總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識，還可以提升我們的語言表達(dá)能力。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)？總結(jié)不僅是對工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對旅行、讀書等各個方面的總結(jié)。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這春風(fēng)和煦的季節(jié)，在這快樂祥和時刻，海州區(qū)教研活動共同體在這里舉行啟動儀式，這是全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會議的重要舉措，也是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。作為共同體的一員，首先應(yīng)該感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心與支持，更深知肩上的責(zé)任與壓力，一種嶄新的教育使命感一定會在大家的心中涌動，同時也引發(fā)更多的思考。我們決心做好以下幾方面的工作：
教研共同體是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的有益探索。教研共同體是區(qū)屬學(xué)校的“聯(lián)合式”的教研，目的在于融合各校之間的教研優(yōu)勢，搭建校際間的共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教研平臺。用“教研共同體”的形式來帶動管理教學(xué)研討質(zhì)量。通過共同體建立，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教研共同體：共同愿望是基礎(chǔ)，交流溝通是保證。這項(xiàng)改革既有行政化的統(tǒng)領(lǐng)又有業(yè)務(wù)主管部門的支撐，更有共同體學(xué)校個性的彰顯。既尊重共同體內(nèi)不同學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和發(fā)展特色，又能充分汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與長處。我們將充分利用這一契機(jī)，用數(shù)字化的管理，秉承非遺文化傳統(tǒng)，向著幸福教育的目標(biāo)前行，最終實(shí)現(xiàn)智慧化的教育。
首先應(yīng)該明確任務(wù)責(zé)任，教研共同體的實(shí)施是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要整合各個學(xué)校的力量。我們將盡快完善組織，制訂計(jì)劃，妥善安排好各項(xiàng)活動的開展。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教研。
其次是開放胸襟，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。實(shí)施教研共同體行動，需要各學(xué)校跳出自身發(fā)展的小圈子，以博大的胸懷，廣闊的視野，聰穎的智慧，強(qiáng)烈的責(zé)任感去思考教育發(fā)展的新課題，尋找發(fā)展的新視角，積極探索，不斷創(chuàng)新活動方式，不斷完善研討主題。把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，全面構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
作為共同體內(nèi)的一所學(xué)校，我們十分感謝區(qū)教研室對學(xué)校的信任，也感謝兄弟學(xué)校的支持。我們將倍加珍惜這種機(jī)會，我們會將自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)與共同體內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行交流和分享，同時也會把反思的教訓(xùn)與兄弟學(xué)校共勉。我們將與共同體內(nèi)其它學(xué)校一起不斷探索實(shí)踐。充分發(fā)掘自身的特色資源，互幫互助、攜起手來做好教研共同體學(xué)校各項(xiàng)工作，為最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全面實(shí)施教育均衡化發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇二
老師們、學(xué)員們：
大家上午好！
今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們，黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展，而且，必須要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和時代使命感，有為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué)，不僅要端正入黨動機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且要關(guān)心國家大事，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要以英雄模范人物為榜樣，全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講文明、樹新風(fēng)，努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會，努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長為一個立場堅(jiān)定，忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們在黨校學(xué)習(xí)中，思想進(jìn)步，學(xué)有所成，早日加入中國共產(chǎn)黨！
謝謝大家！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同行業(yè)的兄弟姐妹，你們好！很榮幸今天有這樣一個機(jī)會來介紹我們的企業(yè)。
深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)成立于1998年，我們是一家正規(guī)合法注冊的企業(yè)，是一家集農(nóng)、工、科、貿(mào)為一體的綜合性農(nóng)業(yè)生態(tài)科技發(fā)展企業(yè)，是一家專業(yè)致力于農(nóng)產(chǎn)品、禮品配送的企業(yè)。經(jīng)過十多年的辛勤耕耘，我們已經(jīng)擁有近萬畝的桑蠶養(yǎng)殖及蔬菜種植示范生產(chǎn)基地，先后被廣東省農(nóng)業(yè)廳、深圳市農(nóng)林漁業(yè)局認(rèn)定為"無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地"、"深圳市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地"。為結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌鲒呄颍哟筠r(nóng)業(yè)科技投入，目前已逐步形成了"產(chǎn)供銷一條龍"的良性發(fā)展模式。我們的產(chǎn)品外銷一部分直接供港，內(nèi)銷配送到各大酒店及大型超市、企事業(yè)行政單位飯?zhí)谩?/p>
我們位于深圳市福田農(nóng)批市場三層，現(xiàn)有配送車輛24臺，物流車輛8臺接待車輛5臺，農(nóng)場員工368人，配送人員86人。
我們一路是這樣走來的：
20xx—20xx年公司正式成立了海豐廣桑園農(nóng)場，投巨資創(chuàng)建了四千多畝桑蠶原料生產(chǎn)基地及5000多畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司旗下的海豐廣桑園農(nóng)場根據(jù)市場的需求，以公司+公司的模式相繼在肇慶、佛山、英德開發(fā)了近萬畝無公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司正式批準(zhǔn)入住國家高科技農(nóng)業(yè)園，成立了深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，與深圳市光明農(nóng)場合作共建廣桑園光明桑蠶科普教育基地，同年12月正式入住農(nóng)產(chǎn)品配送市場。
20xx年—20xx年公司已與深圳市50多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、部隊(duì)，醫(yī)院、工廠、酒樓賓館、超市等合作加工配送蔬菜、肉禽蛋類、魚類、糧油、水產(chǎn)干貨、調(diào)味配料、水果等20大類1000多種產(chǎn)品，年銷售額逾3億元。20xx年公司啟動電子商務(wù)平臺，并在今年加大物流配送的規(guī)模以及完善管理體系，致力于打造配送反應(yīng)速度快、配送功能集成化、配送作業(yè)規(guī)范化、配送目標(biāo)系統(tǒng)化、配送手段現(xiàn)代化的專業(yè)配送服務(wù)。
我們從生產(chǎn)到加工嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，并成立了蔬菜檢驗(yàn)、檢疫實(shí)驗(yàn)室，堅(jiān)決做到不達(dá)標(biāo)不流通到市場的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
我們誠實(shí)守信，貨真價實(shí)，以一切根據(jù)您的需求為原則生產(chǎn)、加工您滿意的產(chǎn)品，并實(shí)行產(chǎn)品終身免費(fèi)售后跟蹤服務(wù)，讓您明明白白消費(fèi)，竭誠為您的身心健康保駕護(hù)航。
以質(zhì)量求生存！以質(zhì)量求發(fā)展?。∫再|(zhì)量求效益?。?！我們廣桑人承諾：用心為您服務(wù)！謝謝您！真誠期盼與您的合作！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇四
師傅們，老師們：
下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！
俗話說：民以食為天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱們擔(dān)負(fù)著好幾百人午餐的安全與營養(yǎng)。所以，食堂管理無小事，要零失誤，要“吃著碗里的，看在鍋里的，想在筐里的”，要有前瞻性和預(yù)見性。每一位食堂員工，都要不斷學(xué)習(xí)操作知識、勤于思考與總結(jié)，不斷進(jìn)步與提升，做到愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校，在學(xué)生健康成長上用真心傾全力。
自本學(xué)期開學(xué)以來，食堂的工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的一直好評，特別是李局長兩次在不打招呼的情況下來體驗(yàn)學(xué)生餐，對我們的飯菜充分肯定，這都得益于大家的團(tuán)結(jié)合作和辛苦付出，我代表學(xué)校和師生感謝大家！好評永遠(yuǎn)是過去時，意見永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時，改進(jìn)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時，所以我們每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每天都要如履薄冰，從細(xì)從嚴(yán)做好工作。為此，今天我們進(jìn)行集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一塊收看教育部發(fā)布的《食堂安全管理教學(xué)培訓(xùn)片》，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
下面，請學(xué)先老師播放教學(xué)片……
教學(xué)片很好，希望大家嚴(yán)格按要求操作。我提一條工作紀(jì)律：如果某位同志不按照教學(xué)片的要求做，還說風(fēng)涼話，比如說這樣的話“你們還真按照教學(xué)片的要求做呀”，這種極不負(fù)責(zé)任的工作人員立即辭退，這是極其危險的思想。這條紀(jì)律是紅線、高壓線，目的就是要求大家高度重視食堂安全工作，嚴(yán)格規(guī)范操作。下面，請劉主任傳達(dá)《食堂獎懲制度（征求意見稿）》，通報食堂存在的問題。
師傅們：劉主任的意見，我完全同意，請大家認(rèn)真遵守，積極配合。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
劉主任、周老師和孫師傅要根據(jù)咱們現(xiàn)有的條件，開動腦筋，科學(xué)制定出食譜，葷素搭配好，盡量做到每周不重樣，讓學(xué)生吃得好，吃得香，吃得飽，長得壯。這是師生滿意不滿意的最重要的原因。
衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和炊具餐具衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生要實(shí)行“四定”，即：定人、定物、定時間、定質(zhì)量。個人衛(wèi)生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。炊具餐具衛(wèi)生要嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四”，即：一洗、二刷、三沖、四消毒。我建議：衛(wèi)生工作可以像包產(chǎn)到戶一樣，包干到人，一包到底，實(shí)行三定：誰的職責(zé)誰去履行——定崗位；誰的責(zé)任誰擔(dān)負(fù)——定責(zé)任；誰有成績誰得獎——定績效。落實(shí)“誰干誰清潔，隨干隨清潔”，食堂的地面、墻面、房頂、玻璃、灶臺、灶臺下、操作臺、和面機(jī)、冰箱、切菜墩、抹布等都要有專人負(fù)責(zé)，每一個時間段都要確保最佳清潔，每天都有檢查記錄，每周進(jìn)行公布，實(shí)行精細(xì)化管理。
1、設(shè)備安全?，F(xiàn)在我們的設(shè)備已經(jīng)運(yùn)行了三年半，到了出毛病的時候了，請大家操作時加倍小心，防止出現(xiàn)機(jī)器傷人。
2、用電安全。電是老虎，大家在工作時手經(jīng)常是濕的，千萬不要觸碰開關(guān)、插座等，觸電輕則傷人重則要命呀。
3、消防安全。劉主任和孫師傅要定期邀請?zhí)烊粴夤緛頇z查報警器，每天下班前要在檢查一下總開關(guān)，確保完全關(guān)閉。
4、地面清理。操作間地面上常有油漬，請大家按照教學(xué)片的要求進(jìn)行清理，特別是下水道。
5、垃圾上蓋。垃圾要入桶上蓋，我不多說了。
6、炊具擺放。會后，請劉主任制作菜墩架，按教學(xué)片的要求擺放好。
7、著裝要求。剛才劉主任做了要求，我不再重復(fù)。
8、私人物品。已經(jīng)給大家買了儲物箱，不要再隨手亂放了。
9、菜品驗(yàn)收。大家在操作時，嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)爛菜，或者不新鮮，請及時報告劉主任，學(xué)校約談供貨商，扣他們的錢。
10、滅鼠滅蠅。擋鼠板要放好，不要圖方便，早晨卸下來，一天不按上，還有門窗要關(guān)好。
11、服務(wù)態(tài)度：服務(wù)工作干好難，很難做到?jīng)]意見。請大家虛心接受，辯證的認(rèn)識。對學(xué)生要有耐心，不許說臟話，雖然大家不是老師，但大家在學(xué)校里工作就要以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要給學(xué)生樹立好的榜樣。如果受了委屈可以找我談?wù)劇?/p>
12、同事關(guān)系：管理人員要做到管理不耍威風(fēng)、不發(fā)脾氣、不擺架子。同事之間要互相諒解，在一起工作，哪有筷子碰不著碗的時候。
為人不要做手電筒，光照別人不照自己。一個人本事的大小，不是看他有多大的脾氣，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，這是忍讓。你做了件我不同意的事，我覺得你這么做必然有自己的原因，站對方立場想想，這是包容。忍讓終會碰到導(dǎo)火索，包容能使大家走更遠(yuǎn)。希望男同志胸懷更寬廣一些，希望女同志把嘴管嚴(yán)一些，這樣就能避免很多不愉快。
很簡單，就是摳細(xì)節(jié)、重實(shí)效、零事故。食堂管理要注重細(xì)節(jié)和實(shí)效，管理人員要勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤看、勤說、勤勸，工作人員要抓住細(xì)節(jié)不放，徹底消除安全隱患。我們要杜絕做表面文章，沒有實(shí)效的管理就等于沒有管理，要取得實(shí)實(shí)在在的管理效果，這樣才能達(dá)到零事故的目標(biāo)。
謝謝，拜托。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我們齊聚于此，參加這次全校性的教學(xué)觀摩研討會。首先，要感謝四川旅游學(xué)院能給我們這樣一個相互交流、學(xué)習(xí)和提高的寶貴機(jī)會，在此，我作為新進(jìn)教師代表對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示衷心的感謝。
古語有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經(jīng)過此次教學(xué)觀摩會后方知此言雖不全中，亦不遠(yuǎn)矣。xx老師的精彩授課對我觸動頗深，什么是真正的好課？能引發(fā)出同學(xué)們對授課內(nèi)容的興趣，并能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當(dāng)堂課程的內(nèi)容，使學(xué)生們明白相關(guān)的知識和理論。但是這樣就夠了嗎？答案顯然不是，作為教師，我們應(yīng)該在授課方面永不滿足，要讓同學(xué)們在課堂上從被動接受轉(zhuǎn)為主動吸收甚至主動深入探索。在x老師的課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統(tǒng)的教學(xué)桎梏的。他講授的《xxx》課程，理論精深，形式生動，注重案例，并將實(shí)踐與理論相結(jié)合。最難得的是，x老師讓同學(xué)們主動積極地參與到課堂互動中，發(fā)散了思維，鍛煉了同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，這是最重要的。
他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學(xué)生的需求，學(xué)生也能更好地領(lǐng)會老師的意圖。這也是x老師的課堂所告訴我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，x老師的教學(xué)理念也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。如。。。理念，不僅體現(xiàn)了為人師表的道德品質(zhì)，還告訴了我們他的教學(xué)方式。我們應(yīng)該注意到這一方面，做到有則改進(jìn)，無則學(xué)之。
但這堂課也有美中不足的地方，那就是時間太短，不能讓人盡興。希望學(xué)校能夠多多組織類似活動，提供這樣的機(jī)會，讓大家能在學(xué)習(xí)和交流中相互提高，相互促進(jìn)。
最后，我代表全體新進(jìn)教師再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事表示誠摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇六
親愛的同學(xué)們、各位老師、同志們：
大家好。
明天就是“端午節(jié)”了，我們 市紀(jì)檢監(jiān)察部門全體干部來看望你們，并向全體同學(xué)和老師致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂！向辛勤耕耘在特教一線的各位老師們表示親切的問候！
剛才我們參觀了校園，觀看了同學(xué)們的技能訓(xùn)練和康復(fù)教學(xué)活動。 深深感到從事特殊教育的教師工作的艱辛與付出。特別是看到同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下能夠向生活自理、生存自立方向發(fā)展，我感到十分欣慰。
殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。保障殘疾少年兒童接受教育的權(quán)利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要，也是建設(shè)和諧海林、幸福海林的必然要求。為此，我提幾點(diǎn)希望：
一是希望在座的同學(xué)們能夠身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)自立，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對生活，掌握一技之長，為未來的成長發(fā)展、融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望社會各界積極主動幫助、關(guān)心特殊教育。關(guān)注殘疾學(xué)生的健康成長，走近殘疾孩子，了解他們的疾苦、傾聽他們的心聲。在全社會營造關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)的濃烈氛圍。
三是希望特殊教育工作者不辜負(fù)市委、市政府及社會各界的關(guān)心和期望，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作，為這些殘疾孩子最終能夠融入主流社會貢獻(xiàn)力量。
最后，再次祝同學(xué)們幸福快樂成長，祝各位端午節(jié)快樂！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇七
從去年的期末檢測來看，大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)還是可以的，令人滿意。但也有極少數(shù)同學(xué)比較貪玩，進(jìn)步緩慢，需要平時多努力，補(bǔ)差補(bǔ)缺。本班語文課的時間相對較少，早讀在讀《日有所誦》，另外還得抽出時間進(jìn)行《新編語文全閱讀》部分內(nèi)容的教學(xué)。本班平時不考試，期末得出這個卷面成績已經(jīng)算是可以了。
從寒假作業(yè)來看，只有兩位同學(xué)有少數(shù)幾題未做。已完成的作業(yè)基本正確?？梢钥闯龊倮锛议L們確實(shí)盡到了責(zé)任。令人敬佩。
家長們確實(shí)很忙，每個人都有自己的不得已，有些時候?qū)彝ズ秃⒆拥氖韬霾⒉皇亲约合胍菢拥?。我很理解，也尊重你們的做法。如果平時有什么說的做的不合適的地方，誠心向你們道歉！
本冊教科書重點(diǎn)方面有：識字、寫字、閱讀。
識字。多讀課文，多讀《日有所誦》和《新編語文全閱讀》。多讀書是識字的重要方法?！堵斆鞯暮方ㄗh給孩子買一本。
寫字。本冊共有200個需要會寫的生字，數(shù)量上比上學(xué)期增加了很多，這也是拼音已經(jīng)學(xué)過了的原因。所有的字需要孩子把字寫正確，寫規(guī)范，要注意筆畫的寫法和在田字格中的位置，結(jié)構(gòu)合理。家長可以平時帶孩子聽寫，會寫的少寫幾遍，不會的每天稍微練一練。目前來看，課堂作業(yè)的書寫基本都過關(guān)，每次只有極少數(shù)孩子會出現(xiàn)隨意書寫的現(xiàn)象，這與開學(xué)初的嚴(yán)格要求也有關(guān)系，希望保持下去。我們每天都會有寫字時間，建議家長給孩子買一本描字的字帖，這樣孩子對筆畫的學(xué)習(xí)就會得到強(qiáng)化。
閱讀。閱讀很重要，這是關(guān)系到終身學(xué)習(xí)的大事。不但要讓孩子多讀書，家長自己也要讀，這樣才能給孩子創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。平時推薦的圖書，如果條件允許，請大家盡量購買。這個學(xué)期我在申請一個網(wǎng)絡(luò)課程的分享，如果可以，在開課的時候我會把內(nèi)容分享給大家。內(nèi)容是和你們購買的圖書相關(guān)的。
如果有時間，有意愿，可以嘗試寫親子日記，圖文日記。本班有幾位家長在這方面做得不錯。
拼音平時也要注意拼一拼，每兩周可以默寫一下漢語拼音字母表。今年書上另外有一個字母表，是學(xué)習(xí)查字典的基礎(chǔ)，需要記住順序，但不需要會默寫。
再次強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)后的路隊(duì)回去接送點(diǎn)，請家長們到接送點(diǎn)接孩子。注意交通安全，不要隨意停車。在門口接孩子不要催，在接送點(diǎn)接孩子也不要催。要有耐心，不要急躁。
周一周二穿校服，每天要戴好紅領(lǐng)巾。衣服要穿好，拉好拉鏈。女生頭發(fā)不要披著，男生不要留奇怪發(fā)型。避免佩戴首飾等物品。
本班家長委員會為咱們班做了很多事情，如：購買班級音箱，捐贈圖書，考試監(jiān)考，配合學(xué)校和班級完成一些臨時任務(wù)等。感謝他們的付出！以后希望更多的家長能夠參與到班級建設(shè)中來。
再次說明，學(xué)校和班級的事情，對孩子的教育教學(xué)，都是很瑣碎的，甚至是很枯燥的，長期下來，可能與我們的想法有很多差別，導(dǎo)致一些矛盾的產(chǎn)生。所以，希望家長和老師，心往一處想，共同努力，讓教育教學(xué)更美好。
名字：疏桐中隊(duì)。（有兩層含義，“疏桐”，出自唐虞世南的詩《蟬》，“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”希望咱們班的孩子都能獨(dú)立自主，有自己的一番成就。另一層，“疏桐”的和“書童”同音，小書童來學(xué)堂上學(xué)，就要多讀書，要做到班訓(xùn)中的“有很多書，讀很多書?！保?。
口號：聰明，勤奮，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。這個口號，已經(jīng)用了兩屆班級了，希望現(xiàn)在這個班級也能按口號的內(nèi)容繼承發(fā)展。
班歌：班歌也是繼承而來，一年級為《有夢好甜蜜》哼唱版，二年級開始學(xué)習(xí)《和你一樣》，根據(jù)情況，四年級后學(xué)習(xí)《沒有什么不同》。
按照慣例，學(xué)校會在“六一”期間舉辦文化藝術(shù)節(jié)，每個班級需要拿出一個節(jié)目。之前我?guī)У陌嗉?，總是全班一起參與，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ心奈煌瑢W(xué)缺席，我也不能拒絕孩子們的熱情。今年還是如此，具體節(jié)目內(nèi)容我們一起商定。我之前有個想法，家長也可以參與表演。
作為小學(xué)班主任和語文老師，在學(xué)校主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)，而教育是核心。我列舉實(shí)例的時候，可能會經(jīng)常提到自己的孩子，自己的做法。這是因?yàn)椋易盍私獾?，是自己的孩子，特別是關(guān)于家庭教育。提到自己的孩子，倒不是希望各位向我學(xué)習(xí)，而是提供一個實(shí)例或思路供大家思考。請大家理解。
分享一下和自己孩子一起的成長經(jīng)歷。作為一個成年人，我確實(shí)經(jīng)過很長時間的思考與準(zhǔn)備之后才決定要的這個孩子。從做出決定之后，我就開始通過各種渠道學(xué)習(xí)新知識。孩子一落地，我能夠很鄭重的把他當(dāng)成一個和我平等的個體來看待。我覺得家長朋友們也應(yīng)該更尊重自己的孩子。
在小魚成長的過程中，我和他媽媽從未有過麻煩的概念，就算是遇到一些需要父母付出極大精力的時候，我們也沒有過抱怨。因?yàn)樾◆~來到這個世界，并不是他自己的選擇，而是我們的選擇，我們必須承擔(dān)。我和各位家長一樣，并不能確定在孩子成長的過程中，自己的做法一定正確。但我可以不斷地學(xué)習(xí)，這是很有好處的。
提一個有共同話題的內(nèi)容，那就是孩子興趣班的學(xué)習(xí)。家長們會讓孩子去學(xué)習(xí)各種類型的新知識和新技能。這是多么好的一件事情啊，說明我們的家長們在思想上有了極大的進(jìn)步，都知道現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)型社會，學(xué)以致用是值得大力提倡的。知識的習(xí)得和技能的訓(xùn)練非常重要，但對于孩童來說，小時候?qū)λ囆g(shù)的向往，對美的欣賞，這種引導(dǎo)也是很有必要的。比如，學(xué)彈琴，可以在家里多欣賞古典或現(xiàn)代鋼琴曲目；學(xué)繪畫，可以多看一看大師畫作，有條件的去各地美術(shù)展館參觀；學(xué)唱歌，可以試著多欣賞不同音樂類型的經(jīng)典歌曲等。畢竟，學(xué)會欣賞美，然后才能創(chuàng)造美。這樣堅(jiān)持下去，說不定就會出現(xiàn)很多藝術(shù)大師呢。
校園，比如浙江大學(xué)，蘇州大學(xué)，安徽大學(xué)；
書店，蘇州的誠品，南京的先鋒，合肥西西弗等；
還有藝術(shù)展館。
等到以后大一點(diǎn)，我還想增加博物館和科技館等。所有的這些地方，我個人覺得都是值得一去的。當(dāng)然，如果他自己愿意，我也不反對偶爾去一下游樂園，痛快的游戲也是一個孩子生活的一部分。
這里提醒一下，現(xiàn)在有些孩子在只要提到游戲，似乎就不能控制住自己了，家長們一定要小心再小心，既要嚴(yán)格管控游戲內(nèi)容和游戲時間，又要盡量避免與孩子之間發(fā)生沖突。這很難，但必須做。
家長代表發(fā)言。
播放班歌。
其他方面等。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇八
1、剛才，幾位老師做了典型發(fā)言，把他們在教學(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點(diǎn)：有的把重心放到備課環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課；有的注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量；有的強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，利用一切可利用的時間狠抓學(xué)生成績，對后進(jìn)生不離不棄；有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍；有的老師則以上幾點(diǎn)兼顧，每個方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切，讓我們把掌聲送給他們！
2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測，主要目的是及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整和改進(jìn)我們的'教學(xué)，而不是為了給每個班排個名次出來。由于條件受制，這次的試卷不是特別理想，學(xué)生的答卷情況和成績不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異，也會造成成績上的差距。但是，請老師們正視這次檢測，不要把注意力集中到諸多客觀因素上。
4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù)，集中精力抓成績。
結(jié)合今后的教學(xué)工作，我講幾點(diǎn)意見：
（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個環(huán)節(jié)下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績問題上，我只看結(jié)果，不問過程；只找原因，不聽借口。
（2）強(qiáng)化反思意識。會不會反思，是一名老師成長快慢的關(guān)鍵性因素。我們經(jīng)常說這樣一句話：有的老師一輩子只上了一節(jié)課，說的就是這位老師不喜歡反思、不會反思。我們一定要做一個聰明的人，經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實(shí)踐。建議每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，我愿意看到你們把自己的感受體會發(fā)布在個人的教育博客里，更愿意看到你們將其集結(jié)成冊、出版自己的教育故事集。夢想并不遙遠(yuǎn)，夢想觸手可及。
（3）強(qiáng)化合作意識。我們是一個集體，我們需要個人奮斗主義的英雄，更需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路，我們需要攜手共進(jìn)，不要有任何人掉隊(duì)。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟，我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級管理問題，愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計(jì)各抒己見，愿意看到你們互相評課、互相分享經(jīng)驗(yàn)。
（4）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓，要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，大力表彰學(xué)習(xí)小明星，樹立榜樣。
（5）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以后每個月都會組織。這樣的檢測并不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們的孩子不缺少玩的時間。定期監(jiān)測，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能及時改進(jìn)教學(xué)，才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們，不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績，不要對學(xué)生進(jìn)行排名，監(jiān)測結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，比如采用等級制、表彰成績優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生，與家長談話等等。
老師們，孩子是一個家庭的希望，小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，我們有義務(wù)把每個孩子教好。能不能做到，取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真對待每個40分鐘，認(rèn)真批改每本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每個學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們，以及他們的家長，謝謝大家了！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇九
20xx年5月21日，**片區(qū)中心學(xué)校把6位校長召集起來，安排近期工作，共談學(xué)校管理，聽了中心學(xué)校工作人員的講話之后，又與各位校長交流，于是就把我近段時間關(guān)于“校”和“學(xué)”的一些零散想法，和大家做了一個分享：
學(xué)校和教育
什么是學(xué)校？詞條信息顯示，學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。學(xué)校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動。
什么是教育？教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會活動的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過程。教育是我們中華民族發(fā)展的基礎(chǔ)，教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會的產(chǎn)生。教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動。狹義的教育是指專門組織的教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。它是根據(jù)一定社會的現(xiàn)實(shí)和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會（或一定階級）的需要和促進(jìn)社會發(fā)展的人。
——當(dāng)然，就這兩個詞條可以做出千千萬萬的文章甚至是學(xué)問，但是，其基本定義是簡單而樸素的，因此，我們首先要把握最基本的意義，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)校，規(guī)規(guī)矩矩搞教育。
校長和教師
校長在秦漢時期指的是下級軍官，我理解有組織校練、一線指揮、沖鋒在前之意，后逐步演化為國家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。目前我們片區(qū)的校長均為獨(dú)立事業(yè)單位法人代表。校長是一所學(xué)校的影子，是學(xué)校之魂；校長的創(chuàng)造性勞動決定學(xué)校的發(fā)展和面貌，一直有一個好校長就是一所好學(xué)校之說；校長屬于領(lǐng)導(dǎo)者，更是一種工作、一種責(zé)任、一種服務(wù)、一種能力、一種人格威信，一種自重和自強(qiáng)的力量所在；校長既是細(xì)節(jié)操作手，又是宏觀調(diào)控者，既是教學(xué)引路人，又是教育踐行者。
教師既是一種社會角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上指指受過專門教育和訓(xùn)練，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。具體到每個人來說，教師是教育工作者，可以說是職業(yè)和事業(yè)的綜合體。
——不難看出，學(xué)校是主權(quán)機(jī)構(gòu)，校長是法人代表，教師是教育工作者，承擔(dān)主權(quán)責(zé)任，享受主權(quán)利益，因此，我們還要把握最根本的意義，把握主權(quán)，把握機(jī)遇，把握工作，勤勤懇懇當(dāng)校長，踏踏實(shí)實(shí)做教師。
教學(xué)和課堂
目前**片區(qū)的學(xué)?；旧线€是處在一個相對獨(dú)立、相對封閉的小社會，開放度和均衡度都有差距，雖然工作的確比較繁雜，各項(xiàng)檢查和活動也比較多，但教育教學(xué)中心工作在任何時候不能改變。改革和創(chuàng)新的紅利潤澤了6所學(xué)校，在這個關(guān)鍵時期，如何處理好教育教學(xué)最基本和追求創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系，還需要我們進(jìn)一步的思考，簡單的放棄傳統(tǒng)，學(xué)校就會失去根本，不去改革創(chuàng)新，學(xué)校就會沒有發(fā)展。這里從諸多細(xì)節(jié)操作方面摘取4個做為例子說說教學(xué)和課堂：
一是把圈點(diǎn)批注再請回來主教學(xué)準(zhǔn)備，大力推崇在集體備課之下個性化備課的有效性；二是把黑板粉筆再請回來輔課中呈現(xiàn)，有力推進(jìn)在電子白板之下傳統(tǒng)板書的實(shí)效性；三是把常規(guī)規(guī)范再請回來主教學(xué)流程，著力踐行教育教學(xué)的規(guī)范性；四是把課堂生成的小技巧再請回來輔目標(biāo)達(dá)成，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的有效性和創(chuàng)新的高效性。
教育教學(xué)離不開“實(shí)”字，關(guān)注一個“效”字，實(shí)其實(shí)很通俗、很管用，效必須要抓住，在這里抽取6個關(guān)于效的觀點(diǎn)，目的在于拋磚引玉：輔差比培優(yōu)更有效益，抓兩頭促中間、關(guān)注大面積豐收、關(guān)心學(xué)生全面進(jìn)步依然可用，尤其是義務(wù)教育階段，一個也不能少應(yīng)該是底線問題，是全面發(fā)展問題；分層比平均更有效果，不是指簡單粗燥的分班，而是課堂中的具體操作，根據(jù)情況分層要求不、分層教學(xué)、分層達(dá)成目標(biāo)，這是個性發(fā)展問題；興趣比古板更有效度，學(xué)生的主體地位從這里可以充分體現(xiàn)，一旦有了興趣，就是高效中的高效；落實(shí)比空談更有效能，教育教學(xué)其實(shí)并沒有那么十分復(fù)雜，用學(xué)生喜歡的方式落實(shí)知識技能即可，一旦有了落實(shí)，就是有效中的有效；學(xué)“標(biāo)”比抱“本”更有效力，“本”即教材，它是例子，“標(biāo)”即課標(biāo)它是尺子，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性，教學(xué)不是抱著教材去漫游；創(chuàng)新比傳統(tǒng)更有效績，傳統(tǒng)可以解決溫飽問題，創(chuàng)新可以解決發(fā)展問題。
——把握一個實(shí)字，追求一個效字，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，做實(shí)教學(xué)過程，向40或45分鐘要效益，廣泛尋找更大化的效益上升空間，因此我們要更要務(wù)本，真真切切的搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的抓課堂。
以上是一個交流談話的過程記錄，主觀意愿是想告訴各位校長重視教育教學(xué)把握中心工作的，片區(qū)中心學(xué)校實(shí)施管理兩年來，我對學(xué)校工作的認(rèn)識由原來的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)充到三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，整體感覺教學(xué)工作面臨復(fù)雜性，整天忙著累著，有的同志難于從繁雜的事務(wù)中跳出了，所以想強(qiáng)調(diào)用中心工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校工作，讓各項(xiàng)工作有機(jī)的服務(wù)于教育教學(xué)，從而使各校更好的發(fā)展。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十
每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門，開始了我們一天的工作——不凡的教育與平凡的日常勞動。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)之間，也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：
１、我們?yōu)槭裁匆ぷ髯鳛榻處煹哪康模恢皇莿?chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重，更使我們對全社會都負(fù)有崇高的責(zé)任和義務(wù)。
２、我們?yōu)檎l工作我們的工作對象是幼兒，年幼的孩子各個有思想、有感情、有個性，他們正處于長身體，學(xué)道理、學(xué)本領(lǐng)階段。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。
３、我們怎樣工作我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此，我們的.工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊(yùn)涵著不平凡。
在今年，我們班迎來了27個小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時內(nèi)，我們堅(jiān)守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計(jì)一個符合本班幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗(yàn)的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實(shí)施教育方法。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學(xué)習(xí)。
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒。
而孩子也戲稱老師——“媽媽”。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)，每周發(fā)放“本周我學(xué)會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達(dá)到了高潮。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十一
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天學(xué)校在這里召開安全工作會議，傳達(dá)縣安全工作會議精神，部署我校安全工作內(nèi)容。大家知道安全工作包羅萬象，校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，我們將準(zhǔn)備采取以下措施：
1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過對制度的完善，對制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時間。
a、建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級設(shè)定安全員，定期上報安全隱患及維修事項(xiàng)。
b、規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
3、做好上傳下達(dá)的工作，服從學(xué)校決定，以大局為重，依靠所在教職員工做好安全相關(guān)工作。
4、加強(qiáng)后勤人員的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
總之，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對照安全工作報告的精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生在校期間基本活動地點(diǎn)是教室，保證學(xué)生在校安全，特別是課內(nèi)安全，是教師對學(xué)生最基本的安全保證給教師安全工作的幾點(diǎn)建議：
安全是學(xué)校的一項(xiàng)極其重要的工作，它直接關(guān)系到師生的切身利益，學(xué)校安全更是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，抓安全工作不能有絲毫的馬虎和松懈，要確保安全，根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。
雖然我們重視安全，把它作為學(xué)校的頭等大事來抓，但是在一些方面，我們還存在著理解的誤區(qū)，影響了安全工作更好的落實(shí)，今天，學(xué)校在開學(xué)前，專門召開這次安全工作會議，主要是針對教師中存在的一些不穩(wěn)定，不安全因素而提出，目的在于使大家切實(shí)明確安全工作重要性，更好的理解安全工作的'意義，關(guān)注安全工作，落實(shí)安全工作，以安全求穩(wěn)定，謀發(fā)展，以人為本，建立一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
為此，在今天的會議上，對學(xué)校安全工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求：
1、禁止亂辦班，禁止亂收費(fèi)，統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料。
對于亂辦班問題，今年縣政府召開的議教工作會議上，領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出，教師亂辦班行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會上教師為人師表的良好形象，教育界必須要遏制住這種不正常現(xiàn)象的發(fā)生就在前不久，開學(xué)前，兄弟學(xué)校的一名教師因亂辦班被查處，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，采取了一些措施給大家提醒，但是，最終的理解和落實(shí)還是靠大家，希望大家要認(rèn)清形勢，珍惜現(xiàn)在的崗位，不要因小失大。
不亂收費(fèi)就是不收《學(xué)生收費(fèi)手冊》規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用教師個人組織統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料，收取班費(fèi)或者其它學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用都屬于亂收費(fèi)雖然，收費(fèi)最終都是用在學(xué)生身上，教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是拿錢到學(xué)校，很多家長對這個問題很敏感，很計(jì)較，也有很多猜疑希望教師能夠把握好這個度，不要好心辦壞事。
2、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生上學(xué)期末，外鄉(xiāng)一名男教師因?yàn)閷W(xué)生扇耳光，被鄉(xiāng)鎮(zhèn)府通報批評。
3、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開課堂。
學(xué)生在上課期間被強(qiáng)迫離開教室，是剝奪學(xué)生的受教育權(quán)依據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定：受教育權(quán)主要包括學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的而組織的各種教育活動如果沒有正當(dāng)理由或?qū)W生違紀(jì)就采取趕出教室、停課、停學(xué)等方法不讓一名或一部分學(xué)生聽課，就是剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)，即是違法的不正常的離開了課堂，脫離了教師的監(jiān)護(hù)，出了問題最終責(zé)任人就是老師自己老師可謂用心良苦可以理解，但是這種做法卻很令人很擔(dān)心，為學(xué)生擔(dān)心也為教師擔(dān)心，如果出現(xiàn)意外，后續(xù)問題棘手，結(jié)果非大家能掌控。
教師讓學(xué)生離開課堂必須有安全正當(dāng)?shù)睦碛梢沤^幾種情況的發(fā)生：
（1）防止陌生人來校接觸或帶走學(xué)生特別是某些家長債務(wù)關(guān)系復(fù)雜，利用他們的子女要債、泄憤的情況有可能發(fā)生作為學(xué)校我們要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，如果不是孩子的直接監(jiān)護(hù)人，不允許放孩子離開教室。
（2）不要讓孩子在沒有安全保證的情況下，從事一些活動，南方某校一名女學(xué)生因?yàn)閹椭蠋煷蜷_水而燙傷了自己，最終責(zé)任人認(rèn)定為教師，一小學(xué)生雨天在室外值日遭雷擊，教師有不可推卸的責(zé)任。
4、上課期間，教師禁止隨意離開課堂這個課堂還包括操場、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)課的寫生地點(diǎn)等等教室以外的地方，教師要保證能及時管理到每個學(xué)生，學(xué)生不得隨意被開除課堂，教師也不能隨意離開課堂本著誰的課堂誰負(fù)責(zé)的原則，上課老師要盡好責(zé)，站好45分鐘的崗。
5、教師的行為要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
一名學(xué)生在教室內(nèi)摔倒，狀告教師，最終教師敗訴，教師因?yàn)樘鞜嵬系匾鸬孛鏉窕?，造成學(xué)生摔倒，適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈潜ＷC學(xué)生安全的重要保證。
6、大型活動和休息日前負(fù)責(zé)教師必須進(jìn)行安全教育，并采取必要的手段，保證學(xué)生的安全，即使學(xué)校沒有統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)教育，負(fù)責(zé)的老師也要作為慣例保留執(zhí)行這些活動，一般包括看電影，室外的運(yùn)動會、演出、比賽等等，都要做好安全教育工作。
7、學(xué)生未到校，要及時通知家長，了解原因，嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生保持家校聯(lián)系，防止學(xué)生逃學(xué)事故的發(fā)生。
8、樓內(nèi)（特別是辦公室）不準(zhǔn)隨意使用電器，除電燈，電腦和飲水機(jī)等學(xué)校規(guī)定電器外，不準(zhǔn)使用其它用電器辦公室和教室要做到人走燈滅，電腦等用電器全部斷電。
謝謝大家！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十二
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
1、結(jié)合兩校合并的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)鞏固“雙循環(huán)”教研模式。我校該主題教研模式策劃獲得溫州市xx年“改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理”主題征文一等獎，獲得龍灣區(qū)“科研訓(xùn)活動策劃與實(shí)施改進(jìn)”征文評比一等獎。
“雙循環(huán)”教研活動保障措施：績效工資團(tuán)隊(duì)月評制度；每教研組都有領(lǐng)導(dǎo)駐組聯(lián)系，確保教研活動的規(guī)范有效。
2、設(shè)立打包形式的團(tuán)隊(duì)月評制度：為了凝聚兩校的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮大學(xué)校的師資優(yōu)勢，本學(xué)期全校成功設(shè)立11個團(tuán)隊(duì)（教研組）和各學(xué)科備課組，（語文五個團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)三個團(tuán)隊(duì)、英語、綜合、藝術(shù)各一個團(tuán)隊(duì)。）常態(tài)的教研組以團(tuán)隊(duì)為單位在雙周研訓(xùn)日以“雙循環(huán)”教研模式為平臺開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提高教研實(shí)效。
3、開展了兩項(xiàng)校級層面教研活動：
第一項(xiàng)：開展教研日活動12月18日開展以次技能課為重點(diǎn)的教學(xué)研討活動，以“有效課堂教學(xué)”為主題，全體教師主動參與，通過課堂展示、教師論壇、專家引領(lǐng)等形式，整體提高以校為本的教學(xué)研究活動。上午，我校區(qū)張瑜和林紐老師分別展出富有朝氣、生動活潑的英語課和人文氣息的心理健康課，她們用自己獨(dú)特的視角向大家詮釋了“有效課堂教學(xué)”。課后，做課老師介紹了自己的設(shè)計(jì)思路和課后反思，聽課教師對課堂的有效性進(jìn)行了全面、詳細(xì)地點(diǎn)評，大家在輕松和諧的交流中深受啟發(fā)。
下午我校兩校區(qū)的王芳芳、王天泓、姜賽影、林海燕四位老師圍繞著“有效課堂教學(xué)”舉行了教學(xué)論壇。四位老師分別以《淺談?wù)Z文教育有效教學(xué)方法》，《讓有效文本拓展在閱讀課中盡顯魅力》，《適度追問――有效教學(xué)之點(diǎn)睛之筆》，《數(shù)學(xué)課堂有效情境創(chuàng)設(shè)之探討》等為題，聯(lián)系了教學(xué)實(shí)際，深入淺出地對有效課堂教學(xué)展開了多層次的探討。最后，王炳金校長作《觀課與評課》的精彩講座，王校長引經(jīng)據(jù)典，高屋建瓴，讓教師受益匪淺。
第二項(xiàng)：組織綜合實(shí)踐、美術(shù)學(xué)科課堂調(diào)研活動為了了解綜合實(shí)踐課和美術(shù)課的課堂教學(xué)質(zhì)量，了解老師的業(yè)務(wù)水平，在王校長的帶領(lǐng)下，我們校委人員分組聽了四位美術(shù)老師和六位綜合實(shí)踐老師的課，十位老師分別展開了《話說冬至》、《變廢為寶》、《搭紙橋》等富有特色的課堂教學(xué)，教學(xué)緊緊聯(lián)系了學(xué)生生活實(shí)際，使每一個孩子都充分動手實(shí)踐起來。調(diào)研結(jié)果十分成功。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校對青年老師提出了更高的要求，希望他們能提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)活動。
本學(xué)期派了兩位語文老師：王賽俠老師和邵玲玲老師參加了市級公開課的觀摩活動。兩位老師回來后，給全體語文老師做了上課和講座的匯報，王賽俠老師匯報課《那綠綠的爬山虎》，邵玲玲老師將學(xué)習(xí)內(nèi)容向全校語文教師做匯報，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
5、12月份承辦區(qū)教師發(fā)展中心音樂教學(xué)比賽。
本學(xué)期我校區(qū)承辦區(qū)教師發(fā)展中心音樂教學(xué)比賽。雖然幾位新教師剛畢業(yè)不久，但在比賽中她們準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)出色，能通過寓教于樂的授課方式，生動、形象的展現(xiàn)音樂課的魅力，提高學(xué)生對音樂的`興趣，展示了我區(qū)新教師的教學(xué)風(fēng)采。
6、加快新教師的適應(yīng)。
本學(xué)期，我校分配了幾位新教師，為我校注入了新鮮血液，為了加速新教師在我校的成長，使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作，我們按照本校統(tǒng)一部署，開展教師隊(duì)伍“青藍(lán)工程”活動，以老帶新。師徒結(jié)對分別是王天泓和邵玲玲結(jié)對、陳麗娜和姜賽影結(jié)對、項(xiàng)夢曉和陳艷麗結(jié)對、朱婉雪和xx中學(xué)老師結(jié)對。
為了保證師徒結(jié)對活動的正常開展，提高有效性。開學(xué)一個月后，對南校四位新老師——王天泓、陳麗娜、項(xiàng)夢曉、朱婉雪進(jìn)行課堂調(diào)研。四位老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，也能在較短時間內(nèi)適應(yīng)課堂，展露出不錯的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、組織教師參加上級論文、案例、試卷命制等評比。
參加案例評比：共有7位老師參評；參加考試與評價論文評比的共2位老師；參加教育教學(xué)論文評比的共2位老師；少先隊(duì)論文共2位老師參評；3位教師參加區(qū)級學(xué)科試卷命制評比。
其中獲獎如下：
張xx、張xx獲得學(xué)科試卷命制區(qū)三等，姜xx獲得區(qū)二等和市一等。
英語教師姜xx老師，一路過關(guān)斬將，順利獲得區(qū)獲得課改之星榮譽(yù)稱號，為個人，也為集體爭得了榮譽(yù)。
項(xiàng)xx和陳xx分別獲得音樂優(yōu)質(zhì)課三等和二等獎。
方xx錢xx章xx獲得溫州市xx年“改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理”主題征文一等獎。
方xx獲得溫州市教師教育優(yōu)秀論文一等獎。
范xx邵xx方xx獲得心理健康上崗資格證書。
許多老師的論文案例還在參評中。
xx年我南校區(qū)有兩個市級課題正在有序開展。分別為姜芳芳老師的英語學(xué)科課題《話題運(yùn)用于小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的實(shí)踐研究》和方曉霞老師的語文學(xué)科課題《小學(xué)低段語文游戲教學(xué)的實(shí)踐研究》。該兩個課題正在有序開展。她們因課題產(chǎn)生的論文分別獲得區(qū)市級獎項(xiàng)：《為復(fù)習(xí)課打開一扇窗口——淺談小學(xué)英語語話題復(fù)習(xí)課》區(qū)一等獎、市二等獎，《點(diǎn)擊現(xiàn)狀尋找視角優(yōu)化策略——語文課堂游戲教學(xué)的理想追尋》區(qū)一等獎、市一等獎。
為使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，心須把促進(jìn)全校教師的學(xué)習(xí)和專業(yè)成長列為學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校使學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園，同是也成為教師學(xué)習(xí)和成長的樂園。因此結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期的師訓(xùn)工作重點(diǎn)是從以下方面開展的。
1、組織教師隔周周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各團(tuán)隊(duì)指派組員輪流中心發(fā)言。
2、加強(qiáng)教師自修、自學(xué)監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查工作。
以《每個孩子都是一個故事》為主，作為本學(xué)期的自學(xué)內(nèi)容，每位教師的自學(xué)筆記的字?jǐn)?shù)都在一萬字以上，根據(jù)書的內(nèi)容寫一篇讀后感，每月學(xué)校組織一次相關(guān)主題的讀書交流活動。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作。
本學(xué)期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，以教師自修為主，培訓(xùn)指導(dǎo)為輔。每位教師自己找時間自學(xué)常用辦公軟件的使用，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了兩次相關(guān)主題的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。落實(shí)了中國教師研修網(wǎng)的使用和遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)及使用。
4、組織教師師德培訓(xùn)，開展師德演講活動。
5、為全校教師申請學(xué)分，使每位教師都獲得相應(yīng)的校本培訓(xùn)學(xué)分。
本學(xué)期我校區(qū)申請通過教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
1、達(dá)標(biāo)培訓(xùn)活動：
這一學(xué)期，由于我校由兩校剛剛合并，因北校區(qū)已于上半年通過評估，于是本校區(qū)就利用兩校合并的資源優(yōu)勢，特意請北校區(qū)的王炳松校長和教師服務(wù)中心主任陳彩華老師為南校區(qū)全體老師做教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)培訓(xùn)工作。另外，通過教研組活動、教師會議上進(jìn)行不定期指導(dǎo)培訓(xùn)。
2、管理到位：
實(shí)行月查制度、抽查制度、自查制度、期初期中期末檢查制度等多種制度并行的方式進(jìn)行管理。并與學(xué)校團(tuán)隊(duì)月評考核制度掛鉤。實(shí)現(xiàn)管理到位，清理教學(xué)常規(guī)死角。
3、及時規(guī)范建檔：
建立教學(xué)規(guī)范管理檔案。在教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動當(dāng)天，我服務(wù)中心整理出十幾個管理檔案盒參加達(dá)標(biāo)。檔案規(guī)范，材料齊全豐富。
在大家的努力下以達(dá)標(biāo)率98.4%的成績順利通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。區(qū)評估組還對我校的語文雙軌運(yùn)行的教研活動、質(zhì)量評價的系列創(chuàng)新實(shí)踐等給與了積極評價。
10月29-30，孫寶書老師到我校區(qū)進(jìn)行雙軌教學(xué)指導(dǎo)，本次活動查閱了我校區(qū)每個班級的語文課內(nèi)外作業(yè)，對我校區(qū)的雙軌作業(yè)質(zhì)量作出了充分的肯定。指導(dǎo)了由王燕、邵玲玲等老師的多節(jié)作文課、作文講評課，帶來了“三環(huán)節(jié)”閱讀教學(xué)法，并指導(dǎo)鄭安微老師開展了三環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)研討課。提出了下階段雙軌教學(xué)的任務(wù)。
目前，我校在孫專家的指導(dǎo)下，展開了諸多語文教學(xué)新舉措。如，課堂教學(xué)抓根固本，以“雙循環(huán)”教研活動制度為保障；課外前后延伸拓展，以預(yù)習(xí)本、課后以閱讀積累本、平時以閱讀考級等活動為平臺進(jìn)行延伸拓展。形成課內(nèi)課外優(yōu)勢互補(bǔ)、雙軌運(yùn)行的新格局，為我校語文教學(xué)帶來無限的生機(jī)與活力。
12月30日對我校語文雙軌作業(yè)進(jìn)行了檢查，大部分班級已按要求完成任務(wù)。
一學(xué)期的工作林林總總，總起來只有幾條，寫起來只有幾頁，讀起來只有幾分鐘。可是一路走來個中的酸甜苦辣，只有我們自己知道。
我們科室的三位老師都是兼主科的，錢曉明老師除了擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任班主任；王賽俠老師除了擔(dān)任一個班的語文教學(xué)外，還兼任班主任以及四年級的團(tuán)隊(duì)組長。同時，由于教師服務(wù)中心人員的重組，我們?nèi)齻€都換上了新的工作內(nèi)容。對所要負(fù)責(zé)的工作尚不熟悉。又加上兩校合并的大環(huán)境，原來的章魁榜到了北校區(qū)，打電話請教又因?yàn)槁晭У脑虿荒塬@得更多的指導(dǎo)，許多材料并沒有充分的交接。非常感謝負(fù)責(zé)教師服務(wù)中心工作的王炳松校長給了我們許多指導(dǎo)，但總歸是遠(yuǎn)水救不了近渴，我們?nèi)齻€新手難免要走一些彎路。但我們有一顆負(fù)責(zé)任的心。我們自嘲：能力不夠時間湊。
在教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的日子里，在創(chuàng)建星級學(xué)校的那段歲月里，我們經(jīng)常來學(xué)校加班。炎熱的夏天里，因?yàn)闆]有空調(diào)，我們輪換著享受一臺電風(fēng)扇的服務(wù)，我們自嘲——那是做免費(fèi)的桑拿；寒冷的冬日里，我們將熱水壺里的水燒開了，捧在手里，溫暖我們因不斷按鼠標(biāo)而凍僵了的手；我們工作了一會兒，起來腳尖腳跟腳尖跳，來為我們的腳加熱。
回家遲了，我們幾個女的不敢走夜路，輪換著叫家人來接。家人取笑我們，說，人家是愛校如家，你能不能愛家如校？呵呵！純屬自嘲！
遇到愁心的事，徹夜難眠，我時常用王校長的話來鼓勵自己：想辦的事總是有辦法的。而且俗話說，愁心的事好成功。
碰到具體操作的事，我時常請教王炳松校長，張濤校長，是他們用最科學(xué)、最有效的方法指導(dǎo)我們具體工作。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和信任，讓我們科室以最無遺憾的方式完成這一學(xué)期的工作，我們?nèi)齻€女人唱了最成功的一臺戲。經(jīng)過一學(xué)期的歷練，我們雖然老了一歲，但也成長了一歲！
感謝錢曉明老師，感謝王賽俠老師，你們工作這么辛苦，這么盡職盡責(zé)，這么出色！我的總結(jié)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今天，我們?nèi)齻€的工作誠心地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。希望各位領(lǐng)導(dǎo)多給我們指導(dǎo)和幫助。
謝謝大家。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十三
友愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要疼惜地球，愛惜環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩?。∫幌伦泳桶盐覀儙У搅舜笞匀伙L(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生氣昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛速的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消逝，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)峻破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)峻污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，莫非這還不足以警示我們，愛惜環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的'航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？由于人類在船上破壞這艘船不行少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開頭，我們應(yīng)當(dāng)盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，疼惜四周一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為愛惜環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是勸慰、是歡快。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你苦惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，寧靜人的心情，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲乏的勞碌，確定可以讓你的心情漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色確定會再次圍繞在我們身旁！
感謝大家！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了xx學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十五
在本學(xué)期里，我校依照:“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，全面落實(shí)素質(zhì)教育”的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、嚴(yán)格過程管理，打造勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶瘛?/p>
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即:備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的檢查，對檢查情況，及時向全校老師報告，并形成書面材料。
二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中，并傳達(dá)到每一個任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下6項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成:。
1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣。
我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后，再出教室進(jìn)行其它活動;要求教師課前1分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
2、專心聽講的習(xí)慣。
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學(xué)生要格外注意，及時提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，各班之間要進(jìn)行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分，限期糾正。
4、大聲發(fā)言的習(xí)慣。
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。
5、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
要求教師調(diào)動一切積極因素督促鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時完成。對于不按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、及時復(fù)習(xí)、整理知識的習(xí)慣。
各年級教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時補(bǔ)救，出現(xiàn)遺忘及時復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固。
回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業(yè)再上一個新臺階。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十六
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開，所以我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、班級基本情況介紹。
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名，評為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動會，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎無所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機(jī)會，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機(jī)會給了我們班級，本來我不打算排練，因?yàn)檫@一段時間學(xué)校的事情很多，這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動會，挑選運(yùn)動會，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動會開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。可以說這一段時間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
隨著春天的來臨，新的學(xué)期又開始了。為了進(jìn)一步活躍校園藝術(shù)文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，我們將根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求繼續(xù)發(fā)展藝術(shù)教育校本課程，鞏固和擴(kuò)大學(xué)?！拔鍌€一”美育奠基工程，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。為此，我們將制定以下幾項(xiàng)工作：
為了保證這兩項(xiàng)工作能夠順利的開展，我們將提前一個月將比賽通知和報名表送至各班班主任處，并請班主任及時上報參賽節(jié)目，屆時，我們將利用音樂課和課外活動時間，對參賽的節(jié)目加以督促并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，切實(shí)做好賽前準(zhǔn)備工作，以確保比賽的順利進(jìn)行。
為迎接市中小學(xué)英語系列活動，讓每一個學(xué)生更加熱愛英語、熱愛音樂，使他們成為有團(tuán)隊(duì)意識、有特長、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。我們將利用部分音樂課的時間，教唱英文歌曲，對學(xué)生進(jìn)行聲樂基礎(chǔ)、表演技能的訓(xùn)練，力求讓各個班級形成自己獨(dú)特的表演風(fēng)格。同時，為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們還會利用每周一歌時間，播放所學(xué)的英文歌曲，加深學(xué)生對作品的印象。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)校將舉辦英文歌曲合唱比賽，優(yōu)勝班級將代表學(xué)校，參加區(qū)、市級的合唱比賽。在此過程中，我們將以高度的工作熱情投入到訓(xùn)練中，力求我校在區(qū)、市級英文歌曲合唱比賽中，取得優(yōu)異的成績。
學(xué)生的課外音樂活動是音樂課程資源的重要組成部分。推動、指導(dǎo)學(xué)校課外音樂活動是音樂教師的職責(zé)。為培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期將通過每周兩節(jié)活動課的時間，開設(shè)合唱興趣小組。以用合唱魅力提升歌唱熱情；用合唱手段提升歌唱水平；用多樣歌曲提升歌唱效率；用科學(xué)方法提升歌唱效果；用班級合唱提升合作意識為宗旨。我們將制定一套適合學(xué)生的教學(xué)案，經(jīng)過一學(xué)期系統(tǒng)的正規(guī)訓(xùn)練，最終使合唱興趣小組成為我校藝術(shù)特色教育發(fā)展之路上的一道亮點(diǎn)。
五月，維揚(yáng)區(qū)將舉行中小學(xué)鼓號隊(duì)比賽。為迎接這次比賽，我們將利用每周自由活動課時間，對校鼓號隊(duì)進(jìn)行周密系統(tǒng)的訓(xùn)練。
第一階段訓(xùn)練，學(xué)生能熟練自如地演奏各自的樂器，并能完整的演奏少先隊(duì)0—9號樂譜；
第二階段進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列操訓(xùn)練，鼓號隊(duì)花樣操訓(xùn)練是一項(xiàng)較為艱難的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，我們要做好相應(yīng)的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞的.品質(zhì)，使學(xué)生樹立信心。
隊(duì)形隊(duì)列操訓(xùn)練分為三步進(jìn)行：隊(duì)形隊(duì)列定位訓(xùn)練、隊(duì)列變化操訓(xùn)練和隊(duì)形隊(duì)列花樣操訓(xùn)練。
通過以上訓(xùn)練，使校鼓號隊(duì)能承擔(dān)校外各級鼓號隊(duì)比賽、學(xué)校迎賓和校內(nèi)各種大型藝術(shù)活動的重任，成為市區(qū)一支高水平的鼓號隊(duì)。
今年將迎來揚(yáng)州梅苑雙語學(xué)校十周年校慶，本學(xué)期我們將為下學(xué)期的大型慶祝活動做好準(zhǔn)備，具體安排如下：
1、搜集以“梅”為主題的歌曲，采用豐富的表演形式，加以編排，作為學(xué)校校慶的開場節(jié)目。
2、面向全校師生，發(fā)掘藝術(shù)人才，推選精品節(jié)目，展示我校師生非凡的藝術(shù)才華。
3、與往屆梅苑畢業(yè)生加強(qiáng)聯(lián)系，請藝術(shù)特長優(yōu)異的同學(xué)返回母校，參與到校慶當(dāng)中來，與老師和校友們一同感受這份喜悅。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體音樂老師、全校師生的共同努力下，這學(xué)期的音樂教育教學(xué)工作將沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十八
我國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因?yàn)檫@個美譽(yù)而感到無比的榮耀和驕傲。大家都在為自己的祖國盡一份力。我始終在想：小學(xué)生能些做什么呢?我們或許幫不了什么大忙，不過可以像那靜默無聞的小草一樣在學(xué)校，小區(qū)等公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。有一天，我和爸爸媽媽吃過晚飯出去散漫步。剛走到單元門口，我發(fā)覺地上靜靜地躺著一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒有什么人。于是我邊走邊找，在岔路口望見了一個也許比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應(yīng)當(dāng)是個中小年級的學(xué)生吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過去，拍了拍他的肩膀，問：“小弟弟，那個單元門口的香蕉皮是不是你扔的?”他聽了顯得有點(diǎn)驚訝，慌驚慌張地說：“啊?我……我沒有?！彼m然嘴上說沒有，可我明明在他嘴角邊發(fā)覺了吃過香蕉的痕跡，肯定是他!
我暗想道。于是，我拉著他走到單元門口，指著地上的香蕉皮問：“給姐姐說實(shí)話，究竟是不是你扔的?”“姐姐，我真的'沒有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了，怎么辦?冷靜，不能發(fā)火啊!
唉-—究竟該怎么辦?突然，我眼前一亮，想出了一個好辦法。我走到他旁邊，輕輕地問:“你是一名少先隊(duì)員嗎?”“是，剛剛才入隊(duì)的?！彼忧拥鼗卮?。我又接著說：“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員，就應(yīng)當(dāng)做少先隊(duì)員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人常常過，假如踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦，假如是小孩或老人呢?你要將心比心，假如你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒，我發(fā)覺他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒事吧?”他抬起頭，說：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后肯定做個好少先隊(duì)員!”說罷他立即撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影，我笑了，笑得很輕松。
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇十九
尊敬的家長代表、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，學(xué)校隆重召開xxxx屆高考迎考誓師大會。
首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!向勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、屢創(chuàng)佳績的同學(xué)們致以親切的問候!同時向一直支持我校各項(xiàng)工作的家長同志們表示衷心的感謝!
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來一千多個日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂，在活動中展示才華，校園生活充滿無限樂趣，等等這一切……都將寫入紫云中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史!
xxxx屆高三年級是紫云中學(xué)建校以來不平凡的一屆畢業(yè)生，自20xx年紫云中學(xué)成立，20xx年畢業(yè)生是紫云中學(xué)首屆畢業(yè)生，學(xué)校從20xx年以來高考成績連年有新的突破，高考本科錄取比率年年提高，實(shí)現(xiàn)了紫云中學(xué)高考成績逐年攀升的目標(biāo)，20xx年高考中：文史類考生李鐵同學(xué)以623分的成績獲得塘沽區(qū)第一名的優(yōu)異成績，xxxx年學(xué)校還獲得了“塘沽高中畢業(yè)班工作綜合評估優(yōu)秀單位”的光榮稱號。今年，xxxx屆畢業(yè)生“會以什么樣的高考成績再次向全區(qū)父老匯報”將是我們面對的最大挑戰(zhàn)!
剛才，聽了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們紫云中學(xué)新的希望，更堅(jiān)定了我們成功打好xxxx年高考勝仗的決心!因?yàn)椋显浦袑W(xué)這一屆高三年級擁有學(xué)校精心安排的、最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們中間有特級教師、有市區(qū)級的學(xué)科帶頭人、還有區(qū)、校級骨干教師，是紫云中學(xué)最具豐富的應(yīng)對高考經(jīng)驗(yàn)的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自奮青蹄;中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭;他們和同學(xué)們一樣面對高考嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終不渝的努力著，我可以自豪地說：“紫云高三年級的教師隊(duì)伍是全區(qū)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)?！贝蠹乙欢ㄒ逍训卣J(rèn)識到：要想在高考這場戰(zhàn)役中勝出就一定要聽從學(xué)校的指揮、與老師們齊心協(xié)力!要堅(jiān)信：有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們可以功倍事半、少走彎路;有老師的幫助，同學(xué)們可以有策略地學(xué)習(xí)、有指向地用力……所以，“老師就是同學(xué)們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學(xué)們能和各位老師緊密配合，攜手決戰(zhàn)100天，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)!
在距離高考還有100天的關(guān)鍵時刻，我想提兩點(diǎn)意見：
第一.調(diào)整心態(tài)、奮力一搏。
高考是一次知識、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測試，100天時間足以讓我們創(chuàng)造奇跡!“百日磨勵酬壯志，不負(fù)江東父老情”，既然同學(xué)們選擇了拼搏，就要實(shí)現(xiàn)理想!在紫云中學(xué)這個人才輩出的地方，大家要用青春寫下詩行，要讓夢想張開翅膀!為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的培養(yǎng)之情，用頑強(qiáng)地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望!
所以，在最后這100天，我真誠地希望我們高三的.每一位同學(xué)，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態(tài)，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學(xué)、合理地安排好自己的復(fù)習(xí)和休息的計(jì)劃，堅(jiān)定“天生我材必有用”、“盡心努力我無悔”的信念，心靜如水，拼博到底!
第二.堅(jiān)持到底、拼到最后。
同學(xué)們，我相信在未來百日拼搏的過程中，大家一定還會經(jīng)歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因?yàn)槁L的征程往往走到最后會異常艱苦;但是我要告訴大家，正是由于這異常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅(jiān)持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個重要的知識點(diǎn)。不到最后一刻不放棄!不到走出考場不松勁!請大家記?。簹v史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關(guān)鍵時刻鑄就!
同學(xué)們，人生因有選擇而期待!人生因有拼搏而精彩!百天后的人生重大選擇，永遠(yuǎn)值得我們在這有限的時間里，去發(fā)奮一搏，拼出精彩!你們的父母、老師，相信并期待著你們!你們激情燃燒的青春，相信并期待著你們!
最后，我要特別向xxxx屆全體高三年級的老師們表達(dá)學(xué)校最崇高的敬意和最真誠的謝意!——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創(chuàng)出佳績!
節(jié)水型學(xué)校發(fā)言稿鮮篇二十
群眾利益無小事，特困群眾無助的眼神撞擊著我們的心，我們不忍心讓他們子女的大學(xué)夢因貧困而破滅，更不愿看到特困群眾的希望和寄托化為泡影。一方有難，八方支援，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);關(guān)愛教育，捐資助學(xué)，更能體現(xiàn)我縣廣大干部和群眾的奉獻(xiàn)精神，為此，我們倡議：
全縣各單位(含駐縣單位)廣大干職工慷慨解囊，縣內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人踴躍捐款或結(jié)對幫扶，對今年參加高考被普通高校本科正式錄取(不含定向和二級學(xué)院)的特困生獻(xiàn)上一份愛心，助上一臂之力，讓他(她)們到大學(xué)深造的愿望得以實(shí)現(xiàn)，切實(shí)解決特困群眾的燃眉之急，為國家培養(yǎng)更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
由于大家的熱心相助，年我們資助了名貧困大學(xué)生，年資助了名貧困大學(xué)生。為使這項(xiàng)活動公平、公正，我縣成立了由縣人民政府縣長任組長，分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)兼任副組長，縣委辦、縣政府辦、財政、教育、民政、招商、監(jiān)察、審計(jì)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“上猶縣扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了扶貧助學(xué)專戶，縣財政每年撥萬元?？钪С?，這些都充分體現(xiàn)了縣委、縣政府想群眾之所想，急群眾之所急的高度負(fù)責(zé)精神。
對此次的捐款我們將實(shí)行專戶管理、統(tǒng)籌安排，對學(xué)生的貧困程度，我們將組織人員深入調(diào)查，確保真正的貧困生得到資助，請各單位和個人將捐款于七月三十日前匯入扶貧助學(xué)資金專戶，并將捐款名單及數(shù)額交縣捐資助學(xué)辦公室(設(shè)縣教育局計(jì)財股)。對捐款元以上的個人和捐款元以上的單位我們將張榜表彰;對資金的使用情況(受資助的學(xué)生名單)，我們將在政務(wù)公開欄、《猶江通訊》上公布，接受社會的監(jiān)督。
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場捐贈儀式，目的是為了進(jìn)一步泓揚(yáng)樂善好施、捐資助學(xué)的社會主義新風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表塘步一中全體師生，對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的國及社會各界人士表示衷心的感謝!并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的`歡迎!
近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，塘步一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展，立足實(shí)際，堅(jiān)決把素質(zhì)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來審時度勢;明確地提出了“創(chuàng)綠色和諧校園，辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”，力促我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近三年來，塘步一中可以說成績驕人，每年向高一級學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才，中考成績逐年提高。20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進(jìn)集體”、初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織單位”、“校校通”管理和應(yīng)用先進(jìn)集體，并順利通過了自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。這些成績的取得受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的肯定，群眾的贊譽(yù)。
塘步一中自1981年建校以來，一直沒有一個象樣的田徑運(yùn)動場，學(xué)生的活動空間非常狹小，僅有4個籃球場和4個羽毛球場，無法滿足我校1500多學(xué)生的運(yùn)動要求。而我校又有著得天獨(dú)厚的自然條件，占地面積達(dá)到165畝，還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此，經(jīng)行政會議討論決定，向全校師生及家長發(fā)出倡議，充分利用現(xiàn)有資源，集全校師生及社會力量建設(shè)一個300米跑道的田徑運(yùn)動場。
國家要振興，教育是根本，孩子是希望。捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是和諧社會精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚，其意義重大而深遠(yuǎn)，值得提倡與大力弘揚(yáng)。這一倡議得到了塘步鎮(zhèn)政府及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。黃裕樂鎮(zhèn)長不僅代表政府對我校支持20xx元的善款，而且積極為我校聯(lián)系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運(yùn)動場所需的煤渣(約400噸，價值5萬元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬元)，除此以外，藤縣米蘭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬元，資助我校5名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，這次又慷慨解囊捐款1萬元支持我校的運(yùn)動場的建設(shè);藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮(zhèn)熱心人士李偉初先生、潭東鎮(zhèn)熱心人士胡在贏先生在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動真心回報社會，為藤縣教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
在此，我代表學(xué)校也對這些熱心教育事業(yè)的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士繼續(xù)關(guān)心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我校的發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠地祝愿以上捐資助學(xué)的公司以及個人在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意!
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