總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。
寫(xiě)美景校園篇一
美麗的校園真是風(fēng)光無(wú)限，秋風(fēng)哼著小曲領(lǐng)著我們?nèi)⒂^了校園。
“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風(fēng)?！笨粗矍暗倪@棵柳樹(shù)，腦海不禁跳出這樣一句詩(shī)。那細(xì)長(zhǎng)的枝葉既像一頭飄逸的秀發(fā)，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。
映入眼簾的是一個(gè)由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進(jìn)去以后空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹(shù)影斑駁，一旁枯瘦的樹(shù)干擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可愛(ài)耳垂，還附著一層細(xì)小的絨毛。有趣且可愛(ài)。
園子里的大榆樹(shù)上棲息著很多鳥(niǎo)兒，一有時(shí)間它們就聚作一團(tuán)來(lái)一次“大合唱”，清脆的歌喉加上婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，讓人的心情美好起來(lái)。
漫步到花園外，兩側(cè)排滿了名人雕像，一旁大樓還有論語(yǔ)節(jié)選，牌子上寫(xiě)著文明標(biāo)語(yǔ)。進(jìn)到花園里，花就多的讓你應(yīng)接不暇了，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來(lái)熱鬧熱鬧。一時(shí)間花園就成了它們的樂(lè)園。
出了花園又是果園，現(xiàn)在正是秋季，正是結(jié)果的季節(jié)；山楂樹(shù)結(jié)的果子最多，像是要和樹(shù)葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤(rùn)飽滿的小珍珠，果香飄了好遠(yuǎn)，真是個(gè)金秋好時(shí)節(jié)！
最后不要忘了學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，那是一個(gè)日晷，這種古老的時(shí)鐘上面還有留言：“這三年里，我緊張而快樂(lè)，我們裝滿快樂(lè)出發(fā)，感恩母校，銘記師恩?！笨粗@段話我想，學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)母校的感情真深，不過(guò)三年后我們也會(huì)這樣依依不舍的樣子吧！
這就是我們的校園，帶著書(shū)香氣息，帶著自然美的校園，我們將在這里度過(guò)我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A！
寫(xiě)美景校園篇二
在我的學(xué)校，有一個(gè)美麗的花園，它在教學(xué)樓的西邊，那里四季景色迷人。
春天來(lái)了，剛進(jìn)校門(mén)，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開(kāi)了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態(tài)各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽(yáng)公公咧嘴笑，有的藏在葉子后面就像一位害羞的小姑娘，還有的倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！
夏天，開(kāi)得正燦爛的花朵旁長(zhǎng)滿了枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)就像撐開(kāi)的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的樹(shù)枝重疊交錯(cuò)著，中間還時(shí)不時(shí)地漏下一塊塊細(xì)碎的日影，像是陽(yáng)光在樹(shù)枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周?chē)黄察o，只有知了在不停地叫著?？釤岜贿h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，光是這份清涼都會(huì)讓你陶醉。
秋天，桂花在通往教學(xué)樓的小路兩旁開(kāi)了，整個(gè)花園都充滿了桂花清新怡人的淡香。這時(shí)的它儼然就成了我們的樂(lè)園。下課后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地跑向花園。在這一片樂(lè)園，我們?nèi)鰵g地一起搖著桂花樹(shù)，有的同學(xué)還興致十足地去采桂花，然后珍藏在口袋里，直到溢出來(lái)為止。從樂(lè)園中出來(lái)的我們，連走路的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)一股淡淡的香味。
冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹(shù)木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。同學(xué)們有的在上面撒潑打滾，有的像一只小鹿一樣在上面跳來(lái)跳去，快活極了。
寫(xiě)美景校園篇三
我們的校園絢麗多彩，四季景色迷人。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天?！贝禾欤瑖鷫吳宕涞闹窳掷锬勰鄣墓S芽，一個(gè)個(gè)猶如好奇的娃娃，爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋想看看外面的世界?！叭碎g芳菲四月天，山寺桃花始盛開(kāi)。”教室門(mén)前幾個(gè)大花壇里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，簇?fù)碓谒募境Ｇ嗟墓鸹?shù)旁，在微風(fēng)的吹拂下不住地向我們招手點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處綜合樓旁邊，一排排高大挺拔的水杉樹(shù)也悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣，給美麗的校園增添了生機(jī)。
夏天，只見(jiàn)那青翠的竹子亭亭玉立，密密麻麻的，更加蔥郁可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大海連綿起伏的波濤。烈日艷艷下，大花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真是紅的似火，粉的似霞，黃的似金……五彩繽紛讓人目不暇接，打扮得校園更加亮麗。西邊的杉樹(shù)越來(lái)越茂盛，像一頂頂大綠傘，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了涼爽。
秋天，當(dāng)你走在校門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，就有一股濃郁的桂花香味撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄?！蹦且涣ＡＰ∶姿频牡S色的花蕊，猶如一串串小金鈴。水杉樹(shù)的葉子慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛一只只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，竹林依是那樣坦然，安詳，在風(fēng)雪中搖曳著堅(jiān)硬而圓潤(rùn)的身軀，使我想起了詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”好樣的！高聳如云的翠竹好似一排排威武高大的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位。漫天飛舞的大雪，給學(xué)校裝扮成了銀白色的世界，課間同學(xué)們打雪仗、堆雪人……校園有了更多的樂(lè)趣。
美麗迷人的五小是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)美景校園篇四
說(shuō)起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。
早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。
進(jìn)入校園，在校園的大門(mén)口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)，看著這些獎(jiǎng)杯，我感到一絲絲自豪。
小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗戶凈得可以照見(jiàn)人影。
再向前走就到了主席臺(tái)，站在門(mén)口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的，當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國(guó)旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園的最中間，便是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心??！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的哈哈笑聲。
?。⌒@景色，好一幅精美迷人的美景畫(huà)！
寫(xiě)美景校園篇五
在安陽(yáng)市東工路中段有一所可愛(ài)的學(xué)校，那里就是我的學(xué)?！牟┰葱W(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線，上半部分是粉紅色的，顏色諧調(diào)而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話，我最喜歡的一句是教師的話：“因?yàn)橛辛四悖也畔矚g當(dāng)老師”。我知道這句話中傾注了老師對(duì)我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時(shí)還傳出朗朗的讀書(shū)聲。清晨，每一間教室里都開(kāi)著燈，那是我們?cè)谏险n。
再往右看，是一顆高大的泡桐樹(shù)。從遠(yuǎn)處看那棵高大的泡桐樹(shù)，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹(shù)那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能?chē)?。風(fēng)爺爺來(lái)找樹(shù)爺爺下棋了。樹(shù)爺爺也晃了晃樹(shù)葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹(shù)上開(kāi)滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹(shù)上枝繁葉茂，太陽(yáng)的光從留著一點(diǎn)空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是秋姑娘寄來(lái)的金色郵票。你看，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共有五個(gè)鳥(niǎo)巢，那是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園呀!突然，一個(gè)大鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)探出頭來(lái)，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。
泡桐樹(shù)的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫(huà)，其中我最喜歡的一幅畫(huà)是一個(gè)小女孩躺在樹(shù)蔭下綠茵茵的草地上，看著、看著我感覺(jué)自己成了畫(huà)中人，在陽(yáng)光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂(lè)。
彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長(zhǎng)出來(lái)，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng)，我還經(jīng)常去捉小青蟲(chóng)。
再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)頂端就是我們的升旗臺(tái)，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。
怎么樣，我的校園不錯(cuò)吧!希望你有時(shí)間也來(lái)我們的學(xué)校參觀一下。
寫(xiě)美景校園篇六
我們的校園是最美的！我最喜歡的地方是智慧鑰匙和桃李園，那里有無(wú)限的美景。先隨我一起看看智慧鑰匙吧！
我們都知道智慧鑰匙能開(kāi)啟我們的智慧大門(mén)，或許校長(zhǎng)在校園中放置這樣一座雕塑目的就是為了開(kāi)啟同學(xué)們的智慧大門(mén)吧！智慧鑰匙是銀色的，閃閃發(fā)光。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，下課后我來(lái)到智慧鑰匙身邊，我呆呆的望著智慧鑰匙，思考那道題，這時(shí)，我似乎看到智慧鑰匙變成了小精靈告訴我解題的思路。我開(kāi)心地笑了，可是，小精靈卻不見(jiàn)了。我喜歡這里，不僅因?yàn)樗吧?，更因?yàn)槲矣胁粫?huì)的題時(shí)，智慧鑰匙能帶給我解題思路。
這是我喜歡校園美景之一，我更喜歡校園中的桃李園。
生活在這樣美的校園中，我真是太幸福了！
寫(xiě)美景校園篇七
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！
秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨?/p>
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶?yáng)還是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠；夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥；秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱；冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳繩；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的在跑步；一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛(ài)你！我的校園！我愛(ài)你！我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方！
春天來(lái)了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場(chǎng)，給大地鋪上了翠綠的地毯！
進(jìn)入了操場(chǎng)，看見(jiàn)了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著同學(xué)們的笑聲！
操場(chǎng)左邊的花壇里，小草探起頭來(lái)，仿佛在問(wèn)“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢(mèng)中被驚醒了“，便跟著問(wèn)”春姑娘，您來(lái)了嗎？咳、咳、咳大榕樹(shù)伯伯咳了幾聲，大榕樹(shù)伯伯，大榕樹(shù)伯伯，春天到了嗎？當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來(lái)了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們啊！大榕樹(shù)伯伯，你還好意思說(shuō)，春姑娘對(duì)您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹(shù)伯伯多英俊??！“小花贊嘆道。”孩子們，春姑娘來(lái)啦，她還為我們帶來(lái)了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊?！按箝艠?shù)伯伯說(shuō)”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說(shuō)道。
校園里的花草樹(shù)木都在感謝著春天，也在茁壯的成長(zhǎng)著，為我們的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
寫(xiě)美景校園篇八
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是兩個(gè)弧形魚(yú)池。
魚(yú)池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長(zhǎng)滿青苔的鵝卵石，水中錯(cuò)落倒映著廣場(chǎng)上不常開(kāi)的燈。各色的魚(yú)兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧?kù)o的云氣一樣。
清晨，魚(yú)兒總是錯(cuò)過(guò)與孩子們相遇；午后，魚(yú)兒終于聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但一聲聲鈴響過(guò)后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來(lái)看它們一眼。
魚(yú)兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧?kù)o，但孩子們呢，他們卻無(wú)法消受這魚(yú)戲蓮葉間的快樂(lè)了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。
大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來(lái)的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
仿佛聽(tīng)到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮鋱?jiān)硬的巖石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬(wàn)年。在這千萬(wàn)年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國(guó)度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。
大石矗立著，訴說(shuō)的是明知艱辛卻一往無(wú)前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無(wú)怨無(wú)悔的決心。
操場(chǎng)的主席臺(tái)后面，是一園無(wú)數(shù)孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。
林中果樹(shù)密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一只只鳥(niǎo)兒，它們站在蔥郁的橘樹(shù)枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥(niǎo)急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢(shì)高低錯(cuò)落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說(shuō)著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫(huà)般優(yōu)雅的果林。
唯愿我們此生也能：自由如魚(yú)，堅(jiān)毅如石，優(yōu)雅如林。
寫(xiě)美景校園篇九
校園是知識(shí)的大門(mén)，是我們的學(xué)習(xí)世界，是一個(gè)美麗的世界！今天，讓我和大家一起欣賞花園小學(xué)的美麗風(fēng)景。
走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)長(zhǎng)方形的花唄印進(jìn)了我的眼睛?；▎h頂上有兩棵槐樹(shù)。因?yàn)槭嵌欤睒?shù)的葉子稀疏，沒(méi)有春天那么密集，但是顏色還是那么綠。它就像一個(gè)堅(jiān)定的巨人，更像一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▎h中央數(shù)不清的小樹(shù)被拼成“愛(ài)中國(guó)”四個(gè)字，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。嘖嘖！那棵帶刺的樹(shù)是什么樹(shù)？哦！原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛種的，長(zhǎng)得像綠色的刺猬。我還在書(shū)中了解到，羅漢松，又名羅漢松衫，原產(chǎn)中國(guó)，喜溫暖濕潤(rùn)半陰天環(huán)境，怕澇怕直射陽(yáng)光，四季常青。哦！怪不得長(zhǎng)在花唄后面。
花唄的右邊是兩株松樹(shù)和兩株蘇鐵。像兩棵迎賓樹(shù)一樣，這兩棵松樹(shù)每天都在歡迎我們。每當(dāng)我們看到他們，就好像遇到了一個(gè)老朋友，很親切。兩棵鐵樹(shù)就像兩個(gè)衛(wèi)兵：如果有人給它澆水施肥，那是非常禮貌的；如果有人傷害它，它會(huì)拔出刺葉作為武器，毫不客氣地刺傷它。
松樹(shù)對(duì)面是一個(gè)圓形的花唄?；▎h里有一棵五針?biāo)?，是一棵五針一束的常青?shù)。它喜歡陰涼，耐寒。它是一種著名的園林綠化樹(shù)種，既可用于土地栽培，也可用于盆景栽培。放在大堂或會(huì)議室，優(yōu)雅簡(jiǎn)約，落落大方，更增添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)五針?biāo)墒俏覀兘ㄐ５臅r(shí)候從外地移植過(guò)來(lái)的。已經(jīng)幾十年了，是我年齡的好幾倍！
沿著大堂的路走到休閑廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一棵雪松站在那里。它和我們一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到四層樓高，就像童話里的巨人。我還發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒在它的樹(shù)枝上筑巢。
突然聞到一陣花香，好像是桂花。但是現(xiàn)在是冬天。怎么能聞到桂花味？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去了桂花園。走近一看，原來(lái)是四季桂盛開(kāi)。只見(jiàn)八棵桂花樹(shù)排列整齊：六棵金桂，兩棵銀桂。有些桂花已經(jīng)和桂子結(jié)了婚，意思是“早生貴子”。
我們會(huì)愛(ài)護(hù)校園里的所有花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴著我們的校園，給我們活力，給我們綠色。我愛(ài)他們！我愛(ài)我們的校園！
寫(xiě)美景校園篇十
我們學(xué)校有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小園林——希望林，之所以叫它希望林是因?yàn)樗碇Ｍ推孥E。它雖是我們學(xué)校的一角，卻占盡校園春色，也是我們最愛(ài)的地方。
一進(jìn)希望林就會(huì)看見(jiàn)一座人工堆砌的假山，假山上的石頭大小不一，形態(tài)各異。假山旁是一眾茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在這玩捉迷藏的游戲，只要躲在里面不吭聲，別人一定找不到。
走過(guò)假山，是幾條彎曲的小路環(huán)繞著希望林，還有許多石桌石椅。在希望林里，種著一排排挺拔的杉樹(shù)，它們筆直的站立著高聳入云，像一排排哨兵似的守護(hù)著我們的校。在它們四周，還眾星拱月般環(huán)繞著枝葉濃郁的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)芬芳迷人的香氣會(huì)讓你無(wú)比陶醉。樹(shù)下還有各種生機(jī)勃勃的不知名的花草，每到春季，花兒開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，芬芳迷人，把希望林裝扮的十分美麗，像婀娜多姿的仙女散發(fā)的迷人的香氣。
夏季，杉樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看像一大團(tuán)一大團(tuán)的綠云，樹(shù)下的花兒也開(kāi)得如火如荼，給人一種生機(jī)勃勃的景象。
秋季，各色的花兒都漸漸地謝了，杉樹(shù)上的葉子也已經(jīng)枯黃了，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，好似天女散花一樣。而樹(shù)下的桂花卻金燦燦地開(kāi)成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香灑向校園各個(gè)角落，同學(xué)和老師們都喜歡漫步在桂花飄香的校園。
冬季，這里又是一番銀裝素裹的美麗景象，漫步在這里仿佛在童話世界。
啊！我多么喜愛(ài)這校園的一角啊。
寫(xiě)美景校園篇十一
我就讀的學(xué)校是綿陽(yáng)市涪城區(qū)的名校，今天，就讓我來(lái)介紹一下，讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
一跨進(jìn)校門(mén)，你就能看見(jiàn)，墻壁兩側(cè)上有我們學(xué)校得到過(guò)的榮譽(yù)及藝術(shù)：示范學(xué)校、合格學(xué)校、綿陽(yáng)音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校等等。
走出后花園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上巧妙的分布著排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道。一下課，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。在操場(chǎng)上一共有九棵大梧桐樹(shù)。它們就像衛(wèi)士一樣，守護(hù)著我們的校園。在跑到邊上的墻上，還掛著關(guān)于安全的知識(shí)欄。
在教學(xué)樓的懷抱中有一個(gè)升旗臺(tái)。在周一的朝會(huì)上，老師和同學(xué)們莊嚴(yán)的唱著國(guó)歌。在升旗臺(tái)的周?chē)L(zhǎng)著嫩綠的小草和鮮艷的花朵，十分美麗。
整個(gè)教學(xué)樓呈u字型。一二樓是手工作品，三四樓是書(shū)法作品，五六樓是小報(bào)作品。每天早晨，一走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。夜晚，老師們還在辦公室里備課，為學(xué)生批改作業(yè)。
這就是我的學(xué)校，啊！我愛(ài)你，書(shū)香校園！
寫(xiě)美景校園篇十二
假期悄悄的從我們身邊走過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。
春天，校園里的百合開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無(wú)味的科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會(huì)灰飛煙滅、無(wú)影無(wú)蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。
夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽(tīng)到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開(kāi)演唱會(huì)呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧的校園。
秋天，同學(xué)們都會(huì)很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶越野賽，還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開(kāi)心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因?yàn)槲覀冎?，辛苦與忙碌的付出，換來(lái)的都是喜悅。每次比賽過(guò)后，不管是輸是贏我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽M力了。
冬天，我們最開(kāi)心。在冬天大雪紛飛，一望無(wú)垠，而并不茫茫。大樹(shù)披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來(lái)一場(chǎng)有趣的雪仗，弄得每個(gè)人的衣服濕的濕，臟的臟，但大家都很快樂(lè)。
校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。
寫(xiě)美景校園篇十三
如果你問(wèn)到我：“你在哪里上小學(xué)？”我會(huì)自豪地告訴你：“我在黎明小學(xué)！”
清晨，我走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫(huà)旁邊，配有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，俗話說(shuō)得好：“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧?！?/p>
北面的國(guó)學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫(huà)外，還寫(xiě)著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝?。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎等。這些圖畫(huà)和文字連起來(lái)，向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事，它們開(kāi)啟了我們心靈的大門(mén)，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
“大氣、精致、扎實(shí)、超越”，這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)錯(cuò)！這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學(xué)的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的事，時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非?；顫娍蓯?ài)的小鹿。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn)，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛(ài)，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學(xué)一下課就找小鹿，和小鹿說(shuō)話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見(jiàn)我們來(lái)了，就立馬靠過(guò)來(lái)。
南面就是我們的教學(xué)樓，每當(dāng)清晨，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越，微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
寫(xiě)美景校園篇十四
校園像一首好聽(tīng)的歌讓我百聽(tīng)不厭；校園像一幅美麗的圖畫(huà)讓我百看不厭；校園像一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我百讀不厭。下面是小編為大家整理的校園美景作文，僅供參考，歡迎閱讀。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我的校園猶如一幅美麗的畫(huà)卷，絢麗多彩。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入我眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，暑假過(guò)后，操場(chǎng)上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學(xué)們?cè)诖蛴鹈?、有的同學(xué)在做游戲、還有的同學(xué)在踢球……同學(xué)們的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園！操場(chǎng)的兩旁還有幾棵高大的松樹(shù)，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個(gè)校園！
繞過(guò)美麗的花壇，我來(lái)到了雄偉壯觀的升旗臺(tái)，一陣微風(fēng)掠過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一，我們就會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式，我們把右手高高的舉過(guò)頭頂，敬對(duì)禮，齊唱國(guó)歌，那歌聲是那樣莊嚴(yán)動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)，我不由得想起周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)。”學(xué)習(xí)的勁頭就更足了。
走過(guò)升旗臺(tái)，我又來(lái)到了一棟棟新建的教學(xué)樓前，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)像一首歡快的樂(lè)曲，窗戶外的小動(dòng)物也不鬧了，仿佛也沉浸在同學(xué)們的讀書(shū)聲里。
我的校園真美麗，我愛(ài)這校園美景！
校園是一條通往光明、美好之路，我們?cè)诼飞鲜牵瑫?huì)傷心、會(huì)悲傷、會(huì)開(kāi)心、會(huì)驕傲……。
走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來(lái)?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了。現(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。
這就是校園的夜，而校園的門(mén)是我邁出成功的'第一步。
如果小草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而偉岸感到痛苦。那我們?cè)跄軌蚩匆?jiàn)一望無(wú)際的草原；如果貝殼因?yàn)樯眢w的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因?yàn)榍懊娴臍埌抖械酵纯?，那我們?cè)跄苣軌蚩匆?jiàn)壯觀的瀑布；如果我們因?yàn)橛写煺鄱纯?，那人生就不?huì)出現(xiàn)成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會(huì)成功的！
美麗的校園，我的記憶……。
走進(jìn)我們的校園，在高大的教學(xué)樓前面，有一塊廣闊的大草坪，上面長(zhǎng)滿了各種鮮艷的花，旁邊長(zhǎng)了許多蒼天大樹(shù)，那是同學(xué)們的樂(lè)園，帶來(lái)了許多快樂(lè)。
春天，同學(xué)們聞著迷人的花香，大樹(shù)爺爺沖著他們微笑，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，把同學(xué)們的微笑都吹了出來(lái)?？?，微風(fēng)過(guò)處，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個(gè)陌生的地方，樹(shù)木也不落后，光禿禿的樹(shù)丫長(zhǎng)出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠，在陽(yáng)光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花，借著春風(fēng)的力量，把花香送到校園的各個(gè)角落，讓你在校園的各個(gè)角落都能感受到春天的氣息。
這塊草坪可不是只有春天美麗，夏天更迷人。瞧，樹(shù)木更是茂盛，樹(shù)葉們手拉著手，不留一點(diǎn)空隙，同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲、玩耍，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。
秋天，草坪旁的樹(shù)葉變黃了，可是，香樟樹(shù)卻依然生機(jī)勃勃，楓樹(shù)展開(kāi)了滿樹(shù)的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來(lái)。同學(xué)們歡快的跑到花園里，撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾在書(shū)里，成為一個(gè)美好的記憶，留在他們心里。
冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學(xué)們?cè)诓萜荷洗蜓┱獭⒍蜒┤?，別提有多高興了。
我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂(lè)的笑聲。
我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。
春天來(lái)到了校園，操場(chǎng)四周小草探出了腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌?？吹竭@些景色，我便想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀，將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮；春天又像一支神奇的畫(huà)筆，將春天描繪的如此美麗。
夏天來(lái)到了校園，綠樹(shù)成陰，小草茁壯地挺拔著，無(wú)論雨水怎樣肆虐，小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天，小草又會(huì)站起來(lái)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停，知了在樹(shù)上：“知了，知了，知了！”叫個(gè)不停。
秋姑娘來(lái)到了校園，所過(guò)之處，葉子落下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天，小動(dòng)物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準(zhǔn)備好食物，為冬天做準(zhǔn)備。
隨著秋天的離去，冬天降臨了校園，校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。
??！我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
寫(xiě)美景校園篇十五
我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒(méi)有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。
來(lái)到校門(mén)口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門(mén)上，它沒(méi)有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。
走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過(guò)一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。
走過(guò)公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過(guò)，會(huì)經(jīng)?？吹接袔讉€(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹(shù)、四葉草等植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
穿過(guò)剛剛那些整齊的樓房，就要來(lái)到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽(tīng)到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來(lái)，雞蛋花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿了四葉草，好像在歡迎來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗??！
其實(shí)，讓我的視線久久不能離開(kāi)的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛(ài)的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加美麗。
這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂(lè)的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，有我最美好的記憶。我愛(ài)這美麗的校園。
寫(xiě)美景校園篇十六
秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時(shí)了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。
銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹(shù)的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽(yáng)光是一道光柱，正打在銀杏樹(shù)頂，這時(shí)的銀杏樹(shù)像在舞臺(tái)上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開(kāi)了陽(yáng)光。她用自己金黃的裙子，將陽(yáng)光反射進(jìn)校園。
跟著陽(yáng)光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹(shù)，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場(chǎng)了。最大的一棵樹(shù)與其余的配合著，讓頑皮的陽(yáng)光攀上它的樹(shù)梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)它的臉龐。國(guó)槐的樹(shù)梢在風(fēng)中左右擺動(dòng)著。閉了眼，你似乎能看到滿樹(shù)潔白的槐花，感覺(jué)吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。
后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動(dòng)的，它只是安靜不動(dòng)的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，不管是國(guó)槐、銀杏，還是每一株小草都沒(méi)有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)谇锾旌翢o(wú)保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個(gè)角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩(shī)情畫(huà)意的。
寫(xiě)美景校園篇十七
我們的校園多美?。】?，校園里有四個(gè)迷人的季節(jié)：春天桃柳，夏天盛開(kāi)，秋天楓菊，冬天松柏。
我們面前是一片寬闊的草原，東西寬300米，南北寬200米。我腳下走過(guò)的青浦路，直接通向操場(chǎng)后面的四層工字樓，把操場(chǎng)一分為二，西邊是足球場(chǎng)，對(duì)面是白色球門(mén)。
操場(chǎng)中央有兩棵大槐樹(shù)，枝葉茂密，就像一把雨傘，可以擋風(fēng)遮雨，遮擋陽(yáng)光。
我們走進(jìn)教室，寬敞的教室突然吸引了我們的注意力。
校園里的樹(shù)很茂盛。有梧桐覆蓋的枝葉，纖細(xì)的白楊，還有…。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗可愛(ài)。我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)！
寫(xiě)美景校園篇十八
在我眼里，校園里是最美的地方，因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀覍W(xué)習(xí)、玩耍、分享生活樂(lè)趣的伙伴，最重要的是那里有著一年四季不同的美景。
春天，百花盛放。各種花次第開(kāi)放，過(guò)道兩旁桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，小草從土地里鉆出來(lái)一樣，迎接春姑娘，同學(xué)們穿著春裝，在包干區(qū)里又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。
夏天，綠樹(shù)成陰，樹(shù)木茂盛。知了一直趴在樹(shù)干上叫，像是說(shuō)：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們?cè)诖箝艠?shù)下玩游戲，一點(diǎn)兒都不曬，因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。
秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點(diǎn)像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè)欤械淖鋈~印，有的做標(biāo)本，也有的做書(shū)簽。
冬天，我們這里不是很冷，更不會(huì)下雪，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng)，有的做操，有的跑步，有的做游戲，個(gè)個(gè)玩得興高采烈，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)出來(lái)，你可能不信，我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里：老師是辛勤的園丁，培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
寫(xiě)美景校園篇十九
我們的校園不只是讀書(shū)的殿堂，更是觀賞美景的花園。
剛邁進(jìn)校園，就有一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，原來(lái)，它是來(lái)自前面的花壇。遠(yuǎn)看花壇中央有一塊橫躺著的大石頭，它光溜溜的，一點(diǎn)兒也看不出它的美，但是在他周?chē)男?shù)，小花卻為它增添了許多生機(jī)，這兒幾朵紅的花，那兒幾朵黃的花，顯得嬌艷又有生機(jī)。大石頭兩旁有兩棵小樹(shù)，在樹(shù)上掛的小燈籠隨著風(fēng)輕輕地上下擺動(dòng)。
往里走，來(lái)到一條小路兩旁高低不同的樹(shù)上長(zhǎng)的葉子有深有淺，遮住了半邊天，一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密樹(shù)葉，灑在了我的肩上。
小路盡頭，有一棵高大的銀杏樹(shù)，高大到平視都看不到全貌，仰望著這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿著嫩粉色舞裙的舞者，風(fēng)一吹，她們就在枝干上翩翩起舞。
順著小路走，就來(lái)到了我們學(xué)校的開(kāi)心菜園了，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣，還有深綠的大白菜，簡(jiǎn)直就是綠色的海洋。
我們的校園真是個(gè)景色宜人的大花園！
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