通過總結,我們可以總結出一套適合自己的工作和學習方法。寫作一個較為完美的總結需要我們突出重點,簡明扼要地概括出自己的成績和經驗。如果你對寫總結還有疑問,不妨先來看看小編為大家準備的一些總結范文。
暑期實習工作總結版篇一
暑假期間,一般都是我們學生去參加實習的時候,這個暑假實習工作有什么感受呢?下面是小編搜集整理的暑假暑期實習生。
歡迎閱讀。
暑假期間,我在x有限公司辦公室文員崗位實習。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。
而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。自學能力“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。
在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作很辛苦,由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再炎熱再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。
但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而像同公司的網絡推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會,我們與形形色色的人打交道。
由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
我是學管理的,在書本上學過很多套經典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
即使是炎炎夏日,也阻擋不了我們前進的腳步;即使是口干舌燥,我們也要繼續(xù)高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢,我們也仍然有破萬重山的信心。
七月二十號的這一天,我們一行八個人,坐上了開往河南鞏義的火車,我們要在那里灑下我們的汗水,留下我們的足跡?;疖嚶猛镜男羷诓⒉荒車樀刮覀?,也不可能擊破我們頑強的拼搏精神。
下了火車僅僅經過一個晚上的休整,我們便開始投入到我們的三下鄉(xiāng)實踐活動中去,我們本著奉獻的基本原則,去服務于當?shù)氐霓r民。我們按照我們事先計劃好的流程,一步一步的去完成本次活動,活動的事前各項準備、去和當?shù)卣约跋嚓P媒體見面并溝通、活動的前期宣傳、調查問卷的發(fā)放和回收以及奧運知識的宣講和體育運動的教學等每一項活動,我們都進行得有條不紊。
在此次活動期間,我們沒有感受到在異鄉(xiāng)的不適,我們所得到的都是當?shù)匕傩盏臒崆椋麄兊姆e極參與和支持是讓我們最受感動的。我們大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動來到這里,是想運用我們所學的知識,為當?shù)氐陌傩兆鲂嶋H的事情。雖然這當中有艱辛和委屈,我們仍能讓困難之花開得更加絢爛。
通過宣傳,我學到了與人溝通和交流的技巧。
在活動進行的第二天,我們對本次活動的整體框架進行了一次大型的宣傳。在大街的一個十字路口掛上我們的隊旗,宣傳也正式拉開了序幕,面對來來往往的行人,我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動,當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當?shù)氐霓r民溝通的過程中,我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待他人的態(tài)度。溝通成功與否的關鍵在于你是否懂得尊重他人和有禮貌。
通過做調查問卷,我學到了分工與協(xié)作的重要以及對待每一件事情契而不舍的態(tài)度。
在我們做調查問卷的時候,即使遇到一些不理解我們的百姓,我們也仍不放棄。雖然一天下來,每一個人都很辛苦,但是通過我們的共同努力,我們取得了很好的成績,也從中學到了許多東西。
通過與同學進行交流,我學到了他們那種質樸的品質以及好學向上的精神。
每天的共同努力,讓我體會到了一個團隊的重要性;每晚的加班加點,讓我品味到了勞動的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起,讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個美好的明天。
因為我的付出,我收獲到了很多,也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中,我們一起討論,一起做事,一起總結,一起面對困難,一起超越困難,我們同奮斗,我們同歡樂。因為這次實踐活動,我們更加團結,也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作為一個集體,我們就應該齊心協(xié)力,把要做的事認認真真的做好,把要完成的任務一絲不茍的完成。
做一次活動,既要有能領導大家的同學,為整個活動出謀劃策的同學,也要有心細懂得照顧人的同學,以及擅長寫作、擅長攝像和計算機的同學,我覺得我們的“歡豫微塵”小分隊在團隊的組隊方面很好的掌握了這個要求,把我們每一個人的特長都發(fā)揮得很好。
如果說我沒有見過社會的本質,那么這次實踐活動給了我一個認識的平臺。
如果說我還是一個一無所長的學生,那么這次實踐活動給了我一次磨練自己的機會。
如果說我還是認為每一個人都享受著幸福的話,那么這次實踐活動給了我一次心靈的感悟,讓我看清了世界的本質。
感謝這次的實踐活動,它讓我成長,它讓我成熟,它讓我懂得播種愛。
暑期實習工作總結版篇二
實習時間:__年7月8日—12日。
實習人員:華北電力大學環(huán)境學院學生。
隊長:崔帥。
一、實習背景簡介。
劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村,位于滿城縣西北約50公里,是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村,為市級貧困村,大學生暑期實習支教報告。當?shù)厝荷江h(huán)抱,交通不便,信息閉塞,村中青壯年大都外出打工,只剩下老弱婦孺打理家中大小事務,村民生活水平普遍較低。1995年,為響應中央號召,華北電力大學環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關系,確立該村為華電支教基地,迄今已有十五年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差,教師和學生逐年外流,該小學現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學生,教學和學習條件都十分艱苦。并且,這十一名學生幾乎全是留守兒童,其心理狀況欠佳,有明顯的心理關愛缺失跡象。此外,因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下,當?shù)貙W生厭學、輟學的現(xiàn)象很嚴重。為此,在校團委、系領導的殷切囑托與關注下,暑期支教小隊迅速組建起來,準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
二、前期準備。
1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托,動員大會上,我們的隊員們紛紛表示出色完成實習活動的決心。
2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品,為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動,搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等,并根據(jù)各自體育課所學課程,充分準備健美操、散打、籃球等相關課程內容,力求豐富支教內容,使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化,實習報告《大學生暑期實習支教報告》。
4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻,借閱圖書館的大量書籍,閱讀了許多相關主題的文章。而后,總結精煉所摘文獻,從生活、學習、心理三方面著眼,以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā),做出一份有關黃龍寺小學學生現(xiàn)狀的調查問卷,意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品,豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),隊員們花近一個月的時間閱讀了有關心理疏導與心理教育方面的書籍,掌握基本的心理引導方法,以說服和糾正該錯誤觀念。
6、聯(lián)系報紙、網站等媒體,做好宣傳,等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。
三、日程安排。
7月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺,與學校校長、村干部初次接觸,安排食宿。
7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等,與他們一起游戲。
7月10日——召集孩子們到學校來,教授其詩詞、歌曲、英語等知識,并教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目,增進與孩子們的交流,完成調查問卷。
7月11日——隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪,深入了解他們的家庭生活狀況。
7月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動,午后隊員們開黃龍寺,返回保定。
7月13日——召集全體隊員開會總結,發(fā)現(xiàn)亮點,找出問題。對調查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理,得出初步調研結論。
四、實習日志。
暑期實習工作總結版篇三
短暫的暑假就這么過去了,我感覺這個暑期過得真快,從學校出來,到此刻快要回到學校,我覺得我的生活一眨眼的功夫就過去,但也是因為我在這個暑假做社會實踐的工作真的很充實,讓我每一天沒什么其他的時間想,而是認真的把工作做好。
這個暑假我在一家電商公司做平面設計的工作,雖然在學校學了很多的理論,同時對于一些軟件也是很熟悉,可是真的出來工作,發(fā)現(xiàn)還是有很多不懂的地方。我的工作資料是從攝影師那里拿到的原圖,進行修改,調整,做成產品頁面的圖片,以及做好一個廣告圖的設計工作。
修圖是一個很枯燥的工作,特別是攝影師有時候拍攝的光線,角度不是異常好的時候,因為公司不只是一個攝影師,并且有時候有些兼職的攝影師拍的外拍圖更是需要我后期下大功夫做好。因為產品上新的時間是比較緊張的,并且外拍的時候天氣是不好控制的,可是又必須在那天拍好。從拿到圖,到我做好,每一天的工作量都是比較大的,并且有些枯燥。
可是我在做的`過程中確是發(fā)現(xiàn)了樂趣,一些同事覺得這個工作太無聊了,可是我覺得,從修不一樣的圖,會發(fā)現(xiàn)以前覺得沒有用的小技巧原先能夠這樣的用,以前沒想到攝影能夠這樣貌的角度,此刻也學會了。還有關于尺寸,關于風格的要求,雖然說是抑制了我們設計的創(chuàng)造性,可是卻是工作中會遇到的問題,因為我們設計只是整個公司運營的一部分,當然得服從安排,統(tǒng)一風格,這樣做出來的效果才能夠一致。
做了一段時間的修圖工作后,主管覺得我的工作做得不錯,就給了我一個廣告圖的設計工作,這次我能夠發(fā)揮我的創(chuàng)意了,主管只是定了一個風格和主題的要求,至于尺寸和格式那是固定的,可是廣告圖的資料效果確是我能夠把握的,總算有一個設計的能夠做了,這時候我也拿出我的本事來盡力的做好,在一些細節(jié)方面我也有我個人的印記在里面了。最終出來的效果圖,領導并不是異常的滿意,讓我反復修改了幾次之后,最終能夠使用了。雖然設計作圖的過程是很辛苦,并且這一張廣告圖在其他同事那里,可能只需要一天的時間就能夠做好,可是我卻需要三四天的時間,能夠說速度比較低,可是也是我做的第一份設計,我還是感到很興奮,并且還能使用,最終運營給到的點擊量數(shù)據(jù)也是不錯的。后續(xù)我也又做了幾份設計圖。
這份工作的時間過得很快,從早上上班到下班的時間基本沒怎樣停過,偶爾也是需要加班來完成工作的,可是一個多月的實習工作,我的本事卻是得到了巨大的提升,同時我對未來的工作也是充滿了信心。一個多月的社會實踐,我過得異常充實,我也收到了來到大學后首份靠自我能力賺來的錢。
暑期實習工作總結版篇四
暑假期間,我在xxxx有限公司辦公室文員崗位實習。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的`時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。
而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。自學能力“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。
在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作很辛苦,由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再炎熱再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。
但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而像同公司的網絡推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。
也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會,我們與形形色色的人打交道。
由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。
總結。
我是學管理的,在書本上學過很多套經典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
暑期實習工作總結版篇五
暑假為期一個月的實習生活已落下帷幕,回顧那些作為xxxx培訓老師的日子,總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,遇到過困難和挫折,也收獲了快樂與感動,更為今后步入社會上了很好的一課。
這一個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣。每當我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感便油然而生。而正是為了實現(xiàn)這種價值,我也為之付出、努力了很多。
初為人師,總免不了幾分緊張,首先備課是萬萬不敢懈怠。實習第一天,當我?guī)е浞值?準備,同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺。
上課比我想象中的要順利,然而我知道仍然有潛在的問題:英語畢竟是一門外語,對中小學生而言,多少有點生疏和困難,要教好它,就得讓孩子們產生興趣。于是,我便采取了一些方法,譬如課余時間幫學生起英文名,講講英語小故事等等,這么一來,自然與學生打成一片,師生之間沒有了代溝,學生圍著我問東問西,也算是一種美好的經歷吧!在這種情況下,課堂漸漸地活躍起來,然而另一個問題卻出現(xiàn)了:學生們開始不守課堂紀律。小學班上的學生的確很好動,注意力又容易分散,開小差當然會影響教學效果,我曾經很想用罰站、罰抄等方法來治這些學生,可那樣無疑會加深師生的隔閡,而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同學在認真聽,于是,我靈機一動,在每個小組之間展開紀律評比,結果學生們馬上自覺起來了。由此,我悟出一個道理:管理學生,有時候還真得巧用方法!
整個實習期間,班主任的工作最令我難忘,它讓我明白,教師其實是一份融技術與人格為一體的職業(yè),擁有專業(yè)知識還不一定能把學生教好,更重要的是時刻保持對學生的理解和關懷。培訓班的學生年紀都不大,自控力還不夠強,特別是后進生更差,這就需要老師牽著他們走,告訴他們應該怎么做。于是,在課間、午休時,我就多關注他們,與他們聊天,鼓勵他們,了解他們的想法,在課堂上多給他們發(fā)言的機會。由此,學生的自信逐漸增強,學習也更認真了。不知不覺間,我也與他們建立起真摯的友誼,以至于培訓班結束的時候,我們互相之間還真有些舍不得呢。
實習的經歷雖已成為過去,可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡,這一個月的實習使我對教師職業(yè)的認識和教學的能力得到了一個質的飛躍,學到了很多書本上沒有的知識。我相信,這不是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
暑期實習工作總結版篇六
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的暑期實習個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
對一些學生來說,假期是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意,但無所事事的光陰中,也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾。我很榮幸的到了電信分公司實習,在一個月的實習期里,我初步接觸到電信公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。
我工作的首個任務是打電話,對使用寬帶的潛在市場進行調查,打的第一個話,自己心里很緊張,說話語無倫次的,而且是位老阿姨接的,我剛說兩話,她聽的不耐煩一下就把電話掛了。當時心里有一種突然的失落感,但我很快的調整態(tài)態(tài),等自己心情穩(wěn)定下來又打了下一個電話,終于沒有出現(xiàn)錯誤的地方。
在與客戶的對話中,慢慢的學會怎樣客戶溝通,琢磨溝通的技巧,總結經驗,就這樣過了兩三天,感覺在與客戶的對話中,自己的話語流暢多了,而且也使自己的語言更生動,客戶聽了心里很高興而不是急著掛電話,這樣客戶就多一點購買我們產品的意愿,從而提高我的業(yè)績。
在電信實習期間,我體會到態(tài)度認真與不認真所得到的待遇差別。其實,在公司里最關鍵的態(tài)度應該要認真踏實,面對任何事情任何工作的時候,要有一個穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度,這樣才會被認可,自己也才會進步。作為實習生,看似我沒有工作壓力,但是在處理事情,工作時候的'態(tài)度也是要將自己看成是這個大家庭的一員,努力讓自己的工作績效提高,而不是簡單完成任務就好。尤其與同事接觸過程中,他們嚴謹而虔誠的工作態(tài)度給我留下深刻的印象。
在電信實習時間不算長,所以對于公司里的人際交往感受不是特別強烈,但還是有些覺悟。人與人之間要坦誠相待,和睦共處。在電信工作,為人處事也是一門藝術,它的能動性很大,而且反映一個人的素質或能力。它不僅僅是涉及公司內部氛圍,而且也體現(xiàn)在對待客戶上。
得到了實際工作中以后,用實踐來檢驗真理,具備較強的處理基本實務的能力,與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我實習的真正目的。
暑期實習工作總結版篇七
暑期實習準備情況:
(1)備課
內容:新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案
過程感想:原計劃是寫學案,但是備課過程中遇到的問題是,還不十分了解更開中學學生的學情,如果全編寫學案,擔心難以符合實際情況。后計劃先完成教案,然后依據(jù)教案制作課件,適當補充學案,過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案,接下來的工作是制作課件。寫教案的過程中遇到的問題不少,如某些課的知識點比較繁雜,很難進行有效的教學安排,某些子目內容的教學編排不是很恰當,也有得過且過的時候,做事不夠精益求精。最大的問題是,創(chuàng)意不足,創(chuàng)新不夠。另外,進度慢,課件的制作還沒開始,試講也沒全面開始。
(2)主題班會
內容:交通安全教育主題班會設計一
過程感想:這是我早先設計的一個主題班會。最初的想法是,更開中學地處交通繁華地段,對剛進學的高一新生來說,進行交通安全教育是非常有必要的。我設計的內容包括四部分,每一部分的類型都不一樣,能夠多方面地引起學生的關注和興趣,相信能夠起到一個警惕危險和遵守交通規(guī)則的作用,達到交通安全教育的一個目的。
原先計劃的'關于主題班會的設計至少兩個,這點達不到最基本的計劃要求。爭取在最近時間完成。
(3)第二課堂
內容:“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽
過程感想:圖說歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一。一般來說,圖說歷史會涉及到材料處理、知識梳理、文字解說、評價論說等方法和步驟。開展此活動的目的也是旨在豐富高一年級學生課余文化生活,培養(yǎng)學生愛國熱情和搜集史料的能力。而圖說新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史,能夠喚起同學們的愛國情懷,營造良好的學習氛圍,配合學校開展學風建設活動。
實行的過程中,擔心著征文比賽會與學校的教學安排有沖突,或不符合更開中學高一學生的學習實際情況。
(4)教育調研
內容:教育調研的內容是關于歷史教學在中學學校的情況,題目具體未定,制作調查問卷完畢。
過程感想:選擇關于歷史教學的教育調研,主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學學校歷史教學的一些基本情況,希望從這個教育調研中可以讓我對歷史教學有一個比較全面的認識,希望在往后教學中能夠有一個參考的作用,對實習學校的歷史教學來說,也能有一個最新的了解。
(5)班主任工作
內容:從書籍中吸取知識
暑期實習工作總結版篇八
一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間,但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學,一個多月的實習,帶給我們許多寶貴的回憶,而這些經歷猶如血液般融入我們的生命,成為我們成長的一部分,也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻,我深深地感受到,我成長了。
在錢庫高級中學的實習,我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。
一.教育見習。
在實習開始的第一周,我們便進行了教育見習,主要是到各個班級去聽老師的課。一開始,我們都不知道怎么聽課,剛開始聽課,也不知道怎么聽課,不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來,就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格,不知道如何去評價。后來和老師交流,發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設置,也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學生和老師一種互動,一種知識火花的碰撞。
二.教學工作。
教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練,但對于上真正的戰(zhàn)場,我們還是經驗不足的。經過一周的聽課,我知道了上課要注意那些內容,和之前我備的課還是多少有些出入的,又由于我是我們小組第三個上課,我的準備時間還是相當足夠的,所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流,我了解到備課是一個比較艱辛的歷程,要不斷地改,不斷地練,要備的詳細,考慮的非常全面,把課堂可能會出現(xiàn)的問題,都一一考慮到,才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度,但我還是不斷地靠近這個目標。
我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異常》,這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的,但是一開始上課,還是稍稍有點緊張的,就連叫上課都忘了,幸好,我私下問了問,學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應和艾滋病,學生對這方面的內容在生活中都有過一定的接觸,這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實,也就是生命教育。在課堂上,我讓學生說說如何關愛艾滋病患者,學生都很能說,我當時就嚇到了,發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。學生在語言表達,組織語言方面是相當?shù)牟诲e,同時,對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關懷。
這一節(jié)課是有評課的,建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說,總的來說,對第一次上講臺的我來說,這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了,很是開心。當然也是有很多不足的,老師說,給學生講的還是太少了,要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成,比如說在學生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,唾液,血液之中時,又給學生判斷哪些途徑是否會傳染,此時,學生就對禮節(jié)性接吻產生了一定的疑問,可是對于這點,我沒有利用好,本可以好好的拓展;也許第一次上課的內容試講了很多了,所以很順利的上了下來,便也顯得上課有點隨意;同學說,口頭禪還是比較多,比如“那···”。
我的第二節(jié)課就是公開課,因為我的公開課時免疫復習課,后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的,不像新課的學習,復習課很擔心會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍,老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講,如果講甲流就會覺得很普通,沒有新意,最后,糾結了半天,還是選擇了用艾滋病這個材料,因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個材料之后,就在明線和暗線這個問題上糾結,老師給的建議說,在講艾滋病的同時,無形之中把免疫的知識點也復習了,到了課堂結束,學生還以為這是在講約翰遜,所以在設計問題,貫穿方面想了很多。一開始,老師覺得我問的問題,就像在炒冷飯,我的材料只是作為一個引子,沒有把材料貫穿進去,顯得我的知識點和材料是分離的,也就是“皮肉不相連”??墒俏铱梢岳斫膺@個意思,卻不知道怎么去問這個問題,很煩惱。接著沒幾天就要上去講課,內容思路都沒有準備好,我很揪心丫。當時,又感冒了,人總是在生病的時候,特別的脆弱。毫無頭緒,弄不出來,還病怏怏的身體,身邊的朋友也是愛莫能助,我只能在那個角落揪心的思考,品嘗屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕,很多同學,都過來幫我想想,給給意見。
由于一些原因,我的公開課推遲了,不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕,之前的所有的努力,似乎都要在那節(jié)課上見分曉了??上?,應了一句“期望越大,失望越大”。由于我上的是免疫復習課,這個課對于我們班級的學生來說有點難度,好悔當初怎么沒好好分析學生情況,就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯的,到了下半節(jié)課,不知道為什么課堂就這么壓抑了,也許是我自己有想放棄的念頭吧,我想想也是,我是一個受別人情緒影響很大的人,我是那么容易說放棄,又那么容易說要做什么的人,很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴重啦,老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是,這次公開課,我克服了我最大的障礙-語言問題,這對于我來說,可以說是一個很大的進步,終究還是進步了,雖然沒有達到自己的期望。想想,付出總是會有回報的,人總是在不斷地挫折中成長起來,進步起來,所有的不快,會過去,所有的快樂,也會過去,還是珍惜當下每一個機會,活在當下,快樂一點。
三.班主任工作。
我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和“下兩操、督早修”:監(jiān)督眼保健操、課間操,監(jiān)督早自修學生學習。由于第一周的見習,給了我很多時間熟悉班級的學生,也提前了解了班級的狀況。在當班主任的那一周,也許很新鮮,很興奮,我時時都會跑到班級去看看學生的狀況,和學生聊一聊,在某種程度上說,我更是以一種朋友的身份和學生聊天,可是,有時候這種師生之間的距離就很難控制了,上課有老師的范,下課做朋友,這是我追求的。一段時間的相處和觀察,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小,學生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低···面對這些問題,有時候,我真的很沖動的想在全班學生面前說一說,可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況,陳老師也召開了班委會,在班委會上,陳老師不是自己說班級問題,而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方,我覺得這樣很好,自己發(fā)現(xiàn)問題,找方法解決,比老師在那里不斷強調問題更有效果。班委找出問題,再說說解決措施,最后由老師發(fā)表相關的看法想法,這樣管理班級,就顯得比較民主,也有利于班級的發(fā)展。
實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會,通過這七周的實習,我受益匪淺,對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解,認識到了許多在學校學不到的東西,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。
第二篇。
音樂教育。
整個實習期間,我覺得班主任的工作是最令我難以忘懷的。五2班原班主任胡老師是個非常優(yōu)秀的班主任,被稱為全校最優(yōu)秀的班主任。在她身上,我學到了很多關于班級管理方面的方法,受益匪淺。比如如何與學生談心,如何幫助后進生轉化為先進生等等,雖然這些經驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬。第一,我覺得我的身份畢竟與胡老師不同;第二,我覺得我與學生年齡相仿,所以不會存在太大的代溝,這是我的優(yōu)勢所在,要加以利用。所以,在與學生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風格,又吸收了原有寶貴經驗的行事方法,而且還收到了不錯的效果。學生們都很喜歡我,把我當大姐姐對待,有什么事都會跟我說,找我商量!我還利用課余時間,叫學生唱《感恩的心》,還結合了手語。五2班的孩子們學得很快,也很認真。圣誕節(jié)那天,我?guī)ьI全體學生給班主任胡老師唱了這首歌,并做手語!唱完后說:老師,我愛您!老師,圣誕節(jié)快樂!之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師。看著胡老師感動的笑臉,我們都笑了!因為我常會給他們開些小活動,他們現(xiàn)在越來越團結。我還很注重抓后進生的工作,我堅信沒有教不好的學生。
初到實習學校,我很緊張,很擔憂??墒翘みM學校之后,聽著每個學生見到我們就甜美地叫:“老師好!”心里舒服極了。平生第一次在學校里被人叫老師,真的感到好開心,好自豪。
這所學校的音樂教師只有一個,所以我的實習工作是為一年級到五年級的同學上音樂課。與此同時,我還是五年級二班的實習班主任。當我第一次走進五2班時,迎接我的是全體學生的掌聲和微笑??粗麄?,我的心突然感到好溫暖。
實習期間,剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐。憑著心底對孩子的喜愛,我常常會不自覺地把孩子當成自己的弟弟妹妹一樣,真切地愛他們。所以,不論是低年級還是高年級的孩子們,都很喜歡我。正如一句話,“也許你只給孩子一分,但孩子會回報給你十分,百分,甚至更多。”我很高興自己成功地邁出了第一步。
聽了一周的課之后,指導班主任胡老師便給了我五2班的思想品德課,對此我感到很開心,因為這樣可以使我更好地與我們班的學生接觸和了解。五年級的學生跟一、二年級的學生不同,他們已有自己的想法和見解,他們這個年齡階段正處叛逆時期,所以要與他們成為好朋友實在不容易。但對我來說,這正好是個很大的考驗和鍛煉的機會。
聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時,我很緊張,因為害怕他們不聽話,畢竟是教高年級的學生。對于他們來說,老師一定不能只懂課本上的知識,一定要學識淵博,知道很多課本外的知識,一定要具有給學生一杯水,自己就要有一桶水的能力。要不高年級學生的一個問題問下來,你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低,他們會覺得你什么也不懂,除了看不起你還會經常欺負你。所以,平時我都會抓緊時間看書,不斷擴充我的課外視野。
但那天我確上得好開心,學生們很配合我。不過,我仍然會緊張,講的時候,脫離了。
教案。
雖然有時候因為太緊張,思緒有點亂,但我很快又理清了思緒,上完了第一節(jié)思想品德課經過這次的教學,我明白了一個道理,教案寫得好,未必你課就講得好有時候學生的反應會出乎意料所以,真正做好老師,就要脫離教案教學,我正為這一目標努力著。
在教思想品德課的同時,我也跟著學生一起學習。教他們同學之間要怎么相處,又要怎樣孝順父母等等。與此同時,我也在學習如何當好一個老師,如何更好地與學生相處等等。一點一點地學習,一滴一滴地累積,進一步提高我的教學水平和個人修養(yǎng)。
暑期實習工作總結版篇九
一轉眼大學就已經過去了3年,為了提早適應步入社會后的生存,學校在今年夏天組織了暑期實習,以下是個人的實習經歷報告。
首先是在實習期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等,掌握了這些機器的基本操作,了解了辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實習時,剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張,不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說,是給我上了一堂禮儀課。
通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實際的辦公室工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經驗。
實習期間,我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取同事的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里,我次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝同事們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺。
本次實習使我次親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益非淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
(1)加強專業(yè)知識的學習及運用:對于做銷售的人員而言,不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識,而且還必須會用語言與客戶交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此,在實習中要求我們加強個人文化的學習,掌握與人交流的基礎。
(2)要有堅持不懈的精神:作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會給我們布置過多的工作任務,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產生離開的念頭。在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
再者,在外工作不比在家里或者學校,做的不好挨批是正常的事,承受能力差的同學很容易放棄。這時我們要直面問題,如果是自己的失誤,一定要改正錯誤,吸取經驗,爭取不再犯。
(3)堅持學以致用:通過與公司業(yè)務員的交流,無論做啥業(yè)務,都要對流程有一定的了解。經過在綜合部一段時間的工作,我漸漸明白有時實際要比理論簡單直接的多,但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要復雜、間接,通常是我在別人的實際操作中領會到了自己所學理論的重點及要旨。
值得慶幸的是在兩個月的時間里,公司的同事領導給予了我熱情的指導和幫助,而我也虛心向他們請教學習,在理論運用于實踐的同時,也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(4)自學能力,提高工作水平:“在大學里學的不只是知識,還有一種叫做自學能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識雖然羅列齊全,但平時我們只是草率應付考試,所以對于基本的操作我還是感到無從下手。
“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當。名義上我是擔任助理,平時工作都是做些瑣碎的工作,打印、復印文件,。如果現(xiàn)在僅僅用所學的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到,因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運用,打印出來符合標準。所以,我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,然而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
(5)與人相處,創(chuàng)造和諧工作環(huán)境:怎么說我還是一名實習生,有許多事情都不懂。古語有云:不恥下問。但在當今時代這似乎已經沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會,我們與形形色色的人打交道,由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像老師、同學一樣對你噓寒問暖,可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人,但是偶爾為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,心情好,大家工作開心,有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡,辦公室里的是非,能做的就是“多工作,少閑話”,而且在實習期間還曾與領導有交談,所以不但要學會怎么與同事相處,更需要學會如何與領導交談,謹慎行事路才能走得更長遠。
暑期實習工作總結版篇十
時間飛逝回顧到公司將近三個月來,總在不知不覺中度過。我自己在工作中也是受益匪淺,現(xiàn)將三個月來的工作情況作出如下總結:
首先,就我個人而言。我很感謝公司可以給我一個學習與進步的舞臺,感謝你們對我的關照!三個月來,我或多或少的學習了一些鋼結構施工過程中的相關知識,目前我所學到的也只是微不足道的,并且還存在著很多自身的一些問題和不足。主要表現(xiàn)在:第一,對我而言,畢業(yè)剛滿二年,現(xiàn)場施工員的工作也是一個新的崗位,許多工作都需要邊干邊摸索,工作效率有待進一步提高;第二,自己各方面的工作能力也都是新手,都需要進行很好的加強。
其次,感覺自己還不夠成熟,自己能否勝任做好這方面的工作,所以只想讓自己趕快成長起來,提高自身各方面的知識與素養(yǎng),那樣我會更有把握的去做我的工作!
我會更加嚴格要求自己,踏實地做好每一件事。我熱衷于這個行業(yè),做著自己感興趣的事,充滿著熱情,也很有行動力,心中更是充滿了理想。目前,可能還未完全的涉及鋼結構的領域當中,我相信在不久的將來,再加上公司也有這方面發(fā)展的計劃,一定可以盡早的實現(xiàn)!我更加希望,信心與勇氣,讓我可以更自信的去發(fā)揮并創(chuàng)造更多的成就!我深信,只要交待安排給我的事,我會盡心盡責的去完成!我會不斷加強學習,拓寬知識面,努力學習施工方面的專業(yè)知識和一些工作常識;本著實事求是的做事原則,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改善缺點;團結一致,勤奮工作,共同進步,維護公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高的價值,力爭取得更大的工作成績!
我也給自己提了如下的要求:
通過公司精心安排、組織的新員工培訓,充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位,通過公司內部網、互聯(lián)網以及領導、同事的介紹,學習相關行業(yè)知識、公司成功案例等,為以后的實際工作做準備。
一位優(yōu)秀的現(xiàn)場施工人員,不僅要掌握行業(yè)的豐富的理論知識和實戰(zhàn)經驗,還必須能從中提煉出其精華之所在,同時結合工程的實際狀況,提供整體解決方案。從自身角度考慮,一要改變思想,采取“空杯理論”的工作態(tài)度,不斷提高;二要轉換角色,盡快的進入工作狀態(tài);三要嚴于律己,不僅要遵守各種規(guī)章制度,也要把公司的企業(yè)精神、工作作風融入日常工作,并嚴格執(zhí)行。
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使我的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己工作在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握,這樣才算是一位合格的技術人員。
根據(jù)崗位職責的要求,我的主要工作及學習任務是:
1、負責對分部分項工程進行技術交底,并做好記錄,對實施過程進行控制。
2、協(xié)助設備管理人員監(jiān)控施工設備的配置及運行狀況,是否滿足施工能力,發(fā)現(xiàn)應會同設備管理員向本部門負責人報告,予以協(xié)調解決。
3、協(xié)助安全員監(jiān)控施工安全技術措施的落實情況,發(fā)現(xiàn)在職權范圍內無法解決問題,應會同安全員及向本部門負責人報告,予以協(xié)調解決。
4、負責施工現(xiàn)場的文明施工,協(xié)助安全員搞好安全標化工作。
5、負責做好本部門工程資料(質量文件和質量記錄)的收集、填寫、整理、編目、裝訂和保管工作。
6、負責本部門質量體系文件和技術文件的收發(fā)、登記,有效文件控制清單的編制,文件更改和補領手續(xù)的辦理以及廢文件的收繳處理工作。
7、負責配合公司檔案室按檔案管理制度移交工程資料(文件和質量記錄)。
在這三個月里,我作為一個現(xiàn)場技術人員,主要在山東泰開gis總裝車間、泰開機加工車間及近半個月在山東魯能泰山電纜有限公司銅線車間。在gis總裝車間我主要負責對現(xiàn)場的技術測量、施工過程的控制及現(xiàn)場的資料與來往文件的整理。機加工車間與魯能電纜銅線車間我主要負責資料與來往文件的整理工作。經過這幾個月的實踐經驗自己基本掌握了本專業(yè)的施工工序及規(guī)范要求。
在對施工過程控制方面主要須做好事前的準備、過程的檢查及事后的總結。事前的準備我認為主要是須對技術測量,技術交底施工器具材料等做好準備,做到一環(huán)扣一環(huán)。過程的檢查在施工安裝隊施工的過程必須時時刻刻的做好檢查工作。確保施工過程的準確性。事后的總結我認為對每一工序施工完畢后都應做一下總結,比如施工過程碰到的一些問題處理的方法是否存在改進的地方,防止下次碰到時在次發(fā)生同樣的問題。做為一個技術人員對現(xiàn)場的控制對工作的交底如果沒有做到位現(xiàn)場就會出現(xiàn)混亂。
1、學無止境,專業(yè)知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識,并用于指導實踐。對現(xiàn)今建筑行業(yè)來說,技術的發(fā)展加速了對技術人員的要求誰能更快掌握誰就更不被容易淘汰所以在這方面我要加強自我學習。
這三個月來對工作總體感想和總結能令我對今后工作有了風向標和指引,工作時一定要一絲不茍,認真仔細,一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情,不僅順利完成工作任務,工作之余還經??偨Y經驗教訓,特別是同事對我的工作幫助也很大他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然說時間比較少,但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經驗,這對我來說是很寶貴的。
暑期實習工作總結版篇十一
剛放假的時候,游泳池的老板說放假了就過去幫忙,當時世界杯還在熱播當中,還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作,不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū),我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假,我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員,此外我們還要管我們自己的生活起居,也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后,大家分工干活,有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生,打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水,對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間,大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后,我們又得進行重新分工,一部分人下水教學員學習,另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班,大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息,這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外,買菜煮飯洗衣都是自己的事,自己動手、豐衣足食。
我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,我們的辛苦別人看得見,但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面,要處理好人際關系,學會服從工作上的安排,還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流,思想上的交流,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會實踐中開拓視野,增長才干,使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂,在那個廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中,我們除了用上了自己學過的游泳知識外,還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識,小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生,依照教學計劃,我們先是教學員熟悉水性,在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行,但是學員年齡不一致,大多小學員怕水,站在那里半天都學不會閉氣,所以學員的學習進度不一,給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教,第一階段的先熟悉水性,分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組,第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習,第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題,怕水的學員還是學不會,導致第一和第二階段學員的斷層,我們看在眼里急在心里,有些學員來了好幾次依然是不敢下水,我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題,后來我們耐心地做心理輔導,不斷地鼓勵他們學習,還讓他們進行比賽,激起他們的競爭心理,此外我們還加了水中游戲,想激發(fā)他們學習的`激情。在整個教學當中,我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作,在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候,我們想盡方法去幫助他們學好動作,比如手腳配合練習的時候,學員雖然在動作分解教學中學得很好,能把動作做出來了,但是在水里練習的時候就忘得一干二凈,這時候得有耐心,先讓他們對動作印象深刻化,再把他們的動作加強化、機械化,而不是干著急,也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時,最好的方法就是大家教練員一起來探討,尋找問題的根源并解決它,要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作,教學培訓工作才做得更妥當,更完美。
兩個月的暑期實踐過得很快,自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,兩個月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,但是并不是因為有錢可以領,也不是終于結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙,心里就暖暖的。
做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足,例如不夠主動做事,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流,覺得沒什么話題等等,這些將是我寶貴的經驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
暑期實習工作總結版篇十二
今年暑假7月25日,剛從湖北十堰實習回來的我就來到重慶xx知識產權服務公司繼續(xù)我的實習生活。在xx實習的17天里,我學習了很多東西,找準了自己的職業(yè)方向。
我被分在了專利實習一部實習,來到了一個全新的環(huán)境,見到了新的主管與同事,我感到非常的激動。我的實習職位是專利代理人助理,主要學習專利文件的撰寫和檢索。
以前在學校的學習中,純粹以為專利文件的撰寫只是一個稍帶有一點技術背景的文牘工作。不會有太多的新意,只是不停做著重復單調的勞動。在實習的親自體會中才知道,專利的撰寫,不僅事關法律規(guī)定,更是關聯(lián)著技術的創(chuàng)新,承載著知識的夢想。在針對每一個案子時,由于創(chuàng)造發(fā)明常常處在時代的前沿,因此我們面對的技術方案都是自己不了解的。于是這對我們的工作提出了一個要求:那就是學習陌生知識的能力是專利行業(yè)的首要能力!我們有些同事是學機械的,有些是學電子電氣的,有些是學化工的,不管他們以前學的是什么,現(xiàn)在他們在工作中,都會接觸,學習各個知識領域的發(fā)明創(chuàng)造。
學習不光是學習理論知識,也要學習各種操作軟件。在學校里,曾經學習過cad,ug等制圖軟件,自以為學得不錯,應付這些繪圖,應該會很容易。哪里知道公司使用的三維軟件是solidworks,我以前沒有接觸過,好吧,那我當然要從頭開始學習了。正如母校校歌里唱的:“沉著毅勇,自強日新”。我們在實習和以后的工作崗位上都要不斷努力,不停的充實自己,踐行當年郭沫若先生的囑托。
實習專利代理人助理,主要學習的是專利文件的檢索與撰寫。專利文獻的檢索是撰寫之前很重要的一部。專利文獻是申請或批準專利的發(fā)明創(chuàng)造,即包含已經申請或被確認為發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、實用新型和工業(yè)品外觀設計的研究、設計、開發(fā)和試驗成果的有關資料,以及保護發(fā)明人、專利所有人及工業(yè)品外觀設計和實用新型注冊證書持有人權利的有關資料的已出版或未出版的文件(或其摘要)的總稱。這些資料是在專利審批過程中產生的文件,有些是公開出版的,有些則僅為存檔或僅供復制使用。我們在專利的撰寫過程中由于要遵循專利三性:新穎性、創(chuàng)造性和實用性,所以我們要對客戶的技術交底書中介紹的技術方案進行評估,并對相似的技術方案進行檢索,以確定其是否符合三性的要求。最初在學校學習檢索時,通常使用的是專利信息服務平臺。到公司后,又接觸了soopat、patentics以及歐專局網站的檢索系統(tǒng)。剛開始時老是感覺很難抓到要點,不是檢索出來的信息還是很多很雜,不利于挑選,就是檢索不到相關的信息。后來主管知道我們通過擴大檢索范圍,不僅僅對摘要進行檢索,還要對全文進行檢索。才能盡量減少漏網之魚。
1、與說明書對應(因此說明書也應該對應著權利要求書來寫);
2、應當充分的表明新的技術特征或者新的技術方案;
3、至少有一個獨立權利要求;
6、用途限定的限制作用取決于所要求的保護的產品帶來何種影響。如果有影響的話,則有限制作用,如果對產品只是用途和使用方式的描述則沒有影響。
權利要求書完成后就應該開始進入說明書的階段。說明書要對發(fā)明或者實用新型的結構、技術要點、使用方法作出清楚、完整的介紹,它應當包含名稱、技術領域、背景技術、發(fā)明內容、附圖說明、具體實施方法等項目。在我最初開始撰寫的時候,名稱就被我忘記了。但名稱是非常重要的,在專利的全文中名稱都應該是相互對應的。技術領域不能想當然的確定,一定要在檢索過ipc分類表后才能確定。在撰寫背景技術時,要從現(xiàn)有技術的結構上寫起,找出現(xiàn)有結構的不足與缺陷,在沒有現(xiàn)有結構時,要寫出利用人工實施或當前實際生產實踐中的處理方法的缺陷。在撰寫內容時,應該這樣寫:本實用新型要解決的技術問題或本實用新型要解決的問題是;必須具體是什么問題。然后還要對應背景技術(至少對應一個),獨立權利要求以及下文。獨立權利要求要將其特征在于去掉。在描述技術效果時一定要對應背景技術里面現(xiàn)有技術的缺點來寫。緊接著就是具體實施例,實施例和權利要求要相互對應,要從獨權介紹一個技術方案,然后從1,從2分別引用。
一部主管還給我講述了單一性的一些問題。單一性,是指一件發(fā)明或者實用新型專利申請應當限于一項發(fā)明或者實用新型,屬于一個總的發(fā)明構思的兩項以上發(fā)明或者實用新型,可以作為一件申請?zhí)岢觥?/p>
專利申請應當符合單一性要求的主要原因是:
(1)經濟上的原因:為了防止申請人只支付一件專利的費用而獲得幾項不同發(fā)明或者實用新型專利的保護。
(2)技術上的原因:為了便于專利申請的分類、檢索和審查。缺乏單一性不影響專利的有效性,因此缺乏單一性只能作為駁回的理由,不應當作為專利無效的理由。
在xx的實習即將結束,我也要準備開學了。在強大的這17天里我感受最深的就是學習能力與學習意愿。大家畢業(yè)時都是一片白紙,只有通斷的有意識的學習才能在自己的職業(yè)生涯里涂畫出一副完美的答卷。
暑期實習工作總結版篇十三
在2013年暑假,我?guī)е鴫粝雭淼搅酥袊苿油ㄐ拍暇┝戏止究偛繀⒓由鐣嵺`工作,雖然時間很短暫,但在這期間,我得到上司諄諄的教導和公司各位老員工的悉心的幫助,加之公司規(guī)范的管理制度和員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,使我對公司的業(yè)務知識有了初步的了解。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
剛開始到移動;我也有很多不足的地方,不夠主動去溝通,缺乏人際關系。后來我慢慢體會到“溝通從心(新)開始”的心境,最后我終于融入了集體中。通過實踐學習,從理論到實踐,更加深化自己學習移動的業(yè)務知識,通過實際操作,培養(yǎng)了自己熱心服務客戶的態(tài)度及耐心的品質,使我深深了解“正德厚生;臻于至善”的企業(yè)核心價值觀?!袄ず褫d物”的責任感,“健行不息”的自強心,使我從普通到優(yōu)秀.不斷完善自己、不斷超越自己。
尋夢一路走來,我覺得自己很幸運,很感謝一路同行的同學同事和一直支持我的父母,還有六合分公司的同事和經理,我衷心的感謝他們,感謝他們諄諄的教導和關心,在過去的短短20天的接觸生活里,我有著太多的感動和領悟?,F(xiàn)在用自己這段在中國移動的經歷和感受回頭來讀解師長、前輩們的教導,真是別有一番滋味??高校教育存在著課程設置與社會現(xiàn)實不接軌的現(xiàn)象,這種近似真空的盲區(qū),使我們這些初出校門走近社會、步入工作的學生一開始就體會到了現(xiàn)實的沖擊。按常規(guī)對于身份較特殊的實踐生來說,打打雜、做做基礎事務、數(shù)據(jù)收集和分析、弄點文本輸入、幫忙資料傳送復印、跑腿,應該就是我們最深入的工作了。理由是“你有多大能力,就給你多大的舞臺”同樣的道理:“能力優(yōu)于學歷,業(yè)績優(yōu)于資歷”。
我悟醒:我時刻提醒自己要端正態(tài)度明白我是來干什么的?我不僅是來實踐的,還是來學習知識,為客戶提供服務的。我們要在平等,互利的基礎上為客戶提供我們所能提供的最優(yōu)質的服務.只有這樣,自己才能做到更好,才能達到此次實踐的目的.
了解.這對下面的工作有很大的幫助.在這種工作環(huán)境的熏陶下,我對這份實踐工作充滿了極大的信心,對未來充滿了希望。
能夠走進移動是我的榮幸,更是我人生的機遇.對移動提供給我這樣的機會,我心存感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心價值觀的體現(xiàn)。公司為我們大學生提供一個展示自我,發(fā)揮自我的機會,而我們需要做的是在這個舞臺貢獻自己的力量,創(chuàng)造出自己的精彩,回報移動,回報社會的關愛.
良好的開始是成功的一半.眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處。面對著如此的機遇,我怎能不努力呢.在這激烈競爭的年代,前進的腳步始終不能放松,我們有信心不辜負移動對我們的期待.在實踐的這段時間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
我有幸參加了移動暑期實踐。讓自己度過一個充實而有意義的暑假。通過這次的暑期社會實踐,帶給我的收獲都不能用巨大來形容了,我為的不是這些工資,而是這一個月所獲得的經驗——有了這些難得的經驗,以后能攢回更多!我學到了很多與人交往和交涉的方法與經驗,初步地踏入了社會。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
暑期實習工作總結版篇十四
總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等??偨Y是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考??偨Y與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據(jù),制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。本文為各位提供個人。
歡迎大家閱讀借鑒。
暑期生產實習主要目的是加強理論與實踐的聯(lián)系,增加對社會、國情、和專業(yè)背景的了解;通過考察和實踐,拓寬視野,鞏固和應用課堂學習所掌握的理論知識,了解學科發(fā)展現(xiàn)狀,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
本次實習,雖然只有短短的半個月,但我仍然收獲了很多,實習中的很多東西給我留下了深刻的印象。在生產實習開始之初,楊老師就告訴我們要深知實習不光是鞏固和學習專業(yè)知識,它對培養(yǎng)學生的思維能力、專業(yè)素養(yǎng)、和對事情的看法也起著至為關鍵的作用。
當然在實習中也有很多不足,下面說兩點。
一就是實習內容安排略顯不足,講座太多,而參觀太少,與現(xiàn)場工人師傅的接觸和交流明顯不足。
二就是由于自己是首次接觸,或許未適應,因此在有些方面自我感覺做的不夠,比如和老師和技術人員的交流有些不積極,這一點以后要加以改正。
實習的過程很難忘,意義也很重大,效果也很明顯,并且老天也做媒,確實像段老師所說的,有老天做媒,老師的努力,同學們的刻苦,我們的將來講一片光明,前程似錦,在這里,再次對老師的辛勤工作表示感謝。
暑期實習工作總結版篇十五
__月21號我和學院的其他十四名同學還有三位學院領導坐上了前往長沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢搭建成長平臺》暑期實踐。
火車上面我們召開了預備會議,商討了關于到達長沙后需要展開的各項工作事宜及人員分派問題。在火車上團隊還恰好遇到前往長沙進行橋牌比賽的武漢理工代表隊,下午兩點左右火車到達長沙站,大家在長沙站門口進行了親切的合影,這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感,也讓我們感受到武漢理工這個大家庭的和諧與團結。
安頓之后,在晚上______記主持了工作會議,強調了實踐過程中一定要保證安全,并且規(guī)劃了往后三天的行程。
大家在一起吃晚飯的時候都是特別團結,特別是外聯(lián)部的同學發(fā)揮了他們的特長跟餐館老板猛砍價,讓我們吃的一餐飯性價比超級高。
__月22號,早上我們開始暑期實踐的第一站,參觀中建五局的企業(yè)文化館。中建五局從20____年一個瀕臨破產的企業(yè)到現(xiàn)在中建系統(tǒng)內產值的前三甲,通過參觀他們的文化館,我覺得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)系?!靶拧ず汀闭归_來說就是“信心、信用、人和”。企業(yè)的發(fā)展無外乎誠信與員工的忠誠度,在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感。講解員對我們講解時臉上的笑容是出于自己是一個中建員工的驕傲與自信。其后我們在與武理工畢業(yè)的學長們進行了交流與溝通,他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛和激情。同時學長們談到了如何在校學習才能更快的適應工作,并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議。他們主要說了兩點:一是要能吃苦,不能因為覺得自己是大學生從而很嬌貴不愿意干重活累活,二是一定要從零開始,剛剛開始工作心理都會有落差,一定要從零開始的心態(tài),不沮喪不懈怠才能堅持下去。
__月23號與__月24號,我們參觀了中建五局在長沙興建的三個重點項目工程,現(xiàn)場的工作人員跟我們講解各種房屋結構時很多我們都不懂,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多。我們上工地現(xiàn)場實地參觀時是高溫天氣,短短十幾分鐘就感覺到炎熱難耐,而工地上的工人還有工程師們卻依舊照常工作,分外辛苦,不禁讓人對他們產生敬意。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。
短短4天時間匆匆過去,我們收獲頗豐意義非凡。
暑期實習工作總結版篇十六
這次暑期社會實踐并不是如以往一樣一帆風順,期間有諸多波折,但所幸卻也收獲頗豐。
初到上海。
在11月10日這天,懷著對上海這個城市的向往與諸位升達校友一同坐上了開往上海的客車。計劃的第一份職業(yè)是上海中原地產的銷售業(yè)務員,初達上海,剛一下車,就有分區(qū)經理過來領人,使我們小小的受寵若驚了下,隨后就隨著黃浦區(qū)的經理一起到了工作地點--黃浦區(qū)中原地產部,也是在這里我們被打破了憧憬,回歸現(xiàn)實,認識到了社會生活真實的一面,中間的過程不一一細表,在與各位經理談完話后,我們果斷地選擇了離開。初時沖動之下拎著行李想直奔火車站,離開這個城市,幸而接到了現(xiàn)在已參加工作的兩位學長的電話,冷靜下來,做出了一個到現(xiàn)在無比慶幸的決定:留在上海,獨立謀生。還記得那時的豪言壯語:堂堂七尺男兒,我就不信上海沒有我的容身之處。
在這個階段我明白了:1、沒有人會為我付賬單,我必須要為自己的行為負責。
2、時間在這里是非常寶貴的,它在很多時候可以直接換算成金錢。
3、無論在何種環(huán)境中我都要有獨立思考的能力。
4、要堅持自己的想法,并且堅定地去執(zhí)行。
“海上漂泊”
之后的的四天我們同行幾人就是在上海的各個地區(qū)流轉尋找工作,同行的兄弟戲言:海漂。海漂的經歷并不光彩也似乎不是社會實踐中應有的內容,但卻恰恰是我整個暑期實踐中最閃亮的一筆。
怎樣才能真正的了解一座城市?在我看來答案有兩個:一是久居,二是在其中漂泊。在這四天的漂泊中,我們領略了上海這東方明珠的繁華,也體會了上海生活的底層民眾的艱辛,同時在這個過程中感覺到了上海的現(xiàn)代魅力所在--用一位學長的話來說就是“親歷歷史”。在以往只能在電視中觀看的事情就發(fā)生內掛在你的身邊。
在這四天中我們得以與各種各樣的人打交道,從這個過程中學到的東西,獲得的經驗是在學校里接觸不到的,這就是經歷。
四天后,在學長的介紹下,終于在上海的華豹保安有限公司“安家落戶”開始了自己真正的暑期實踐生涯。之后的工作經歷都是在上海世游賽外國運動員指定入住地點--上海世博洲際酒店中進行的。在這里,我們的工作職責是除了進行日常的生活秩序維持外,還要承擔起日常的一些接待任務。在這次的工作經歷中,我結識了一群來自天南海北的朋友,鍛煉了與人溝通的能力,也了解了一些美國人的一些管理模式、經驗(這家酒店是美國人負責經營),也體會到了作為職員應有的崗位責任心、奉獻精神,同時也再一次體會到了外語對個人職業(yè)生涯的重要作用。
在報告的最后我想特別感謝和我一起在上海闖蕩的兄弟們,我們相互鼓勵,相互支持,一起度過了那段困難的時光;還有張林、李俊青兩位學長一直不辭辛勞的幫助,讓我們深深的感覺到“升達一家人”不是一句口號,是活生生的事實,最后也感謝那些一直關心、慰問我們的朋友,是你們讓我感到溫暖常駐心間。
暑期實習工作總結版篇十七
夏日炎炎,酷暑難當。今年,我們利用暑假參加了第一個大學生暑期帶薪實習。回顧這一路走過來的一個月,不禁感慨萬千,收獲較大。這一個月讓我更加走近了實際的工作崗位,同時也讓我體會到現(xiàn)實的艱辛,使我在品質與人格上得到了磨練,不斷的提升、完善了自我。
我們實習的公司是重慶軌道交通集團公司,即在市區(qū)的各個輕軌、地鐵車站參加實習。我和其他八個同校的同學被分配到了石橋鋪地鐵中心站進行實習工作。滿懷著熱情與激情,在八月十六日開始了為期近一個月的實習。到該公司參加暑期帶薪實習的人員很多,均來自重慶市各高校大學生,近一百六十人。第一天,是進行上崗前的三級安全培訓,并進行一定的考核后才能上崗實習。大家坐在教室里,都細心仔細的聽著老師們的安全教育,學到了許多安全知識。
第二天,便開始了我們的正式實習。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午,先是站長對我們進行第三級的安全培訓,主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長細心的帶領下,我們一一熟悉了整個地鐵的運營流程及一些設施設備的用途及使用方法。讓我真切的實際的學會了許多安全常識。
接下來,便是我們的正式工作開始。我們一起九個人,分為兩個實習崗位,一是站前的實習,主要工作是幫助、引導乘客正確進站及其購票、充值等工作,讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內的實習,主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車路線以及列車進、站出站時安全防范等工作。兩個崗位各有不同,但均能從中鍛煉自己,提升自己。人員分配為上面即站前四人,站內五人。按照公司內部的工作模式,實行輪流值班制度,即分為兩班倒,站半個小時,休息半個小時,工作相對輕松簡易。
每天的工作大致相同,但得到的收獲不同。我們實行朝九晚五上班作息時間制度。每天,早上大約起點左右起床,洗漱完畢,匆匆吃完早點,就要出門。由于住宿地點與工作場地有一段距離,每天均要乘坐將近一個半小時的輕軌才能到達,因此必須早起,才不能遲到上班。
每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達輕軌車站,然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣,早上擠上車內,趕到工作地點。每天上班時間均為高峰期,人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個站立的姿勢。每天,早上我都會那一份報紙,在乘坐車時,看報是一種最好打發(fā)時間的方法。
大約過了一個多小時,才來到工作地點,開始新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初,我是被分配到站前工作,引導乘客刷卡進站。正如大家所知,地鐵車站實行自主購票,刷卡進站。每個乘客需在進站口刷卡后,待門打開后方可進入。由于那是一種靠感應來控制乘客進入的,如果沒注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩),要給予更多的關注。
由于這是暑期,外來進城人員較多,許多人還是第一次乘坐地鐵,對相應的流程不熟悉,這時候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問題。雖然工作很簡單,有時感覺很無聊,似乎很傻的樣子站在那里,但這里有很多注意點,來更好的為乘客服務。在本職員工的指導下得知,對于這種服務行業(yè),我們需要做到百分之百的真誠的為乘客服務,其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語及行為,不能對乘客造成影響。
剛來的時候,可能有些害羞,始終感覺不能大膽的說出來,去熱情的幫助乘客,只是呆呆的站在那里,有時欲語而止,只有等到乘客上來尋求幫助。后來在工作人員的鼓勵下,教我們要有主動服務意識,才逐漸的敢大聲說出來,并熱情的前去主動服務,后來也得到乘客及工作人員的認可。特別是,當乘客真誠的為你說聲“謝謝”后,那時我才真正體會到我的價值,那種為別人服務后的心理總是美滋滋的,感覺到這份工作的意義與價值的體現(xiàn),因此也更加激起了我對工作的熱情。
后來,我又被調配到自動售票機出幫助乘客購票。售票機由于不接受一元的紙幣,只接受一元的硬幣,并且找零時少于五元就用硬幣代替。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票,而有些乘客在找零后不愿意要硬幣,認為攜帶不方便等,需要兌換成紙幣,這樣就需要一個平臺來為兩者服務。因此,我們的主要工作就是做這個。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣,其實從中也能體會到很多的樂趣,可以與很多人打交道。另外,一個重要的工作也是幫助乘客選站購票,很多特別是老年人不知如何購票及如何選站,這都需呀我們的服務。
更多的人是對線路的不熟悉,不知道何處下車換乘,不知何處才能到達目的地。我也很樂意的為乘客服務,特別是為他們真誠的服務后得到他們的謝謝及嘉賞后,那心情大不一樣,似乎很有一種成就感。還記得那次為一個老外乘客服務,由于那時乘客較多,工作人員忙不過來,以為老外購票時售票機出現(xiàn)故障,投入錢后卻不出成票,當時他非常著急,想尋求人幫助,可說了英語卻沒人懂,這是我上去為他服務,詢問情況,當時或許是有些緊張,說英語發(fā)音有些不準,聽他說話也有些吃力,終于聽懂了,于是找來工作人員,為他成功購票,他表示非常的感謝。
此刻我的心情也非常非常的高興,真正感覺這工作很有意義。后來也遇到過很多次老外,我也幫助他們服務,有了第一次的經驗顯得不再那么緊張。我也有了很大的收獲。
當然,在工作中也遇到過些困難。在為乘客服務時有時遇到些不講理的乘客,就非常的氣憤。有時機器出現(xiàn)故障,就不斷怪罪我們,責罰我們,我有時非常的想和她大吵,但我覺得我們應該學會寬容,學會處處忍讓他們。不錯,這工作中確實會遇到很多不講理的事情,工作人員都告訴我們要學會放寬心態(tài)對待一切?;蛟S,生活就是這樣,我們會遇到一些不公的事,但我們要學會調整心態(tài)來對待。
實習很短暫也充滿了無數(shù)的樂趣。我通過實習也結交到許多的好朋友,在一起互相的玩耍,真的很難忘?,F(xiàn)在實習結束了,還是挺傷感的,更加不舍的是那些和我們一起工作的同學及同事們。
在他們的熱心的幫助下,快速的適應了這實習工作,并從中找到各種意義與價值,也激勵了我對實習的堅持。通過實習,我才更加走近了社會,我覺得這個實習隊大學生非常重要,對他們今后更好的適應社會打下堅實的基礎。
通過這次實習,也讓我成長了不少,學會收獲了不少。首先是膽量與交際能力得到鍛煉與提升。學會了如何更好的與他人交流,更好的與他人相處。再者,讓我學會了承擔責任的重要性,無論干什么,都要對做事負責,認真做好每件事,是會有很大收獲的.。
當然,在這次實習中也有不足之處,比如更加積極的去工作,特別是后期,感覺有些疲倦。這方面還需改善。這次實習,讓我更加的走近社會,接近現(xiàn)實,走出了還十幾年的讀書校園,開始了一份“工作“,確實,現(xiàn)實與理想有一定的差距,也讓我感受到了父母們得艱辛。
另外,這次實習,也是一次帶薪實習,盡管收入不是很高,不過也很符合我們的付出。卻讓我真正的感到高興,這是完全屬于我自己勞動收入,也可以算是我的第一桶金,我會牢記這次收獲與成長,讓我受益匪淺。再次感謝學校領導給予的這次帶薪實習機會,讓我有醒的加入,同時也感謝重慶交通集團公司提供的這次機會,以及員工們熱情的幫助及教導,讓我更好的學會工作。我很期待下一次也能得到這樣的機會,來不斷的豐富自我,提升自我。
實習生活,深入農村進行調研,讓我了解到了農村的真實的生產生活條件以及經濟狀況。除了問卷上的一些科研用問題,我們還真實的了解到了農村現(xiàn)在的家庭生活狀況。我們遇到過的很多家都是孤寡老人或者是留守兒童,自己沒有生產能力,僅僅是靠在外打工的孩子或者是低?;蛘唣B(yǎng)老保障金來維持生計。
而在調研的專業(yè)問題中也發(fā)現(xiàn),整個村子的關系都是一種互相幫助,互相來往的狀態(tài),和城市里即使門戶相對也不知道對面是誰的尷尬境遇截然相反。而且每到一家一戶,村民們那種即使是對待陌生人也是熱情淳樸的態(tài)度讓我們都非常感動,調研的過程中即使再熱再苦也覺得是無所謂的。
我們的調研是圍繞著專門的課題進行的,每一個課題研究的完成背后都是許許多多的汗水,許許多多人的辛勤勞動才可以獲得最真實的最需要的數(shù)據(jù),而這種辛苦不是隨隨便便都可以被滿足的。這也讓我感覺以后要尊重別人的知識產權,尊重每一個人的勞動成果。無論質量的好與壞,只要是用心,盡自己罪的的努力做出來的成果,都是值得尊敬的成果。這個成果背后的艱辛是不容被抹殺和懷疑的。
最后最令人感動的是我們的老師們對于數(shù)據(jù)真實性和具體性的堅持。老師告訴我們對于問卷上的每一個問題都要保持打破砂鍋問到底的態(tài)度,并對于我們的缺陷進行了指出和批評,使得我們深刻的認識到了自己的錯誤。對于學術,我們永遠要保持一顆堅強的,干凈的,純粹的和真實的心,才能最好自己的課題。
暑期實習除了一些專業(yè)知識技能上的收獲,還讓我得到了其他方面的鍛煉。比如說,這次實習提高了我適應環(huán)境的能力。從處處空調的城市到艷陽似火的農村,沒飯吃沒水喝,照樣可以完成老師交代給的任務,天氣的變化環(huán)境的惡劣都可以很快的去適應。
還有,本次實習也鍛煉了我與人溝通的能力。因為需要入戶訪談,所以這就要求可以很快的得到一個陌生人的信任和配合,與人交流的語氣,態(tài)度,眼神以及必要的禮貌非常的重要。尤其是禮貌問題,如果你態(tài)度粗魯,別人根本就不會有耐心去配合你做好那么冗長的問卷。最后我感覺到了合作的快樂,小組之間的分工協(xié)作讓每個人的速率都可以達到最大化,一個班經常在一起行動也增加了同學之間的友誼。
由于是第一次進行社會調查,所以會存在很多的缺陷與不足。比如說:
1.對于老師的設計問題不能夠很好地理解。因為有的時候受訪者會存在間接回答或者答非所問的情況,如果你能夠理解好這個問題設置的目的,你也就可以從他們的回答中選取重點整理分析或者是更好地解釋這個問題的意義使得受訪者可以理解。
改進:下一次調查之前一定要找老師問清楚整張問卷的細節(jié)問題,避免類似狀況發(fā)生,
2.生活經驗不足。比如說受訪者記不起自己家每個月吃飯花了多少錢,如果問們可以知道一家人基本上每個月要吃多少面多少油多少肉等等,我們就可以將它們記錄下了進行具體的計算。
改進:留心生活,關注生活,并注意聯(lián)系生活和實踐。
3.缺乏對專業(yè)軟件的運用。錄入數(shù)據(jù)一般為spss軟件或者是excel軟件,但是我們的計算機課只教給大家用excel??墒遣煌睦蠋煂τ诓煌能浖貌煌?,如果我們可以提早學習spss就可以更加節(jié)省時間。
改進:擴大自己的知識面。
希望可以有機會繼續(xù)開拓自己的事業(yè),增長自己的見識,深入農村深入基層,讓自己得到更全面的發(fā)展。
暑期實習工作總結版篇十八
實習期到了,為了提高自己的語文科教學水平和鍛煉自己教育工作的能力,把學到的知識和實踐相結合,我來到了陸豐市技工學校——一所綜合性的中職技工教育機構,開始我的執(zhí)教之路。我在學校的安排下?lián)紊虅瞻嗟陌嘀魅危⑷卧摪嗾Z文科的教學工作。五周的實習生活有苦有樂。我也從中體會到教師工作的艱巨性和復雜性,盡管煩過累過,但,我也更堅定做一名人民教師的決心和信心。
幾周緊張而愉快的'實習工作,使我學到許多,學到了在課本上學不到的東西,自己深感受益匪淺。歸納起來有如下的體會:
—、吃透教材,貼近學生,充分調動學生學習積極性。
雖是學語文科專業(yè),但走上講臺,畢竟毫無經驗。要想把課上好,在課前必須做好充分的準備,拿到課本先是熟悉全冊教材的內在邏輯結構,熟悉每篇課文。對于實習期間要上的十幾篇課文更是如此。校準紫字的讀音,把重要的精彩的段落和詞句背誦下來。反復設計各個教學環(huán)節(jié)的時間分配,突出重點,或是該在哪里穿插一些笑話,引用一些名人名言等以調動學生互動的積極度。
我實習的班級的學生是中職生,大部分學生本來的學習基礎較差,學習氣氛不濃,學習的主動性、責任感、態(tài)度、毅力都較差,而且缺乏自信,語文科又是基礎科目,心中有偏見,造成大部分學生思想上不夠重視。教學之余,我經常泡在班上,和他們談心,了解情況后得知他們中有60%左右的人根本沒看過四大名著。有的是偶爾從電視劇播出時了解到有關四大名著的零星片段。對于巴金、茅盾、郭沫若等著名作家的作品根本不看,認為那已過時,他們心中的偶像是韓寒。從他們口中蹦出來的話是“超酷、太牛了、帥呆了“。閱讀面的狹窄導致他們的詞匯的貧乏,從收起來的作業(yè)和作文看,表達方面存在詞不達意、不通順的現(xiàn)象。
擺在我面前的是如何讓這些學生感受語言的魅力,提高對學習語文的興趣尤為重要。在教學過程中,我有意識挑選一些生動、幽默、有意義的詞句朗誦出來,再告訴他們的出處,趁機引導他們去讀讀該文章。有一些學生會在幾天后告訴我他讀到了其他佳句,我覺得很開心,有效果嘛。有一次上應用文——計劃的寫作,說到了智囊諸葛孔明凡事都要事先預謀,我說了個歇后語:死諸葛嚇退活司馬。讓他們猜猜后一句是什么。沒有一個人猜對。我說答案是生不如死。她們笑翻了。我再由此引出計劃的重要性,如何寫作等。那節(jié)課的效果也很好。
采用這種教學方法讓學生感受語言活潑生動的魅力,調動他們的學習積極性。我總會強調要擴大閱讀面,增大詞匯積累。讀好語文,做到“看得懂,說得漂亮生動,會動手寫”。
二、注重吸收別人經驗,充實自己的教學經驗和智慧。
書本上學來的知識畢竟是紙上談兵,向其他有經驗的教師取經成了我的捷徑。拿到手的教材是我不熟悉的,經驗不足,又是實習老師的身份,這些周末讓我頗感壓力。怎樣上好課,怎樣把自己理解的知識傳授給學生,是我面臨的一個重要而又迫切的問題。思考之后,我決定從我的指導老師的上課風格入手。我的指導老師范老師有十幾年的教學經驗,又是語文科的教研組長,我聽過她的課,很精彩很生動,學她的方法,吸取我的教學經驗和智慧成了我的首選。實習第一周開始,我去聽她的課,結合以往我的語文老師的教學風格,我一邊聽課一邊揣摩她的教學風格,轉化為我的教學構思。范老師也很負責,很熱心地告訴我怎么聽課做好聽課筆記,判斷一節(jié)課成敗的標準,在課堂上如何觀察學生,如何針對不同情況做出適當?shù)姆磻?,從而提高自己的教學效果。我剛開始上課時,基本上是我一個人在講,后來慢慢地學到了范老師的教學風格,就試著把話語權交給學生,自己起到了點撥析疑的角色,引導學生回答,把他們引到預定的教學目標中。再加上適當?shù)挠懻?,某些課文再結合問題特點,采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過:教學的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課的人呢。就是讓他們參與課堂教學,改變老師“滿堂灌”、“趕鴨子”似第教學,給予學生更多的主動權,讓他們揉入到課堂教學,惟要這樣,學生的語文水平才會有所提高。
多次上課的實踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有諸多好處,具體的說有助于學生思考多方面的意見,增強學生思維的靈活性,發(fā)展了學生的表達能力,能夠清晰明白的交流思想和看法的能力,有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力。同時鼓舞學生專心地有禮貌地傾聽,使學生的想法和體驗得到了尊重,使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。
除了向范老師請教,我多次去聽其他老師們的課,吸取她們的經驗,做好聽課記錄,對比自己的不足和缺點,學會在實踐中不斷借鑒前輩的經驗和改正自己的教學設計中的不足。聽取他們對課程內容的分析。學習他們的板書設計等,以提高自己的教學水平,我多次把自己的備課方案、上課計劃拿給指導老師評講,及時糾正和彌補其中缺陷。認真細致批改作業(yè),做好作業(yè)登記,留意教學反饋,及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題,進行課外輔導,調整教學方法,查漏補缺。實習期間,通過不斷的取經,自己的摸索,我對中職階段的語文教學工作的基本規(guī)范和要求有了進一步的了解和認識。怎樣備課,如何編寫教案,預講、上課,批改作業(yè)及考試成績評定等工作的全過程的實習,積累了書本以外的教學經驗。
三、認真細致了解學生的情況,與他們交友談心,結合班級管理,對他們進行思想道德教育。
實踐經歷告訴我,要想把課講好,課前必須做好充分準備,而要想學生從心底喜歡你的課,喜歡上你這個老師,接受你的教育,服從你的管理,就必須熟悉他們的情況,和他們交友。我初出茅廬,與學生交流的經驗不夠,常常把自己的思維強加給學生,教育方法缺乏創(chuàng)新,處理突發(fā)事件也缺乏經驗。所以,除了上課時間,我一直是跟班的,剛開始幾天,學生都不怎么和我說話。都非常被動。他們要不就自己和同學聊天,要不就低頭玩手機。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,原因是彼此還不了解。這時,我才去主動,通過關心他們學習、生活情況,慢慢地和她們交流。通過自己的主動及對他們的關心,學生也放開來了,都愿意主動找我聊天。我還找來學生檔案冊,記住她們的姓名,了解他們的基本情況,這樣交流起來胸有成竹。當你喚出他們的姓名,并與之交流,他們會覺得受到尊重而愿意敞開心扉,接受你的教育。
班里有少部分學生比較調皮,對付他們,你的態(tài)度越是強硬,他們也越反抗。這些學生,我注意在平時和他們多交流,并通過適當?shù)难哉Z對他們的偏差行為進行警醒、矯正,達到預期的教學效果。實習期間,我班有兩個學生因為開玩笑發(fā)展到動手打架。我得知后并沒有馬上批評他們,而是讓他們各自陳述事情的經過,這也是一個讓他們反思的機會,情緒冷靜的過程。我讓他們換位思考,再指出其錯誤。他們認識到自身的錯誤,最后都不好意思的握手言和。我覺得很欣慰,為他們、為自己。對付現(xiàn)在的學生,重在疏導,硬來是不行的。
注意觀察學生,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、亮點,表揚他們,予以機會讓他們表現(xiàn),讓他們體會到自尊自信,從而信服老師,管理起來教育起來更有效果。批改作業(yè)我看到班上有幾個學生的字寫得很漂亮,我讓他們出版一期黑板報。迎合學生的興趣,開展一些體育活動,如籃球、排球、兵乓球,偶爾我也會參已其中。通過此類活動,密切了同學關系,增強學生的集體感、凝聚力,加深同學情誼。同時我自己也拉近與學生的關系,號召力和威信也提高了。學生更容易管理,教學效果更好。你批評他們指出他們的缺點,他們也易接受。
回顧短暫的實習歷程,使我對教師工作有一個全新的認識,有辛苦有收獲。有同樣經歷的幾位同學告訴我。她們當了十幾天的教師就開始厭倦了這份工作??墒菍ξ叶裕m然累過煩過也抱怨過,但我更堅定了當好一名人民教師的決心和信心。教師是勞力勞腦又勞心的工作,也是個良心活,教得好壞,學生心中自有一桿秤。當教師還得講策略,要想教好學生,要想讓學生信服自己,就必須了解他們,多關心他們,和他們交友,琢磨他們的心里,以心換心,才有良好的預期效果。這次實習生活,為我的今后的工作起了好頭,我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力。
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