描寫是一種文字表達(dá)方式，通過細(xì)致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確，不偏離主題，表達(dá)清晰。請大家閱讀以下的總結(jié)范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感來提升自己的寫作水平。
愛情的校園廣播稿篇一
本期看點(diǎn)：十八歲的我們，懵懵懂懂，雖然對于未來有無限的想象，幸好一路上，有師長的諄諄教誨，同學(xué)們也建立了深厚的情誼，一起經(jīng)歷困難挫折，也一起攜手成長。那些年漸行漸遠(yuǎn)的年少時(shí)光，那些年有你們陪伴的青蔥歲月。
主持人：音樂風(fēng)暴，給你震撼好音樂！大家好，我是主持人xxx。青春是一場大雨，即使感冒了還盼望回頭再淋它一次。2012年由九把刀親自操手制作的電影《那些年，我們一起追過的女孩》一上映，就獲得了廣大觀眾的好評。
配音：人生就是不停的戰(zhàn)斗，在還沒有獲得女神青睞時(shí)，左手永遠(yuǎn)都只是輔助?？v使年華老去，你一直是我最在意的女子。很多人說這部電影在劇情上其實(shí)并沒有特別之處，甚至可以說是平淡無奇。但它卻真實(shí)的反應(yīng)了年少時(shí)我們無知懵懂，卻又美好難忘的校園生活。而隨著電影的火熱，其主題曲《那些年》也迅速登上了各大音樂榜單的榜首。胡夏清澈、深情的歌聲加上九把刀溫暖而唯美的歌詞，無疑是為電影增添了一道亮麗的色彩。（《那些年》mv）。
主持人:如果說《那些年》中的柯景騰因?yàn)樘珢郏ε率ザ颖?，那么《青春期》里的王小菲則是為了愛而不顧一切。為了保護(hù)小雨同時(shí)讓小雨找回自我，改變錯(cuò)誤的價(jià)值觀做出了大膽勇敢的行為，驗(yàn)證了90后青春的價(jià)值。配音：在很多人看來這部電影的情節(jié)并不出彩，甚至有些俗套。對90后的生活描寫的也有些夸張，但從另一方面也諷刺當(dāng)代社會(huì)的某些父母對孩子的一些不好的影響?？赐暧捌?，不少網(wǎng)友發(fā)問：這就是真實(shí)的90后嗎？比起70后、80后，他們的生活真的如此迥異？一位90后在微博上回復(fù)說：“不要說我們輕狂，因?yàn)槟晟?，我們可以有自己?dú)特的思維，獨(dú)特的生活。這是個(gè)可以盡情張揚(yáng)個(gè)性的年代，我們不在乎指責(zé)與懷疑??讓世界喧鬧去吧，我們要快樂成長！”（背景音樂放《年華》播放預(yù)告片）。
主持人：在國內(nèi)，青春時(shí)期懵懂的感情一直是很多電影制作人和愛好者所喜愛的題材。在國外也亦是如此。2007年在日本上映的《戀空》，成功地將只流行于少年讀者中的手機(jī)小說升華為面對各種觀眾的高品質(zhì)戀愛片。告訴觀眾們：“無論怎樣艱辛，都有人在背后支持著你，他們就是你的戀人、朋友或家人。所以，請?zhí)ь^前進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)地生活?！?/p>
配音：像很多悲情偶像劇一樣，《戀空》里美嘉和弘樹的故事最終以弘樹的死亡而告終。然而他們的愛情卻以寄托給天空的方式得以永遠(yuǎn)的繼續(xù)下去，這樣一種純純的卻又悲悲的意境，不禁讓人羨慕又憐憫。以原著作者美嘉和因患癌癥去世男友之間的真實(shí)故事為背景改編的這一電影，更使得悲傷的氛圍濃重了很多。電影的主題曲是由女主角新垣結(jié)衣深情演唱的《heavenlydays》。在這首歌的mv中，新垣結(jié)衣用她甜美的歌聲唱著憂傷的詞，再配上電影里那一幕幕感人的畫面，讓許多觀眾都不禁潸然淚下。（放《heavenlydays》的mv）。
主持人：在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一個(gè)人，每次想起他的時(shí)候，會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)心痛，但我們依然愿意把他留在心底。就算今天，我不知道他在哪里，他在做些什么，但至少知道，是他讓我了解，什么是《初戀這件小事》。
配音：影片中的小水是一位初中一年級最最平凡的小女孩，但這位平凡的女孩偏偏愛上了學(xué)校中最優(yōu)秀、最善良、也最帥氣的高一男生——阿亮。小水明白自己根本無法與那些優(yōu)秀的女孩們競爭，她只希望能離阿亮學(xué)長近一點(diǎn)。于是她做了很多傻傻的小事，只為改變自己，能靠阿亮再近一點(diǎn)。小水的努力讓她在初三之時(shí)成為學(xué)校名副其實(shí)的風(fēng)云人物，但小水心中依然收藏著她那小小的愿望。其實(shí)在長期的相處中，小水和阿亮都互有好感，可是卻一次次的錯(cuò)過。9年以后，兩個(gè)人都有了各自的成就，并最終再次相遇。這部小清新式的泰國電影曾經(jīng)在本土上映時(shí)候打出了“每個(gè)人都經(jīng)歷過的暗戀情結(jié)”、“95%的人都有過同樣經(jīng)歷”的宣傳語，如此同理心強(qiáng)烈的宣傳語包裹的是“丑小鴨+灰姑娘+童話愛情”的大眾審美和思路下的愛情故事。（播放片尾曲《愛這件小事》的mv）。
主持人：剛剛大家聽到的這首泰國歌曲就是電影《初戀這件小事》的片尾曲，由泰國歌手wanaf2傾情演唱的《愛這件小事》。曲調(diào)輕快的片尾曲，配合完美的結(jié)局，讓我們明白初戀的過程或許是艱辛的，但這段回憶卻也是美好的。音樂風(fēng)暴，給你震撼好音樂！今天的節(jié)目就到這里，我們下期再見。
（選一個(gè)其中，一部電影的插曲之類的，作為結(jié)尾曲）。
愛情的校園廣播稿篇二
a：各位親愛的聽眾朋友們，大家好，歡迎收聽本期的《xxx》，我是主播a，b：大家好,我是主播b。
提到令人記憶深刻愛情故事，校園永遠(yuǎn)會(huì)是故事發(fā)生的主場之一。在最美的時(shí)光里，我碰到了我最愛的你，校園里的每個(gè)角落里的悄然發(fā)生的故事都是一首首關(guān)于青春的詩，他關(guān)于勇氣、關(guān)于心情，更關(guān)于那個(gè)他。
a：今天，我們有故事，也想和你們聊一聊，關(guān)于校園里的那些愛情。
a：我們常說，愛情里最幸福的事情莫過于，我喜歡你，而你剛好也喜歡我。第一個(gè)發(fā)生在校園里的故事的主人公小張同學(xué)就是一個(gè)非常幸運(yùn)的男生。
提起表白的那一天，小張心中依舊懷著雀躍和羞澀的心情。高中的他還不敢和對方表達(dá)心意，只能趁著女生生日那天，準(zhǔn)備禮物，但是因?yàn)椴恢琅⒆酉矚g什么，他就買了一堆不一樣的東西，他甚至還準(zhǔn)備好了一套網(wǎng)上推薦的化妝品。生日那天，他對女孩說：“那個(gè)，我不知道你喜歡啥，都帶走吧”，女孩直接抓了小張的手“我選你！”。
b：愛情的到臨似乎永遠(yuǎn)都是這樣莽莽撞撞，沒有理由。相遇時(shí)，你亂了陣腳，我也亂了心跳，愛情就這么浩浩蕩蕩的來了。未來很遠(yuǎn)，但你離我很近；我不知道以后會(huì)怎樣，但我確定你此刻在我身邊。
a：小張和女友的愛情故事很長，很長。后來，學(xué)業(yè)繁忙，高考任務(wù)繁重，偶爾還有小爭小吵，年輕的他們感情總是有很多阻撓，然而他們依舊堅(jiān)定。高考時(shí)兩個(gè)人都失誤了，去了同一個(gè)城市的兩所不同的大學(xué)。但他們依舊在一起，褪去了青澀，現(xiàn)實(shí)讓他們成熟起來，開始考慮未來，決定一起考研彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。他們一起復(fù)習(xí)，一起奮斗，為共同的未來努力著。終于，女生和男生都考到了自己理想的學(xué)府，研究生一畢業(yè)兩個(gè)人就結(jié)婚了。
b：這一次的故事主角依舊是一個(gè)男生，我們叫他小楊好了。
那是一個(gè)上午，天氣炎熱，陽光刺眼，女生極力用本子擋著陽光。小楊站起來和老師說，他有點(diǎn)困，想站一會(huì)。但是他是真的困嗎？不，他只是希望女生能在他的影子里面舒服一點(diǎn)罷了。
后來他們不同班了，小楊總是在早讀課間的時(shí)間他從四樓最西邊第一間跑到三樓最東邊的衛(wèi)生間，只是為了看上一眼，上課鈴響了他再跑回去。
a：上學(xué)時(shí)的愛情簡單又美好讓人心酸又難忘。那時(shí)的我們都不計(jì)回報(bào)，不計(jì)成本，為了自己心尖尖上的人，患得患失，又勞心勞肺。
b：是啊，但是小楊并沒有向女孩表明心意，不敢去打破兩人之間的這一層隔膜，他僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守護(hù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，這是一場無言的愛情。隨著時(shí)間的流逝，無疾而終。
假如時(shí)光重來，他是不是會(huì)鼓起勇氣結(jié)束這場默默付出的暗戀呢？我們不知道，但是不論是誰，在愛情這條道路上，我們都要走很長很長的路，才能不斷成長。
(a:下面請大家欣賞一首關(guān)于xxx的歌曲《》，在xxx的歌聲中，共同回憶我們自己的或甜蜜、或傷感的愛情故事)。
a：“對不起，我們分手吧。”。這句話常常伴隨著“畢業(yè)快樂”在離開校園這個(gè)敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)不約而同地出現(xiàn)，頻繁得讓人開始習(xí)以為常了。我們漸漸認(rèn)定在這個(gè)時(shí)節(jié)分手，是對所有合適的、不合適的最理所當(dāng)然的告別方式。
b：在每一對畢業(yè)前后默默告別的情侶身上，我們都能隱約看到自己的影子?；蚴菄@惋，或是唏噓，我們心中揣著自己的一份心思。就此轉(zhuǎn)身別過、各自啟程，真的是因?yàn)槲覀儾辉賽哿藛幔课覀儊砺犚宦牨R同學(xué)的故事。
a：盧同學(xué)和他女朋友之間，就回歸到那個(gè)逃不開的話題：距離。本科畢業(yè)后，盧留在本校讀博，女朋友卻考到了帝都。五百多公里，高鐵五個(gè)小時(shí)再加公交車轉(zhuǎn)車兩小時(shí)。其實(shí)當(dāng)確定學(xué)校去向時(shí)，兩人就曾躊躇過。黑過臉吵過架，經(jīng)歷過一段掙扎的黑暗時(shí)間，但最終想起戀愛時(shí)各種美好還是不舍得說出口。
b：很多人眼中，畢業(yè)分手似乎是每一對情侶在感情長路上必經(jīng)的劫數(shù)：度過了便是前途光明，應(yīng)不了也是人情常態(tài)。
a：是啊，最開始階段，兩個(gè)人還志氣滿滿。微信每時(shí)每刻從不停斷，視頻時(shí)一起睡著、又一起醒來，時(shí)不時(shí)還在朋友圈秀個(gè)恩愛?？雌饋碛辛爽F(xiàn)代通訊這個(gè)萬能法寶，似乎兩顆心可以跨越地理距離，仍然緊緊貼合溫暖。
但細(xì)小的裂縫逐漸在這粉飾太平下肆意生長。當(dāng)每次見面不再是滿懷激情與期待，而是一顆長途大巴后皺巴巴的心；當(dāng)女生獨(dú)自一人在醫(yī)院手術(shù)，他卻做著project趕著paper、被導(dǎo)師限制不能離開；當(dāng)甜蜜情話開始被抱怨指責(zé)取代，柔情浪漫轉(zhuǎn)化為不定期消極冷戰(zhàn)。過往的美好開始剝離，距離也拉長了猜疑心，擴(kuò)大了不安全感。兩個(gè)人的生活像開往不同方向的列車，疾馳漸行漸遠(yuǎn)。
b：雖然她可能是盧同學(xué)心心念念對的人，但在畢業(yè)后錯(cuò)誤的時(shí)間空間里，她不再是熟悉的面孔。請?jiān)忞p方的自私貪婪、脆弱怯懦。正如王小波說：人生的一切痛苦，本質(zhì)上都是出于對自己無能的憤怒。相愛，但是無力去解決那些糾葛在兩個(gè)人身邊的問題，所以只能分開。
a：聽了太多的悲傷和失落，然而校園愛情一般是青澀和美好的代名詞不是么？下面分享一個(gè)小c同學(xué)的甜甜的故事。
b：小c說：“暗戀一個(gè)人，有時(shí)候真的可以很美好。”高中時(shí)，小c是一個(gè)很努力但又有點(diǎn)笨笨的女生，語文考到140的同時(shí)物理可以只有70分。她崇拜著她的后桌，一個(gè)早睡晚起，從不上自習(xí)，但物理照樣滿分的男孩子。她的后桌，標(biāo)志性的寸頭，黑黑的皮膚，笑起來眼睛彎彎的很好看，總是會(huì)耐心的把題用不同思路講3遍以上，甚至還會(huì)自創(chuàng)一些延伸題型，直到他認(rèn)為小c完全理解了為止。
a:暗戀可能就是這樣，怕你知道，又怕你不知道，怕你知道卻裝作不知道。你走在我后面我都能驚慌失措的忘了走路的姿勢。
b：是啊，有些事情就是很奇妙。高中三年，位置變了又變，但是小c和她的后桌卻從未變過。小c高中是頭頂蘑菇頭，還有幾顆青春痘點(diǎn)綴的自卑又敏感的理科女生，她把自己的小心思深深埋在心里，她會(huì)小心翼翼的跟她后桌搭話，在食堂他主動(dòng)拼桌時(shí)會(huì)緊張的抓緊吃完，在看到他溫柔的笑容時(shí)會(huì)臉紅，看到他問其他女生問題時(shí)會(huì)憤恨自己為什么不會(huì)。小c有時(shí)候會(huì)覺得，她的后桌是殘忍的，他應(yīng)該只把小c當(dāng)做好朋友吧，甚至?xí)埥绦如何追其他女生，心里酸楚的同時(shí)還得鼓起笑臉陪他聊他喜歡的女孩子。
a：暗戀就像有毒的蘋果，看著無比的誘惑，但是只有你親自體驗(yàn)到了，才能夠了解其中的酸爽。
b：三年很快過去了，小c和后桌各自考上了不同的大學(xué)，本以為那場一個(gè)人的電影已經(jīng)演完，沒想到曾經(jīng)的后桌來了她的城市旅游，小c作陪。晚上壓馬路，看著滿天繁星，后桌問小c：如果我當(dāng)初沒有早戀，再稍微努力一點(diǎn)，是不是可以考的更好，是不是就可以考到你的學(xué)校？小c沒有回答，她不敢回答。
后來，他們每天都會(huì)聊天，談?wù)撝髮W(xué)的新鮮事。直到愚人節(jié)那天，后桌跟小c說：“你知道么？我高中一直暗戀咱們班一個(gè)女生?！毙就問是誰啊，后桌讓她猜。小c認(rèn)真的猜了好久，但是他最后說“你太笨了”然后就不回復(fù)消息了。小c好像懂了，她很幸福，即使那天是愚人節(jié)，但是他們終于走在了一起。
a：當(dāng)暗戀的果實(shí)成熟的時(shí)候，那也就是懸著的心可以放下來了，無論后續(xù)如何，都是幸福的。因?yàn)槟阋呀?jīng)提前把等待和傷心全都嘗過了。
結(jié)束語：
b：校園愛情也許是最單純最簡單純粹的情感了吧。心里默默的想著念著彼此，卻還是小心翼翼的想著要好好學(xué)習(xí)啊共同進(jìn)步啊不要拖累對方。早晨相約一起晨讀，晚上一起做題，兩人一起騎單車，一起吃飯，宿舍樓底下告別晚安后，就覺得自己像被世界溫柔對待的女主角。
a：對呀，少年不知道什么是愛情的套路，只知道唯獨(dú)對你真誠的喜歡。就好像牽起了手，就可以沿著那條校道一直走下去，沒有白頭不分離的沉重和莊嚴(yán)，只有一心一意眼里都是彼此的美好。如果你也想和我們說一說你的校園愛情故事，可以發(fā)到公眾號《北大之聲》，我們期待你的故事。
b：謝謝大家~。
愛情的校園廣播稿篇三
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚(yáng)的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
b：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
愛情的校園廣播稿篇四
朱自清在揚(yáng)州生活了13年，在這里度過了他的童年時(shí)期和少年時(shí)期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào)，所以他后來曾說，兒時(shí)的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時(shí)畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）。
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進(jìn)的朱自清生活了13年的古城——揚(yáng)州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州?！?/p>
千古名邑?fù)P州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運(yùn)的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚(yáng)州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚(yáng)州，置揚(yáng)州總管府。至唐武德九年，揚(yáng)州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚(yáng)州”這個(gè)專有名字。
揚(yáng)州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運(yùn)河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風(fēng)光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚(yáng)州的自然風(fēng)光。
“煙花三月下?lián)P州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚(yáng)州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時(shí)的揚(yáng)州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個(gè)園、何園是揚(yáng)州最著名的景點(diǎn)。
“揚(yáng)州好，第一是虹橋。揚(yáng)柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈。”這里就是揚(yáng)州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點(diǎn)江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動(dòng)人的故事?？滴跄觊g王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當(dāng)中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆?！备悄捴巳丝冢瓦B乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋?zhàn)?，故?yīng)喚作瘦西湖?！笔菸骱纱说妹?。所謂“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點(diǎn)明揚(yáng)州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點(diǎn)，何惜乎小。嶺上為風(fēng)亭，連同嶺下的琴室、月觀，近處的吹臺(tái)，遠(yuǎn)景近收，近景烘托，把整個(gè)瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚(yáng)州古城的自然風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚(yáng)州美食。
（音樂）。
歡迎回來，你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，揚(yáng)州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚(yáng)州特產(chǎn)是什么，呵呵，不用問，就是揚(yáng)州小吃和休閑了。揚(yáng)州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚(yáng)州人比較愜意的生活，意思是說早上揚(yáng)州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚(yáng)州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達(dá)程度了。
揚(yáng)州菜屬于淮揚(yáng)菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚(yáng)州的特產(chǎn)。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當(dāng)然最有名的是———當(dāng)當(dāng)當(dāng)——————揚(yáng)州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運(yùn)期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚(yáng)州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚(yáng)州炒飯還有個(gè)富麗堂皇的別名——“金裹銀”?！咎攸c(diǎn)】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚(yáng)州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內(nèi)容）。
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會(huì)。
（音樂）。
愛情的校園廣播稿篇五
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì)用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
愛情的校園廣播稿篇六
各位教師、各位同學(xué)：
大家午時(shí)好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。可是千萬不要以為學(xué)校等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;教師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情景下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，異常是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心境!多謝大家的收聽!
愛情的校園廣播稿篇七
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說“請”，別人幫忙了自我時(shí)，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
愛情的校園廣播稿篇八
主持女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊(duì)主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)提高、社會(huì)禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主持女：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點(diǎn)法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn)，對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會(huì)適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會(huì)歡樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有提高，那如何堅(jiān)持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?/p>
演講?。阂竽軌蛏僖稽c(diǎn)，抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點(diǎn)，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會(huì)干。與其到底后悔時(shí)，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計(jì)較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機(jī)會(huì)難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動(dòng)起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講男：時(shí)間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
愛情的校園廣播稿篇九
題目：淺談當(dāng)代校園愛情學(xué)號：1443401053姓名：楊繼芳。
專業(yè)：新聞傳播學(xué)學(xué)院：鳳凰傳媒學(xué)院指導(dǎo)老師：仁孝溫教授。
2014年12月20日。
前言。
愛情是人類永恒的話題，它似乎永遠(yuǎn)披著一層美麗又神秘的面紗，讓人想要接近并一探究竟。正值青春期的少男少女們，荷爾蒙分泌旺盛，對異性的探知欲也愈發(fā)強(qiáng)烈，悸動(dòng)的心相互吸引相互靠近，愛情就在這時(shí)悄無聲息地降臨于校園，書寫了一個(gè)又一個(gè)青澀的、或動(dòng)人或凄美、或喜或悲的校園愛情故事。
作為一名在校大學(xué)生，一名正在經(jīng)歷著一場校園戀的大學(xué)生，筆者有很多關(guān)于校園愛情的感悟想要說，或許僅僅是淺薄的、不成套路的個(gè)人觀點(diǎn)，但可能也是當(dāng)代學(xué)生的一些最真實(shí)的想法，關(guān)于愛情，關(guān)于校園愛情。
一、我眼中的愛情。
愛情從根本上來說，是一種精神層面的活動(dòng)，一種意識活動(dòng)。只有真正實(shí)現(xiàn)了意識層面上的精神交流才能稱之為愛情。莎士比亞曾經(jīng)寫道:愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。簡單說來，產(chǎn)生愛情的條件之一是雙方志同道合，有著大體一致的興趣愛好、思想品德、事業(yè)理想和生活情趣，在一起能有很多共同語言，不至于沉默、疏離，最后難免會(huì)分開。
學(xué)生時(shí)代的愛情，看似單純而無害，但其實(shí)說到底人們在愛情中還是以自身利益為出發(fā)點(diǎn)的，就像作家廖一梅所說，“大多數(shù)人在談?wù)搻鄣臅r(shí)候，討論的都是需要，自我的需要。你認(rèn)為自己的愛是單純的，無目的的，實(shí)際上大多數(shù)情況下你想得到的都是利益，這個(gè)利益可能是舒適感、安全感或者某種期許??而這種愛，多半是你權(quán)衡利弊之后做出的選擇。甚至在你頂著愛的名義的時(shí)候，也很可能是滿足你自我肯定的需要。”人人都是“精致的利己主義者”，將個(gè)人利益擺在所有選項(xiàng)面前，包括愛情。人們愛自己勝過了愛愛情，渴望用愛情來愉悅自己，倘若你從戀愛中得到的不是愉悅感、舒適感、滿足感，而是猜忌、不滿、抓狂、崩潰，或是其他一些負(fù)面情緒，那么這段感情很難再維持下去，而且也沒有繼續(xù)下去的必要了。最雋永的感情，永遠(yuǎn)都不是以愛的名義互相折磨，而是彼此陪伴，成為對方的陽光。“和你在一起，我很高興?！边@就是最動(dòng)聽的情話了，沒有之一。
我眼中最美的愛情，不是山盟海誓、花前月下，也不是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，而是在漫長的歲月里，互相理解，互相包容，互相尊重，互相信任，互相激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，彼此相伴成長為最美好的樣子。
你總會(huì)找到各種理由去喜歡一個(gè)人。有人把這份喜歡深藏心底，我們稱之為暗戀。暗戀其實(shí)是很美好的，它是一種寂寞的幸福，沉浸在自己的小世界里偷偷關(guān)注著、喜歡著、享受著，這份幸福甚至與暗戀對象無關(guān)，在剛剛好的年紀(jì)與青春里，迷戀一個(gè)人，曾經(jīng)看過ta的微笑，聽過ta的聲音，心里起過漣漪，這就足夠了，就像詩人徐志摩說的那樣，“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在最美的年華里，遇見你?！倍硪恍┤耍麄儾辉笇⑦@份情愫深藏，選擇大膽熱烈地去追求喜歡的那個(gè)ta。然而我所見到的大多數(shù)追求者都是失敗的，對方拒絕的理由無非是借學(xué)習(xí)之名委婉的表達(dá)不喜歡，而有幸被接受的，則雙雙墜入愛情之網(wǎng)、早早進(jìn)入了一段青澀懵懂的校園戀情。
雖未親身經(jīng)歷過中學(xué)時(shí)代的愛情，但耳濡目染，總還是有一些發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。這一時(shí)期的少男少女大多是初戀，初戀是純潔無瑕的，不敢?guī)в幸唤z雜質(zhì)，所以也被人們認(rèn)為是一生中最美好最寶貴的一段經(jīng)歷?？墒清e(cuò)就錯(cuò)在初戀的純?nèi)绨准垺麄儾欢绾稳邸?/p>
時(shí)?？吹叫@情侶高調(diào)秀恩愛，互相傾訴愛意，向全世界宣告“此生非xxx莫屬”“我們要永遠(yuǎn)在一起”“一輩子不分開”之類，我不理解是什么讓他們有勇氣說愛、說永遠(yuǎn)、說一輩子，愛是多么沉重的字眼啊，永遠(yuǎn)是多么遙遠(yuǎn)的未來啊，一輩子的事是多美難以預(yù)料啊，他們怎么能如此輕易的就說出了口？可能還是年少太輕狂，沒有想過要為自己說過的話負(fù)責(zé)，又或者像《匆匆那年》里的那句經(jīng)典臺(tái)詞說的那樣，“所有男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都是真的覺得自己一定不會(huì)違背承諾，而在反悔的時(shí)候也都是真的覺得自己不能做到，所以誓言這種東西無法衡量堅(jiān)貞，也不能判斷對錯(cuò)，它只能證明，在說出來的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過?！碑?dāng)愛情降臨的時(shí)候，所有的理性仿佛都被收走，腦中只有ta，只想和ta在一起，長長久久。少年人的情感凜冽又純粹，也許他們對待愛情的方式是錯(cuò)的，然而愛情的直覺是對的。
值得一提的是，讓中學(xué)校園愛情獨(dú)具特色的一點(diǎn)就是它被冠以“早戀”之名，被家長、老師和社會(huì)反對。早戀，百度上定義為未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指未進(jìn)入大學(xué)以下的青少年之間發(fā)生的愛情。“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性色彩，并且只在中國被廣泛使用。個(gè)人認(rèn)為，早戀是情竇初開的青少年對男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來的戀愛與婚姻作準(zhǔn)備，是可以被接受的?；蛟S正是因?yàn)檫@樣一種禁制，讓處于叛逆期的青少年偏偏要去嘗試。我們也才會(huì)看到走在校園里的情侶想靠近又不敢靠近的腳步，想牽又不敢牽的手，想聊天又難以啟齒的羞澀模樣。中學(xué)時(shí)代的愛情，比往后自由開放的戀愛更值得懷念的原因可能也在于此，懷念的是當(dāng)初不顧一切想要和ta在一起的自己。
到了大學(xué)，戀愛似乎早已不是什么新鮮事兒，脫離了高中壓制束縛的新生們，更是急不可耐地想要談一場轟轟烈烈的校園戀愛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60%以上在校大學(xué)生有戀愛經(jīng)歷，甚至有很多人經(jīng)歷過不止一次。
都說愛情是從告白開始的，那么首先我們就來談?wù)劥髮W(xué)校園里千篇一律的告白方式。蠟燭、玫瑰、巧克力已然成為告白神器，愛心形狀也是必備元素之一，當(dāng)然，更講究些情調(diào)的或許還會(huì)再帶把吉他，配上些或舒緩或熱烈的音樂；地點(diǎn)大多選在宿舍樓下，或是對方上下課的必經(jīng)之路上；告白時(shí)說什么則是隨性而定了，含蓄內(nèi)斂的可能會(huì)說一些感人的話，然后深情凝視，期待得到回應(yīng)，大膽奔放的呢，則會(huì)直接大喊“xxx,我愛你！做我對象好不好！”這些套路連沒談過戀愛的人都能一一細(xì)數(shù)，雖然是挺浪漫的，但是喜歡新奇的我還是想大呼一句：你們有點(diǎn)創(chuàng)意好不好！告白還是要獨(dú)特新穎一點(diǎn)才好，否則對方會(huì)覺得這不是復(fù)制那天a對b、c對d、路人甲對路人乙的告白場景嗎？這么敷衍沒創(chuàng)意，憑什么要被感動(dòng)要接受你。
當(dāng)然，以上也不是所有大學(xué)生的告白，只是比較典型的一種罷了。生活中還有一大筆大學(xué)生選擇用社交軟件來告白，因?yàn)椴挥卯?dāng)面說，即使被拒絕也不用太尷尬。
談及社交軟件，當(dāng)代大學(xué)生愛情的主要特征之一就是這種戀愛過程的信息化。在古代，我們不短信、不網(wǎng)聊、不漂洋過海、不被堵在路上，如果我想你了，就翻兩座山、走五里路，去牽你的手。而如今,情侶通信再也不用買考究的信紙，仔細(xì)寫下想要傾訴的相思與愛慕，貼上小小的郵票投入郵筒，懷著忐忑的心情等待回信，qq聊天框內(nèi)一句“我愛你”發(fā)出去，不超過半分鐘就會(huì)收到回復(fù)“我也愛你”，還能加上各種玫瑰、愛心、親吻、擁抱等生動(dòng)表情；見面再也不用攢上半個(gè)月的生活費(fèi)，坐著搖搖晃晃的綠皮火車，耗上大半天的時(shí)間來到ta的城市，坐在電腦面前打開視頻聊天就能看見ta胖了還是瘦了、在看書還是在吃泡面。新媒體時(shí)代的到來，讓情侶之間的交流溝通變得順暢而快速，然而，隔著通訊工具的交流卻始終比不上面對面的談話，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道ta在秒回你的時(shí)候是不是也正和其他異性相談甚歡，是不是滿臉鄙夷的在敷衍搪塞，相比而言，我更喜歡那個(gè)沒有鍵盤打字機(jī)、只有筆箋書信的純情時(shí)代。
大學(xué)生戀愛的另一顯著特征是戀愛初衷的多元化。有人因?yàn)榧拍仗摱鴳賽?，有人因?yàn)樘摌s拜金而戀愛，有人因?yàn)樯硇枨蠖鴳賽郏腥艘驗(yàn)榕卤还铝㈦S大流而戀愛??很多時(shí)候，愛情已經(jīng)變得不那么純粹了，不是因?yàn)閱渭兿胍獝鄄湃?，或多或少都帶了些私心雜念，就像前文所說，個(gè)人主義泛濫的時(shí)代，人人都是“精致的利己主義者”。電影《致青春》里的陳孝正選擇赴美留學(xué)而拋棄鄭微時(shí)說：“我的人生是一棟只能建造一次的大樓，所以錯(cuò)不起，哪怕一厘米誤差也不行??總有一天你會(huì)明白，你首先要愛自己?！奔幢汔嵨⑼纯噘|(zhì)問和心碎挽留，他還是堅(jiān)定拒絕、毅然決然去了美國?！熬珳?zhǔn)”“不容許有誤差”“愛自己”，很多人眼里愛情從來都不是第一位，事業(yè)、前途、家庭，這些通通都可能成為愛情路上的阻礙，這也恰恰解釋了為什么畢業(yè)季來臨時(shí)，那么多情侶默契地選擇分手，即便還愛，即便會(huì)心痛。這種時(shí)候，也只能用“不求長相廝守，只求曾經(jīng)擁有”來聊以慰藉了，畢竟校園愛情大多是不以結(jié)婚為目的的“耍流氓”。
大學(xué)校園愛情之所以呈現(xiàn)出一派“繁榮昌盛”之景，很重要的一點(diǎn)原因是大學(xué)生有了更多的自主時(shí)間，有更多的時(shí)間和精力去照顧和經(jīng)營好自己的愛情。然而，把所有的時(shí)間都用來談戀愛的人無疑是愚蠢的。大學(xué)，重在學(xué)習(xí)而非戀愛?，F(xiàn)實(shí)生活中，有不少例子可以證明，戀愛對大學(xué)生學(xué)習(xí)和事業(yè)的作用具有兩種可能性:一是戀愛關(guān)系處理得當(dāng)，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力，成績上升；二是戀愛關(guān)系處理不當(dāng)，可能分散精力，浪費(fèi)時(shí)間，情緒波動(dòng)，成績下降。理智成熟的大學(xué)生，懂得擺正愛情在生活中的位置，讓愛情給人以鼓舞，給人以力量，給人帶來精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，給人創(chuàng)造出工作上、學(xué)習(xí)上的良好條件和有利環(huán)境，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)和事業(yè)的順利發(fā)展。
四、關(guān)于異地戀。
韓寒說：談戀愛就該經(jīng)歷一下異地戀，體會(huì)一下欣喜憂愁無從分享，歡笑落淚不能擁抱，隔著屏幕隔著電話隔著書信聯(lián)系直到你幾乎發(fā)瘋，學(xué)會(huì)拒絕誘惑，學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的時(shí)間，學(xué)會(huì)照顧自己。也只有這樣，在下一個(gè)擁抱，乃至白頭偕老，你才會(huì)感恩，異地戀不只考驗(yàn)著對方的耐心，更是考驗(yàn)了自己的認(rèn)真。是的，我們堅(jiān)持的是別人無法體驗(yàn)的愛情。我相信，只要心在一起，無論相隔多遠(yuǎn)都是近的。我不羨慕也不嫉妒那些天天粘在一起的小情侶，我沒有時(shí)間沒有興趣也沒有精力跨過兩地時(shí)差去生氣吵架發(fā)脾氣鬧分手。我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停地讀書，參加各種活動(dòng)，背很多單詞，早睡早起，好好減肥。我希望不論在未來的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你身邊。
異地戀，一種特殊的校園愛情模式，對于很多學(xué)生來說并不陌生。我自己也是異地戀大軍中的一員，關(guān)于異地戀，自是有很多話想說。
所有人都可以嘗試異地戀，但并不是所有人都能堅(jiān)持下來。異地戀確實(shí)很辛苦，因?yàn)槟阈枰哪莻€(gè)人，ta不在你身邊。上映了好看的電影，不能和ta一起去看；發(fā)現(xiàn)了新的美食，卻找不到人一起分享；考試前的圖書館自習(xí)只能自己去占座去努力；多變的天氣里只能提醒自己帶好傘多穿衣；委屈了沒人給你擁抱，生病了沒人給你送藥，起晚了課桌上也不會(huì)多出牛奶面包；每天對著手機(jī)一遍遍地說愛你想你等你，短信聽不到語氣，電話看不到表情，就算掉淚了，也只能自己默默擦干凈。終日只能跟朋友或者獨(dú)自一人吃飯、下課、逛街，看著校園里來來往往牽手而行的情侶黯然神傷。異地情侶通常會(huì)很沒有安全感，因?yàn)榫S持他們聯(lián)系的，僅僅是一部觸手冰涼的手機(jī)，吵架了一關(guān)機(jī)便再也找不到任何聯(lián)系的方式，這時(shí)別人的好就可以輕松趁虛而入，ta的眼里，心里，懷里，然后把ta從你身邊帶走。
然而，異地也有異地的好處，遠(yuǎn)距離的戀愛，不會(huì)因長期的相處而失去理性，不會(huì)因?yàn)檎炷佋谝黄鸲械絽捑耄粫?huì)因?yàn)閮商煲淮蟛腿煲浑娪岸抑行邼?，不?huì)因?yàn)殚L時(shí)間的陪伴對方而放松學(xué)習(xí)，有充足的空間保持獨(dú)立思考和判斷，有足夠多的誘惑來堅(jiān)定心里想要的，有大把的時(shí)間來打理好自己的學(xué)習(xí)和交際圈。就算最終走不下去了也不會(huì)太動(dòng)干戈，難得走下去了，便是不離不棄。其實(shí)挺好。
異地戀，無疑是場寂寞的考驗(yàn)，唯一能支撐住異地情侶的就是回憶和愛。照片一遍又一遍地看，聊天記錄一遍又一遍地翻，努力回想著上次見面的美好，憧憬著下次見面的甜蜜。因?yàn)橛袗郏圆慌鹿聠?，安心地守護(hù)那份感情，拒絕身邊所有人的青睞，只為了等一個(gè)不確定的未來。
我想說，不是隨便哪對情侶都有能力去選擇異地戀，但是一旦選擇了，請一定勇敢走下去，只有真的感情才能耐得住異地戀的寂寞，感情也只有耐得住寂寞才能長久。
五、關(guān)于爭吵和分手。
爭吵是幾乎所有愛情中的人們都會(huì)遇到的問題，校園愛情也不例外。一段好的戀情并非永遠(yuǎn)其樂融融，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，難免會(huì)有爭吵，會(huì)有冷戰(zhàn)，重要的是如何去應(yīng)對這些小摩擦，讓爭吵變成愛情路上的催化劑。雙方要多一些理解、信任和寬容，互相尊重。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人格和精神世界，既不能完全依附對方，也不能要求完全占據(jù)對方。兩個(gè)人在一起不是簡單的組合，必須互相遷就。就像土豆和西紅柿，它們來自不同的世界，但是最終走到了一起，因?yàn)橥炼垢试缸兂墒項(xiàng)l，西紅柿甘愿變成番茄醬。感情亦是如此，合適的兩個(gè)人不是天生的，而是是在漫長的時(shí)光里共同造就出來的，這過程中需要彼此包容、理解與改變。兩個(gè)人在一起，總得有一個(gè)是高傲的，一個(gè)是低調(diào)的，一個(gè)厲害，一個(gè)挨欺負(fù)的，懂得珍惜彼此，才能看到長久。
張愛玲曾說：愛的相反不是恨，而是冷漠。愛情慢性致死的兇手之一，就是冷戰(zhàn)。冷戰(zhàn)的結(jié)果，往往是一方承受不了先低頭示弱，而嚴(yán)重一點(diǎn)的話，有可能從此就這么“冷”下去，就此走向分手的道路。冷戰(zhàn)對于愛情的殺傷力甚至比吵架還要大。所以即使鬧矛盾，也要熱吵不要冷戰(zhàn)，死要面子的結(jié)果真的就是活受罪。
如此看來，愛情實(shí)在是種磨人的東西。然而沒有哪種愛情，需要你放棄尊嚴(yán)作踐自己，要你去受罪吃苦。愛情或許會(huì)讓你不知所措，會(huì)讓你嫉妒生氣，會(huì)讓你傷心流淚，但它最終是溫暖的，能給你愉悅，能給你安全感。如果不是這樣，那要么愛錯(cuò)人，要么用錯(cuò)方法。與其受罪，還不如單身。我很贊同畢淑敏的這段話：“不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。”找不到你想要的擁抱，單身也好。與其被愛情折磨的遍體鱗傷，還不如離開這個(gè)錯(cuò)誤的人，給自己重生的機(jī)會(huì)。愛就瘋狂，不愛就堅(jiān)強(qiáng)。
分手不是世界末日，尤其對于學(xué)生時(shí)代的我們來說，未來還有千萬種可能，而你現(xiàn)在要做的，就是努力把自己變得優(yōu)秀，這樣才能在未來的某一天遇見更加優(yōu)秀的ta，才能把握住你生命中最美麗的那一種可能。
愛情的校園廣播稿篇十
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見。肯尼迪提出這這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。
乙：1983年，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng)，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
甲：3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”“消費(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會(huì)尋求幫助!我國工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護(hù)好消費(fèi)者的權(quán)益。我們下周再見!
愛情的校園廣播稿篇十一
女:是的。
男人:九月果實(shí)累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月，我們又要過一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女:在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
m:祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國
男:三尺指針，指向理想道路
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里，老師，我想對你說-
m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。
女:謝謝老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月，我們不敢忘記是誰教會(huì)了我們思想
男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動(dòng)建造了知識的殿堂
男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月，我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
愛情的校園廣播稿篇十二
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
愛情的校園廣播稿篇十三
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—?jiǎng)⒖x
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。
好班長，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長。
再有，在班長這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級委員的例會(huì)，這也是做好班級工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長，你們的班級體會(huì)更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級是四年級學(xué)生，他們要與五年級的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅(jiān)持帶病參賽。更值得表揚(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好?？墒遣恢螘r(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了。可是當(dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題?？墒峭砹?，時(shí)間不會(huì)回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)？查英語的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣Ξ?dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”。“為什么”，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
愛情的校園廣播稿篇十四
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
主要內(nèi)容
最近在老師、家長和同學(xué)們的談話中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：不少同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)。那么，到底網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么呢？為此，我們本期節(jié)目是主題是“請不要自投羅網(wǎng)”。
我們可以通過上網(wǎng)來拓展我們的空間，幫助我們來縮短時(shí)間與空間的距離，讓我們足不出戶的傳遞信息，結(jié)識一些來自五湖四海的朋友！上網(wǎng)也可以開闊我們的視野，豐富我們的課余生活，掌握精彩的娛樂內(nèi)容，讓我們的娛樂生活進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，上網(wǎng)還可以刷新我們所學(xué)的知識，方便人們的工作，輕松的獲取資料。
但對于小學(xué)生上網(wǎng)，還是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)普遍都是為了消磨時(shí)間，為了排遣自己內(nèi)心的空虛，而方法不過于上些無聊的網(wǎng)站，長時(shí)間的玩游戲，在qq等處聊天，這樣不僅浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，而且消耗了我們的精力，導(dǎo)致了小學(xué)生思想的不健康，影響身心的健康發(fā)展。
玩電腦游戲，是需要時(shí)間的，如果玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！
玩電腦游戲，尤其是長時(shí)間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個(gè)小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。
電腦游戲的刺激、緊張往往使游戲者在結(jié)束一場游戲時(shí)，還想玩后一場，這是電腦游戲就有如“電子鴉片”，使學(xué)生上癮，甚至在上課時(shí)也“身在曹營心在漢”，盼望放學(xué)鈴聲響起，回家打開電腦“搏殺”一番，影響了聽課效率，甚至通宵玩游戲，第二天上課只得呼呼大睡。
我覺得小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，成績才是我們真正的資本，未來掌握你我手中，不能貪圖一時(shí)的歡娛而放棄終身！在你上網(wǎng)時(shí)，想想父親為你而壓彎了脊梁，在你上網(wǎng)時(shí)，想想母親為你而留下的皺紋；當(dāng)你上網(wǎng)時(shí)，想想恩師為你操碎的心靈。
同學(xué)們，面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，我們呼吁：該下網(wǎng)時(shí)就下網(wǎng)，清清爽爽好時(shí)光！電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。也許有的人可能會(huì)不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點(diǎn)益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認(rèn)識電腦、學(xué)習(xí)電腦，可以使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，好處還是很多的嘛！
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧！請不要自投羅網(wǎng)。
是的！網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來許多的便利，它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚幕锇?。但是網(wǎng)絡(luò)對是服務(wù)于我們的，我可以好好利用網(wǎng)絡(luò)，我們是電腦的操控著，請同學(xué)們千萬不要被網(wǎng)絡(luò)利用，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。再次呼吁大家請不要自投羅網(wǎng)。
結(jié)束語：
時(shí)間過的真快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！
愛情的校園廣播稿篇十五
甲：親愛的同學(xué)們!敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人____
乙：我是節(jié)目主持人____
甲：讓我們先來看一看這一周國內(nèi)外的一些新聞。
甲：關(guān)心了國家大事，再讓我們把視線轉(zhuǎn)入我們的校園。
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;
校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);
欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......
甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對方，還可能頭破血流;
欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命......
乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
甲：《小學(xué)生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。
甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全。
乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
乙：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>
乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎?
甲：恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢?
乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
甲：對了，大家有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：說到安全，不能不提健康了。你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都感冒了?
甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。
乙：那我們就來告訴大家?guī)讉€(gè)秋季預(yù)防感冒的小常識吧。
首先要保持室內(nèi)空氣流通，最好在早中晚各開窗通風(fēng)三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內(nèi)空氣清新,又抑制了細(xì)菌的滋生。
甲： 其次要注意晚上關(guān)窗，晚上睡覺的時(shí)候一定要關(guān)窗,夜晚溫度低,冷風(fēng)侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。
乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著體感舒適度的提高,運(yùn)動(dòng)的人也多了起來。在學(xué)校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項(xiàng)目,可以提高身體免疫力。
甲：更重要的是還有規(guī)律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規(guī)律,若延續(xù)到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節(jié)交替期要保證規(guī)律的作息和生活節(jié)律,早點(diǎn)上床睡覺,適當(dāng)延長睡眠時(shí)間,同時(shí)多喝水。
乙：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻自身健康，讓黃泥山小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位黃泥山小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語》，在歌聲中結(jié)束這一期的紅領(lǐng)巾廣播，感謝各位老師和同學(xué)的收聽!再見!
乙：再見!
(放歌)
愛情的校園廣播稿篇十六
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點(diǎn)軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對他人關(guān)愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雷鋒真的不在了？但美國西點(diǎn)軍校懸掛的雷鋒畫像給了我們最好的回答。
雷鋒同志的戰(zhàn)斗素質(zhì)我們不了解，但他的頭像卻貼在了西點(diǎn)軍校的墻上，這證明他在西方的專業(yè)軍事學(xué)校知名度很高。
“我記得，雷鋒是個(gè)個(gè)子不高愛做好事的戰(zhàn)士，聽說他的照片還被掛在美國西點(diǎn)軍校里。”一位男青年特別自豪地對記者說。
雷鋒成為了幾代人學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神走進(jìn)了美國的西點(diǎn)軍校和日本、德國的大企業(yè)。
雷鋒精神具有世界性。不僅國內(nèi)學(xué)雷鋒，美國西點(diǎn)軍校等也大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒。
當(dāng)時(shí)的這些道德說教，使得社會(huì)秩序也井然有序，活雷鋒到處可見。連美國西點(diǎn)軍校都學(xué)雷鋒。
這是我軍所有官兵都曾經(jīng)歷并感到溫馨的鏡頭。但它無法像雷鋒故事那樣跨越國界走進(jìn)西點(diǎn)軍?！，F(xiàn)在流行出國,但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國落戶。當(dāng)美國的西點(diǎn)軍校以極大的熱情學(xué)習(xí)中國的雷鋒精神時(shí),但愿我們能留住雷鋒精神的根。
雷鋒，不僅是億萬中國青少年學(xué)習(xí)的楷模，在太平洋彼岸的美國西點(diǎn)軍校，也將雷鋒作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是美國用來培養(yǎng)高級軍事將領(lǐng)的西點(diǎn)軍校，正悄悄地掀起學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，美國人發(fā)現(xiàn)：他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。
如我們?nèi)巳速濏灥睦卒h叔叔，他只是想當(dāng)個(gè)好士兵，做一顆螺絲釘，卻成了公認(rèn)的偉大的共主主義戰(zhàn)士，并且越過國界，走向世界，在著名的美國西點(diǎn)軍校，他的畫像還和世界各國著名人物掛在一起。
愛情的校園廣播稿篇十七
序言：
老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們，他的精神使我們更加自強(qiáng)，自信，使我們感到了能在這個(gè)美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會(huì)想到另外一個(gè)人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵(lì)了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學(xué)，只要你一進(jìn)大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學(xué)校時(shí)，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時(shí)候，也就是在近段時(shí)間，學(xué)校盛行彩線，一個(gè)個(gè)學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個(gè)走讀生，是絕對不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時(shí)流行這，時(shí)流行那，面對我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時(shí)，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：
美好的時(shí)光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！
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