學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
論文主要內(nèi)容篇一
摘要：醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度，和醫(yī)院的醫(yī)藥衛(wèi)生制度是有緊密的聯(lián)系的。醫(yī)藥衛(wèi)生是醫(yī)院主要的管理成本，所以如何通過優(yōu)化醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理，來準(zhǔn)確的控制醫(yī)院的成本，并且對(duì)醫(yī)院的成本核算進(jìn)行管理和分析，是目前醫(yī)院需要做的事情。所以，醫(yī)院為了在保證自身醫(yī)療技術(shù)水平不斷提高，藥品使用標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的情況下，可以有效的降低醫(yī)院的成本和成本核算員，就要對(duì)醫(yī)院進(jìn)行財(cái)務(wù)管理優(yōu)化，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理的優(yōu)化可以影響到醫(yī)院成本核算的分析精準(zhǔn)度。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；成本核算；優(yōu)化；分析；醫(yī)院。
我國(guó)醫(yī)院每年花在醫(yī)藥衛(wèi)生方面的資金數(shù)額十分的大，就是為了保證給百姓一個(gè)更好的醫(yī)療環(huán)境。但是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)藥衛(wèi)生的成本不斷的增加，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入也會(huì)不斷的被壓縮，而為了提高經(jīng)濟(jì)收入，就會(huì)增加醫(yī)療費(fèi)用。這樣就會(huì)導(dǎo)致百姓承擔(dān)的費(fèi)用壓力過大，造成醫(yī)患關(guān)系的緊張。所以，為了解決這種問題，首先要優(yōu)化醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度，好的管理制度，才能有效的控制醫(yī)院的成本，并且對(duì)成本的核算更加的精準(zhǔn)，保證醫(yī)院成本穩(wěn)定。
財(cái)務(wù)管理對(duì)于醫(yī)院的藥品衛(wèi)生的成本控制，對(duì)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入的控制，都十分的有幫助。而優(yōu)化財(cái)務(wù)管理的方式，主要體現(xiàn)在對(duì)加大資金流的投入，也就是說有足夠的資金投入，可以加快醫(yī)院獲得醫(yī)藥的速度，同時(shí)可以拓展融資渠道。把傳統(tǒng)的，限制資金流動(dòng)的財(cái)務(wù)管理的方式進(jìn)行改變，可以促進(jìn)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的發(fā)展，對(duì)于成本的控制有幫助。同時(shí)還需要加強(qiáng)核算工作，財(cái)務(wù)管理最重要的兩個(gè)字就是核算，可以對(duì)醫(yī)院的使用成本進(jìn)行預(yù)算，并且可以對(duì)一段時(shí)期的實(shí)際成本進(jìn)行核算，來核對(duì)醫(yī)院成本的真實(shí)性。而且還要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)能力，并且對(duì)內(nèi)部資源管理要合理化科學(xué)化，才能優(yōu)化財(cái)務(wù)管理。所以，財(cái)務(wù)管理優(yōu)化的方式主要有三方面，從管理人員素質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化，管理重心進(jìn)行優(yōu)化，還要對(duì)資金流動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化。
二、成本核算的原則。
醫(yī)院的成本主要集中體現(xiàn)在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，醫(yī)藥衛(wèi)生是醫(yī)院在運(yùn)營(yíng)的過程中，資金流動(dòng)量比較大的幾項(xiàng)會(huì)計(jì)項(xiàng)目。由于所包含的內(nèi)容十分的豐富，項(xiàng)目也可以細(xì)分很多種，同時(shí)也會(huì)涉及到經(jīng)手人，所以，首先要優(yōu)化核算的類別，和會(huì)計(jì)科目。這樣能夠保證記錄過程簡(jiǎn)化的同時(shí)，記錄更加的方便和準(zhǔn)確。比如，醫(yī)院可以針對(duì)某些收入比較大的材料，進(jìn)行單獨(dú)列表，并且加強(qiáng)管理，而且要準(zhǔn)確標(biāo)出藥品的材料的`屬性，才能把藥品的收入，逐漸的轉(zhuǎn)換成醫(yī)療成本和收入。因此，在保證成本核算科目簡(jiǎn)單詳細(xì)的時(shí)候，更要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化，才能保證對(duì)成本核算的分析對(duì)醫(yī)院的發(fā)展有幫助。同時(shí)要保證在符合原則性的情況下，要靈活處理相關(guān)的核算過程和細(xì)節(jié)。要根據(jù)具體問題進(jìn)行分析，不能僵硬化，同時(shí)也不能過于隨意。所以要在保證核算原則不被破壞掉基礎(chǔ)上，具有靈活性的選擇處理問題。
三、成本核算的實(shí)施重點(diǎn)。
醫(yī)院在制定財(cái)務(wù)管理優(yōu)化策略的時(shí)候，要在注意確定重點(diǎn)內(nèi)容。而財(cái)務(wù)管理的重心就是成本核算，所以，成本核算的重心就是對(duì)醫(yī)院項(xiàng)目投資的可行性分析。首先要保證醫(yī)院投資的項(xiàng)目是具有收益性的，這樣醫(yī)院才能在成本不變的情況下，獲得巨大的收益，并且可以加強(qiáng)醫(yī)藥衛(wèi)生的管理和投資。同時(shí)醫(yī)院要做好財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃，醫(yī)院的財(cái)務(wù)編制是按照年為單位的，但是其中會(huì)出現(xiàn)一些情況，都導(dǎo)致原定的計(jì)劃會(huì)出現(xiàn)變故。所以，要每隔一段時(shí)間根據(jù)醫(yī)院的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并且重新核定醫(yī)院的資金成本。成本核算的過程就是財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和計(jì)劃的有效結(jié)合，是成本核算的重要實(shí)施點(diǎn)。也是財(cái)務(wù)管理改革的重要方向，財(cái)務(wù)管理優(yōu)化對(duì)醫(yī)院的成本核算分析十分的重要。
(一)正確計(jì)算成本費(fèi)用。
優(yōu)化醫(yī)院財(cái)務(wù)管理，可以有效的控制醫(yī)院的成本，這樣就可以保證醫(yī)院的醫(yī)院在現(xiàn)有的流動(dòng)資金的情況下，對(duì)資金進(jìn)行最大程度的利用。讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本能夠起到最大的作用，所以，正確的計(jì)算醫(yī)院的成本費(fèi)用，可以讓醫(yī)院把資金最大化的利用，同時(shí)還可以根據(jù)醫(yī)院的成本進(jìn)行分析，成本主要包括成本業(yè)務(wù)、成本費(fèi)用部分與成本核算程序、方式等。通過精準(zhǔn)的分析成本的項(xiàng)目不同，可以在計(jì)算的時(shí)候，把不同時(shí)期的成本進(jìn)行區(qū)分，并且根據(jù)相關(guān)的成本費(fèi)用進(jìn)行管理和費(fèi)用核算，這樣才能保證財(cái)務(wù)管理到位。
(二)實(shí)施統(tǒng)一管理，加大醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層的財(cái)務(wù)管理力度。
財(cái)務(wù)管理關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展，關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)藥衛(wèi)生的管理和成本。所以，優(yōu)化醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理時(shí)候，首先需要注意的加大醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視，以及對(duì)成本分析的重視。同時(shí)還要讓領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)管理力度，才能保證醫(yī)院的成本費(fèi)用的統(tǒng)一管理。并且可以規(guī)范財(cái)務(wù)管理的方式，同時(shí)運(yùn)用最新的管理辦法，可以糾正以前的錯(cuò)誤管理思想的錯(cuò)誤。并且要在財(cái)務(wù)管理的源頭上，改變和糾正醫(yī)院財(cái)務(wù)工作中的主管主義、本位主義等不良的思想和行為。
(三)完善現(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理制度。
財(cái)務(wù)管理制度的完善，對(duì)于成本核算十分的有幫助，尤其是能夠有效的降低醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)成本。想要完善現(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理制度，就要對(duì)醫(yī)院成本核算以及財(cái)務(wù)管理的關(guān)系理順清楚，同時(shí)要利用財(cái)政杠桿原理，制定財(cái)務(wù)支出和收費(fèi)，同時(shí)還要把相關(guān)責(zé)任都落實(shí)到個(gè)人，這樣才能保證相關(guān)工作人員在醫(yī)院的財(cái)政管理上發(fā)揮更大的作用。
五、結(jié)束語。
我國(guó)醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然的結(jié)果。無論是公立醫(yī)院還是私立醫(yī)院，像要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中生存，就需要提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入，控制醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)成本，所以財(cái)務(wù)管理制度的優(yōu)化改革，就提到了日程上。而財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化，對(duì)醫(yī)院的成本核算十分的重要。能夠有效控制成本，并且對(duì)成本的構(gòu)成和資金的流動(dòng)，可以十分明確。這對(duì)于醫(yī)院管理資金十分的有幫助。所以，醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度的優(yōu)化，有助于醫(yī)院的成本核算制度的完善和分析。
參考文獻(xiàn)：
論文主要內(nèi)容篇二
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。
開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的'目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題。
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3.論文研究的目的與意義。
簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
部分：總述、提綱。
1總述。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
學(xué)生：
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進(jìn)過程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
三、論文提綱。
前言、
一、
1、
2、
3、
······。
二、
1、
2、
3、
······。
三、
1、
2、
3、
結(jié)論。
四、論文寫作進(jìn)度安排。
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師。
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
題目的來源、目標(biāo)和意義(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
給出課題的來源、背景與意義。
課題要研究什么?解決什么問題?
你所分擔(dān)工作的描述。
對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)(或?qū)W科)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步等有什么意義?
目前國(guó)內(nèi)外相關(guān)工作情況(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
現(xiàn)在有那些人在做與題目相關(guān)的研究工作?
你對(duì)這些成果有什么樣的評(píng)價(jià)?
你認(rèn)為什么是更好的方法?
目前的發(fā)展趨勢(shì)是什么?
現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)、需要的工作條件(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
包括已進(jìn)行的研究和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等條件。
有需要解決的的問題(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
針對(duì)你所承擔(dān)的工作要解決的問題，說明關(guān)鍵問題是什么?關(guān)鍵技術(shù)是什么?
技術(shù)路線和工作計(jì)劃(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)(小四+宋體+行距1.5倍)。
你解決這些問題的理論和方法是什么?
描述你解決問題的大致技術(shù)方案和路線(用文字、圖表等描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)鍵方法或算法等，對(duì)軟件系統(tǒng)要根據(jù)軟件工程學(xué)方法進(jìn)行描述)。
預(yù)期結(jié)果(標(biāo)題1+小二+居中+加粗)。
(小四+宋體+行距1.5倍)。
參考文獻(xiàn)(標(biāo)題7+小二+居中+加粗)。
說明：
(1)、在論文中引用其它文獻(xiàn)的內(nèi)容，都要列于此。
(2)、論文內(nèi)容決不允許抄襲，但允許小部分(幾句話)的引用。
(3)、按引用文獻(xiàn)的順序，列于論文末。
文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：“作者，文章題目，期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)，頁碼。
文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：作者，書名，出版單位，年月。例：
論文主要內(nèi)容篇三
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》。
5整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)。
6結(jié)束語。
7致謝。
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況。
搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
參考文獻(xiàn)：
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[6]韓陽.賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,xx。
[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,xx。
[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，xx。
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排。
1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).
5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖。
7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
9-10周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明。
15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
16周服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)。
17周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求。
每周指導(dǎo)時(shí)間：
每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退;不遲到。
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告考核。
指導(dǎo)教師200年月日。
成績(jī)。
答辯小組負(fù)責(zé)人200年月日。
論文主要內(nèi)容篇四
開工前檢查目的是檢查是否具備開工條件，開工后能否連續(xù)正常施工，能否保證工程質(zhì)量。工程實(shí)施計(jì)劃和施工方案是否確定；工程的質(zhì)量控制指標(biāo)及檢查頻率和方法是否明確；材料、機(jī)械、設(shè)備、勞力及現(xiàn)場(chǎng)管控人員是否落實(shí)到位；檢測(cè)儀器是否備齊并可靠有效；提供放樣測(cè)量、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)、施工圖等必要的基礎(chǔ)資料是否到位等。工序交接檢查與工序檢查工序交接檢查應(yīng)建立制度化控制，堅(jiān)持實(shí)施。對(duì)于關(guān)鍵工序或?qū)こ藤|(zhì)量有重大影響的工序，在白檢、互檢的基礎(chǔ)上，還要組織專職人員進(jìn)行工序交接檢查，以確保工序合格，使下道工序能順利展開。凡工序檢查不合格，必須采取措施，使其達(dá)到合格要求后，方可開始緊接工序的施工。應(yīng)與合同圖紙和工程量清單的分項(xiàng)所含內(nèi)容相一致：應(yīng)與技術(shù)規(guī)范規(guī)定的施工方法和工藝流程相協(xié)調(diào)；應(yīng)與國(guó)家或合同規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)頻率和檢驗(yàn)方法相配合：工序檢查宜采用框圖的形式，以便直觀并應(yīng)與相應(yīng)的檢查記錄、報(bào)表、證書等相配套。分項(xiàng)、分部工程完工后的檢查應(yīng)按規(guī)定程序和要求，經(jīng)檢查認(rèn)可并簽署驗(yàn)收記錄后，才允許進(jìn)行下一工程項(xiàng)目施工。其控制的具體要求是：當(dāng)分項(xiàng)、分部、單位工程完工后，自檢人員應(yīng)再進(jìn)行一次系統(tǒng)的自檢，匯總各道工序的檢查記錄及測(cè)量和抽樣試驗(yàn)的結(jié)果，再提出交工報(bào)告。成品、材料、機(jī)械設(shè)備等的檢查主要檢查成品、材料等有無可靠的保護(hù)措施及其是否落實(shí)而且有效，以控制不發(fā)生損壞、變質(zhì)等問題；檢查機(jī)械設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)，以確保其處于良好的可使用狀態(tài)。巡視檢查對(duì)施工操作質(zhì)量應(yīng)進(jìn)行巡視檢查，必要時(shí)還應(yīng)進(jìn)行追蹤檢查。
2.2加強(qiáng)測(cè)量控制。
在進(jìn)行工程基礎(chǔ)施工階段，基礎(chǔ)樁位的施工更加需要準(zhǔn)確的工程測(cè)量技術(shù)保證。根據(jù)施工規(guī)范的要求，承臺(tái)的樁位的允許偏差值很小。而對(duì)于土方開挖及底板基礎(chǔ)施工時(shí)，根據(jù)設(shè)計(jì)要求底板、承臺(tái)、底梁的土方開挖是要盡量避免撓動(dòng)工作面以下的土層，因此，周密、細(xì)致的測(cè)量工作能控制土方開挖的深度及部位，避免超挖及亂挖。另外，基礎(chǔ)墻柱鋼筋的定位放線是工程測(cè)量在基礎(chǔ)施工階段又一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，面積較大的工程，只有周密、細(xì)致的進(jìn)行測(cè)量放線方能保證墻柱插筋質(zhì)量，避免偏位、移位等情況的發(fā)生。
2.3樁基施工要求。
利用樁機(jī)吊樁時(shí)，樁與樁架的垂直方向距離不應(yīng)大于4m，偏吊距離不應(yīng)大于2.5m。吊樁時(shí)要慢起，樁身應(yīng)在兩個(gè)以上不同方向系上纜索，由人工控制使樁身穩(wěn)定。吊樁前應(yīng)將錘提升到一定位置固定牢靠，防止吊樁時(shí)樁錘墜落。起吊時(shí)吊點(diǎn)必須正確，速度要均勻，樁身要平穩(wěn)，必要時(shí)樁架應(yīng)設(shè)纜風(fēng)繩。樁身附著物要清除干凈，起吊后禁止人員在樁下通過。吊樁與運(yùn)樁發(fā)生干擾時(shí)，應(yīng)停止運(yùn)樁。插樁時(shí)，嚴(yán)禁手腳伸入樁與龍門架之間。用撬棍或板舢等工具矯正樁時(shí)，用力不宜過猛。打樁時(shí)應(yīng)采取與樁型、樁架和樁錘相適應(yīng)的樁帽及襯墊，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修整或更換。錘擊不宜偏心，開始落距要小，如遇貝入度突然增大，樁身突然傾斜、位移，樁頭嚴(yán)重?fù)p壞，樁身斷裂，樁錘嚴(yán)重回彈等應(yīng)停止錘擊，采取措施后方可繼續(xù)作業(yè)。套送樁時(shí)，應(yīng)使送樁、樁錘和樁三者中心在同一軸線上。拔送樁時(shí)應(yīng)選擇合適的繩扣，操作時(shí)必須緩慢加力，隨時(shí)注意樁架、鋼絲繩的變化情況。送樁拔出后，地面孔洞必須及時(shí)回填或加蓋。樁管沉入到設(shè)計(jì)深度后，應(yīng)將樁帽及樁錘升高到4m以上鎖住，方可檢查樁管或澆筑混凝上。耳環(huán)及底盤上騎馬彈簧螺絲應(yīng)用鋼絲繩綁牢，防止折斷時(shí)落下傷人。耳環(huán)落下時(shí)必須用控制繩，禁止讓其自由落下。沉管灌注樁拔管后如有孔洞，孔口應(yīng)加蓋板封閉，防止事故發(fā)生。鉆孔灌注樁澆筑混凝土前，孔口應(yīng)加蓋板，附近不允許堆放重物。沖抓錐或沖孔錘操作時(shí)，嚴(yán)禁任何人進(jìn)入落錘區(qū)范圍內(nèi)。各類成孔鉆機(jī)操作時(shí)，應(yīng)安放平穩(wěn)，以防止鉆機(jī)突然傾倒或鉆具突然下落而發(fā)生事故。
3結(jié)論。
建筑工工程礎(chǔ)施工作為一項(xiàng)工程施工的首要環(huán)節(jié)，其施工控制意義至關(guān)重要，必須嚴(yán)格加強(qiáng)其質(zhì)量的控制，同時(shí)對(duì)于不同形式的基礎(chǔ)，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取不同的措施，只有嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工才能充分保障施工質(zhì)量，才能有效減少施工安全隱患。
參考文獻(xiàn)。
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[5]朱永祥.地基基礎(chǔ)工程施工[m].高等教育出版社,2005．。
論文主要內(nèi)容篇五
(一)財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位明確,但專業(yè)課程體系缺乏層次性,不利于學(xué)生的分級(jí)分類管理,不能滿足社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向性人才培養(yǎng)的需求。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的建立應(yīng)提升層次、拓寬專業(yè)、提高素質(zhì)、注重實(shí)踐、面向市場(chǎng),體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理課程體系的最佳組合。目前我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理核心專業(yè)課程設(shè)置模式主要有:按財(cái)務(wù)管理的層次來設(shè)置、按資金運(yùn)動(dòng)的階段來設(shè)置、按財(cái)務(wù)管理的主體來設(shè)置以及按財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)來設(shè)置幾種模式。
具體如表1所示:(1)課程設(shè)置與會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置相似度高,沒有體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方向的定位,課程設(shè)置缺乏方向性。(2)專業(yè)課和專業(yè)特色課程缺乏深度和廣度,個(gè)人理財(cái)規(guī)劃課程、公司理財(cái)規(guī)劃課程以及企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)專業(yè)特色課程缺乏。
(二)雙師型師資隊(duì)伍資源豐富但后續(xù)師資實(shí)踐培訓(xùn)平臺(tái)缺乏。
(三)實(shí)踐教學(xué)意識(shí)明確,但缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)評(píng)估體系,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及效果落實(shí)監(jiān)控手段匱乏。(四)校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量稀少,建設(shè)效果不明顯。
(五)學(xué)生能力目標(biāo)體系僅限于對(duì)專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(六)實(shí)踐教學(xué)以課程實(shí)踐教學(xué)為主,手工實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐比重較輕,實(shí)踐教學(xué)效果不明顯。
(一)建立以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量保障體系。
1.獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)就是將教學(xué)質(zhì)量管理提升到學(xué)校戰(zhàn)略管理的核心地位。以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,制定戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃中要謀全局,謀重點(diǎn),謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。
3.教學(xué)科研人員、課程與學(xué)生的質(zhì)量及基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)術(shù)環(huán)境的質(zhì)量對(duì)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立有著舉足輕重的作用。
4.組建高效的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秘書、教務(wù)干事的教學(xué)管理培訓(xùn),在明晰的政策、制度指引下,使教學(xué)管理不斷向制度化、規(guī)范化、信息化、研究化的方向發(fā)展。
5.突出企業(yè)等用人單位在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)中的地位和作用,落實(shí)校企結(jié)合培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型人才戰(zhàn)略。
(二)積極合作開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地,促進(jìn)校企合作培養(yǎng)人才模式的構(gòu)建,形成目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和保障體系的三層次的產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)模式。
產(chǎn)學(xué)研合作教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn),充分利用學(xué)校與企業(yè)、科研單位等多種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢(shì),把以課堂傳授知識(shí)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力為主的生產(chǎn)、科研實(shí)踐有機(jī)結(jié)合于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中的教育形式。通過建立校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地,對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)遵循時(shí)效性、規(guī)范性和穩(wěn)定性。
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心和財(cái)務(wù)管理咨詢公司,組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)并提供財(cái)務(wù)管理相關(guān)內(nèi)容的咨詢。
2.校外實(shí)訓(xùn)季度通過校企合作人才培養(yǎng)模式應(yīng)該緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)基本問題,通過政府、企業(yè)和高校的資源整合,結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制的導(dǎo)向結(jié)果,構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制,完善高校的培養(yǎng)技能和目標(biāo),提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,充分發(fā)揮高等教育的作用,為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供大量?jī)?yōu)秀的后備人才。
圖1-校企合作就業(yè)機(jī)制框架圖。
(三)構(gòu)建整體性、差異性、層次性、效率性為原則的實(shí)踐教學(xué)體系。
1.整體性原則。建立計(jì)劃—實(shí)施—評(píng)價(jià)的循環(huán)式財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系,通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作業(yè)、財(cái)務(wù)報(bào)告評(píng)價(jià)、財(cái)務(wù)管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程總結(jié)來監(jiān)控教師與學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)效果。監(jiān)督學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)循環(huán)過程的認(rèn)識(shí)程度以及獨(dú)立完成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)生成的整個(gè)過程,培養(yǎng)學(xué)生的具體問題分析能力、組織和協(xié)調(diào)能力、決策方法運(yùn)用能力等。
2.層次性原則。層次性原則就是將實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)分為整體目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo),整體目標(biāo)則是通過實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力,分級(jí)目標(biāo)則包括了基礎(chǔ)目標(biāo)、技能目標(biāo)和方向目標(biāo)。層次性目標(biāo)的制定和執(zhí)行要結(jié)合云南大學(xué)滇池學(xué)院兩地辦學(xué)的特點(diǎn),對(duì)一二年級(jí)和三四年級(jí)的學(xué)生制定不同的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)體系。
3.差異性原則。差異性原則就是通過課程設(shè)置體系以及學(xué)生的考核評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)以學(xué)生的個(gè)體差異以及興趣特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),因材施教,進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)。
(1)構(gòu)建財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,根據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)管理。
(2)利用課程體系專業(yè)課的方向性對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類分級(jí)培養(yǎng)。
4.效率性原則。通過建立財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐技能為本的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,促進(jìn)和完善實(shí)踐教學(xué)體系。
(1)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)考評(píng)維度。在課程實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、案例教學(xué)、手工實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)等多種實(shí)踐環(huán)節(jié)中完善對(duì)學(xué)生和教師的考評(píng)維度,全面監(jiān)控實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施過程和質(zhì)量,確定合理的成績(jī)結(jié)構(gòu),改革課程考試題型。
(2)明確考核標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化和拓寬考核內(nèi)容。對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的內(nèi)容細(xì)化、量化,通過明確的指標(biāo)體系展現(xiàn)教師的教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
(四)加強(qiáng)雙師型教師的選拔和培養(yǎng),重視雙師型教師的后續(xù)教育即業(yè)務(wù)提升。
教育大計(jì),教師為本。教育質(zhì)量的高低在很大程度是取決于教師的素質(zhì)與水平。鑒于財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型強(qiáng)的特點(diǎn),建立一支理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的專兼結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍,對(duì)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和完善起著重要保障作用。雙師型教師強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)體系的完整性和系統(tǒng)性,通過宣傳教育、校企合作崗位培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐見習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)與考核等手段,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、實(shí)踐操作能力過硬的多用途教師隊(duì)伍,有助于提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)財(cái)務(wù)管理的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。
(五)改革人才培養(yǎng)模式———構(gòu)建教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置體系以教師講授為主導(dǎo),缺少學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系,應(yīng)改革人才培養(yǎng)模式,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)模塊,通過教師引導(dǎo)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
(六)培育精品課程,持續(xù)抓好重點(diǎn)課程建設(shè)。
(七)通過構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分向引導(dǎo)和培養(yǎng)。
在財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生大二結(jié)束后就可以根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、專業(yè)實(shí)踐能力進(jìn)行考評(píng),根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿以及學(xué)生家長(zhǎng)、指導(dǎo)老師的.意見進(jìn)行考研、考證、實(shí)踐技能培訓(xùn)等方面的針對(duì)性培養(yǎng)。使學(xué)生能夠心中有目標(biāo)、實(shí)施有計(jì)劃、行為有動(dòng)力、結(jié)果有預(yù)期。
(八)繼續(xù)加強(qiáng)教改和科研建設(shè),以改促學(xué),以研促教。
(九)通過組織各種競(jìng)賽、活動(dòng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的能力進(jìn)行多方面培養(yǎng)。
在財(cái)務(wù)工作實(shí)踐中,財(cái)務(wù)應(yīng)用能力包括兩個(gè)階段,第一階段是初到工作崗位中能迅速接受單位財(cái)務(wù)工作基本工作流程和所在崗位任務(wù)的能力,即利用在校所學(xué)知識(shí)快速獲取實(shí)踐新知的能力。第二階段是經(jīng)過半年到一年的適應(yīng)期后專業(yè)應(yīng)用能力的靈活應(yīng)用階段。這一階段的能力包括了敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的能力、深入而全面地分析問題的能力、切實(shí)可行地解決問題的能力。通過開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、財(cái)務(wù)管理案例設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、實(shí)踐技能大比拼等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。
(十)完善學(xué)生參與職業(yè)資格認(rèn)證考試的監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制。
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書體現(xiàn)了專業(yè)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可,畢業(yè)證和學(xué)位證體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的認(rèn)可,助理會(huì)計(jì)師、助理理財(cái)規(guī)劃師等含金量頗高的資格證書則體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可。通過完善學(xué)生參與各種職業(yè)資格證書考試的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制,提高證書通過率,提高專業(yè)、社會(huì)對(duì)畢業(yè)學(xué)生的認(rèn)可程度,提高社會(huì)對(duì)云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的認(rèn)可程度。
(十一)多途徑增加手工模擬教學(xué)、電算化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、校外實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)模式的比重。
云南大學(xué)滇池學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)每個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)眾多,按照年級(jí)統(tǒng)一安排手工模擬教學(xué)、電算化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)壓力較大,實(shí)踐教學(xué)效果不明顯。應(yīng)充分發(fā)揮多種途徑實(shí)施上述教學(xué)模式:。
1.根據(jù)學(xué)生專業(yè)課成績(jī)按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。
2.發(fā)展學(xué)生手工實(shí)訓(xùn)、電算化教學(xué)的教師群體。財(cái)務(wù)管理專業(yè)大三、大四學(xué)生中有部分同學(xué)具有較高的會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐操作水平和手工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),可以通過電算化操作以及手工實(shí)訓(xùn)對(duì)大三、大四的學(xué)生進(jìn)行考試篩選出水平較高的同學(xué)對(duì)大一、大二的同學(xué)進(jìn)行小組式教學(xué)。
3.充分利用財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師和學(xué)生資源聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地,群策群力,集思廣益。
綜上所述,充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)有的服務(wù)于實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)定位的課程設(shè)置體系、學(xué)生能力目標(biāo)體系、實(shí)踐教學(xué)體系以及師資力量的作用,并通過對(duì)以上方面更深入、更專業(yè)、更精準(zhǔn)的補(bǔ)充和強(qiáng)化,繼續(xù)構(gòu)建和完善實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,形成獨(dú)立學(xué)院特色財(cái)務(wù)管理專業(yè)。
論文主要內(nèi)容篇六
目前，建筑工程的發(fā)展速度很快，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和適應(yīng)市場(chǎng)，建筑單位應(yīng)該進(jìn)行技術(shù)的改革和創(chuàng)新，以此來提高施工的質(zhì)量。在建筑施工的過程中，建筑單位要合理的管理，建立相應(yīng)的管理體制，控制建筑施工工作人員、設(shè)備等的應(yīng)用，由于我國(guó)現(xiàn)在的管理體制并不完善，必須采用合理的方法將建筑工程主要工序施工技術(shù)應(yīng)用其中，以此來保證建筑工程的質(zhì)量，進(jìn)一步提高建筑單位的經(jīng)濟(jì)效益。以下就是對(duì)建筑工程工序施工的分析：
由于科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，使得我國(guó)的方方面面都得到了進(jìn)步，建筑工程也同樣，建筑工程的施工技術(shù)和主要工序的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下兩方面：第一，施工技術(shù)的難度不斷增加，使得施工環(huán)境變得很復(fù)雜，第二，自動(dòng)化程度在不斷提高，由于各項(xiàng)施工技術(shù)都在提高，所以施工的機(jī)械設(shè)備也在不斷地完善，這就造成了我國(guó)建筑施工的自動(dòng)化和機(jī)械化。雖然建筑工程是一個(gè)極其復(fù)雜的工程系統(tǒng)，同時(shí)又是一個(gè)龐大的工程，但施工時(shí)間并不長(zhǎng)，建筑工程涉及到方方面面的技術(shù)，這種情況就導(dǎo)致其在進(jìn)行管理的'時(shí)候，有很大的困難。眾所周知，建筑工程的質(zhì)量是工程施工中最重要的，它不僅關(guān)系著建筑工程經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)企業(yè)的形象、信譽(yù)也有一定的影響，所以，保證建筑工程質(zhì)量是建筑施工中最重要的。
就我國(guó)目前的建筑工程工序施工技術(shù)來看，雖然部分階段的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際水平，但是總體上還處在較為落后的狀態(tài)?？梢哉f，目前我國(guó)建筑工程的總體水平是在不斷前進(jìn)的。建筑工程在引入新的工序施工技術(shù)的同時(shí)，也將原有的施工技術(shù)應(yīng)用其中，結(jié)合兩者的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工序施工技術(shù)，以此提高施工的效率和質(zhì)量，并且不斷地創(chuàng)新方法和技術(shù)，從而提高施工水平。
近年來，我國(guó)科學(xué)技術(shù)得到了全面的發(fā)展，為使建筑工程的質(zhì)量得到保證，應(yīng)該在建筑工程的技術(shù)水平上加以提高，大量新技術(shù)的產(chǎn)生給建筑施工帶來了一定的保障，新技術(shù)不僅代替了傳統(tǒng)的技術(shù)，而且符合施工的設(shè)計(jì)以及新施工設(shè)備的使用，這在很大程度上提高了建筑經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，也避免了資金浪費(fèi)，此外，新技術(shù)的應(yīng)用還保證了建筑工程的質(zhì)量，使得建筑工程安全發(fā)展，提高了建筑工程的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而促進(jìn)建筑工程施工單位的發(fā)展。
論文主要內(nèi)容篇七
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
[4]畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。
論文主要內(nèi)容篇八
一：前言。
二：研究對(duì)象與方法。
2.1研究對(duì)象：昆明麗江海拔差異;麗江體育考生(寧蒗民族中學(xué)、麗江市一中)。
2.2研究方法。
2.2.1文獻(xiàn)資料法。
2.2.2訪談法(調(diào)查法)。
2.2.3實(shí)證法。
三：昆明、麗江兩地海拔差以及氣候環(huán)境的比較。
3.1昆明市中心的海拔高度和氣候環(huán)境。
3.2麗江市海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.2.1麗江市城區(qū)的海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.2.2寧蒗縣縣城的海拔高度以及氣候環(huán)境。
3.3昆明、麗江兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.1昆明、寧蒗縣縣城兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.2昆明、麗江市城區(qū)兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的比較。
3.3.3兩地海拔差異、氣候環(huán)境比較總結(jié)。
四：總結(jié)麗江部分中學(xué)體育考生自2005兩地考試成績(jī)比較。
4.1麗江部分中學(xué)赴昆明前所測(cè)成績(jī)。
4.1.1寧蒗縣民族中學(xué)。
4.1.2麗江市第一中學(xué)。
4.2麗江體育考生上昆明考試的成績(jī)。
4.2.1寧蒗縣民族中學(xué)。
4.2.2麗江市第一中學(xué)。
4.3兩地考試成績(jī)比較。
五：帶訓(xùn)老師為何提前兩星期帶體育考生上考試地。
六：歸納兩地海拔差異對(duì)麗江體育考生的影響。
6.1低壓低氧對(duì)體育考生訓(xùn)練的影響。
6.2訓(xùn)練方法和手段對(duì)體育考生的影響。
6.3上考試地對(duì)體育考生生理的影響。
6.4考試前、考試中存在的問題以及分析。
6.5上昆明為何會(huì)出現(xiàn)這一系列問題。
6.6針對(duì)出現(xiàn)的問題分析解決方案。
七：建議和相對(duì)應(yīng)的措施。
八：參考文獻(xiàn)。
擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):。
主要問題：根據(jù)自己的實(shí)踐以及經(jīng)過訪談、調(diào)查麗江體育考生基本情況進(jìn)行片面性的了解。依據(jù)了解的內(nèi)容以及結(jié)合自己對(duì)麗江部分中學(xué)體育訓(xùn)練情況的了解。進(jìn)行總的構(gòu)思，融會(huì)貫穿。闡述麗江與昆明兩地海拔差異、氣候環(huán)境的偏差、以及在此基礎(chǔ)上歸納其影響的原因和提出針對(duì)性的建議及相對(duì)應(yīng)的措施。調(diào)查、訪談、查閱資料時(shí)所得到的資料不盡全面。在此過程中涉及到相應(yīng)的訪談。相對(duì)所用的時(shí)間和精力就多也比較困難。
重點(diǎn)：研究利用本地區(qū)的海拔、氣候等優(yōu)勢(shì)如何更好的提高體育考生的成績(jī);兩地海拔差異所造成的影響。
難點(diǎn)：調(diào)查、訪談的全面性;資料的準(zhǔn)確性;相關(guān)資料的的難查性。
研究目標(biāo)：
1：了解兩地海拔差異以及氣候環(huán)境的基本情況。
2：歸納20052007麗江部分中學(xué)體育考生兩地的成績(jī)。
3：闡述海拔差異(高原)對(duì)世居高原體育考生的有關(guān)影響。
4：提出與實(shí)際相符合的建議及改進(jìn)措施。
研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：
研究方法：文獻(xiàn)法、調(diào)查法、訪談法、實(shí)證法。
技術(shù)路線：1.08.0406查閱大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料，得到有力的數(shù)據(jù)。
2.08.0607整理文獻(xiàn)資料，讓自己更進(jìn)一步的了解麗江體育考生，心中明確那里的體育考生的訓(xùn)練方法和手段。
3.08.0709依據(jù)路線：古城區(qū)寧蒗縣的部分中學(xué)進(jìn)行調(diào)查、訪談。得到有力的數(shù)據(jù)、較準(zhǔn)確的信息。為本課題的研究更具有說服力和真實(shí)感。
實(shí)驗(yàn)方案：通過對(duì)寧蒗民族中學(xué)20042006屆30個(gè)學(xué)生和麗江一中8個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析;訪談帶訓(xùn)體育老師、討論訓(xùn)練中出現(xiàn)和影響訓(xùn)練的因素、下達(dá)考試地所要注意事項(xiàng)及考試地對(duì)考生的相關(guān)影響;筆者參與實(shí)踐(筆者屬2004屆高考體育考生)、訪談、實(shí)證法驗(yàn)證其真實(shí)準(zhǔn)確性。
可行性分析：訓(xùn)練方面：根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況以及所占有利條件。采用與世居高原的體育考生相符的訓(xùn)練方法(高原訓(xùn)練)與考慮時(shí)間而制定訓(xùn)練計(jì)劃。在短時(shí)間內(nèi)提高考生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。從調(diào)查、實(shí)踐等中得出這是可能的。
影響方面：海拔差對(duì)體育考生的影響(訓(xùn)練過程中相關(guān)影響、下達(dá)昆明的生理適應(yīng)以及考試環(huán)境的相對(duì)適應(yīng)等的影響)這些問題將在本課題中談?wù)摰郊白髡咛岢鰧?duì)這些問題的個(gè)人見解。
研究的特色與創(chuàng)新之處：
海拔差異(冷環(huán)境)和有效的訓(xùn)練方法、手段影響體育考生成績(jī)已成為事實(shí)。引領(lǐng)云南其它地區(qū)的體育考生走進(jìn)麗江的訓(xùn)練基地;將海拔差異訓(xùn)練影響體育考生成績(jī)得到進(jìn)一步證實(shí);提出相對(duì)適應(yīng)世居高原的體育考生的訓(xùn)練方法與手段。
論文主要內(nèi)容篇九
山陰縣南山水峪口二期工程位于朔州市山陰縣后所鄉(xiāng)，緊靠恒山與北同蒲雁門關(guān)鐵路，距208國(guó)道東約8km處的廟家窯村。項(xiàng)目區(qū)屬干旱半干旱大陸性季風(fēng)氣候，處于水蝕風(fēng)蝕交錯(cuò)區(qū)、農(nóng)牧交替區(qū)、工礦區(qū)、生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)，具有干燥、少雨、風(fēng)大、風(fēng)多、日溫差大等特點(diǎn)。年平均氣溫7.6℃，極端最高氣溫36.6℃，極端最低氣溫-26.6℃，無霜期133d,多年平均降雨量380mm.
工程水源主要是北同蒲鐵路雁門關(guān)隧道流出的0.3m3/s左右的水量及雨季山水，設(shè)計(jì)引水能力3萬m3/d.主要建設(shè)內(nèi)容為：30萬m3沉砂池、管理用房、綠化、給排水、供水、供熱等建設(shè)、沿線約35km的pe管線安裝及附屬建筑物，途經(jīng)后所、安榮、岱岳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)十幾個(gè)行政村和農(nóng)牧場(chǎng)。
2.1沉砂池。
沉砂池基本為圓形建筑物，東半邊地勢(shì)高，以開挖削坡為主；西半邊地勢(shì)低，以高填土方為主。工程所用黏土為南部翠微山的荒山黏土。沉砂池大輪廓經(jīng)過大型機(jī)械按照設(shè)計(jì)質(zhì)量要求開挖和碾壓形成后，開始內(nèi)邊坡的人工修整，要求邊坡平整順直；然后鋪設(shè)一層土工布，要求焊縫牢固，無漏洞和損壞；鋪好土工布后，開始反濾料鋪設(shè)和干砌石的砌筑。池底鋪設(shè)土工布后澆筑10cm厚混凝土，以保護(hù)土工布及其防滲作用。沉砂池內(nèi)的建筑物有進(jìn)水系統(tǒng)和出水系統(tǒng)，均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，有配套的閥門和廊道，以便管理和檢修。在沉砂池附近新建1座管理房和變壓器基站。
修建沉砂池時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，在土方開挖前，應(yīng)根據(jù)有關(guān)技術(shù)條款的規(guī)定和監(jiān)理工程師的指示在原地面上進(jìn)行開挖開口線的精確測(cè)放，并在開挖開口線上作明顯標(biāo)志。在整個(gè)施測(cè)過程中，其測(cè)量精度和程序均應(yīng)滿足《水利水電工程施工測(cè)量技術(shù)規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。測(cè)量完成后，按規(guī)定向監(jiān)理工程師提交相應(yīng)的'測(cè)量放線成果資料，待監(jiān)理工程師對(duì)測(cè)量成果認(rèn)可后，方可進(jìn)行開挖作業(yè)。
第二，回填土在填筑前應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)性試驗(yàn)，以便取得最終的回填施工參數(shù)，提高填筑質(zhì)量。回填碾壓試驗(yàn)的主要內(nèi)容為：選擇最優(yōu)含水量下的土料的最大干容重，并繪制含水量及干容重關(guān)系曲線，根據(jù)所確定的壓實(shí)度指標(biāo)進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)的回填試驗(yàn)，從而選擇最終的壓實(shí)機(jī)械及相應(yīng)的壓實(shí)參數(shù)，以便在實(shí)際施工中能更好地掌握回填施工工藝。
第三，回填土料均從2km以外土料場(chǎng)運(yùn)土，在回填土料挖運(yùn)過程中，要密切注意其含水量，含水量不合格的土料絕不允許裝車運(yùn)輸。如因自然降雨而導(dǎo)致土料的含水量增加而超出最優(yōu)含水量時(shí)，應(yīng)及時(shí)對(duì)土料進(jìn)行翻曬，待其含水量達(dá)到或接近最優(yōu)含水量后方可裝車運(yùn)輸；如開挖的土料含水量較干，小于最優(yōu)含水量時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)灑水以達(dá)到最優(yōu)含水率。
第四，所有原材料應(yīng)取自監(jiān)理同意的產(chǎn)源，在各個(gè)工程項(xiàng)目所用的任何一類原材料均應(yīng)取自同一生產(chǎn)廠商。進(jìn)場(chǎng)的每批原材料均按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的試驗(yàn)項(xiàng)目、試驗(yàn)方法、檢驗(yàn)規(guī)則取樣檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)送監(jiān)理師批準(zhǔn)后才能使用。澆筑前，會(huì)同監(jiān)理對(duì)澆筑部位的準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括地基處理、已澆筑混凝土面的清理以及模板、鋼筋、插筋、預(yù)埋件等設(shè)施的埋設(shè)和安裝等，并將該部位的混凝土澆筑配料單提交監(jiān)理師，經(jīng)監(jiān)理檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行混凝土澆筑。
2.2管線安裝。
管線安裝材料除進(jìn)口段500m為無壓力pvc管外，其余沿線全部使用pe管材。此次管線安裝線路較長(zhǎng)，要穿過鐵路、公路、村莊、渠道等建筑物，對(duì)業(yè)主的協(xié)調(diào)能力及對(duì)施工單位的技術(shù)要求也相對(duì)較高。在安裝時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，pe管材連接大部分采用對(duì)接融化連接，連接時(shí)加熱板的工作面要清洗干凈，以達(dá)到優(yōu)良的熱傳替，并防止兩管接頭污染，影響連接效果。加熱板表面如有殘余物品要在板冷卻后使用木質(zhì)鏟子或浸入適當(dāng)清洗劑后，用干凈抹布清理干凈以便下次使用。
第二，加熱板的溫度均為預(yù)先設(shè)定好的，如果在施工過程中溫度失控，要迅速停止本次對(duì)接，防止因溫度不夠影響焊縫質(zhì)量，一旦失控要把接頭部位全部裁掉二次對(duì)接。
第三，由于單根管材長(zhǎng)度均在10m以上且根數(shù)較多，吊車移動(dòng)的次數(shù)及頻率非常高，管材吊裝時(shí)，專職安全員要堅(jiān)守崗位，確保吊裝安全。
第四，穿越建筑物時(shí)，頂管的施工方案要經(jīng)過所有參與單位的聯(lián)合審批，以免造成不必要的誤會(huì)和破壞，為專項(xiàng)施工方案做好充分準(zhǔn)備。
3結(jié)語。
南山水峪口二期引水工程的修建，不僅可解決安榮、岱岳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)田灌溉、土地鹽堿化、道路結(jié)冰出行困難等問題；同時(shí)可解決北同蒲鐵路滲水的蓄排問題，且后期經(jīng)過凈化處理后還能解決縣城的居民飲水和工業(yè)用水問題。該工程的修建，對(duì)促進(jìn)山陰經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境改善將起到積極的推動(dòng)作用。
論文主要內(nèi)容篇十
摘要：根據(jù)鐵道部在全路建設(shè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的精神，在南太焦線先后建成并投入運(yùn)營(yíng)數(shù)個(gè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)。作者親身組織并經(jīng)歷了南太焦線戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)輸組織，通過對(duì)這些點(diǎn)的運(yùn)輸分析，提出了對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮戰(zhàn)略裝車點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的一些見解。
關(guān)鍵詞：車站；裝車點(diǎn)；建設(shè)。
1長(zhǎng)治北車站概況。
隨著鐵路局直管站段體制改革和生產(chǎn)力布局深化整合以來，新組建的長(zhǎng)治北車站位于北京、鄭州、太原三局分界口，邯長(zhǎng)、太焦兩線交會(huì)處，主要擔(dān)負(fù)著長(zhǎng)治、晉城兩市及周邊各縣國(guó)有大、中型企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)的煤炭、焦炭、生鐵、水泥、化肥、糧食等各類物資的外運(yùn)任務(wù)。全站管轄里程共計(jì)173.511km，由太焦線夏店一后寨站共計(jì)23個(gè)車站(一等站2個(gè)、二等站1個(gè)、三等站9個(gè)、四等站11個(gè))，8個(gè)車間和6家多元公司，管轄116條專用線、8條專用鐵道、兩個(gè)煤礦裝車交換站。以2008年全年運(yùn)輸生產(chǎn)數(shù)據(jù)來看：旅客發(fā)送量116萬人、貨物發(fā)送量3448萬t(其中煤炭運(yùn)量占總量的89％)、運(yùn)輸收入163146萬元。
2運(yùn)輸狀況。
長(zhǎng)治北車站車流是以貨物作業(yè)車為主(主要以到達(dá)空車裝車為主)、辦理部分中轉(zhuǎn)車(有調(diào)及無調(diào)中轉(zhuǎn)車)、卸車量占全站裝車總量的10.4％，因所負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)呢浳镆悦禾繛橹鳎纬绍囌局黧w作業(yè)方式為空車到達(dá)一調(diào)車機(jī)取送作業(yè)一進(jìn)行裝車一集結(jié)編組一組織開車，這樣一來本站所管轄車站多以基地裝車站為主。
在車站整體的作業(yè)過程中，調(diào)車機(jī)是唯一的動(dòng)力保障，全站共配屬有18臺(tái)調(diào)機(jī)(不包括大辛莊、小宋車站、長(zhǎng)鋼企業(yè)自備機(jī)車)進(jìn)行作業(yè)。由于車站既有設(shè)備和作業(yè)組織方式近幾年無大的改變，而裝車數(shù)、卸車數(shù)卻連續(xù)大幅度增長(zhǎng)，給本站運(yùn)輸組織工作帶來巨大壓力，也給質(zhì)量指標(biāo)的完成造成巨大困難。
設(shè)備方面，自1986年太焦線南段電氣化改造以來，本站管內(nèi)以雙線半自動(dòng)閉塞方式為主的多種閉塞方式并存，其中，后寨車站為對(duì)月山方向?yàn)殡p線自動(dòng)閉塞、后塞一長(zhǎng)治北站間為雙線半自動(dòng)閉塞、長(zhǎng)治北―夏店站間為單線半自動(dòng)閉塞、長(zhǎng)北―北舍(邯長(zhǎng)線)問為單線半自動(dòng)閉塞方式。
從車站作業(yè)性質(zhì)來看，僅長(zhǎng)北、晉北兩站具備改編作業(yè)能力，各中間站不進(jìn)行改編作業(yè)；長(zhǎng)北站到發(fā)線14條(含編發(fā)線兩條)、編組線9條；晉北站有到發(fā)線11條(編發(fā)線2條)、編組線條、使用南、北牽出線辦理改編作業(yè)。
在本區(qū)段內(nèi)的列車旅行速度因持續(xù)大下坡(最大坡度為晉城北一晉城間20.2％，晉北一后寨間均為10％。)、接觸網(wǎng)分相絕緣等原因限制。車站總體行車設(shè)備狀況及運(yùn)輸組織模式與貨物發(fā)運(yùn)量不斷上漲的需求不成比例，是制約車站總體運(yùn)量上漲的根本，由于地理環(huán)境等條件限制，如何大幅度地提高貨運(yùn)組織水平，緩解運(yùn)能緊張局面，更好地服務(wù)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是我們面前迫在眉睫的問題。
表1是車站2006年-2008年長(zhǎng)治北車站管內(nèi)專用線(戰(zhàn)略裝車點(diǎn)除外)貨車停留時(shí)間完成情況。
3建設(shè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)。
早在2006年全國(guó)鐵路運(yùn)輸工作會(huì)議就指出：實(shí)現(xiàn)“十一五”運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)目標(biāo)對(duì)鐵路運(yùn)輸工作提出了新的要求，全路運(yùn)輸系統(tǒng)要努力實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸增長(zhǎng)方式向規(guī)模化、集約化的重要轉(zhuǎn)變。要整合貨運(yùn)辦理業(yè)務(wù)，抓緊建設(shè)一批戰(zhàn)略裝車點(diǎn)，到2010年，建成覆蓋全國(guó)重點(diǎn)區(qū)域的.一大批年發(fā)送量100萬t及以上的大宗品類戰(zhàn)略裝車點(diǎn)。
隨著鐵路運(yùn)輸效率不斷提升，挖潛擴(kuò)能難度不斷增大，車站進(jìn)一步解放思想、開闊思路，不斷創(chuàng)新運(yùn)輸組織方式，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。改革的根源在于：裝車專用線規(guī)模偏小。布局分散，運(yùn)力資源效率不高，浪費(fèi)嚴(yán)重。貨運(yùn)布局的結(jié)構(gòu)性矛盾已經(jīng)成為制約本站鐵路規(guī)模運(yùn)輸發(fā)展的“軟肋”。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前本站管內(nèi)116條專用線，年到發(fā)量100萬t以下的有42個(gè)，占總數(shù)的36％，但到發(fā)量?jī)H占全站的5％。此等裝車點(diǎn)工作效率和勞動(dòng)生產(chǎn)率很低。大量的人力、物力、運(yùn)力被浪費(fèi)在內(nèi)耗上，成本支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于運(yùn)輸收入。正是由于這些小的裝車點(diǎn)大量存在，造成了中間技術(shù)作業(yè)環(huán)節(jié)過多，嚴(yán)重影響了機(jī)車車輛運(yùn)用效率的提高。這種粗放式的運(yùn)輸方式意味著，雖然本站鐵路裝車總量堪稱全局第一，但并沒有從根本上解決貨物運(yùn)輸分散作業(yè)、效率低下的問題。
現(xiàn)實(shí)表明，太焦線鐵路在客觀上具備了大能力、高效牢集中組織貨物運(yùn)輸?shù)臈l件。目前，大宗物資運(yùn)輸已占本站鐵路總運(yùn)量的80％以上。在當(dāng)前鐵路機(jī)車車輛水平能夠滿足長(zhǎng)距離運(yùn)輸需求的條件下，對(duì)于這些大宗貨物來說，鐵路完全可以通過適當(dāng)集中貨源、擴(kuò)大裝卸場(chǎng)地、改善裝卸條件、建立集散基地的方式擴(kuò)大運(yùn)輸規(guī)模。這樣既能保證貨源不流失，又大大提高了運(yùn)輸效率。而整合專用線，以大的戰(zhàn)略裝車點(diǎn)為中心建立起營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，使貨源集中子戰(zhàn)略裝車點(diǎn)，減少調(diào)車和取送車作業(yè)，樞紐和線路通過能力就會(huì)大大增加，這將大大有利于大站間開行直達(dá)成組列車，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)。
因此，車站積極響應(yīng)部、局的號(hào)召，按“調(diào)研選點(diǎn)――技術(shù)論證――落實(shí)投資――組織施32--驗(yàn)收開通――強(qiáng)化運(yùn)輸組織管理”的步驟開展戰(zhàn)略裝車點(diǎn)建設(shè)工作。針對(duì)各個(gè)點(diǎn)和銜接車站的地理?xiàng)l件、發(fā)運(yùn)量大小、站場(chǎng)結(jié)構(gòu)以及周邊經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，為路局領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)部門提出了合理化建議。自2007年6月29日建成開通第一個(gè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)――小宋站任家莊戰(zhàn)略裝車點(diǎn)以來，又先后建成開通了西陽村站東九道、北板橋站天澤煤化工集團(tuán)永豐化肥快速裝車線、長(zhǎng)治北潞寶快速裝車線、西陽村站長(zhǎng)平礦、小宋站經(jīng)坊礦、長(zhǎng)治站明信環(huán)線等兒個(gè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)。
4戰(zhàn)略裝車點(diǎn)取得的效果。
本著提升貨運(yùn)組織水平，釋放鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)力，緩解運(yùn)能緊張局面，更好地服務(wù)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)，經(jīng)過與企業(yè)單位認(rèn)真溝通，充分利用專用線和車站的臺(tái)力，在施工設(shè)計(jì)方面積極參與，提供合理化建議；在作業(yè)組織方面進(jìn)行了探索和思考，充分利用既有條件；在運(yùn)輸生產(chǎn)方面認(rèn)真寫實(shí)、對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深入分析。由此項(xiàng)措施的實(shí)施，車站整體在壓縮作業(yè)時(shí)間、提高運(yùn)輸能力、有效節(jié)約鐵路運(yùn)能、運(yùn)力等方面收到了較好的效果，并得到了上級(jí)好評(píng)。
車站通過改造設(shè)備，優(yōu)化組織，將同一區(qū)域內(nèi)的發(fā)貨人集中、同一品類貨源集中、同一到站(去向)集中，裝車地點(diǎn)集中，實(shí)現(xiàn)集中儲(chǔ)存、整列配車、整列裝車、整列始發(fā)、整列運(yùn)輸，取送車時(shí)間和貨物裝車停留時(shí)間大大壓縮，運(yùn)力資源得到優(yōu)化組合和運(yùn)用，運(yùn)輸生產(chǎn)效率大大提高。這些使本站鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)力得到進(jìn)一步釋放，鐵路與國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)之間的合作更加緊密，對(duì)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展提供了更強(qiáng)有力的運(yùn)輸支持。表2是幾個(gè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的裝車分析。
車線有效長(zhǎng)在1050m以上。其中，經(jīng)紡、明信裝車點(diǎn)是機(jī)列連掛、勻速運(yùn)行不間斷裝車，有效長(zhǎng)須3000m以上。經(jīng)過努力，我們終于在較短時(shí)間內(nèi)在太焦線建成了5000t戰(zhàn)略裝車點(diǎn)9個(gè)，并完成了配套改造工程，為太焦線成功開行5000t重載列車奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了整列裟車和直接始發(fā)。
戰(zhàn)略裝車點(diǎn)空到重開設(shè)計(jì)時(shí)間不超過3h，真正實(shí)現(xiàn)了時(shí)間最短，效率大幅度的提高，2008年6個(gè)戰(zhàn)略裟車點(diǎn)完成貨物運(yùn)量1005.3萬t，占全站貨物運(yùn)量的16.17％，自2月底本站長(zhǎng)平、經(jīng)紡、明信3條戰(zhàn)略裝車點(diǎn)陸續(xù)開通投入使用以來，截至4月1日3個(gè)點(diǎn)已裝3788車，發(fā)送貨物20.5萬t。明顯地帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，取得了顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
5戰(zhàn)略裝車點(diǎn)目前存在問題。
由于戰(zhàn)略裝車點(diǎn)是一個(gè)新的運(yùn)輸組織模式，對(duì)未來的鐵路發(fā)展具有很大的超前性，因此，通過對(duì)幾個(gè)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的生產(chǎn)寫實(shí)分析，在運(yùn)輸組織、運(yùn)力配備、毆備改造方面還存在一些問題需要整改。
(1)存在空車等去向問題。到目前為止，長(zhǎng)平戰(zhàn)略裝車點(diǎn)空車在西陽村站內(nèi)等去向8次，明信戰(zhàn)略裝車點(diǎn)空車在站內(nèi)等去向1次，平均等去向時(shí)間20.5h。
(2)空車質(zhì)量問題。配空車?yán)镉衅茡p車、定檢車和內(nèi)有垃圾的車輛，需要揀車并甩車。
(3)按整列配空現(xiàn)象，增加了調(diào)車作業(yè)。
(4)等線。由于太焦線上大部分中間站月裝車量均在4000輛以上，作業(yè)異常繁忙，特別是晉城北至月山運(yùn)行圖已經(jīng)滿線，區(qū)間非常緊張，有時(shí)會(huì)造成等線。
6解決對(duì)策。
為了使戰(zhàn)略裝車點(diǎn)真正實(shí)現(xiàn)空到重開時(shí)間最短，最大限度地發(fā)揮戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的巨大優(yōu)勢(shì)，還需要進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)輸組織辦法，提高作業(yè)效率，壓縮作業(yè)時(shí)間。針對(duì)上述問題，車站召開了專題會(huì)議，制定了解決方案。
6.1計(jì)劃方案。
建議鐵路局掌握裝車點(diǎn)運(yùn)量情況，每月編制月度計(jì)劃時(shí)將戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的計(jì)劃做足做夠，并按照多組織直達(dá)的原則編制旬方案、日歷裝車計(jì)劃。對(duì)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)在運(yùn)力配置上應(yīng)給予傾斜，特別是太焦線運(yùn)能特別緊張的地區(qū)，在計(jì)劃安排上要重點(diǎn)保證。壓小保大，提高戰(zhàn)略裝車點(diǎn)對(duì)周圍貨源的吸引能力。
6.2組織方式。
對(duì)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)按照“單批計(jì)劃、旬定方案、日歷安排、整列裝運(yùn)”的原則進(jìn)行貨運(yùn)組織。戰(zhàn)略裝車點(diǎn)納入局調(diào)度所日班計(jì)劃重點(diǎn)掌握，對(duì)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的配空列車在鄭州北或月山加強(qiáng)技檢和商檢，確保無定檢和空壞車輛，調(diào)度運(yùn)輸組織中，爭(zhēng)取做到整列配空、整列裝車，直達(dá)運(yùn)輸。因此，對(duì)戰(zhàn)略裝車點(diǎn)的配空車應(yīng)保證整列質(zhì)量。
6.3取送發(fā)運(yùn)。
減少取送車環(huán)節(jié)，盡量組織空車直接進(jìn)入裝車點(diǎn)，重車裝車點(diǎn)直接始發(fā)，因此對(duì)由條件架設(shè)接觸網(wǎng)的專用線應(yīng)繼續(xù)改造。如不能本務(wù)機(jī)組織，應(yīng)組合協(xié)調(diào)好調(diào)配與銜接。避免因等機(jī)、等線等延誤發(fā)車時(shí)間。
6.4管理模式。
鐵路應(yīng)與裝車點(diǎn)簽訂運(yùn)輸互保協(xié)議，明確雙方權(quán)利與義務(wù)。確定貨源組織和裝車效率指標(biāo)等考核標(biāo)準(zhǔn)，組織成立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)與管理機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)整列裝車，保證組織整列直達(dá)裝車。
論文主要內(nèi)容篇十一
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的.獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場(chǎng)大病。
從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。小茨岡跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
論文主要內(nèi)容篇十二
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝感到無奈和惋惜。
文章被選為人教版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第2課，被選為鄂教版小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期第19課。
論文主要內(nèi)容篇十三
《散步》，散文，莫懷戚著，寫于1985年。因?yàn)槭前l(fā)一種“生命的感慨”，所以注定了它的'抒情色彩，“因我不善詩作，它就成了散文”。所以說體裁這東西，往往非作者的刻意選取，實(shí)在只是一種自然結(jié)果。
作者通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
論文主要內(nèi)容篇十四
賦、比、興的手法句式的章法雅、頌不同的語言風(fēng)格。
《詩經(jīng)》關(guān)注現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)現(xiàn)實(shí)生活觸發(fā)的真情實(shí)感，這種創(chuàng)作態(tài)度，使其具有強(qiáng)烈深厚的藝術(shù)魅力。無論是在形式體裁、語言技巧，還是在藝術(shù)形象和表現(xiàn)手法上，都顯示出我國(guó)最早的詩歌作品在藝術(shù)上的巨大成就。
賦、比、興的運(yùn)用，既是《詩經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標(biāo)志，也開啟了我國(guó)古代詩歌創(chuàng)作的基本手法。關(guān)于賦、比、興的意義，歷來說法眾多。簡(jiǎn)言之，賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關(guān)的事物平鋪直敘地表達(dá)出來。比就是比方，以彼物比此物，詩人有本事或情感，借一個(gè)事物來作比喻。興則是觸物興詞，客觀事物觸發(fā)了詩人的情感，引起詩人歌唱，所以大多在詩歌的發(fā)端。賦、比、興三種手法，在詩歌創(chuàng)作中，往往交相使用，共同創(chuàng)造了詩歌的藝術(shù)形象，抒發(fā)了詩人的情感，賦運(yùn)用得十分廣泛普遍，能夠很好地?cái)⑹鍪挛?，抒寫感情。如《七月》敘述農(nóng)夫在一年十二個(gè)月中的生活，就是用賦法。賦是一種基本的表現(xiàn)手法，賦中用比，或者起興后再用賦，在《詩經(jīng)》中是很常見的。賦可以敘事描寫，也可以議論抒情，比興都是為表達(dá)本事和抒發(fā)情感服務(wù)的，在賦、比、興三者中，賦是基礎(chǔ)。
《詩經(jīng)》中比的運(yùn)用也很廣泛，比較好理解。其中整首都以擬物手法表達(dá)感情的比體詩，如《豳風(fēng)·鴟鸮》、《魏風(fēng)·碩鼠》、《小雅·鶴鳴》，獨(dú)具特色；而一首詩中部分運(yùn)用比的手法，更是豐富多彩?！缎l(wèi)風(fēng)·碩人》，描繪莊姜之美，用了一連串的比：“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。”分別以柔嫩的白茅芽、凍結(jié)的油脂、白色長(zhǎng)身的天牛幼蟲、白而整齊的瓠子、寬額的螓蟲、蠶蛾的觸須來比喻美人的手指、肌膚、脖頸、牙齒、額頭、眉毛，形象細(xì)致?！扒尚毁猓滥颗钨狻?，兩句動(dòng)態(tài)描寫，又把這幅美人圖變得生動(dòng)鮮活?！墩倌稀ひ坝兴利帯穭t不從局部比喻，而以“有女如玉”作比，使人由少女的美貌溫柔聯(lián)想到美玉的潔白、溫潤(rùn)。以具體的動(dòng)作和事物來比擬難言的情感和獨(dú)具特征的事物，在《詩經(jīng)》中也很常見?！爸行娜缱怼?、“中心如噎”（《王風(fēng)·黍離》），以“醉”、“噎”比喻難以形容的憂思；“巧言如簧”（《小雅·巧言》）、“其甘如薺”（《邶風(fēng)·谷風(fēng)》），“巧言”、“甘”這些不易描摹的情態(tài)，表現(xiàn)為形象具體的“簧”、“薺”。總之，《詩經(jīng)》中大量用比，表明詩人具有豐富的聯(lián)想和想象，能夠以具體形象的詩歌語言來表達(dá)思想感情，再現(xiàn)異彩紛呈的物象。
《詩經(jīng)》中“興”的運(yùn)用情況比較復(fù)雜，有的只是在開關(guān)起調(diào)節(jié)韻律、喚起情緒的作用，興句與下文在內(nèi)容上的聯(lián)系并不明顯。如《小雅·鴛鴦》：“鴛鴦在梁，戢其左翼，君子萬年，宜其遐福。”興句和后面兩句的祝福語，并無意義上的聯(lián)系。《小雅·白華》以同樣的句子起興，抒發(fā)的卻是怨刺之情：“鴛鴦在梁，戢其左翼。之子無良，二三其德?！边@種與本意無關(guān)，只在詩歌開頭協(xié)調(diào)音韻，引起下文的起興，是《詩經(jīng)》興句中較簡(jiǎn)單的一種。《詩經(jīng)》中更多的興句，與下文有著委婉隱約的內(nèi)在聯(lián)系?；蚝嫱袖秩经h(huán)境氣氛，或比附象征中心題旨，構(gòu)成詩歌藝術(shù)境界不可缺的部分?！多嶏L(fēng)·野有蔓草》寫情人在郊野“邂逅相遇”：
野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。
清秀嫵媚的少女，就像滴著點(diǎn)點(diǎn)露珠的綠草一樣清新可愛。而綠意濃濃、生趣盎然的景色，和詩人邂逅相遇的喜悅心情，正好交相輝映。再如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其華”起興，茂盛的桃枝、艷麗的桃花，和新娘的青春美貌、婚禮的熱鬧喜慶互相映襯。而桃樹開花（“灼灼其華”）、結(jié)實(shí)（“有蕡其實(shí)”）、枝繁葉茂（“其葉蓁蓁”），也可以理解為對(duì)新娘出嫁后多子多孫、家庭幸福昌盛的良好祝愿。詩人觸物起興，興句與所詠之詞通過藝術(shù)聯(lián)想前后相承，是一種象征暗示的關(guān)系。《詩經(jīng)》中的興，很多都是這種含有喻義、引起聯(lián)想的畫面。比和興都是以間接的形象表達(dá)感情的方式，后世往往比興合稱，用來指《詩經(jīng)》中通過聯(lián)想、想象寄寓思想感情于形象之中的創(chuàng)作手法。
《詩經(jīng)》中賦、比、興手法運(yùn)用得最為圓熟的作品，已達(dá)到了情景交融、物我相諧的藝術(shù)境界，對(duì)后世詩歌意境的創(chuàng)造，有直接的啟發(fā)，如《秦風(fēng)·蒹葭》：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
“毛傳”認(rèn)為是興，硃熹《詩集傳》則認(rèn)為是賦，實(shí)際二者并不矛盾，是起興后再以賦法敘寫。河濱蘆葦?shù)穆端Y(jié)為霜，觸動(dòng)了詩人思念“伊人”之情，而三章興句寫景物的細(xì)微變化，不僅點(diǎn)出了詩人追求“伊人”的時(shí)間地點(diǎn)，渲染出三幅深秋清晨河濱的圖景，而且烘托了詩人由于時(shí)間的推移，越來越迫切地懷想“伊人”的心情。在鋪敘中，詩人反復(fù)詠嘆由于河水的阻隔，意中人可望而不可即，可求而不可得的凄涼傷感心情，凄清的秋景與感傷的情緒渾然一體，構(gòu)成了凄迷恍惚、耐人尋味的藝術(shù)境界。
《詩經(jīng)》的句式，以四言為主，四句獨(dú)立成章，其間雜有二言至八言不等。二節(jié)拍的四言句帶有很強(qiáng)的節(jié)奏感，是構(gòu)成《詩經(jīng)》整齊韻律的基本單位。四字句節(jié)奏鮮明而略顯短促，重章疊句和雙聲疊韻讀來又顯得回環(huán)往復(fù)，節(jié)奏舒卷徐緩?！对娊?jīng)》重章疊句的復(fù)沓結(jié)構(gòu)，不僅便于圍繞同一旋律反復(fù)詠唱，而且在意義表達(dá)和修辭上，也具有很好的效果。
《詩經(jīng)》中的重章，許多都是整篇中同一詩章重疊，只變換少數(shù)幾個(gè)詞，來表現(xiàn)動(dòng)作的進(jìn)程或情感的變化。如《周南·芣苡》：
采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。
采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。
采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。
三章里只換了六個(gè)動(dòng)詞，就描述了采芣莒的整個(gè)過程。復(fù)沓回環(huán)的結(jié)構(gòu)，靈活多樣的用詞，把采芣苡的不同環(huán)節(jié)分置于三章中，三章互為補(bǔ)充，在意義上形成了一個(gè)整體，一唱三嘆，曼妙非常。方玉潤(rùn)《詩經(jīng)原始》卷一云：“讀者試平心靜氣，涵詠此詩，恍聽田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答，馀音裊裊，若遠(yuǎn)若近，若斷若續(xù)，不知其情之何以移而神之何以曠。則此詩可不必細(xì)繹而自得其妙焉?！?/p>
除同一詩章重疊外，《詩經(jīng)》中也有一篇之中，有兩種疊章，如《鄭風(fēng)·豐》共四章，由兩種疊章組成，前兩章為一疊章，后兩章為一疊章；或是一篇之中，既有重章，也有非重章，如《周南·卷耳》四章，首章不疊，后三章是重章。
《詩經(jīng)》的疊句，有的在不同詩章里疊用相同的詩句，如《豳風(fēng)·東山》四章都用“我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛”開頭，《周南·漢廣》三章都以“漢之廣矣，不可泳思，江之永矣，不可方思”結(jié)尾。有的是在同一詩章中，疊用相同或相近的詩句，如《召南·江有汜》，既是重章，又是疊句。三章在倒數(shù)第二、三句分別疊用“不我以”、“不我與”、“不我過”。
《詩經(jīng)》中的疊字，又稱為重言?！胺ツ径《?，鳥鳴嚶嚶”（《小雅·伐木》），以“丁丁”、“嚶嚶”摹伐木、鳥鳴之聲?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！币浴耙酪馈?、“霏霏”，狀柳、雪之態(tài)。這類例子，不勝枚舉。和重言一樣，雙聲疊韻也使詩歌在演唱或吟詠時(shí)，章節(jié)舒緩悠揚(yáng)，語言具有音樂美?！对娊?jīng)》中雙聲疊韻運(yùn)用很多，雙聲如“參差”、“踴躍”、“黽勉”、“栗烈”等等，疊韻如“委蛇”、“差池”、“綢繆”、“棲遲”等等，還有些雙聲疊韻用在詩句的一字三字或二字四字上。如“如切如磋”（《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）、“砲之燔之”（《小雅·瓠葉》）、“爰居爰處”（《邶風(fēng)·擊鼓》）、“婉兮孌兮”（《齊風(fēng)·甫田》）等等。
《詩經(jīng)》的押韻方式多種多樣，常見的是一章之中只用一個(gè)韻部，隔句押韻，韻腳在偶句上，這是我國(guó)后世詩歌最常見的押韻方式。還有后世詩歌中不常見的句句用韻?！对娊?jīng)》中也有不是一韻到底的，也有一詩之中換用兩韻以上的，甚至還有極少數(shù)無韻之作。
《詩經(jīng)》的語言不僅具有音樂美，而且在表意和修辭上也具有很好的效果?！对娊?jīng)》時(shí)代，漢語已有豐富的詞匯和修辭手段，為詩人創(chuàng)作提供了很好的條件。《詩經(jīng)》中數(shù)量豐富的名詞，顯示出詩人對(duì)客觀事物有充分的認(rèn)識(shí)?！对娊?jīng)》對(duì)動(dòng)作描繪的具體準(zhǔn)確，表明詩人具體細(xì)致的觀察力和駕馭語言的能力。如《芣莒》，將采芣莒的動(dòng)作分解開來，以六個(gè)動(dòng)詞分別加以表示：“采，始求之也；有，既得之也。”“掇，拾也；捋，取其子也?！薄把K，以衣貯之而執(zhí)其衽也。襭，以衣貯之而扱其衽于帶間也?！保ǔp熹《詩集傳》卷一）六個(gè)動(dòng)詞，鮮明生動(dòng)地描繪出采芣莒的圖景。后世常用的修辭手段，在《詩經(jīng)》中幾乎都能找：夸張如“誰謂河廣，曾不容刀”（《衛(wèi)風(fēng)·河廣》），對(duì)比如“女也不爽，士貳其行”（《衛(wèi)風(fēng)·氓》），對(duì)偶如“縠則異室，死則同穴”（《王風(fēng)·大車》）等等，不一而足。
總之，《詩經(jīng)》的語言形式形象生動(dòng)，豐富多彩，往往能“以少總多”、“情貌無遺”（《文心雕龍·物色》）。但雅、頌與國(guó)風(fēng)在語言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國(guó)風(fēng)中雜言比較多。小雅和國(guó)風(fēng)中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見。國(guó)風(fēng)中用了很多語氣詞，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等，這些語氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過，但不如國(guó)風(fēng)中數(shù)量眾多，富于變化。國(guó)風(fēng)中對(duì)語氣詞的驅(qū)遣妙用，增強(qiáng)了詩歌的形象性和生動(dòng)性，達(dá)到了傳神的境地。雅、頌與國(guó)風(fēng)在語言上這種不同的特點(diǎn)，反映了時(shí)代社會(huì)的變化，也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時(shí)期的作品，出自貴族之手，體現(xiàn)了“雅樂”的威儀典重，國(guó)風(fēng)多為春秋時(shí)期的作品，有許多采自民間，更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放，比較接近當(dāng)時(shí)的口語。
論文主要內(nèi)容篇十五
--價(jià)值觀與有機(jī)的成長(zhǎng)--。
一、價(jià)值觀要掛在嘴上，戰(zhàn)略則重在執(zhí)行。
企業(yè)價(jià)值觀：
1、確立價(jià)值觀：
確立使命始終是企業(yè)高層管理人員的職責(zé)，除了最終要對(duì)此負(fù)責(zé)的人外，企業(yè)使命的確立既不可能也不應(yīng)該授權(quán)給其他任何人，而價(jià)值觀的形成應(yīng)該是個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過程。
2、價(jià)值觀應(yīng)細(xì)致入微：
對(duì)于企業(yè)價(jià)值觀細(xì)致入微的描述也許會(huì)令人感到意外，甚至覺得有些教條主義，正如作者所言：“當(dāng)我第一次見到杰米提交的密密麻麻長(zhǎng)達(dá)5頁的關(guān)于價(jià)值觀和行動(dòng)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)文件時(shí)，差點(diǎn)暈倒，可是在仔細(xì)閱讀以后我看到了其中積蓄的能量”。
3、價(jià)值觀偏差零容忍：
那些業(yè)績(jī)輝煌但是不遵守企業(yè)加主管的經(jīng)理人應(yīng)該被要求離開公司。
4、坦誠(chéng)：
公司價(jià)值觀中最有效的環(huán)節(jié)之一應(yīng)該是：坦誠(chéng)。坦誠(chéng)精神有化繁為簡(jiǎn)的力量。
戰(zhàn)略：
1、企業(yè)戰(zhàn)略不高深：
在真實(shí)的生活中戰(zhàn)略其實(shí)是非常直接了當(dāng)?shù)摹氵x準(zhǔn)一個(gè)努力的方向，然后不顧一切的實(shí)現(xiàn)它罷了。
2、敏于行動(dòng)：
如果你想贏，那么在涉及戰(zhàn)略的時(shí)候，就要少點(diǎn)沉思而敏于行動(dòng)。
3、化繁為簡(jiǎn)：
戰(zhàn)略不過是制定基本的規(guī)劃，確立大致的方向，把合適的人放到合適的位置上，然后以不屈不撓的態(tài)度改進(jìn)和執(zhí)行而已，問題并不需要比這更復(fù)雜。
4、聚焦：
二、開創(chuàng)新業(yè)務(wù)是企業(yè)成長(zhǎng)最有效的途徑。
1、新業(yè)務(wù)是把雙刃劍：
對(duì)新業(yè)務(wù)的敵視態(tài)度無論在公司內(nèi)外都是自然存在的，即使這令你不快也要閉口不言，這種謙遜會(huì)幫助你處理好與同僚們的關(guān)系。
2、竭盡所能：
竭盡所能為開展新業(yè)務(wù)去爭(zhēng)取資源、打造屬于自己的團(tuán)隊(duì)，親自去感召他們，渲染以獲得上層人物的支持。
3、企業(yè)并購(gòu)：
兩家不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的公司想要天衣無縫的合并成一個(gè)有著雙重業(yè)務(wù)和人員的組織，其實(shí)是不可能的。當(dāng)合并真正到來以后，誰來負(fù)責(zé)掌舵的問題必須盡快落實(shí)，必須有人做領(lǐng)導(dǎo)，有人做助手，否則兩家公司都將原地踏步。
4、戰(zhàn)利品何時(shí)到來：
不付出血汗和眼淚的代價(jià)，戰(zhàn)利品不會(huì)到來。
--領(lǐng)導(dǎo)力與危機(jī)管理--。
一、領(lǐng)導(dǎo)力的核心。
1、領(lǐng)導(dǎo)力不分崗位：
領(lǐng)導(dǎo)力就是處理好每天的平衡問題，擁有足夠智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力很好的平衡短期利益和長(zhǎng)期利益之間的矛盾。
2、不要苛求完美：
我們無論如何都不能做到盡善盡美，而只能爭(zhēng)取做的更好，我們只能把自己所擁有的一切投入到領(lǐng)導(dǎo)工作之中，并將其看作是一件非常有趣的事情。
3、每天都做園?。?/p>
試想每天都是培養(yǎng)人的過程，我們會(huì)懷著怎樣的一種心情去重新看待工作？實(shí)際上，把自己當(dāng)作一名園丁好了，一手提水壺，一手提肥料，偶爾需要除草但是大多時(shí)候只要澆水施肥、細(xì)心呵護(hù)就可以，隨后就能看到滿園花開。
4、同消極力量作斗爭(zhēng)：
作為領(lǐng)導(dǎo)者，你的工作就是同消極力量作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持企業(yè)的價(jià)值觀和目標(biāo)，脫口而出，不斷重復(fù)對(duì)每一個(gè)人談，直到聊到這個(gè)話題就會(huì)感到惡心。要呈現(xiàn)出一種克服困難的、積極的、無所不能的態(tài)度。這意味著，要走出辦公室，深入大家中間，真正關(guān)心他們?cè)谧鍪裁?，進(jìn)展如何，帶領(lǐng)大家一起翻越高山。
5、建立信任很簡(jiǎn)單：
當(dāng)表現(xiàn)出真誠(chéng)、坦率，言出必行的時(shí)候，信任就出現(xiàn)了，事情就是這么簡(jiǎn)單。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于自己的錯(cuò)誤沒必要念念不忘或傷心郁悶，實(shí)際上，越是幽默、無憂無慮，就越能夠從中汲取教訓(xùn)。
6、向大家學(xué)習(xí)：
領(lǐng)導(dǎo)力并不意味著你比每個(gè)人都強(qiáng)，而是意味著你要向大家學(xué)習(xí)，作為經(jīng)理人，要能夠也應(yīng)該向自己人學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家的優(yōu)點(diǎn)。
二、危機(jī)管理。
1、直面問題：
否認(rèn)問題的出現(xiàn)，問題將會(huì)更加嚴(yán)重、混亂、可怕。迎著困難而上，親自去把問題真相向相關(guān)人員解釋清楚，必要時(shí)，通過斗爭(zhēng)來為自己澄清。
2、引入解決方案：
真正的危機(jī)不會(huì)逐漸平息，需要引入徹底的解決方案對(duì)現(xiàn)有的秩序進(jìn)行大修，或者建立新的秩序。
3、保持清醒：
在危機(jī)火焰的包圍中，要保持清醒——大火最終會(huì)漸漸熄滅，而且是因?yàn)槟愫痛蠹业呐Χ较ⅲ銓?huì)面對(duì)問題中最糟糕的一面，但也會(huì)找到它的解決辦法，在處理問題的同時(shí)，要想到明天即將來臨。
--避免將工作和生活混在一起--。
一、制造界限感。
1、學(xué)會(huì)平衡：
平衡意味著選擇和放棄，并承擔(dān)相應(yīng)后果，簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
2、分門別類：
越是把生活和工作混在一起，你的感覺就會(huì)越麻煩、混亂和難以收拾。
3、全心全意：
理想的辦法是在自己的行為之間劃定一個(gè)大致的界限，這樣，當(dāng)你在工作時(shí)，就全心全意，當(dāng)你回到家時(shí)，或者出去玩的時(shí)候，也能同樣如此。
4、紀(jì)律：
不管我們?cè)O(shè)定什么規(guī)律，總是會(huì)有意想不到的壓力，但是我們對(duì)于規(guī)律的打斷越小，越不頻繁，能體驗(yàn)到的平衡感就越強(qiáng)，這就是紀(jì)律存在的意義。
5、拒絕：
力爭(zhēng)對(duì)一切不屬于你有意識(shí)的平衡選擇之外的項(xiàng)目說“不”。不要陷入“為了其他所有人而犧牲自己的”的境地，在選擇的說“是”的計(jì)劃中，要充滿自己的夢(mèng)想和激情，而不是讓自己毫無樂趣。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果想要追求生活與工作的平衡和完美，最關(guān)鍵的無非是想明白這個(gè)道理：除了工作以外，你真正想從生活中得到什么。
6、反復(fù)實(shí)踐：
尋找平衡是一個(gè)過程，找對(duì)感覺需要反復(fù)實(shí)踐，在獲得經(jīng)驗(yàn)和思考之后你可以做的更好，最終在一段時(shí)間過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么艱難，不過是平凡的生活而已。
二、晉升。
在職業(yè)生涯中，運(yùn)氣往往是自己創(chuàng)造的，談到晉升，在中國(guó)的文化中這是一個(gè)避免談及卻人人都在思考的問題，作者有幾個(gè)“不要”要告訴我們：
1、不要回避：
不要去回避這件事，不是談?wù)摚怯眯袆?dòng)去實(shí)施。
2、不要只做到期望內(nèi)：
交出動(dòng)人和遠(yuǎn)超預(yù)期的業(yè)績(jī)，在機(jī)遇來臨之際，要敢于把自己的工作責(zé)任擴(kuò)展到預(yù)期的范圍之外。
3、不要單打獨(dú)斗：
學(xué)會(huì)尋找和利用良師益友，因?yàn)檎l是有幫助的師友從表面上看不出來。
4、不要讓挫折把自己打倒：
在不可避免的挫折來臨的關(guān)頭，昂頭迎接。
全書目錄。
感謝作者的書寫，分享給大家。祝愿每個(gè)企業(yè)主成為一個(gè)更偉大的掌舵人，牢牢把握質(zhì)量、服務(wù)和成本三駕馬車，馳騁在屬于自己的疆土。新的一年，加油！
論文主要內(nèi)容篇十六
1、混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟?gòu)钠澢鍧岜?。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。
2、將一元分為十二會(huì)，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。
3、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判后而成。
4、勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴;威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。
5、峰頭時(shí)聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。
6、林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴?，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。
7、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。
8、一派白虹起，千尋雪浪飛;海風(fēng)吹不斷，江月照還依。冷氣分青嶂，馀流潤(rùn)翠微;潺湲名瀑布，真似掛簾帷。
9、翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。
10、又見那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹青松常帶雨，渾然相個(gè)人家。
11、刮風(fēng)有處躲，下雨好存身。霜雪全無懼，雷聲永不聞。
12、煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新?！?/p>
13、三陽交泰產(chǎn)群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。內(nèi)觀不識(shí)因無相，外合明知作有形。
14、春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯。秋收芋栗延時(shí)節(jié)，冬覓黃精度歲華。
15、天產(chǎn)仙猴道行隆，離山駕筏趁天風(fēng)。飄洋過海尋仙道，立志潛心建大功。有分有緣休俗愿，無憂無慮會(huì)元龍。
16、料應(yīng)必遇知音者，說破源流萬法通。
17、爭(zhēng)名奪利幾時(shí)休?早起遲眠不自由!騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯。只愁衣食耽勞碌，何怕閻君就取勾?繼子蔭孫圖富貴，更無一個(gè)肯回頭!
18、千峰開戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青?？萏倮p老樹，古渡界幽程。
19、奇花瑞草，修竹喬松。修竹喬松，萬載常青欺福地;奇花瑞草，四時(shí)不謝賽蓬瀛。
20、幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處巉崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
21、相逢處非仙即道，靜坐講黃庭。
22、煙霞散彩，日月?lián)u光。千株老柏，萬節(jié)修篁。
23、石崖突兀青苔潤(rùn)，懸壁高張翠蘚長(zhǎng)。
24、時(shí)聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時(shí)，聲振九皋霄漢遠(yuǎn);鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。
25、玄猿白鹿隨隱見，金獅玉象任行藏。
26、髽髻雙絲綰，寬袍兩袖風(fēng)。貌和身自別，心與相俱空。物外長(zhǎng)年客，山中永壽童。一塵全不染，甲子任翻騰。
27、一層層深閣瓊樓，一進(jìn)進(jìn)珠宮貝闕，說不盡那靜室幽居，直至瑤臺(tái)之下。
28、大覺金仙沒垢姿，西方妙相祖菩提;不生不滅三三行，全氣全神萬萬慈?？占抛匀浑S變化，真如本性任為之;與天同壽莊嚴(yán)體，歷劫明心大法師。
29、古者，老也;月者，陰也。
30、正是：鴻蒙初辟原無姓，打破頑空須悟空。
31、只有錯(cuò)拿，沒有錯(cuò)放。
32、齋僧不飽，不如活埋。
33、起頭容易結(jié)梢難。
34、欲求生富貴，須下死功夫。
35、貨有高低三等價(jià)，客無遠(yuǎn)近一般看。
36、妖怪，哪里逃。
37、欲高門第須為善，要好兒孫在讀書。
38、心行慈善，何需努力看經(jīng)。
39、不信直中直，須防仁不仁。
40、萬事從寬。
41、時(shí)來逢好友，運(yùn)去遇佳人。
42、吃了飯兒不挺尸，肚里沒板脂。
43、莫信直中直，須防仁不仁。
44、癩母豬專趕金毛獅子。
45、望山走倒馬。
46、十日灘頭坐，一日行九灘。
47、打虎還得親兄弟，上陣須教父子兵。
48、君教臣死，臣不死不忠；父教子亡，子不亡不孝。
49、物有幾等物，人有幾等人。
50、悟空，罪過罪過，你又殺生了。
吳承恩編制了“西游記”是中國(guó)四大古代著名之一，早已是家喻戶曉了。書中的人物-孫悟空孫悟空，豬八戒懶，沙和尚任勞任怨，很快就念緊箍咒和尚，小白龍變成一匹白馬，和各種怪物，每一個(gè)生動(dòng)，引人入勝。
“西游記”的故事生動(dòng)，歷受讀者喜愛，如此反復(fù)的國(guó)內(nèi)和海外工人，使之成為影視劇，如各種版本的文學(xué)作品。這不，現(xiàn)在有幾個(gè)動(dòng)畫片，電視節(jié)目，甚至改寫在我們面前的續(xù)作“西游記”中，我們依然看到它的深遠(yuǎn)的影響。
原“西游記”的主要內(nèi)容是四個(gè)和尚師徒一行歷盡千辛萬苦，九九八十一難，才能取到真經(jīng)。首先，在開始，孫悟空從石頭上跳下來，由于廚師學(xué)校有70變走到奪取龍王站-如意金箍棒大鬧天宮后實(shí)際投入精煉爐煉丹太上老君的眼睛，最后以制服他。悟空在五百年的腳被他的追隨者壓后，唐僧去西天取經(jīng)，并救了他，還恢復(fù)了白龍馬的方式，豬八戒和漂流。十四年漫長(zhǎng)的旅程，他們遇到很多想要的吃的負(fù)責(zé)人告訴不朽的怪物，但已經(jīng)在一起3徒弟產(chǎn)量。包括“三打白骨精”，“真假美猴王”，“三用蒲扇，”和其他許多有趣的故事。最終，他們通過去無數(shù)次的試驗(yàn)，已經(jīng)真經(jīng)。
“西游記”是唐代高僧玄奘皇帝時(shí)期的主角唐僧的`原型。在一個(gè)真正的西天取經(jīng)就沒有神通廣大的三個(gè)徒弟保護(hù)他。玄奘只有一個(gè)人，他獨(dú)自一人歷盡千辛萬苦，如無人居住的沙漠，森林，野生動(dòng)物等，最終來到了天竺佛教圣地了。這樣一來，唐玄奘必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，克服困難，能夠來到他的皇帝天竺完成任務(wù)。但隨著他一定看到了很多壯觀的景色方式......
而另一些則沒有出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，事情有點(diǎn)像第一次西天取經(jīng)的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)的意志，就是有再大的困難也難不倒。旅游登山的山很高的時(shí)候喜歡，中途爬上山時(shí)，時(shí)間已經(jīng)累得氣喘吁吁。當(dāng)時(shí)有很多人放棄了，再也爬起來。我以為唐僧西天取經(jīng)，他們經(jīng)歷了那么多苦難都走了，我們所擁有的這個(gè)小困難的事情？我加了新鮮，難以攀登，直到山被我踩在了腳下，環(huán)顧四周，美麗的風(fēng)光盡收眼底。
這個(gè)冬天看過原著和重讀“西游記”電視劇，我的生活有了新的認(rèn)識(shí)，事情有一個(gè)堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，我們一定會(huì)成功！
論文主要內(nèi)容篇十七
文章中寫的是一家人散步于田野中的事情，當(dāng)時(shí)天氣還是陽光明媚的。在散步的過程中，突然出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，面對(duì)這個(gè)岔路口的時(shí)候，他們有了不同的一開始的時(shí)候。作者的小孩子為了圖玩樂要去走小路，但是同時(shí)作者的母親身體不好只能夠走大路，作者考慮了一會(huì)會(huì)還是要先考慮到母親的意見要去走大路。但是作者的母親又為了作者的兒子去走小路了。然后一家三代人安安靜靜的走在小路上散步。
這篇文章我覺得最可圈可點(diǎn)的就是作者沒有用多少華麗的辭藻，用樸素的語言來描寫一家人出去散步的場(chǎng)景，而整幅場(chǎng)景描寫下來展現(xiàn)在我們面前的是一幅樸素又祥和的畫面。文章非常容易讀懂，但是內(nèi)容又蘊(yùn)含著很深刻的道理。作者和作者的母親是母子關(guān)系，而作者和作者的兒子是父子關(guān)系，期間的關(guān)系以及對(duì)話讓人覺得這樣平平淡淡的，反而更顯生活的溫馨以及親人之間的可貴，而作者處于中間的一代人，既承擔(dān)著對(duì)母親需要做到孝順又要承受著小孩子成長(zhǎng)的`照顧，反射出作者是一個(gè)非常有責(zé)任感的人。我想作者在描述全文的時(shí)候想要告訴我們的道理，就是珍惜生活中的平凡，以及珍惜自己和家人之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。而且勇于承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。
論文主要內(nèi)容篇十八
smt是表面組裝技術(shù)(表面貼裝技術(shù))(surfacemounttechnology的縮寫)，是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。
拓展閱讀：關(guān)于物料損耗。
1，吸嘴變形，堵塞，破損、真空氣壓不足，漏氣，造成吸料不起，取料不正，識(shí)別通不過而拋料。解決方法：要求技術(shù)員必須每天點(diǎn)檢設(shè)備，測(cè)試nozzle中心，清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
2，彈簧張力不夠、吸嘴與hold不協(xié)調(diào)、上下不順造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
3，hold/shaft或piston變形、吸嘴彎曲、吸嘴磨損變短造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
4，取料不在料的中心位置，取料高度不正確(一般以碰到零件后下壓0.05mm為準(zhǔn))而造成偏位，取料不正，有偏移，識(shí)別時(shí)跟對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)參數(shù)不符而被識(shí)別系統(tǒng)當(dāng)做無效料拋棄;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件，校正機(jī)器原點(diǎn)。
5，真空閥、真空過濾芯臟、有異物堵塞真空氣管通道不順暢，吸著時(shí)瞬間真空不夠設(shè)備的運(yùn)行速度造成取料不良;解決方法：要求技術(shù)員必須每天清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
6，機(jī)器定位不水平，震動(dòng)大、機(jī)器與feeder共振造成取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查設(shè)備水平固定支撐螺母。
7，絲桿、軸承磨損松動(dòng)造成運(yùn)行時(shí)震動(dòng)、行程改變而取料不良;解決方法：嚴(yán)禁用風(fēng)槍吹機(jī)器內(nèi)部，防止灰塵、雜物、元件粘附在絲桿上。按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
8，馬達(dá)軸承磨損、讀碼器和放大器老化造成機(jī)器原點(diǎn)改變、運(yùn)行數(shù)據(jù)不精確而取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件，校正機(jī)器原點(diǎn)。
9，視覺、雷射鏡頭、吸嘴反光紙不清潔，有雜物干擾相機(jī)識(shí)別造成處理不良;解決方法：要求技術(shù)員必須每天點(diǎn)檢設(shè)備，測(cè)試nozzle中心，清洗吸嘴，按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備。
10，識(shí)別光源選擇不當(dāng)、燈管老化發(fā)光強(qiáng)度、灰度不夠造成處理不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，測(cè)試相機(jī)的輝度和燈管的亮度，檢查和更換易損配件。
11，反光棱鏡老化積炭、磨損刮花造成處理不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
12，氣壓不足，真空有泄漏造成氣壓不足而取料不起或取起之后在去貼片的途中掉落;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
13，供料器變形互相擠壓造成送料位置改變而取料不良;解決方法：按規(guī)定要求操作。
14，供料器壓蓋變形、彈簧張力不夠造成料帶沒有卡在供料器的棘齒輪上、不卷帶拋料，檢查和更換易損配件。
15，相機(jī)松動(dòng)、老化造成識(shí)別不良拋料;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
17，機(jī)器供料平臺(tái)磨損造成feeder安裝后松動(dòng)而取料不良;解決方法：按計(jì)劃定期保養(yǎng)設(shè)備，檢查和更換易損配件。
18，其它某些特殊的需要減速貼裝的零件沒有減速而進(jìn)行貼裝，也會(huì)造成吸著率的地下。對(duì)策：feeder供料減速，x/y/h軸減速或調(diào)整各個(gè)動(dòng)作配合時(shí)序控制。
簡(jiǎn)介。
電子電路表面組裝技術(shù)(surfacemounttechnology，smt)，稱為表面貼裝或表面安裝技術(shù)。它是一種將無引腳或短引線表面組裝元器件(簡(jiǎn)稱smc/smd，中文稱片狀元器件)安裝在印制電路板(printedcircuitboard，pcb)的表面或其它基板的表面上，通過回流焊或浸焊等方法加以焊接組裝的電路裝連技術(shù)。
復(fù)雜技術(shù)。
只需重視一下如今在各地舉行的五花八門的專業(yè)會(huì)議的主題，咱們就不難知道電子產(chǎn)物中選用了哪些最新技能。csp、0201無源元件、無鉛焊接和光電子，可以說是近來許多公司在pcb制造及smt加工上值得炫耀的先進(jìn)技能。比如說，怎么處置在csp和0201拼裝中常見的超小開孔(250um)難題，就是焊膏印刷曾經(jīng)從未有過的根本物理難題。板級(jí)光電子拼裝，作為通訊和網(wǎng)絡(luò)技能中發(fā)展起來的一大范疇，其工藝非常精密。典型封裝貴重而易損壞，特別是在器材引線成形之后。這些雜亂技能的描繪輔導(dǎo)準(zhǔn)則也與通常smt工藝有很大區(qū)別，因?yàn)樵诒ＷC拼裝生產(chǎn)率和產(chǎn)物牢靠性方面，板描繪扮演著更為重要的角色;例如，對(duì)csp焊接互連來說，只是經(jīng)過改動(dòng)板鍵合盤尺度，就能有明顯進(jìn)步的可靠性。
csp使用。
如今大家常見的一種關(guān)鍵技能是csp。csp技能的魅力在于它具有許多長(zhǎng)處，如減小封裝尺度、添加針數(shù)、功用m功能增強(qiáng)以及封裝的可返工性等。csp的高效長(zhǎng)處體如今：用于板級(jí)拼裝時(shí)，可以跨出細(xì)距離(細(xì)至0.075mm)周邊封裝的邊界，進(jìn)入較大距離(1，0.8，0.75，0.5，0.4mm)區(qū)域陣列布局。
已有許多csp器材在消費(fèi)類電信范疇使用多年了，大家遍及認(rèn)為它們是sram與dram、中等針數(shù)asic、快閃存儲(chǔ)器和微處置器范疇的低本錢解決方案。csp可以有四種根本特征方式：即剛性基、柔性基、引線結(jié)構(gòu)基和晶片級(jí)規(guī)劃。csp技能可以替代soic和qfp器材而成為主流組件技能。
csp拼裝工藝有一個(gè)難題，就是焊接互連的鍵合盤很小。通常0.5mm距離csp的鍵合盤尺度為0.250～0.275mm。如此小的尺度，經(jīng)過面積比為0.6乃至更低的開口印刷焊膏是很艱難的。不過，選用精心描繪的工藝，可成功地進(jìn)行印刷。而毛病的發(fā)作通常是因?yàn)槟０彘_口阻塞致使的焊料缺乏。板級(jí)牢靠性首要取決于封裝類型，而csp器材平均能飽嘗-40～125℃的熱周期800～1200次，可以無需下填充。但是，若是選用下填充資料，大多數(shù)csp的熱牢靠功能添加300%。csp器材毛病通常與焊料疲憊開裂有關(guān)。
無源元件的前進(jìn)。
另一大新式范疇是0201無源元件技能，因?yàn)闇p小板尺度的市場(chǎng)需要，大家對(duì)0201元件非常重視。自從中期0201元件推出，蜂窩電話制作商就把它們與csp一同拼裝到電話中，印板尺度由此至少減小一半。處置這類封裝適當(dāng)費(fèi)事，要削減工藝后缺點(diǎn)(如橋接和直立)的呈現(xiàn)，焊盤尺度最優(yōu)化和元件距離是要害。只需描繪合理，這些封裝可以緊貼著放置，距離可小至150mm。
另外，0201器材能貼放到bga和較大的csp下方。有0.8mm距離的14mmcsp組件下面的0201的橫截面圖。因?yàn)檫@些小型分立元件的尺度很小，拼裝設(shè)備廠家已方案開發(fā)更新的體系與0201相兼容。
到，實(shí)際量產(chǎn)的手機(jī)已經(jīng)采用01005(英制，公制為0402)的制程。到，03015(公制)及以下的零件已經(jīng)進(jìn)入貼裝實(shí)驗(yàn)階段。
通孔拼裝仍有生命力。
光電子封裝正廣泛使用于高速數(shù)據(jù)傳送盛行的電信和網(wǎng)絡(luò)范疇。通常板級(jí)光電子器材是“蝴蝶形”模塊。這些器材的典型引線從封裝四邊伸出并水平擴(kuò)大。其拼裝辦法與通孔元器材一樣，通常選用手藝工藝―-引線經(jīng)引線成型壓力東西處置并刺進(jìn)印板通路孔貫穿基板。
處置這類器材的首要難題是，在引線成型工藝時(shí)刻可以發(fā)作的引線損壞。因?yàn)檫@類封裝都很貴重，有必要當(dāng)心處置，防止引線被成型操作損壞或引線-器材體銜接口處模塊封裝開裂。歸根到底，把光電子元器材結(jié)合到規(guī)范smt產(chǎn)物中的最佳解決方案是選用主動(dòng)設(shè)備，這樣從盤中取出元器材，放在引線成型東西上，之后再把帶引線的器材從成型機(jī)上取出，最終把模塊放在pcb上。鑒于這種挑選需求適當(dāng)大本錢的設(shè)備出資，大多數(shù)公司還會(huì)持續(xù)挑選手藝拼裝工藝。
大尺度印板(20×24″)在許多制作范疇也很遍及。比如機(jī)頂盒和路由/開關(guān)印板一類的產(chǎn)物都相當(dāng)雜亂，包含了本文評(píng)論的各種技能的混合，舉例來說，在這一類pcb上，常?？梢砸姷酱笾?0mm2的大型陶瓷柵陣列(ccga)和bga器材。
這類器材的兩個(gè)首要難題是大型散熱和熱致使的翹曲效應(yīng)。這些元器材能起大散熱片的效果，致使封裝外表下非均勻的加熱，因?yàn)闋t子的熱操控和加熱曲線操控，可以致使器材中間鄰近不潮濕的焊接銜接。在處置時(shí)刻由熱致使的器材和印板的翹曲，會(huì)致使如部件與施加到pcb上的焊膏別離這樣的“不潮濕表象”。因而，當(dāng)測(cè)繪這些印板的加熱曲線時(shí)有必要當(dāng)心，以保證bga/ccga的外表和整個(gè)印板的外表得到均勻的加熱。
pcb板翹曲要素。
為防止印pcb過度下彎，在再流爐里適當(dāng)?shù)刂蝡cb是很重要的。pcb翹曲是電路拼裝中有必要注重調(diào)查的要素，并應(yīng)嚴(yán)厲進(jìn)行特微描繪。再流周期中由熱致使的bga或pcb的翹曲會(huì)致使焊料空穴，并把很多殘留應(yīng)力留在焊料銜接上，形成早期毛病。選用莫爾條紋投影印象體系很簡(jiǎn)單描繪這類翹曲，該體系可以在線或脫機(jī)操作，用于描繪預(yù)處置封裝和pcb翹曲的特微。脫機(jī)體系經(jīng)過爐內(nèi)設(shè)置的為器材和pcb制作的根據(jù)時(shí)刻/溫度座標(biāo)的翹曲圖形，也能模仿再流環(huán)境。
無鉛焊接。
無鉛焊接是另一項(xiàng)新技能，許多公司現(xiàn)已開端選用。這項(xiàng)技能始于歐盟和日本工業(yè)界，起先是為了在進(jìn)行pcb拼裝時(shí)從焊猜中撤銷鉛成份。完成這一技能的日期一直在改變，起先提出在完成，后來提出的日期是在完成。不過，許多公司現(xiàn)正爭(zhēng)取在20具有這項(xiàng)技能，有些公司如今現(xiàn)已供給了無鉛產(chǎn)物。
如今市場(chǎng)上已有許多無鉛焊料合金，而美國(guó)和歐洲最通用的一種合金成份是95.6snm3.7agm0.7cu。處置這些焊料合金與處置規(guī)范sn/pb焊料相比較并無多大不同。其間的打印和貼裝工藝是一樣的，首要不同在于再流工藝，也就是說，關(guān)于大多數(shù)無鉛焊料有必要選用較高的液相溫度。snmagmcu合金通常需求峰值溫度比sn/pb焊料高大概30℃。別的，開始研討現(xiàn)已標(biāo)明，其再流工藝窗口比規(guī)范sn/pb合金要嚴(yán)厲得多。
關(guān)于小型無源元件來說，削減外表能相同也可以削減直立和橋接缺點(diǎn)的數(shù)量，特別是關(guān)于0402和0201尺度的封裝?？倸w，無鉛拼裝的牢靠性闡明，它徹底比得上sn/pb焊料，不過高溫環(huán)境在外，例如在汽車使用中操作溫度可以會(huì)超越150℃。
倒裝片。
當(dāng)把當(dāng)時(shí)先進(jìn)技能集成到規(guī)范smt組件中時(shí)，技能遇到的艱難最大。在一級(jí)封裝組件使用中，倒裝片廣泛用于bga和csp，雖然bga和csp現(xiàn)已選用了引線-結(jié)構(gòu)技能。在板級(jí)拼裝中，選用倒裝片可以帶來許多長(zhǎng)處，包含組件尺度減小、功能進(jìn)步和本錢降低。
令人遺憾的是，選用倒裝片技能需求制作商添加出資，以使機(jī)器晉級(jí),添加專用設(shè)備用于倒裝片工藝。這些設(shè)備包含可以滿意倒裝片的較高精度需求的貼裝體系和下填充滴涂體系。此外還包含x射線和聲像體系，用于進(jìn)行再流焊后焊接檢測(cè)和下填充后空穴剖析。
焊盤描繪，包含形狀、巨細(xì)和掩膜限制，關(guān)于可制作性和可測(cè)驗(yàn)性(dfm/t)以及滿意本錢方面的需求都是至關(guān)重要的。
pcb板上倒裝片(fcob)首要用于以小型化為要害的產(chǎn)物中，如藍(lán)牙模塊組件或醫(yī)療器械使用。一個(gè)藍(lán)牙模塊印板，其間以與0201無源元件相同的封裝集成了倒裝片技能。拼裝了倒裝片和0201器材的相同的高速貼裝和處置也可環(huán)繞封裝的附近放置焊料球。這可以說是在規(guī)范smt拼裝線上與施行先進(jìn)技能的一個(gè)上佳比如。
特點(diǎn)。
組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用smt之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%～60%，重量減輕60%～80%。
可靠性高、抗震能力強(qiáng)。焊點(diǎn)缺陷率低。
高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。
易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達(dá)。
30%～50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時(shí)間等。
組成。
總的來說，smt包括表面貼裝技術(shù)、表面貼裝設(shè)備、表面貼裝元器件、smt管理。
論文主要內(nèi)容篇十九
目前有些銀行網(wǎng)申環(huán)節(jié)，要求應(yīng)聘者寫一封自薦信，很多考生覺得有些難度，在此，小編提示各位考生，須先對(duì)自薦信有所了解，自薦信是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng),以便對(duì)方接受的一種專用信件。在此，小編將銀行自薦信的格式和注意事項(xiàng)為大家加以總結(jié)，使大家順利通過網(wǎng)申關(guān)。
一篇完整的自薦信的格式一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、附件和落款五部分。
1、標(biāo)題標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱謂，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注“自薦信”三個(gè)字，顯得大方、美觀?；蛘摺澳衬车淖运]信”，這樣就會(huì)給人留下較深的印象。
2、稱呼這是對(duì)招錄單位或收件人的呼語。這里小編建議大家直接寫“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”，這樣避免了很多麻煩。
下面另起一段寫“您好!”
3、正文正文是自薦信的核心，開語應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯柡蛑乱猓案兄x您在百忙之中閱讀我的自薦信!”。主體部分一般包括簡(jiǎn)介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語五項(xiàng)內(nèi)容。
簡(jiǎn)介是自我概要的說明，包括自薦人姓名、文化程度、校系專業(yè)等要素，要針對(duì)自自薦目的作簡(jiǎn)單說明，無須冗長(zhǎng)繁瑣。如“我叫xx,畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)”或“我叫xx,是xx大學(xué)xx專業(yè)xx年畢業(yè)生”
條件展示是自薦信的關(guān)鍵內(nèi)容，主要應(yīng)結(jié)合所求職位的要求寫清自己的才能和特長(zhǎng)，即你有哪些能力讓人相信你就是他們要招的人，用文字將你對(duì)這個(gè)職位的'優(yōu)勢(shì)充分展示出來，征服考官。在這部分需要考生結(jié)合事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行，如應(yīng)聘柜員崗位時(shí)說“我細(xì)心認(rèn)真，能力較強(qiáng)”，不如把這種品質(zhì)用事實(shí)說出來，“四年專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一絲不茍、做事認(rèn)真的習(xí)慣，大四上學(xué)期在xxxx集團(tuán)財(cái)務(wù)部半年實(shí)踐又讓我把自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中得以提升。使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了深刻的理解，在業(yè)務(wù)上更加嚴(yán)格要求自己，在畢業(yè)后順利通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試?！边@樣，不僅把自己的優(yōu)勢(shì)突出出來，而且有事實(shí)根據(jù)，給人踏實(shí)的感覺。
愿望決心部分要表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納，自然懇切，不卑不亢。
結(jié)語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或“此致，敬禮”“恭候佳音”之類語名。
落款落款處要寫上"自薦人×××的字樣，并標(biāo)注規(guī)范體公元紀(jì)年和月日。隨文處要說明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號(hào)、電話號(hào)碼及呼機(jī)號(hào)等。署名處如打印復(fù)制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。
總之，自薦信是考生與銀行的一次“隔空對(duì)話”，需要將自己的優(yōu)勢(shì)充分有根有據(jù)地發(fā)揮到極致，獲得相關(guān)人員的任可，順利通過網(wǎng)申。
祝愿各位考生順利通過網(wǎng)申，圓夢(mèng)成功。
論文主要內(nèi)容篇二十
魯迅的寫作風(fēng)格一直很犀利，就像一把鋒利的標(biāo)槍，總能準(zhǔn)確地刺穿當(dāng)時(shí)無能統(tǒng)治者的喉嚨，《狗·貓·鼠》就是這樣一篇文章。
文章中對(duì)“狗”的描寫并不多，影射目光短淺、自以為是的人，而是用大量的筆墨描寫貓和鼠。貓的性情殘忍，喜歡捉弄弱者，雖然和獅子老虎一樣，但帶著讓人厭惡的眼神，貓自己如果身材再高一些，也不知道是什么樣的傲慢。
這種比喻影射了當(dāng)時(shí)反動(dòng)文人的丑惡嘴臉。起初，魯迅恨貓的原因很簡(jiǎn)單，那就是“它們?cè)谖业亩溥叡M嚷的緣故”，真正讓他恨起貓的是他最喜歡的隱鼠被貓吃掉了。
魯迅在文章中對(duì)老鼠的描寫也很有趣。特別是“老鼠數(shù)銅錢”，描述了老鼠遇到敵人時(shí)的絕望和恐慌，體現(xiàn)了作者豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的洞察力。
那些大老鼠顯然是令人討厭的，它們愛破壞和偷竊，而那些貓，雖然有教養(yǎng)，卻對(duì)自己的事毫不在意，而且在很大程度上，愛擺架子，不稱職。
隱鼠是一種有趣而無害的小東西，它弱小而可愛，就像“緣腿而上，一直爬到膝髁”，但是“慰情聊勝無”，給魯迅帶來了“墨猴”的幻想和幸福。
雖然作者后來得知隱鼠沒有被貓吃掉，但他仍然討厭貓。與其說魯迅討厭貓，不如用“貓”來表達(dá)他對(duì)反動(dòng)文人、反動(dòng)政客的殘忍、無恥行徑的仇恨和蔑視。
魯迅為人正直，但他生活在一個(gè)黑暗、腐敗和不平等的時(shí)代。他把筆當(dāng)作標(biāo)槍，猛撲在黑暗、腐朽和麻木的現(xiàn)實(shí)中。《狗·貓·鼠》這篇文章生動(dòng)有趣，卻又富有深刻的意義，足以使當(dāng)年所謂的“狗、貓、鼠”無處可遁。
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