總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。最后，祝愿大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇一
這個(gè)周末，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。
文中的每個(gè)主人公都給我留下了深深的印象不管是秦xxx奶還是桑桑。
秦xxx奶在人們心里是個(gè)壞人，都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，但卻因此大病一場(chǎng)。后來(lái)大家細(xì)心照顧她，于是決定幫油麻地小學(xué)看農(nóng)作物，但后來(lái)卻因?yàn)橐粋€(gè)南瓜，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
桑桑是個(gè)心地善良的男孩，但也很調(diào)皮。讓我映象最深的還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙?jiān)鲁盟辉诩視r(shí)，含淚把媽媽生前做給自己的書(shū)包交給了桑桑媽媽后，自己獨(dú)子出走。在痛苦面前，桑桑并沒(méi)有屈服。后來(lái)，桑桑的病好了但紙?jiān)聟s不知道去了哪里。
這段過(guò)程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長(zhǎng)了。
看完這本書(shū)，使我們忘不了自己五彩的童年。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇二
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話(huà)，愜意無(wú)限。
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的《繁星·春水》它會(huì)帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話(huà)，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿(mǎn)傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話(huà)中，歡快愉悅充滿(mǎn)我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話(huà)使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂(yōu)愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談?；蚨嗷蛏贂?huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇三
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的草房子人物形象讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
《草房子》主要寫(xiě)了一個(gè)主人公叫桑桑的男孩兒。在小學(xué)的生活中所經(jīng)歷的種種挫折，磨難和豐富的感情。其中桑桑最喜歡的男老師是蔣一輪，最喜歡的女老師是溫幼菊。桑?？忌现袑W(xué)后，因?yàn)楦赣H工作原因要離開(kāi)生活了六年的油麻地，他依依不舍的向所有人告別，唯獨(dú)沒(méi)有給紙?jiān)赂鎰e，因?yàn)闊o(wú)論他走到哪里紙?jiān)露紩?huì)記得他！
這本書(shū)告訴我的道理是，不要貪心，貪玩兒，不計(jì)較小事，要跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
前幾天，老師給我們發(fā)了一本名叫《草房子》的書(shū)，這本書(shū)非常有趣，我記得里面有一句詩(shī)：白鴿依舊在飛翔，不見(jiàn)兒時(shí)金草房，秋雨梧桐無(wú)紙?jiān)?，桑桑流浪?mèng)回鄉(xiāng)。
這里面的故事也非常搞笑我給大家講一段有一次桑桑把禿鶴的帽子掛到國(guó)旗桿上禿鶴怎么也拿不下來(lái)最后禿鶴覺(jué)定不戴帽子了。
小男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年難忘的小學(xué)生活，他認(rèn)識(shí)地朋友也很多，禿頭的陸鶴，富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，喜歡牧羊的細(xì)馬，溫柔的`紙?jiān)?，喜歡熬藥的溫幼菊，會(huì)吹笛子的蔣一輪和秦大奶奶。其中讓我最難忘的就是秦大奶奶，她在生命快要燃盡時(shí)體會(huì)到了善，最后因?yàn)橐粋€(gè)南瓜溺水而亡。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，因?yàn)檫@部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。這本書(shū)讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜青春，珍惜時(shí)間。
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀！
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花。就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
幾乎是從一開(kāi)始，我就鐘愛(ài)上了這本書(shū)?！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的?！弊髡卟芪能幇焉Ｉ５纳蠲枥L的淋漓盡致。看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一齊笑。看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。
這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們能夠開(kāi)懷的笑，同樣也能夠縱情的哭，他們能夠了無(wú)牽掛的瘋玩，能夠什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜完美的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
期望有這樣的一天，我自我能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。
我真的真的期望。
《草房子》——我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔樱瑳](méi)有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方。
這幾周，帶著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行了幾次外出采寫(xiě)，冬日日的暖陽(yáng)映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風(fēng)和著他們銀鈴的笑聲回應(yīng)在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著起飛的海鳥(niǎo)追逐，離開(kāi)了那個(gè)鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)中的童年圣地?？粗麄?，我的腦海里斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)著《草房子》中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面。
《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠(yuǎn)，溫馨的童話(huà)。時(shí)代雖是那般的遙遠(yuǎn)，但讀起來(lái)確是著實(shí)感覺(jué)被一股親切的氣息所彌漫，這里的一切故事都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都與小主人公桑桑有關(guān)。
油麻地小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，這點(diǎn)沒(méi)有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長(zhǎng)著青翠的楝樹(shù)，楝樹(shù)上結(jié)著一串串圓圓的果實(shí)，一條小河彎彎曲曲地將學(xué)校圍了起來(lái)，河岸邊長(zhǎng)著蘆葦和艾草。油麻地小學(xué)時(shí)一色的草房子。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個(gè)童話(huà)般的世界。
十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。
這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們承受著貧窮，嚴(yán)寒，饑餓，還有家庭變故帶來(lái)的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，同學(xué)的友情，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。比大都市的孩子幸運(yùn)的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂(lè)的童年?，F(xiàn)代都市中的孩子在讀到這本書(shū)的時(shí)候，更多的感受應(yīng)該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒(méi)有名牌運(yùn)動(dòng)服，沒(méi)有自行車(chē)，沒(méi)有電動(dòng)玩具，但是能養(yǎng)一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來(lái)鳧去，能在沒(méi)有院墻的童話(huà)般學(xué)校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場(chǎng)上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情啊！雖然我也擁有一個(gè)自由的童年，看到油麻地小學(xué)的孩子們的生活，也是無(wú)比羨慕的。
我想每一個(gè)孩子都需要這樣一個(gè)世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因?yàn)榉N種的原由，我們無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個(gè)精神世界中的、夢(mèng)中的童年圣地帶給他們。
前幾天的時(shí)候，老師給我們買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《草房子》。
草房子只有油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)家有，那些草房子是用從海邊的稻草做成的，非常結(jié)實(shí)。桑桑和爸爸媽媽還有他的鴿子，住在草房子里，桑校長(zhǎng)非常樂(lè)于助人，他幫助紙?jiān)露冗^(guò)了困難。桑校長(zhǎng)的脾氣很溫柔。桑桑很喜歡他的鴿子。
我給你科譜的介紹草房子第一章的意思。想知道嗎？往下讀吧！
草房子里的陸鶴，是個(gè)光頭，大家叫他禿鶴，他不介意，因?yàn)樗謇锶际嵌d頭，可是他有一點(diǎn)介意是“不許別人摸他頭”?？墒窍胍念^不是沒(méi)有可能，但是要給他尺子、鉛筆、一個(gè)本子等等，凡是東西只要個(gè)他多少個(gè)就能摸多少下，他的頭很光滑，我也想摸一下，可是她是在書(shū)中，我摸不到。
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇四
《草房子》這本書(shū)主要講述了桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心，終身難忘的生活，每一章都是以桑桑的朋友為主角來(lái)撰寫(xiě)的如：禿鷹、紙?jiān)?、白雀、秦大奶奶、杜小康、?xì)馬、溫幼菊(藥寮)，有的歡快有趣;但有的也是催人淚下，而這一切就清楚而又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的小世界中。
其中我比較喜歡《紙?jiān)隆?、《艾地》這兩章，《紙?jiān)隆愤@一章中中講述了刻苦學(xué)習(xí)的紙?jiān)轮霸诎鍌}(cāng)小學(xué)念書(shū)時(shí)因被同學(xué)欺負(fù)，便來(lái)到兩里外的油麻地小學(xué)來(lái)上學(xué)，但在之后紙?jiān)乱騼芍芏歼t到而且被老師批評(píng)了，于是桑桑認(rèn)為很蹊蹺，來(lái)到了幾十里外的板倉(cāng)，并從欺負(fù)她的三個(gè)同學(xué)中救下了紙?jiān)?，并向校長(zhǎng)報(bào)告后，請(qǐng)了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)調(diào)，最后紙?jiān)乱策^(guò)上了美好的日子了!從中感到桑桑是樂(lè)于助人，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)的正義之人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人!
《艾地》這章中講述了在油麻地小學(xué)剛成立時(shí)由一位老奶奶住在這里，但因?yàn)檫@塊地讓當(dāng)?shù)卣瓷狭?，于是?qiáng)行掠奪這塊地，但秦奶奶認(rèn)為她的丈夫秦大死在了這片地上，所以不肯讓出，經(jīng)過(guò)幾番周旋，政府已經(jīng)拿秦大奶奶沒(méi)辦法了，于是便讓她住進(jìn)了油麻地小學(xué)的校園里。但桑桑的爸爸桑喬調(diào)到油麻地小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為校園應(yīng)該是完整的，所以桑喬聯(lián)系了政府再一次的把秦大奶奶趕出校園，但秦大奶奶并不想走，于是桑喬勉強(qiáng)讓他住了下來(lái)，但又過(guò)了幾周秦大奶奶因救人受傷后，學(xué)校和秦大奶奶關(guān)系更加密切，但突然有一天秦大奶奶提出想要離開(kāi)校園，但桑喬想把他給留住但她堅(jiān)決離開(kāi)學(xué)校，之后便發(fā)現(xiàn)秦大奶奶得病之后便照顧起了奶奶，等病好后因?yàn)槟棠滔霌炷瞎隙渌ナ懒耍棠倘ナ篮髮W(xué)校便舉行了隆重的葬禮去埋葬秦大奶奶!
本書(shū)通過(guò)一件件生動(dòng)的故事講述了桑桑六年的小學(xué)生活，讓我想起我的小學(xué)生活，我們的班主任何老師和藹可親，像媽媽一樣照顧教育我們，我的同學(xué)們，雖然偶爾有爭(zhēng)執(zhí)和不愉快，但我們依然像一家人一樣互幫互助，相親相愛(ài)，體諒包容對(duì)方，我非常珍惜今后相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇五
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校五年級(jí)二班吳沛城。
指導(dǎo)老師：劉婷。
七間青磚大瓦房，兩扇照得見(jiàn)人影的大紅門(mén)，到底隱藏著怎樣的故事呢?
在油麻地小學(xué)最富有的就是杜小康家，他擁有令人羨慕的皮帶、舊自行車(chē)……還有供四季更換的衣物。他不僅過(guò)著舒適富裕的生活，而且成績(jī)優(yōu)異，是樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的班長(zhǎng)。可是不幸的是他們家破產(chǎn)了，杜小康也輟學(xué)了，從此擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。
是什么讓杜小康這個(gè)原本善良又高傲的小男孩成為了一個(gè)沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定、有責(zé)任心的小男子漢呢?不是炫耀別人沒(méi)有的東西，也不是舒適的生活，更不是優(yōu)越的家境，而是苦難，是挫折，是艱難的`生活，讓他漸漸脫去了幼稚的外衣，在生活的磨礪和暴風(fēng)雨的洗禮中，慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)坦然面對(duì)生活、勇于承擔(dān)責(zé)任的小男子漢。
其實(shí)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難也是無(wú)處不在的。比如在生活中、在學(xué)習(xí)上，不管遇到什么樣的困難，我們都不能躲避、退縮，要迎難而上、努力克服。因?yàn)槔щy就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只有堅(jiān)持到底才能徹底消滅困難。至于其中的酸甜苦辣。我們就把它當(dāng)作是一種經(jīng)歷。我相信只有經(jīng)歷過(guò)苦難才能懂得幸福來(lái)之不易。
讀完整個(gè)故事，我突然明白了一個(gè)道理。人這一生得到和擁有的一切都不是最重要的，重要的是在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇六
初次接觸這本《草房子》，是媽媽以“好書(shū)”的名義讓我看的。和別的書(shū)一樣，看了一遍就被我扔進(jìn)了書(shū)堆里。一年后，再拿出來(lái)看卻愛(ài)不釋手，受益匪淺，讓我明白了許多人生道理。
桑桑是《草房子》里的主人公。他調(diào)皮搗蛋，古靈精怪，把碗柜變成鴿子的新家，把蚊帳變成漁網(wǎng)。有一回，桑桑搶了同學(xué)光頭陸鶴的帽子，使他被當(dāng)眾羞辱和嘲笑，自己因此受到了懲罰。他被媽媽揪著耳朵，半夜去給陸鶴道歉。我明白了要尊重同學(xué)，珍惜友情。
印象最深的是杜小康。這個(gè)出生在有錢(qián)人家的男孩，家里開(kāi)著全村唯一一家雜貨鋪。有一年，他爸被告發(fā)醬油里面摻了水，沒(méi)過(guò)幾天，他爸病了，雜貨鋪關(guān)了。家里所有的東西被賣(mài)了出去，杜小康被迫停學(xué)，只得放鴨為生。每當(dāng)校園里書(shū)聲響起，這個(gè)飽受人間冷暖的孩子只能在心底羨慕了。上不起學(xué)，他也會(huì)在教室窗戶(hù)邊旁聽(tīng)。放學(xué)時(shí)，他還會(huì)拎著小竹籃叫賣(mài)一些糖果和文具。他真樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)啊!
最讓我同情的是紙?jiān)?，她弱小，性格溫和，長(zhǎng)得很漂亮。這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好的女孩父母雙亡，只有在學(xué)校才會(huì)受到贊揚(yáng)。后來(lái)，去學(xué)校的路上總有社會(huì)青年在堵著她。最終紙?jiān)轮缓棉D(zhuǎn)學(xué)了。我一方面為書(shū)中的人物感到悲傷和惋惜，一方面為自己的幸福生活感到慶幸和滿(mǎn)足。
我第一次騎自行車(chē)，沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就摔了很多下。我自己和自己賭氣，不練了。在休息過(guò)程中我想到了放棄，但突然想到了《草房子》的主人公桑桑，他生了種怪病，可能馬上就要死了。但意志堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，去喝那些苦藥，還試了火針，勇敢地用每一絲力氣向死神對(duì)抗。上帝終于發(fā)了善心，桑桑的病治好了。是啊，相比火針，這些輕微的擦傷又算得了什么?我最終學(xué)會(huì)了騎兩輪車(chē)。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇七
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。
桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，他非?？粗貥s譽(yù)，每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個(gè)小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽(yù)。
桑桑的班里有一個(gè)叫陸鶴的小男孩，由于是禿子便有一個(gè)外號(hào)“禿鶴”。“禿鶴”和桑桑是非常好的一對(duì)朋友。
紙?jiān)率且粋€(gè)女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個(gè)胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當(dāng)桑桑見(jiàn)到紙?jiān)潞?，他從一個(gè)邋里邋遢、不愛(ài)干凈的小孩，變成了一個(gè)講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小孩。他和紙?jiān)陆?jīng)常用心靈說(shuō)話(huà)。
桑桑還有一個(gè)朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因?yàn)樗职纸?jīng)商失敗，杜小康從原來(lái)的衣食無(wú)憂(yōu)變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十只鴿子換來(lái)的錢(qián)，杜小康就不能在學(xué)校門(mén)口做生意，當(dāng)沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí)，桑桑又是第一個(gè)去買(mǎi)他的東西，從此生意越來(lái)越好。這些杜小康都沒(méi)有忘記，桑桑生病的時(shí)候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。
桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個(gè)人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個(gè)名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來(lái)往。
《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它！
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏Ｉ?，紙?jiān)率且粋€(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂(yōu)郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢(mèng)。幾十年??！他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的！當(dāng)?shù)弥?，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看。看來(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓?lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇八
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的必須，一個(gè)人即使物質(zhì)上得到滿(mǎn)足，但精神上沒(méi)有得到補(bǔ)充，那他的人生就是那么的蒼白無(wú)力。
書(shū)的風(fēng)格有千千萬(wàn)萬(wàn)，金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅，李白的浪漫，辛棄疾的豪放，李清照的婉約......但每種風(fēng)格都令我沉迷不已，思緒萬(wàn)千。
曾經(jīng)為了那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”而陷入回憶；為了那句“最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”而展開(kāi)遐想；為了那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”而感慨萬(wàn)千；為了那句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”而深感惋惜；為了那句“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋xxx而暗自惆悵。
書(shū)令我嘆息，令我感嘆，令我難忘。
我為李煜嘆息，他精詩(shī)詞，通音律，卻因?yàn)樽约旱纳硎?，而注定要做一個(gè)亡國(guó)之君。如果他可以選擇的話(huà)，我想：他一定更愿意做一個(gè)詩(shī)人，音樂(lè)家。
我為娥皇嘆息，她才貌雙全，身為大周后，卻紅顏薄命。
我為陸游感嘆，陸游如此愛(ài)國(guó)，盡管年老體衰，閑居鄉(xiāng)下，卻仍然盼望著為國(guó)盡力，寫(xiě)下“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的詩(shī)句。
忘不了梁山伯與祝英臺(tái)的十八相送。
忘不了劉備，關(guān)羽，張飛的桃園結(jié)義。
忘不了諸葛亮對(duì)孟獲的七擒七放。
忘不了白素真與許仙的曠世奇緣。
忘不了唐僧師徒四人取西經(jīng)路的困難艱險(xiǎn)。
忘不了蒲松齡神鬼故事的高人一等。
忘不了呀忘不了，書(shū)中的太多讓我忘不了。
書(shū)，讓我喜，讓我悲，更讓我感嘆萬(wàn)千，沉醉不已。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師，是我的益友，更是我精神世界的指路明燈，我愿永遠(yuǎn)沉醉在書(shū)中。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇九
伏爾泰說(shuō)：“讀書(shū)使人心明眼亮。”但有這么一本書(shū)，它不僅使人心明眼亮，更是回味無(wú)窮，陳曉卿的《至味在人間》更是讓你體會(huì)了一把“至味”在書(shū)中。
在我剛拿到這本書(shū)的，入眼的便是一副刀叉。嗯，這是一本寫(xiě)美食的小說(shuō)，但當(dāng)我真正開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我才意識(shí)到，這本書(shū)不但溢出了書(shū)香，還有淡淡的食物香味和溫暖的真情。
每一個(gè)大專(zhuān)題前，都會(huì)有一副水墨畫(huà)，每一張都會(huì)有食物與人。就像這本書(shū)所說(shuō)的：“吃什么，哪里吃遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如和誰(shuí)吃來(lái)得重要，人間的至味往往醞釀?dòng)谌伺c人之間，最好吃的永遠(yuǎn)是人。”
讀著一篇一篇的章節(jié)，每一篇都講著不同的特色食物，體驗(yàn)著不同的溫情故事。有色澤金黃的北京烤鴨；有讓人味蕾飽受刺激的螺螄粉；有從幽深小巷中飄來(lái)的微弱的獨(dú)特味……看著、讀著、想著、“吃著”，喉嚨往頸一縮，一口唾液就順著滑了下去，帶著香，帶著情，就飽腹了。而口中就像打開(kāi)了某種開(kāi)關(guān)一樣，酥酥咸咸的感覺(jué)，傳入到大腦中，急切地渴求這食物。
除濕湯。最*常的菜與我最討厭的湯，在此時(shí)此刻，也從*淡無(wú)奇變?yōu)椤帮L(fēng)情萬(wàn)種”，我的家注重“餐桌文化”——無(wú)論餐桌上有什么食物，哪怕是饅頭咸菜，一家人要以感恩喜樂(lè)的心一起領(lǐng)受，讓吃飯有儀式感，讓飲食有“耦合劑”的功效。父親經(jīng)常說(shuō)：“孩子在成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)，在一起吃的每頓飯都是值得感恩，且吃且珍惜?！背缘氖鞘澄?，品的是至親至愛(ài)。至味在我家，至味在人間，至味在書(shū)中。
再次拿起書(shū)時(shí)，感觸更深了。至味，不單單是最美味，還有的是一片心意與陪伴的人。至味在人際互動(dòng)中飄香，至味在車(chē)水馬龍中消失。當(dāng)一個(gè)開(kāi)于深巷的小飯館走向大都市時(shí)，叫賣(mài)的人情味兒逐漸消失了，小桌小凳，站著吃變成了皮椅、長(zhǎng)桌，規(guī)規(guī)矩矩地吃。即使是同一位廚師做同一道菜，也沒(méi)有之前的好吃，更沒(méi)有之前的有味道了。
至味在人間，它讓你走遍大好河山，品嘗各地美食；至味在人間，它讓你品味人間至暖，感受食物的風(fēng)情萬(wàn)種；至味在人間，它讓你重新注意身邊美食，重拾陪伴你的人的關(guān)懷。
至味藏匿與人間，至樂(lè)莫如讀書(shū)，至味在書(shū)中，讓人心靈快樂(lè)、幸福。至味在生活，讓人成長(zhǎng)、成熟、有擔(dān)當(dāng)。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，同時(shí)，也讓我體會(huì)和明白了農(nóng)村孩子貧苦而自強(qiáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及做人的道理。
《草房子》主要內(nèi)容是描寫(xiě)桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)親身經(jīng)歷以及身邊的人所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)刻骨銘心的事情。桑桑在這些事情中漸漸成長(zhǎng)，并明白了許多道理。這六年，是他接受義務(wù)教育的六年，在這六年結(jié)束后，桑桑離開(kāi)了油麻地，來(lái)到另一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始了他的初中生活。但桑桑永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉陪伴了他六年時(shí)光的油麻地，油麻地在桑桑的心中是永恒的，就因?yàn)槟抢锏囊恍┤撕褪聝骸?/p>
主人公桑桑是一個(gè)勇敢、喜歡突發(fā)奇想的孩子，但有時(shí)卻不能夠勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致他在處理玩火犯錯(cuò)的事情時(shí)表現(xiàn)出怯怯懦懦，與勇于承擔(dān)責(zé)任的杜小康有了天壤之別。桑喬是桑桑的父親，他年輕時(shí)是個(gè)獵人，但是憑借自己讀過(guò)一年私塾的知識(shí)，從教書(shū)先生漸漸成為了油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，獲得了許多榮譽(yù)，然而卻被桑桑將這十幾年的心血（桑喬的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品）揉成一團(tuán)，投進(jìn)了黑暗的廁所，桑喬發(fā)現(xiàn)之后，將桑桑毒打了一頓，紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬都是桑桑的同學(xué)，他們給桑桑的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。紙?jiān)率莻€(gè)善良的女孩子，在桑桑有病時(shí)，紙?jiān)滤徒o了他一個(gè)書(shū)包，說(shuō)要讓他用很多年很多年，在外婆去世后，她和浸月寺的和尚一起回到了遠(yuǎn)在江南的故鄉(xiāng)。陸鶴是一個(gè)自信的孩子，雖然他那光得發(fā)亮的頭常招來(lái)別人異樣的目光，但他從未沮喪，他為了團(tuán)隊(duì)的利益，演好了《屠橋》這場(chǎng)戲，為整個(gè)油麻地小學(xué)做出了貢獻(xiàn)。細(xì)馬剛來(lái)到邱家時(shí)，一副小蠻子的樣子，并對(duì)油麻地小學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)立的關(guān)系。在經(jīng)歷了許許多多的事情后，他成為了油麻地最孝順、最有商業(yè)頭腦的人，用他的雙肩扛起了支離破碎、窮困潦倒的邱家。
從桑桑的親人和朋友身上，我懂得了什么叫自信、什么叫善良、什么叫友誼，在這些故事中，我也明白了一個(gè)人即使在孤獨(dú)之中，也要用自己的勇氣沖破困難，去懂得人生真正的意義。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十一
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，我們要多點(diǎn)想想好的。是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編給大家分享的草房子人物形象讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
《草房子》是曹文軒所寫(xiě)的，大多數(shù)人都十分了解，明白這本書(shū)主要寫(xiě)的是淘氣的小桑桑做出的傻事，和同學(xué)之間的趣事，生動(dòng)的寫(xiě)出了田園中的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
讀了《草房子》深深的感受到了桑桑的天真，桑桑那呆呆的情感，他一次次做完錯(cuò)事死活也不肯承認(rèn)，讓人哭笑不得，而我發(fā)現(xiàn)了一顆田園中天真的心，令我感動(dòng)。如今，沒(méi)有了小時(shí)候的那種天真，把心靈和外表沒(méi)有統(tǒng)一，可能外表對(duì)你好，內(nèi)心卻要害你，再也沒(méi)有童年的那份天真，從不掩蓋自己的內(nèi)心，心里怎么想，就怎么說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)兩面人，人人都掩蓋自己的真心，怕別人看透自己。有的人想得到童年的天真，可是根本不行，他們可能會(huì)傳出你的秘密，隨時(shí)可能傷害你，所以人人都把自己的內(nèi)心掩蓋著，不為人看透。
桑桑在草房子中，與他的那一只只鴿子，貫穿文章的始末，都寫(xiě)出了桑桑與鴿子的情感，他與鴿子們心連心，信賴(lài)對(duì)方，這正是人與動(dòng)物之間缺乏的。有人用槍打獵傷害動(dòng)物，破壞森林，使動(dòng)物無(wú)家可歸，迫使動(dòng)物與人類(lèi)不信賴(lài)對(duì)方，動(dòng)物深知人類(lèi)不可信，而桑桑卻和鴿子們有了信賴(lài)，這是多么值得珍惜的一種情感呀！
這本書(shū)能令現(xiàn)代人體會(huì)到《草房子》中人們生活的快樂(lè)，感受人與人、人與動(dòng)物之間的信任，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是多么令人向往的生活。
在這個(gè)快樂(lè)的暑期，讀了了曹文軒大伯的《草房子》。這本書(shū)令我印像十分刻骨銘心，很長(zhǎng)時(shí)間不能忘記。
草房子的主人翁叫桑桑，這一部著作便是緊緊圍繞他寫(xiě)的，寫(xiě)了他難以忘懷，終生難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接納人生道路早期教育的六年。六年中，他親眼看到了高傲的杜小康對(duì)運(yùn)勢(shì)的頑強(qiáng)。在這其中，我體會(huì)到杜小康和惡運(yùn)斗爭(zhēng)時(shí)的悲滄和雅致，更體會(huì)到他對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的期盼。
在這里里邊，令我體會(huì)深刻的人是秦大奶奶，她一直遭受院校里的的眼白，但是，最終卻為了更好地油麻地小學(xué)的一只冬瓜而獻(xiàn)上了性命。這就是秦大奶奶在性命的最后一刻所閃亮的人格特質(zhì)風(fēng)彩。
在里面，我認(rèn)為我很像里邊的桑桑一樣，十分的頑皮，有時(shí)候也會(huì)心胸狹隘。在我念書(shū)的情況下，看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的朋友十分多，因此就很妒忌他。他常常送一些小玩具或糖塊給其他小孩子，我認(rèn)為他是拿東西來(lái)收賣(mài)盆友。找到他不對(duì)的地區(qū)，因?yàn)槲抑饾u仿效他并后悔莫及，取出自身的零花錢(qián)和信用卡小玩具去收購(gòu)她們，讓別人不必跟他玩。實(shí)際上因?yàn)槲伊私饽菢拥挠亚槭莿?chuàng)建在物質(zhì)條件上的，并不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像，讓我明白了為人處事不必心胸狹隘。真正的友誼是要對(duì)他人真心實(shí)意投入無(wú)私奉獻(xiàn)，他人也會(huì)真心實(shí)意對(duì)你。
看完了這本書(shū)以后，我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜童年時(shí)光，用真心去體會(huì)身邊的人和事。
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉?xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，桑桑的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，桑桑有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬，其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樯Ｉ？傁矚g做出一些不平常的事情，比如桑?？吹饺思也遏~(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受爸爸媽媽的一頓責(zé)罵；桑桑發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，陸鶴的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，陸鶴的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了特別深的印象?！恫莘孔印访枋龅氖且粋€(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚，可是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自己相信自己才是最好的"解藥"。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
其中，最讓我感動(dòng)的是艾地那一章中的秦大奶奶，她是書(shū)中最固執(zhí)的一個(gè)人，她在油麻地生活了幾十年，學(xué)校的人把她抬回新家，她又跑回艾地躺著，在大人們的眼里，她就是一個(gè)可惡的老太婆，經(jīng)常把雞鴨放進(jìn)學(xué)校。可在一個(gè)春季，她冒著生命危險(xiǎn)救了落水的喬喬，而她自己卻生病咯，經(jīng)過(guò)人們的細(xì)心照顧，半個(gè)月后才勉強(qiáng)能下床。從那以后，她發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的雞鴨，用拐杖關(guān)夠不著的窗戶(hù)，后來(lái)，她為了油麻地的一個(gè)南瓜，不慎落水，并且永遠(yuǎn)地離開(kāi)了油麻地小學(xué)的人們，是什么讓她有如此的變化？那就是——油麻地人們對(duì)她的淳樸和愛(ài)。
桑桑是個(gè)淘氣、聰明的小男孩，在他六年的小學(xué)生活中，好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少，比如把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”，把文帳改成魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子……都非常有意思，經(jīng)常是使我捧腹大笑。
最讓我佩服的人就是肚小康她曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，可一夜之間，他家變得一貧如洗，杜小康不得不退學(xué)，和父親一起放鴿子。盡管希望一次次破滅，但他十分的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門(mén)口擺起了小地?cái)偅木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
我看完這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了美妙的世界，讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無(wú)處不在的，如果你們喜歡，那就一起來(lái)讀一讀《草房子》這本書(shū)吧！
金色的草房子，苦苦的艾葉，一望無(wú)際的蘆葦蕩······這就是油麻地。那里生活著一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)亩d鶴，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
杜小康，原本是村子里家境最富有的孩子，一直過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，甚至擁有著村子里少有的自行車(chē)，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了。
《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：彩虹總在風(fēng)雨后，上天給每個(gè)人的都是一樣的，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)挫折、失敗、背叛······但，只要微笑著面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不可怕。
那是一片一望無(wú)際的草坪，在那里有金色的草房子，有苦苦的艾葉，有靜靜的大河，還有一座油麻地小學(xué)，最重要的是，那里有著幾個(gè)孩子：桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康等。這正是我在這個(gè)暑假看完的《草房子》，書(shū)中對(duì)這幾個(gè)孩子生活以及學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，給了我很多和自己生活完全不同的感觸，我似乎有些明白了成長(zhǎng)的意義。
曹文軒的這本《草房子》，講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，也塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的`人物形象。比如倔強(qiáng)的陸鶴，孩子氣的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和溫柔文靜的紙?jiān)隆６@本書(shū)的主人公桑桑，他體驗(yàn)了令他刻骨銘心的小學(xué)生活。他有孩子的稚氣，是非分明但又調(diào)皮好動(dòng)。搗蛋的他剪過(guò)家里的蚊帳去撈魚(yú)，也砸過(guò)家里的鐵鍋去換鐵賣(mài)錢(qián)，還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩。但是當(dāng)他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后，他又像是一夜之間長(zhǎng)大了。他那個(gè)小腦瓜里總是令人猜不透。曹文軒說(shuō)桑桑的形象其實(shí)是按照他自己設(shè)置的，其實(shí)桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個(gè)人設(shè)置的，從懵懂到成長(zhǎng)蛻變，正是這么一個(gè)過(guò)程。
這一路走來(lái)，我們每一個(gè)人都從不懂事漸漸長(zhǎng)大，在經(jīng)歷了更多事情后，變得懂事了。桑桑在生命的隕落間，對(duì)生命才有了深切的體悟，并知道了如何做人，如何做好人。我們每一個(gè)人都會(huì)在一次次歷練中得到提升，知道更多的道理，這才是成長(zhǎng)的真正意義。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十二
桑桑是曹文軒老師《草房子》書(shū)中的主人公，他是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生。整本書(shū)講述了桑桑獲得了終生難忘的小學(xué)六年的生活。讀完這本書(shū)，桑桑給我留下了深刻的印象。
桑桑是一位非常有正義感，也是一位勇敢的孩子。有一天桑桑去給紙?jiān)滤妥鳂I(yè)，在路上正好遇見(jiàn)板倉(cāng)小學(xué)的壞學(xué)生欺負(fù)紙?jiān)?。桑桑為了不讓紙?jiān)卤煌瑢W(xué)欺負(fù)，就去教訓(xùn)他們。這個(gè)事例讓我想起在我們的校園里，欺凌事件屢屢發(fā)生，我想，如果我們每個(gè)同學(xué)都能像桑桑一樣，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)，去幫助被欺負(fù)的同學(xué)，批評(píng)欺負(fù)別人的同學(xué)，那么學(xué)校的欺凌事情應(yīng)該會(huì)不再存在吧！
桑桑還是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。桑桑在上六年級(jí)的時(shí)候，得了一種怪病。爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是每次都以失敗告終。最后溫老師帶他到藥寮，給他煎藥，鼓勵(lì)他。桑桑在經(jīng)歷了各種吃藥，針灸等痛苦之后，終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)健康，再次回到學(xué)校，和小伙伴們一起上學(xué)。他正是以常人無(wú)法想象的毅力，勇敢嘗試各種治療方法，才重新恢復(fù)健康。
在我們班，平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上遇到困難，大部分同學(xué)都會(huì)選擇退縮。不然你們哪會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)？離開(kāi)父母，就不會(huì)生活的同學(xué)？如果我們也能像桑桑一樣，遇到不會(huì)做的題目，克服困難，運(yùn)用各種方法去解答，一定能找到解決問(wèn)題的好方法，完成這道題目。如此這樣，日積月累，長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們一定能從一個(gè)成績(jī)差的孩子，變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子。
從桑桑身上，我看到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魅力。它可以驅(qū)逐病魔，讓一個(gè)疾病纏身形容枯槁的病人，變成一個(gè)健康活力，自信陽(yáng)光的天使。如果我們選擇勇敢，可以由一個(gè)負(fù)面情緒如影隨形，做事被動(dòng)，什么都比別人差一截的孩子，變成一個(gè)積極向上，開(kāi)朗樂(lè)觀的優(yōu)秀的孩子！
不過(guò)，以后再遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)退縮，一定如同桑桑一樣，勇敢面對(duì)，成為第二個(gè)桑桑，做最好的自己！
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十三
《草房子》是曹文軒老師的一部?jī)?yōu)秀作品。是我最喜歡看的一本書(shū)。故事的內(nèi)容曲折，耐人尋味。很適合現(xiàn)代的青少年閱讀。讓我們一起去感受吧！
麻油地小學(xué)六年級(jí)的桑桑永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一年，這一段看似平常卻又催人淚下的六年級(jí)生活。
這一年，他認(rèn)識(shí)了善良乖巧的紙?jiān)?，像哥哥般照顧、幫助她；桑桑還見(jiàn)證了白雀和蔣一輪撲朔迷離的純情，他去當(dāng)他們的信差，可最后兩人沒(méi)有結(jié)果，桑桑很是遺憾；固執(zhí)又好心的秦xxx奶為救學(xué)校的南瓜而犧牲了。桑桑傷心欲絕……這個(gè)男孩目睹了這一切，永遠(yuǎn)記住了，直到他離開(kāi)。
整本書(shū)一共九個(gè)章節(jié)，令我印象最深刻的是最后一章節(jié)：藥寮，“寮”的意思是小屋，這個(gè)名字很古樸，挺雅的。桑桑被診斷出絕癥，每一個(gè)人都為他難過(guò)，這一點(diǎn)他自己也知道。在自己“僅?！钡臅r(shí)間里，他變得乖巧懂事，愿意為任何一個(gè)人做事；幫細(xì)馬看羊，端上一碗水送給饑渴的過(guò)路人……甚至為牛、羊、為鴿子、為麻雀做任何一件事，最動(dòng)人的是桑桑帶妹妹柳柳進(jìn)城玩，盡管自己的身體已經(jīng)不行了，還依然堅(jiān)持，我看出了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，這是一份純真的兄妹之情。我在這一章節(jié)還看見(jiàn)了一位父親對(duì)兒子的愛(ài)。桑桑的父親：桑喬，是麻油地小學(xué)的校長(zhǎng)，平日對(duì)兒子很?chē)?yán)格，還因兒子破壞了他所謂的“榮譽(yù)”把兒子打昏了。但知道了兒子的情況后，他感到內(nèi)疚，自己從未給過(guò)兒子什么，不曾看見(jiàn)兒子是怎樣長(zhǎng)高的，怎么長(zhǎng)大的，甚至看不見(jiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)。為了兒子，他把自己不光彩的過(guò)去翻了出來(lái)；為了兒子，他不在乎別人的想法；為了兒子，他哽咽了；為了兒子，他愿意付出一切……這是一位偉大的父親。
最后，桑桑的病奇跡般的好了，可是他卻要永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，但這一切將既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里！
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十四
草房子是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品講了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)里講述了許多人物，他們或是桑桑的同學(xué)，或是油麻地的居民們……每個(gè)人都有一段催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，感動(dòng)著我，也讓我懂得了許多道理。
桑桑六年級(jí)時(shí)生過(guò)一場(chǎng)大病，但他沒(méi)有絕望，還很快樂(lè)的和父親桑喬去打獵、帶妹妹柳柳進(jìn)城玩，最后他得到了醫(yī)治，恢復(fù)了以往的健康。桑桑這種樂(lè)觀的精神值得我去學(xué)習(xí)，平時(shí)在家，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字都會(huì)生氣，開(kāi)始扔筆、埋怨，這種行為真不好，我一定要改掉這些壞毛病，做一個(gè)積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的人！
禿鶴原本叫陸鶴，但因?yàn)樗嵌d子，大家才給他取了這樣的名字，他覺(jué)得這是大家在故意嘲笑他，便狠狠地報(bào)復(fù)大家，直到?jīng)]有人再理他，他才想起了悔改，最后取得了大家的原諒。我覺(jué)得，有時(shí)同學(xué)說(shuō)“你很胖”、“你真懶”這樣的話(huà)時(shí)，不一定是在嘲笑你，也可能是開(kāi)玩笑，覺(jué)得好玩，我們沒(méi)有必要生氣，甚至報(bào)復(fù)，選擇寬容自嘲，這樣大家都開(kāi)心吧。
紙?jiān)率莻€(gè)文弱、清純而又柔和的女孩，她其實(shí)應(yīng)該在板倉(cāng)小學(xué)讀書(shū)，她來(lái)油麻地小學(xué)讀書(shū)的原因是原來(lái)的學(xué)校有個(gè)叫劉一水的壞孩子總是欺負(fù)她?？吹竭@里，我很為紙?jiān)麓驁?bào)不平，氣憤那個(gè)劉一水的所作所為。不過(guò)遇到這種情況還是要向?qū)W校匯報(bào)，不能藏在心里不講，要不然壞人更加猖狂，變本加厲。
杜小康家本來(lái)是油麻地的首富，但因?yàn)楦赣H受傷，他們家變得一無(wú)所有，他和父親經(jīng)歷了養(yǎng)鴨子失敗了，父親兩次受傷后依然沒(méi)有放棄，在桑桑的幫助下，開(kāi)了小攤，同學(xué)們都在他那兒買(mǎi)東西。杜小康堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，以后做什么事情都要堅(jiān)持，不斷嘗試，說(shuō)不定就成功了呢！
細(xì)馬是邱二爺從大哥邱大家過(guò)繼來(lái)的兒子，剛開(kāi)始邱二媽不喜歡他，還想趕她走，但在邱二過(guò)世后，細(xì)馬賣(mài)了羊給邱二媽治病，說(shuō)要給她蓋大房子。細(xì)馬真是一個(gè)好孩子，而我父母稍微批評(píng)一下就十分生氣，頂嘴，不服氣，惹他們傷心，真是不應(yīng)該！以后要向細(xì)馬學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的好孩子！
草房子這本書(shū)真好！每讀一遍里面的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前，頑皮的桑桑、文弱的紙?jiān)隆⑿㈨樀募?xì)馬、固執(zhí)的秦xxx奶……仿佛我也置身于油麻地村。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十五
這個(gè)周末，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。
文中的每個(gè)主人公都給我留下了深深的印象不管是秦_奶還是桑桑。
秦_奶在人們心里是個(gè)壞人，都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，但卻因此大病一場(chǎng)。后來(lái)大家細(xì)心照顧她，于是決定幫油麻地小學(xué)看農(nóng)作物，但后來(lái)卻因?yàn)橐粋€(gè)南瓜，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
桑桑是個(gè)心地善良的男孩，但也很調(diào)皮。讓我映象最深的還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙?jiān)鲁盟辉诩視r(shí)，含淚把媽媽生前做給自己的書(shū)包交給了桑桑媽媽后，自己獨(dú)子出走。在痛苦面前，桑桑并沒(méi)有屈服。后來(lái)，桑桑的病好了但紙?jiān)聟s不知道去了哪里。
這段過(guò)程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長(zhǎng)了。
看完這本書(shū)，使我們忘不了自己五彩的童年。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十六
在里，我看了《草房子》這本書(shū)，書(shū)里敘述了主角桑桑難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了很多，長(zhǎng)大以后很多，成熟了很多。他往往成長(zhǎng)，是由于在這里六年里，他親眼看到了一串串撼動(dòng)人的內(nèi)心的小故事，這種小故事使他沉積，使他發(fā)展。總而言之，這本書(shū)要我終身難忘。
現(xiàn)在我也是中小學(xué)環(huán)節(jié)，我仍在這里啟蒙教育六年中，但大家早已漸漸地“完善”，人的一生就從這里開(kāi)始，很多亮點(diǎn)從此問(wèn)世。例如與學(xué)生們交往的一點(diǎn)一滴、我們之間珍貴的友情，都使我們難以忘懷，就算是在日趨生疏、日趨淡漠的全球中，也足夠我使們難以忘懷、愛(ài)惜。
對(duì)啊，大家始終是最天真、最無(wú)邪的，成年人不明白大家，由于大家天不怕，地不害怕，大家勇于去造就。由于大家未滿(mǎn)十八歲，做很多事兒都有一種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只有說(shuō)：“《草房子》要我動(dòng)之以情，讓我懂得要在厄運(yùn)中相扶、在窘境中相幫，在孤單中了解、在冷淡中的脈脈溫暖和殷殷情愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，《草房子》帶來(lái)我的打動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅，他讓我明白，我們要愛(ài)惜兒時(shí)、愛(ài)惜友情。
對(duì)啊，書(shū)里的角色比大家更艱難，但也比大家更頑強(qiáng)。尤其是一個(gè)看起來(lái)文弱的小女孩——紙?jiān)拢L(zhǎng)期和姥姥一起不離不棄，在離家10公里念書(shū)中途翻山，我覺(jué)得，這就是我們當(dāng)代人最缺乏的物品——頑強(qiáng)和不錯(cuò)的恒心。
這本書(shū)還告知我要做一個(gè)鍥而不舍的人。我們要在日常生活中助人為樂(lè)、永不放棄、嚴(yán)于律己，僅有那樣，才可以使大家更為愛(ài)惜大家珍貴的友情。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十七
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
??《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
??故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
??書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。
??《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
??《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十八
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，頑強(qiáng)，尊重……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。陸鷹他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”。
其中，還有一個(gè)姑娘就是白雀，她是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。
看到這里，我心中的感動(dòng)之情油然而生。感動(dòng)之余，我不禁想：是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？我經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的沉默，我忽然明白了：是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
人與人之間的的真情就是這樣的，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人的行為是好是壞，別人都會(huì)記在心里面。我們不能嘲笑任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄兛赡芏紩?huì)成為幫助我們的人，我們要以自己的淳樸之心來(lái)感化他人。我相信，如果人人都有一顆感恩，淳樸，善良的心，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
這就是人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草房子的人物認(rèn)識(shí)篇十九
在這個(gè)快樂(lè)的暑期，讀了了曹文軒大伯的《草房子》。這本書(shū)令我印像十分刻骨銘心，很長(zhǎng)時(shí)間不能忘記。
草房子的主人翁叫桑桑，這一部著作便是緊緊圍繞他寫(xiě)的，寫(xiě)了他難以忘懷，終生難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接納人生道路早期教育的六年。六年中，他親眼看到了高傲的杜小康對(duì)運(yùn)勢(shì)的頑強(qiáng)。在這其中，我體會(huì)到杜小康和惡運(yùn)斗爭(zhēng)時(shí)的悲滄和雅致，更體會(huì)到他對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的期盼。
在這里里邊，令我體會(huì)深刻的人是秦大奶奶，她一直遭受院校里的的眼白，但是，最終卻為了更好地油麻地小學(xué)的一只冬瓜而獻(xiàn)上了性命。這就是秦大奶奶在性命的最后一刻所閃亮的人格特質(zhì)風(fēng)彩。
在里面，我認(rèn)為我很像里邊的桑桑一樣，十分的頑皮，有時(shí)候也會(huì)心胸狹隘。在我念書(shū)的情況下，看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的朋友十分多，因此就很妒忌他。他常常送一些小玩具或糖塊給其他小孩子，我認(rèn)為他是拿東西來(lái)收賣(mài)盆友。找到他不對(duì)的地區(qū)，因?yàn)槲抑饾u仿效他并后悔莫及，取出自身的零花錢(qián)和信用卡小玩具去收購(gòu)她們，讓別人不必跟他玩。實(shí)際上因?yàn)槲伊私饽菢拥挠亚槭莿?chuàng)建在物質(zhì)條件上的，并不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像，讓我明白了為人處事不必心胸狹隘。真正的友誼是要對(duì)他人真心實(shí)意投入無(wú)私奉獻(xiàn)，他人也會(huì)真心實(shí)意對(duì)你。
看完了這本書(shū)以后，我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜童年時(shí)光，用真心去體會(huì)身邊的人和事。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19207841.html】
