總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。在寫總結(jié)時，我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí)，避免主觀色彩的夸大和減弱。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
歷年語文感恩篇一
感恩?什么意思?一旁的《現(xiàn)代漢語詞典》給了我答案：對別人所給的幫助表示感激。就是這個意思，由此而來的成語有：感恩戴德、感恩圖報。
感恩?要感誰的恩呢?不說別的，父母應(yīng)該是最先被感恩的---“身體發(fā)膚，受之父母”。我們的生命和全部都是父母給予我們的。沒有他們，哪來的我們啊!正因?yàn)槿绱?，我們要盡力去報答他們。孟子說得好，“老吾老，以及人之老?！蔽覀冏鳛樽优?，就該孝敬父母、扶助父母以至于贍養(yǎng)父母，整個社會也應(yīng)該形成孝親敬長的風(fēng)氣。古代就有“香九齡，能溫席”的故事，說的是東漢人黃香。黃香九歲時母親病故，他懷著悲痛，對父親盡心照顧，在赤日炎炎的夏季，每當(dāng)夜晚，他便拿著一把蒲扇，把父親的枕席扇涼，將帳中的蚊蟲趕跑，再請父親去睡覺。在嚴(yán)冬晚飯后，他便睡到父親冰冷的被窩里，把被子捂熱后，他才請父親入睡。
唐朝的宰相房玄齡也是有名的孝子，對長輩恪守孝道。他父親曾臥病一百多天，在這期間，他每天都盡心盡力服侍吃藥，從來沒有脫過衣服睡覺。他對繼母的恭敬更是一般人難以做到的。繼母病了，他含著眼淚，行著大禮，把郎中迎到家里給繼母治病。繼母去世后，他竟傷心到不思飲食，骨瘦如柴的程度。以上都能說明古人對孝道的理解與施行，我們作為現(xiàn)代人，自然也不能落后于他們。我們要尊重父母，敬愛父母，不僅包括生活上的照顧，還包括精神上的安慰。
感恩父母是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，應(yīng)該始終如一，不講條件。因?yàn)?，總有一天，我們也會老去?/p>
那么，除了父母，我們還要感恩誰呢?第二個就該是老師了。元代作曲家關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父。”歐陽修也曾經(jīng)說過：“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！蔽覈鴤ゴ蟮乃枷爰液臀膶W(xué)家魯迅先生是尊師的典范。他經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學(xué)回國后他也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙臺醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野老師送給他的照片掛在寓所的壁上，以激勵自己。日本要出《魯迅全集》，他唯一的希望是把《藤野先生》一文編選進(jìn)去，以示對老師的愛戴個敬佩。
當(dāng)居里夫人在華沙舉行宴會時，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝著一個角落快步走去，熱烈的擁抱、親吻著一位衣著樸素的老年婦女。她自豪的對周圍人說：“這位，就是我的小學(xué)老師，西科而斯夫.”這件事后來被傳為佳話。
最后，就是我們的朋友了。在我們無人幫助的時候，是好朋友伸出了援助之手，為我們解決了問題。我們要感謝他們，不僅僅為了他們的幫助，更為了我們之間深厚的友誼。
“感”字下面一顆“心”，告訴我們要用心去感;“恩”字下面又有一顆“心”，又告訴我們要用全心去感恩。
懂得感恩，學(xué)會感恩，實(shí)踐感恩。對生活中小事留心，報之以大恩!
歷年語文感恩篇二
1949年10月1日中國大地奏響了春秋更替，斗轉(zhuǎn)星移的號。磅礴的旭日向中國大地投射了一道人們殷盼的曙光。2009年10月1日是新中國成立60周年紀(jì)念日，60年的斐然成就印證了中國人毋庸置疑的技術(shù)與能力。今天，我們普天同慶：中華人民共和國萬歲！
在祖國的庇護(hù)和溫暖的惠澤下，我們蹣跚地爬過一個個門檻，練就了馳騁賽道上的健步如飛。追溯祖囯的崢嶸歲月，橫亙在祖囯面前的不是一個個簡單的門檻，而是一座座岌岌可危的山峰，且潛伏著猙獰的“獸類”。不過，縱使萬丈高山也阻隔不了中國人的雄心壯志，再猙獰的面目也抵不過中國人的錚錚傲骨。
21世紀(jì)的中國人已從貧苦的`蛛網(wǎng)中掙脫，中國人共克時艱，把中國瘡痍的面目施以胭脂，為中國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)一生。
神州五號的太空行，實(shí)現(xiàn)了中國人五千年夢寐以求的太空游，是五千年歷史上的絕唱，是中國航天事業(yè)的巨大飛躍。2008年，中國人朝朝暮暮的奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃北京，百年的奧運(yùn)夢圓滿地記載在中國古老的歷史扉頁。
21世紀(jì)的社會生活也在美妙的變化：在祖輩生活的那個“饑腸轆轆”的年代，一日三餐是他們最棘手的難題。饑餓使他們形銷骨立，饑餓使他們無助時向隅而泣，饑餓使他們產(chǎn)生了夢想——那是關(guān)于酒足飯飽的愿望幾十個春秋里，是一代代中國人義無反顧地為前輩的夢想奮斗，直至今日，我們的肚子不再“唱空城計”了，我們不再飽受夏日的炎日和冬天的嚴(yán)寒了。我們享受了十一年義務(wù)教育的待遇。我們在祖國的惠澤下全面發(fā)展，我們展望著未來屬于我們的創(chuàng)造天地，我們將神圣地握住接力棒千里之行始于足下，祖國請相信：我們不會辜負(fù)您的夙愿，我們會正確地掌舵自己的航船——直掛云帆滄海：我們會將祖國的崢嶸歲月銘記在心，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，為世界和平奉獻(xiàn)自己的一份力。
祖**親：我不懂得用華麗的詞藻為你祝福，我也不懂得用詩詞歌賦為你慶祝，請您收納一顆源自小學(xué)生的拳之心。
歷年語文感恩篇三
鮮花感恩大地，它綻放美麗;樹木感恩大地，它報以綠蔭;人類感恩大地，我們建設(shè)輝煌，而他們卻以前所未有的方式，傳遞著感恩。
——題記。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，黃香溫席、臥冰求鯉、小羊反哺、老萊娛親、郭巨埋兒……這近似于殘忍的行為早已被新世紀(jì)淘汰，在另一個國度，一群人正用他們的行為訴說著感恩。
在紐約，街頭的人們歡笑著，陽光溫和極了。一個意氣風(fēng)發(fā)的男孩瀟灑地玩著滑板，不時來幾個新花樣，可他突然摔倒了，一個中年男子扶起了他，幫他拍了拍土，走了，男孩心里滿是幸福。
男孩走到路口，看到一位上了年紀(jì)的老婦人提著重包緩慢地在街道上行走，男孩幫老人提著包，走過了馬路，男孩走了，老人心里滿是幸福。
老人獨(dú)自行走，看到一個女人正在著急地尋找著零錢，老人從兜里摸出一枚銅板，遞給了女人，老人走了，女人心里滿是幸福。女人走進(jìn)了餐館，她看到一個女孩愁眉苦臉，女人買了株花，送給了女孩，女人走了，女孩心里滿是幸福。
女孩走出餐廳，看到一位建筑工人，她買了瓶水送給工人，工人開懷暢飲，女孩走了，工人心里滿是幸福。于是，他們建設(shè)出更加高大的建筑，裝點(diǎn)著城市。
感恩很簡單，一個小小的動作，一句關(guān)切的話語，一次堅守的等待，都會在別人的心中留下美好，留下幸福。
舉手之勞，感恩永恒。
歷年語文感恩篇四
感恩，是什么?如果我來回答，感恩就是自己從內(nèi)而外散發(fā)出的感謝，并附之實(shí)踐。那么感恩的對象又會是什么呢?感恩父母、感恩老師、感恩祖國等等!這一切都是需要感恩的。只不過重要的不是感恩的對象是誰，而是要懷有一顆感恩的心!
如果擁有了感恩之心，那么及時你在面對一顆微弱的小草時，你也會感謝它對于世界的帶來的盎然綠意。其實(shí)想要擁有一顆感恩的心很簡單，只是我們沒有用心去體會這個世界罷了。
當(dāng)一陣溫暖的春風(fēng)吹拂你的臉頰，你會感受到風(fēng)對你的呵護(hù)就像母親般的撫摸;當(dāng)你看到一片枯黃的落葉飄飄起舞的落入泥土之中，你會為之發(fā)出內(nèi)心的高興，因?yàn)樗K于回到了大地母親的懷抱里，去滋潤新興的生命;而又當(dāng)你仰望天空時，白云仔藍(lán)天的懷里自由的游蕩，但又同時點(diǎn)綴這藍(lán)天，為他增添一絲別樣的色彩。而在夜里藍(lán)天悄悄靜謐，但他同樣不會孤單，因?yàn)橛兄Ｑ鄣男切窃谂闼?。而生為青年的我們，從呱呱墜地到長大成人這一路生命的旅程都有人在我們身后默默地付出，默默地陪伴，請你不要忽視她們。用心去體會她們對你真摯的愛。而這時你只需要像星星、白云一樣，為她們做出自己力所能及的事情。
而在這里，我想特別的提出不要去忽視父母對我們的愛。古人有曰：“孝，其為人之本?！比绻銓Ω改缸罨镜男⒍甲霾坏降脑?，那你還敢要求我們?nèi)ジ卸鞲改杆伺c祖國嗎?你是否還記得父母在廚房為你精心烹飪的美食，你是否還記得自己的母親因?yàn)闊o法給予你最好的事物而感到愧疚，在你看不見的角落黯然失色，獨(dú)自流淚!更是否還記得每當(dāng)你受傷出事時，他們那急迫擔(dān)憂的神情呢?如果這些你都還記得的話，那么我又想問我們對他們做過什么呢?一句安慰的話還是一句不耐煩的回答。
在這里你是否想起你曾經(jīng)對于她們的種種傷害。我曾在法制節(jié)目中看到一個八十七歲的老人孤坐在垃圾堆中尋找著吃的。而他的小女兒卻話說他的父親最不愛干凈，其后經(jīng)過記者走訪了解后，老人只會在一天未進(jìn)食的時候才去垃圾堆里尋找吃的，這種事情是令人發(fā)指的。其實(shí)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。但是也有與之截然相反的佳話，李密因?yàn)橐诩沂谭钭婺付瑑纱蔚木芙映⒌恼髡?。最后只有書寫了一篇奏章感動了皇帝，等到祖母過世后，才去報效祖國。而在這篇奏章中有著這樣一句話：“以孝治天下”是的千百年來，中國人都以孝為先，看重孝之道，而如今的孝道又到哪里去了呢?它正慢慢的在我們的生活中消逝，而現(xiàn)在我們想要去重拾它。
用心去體會世界的美好，敞開心扉。讓愛注入干涸的大地，你會發(fā)現(xiàn)世界多么的美好，我們要用自己去點(diǎn)綴她，讓她感覺變得更加的美麗!
人，性本善。而感恩也是其中的一種，她是人內(nèi)心深處的善良。只需要你注重他，讓她發(fā)芽成長，最后成為一顆成為為他人遮風(fēng)擋雨的參天大樹!
歷年語文感恩篇五
在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
大自然是美的，她為人類提供了基本生存的物質(zhì)和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛護(hù)和感恩的。四季消長，日升月落都以蘊(yùn)含的多種美滋潤我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們?？吹接兴^“愛美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺得他們無異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛，精神低調(diào)，情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應(yīng)該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養(yǎng)，而后，才能學(xué)會珍愛自然，感恩自然。
一個細(xì)心的人才是一個會生活的人，一個懷著感恩心情生活的人，他的生命才會綻放美麗的花朵，他的人生才會散發(fā)馨香。
我們是不是也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心父母對老師的講課，輔導(dǎo)有個熱情的配合，回應(yīng)對同學(xué)的幫助和集體的厚愛有個積極的回報生活賜給我們健康，寧靜，愛和歡樂，我們每天都該擁一顆知足感謝的心。
學(xué)會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些牢騷，少一些抱怨，少一些不必要的仇恨，心胸就會寬闊一些，心情就舒暢一些，生活就會美好一些。
學(xué)會感恩吧。心懷感恩，就會少一點(diǎn)斤斤計較，少一點(diǎn)小肚雞腸，少一點(diǎn)鼠目寸光，生活的信心就會更足，事業(yè)的動力會更大，生命就會永葆青春，永遠(yuǎn)健康。
學(xué)會感恩吧。學(xué)會感恩，才懂得珍惜;學(xué)會感恩，才懂得回報;學(xué)會感恩才懂得奉獻(xiàn);學(xué)會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。
學(xué)會感恩吧。對土地山川心懷感激，對日月星辰心懷感激，對典籍華章心懷感激，對親朋好友心懷感激，對鄰居同學(xué)心懷感激，對所有的人心存一份真誠的善意。
善于感恩是一種良好的品格，是一種高尚的美德。具有了感恩的品德就是善。在性格中具有了這種素質(zhì)的人，就是“仁者”，就是充滿愛心的人。這是人類的精神和品格中的一種偉大的修養(yǎng)。
歷年語文感恩篇六
今日是星期六，我早早起床把今日要完成的作業(yè)都完成了。然后和爸爸媽媽一起去小姨家接哥哥、弟弟和小姨，由于說好今日要一起去外公家吃午飯。
到外公家已經(jīng)快十二點(diǎn)了，豐富的飯菜立刻就要做好了。我親切地喊了外公外婆，然后去衛(wèi)生間把手洗潔凈了，就立即跑到廚房幫忙端菜、拿碗筷和盛飯。
一家人在一起，這頓飯吃的很快樂。吃完飯后，我自覺地幫忙把菜盤端到廚房，把碗筷也收到廚房里，又拿著抹布把桌子也擦得干潔凈凈的。
媽媽豎起大拇指說：“我們家的丫頭又長大一歲了喲！”外公外婆也笑著說：“我們家孫寶兒今日可真勤快呀，哥哥要向她學(xué)習(xí)哦！”我笑瞇瞇地回答：“由于我要做一個愛勞動會感恩的好孩子。”
聽完我的`話，大家都笑了，還夸我懂事了。我以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事，聽他們的話，做他們貼心的小棉襖。
歷年語文感恩篇七
有的記憶被時光沖刷，暗淡了幾分，有的故事被歲月磨滅，無法再回憶。學(xué)習(xí)的日子就像一本厚厚的書，每一頁都是空白的，老師用他們關(guān)心教導(dǎo)的話語，繪出了五彩繽紛的圖畫，給學(xué)生帶來溫暖的知識，使他們從懵懂無知變得懂得事理。學(xué)習(xí)成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆都成了美好的回憶，在記憶的深處，是對老師無限的感恩。
“大家好！我是你們新的語文老師……”老師響亮的話語牢牢地吸住了我們的目光。呀！這就是新的語文老師?。∫粋€北方漢，聲如洪鐘，幽默風(fēng)趣，和藹可親。老師手握粉筆，在黑板上寫下自己的名字，做自我介紹。講下了許多關(guān)于語文的趣事，我們聽得如癡如醉，也下定了學(xué)習(xí)的決心。語文老師的面貌印在我的腦中，進(jìn)入漫長有趣新學(xué)期。
我又看了看那個講臺，腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺上，細(xì)心地講課，一個又一個的知識點(diǎn)，一句又一句的話語。我們都在全神貫注地聽講，遨游在知識的海洋，收獲累累碩果。
腦中不知不覺就回想起了疫情時期的學(xué)習(xí)……老師們通過屏幕給我們上課，老師不管多么疲憊，不論多么辛苦，都堅持上課，檢查學(xué)生在線上課，檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。透過冰冷的屏幕，感受到的卻是老師溫暖的話語。是誰？在我們成功之時教導(dǎo)我們謙虛；是誰？在我們失敗之時帶給我們鼓勵。是老師！候鳥在漫無邊際的蒼穹中以曦月為依，孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標(biāo)，我在學(xué)習(xí)生涯中以老師的教導(dǎo)尋找正確的方向！
雙眼不覺模糊，一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌，心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師！不為您上課粗俗的動作感到羞恥，不為您嚴(yán)厲的批評感到痛恨。一句句教導(dǎo)常繞我們的心頭；一個個眼神印在我們的心中。老師您那無微不至的關(guān)懷，像春風(fēng)化雨般滋潤著我們的心田，您那不明顯的一舉一動，像溫暖的陽光一般牽動著我們的心。您的皺紋被歲月壓深，您的頭發(fā)被時間刷白，在我記憶的深處，是對您無限的感恩！謝謝你，李老師！祝教師節(jié)快樂！
祝所有的老師教師快樂！
歷年語文感恩篇八
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶媽媽是我生我養(yǎng)我的人，她經(jīng)受的磨難是常人無發(fā)想象法。媽媽把最好的給了我們，因?yàn)樗?，孩子就是媽媽的生存，就是媽媽的牽掛，就是媽媽的一切?/p>
含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了媽媽永遠(yuǎn)為我們著想，把最好的給了我們，哪怕是付出自己的生命也在所不辭。因?yàn)樗珢圩约旱暮⒆恿恕?/p>
時光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，我也已從小孩子長成了小大人了?；剡^頭來看看父母，父親已不像從前那么年輕，臉上布滿了皺紋，再看看他的頭發(fā)，原來一頭烏發(fā)添上了一根根白發(fā)，那硬朗的后背，也變得彎曲起來了，走路也不像從前剛強(qiáng)有勁了，好像一陣風(fēng)就能吹跑似的。母親呢？母親是一個不愛打扮的家庭婦女，每天風(fēng)里來，雨里去的忙著家務(wù)。為一家人辛勤的勞動著。臉上自然不會是光滑細(xì)潤，反而皺紋早早的爬上了她的臉上。握著母親的手，感覺握的不是手，而是半截老樹根。父母的身上有著歲月的痕跡，父母為了我們這個家付出的太多太多，為的是什么？為的就是讓自己的孩子過上幸福快樂的生活。不惜犧牲自己的青春歲月。
父母為我們做的實(shí)在是太多太多，我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，有顆感恩之心，去孝敬父母，去幫父母做一些力所能及的小事，來回報他們對自己的養(yǎng)育之恩。
力所能及的小事有很多，哪怕在父母勞累時，主動沏已被清涼可口的茶水，哪怕是父母生病時，主動做一頓晚飯，哪怕是父母生氣時的一聲問候，哪怕是為父母掃地、做飯、洗衣這些細(xì)小的事，都會讓父母開心，讓父母高興。
感恩之心必須有，何況是面對自己的父母。父母為了我們，整天操碎了心，我們難道就這樣讓父母照顧一輩子嗎？父母也很不容易，我們也應(yīng)該多體諒他們。多幫助他們。使父母開心，使父母快樂。
感恩之心，感謝有你，從你做起，叢身邊的小事做起，做一個感恩之人，使自己的生命更加充實(shí)。
擁有感恩之心，生活才會更加美好。感恩之心，快快行動吧！向曾經(jīng)幫助你的人，獻(xiàn)上自己深深的敬意！
歷年語文感恩篇九
目的：
1通過縮寫小說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學(xué)會運(yùn)用精練簡潔的語言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1通過縮寫小說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)難點(diǎn)：把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入。
有句幽默的小品語言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來談?wù)勥@句話。（引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劄槭裁催@么說，可以舉例子；并且說說怎樣“濃縮”）其實(shí)文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學(xué)了四篇小說，今天就讓我們把這些文學(xué)大餐“濃縮一下”，來進(jìn)行今天的作文訓(xùn)練“縮寫小說”。縮寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學(xué)會縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語言表達(dá)能力。
二寫作準(zhǔn)備。
主要針對“縮寫”與“小說”的特點(diǎn)分別來進(jìn)行。
1縮寫：找同學(xué)就小學(xué)學(xué)過的知識中說說縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構(gòu)。
三指導(dǎo)：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語句為主，適當(dāng)增加銜接語言，連綴成文。縮寫記敘文可摘錄有關(guān)時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等重要語句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節(jié)問題、與事物本質(zhì)特征關(guān)系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說明具體而細(xì)致，縮寫時將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干?？s寫句子，保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對象的修飾性語言、敘述和次要細(xì)節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復(fù)的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡練的語言去概括原文的意思。記敘文，細(xì)致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對話可以改為簡略的對話等。說明文，可概括那些對特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實(shí)論據(jù)可由具體詳細(xì)敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語帶過。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務(wù)必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓(xùn)練。
（一）回到原文分小組活動，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構(gòu)，主題”；
2復(fù)述每篇課文；
3肯定學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁寫作訓(xùn)練）。
（二）分項(xiàng)練習(xí)。
1人物：圍繞人物讓學(xué)生從原文中概括出相關(guān)的內(nèi)容，例如人物特點(diǎn)，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個階段，老師到小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；念學(xué)生的范文，互相交流。
五談體會。
學(xué)生通過一節(jié)課的訓(xùn)練，談?wù)勛约旱捏w會或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學(xué)生動筆進(jìn)行小說縮寫。
歷年語文感恩篇十
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累?！备赣H也應(yīng)和道：“孩子真乖?！卑?，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。
歷年語文感恩篇十一
1、孩子都需要父母敬服;成功少不了師長的教誨;我曾是孩子并巴望成功，以是要在今天對忘我奉獻(xiàn)的長輩說：謝謝你們，感恩節(jié)愉快!
2、是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，爸爸!祝你過一個快樂的感恩節(jié)!
3、親愛的爸爸媽媽，首先我要感謝你們，感謝你們這二十幾年來的養(yǎng)育之恩，今天女兒就要出嫁了，女兒終于找到了未來的歸宿，而你們至始至終都是我一輩子的歸宿。然后我要感謝我的婆婆公公，感謝你們一直以來的照顧和關(guān)心，從今天開始我們就要相依為命了，也請你放心我一定會是一個好兒媳的。
4、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深的感謝和只熱的愛。
5、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。
6、借助這次生日會上，我想對你們說一聲：謝謝!你們無私的愛，不圖回報;你們給于的生命和關(guān)愛，使我們成長;你們給孩子的永遠(yuǎn)是包容理解和給予。
7、謝謝父母給我的一卻，我讓你們操心了!我長大了，我會好好的和她一起生活，一起孝敬你們，不會在讓你們操心了!我愛你們，爸爸媽媽!
8、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說出口，有你真好!
9、爸爸媽媽，謝謝你們對我的養(yǎng)育，你們辛辛苦苦的賺錢，為的是讓我可以讀書。爸爸媽媽，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛你們，祝你們身體健康，天天開心，一帆風(fēng)順。
10、你的生命。身體都來自父母，你的喜怒哀樂來自社會和自然，你的生活來自于關(guān)心并幫助過你的人，我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!
11、不能在嚴(yán)寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛，不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強(qiáng)壯，只因孩子身在遠(yuǎn)方，不能陪伴你的身旁;感恩節(jié)里，惟愿父母安康，說一聲謝謝表達(dá)衷腸。謝謝，我最親最愛的人。
12、雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無處不在的守候你，感激這個世界的美麗，感激你的存在，感激我們的相識。感恩節(jié)快樂!永遠(yuǎn)快樂!
13、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!
14、我憂傷時有你的陪伴，我困惑時有你的開導(dǎo)，我迷茫時有你的鼓勵，我哀傷時有你的安慰，感恩節(jié)到了，我的朋友，對你我唯有‘謝謝’，愿你感恩節(jié)快樂!學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，學(xué)會包容身邊的無奈，學(xué)會感悟人生的機(jī)緣，學(xué)會感恩生活的饋贈。愿你知足常樂，如意吉祥。感恩節(jié)快樂。
15、今天，我們結(jié)婚了，我們可以承擔(dān)起家庭的責(zé)任了，爸爸，媽媽，把你的擔(dān)子放下來，讓這個家庭的頂梁柱挑起來吧。你們已經(jīng)辛苦了大半輩子了，該輪到我們孝順你們了。
16、洞房花燭夜，金榜提名時。人生能有幾次如此難忘與幸福的時刻，直至此時我才真正從內(nèi)心里感到無比激動無比幸福，更無比難忘。在此我真心的感謝父母把我養(yǎng)育成人感謝朋友們的關(guān)心與祝福。
17、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節(jié)日快樂!
18、你燦爛的笑容，長留我心中，你親切的話語，長在我耳畔，你真摯的激勵，鼓舞我前行，你真誠的幫助，溫暖我心田，感恩節(jié)到了，真誠道聲：老爸老媽謝謝!
19、感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨(dú)然而成熟的童年，給了我一直求學(xué)的機(jī)會。
20、親愛的爸爸媽媽，今天你們的兒子就要結(jié)婚了，感謝你們賜予我生命，含辛茹苦的培養(yǎng)我。也感謝岳父和丈母娘愿意將這么優(yōu)秀的女兒嫁給我，以后她就要跟我一起受苦了。以后的生活重?fù)?dān)就讓我來挑，你們已經(jīng)夠辛苦了。
21、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長。
22、感謝父母生命的給予，感謝朋友友誼的真諦，感謝戀人愛情的偎依，感謝之情無處不在，感恩的心洶涌如海，在這個特殊的日子里，學(xué)會感恩吧，將你的謝意傳遞給身邊的每一個人。
23、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!
24、是你們給了我生命，是你們讓我感受到了親請的偉大，這么多年來你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。對我的愛從來都沒有絲毫的減少，呵護(hù)從來都沒有間斷過。我會記住你們的恩情，會好好的孝敬你們的!
25、你燦爛的笑容，長留我心中，你親切的話語，長在我耳畔，你真摯的激勵，鼓舞我前行，你真誠的幫助，溫暖我心田，感恩節(jié)到了，真誠道聲：謝謝。
26、因?yàn)橛辛颂枺蟮厝f物自由生長;因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光;因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠;因?yàn)橛辛四悖易兊男腋？鞓?感恩節(jié)快樂!
27、你的生命。身體都來自父母，你的喜怒哀樂來自社會和自然，你的生活來自于關(guān)心并幫助過你的人，我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!
28、懷胎分娩多疲憊，為人母親力交粹，兒女險難先到位?；貓罄夏冈俣酂o罪，洗腳擦背次次都對，莫等無母欲哭無淚，母恩末報終日慚愧，借此短信博娘欣慰。感謝母親，節(jié)日快樂!
29、母親是誰?母親就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦記兒女的吃穿用的那個人!
30、不能在嚴(yán)寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛，不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強(qiáng)壯，只因孩子身在遠(yuǎn)方，不能陪伴你的身旁;感恩節(jié)里，惟愿父母安康，說一聲謝謝表達(dá)衷腸。謝謝，我最親最愛的人。
歷年語文感恩篇十二
人生路上，何其漫漫。若不是您在我心上種下那一米陽光，我的人生又怎會精彩如常?——老師，感謝有您!
“山雨欲來風(fēng)滿樓?！庇眠@句詩來形容教室外濃稠成一團(tuán)的天空是在合適不過的了。而在這連大樹都不禁彎彎自己筆挺的腰的天氣里，還有遠(yuǎn)處那幾棟教學(xué)樓還佇立著，毫不怯懦的發(fā)出明亮的燈關(guān)。
“啪啪!”小木棍被用力地敲擊在黑板上發(fā)出憤怒的聲響。
“安靜!”一個女人稍帶嘶啞的聲音從講臺上爆出。可是回應(yīng)她的，確實(shí)臺下不竭止的嬉鬧聲，而且愈來愈烈。更使得這臺上孤零零站著的女人更顯單薄可憐。即使，她一點(diǎn)也不“單薄”。
在二年級的“猴子們”的面前，她就像里面的一個憨態(tài)可掬的小胖泥人。她略顯臃腫的身材，身上掛著一件大紅色的單衣，穿著一條黑裙子，腳下還踢踏著一雙老舊的拖鞋。她露出有些黑黃的手臂，做出一副怒目圓睜的模樣，張合著厚實(shí)的兩瓣嘴唇，露出她那白的過分的牙齒，還有飛濺的唾沫星子。
即使她那塌鼻梁上架著一副透明框的眼鏡，但她眼中憤怒的火光早已穿透薄薄的鏡片，恨恨地射在了我們的臉上，燒灼這我們。
我正以為一直情景正要無止境的循環(huán)下去時，卻被一個人“突?！钡拇蚱屏?。
“你是我們的誰!憑什么管我們!”一個小男生猛地從座位站起來，掀翻了桌子。寥寥的幾本書也散落在地上，好不可憐。
突然，教室里的聲音像被誰扼住了喉嚨一樣，只剩下被擋在窗外的風(fēng)，瘋狂地撞擊窗戶發(fā)出“哐哐”的聲音。
老師也仿佛料不到這一出，呆立在原地。只見她的身影僵硬了一下。隨后我看到一滴淚水被擠出了她的眼眶，隨后便“吧嗒吧嗒”的打在了她的大紅衣服上，烙下暗紅的印記。
她哭的突然，哭的丑陋，卻哭得我心頭一顫。
她默不作聲，用顫抖的手指拿起一小半截的粉筆，在黑板上用力劃下兩個大字——老師。
“我是你們的老師!我需要的是尊重!”
這時，下雨了。她因?yàn)槁晭Оl(fā)炎，所以這時她的聲音更像是一把劈開天空的巨刃，讓它所包含著的深沉情感傾瀉而出。它也撬開了我木然旁觀的心。
尊重。
我心下慚愧得像無地自容。默默低著頭的我竟不敢面對她。這是人與人之間最基本的尊重。我難道就不需要自尊和他人的尊重了嗎?我也有我的驕傲啊!我竟然才醒悟!
窗外的電閃雷鳴與暴風(fēng)雨的交響樂并未停歇過。我小心翼翼地探起頭來，怯怯地看著老師。
她發(fā)紅的眼角雖然還濕潤著，但她卻早已收起那顫人心神的哭泣臉色。她轉(zhuǎn)過身，寫下課本頁數(shù)，然后說了句，“繼續(xù)上課。”
這一刻，我不得不承認(rèn)，這是我所看過的最美麗的場景。她拿起課本的模樣，倔強(qiáng)的挺直著腰板，在黑板上用她那娟秀的字體書寫著身為教師的驕傲與自尊。她的身形變得偉岸，盡顯著她的不屈。
她需要尊重，盡管她還是形單影只，但她還是拿起半截粉筆向人生討回了她應(yīng)有的尊嚴(yán)!
老師，感謝有您，我知道了我需要尊重他人。
老師，感謝有您，我知道了我也有自己的驕傲。
老師，感謝有您，是您在我年幼的心間種下了這啟蒙的種子，為我遮蔽人生路上無常的風(fēng)雨。
老師，感謝有您!
歷年語文感恩篇十三
老師，您就是那冬天里的陽光，時刻溫暖著我們的心房;老師，您就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春激昂;老師，您就是那黑夜里的一盞路燈，指引我們回家的方向;老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強(qiáng)!
我們的語文老師---------羅珍。一副瓜子臉，上面鑲嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，笑起來露出珍珠般的牙齒，老師真可愛!我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。老師總是那么辛勤，手握白粉筆，在黑板上撒下知識的粉末;老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語文課總是無比的活躍。我以前是一個特別自卑、特別笨的小孩。可自從您來了以后，我從班上倒數(shù)第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信，那就接著往下看吧。
在您剛來的一學(xué)期，我要朗讀課文最長的一段。我膽顫心驚地站了起來，和您對視了一眼。仿佛在問：我行嗎?您卻用堅毅的目光望著我：你一定能行的。我想：如果讀不好，老師一定會罵我的。我小心翼翼地讀著。您用慈祥的目光望著我說：“要是，聲音能放大一點(diǎn)就更好了!”我又重振旗鼓流利地讀著，讀完之后。同學(xué)們都響起了雷鳴般的掌聲，老師豎起大拇指對我說：“讀得真棒!”我心里竊喜：原來我讀得這么好。于是，我從此下定決心：每次老師提問題，我都要舉手。每次你都會看見我高高地舉起手來。就這樣，我期末考試考了全年級第一。這全都是您細(xì)心教導(dǎo)我，鼓勵我的結(jié)果。
我們的羅老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。我再一次對您說：謝謝你，羅老師!
歷年語文感恩篇十四
1、有一種親情叫血濃于水，有一種博愛叫父愛如山，有一種情懷叫知恩感恩，親愛的爸爸，今天是感恩節(jié)，千言萬語也訴不盡您對我的關(guān)愛，只想對您說聲謝謝，愿你安康!
2、經(jīng)歷一場苦難，承受一次情變，歲月的流逝使我有一天終于明白，寬容了別人也正是寬容了自己，多一份寬容，你的生活會更加多姿多彩，學(xué)會寬容擁有絢麗人生!
3、一個小小的關(guān)懷，一份溫暖的體貼，感謝有你!一句輕輕的問候，一聲溫柔的關(guān)懷，幸福有你!親愛的，這個感恩節(jié)到來之際，愿我的愛化為片片祝福包圍你!祝你感恩節(jié)快樂!
4、饑餓時，是你讓我品嘗到美味;寒冷時，是你讓我感受到溫暖;孤獨(dú)時，是你讓我領(lǐng)略到熱鬧。感恩節(jié)到了，我要含淚告訴你：謝謝你，火雞!
5、陽光照亮憂郁，當(dāng)生命出現(xiàn)奇跡，當(dāng)命運(yùn)的安排讓你我相遇，所有的問候變成了感謝的話語，朋友真心謝謝你，祝你感恩節(jié)快樂。
6、我用最有誠意的心譜寫了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛我的人一生平安。感恩節(jié)快樂。
7、清晨起來，收到一份祝福勝過千萬件禮物，感恩節(jié)到了，我真誠的送上一份祝福，愿您健康長壽，平安如意，四季發(fā)財，好運(yùn)不斷，幸?？鞓?，開心永久!
8、今天是感恩節(jié)，發(fā)個短信提醒你，感恩融入心靈里，學(xué)會感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達(dá)處事歡樂聚，真誠鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節(jié)快樂!
9、愛意猶如長流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!
10、向所有幫忙過我的朋友和我所愛的朋友說聲感激!感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富美麗，我愿我有生韶光，帶你無窮歡愉!
11、感謝晚秋的楓葉飄零，感謝短信帶著思念遠(yuǎn)行，感謝你我不變的友情，感謝那牽掛的天平，感恩節(jié)，愿你節(jié)日快樂，天天好心情。
12、青山隱隱水迢迢，圣誕祝福來趕早：人生得意需盡歡，愿你幸福又快樂?；ㄗ燥h零水自流，一生一世無憂愁。今朝有酒今朝醉，生活幸福日子美!
13、愿你的小日子過得像火雞一樣紅紅火火，不過在你最幸福的時候，千萬不要忘記我哦!請我吃火雞伴美酒吧!
14、小魚感謝流水，所以每天都把它放在心里，鳥兒感謝藍(lán)天，所以每天都為它鳴唱，我要感謝你，感謝你欠了我一頓飯錢老讓我想著，感恩節(jié)快樂。
15、人情冷暖，世態(tài)炎涼，學(xué)會感恩，溫暖世界，感恩節(jié)里將問候和祝福送給你身邊的人，將感恩傳遞，我們的生活更美好，祝愿朋友，感恩節(jié)快樂!
歷年語文感恩篇十五
橡膠是一種重要的工業(yè)原料，且只生長于熱帶。二十世紀(jì)初的美國由于本土無法種植橡膠只能依賴進(jìn)口，于是愛迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分?”在這一設(shè)想提出后，美國研發(fā)出了人工合成橡膠。
《大學(xué)》云：“茍日新，又日新，日日新?！惫磐駚?，無數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動了社會進(jìn)步。在當(dāng)下，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡。
創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對未來的希冀。正如大樹有對遠(yuǎn)方的向往但又無法移動，這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望。對國家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣，有著對人民更好生活的向往，讓中國選擇改革開放而非固步自封。
所以欲先創(chuàng)新，要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的，而國人思維體系中又有保守、謹(jǐn)慎的一面。正如魯迅先生所嘆，“不是很大的鞭子打在身上，中國人自己是不肯動彈的?！眲?chuàng)新的思想保證應(yīng)是對更幸福生活的追求，有了對未來的追求才會有對現(xiàn)實(shí)的不滿，才會產(chǎn)生創(chuàng)新的動力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃，也就無從創(chuàng)新了。
創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn)。大樹的新辦法并非仙人傳授，果實(shí)也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當(dāng)代社會競爭加劇，時代飛速發(fā)展，只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá)，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī)，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn)。究其根源，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變。
這說明創(chuàng)新需要一個自我革新機(jī)制。這種機(jī)制外在動力是競爭對手帶來的壓力，內(nèi)在動力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知，而后者更重要。要實(shí)現(xiàn)對舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來壓力，人們也可選擇逃避，只有內(nèi)在對發(fā)展趨勢的認(rèn)識，才可以促使人自己否定自己，自己發(fā)展自己，從而推動革新，又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念，斥巨資于研發(fā)，而創(chuàng)新帶來的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。
創(chuàng)新最終引向成功。大樹以果實(shí)讓鳥獸將種子帶向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而在現(xiàn)實(shí)中，創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來了物質(zhì)效益，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng)。此外，一人的創(chuàng)新起到的帶動作用可以激發(fā)全社會對創(chuàng)新的興趣，從而引發(fā)萬眾創(chuàng)新，極大地帶動民族、國家乃至人類的進(jìn)步。
“日新之謂盛德。”大樹用新辦法實(shí)現(xiàn)了對遠(yuǎn)方的探索，而智力足備的人類更有理由去開拓創(chuàng)新，打開新未來。
歷年語文感恩篇十六
1、一位不是母親的人被稱為“偉大母親”，因?yàn)槔蠋熌虒?dǎo)了我們很多，你的教導(dǎo)讓我終生受用，節(jié)日到了，真誠的祝偉大的母親：節(jié)日快樂！
2、親愛的老師，在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
3、老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎？今天我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂！
4、是思念還是等待，是問候還是關(guān)懷，我的快樂與教師節(jié)同在，心情為今天的日子而澎湃，讓歲月為今天喝彩，讓祝福澆注未來，衷心祝愿你教師節(jié)愉快。
5、老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，教師節(jié)祝您快樂。
6、看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂！
7、您教會我識字，您教會我讀詩，您教會我知識，您教會我做事，雖時光流逝，卻銘記師恩不止，教師節(jié)來臨，祝您身體健康萬事如意。
8、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。
9、您是園丁，呵護(hù)著祖國的希望，您是蠟燭，燃燒著自己的青春，您是大樹，開出桃李滿天下，教師節(jié)，愿老師節(jié)日快樂，幸福無限！
10、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達(dá)。有您的指點(diǎn)，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！
11、報告老師我已長大，和您一樣聽黨的話，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節(jié)近掏出電話，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛！
12、歲月匆匆流逝，而你還是我恩師，不管您變成什么樣子，在我中心，您都是最美的花仙子！親愛的老師，節(jié)日快樂，青春永駐！
13、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享！
14、今日是“教師節(jié)”。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。送給教師的花可選劍蘭和康乃馨等表達(dá)懷念、愛和尊敬之情。
15、有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心的祝愿你快樂幸福。
歷年語文感恩篇十七
1.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!感恩節(jié)快樂!
2.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個感恩節(jié)里，我們要說一聲：老師，您辛苦了!
3.我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會。
4.以智慧為磨，以勤懇為筆，以關(guān)懷為紙，是您為我們描繪了夢想的藍(lán)圖;以真心為筆，以崇敬為譜，以感恩為曲，我們將為您唱出最真摯的祝福：親愛的老師，感恩節(jié)快樂!
5.今年的感恩節(jié)就要到了，可我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑?，不能與大家一起歡慶節(jié)日。在這里，我向老師您深深地鞠躬，衷心地祝福，祝您節(jié)日快樂，天天開心，好人一生平安!
6.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
7.漫步在人生的道路，任憑時光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，感恩節(jié)，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。
8.干事業(yè)要有責(zé)任心，勤學(xué)習(xí)要有踏實(shí)心，愛生活要有感恩心;感恩父母，感恩師愛，感恩友情，感恩關(guān)懷自己的人;永懷一顆感恩的心，永做一個感恩的人。
9.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)愉悅!感恩節(jié)快樂!
10.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。感恩節(jié)快樂!
11.教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚(yáng);春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。
12.當(dāng)我傷心時，是您開導(dǎo)我;當(dāng)我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天感恩節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康!
14.校園內(nèi)，操場上，寒來暑往;澆花朵，育桃李，恩澤四方;灑熱忱，耗青春，一如既往;傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航;感恩節(jié)，送問候，謝意綿長。
15.直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼!朋友，謝謝人生路上曾有你.
歷年語文感恩篇十八
人生并不像火車要通過每個站似的經(jīng)過每一個生活階段。人生總是徑直向前行走，從不留下什么。
這個冬天，很多美麗都被歲月顛覆成一層蒼涼。遠(yuǎn)方的上海，醫(yī)院的某個角落，病臥著曾與自己共享童年的薄脆靈魂。幾近除夕，煙花雖美，短暫的繁華與熱鬧過后，只留得零落的半空煙沙，就在這個黃青不接的季節(jié)，倏忽間多少人漸行漸遠(yuǎn)，留下一條獨(dú)自走不完的路。
我只能又躲進(jìn)了童年的渡口。
記憶的閘門同老式木門的吱吱聲一道打開。童年時我和那位朋友總是在這里——一座落寞的院子里，很隨便地從那位看門老人的手里接過他自制的果汁，然后便一玩半天，留下歡聲笑語。而現(xiàn)在，正值青春年少的朋友卻因一個腫瘤，或許會被奪去生命。
“今天讓我試試茶吧!”我輕輕地說，果汁太甜，我不忍心喝。老人聽聞，臉上現(xiàn)出一絲欣喜，又陷入寧靜?！笆前?，人也大了?！庇谑窃趬m土與流水之間，溫碗燙盞。壺口稍隙，高沖低斟，低味出壺，注入小碗，成茶暗紅，湯后竟是潤紅，濕潤的紅碗換發(fā)出茶的甘香。往事依依，欲說還休的婉約，與漸入佳境的溫暖，似可造化。
想必是見我出神，老者笑著拍拍我的頭，說：“熱茶有熱茶的溫潤，冷茶也有冷茶的雅致，不信，你嘗嘗。”老人的眼里透著時光沉淀的睿智與溫度，一如那茶水清明。我端視那茶，細(xì)品一口，卻是松風(fēng)泉邊，壺中歲月。似生又熟的活，與欲揚(yáng)先抑的美，真可清心。
一切漸入微妙，只聽得老者幽幽一句：“澄懷方能味道?！?/p>
天色漸晚，老人陪我走出院門，像照料自己的孩子那樣為我披上煦暖的外衣。“孩子，過了今天，你又要出發(fā)了。”院子里那些褪了色的葉子，條紋總是那么散亂，就像記憶中那些未曾離去的影子，亂著心，也暖著心。原來人生未必是想象中的寂寞與蒼涼，往日的歡鬧與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的無常未必是出發(fā)的阻礙。放下包袱，攀山行棧，只要一息尚存，走過奇險風(fēng)景，自有難得的人生體驗(yàn)。
茶沸而心靜。我把自己所經(jīng)歷的一切珍藏于心靈的谷倉，讓腳步鏗鏘，頓覺釋然。記得那一次出發(fā)，我走向來時的路，只為面朝大海，尋找最具世態(tài)演義的那一杯。
歷年語文感恩篇十九
從我來到這個學(xué)校，不知不覺中悄然到達(dá)的，我已經(jīng)成為了初四年級的學(xué)生。初中四年的生活難忘而絢麗繽紛，老師在我成長的路上為我點(diǎn)燈為我照亮前方遙遠(yuǎn)的路途。
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。革命尚未成功，同志仍需努力。天剛亮就從床上一咕溜的爬起；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。“語數(shù)外政物歷化”這七門科目課課都有作業(yè)，早晨昏厚的鏡片下頂著一雙大大熊貓眼，您看到后很是心疼。為了減少我們的工作量，讓我們能夠有著充足的睡眠時間，作為班主任兼語文老師的您，不惜減少自己的語文作業(yè)，來讓我們好好休息，讓我們有著充沛的的精力去學(xué)習(xí)。
您對我們像自己的孩子一樣，我們體育鍛煉回來滿頭大汗，連用清水洗臉時都覺得肘臂酸痛勞累不想動。訓(xùn)練后的我們又趕忙跑回教室準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，口渴難耐嗓子已經(jīng)沙啞。卻時常我們一抬頭就看到眼前有一杯冒著幸福氣息的熱水，向飲水機(jī)看去，您依舊在屈身在飲水機(jī)旁默默的為每一個同學(xué)們接水，一股暖意涌上心頭，透入心間。
您為提高我們的成績，絞盡腦汁的鼓勵著我們前行。最令我生生難忘的一句便是：做好自己，只管奮力前行。您長途跋涉帶給我們香甜的蘋果、盼望已久的電影票、親手炸的酥脆的丸子……。
剛進(jìn)校門的我們還是稚氣未脫的孩子，臉上寫著是不曾染指世俗的稚氣與青澀，還沒有褪去年少時的貪玩?；念B皮。如今我們眼神堅定，為了夢想奮力前行。
感恩時光讓我遇到了您，你為我們默默的付出著，孜孜不倦地教導(dǎo)著，讓我們茁壯成長。老師，您用慈愛溫暖我們的心，用淵博的知識去圓我們的夢，感恩老師，助我遠(yuǎn)航。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19151453.html】
