道為什么，但是我想讓外公輕松一些，不要那么勞累辛苦，我的外公，這位年邁七十歲的老人，他為他的女兒以及這個家，付出的真的太多了。
現(xiàn)在，外公的身體越來越不好，背不再挺直，瘦弱，根根骨頭清晰可見。再看到那些鋼筆，雖然那鋼筆這么多年已經(jīng)生銹，但我仿佛看到那時候的外公一樣。鋼筆生銹了，外公也老了，但外公那偉岸高大的身影一直深深映在我的腦海里，遲遲不敢忘記。
西安旅游高中字優(yōu)選篇二十
我看過和時間賽跑的故事，太陽是奔跑的目標是追逐的希望，是太陽引領他，是太陽給他動力和力量。鮮花因愛美而芬芳，鳥兒因自由而飛翔。這都因理想而美麗。理想是燈塔，照亮夜行的路;理想是指南針，引導生命的方向;理想是風箏，放飛自由的天堂。
風箏在廣闊無垠的天空中盤旋，翻飛，斷了線的風箏擁有了自由卻再也飛不回蔚藍的天空，每每看到風箏我就有說不出的親切，空曠的草地上一群小朋友迎著風跑著，臉上的笑容比陽光還燦爛，我的心仿佛也和她們一起歡快的跳動著，思緒也不由飛遠了。
媽媽給我講的小時候的故事：“你一歲多是還不會走路，有一次，，你不知怎么總想下地來，眼睛一直盯著地上的風箏看，你就把你放下來，扶著你走，那時兩只腳一點也不穩(wěn)，一會前傾一會后倒，一只腳提起來抬得很高，又重重的踩下去。你還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著風箏看，完全沒留意到我松開手，我拿著風箏朝你晃晃，你咯咯咯的笑個不停，更帶勁的跑來，全然忘了自己不會走，后來就一個跟頭栽在地上了?！毙⌒〉娘L箏竟然成了我走路的目標，它的力量竟是我邁出人生第一步的動力。望著這風箏讓我感到驚奇。
風箏越飛越高，線就像隱形的，風箏微微的晃動，仿佛在白云間漫步。悠然自得，就像童年一樣。
努力率真的追求。當一次測試考得出奇的好的時候，心情也變得明媚燦爛，看著那令人滿意的分數(shù)，眼神中流露出的喜悅真是難以言喻，人也變得飄飄然，一吹就會飛得很遠的蒲公英似的。但是這是最需要的是一句“唉!可不能驕傲哦!下次要繼續(xù)保持且有所提高!”雖然有些掃興，忠言逆耳，良藥苦口，但卻是善意的警鐘，這絕對比考到一百分更有價值。
一陣大風吹來，吹散了我的思緒，風箏像是被風推到了似的翻飛盤旋地向下打轉(zhuǎn)，小朋友手一伸一縮，它又獨占鰲頭，沖向了高空。這星期的長跑測試，在跑第一圈的時候，看著那漫長的跑道，我覺得自己很累，有種停下來的沖動，但是又有另一種力量支持著我，到了最后一圈沖刺時，我告訴自己暫時放下勞累，沖上去，要盡全力，咬緊牙關。當腳跨過終點線是，有一種如釋重負的輕松感，很累但卻沖淡不了快樂。
小時候的理想是風箏，童年的理想是滿意的分數(shù)，現(xiàn)在的理想是超越。超越每一道難題，超越每一個困難，超越自己，超越目標，，我也要追尋太陽，與時間賽跑。
我的理想在努力中實現(xiàn)，是用汗水滋潤萌發(fā)的嫩芽，我的理想是現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的每一分鐘，用我的理想追尋我的夢。我的理想我的夢，小小的理想小小的夢。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19234134.html】
