探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。接下來是一些總結(jié)范文，或許能給大家一些寫作靈感。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇一
小時(shí)候，我收集了許多“奇珍異寶”，把他們永遠(yuǎn)的留在了故鄉(xiāng)的泥土里。
記得我小時(shí)候，對(duì)大部分東西都不感興趣，唯獨(dú)對(duì)石頭是情有獨(dú)鐘。
我小的時(shí)候非常調(diào)皮，整天上躥下跳的，所以對(duì)收集石頭很有幫助，我每當(dāng)看到漂亮的，好看的，奇特的石頭，就會(huì)挖地三尺，費(fèi)盡心思地挖一個(gè)大坑，直到累得滿頭大汗，再把石頭放進(jìn)去，然后撒上一些樹葉，茶葉，小花，再把坑埋好，做個(gè)記號(hào)，在在心里暗暗發(fā)誓，我要在五年后再挖出來。但有時(shí)候我還沒來得及填坑，就讓爺爺奶奶掉進(jìn)去了，有時(shí)候我的坑挖的太多了，我自己一個(gè)不注意就掉進(jìn)去了。
我印象最深刻的“寶物”是一塊石頭，它是綠色的，不算光滑也不能算粗糙，半透明，那是我在一座山上找的，當(dāng)時(shí)為了找他，我差點(diǎn)兒就掉進(jìn)了“萬丈深淵”，現(xiàn)在想起來還有些后怕呢。
五年后的今天，我興致勃勃的準(zhǔn)備開始挖石頭，但我弄了半天，心情卻越來越復(fù)雜。我的心情從期望變成了希望，從希望變成了失望，最后從失望變到了絕望——我只找到了那塊我最喜歡的石頭和三塊我不是特別喜歡的石頭，不過這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。
那是我最后一次回老家，現(xiàn)在爺爺奶奶都搬到城里住了，所以我自然不會(huì)再回去了，現(xiàn)在回想起來覺得那時(shí)的我好天真啊，簡直可以用傻白甜來形容了，我也只能笑笑了。
童年，是那么無憂，是那么美好。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇二
童年，是我的夢(mèng)鄉(xiāng)；童年，是我的歌唱；童年，是我的歡笑。童年的我，可愛的我；童年的我，愉悅的我。我在童年中長大，在童年中成熟！
童年的我，父母百般呵護(hù)的我。我被父母視為“掌上明珠”，是父母的“小棉襖”，在爸爸工作辛苦時(shí)，送上一杯熱茶，在媽媽做家務(wù)勞累時(shí)，為她捶捶背。我是父母的小幫手，人人夸贊的好孩子。
童年的我，品學(xué)兼優(yōu)的我。我被視為老師的“左膀右背”，是老師的“小助手”。每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問題，遇到不會(huì)的題趕緊問老師，好動(dòng)腦筋，善于思考。助人為樂的身影少不了，勞動(dòng)積極搶第一。每個(gè)老師都伸出大拇指。童年的我，歡樂的我。和小朋友們跳皮筋，要耍賴，和小朋友們?nèi)由嘲?，砸上了還不下臺(tái)。整天幻想著童話故事，經(jīng)常自己逗得自己哈哈大笑！
童年的我，熱愛天文的我，小時(shí)候，常常望著閃爍的星星，心里冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)：星星是在調(diào)皮吧！為什么對(duì)我眨眼？銀河里一定是清亮亮的水，為什么不會(huì)留下來？牛郎織女鵲橋相會(huì)在哪兒？……七月初七的晚上，我便眼睛一眨不眨的盯著星星，希望牛郎織女鵲橋相會(huì)。童年的我，是多么天真幼稚，多么希望自己在天空倘佯！
在我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事，他們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣五光十色。這些“貝殼”就組成了我那七彩斑斕的童年，充滿童趣的童年！
我的奇珍異寶七年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的景色。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來，樹木抽出嫩芽，花兒都爭奇斗艷，有紅的、有藍(lán)的……紅的似霞；黃的似金；藍(lán)的似?！利悩O了。小河嘩嘩地流著，幾株柳樹垂在水面上畫著粼粼的波紋，河里還有幾只鴨子在玩耍嬉戲，小鳥在枝頭唱歌，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。
夏天，樹木蔥蘢，一棵棵高大的樹木，就像一把把綠傘，一些老人坐在樹下?lián)u著扇子，聊天，還喝著美味的功夫茶。小河里充滿了笑聲，大人帶著小孩在水里游泳打水戰(zhàn)，有的小孩太小了，不能下水游泳，只能坐在岸上淘氣地踩著浪花。
秋天，瓜果豐收，來到果園，蘋果樹上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果。看一棵棵矮小的梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，又像一個(gè)個(gè)小葫蘆，別看這些梨了的大大的、笨笨的樣子，它們可調(diào)皮了，有的躲在樹葉底下，只露出了一個(gè)個(gè)笑臉，像在和人們捉迷藏似的，有的垂在樹枝下蕩秋千，使人一看就生愛慕心。
冬天，萬物調(diào)零，只剩下一棵棵光禿禿的樹木，真像一幅還沒有上色彩的圖畫，又像是用墨水畫的，美麗極了。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇四
去年回家鄉(xiāng)的經(jīng)歷真是讓我記憶深刻，爸爸的車剛進(jìn)村口的時(shí)候，我和弟弟隔著車窗看到道路兩邊綠油油的稻田，還有田邊幾頭在吃著青草的大黃牛，心情別提有多興奮了！當(dāng)我們下車準(zhǔn)備走小路去祖屋的時(shí)候，離路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股惡心的臭味，再走幾步，只見路邊一個(gè)空地上垃圾堆得老高，還有一些垃圾散落在路中間……真是令人掃興！我跟弟弟捂著鼻子，以百米沖刺的速度逃離那里。那場景現(xiàn)在想想還覺得可怕，我可不想再去體驗(yàn)了。爸爸看出了我的想法，說：現(xiàn)在老家衛(wèi)生可好了，放心吧。
我不信！
爸爸笑著說：那我們打賭吧！最終，我跟爸爸討價(jià)還價(jià)之后約定：如果老家不再像以前那樣臟亂的話我就給爸爸拉一首小提琴曲子，否則爸爸就要請(qǐng)我們吃一頓大餐。
于是我們出發(fā)了。到了村口，只見綠油油的稻田旁依舊有幾只大黃牛在悠閑地吃草，可我跟弟弟已經(jīng)沒有了去年的興致，滿腦子都是那堆垃圾。進(jìn)了村子，我們下車一看：呵，路邊多了一排嶄新的小洋樓。咦？好像也沒有臭味了。我們繼續(xù)往前走，只見去年堆滿垃圾的空地早已清理得干干凈凈，還安裝了好多健身器材，不遠(yuǎn)處，多了四個(gè)桶。我走過去一看，原來是四個(gè)垃圾桶，紅色的寫著有害垃圾，藍(lán)色是可回收垃圾、綠色廚余垃圾，灰色是其他垃圾。哇，垃圾也分得這么仔細(xì)呀。爸爸摸著我的'頭笑著說：怎么樣，我沒騙你吧。這里每個(gè)路口都有這樣的垃圾桶，村委會(huì)還專門組織村民學(xué)習(xí)，現(xiàn)在咱村人人都會(huì)垃圾分類了。我跟爸爸邊說邊走，走到村宣傳欄前，只見宣傳欄上貼著垃圾分類的常識(shí)，還告訴我們垃圾分類不僅能大大減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還可以變廢為寶，減少污染，使更多的垃圾成為資源。
僅僅一年時(shí)間家鄉(xiāng)的進(jìn)步讓我目瞪口呆，我一定要好好學(xué)習(xí)，跟上家鄉(xiāng)進(jìn)步的節(jié)奏，長大后為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)！
我的奇珍異寶七年級(jí)篇五
寫下關(guān)于自己的作文，讓更多人了解你。下面小編給大家?guī)韺懳业钠吣昙?jí)作文。
嗨，大家好想認(rèn)識(shí)我嗎?那就我自己來告訴你們吧。我是一個(gè)又很開朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的愛好很多，比如，我喜歡畫畫，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫各種各樣的東西，我會(huì)畫各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽，老師說得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。
我還喜歡唱歌，聽歌，每當(dāng)我聽歌的時(shí)候，把歌詞記下來，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫錯(cuò)的答案旁邊寫正確的答案。這就是我。
我是一個(gè)又很開朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的`愛好很多，比如，我喜歡畫畫，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫各種各樣的東西，我會(huì)畫各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽，老師說得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。我還喜歡唱歌，聽歌，每當(dāng)我聽歌的時(shí)候，把歌詞記下來，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。
我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫錯(cuò)的答案旁邊寫正確的答案。這就是我。優(yōu)點(diǎn)多，知錯(cuò)就改的我。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇六
春天，花兒爭奇斗艷，樹木發(fā)出了新芽，使校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是校園的小路。
走進(jìn)校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著鐵樹、桂花樹、海桐、杜鵑等花草樹木，但我最喜歡鐵樹、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。
首先看到的是一棵高大的鐵樹，這顆鐵樹的針葉向四面展開，既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園，又像一個(gè)老人為我們指路，然后，一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫著19，這可是我們學(xué)校創(chuàng)辦的年份，我們學(xué)校已經(jīng)有1的歷史了。
接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯(cuò)在一起，在陽光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也“閃亮登場”了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細(xì)一觀察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。
再接著，是金邊黃楊了，聽了它的名字，你能想象它的樣子嗎?的確，它那金色的邊襯著綠色的葉子，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中，如果不仔細(xì)看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!
再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的“實(shí)”字的巖石圍成了半包圍形?！皩?shí)”字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫著密密麻麻的，如小螞蟻般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。
校園很美，但校園的小路更美。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇七
科學(xué)課上，老師讓我們浸泡種子，書上說浸泡種子有利于發(fā)芽的。我倒了半杯水，放入種子，靜靜地趴在桌子上觀察，奇怪，種子沒什么變化啊，沒有像豆子一樣漲起來啊。
回到家，我趕緊把鳳仙花“藏”到院子里土質(zhì)最好的花箱里，我開始每天給鳳仙花澆水。一天，兩天，三天……可是花箱里仍然只有濕濕的泥土，我心想：“咦？種子怎么沒有發(fā)芽，是怎么回事呢？”
第二天科學(xué)課上，我向老師提出了同樣的問題，科學(xué)老師笑瞇瞇的說：“不會(huì)是種子的問題吧，你別著急，慢慢等等看。”我決心再等幾天。
過了幾天，有一天起來看鳳仙花時(shí)，花箱里冒出了一點(diǎn)綠意，哇，那是鳳仙花的子葉，我驚喜的跳起來了。鳳仙花的子葉和真葉可是不一樣的。子葉只有一對(duì)，只有剛發(fā)芽才長子葉的，大一點(diǎn)的時(shí)候，就長真葉了，真葉的四邊卻是鋸齒狀的。鳳仙花不斷長大，葉子也逐漸濃密起來，花莖變得很粗壯，差不多有我三個(gè)手指頭那么粗，高也有了快一米，亭亭玉立。再過了幾天，鳳仙花開花了，一株是淡淡的粉色，一株是漂亮的紫色，小花沿著花莖一點(diǎn)點(diǎn)的爬升，有點(diǎn)芝麻開花節(jié)節(jié)高的味道?；ㄐ文?，就像一只只翻飛的漂亮的蝴蝶，美極了。聽媽媽說：“鳳仙花又叫指甲花，她們小時(shí)候把鳳仙花摘下，加入鹽，搗碎，然后涂在指甲上……”
不久，鳳仙花還結(jié)果了，成熟時(shí)輕輕一掐，便會(huì)噗的一聲爆裂了，跳出了黑黑的籽，可好玩了。
種鳳仙花使我懂得了做什么事情都要有耐心，就像是種鳳仙花，慢慢的等待，鳳仙花總會(huì)綻放出它的美麗。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇八
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。
他是誰？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。
關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò)歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上，他被無數(shù)人仰望著。
他為什么如此出名？我想，是這樣的：
從他的歌里，我們可以聽出他的人生。一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽出他的執(zhí)著。無論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木瘛Ｋ麩釔壑魳?，熱愛著旋律，熱愛著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂的世界，用音符來詮釋自己的熱愛。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！
再把自己融進(jìn)音樂中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無法命名的精神。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇九
每個(gè)人都有美好的理想。有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的人想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。而我卻想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前，有辛勤的汗水灌溉著每一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)候我便想長大成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，更讓我決定當(dāng)老師的是三年級(jí)的一件事。
三年級(jí)以前，我是一個(gè)膽小的小女孩兒，害怕回答問題。有一次，語文老師問了一個(gè)問題，全班鴉雀無聲，我對(duì)這個(gè)問題很感興趣，不久便知道了答案。但全班沒有一個(gè)舉手的，我害怕的檢查了一下答案?！皯?yīng)該是這個(gè)呀！”我自言自語道。最后，我忐忑不安地舉起了顫抖的手，最后又迅速的放下?？赏趵蠋焻s叫起了我，我忐忑不安的回答完問題之后，王老師給了我肯定的一個(gè)笑容和眼神，并在全班人面前表揚(yáng)了我，我的心靈忽然被照亮了，最陰暗的角落也明亮了起來。從那以后，我便大膽積極的回答問題。人民教師這四個(gè)字便在我心里生根發(fā)芽。
有一位老師曾這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生?！笨上攵?，當(dāng)人民教師是一件多么光榮，多么美好的事??！他們用自己的一生默默地為學(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。教師是偉大的園丁，培育祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國未來的棟梁。
要是先自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識(shí)，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是從家與等待之中，而是靠我們不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。
人生不在于多少個(gè)理想，而是在于有沒有為這個(gè)理想而奮斗。無論你成功與否，拼搏的精神將成為人生美好的回憶。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十
那天，父母有事外出，我站在陽臺(tái)上，看著他們的背影，開始變得蒼老。曾經(jīng)充滿活力的他們，如今開始變得傴僂，使他們變成這樣的，也許一部分的原因是我吧！
“來，嘗嘗我今天買的水果?！眿寢屨f著，便舉起手將水果喂到我嘴邊?！拔也幌氤?，你自己吃吧！”我有些不耐煩地回答道?！鞍パ?，你就嘗嘗吧！這水果可好吃了?！眿寢屗坪蹙褪窍胱屛页陨弦豢?，“我說了，我不想吃！你能不能別煩我了？”我對(duì)著媽媽抱怨到。媽媽放下那只舉在半空中的手，嘆了一聲氣，默默的走出了房間，將門輕輕的關(guān)上。盡管我知道媽媽是在關(guān)心我，但是那時(shí)的我正在想數(shù)學(xué)題，不想說話。一時(shí)的脾氣，讓媽媽再次傷心，寫完題后，我走出房間，看見盤子里還剩著許多水果。再看看媽媽，那一刻的媽媽好像又老了些許，鬢角又添了些白發(fā)。我知道這些水果是媽媽留給我的。如果可以，我想自己長大，不讓媽媽總為我生氣，讓她不要老得那么快。
“為什么你不告訴我，我初中都沒有畢業(yè)，中考都沒考，你就給我把高中的補(bǔ)習(xí)班報(bào)了？而且課程安排得又緊，你還想不想讓我有個(gè)假期稍稍放松一下？讓我有時(shí)間做自己想做的事?！弊咴诼飞?，我還在喋喋不休的抱怨，而媽媽，什么也沒說，只是低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩在給老師承認(rèn)錯(cuò)誤似的。一路上，我們沒再說過話。任由路上的嘈雜聲進(jìn)入我們的耳朵?！澳阕呗c(diǎn)?！边@句話打破了我們之間的安靜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走路健步如飛的媽媽，現(xiàn)在卻走不動(dòng)了，她拖著沉重的步伐，艱難的邁著腿，每一步都是這么的困難。內(nèi)心的怨氣已經(jīng)煙消云散，隨著耳旁的風(fēng)任意的飄蕩去不同的地方了。媽媽又變老了，她失去了曾經(jīng)的光芒，而我，也更想自己長大，不讓媽媽再為我而操心了。
我們漸漸長大，父母的背影卻漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)，是他們看著我、呵護(hù)著我茁壯成長；而今，是我看著他們那日漸老去疲憊的身體離去……我想自己長大，不想讓他們老得這么快，也不要讓他們?cè)贋槲也傩摹?/p>
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十一
星期六上午第三節(jié)課是寫字課。我像往常一樣準(zhǔn)備好了寫字用的工具和本子靜靜地坐著等待老師來給我們上課。可是，這一次老師進(jìn)了教室和往常不一樣。她一進(jìn)門就把一疊紙分著從前面讓同學(xué)給傳遞下來，給每一個(gè)學(xué)生一張。我一看到那張紙上寫的內(nèi)容，眼睛微笑的弧線立刻變成了驚訝的圓形。啊，你要知道那是一張學(xué)校召開家長會(huì)的通知書！我傻了眼啦。我盯著通知書半晌說不出一個(gè)字來。我想了一會(huì)兒，已經(jīng)有了一個(gè)主意了，把通知書往書包里一塞，回到家里不要拿出來，那么爸爸媽媽也就不知道學(xué)校要開家長會(huì)的事情了，那也就能夠蒙混過關(guān)了！正當(dāng)我想得快要笑出聲來的時(shí)候，老師說話了。她說：“通知書拿回去要給家長看，看了以后要簽字，不來參加的要讓家長直接跟我說一聲?！蓖炅耍炅?！我心里暗暗在叫苦，我的計(jì)劃要泡湯了。唉，算了，還是給家長看吧！
我回過神來覺得自己仿佛輕松了許多，因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)有勇氣把通知書拿回家去給爸爸看了。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不能夠生它白白度過。我想我要把一切事情都做在前面，力爭讓父母永遠(yuǎn)不要傷心，要讓他們?yōu)橛辛宋疫@一個(gè)人而感到驕傲！對(duì)，就這么辦！
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十二
我是誰？楊鑒舜，這個(gè)名字包涵了父母多少心血，對(duì)我多大的希望啊！他們希望我像舜帝那樣寬厚待人，以身作則。像舜那樣名揚(yáng)天下。
我是誰？一個(gè)理著平頭，中等個(gè)兒，活潑好動(dòng)的男孩兒，一副典型的學(xué)生模樣。我不講究穿戴，不喜歡像其他男生那樣，把頭發(fā)弄成“火雞毛”，穿什么喇叭褲……有人說那“帥氣”，可我卻認(rèn)為，這么做就是把自己變成西游記中的妖怪。
我是誰？一個(gè)愛看宇宙，天文方面的書的男孩兒。通過閱讀這些書籍，我掌握了許多天文方面的職業(yè)術(shù)語，如：星等、絕對(duì)星等、星系、星系集團(tuán)等等。通常我會(huì)從下午一點(diǎn)一直看到夜幕降臨為止。在這方面的知識(shí)中，我最感興趣的、最弄不懂的就是愛因斯坦提出的“蟲洞”，但我想，只要我不斷努力，不斷看書，我終會(huì)弄懂得。
我是誰？一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩兒，一個(gè)勤奮努力的男孩兒。在我上幼兒園時(shí)，每當(dāng)有人問我：“你長大想干什么？”我總會(huì)毫不猶豫地回答：“我想當(dāng)皇帝，這樣就可以管許多人了?！痹谛W(xué)一、二年級(jí)時(shí)，看到老師可以批評(píng)同學(xué)，就想當(dāng)老師。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。因此更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更廣闊地了解天文知識(shí)。
我是誰？一個(gè)愛畫畫，愛捉弄人的男孩兒。我愛畫水粉畫，其中一幅還在學(xué)校展覽過呢！我還愛畫漫畫，要問我畫的對(duì)象是誰，同學(xué)！一天，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)惹惱了我，我回到家后，根據(jù)他的“體型”我畫了一幅漫畫：一個(gè)人不人，豬不豬的怪物，再添上一個(gè)釘耙，哈哈，成豬八戒了！
我是誰？可以自豪地回答：我就是我，一個(gè)充滿自信的我，一個(gè)在失敗中吸取教訓(xùn)，最終走向成功的我。在若干年后你會(huì)看到一個(gè)成功的我，一個(gè)超越自己的我！
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十三
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。
雖然說書中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!
早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個(gè)豐富多彩的暑假?？嵬噶?
放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十四
仰望夜空，浩瀚的繁星自亙古以來便從未停止它璀璨的光芒與閃爍，它陪伴著人類的夢(mèng)想逐漸從荒蠻的過去走到現(xiàn)在，走向未來。
正如每一汪奔流不息的大海都由小溪匯聚，人類的夢(mèng)想也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程。
起初，人們夢(mèng)想像鷹一樣自由地在廣闊無垠的'天空翱翔，于是，我們創(chuàng)造了飛機(jī)。
逐漸，人類夢(mèng)想飛上月球，于是，便有了航天飛船。
正如每一只雛鷹都?jí)粝氩珦糸L空，為此一次次地在風(fēng)雨中張開翅膀。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，無數(shù)信念堅(jiān)定的人前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能成為現(xiàn)實(shí)，哪怕因此付出了慘重的代價(jià)。
哥白尼因反對(duì)“地心說”提出“日心說”而被教會(huì)迫害，布魯諾因宣傳他的真理被天主教活活燒死?？珊笕藳]有因?yàn)樗麄兊娜ナ蓝丝s，最終伽利略證明了“日心說”，這個(gè)過程無疑是艱難的，但因?yàn)槿藗儗?duì)夢(mèng)想的不懈追求最終成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，讓我們樹立自己的夢(mèng)想并為此努力，生命不息，夢(mèng)想不滅。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十五
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會(huì)更美好?！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊(cè)書，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑溃潜井媰?cè)書是她最喜愛的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說了這件事。
??！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛，變得更加美好！
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十六
“噠噠噠”，結(jié)實(shí)的小腿與熾熱的草地相擁而過，一抹鮮紅滲了出來，大粒的血滴落在地上，幾株矮小的草被染上了紅色。
球場上，少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起，似落不落。少年忍痛起身，豆大的汗珠劃過傷口，一股刺痛由足下竄到頭頂，每一個(gè)細(xì)胞都痛的發(fā)抖，每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見少年似無大礙，觀眾懸著的心才著了地。有些許激動(dòng)，又為球隊(duì)感到自豪。
“可以的，可以的，繼續(xù)加油?。 ?/p>
“1703加油啊，再進(jìn)幾球?！?/p>
……
呼喊聲一聲又一聲，一陣又一陣，跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語，溫暖人心的言語，拼接在了一起，化作了一曲笙歌。
笙歌一曲，曲終人不散。
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動(dòng)。跌倒了便馬上爬起來，似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛，心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著，越過了一個(gè)又一個(gè)的人，進(jìn)了球，他們歡呼雀躍；沒進(jìn)球，他們重新調(diào)整，又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場上一片輝煌，清風(fēng)徐徐吹來。奔跑的少年，熾熱的太陽，興奮的旁人，臉上洋溢著的笑容，隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫面定格，歲月靜好，正值青春的我們。
一球被踢起，直入天空，向太陽問安，向未來招手。湛藍(lán)的天空，悠然的白云，還有那滿裝著年少輕狂，不畏艱險(xiǎn)，向往未來，隨汗與淚水騰空而上的球。
我的奇珍異寶七年級(jí)篇十七
莽莽撞撞地度過了六年小學(xué)生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進(jìn)了達(dá)州市第一中學(xué)，開始了我的初中生活。
還記得剛邁進(jìn)這所被譽(yù)為達(dá)州市最好的一所中學(xué)時(shí)，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學(xué)習(xí)，一切都按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來做。終于，功夫不負(fù)有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
我的七年級(jí)生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯(cuò)，友誼使我更加快樂，更加充實(shí)。在與同學(xué)的交往中，我學(xué)到了許多做人的道理，改變了許多。在學(xué)習(xí)中，我把各門功課都當(dāng)作是一種充實(shí)自己知識(shí)面的學(xué)業(yè)，因而把學(xué)習(xí)帶來的壓抑感和沉重感轉(zhuǎn)變成一種快樂，輕松。大概是被這所中學(xué)的學(xué)風(fēng)縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意?？偸窍胍鲱惏屋统蔀橐幻?。無論何時(shí)，我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平展示自己，告訴別人：“我能行！”也許是我太過于自負(fù)，在某一次競選中，我?guī)е孕藕推谕?，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊(duì)這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無坎坷的，要學(xué)會(huì)面隊(duì)挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會(huì)遇上失敗，但也會(huì)遇到成功?！蔽疑钍芨袆?dòng)，對(duì)這次競選也就一笑而過。但是，我并沒有忽視這次的打擊，認(rèn)真地總結(jié)了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰(zhàn)。
我討厭嫉妒，討厭不公平，渴望公平競爭，尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，一個(gè)人只有在競爭中成長，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒有最好，只有更好！
望著藍(lán)天，望著地平線，想著夢(mèng)想，想著未來，我想高呼：“我的未來不是夢(mèng)?。?！”
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