讀后感是對(duì)讀完一本書后的思考和感受的總結(jié)。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)？讓我們一起來探討一下吧。感謝以下讀者對(duì)書籍的認(rèn)真閱讀和精彩的讀后感表達(dá)。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇一
一、目標(biāo)：
1、能把握傳記的基本事實(shí)，了解貝多芬的人生軌跡；
2、能感受該評(píng)傳飽含情感的特點(diǎn)，并從把握精神、選擇材料的角度體會(huì)評(píng)傳的寫法；
3、感受貝多芬的精神魅力，從中獲得有益的人生啟示；
4、嘗試寫作名人評(píng)傳。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
能自我出如何寫好一篇評(píng)傳。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)羅曼？羅蘭融入評(píng)傳中的濃郁的情感。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)。
五、學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、自讀全文，思考：文章按什么順序?qū)懥四男﹥?nèi)容？
2、再讀全文，圍繞“文中最觸動(dòng)你的是哪些一段，為什么”寫讀書筆記。
3、分四個(gè)小組，分別查找有關(guān)貝多芬的資料，班內(nèi)交流。
第一組：查貝多芬1770――18間的生平經(jīng)歷，奇聞?shì)W事。
第二組：查“貝多芬與羅曼？羅蘭”的相關(guān)資料。
第三組：查“貝多芬與大自然”的相關(guān)資料。
第四組：查“貝多芬與法國大革命”的相關(guān)資料。
六、教學(xué)過程。
（一）音樂導(dǎo)入（3分鐘）。
上課前先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂。播放《命運(yùn)交響曲》。聽完后，問：這是一首激動(dòng)人心的曲子，大家都聽得很認(rèn)真，大家知道這首曲子的名字嗎？學(xué)生：《命運(yùn)交響曲》。
對(duì)，這就是德國著名作曲家貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》，它作于1804―18，表現(xiàn)了貝多芬與不幸的命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的精神，面對(duì)非同尋常的噩運(yùn)，貝多芬發(fā)出了不屈的呼喊――這就是――（打出課題）“扼住命運(yùn)的咽喉”。
（二）整體感知（5分鐘）。
今天這節(jié)課我們和大家一起來學(xué)習(xí)法國著名作家羅曼。羅蘭所寫的傳記《貝多芬傳》的節(jié)選部分。請(qǐng)大家翻開課本77頁。學(xué)習(xí)傳記的一個(gè)基本要求就是能把握傳記中的基本事實(shí)，了解傳主的人生軌跡。課前同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，下面我們一起來梳理一下全文的主要內(nèi)容。
1、問：節(jié)選文章寫的是貝多芬哪個(gè)人生階段的經(jīng)歷？
學(xué)生：出生――30歲。
2、問：具體寫了貝多芬哪些重要的人生經(jīng)歷？
（提示：以“他經(jīng)歷了……”來回答。這個(gè)經(jīng)歷是一個(gè)階段而不是某個(gè)細(xì)小的事件）。
板書：童年――法國大革命――耳聾――失戀。
2―45―78―1112―15。
（三）交流自讀感悟（12分鐘）。
1、賞析題目。
以看出貝多芬一生的苦難與奮斗。命運(yùn)不過是消極者拿來自我安慰、自我麻醉的借口而已，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)接受命運(yùn)的安排的。貝多芬一生忍受了如此多的痛苦，他頑強(qiáng)地生活著，創(chuàng)造了一曲又一曲享譽(yù)世界的樂曲。這些樂曲或雄壯或歡快或靜逸或優(yōu)美，這就是他對(duì)命運(yùn)最有力的攻擊。
2、賞析第1段。
生：描繪的是一頭野獸的形象，有雄師的獷野、憤怒、威武和野心，又有獅子不具有的憂郁、悲壯、堅(jiān)韌和智慧。貝多芬一生與命運(yùn)的搏斗在短短幾百字的'精妙獨(dú)特的相貌描寫中體現(xiàn)出來了。
生：我們能從貝多芬寬廣而有棱角的額頭感受到堅(jiān)持、剛毅的性格特征……作者用了不少篇幅描繪了貝多芬那雙特別而深邃的眼睛，展現(xiàn)出貝多芬這個(gè)富有悲劇色彩的人物性格中堅(jiān)毅、深邃而又隱蔽的一面；眼下那奇特的鼻子與被作者喻為獅子的相貌，也暗示著貝多芬自身散發(fā)出的那種不向命運(yùn)低頭的勇敢的王者風(fēng)范……作者抓住了貝多芬與眾不同的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，使貝多芬的形象有棱有角，鮮明可感；同時(shí)作者采用了自上而下的順序，使得條理十分清晰明了。
生：作者通過仔細(xì)的描述、生動(dòng)的比喻，使貝多芬的形象躍然紙上。逆立的頭發(fā)、射光的眼睛、短寬的鼻子、結(jié)實(shí)的牙床，這一切都透露出貝多芬那叛逆的藝術(shù)家氣質(zhì)及堅(jiān)強(qiáng)的性格。這段外貌描寫在文章中猶為重要，既使讀者形成對(duì)貝多芬印象的初步認(rèn)識(shí)，有為下文作鋪墊。
生：作者要對(duì)貝多芬有多深的了解，才能對(duì)他的外貌描寫得如此淋漓盡致。從作者細(xì)致的描寫中，我們可以感受到貝多芬是獷野的、堅(jiān)毅的、深邃的、不快樂的。作者的描寫細(xì)致而扣人心弦。形容有點(diǎn)滑稽卻又帶無比的崇敬之情，在輕快中又令人讀之為貝多芬的經(jīng)歷感到不自覺的揪心。
3、肖像描寫的方法：
（1）細(xì)致觀察，抓住人物突出的特點(diǎn)，反映人物的生活境況和精神世界。
（2）用詞準(zhǔn)確、傳神；恰當(dāng)運(yùn)用多種修辭手法。
（3）描寫中插入適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，以形傳神。
（4）采用合理順序，如：從遠(yuǎn)到近、從上到下、由整體到局部等。
4、賞析8、9、10段。
生：讀到時(shí)心突然有一種被撞擊到的感覺。
生：讀時(shí)我的心想被無形的手兀地揪住了一般，狠狠地痛了一下。他像一只受了傷的獅子，躲在黑暗的洞穴中，孤單地舔著傷口。
生：了解了那幾乎無法用言語形容的痛，感受了那種無法割舍心愛的音樂卻又不得不遠(yuǎn)離的錐心之痛，從中我看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬，一字一句述說著他的悲慘與絕望。
生：來自本人的內(nèi)心獨(dú)白最感人肺腑，催人淚下。雖然沒有華麗的詞語，但發(fā)自于心就足以流出真情實(shí)感。從中我們看到他軟弱無奈的一面，但他最終堅(jiān)強(qiáng)。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇二
“一雙眼睛，并不礙事，再說，眼睛只能看其表面，不能看其究竟?！边@是狄仁杰裝瞎時(shí)說的話?？吹竭@里，我每每會(huì)停下來，掩卷沉思：這話說得多好啊!我聽過一首歌，跟這句話差不多。一雙眼，能看世界的表面，卻永遠(yuǎn)看不見人生的另一邊綻放著一道美麗的光線。命運(yùn)是不能改變，又何必再留戀，你慢慢用心去領(lǐng)會(huì)，會(huì)找到最深的體驗(yàn)，一顆心代替一雙眼。“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉?！边@句話是貝多芬說的，是啊，貝多芬雙耳失聰，可他從沒放棄過追求與奮斗，也從沒怨天尤人。
這就是我們值得學(xué)的了，我們?cè)裨鼓趋詈诘奶ビ?，那破爛的布鞋，但你們何曾想過，那胎記是母親的愛撫，那破爛的布鞋是腳踏實(shí)地的見證。當(dāng)霍金被盧伽雷病永遠(yuǎn)固定在輪椅上，而他的臉上仍帶著恬靜的笑容，說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維……”時(shí)，當(dāng)桑蘭被套上固定套，下半生永遠(yuǎn)要在輪椅上度過了，而這朵稚嫩的花朵表現(xiàn)得十分平靜時(shí)，當(dāng)雙目失明，身體癱瘓的奧斯特洛夫斯基說：“幸福是多方面的，我也是很幸福的。”時(shí)，子輿渾身缺陷，說：“我為什么要苦惱呢?”時(shí)。你們有沒有為自己的可恥行為感到羞愧，你們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)身體的殘疾或是事業(yè)的失敗而受不了跳樓自殺，怨天尤人，那你們就真正敗給了命運(yùn)。
命運(yùn)是一個(gè)很爛的編劇，你們應(yīng)該征服他，沒有一雙眼或事業(yè)沒關(guān)系，可你因?yàn)橐浑p眼或事業(yè)敗給了命運(yùn)就不值得了，會(huì)和你們追逐的夢(mèng)，擦肩而過或一再錯(cuò)過，永遠(yuǎn)也不能重逢，眼睛沒了還有手，還有心，沒了事業(yè)可以重來，就像愛迪生60歲時(shí)實(shí)驗(yàn)室被炸掉了，可他卻說：“太好了，終于可以重來了!”，姜文的《太陽照常升起》創(chuàng)造了超低的票房，一般導(dǎo)演一定會(huì)十分沮喪，可姜文卻繼續(xù)努力，讓新電影《讓子彈飛》的票房直奔七億，超過了馮小剛的《唐山大地震》，讓許多人又去關(guān)注他，甚至帶動(dòng)了《太陽照常升起》，他還勸一些人，不要為自己的電影賣得好而沾沾自喜，外國有一個(gè)電影在中國賣了十幾億，如果中國有哪一部電影迅速超過它，再驕傲吧。是呀，通過他的努力，他的事業(yè)就好比他的電影，像太陽一樣照常升起了，他還成為了一些青少年的榜樣。
相信自己就能創(chuàng)造奇跡，如果說霍金的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得繁花似錦，光艷奪人;如果說奧斯特洛夫斯基的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說貝多芬的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得郁郁蔥蔥，油油翠綠;如果說桑蘭的命運(yùn)是一條干涸的小溪，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，命運(yùn)變得波浪滔天，波濤澎湃;如果說子輿的命運(yùn)是一棵光禿禿的樹，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志命運(yùn)變的枝繁葉茂，瓊枝玉葉……所以請(qǐng)務(wù)必相信幸福雖然這么遠(yuǎn)，但是那么甜。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇三
雜草叢生的人生會(huì)開出繽紛的花朵嗎？有史以來，這個(gè)問題已得到回答。其實(shí)人生本沒有什么艱與難，也沒有什么幸與不幸，只要你能，那么生活就是專門為你設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
中對(duì)生命的回憶……他們是不幸的，因?yàn)樗麄儎傞_始就排在了正常人的后面；可他們又是幸運(yùn)的，他們有過生與死的偉大抗?fàn)帲@不僅讓他們懂得了生命的真正意義還讓他們知道了如何珍愛生命，如何。
風(fēng)雨兼程，每個(gè)人都會(huì)遭受打擊，經(jīng)歷失敗，甚至?xí)礁F水盡。那么該怎么辦呢？有的人選擇了消沉，只一味抱怨老天對(duì)自己的不公，屈服于自己所謂的“不幸”，最終一直消沉，一蹶不振，在自己設(shè)計(jì)的陷阱中結(jié)束一生?？闪硪环N人，卻全然不同，他們抱著持之以恒的信念上路，不到柳暗花明，絕不停下自己的步伐。
海明威說過：“人人都有一種不可思議的潛能，問題只在于用一套什么手法把它動(dòng)員起來，一挺胸，一咬牙，一轉(zhuǎn)念頭，潛能起來了。你便能排山倒海，使一切不可能的變?yōu)榭赡芰??！毙遗c不幸，也只是一膜之隔，每個(gè)人也都有將不幸化為有幸的能力，真正不幸的人只有一種：那就是自己認(rèn)為自己不幸。
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扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇四
一本本散發(fā)著墨香的書籍放在我的面前，我好奇的翻來翻去，呵！一片片文章多么優(yōu)美。忽然，一個(gè)熟悉的名稱跑到了我的視線中“貝多芬”他不是著名音樂史上的三大怪杰之一嗎？但他的一生好像都充滿了波折，帶著復(fù)雜的心情我走進(jìn)了這篇文章《貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉》。
我卻看到了：當(dāng)命運(yùn)在貝多芬面前展開時(shí)，沒有輝煌的花朵，更沒有溫馨甜蜜，只有猙獰的面孔。
小時(shí)候，貝多芬每天都看見父親喝醉酒以后變形的臉，那張臉十分可怕，在小貝多芬的眼里，那甚至比鞭子更可怕。在父親的鞭打中，貝多芬學(xué)會(huì)了抗?fàn)?。既然鞭打無法逃避，那么不如迎頭趕上，先把鞭子d在自己手里。然而病魔卻沒有給這塊金子發(fā)光的機(jī)會(huì)，風(fēng)寒，耳疾等疾病接踵而至。貝多芬在病床上甚至感覺生命在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離自己，他想起了幼時(shí)父親打他時(shí)的用鞭子。
慢慢從故事中走出，我覺得自己太敬佩貝多芬了。我感到：如果命運(yùn)成為我們的敵人，我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。音樂是美好，他的父親是可怕的，幼小的貝多芬被夾在兩者之間，顯得手足無措。但他的音樂卻依舊感動(dòng)了很多人，包括我，可能我們都聽出了其中心靈的感覺。他的一生依然如他的《命運(yùn)交響曲》一樣激動(dòng)昂揚(yáng)！
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇五
名人傳記不是對(duì)有抱負(fù)者的驕傲的抱怨，而是獻(xiàn)給受害者的。“表達(dá)感激的最好方式是給予”。這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。很難想象像貝多芬這樣孤僻古怪的天才是如何進(jìn)入這個(gè)輕浮浮華的“音樂之城”的在書中，我獨(dú)自和他站在一起，傾訴我的疑惑。在霧蒙蒙的萊茵河，沉浸在潮濕黑暗的四月里的是他的痛苦、勇氣、歡樂和悲傷。我的問題終究沒有答案，但透過層層迷霧，看著他又瘦又冷的'背影，他似乎又明白了什么。
惟有真實(shí)的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運(yùn)；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個(gè)萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會(huì)在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們不是更加迫切地希望堅(jiān)忍奮斗、敢于對(duì)黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個(gè)時(shí)代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個(gè)消磨掉所有人本真的時(shí)代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀(jì)，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠(yuǎn)感受不到幸福。
一個(gè)由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇六
命運(yùn)，對(duì)一個(gè)人來說是影響巨大的，但是，沒有趟不過去的河，沒有翻越不了的山，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只有與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，才能征服命運(yùn)。
海倫?凱勒是美國著名的作家、教育家，她從小就聾啞失明。但是，后來來了一名叫安妮?莎莉文的老師。安妮?莎莉文對(duì)她因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，手把手地，不拋棄不放棄地教海倫?凱勒學(xué)習(xí)。從認(rèn)識(shí)具體事物到認(rèn)識(shí)大自然，再到認(rèn)識(shí)“愛”，莎莉文老師用她的一生都獻(xiàn)給了海倫?凱勒，豐富了海倫凱勒的情感世界，再塑了海倫?凱勒的生命。
一切事物，皆有解決的.方法，人必須要不斷奮斗，不斷探索才能夠化苦難為成功。巴爾扎克說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是萬丈深淵。”的確如此，苦難我們每每僅看到了不利的一面，卻未能發(fā)現(xiàn)其對(duì)于我們來說是一個(gè)不盡的財(cái)富，它可以激勵(lì)著我們不再犯同樣的錯(cuò)事；它可以激勵(lì)著我們吸取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。當(dāng)我們將教訓(xùn)收集起來的時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那些苦難，都是打我成功之門的鑰匙的組成部分。
殘疾人，往往有兩種去向，一是堅(jiān)持加毅力，成為偉人，二是放棄，成為廢人。德國著名的作曲家貝多芬，就是前者。貝多芬小時(shí)候很有音樂天賦，小時(shí)候的勤學(xué)苦練打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但命運(yùn)向他開了一個(gè)巨大的玩笑，貝多芬聽力急劇下降，這對(duì)音樂家來講，等于是毀滅性的打擊，但他并沒有被命運(yùn)所擊倒。他憑著對(duì)音樂的無限向往與追求，與命運(yùn)作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。從此，貝多芬依靠感覺進(jìn)行創(chuàng)作，指揮交響樂團(tuán)演奏，把一切不幸拋在腦后。貝多芬依靠著他飽滿的熱情，為世人留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等名篇，人稱“樂圣”。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇七
當(dāng)我們呱呱墜地開始，每個(gè)人都在起跑線上。但在后天的成長中，每個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了質(zhì)的改變，每個(gè)人所走的路、所經(jīng)歷的不一樣，有的人成功了，做了老板，有了自己的事業(yè)。而有的人碌碌無為，一無所有，也有的人甚至走進(jìn)了犯罪的路，社會(huì)千姿百態(tài)，人也不盡相同，誰能真正厄住命運(yùn)的'喉嚨，誰就能走向遠(yuǎn)方，去欣賞風(fēng)雨過后的彩虹。否則就只能一輩子活著別人的腳下，想翻身比登天還難，因?yàn)檫@種人改變不了命運(yùn)，只能任由命運(yùn)宰割。一生都躲在命運(yùn)的搖籃當(dāng)中。
出身草根并不可恥，可恥的是做一輩子的草根?；蛟S有的人家境沒有那么好，父母都是靠起早抹黑的勞作來維持家里的日子，但這并不意味著以后。以后的事誰也無法預(yù)測(cè)，更不要去相信算命預(yù)測(cè)未來，命運(yùn)掌握在自己手中，整天想著房子，車子。那還不如去做個(gè)好夢(mèng)。你要相信錢不是撿來的，那些成功人士也是從一無所有走過來的，也有著跟你一樣的起跑線，但他們卻能改變命運(yùn)，他們靠的是后天的努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持……而對(duì)于此時(shí)的你，又做到了多少呢？整天抱怨這抱怨那是沒有一點(diǎn)用的，關(guān)鍵是要付出實(shí)際行動(dòng)，付出與收獲是成正比的。沒有做不到的事，只有不想做的事。
90后的我們，愛上網(wǎng)，愛玩游戲。在這種舒適的生活中，漸漸的形成了我們自己獨(dú)特的“個(gè)性”每天在外面，和那些所謂的朋友，吃喝玩樂，抽煙，ktv，沉迷于網(wǎng)吧。卻未曾仔細(xì)想過未來，肆意揮霍青春，但是我們有多少這樣的十年可以揮霍，時(shí)光如流水，一晃就過去了，到頭開，只留下悔恨。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不要天天做白日夢(mèng)，別再幻想天上掉錢，到頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn)神馬都是浮云。要想厄住命運(yùn)的喉嚨，改變自己的現(xiàn)狀—就得堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持，努力、努力、再努力。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇八
海倫?凱勒，一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，我十分佩服她。最近我們學(xué)習(xí)了《海倫?凱勒》一課，文章主要寫了海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，并從此雙目失明、雙耳失聰，可她沒有向命運(yùn)低頭。她在沙利文老師和薩凱老師的精心指導(dǎo)下，終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并把自己的愛心發(fā)揚(yáng)光大，關(guān)心其他殘疾人的故事。當(dāng)我讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著……”時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，夜深人靜，只有海倫還在書桌前不停地摸讀盲文。月亮早已爬上了枝頭，海倫也已經(jīng)又累又困，可她為了多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，硬是強(qiáng)打精神，繼續(xù)讀盲文。
讀著，讀著，我不禁想到了自己，我是一個(gè)健全的人，卻缺少海倫那頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的精神。我常常在離成功只有一步之遙時(shí)，卻懶得邁出那珍貴的最后一步。讀著“為使我的伙伴------即使是最親密的伙伴------能聽懂我的話……”時(shí)，我又被海倫那練習(xí)說話時(shí)的刻苦精神深深打動(dòng)了。我仿佛看到了在每天清晨，海倫早早地起床了，她沒有驚動(dòng)任何人，便做起了練習(xí)，一遍又一遍，等薩凱老師起來時(shí)，已經(jīng)聽到了海倫的標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音了。我不禁羞愧難當(dāng)，我正在參加博物院的小小講解員的培訓(xùn)，老師要求我們要鍛煉繞口令、口腔操，可是我只要有別的事，都會(huì)把這事給忘了，以后要向海倫學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，把口才練好。
讀著“她把自己全部的愛都傾注在殘疾人的身上”，我仿佛看到了海倫來到了福利院，和那里的小朋友們一起做游戲，一起讀書、講故事，把自己融入他們，教他們很多知識(shí)，使他們明白很多道理。像海倫?凱勒那樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的杰出人士還有很多。如高位截癱的張海迪，她自學(xué)了英語、日語、法語等多國語言，成為一個(gè)杰出的作家、翻譯家。雙耳失聰?shù)牡聡髑邑惗喾业鹊取１说眠d曾經(jīng)說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟產(chǎn)生怎么樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中?！笔堑?，只有扼住命運(yùn)的咽喉，才能走向最后的勝利。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇九
他姑姑為他算命，說他36歲才會(huì)有愛情運(yùn)，才會(huì)結(jié)婚，說他會(huì)考上五中（本地最好的中學(xué)），甚至后來還會(huì)得到全國最聰明的三個(gè)人之美譽(yù)，他只告訴我了，我也見識(shí)過他姑姑的算命，的確很準(zhǔn)但幾乎所有人都知道，圣達(dá)喜歡我們班的一個(gè)女同學(xué)，就是他告訴我的那天，他的態(tài)度忽然大轉(zhuǎn)變，不再喜歡她，圣達(dá)看上去很痛苦我告訴他，人不應(yīng)該被命運(yùn)操控，自己的命運(yùn)要由自己來掌握，他就是不聽，變得越來越孤僻，和我們?cè)絹碓绞柽h(yuǎn)了……我媽媽說，這是她姑姑對(duì)他的變相鼓勵(lì)，但是不應(yīng)該約束他在此，我要告訴大家，千萬別去算命，就是有很多人去算命，才荒廢了自己的一生，命運(yùn)有我們自己掌握，沒有必要先知道，被命運(yùn)操控只有一個(gè)結(jié)果：在人生的道路上迷路我真心希望圣達(dá)走出無邊的大森林，回到集體里
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇十
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻(xiàn)給受難者的?！氨磉_(dá)感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個(gè)孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨(dú)相對(duì)，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實(shí)的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的'命運(yùn)；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個(gè)萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會(huì)在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們不是更加迫切地希望堅(jiān)忍奮斗、敢于對(duì)黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個(gè)時(shí)代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個(gè)消磨掉所有人本真的時(shí)代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀(jì)，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠(yuǎn)感受不到幸福。
一個(gè)由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇十一
竭力為善，愛自由勝于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。
——貝多芬。
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻(xiàn)給受難者的?！氨磉_(dá)感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個(gè)孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨(dú)相對(duì)，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實(shí)的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運(yùn)；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個(gè)萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來??！
社會(huì)在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們不是更加迫切地希望堅(jiān)忍奮斗、敢于對(duì)黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個(gè)時(shí)代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個(gè)消磨掉所有人本真的時(shí)代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀(jì)，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠(yuǎn)感受不到幸福。
一個(gè)由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇十二
貝多芬說起這位音樂家，大家一定都不陌生吧！他著名的第五交響曲給了我很大的啟示。
在很多人心目中，《命運(yùn)》代表著貝多芬；同樣，在另外一些人的心目中，貝多芬代表著《命運(yùn)》。我想，世界上再?zèng)]有一首交響曲能夠獲得如此廣闊的知名度以及接受度。之所以它知名，是因?yàn)樗碇祟愑啦幌蜃陨硗讌f(xié)的精神。
開頭是一陣急促的敲門聲，包含著人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲憤。似乎火山即將爆發(fā)似的，包含了極大的氣勢(shì)。描述了命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的遭遇.嚴(yán)峻.真切，具有壓迫感。接著，悲涼而堅(jiān)強(qiáng)，中提琴和大提琴奏出溫柔，起伏而平順，仿佛人的心靈在天國翱翔，把人的心靈照亮。又像是情感和理智在對(duì)撞。緊接著的命運(yùn)就是影影綽綽，神秘的。在這虛幻，幾乎無聲的“命運(yùn)”中，驟然爆發(fā)了最后的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。整個(gè)音樂聽下來，該撫平的都撫平了，牽掛的，還是人類的精神。
正如命運(yùn)一樣，當(dāng)你遇到心靈創(chuàng)傷之際，請(qǐng)不要悲傷，沉淪，暈暈欲睡！你要振作起來，調(diào)整自己腦中的不快；你要站起來，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)；你要快樂起來，享受人間的幸福。要感受到貝多芬是如何與命運(yùn)搏斗，扼住命運(yùn)的咽喉，直到戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇十三
我們出生的時(shí)候，大家都在起跑線上。然而，在后天的成長中，每個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了質(zhì)的變化。每個(gè)人走的路不一樣，經(jīng)歷的事也不一樣。有的人成功了，當(dāng)了老板，有了自己的事業(yè)。而有的人碌碌無為，一無所有，有的人甚至走上了犯罪的道路。有許多不同的社會(huì)，人們也不同。誰能真正活在命運(yùn)的咽喉，誰就能走向遠(yuǎn)方，享受暴風(fēng)雨后的彩虹。否則，你的余生只能在別人的腳下度過。翻身比升天還難，因?yàn)檫@種人改變不了命運(yùn)，只能任其自生自滅。我一輩子都躲在命運(yùn)的搖籃里。
生在草根并不可恥，做一輩子草根才可恥。可能有些人家境不太好，父母靠早起這種臟活來維持家庭生活，但這并不代表未來。沒有人能預(yù)測(cè)未來會(huì)發(fā)生什么，更別說相信算命預(yù)測(cè)未來了。命運(yùn)掌握在自己手里，整天想著房子和車子。最好做個(gè)好夢(mèng)。你要相信錢是撿不回來的。那些成功的人都是從無到有，和你有著相同的起跑線，但是他們可以改變命運(yùn)。他們靠的是后天的努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……而這個(gè)時(shí)候你取得了多大的成就？整天抱怨也沒用。關(guān)鍵是要有實(shí)際行動(dòng)，和收獲成正比。沒有什么是不可能的，只有你不想做的事情。
90后，我們熱愛互聯(lián)網(wǎng)，玩游戲。在這種安逸的生活中，我們逐漸形成了自己獨(dú)特的“個(gè)性”，每天和所謂的朋友呆在外面，吃喝玩樂，抽煙，ktv，沉迷網(wǎng)吧。沒仔細(xì)想過未來，揮霍過青春，可我們能揮霍多少年呢？時(shí)間就像流水，過得很快，只留下遺憾.
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不要每天做白日夢(mèng)，不要幻想天上掉餡餅，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是浮云。想要扼住命運(yùn)的咽喉，改變現(xiàn)狀，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持…...努力，努力，再努力…...
扼住命運(yùn)的喉嚨讀后感篇十四
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻(xiàn)給受難者的。“表達(dá)感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個(gè)孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨(dú)相對(duì)，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實(shí)的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運(yùn)；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個(gè)萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來?。?/p>
社會(huì)在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們不是更加迫切地希望堅(jiān)忍奮斗、敢于對(duì)黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個(gè)時(shí)代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個(gè)消磨掉所有人本真的時(shí)代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀(jì)，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠(yuǎn)感受不到幸福。
一個(gè)由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
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