計(jì)劃是指人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間段內(nèi)制定的一系列具有目標(biāo)和行動(dòng)方向的安排，它可以幫助我們合理安排時(shí)間，提高工作、學(xué)習(xí)和生活的效率。計(jì)劃可以是日程安排、學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃等，它為我們提供了一個(gè)清晰的指導(dǎo)，讓我們知道接下來要做什么，如何去做。制定好計(jì)劃后，我們可以更有條理地進(jìn)行各項(xiàng)工作，避免拖延和混亂。我想我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣。了解目標(biāo)的重要性和緊迫性可以更好地驅(qū)使我們?nèi)ブ贫ㄓ?jì)劃。以下是一些計(jì)劃的技巧和方法，希望能夠?qū)δ挠?jì)劃制定有所幫助。
工作計(jì)劃條目式列出篇一
1、共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅(jiān)定，思想上、政治上、行動(dòng)上不能同^v^保持一致，對(duì)黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對(duì)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯(cuò)誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅(jiān)持原則，喪失黨的立場，對(duì)違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評(píng)、不斗爭的。
5、貪生怕死，當(dāng)國家和集體財(cái)產(chǎn)及人民財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時(shí)不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等^v^組織及其他非法組織活動(dòng)的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動(dòng)單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動(dòng)擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個(gè)人保留六個(gè)月以上的。
9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活、或不交納黨費(fèi)、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報(bào)復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強(qiáng)，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團(tuán)活動(dòng)的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個(gè)人主義嚴(yán)重，假公濟(jì)私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽(yù)的。
政策，或有庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。
工作計(jì)劃條目式列出篇二
1、全力抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對(duì)農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會(huì)技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。
2、重點(diǎn)抓好社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，加強(qiáng)社會(huì)工作人才專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和崗位實(shí)踐鍛煉。推進(jìn)公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會(huì)組織建設(shè)，完善培育社會(huì)組織和加強(qiáng)隊(duì)伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)力度，不斷充實(shí)專業(yè)人才隊(duì)伍。進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評(píng)選工作。制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步提高高層次人才的待遇和社會(huì)地位，激勵(lì)他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。
4、切實(shí)抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管人才原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認(rèn)真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實(shí)做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“后勤部長”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭取得實(shí)效。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)，為此，重點(diǎn)繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進(jìn)各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級(jí)人才。在市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請(qǐng)專家、學(xué)者前來授課、現(xiàn)場指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計(jì)劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵(lì)衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實(shí)施“三名”戰(zhàn)略，落實(shí)各項(xiàng)激勵(lì)保障措施。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭取達(dá)到100%。同時(shí)，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達(dá)不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護(hù)士注冊(cè)方面實(shí)行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個(gè)人”活動(dòng)。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識(shí)考試等情況，評(píng)選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個(gè)人”，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級(jí)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對(duì)口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識(shí)集中培訓(xùn)，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，加快知識(shí)更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
工作計(jì)劃條目式列出篇三
1、評(píng)估方法選擇。
評(píng)估居民需求所使用的調(diào)查方法：問卷法、訪談法、觀察法。
問卷法。通過設(shè)計(jì)問卷并發(fā)放問卷后回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并分析來得知服務(wù)對(duì)象的需求。
訪談法。深入到社區(qū)，通過對(duì)社區(qū)工作人員和居民的訪談中了解情況。首先通過社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，從整體上了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作內(nèi)容，還有社區(qū)居民的一些資料，并進(jìn)一步探討社區(qū)能達(dá)到服務(wù)對(duì)象需求最大化的可能性。
觀察法。觀察社區(qū)結(jié)構(gòu)，服務(wù)對(duì)象活動(dòng)前后的對(duì)比，參與情況。
調(diào)查對(duì)象選擇方法。
調(diào)查對(duì)象：6--12歲的兒童，特征是都處于青春期。采用了概率抽樣方法進(jìn)行選擇的調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為100個(gè)。
3.需求評(píng)估、調(diào)查所用工具。對(duì)需求評(píng)估所用的訪談提綱、調(diào)查問卷的主要內(nèi)容進(jìn)行說明。
需求評(píng)估：童年是一個(gè)美好而又快樂的時(shí)期，不僅僅需要快樂，更需要健康的體魄。對(duì)于6--12歲的兒童來說，進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們?cè)趪L試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會(huì)上處于什么樣的位置，自我意識(shí)便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀對(duì)其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給子正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻?，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀和穩(wěn)定的角色。
調(diào)查所用工具：調(diào)查問卷。
4.資料搜集過程。
定期在居委會(huì)回收。
問卷發(fā)放時(shí)間：2020年5月3日。
需求調(diào)查結(jié)果。
根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，大部分青少年反映自身缺乏自我認(rèn)識(shí)，對(duì)自己不夠自信。
6、結(jié)論。
從需求調(diào)查結(jié)果我們可以看出青少年缺乏自我成長與認(rèn)識(shí)。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況以及專業(yè)理論知識(shí)，我認(rèn)為我們可以通過做游戲的方式指導(dǎo)青少年，讓青少年在生活中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自我，在快樂中成長。
工作計(jì)劃條目式列出篇四
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(一)成績和經(jīng)驗(yàn)。
這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。
二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會(huì)”的.方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)。
一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
基本情況。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題。
1、一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
工作計(jì)劃條目式列出篇五
xx年我局機(jī)關(guān)黨建工作將堅(jiān)持以理論、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和^v^^v^系列重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央十x屆x中全會(huì)、省第十x次黨代會(huì)和市第x次黨代會(huì)精神，按照“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的工作要求，圍繞中心，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，注重實(shí)效，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)本系統(tǒng)、本部門工作任務(wù)的圓滿完成，全面提升機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)化水平，為全市科學(xué)發(fā)展、綠色崛起、全面建成小康新?lián)嶂萏峁﹫?jiān)強(qiáng)的組織保證和政治保證。
一、強(qiáng)化理論武裝，著力提高機(jī)關(guān)黨員干部的整體素養(yǎng)。
(一)發(fā)揮黨組中心組學(xué)習(xí)帶頭示范作用。制定《xx年局黨組中心組理論學(xué)習(xí)和干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，確定必讀書目，落實(shí)學(xué)習(xí)專題，由專人負(fù)責(zé)講解，公開通報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容。以黨組理論中心組學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)全局黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，在全局營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)抓好支部學(xué)習(xí)教育。各支部要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開展黨員固定活動(dòng)日活動(dòng)。支部學(xué)習(xí)以提高思想政治素養(yǎng)、理論政策水平和本職工作能力為目標(biāo)，突出抓好《黨章》黨規(guī)及國家法律法規(guī)、^v^^v^系列重要講話精神、中央和省市委重大決策部署的學(xué)習(xí)，抓好經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、生態(tài)、金融、科技等知識(shí)的學(xué)習(xí)。
大力開展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員干部日讀1小時(shí)，月讀1本書;黨支部每月組織2次以上集中學(xué)習(xí)，黨支部每季度圍繞一個(gè)專題進(jìn)行1次集中討論交流，年度圍繞業(yè)務(wù)工作組織1次調(diào)研研討。堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中培訓(xùn)相結(jié)合，建立健全黨員教育培訓(xùn)制度，黨員每年參加教育培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于24學(xué)時(shí)，其中黨組織班子成員一般不少于40學(xué)時(shí)。黨組織每季度組織開展1次政策理論、形勢(shì)任務(wù)的宣講或輔導(dǎo)。
二、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的工作的創(chuàng)新活力。
(一)加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)?？茖W(xué)調(diào)整完善機(jī)關(guān)支部結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)支部規(guī)范化建設(shè)。開展機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)社區(qū)辦實(shí)事活動(dòng)。抓好“三會(huì)一課”、支部組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等黨內(nèi)組織生活制度的落實(shí)，增強(qiáng)約束力和執(zhí)行力。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，開展“雙述雙評(píng)”活動(dòng)，即機(jī)關(guān)黨委和各黨支部均要向上級(jí)黨組織述職，向本單位黨員群眾述職;“雙評(píng)”，即機(jī)關(guān)黨委和各黨支部均要接受本單位黨員群眾評(píng)議，接受上級(jí)黨組織考評(píng),增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的透明度，拓展黨內(nèi)民主和黨內(nèi)監(jiān)督渠道。
(二)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)。制定和落實(shí)發(fā)展黨員工作規(guī)劃，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員管理監(jiān)督，穩(wěn)妥做好不合格黨員的處置工作，提高發(fā)展和管理黨員質(zhì)量。今年計(jì)劃轉(zhuǎn)正3名預(yù)備黨員，發(fā)展2-3名預(yù)備黨員。
(三)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。組織全局黨務(wù)干部適時(shí)參加市直機(jī)關(guān)工委安排的各類培訓(xùn)，通過多層次、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)，提高全局機(jī)關(guān)黨務(wù)干部政治素質(zhì)，豐富黨務(wù)知識(shí)，提升履職能力。
(四)開展“七一”主題黨日教育活動(dòng)?！捌咭弧鼻埃Y(jié)合開展建黨紀(jì)念活動(dòng)，組織開展1次“七一”主題黨日活動(dòng)。在內(nèi)容上，突出強(qiáng)化黨員意識(shí)、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等，形式上以重溫入黨誓詞、愛國主義教育、參觀教育基地、黨史知識(shí)競賽、黨紀(jì)警示教育、等為主，確保主題黨日教育活動(dòng)務(wù)實(shí)有效。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)收繳制度。收繳黨費(fèi)工作要由專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真填寫《中國^v^黨費(fèi)繳納明細(xì)表》，要做到底數(shù)清楚，及時(shí)收繳，全額上繳，不得截留使用。黨支部向全體黨員公布一次黨費(fèi)收繳情況。對(duì)不按規(guī)定繳納黨費(fèi)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。
(六)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在慶祝建黨xx周年之際，開展“一先雙優(yōu)”評(píng)選表彰活動(dòng)，認(rèn)真做好黨支部創(chuàng)評(píng)工作。開展支部“五星創(chuàng)評(píng)”活動(dòng)，努力打造黨建工作新“標(biāo)桿”。
三、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，著力培育以“清廉文化”為主的機(jī)關(guān)文化。
嚴(yán)格按照中央、省、市紀(jì)委全會(huì)要求，局全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防*各項(xiàng)工作，努力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)”的原則，向全市國土系統(tǒng)各單位下發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督責(zé)任書》，構(gòu)建了齊抓共管、上下齊心的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局;開展以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國^v^廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國^v^紀(jì)律處分條例》為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng);把黨章黨規(guī)黨紀(jì)納入黨務(wù)干部培訓(xùn)和支部政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過知識(shí)競賽、輔導(dǎo)培訓(xùn)、黨課講座等多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳;全面推進(jìn)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)，不斷提高廉政宣教的多樣性和有效性，切實(shí)發(fā)揮廉政宣教在反腐倡廉建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，營造廉政宣傳氛圍。
四、狠抓作風(fēng)建設(shè)，著力提升機(jī)關(guān)黨組織的服務(wù)水平。
(一)開展黨員身份、崗位、承諾“三亮”行動(dòng)。推行每個(gè)黨員工作日和公務(wù)活動(dòng)佩戴黨徽制度，激發(fā)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí);以黨支部或黨小組為單位，公開展示黨員黨內(nèi)職務(wù)、工作崗位、服務(wù)承諾等，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)改作風(fēng)、提效率。
(二)進(jìn)一步深化結(jié)對(duì)幫扶工作。圍繞服務(wù)民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的主題，深入開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”、“愛心一日捐”等活動(dòng)，深入開展助學(xué)助困活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步密切與基層群眾的感情和聯(lián)系。
工作計(jì)劃條目式列出篇六
我們將在原先的基礎(chǔ)上，修改、完善各項(xiàng)管理制度，改變以前^v^人管人^v^的被動(dòng)狀態(tài)，從而走向^v^制度管人，制度約束人^v^的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理，并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自我該怎樣做，該做到什么程度。
服務(wù)品牌的樹立，有利于企業(yè)的知名度，對(duì)一個(gè)部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強(qiáng)部門的凝聚力，目前，我們本著^v^清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶^v^的原則，為業(yè)主供給家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評(píng)，在業(yè)主心中樹立了良好的形象。
公司年度計(jì)劃的范文都有哪些。
20xx年，管業(yè)公司在集團(tuán)總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體員工的積極努力，順利完成了年初制定的各項(xiàng)工作指標(biāo)，并超額完成了任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了管理和效益的雙豐收。
20xx年，將定位為管業(yè)公司“管理升級(jí)”年，要穩(wěn)中求變，穩(wěn)固基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化執(zhí)行力度，力求創(chuàng)新發(fā)展，力爭產(chǎn)值利稅上臺(tái)階，管理水平上層次，做好宇龍管業(yè)公司的市場定位，確保完成集團(tuán)公司下達(dá)的新各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
工作計(jì)劃條目式列出篇七
（二）雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、灞橋區(qū)、閻良區(qū)、臨潼區(qū)、長安區(qū)。
二、振興計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)。
（七）農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實(shí)用人才1萬人。到年，全市農(nóng)村實(shí)用人才達(dá)到15萬人。
三、振興計(jì)劃的具體措施。
（一）加大財(cái)政投入力度，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金。按照省政府要求，結(jié)合我市實(shí)際，市財(cái)政每年出資500萬元設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金”（以下簡稱“振興資金”，“振興資金”和市人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)合并成立市人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年列800萬元，優(yōu)先支持農(nóng)村基層人才培訓(xùn)。同時(shí)，建立“鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人捐助，爭取國外資助以及國際合作”的多方籌措投入機(jī)制“振興資金”實(shí)行?？顚Ｓ?，由市人事局審核匯總后，市財(cái)政局負(fù)責(zé)審核、撥付、監(jiān)督使用，主要用于實(shí)施“振興計(jì)劃。各區(qū)縣也要建立相應(yīng)的資金，每個(gè)區(qū)縣不得低于50萬元，配套用于農(nóng)村人才隊(duì)伍振興工程。
（二）創(chuàng)造高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)、從事農(nóng)技服務(wù)的條件，建立適合農(nóng)村實(shí)際的醫(yī)療衛(wèi)生體制。
1．清理清退代課人員和無從教、從醫(yī)資格證人員。對(duì)全市所有的代課人員和無教師、醫(yī)（護(hù)）師資格證人員，由教育、^v^門全部予以清退。
2．調(diào)整下派學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師。對(duì)區(qū)縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教或進(jìn)行學(xué)歷教育；對(duì)城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教或進(jìn)行學(xué)歷教育。
3．調(diào)整教育、衛(wèi)生、農(nóng)技隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。對(duì)農(nóng)村初中、高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)編制定員外超配的管理人員和工勤人員，由區(qū)縣人事局商教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、財(cái)政部門予以調(diào)整分流，并實(shí)行編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員及各類管理人員、工勤人員工資資金總額包干的辦法，財(cái)政只支付編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員和各類管理人員及工勤人員的工資。
4．嚴(yán)格執(zhí)行退休政策。對(duì)到達(dá)退休年齡的農(nóng)村中小學(xué)、衛(wèi)生院及農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，一律按時(shí)辦理退休手續(xù)。
5．改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）衛(wèi)生院的醫(yī)療財(cái)政體制，加大財(cái)政對(duì)公益性事業(yè)單位的投入力度，努力創(chuàng)造人才投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的機(jī)制與環(huán)境。
（三）制定優(yōu)惠政策，加大培養(yǎng)力度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)和從事農(nóng)技服務(wù)。
1．對(duì)招錄的高校畢業(yè)生實(shí)行安家費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)和生活補(bǔ)貼。對(duì)到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且與區(qū)縣人事局和主管部門簽訂5年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生一次性發(fā)給安家費(fèi)1萬元，專科生一次性發(fā)放生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%；對(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與區(qū)縣人事局和衛(wèi)生局簽訂6年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性發(fā)給安家費(fèi)3萬元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1萬元；?？飘厴I(yè)生一次性發(fā)給生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%。上述安家獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)和生活補(bǔ)貼分別在省、市、區(qū)縣各自資金中列支。
2．對(duì)招錄的高校畢業(yè)生實(shí)行區(qū)縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資。把招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的高校畢業(yè)生納入?yún)^(qū)縣財(cái)政供養(yǎng)人員范圍，由區(qū)縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資，確保這部分畢業(yè)生的工資按時(shí)足額發(fā)放。
3．對(duì)招募自愿進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)工作的高校畢業(yè)生由市、區(qū)縣財(cái)政支付其部分生活補(bǔ)貼。
4．建立助學(xué)貸款償還制度。按照省政府“振興計(jì)劃”，對(duì)到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂6年以上服務(wù)期限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂5年以上服務(wù)期限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款本息由本人申請(qǐng)，就業(yè)單位、區(qū)縣人事局審核、市人事局匯總后報(bào)省人事廳，省人事廳核實(shí)后從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本息的20%，5年還清。
5．設(shè)立“大學(xué)生到農(nóng)村基層從醫(yī)從教助學(xué)金”。除省上分配的每年每個(gè)區(qū)縣助學(xué)金名額（約10個(gè)）外，我市每年在省內(nèi)高校師范、醫(yī)學(xué)專業(yè)各設(shè)立25個(gè)助學(xué)金名額（共計(jì)50名，平均每個(gè)縣區(qū)5名，每生每年5000元，資助家庭困難、有志畢業(yè)后回到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村從醫(yī)從教的在校本科生。資助生由區(qū)縣人事局、教育局在本地生源中推薦，學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校審核，市教育局組織評(píng)審，市人事局批準(zhǔn)。獲得資助的學(xué)生必須與市人事局簽訂協(xié)議，從教服務(wù)年限5年以上，從醫(yī)服務(wù)年限6年以上。助學(xué)金從市“振興資金”中列支，由市人事局負(fù)責(zé)核準(zhǔn)、劃撥，市教育局協(xié)助高校加強(qiáng)對(duì)受助生的教育管理。資助生畢業(yè)后由市人事局負(fù)責(zé)派遣，區(qū)縣人事局和教育局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)安置。
6．實(shí)行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和定向（委培）招生政策。對(duì)各區(qū)縣家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年每個(gè)區(qū)縣確定25名，每人每學(xué)期資助500元，費(fèi)用從市、區(qū)縣資金中列支。市、區(qū)縣教育局配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。面向基層招收的定向（委培）生，畢業(yè)后到定向（委培）單位就業(yè)。市、區(qū)縣資助的高中生首先納入省上“振興計(jì)劃”定向（委培）招生范圍。各區(qū)縣人事局要根據(jù)當(dāng)?shù)氐墓ぷ餍枰_定定向（委培）生的專業(yè)和數(shù)量，經(jīng)市人事局匯總初審后報(bào)省人事廳。省教育廳每年將向社會(huì)招錄定向（委培）生的院校、專業(yè)、數(shù)量以及委托的縣和就業(yè)單位。招收定向（委培）生的院校、區(qū)縣要與定向（委培）生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和5年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會(huì)公布。定向（委培）生畢業(yè)后，各區(qū)縣要嚴(yán)格執(zhí)行定向（委培）協(xié)議，切實(shí)落實(shí)就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、安家費(fèi)和定向（委培）招生政策，每生只能享受一項(xiàng)。
7．建立鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)制度。對(duì)招錄到農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的高校畢業(yè)生，上崗前先分別由市教育局、衛(wèi)生局組織為期3個(gè)月的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行系統(tǒng)的在職培訓(xùn)。
（四）建立科技下鄉(xiāng)制度，實(shí)行對(duì)口“三支一扶”服務(wù)。
采取按需選派、對(duì)口支援、定期輪換方式，每年組織中級(jí)以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生到農(nóng)村進(jìn)行為期1年的支農(nóng)、支醫(yī)、支教和幫扶服務(wù)。市上5年共選派“三支人員”500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員300名；10區(qū)縣5年共選派500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員200名。市、區(qū)縣每年選派的“三支一扶”人員總數(shù)和專業(yè)，根據(jù)實(shí)施區(qū)縣的數(shù)量以及選派人員的專業(yè)比例確定；市、區(qū)縣教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、畜牧和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等部門負(fù)責(zé)落實(shí)所屬單位“三支一扶”人員的選派。選派期間“三支一扶”人員原單位所有待遇不變，每人每年另行發(fā)放1000元交通費(fèi)、2000元生活補(bǔ)貼，成績突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，費(fèi)用由市、區(qū)縣分級(jí)負(fù)擔(dān)，在各自“振興資金”中列支。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)和幫扶以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，以高級(jí)職稱人員為骨干。試點(diǎn)縣年先各選派100人，其中，省上選派30人、市上選派40人、縣上選派30人。按照工作要求，實(shí)行專業(yè)搭配，由縣上編成10個(gè)組，每組10人，選擇10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支一扶”示范基地，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)教育、村鎮(zhèn)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、宣傳教育等方面的任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、引智項(xiàng)目、文化教育衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)和扶貧項(xiàng)目等社會(huì)事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目相結(jié)合，實(shí)行捆綁式“三支一扶”，抓點(diǎn)示范，形成輻射帶動(dòng)效應(yīng)。各區(qū)縣委組織部、人事局要牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，切實(shí)落實(shí)“三支一扶”人員的工作崗位和任務(wù)，加強(qiáng)“三支一扶”人員到崗履行職責(zé)的考核。同時(shí)區(qū)縣相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極配合工作，確?！叭б环觥笔痉痘馗黜?xiàng)任務(wù)的圓滿完成，對(duì)選派后不到崗以及不履行職責(zé)的“三支一扶”人員，追繳所發(fā)交通費(fèi)和生活補(bǔ)貼，當(dāng)年考核定為不稱職，在規(guī)定晉升職稱年限內(nèi)，推遲3年方可申請(qǐng)晉升職稱。
（五）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。從年起，逐年對(duì)35歲以下不具備國民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實(shí)行帶薪離崗學(xué)歷教育。每年全市共計(jì)300人，平均每個(gè)區(qū)縣30人。學(xué)歷教育期滿未取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，考核為不稱職，停發(fā)工資和福利津貼，發(fā)放本人原工資80%的生活補(bǔ)貼進(jìn)行離崗學(xué)歷再教育；之后仍未取得相應(yīng)學(xué)歷的，考核定為不稱職，并予以辭退。對(duì)參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育期間，每人每年資助3000元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1000元，在各自資金中列支。學(xué)歷再教育期間費(fèi)用全部由本人負(fù)擔(dān)。對(duì)確因工作任務(wù)繁重，無法離崗參加學(xué)歷教育的人員，可實(shí)行電大、函大等形式的在職學(xué)歷教育。5年后，凡35歲以下不具備國民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，不得在公務(wù)員和事業(yè)崗位上任職。
各區(qū)縣人事局負(fù)責(zé)確定學(xué)歷教育人員并報(bào)市人事局，市人事局匯總初審后報(bào)省人事廳。省、市、區(qū)縣“振興資金”管理部門根據(jù)批準(zhǔn)的人員給區(qū)縣人事局劃撥經(jīng)費(fèi)。市教育局負(fù)責(zé)根據(jù)省教育廳學(xué)歷教育計(jì)劃落實(shí)實(shí)施學(xué)歷教育的院校。
（六）加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村人才素質(zhì)。
各級(jí)組織、人事、農(nóng)業(yè)部門要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實(shí)施“一村一品”項(xiàng)目，重點(diǎn)抓好經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、種植能手、專業(yè)技能四支人才隊(duì)伍建設(shè)，在全市各區(qū)縣每年重點(diǎn)培養(yǎng)3000名（平均每區(qū)縣300名）生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員。依托農(nóng)校、農(nóng)函大、農(nóng)廣校、農(nóng)職校、林廣校等每年培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才5000名（平均每區(qū)縣500名；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員2000名（平均每區(qū)縣200名。
（七）建立人才投身基層的導(dǎo)向機(jī)制。
1．實(shí)行從基層為區(qū)縣以上機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員制度。按照省上要求，從年起，區(qū)縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，一般在具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中招錄和從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，一般在村、社區(qū)工作2年以上的大學(xué)生中遴選。對(duì)在基層履行完服務(wù)年限的高校畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員給予特殊加分照顧。
2．實(shí)行區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員從基層遴選制度。從年起，區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員一般從具有2年以上基層法庭工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生公務(wù)員中選拔。
3．實(shí)行從基層為區(qū)縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，區(qū)縣級(jí)以上事業(yè)單位補(bǔ)充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、具有2年以上工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高。到年全部從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。
4．實(shí)行工資傾斜政策。對(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校本科畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級(jí)工資并高定一級(jí)工資，服務(wù)期未滿離開的，取消高定的工資。
5．建立職稱評(píng)審導(dǎo)向機(jī)制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評(píng)定職稱的一個(gè)重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時(shí)，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。
（八）進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保高校畢業(yè)生能到基層一線工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位可實(shí)行周轉(zhuǎn)編制，數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和高校畢業(yè)生到崗情況，由市、區(qū)縣編制部門商市、區(qū)縣人事部門確定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化人才資源是“第一資源”的意識(shí)，重視人才、珍惜人才、用好人才，為人才到基層工作創(chuàng)造條件。建立“一把手”抓人才工作的考核機(jī)制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容。要加大各項(xiàng)政策措施的落實(shí)力度，努力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
（九）嚴(yán)格管理和考核。
市、區(qū)縣人事局和主管部門人事處（科）要制定詳細(xì)的考核辦法，加強(qiáng)對(duì)“三支一扶”人員的管理，享受“振興計(jì)劃”待遇的高校畢業(yè)生，在服務(wù)期內(nèi)由市人事局統(tǒng)一保管其畢業(yè)證原件并委托區(qū)縣人事部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反協(xié)議不到基層工作或不嚴(yán)格履行服務(wù)年限的，列入本人不誠信記錄，予以通報(bào)并在媒體曝光，退還全部培養(yǎng)、資助經(jīng)費(fèi)，并不得在全省黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)。對(duì)成績突出的，各級(jí)黨委、政府要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、“振興計(jì)劃”的實(shí)施步驟和要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立市實(shí)施農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副市長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，市委組織部部長、市政府分管副秘書長、市人事局局長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由人事、財(cái)政、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市人事局，市人事局局長任辦公室主任。各區(qū)縣也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施的日常工作。
（二）先行試點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)。
年，按照省上的統(tǒng)一要求，我市確定藍(lán)田縣和周至縣為試點(diǎn)縣。市“振興計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)試點(diǎn)縣的具體情況，盡快制定試點(diǎn)方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，并將任務(wù)分解到各職能部門。市級(jí)各職能部門要加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)縣工作的組織協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，及時(shí)解決試點(diǎn)中出現(xiàn)的問題。試點(diǎn)縣要根據(jù)市上試點(diǎn)方案，結(jié)合本地實(shí)際制定具體實(shí)施意見，報(bào)市人事局審批后組織實(shí)施。年，在總結(jié)試點(diǎn)縣工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大到4個(gè)區(qū)縣，年擴(kuò)大到7個(gè)區(qū)縣，年擴(kuò)大到全市實(shí)施“振興計(jì)劃”的各區(qū)縣，年充實(shí)提高，進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。
（三）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
區(qū)縣是“振興計(jì)劃”的責(zé)任主體。實(shí)施振興計(jì)劃指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任在市，組織推進(jìn)的責(zé)任在區(qū)縣，實(shí)施落實(shí)的責(zé)任在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各區(qū)縣要把“振興計(jì)劃”作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重中之重，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人。由區(qū)縣組織、人事部門牽頭，建立健全工作機(jī)制，相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合認(rèn)真落實(shí)。市級(jí)各有關(guān)部門也要明確任務(wù)，積極督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（四）區(qū)別情況，分類實(shí)施。
由于我市各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間自然條件、財(cái)政狀況以及人才需求的差異，在實(shí)施“振興計(jì)劃”中必須結(jié)合具體情況分類實(shí)施，統(tǒng)籌安排。各區(qū)縣也要根據(jù)轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）的不同情況，合理安排省、市和自身資金的使用方案。調(diào)劑的資金主要用于擴(kuò)大資助艱苦地區(qū)有志大學(xué)畢業(yè)后愿到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)的人員和提高從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)本科生安家費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
（五）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。
各級(jí)政府及有關(guān)部門要按照年度計(jì)劃認(rèn)真做好自查驗(yàn)收，并于每年月中旬報(bào)市人事局，市人事局組織檢查驗(yàn)收后報(bào)市政府和省人事廳。
工作計(jì)劃條目式列出篇八
今年來，企業(yè)在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面鋪開，____品牌得到了社會(huì)的初步認(rèn)同。總體上說，成績較為喜人。為使企業(yè)各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階，在新的年度里，企業(yè)將抓好_一個(gè)中心_、搞好_兩個(gè)建立_、做到_三個(gè)調(diào)整_、進(jìn)行_四個(gè)充實(shí)_、著力_五個(gè)推行_。以下是本企業(yè)的年度工作計(jì)劃：
一、切實(shí)完成年?duì)I銷任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)。
1、實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，確保策劃代理合同兌現(xiàn)。
20__年企業(yè)各類樓盤的銷售任務(wù)是億元，其中一季度1500萬元、二季度4500萬元、三季度4500萬元、四季度4500萬元。按__所簽協(xié)議書，該任務(wù)的承載體為策劃代理企業(yè)。經(jīng)雙方商議后，元月份應(yīng)簽訂新的年度任務(wù)包干合同。為完成年度營銷任務(wù)，我們建議：策劃代理企業(yè)可實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動(dòng)。可采取更為靈活的銷售方式，全面完成年銷任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營銷形式上，應(yīng)完善團(tuán)購、中心活動(dòng)推介、上門推介等方案，努力創(chuàng)造營銷新模式，以形成自我營銷特色。
2、合理運(yùn)用廣告形式，塑造品牌擴(kuò)大營銷新的一年，企業(yè)在20__年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴(kuò)大廣告投入。其目的一是塑造____品牌，二是擴(kuò)大樓盤營銷。廣告宣傳、營銷策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、效果評(píng)估、周期計(jì)劃、設(shè)計(jì)新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無效重復(fù)、設(shè)計(jì)呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
3、努力培養(yǎng)營銷隊(duì)伍，逐步完善激勵(lì)機(jī)制。
策劃代理企業(yè)的置業(yè)顧問以及企業(yè)營銷部的營銷人員，是一個(gè)有機(jī)的合作群體。新的一年，企業(yè)將充分運(yùn)用此部分資源。策劃代理企業(yè)首先應(yīng)抓好營銷人員基本知識(shí)培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊(duì)伍。其次是逐步完善營銷激勵(lì)機(jī)制，在制度上確立營銷獎(jiǎng)勵(lì)辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)方案由營銷部負(fù)責(zé)起草。
二、全面啟動(dòng)招商程序，注重成效開展工作。
1、聯(lián)結(jié)醫(yī)藥市場現(xiàn)狀，制訂可行的招商政策。
按照企業(yè)與策劃代理企業(yè)所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺(tái)《招商計(jì)劃書》及《招商手冊(cè)》，但目前該工作已經(jīng)滯后。企業(yè)要求，上述兩書在一季度由策劃代理企業(yè)編制出臺(tái)。為綜合醫(yī)藥市場情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草《招商辦法》要求招商部在元月份出初稿。
2、組建招商隊(duì)伍，良性循環(huán)運(yùn)作。
從過去的一年招商工作得失分析，一個(gè)重要的原因是招商隊(duì)伍的缺失，人員不足。新的一年，招商隊(duì)伍在引入競爭機(jī)制的同時(shí)，將配備符合素質(zhì)要求，敬業(yè)精神強(qiáng)、有開拓能力的人員，以期招商工作進(jìn)入良性循環(huán)。
3、明確招商任務(wù)，打好運(yùn)營基礎(chǔ)。
__項(xiàng)目一期工程擬在今年底建成，明年元月將投入運(yùn)營。因而，廠家、總經(jīng)銷商、總代理商的入駐則是運(yùn)營的基礎(chǔ)。我們不能等米下鍋，而應(yīng)軍馬未到，糧草先行。今年招商入駐生產(chǎn)企業(yè)、總經(jīng)銷商、總代理商、醫(yī)藥商業(yè)代理機(jī)構(gòu)等任務(wù)為300家。由策劃代理企業(yè)與招商部共同承擔(dān)。
4、做好物流營運(yùn)準(zhǔn)備，合理有效適時(shí)投入。
行合作，簽訂合作協(xié)議并按合同協(xié)議履行職責(zé)。為使企業(yè)營運(yùn)走向市場化，企業(yè)擬成立物流部，擬制定__醫(yī)藥物流系統(tǒng)的營運(yùn)方案，確定設(shè)施、設(shè)備構(gòu)成因素，運(yùn)營流程、管理機(jī)制等。該工作在董事會(huì)的同意安排下進(jìn)行。
三、以能動(dòng)開發(fā)員工潛能為前提，不斷充實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
__的企業(yè)精神_三生萬物，以人為本;和合求實(shí)，科學(xué)求真_決定了__品牌的打造，__集團(tuán)的建立，必須充實(shí)基礎(chǔ)工作、充實(shí)各類人才、充實(shí)企業(yè)文化、充實(shí)綜合素質(zhì)。新的一年，企業(yè)將在_四個(gè)充實(shí)_上扎扎實(shí)實(shí)開展工作。
1、充實(shí)基礎(chǔ)工作，改善經(jīng)營環(huán)境。
企業(yè)所指充實(shí)基礎(chǔ)工作，主要是指各部門各崗位的工作要做到位，做得細(xì)微，做得符合工作標(biāo)準(zhǔn)。小事做細(xì)，細(xì)事做透。務(wù)實(shí)不求虛，務(wù)真不浮夸。規(guī)范行為，細(xì)致入微。通過做好基礎(chǔ)工作，改善內(nèi)部工作環(huán)境和外部經(jīng)營環(huán)境。該工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，由辦公室制定的企業(yè)《工作手冊(cè)》確定，要求員工對(duì)照嚴(yán)格執(zhí)行。為對(duì)各部門基礎(chǔ)工作開展的利弊得失實(shí)行有效監(jiān)督，企業(yè)在新的年度由辦公室承辦編制《__工作動(dòng)態(tài)》，每半個(gè)月一期。
2、充實(shí)各類人才，改善員工結(jié)構(gòu)。
企業(yè)的競爭，歸根結(jié)蒂是人才的競爭。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，目前企業(yè)員工崗位適合率與現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照是有距離的。20__年，企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，制定各類人員的招聘條件，并設(shè)置招聘流程，有目的地吸納愿意服務(wù)于__的各類人才，并相應(yīng)建立__專業(yè)人人才庫，以滿足__集團(tuán)企業(yè)各崗位的需要。
工作計(jì)劃條目式列出篇九
小組會(huì)以游戲活動(dòng)形式進(jìn)行，讓組員在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)與其他組員互動(dòng)及溝通，在充滿支持及鼓勵(lì)的小組中，小組會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方法，鼓勵(lì)組員有更多正面經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，提升組員自信，以及欣賞自己、欣賞別人的意識(shí)。
2、理論基礎(chǔ)。
1)社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”相信人可以通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會(huì)較多地使用正面增強(qiáng)和模仿。在小組活動(dòng)時(shí)，工作人員要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評(píng)價(jià)，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強(qiáng)日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。
2.馬斯洛需求層次理論。
馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級(jí)遞升，分別為:生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。通過活動(dòng)了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值取向。
3.鏡中自我理論。
在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和白我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動(dòng)中，小組成員通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強(qiáng)信心，以自己的優(yōu)勢(shì)來達(dá)到他們的期望和目標(biāo)。
工作計(jì)劃條目式列出篇十
縣委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
根據(jù)縣委巡察工作統(tǒng)一部署，縣委第一巡察組對(duì)縣委宣傳部基層黨建工作開展了專項(xiàng)巡察。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、巡察發(fā)現(xiàn)的主要問題。
11、抓政治建設(shè)的站位不夠高。機(jī)關(guān)黨支部對(duì)抓好政治建的領(lǐng)悟不夠深刻、措施不夠深入，組織黨員學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，局限于完成“規(guī)定工作”，沒有結(jié)合自身實(shí)際的“自選動(dòng)作”的計(jì)劃與方案。對(duì)基層黨建工作的思想認(rèn)識(shí)缺乏政治高度，如在實(shí)際工作中，當(dāng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相沖突時(shí)，多數(shù)情況是黨建活動(dòng)為業(yè)務(wù)工作讓路。
習(xí)，完全沒有聯(lián)系大東政法系統(tǒng)實(shí)際的內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果打折扣；缺少對(duì)黨員深度學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，18名黨員的學(xué)習(xí)筆記中，只有1名黨員的有學(xué)習(xí)心得，個(gè)別黨員筆記通篇為《中國^v^紀(jì)律處分條例》和《中國^v^政法工作條例》的內(nèi)容摘抄。經(jīng)談話了解，支部委員對(duì)《中國^v^支部工作條例（試行）》的重要內(nèi)容體會(huì)不深、了解不透。
33、發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用不夠充分。機(jī)關(guān)黨支部與中心工作同頻共振、統(tǒng)籌共進(jìn)不夠，基本處于將黨建工作簡單等同于組織理論學(xué)習(xí)、開展載體活動(dòng)的“單打一”狀態(tài)，在完成黨支部“圍繞服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍和協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成任務(wù)，改進(jìn)工作”的兩項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)方面缺少實(shí)際作為。
44、落實(shí)縣委黨建工作部署不夠到位。機(jī)關(guān)黨支部在落實(shí)有關(guān)工作部署中存在自行簡化、變通的個(gè)別情況，如2015-2016年的民主評(píng)議黨員工作沒有按要求開展；在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，沒有按要求安排關(guān)于省委、市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)。
55、落實(shí)省委巡視整改不夠主動(dòng)。對(duì)省委第一巡視組提出的整改要求只是按縣委整改方案簡單套用，沒有結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)照、舉一反三，如開展支部活動(dòng)依然存在形式單一、內(nèi)容簡單等問題，黨員對(duì)集中學(xué)習(xí)感到枯燥和厭煩，學(xué)習(xí)效果得不到有效提升。
（二）貫徹落實(shí)《中國^v^支部工作條例（試行）》。
缺乏有效舉措,抓黨內(nèi)政治生活有盲區(qū)。
11、黨員大會(huì)不夠規(guī)范。2015至2016年黨員大會(huì)和組織生活會(huì)均沒有討論過程，且記錄要素不全；2017年1月4日的黨員大會(huì)，在未經(jīng)支委會(huì)研究的前提下討論通過了2017年黨建工作計(jì)劃；2016年10月12日黨支部換屆黨員大會(huì)材料缺失，只有換屆報(bào)告，缺少候選人名單、監(jiān)票人選票等要件。
22、支委會(huì)議不夠嚴(yán)謹(jǐn)。2015年支委會(huì)議只召開5次；2017年至2018年，共召開23次支委會(huì)，其中6次未進(jìn)行人員簽到；支委會(huì)議對(duì)支部重要工作研討交流不夠全面、深入，2017年，共召開支委會(huì)11次，僅1月6日和5月11日兩次對(duì)黨建活動(dòng)進(jìn)行了研究討論，且發(fā)言均局限于如何完成上級(jí)工作部署，沒有就如何提升黨建活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行充分討論。
33、黨小組會(huì)議不夠扎實(shí)。2018年，第^v^小組召開的24次會(huì)議中，僅5次有黨員發(fā)言，其余均為“上下一般粗”式的傳達(dá)學(xué)習(xí)；2017年3月23日，第二黨小組在會(huì)議中討論學(xué)習(xí)市宣傳部的文件，6名黨員無一人結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行發(fā)言；2019年8月11日，第三黨小組學(xué)習(xí)“支部工作條例”，發(fā)言均沒有圍繞機(jī)關(guān)支部工作實(shí)際展開，內(nèi)容不接地氣。
月3日的黨課講稿中，出現(xiàn)了向“中央交出貴州的合格答卷”這樣不明所以的表述。
55、組織生活會(huì)不夠嚴(yán)肅。機(jī)關(guān)黨支部召開的年度組織生活會(huì)中，批評(píng)與自我批評(píng)的武器運(yùn)用得不夠充分，存在以學(xué)習(xí)代替相互交流的現(xiàn)象，組織生活制度所明確的黨支部書記和支部委員每半年至少要與五名黨員進(jìn)行談心談話的規(guī)定沒有落實(shí)；2017至2019年的年度組織生活會(huì)中，沒有黨員間談心談話的相關(guān)記錄；相互批評(píng)中談希望建議偏多，沒有起到紅臉出汗的效果，如2018年4月20日的組織生活會(huì)，3名黨員的發(fā)言僅從自身查找了問題，沒有對(duì)其他黨員進(jìn)行批評(píng)建議。選樹典型的導(dǎo)向作用不明顯，2017年以來民主評(píng)議黨員后，均沒有對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀黨員進(jìn)行相應(yīng)表彰。
66、主題黨日活動(dòng)不夠鮮活。機(jī)關(guān)黨支部主題黨日活動(dòng)計(jì)劃缺乏創(chuàng)新，2015年至今，所定計(jì)劃均為落實(shí)上級(jí)組織部門部署的任務(wù)，缺少政法系統(tǒng)特色，且活動(dòng)內(nèi)容沒有很好的與大東區(qū)情和政法工作進(jìn)行有效結(jié)合；活動(dòng)中有時(shí)存在個(gè)別黨員缺席、遲到的現(xiàn)象，影響主題活動(dòng)質(zhì)量，如2019年8月13日的主題黨日活動(dòng)，有4人沒有參加。
的民主生活會(huì)和換屆制度中，支部委員會(huì)每屆任期兩年，與新的《中國^v^支部工作條例（試行）》不符。
（三）落實(shí)黨員管理、監(jiān)督責(zé)任不夠到位，抓作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)有漏點(diǎn)。
11、整治形式主義、官僚主義不夠徹底。在形式主義方面，機(jī)關(guān)黨支部開展工作仍然習(xí)慣以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，缺少到基層調(diào)研的必要過程，支部工作有形式化、簡單化傾向；在官僚主義方面，機(jī)關(guān)黨支部在制定黨建活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，往往由支委會(huì)討論，然后提交黨員大會(huì)通過，之前沒有征求全體黨員的意見建議，與黨員就支部工作的日常交流不夠經(jīng)常。
22、開展黨風(fēng)廉政教育不夠深入。機(jī)關(guān)黨支部組織黨員圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭開展學(xué)習(xí)、教育不夠，沒有一起統(tǒng)籌、一起部署、一起落實(shí)，2018年，黨支部共召開8次黨員大會(huì)，無一次涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)或反腐敗工作內(nèi)容。
二、意見建議。
政策得到全面貫徹落實(shí)；要不斷完善黨支部自身建設(shè)，帶頭鉆研黨的基本理論，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，使黨支部建設(shè)融入中心、服務(wù)大局、助推發(fā)展。
二要進(jìn)一步夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，切實(shí)提高黨支部政治生活質(zhì)量。機(jī)關(guān)黨支部要努力提升黨組織建設(shè)科學(xué)水平，切實(shí)貫徹落實(shí)好《中國^v^支部工作條例（試行）》，全面、認(rèn)真履行好新時(shí)代機(jī)關(guān)黨支部的工作職責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)肅、豐富黨內(nèi)政治生活；要以推動(dòng)黨支部工作規(guī)范化、長效化為著力點(diǎn)，做到組織生活制度健全、黨內(nèi)監(jiān)督制度健全、聯(lián)系群眾制度健全；黨支部委員要率先垂范，帶動(dòng)全體黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用；要認(rèn)真組織開展“主題黨日”、“三會(huì)一課”、“民主評(píng)議黨員”、黨員培訓(xùn)等活動(dòng)，做到活動(dòng)主題鮮明、計(jì)劃科學(xué)、安排周全、形式鮮活、內(nèi)容豐富、成效明顯，進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三要進(jìn)一步嚴(yán)格黨員教育管理和監(jiān)督，全面提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)。機(jī)關(guān)黨支部要弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為精神，引導(dǎo)黨員亮身份、亮形象、亮作為，積極履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為；要保持真抓實(shí)干作風(fēng)，按客觀規(guī)律辦事，力戒形式主義和官僚主義；要深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè),著力促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步煥發(fā)全體黨員的先鋒模范作用。
四要聚焦存在問題，持續(xù)加強(qiáng)反饋意見整改落實(shí)。機(jī)關(guān)。
黨支部要把巡察整改作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，從講政治的高度全面擔(dān)負(fù)起巡察整改的主體責(zé)任，著力做好巡察整改的后半篇文章。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)巡察反饋意見整改工作的“全過程領(lǐng)導(dǎo)”，在條條有整改、件件有著落上集中發(fā)力，以最果斷的措施、最有力的工作抓好整改落實(shí)。要積極運(yùn)用好巡察成果轉(zhuǎn)化，把落實(shí)巡察整改任務(wù)與“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合、與宣傳部中心工作相結(jié)合、與激勵(lì)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為相結(jié)合，切實(shí)把巡察整改的成效體現(xiàn)到實(shí)際工作中，促進(jìn)宣傳部機(jī)關(guān)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
工作計(jì)劃條目式列出篇十一
在主任的帶領(lǐng)下，本人在20x年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)慧康人“精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，全面開展20x年度的工作。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、人力資源：
(一)建立人力資源規(guī)劃工作機(jī)制。
1、協(xié)助主任調(diào)查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據(jù)。
2、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，提出與之相匹配的的人力資源規(guī)劃。(此為工作設(shè)想，根據(jù)公司實(shí)際情況而定)。
(二)招聘與配置：
1、協(xié)助主任建立特殊人才(如售后工程師、研發(fā)人員、海外銷售人員等)的儲(chǔ)備機(jī)制及長期招聘渠道。
2、計(jì)劃與國內(nèi)重點(diǎn)高校建立優(yōu)秀人才長期供應(yīng)關(guān)系。
4、在實(shí)際應(yīng)用中完善已制訂的《員工招聘操作規(guī)程》、流程及相關(guān)表單。
5、協(xié)助各部門實(shí)施招聘。
6、建立招聘檔案。
(三)培訓(xùn)：
1、在實(shí)際應(yīng)用中完善已制訂的《員工培訓(xùn)教育管理辦法》、流程及相關(guān)表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓(xùn)機(jī)制。
3、制作一份新進(jìn)員工培訓(xùn)教材。
4、建立培訓(xùn)檔案。
5、邀請(qǐng)深圳市專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如管理顧問公司)為公司部門主管或相關(guān)人員作12次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際工作需要而定，如時(shí)間和目標(biāo)管理、人力資源管理、工作任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。
工作計(jì)劃條目式列出篇十二
工程部全體同事經(jīng)過xx年一年的努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了公司**的肯定。榮譽(yù)來之不易，而剩余工作量卻很繁重，xx年又是_保通車_的關(guān)鍵之年。工程部的中心任務(wù)就是保永藍(lán)高速公路年底順利通車，在保通車抓進(jìn)度的同時(shí)，要抓工程質(zhì)量和安全不放松，以抓質(zhì)量和安全促工程進(jìn)度。為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司關(guān)于永藍(lán)高速公路必須于xx年底建成通車的重大決策，現(xiàn)在結(jié)合工程部的實(shí)際情況，制定本年度工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)內(nèi)部互相溝通和交流，提升部門戰(zhàn)斗力。
一支好的團(tuán)隊(duì)首先是一支紀(jì)律性強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的隊(duì)伍，按時(shí)完成既定任務(wù)不放松。該年是永藍(lán)高速通車年，要提高部門人心的凝聚力，多開展文娛和體育等集體活動(dòng)，要力抓部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力求更人性化管理，部門經(jīng)理、副經(jīng)理要及時(shí)了解工程師的思想動(dòng)態(tài)和困難，多與工程師溝通、多體貼工程師的難處，及時(shí)要做好大家的思想工作，堅(jiān)持原則，防止人浮于事的現(xiàn)象。
分工合作，加強(qiáng)內(nèi)部溝通、營造良好工作氛圍，鼓勵(lì)和提倡發(fā)表不同看法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，明確部門目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)，有計(jì)劃、有條理的開展工作，能夠以公司目標(biāo)為導(dǎo)向，妥善處理好部門工作和崗位工作中的矛盾。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化服務(wù)思想，提高服務(wù)水*。
工程部要樹立永藍(lán)高速所有建設(shè)者是_一家人_的思想，要加強(qiáng)與公司其他部門、施工單位(各個(gè)層次)、監(jiān)理單位、地方*以及部門內(nèi)部的溝通和交流，發(fā)揮工程師的人格魅力，熟悉同事的特點(diǎn)、能力和適應(yīng)性，經(jīng)常與同事溝通交流，創(chuàng)造良好的工作氛圍。要求大家樹立全局觀念，樹立服務(wù)于施工的思想，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神，把整個(gè)永藍(lán)高速公路建設(shè)看成是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，**思想、**認(rèn)識(shí)、**目標(biāo)、**行動(dòng)。
管段工程師要圍繞_保通車_的大目標(biāo)，繼續(xù)以服務(wù)施工的思想，在工地處理問題及時(shí)，不拖拉。涉及到其他部門、需要我們牽頭的要積極配合，把工作做到前面。
在xx年要繼續(xù)強(qiáng)化每一位工程師嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的意識(shí)，避免等、靠、拖的消極工作態(tài)度，視工程為已任，加強(qiáng)自我認(rèn)知，嚴(yán)格要求自我，追求完美，以身作則，樹立良好的職業(yè)形象;保持良好的工作心態(tài)和服務(wù)意識(shí)，工作認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)務(wù)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任。
積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地完成上級(jí)交給的工作任務(wù)，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋改進(jìn)，工作落實(shí)跟蹤及時(shí)、到位，上傳下達(dá)迅速、準(zhǔn)確。積極跟蹤落實(shí)各自的工作任務(wù)并及時(shí)反饋，強(qiáng)化責(zé)任感、事業(yè)心，發(fā)揮每個(gè)人的能力，限度地體現(xiàn)各自的人生價(jià)值。
1、xx通車年，各專業(yè)工程全面鋪開，全體人員要加強(qiáng)各專業(yè)(路基、橋梁、隧道、路面、房建、機(jī)電、交安工程)知識(shí)的學(xué)習(xí)，各工程師之間互相學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)綜合能力強(qiáng)，合格的業(yè)主管段工程師。爭取公司**的**，多**到其他優(yōu)秀的項(xiàng)目參觀、考察、學(xué)習(xí)。
2、工程師要爭取多去工地巡視，掌握進(jìn)度、質(zhì)量、安全狀況，每周巡視工地現(xiàn)場不少于3天。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映并解決工地問題，認(rèn)真做好施工日志、周質(zhì)量問題匯總及現(xiàn)場變更方案的會(huì)簽。
4、按照倒排工期計(jì)劃每月督促路面、房建、機(jī)電工程的進(jìn)度。及時(shí)分析進(jìn)度問題，為施工單位想方設(shè)法解決進(jìn)度難題。每月25日前及時(shí)完成各自負(fù)責(zé)管段范圍的進(jìn)度復(fù)核和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。管段工程師根據(jù)每天掌握的工地情況，認(rèn)真核實(shí)施工單位上報(bào)的倒排工期考核表，并應(yīng)特別注意非關(guān)鍵點(diǎn)因種種原因變?yōu)?*工期的制約點(diǎn)等特殊情形。如發(fā)現(xiàn)重大出入需及時(shí)上報(bào)，如若有壓縮工期的好的思路，也應(yīng)及時(shí)提出。
5、抓各工程界面的交叉作業(yè)。xx年是土建工程全面收尾，路面、房建、機(jī)電、交安工程全面攻堅(jiān)的一年，任務(wù)艱巨，工期壓力大，既要保進(jìn)度，又要抓質(zhì)量，對(duì)工程技術(shù)部是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要提前計(jì)劃，統(tǒng)籌考慮，要指導(dǎo)幫助各施工單位理清各界面的交叉作業(yè)，防止打亂戰(zhàn)，丟三落四。
6、及時(shí)處理地方水系、路系的等遺留問題，掃清地方矛盾，做到不留尾巴。
工作計(jì)劃條目式列出篇十三
7、加強(qiáng)個(gè)人執(zhí)行力、目標(biāo)規(guī)劃及時(shí)間管理能力（4—8月）；
8、配合公司同事完成xxxx年工作中各類需要協(xié)助的工作（1—12月）；
9、完成各月份公司下達(dá)的臨時(shí)性工作任務(wù)（1—12月）；
10、業(yè)績目標(biāo)：成交兩個(gè)以上品牌課程，月薪20xx—2500元；
1、提升辦公室工作操作應(yīng)運(yùn)能力；
2、加強(qiáng)理財(cái)能力和目標(biāo)管理執(zhí)行力；
3、提高說話水平和技巧，突破口才；
4、定位個(gè)人形象，靜修心性、言行、舉止；
5、提高組織和協(xié)調(diào)能力，學(xué)策劃和晨會(huì)主持；
6、盡可能多地參加社會(huì)各類公益活動(dòng)；
感謝陳總及公司領(lǐng)導(dǎo)把我從市場部轉(zhuǎn)調(diào)到集團(tuán)服務(wù)中心會(huì)務(wù)崗位工作，祥云也一直想用行動(dòng)回報(bào)公司給予我重新開始的機(jī)會(huì)。
在進(jìn)入集團(tuán)服務(wù)中心工作的五個(gè)月時(shí)間里，祥云感謝集團(tuán)服務(wù)中心的伙伴對(duì)我的幫助和理解!在這個(gè)工作室里，每個(gè)人都讓我覺得溫暖，謝謝你們陪著我一路成長。
同時(shí)在會(huì)務(wù)崗位工作的幾個(gè)月里也發(fā)現(xiàn)了公司部分不足之處，綜合以下幾點(diǎn)：
1、公司的課程服務(wù)系統(tǒng)不夠完善，有諸多紕漏之處。比如：青少年教育服務(wù)系統(tǒng)，資料不齊全，更新不及時(shí)，落地服務(wù)未落實(shí)。部分客戶資料比較混亂，公司應(yīng)有專人對(duì)所有客戶資料進(jìn)行整理、歸檔、保存，供公司需要時(shí)做資料參考。
2、為落實(shí)公司的課程服務(wù)系統(tǒng)，課程服務(wù)中心可適當(dāng)增員。成人客戶、青少年資料和服務(wù)分開來，終生弟子資料由專人跟進(jìn)和服務(wù)。多次回訪時(shí)有許多家長都提議需要更詳細(xì)更到位地輔導(dǎo)孩子的成長。如果系統(tǒng)不夠完善，服務(wù)做得不到位，那即使有再好的市場，盈利也不一定是公司的。
3、公司的部分制度沒有統(tǒng)一成文，有時(shí)具有隨意性。首先，過多的隨意變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致下層員工工作溝通失效，工作無果。其次，相關(guān)政策高層管理搖擺不定。
工作計(jì)劃條目式列出篇十四
（一）城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的綜合性需要各層次人才。
（二）特色城鎮(zhèn)建設(shè)需要精通地域背景的專門人才。
在傳統(tǒng)城市化階段，規(guī)劃建設(shè)中出現(xiàn)了忽視城鎮(zhèn)特色、無視地域文化等問題，使城鎮(zhèn)喪失了原有的地域精神與活力。在新型城鎮(zhèn)化階段，亟需精通地域人文歷史背景、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的專門人才參與到城鎮(zhèn)建設(shè)中，提出切合地域?qū)嶋H需求、符合地域發(fā)展形勢(shì)的專業(yè)規(guī)劃，以建設(shè)突出產(chǎn)業(yè)特色、彰顯文化傳承、充滿活力的特色城鎮(zhèn)。
（三）村鎮(zhèn)崛起需要適應(yīng)本土發(fā)展的規(guī)劃人才。
根據(jù)區(qū)域發(fā)展的需要，村鎮(zhèn)發(fā)展不僅是振興國民經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是完善城鄉(xiāng)一體化體制機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。在村鎮(zhèn)崛起的時(shí)代背景下，規(guī)劃人才的輸出必須面向區(qū)域、聚焦中小城市與小城鎮(zhèn)，并填補(bǔ)當(dāng)前縣域村鎮(zhèn)層級(jí)規(guī)劃人才的缺失。
二、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐中存在的問題。
（一）人才培養(yǎng)的學(xué)歷層次配置不合理。
當(dāng)前，高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的開設(shè)多集中于本科院校，并以五年制教育為主要培養(yǎng)形式。但在實(shí)際就業(yè)中，四年制本科教育與三年制?？平逃漠厴I(yè)生更為傾向于回歸地方、扎根基層。面對(duì)多元化的社會(huì)需求，不應(yīng)只重視專業(yè)高精人才的培養(yǎng)，還應(yīng)將不同學(xué)歷的人才培養(yǎng)機(jī)制納入到專業(yè)教育建設(shè)體制中，根據(jù)崗位特點(diǎn)，合理配置相應(yīng)層次人才。
（二）專業(yè)課程架貪圖知識(shí)面的“大而全”
城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門綜合性強(qiáng)的專業(yè)，既要掌握傳統(tǒng)工科知識(shí)，又要拓寬地理、生態(tài)、社會(huì)等相關(guān)知識(shí)面。傳統(tǒng)的本科教育往往大包大攬，力圖課程架構(gòu)中涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。這樣一方面壓縮了專業(yè)主干知識(shí)的精深學(xué)習(xí)，另一方面也扼制了學(xué)生自學(xué)的興趣，降低了后期專業(yè)方向?qū)ｉT化拓展的意愿與機(jī)會(huì)，從而使得畢業(yè)生在選擇工作方向與崗位上感到茫然，難以做出合適的職業(yè)規(guī)劃。
（三）教學(xué)中忽視地域性規(guī)劃的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
于教學(xué)內(nèi)容上而言，專業(yè)教學(xué)注重將理論結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目來進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用，而一般教學(xué)中更傾向于以大城市規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目作為案例來學(xué)習(xí)先進(jìn)規(guī)劃思想與設(shè)計(jì)方法。這種固然具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)意義，但若不同時(shí)注重地方城鎮(zhèn)規(guī)劃的案例教學(xué)，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生在未來學(xué)習(xí)實(shí)踐中盲目模仿大城市的規(guī)劃建設(shè)模式，而缺乏研究地域性規(guī)劃特點(diǎn)的方法與理念。
三、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)改革策略探析。
（一）構(gòu)建適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)。
相對(duì)于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)更有針對(duì)性，以適應(yīng)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)需要。在對(duì)地域相關(guān)企業(yè)及建設(shè)管理部門進(jìn)行深入調(diào)研后，分析規(guī)劃設(shè)計(jì)師、規(guī)劃管理人員等相關(guān)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)，總結(jié)不同崗位的能力內(nèi)涵和人才需求標(biāo)準(zhǔn)，并主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)專家、技術(shù)能手，共同制定適應(yīng)地域城鎮(zhèn)發(fā)展的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)教育的指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)。
（二）優(yōu)化豐富教學(xué)課程體系。
為切實(shí)培養(yǎng)出適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的畢業(yè)生，必須在傳統(tǒng)課程體系上進(jìn)行架構(gòu)的優(yōu)化精簡與內(nèi)涵的豐富提升。一是在基礎(chǔ)課程階段，了解地方傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)與城鎮(zhèn)發(fā)展歷史，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘傳統(tǒng)地方文化。二是在專業(yè)課程階段，在注重城鄉(xiāng)規(guī)劃主干知識(shí)體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引入當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)特色規(guī)劃項(xiàng)目作為輔助教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析地方發(fā)展需求與規(guī)劃思路，激發(fā)學(xué)生對(duì)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃的思考與興趣。三是在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，主動(dòng)與地方企業(yè)、建設(shè)管理部門合作，帶領(lǐng)學(xué)生參與到當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)項(xiàng)目中去，利用實(shí)際項(xiàng)目考察學(xué)生的專業(yè)技能，增進(jìn)學(xué)生地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃能力的提升。
（三）重視特色教師隊(duì)伍建設(shè)。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，不僅要外引高學(xué)歷教師、內(nèi)培高職稱教師，還要注重建立穩(wěn)定的兼職教師資源庫，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)專家、能工巧匠為兼職教師，提升專業(yè)教學(xué)與地域規(guī)劃行業(yè)發(fā)展的融合。同時(shí)，加強(qiáng)教師的社會(huì)服務(wù)能力，建立和完善專業(yè)教師評(píng)聘與評(píng)價(jià)制度，將教師的社會(huì)服務(wù)能力納入績效考核，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生開展服務(wù)地域工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與技術(shù)咨詢服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)師生專業(yè)能力的提升與地域性行業(yè)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。
四、結(jié)語。
在新型城鎮(zhèn)化的背景下，城鄉(xiāng)規(guī)劃呈現(xiàn)出多元化的人才需求，而于傳統(tǒng)城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)體制下，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才顯得較為缺乏。針對(duì)這一形勢(shì)，高校必須提出相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略改革，以培養(yǎng)出能切實(shí)高效為地方城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
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工作計(jì)劃條目式列出篇十五
（一）農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工程。每年為每所高中（其中縣城2所，農(nóng)村1所）招錄師范專業(yè)本科生2人，五年共招錄30人；每年為每所農(nóng)村初中（共15所）招錄師范專業(yè)本科生1人，五年共招錄75人。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)工程。為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（共16個(gè)）招錄醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生2名，五年共招錄32人；招錄醫(yī)護(hù)專業(yè)大專生3名，五年共招錄48人。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和基層法庭隊(duì)伍建設(shè)工程。每年從應(yīng)屆本科生中為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處共15個(gè)）招錄公務(wù)員1名，五年共75人；每年從應(yīng)屆法律專業(yè)本科生中為每個(gè)基層法庭（基層法庭3個(gè)）招錄公務(wù)員1名，五年共15人。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技隊(duì)伍建設(shè)工程。為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)招錄農(nóng)、林、水、牧、機(jī)和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)本科生30名，五年內(nèi)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到3名。
（五）支農(nóng)、支教、支醫(yī)工程。市、縣五年選派中級(jí)以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生，與省上下派的“三支”人員實(shí)行專業(yè)搭配、混合編組，到我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)工作。
（六）學(xué)歷教育工程。通過適當(dāng)資助，每年組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，離崗進(jìn)行學(xué)歷教育。
（七）農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實(shí)用人才600人（按照全縣現(xiàn)有每百名農(nóng)業(yè)人口中每年增加名農(nóng)村實(shí)用人才的比例增長）。到年，全縣農(nóng)村人才由現(xiàn)在的6000人增加到近1萬人。
二、實(shí)施振興計(jì)劃的具體措施。
（一）設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金”。
縣財(cái)政每年出資50萬元，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金”，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人捐助，爭取國外資助，專門配套用于農(nóng)村人才隊(duì)伍振興計(jì)劃?！罢衽d資金”由縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局負(fù)責(zé)管理，資金實(shí)行“專戶儲(chǔ)存、?？顚Ｓ?、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、下年使用”主要用于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)貸款償還、從醫(yī)從教助學(xué)金和“三支”人員補(bǔ)貼、基層人才學(xué)歷教育資助、人才培訓(xùn)等支出，資金運(yùn)行情況均要接受上級(jí)人事、財(cái)政部門監(jiān)督與檢查，縣審計(jì)局每年要進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)?？h人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局每年要將資金使用情況向社會(huì)公布一次?？h“振興計(jì)劃”的管理費(fèi)用不得在“振興資金”中列支，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（二）落實(shí)崗位和資助政策。
清理代課人員，對(duì)不達(dá)標(biāo)教師安排到下一級(jí)學(xué)校任教，騰出的崗位安排選派的師范專業(yè)本科生。對(duì)全縣代課人員，由縣教育部門區(qū)分不同情況予以清理。對(duì)已取得教師資格的人員，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用。對(duì)未取得教師資格的人員，兩年內(nèi)離崗自行參加學(xué)歷教育，取得教師資格后，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用；兩年離崗學(xué)習(xí)后仍未取得教師資格的，按照“誰聘用、誰清退、誰補(bǔ)償、誰做工作”的原則予以清退。對(duì)已取得教師資格但通過競聘未能上崗的人員，由教育部門制定相應(yīng)政策予以清退。同時(shí)，縣教育部門對(duì)縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教；對(duì)城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教。
對(duì)招錄選派到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且與縣人勞局和主管部門簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)（農(nóng)村中學(xué)為一類本科院校師范畢業(yè)生），一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬元，由市上、縣上各負(fù)擔(dān)50%。對(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與縣人勞局和衛(wèi)生局簽訂六年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性平均獎(jiǎng)勵(lì)3萬元，標(biāo)準(zhǔn)及省、市、縣配套比例將由按照省上規(guī)定和我縣實(shí)際情況確定。
實(shí)行助學(xué)貸款償還政策。對(duì)到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂六年以上服務(wù)年限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款金由本人申請(qǐng)，就業(yè)單位、縣人勞局審核后由市人事局統(tǒng)一報(bào)省人事廳，省人事廳核實(shí)后將從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本金的20%，5年還清。
（三）加大培養(yǎng)力度，不斷為農(nóng)村基層人才隊(duì)伍提供后備資源。
實(shí)行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和“合同培養(yǎng)”形式招生。由市、縣（區(qū)）兩級(jí)對(duì)轄區(qū)家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年我縣確定50名，每人每學(xué)期資助500元，市上、縣上各負(fù)擔(dān)250元?？h“振興計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。省上將在省內(nèi)高校招生計(jì)劃中每年單列1000個(gè)指標(biāo)，面向基層進(jìn)行“合同培養(yǎng)”形式招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向單位就業(yè)。市、縣（區(qū)）資助的高中生將首先納入“合同培養(yǎng)”招生范圍。具體招生實(shí)施辦法按省招生委員會(huì)研究制定的政策執(zhí)行。縣教育局、人勞局要根據(jù)工作需要，確定需求專業(yè)、數(shù)量和工作崗位，經(jīng)市人事局初審匯總后報(bào)省人事廳?！昂贤囵B(yǎng)”的高校、需要“合同培養(yǎng)”的縣（區(qū)）要與學(xué)生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和五年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會(huì)公布?？h級(jí)各有關(guān)單位要嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)協(xié)議，切實(shí)落實(shí)就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。
助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)和“合同培養(yǎng)”招生政策，每生只能享受其中一項(xiàng)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生回縣就業(yè)，各項(xiàng)優(yōu)惠政策可優(yōu)先享受。
（四）選派專業(yè)人才到農(nóng)村支農(nóng)、支教、支醫(yī)。
采取按需選派、對(duì)口支援、定期輪換的方式，省上、市上五年內(nèi)將組織中級(jí)以上職稱的農(nóng)技、教師、醫(yī)生等“三支”人員，按照計(jì)劃到我縣農(nóng)村開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)服務(wù)?！叭А狈?wù)期限為一年，屆時(shí)，縣級(jí)各有關(guān)部門、單位應(yīng)做好與省市單位選派的“三支”人員的銜接、連絡(luò)、配合和服務(wù)工作。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、農(nóng)民教育培訓(xùn)等五個(gè)方面任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、引智項(xiàng)目、文化教育衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目相結(jié)合，實(shí)行捆綁式“三支”，抓點(diǎn)示范，形成輻射帶動(dòng)效應(yīng)。按照工作要求，縣上對(duì)省、市選派的“三支”人員要實(shí)行混合編組，專業(yè)搭配，分別選擇10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支”示范基地，組織選派人員扎實(shí)開展“三支”服務(wù)?？h人勞局要牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，切實(shí)落實(shí)“三支”人員的工作崗位和任務(wù)，加強(qiáng)“三支”人員到崗履行職責(zé)的考核，使“三支”人員能夠下得去、有事干、穩(wěn)得住。同時(shí)縣上相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極參與，緊密配合開展工作，確?！叭А笔痉痘馗黜?xiàng)任務(wù)的圓滿完成。
（五）確保到基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資按時(shí)足額發(fā)放。
對(duì)到基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，其人事檔案由縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局管理，工資和福利待遇按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，納入財(cái)政全額供養(yǎng),由縣財(cái)政局按時(shí)足額發(fā)放。
（六）積極落實(shí)并逐步形成人才投身基層的導(dǎo)向機(jī)制。
一是落實(shí)從基層為縣以上機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員制度。從年起，縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，全部在具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中招錄和從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。在基層履行完服務(wù)年限的本、?？粕鷪?bào)考公務(wù)員，給予加分照顧。二是逐步落實(shí)從基層為縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，縣級(jí)以上事業(yè)單位補(bǔ)充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有二年以上工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高，到年全部從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。三是全面執(zhí)行工資傾斜政策。對(duì)到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級(jí)工資，因我縣屬國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的本科生可高定兩級(jí)工資，專科生高定一級(jí)工資。對(duì)到我縣基層工作的大學(xué)生，在服務(wù)期限內(nèi)每年年終考核稱職以上，一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元；獎(jiǎng)勵(lì)資金由市、縣各負(fù)擔(dān)50%。四是建立職稱評(píng)審導(dǎo)向機(jī)制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評(píng)審職稱的一個(gè)重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時(shí)，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先。
（七）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。
從年起，對(duì)35歲以下不具備國民教育大專學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實(shí)行帶薪離崗學(xué)歷教育。省政府確定由省教育廳從成人高考計(jì)劃中列出專項(xiàng)指標(biāo)，經(jīng)統(tǒng)一考試錄取；學(xué)歷教育期間本人工資來源、發(fā)放渠道和形式不變，并嚴(yán)格考核。對(duì)參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育的兩年里，每人每年資助3000元，省、市、縣各負(fù)擔(dān)1000元。
縣人勞局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面確定學(xué)歷教育人員并上報(bào)市人事局，市人事局初審匯總后上報(bào)省人事廳統(tǒng)一組織考試。省、市“振興資金”管理部門根據(jù)錄取人員數(shù)量向各縣（區(qū)）劃撥資助經(jīng)費(fèi)?？h級(jí)人事、教育部門要加強(qiáng)學(xué)歷教育人員考前培訓(xùn)，確定好考生的專業(yè)和報(bào)考院校。
（八）加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。
縣人勞局、縣農(nóng)業(yè)局要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實(shí)施“一村一品”項(xiàng)目，每年重點(diǎn)培養(yǎng)350名生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員；依托農(nóng)函大、農(nóng)廣校、縣職教中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才270人；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶，每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員200人。
（九）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保大學(xué)生到基層工作，省上規(guī)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和基層法庭可實(shí)行周轉(zhuǎn)編制，周轉(zhuǎn)編制的數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和大學(xué)畢業(yè)生到崗情況，由人事部門會(huì)同編制部門確定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要不斷強(qiáng)化人才資源是“第一資源”的意識(shí)，重視人才，珍惜人才，用好人才，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題，為人才到基層工作創(chuàng)造必要的條件。建立“一把手”抓人才工作的目標(biāo)責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容，對(duì)工資不能按時(shí)足額發(fā)放、經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位、人才政策落實(shí)不力等現(xiàn)象進(jìn)行責(zé)任追究。要加大各項(xiàng)政策措施的落實(shí)力度，努力創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的工作、生活環(huán)境，真正做到用事業(yè)凝聚人才，用實(shí)踐造就人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，用法制保障人才。形成人才到基層“下得去，留得住，用得好，有前途”的上下聯(lián)動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。
（十）嚴(yán)格管理和考核。
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