找到合適的方案可以為我們的工作和生活帶來更多的可能性和機(jī)遇。方案的制定要考慮到長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)性。通過對已有方案的分析，我們可以找到更合適和可行的解決方案。
普通話大賽活動策劃書方案篇一
推廣普通話活動的開展課余推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展。下面是語文迷網(wǎng)為大家?guī)淼幕顒臃桨福Ｍ麑δ阌袔椭?/p>
一、指導(dǎo)思想。
樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體教師的語言規(guī)范意識，積極參加普通話培訓(xùn)和普通話活動工作，提高師生應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。
二、活動意義。
校園普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是小學(xué)生文明的表現(xiàn)。小學(xué)生從小養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，有利于規(guī)范語言，增強(qiáng)語感，有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動。
三、活動主題。
“推普”活動的主題是：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
四、活動目標(biāo)。
提供組織和制度保障，明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造和諧的.語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓(xùn)和各種活動，推動學(xué)校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動促進(jìn)相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的健康發(fā)展。
五、活動要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。
2、所有教師和學(xué)生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。
3、說普通話吐字要清晰，用詞要準(zhǔn)確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
六、活動實施過程。
1、成立校園推普工作小組。
組長：孫申標(biāo)副組長：孫兆龍孫申葛。
組員：全體班主任。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內(nèi)宣傳有關(guān)文件、口號，張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強(qiáng)學(xué)生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動中去。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)。
一是課堂上滲透培訓(xùn)。任課教師要教給學(xué)生說的方法，及時指正學(xué)生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的習(xí)慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學(xué)生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動其他學(xué)生。三是動員學(xué)生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學(xué)習(xí)，逐漸改進(jìn)、提高自己的普通話水平。
4、加強(qiáng)監(jiān)督，大力推廣。
二----六年級每班選2名學(xué)生成為推普員，明確職責(zé)，采取學(xué)生之間互相監(jiān)督，教師隨時監(jiān)督的辦法，加強(qiáng)管理，予以推廣。
5、評先選優(yōu)，樹立典型。
(1)、組織一年級新生進(jìn)行“普通話小新星”比賽。
要求先在班內(nèi)分組進(jìn)行初賽，每個組選出兩名學(xué)生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進(jìn)行比賽。)。
(2)、組織二至六年級學(xué)生朗讀比賽。
各班推出2名學(xué)生參加比賽，比賽內(nèi)容為學(xué)過的語文課文和自讀文選中的相應(yīng)文章。
(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學(xué)校有關(guān)老師進(jìn)行評比。學(xué)校將根據(jù)比賽結(jié)果評選出一、二、三等獎。
(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話。
(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。
(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。
總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)、學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學(xué)校，社會交際中說普通話的良好風(fēng)氣。
根據(jù)國家語委、省市語委的有關(guān)精神，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育助理辦公室的指導(dǎo)下，為了更好地說好普通話，用好規(guī)范字，圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動，使廣大師生和更多群眾認(rèn)識到推廣普通話是適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
一、活動主題：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。
二、宣傳周活動時間：10月19日----10月26日。
三、宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉帥。
副組長：李剛。
組員：陳娥李雪美李國新盧續(xù)麗。
溫新瑩張娟趙光靜張靜薛。
李紅王小華李會張慧。
楊恒林王帥李釗泉陳文博。
四、具體安排：
(一)推普周宣傳工作具體布置如下：
1.分別在校門口、教學(xué)樓懸掛推普宣傳橫幅。
學(xué)校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。
教學(xué)樓前：“普通話是教師的職業(yè)語言”
教學(xué)樓門口黑板：推廣普通話，人人有責(zé)。
2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。
3.由校大隊部組織校廣播臺進(jìn)行推廣普通話宣傳周活動的廣播宣傳工作。
4.各班級的黑板報刊登推普角。
(二)具體活動安排：
1.開展“遙墻小學(xué)我愛祖國語言美普通話大賽”。
2.校內(nèi)用字大檢。
3、舉辦“遙墻小學(xué)語言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學(xué)生。
4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。
5、舉行五六年級的學(xué)生開展啄木鳥活動，到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。
普通話大賽活動策劃書方案篇二
2015年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范意識，提升校園語言文字工作水平，根據(jù)《山東省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（魯教語字〔2015〕3號）文件要求，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展推廣普通話宣傳周活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
本屆推普周時間為2015年9月14日至20日。
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。
1.各單位要圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學(xué)、可行的推普周活動方案。
2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓(xùn)、師生朗誦指導(dǎo)點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。
3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。具備條件的農(nóng)村學(xué)校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高對做好語言文字工作的認(rèn)識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務(wù)求實效，認(rèn)真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。
2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴(yán)格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。
3.做好計劃總結(jié)。各單位要按照通知要求，認(rèn)真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結(jié)報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
普通話大賽活動策劃書方案篇三
語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會飛速發(fā)展，人與人關(guān)系的加強(qiáng)，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于普通話大賽活動。
策劃書。
方案的文章吧!
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生運(yùn)用普通話的能力和語言規(guī)范意識，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的道德觀，讓普通話成為校園語言，院團(tuán)總支學(xué)工辦將舉辦文學(xué)院第五屆“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和-諧校園”為主題的普通話大賽，此次活動的策劃如下：
一、活動目的：
語言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國推廣普通話活動蓬勃開展的號召下，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅應(yīng)該說普通話，而且應(yīng)該把推廣普通話作為自己的責(zé)任。漢文系開展推廣普通話的活動，目的在于號召更多的大學(xué)生平時自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話來交流。更好的貫徹實施國家云煙文學(xué)法規(guī)，進(jìn)一步推動普通話，豐富我校校園文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子語言文化意識。
二、活動主題：爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和-諧校園。
三、活動時間：另行通知。
四、活動地點：另行通知。
五、活動內(nèi)容：
(一)比賽準(zhǔn)備：
1.宣傳：由學(xué)生會進(jìn)行宣傳，并組織倡導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2.選場地：學(xué)生會聯(lián)系人員，積極安排教室作為比賽的現(xiàn)常。
3.選拔：學(xué)生會成員邀請評委，對參賽這選撥。
4.參賽要求：舉止大方，口齒清晰，普通話好。
5.報名要求：報名時寫清楚班級、電話號碼、姓名、性別、參賽稿件。
6.參賽者要求：氣質(zhì)出眾，表演自然，臺風(fēng)好，且在比賽時動作要與稿件內(nèi)容相符合，語言生動活潑、自然，能較好發(fā)揮出自身優(yōu)勢，具有時代氣息和較強(qiáng)的感染力。
7.比賽順序：賽前現(xiàn)場抽簽決定。
(二)比賽內(nèi)容：
1.
自我介紹。
限時一分鐘。
2.參賽稿件自備時間三分鐘。
3.才藝展示三分鐘。
4.現(xiàn)場答題。
5.選手的最后得分為四項分?jǐn)?shù)之和，決定名次。
(三)獎品設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
六、主辦單位：
201x年xx月xx日。
引言：語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會飛速發(fā)展，人與人關(guān)系的加強(qiáng)，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的腳步，說普通話，提高普通話意識,在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。
在我院第三屆校園科技學(xué)習(xí)節(jié)來臨之際，中文與新聞傳播系在校團(tuán)委的號召下，將舉辦以“四海同音，萬眾一心”為主題的校園普通話大賽。建立以班級為基礎(chǔ)，以老師為榜樣，以學(xué)生為窗口，帶動我校全體學(xué)生推廣普及普通話的同時展示長大學(xué)子的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。
一、主辦單位：
二、承辦單位：
三、活動主題：“四海同音，萬眾一心”，在大力推廣普通話的同時展示長大學(xué)子的青春風(fēng)采，加強(qiáng)交流與團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)校園文化。
四、參賽對象：全體在校學(xué)生。
五、具體安排：
(一)報名方式：以班為單位報到各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，再由各系學(xué)習(xí)部將名單交至中文系學(xué)生會。
(二)活動時間：
(三)比賽形式：比賽分為一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，朗誦自備作品，個人才藝展示四個環(huán)節(jié)。
(四)比賽流程：
1、初賽。
初賽由各系團(tuán)總支學(xué)生會分別組織進(jìn)行，選取參賽選手的20%進(jìn)入學(xué)校普通話大賽復(fù)賽。
初賽時間：11月5日-11月15日。
2、復(fù)賽。
復(fù)賽時間：11月22日。
復(fù)賽地點：多媒體b多4。
復(fù)賽將從各系脫穎而出的選手中選出20名參加決賽。
3、決賽。
決賽時間：11月27日。
決賽地點：多功能廳。
評比方法：將邀請專業(yè)的普通話測試員及老師擔(dān)任評委，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現(xiàn)評選出各獎項。
(五)評分標(biāo)準(zhǔn)：
a、一分鐘自我介紹(30`)。
評分細(xì)則：
1、格調(diào)高雅，臺風(fēng)大方;(5分)。
2、發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)清晰;(10分)。
3、語調(diào)自然，表達(dá)流暢;(10分)。
4、富有創(chuàng)意，有幽默感。(5分)。
b、自備作品朗誦(30分)。
評分細(xì)則：
1、內(nèi)容健康向上;(5分)。
2、發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，語調(diào)自然、優(yōu)美;(10分)。
3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分)。
4、表情大方得體。(5分)。
c、抽題朗讀文章，說。
順口溜。
(30分)。
評分細(xì)則：
1、發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)清晰;(10分)。
2、語調(diào)自然，表達(dá)流暢;(10分)。
3、音色富有美感，符合語境，有感染力。(10分)。
d、才藝展示(10分)。
評分細(xì)則：
專業(yè)性強(qiáng)，體現(xiàn)自我特色。(10分)。
六、獎項設(shè)置：
一等獎(一名)--400元獎金+證書。
二等獎(兩名)--200元獎金+證書。
三等獎(三名)--100元獎金+證書。
優(yōu)秀獎(六名)--證書。
中文與新聞傳播系團(tuán)總支。
獎金：1100元。
證書：50元。
宣傳噴繪：500元。
宣傳海報：100元。
宣傳橫幅：80*2160元。
會場布置等用品購買：500元。
活動用水：120元。
工作人員盒飯(三場)：6*80480元。
主持人用餐、服裝、化妝：300元。
評委用餐、酬金：1200元。
交通費：200元。
共計：4710元。
一)活動背景：
語言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說普通話是越來越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。
(二)活動目的：
作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的步伐，說普通話，提高說普通話的意識，在同一片藍(lán)天下，用同一種語言笑迎人生。同時，通過這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示大學(xué)子的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。
(三)活動主題：
我們的母語，我們義不容辭。
(四)活動對象：
學(xué)院全體師生。
(五)活動時間：
20xx年11月11號。
(六)活動地點：
教學(xué)樓f201。
(七)邀請的嘉賓:待定。
(八)獎項設(shè)置：(見附表一)。
一等獎：一名獎金200。
二等獎：兩名獎金100。
三等獎;三名獎金50。
(九)活動流程:。
(一)前期:。
1、貼宣傳海報。
2、與校廣播合作，進(jìn)行宣傳。
3、組織宣傳人員做好動員工作。
4、收集報名表，確認(rèn)報名人數(shù)。
5、依據(jù)報名人數(shù)出相應(yīng)數(shù)量的題目，并以ppt的形式制作。
(二)中期:。
1、預(yù)選。
(1)、選手提前到場簽到并按指定位置就座。
(2)、比賽順序從11級英語1班開始，依次向后進(jìn)行。
(3)、初賽海選：選手準(zhǔn)備1分鐘左右有特色的自我介紹，加朗讀一段活動準(zhǔn)備的文字材料。
2、初賽。
(1)、選手展示個人能力。
(2)、(朗誦)。
(3)、(演講)。
3、決賽。
(1)、各參賽選手出場，自我介紹。
(2)、準(zhǔn)備好材料，參賽選手做好準(zhǔn)備。
(3)、參賽選手朗誦表演。
(三)后期:。
1、收拾、整理活動場地。
2、聽取建議。
(1)、比賽結(jié)束后，聽取各評委評判意見。
(2)、從中吸起教訓(xùn)與經(jīng)驗，下次做的更好。
3、部長總結(jié)。
由部長做總結(jié)陳詞。
4、公布活動結(jié)果。
(1)、整理實際參賽選手名單。
(2)、整理獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名的標(biāo)準(zhǔn)頒獎。
(3)、主辦方做。
活動總結(jié)。
5、評委和選手合影留念。
(十)注意事項:。
1、參賽選手可能在比賽開始后未能及時上場，工做人員應(yīng)安排由后上場，依次遞進(jìn)。
2、比賽開始后，播放設(shè)備可能會出現(xiàn)故障，比如話筒、電腦。工作人員要多安排一兩個用于急用之時。
3、比賽開始后，活動現(xiàn)場可能會很喧鬧，工作人員應(yīng)上前制止，保證現(xiàn)場秩序。
(十一)活動預(yù)算:略。
院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
20xx月11月26日。
一、活動目的：
語言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國推廣普通話活動蓬勃開展的號召下，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅應(yīng)該說普通話，而且應(yīng)該把推廣普通話作為自己的責(zé)任。漢文系開展推廣普通話的活動，目的在于號召更多的大學(xué)生平時自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話來交流。更好的貫徹實施國家云煙文學(xué)法規(guī)，進(jìn)一步推動普通話，豐富我校校園文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子語言文化意識。
二、活動主題：爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和-諧校園。
三、活動時間：另行通知。
四、活動地點：另行通知。
五、活動內(nèi)容：
(一)比賽準(zhǔn)備：
1、宣傳：由學(xué)生會進(jìn)行宣傳，并組織倡導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2、選場地：學(xué)生會聯(lián)系人員，積極安排教室作為比賽的現(xiàn)常。
3、選拔：學(xué)生會成員邀請評委，對參賽這選撥。
4、參賽要求：舉止大方，口齒清晰，普通話好。
5、報名要求：報名時寫清楚班級、電話號碼、姓名、性別、參賽稿件。
6、參賽者要求：氣質(zhì)出眾，表演自然，臺風(fēng)好，且在比賽時動作要與稿件內(nèi)容相符合，語言生動活潑、自然，能較好發(fā)揮出自身優(yōu)勢，具有時代氣息和較強(qiáng)的感染力。
7、比賽順序：賽前現(xiàn)場抽簽決定。
(二)比賽內(nèi)容：
1、自我介紹限時一分鐘。
2、參賽稿件自備時間三分鐘。
3、才藝展示三分鐘。
4、現(xiàn)場答題。
5、選手的最后得分為四項分?jǐn)?shù)之和，決定名次。
(三)獎品設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
六、主辦單位：赤峰學(xué)院學(xué)生處、文學(xué)院。
普通話大賽活動策劃書方案篇四
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話的氛圍;促進(jìn)普通話成為校園社會、社會語言和用良好習(xí)慣的形成，為推廣普通話和語言文規(guī)范化工作，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理：
學(xué)校建立由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為學(xué)校推普工作小組。負(fù)責(zé)學(xué)校推普的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查。
二、宣傳動員，營造氛圍：
1、利用9月14號周一升國旗儀式，學(xué)校舉行第x屆推普周活動開幕式，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、利用廣播每周一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。
3、校門口懸掛宣傳橫幅“普通話是我們的校園語言”。以宣傳《國家通用語言文法》為重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，在校園內(nèi)張掛標(biāo)語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
4、組織一次用大檢查。集中檢查教師的備課、試卷、作業(yè)批改、評語用語用、標(biāo)點符號和格式;學(xué)生的作業(yè)等的用語用、標(biāo)點符號和格式等，清理整改本單位的繁體、異體、二簡和錯別。
三、教師活動，落實安排：
1、以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，特別鼓勵老年教師和青年教師再提高普通話等級證書的教師。
2、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
3、由教導(dǎo)處組織開展教師備課、批改評語用規(guī)范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進(jìn)。
四、學(xué)生活動，豐富有效：
1、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標(biāo)準(zhǔn)”。舉行詩歌會。
2、開展“我與老師、同學(xué)說普通話”活動。要求學(xué)生在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環(huán)境。
3、在全體學(xué)生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動，舉辦“中華頌·__經(jīng)典誦讀(中秋篇)”活動，突出全民族精神家園的建設(shè)，促進(jìn)推普工作的開展。
4、利用課余時間到街道、商店、市場對宣傳標(biāo)語等不規(guī)范用進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。
推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校推普工作，是把推普工作不斷的深入下去。
普通話大賽活動策劃書方案篇五
突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性，積極開展行之有效的活動，進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。
（一）加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對全校推普工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和。
反映情況，對各部門、班級典型的做法進(jìn)行宣傳報道。
（二）豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進(jìn)行交談，同時，學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流提高語言文字規(guī)范意識,形成大家都說普通話的良好風(fēng)氣。
2、做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍形成在學(xué)校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。
3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學(xué)生積極開展推普周活動要結(jié)合新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)、主題班會等進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的語言文字規(guī)范化教育活動,增強(qiáng)推普力度。
四、具體安排。
1、成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實具體工作，分工明確，責(zé)任到人。
2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。
3、組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,深入學(xué)習(xí)了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合說普通話。
4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步營造推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。要結(jié)合本班級實際，創(chuàng)造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。
5、各班級要以普及普通話為主題,結(jié)合青少年特點,開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發(fā)出“推普周”活動倡議；開展一次規(guī)范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
6、本屆“推普周”活動結(jié)束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領(lǐng)導(dǎo)小組，推普領(lǐng)導(dǎo)小組要對各班級開展活動情況進(jìn)行總結(jié)評比納入班級工作考核。
普通話大賽活動策劃書方案篇六
為搞好全校推普周活動，根據(jù)綿竹市語言文字工作委員會關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實際特制定如下活動方案：
認(rèn)真貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》。
xxx。
宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，結(jié)合中國夢的教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。（后勤辦）。
2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～x日）為全國第十七屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。
3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）。
4、開展“啄木鳥”活動。組織學(xué)生對班級黑板報等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進(jìn)行檢查。（學(xué)生處）。
5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導(dǎo)處）。
6、組織學(xué)生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導(dǎo)處）。
1、xx。
2、普通話是我們的校園語言。
3、樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。
4、普通話是教師的職業(yè)語言。
5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
6、溝通——從普通話開始。
7、xx。
8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。
普通話大賽活動策劃書方案篇七
體育節(jié)已經(jīng)拉開序幕，為了增強(qiáng)同學(xué)們對體育節(jié)的參與感，活躍校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生攝影愛好者之間的影藝交流，校學(xué)生會生活部與宣傳部聯(lián)合舉辦一屆體育節(jié)專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術(shù)的初中部學(xué)生搭建一座展示自我精神風(fēng)貌，記錄、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
“采擷生命的脈動”攝影大賽。
20xx年9月16日至20xx年11月16日。
本次比賽由校學(xué)生會生活部主辦，通過廣大同學(xué)按要求上交作品，綜合組織團(tuán)隊和評委老師意見評審出優(yōu)秀作品的方式進(jìn)行。
初一、初二、初三的全體同學(xué)。
（一）準(zhǔn)備階段。
制作5份海報，在校園內(nèi)張貼。
通過各班班長在廣大同學(xué)中進(jìn)行宣傳。
（二）比賽階段。
1、活動預(yù)定進(jìn)度：
作品征集階段9月16日至xx月xx日截止，在全校范圍內(nèi)征集以本屆運(yùn)動會為主題的攝影作品。
作品評比階段月xxxx日xx至xx月xx日截止，學(xué)生會主辦團(tuán)隊進(jìn)行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進(jìn)行復(fù)評，并確定獲獎名單。
獲獎作品公布評選工作結(jié)束后，在校園內(nèi)公布獲獎名單和獲獎作品。
2、參賽作品要求：
1）必須原創(chuàng)，并以本屆運(yùn)動會為主題，以“和諧、活力、奮進(jìn)、健康、和平、交流”為指導(dǎo)，表現(xiàn)運(yùn)動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。
2）攝影作品曬成4r相片，并貼在各色卡紙上。
3）參賽作品必須隨圖標(biāo)明作品標(biāo)題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細(xì)信息，建議附帶圖片構(gòu)思創(chuàng)意說明，書寫在卡紙空白處。
4）每位參賽者作品提交的作品數(shù)量不限。
5）為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進(jìn)行修改。
6）參賽作品分為“手機(jī)圖片組”，“相機(jī)業(yè)余組”，“相機(jī)專業(yè)組”。請表明自己作品的所屬組別。
7）圖片主題健康，不涉及有害內(nèi)容。
（三）評獎方法及獎項設(shè)置：
1、活動獎項設(shè)置：
每組設(shè)一、二、三等獎各1名。
另設(shè)“優(yōu)勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項。
2、作品評測辦法：
第一階段：公開征集，對參賽作品進(jìn)行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。
第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團(tuán)隊成員可以參與投票，進(jìn)行初評。
第三階段：統(tǒng)計投票結(jié)果，邀請老師擔(dān)任評委在初評的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)評，評定各獎項。
3、獎品設(shè)置：
獲得獎項的班級和同學(xué)將會獲得由校學(xué)生會頒發(fā)的證書及獎品。
主辦單位：z省實驗中學(xué)學(xué)生會生活部。
協(xié)辦單位：z省實驗中學(xué)學(xué)生會宣傳部。
各年級聯(lián)系人：a1z。
b1zb4z。
c5z。
普通話大賽活動策劃書方案篇八
二十多年改革開放的深入發(fā)展，極大促進(jìn)了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進(jìn)步。而今民族傳統(tǒng)文化正逐漸被時代消磨，我們應(yīng)該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā)，旨在讓同學(xué)們了解各民族的'不同文化，增進(jìn)民族感情，營造活躍，濃郁的校園文化氣氛。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
1以學(xué)院為單位分別推薦一個民族舞蹈。
2重點打造西藏，新疆等少數(shù)民族的特色舞蹈，增加活動亮點。
3與校報，青通社，校電臺等校內(nèi)媒體合作，在校內(nèi)進(jìn)行此次大賽的廣泛宣傳，引導(dǎo)健康向上的精神面貌。
4借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會媒體進(jìn)行宣傳報道。
1xx年3月初，以海報等形式進(jìn)行前期宣傳。
2xx年3月中旬，進(jìn)行報名征集舞蹈。
3xx年3月底，進(jìn)行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目。
4xx年4月，以晚會形式進(jìn)行匯演，現(xiàn)場為評選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎。
在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進(jìn)行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
一萬三千元人民幣。
普通話大賽活動策劃書方案篇九
6月7號-6月10號評審。
創(chuàng)意錄制可以表達(dá)鮮明情感的聲音——“聲音表情”。
可以運(yùn)用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材，內(nèi)容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。
1.“順風(fēng)耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過安卓市場（如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機(jī)助手等）和蘋果市場下載“順風(fēng)耳”手機(jī)app客戶端，或掃描右側(cè)二維碼安裝順風(fēng)耳后，注冊成為順風(fēng)耳會員。
進(jìn)入主界面——點擊“錄音”模塊——進(jìn)入錄音界面錄音——保存后進(jìn)入錄音列表，點擊上傳圖標(biāo)——父類別選擇“活動專區(qū)”，子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”，按照“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
如：張三*安大藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系*驚喜。
2.聲交所（）：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。
進(jìn)入聲交所網(wǎng)站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進(jìn)入指定任務(wù)，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式（*格式同上）。
3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。
將參賽音頻發(fā)送至1809952011@，郵件名按“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”格式標(biāo)注，并在正文說明此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學(xué)、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關(guān)專家、學(xué)者擔(dān)任本次活動的評委。
1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：
一等獎2名，各獎獎金20xx元人民幣。
二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣。
三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。
2.在全球音谷“順風(fēng)耳”手機(jī)app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。
（注：以上兩種評選方式不設(shè)重復(fù)獲獎。）。
1.創(chuàng)作者必須保證所提交的聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。
2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風(fēng)耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。
3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現(xiàn)獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產(chǎn)權(quán)，原創(chuàng)作者不再享有其知識產(chǎn)權(quán)，音谷可將該獲獎作品用于商業(yè)行為。
4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業(yè)行為，音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達(dá)合作意向、簽署合作協(xié)議，以保護(hù)創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。
普通話大賽活動策劃書方案篇十
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話系列活動的通知》精神，我園將開展相關(guān)系列活動，進(jìn)行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運(yùn)用文明用語的意識與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
二、活動時間。
20x年9月10日——9月10日。
三、活動主題。
四、活動目的。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識。
五、活動內(nèi)容。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：_。
組員：_。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示“說好普通話，邁進(jìn)新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標(biāo)語。
(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
(1)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
(2)教育生命敘事活動。
(3)硬筆書法比賽。
(4)“啄木鳥”糾錯行動。
2.幼兒。
(1)以“普通話是校園語言”為主題的集會活動。
(2)經(jīng)典詩詞誦讀活動。
(3)“小小故事大王”比賽。
(4)“好玩的繞口令”展示活動。
3.家長及社區(qū)人員。
(1)“我給爸媽當(dāng)老師“活動。
(2)利用各種平臺公布幼兒園的活動。
普通話大賽活動策劃書方案篇十一
為增強(qiáng)我校廣大同學(xué)的制圖技能，豐富同學(xué)們的課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的動手實踐能力，提高競爭意識及未來就業(yè)競爭能力，提升同學(xué)們的制圖水平，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生，提高同學(xué)們的競技能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦“auto cad制圖大賽”，通過舉辦比賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機(jī)會和展示檢驗自己制圖能力的平臺。
二．活動主題
繪出夢想的藍(lán)圖
三．活動對象
建工系大一大二學(xué)生。
四．活動內(nèi)容
1，前期準(zhǔn)備
（一） 宣傳工作：由學(xué)習(xí)部干事在早自習(xí)的時間進(jìn)行宣傳 ，由宣傳部做出一張海報 ，為本次大賽做宣傳工作。
（二） 報名工作：在班級進(jìn)行宣傳后由班長統(tǒng)計報名名單給學(xué)習(xí)部干事。
（三） 確定參加人數(shù)后在確定借多少機(jī)房及教室。
（四） 提前安排好參加比賽同學(xué)的參考機(jī)房及教室，安排好每個教室的監(jiān)考人員。
（五） 打印出每個機(jī)房比賽同學(xué)的名字及座位號，交給監(jiān)考人員。
2，活動時間及地點
（一）比賽時間：
上機(jī)操作時間：5月21日晚自習(xí)
手繪時間：5月22日晚自習(xí)
評卷時間：5月21日至23日
公布結(jié)果時間：5月26日
（二）比賽地點：
上機(jī)操作xx機(jī)房
手繪二期實訓(xùn)樓xx教室
五．比賽說明及流程
1，由軟件協(xié)會負(fù)責(zé)人員出好試題及打印出來后密封試卷。
2，上機(jī)操作比賽當(dāng)天，參賽同學(xué)到指定機(jī)房，指定座位坐下，在規(guī)定時間里完成試題并保存提交，由軟件負(fù)責(zé)人員評分。
3，手繪比賽當(dāng)天，參賽同學(xué)到指定教室坐下，在規(guī)定時間內(nèi)完成繪圖，交由軟件協(xié)會負(fù)責(zé)人員評分。
4，5月x日分?jǐn)?shù)統(tǒng)計完畢后，由學(xué)習(xí)部干事通知比賽勝出同學(xué)。
六．獎項設(shè)置及獎品
1，一等獎 1名。
2，二等獎 2名。
3，三等獎3名。
一等獎
精美電腦配件一套
二等獎
精美鍵盤一個
三等獎
u盤一個
4，頒發(fā)獎狀。
七．經(jīng)費
打印試題費用
50
橫幅2副
160
中性筆1盒
11
獎品費用
一等獎200 ，二等獎160，三等獎150
總計 731
八．注意事項
1，參賽選手帶上學(xué)生證或者身份證提前15分鐘進(jìn)入比賽場地，確認(rèn)自己的電腦是否可以正常使用。
2，在比賽時間到后必須離場。
3，在開始半小時內(nèi)不得離開教室，棄權(quán)例外。
4，在比賽過程中遇到電腦死機(jī)或者出故障，監(jiān)考人員確認(rèn)后可以換電腦繼續(xù)比賽。
普通話大賽活動策劃書方案篇十二
為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)特長和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學(xué)生提供一個展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
為夢想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）參賽對象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時間不得超過5分鐘)。
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序。
選拔賽實行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）。
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復(fù)賽。
2、復(fù)賽：:組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔，按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書）。
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來之星”。同時評出最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
1、評選“南樂小學(xué)十佳未來之星”10名。
2、評選最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
姓名性別出生年月相片。
班級隊內(nèi)職務(wù)或班內(nèi)職務(wù)。
參賽類別節(jié)目名稱。
參賽編號（由組委會填寫）指導(dǎo)老師聯(lián)系電話。
演出經(jīng)歷。
獲獎情況。
參賽宣言。
注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守大賽各項規(guī)定。
2、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
（一）聲樂類。
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）。
a所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點（5分）。
b曲目的難度。（10分）。
c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）。
2、演唱技巧（50分）。
a具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）。
b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）。
3、演唱的整體效果（20分）。
a演唱與音樂伴奏有機(jī)的融為一體。（5分）。
b臺風(fēng)端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流（5分）。
c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）。
b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。（5分）。
（二）舞蹈類。
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）。
a舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）。
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）。
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）。
b表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）。
c舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）。
3、舞蹈的整體效果（20分）。
a整體舞蹈和舞曲音樂有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。（10分）。
b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。（5分）。
c舞蹈整體表演動作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好。（5分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）。
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（5分）。
（三）器樂類。
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）。
a演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）。
b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）。
c演奏形式有創(chuàng)意。（5分）。
2、演奏技巧（50分）。
a對音樂的理解準(zhǔn)確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）。
b演奏過程中具有良好的音準(zhǔn)、音色及富有較強(qiáng)的節(jié)奏感，速度合適。（20分）。
c演奏流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整體效果（10分）。
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強(qiáng)，現(xiàn)場反應(yīng)強(qiáng)烈。（10分）。
（4）、形象包裝（15分）。
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）。
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）。
（四）表演類。
1、表演內(nèi)容及形式（20分）。
a表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）。
b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）。
c表演的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）。
（2）、表演技巧（50分）。
a對表演的主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。（10分）。
b表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。（20分）。
c表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。（10分）。
（3）、表演的整體效果（20分）。
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）。
b表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場反應(yīng)強(qiáng)烈。（5分）。
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。（5分）。
（4）、形象包裝（10分）。
a服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個良好的舞臺效果。（5分）。
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）。
普通話大賽活動策劃書方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動方案。
二、活動目的：
通過本次活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境。
三、活動主題及宣傳口號:。
本次活動是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。
四、工作原則：
由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動。各教研組要落責(zé)任人，把工作落到實處，逐步實現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ)，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。
三、工作步驟：
1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。
2.各教研組依據(jù)工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對全校活動的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié)，定期出版專題簡報。
四、推普主要活動：
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉光明。
成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強(qiáng)。
2.組織低、高年級同學(xué)開展以班級為單位的朗讀賽。
3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識大賽”
4.組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報比賽”活動。
五、開展好“五個一”活動。
1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：以“學(xué)說普通”話為主題，學(xué)校進(jìn)行集中評比。
4、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動：學(xué)校號召學(xué)生在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況。
五、工作職責(zé)及要求：
1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間可根據(jù)實際情況，作靈活調(diào)整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結(jié)合，開展“我愛學(xué)?！闭Z言藝術(shù)比賽，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
普通話大賽活動策劃書方案篇十四
——xx師范大學(xué)首屆導(dǎo)游之星大賽。
20xx年4月——20xx年6月。
xx師范大學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
xx日報。
一、背景及現(xiàn)狀。
我國的疆域幅員遼闊，擁有復(fù)雜多樣的氣候和文化環(huán)境，加之以華夏五千年的文明積淀，人文與山水融為一體，相得益彰。古語云：讀萬卷書，不如行萬里路?？梢娐糜?，作為一項娛樂休閑活動的同時，更可以鍛煉與增強(qiáng)人們自身的素質(zhì)，激發(fā)對生活，對自然，對祖國的熱愛。當(dāng)前正值我國構(gòu)建和諧社會的大好時機(jī)，旅游事業(yè)方興未艾，旅游作為一向文化與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的綠色工業(yè)，有著廣大光明的前景。
二、目標(biāo)人群：
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生。
三、項目目的和目標(biāo)。
1、通過本次活動的展開，進(jìn)一步加強(qiáng)在校大學(xué)生對祖國美麗河山的熱愛、
四、項目策略。
2、活動堅持內(nèi)容多樣化，形式多樣化，充分展現(xiàn)在校大學(xué)生的生機(jī)活力、
五、項目主體。
1、活動前期宣傳。
2、對報名選手初選。
3、復(fù)賽。
4、晚會決賽。
六、項目評估、
七、經(jīng)費預(yù)算。
五千元人民幣。
普通話大賽活動策劃書方案篇十五
為切實做好此項宣傳工作，特制定我校推普周活動方案：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十九大精神，以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識為主要內(nèi)容，結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。
二、活動主題。
規(guī)范語言文字，讓校園處處盛開文明之花。
三、活動安排。
1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍。
結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，在校園中懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識。
2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效。
(1)結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動，各年級各班開展中華經(jīng)典誦讀。
(2)書寫經(jīng)典，傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)。
(3)提升素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)。
(4)制作宣傳推普手抄報。
(5)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德剪紙。
各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月20日(下周四)，請各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動上交作品，將評出一、二等獎并給予獎勵。
請各位教師和學(xué)生及時參與到此次活動中，推普周活動結(jié)束后，對活動成效及時總結(jié)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19208326.html】
