熟練掌握各種語文表達(dá)方式，對(duì)提高寫作能力和語言表達(dá)能力非常有幫助。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。這些總結(jié)范文是一些實(shí)際案例的寫作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇一
澤的家境不好，這是嘉英中學(xué)眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學(xué)們眼中，成績(jī)和相貌一樣不出眾的他憑著一雙靈氣的手，成為了這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)才子。
在美術(shù)室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來不分心，因?yàn)樵谒闹羞€有一個(gè)夢(mèng)——他要當(dāng)一名畫家。
事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時(shí)澤的好友祥在拖地的時(shí)候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級(jí)畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學(xué)也都跑過了看，一瞬間班里炸開了鍋，頓時(shí)議論紛紛，這時(shí)澤正好趕干完值日回來，看到這一切的同時(shí)他仿佛也看到了同學(xué)們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學(xué)們間相互流露著，同時(shí)一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領(lǐng)，吼道：“快跟大家說清事實(shí)?。?！說這些不是你偷的，快說，快說啊？！”但此時(shí)澤紅紅的眼圈里充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說什么？說我家樂窮，說我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學(xué)，說我連一塊錢的早飯都舍不得吃來買這些，你到底讓我說什么？！”
事情過后，學(xué)校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結(jié)果在同學(xué)們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰都沒有去管它，因?yàn)樗麄兌级茫河焉拼?，比什都重要?/p>
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇二
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
時(shí)光飛逝，我們的身子一天天強(qiáng)壯，可父母的背影卻一天天佝僂;我們的成功越來越多，父母眼角的皺紋也越來越密。每每這時(shí)，我就會(huì)感到傷心和內(nèi)疚。記得自己小時(shí)候刁蠻任性，整天夫在媽媽的背上說是要騎馬，到了冬天對(duì)爸爸大吵大鬧說是要看桃花每當(dāng)眼前浮現(xiàn)出這一幕幕時(shí)，我就會(huì)十分內(nèi)疚。
有人說過：親情是需要父母和子女共同努力創(chuàng)造的和諧氣氛。我們是否也該做點(diǎn)什么了?
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國(guó)作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。
歌曲《感恩的心》中有一句話：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜自己的親情，學(xué)會(huì)感恩。所以我在這個(gè)寒假中，幫父母做家務(wù)，體驗(yàn)他們的辛苦，經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，我徹底理解了父母的辛苦。所以我一定會(huì)珍惜這來之不易的親情。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)友善待人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善良的心就是太陽?！旯?/p>
友善，是春天的陣陣花香，飄進(jìn)了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風(fēng)，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽光，融化了心靈的堅(jiān)冰。托爾斯泰說：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個(gè)冬日的午后，靜得讓人犯困，內(nèi)心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細(xì)的塵埃在陽光中凌亂飛舞，共同醞釀著一個(gè)靜謐祥和的夢(mèng)……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個(gè)熱血少年正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的口舌之爭(zhēng)。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，彼此瞪視著對(duì)方，矛盾一觸即發(fā)……最后，是我?guī)е鴿M腔的`怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見我神色不對(duì)，便擔(dān)心地問：“發(fā)生了什么事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經(jīng)過傾倒而出。媽媽聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，這樣做是不對(duì)的，不應(yīng)該因一件雞毛蒜皮的小事而引發(fā)口角之爭(zhēng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人，態(tài)度友善……”我聽后若有所思，是的，我不應(yīng)該和朋友爭(zhēng)吵，態(tài)度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾沖突了。我不能因?yàn)橐患∈戮褪ノ业挠亚?，因?yàn)橛亚槭翘焯?，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。
第二天，我微笑著叫他出去玩，內(nèi)心希望他能忘掉昨天的不愉快，當(dāng)我以友善的態(tài)度向他道歉時(shí)，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開了嘴兒，接受了我的歉意，于是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當(dāng)你滿面春風(fēng)地望著鏡子，鏡中人也會(huì)示以微笑；當(dāng)你憤憤不平地望著鏡子，鏡中人也會(huì)怒視著你。因此，學(xué)會(huì)友善待人，你將會(huì)收獲更多的微笑。
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問，當(dāng)你學(xué)會(huì)友善待人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中陽光普照，每一天都是新的。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇四
在每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)真善美的小世界。而在每一個(gè)人的小世界里都有一個(gè)花田，里面綻開著友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花……而在我心中開得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨滅。
有一天，我在商場(chǎng)內(nèi)跑來跑去和我的同學(xué)們玩，突然我在電梯上絆了一下，腿上的肉不小心嵌進(jìn)了電梯鋒利的邊緣，鮮血頃刻之間迸出，我的同伴們都嚇了一跳，立刻像鳥獸般聽到槍鳴聲四散而逃，我想使勁爬起來，可我的腿突然不聽使喚，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！我的勁渾然使不上來。
可是，就在電梯快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我感覺我就要完蛋的前一秒鐘，我感覺兩臂一緊，整個(gè)人騰空而起，我還以為是爸爸呢！可是，萬萬沒有想到的是——扶我起來的是一個(gè)陌生的大哥哥！
我對(duì)他連連道謝，他只是問我哪里疼，要不要緊啊，還給我的家長(zhǎng)打個(gè)電話，這位陌生大哥哥的舉動(dòng)溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼里，它不僅是一朵花，還是那一朵開得最耀眼的花。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇五
以前的我，一直是一個(gè)比較自私的人，跟別人在一起相處的時(shí)候，總會(huì)很是“可恨”，一點(diǎn)點(diǎn)都受不得委屈，還經(jīng)常責(zé)罵別人，這，也就導(dǎo)致我和人很難相處，慢慢的，別人都遠(yuǎn)離我了。一開始，我覺得他們很可惡，為什么要這樣對(duì)待我。
直到后來，有人對(duì)我說：“你這個(gè)脾氣應(yīng)該改一改，這樣才能夠交到更多的朋友?！甭牭竭@句話，我開始茅塞頓開，我終于找到了自己和別人關(guān)系不好的原因，也懂得了一個(gè)道理：人，一定要善待他人，才可以被人善待。
于是，慢慢的，我開始改變了自己的脾氣，改變自己的個(gè)性，開始對(duì)人友善。不再這么脾氣暴躁了，也不再這么對(duì)人沒禮貌了，而周圍的人，也慢慢的改變了對(duì)我的看法。
有一次，我去學(xué)校上學(xué)，路上遇到了以前的同學(xué)，那時(shí)候正在下著小雨，那個(gè)同學(xué)以前就和我有一些矛盾，也被我得罪過，我想過去和他一起走，打著傘讓他躲躲雨，但是礙于面子，我依舊沒有這樣去做。然而，這個(gè)時(shí)候，他居然笑嘻嘻的跟我打招呼，說道：“咱們一起走吧?！蔽衣牶蠛芨吲d，和他一起說說笑笑，一起走到了學(xué)校里面。他對(duì)我說道：“謝謝你，如果不是你，我或許就成了一個(gè)落湯雞了?！蔽衣牶螅B聲說道：“不客氣，以前是我不好，以后我們好好相處吧?！睆哪且院?，我和他成為了最好的朋友。
還有一次，我在公園里面坐著玩，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)老奶奶在掃地，仔細(xì)一看，我以前總是會(huì)亂丟垃圾，而這個(gè)老奶奶，以前也彎下腰，撿起了我丟的飲料瓶，那時(shí)候，我沒有一點(diǎn)愧疚感，但是此刻的我，心情很復(fù)雜，只因?yàn)槲乙呀?jīng)不是曾經(jīng)的自己，我改變了，因此，我來到老奶奶面前，對(duì)她說道：“奶奶我?guī)湍銙叩亍保棠踢B聲婉言謝絕，而我則去把公園里面的瓶子都給撿起來，放到老奶奶裝垃圾的口袋里，老奶奶看到了，夸我懂事乖巧。而我則紅了眼，說道：“謝謝奶奶，我以前也是一個(gè)不懂事的孩子?！蹦棠搪犜挘罩业氖?，說道：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”我笑了，奶奶也笑了。
我想，一個(gè)人如果不懂得寬容大度，不懂得讓步，那樣的話，一定會(huì)交不上朋友，也不會(huì)有任何人理解你。或許人與人之間的相處之道，就是要知道友愛，懂得友善待人，不能斤斤計(jì)較，因?yàn)槿诵亩际侨忾L(zhǎng)得，只有平等待人，才能讓友情長(zhǎng)久，只有相親相愛，我們的生活才會(huì)美滿幸福。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇六
友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”對(duì)學(xué)生實(shí)行友善教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。我們的教育對(duì)象是中學(xué)生，他們對(duì)于空洞的教育熟視無睹，于是，我留意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的言行舉止，發(fā)現(xiàn)與人為惡，唯吾獨(dú)尊的現(xiàn)象一幕幕的孩子們的身上上演?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬般寵愛于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生小矛盾或小摩擦?xí)r，經(jīng)?；ゲ幌嘧?，產(chǎn)生矛盾摩擦。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與當(dāng)前我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀不符。學(xué)生對(duì)于友善這種行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)不夠深刻，不以為然。不在心，只在口。
為此，在我的提議下，中隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員進(jìn)行討論設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善待人，快樂生活》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。
3、通過此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
三、教法和學(xué)法：
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，
2、友情卡。
學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行小品的表演。
五、教學(xué)過程：
（一）小故事導(dǎo)入，啟發(fā)思考，引出主題。
支持人：俄國(guó)托爾斯泰說過：如果一切皆善，那么一切皆美，其實(shí)，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：
幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族，權(quán)勢(shì)顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。
而如今：有一則報(bào)道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會(huì)很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉，而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的，他們先互相指責(zé)，推卸責(zé)任，再報(bào)警等待警察來處理。
主持人：看了這些你有何感想？
生：（寬容友善可以增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展）。
這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善待人，快樂生活）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；
課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；
雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；
課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情……。
隊(duì)員分組討論，并且分享自己的討論結(jié)果。
能結(jié)合自己的理解，你能說說友善是什么嗎？
（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）。
（三）感悟友善—明白為什么要友善。
主持人：剛才的那些場(chǎng)景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？
生：我曾經(jīng)看到有人在公交車上別人不小心踩到他的腳之后他們就對(duì)罵然后相互不看對(duì)方，甚至嘴里說對(duì)方?jīng)]有素質(zhì)。
主持人：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？
（四）學(xué)會(huì)友善—怎樣做是友善。
主持人：然而，生活中時(shí)有意外，請(qǐng)欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《都是腳惹的禍》。
旁白：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光?？墒?，有時(shí)候，事與愿違，不信你看。教室里，女生不小心碰了男生的褲子，留下了一點(diǎn)污漬。
男：你神經(jīng)病，不長(zhǎng)眼啊。
女：對(duì)不起，我不是故意的。
女：不就是弄臟了你的褲子么？有必要這么得理不饒人嗎？
主持人：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？
設(shè)計(jì)目的：七年級(jí)的學(xué)生自覺性不是很強(qiáng)，教育的瞬間能明白什么是友善，但是自制力不強(qiáng)，不能堅(jiān)持，為此，我讓學(xué)生導(dǎo)演了一部小品，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是友善，通過發(fā)生在自己身邊的小事情不同的處理方法帶來的不同結(jié)果，進(jìn)一步明白友善的重要性。
主持人：同樣的事情，不同的人，不同的處理方式，不同的結(jié)果，它告訴我們生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。
你和朋友鬧過糾紛嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么做得？現(xiàn)在你怎么想的？你能把這些與我分享嗎？
全班齊讀友善宣言。
六、總結(jié)班會(huì)，提出希望。
做一個(gè)友善的人不是一朝一夕的事情，需要你們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的友善學(xué)生。”
七、活動(dòng)成效：
本次活動(dòng)課力求隊(duì)員能夠積極參與，熱情表達(dá)，通過朗誦，故事，討論參與的方式讓隊(duì)員深刻感受到了友善的重要性，講友善付諸于行動(dòng)，更要使隊(duì)員懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做與人為善的好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇七
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青的茂密。可是，漸漸地衰落了下來??！
——題記。
淅淅瀝瀝，望著窗外下著的小雨?；貞浿郧昂团笥岩黄鹜嫠５那榫埃悄敲吹拿篮茫?jīng)的我們對(duì)待對(duì)方是那么的真誠(chéng)。
書桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一個(gè)好朋友，她叫寶貝，以前的我們一起上學(xué)、一起做作業(yè)、一起回家。
跟寶貝和小a的座位只隔一個(gè)走廊，她們的同桌。
“喂，你知道嗎？”
沒人回答，我的聲音僵在了那里。我能看見她們的笑聲很美，一個(gè)走廊的距離，一步就可以跨越，可是我卻不再被她注意。
“我告訴你哦，剛才我跟小明說話，小明突然對(duì)我說了一句你知道么？笑死我了?。∵€有安妮昨天被罵了一頓，我安慰了半天呢！”小a挽著寶貝的手臂，走在淅淅瀝瀝的雨中。我的身影慢慢被拉長(zhǎng)，然后慢慢地，輕輕地走在她們的后面，不敢打擾。
雨下得更大了。刺骨的風(fēng)吹在我的臉上澀澀地疼。打著雨傘出校門后，小a把最近有關(guān)寶貝的事告訴了我。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦聽著小a的話，沒有提出異議，而且還不時(shí)發(fā)出“痛苦”“后悔”一類的感嘆。
從那件事后就沒有了發(fā)言的余地，也無法捕捉那么多的事兒去說，瞎掰的，好難哦。
姐唱起了《因?yàn)橛心恪?，小a笑著說：“又唱你和瑤共同的歌，太愛她了吧！”姐對(duì)我說過，瑤永遠(yuǎn)是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定會(huì)陪伴下去的，而且是永遠(yuǎn)。而我和寶貝再也不能回到以前的那樣了！
突然發(fā)覺自己好傻，居然對(duì)寶貝說那件事，像是專門讓她討厭我似的。寶貝對(duì)我說，我在姐和瑤之間有點(diǎn)??！我知道是有一點(diǎn)，但還是像以前那樣繼續(xù)在姐她們之間。寶貝看見我還是在她們之間就更加的討厭我了。到今天，我才明白我不應(yīng)該和姐她們?cè)谝黄?。我又不知道該怎樣告訴寶貝，該解釋什么，只得低下頭來，不敢面對(duì)寶貝。
夏天到了，蟬鳴叫著，天又突然變了，下起了更大的雨。而我書桌上的那段柳枝已變得干枯，它枯萎了。它已經(jīng)死亡了，我已無法將它復(fù)活！
打開電腦，登入qq，看著她發(fā)來的一段話，眼淚滴答滴答地落在了鍵盤上。給她回復(fù)著我的想法，求著她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，自己完全是自作自受。要是當(dāng)初沒有對(duì)寶貝說那件事，自己也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步。但現(xiàn)在相通了，何必讓她真的那樣做呢，何必要求別人把自己放在第一位呢，何必讓自己更加地痛苦呢！其實(shí)我才是最自私的，因?yàn)楦嬖V她的那件事有沒有想到現(xiàn)在會(huì)是這樣的。
死去的柳枝是無法再?gòu)?fù)活的，就算給她再多的陽光、土壤和水，它也無法挺起它的身軀。就像我和寶貝的友誼一樣！
或許我們大家都需要友善吧！用平常的心去對(duì)待身邊的每一位朋友，友善會(huì)讓你和朋友之間的友誼更加地深厚??！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇八
我的母親病逝了，我的父親變得喜怒無常，于是，我開始時(shí)常不回家，夜晚，就在院中游蕩。
當(dāng)時(shí)，澈并非一個(gè)對(duì)我友善的男孩，他經(jīng)常和那些小混混一起追趕我，罵我沒爹沒娘，我不怕他，每次他追趕我，我都會(huì)拿石塊砸他，然后一臉淡漠地看他狼狽地跑回家。
知道有一天，我白天回家，看見父親正在耍酒瘋，他瞪著我，滿眼的血絲糾纏著我的靈魂。我微微閉眼，等待著。緊接著，就是完全讓人窒息的痛楚席卷全身，并慢慢向身體各處蔓延，我早已習(xí)慣這樣的父親。
我痛苦地有些麻木也有些昏眩。這時(shí)，澈突然出現(xiàn)，他拉起我，對(duì)父親說了幾句話，就把我拉了出去。父親咒罵、哭泣的聲音充斥、撕扯著整個(gè)夜空。澈把我?guī)У剿?，澈媽媽很善良，幫我上藥?/p>
澈靜靜地?cái)堉业募珙^，我端詳著他線條完美的側(cè)臉。他比我大兩歲，上了六年級(jí)，竟不再是當(dāng)年那個(gè)壞小子了，變得文質(zhì)彬彬起來。
我笑的很淡漠。
澈?jiǎn)栁?，問我父親為什么要打我。
我搖搖頭，告訴他我不知道，我真的不知道。
“沒事了，不想說就別說了，”澈的聲音很溫存，“我會(huì)保護(hù)你的。”他的聲音帶著安撫的力量，仿佛一把利劍，刺破世俗與紛擾，穿透我敏感而又尖銳到不可理喻的心，仿佛可以磨光我所有的棱角。
夜晚，我誰在澈的房間，看著澈在沙發(fā)上熟睡時(shí)俊俏的臉，我的淚再一次流了下來，除了母親在我生命里留下的十年痕跡中有疼愛的片段，已經(jīng)沒有人這樣對(duì)我了，所有人看我的眼光都是冷漠、不屑的。
澈，謝謝你給了我春天。
夏
入夏。學(xué)校放了暑假，澈經(jīng)常帶我出去玩，去逛街，或者去公園。
有一天，澈帶我去了海邊。
我們住的城市離海邊很近，步行大約一小時(shí)就可以到海邊。
澈牽著我走下沙灘，看著我玩水玩的不亦樂乎的樣子，他的目光溫和而含笑。
此時(shí)的澈已經(jīng)很高了，清秀的五官，笑起來眉眼彎彎，很清爽的少年。
看著他，我突然笑出聲來。
“你笑什么??？”他溫和地問，順手扶上我的肩。
“沒什么啊。”我慌亂不已。
“呵呵，丫頭啊，你說，如果有一天我們分開了，你會(huì)怎樣？”澈突然正色。
“啊？反正一會(huì)保護(hù)我的，不是嗎？“我愣了一下。澈沉靜地笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。在夕陽下，他的笑顯得那么美好。
回家的路上，我累了，澈背起我，我溫順地伏在他的背上，他深一腳，淺一腳地走著，我問他：“你累嗎？”
“傻瓜，你說呢？”他反問，我抿嘴一笑。
回到家，澈媽媽看著我和他一身灰塵，微微地笑笑，幫我洗了衣服，澈媽媽在我心中是個(gè)像母親一樣的女人。
澈媽媽為我們做了飯，撫摸著我的頭：“小澈有沒有欺負(fù)你啊？”
我對(duì)澈媽媽一笑：“沒有啊?！?/p>
澈抿嘴：“我怎么可能欺負(fù)希兒？她是我妹妹呢?！?/p>
我拼命點(diǎn)頭，撤溫潤(rùn)的眼眸是我心中最珍惜的東西。
秋
初秋。
老師來到了我家，父親已經(jīng)去世，看著我家腐朽的屋子，老師眼中帶著不屑。
“為什么打架？家長(zhǎng)呢？”
“不在家?！?/p>
這時(shí)，澈走進(jìn)我家，當(dāng)起了我的家長(zhǎng)。
老師把我打架的事匯報(bào)了一遍，澈的眼中漸漸有了怒意。
老師走后，澈一把拽住我：“為什么打架？”
我倔強(qiáng)地不說話。
“你給我跪下！不說原因，你以后不是我妹妹！”這是澈第一次這樣對(duì)我說話。
我的天空坍塌了：“因?yàn)槟莻€(gè)人罵我?！?/p>
“罵你什么？”
“她罵我沒爹沒娘，說我是沒人要的野種?！蔽异o靜地回答，語氣冷漠的連我都不敢置信。
澈愣住。
我推開他，進(jìn)了房門，一個(gè)人獨(dú)自哭到天黑。
突然有人敲門：“希兒。”是澈。
我打開門，他進(jìn)來，抹干我滿臉的淚水：“對(duì)不起。”
我抬頭看澈，他的眸子依然溫和。
我靠在他肩頭，流出了這么多年積攢的淚水。澈輕拍著我的后背，臉上寫滿心疼。
“你不是野種，你有人要，我要你。你是我的妹妹，我會(huì)保護(hù)你?！背狠p輕對(duì)我說。
我不再說話，看著澈清秀的眉目，我的淚一滴一滴地落了下來，摔在地板上。
深秋。
澈戀愛了。
每天下午，那個(gè)女孩都會(huì)來到我們的小院，和澈靠在一起談情說愛，這么多年，澈終于開始不再把每天三分之二的時(shí)間用來跟我耗在一起，他分給我的時(shí)間，越來越少。
第一次見到那個(gè)女孩，實(shí)在院中，澈、澈媽媽和女孩正在一起聊天，我走過去。
“希兒來了，快過來坐?！背簨寢寽睾偷卣泻糁?。
“我介紹一下，希兒，這是我女友陽，陽，這是希，我的妹妹。”澈站起來說。
“你好?！蔽逸p聲問好。
陽對(duì)我很不屑一顧的樣子，鼻子里哼了一聲。從她的眼中，我看到了我的卑微，幼年時(shí)那種畸形的自卑有一次俘虜了我的心，我下意識(shí)地偏開頭，心里暴躁地想哭。
澈媽媽拉我坐在她身邊，我拘謹(jǐn)?shù)刈拢粗赃叺某骸?/p>
“希兒，有陽在，你以后最好乖一點(diǎn)。我想要一個(gè)乖妹妹。”澈突然對(duì)我說。
怎么的，澈，你也對(duì)我厭倦了，對(duì)嗎？我比不上陽，對(duì)嗎？我配不上你給我的保護(hù)，對(duì)吧？
陽很美，可她卻有一顆讓人無奈的心。
幾天后，我打了陽一巴掌，她楚楚可憐地躲在澈后面，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
“你為什么打她！”澈對(duì)我吼。
“她和那些狗一樣罵我。至于怎樣罵，這不關(guān)你的事?！蔽以僖淮卫淠?。
“你不要撒謊，陽是一個(gè)多么善良的女孩，她不會(huì)罵你。你肯定是撒謊！”澈又說。
我直視著澈，好像不認(rèn)識(shí)他一樣。那個(gè)澈呢？那個(gè)信誓旦旦說要保護(hù)我的澈呢？
我慢慢地退后，嘴角擠出微笑：“好，我撒謊，她很善良，你說的很好?！?/p>
澈愣在原地：“希兒……丫頭你別這樣?！?/p>
“丫頭？我還是你的丫頭嗎？”午后的陽光照在我的臉上，照穿了慵懶，照出了絕望。
清風(fēng)吹來，拂走了溫暖，冰凍了心靈。
我轉(zhuǎn)頭跑回老房子里，這一次，我沒有再流淚，我的心已經(jīng)疼得麻木。澈傷害了我，果斷而又執(zhí)著。
往后的日子，我在家埋頭學(xué)習(xí)，不再像從前那樣有事沒有都往澈家跑，又過了幾天，我聽別人說，澈媽媽住院了。
我朝著醫(yī)院奔去。
病床上，澈媽媽憔悴許多，見了我，她溫柔地笑了：“希兒來了，快坐?！?/p>
“阿姨……”
“希兒啊，委屈你了。小澈和陽，按理說，我并不該同意他們的?？蛇@是小澈自己的生活，不是嗎？我快去世了，他早點(diǎn)有個(gè)家，也好?！俺簨寢審娜莸卣f。
澈媽媽你別這樣啊，你死了，世界上唯一關(guān)心我的人也走了啊，澈媽媽你會(huì)好的，你會(huì)好的對(duì)不對(duì)？澈他會(huì)幸福的對(duì)不對(duì)？澈媽媽你不要走。
“阿姨，你別這么說，你會(huì)好的，”我顫聲說，“澈還會(huì)保護(hù)我嗎？”
“我想他會(huì)的。希兒，堅(jiān)強(qiáng)起來?！背簨寢屢廊挥脺睾偷恼Z調(diào)說著話。
“媽，你不會(huì)走，對(duì)不對(duì)？”我突然變了稱呼，因?yàn)槲彝蝗缓ε缕饋怼?/p>
澈媽媽嚴(yán)重流出大顆大顆的淚水，她撫摸著我的頭，沒有說話。
三天后，澈媽媽去世，唯一一個(gè)關(guān)心我的人，離去了。
媽媽去世那天，澈擁著陽，跪在墳前哭的不能自已。
澈，我好想伏在你的肩膀，哭一場(chǎng)。
所以，你也走了，對(duì)嗎？
冬
冬天乘著風(fēng)來了。往年，澈總會(huì)在下雪的日子，為我圍上圍巾，再護(hù)送我上學(xué)。
今年，他為陽圍上圍巾，卻看也沒看我一眼，我初一了。
我艱難地走到學(xué)校，竭力控制著呼之欲出的淚水，澈媽媽微笑的樣子，又浮現(xiàn)在我眼前。
我無助地像條流浪狗，疲憊地像個(gè)孩子。我蹲在圍墻下，絕望地哭了。
走進(jìn)班級(jí)，我已經(jīng)感受不到一點(diǎn)兒溫暖了，同學(xué)們望著快要凍僵的我，紛紛站起來表示關(guān)心。
我認(rèn)真聽著課，我要證明我的強(qiáng)大。
三天后，我離開了。
沒有跟任何人打招呼，沒有跟任何人道別。我去跟我姑姑生活在一起。
那個(gè)院子，將被我封存在記憶之中，澈的微笑，早已成為過去。
飛機(jī)起飛的瞬間，我閉上眼，眼前浮現(xiàn)起和澈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起他對(duì)我說的每一句話，一滴淚落下來。
“一切都結(jié)束了。我也開始了我的生活?！蔽腋嬖V自己。
（未完持續(xù)，中集書名《恒星灣》）。
來源：m.11/。
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學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇九
“友善”，想必大家都聽過這個(gè)詞。“友”就是友好，“善”就是善良，合起來就是友好又善良，我們就要做一個(gè)友善的人。
有同學(xué)會(huì)問：“那怎樣做才是友善呢？”
很簡(jiǎn)單，我的理解就是：
一、我們不可以吵架打架。吵架打架是一種很不友好的行為，這既損害了我們同學(xué)之間的友情，還很危險(xiǎn)，容易受傷，而且這種行為跟“友善”相違背了。
二、對(duì)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該友善，千萬不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好或者發(fā)言回答錯(cuò)誤了，就取笑對(duì)方，而是要相互鼓勵(lì)，互相幫助，特別是對(duì)待一些有身體缺陷的人，我們更要以自己的力量去幫助他們，不可以嘲笑他們。不然，你憑什么說友善？這不僅僅不友善，而且是一種可恥的行為。
那我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)友善的人呢？一是互相尊重，互相關(guān)心；二是團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人；三是不嘲笑，不歧視，不辱罵他人。
這就是我所理解的友善了。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十
各位老師，同學(xué)們:。
大家早上好！
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十一
生活就像一面鏡子，當(dāng)你面帶微笑地站在它面前，它會(huì)滿懷笑意地對(duì)你，當(dāng)你粗暴地對(duì)待它，它也會(huì)向你揮舞著拳頭。
——題記。
學(xué)校操場(chǎng)的一端有個(gè)圓門，進(jìn)去便是教師宿舍，緊靠圓門旁邊的一樓住著一位年過六旬的老奶奶，我與她是這認(rèn)識(shí)的。
我們?nèi)W(xué)生都定有牛奶，每天課間操時(shí)間有人發(fā)送牛奶。同學(xué)們喝完牛奶就把牛奶瓶丟到教室后的垃圾桶里。每天的這個(gè)時(shí)候，那位老奶奶就會(huì)走進(jìn)教室，從垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出來拿去賣?？墒呛髞戆嘀魅我?guī)定同學(xué)們每天中午放學(xué)后，把那些牛奶瓶拿到樓下的廢品回收站去賣，換來錢作為班費(fèi)。
那天第三節(jié)課時(shí)間，那位老奶奶又來了，她手提著一只大塑料袋，嘴角微微咧開，弓著身子從前門走到垃圾桶旁邊。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要撿起那些牛奶瓶時(shí)，被一位同學(xué)叫住了：“那不能撿的，我們自己要拿去賣的！”老奶奶抬起頭，一道道皺紋占據(jù)了她那核桃似的干癟的臉，一縷縷白發(fā)耷拉在額前，渾濁的雙眼有些呆滯地望著那位同學(xué)，嘴角嚅動(dòng)了兩下，好像在說：“哦，不能撿呀。”我心想，那些牛奶瓶最多能賣一塊錢，還不如做做好事，讓老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要緊的，您把這些撿走吧，我們不要這些了?！崩夏棠踢€是有些猶豫，我跟她說了幾次，讓她撿走，她才把那些牛奶瓶一個(gè)個(gè)裝進(jìn)自己的塑料袋中。然后，站起身來微笑著對(duì)我說：“謝謝你啊！”便走教室。
從那以后，老奶奶就記住了我。一天下午，我正在老奶奶門前打掃我班的環(huán)境區(qū)，我并沒在意，“孩子，你掃地呀?！崩夏棠虖奈堇镒叱鰜韺?duì)我說。我抬起頭：“哎，阿婆?！薄斑M(jìn)屋坐坐吧，來！”老奶奶指指屋里對(duì)我說。我說：“阿婆，我們還要上課呢，下次來玩吧?！边@時(shí)老奶奶竟然走過來拉我的手，讓我去她家玩。對(duì)于她的熱情，我很詫異，我再三推辭，老奶奶才說：“那好，那你好好讀書，有空一定要來玩呀?！睆睦夏棠贪档难凵裰?，我發(fā)現(xiàn)了自然而樸實(shí)的誠(chéng)懇與友善。
以后每次在學(xué)校碰到那位老奶奶時(shí)，我都會(huì)很自然地叫一聲“阿婆”，老奶奶看見我也會(huì)經(jīng)常跟我聊天，她會(huì)問問我的家鄉(xiāng)，問問我的父母。
生活是幅多彩的圖畫，友善會(huì)為生活增添一抹亮麗的色彩。帶著一顆友善的心去生活，既會(huì)快樂自己，也會(huì)感染他人。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十二
湯艷波，男，25歲，漢族，本科文化，在勉縣北收費(fèi)站從事內(nèi)勤工作。一年多以來，該同志以xxx做一個(gè)合格高速人xxx來嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，關(guān)心支持單位工作，認(rèn)真干好本職工作，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，為勉縣管理所各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質(zhì)，具備堅(jiān)定正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，憑著豐富的專業(yè)技能、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神，在收費(fèi)工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。榜樣的力量是無窮的，不論是平時(shí)的收費(fèi)工作，還是內(nèi)勤的服務(wù)一線工作，他始終注重加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以自己無聲的行動(dòng)影響和凝聚其他員工，并注重要求其他員工在各項(xiàng)工作中率先垂范，搞好“傳、幫、帶”，從良好的工作作風(fēng)入手，堅(jiān)持做到完成收費(fèi)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前，為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。作為一名內(nèi)勤人員，他始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，并貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在他的影響下，員工團(tuán)結(jié)一心，氣氛和諧，都能自覺地把履行崗位職責(zé)、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標(biāo)，同志之間講團(tuán)結(jié)，崗位之間講協(xié)作，工序之間講配合，不斷增強(qiáng)了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類活動(dòng)，熱心參與公益事業(yè)。他忠于單位組織，熱心單位工作，積極協(xié)助單位委員做好單位的的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加籃球等興趣小組及“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各類活動(dòng);協(xié)助并踴躍參加工、團(tuán)開展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神;響應(yīng)分公司、管理所號(hào)召，為南鄭縣貧困學(xué)生捐款捐物、獻(xiàn)上自己的一份愛心，到勉縣中心敬老院慰問孤寡老人，送去晚年祝福。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活，培育了團(tuán)隊(duì)精神，又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，提升了員工的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。積極報(bào)名參加2014年西略分公司收費(fèi)業(yè)務(wù)技能比賽，參與2014年陜西高速集團(tuán)高速之星收費(fèi)技能比賽;積極參加2015年西略分公司收費(fèi)技能競(jìng)賽并獲得業(yè)務(wù)知識(shí)一等獎(jiǎng)，點(diǎn)鈔點(diǎn)卡三等獎(jiǎng)。
愛崗敬業(yè)，忠于職守，充分發(fā)揮內(nèi)勤服務(wù)職能作用。一是針對(duì)普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題密切聯(lián)系員工群眾，協(xié)同黨組織開展員工思想狀況調(diào)查，認(rèn)真聽取員工的意見，關(guān)心員工作生活，熱忱為員工服務(wù)。二是干好本職服務(wù)員工上傳下達(dá)的同時(shí)，從思想政、生活上都給予員工幫助和關(guān)心，竭盡所能地幫助員工排憂解難，使員工全力工作無后顧之憂。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天*下講話的題目是《友善傳能量》。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中，有一個(gè)詞語叫做“友善”。同學(xué)們，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗(yàn)過“友善”帶來的正能量嗎?今天，我們就來講一講“友善”的故事和“友善”的意義。
有這樣一則寓言故事，說的是太陽和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，試圖通過巨大的力量，把老人的外套吹下來。但事與愿違，風(fēng)吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊。風(fēng)終于吹累了，力量消耗殆盡。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。這時(shí)，太陽笑著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>
是啊，很多時(shí)候，用強(qiáng)硬的手段解決問題，往往會(huì)事與愿違。反之，若改用友善的態(tài)度解決問題，則常常會(huì)收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅(jiān)冰，友善能點(diǎn)亮殘燭，友善能溫暖世界。
同學(xué)們，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快的經(jīng)歷吧，拋棄對(duì)繁重的作業(yè)的抱怨吧，用友好和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人、經(jīng)歷的每一件事，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽光。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十四
友善的對(duì)待他人，友善的對(duì)待自然，友善的對(duì)待社會(huì)，一切都會(huì)變得親近而和諧。
——題記。
友善之歌?友善他人。
友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動(dòng)，友善他人讓這段樂曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當(dāng)你為無助的人伸出一雙援助之手時(shí)，當(dāng)你為哭泣的陌生人遞上一份問候時(shí)，當(dāng)你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí)，這段友善之歌將會(huì)為你而歌唱。
友善之畫?友善自然。
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動(dòng)的畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
當(dāng)你在廣闊的土地上種下一棵小樹時(shí)，當(dāng)你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí)，當(dāng)你拒絕使用一次性筷子時(shí)，當(dāng)你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時(shí)，這幅友善之畫將會(huì)為你而畫。
友善之詩(shī)?友善社會(huì)。
友善就像一首令人回味無窮的詩(shī)，友善社會(huì)使這首詩(shī)更加完美，友善社會(huì)是這首詩(shī)更加富有韻味，友善社會(huì)是這首詩(shī)更加生動(dòng)傳神。
當(dāng)你為公益活動(dòng)捐出自己的零花錢時(shí)，當(dāng)你為2008年奧運(yùn)會(huì)做一名志愿者時(shí)，當(dāng)你為維護(hù)國(guó)家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí)，這首友善之詩(shī)將會(huì)為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會(huì)，讓我們電量友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我來自高一二班。今天我的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》。
誠(chéng)信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育的靈魂，是當(dāng)代青年的正確價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，毫無疑問，我們應(yīng)該大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)實(shí)待人，善待他人。
“友好”是人際交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽光。友好是拉近人與人之間距離的法寶。做事情是友善的表現(xiàn)，比如說話好聽，留有做事的余地，不與同學(xué)發(fā)生沖突，原諒別人的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)辛苦。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍。這就要求我們每一個(gè)同學(xué)都要以友好的態(tài)度與同學(xué)、老師、家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)處處是珍妮弗的心情、溫馨和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園充滿誠(chéng)信、友好、和諧，讓我們的學(xué)校變得更好。讓我們做一個(gè)對(duì)別人誠(chéng)實(shí)友好的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十六
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
宰相肚里能撐船。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
負(fù)荊請(qǐng)罪。
藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
仁義胡同。
明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
李斯特讓肖邦脫穎而出。
那時(shí)候，在鋼琴演奏時(shí)，往往要把劇場(chǎng)的燈熄滅，一片黑暗，以便使觀眾能夠聚精會(huì)神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴面前，當(dāng)燈一滅，就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾被美妙的鋼琴演奏征服了。演奏完畢，燈亮了。人們既為出現(xiàn)了這位鋼琴演奏的新星而高興，又對(duì)李斯特推薦新秀深表欽佩。正是李斯特胸懷大度，寬厚待人的為人態(tài)度讓肖邦脫穎而出.
唐代婁師德教育弟弟為官待人要寬容。
唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去?！眾鋷煹抡f：“這還不行。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好?！?/p>
春秋時(shí)期，“問鼎”的楚莊王。
一天晚上，攜愛妃舉辦燭光晚會(huì)，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風(fēng)把蠟燭吹滅。一名武將欲乘黑調(diào)戲愛妃，被愛妃一把扯下盔上紅纓，愛妃建議楚王即刻點(diǎn)燈，看看哪個(gè)家伙盔上紅纓已失，嚴(yán)加懲辦。朋友妻不可欺呀，何況是領(lǐng)導(dǎo)之妻呢?豈料莊王大度能容，下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點(diǎn)燈。不久，楚王御駕親征與敵國(guó)開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動(dòng)地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么?是哪個(gè)單位的?”該將答曰：“我就是那日燭光晚會(huì)上調(diào)戲您媳婦的人啊!”
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高一（2）班的郭xx，今天，我演講的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。
其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我來自xx班——我演講的主題是《誠(chéng)信友善，和睦待人》。
生活是一個(gè)湖。當(dāng)你帶著善意來到湖邊，會(huì)有人對(duì)你微笑。而且如果你粗聲粗氣的看，會(huì)有人對(duì)你露齒而笑。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，講的是一個(gè)少年試圖偷竊，被一個(gè)躺在床上的女孩發(fā)現(xiàn)。女孩沒有報(bào)警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他和自己聊天。他們聊得很開心。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來少年再去找姑娘的時(shí)候，姑娘已經(jīng)死于骨癌，藍(lán)色的墓碑上刻著“賜恩于世，故我樂”。少年從此變了。他在貧窮和苦難中重新找回了自尊，他的內(nèi)心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，這個(gè)曾經(jīng)的少年成功了。在世界級(jí)的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚(yáng)的曲子——，獻(xiàn)給姑娘。小女孩為了體面地維護(hù)少年的尊嚴(yán)，對(duì)少年很好。她可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，自己的善良、寬容和愛，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲改變了人們的生活！
其實(shí)善良就是包容和理解，這在生活中無處不在。美國(guó)試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機(jī)失敗了。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地著陸了。胡佛立即檢查了飛機(jī)機(jī)油。正如他所料，他駕駛的飛機(jī)裝載了錯(cuò)誤的飛機(jī)油。當(dāng)他召喚負(fù)責(zé)維修的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方嚇哭了。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)料的那樣爆炸，而是伸出手臂，抱住了修理工的肩膀。他自信地說：“為了證明你能做好，我想請(qǐng)你明天幫我維修一下飛機(jī)。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出現(xiàn)過任何差錯(cuò)，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
是的，善良是金。俗話說：金子總會(huì)發(fā)光！當(dāng)一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì)發(fā)光。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇十九
同學(xué)們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么嗎？概括的說社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、*等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
作為一名小學(xué)生，也許我們難以完全理解這24個(gè)字的豐富內(nèi)涵，但從我做起，攜君子之風(fēng)，誠(chéng)信友善，做文明小學(xué)生，卻能身體力行。
其實(shí)文明行為并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。隨手關(guān)掉樓道的電燈，隨手撿起地上的垃圾這是文明。見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)問個(gè)好，這也是文明。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生我們不僅對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信，對(duì)老師也要講誠(chéng)信。上課不遲到，作業(yè)獨(dú)立完成，不欺騙老師；這是我們小學(xué)生應(yīng)講的誠(chéng)信。
友善即是與人為善，曾經(jīng)有這樣一個(gè)寓言故事，太陽和北風(fēng)爭(zhēng)論究競(jìng)哪個(gè)更有力量，它們看到一位穿著棉衣的老人就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認(rèn)誰的力量更大。北風(fēng)使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來，可是它越吹，老人把外套裹得越緊，北風(fēng)吹累了只好認(rèn)輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人出汗了，把外套脫了下來。太陽笑著對(duì)北風(fēng)說：“溫暖比強(qiáng)硬往往更能達(dá)到良好的效果?！边@個(gè)寓言故事很好地證明了友善的力量。
那么親愛的同學(xué)們，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，愛國(guó)、愛家、愛校、愛集體，和同學(xué)老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，努力學(xué)習(xí)，共建和諧美好校園。做一個(gè)友善、誠(chéng)信、文明的小學(xué)生吧。我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇二十
“友善”是人類相處的秘密。友善是相互間一句親昵的問候，是那“桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情”中所蘊(yùn)含的無限相思之情。友善同時(shí)也蘊(yùn)藏在那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連里枝”的海誓山盟中。我想，親情、友情、愛情是都需要用友善去維系的。
在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才倍出，合作和競(jìng)爭(zhēng)二者必不可分。合作中需要體現(xiàn)出的即為友善，雙方利益相通，彼此間用心去溝通和交流，才能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中成為最后的贏家。
朋友之間更需要友善的加盟。當(dāng)遭遇朋友的誤解時(shí)，何不以一顆寬容仁愛之心去包容呢？“退一步海闊天空”，或許你會(huì)收獲到意外的驚喜。友善如佳醇，越釀或富有生命的氣息。友善即為“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”般的友好往來，它將維系人們心靈深處的感應(yīng)，會(huì)喚起人類心靈共有的美好弦律。
友善的最大秘密在于不知不覺中你將造福世界上的每一人。它所散發(fā)出的熱量足以融化冰雪山川，啟開人類的心扉。
曾看到過這樣一篇短文，它揭示了人類心靈深處最大的秘密。一對(duì)青年夫婦工資收入并不高，加之妻子正值懷孕期間很需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)食品。無奈之下，丈夫還需外出打工。有一天，當(dāng)他干活很累的時(shí)候，看到一位老太太拿著很多行李，于是幫忙心切地他，上前幫助老太太。老太太感激萬分，而那位年青人只說：“要將這份友善傳遞下去。”老人很受感動(dòng)。當(dāng)老太太看到一位孕婦過街時(shí)便在友善的驅(qū)使下去幫助她。她收獲了老太太的友善，同時(shí)也會(huì)將它傳遞下去。而這位孕婦恰好即為那位年青人的妻子。年輕人當(dāng)初看起來似乎不起眼的舉動(dòng)，卻反過來幫助了自己。這正是友善的最大秘密。
其實(shí)，生活中的我們時(shí)刻接受著不同程度的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都無法預(yù)測(cè)將來的事會(huì)如何。
因此獻(xiàn)出一份友善之心，或一句話，或者一個(gè)眼神。都足以顯示出巨大的精神力量。友善之心，可以幫助一個(gè)困頓不堪的人去尋找到新的希望；可以為迷失方向的人重新找到路標(biāo)；可以為失去信心的人重獲新的希望。將友善傳遞下去，就如一粒粒璀璨耀眼的珍珠，終將會(huì)串連成世界上最大最美的珍珠項(xiàng)鏈。它將展現(xiàn)人性最真誠(chéng)最善良的一面。我想，友善會(huì)使人在逆境時(shí)接受支援，使人的生命中不會(huì)因?yàn)槿鄙賽鄱兊闷鄳K冷淡。
因此，友善是需要我們用心中最美的音符去奏響人類心靈深處的美麗語言。運(yùn)用友善，你可以找到人世間的溫暖與真愛。它會(huì)促使人們向更遠(yuǎn)的方向去奮斗。它猶如來自天堂的一束陽光，將會(huì)牽引著我們追夢(mèng)的步伐。
學(xué)會(huì)友善優(yōu)選篇二十一
1834年，25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當(dāng)上了律師。
當(dāng)律師以后，由于他精通法律，口才很好，在當(dāng)?shù)睾苡新曂?。很多人都來找他幫著打官司。但是他為了?dāng)事人辯護(hù)有一個(gè)條件，就是當(dāng)事人必須是正義的一方。許多窮人沒有錢付給他勞務(wù)費(fèi)，但是只要告訴林肯：“我是正義的，請(qǐng)你幫我討回公道?！绷挚暇蜁?huì)免費(fèi)為他辯護(hù)。
一次，一個(gè)很有錢的人請(qǐng)林肯為他辯護(hù)。林肯聽了那個(gè)客戶的陳述，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是在誣陷好人，于是就說：“很抱歉，我不能替您辯護(hù)，因?yàn)槟男袨槭欠钦x的?！?/p>
那個(gè)人說：“林肯先生，我就是想請(qǐng)您幫我打這場(chǎng)不正義的官司，只要我勝訴，您要多少酬勞都可以?！?/p>
林肯嚴(yán)肅地說：“只要使用一點(diǎn)點(diǎn)法庭辯護(hù)的技巧，您的案子很容易勝訴，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，當(dāng)我站在法官面前講話的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說：‘林肯，你在撒謊?！e話只有在丟掉良心的時(shí)候，才能大聲地說出口。我不能丟掉良心，也不可能講出謊話。所以，請(qǐng)您另請(qǐng)高明，我沒有能力為您效勞?！?/p>
那個(gè)人聽了，什么也沒說，默默地離開了林肯的辦公室。
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