教育是培養(yǎng)人才的基礎，對一個國家的發(fā)展至關重要。在撰寫總結時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學習。以下是一些可行的環(huán)保實踐，希望能引發(fā)大家的關注和行動。
情滿人間五年級篇一
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉?！蔽掖蜷_了童年的記憶之門，那一幕幕的往事勾起了我對美好生活的遐想。
記得有一天，我?guī)椭鴭寢屓ベ徫?。我興高采烈地蹦跳著向家對面的'超市走去。忽然，我滑了一跤（那時剛下過雨），我頓時摔倒在地上，覺得疼痛難忍，眼淚撲哧哧地流了下來。我把褲腿挽起來，發(fā)現(xiàn)膝蓋上傷了一大塊，雖然用力按住傷口的邊緣，可傷口還是血流不止。我痛多皺起了眉頭，不知所措。這時，一個叔叔正好路過這里，他看見了，馬上把我攙扶起來，關切地問：“小朋友，你怎么了，流那么多血？我送你去醫(yī)院吧！”我們到了醫(yī)院，醫(yī)生拿了一塊我所見過最最大的創(chuàng)可貼，把我的傷口給貼了上去，雖然非常非常痛，但是只要有真情的人在身邊，就會覺得一點也不痛了。那位大叔的深情給了我力量和勇氣，讓我把傷痛給打敗了，感到了溫暖。
雖然這一件事情已經過去很久很久了，但是一直刻在我的腦海里。每當我想起這一件事情，仍被深深地感動著，因為它讓我明白了：人間真情無處不在。我愿世界上每一個角落都充滿這種真情。
情滿人間五年級篇二
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說起乞丐呢!大家并不陌生，乞丐就是那些沒有著落，?？縿e人施舍的人，但是，一位乞丐老爺爺的舉動卻出乎我的意料。
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我站在那里好奇的等著人來捐款，可是我發(fā)現(xiàn)，并沒有多少人愿意把自己的錢投進去，就在我百思不得其解時，一位乞丐老爺爺進入了我的視線，老爺爺穿的衣服上滿是補丁，手中還拿著一個臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的錢又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實并不是這樣，老爺爺拿出十幾個硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢又走了回來，將錢放入了捐款箱。我發(fā)現(xiàn)老爺爺的碗里都空了!
看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要別人幫助的乞丐爺爺都懂得幫助別人，何況是我呢?我身為一名小學生也應該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢也投了進去。我覺得這位老爺爺是我們學習的榜樣。
通過這件事我明白了：愛心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成一個美好的人間。讓我們像這位乞丐老爺爺一樣做一個有愛心的人吧!!
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情滿人間五年級篇三
人們都知道：“人間自有真情在。”當有些事情發(fā)生時，人們會盡自己的全力來幫助別人，讓別人高興、開心，同時自己也會非?？鞓?。這就是人們常說的：“贈人玫瑰，手有余香?！蔽揖陀龅竭^一件事。
記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會兒跑到這，一會兒跑到那，我開心極了。
河面波光粼粼，河邊的垂柳在河面上畫著畫，綠草坪里還有一條石子路，草綠油油的，花兒也綻開了笑臉。臺階是用大理石砌的，表面很光滑，銀光閃閃。蟬在樹上熱得直叫，“知了，知了！”。海鷗在天空中飛翔，時不時往海里看看有沒有魚，如果有魚，他們就會像箭一樣直沖下去，把魚吞到肚子里。
河邊有人釣魚，河里有很多人在游泳，他們有的游蝶泳，有的游蛙泳，有的游自由泳，還有的游仰泳。他們動作敏捷，就像水中的魚兒一樣，在一旁的人們也被迷住了。我在河邊玩石頭子，不時地把它們扔到河里，因為我喜歡石頭落水的“撲通”聲。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，“救命呀，救命！”
原來在我不遠處有一個小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，“撲通”的一聲掉進了水里。她不會游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會游泳。小女孩的身體一點一點地往下沉，就在這萬分危急的時刻，幾位身強力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他們拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔憂，不停地為他們加油，“快點！”“使勁游！”……岸上人的鼓勵好像起了作用，他們用出全身的力氣一點點地往前挪，他們的手使勁拉住小女孩，有的人往前拉，有的人在后面推。他們簇擁著小女孩，用盡全身的力氣向岸邊游去。岸上的人還有的下來趟著水，接應他們。他們離岸越來越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好，他們激動地對那幾位叔叔說：“太謝謝你們了！是你們救了我的孩子。請問你們貴姓?。俊?/p>
那幾位叔叔說：“不用謝，這是我們應該做的?！闭f完，轉身就走了。那位小女孩的父母感動地哭了，他們向這些叔叔的背影深深地鞠了一躬。我想：這就是“一方有難，八方支援”吧。
人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻；人間的善，莫過于對真理的信仰，及持之以恒的追逐；人間的美，莫過于簡單的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美。
情滿人間五年級篇四
人與人之間的真情，如同春天的暖陽，驅走寒冷，讓一顆冰封的心，得到解放；人與人之間的`真情，更像一粒種子，種在心間，成為蓬勃茂盛的濃蔭，除去心中的荒涼。救火英雄田思嘉的事跡令我深受感動，他葬身火海，卻保護了人民的生命財產安全。
那一場大火發(fā)生在2012年的一個凌晨。當時，田思嘉和戰(zhàn)友突然接到緊急通知：義烏小商品直銷超市著火了！田思嘉和戰(zhàn)友火速趕去。到了火災事發(fā)地，只見那熊熊的烈火燃燒著，像在對他們耀武揚威。田思嘉和戰(zhàn)友奮不顧身地沖進火場，毫無畏懼，與火進行了生死搏斗。途中，田思嘉將自己的吸氧罩給了戰(zhàn)友，用力把戰(zhàn)友推出火場。隨著一聲震耳欲聾的巨響，田思嘉倒在了地上，不幸英年早逝。
田思嘉在熊熊烈火中安然長眠，人們永遠銘記著他，懷念著他。在田思嘉的靈堂里，彌漫著悲傷的氣息。在一片嗚咽之聲中，田思嘉的照片被鮮花簇擁著。一位昨日才被田思嘉從斷壁殘垣中救出的老者，拄著拐，蹣跚地走來，說是來看看自己的救命恩人。此情此景，催人淚下。人們沉痛地哀悼著英雄，這位為人民獻出了年輕生命的英雄。
田思嘉在烈火中，向我們展現(xiàn)了一個消防隊員對死的坦然，對生的期盼。在烈火中，他鑄成了鐵一般的臂膀，將溫情灑滿人間！
情滿人間五年級篇五
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間?！笔前?，社會的溫暖靠的是人人都奉獻出自己的愛心，讓無依無靠的人得到溫暖.
那是幾天前，我上街買東西，剛買完東西就聽見一陣悠揚的音樂聲傳入耳鼓，愛湊熱鬧的我循聲望去，已經湊了一大堆人了，我也湊了過去。原來，是有一個殘疾人在拉小提琴.他面前豎立的牌子告訴我們：他是一個農民，在上城賣糧時，出了車禍，因此被高位截肢.在這最最需要別人幫助的時候，妻子離開了他.父母為了給他手術，幾乎花光了所有積蓄.之后不久父母便雙雙與世長辭，兒子由于家中的頂梁柱倒了，沒有經濟來源，只好輟學，現(xiàn)在在飯店打工，因為自己想讓孩子上學，出于無奈，所以才向社會尋求幫助。
人們看到這位偉大的父親臉上的汗珠一滴一滴地淌下來，不禁心中猛地抽搐了一下，一陣難挨的沉默之后，圍觀的人們忽然紛紛揚起手中的鈔票，5塊的，10塊的，20的塊，50塊的，100塊的......眼淚在這位偉大的父親臉上肆意縱橫，他不住地給人們磕頭，人們笑笑，把他攙到自制的輪椅上。
情滿人間五年級篇六
真情是什么？真情是無私的奉獻，真情是真誠的友誼，真情是純潔的愛……在我們身邊，處處有真情。
那是我上三年級的`一天，我在教室里學習，可六月的天，小孩的臉，說變就變，突然，我聽到了轟隆轟隆的響聲，接著便聽到了暴雨嘩啦啦的聲音。啊，糟糕，外面下起了大雨，我心想，剛才還是陽光明媚，怎么就下雨了呢？怎么辦？爸爸媽媽有事，放學不能來接我，我又沒有帶傘，放學該怎樣回家呢？我很納悶。
放學啦，我站在校門口，看到同學們一個個都撐著雨傘走了，我焦急萬分。突然，我看到李老師朝我走過來，李老師親切地說：“雨新，放學了，你怎么不回家呀！”我傷心地說，爸爸媽媽今天有事不能來接我，我又沒有帶傘……”你老師走過來，摟著我的肩膀說：“我送你回家吧！”我搖了搖頭說：“老師，我們不同路，還是算了吧！”老師笑著說：“那這樣吧，我把雨傘給你，你自己回家吧！我再到學校找把傘?！闭f著老師就把雨傘遞給了我，望著老師慈祥的面容，聽到老師親切的話語認識，我覺得好溫暖，李老師把雨傘遞給了我，還囑咐我路上小心，說完，她一頭沖進了雨中，匆匆地朝學校走去。我看著李老師遠去的身影，看著這把傘，頓時我的眼睛模糊了。
如今我已經是五年級的學生了，在每一個有雨的日子里，我都會想起我的老師——李老師。想起老師對我的幫助，我的心中就覺得暖暖的。
情滿人間五年級篇七
人間真情在我的童年回憶里，有一件事我永遠忘不了。那是一件關于媽媽對我的愛。媽媽對我的愛，我無法回報，但是我不會辜負媽媽對我的期望。那是夏天，在一個月明星稀的晚上。媽媽煮了一大鍋豌豆角，讓我們一家人吃。因為我喜歡吃豌豆角，所以我多吃了一點。到了三更半夜，我的肚子非常疼。媽媽聽見了我的哭聲，就對爸爸說：“你趕快去拿一點鹽過來。”媽媽抱著我焦急地說：“等一會兒就好了，不要哭，一定要堅持下來?！蔽衣犃耍拗c了點頭。爸爸過來了，把鹽撒在我的肚子上，媽媽用手輕輕地揉了揉。過了一會兒，媽媽還不見好，就對爸爸說：“你趕快抱著她去診所看看。”媽媽穿上了衣服，這是爸爸說：“你抱著她去吧，我還要睡覺。”媽媽聽了，一聲不吭，背著我走了。路上，夜深人靜，只有我和媽媽兩個人。媽媽頭上的汗珠像露珠一樣不停的流著。一股熱流朝我涌來，我感覺我和媽媽融為一體了。
媽媽那一步一步沉重的腳步，讓我感覺到媽媽的勞累。于是，我對媽媽說：“媽媽我自己下來走吧！”媽媽說：“不用了，我背著你走吧，我不累?！边@時我感覺到愛的偉大。不知過了多久，媽媽把我背到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看就說：“輸水吧?！痹谖逸斔钠陂g，媽媽陪伴著我。一會兒，媽媽說：“你睡覺吧，我來看著你?！眿寢屢恢倍紱]有睡覺。等我輸完了水，媽媽又把我背回家去。事情過去了幾年了，我始終沒有忘記—媽媽對我的愛。如果有人問我，世間上什么最偉大？我會說：世間上，人間真情—愛，最偉大。我永遠不會忘記，在這個月黑風高的夜晚，媽媽為了給我看病卻忘了自己，那一刻將永遠留在我的腦海里。
情滿人間五年級篇八
世界上最偉大的愛是什么？我可以毫不擾豫地對你說：“當然是母愛！”母愛像是一碗雞湯，時時刻刻地溫暖著我的心靈。母愛是無微不至的，母愛是細膩的，母愛是無聲的。在眾多的母親之中，我認為有一位母親是使我終身難忘的！
還記得得那一年汶川大地震嗎？其中發(fā)生了一件非常感人的事情。地震發(fā)生前，一位母親正在給寶寶喂奶?！稗Z隆轟隆”，地震了，這位母親知道她逃不出去，于是，她馬上躲到了一個角落，用身體護住孩子。房子開始坍塌了，母親還是那個樣子—用自己的身體搭建了一個保護孩子的生命的搖籃。此時，孩子竟然在媽媽的保護下甜甜地進入睡夢中，均勻地呼吸著。
一個小時，二十個小時、四十個小時，終于，在第七十二個小時，救援隊趕到了，他們發(fā)現(xiàn)，這堆廢墟下還有生命吉祥，所以他們加快了挖掘的速度，看見那感天動地的一幕：一位婦女跪著，身體往前傾，手撐在地上，她的背已經是血肉模糊，但她的胸前還是像以前那樣，潔白如玉可她已經永遠的離開了人世。這時，他們發(fā)現(xiàn)了一個小寶寶，小寶寶正香甜的睡著，這是，從包著小寶寶的被子里，掉出來一個手機，救援隊員一看，是一條短信：“一定要記住，媽媽愛你！”這簡簡單單的幾個字，包含了多少愛呀，這就是母愛，人們都說男兒有淚不輕彈，看到這，在場的官兵們都留下了滾滾熱淚。
雖然這件事已經過去了很久，但我還久久難以忘懷，因為它讓我知道，人間真情無處不在，母愛是最偉大的。
情滿人間五年級篇九
在腦海的深處，有一個個故事，但是最令我感動的是發(fā)生在公交車上的一個故事。
一天放學了，我連忙奔出校門口，來到了車站，但是一輛大客車都已經沒有了。只有一輛大巴車，聽說大巴車很不干凈，我一看，干干凈凈的，還放著音樂呢！
我坐到了最后一排，大巴車開動了，汽油味變得更重了，我一聞見這種氣味就想吐，可是：“這么干凈的大巴車，如果我吐了，那么就不干凈了。”可是，后來我還是吐了，售票員阿姨遞給了我一杯水說：“小同學，沒關系，喝了這杯水會舒服些?！鞭D身對大家說：“這位小同學暈車，哪位同志讓一個座？”于是，我坐到了前面，一位和藹的叔叔遞給我了一個紅通通的蘋果說：“孩子，吃個蘋果會好些。”一個可愛的小弟弟走過來給了我個黃澄澄的大桔子說：“姐姐，媽媽說吃一個大桔子對暈車有效果?！?/p>
我在那一剎那，感動得說不出一句話，原來人間處處有真情。
情滿人間五年級篇十
關愛，有時是驚心動魄的大事，有時只是生活中那微不足道的小事。曾經有句名言：“只要人人都獻出一點關愛，世界將會變成美好的人間?！标P愛不僅會讓人的心靈溫暖，還會有此反映出一個人的道德修養(yǎng)，而我要寫的愛，不過是一件不值一提的小事情。
那天，我和媽媽去新華書店看書，我一下子迷上了一本好書，便讓媽媽陪我買，媽媽不忍心讓愛書如命的我失望，但又沒有帶錢，只好說明天再給我買。
天有不測風云，早上還天氣晴朗，一到下午就變了樣，老天好像很傷心，在天上不停地哭著，雨水像掉線了的珍珠，從天上紛紛揚揚地落了下來。霎那間，地上已成為一片雨海，我想：這么大的雨，媽媽一定不會給我買書了吧。我的心情無比沉重，突然一聲響，門開了，眼前的情景卻讓我的心為之一震，只見媽媽全身濕透了，還不停地打著噴嚏，可手里捧著一本書是熱乎乎的，我又開心又生氣地說：“媽，書又不會飛，不會明天再買嗎！”媽媽說：“書不會飛，可是讓我的寶貝兒等一天，我的心里就會涼一截。”
那一刻，一陣暖流涌上心頭，我感受到了人間最美好的真情。
情滿人間五年級篇十一
人間充滿許多愛，有細心的母愛，重于泰山的父愛，令人感嘆的同窗愛等等，但我要說的是人們對老人們的關愛。
有一次，學校組織了一個活動，是舉行一次募捐活動，收到的錢會有老師買成食物，我們一塊給養(yǎng)老院送過去。
活動一開始，我們先分了幾個小組，我是我們組的組長，我們組決定先由我來為老人募捐，我抱著募捐箱，對一個阿姨說：“阿姨，您好，我們今天要進行一次募捐活動，收到了錢會送到養(yǎng)老院去，希望您支持一下，謝謝！”阿姨便毫不猶豫的朝箱子里放了十元錢，我們又向許多人說了這樣的話，他們都往箱子里放了錢，有一元的，五元的，還有十元的，二十元的，每個人都把自己力所能及的，能為老人們帶去的錢放到了箱子里，雖然面值不一樣，但關愛老人的心是一樣的'。我們一共掙了一百多元呢！接著，我們又去了九州超市，為老人們采購了一些吃的東西，然后我們就坐大巴去了養(yǎng)老院。
老人們看到我們十分開心，個個笑得合不攏嘴，養(yǎng)老院熱鬧起來，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，義工哥哥和義工姐姐們說了很多鼓勵我們好好學習的話，我們又一起聊了會兒天，就離開了養(yǎng)老院。
情滿人間五年級篇十二
王健詞。
谷建芬曲。
我心中有個太陽。
我心中有個月亮。
我眼前有一片紅花綠草。
我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我。
總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)贰?/p>
總有一個呼喚飄在我心上。
長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽。
心靈就不會黑暗無光。
我心中有個太陽。
我心中有個月亮。
我眼前有一片紅花綠草。
我聽到小鴿子的歌唱。
我聽到小鴿子的歌唱。
一、找歌。
“爸，你看過連續(xù)劇《光明世界》嗎？”晚上下班回來后，看到大東正在屋里做作業(yè)，遂先坐在了電腦前瀏覽開校信通博友的文章了。誰知，剛做完作業(yè)的大東突然地來了一句這樣莫名其妙的問話。
“什么？”
“電視劇《光明世界》！”大東拉長了嗓音，加大了音量。
“沒有?。窟@個電視怎么了？”大東怎么突然對電視劇感興趣了。
“俺這藝術書上有一首那上面的主題曲《愛的人間》，你會唱嗎？”大東終于道出了原委。
“你拿來讓我看看呢，說不定還會哼兩句呢！”看著大東拿過來的藝術書，直接按照劉歡的調兒唱開了：“我心中有個太陽，我心中有個月亮…”
“啥、啥、啥呀！你瞎唱啥呀！根本不是那個調兒！”大東立馬阻止了咱的噪音污染，“你在網上搜搜，看有沒有這首歌？”
“好的！”這活兒咱很在行，遂打開百度，但百度上的鏈接都太慢了，很不好用，轉而用搜狗一搜，這么多呀，點擊一聽，果不其然，大東開始跟著哼唱起來了。
原來是首童聲兒歌！
二、品歌。
看著大東津津有味地哼唱著，便馬上下載下來，用千千靜聽循環(huán)播放著。
“我們班上，就王婧雅唱得好了，音樂老師都讓她領唱！”一邊吃，一邊聽，大東開始透露著更多的信息。
“是不是她唱得聲音和歌曲里的聲音一樣？”
“對，跟這里面差不多，為什么她唱得那么好聽？”
“有些人的嗓子天生就很美的，很適合唱歌的。你的嗓子也不錯呀！你忘了，幼兒園的時候，每次演出都有你去參加，老師還說你們幾個的嗓音好，對音樂敏感度高，適合去報些音樂興趣班之類的重點培養(yǎng)培養(yǎng)嗎？”在肯定別人長處的同時，不能忘了鼓勵大東。
“是嗎？我都忘了，我就記著最后的匯報演出了！”
整個家都彌漫著甜美的童音與大東不時的哼唱。
“這首歌的作者還都挺牛的呀，你知道他們是誰嗎？”本來想顯擺顯擺咱的音樂財富，但大東楞是給頂回來了。
“這誰不知道呀！王健作詞，谷建芬作曲的，一男一女，男女搭配，干活不累！”小樣兒，大東這腦袋瓜兒里裝的東西還真不少呢，一套一套的。
“他們倆那可是非常好的搭檔呀！一起合作出來了很多的歌曲呢！”沒難住大東，咱這大人還有點不死心，繼續(xù)深入，誰知還是沒難住。
“對！還有《歌聲與微笑》，這兩首歌有點兒可一樣！”大東張口就把咱后面的話給先道出來了。
“對！這兩首歌都是一樣的作者，風格也都很天真，很悠揚。不同的是，《歌聲與微笑》更輕松、歡快些，而《愛的.人間》則稍微舒緩，有種淡淡的憂傷！”
三、回味。
一會兒，在美妙的音樂聲中，我們又開始了跳棋大戰(zhàn)，時間很快地到了九點多，大東該準備睡覺了。誰知，準備上床的大東突然來了一句，讓人頗為震撼：
“爸，我覺得這首歌應該在汶川大地震的時候多放放的！”
“對呀！《愛的人間》，不論歌詞還是曲風，都很適合那種場合，那種氛圍要求的！”大東真不簡單呀，想得還挺遠的，讓咱有些慚愧呀。
“又是《光明世界》，又是《愛的人間》的，多好呀！那他們怎么就沒放過呀？”大東還真執(zhí)著。
“或許他們沒有來得及想到這首好歌吧，大家都想著寫點新歌來表達愛心呢！但你能從這首歌里面，聯(lián)系到汶川地震，很不簡單呀！”
大東意猶未盡地上床了，留下了咱來記錄這晚上的一段時光：
一首歌，
一次親子溝通；
一首歌，
一次內心的交融；
一首歌，
一首歌，
寓樂與教盡其中。
情滿人間五年級篇十三
春天來了，春姐姐穿著碧玉似的衣服來了。
她坐上五顏六色的列車，飛過天空，天空就像用清水洗過一樣純凈、碧藍透亮；她飛過樹林，樹林就有了生機，樹林旁的草地碧綠碧綠的，像柔軟的綠長毯；她飛過小河，小河藍湛湛起來，像一條彎彎曲曲的藍綢帶。
春姐姐看見草地上，有一只蔥綠的烏龜，那只蔥綠色的烏龜一會兒在草地上慢步，一會兒把頭、腿和尾巴縮進殼里，打滾兒，一會兒爬入清澈見底的小河里游泳，一會兒又去花叢中賞花，蔥綠的小烏龜真自在！
春姐姐看見清澈見底的小河里有一群小魚，它們有時候在歡樂地跳躍，像鯉魚跳龍門似的，它們有時候在一個接一個的吐著泡泡，越吐越大，好像在比誰吐的泡泡大呢有時候可愛的小魚撲在河岸上，哦，原來它們在欣賞春天的美麗。
春姐姐看到清澈底的小河旁邊碧綠的草地上有幾朵小花，它們的芳香引來了一大群五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花邊轉圈兒，好像已被花兒的芳香和美麗迷住了。勤勞的蜜蜂一會兒飛那，一會兒飛到這，看著它們這么忙，春姐姐也想幫助那勤勞的蜜蜂，還要夸它們真能干。
春姐姐來了，春的使者出來了，它們給春季添上了一縷陽光。
情滿人間五年級篇十四
當地震發(fā)生后，不用說，這所小學百分之一百塌了，但幸存的幾名教師因救援力量一時間無法抵達災區(qū)，他們用自己的雙手在廢墟中邊挖邊一個個喊著學生的名字，聲音喊啞了，眼淚哭干了，可老師們舍棄救家人的機會，仍在廢墟中挖著，挖著還存活的學生。某所小學的較長，一直在廢墟中尋找著生還者，他的母親和侄女在地震宗鄉(xiāng)及死去，親人都無法聯(lián)系上他，一直過了十幾個小時，才被人通知這個消息，初聞噩耗，他痛哭不止，但面對廢墟下埋著的幾百名學生，他一邊哭一邊參與救援工作。直到他母親和侄女入土，他也沒回家看一次。
北川中學的劉亞春校長，一直在廢墟中救學生，據說他的親人也失蹤了，至今音信全無。
當記者問老師為什么要放棄救親人的機會時，他們說：“我的學生就是我的孩子，他們也是我的親人?！?/p>
讓人間充滿愛吧!讓世界充滿愛吧!
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情滿人間五年級篇十五
3月23日，我們晨刊小記者觀看了萊蕪的本土劇《讓愛綻放》。這部勵志電影完全是由萊蕪人自編、自導、自演的。影片主要講述了男主角張俊軒和女主角陳思雨大學畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的故事。其中的很多情節(jié)都表現(xiàn)了萊蕪人民的大愛。
男女主角對身患嚴重心臟病的袁雨荷愛的成全深深地感動了我；而雨荷身患重病仍不忘患有白血病的小思思，更是讓我感動。這一切都讓我感受到了愛的溫暖。導游李靜因為奮不顧身勇救遇險的游客導致失明，最終她得以重見光明。這一事例驗證了愛的傳遞。今天，你去幫別人一把，給予他人一次援手；明天，當你遇到困難的時候，也會有人給予你渡過困境的力量。若是人人都能嚴于律己、寬以待人，整個社會一定會更溫暖。
在影片中，我還能看到萊蕪的美景。如紅石公園、雪野湖、齊長城……它們都是萊蕪的名片。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
情滿人間五年級篇十六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.....”是啊!世界上最愛我們的人就是父母，在她們一言一行中，深深體會到不同的愛。
有一年我跟媽媽到普陀山旅游。炎炎夏日，我們在海里游著泳可舒服了，游完泳回到酒店，第一件事就沖進浴室沖澡，我走進衛(wèi)生間三下五除二洗了個澡，然后走到空調房癱在沙發(fā)上看起電視來。媽媽問我：“游泳衣脫哪兒了?”這時的我注意力全在電視劇里，眼睛一直盯著電視機屏幕，連看都沒朝媽媽看一下，“嗯，大概在衛(wèi)生間里吧!”我漫不經心地回答道。媽媽離開了，過了一會，突然感到媽媽“站立”在我的身邊，我斜過頭看見媽媽板著臉站在我面前，我仿佛感受到了海嘯前的平靜，“跟你說過不止一次了，要洗的衣物不能隨便仍在地上，不僅不衛(wèi)生，而且隨手亂扔東西的習慣也不好，同時你還表現(xiàn)出對別人的不尊重”?！鞍パ?，洗一下就行了，真是小題大做呀!”我小聲嘟囔了一句，還翻了個白眼。媽媽聽后，火氣“噌”的一下子就竄了上來，順手在我的小腿打了一下。我委屈地“哇”的一聲哭了出來，小腿上立刻紅了一塊，頓時感到火辣辣的痛，媽媽低聲命令我：“快點睡午覺去!”我只好爬上床，蓋上被子，心想：“真是太討厭了!我只是把泳衣放在了地上，怎么啦，臟就臟唄，又不是你穿。想著想著我就不服氣地睡著了。
迷迷糊糊中，我聽見媽媽關門的聲音。過了一會了，我感覺媽媽在我的小腿上輕輕地涂著，一會兒又輕輕地吹著，我能感覺到媽媽小心翼翼地幫我涂藥，腿上那火辣辣的感覺慢慢減輕了。媽媽的一切動作都是躡手躡腳的，她生怕吵醒我。這時的我已經睡意全無，偷偷地把眼睛松開一條縫，偷偷瞄了瞄媽媽又連忙閉緊，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但不爭氣的眼皮卻抖了起來。這時我的耳邊傳來了一句話：“這屋里沒大風啊，眼睫毛怎么在動呢?”我裝睡被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽拍拍我的臉說：“小淘氣，不要裝睡了，坐起來吧，看著我的眼睛!”媽媽語重心長地說：“我在小事情上一如既往對你嚴格要求，是希望你不要在大事情上因為一點點小瑕疵造成遺憾。雖然你覺得這是一件微不足道的小事情，卻反應出你不良地生活習慣和禮儀。養(yǎng)成良好的習慣是每個人成長中的必修課，希望你不要不以為然。”我羞愧地低下了頭。
是啊!“打是親，罵是愛”，沒有一個父母是不愛自己的孩子的，孩子永遠是他們的心肝寶貝，雖然媽媽對我十分嚴厲，但我能感受到這嚴厲背后是母愛的表達，讓我覺得很溫暖!
國家公祭日有感。
12月13日，是南京大屠殺死難者紀念日，也是國家公祭日。早上，滿天都是厚厚低低灰色的濁云，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎上天都在為這個日子悲泣。學校里的氣氛也不比往日，老師同學們都異常嚴肅，每個人心里都沉沉的。
12月13日不是普通的日子，12月13日是我們的國恥日。許多年來這巨大的傷痛無法平復，不是我們揪住歷史的賬不放，而是一部分日本人不斷的在朝我們的舊傷疤上捅刀子：教科書上掩蓋;首相不斷參拜靖國神社;日出臺的新防衛(wèi)大綱將矛頭直指我們……犯下滔天惡性的日本敢做不敢當，不但不承認歷史事實，而且又出書又開會的，不知好歹。
今天，我們緬懷歷史，我們不能切身體會先烈們的犧牲，不能明白他們如何放棄小我成全大家，做出這樣決定的堅決。我們只能通過文字、資料，通過老一輩人的回憶去了解。我們聽到的、學到的、看到的也是超出我們能夠想象的范圍。喪盡天良的日寇在南京制造了怎樣的慘絕人寰的大屠殺!滅絕人性的日寇對我東北同胞進行了怎樣的活體實驗!大江南北，日軍鐵蹄所至，生靈涂炭，屠刀所向，尸骨成山!我們越來越明白和平的重要，越來越懂得今天，偉大祖國的繁榮昌盛，都離不開先烈們拋頭顱灑熱血的犧牲。今天的幸福生活來之不易!
沉睡多年的雄獅快快覺醒吧!忘記就意味著背叛，我們絕不能患歷史健忘癥，決不能愧對那些先烈和冤魂!落后就要挨打，這歷史的教訓太沉重。我們要把自己的事情做好了，只有我們自己強大了才能站得直，立得穩(wěn)。誰要再想欺辱我們，它首先得摸摸自己的爪子有多硬!
歷史，震撼著我們，震撼著每一個中國人的心。它連接著生與死、愛與恨、悲與憤，還有一個民族與國家的尊嚴!
作為紅領巾，我們要繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發(fā)圖強，立志報國。我們一定要為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
生活教會我成長。
這個寒假我走訪了親戚，游玩了家鄉(xiāng)的景色，吃了不計其數的美食，完成了老師布置的各個有意義的作業(yè)和活動。除此之外，還經歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。
休業(yè)式結束，爸爸給我兩塊錢，讓我自己坐公交車回家。也許是因為我以前坐過，所以我一點也不緊張!在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車!”，等我透過車窗一看，車開的路線和我平時坐的不一樣，于是我斷定我坐錯了，只好下車，開始想回去的辦法，走路太遠而且自己轉來轉去的，也不是十分認路。最后我決定向好心的過路人借兩塊錢再坐車回去。
當我看到一位慈祥的老奶奶時，鼓起勇氣向她說明自己的處境和意圖，她聽了爽快地給了我兩塊錢，還告訴我要坐幾路車和怎么走。讓我十分感動，連聲說謝謝。
等車的時候，我仔細地看了看自己要坐的車，是否正確，以及坐到哪站下車，經過核實，我才上車，最后當然順利地到達目的地啦!
這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細，看似簡單,實踐起來卻很難，因為很多時候你會忽視和大意，會造成一些失誤，所以這一點是非常重要的!我想這次乘車的經歷我將銘記在心，終身難忘!因為只有做到“欲要看究竟，處處細留心!”我們的生活才會更加美好!成長才會更加順利!同時我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時候我一定會出手相助!
汗水+細心=成功。
“解放了!”同學們一個個都趴在桌子上，慶幸補習班考試終于結束了。大部分同學都在你一言我一語地對著答案。
好不容易挨到了中午，數學老師卻氣沖沖地抱著一疊試卷進來，大聲說：“我發(fā)現(xiàn)考試時有人作弊，所以我們重考一次?！蓖瑢W們立刻像霜打的茄子——蔫了!我暗暗對自己說：“這是黎明前的黑暗，堅持住!”試卷發(fā)了下來，我細心地做著，一會兒用筆在紙上列算式，一會兒又用筆敲敲頭，沒過多久，我便做完了所有的題目。但是，在考試結束之前，我不敢松懈。因為數學老師是出了名的“沒人性”——沒考出她滿意的分數，我的假期就要在題海中度過了。
下午最后一節(jié)，數學老師捧著一大疊試卷進了教室，我們一個個把心都提到了嗓子眼?！巴鯘?1分，尤玉琪86分……”我激動地想著：馬上，馬上就到我了!“汪穎聰，99分!”老師向我投來滿意的目光，說：“希望你下次更加努力，考取100分。”
正當我們議論著分數的時候，老師轉身寫下了一道公式：汗水+細心=成功?！巴瑢W們，你們明白嗎?要想在考試中取得好成績，除了平時要做到勤思多練，考試時也要認真細心，只有這樣才能取得成功?！?/p>
每次考試，我的耳畔總會響起數學老師說的這句話。只有我們付出汗水，對待考試認真細致，我們才能取得成功!
最美的身影。
“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”，杭州自古就以水的變化多端著稱。它有時洶涌澎湃，有時平和如鏡，有時又與小橋楊柳頑魚組成一幅和諧的畫面。
可是“參差十萬人家”的富裕發(fā)展也造成了一些負面影響，比如河道的水質變差。
似乎就在昨天，夏天如約而至，人們不得不備好一袋口罩。每當到了那條河邊，人們可沒什么心情欣賞景色，爭分奪秒戴好口罩，趕快加速跑過橋，等跑出500米多后再除了口罩，定下來喘口氣，這時還能隱隱聞到一股惡臭。那水如死了一般，透出冰冷發(fā)青的色彩，沒有魚兒歡暢游動，沒有楊柳拂過水面，它擁有的只有一片死氣沉沉。就算到了春天，萬紫千紅的花兒郁郁青青的草兒在這兒也都黯然失色。它成了我們杭州巨大的污點。
一天，來了一群穿橙黃色衣服的人，不論在上學還是放學時我們都能見到這一群不知疲倦的人。他們搬來抽水機，帶來了堅硬的鐵鍬，夜以繼日地勞作在河邊。他們先是把河水抽干，此時只看見河床底下有一堆黑乎乎的臭不可聞的淤泥，原來是這東西在作祟!他們聞著惡臭清走污染的淤泥，又用活水一遍一遍沖洗河床。漸漸地，我們路過這條河時，惡臭味消散了。這些人一定是所謂的河長干部吧!我以為他們只是穿行在碧波圖畫中的人，沒想到還干這樣又粗又重的活!
在清淤結束后，水又在河道中流動起來，岸上的綠色與水中的植物互相呼應、頻頻點頭。柳樹也開始展現(xiàn)自己的嫵媚，花兒也開滿枝頭，還有一只小艇依稀駛入夢境，一切在水中都更加純潔、更加靈動了，似乎水中還有另一個世界，魚兒就是夢境的使者，喚我去共贏一個美麗的夢。
這條河現(xiàn)在成了杭州一張耀眼的明信片。
這河，這水中的一切，更加夢幻絢麗，但更讓人忘不了的是那穿橙色衣服的美麗的身影。
情滿人間五年級篇十七
小時候，聽大人們說，父愛如山。但是因為我的父親在外地工作，所以一直沒有太多地感受到父親的愛，也就不明白這句話的意思了。最近，爸爸單位的工程結束了，他要回來休息半個多月，在這半個多月的相處中，我感受了父親對我的愛。
在家的日子里，爸爸幾乎每天晚上都帶著我下樓去騎車，開始學的時候都是扶著我，騎了了幾天之后，他就讓我自己騎了，沒有人扶，當然一騎就摔跤了，我疼的直想哭，爸爸在一旁就說：“男子漢大丈夫，摔了幾跤有什么關系，自己起來繼續(xù)騎。”我自己想想也是，但是在摔了十次，十五次，二十……，無數次之后，爸爸仍然這么說，我就在心里嘀咕：反正又不是你摔跤，疼的也不是你，你說的當然輕巧，可問題我疼的不得了呀。于是我對爸爸說：“摔疼的夠嗆，今天不騎了，我們回家吧?！比f萬沒有想到老爸居然發(fā)火了，還說：“不行，做事情不能半途而廢，這點小事算什么，繼續(xù)騎?！蔽遗榔饋硗浦嚲妥吡耍X得爸爸真的很煩。
這時我看到旁邊有個小男孩也在學騎車，是他媽媽陪著他騎車，只是他一摔跤，她媽媽就趕緊扶他起來，還不停的安慰著他。我心里不住的想：我爸爸要是也這樣就好了！我只能不停的騎呀騎，騎到后來我掌握了方法：右腿在地上不停的往后蹬，左腿在腳踏上由慢到快的騎，在變快的一剎那，右腿也踏上腳踏，這樣連貫的騎，我一下子能騎十幾米了?；仡^一看，好家伙，那個男孩子還是在原地徘徊。
這時候我才感受到我有一個好爸爸，其實父愛無處不在，它體現(xiàn)在生活的方方面面，嚴厲也是父愛的一種表達方式！爸爸的愛，如山！
情滿人間五年級篇十八
今天，我看了《自讀課本》中《我就來送您上班的》一文，我被其中的一幕深深地感動了――一位十幾歲的小女孩雙手攙扶著一位雙目失明的中年婦女，慢慢地向盲人五金工廠走去……那位中年婦女的臉上帶著感激的微笑，兩行熱淚順著臉頰流下來。
故事是這樣的：一位與劉阿姨素不相識的小男孩天天義務接送雙目失明的劉阿姨，他堅持了一年多。后來，男孩畢業(yè)了，不能再接送劉阿姨了，于是，這個艱巨的任務便落在了小男孩兒的妹妹的肩上?，F(xiàn)在，女孩兒挑起了這個沉重的擔子。此時，劉阿姨又看到了絢麗多彩的春天，感到了春天的溫暖。
助人為樂的精神到處可見。我在童話書中讀過助人為樂的故事，如：《小公雞辦好事》、《有趣的鳥窩》等?，F(xiàn)實生活中也有許許多多人為盲人指路，幫助老人過馬路，為災區(qū)小朋友捐錢，幫鄰居挑水、拎東西等。據介紹，助人為樂也是侗族人的傳統(tǒng)：有些侗家人做了凳子安放在井邊和涼亭里，供行人坐，還常常把草鞋掛在涼亭上供人穿。有的人在自己過生日或逢年過節(jié)時，總喜歡到鼓樓、風雨橋上打掃衛(wèi)生，在寨子里修整道路，或是在小溪上架設木橋，為別人做一些有益的事。
由此可見，助人為樂是一種禮節(jié)，是一種道德，更是一種行為，它是我們的光榮傳統(tǒng)，我們一定讓它發(fā)揚光大，尤其讀了這篇文章，看和我同齡的同學能承擔常年接送盲人這樣艱巨的任務，我感到學有目標，趕有方向。將來，我要全面發(fā)展自我，為家鄉(xiāng)做出貢獻，為祖國增添一朵絢麗的花，讓人間充滿愛！
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