立誠(chéng)信感人的演講稿（專業(yè)14篇）

撰寫(xiě)演講稿需要注意結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出等要素。練習(xí)演講稿時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓演講更生動(dòng)有力。5.每篇演講稿都有其獨(dú)特之處，不同的作者和主題帶給我們不同的思考和觀點(diǎn)。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

誠(chéng)信使一個(gè)國(guó)家得以強(qiáng)大地根本。讀了商鞅南門立木后，我我明白了，誠(chéng)信是比金子還寶貴的地品質(zhì)。

這個(gè)故事講了一個(gè)叫商鞅地左庶長(zhǎng)為幫助秦孝公富國(guó)，在南門立了根木頭。旁邊還貼了一張布告：把木頭扛到北門的人，賞十兩金子。商鞅雖然布告旁圍了一圈人，但沒(méi)有一個(gè)人相信。商鞅見(jiàn)狀，便把賞金加到了五十兩，大家議論紛紛。這時(shí)，一個(gè)漢子沖出來(lái)把木頭扛到了北門。商鞅立即給了他金子。大伙見(jiàn)商鞅如此守信。就協(xié)助他治國(guó)，秦國(guó)就富強(qiáng)了起來(lái)。

孔子曰：“誠(chéng)者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可。”沒(méi)錯(cuò)，講誠(chéng)信是做人之本，做人不能不講誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以給他人點(diǎn)亮一盞永不眠滅的心燈!

立誠(chéng)信感人的演講稿篇二

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!光陰飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，咱們即將迎來(lái)了期末考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，即是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，念書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的功效。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引發(fā)人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是咱們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是咱們心中高尚的道德。”而今，咱們仰望天穹，天空仍然明朗，心里那些高尚的道德法則，有些卻需要咱們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“如有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信不可是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫稱王;人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧?！薄皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望咱們列位同窗憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮超卓水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，宏揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，保護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!或許有些同窗的考試成績(jī)的不是太如意，可是即便自己的成績(jī)不睬想，也不要在考試中采取不合法的競(jìng)爭(zhēng)手腕，咱們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)正大光明的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要博得他人心服口服，即便輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

若是你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而取得的高分去炫耀嗎?仍是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷他人的誠(chéng)信!在那短暫的虛假謊話下，所有的'一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊話中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落以后再墮落，猶如吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!

我相信咱們都會(huì)說(shuō)“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)樵蹅兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的盡力綻放專屬自己的人生七彩之花!

立誠(chéng)信感人的演講稿篇三

誠(chéng)信，即“誠(chéng)實(shí)、守信”之意。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)他人開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞，不欺騙;對(duì)自己為善去惡，正大光明。一句話，誠(chéng)實(shí)就是內(nèi)外如一，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信用，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)與信是辯證統(tǒng)一的，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是誠(chéng)，若是人人都誠(chéng)實(shí)，那就一定是一個(gè)可信賴的社會(huì)。誠(chéng)信是維系一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的重要支撐體;誠(chéng)信是人類的美德，是社會(huì)主義大體道德規(guī)范內(nèi)容之一，不僅是公民待人處世的最大體的道德要求和個(gè)人立身處事的根本原則，而且是公民必需履行的法概念務(wù);誠(chéng)信是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。誠(chéng)信問(wèn)題，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，事關(guān)個(gè)人、單位乃至國(guó)家、民族形象，是一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人、組織、市場(chǎng)乃至國(guó)家需要誠(chéng)信。高等學(xué)校教育應(yīng)特別關(guān)注誠(chéng)信，充分熟悉誠(chéng)信教育的社會(huì)價(jià)值，踴躍探索誠(chéng)信教育的有效方式和途徑，養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)人材。既然誠(chéng)信是大學(xué)生立身處世之本!那么今世大學(xué)生應(yīng)如何樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)呢?首先分析一下大學(xué)生目前面臨誠(chéng)信危機(jī)的原因：大學(xué)生自身心理素質(zhì)不成熟、社會(huì)閱歷淺、責(zé)任意識(shí)薄弱、思辯與分析能力欠缺是大學(xué)生“誠(chéng)信危機(jī)”產(chǎn)生的主觀原因。可是在今世大學(xué)生身上仍是有很多長(zhǎng)處的，如：文化層次較高，掌握現(xiàn)代科技知識(shí);思想開(kāi)放，傳統(tǒng)保守的觀念較少;競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神等。但也存在眾多缺點(diǎn)：他們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然生理上已成熟但很多人心理素質(zhì)并非成熟，常常表現(xiàn)出以我獨(dú)尊、心理逆反、不肯接受紀(jì)律約束等弊病;他們與社會(huì)接觸的機(jī)緣少，社會(huì)閱歷淺，對(duì)社會(huì)上多種不良現(xiàn)象缺乏清楚熟悉，容易將一些負(fù)面的現(xiàn)象當(dāng)做社會(huì)的本質(zhì);他們雖然自我意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任意識(shí)薄弱，在“義”與“利”眼前去往選擇后者;在現(xiàn)今改革開(kāi)放的情況下，各類文化沖蝕著祖國(guó)，由于他們?nèi)狈潇o的思辯分析能力，加上自控能力較弱，容易迷失方向，放松對(duì)自己的自律致使遭遇誠(chéng)信淪陷。當(dāng)前在大學(xué)生中開(kāi)展道德建設(shè)超級(jí)必要，大學(xué)生應(yīng)該在“修業(yè)”的同時(shí)增強(qiáng)“修身”，避免大學(xué)生知識(shí)水準(zhǔn)與道德水準(zhǔn)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校對(duì)大學(xué)生的道德教育應(yīng)該克服純文化課的`偏向，即過(guò)度注重德育課程的知識(shí)化和分?jǐn)?shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門普通的文化課，這樣就會(huì)把大學(xué)德育的靈魂淡化掉。作為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生，咱們所處的時(shí)期正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。中華民族的偉大振興對(duì)大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)。咱們是國(guó)家的未來(lái)，咱們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。這并非只是需要堅(jiān)實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，而且需要堅(jiān)定的意志，創(chuàng)新的能力，誠(chéng)信的品質(zhì)等等。而這些條件中最重要的就是誠(chéng)信品質(zhì)。前人云“一言足以興邦，一諾豈止千金!”這就是最好證明。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是誠(chéng)信呢？我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)”是一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)，代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。“信”是在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的講信用，守信用，言行一致?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。

在今天，誠(chéng)信一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠(chéng)信就要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。有的同學(xué)為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)、老師的話，誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱，需要培養(yǎng)約束力。

其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)存在了誠(chéng)信危機(jī)。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。

如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！因此我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人。我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我發(fā)出三點(diǎn)倡議：

（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是六（3）班的xx。我今天演講的題目是：《誠(chéng)信，做人之本》

誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，因而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400多年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博寵妃一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，失信于民。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

然而當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)假奶粉，假疫苗，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。但我想：人吃飯，是為了活著，但活著，絕不僅僅是為了吃飯，我們有更高的精神追求，而誠(chéng)信做人，會(huì)帶給我們精神上的富足和快樂(lè)。

那怎樣做才是誠(chéng)信呢？其實(shí)，在學(xué)校里，同學(xué)們的身邊就充滿了誠(chéng)信。比如：借用別人的物品及時(shí)歸還；在平時(shí)學(xué)習(xí)中幫助同學(xué)，說(shuō)話算數(shù)；在犯錯(cuò)誤時(shí)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不找借口……這都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。有了誠(chéng)信，同學(xué)們之間就有了互幫互助，共同協(xié)作，舉手之勞的同時(shí)還收獲了快樂(lè)。但學(xué)校中也有不誠(chéng)信的角落：有的同學(xué)來(lái)學(xué)校后先抄作業(yè)，是對(duì)老師的不誠(chéng)信：有的同學(xué)借了別人的文具占為己有，是對(duì)同學(xué)們的不誠(chéng)信……從眼前看，有時(shí)這種做法好像占了便宜，但“占小便宜吃大虧”，這種做法不但使自己失去了同學(xué)老師們的信任，還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)等許多方面帶來(lái)負(fù)面的影響，所以，培養(yǎng)誠(chéng)信要從注重身邊的小事開(kāi)始，只有做到在小事中擁有嚴(yán)格的自律心態(tài)，正確的是非觀念，持之以恒的耐性，才能真正做到誠(chéng)信。

我們正處在少年兒童時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

同學(xué)們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

立誠(chéng)信感人的演講稿篇六

大家好!我是初二(3)班的mm，我今天演講的題目是《讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》。

誠(chéng)信伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹(shù)立信心，指引我們向著朝陽(yáng)走去。

我相信，很多人都認(rèn)為做到誠(chéng)信很難很難。其實(shí)做到誠(chéng)信非常簡(jiǎn)單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠(chéng)信。下面我要和大家分享一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。

從前，有一個(gè)鱷魚(yú)叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠里，由于天氣特別熱，鱷魚(yú)被曬的動(dòng)彈不得。這時(shí)，它看見(jiàn)有一個(gè)青年便開(kāi)始大聲呼喊，青年應(yīng)聲而來(lái)。鱷魚(yú)油嘴滑舌地說(shuō)：“我看你很勇敢，你的腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來(lái)你的力氣也會(huì)大。請(qǐng)你把我背到水里，我會(huì)給你優(yōu)厚的報(bào)酬?！鼻嗄晷南耄绻幸还P錢我就可以買糧食了，何樂(lè)而不為呢?于是青年將鱷魚(yú)背到水邊，說(shuō)：“布哈亞，我的報(bào)酬呢?！辈脊喠髦蹨I說(shuō)：“我很受感動(dòng)，我會(huì)以德報(bào)德，所以我只要吃你的一只腳就好了?！鼻嗄晔稚鷼?，開(kāi)始和鱷魚(yú)理論鱷魚(yú)也無(wú)理的責(zé)備青年。這時(shí)一旁睡覺(jué)的白鷺聽(tīng)后說(shuō)：“我才不信你能把鱷魚(yú)背到河里去，你要再背一次。”鱷魚(yú)轉(zhuǎn)念一下就答應(yīng)了。青年無(wú)奈將鱷魚(yú)重新背回了沙漠。

白鷺說(shuō)：“鱷魚(yú)，現(xiàn)在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你?”

青年說(shuō)：“偽君子!騙子，我再也不上當(dāng)了。”

不知大家聽(tīng)完后做何感想，是否認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要了呢?人們常說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍?！闭\(chéng)信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣吧!

誠(chéng)信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無(wú)根的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以凈化人的心靈;誠(chéng)信是美麗的心靈，他認(rèn)人問(wèn)心無(wú)愧心胸坦蕩。讓誠(chéng)信成為你的良師益友伴你終生。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇七

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：

大家下午好!我是來(lái)自xx的xx。在每一年的國(guó)慶大閱兵上，那揮動(dòng)的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國(guó)人民解放軍的后備軍官，我要給大家說(shuō)一說(shuō)那軍裝和那穿著軍裝的人。

很多人應(yīng)該看過(guò)《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時(shí)的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計(jì)上仍采用了“八一”，五角星，長(zhǎng)城等圖案，標(biāo)志著中國(guó)人民解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。今年的國(guó)慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個(gè)人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。

軍裝的改變，體現(xiàn)的不僅是人們審美理念的變化，更是中國(guó)綜合國(guó)力和軍力不斷發(fā)展的見(jiàn)證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國(guó)和人民軍隊(duì)有信心打贏新時(shí)期信息戰(zhàn)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國(guó)以來(lái)，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來(lái)襲之時(shí)，是誰(shuí)站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時(shí)，是誰(shuí)站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，人民陷入絕望之時(shí)，又是誰(shuí)站在抗震第一線?是我們最可愛(ài)的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國(guó)人民解放軍!他們跌倒了又爬起來(lái)，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。

試問(wèn)有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰(shuí)能夠像中國(guó)人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫(xiě)好“遺書(shū)”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。

15個(gè)軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個(gè)危急關(guān)頭，他們第一時(shí)間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時(shí)間爭(zhēng)取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們?cè)跄懿豢吹较Ｍ?，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門廣場(chǎng)。這是世界都知道的約會(huì)，是中國(guó)和延續(xù)一個(gè)甲子的大國(guó)之夢(mèng)在約會(huì)。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到人民高呼“中國(guó)萬(wàn)歲”時(shí)，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時(shí)，我們?cè)跄懿徽f(shuō)在強(qiáng)大國(guó)防的支撐下，中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)越來(lái)越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，身為國(guó)防生的我激動(dòng)不已。國(guó)防生，生為國(guó)防，為國(guó)防而生!千千萬(wàn)萬(wàn)擁有前瞻性眼光的國(guó)防生將投身到軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)中，我們會(huì)用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識(shí)武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!

最后，請(qǐng)?jiān)试S穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛(ài)的祖國(guó)獻(xiàn)上一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!

立誠(chéng)信感人的演講稿篇八

墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果。”孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立。”孟子也深有感觸地說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信對(duì)人的重要性。在漫漫人生道路上誠(chéng)信將與我們同行。

讓我們穿越時(shí)空，回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于

戰(zhàn)爭(zhēng)

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年前，卻發(fā)生了一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周王從前有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近的20多座烽臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵時(shí)需要號(hào)召諸侯們來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃，結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，才弄明白這是君王為博妻一笑的花招又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心地笑了。五年后，西夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃二無(wú)諸侯來(lái)到——誰(shuí)也不愿意再上第二次當(dāng)了。結(jié)果周幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“利木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，結(jié)果前者變法成功，國(guó)勢(shì)強(qiáng)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?！罢\(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰都起著非常重要的作用。

樹(shù)高千丈靠的是土里的根，河流萬(wàn)里憑的是源頭的本，誠(chéng)信是人的根本，宇宙間永存。

同學(xué)

立誠(chéng)信感人的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!春去秋來(lái)，時(shí)光輪替，生命仿佛漸次摞起來(lái)的稿紙厚實(shí)起來(lái)。不細(xì)翻，誰(shuí)也不會(huì)注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡?？墒墙裉?，當(dāng)操場(chǎng)盡頭的秋風(fēng)裊裊升起，空中的禮樂(lè)悠揚(yáng)回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。

十八歲，意味著什么?

它意味著成熟，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會(huì)，膜拜心靈深處覺(jué)醒的自尊;它意味著獨(dú)立，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;它意味著責(zé)任，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

當(dāng)然，我們還只是學(xué)生，還在為理想而奮斗。事實(shí)上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個(gè)大學(xué)生，滿懷救國(guó)的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本，為“中華之崛起”而發(fā)奮讀書(shū)。有一個(gè)學(xué)徒工，在雜貨店忙前忙后，仍不忘揣著書(shū)本，鉆研數(shù)學(xué)。還有一個(gè)窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓。18歲的他們，沒(méi)有成就，沒(méi)有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動(dòng)。于是幾十年后，學(xué)成歸來(lái)的留學(xué)生，是人民總理周恩來(lái);寄人籬下的學(xué)徒工，是大數(shù)學(xué)家華羅庚;異想天開(kāi)的窮小子，是領(lǐng)帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡;我們的未來(lái)，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。

十八歲，還意味著感恩。

是不是，每一次成長(zhǎng)都意味著一次分離呢?

是不是，每一次分離都能像那個(gè)孩子一樣轉(zhuǎn)身跑回去?

十八歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛(ài)又恨的高考了。站在這個(gè)關(guān)口，看著父母那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心瞬間被刺痛了最感人的演講稿最感人的演講稿。

同學(xué)們，這兩百天，固然是我們決戰(zhàn)高考、拼搏命運(yùn)的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個(gè)房間的最后兩百多天啦!兩百天后，我們背起行囊，扛起夢(mèng)想，奔向光輝未來(lái)的時(shí)候，我們的父母就又經(jīng)歷了一次分離，成了故鄉(xiāng)那道凝固不動(dòng)、讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的風(fēng)景啊!

我們學(xué)校門口，每到傍晚，就會(huì)有一支送飯大軍。密密麻麻的人群，拎著保溫的飯盒，站在寒風(fēng)中，瞪大了眼睛張望。有一位父親，眼睛高度近視，怕找不到女兒，就和女兒約定：每天到門口那個(gè)小門的鐵柵欄位置，找他舉著的紅色保溫桶!可是，女兒品嘗幸福的時(shí)候不知道，父親每次都是提前來(lái)，舉著滿滿的保溫桶一站就是大半個(gè)小時(shí)，有時(shí)女兒下樓晚，就是一個(gè)多小時(shí)啊!

那年我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里的飯盒，就又出去為我買餃子。天黑了，雨下得更大了，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他從幾層塑料袋嚴(yán)實(shí)的包裹中小心翼翼地取出一個(gè)新飯盒說(shuō)：“餓壞了吧，趕快吃，別冷了!”然后，很自然地端起已經(jīng)放冷了的飯菜吃起來(lái)。同學(xué)們，那一次我才真正明白“愛(ài)”為什么總是和“熱”連在一起的。

有一次，我去辦公室，聽(tīng)到一個(gè)母親給班主任打電話，她說(shuō)：“老師，孩子他爸爸要送我去醫(yī)院做手術(shù)，家里沒(méi)人給她做飯，你讓她中午在學(xué)校買點(diǎn)吃的吧，不用回家了最感人的演講稿文章最感人的請(qǐng)您千萬(wàn)別給她說(shuō)我去做手術(shù)的事啊!”班主任認(rèn)真地作了承諾，然后對(duì)我說(shuō)：“你知道了，也不要對(duì)她說(shuō)，免得她哭?！笨墒俏业难蹨I，當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。

讀《我與地壇》的時(shí)候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了。那一次，我們都想到了自己的媽媽。史鐵生說(shuō)：“有一年，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō)‘沒(méi)想到這園子有這么大?！曳畔聲?shū)，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過(guò)了多少焦灼的路。多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！蔽液軞J佩史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)，更欽佩他“想出名，出了名讓別人羨慕我母親”的那種拼搏最感人的演講稿演講稿。真的`，同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)可能真的沒(méi)有多偉大，也許只是想讓我們的父母為有我這樣的兒子或女兒而驕傲。

其中，一個(gè)母親被推倒在地，頭磕在護(hù)欄上，流了血。周圍的人勸她去醫(yī)院，她不去，說(shuō)：“只剩下半個(gè)小時(shí)這場(chǎng)考試就結(jié)束了。這點(diǎn)傷，沒(méi)事!”這是考場(chǎng)外發(fā)生的故事。同學(xué)們，我們?cè)诳紙?chǎng)里揮汗如雨、為自己的前途拼搏時(shí)，家長(zhǎng)們也在外面用著自己的方式為我們拼搏啊!

愛(ài)其實(shí)一直在我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是對(duì)它的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

朋友，“書(shū)籍是人類的精神食糧”，你對(duì)這句話是怎樣理解的？前幾天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，讀后，我感受頗深，其中有一篇讓我感慨萬(wàn)千。這一篇是《做小買賣，守大誠(chéng)信》，它告訴我們，“人活一輩子，有兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟：一是信譽(yù)，二是良心”。它講述了河南任慶和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了，叔叔三個(gè)月內(nèi)風(fēng)雨無(wú)阻，每天滿載著一面包車的雞蛋，耐心等候顧客前來(lái)領(lǐng)取早晨預(yù)售的雞蛋。網(wǎng)民們知曉了他的做派，美稱叔叔為“誠(chéng)信雞蛋哥”。這一事實(shí)深深打動(dòng)了我，“誠(chéng)信是做人的根本”，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到何種情況，“誠(chéng)信”是我們?nèi)f萬(wàn)不能丟掉的。在社會(huì)上與人相處，我們必須真誠(chéng)相待，以心換心。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候在手工課，拿出一個(gè)自制的板凳，同學(xué)們都說(shuō)，這是世界上最糟糕的凳子，而愛(ài)因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來(lái)，原來(lái)在此之前，他已做好多少個(gè)凳子，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反被愛(ài)因斯坦執(zhí)著的精神感動(dòng)了。之后，他之所以能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，這與他的“誠(chéng)信”是分不開(kāi)的，列寧打碎了花瓶并主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)鮮明“誠(chéng)信”的例子。

高爾基說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好品格”。今年開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，有一天，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣，便順手拿了過(guò)來(lái)。上課時(shí)，前座問(wèn)我拿了她的筆沒(méi)有，我一直搖頭。放學(xué)了，我一進(jìn)家門，媽媽便批評(píng)我丟三落四的，把鋼筆忘了帶。此后幾天，我心里一直不自在。在讀過(guò)這篇文章后，前天，我終于向前座說(shuō)明原因，并把筆交給她，她笑著說(shuō)：“我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎？”我捫心自問(wèn)，原來(lái)，我的誠(chéng)信那里去了?，F(xiàn)在，我通過(guò)閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，深深知道了“誠(chéng)信是做人的根本”的道理。

俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在世界上任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)集體，任何一個(gè)家庭，都要講究誠(chéng)信，更何況人呢？作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，我們從小要誠(chéng)信做人，踏實(shí)做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一個(gè)完美之人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇十一

大家好：

我是七年級(jí)2班的張曉月，今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試》：考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試?首先，測(cè)試我們對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試我們的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;最重要的是,測(cè)試我們是否誠(chéng)信!

古人云;“人而無(wú)信，不知其可?！闭\(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是我們每個(gè)人應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每次考試，總有學(xué)生作弊。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

誠(chéng)信是一個(gè)人需要的品質(zhì)，誠(chéng)信是每眾所周知，

個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福。如果這世上沒(méi)有誠(chéng)信，人們都生活在充滿謊言的世界里，那么人們會(huì)感到快樂(lè)嗎？你想想如果你和你最好的朋友之間沒(méi)有了誠(chéng)信，那么你很快就會(huì)被拋棄，所以誠(chéng)信―是做人之根本。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事：

一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件。。我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕這樣的要求。顧客死乞白賴的說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍竽莻€(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬意的握住店主的手，說(shuō)：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的，信得過(guò)的維修店，你是唯一信得過(guò)的維修店，因?yàn)槟闶俏ㄒ坏囊粋€(gè)不被錢所迷惑的店主，你還讓我到哪里去談這筆生意？”

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。所以，誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)。

感悟：通過(guò)店主告訴我們：面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平然如云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深，這就是一種閃光的品格――誠(chéng)信。

立誠(chéng)信感人的演講稿篇十三

問(wèn)我主張與誠(chéng)信的人啊!誰(shuí)為獲正導(dǎo)而問(wèn)必如意。

你應(yīng)當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)他的老實(shí)話，此話既出乎永世無(wú)更易。

熱愛(ài)全體圣伴是我主張，親近他們也愛(ài)先知眷戚。

他們?nèi)芊Q頌揚(yáng)名璀璨，然則艾布拜克爾最為貴。

我說(shuō)所有來(lái)于我的經(jīng)文，它的條條節(jié)文古今一式。

我通信所有屬性的節(jié)文，傳承模式誠(chéng)如首傳之時(shí)。

我把傳述責(zé)任歸傳述人，我保護(hù)它免受種種妄臆。

遺棄古蘭經(jīng)的人真骯臟，一求證就引艾赫托魯兮!

眾信士將真實(shí)目見(jiàn)養(yǎng)主，無(wú)如何地降至近天也已。

我信秤盤也信那般仙池，我夙望自己飽飲其泉矣。

亦相信空臨火獄之天橋，任何偽信認(rèn)一者必背時(shí)。

薄福者下火獄自有哲理，敬畏者到天堂必得落實(shí)。

人人都要在其墓中活來(lái)，亦有部分功過(guò)要受問(wèn)及。

這就是沙菲爾和馬利克，艾氏以及罕君的誠(chéng)信矣。

你若信他們之道我也信，你若干異端我不指望你!

立誠(chéng)信感人的演講稿篇十四

現(xiàn)在，我常?；貞浧鸷握窳合壬嵌胃腥朔胃年愂?，當(dāng)時(shí)，我坐在大使館電影廳里看直播時(shí)，見(jiàn)何老動(dòng)情的發(fā)言，眼淚徑自嘩嘩落下。何老真的為了奧林匹克貢獻(xiàn)了自己的一生，從1993年到xx年，其間他的努力、他的付出、他所忍受初次申奧失利的種種苦痛，是常人無(wú)法想象的。甚至在初次申奧陳述時(shí)，何老還隨身攜帶了速效救心丸。我相信，像何老那種出自內(nèi)心的發(fā)言，濃縮自己一生的陳述，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有委員，當(dāng)說(shuō)到那句“多年來(lái)，中國(guó)人對(duì)于奧林匹克理想不懈追求，就像奧林匹克信仰一樣毫不動(dòng)遙在我的職業(yè)生涯當(dāng)中，我希望奧林匹克帶入中國(guó)，讓我的祖國(guó)和人民體驗(yàn)奧林匹克”這段陳述詞時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，所有人都被臺(tái)上那個(gè)深情的老人打動(dòng)了，都被他們那個(gè)溫和的同事打動(dòng)了。從那以后，我堅(jiān)信，語(yǔ)言的魅力來(lái)自于人，來(lái)自于人對(duì)個(gè)體生命的濃縮，來(lái)自于人內(nèi)心深處最真實(shí)、最誠(chéng)懇的那一部分。錄何振梁先生的陳述詞如下：

主席先生，親愛(ài)的同事們：

無(wú)論你們今天做出什么樣的選擇，都將載入歷史。但是，有一個(gè)決定必將創(chuàng)造歷史。你們今天這個(gè)決定將通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和中國(guó)的友誼，從而為全人類造福。

近50年前，我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。從那時(shí)起，我就深深地被奧運(yùn)精神所感染。和祖國(guó)的`許多同胞一樣，我認(rèn)為奧運(yùn)的價(jià)值是普遍的，它的圣火照亮了人類共同前進(jìn)的道路。

在我的職業(yè)生涯中，我一直夢(mèng)想將奧運(yùn)會(huì)帶到中國(guó)。我也想讓我的同胞們?cè)谧鎳?guó)體驗(yàn)奧林匹克夢(mèng)想永恒的魅力。

選擇北京，你們將在奧運(yùn)史上第一次將奧運(yùn)會(huì)帶到一個(gè)擁有世界上五分之一人口的國(guó)家，讓十多億人民有機(jī)會(huì)用他們的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神為奧林匹克運(yùn)動(dòng)服務(wù)。

親愛(ài)的同事們，您今天所傳遞的信息將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新紀(jì)元的開(kāi)始。

如果舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)的榮譽(yù)能夠授予北京，親愛(ài)的同事們，我可以向你們保證，七年后的北京會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。

謝謝。

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