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學(xué)生低保申請(qǐng)書理由 學(xué)生低保申請(qǐng)書篇一
大家好!學(xué)生__x，男，四川省達(dá)州市開江縣人，就讀于貴院電商系2011級(jí)會(huì)電6班。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，弟弟正在讀小學(xué)。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差，全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。
今年，我得到四川托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，因?yàn)槲耶吘故俏覀兇遄永锒嗄暌院蟛趴既〉囊粋€(gè)大學(xué)生。可是大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我明白當(dāng)今社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存的。為了我能完成學(xué)業(yè)，親戚朋友湊足了入學(xué)的相關(guān)費(fèi)用，但入學(xué)后的生活費(fèi)用幾無來源。故申請(qǐng)學(xué)院研究到我的家庭情景，能給予各種補(bǔ)助，幫忙我順利完成學(xué)業(yè)。懇望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生低保申請(qǐng)書理由 學(xué)生低保申請(qǐng)書篇二
___(學(xué)校)：
貴校學(xué)生__x其家長(zhǎng)屬本地居民，家庭基本情景如下：
一、家庭人口x人，家庭成員組成：
家庭年收入約000元
二、主要收入來源：__________x(填寫)
三、目前家庭主要困難:
(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動(dòng)力是否較少)
確屬貧困家庭。特此證明。
村委會(huì)(街道居委會(huì))鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或縣區(qū)政府民政部門
或家庭聯(lián)系人所在街道以上民政部門
此致
敬禮!
學(xué)生低保申請(qǐng)書理由 學(xué)生低保申請(qǐng)書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和教師：
你們好。我是來自高一(2)班的學(xué)生__，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。
我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力僅有父親和母親，可是他們一向有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一向過著貧困的生活。
在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績(jī)良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)儉。
加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。經(jīng)過自我的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
此致
敬禮!
學(xué)生低保申請(qǐng)書理由 學(xué)生低保申請(qǐng)書篇四
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
我是____級(jí)__本科x班的學(xué)生，家住在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，知識(shí)水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點(diǎn)扶助對(duì)象，家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源均來自那幾分微薄的農(nóng)田收入，平日生活拮據(jù)，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結(jié)婚時(shí)置辦的，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得異常大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時(shí)間里吃飯了，那幾乎是不可能的了.
這些年來，我讀書的費(fèi)用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是此刻我所穿的很多的衣服都還是同學(xué)或朋友那些不穿了的衣服送我的.
從開學(xué)到此刻，由于多種原因，我不明白"飽"是什么滋味，"飽"是什么，或許它已不存在了，于我來說.物價(jià)的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費(fèi)里必須在精打細(xì)算，否則，失去的將更多，不明白的也將更多.
鑒于上述的多種原因和家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，特申請(qǐng)生活補(bǔ)貼金，望個(gè)位校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn).
此致
敬禮!
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