最新小學演講稿四年級書香伴我成長(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 15:37:07
最新小學演講稿四年級書香伴我成長(匯總13篇)
時間:2023-12-13 15:37:07     小編:GZ才子

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

大家晚上好!

我是來自x小教英班的xx。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。

感恩很簡單,就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無從談起了。

我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?

對于別人來說,我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,對于我們的父母,我們永遠都是最寶貝的人,有這樣的愛包圍著,難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,讓我們把手捂暖,然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂,去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?;或者,我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,他們會熱淚盈眶,他們會快樂很久,很久。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。這樣,那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。

讓感恩于施恩并存,接過愛的接力棒,把它傳給身邊的每一個人。這樣,愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!

我的演講到此結(jié)束,謝謝!

小學演講稿四年級書香伴我成長篇二

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命,諾貝爾說:“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說:“一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。”而在我看來,生命,不僅是你我擁有的一筆財富,還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。

生命,是在嚴冬中挺立的竹子;生命,是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息,在春天來臨之際以新的生命探索世界,兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的`青絲,生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍,只是,它看得見,摸不著,所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意,你會發(fā)現(xiàn),初春的第一枝嫩芽,炎炎夏日中筆直的柳樹,孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉,刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡,這些都是生命的表現(xiàn)。春夏秋冬代表生命的過程,而人生有無數(shù)個春夏秋冬。

生命說短不短,說長不長,可是,世間的一切都是那么奇妙,幾十年的時間,不足以把一切的美妙都看遍,等到生命凋零之時再后悔,也來不及了。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的明珠,珍貴無比。生命到處都是,但,生命很珍貴。它是有限的,所以一定要好好珍惜。生命,是那么的美好,是那么的神奇,它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情,這就是珍愛生命。

謝謝大家!

小學演講稿四年級書香伴我成長篇三

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是《我愛學習》

每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《巨人的花園》和《幸福是什么》使我們懂得了什么才是真正的快樂;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。

書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇四

大家好!很高興能與你們在這里再次見面。首先請允許我代表四(1)班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會,關(guān)心自己的孩子,支持學校的工作。為了共同的目的,我們坐到一起,在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。

一、說說我執(zhí)教重分班的一些感受。

我們這個班級,經(jīng)過學校的安排,重新進行了調(diào)整,并且新添上了韓村來的一些學生,情況比較復(fù)雜,老師對多數(shù)學生的情況比是很了解,也可以說是一片空白。一個學期很快的過去了,這一學期讓我對學生們有了深刻的了解:我們是個快樂的集體,同學們活潑,熱情,善良,上有一定的主動和自學性,班風良好,愛集體,愛老師,是個有潛力,有活力,有進取的班級。進入四年級,首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了,無論是生理,心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內(nèi)容有了變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應(yīng)高年級的學習生活。

二、四年級學科學習的特點

步入四年級,許多家長認為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,針對學生的特點進行引導。

語文學習重積累,重感悟,重遷移運用,這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累,同時更注重學生個人的朗讀感悟,并能將所學的知識遷移運用。因而,對孩子來說,,不僅僅是學會一些基礎(chǔ)知識,更重要的是在學習的過程中學會學習。課內(nèi)悟方法,課外求發(fā)展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法,這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要。階段正是要求學生養(yǎng)成良好學習習慣的時期。

三、關(guān)注孩子的學習過程,關(guān)注學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)。

小學階段學習是人一生中最基礎(chǔ)的學習,這其中的學習不僅學到了最基礎(chǔ)的知識,還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習,而且還將影響其一生的學習。因此,從此要養(yǎng)成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。我在平時的教學中,是這樣引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣的。

1、預(yù)習的習慣

預(yù)習是學生在學習新知識前,通過自學對新知識有初步的認識,形成一定的表象,這對于學生在課中學習新知識時,是很有幫助的。而且學生有了一定的預(yù)習基礎(chǔ)后,在教學時就能有的放矢,更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識,可以更多的發(fā)揮學生的主體性。而實際情況,當今的學生中養(yǎng)成預(yù)習習慣的還不夠普遍,當然這是有一個過程的,這其中固然有學生自身的因素,但我們教師、家長也有不可推卸的責任,因此,要培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣,我們首先要起到引導作用,有意識的引導學生如何去預(yù)習,教給他們預(yù)習的方法,在上新課之前,可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預(yù)習的作業(yè),如我們所要求的讀、劃、問、查,提高學生預(yù)習的興趣。結(jié)合課文背景,內(nèi)容查找相關(guān)的,使學生很容易的理解課文的內(nèi)容,我們現(xiàn)在學的課文有很多都距離孩子們很遠,這就需要背景的查找來輔習,加深理解,這樣堅持較長一段時間之后,學生對預(yù)習就有了一定的習慣性。其次,學生本身也要有一定的學習自覺性,在預(yù)習中有不懂的地方打個問號,核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預(yù)習,有些問題孩子會主動向你詢問,上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導,在上課時,因為學生做了充分的預(yù)習,那么他的思維會緊跟著教師,不是老師引著走,而是進行互動的學習,我相信只要學校家庭共同聯(lián)合,孩子的預(yù)習習慣一定會很好的養(yǎng)成,這對于他今后升入高一級的學校學習有很大的幫助。

2、聽講的習慣

上課專心聽講,集中注意力,這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求,一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等,理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時,較多采用動作信號,往往一個動作、一個手時,一個眼神就可能是個問題。因此,學生只有在認真聽講的基礎(chǔ)上,才能回答我的動作問題,或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的,同學在回答老師提出的問題時,要注意聽,邊聽邊想,同學回答得對或不對,如果不對,錯在什么地方;如果讓自己回答,該怎樣說好。邊聽邊思考,同意的可以輕輕點頭表示贊同,若需要補充或者有不同的看法時,要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見,這樣可以溝通同學之間的信息,取長補短,促進學生聽懂教學內(nèi)容。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

現(xiàn)在的我們,可以無憂無慮地玩耍,可以在書香裊裊的校園里學習,還可以受到法律的保護……這都是革命戰(zhàn)士用鮮血換來的幸福與安寧。

中國人民的優(yōu)秀兒子董存瑞為革命事業(yè)獻出了年輕的生命;中國人民志愿軍的優(yōu)秀代表黃繼光,在上甘嶺戰(zhàn)役中,用自己的胸膛堵住了敵人的射口,用自己寶貴的生命為部隊開辟了道路;楊開慧烈士是毛主席的愛人,在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕入獄,在獄中受盡了嚴刑拷打,但她絲毫沒有動搖對革命的信心,年僅29歲便英勇就義……這些為祖國犧牲的革命烈士會永遠銘記在我們的心中。

助人為樂,是人們常常都掛在嘴邊的一個詞語,可又有多少人真的愿意做了呢?魯迅那句“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!闭f的是什么呢?就是對敵人決不屈服,對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命。還有人人都知道的雷鋒,他全心全意為人民服務(wù),在短暫的一生中助人無數(shù)。

我們國家有這么多值得我們?nèi)W習的楷模。我想,等自己長大以后一定要做一名志愿者,像他們一樣為人民服務(wù)。再去當兵,全心全意保衛(wèi)我們的國家。我相信我們的國家,一定會更加繁榮昌盛。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇六

同學們:

早上好!我是五年級2班的毛夢晴。我今天國旗下講話的主題是:養(yǎng)成好習慣,學會主動發(fā)展。

每位同學都是滿懷憧憬,滿懷豪情邁入新學期,每位同學都有新的目標,新的期盼,渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成為現(xiàn)實,就要嚴格要求自己,養(yǎng)成好習慣,學會主動發(fā)展。

做學習的主人。同學們的主要任務(wù)是學習,學習能豐富我們的知識,健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學習習慣上多下功夫。眾所周知“一年之計在于春,一日之計在于晨”,很多同學早上一到校放好書包就開始早讀,這非常好。不少同學知道高效的學習,一是認真預(yù)習,課前做好充分準備;二是上課時靜心聽講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題;三是作業(yè)練習集中思想,講求效率,課內(nèi)能完成的決不拖到課后,校內(nèi)能完成的決不帶回家,今天能完成的決不拖到明天。在學習上還應(yīng)該養(yǎng)成復(fù)習的好習慣,復(fù)習是鞏固知識、形成能力的重要一環(huán)。在學習上要取得事半功倍的效果,我們還應(yīng)與好書為友,充分利用學校圖書館的資源,多讀好書,讓書香浸潤著我們,讓書香伴我們發(fā)展。

做健康的孩子。擁有健康的身體與陽光的心態(tài),是人生中寶貴的財富。所以我們要時刻珍愛自己的身體,注意人身安全。要保持健康的身體,積極鍛煉,學會鍛煉。堅持長跑、做好廣播操、參加各類體育活動,養(yǎng)成勤鍛煉的好習慣。磨練自己的意志,使自己的身體機能、身體形態(tài)得到很好的發(fā)展。要有陽光的心態(tài),愚蠢的人多煩惱,智慧的人不煩惱。

做一個愛勞動的學生。學會做事,不具備做事能力的人,所學知識是無用的。不會做事,沒有動手操作能力的人不可能獲得知識,成為社會有用的人。從生活自理開始,養(yǎng)成自我服務(wù)的習慣;在家主動為家長做些力所能及的小事,在校認真做好值日工作,養(yǎng)成主動承擔責任的好習慣。

同學們,我們都知道“一天過完,不會再來?!弊屛覀兒煤玫匕盐战裉?,把握現(xiàn)在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力;我們唯有比別人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習慣;我們唯有比別人更早、更勤奮地學會主動發(fā)展,我們才能嘗到成功的滋味。

謝謝大家!

小學演講稿四年級書香伴我成長篇七

親愛的同學們,尊敬的老師們:

你們好。我今天講話的題目是“守護我們的心靈”。同學們,你們每天早晨起來的第一件事是不刷牙洗臉?是啊,我們的小臉蛋,我們的小手是需要每天清洗的。可是你們當中有誰每天晚上對自己做過的事,說過的話進行反省,對自己的內(nèi)心進行洗禮呢?下面老師提出幾個問題,你們想想看如何回答。

4、你獨自一人做作業(yè)時,遇到不會做的,如果同座本上有正確答案,你會抄答案嗎?

這幾問,沒有標準答案,只要你仔細考慮了,你的內(nèi)心便得到了一次洗禮。古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!币馑际钦f不要因為好事太小而不去做它,也不要因為壞事太小而去做它。我們自始至終要做到清白做人、認真做事。我的講評完了,謝謝大家。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇八

父母一直教誨我,為我付出了心血,這讓我深深體會到才能待人的一生。

媽媽,每當我睡不著的時候,您總是唱起我熟悉的《搖籃曲》哄我熟睡,現(xiàn)在想起來還帶著幾分溫暖。當我考試成績不好時,遭到同學們的嘲笑,是您用親切的話語安慰我,仔細為我講解錯題,讓我重新鼓足了勇氣,樹立了信心。要不是您的鼓勵,我還不想再考試了呢。在夏天的晚上,我總是因為蚊子叮咬睡不著,是您幫我起夜打蚊子,我睡好了,您卻勞累了,非常感謝您,媽媽。

每當我不高興時,爸爸總是用他那溫暖的雙手捧著我的臉,以微笑把我的心情調(diào)整過來,讓我既開心又溫暖。爸爸還給我買了許許多多的圖書讓我看,我不看爸爸就假裝津津有味地讀那本書,讓我也忍不住搶過去仔細地去看。就這樣讓我愛上了書,從此手不釋卷,見字就想去讀。

記得有一次,我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院,媽媽你也跟在爸爸后面走著,醫(yī)院離家很遠,這個時候,已經(jīng)很晚了,沒有出租車了,你只好背著我去醫(yī)院??粗銈儦獯跤醯臉幼?,我知道你們很累。終于到醫(yī)院了,醫(yī)生說只是感冒而已,沒什么大礙。你們聽了之后,終于松了口氣,笑了。然后,你們給我抓了藥,還問了醫(yī)生要給我吃什么,付了錢,然后你們就背我回了家?;亓思液?,你們按醫(yī)生說的做了:媽媽你把藥端到我面前,吹了吹,問:“還燙嗎?我說:“不燙了?!比缓竽阌治刮野阉幒认氯ィ次姨上麓菜X,你才走了。吃飯的時候,你們使勁把菜往我碗里夾,生怕我吃不到。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇九

親愛的老師、同學們:

對于我來說印象最深的是上三年級時,語文單元測試我連續(xù)考了兩個一百分,這讓我不自覺地驕傲了起來。那是星期四下午第一節(jié)課,老師說:“下節(jié)課要考試,你們要認真復(fù)習,爭取考個好成績?!蓖瑢W們開始認真地復(fù)習起來。我想:考試沒什么難的,自己兩次都考了滿分。我“囫圇吞棗”地看了一遍,就不再復(fù)習了。

到了第二節(jié)課,開始考試了,我一看這些題并沒有那么難,都是課本上的知識,就是因為自己驕傲自滿,沒有好好復(fù)習,沒有認真地背誦?,F(xiàn)在做題的時候自己不確定答案是什么,我只好憑模糊的記憶來做題。這次的驕傲自滿讓我吃到了苦頭。過了一天老師發(fā)卷子了,我只考了八十九分。心里別提有多傷心了。

有了這次的教訓,我以后不再驕傲,每次考試前我都會認認真真地復(fù)習,考試時會仔仔細細地寫……生怕漏掉一道小題。這樣一來,我每次考的分數(shù)都不錯。

所以說“虛心使人進步,驕傲使人落后。”的確是這樣,只要虛心、不驕傲,才能取得好成績,這句話,將是我一生的座右銘。

小學演講稿四年級書香伴我成長篇十

老師們,同學們:

大家好!

我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。

藍天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴的時刻而自豪,我們因肅然于國旗前而激動。

我們是新世紀的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進了歷史,但我們不能忘記歷史,不能忘記“九一八”。國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那聲聲催人奮進的“起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在奧運會上的頑強拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀一代肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!

國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀,祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀升起的國旗,唱響共和國的最強音,昂首走向新世紀!

小學演講稿四年級書香伴我成長篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

父母一直教誨我,為我付出了心血,這讓我深深體會到才能待人的一生。

媽媽,每當我睡不著的時候,您總是唱起我熟悉的《搖籃曲》哄我熟睡,現(xiàn)在想起來還帶著幾分溫暖。當我考試成績不好時,遭到同學們的嘲笑,是您用親切的話語安慰我,仔細為我講解錯題,讓我重新鼓足了勇氣,樹立了信心。要不是您的鼓勵,我還不想再考試了呢。在夏天的晚上,我總是因為蚊子叮咬睡不著,是您幫我起夜打蚊子,我睡好了,您卻勞累了,非常感謝您,媽媽。

每當我不高興時,爸爸總是用他那溫暖的雙手捧著我的臉,以微笑把我的心情調(diào)整過來,讓我既開心又溫暖。爸爸還給我買了許許多多的圖書讓我看,我不看爸爸就假裝津津有味地讀那本書,讓我也忍不住搶過去仔細地去看。就這樣讓我愛上了書,從此手不釋卷,見字就想去讀。

記得有一次,我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院,媽媽你也跟在爸爸后面走著,醫(yī)院離家很遠,這個時候,已經(jīng)很晚了,沒有出租車了,你只好背著我去醫(yī)院??粗銈儦獯跤醯臉幼樱抑滥銈兒芾?。終于到醫(yī)院了,醫(yī)生說只是感冒而已,沒什么大礙。你們聽了之后,終于松了口氣,笑了。然后,你們給我抓了藥,還問了醫(yī)生要給我吃什么,付了錢,然后你們就背我回了家?;亓思液螅銈儼瘁t(yī)生說的做了:媽媽你把藥端到我面前,吹了吹,問:“還燙嗎?我說:“不燙了。”然后你又喂我把藥喝下去,看我躺下床睡覺,你才走了。吃飯的時候,你們使勁把菜往我碗里夾,生怕我吃不到。

爸爸媽媽你們這樣不知疲憊地教誨我,讓我十分感動。感恩父母才能讓我問心無愧。人生中需要感的人很多,尤其是要感恩的自己的父母。感恩父母的方法很多,比如在節(jié)日里為父母獻上一束花,為爸爸媽媽說一句感激的話語;在他們因為上班疲勞時,為他們端上一杯熱乎乎的茶水,讓茶水洗刷他們的疲勞。你們的愛就像陽光一樣溫暖,像大海一樣遼闊。一個不懂得感恩的`人,就像一條不會呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,對著世界放聲歌唱,“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”感恩自己的父母吧,不能枉費父母的心血!我祝愿天下所有的父母幸??鞓?

小學演講稿四年級書香伴我成長篇十二

尊敬的老師、各位同學:

大家好,今天我要競選的是數(shù)學課代表。

數(shù)學課代表的`工作是:幫助老師收發(fā)作業(yè),整理作業(yè)和幫助老師給同學們布置作業(yè)。

假如我競選上了數(shù)學課代表,我一定會干好這些本職工作。這樣既為同學們和老師做出了服務(wù),而且還能提高我對學習數(shù)學的興趣,進而促進我的數(shù)學學習和自身素質(zhì)。

除了班級工作,我還要當好老師與同學之間溝通的橋梁,比如說:同學對數(shù)學有什么建議,我要及時向老師匯報。我也一定會虛心接受老師與同學的監(jiān)督。

我會盡自己最大的努力為同學們服務(wù),做好老師得力的小助手。

假如我競選不上,我會更加努力!

請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝!

小學演講稿四年級書香伴我成長篇十三

各位家長:

下午好!

首先,我對上學期期末考試做個簡單的小結(jié),這次語文考試全班xx以上有x人,xx以上有xx人,xx以上有xx人,xx以上有x人,未及格有x名,平均分xx分。各位在同一個班學習,同一個老師教,語文成績竟然差距這么大,我心中一直在尋找最好的解決方法,接下來,我以一個語文老師的身份談?wù)労⒆訉W習問題,希望通過這次家長會使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。使孩子們能健康快樂的成長。

作為老師,家長!我們應(yīng)更關(guān)注孩子平時的學習表現(xiàn),而語文學習主要包括以下幾個方面:上課,作業(yè),背誦,課外閱讀。

接下來我從這幾個方面進行匯報。

課堂聽講質(zhì)量的高低決定了語文學習成績好壞,如果上課不認真聽講,那么課后練習測,考試題是很難完成的,我們班大多數(shù)學生上課比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須積極思考踴躍發(fā)言,班上發(fā)言比較積極的有:韓xx,張xx,王xx,王xx,王xx,張xx,李x,石xx,周xx,王x,x之所以以上同學每次考試成績都比較優(yōu)秀。

,作業(yè)是學生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低說明上課沒好好聽講,比如:高穎,王偉業(yè),劉艷琦,黃嘉欣,張銀峰,王秋香,何潔,劉艷欣,王偉航等等同學作業(yè)寫的很認真。正確率較高,個別同學作業(yè)字跡馬虎,有的還未完成作業(yè),這說明了孩子學習態(tài)度問題,家長們可以翻翻孩子們作業(yè),了解孩子基本情況,如要字跡馬虎,就是再聰明的腦袋也不會取得好成績,比如字跡馬虎的'聰明腦瓜有:賴鶴松,劉世豪,張明亮,魏建利,張智洋以上這幾個同學很聰明,如果分析課文回答問題他們都是很棒的,但是拿筆寫字,那就是個難題了。所以如果想要改變孩子學習態(tài)度,應(yīng)該多多關(guān)注孩子寫字。

四,課外閱讀,

在語文教學方面,有一句老話“三分課內(nèi),七分課外”這不是說課內(nèi)不重要,而是課外閱讀不僅可以提高學生閱讀理解水平,還能夠豐富知識,我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,其實應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,應(yīng)該鼓勵他,還要給孩子多買些書。

本學期開學以來學習進步的同學有:包明磊,高寶平,包浩然,宋慈。

以上是語文教學方面的具體情況,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng),我們許多家長以為教育是學校的事情,孩子送到了學校就完事,一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,我們家長有時間玩麻將,看電視,上網(wǎng)就是沒時間陪孩子,了解孩子情況,家長可以每周抽兩個小時陪孩子,檢查作業(yè)等等,不要等到成績差了才責罵孩子不爭氣,這里有幾張我們班學生給父母寫的信,因此,我希望家長以后做到以下幾點:

1、支持老師工作,多和老師溝通。

2、經(jīng)常與孩子溝通,耐心引導孩子,改正缺點。

3、正確看待孩子的分數(shù)。(不要以為分數(shù)就是一切,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子溝通研究存在的問題。)

4、孩子作業(yè)必須檢查,每次回家作業(yè)家長簽字,給孩子養(yǎng)成好習慣。

在今后的工作中對我有什么意見或建議希望家長們多和我交流,總之為了孩子我們一起努力!

謝謝!

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